比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】1000字
比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫
大學(xué)生籃球比賽活動(dòng)總結(jié)
在院領(lǐng)導(dǎo)和各系部領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持下，在體育教研室老師的周密安排下，在全院學(xué)生的共同努力下，歷時(shí)一個(gè)月近100場(chǎng)比賽，圓滿地完成了本次籃球比賽任務(wù)。這次比賽不僅為黑林職院評(píng)估系列活動(dòng)添了精彩的一筆，而且也為籃球愛好者提供了真實(shí)的大餐。
此次比賽，我們的籃球隊(duì)員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進(jìn)取精神。我們的籃球隊(duì)員們不僅犧牲了他們的中午休息時(shí)間，還要來回于南北校區(qū)之間，還犧牲了四個(gè)星期日的休息時(shí)間，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著汗水與激情，為班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏。我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)冒著烈日在場(chǎng)上為我們的隊(duì)員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時(shí)間擔(dān)當(dāng)裁判工作，雖然裁判工作頂著烈日，又苦又累，但老師們都沒有怨言。本次籃球比賽取得了圓滿成功，在這次活動(dòng)中，青年志愿者同體育教研室老師一起，為活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的裁判及后勤工作，為活動(dòng)的準(zhǔn)備做了很大的貢獻(xiàn)。
本次籃球比賽取得前八名的班級(jí)是：第一名 家俱04-4
第二名 建工05-1
第三名 道橋05-2
第四名 家俱05-5
第五名 園林05-1
第六名 會(huì)計(jì)05-2
第七名 機(jī)電05-3
第八名 計(jì)應(yīng)04-1
對(duì)于這次活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了極高重視，從整體上看，達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在幾點(diǎn)不足：
1)準(zhǔn)備工作尚有欠缺，后勤人員不足，但能順利工作。
2)有遲到現(xiàn)象，由于是利用中午學(xué)生休息時(shí)間，還有雨天的困擾，部分班級(jí)實(shí)習(xí)，所以比賽時(shí)有同學(xué)遲到，調(diào)整部分場(chǎng)次。但及時(shí)通知，得到合理處理。
3)宣傳力度和溝通還有不到之處，各班級(jí)輔導(dǎo)員有部分沒有到場(chǎng)，致使在場(chǎng)上出現(xiàn)一些問題。
4)報(bào)名工作不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)外員參賽的情況。
5)服裝不能完全統(tǒng)一，給裁判工作帶來很大的難度。
鑒于以上情況，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：
1)充分做好準(zhǔn)備工作，提前制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格報(bào)名制度，必須有輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
2)做好通知，按排好場(chǎng)次，禁止遲到;要作到服裝完全統(tǒng)一。
3)對(duì)一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，交齊保證金。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊(duì)員，壯大了學(xué)院籃球隊(duì)的`力量，同時(shí)看到了黑林職院人積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，更加感受到同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動(dòng)中得到了許多寶貴的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的工作中，我們將會(huì)做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度。
篇1寫作要點(diǎn)119人覺得有用
寫比賽活動(dòng)總結(jié)其實(shí)挺講究技巧的，尤其是當(dāng)你想把內(nèi)容寫得專業(yè)又不失條理的時(shí)候。一開始得明確總結(jié)的重點(diǎn)，比如這次活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)到了沒有？有哪些亮點(diǎn)？如果目標(biāo)沒達(dá)到，原因是什么？這些問題都得想清楚。
在整理材料的時(shí)候，要注意分類歸納，把相關(guān)的數(shù)據(jù)、圖片還有參與者的反饋都放在一起。比如，可以先把活動(dòng)的基本情況列出來，包括時(shí)間地點(diǎn)、參與人數(shù)啥的，接著再談具體的環(huán)節(jié)設(shè)置，哪個(gè)環(huán)節(jié)最受歡迎？為什么受歡迎？這部分可以結(jié)合一些現(xiàn)場(chǎng)照片或者視頻截圖來增強(qiáng)說服力。
寫的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦。比如，活動(dòng)效果如何，直接說清楚就行，別繞圈子。要是有特殊情況，比如場(chǎng)地臨時(shí)變更影響了活動(dòng)流程，就簡(jiǎn)單提一下原因，重點(diǎn)還是放在怎么調(diào)整和克服困難上。
書寫注意事項(xiàng)：
細(xì)節(jié)也很重要。像活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如果有特別有趣的瞬間，不妨詳細(xì)描述一下，這樣能讓讀者更有代入感。但注意不要堆砌太多無關(guān)緊要的小事，不然會(huì)顯得冗長(zhǎng)。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能從多個(gè)角度去分析。比如從組織者的角度看，可以從籌備工作的難易程度入手；從參與者角度看，可以聊聊他們的感受和建議。這樣能更全面地反映整個(gè)活動(dòng)的情況。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忽略一些小細(xì)節(jié)，像是把某個(gè)時(shí)間點(diǎn)寫錯(cuò)了，或者是數(shù)字記混了。這類小問題一般不會(huì)太明顯，只要不影響整體表達(dá)就沒關(guān)系。畢竟人非圣賢，偶爾出個(gè)小差錯(cuò)也正常。關(guān)鍵是要保證主體內(nèi)容清晰準(zhǔn)確，這樣大家看了才能明白你的意圖。
關(guān)于拔河比賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 350字
我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次比賽，系主任潘仕彬，黨副主任林承師，團(tuán)書記李志朋觀看了此次比賽，為參賽中隊(duì)加油打氣，并對(duì)本次比賽做出了高度肯定。本次比賽由我系教官王晉波擔(dān)任裁判，我系教師干部、志愿者，協(xié)助教官進(jìn)行比賽的相關(guān)工作。
在柔和的斜陽(yáng)中，教師們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，充滿了青春熱情。無論是躍躍欲試的參賽者，還是觀賽的教師和加油的啦啦隊(duì)，都十分期盼著激烈的比賽。最后在一切準(zhǔn)備就緒后，比賽開始了，隨著一聲哨響，所有參賽隊(duì)員使盡全力，周圍助威的吶喊聲震耳欲聾，雙方在經(jīng)過數(shù)十秒的戰(zhàn)斗后，伴著再一聲口哨響起，賽場(chǎng)上隨即響起了一片勝利的歡呼聲。
教師們始終秉承著友誼第一，比賽第二的理念，在此次比賽過程中教師們不僅僅對(duì)彼此進(jìn)一步加深了了解，更增進(jìn)了彼此之間的友誼。另外，各班群眾凝聚力也在此次拔河比賽中得到了空前提升。
篇2寫作要點(diǎn)137人覺得有用
關(guān)于拔河比賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫
拔河比賽算是校園里比較常見的一種集體活動(dòng)了，這類活動(dòng)總結(jié)得好好寫，不然領(lǐng)導(dǎo)看了總覺得不到位。既然是總結(jié)，肯定得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，像是時(shí)間地點(diǎn)，參與人員，還有比賽規(guī)則啥的，這都是基礎(chǔ)信息，漏掉的話就顯得不專業(yè)。
記得在寫總結(jié)的時(shí)候，要先把活動(dòng)的背景說一下，為啥要組織這么個(gè)比賽。比如是為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還是為了鍛煉身體之類的，這個(gè)得有個(gè)交代。要是活動(dòng)前做了宣傳，也得提一提，這樣能讓總結(jié)看起來更有條理，不至于一開始就顯得突兀。
接下來就是重點(diǎn)部分了，得把比賽中的一些亮點(diǎn)寫出來。比如說哪個(gè)隊(duì)伍表現(xiàn)特別突出，或者是在比賽中出現(xiàn)了什么特別有趣的事情。這里可以稍微發(fā)揮一下想象力，別光寫那些枯燥的數(shù)據(jù)，要是能加點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)去，效果會(huì)更好。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能就會(huì)忘記記錄一些小細(xì)節(jié)，這就不太好，所以平時(shí)多留心點(diǎn)是很必要的。
活動(dòng)中遇到的問題也得提一提，像是場(chǎng)地安排是否合理，參賽隊(duì)員有沒有遇到困難之類的。這些問題要是能在總結(jié)里找到解決辦法，那就更棒了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如寫著寫著就開始夸某個(gè)隊(duì)員多厲害，結(jié)果忘了總結(jié)的重點(diǎn)是整個(gè)活動(dòng)，這點(diǎn)得注意下。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以寫寫這次活動(dòng)給參與者帶來的收獲，不僅僅是身體上的鍛煉，還有心理上的成長(zhǎng)啥的。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能就會(huì)忽略這部分內(nèi)容，覺得沒啥好寫的，其實(shí)這是很關(guān)鍵的一塊。
小編友情提醒：
總結(jié)還得有點(diǎn)展望，就是說以后類似的活動(dòng)應(yīng)該怎么改進(jìn)。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，可能就會(huì)不小心把本該寫在前面的東西放到后面去了，這就需要仔細(xì)檢查一下順序了。
組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫【篇3】 5600字
1.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書情況，引導(dǎo)教師靜心讀書，深入思考，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，加速實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在五年級(jí)教室舉行“讀書滋潤(rùn)心靈”為主題的演講活動(dòng)。
10位年輕教師登臺(tái)激情演講，老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，慷慨激昂，比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，高 潮迭起，充分展示了老師們教書育人、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌?；蛘弑磉_(dá)讀名著、鑄師德、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情，或者暢談研讀教育名著、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認(rèn)真，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。真正營(yíng)造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。
“腹有詩(shī)書氣自華”，是讀書讓教師們對(duì)學(xué)生有了更多的愛，是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難，是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念。教師在讀書中成長(zhǎng)！我們一定會(huì)堅(jiān)持閱讀教育名著，提高自身素質(zhì)，正師風(fēng)、強(qiáng)師德，讓讀書成為教師生活的習(xí)慣，讓讀書伴隨教師成長(zhǎng)，讓書香充盈北寨小學(xué)的校園。
經(jīng)過激烈角逐，評(píng)出馮彥芬等一等獎(jiǎng)2名，白榮會(huì)等二等獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)教師在期末崗責(zé)中加分，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對(duì)，將參賽人的名單、上場(chǎng)序號(hào)、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來并張貼至公告欄。
在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
二、活動(dòng)過程
在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會(huì)副主席朱磊進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始，接下來由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開始后，xx負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由xx等人組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，xx等人維持會(huì)場(chǎng)秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。
3.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個(gè)個(gè)鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語(yǔ)言、自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來陣陣掌聲。
最后，馮校長(zhǎng)作講話。馮校長(zhǎng)首先對(duì)此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時(shí)，努力提高學(xué)校的管理意識(shí)和管理水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，努力辦人民滿意的教育。
4.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極落實(shí)市教育局“德潤(rùn)·書香陳倉(cāng)”德育計(jì)劃活動(dòng)，xx中學(xué)在第二報(bào)告廳隆重舉行“讀書”主題演講比賽活動(dòng)。各年級(jí)選出部分學(xué)生代表傾聽了選手的精彩演講。
經(jīng)過前期的預(yù)賽、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，趙子旭等11名同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，各選手的演講充分展現(xiàn)了各自的風(fēng)采，他們用典型的事例、真摯的情感對(duì)“讀書”的意義進(jìn)行了深入淺出的解讀。選手們精神飽滿、鏗鏘有力，向全體觀眾發(fā)出了震耳欲聾的聲音：熱愛生活，熱愛讀書！經(jīng)過激烈角逐，高二（24）班杜煊偉同學(xué)獲得93.75的高分榮獲一等獎(jiǎng)，其余同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?；顒?dòng)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。
此次演講比賽，不僅展示了學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，而且將熱愛讀書的種子播撒在校園的角角落落，激勵(lì)廣大學(xué)生多讀書、愛讀書，讓濃厚的書香洋溢在中學(xué)的校園里！
5.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
本學(xué)期學(xué)校在第xx屆推普周期間以“快樂教育”為理念開展了“快樂教育”教師普通話演講比賽活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行普通話知識(shí)測(cè)試等。這個(gè)活動(dòng)，一是為了貫徹落實(shí)第xx屆推普周活動(dòng)，豐富我校教職工的生活；二是為了提高我校教師的普通話水平及語(yǔ)言表達(dá)能力，展示我校教職工的精神風(fēng)貌。
本次活動(dòng)由教科室主辦，工會(huì)、信息辦公室等部門對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了有力支持。同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)也受到了廣大教師的大力支持。自活動(dòng)通知下發(fā)后，各年級(jí)教師踴躍報(bào)名參賽，他們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心撰寫演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達(dá)到了比賽的預(yù)期目的。
推廣普通話活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，通過這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”為目標(biāo)，持之以恒地開展好這項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平，為打造高效的課堂教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
6.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
根據(jù)本校年度工作計(jì)劃，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽。
以“立德樹人，做人民滿意的教師“為主題，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)。
參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟；參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場(chǎng)的每一位聽眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而雋永；激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
在幾位評(píng)委公平公正的評(píng)選，精心的計(jì)算下，最終確定李悅老師和劉萌萌老師代表鎮(zhèn)到縣里參加比賽。楊校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)總結(jié)，為這次師德講演滿比賽劃上了個(gè)圓滿的句號(hào)。
7.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一，是現(xiàn)在學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會(huì)了感恩，才能真正感受到快樂，才能感受到這個(gè)世界的美好，才能對(duì)未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方向。
為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)生，學(xué)校舉行《我為老師獻(xiàn)愛心》主題演講比賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次比賽以“感恩父母，感恩老師，感恩他人”為主要內(nèi)容，參賽選手在學(xué)校操場(chǎng)上演了一場(chǎng)豐富多彩、激情飛揚(yáng)的`演講。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，作了充分的準(zhǔn)備。通過這次演講，激發(fā)了學(xué)生的青春激情，喚起了學(xué)生感恩的熱潮。在演講中，學(xué)生們從感恩的認(rèn)識(shí)升華到了感恩的意識(shí)，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對(duì)生活，對(duì)待父母、老師、朋友，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動(dòng)也展現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)作空間，文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺(tái)表現(xiàn)無不顯示出學(xué)生們素養(yǎng)。
這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語(yǔ)言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺(tái)，是我?！案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長(zhǎng)期開展下去。
活動(dòng)結(jié)束以后，師生關(guān)系有了明顯變化，在校園里到處都能聽到“老師好”、“老師辛苦了”的問候，少了老師與學(xué)生的爭(zhēng)吵，教學(xué)管理秩序井然有序。
由此我們也深刻感受到我的學(xué)生還是可愛的，他們需要我們老師去引導(dǎo)，給他們一個(gè)科學(xué)合理的生活環(huán)境，他們需要尊重，需要理解，更需要了解他們身邊的人，讓他們有用心去感受他們身邊的人對(duì)他們的愛，讓他們感受到他們并不孤獨(dú)，他們時(shí)刻都在被別人愛著，他們是最幸福的，他們也要用同樣的方式去愛身邊的人。
8.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
我們共同聆聽了12位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)?？偟膩碚f，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化,師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯，自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。師德無價(jià)，榜樣的作用無窮。平凡而崇高的師德，是學(xué)生心目中的旗幟和路標(biāo)。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺地開展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
9.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
為了培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的精神，為配合我校和諧校園活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，語(yǔ)文教研組主持舉辦了贊美老師、同學(xué)演講大賽，同時(shí)從鍛煉學(xué)生上臺(tái)講話的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧等。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。演講比賽通過初賽，決賽兩個(gè)過程，經(jīng)過語(yǔ)文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的證明。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及創(chuàng)作獎(jiǎng)，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和感染力獎(jiǎng)。
在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進(jìn)行，在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，同時(shí)評(píng)委公平公正打分，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講者聲情并茂，一個(gè)個(gè)感人的故事，一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一聲聲真情的告白，深深打動(dòng)了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強(qiáng)烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題，富有號(hào)召力及感恩意義。
10.組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板
演講比賽的活動(dòng)主要針對(duì)新生展開的，作為剛剛開始大學(xué)生活學(xué)生來說，總需要一段時(shí)間來適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓新生能更快的適應(yīng)環(huán)境，更好的理解自我的價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過組織者對(duì)活動(dòng)前期的宣傳，同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報(bào)名，最終有三十多人參加了預(yù)賽。經(jīng)過預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。
為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對(duì)選手進(jìn)行的集中培訓(xùn)。我們請(qǐng)到了我院原學(xué)生會(huì)主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)陳鑫麗。他們?cè)砦覀冊(cè)簠⒓恿碎}江學(xué)院的演講比賽，并取得了很好的成績(jī)。選手經(jīng)過他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對(duì)將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經(jīng)過大家進(jìn)取的準(zhǔn)備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合本事，在決賽中我們加入了才藝表演和知識(shí)競(jìng)答。并設(shè)立的個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。并請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)陸錕高級(jí)講師、團(tuán)委書記、學(xué)工部長(zhǎng)林建泰教師和劉天星、薛白羽等教師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)任評(píng)委。選手們濟(jì)濟(jì)一堂、各放異彩，這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不一樣的切入點(diǎn)詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
經(jīng)過激烈的比賽來自藝術(shù)設(shè)計(jì)六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)和個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。王欣同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
篇3寫作要點(diǎn)143人覺得有用
組織演講比賽活動(dòng)總結(jié)這類文檔在實(shí)際工作中應(yīng)用廣泛，它不僅是對(duì)過去工作的回顧，還能為后續(xù)類似活動(dòng)提供參考依據(jù)。寫好這樣一份總結(jié)需要結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下面我就從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來說說怎么寫。
活動(dòng)策劃階段的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。事先要明確活動(dòng)目的，比如提升員工表達(dá)能力或是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。確定主題后，制定詳細(xì)的計(jì)劃表，包括場(chǎng)地布置、設(shè)備檢查、嘉賓邀請(qǐng)等事項(xiàng)。這一步驟里，時(shí)間安排得緊湊一些比較好，但也要留足應(yīng)急的時(shí)間余地。如果時(shí)間表排得太松散，可能會(huì)影響整個(gè)流程的順暢性。
到了實(shí)施環(huán)節(jié)，細(xì)節(jié)管理尤為關(guān)鍵。主持人開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)直接影響到觀眾的情緒調(diào)動(dòng)，因此這部分文案必須精心打磨。還有就是選手的表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，既要全面又要公平，最好能提前公示給參賽者，讓他們有所準(zhǔn)備。活動(dòng)中難免會(huì)遇到突發(fā)狀況，比如音響故障或者計(jì)時(shí)器不準(zhǔn)，這時(shí)候就要考驗(yàn)組織者的應(yīng)變能力了。記得去年公司搞活動(dòng)的時(shí)候，音響出了問題，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員就迅速切換備用設(shè)備，整個(gè)過程沒有讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷下來。
事后總結(jié)部分則側(cè)重于提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？梢詫⒒顒?dòng)中的亮點(diǎn)單獨(dú)列出，比如某位選手的精彩表現(xiàn)或者某個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)的成功之處。同時(shí)，對(duì)于存在的不足也得實(shí)事求是地反映出來，比如觀眾反饋中提到的某些環(huán)節(jié)節(jié)奏過快，導(dǎo)致信息傳遞不夠清晰。這些問題如果不及時(shí)改進(jìn)，下次活動(dòng)很可能還會(huì)重蹈覆轍。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些數(shù)據(jù)支撐，比如報(bào)名人數(shù)、參與率、投票結(jié)果等，這樣能讓內(nèi)容更有說服力。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言得體，既不能過于謙虛，也不能顯得自滿。畢竟，總結(jié)的目的在于幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，而不是單純展示成績(jī)。
2025年度廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
為了更好地貫徹“兩個(gè)綱要”的精神和“健康第一”的思想，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高我校中學(xué)生體育健身的實(shí)效，在校長(zhǎng)的高度重視下，在學(xué)校班子成員共同努力下，20nn年11月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學(xué)子的風(fēng)采。現(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織、學(xué)練廣播操。
今年的廣播操比賽，從我們布置任務(wù)到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練到我們最后的比賽，歷時(shí)半個(gè)多月，并且此次比賽是我校有史以來參賽人數(shù)和班級(jí)最多的一次比賽。我們每一名同學(xué)，我們的每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對(duì)他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動(dòng)，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風(fēng)貌。在這一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練隊(duì)列和廣播操的高潮，學(xué)校體育教師利用早操、早自習(xí)、課間操以及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各班自己也擠時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，每天廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。
二、比賽場(chǎng)面熱烈，隊(duì)列做操大為改觀。
所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都被同學(xué)們的情緒感染了。場(chǎng)上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)震天，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊(duì)列和做操水平。
三、廣播操比賽，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體，促進(jìn)了班集體的形成。
廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前增強(qiáng)。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的還是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團(tuán)結(jié)的精神，遷移到學(xué)習(xí)上去，在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，營(yíng)造一個(gè)文明守紀(jì)的新班風(fēng)。
四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。
比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級(jí)也不要?dú)怵H，通過練操，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
廣播操比賽，比什么？表面看是比一比哪個(gè)班操做得好，做得整齊劃一、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上是比一比哪個(gè)班的作風(fēng)頑強(qiáng)，哪個(gè)班團(tuán)結(jié)一致，哪個(gè)班同學(xué)集體主義感強(qiáng)烈。具備了作風(fēng)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致的精神，廣播操比賽上即使失利了，在班級(jí)的其他工作上也一定會(huì)有不凡表現(xiàn)。
篇4寫作要點(diǎn)240人覺得有用
每年到了年底，各個(gè)單位都會(huì)開始準(zhǔn)備各類總結(jié)，廣播操比賽的總結(jié)就是其中之一。這類總結(jié)既是對(duì)過去工作的回顧，也是對(duì)未來工作的鋪墊，所以寫得認(rèn)真些很有必要。
一開始，得把活動(dòng)的基本情況交代清楚。比如哪天舉辦的，誰(shuí)組織的，參與人數(shù)有多少，大家的表現(xiàn)如何。這部分內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但不能馬虎，不然后續(xù)的分析就失去了依據(jù)。比如說這次廣播操比賽，時(shí)間是在十月十五日，由學(xué)校體育部負(fù)責(zé)策劃，全校師生都參加了。那天陽(yáng)光明媚，大家都精神抖擻，這為活動(dòng)的成功舉辦奠定了很好的氛圍。
接下來就要說說具體的成果了。這次比賽中，每個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)出了各自的特色，有的動(dòng)作整齊劃一，有的隊(duì)形變化多樣，還有的在音樂節(jié)奏感上特別突出。這些亮點(diǎn)值得肯定，也說明大家平時(shí)訓(xùn)練很用心。當(dāng)然，也有部分隊(duì)伍在細(xì)節(jié)上還有欠缺，比如步伐不夠一致，表情管理不到位。這些問題需要引起重視，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗。
再來說說活動(dòng)的意義。通過這樣的比賽，不僅增強(qiáng)了大家的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。特別是對(duì)于學(xué)生而言，定期參加體育鍛煉對(duì)他們的成長(zhǎng)非常有益。不過，有些老師反映，由于課業(yè)壓力大，很多學(xué)生平時(shí)缺乏足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，這也是一個(gè)需要注意的問題。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于組織工作，這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，后勤保障也很到位。從場(chǎng)地布置到物資準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)都井然有序。但有一點(diǎn)值得注意，就是溝通協(xié)調(diào)方面還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。比如有個(gè)別班委反饋，他們?cè)趫?bào)名階段遇到一些小麻煩，信息傳遞不夠及時(shí)，導(dǎo)致部分同學(xué)未能按時(shí)參賽。這個(gè)情況提醒我們，在今后類似的活動(dòng)中，應(yīng)該提前做好預(yù)案，確保信息暢通無阻。
小編友情提醒：
希望這次總結(jié)能為大家提供一些參考。如果下次再舉辦類似活動(dòng)，希望能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取做得更好。畢竟，每一次總結(jié)都是為了下一次的進(jìn)步。
室內(nèi)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
室內(nèi)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)總結(jié)范文
非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我能證明自己的機(jī)會(huì)證明我在學(xué)校這半年的成長(zhǎng)。
記得半年前我剛來學(xué)校，那時(shí)候，我觀看了xx培訓(xùn)中心舉辦的第一屆設(shè)計(jì)大賽，那時(shí)候的我，覺得我和他們是多么的遙遠(yuǎn)。并沒有想到在不久的將來我同樣站在了舞臺(tái)上面，在臺(tái)上的那短短幾分鐘證明的卻是半年的努力，當(dāng)我看到別的同學(xué)在展示自己的作品時(shí)，毫無疑問他們付出的努力是多么的巨大，而我，因?yàn)樽约簳r(shí)間限制的原因在這點(diǎn)上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們，我的抽簽序號(hào)是13號(hào)，意味著我可以有13次見證改變自己的機(jī)會(huì)，我前面的師兄一個(gè)個(gè)走到講臺(tái)前，即使他們的作品對(duì)于我來說是多么的完美，但是我卻并不在意，他們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)真的讓我很失望，我說這個(gè)，并不是因?yàn)槲页晒α藦亩床黄鹚麄?，我的觀點(diǎn)是，東西是我做的，我付出了那么多的努力，難道只需要幾張好看的效果圖就可以說明一切嗎？別人完全可以認(rèn)為你是從哪里偷來的圖片，既然是自己做的，那它的每一個(gè)細(xì)節(jié)你都應(yīng)該完全的掌握，它的細(xì)節(jié)都掌握了，還有什么說不出來的。
在上臺(tái)的那一刻，我是非常緊張的，那時(shí)候的我，退一步，得了，一句話都說不出來，再加上我那個(gè)和別人比起來爛到爆的東西，那我就是個(gè)失敗者。但是我卻向前走了一步，我大聲的說了一句：“老師、同學(xué)們，大家好，非常高興能夠站在這里”大家都笑了，我也笑了，接下來的我，雖然還是很緊張，但是，我唯一做到的就是，我大聲的把我練過不知道多少次的臺(tái)詞說了出來。嘿嘿，臺(tái)上的那段演講，我是有練過的。以前的我，雖然在同學(xué)當(dāng)中是最愛開玩笑的一個(gè)，但是我自己都不敢相信我能在那么多人面前大聲的`說話，我為什么做到了？
說句對(duì)老師不尊敬的話，因?yàn)槲野阉腥硕几曳旁诹艘粋€(gè)級(jí)別，在上臺(tái)的那一刻，我對(duì)內(nèi)心無數(shù)次的這樣說過，這一次的比賽，貌似我重新找了自信，我的理解，就是如果我的內(nèi)心把我見過的每一個(gè)的都放在和我同一的級(jí)別，那我將不害怕任何人，不會(huì)對(duì)任何人緊張，這次的大賽，雖然讓我明白了口才的重要，但是在評(píng)委最后頒獎(jiǎng)的那一刻，我又深刻的明白到，口才好，大家只會(huì)欣賞你，而最終的結(jié)局一定是靠實(shí)力來衡量的。
這次的大賽讓我重新找到了人生，找到了我的路，也讓我確定了我以后將要尋找的目標(biāo)！堅(jiān)持堅(jiān)持堅(jiān)持努力！
篇5寫作要點(diǎn)93人覺得有用
室內(nèi)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？這事說起來，其實(shí)也沒啥特別復(fù)雜的。先把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如什么時(shí)候辦的、在哪里、有哪些人參加之類的。這部分得簡(jiǎn)明扼要，不然大家看的時(shí)候會(huì)覺得啰嗦。比如說“這次比賽于____年5月18日在某會(huì)展中心舉行，共有來自全國(guó)各地的四十多支隊(duì)伍參賽”。
接著就是重點(diǎn)了，得把活動(dòng)的主要成果寫出來。這個(gè)部分可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來說。比如獲獎(jiǎng)作品有哪些亮點(diǎn)，評(píng)審的標(biāo)準(zhǔn)是什么，這些都要說清楚。要是能提到一些具體的例子就更好了，這樣顯得真實(shí)可信。像“一等獎(jiǎng)作品《光影交錯(cuò)》巧妙運(yùn)用了光線與空間的關(guān)系，評(píng)委一致認(rèn)為其創(chuàng)意十足”。
再往后就是活動(dòng)過程中遇到的問題了。這里就得實(shí)話實(shí)說了，不能只報(bào)喜不報(bào)憂。像這次活動(dòng)場(chǎng)地布置有點(diǎn)趕時(shí)間，導(dǎo)致最后效果跟預(yù)期有差距。還有就是參賽者反饋報(bào)名流程有些復(fù)雜，影響了參與積極性。這些問題都得提出來，后面才能有針對(duì)性地改進(jìn)。
說到改進(jìn)措施，這也是總結(jié)里必不可少的一部分。可以結(jié)合前面提到的問題，提出一些具體的解決辦法。比如針對(duì)報(bào)名流程復(fù)雜的問題，建議簡(jiǎn)化步驟，增加線上報(bào)名渠道。對(duì)于場(chǎng)地布置問題，提前規(guī)劃好時(shí)間，安排更多工作人員協(xié)助會(huì)好很多。
活動(dòng)中那些感人的瞬間也不能落下。像有個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)因?yàn)橥话l(fā)狀況差點(diǎn)放棄，后來在其他團(tuán)隊(duì)幫助下堅(jiān)持到最后，還拿了優(yōu)秀獎(jiǎng)。這樣的故事能給后續(xù)活動(dòng)增添不少正能量。
小編友情提醒：
記得把活動(dòng)的意義也寫進(jìn)去?？梢哉勔徽勥@次比賽對(duì)推動(dòng)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的作用，也可以聊聊它對(duì)參賽者的成長(zhǎng)有何影響。比如“通過這次比賽，不僅展示了國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師的高水平，也讓大家看到了跨界合作的重要性”。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言平實(shí)，別用太花哨的詞兒。要是寫得太晦澀難懂，別人看了也不愛看。另外，數(shù)字和事實(shí)要用準(zhǔn)了，不然容易誤導(dǎo)讀者。像什么“大概有五十多人”就不如“確切人數(shù)為五十六人”來得實(shí)在。
總結(jié)寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“設(shè)計(jì)”寫成“設(shè)想”，這種小地方得仔細(xì)檢查。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，別漏掉或者用錯(cuò)，不然會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 600字
大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
讀書可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。下面由小編精心整理的大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)，希望可以幫到你哦!
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校，引領(lǐng)全校師生通過誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展，在11月17日下午，舉行了四合原中心小學(xué)第三屆經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
比賽過程中，參賽同學(xué)準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，尤其是一年級(jí)小朋友們的朗誦內(nèi)容充實(shí)、形式新穎、變化多端，每個(gè)節(jié)目都展示了同學(xué)們通過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。
比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，18個(gè)參賽小組，45名同學(xué)競(jìng)相展示讀書風(fēng)采和誦讀技巧，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。
此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名;團(tuán)體獎(jiǎng)3個(gè)。通過這次活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)同學(xué)們今后要多讀書，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才。
總之，此次演講比賽非常的成功。激勵(lì)全校師生積極投身到讀書活動(dòng)中來，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長(zhǎng)!
大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
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大學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡(jiǎn)單，真動(dòng)手就不一樣了。特別是像大學(xué)里的朗誦比賽這種活動(dòng)，既要體現(xiàn)活動(dòng)的意義，還得把過程交代清楚，還得有點(diǎn)深度，這可不是件輕松的事。
一開始得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)在哪，不能東一筆西一筆亂寫。比如這次比賽的主題是什么，目的是什么，這是開頭就得提一下的。要是主題是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，那后面提到的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、選手表現(xiàn)都得圍繞這個(gè)核心展開，這樣才不會(huì)跑題。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼涂赡芡顺踔?，寫到后來才發(fā)現(xiàn)跟主題沒啥關(guān)系，這就麻煩了。
接著就是把活動(dòng)的過程寫出來，這部分得有點(diǎn)條理，不然看起來亂七八糟的?？梢园磿r(shí)間順序來寫，從前期準(zhǔn)備到比賽當(dāng)天的情況，再到結(jié)束后的反饋。不過有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，也可以按重要程度來排。比如比賽當(dāng)天的高潮部分，那些特別精彩的瞬間，得好好描述下，給讀者留下深刻印象。這里有個(gè)小問題要注意，有些細(xì)節(jié)可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)記不太清，這時(shí)候就得靠記憶和當(dāng)時(shí)的記錄了，要是完全憑空捏造，那總結(jié)就失去了真實(shí)性。
除了過程，還得談?wù)勑Ч??；顒?dòng)舉辦完后，總得看看達(dá)到了什么效果。比如參賽者的水平提高了沒有，觀眾的反響怎么樣，評(píng)委的意見如何。如果能通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一些問題，比如組織協(xié)調(diào)上的不足，或者是賽制設(shè)置上的缺陷，這也算總結(jié)的一部分。不過有時(shí)候總結(jié)效果的時(shí)候，容易忽略一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這可是總結(jié)的重要部分。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提提經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畢竟活動(dòng)不是白舉辦的，得從中吸取點(diǎn)東西。比如下次再辦類似活動(dòng)，哪些地方可以改進(jìn)，哪些環(huán)節(jié)可以優(yōu)化。不過這里也有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的時(shí)候，可能會(huì)覺得無話可說，這種時(shí)候不妨多問問參與人員的意見，聽聽他們的真實(shí)感受。
最后別忘了寫點(diǎn)感想，但不是那種抒情式的感想，而是站在一個(gè)理性角度去分析。比如這次活動(dòng)給自己帶來了什么啟發(fā)，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有什么新認(rèn)識(shí)，這些都是值得深思的地方。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)因?yàn)樗悸凡磺宥@得啰嗦，所以寫這部分的時(shí)候得控制好篇幅，別讓總結(jié)變成流水賬。
