研究、研討活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】850字
為切實(shí)執(zhí)行高密市教科院的方針政策，更為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)；進(jìn)一步深化“課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究”和“自主互助學(xué)習(xí)型”高效課堂建設(shè)，我校在二00九年下學(xué)期繼續(xù)舉行“周六研究課活動(dòng)”和“周六學(xué)習(xí)研討活動(dòng)”，現(xiàn)這一活動(dòng)已接近尾聲，有必要對(duì)我校的執(zhí)行情況做一個(gè)總結(jié)。
一、 學(xué)科“周六研究課活動(dòng)”
從2月28日到5月16日，我校共參加十八次周六研究課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各兩次，歷史、地理、生物、政治、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)各一次，嚴(yán)格按照教科院的精神，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成各項(xiàng)任務(wù)。
一般在周三就會(huì)定下本周六參加研究課的科目和人員，我校首先在本校內(nèi)以此科目的教研組為單位，進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)，主要圍繞“自主互助學(xué)習(xí)型”高效課堂建設(shè)進(jìn)行切磋，對(duì)影響課堂教學(xué)效益的因素進(jìn)行分析，對(duì)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施策略與方法進(jìn)行探索，對(duì)于有價(jià)值有意義的問題再作為小課題進(jìn)行進(jìn)一步研究。這樣再帶著問題去聽周六名師的課，就會(huì)對(duì)自己的教學(xué)水平做到心中有數(shù)，所以我校參加教師在研究課活動(dòng)中都非常積極的參與研討?；匦Ｖ螅瑓⒓咏處熱槍?duì)課堂上呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)和不到位之處，再進(jìn)行研討對(duì)策。真正做到了通過研究課活動(dòng)，把從備課到上課的研討過程作為實(shí)踐新課程、提升教師業(yè)務(wù)水平的有利時(shí)機(jī)，讓活動(dòng)過程成為校本教研的良好范例。每次周六研究課之后我校教師的教學(xué)水平就進(jìn)一步。
二、周六學(xué)校學(xué)習(xí)研討活動(dòng)
本學(xué)期教科院利用周六上午統(tǒng)一安排了八次專項(xiàng)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《教師繼續(xù)教育讀本》、“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式的研究、小課題研究、學(xué)科知識(shí)樹建設(shè)、學(xué)科專題研討、教師讀書工程等。我校每周在高質(zhì)量完成這些任務(wù)之后，利用剩余時(shí)間結(jié)合本校實(shí)際還開展校本研修和課題研究等。每位教師都能積極參與活動(dòng)，因?yàn)槲倚０褏⑴c情況納入考核范圍。通過周六學(xué)習(xí)研討活動(dòng)提高了教師的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)了教師的研究能力，更提高了教師的專業(yè)素質(zhì)水平。
通過本學(xué)期的周六研究、研討活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保障了素質(zhì)教育的深入實(shí)施，進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)是非常具有意義的。
篇1寫作要點(diǎn)235人覺得有用
關(guān)于研究、研討活動(dòng)總結(jié)的撰寫，其實(shí)很多人心里都有個(gè)模糊概念，但具體怎么下手卻未必清楚。這類總結(jié)得先把活動(dòng)的整體情況交代明白，比如活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，參與人員的構(gòu)成，還有活動(dòng)的主題方向。如果一開始就把背景講得清清楚楚，后續(xù)的內(nèi)容才好展開。
在描述活動(dòng)過程的時(shí)候，順序可以順著時(shí)間線走，也可以按照活動(dòng)的環(huán)節(jié)來梳理。這里有個(gè)小提醒，就是有些人在敘述過程中容易把步驟搞混，特別是涉及多個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，一不留神就可能漏掉某個(gè)重要部分。所以建議寫之前列個(gè)提綱，把每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)都標(biāo)注出來，這樣就不會(huì)遺漏。
成果展示這部分尤其關(guān)鍵，畢竟這是活動(dòng)的核心價(jià)值所在。需要詳細(xì)列出活動(dòng)中取得的具體成果，包括數(shù)據(jù)、案例、結(jié)論之類的，這些都能增強(qiáng)說服力。不過有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省篇幅，有些人會(huì)略過一些細(xì)節(jié)，這其實(shí)不太妥當(dāng)，因?yàn)樯倭思?xì)節(jié)支撐，成果看起來就會(huì)顯得空洞。
對(duì)于活動(dòng)中的不足之處，也不能完全回避。適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)能體現(xiàn)總結(jié)者的客觀態(tài)度。但要注意措辭，別讓人覺得是在找借口，而是真正從實(shí)際出發(fā)去分析問題根源。比如有的人在寫到問題時(shí)，可能會(huì)直接說“由于某種原因”，這種表達(dá)就有點(diǎn)含糊不清了。
最后的部分，可以談?wù)勛约旱母形?，但這不是重點(diǎn)?？偨Y(jié)的重點(diǎn)始終是活動(dòng)本身，個(gè)人感受只是錦上添花。如果個(gè)人感想寫得太長(zhǎng)，反而會(huì)喧賓奪主，讓人忽略了總結(jié)的主要目的。另外，有些人在寫總結(jié)時(shí)喜歡用一些大而化之的形容詞，比如“意義重大”“影響深遠(yuǎn)”，這樣的表述雖然聽起來不錯(cuò)，但缺乏具體內(nèi)涵，最好能用事實(shí)說話。
史志研究中心開展第二十個(gè)黨風(fēng)廉政宣教月活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
史志研究中心開展第二十個(gè)黨風(fēng)廉政宣教月活動(dòng)總結(jié)
5月14日，公安縣史志研究中心全體黨員干部到全縣反腐__警示教育基地接受警示教育，集中觀看了警示教育片，參觀了反腐__警示教育基地。
按照縣委有關(guān)文件精神和要求，公安縣史志研究中心認(rèn)真謀劃、積極開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的黨風(fēng)廉政宣教月活動(dòng)。
一是組織開展學(xué)講考活動(dòng)。通過黨組理論中心學(xué)習(xí)組、周四夜學(xué)和5月黨日活動(dòng)等形式集中在班子成員、機(jī)關(guān)黨員干部中開展《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《______監(jiān)察法》的專題學(xué)習(xí)，黨組書記趙業(yè)明和機(jī)關(guān)支部書記分別講廉政黨課。組織機(jī)關(guān)干部在荊州清風(fēng)微信公眾號(hào)開展《條例》《監(jiān)察法》網(wǎng)絡(luò)在線測(cè)試，并在機(jī)關(guān)干部微信群上曬測(cè)試成績(jī)。通過多種形式，讓《條例》《監(jiān)察法》深入人心。
二是組織開展警示教育。組織全體黨員干部到全縣反腐__警示教育基地接受警示教育，集中觀看警示警示教育片《永葆本色、明鏡自警》，以違紀(jì)違法案件為鏡鑒，堅(jiān)持用身邊事警示教育身邊人。以案促改，充分發(fā)揮了警示教育的治本作用，筑牢廉政思想防線，做到守住底線，不碰紅線。
三是積極參與全縣廉政詩文誦讀會(huì)活動(dòng)，選送原創(chuàng)廉政誦讀作品《蘭臺(tái)追夢(mèng)人》，組織3名機(jī)關(guān)干部誦讀。黨員干部在寓教于樂中又一次接受了廉潔教育，進(jìn)一步提高了黨員干部廉潔自律意識(shí)。
下一步，縣史志研究中心還將集中開展教育鏈向身邊典型學(xué)習(xí)等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)典型、示范帶動(dòng)的作用，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，助推第二十個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)取得實(shí)效。
篇2寫作要點(diǎn)131人覺得有用
史志研究中心開展第二十個(gè)黨風(fēng)廉政宣教月活動(dòng)總結(jié)怎么寫？
最近中心搞了個(gè)黨風(fēng)廉政宣教月活動(dòng)，這是第20次了。這類活動(dòng)每年都有，主要是讓大家繃緊紀(jì)律這根弦，提醒大家別忘了規(guī)矩。領(lǐng)導(dǎo)很重視，專門開了會(huì)布置任務(wù)，說這次活動(dòng)很重要，得好好辦。
活動(dòng)一開始，各部門就行動(dòng)起來。有的部門搞了講座，講些典型案例，讓大家知道哪些事不能做。還有的部門組織了討論會(huì)，讓大家聊聊平時(shí)工作里的廉潔問題。我覺得這種方式挺好的，能讓大家邊學(xué)邊聊，互相提醒。
宣傳這塊也沒落下。辦公室負(fù)責(zé)出了海報(bào)，貼在各個(gè)地方，顏色挺鮮艷的，一看就吸引人。還有人在微信公眾號(hào)上發(fā)文章，講廉政的重要性。不過有個(gè)小問題，文章里有些句子有點(diǎn)繞，讀起來不太順暢，可能是寫的時(shí)候沒仔細(xì)檢查吧。
檔案室那邊也配合得很積極，整理了不少歷史資料。他們把以前的案例拿出來分析，找找規(guī)律。說實(shí)話，這部分內(nèi)容對(duì)我啟發(fā)很大，讓我明白很多看似平常的事其實(shí)都有講究。
財(cái)務(wù)部那邊還搞了個(gè)自查自糾，每個(gè)員工都要填寫表格，看看自己有沒有違規(guī)的地方。這項(xiàng)工作挺細(xì)致的，不過也有點(diǎn)麻煩，有些人嫌麻煩，填表時(shí)草草了事，這可能會(huì)影響效果。
活動(dòng)結(jié)束前，領(lǐng)導(dǎo)做了個(gè)總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的意義，希望大家能從中學(xué)到東西。他還提到，以后類似的活動(dòng)還要繼續(xù)搞，爭(zhēng)取做得更好。我覺得他說得對(duì)，這種活動(dòng)確實(shí)有必要定期搞一搞。
語言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的研究子課題中期總結(jié)怎么寫【篇3】 1550字
____年9月我園接到總課題組關(guān)于申報(bào)子課題的電子郵件，積極努力申報(bào)，在園長(zhǎng)的大力支持下，我園申報(bào)的《在語言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的研究》子課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)，立項(xiàng)后，園長(zhǎng)親子主抓，教科室積極組織實(shí)施，通過半年來的實(shí)施在語言教學(xué)活動(dòng)中取得了明顯的效果，但也存在一些問題，現(xiàn)將這一階段的研究情況做一個(gè)總結(jié)：
一、立項(xiàng)以來所做的工作及取得的成績(jī)
1、成立課題組，對(duì)參與課題的成員進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)。
首先，選拔課題組成員，以年級(jí)組長(zhǎng)為主要參研人員，組織參研人員進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，了解不同年齡段幼兒的心理特點(diǎn)，幼兒思維發(fā)展特點(diǎn)。其次，有課題實(shí)施負(fù)責(zé)人進(jìn)行了《幼兒語言活動(dòng)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的研究》教師培訓(xùn)，培訓(xùn)中分析了我園在語言活動(dòng)中存在的問題，運(yùn)用實(shí)例講解了如何在語言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維，最后提出了課題相關(guān)活動(dòng)要求。通過培訓(xùn)，明確了課題實(shí)施的目標(biāo)，同時(shí)明確了各自的職責(zé)。
2、通過家長(zhǎng)會(huì)及網(wǎng)站向家長(zhǎng)宣傳。
由于幼兒園所處位置及家長(zhǎng)群的文化素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，很多家長(zhǎng)的教育理念還停留在多教幾個(gè)字，多算幾道題的層面上，這是他們?cè)u(píng)判是否聰明的標(biāo)準(zhǔn)。所以此課題的順利實(shí)施需要改變家長(zhǎng)的觀念。因此，課題組在開學(xué)初召開的家長(zhǎng)會(huì)上積極向家長(zhǎng)介紹研究此課題的目的'，4月25日我園邀請(qǐng)一杰早教研究專家李俊杰為家長(zhǎng)做《今天我們?cè)鯓咏逃⒆印返膶ｎ}講座。另外，課題組利用幼兒園網(wǎng)站上傳一些幼兒心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，協(xié)助課題的順利實(shí)施。
3、開展語言教學(xué)研討活動(dòng)，促課題順利實(shí)施。
____年4月，課題組根據(jù)課題計(jì)劃開展了語言教學(xué)研討活動(dòng)。此次活動(dòng)有園長(zhǎng)為教研組長(zhǎng)，教科室、保教室及年級(jí)組長(zhǎng)為成員成立研討團(tuán)隊(duì)，通過說課、觀課展開研討，主要圍繞教師活動(dòng)的設(shè)計(jì)、提問以及幼兒思維活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行研討，研討后做課教師進(jìn)行修改，修改后在進(jìn)行試講，已達(dá)到最佳效果。通過這樣的研討活動(dòng)，改變了教師先入為主的觀念，創(chuàng)新教育方法，積極鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，激發(fā)幼兒積極思維，使幼兒創(chuàng)造性思維得到很好的培養(yǎng)。6月份，我們從中選取了兩節(jié)精品課向全區(qū)學(xué)前教育同行展示，得到了大家的贊同。
4、向薄弱園所送課，將我們的研究成果推廣。
我園在課題實(shí)施過程中，積極探索好的教育內(nèi)容和教育方法，如我園在語言活動(dòng)中把早期閱讀做為我們研究的主要內(nèi)容，嘗試在教師的引導(dǎo)下鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，大膽講述，通過自己的思考講述自己的想法、見解等等。通過此次研究，幼兒的積極性明顯提高，思維活躍，同時(shí)也使他們的語言發(fā)展有了很大改善。6月底，我園選拔了4名骨干教師將我們的研究成果——在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維向薄弱園所推廣，通過送課活動(dòng)，效果明顯，得到了該園教師的一致好評(píng)。同時(shí)也使課題研究更好的向深層次推進(jìn)。
二、課題研究中存在的問題
我們課題組雖然做了大量的工作，在理論和實(shí)踐上進(jìn)行了一些探索。但由于我們的科研能力有限，理論素養(yǎng)還有待提高，本課題研究的內(nèi)容還有待進(jìn)一步的深入挖掘，研究方法還有待進(jìn)一步完善。要進(jìn)一步借助于遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研、自學(xué)等途徑努力提高教師們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。更需要專家的專業(yè)引領(lǐng)，對(duì)我們的研究作出適時(shí)評(píng)價(jià)，為我們研究指明方向。
1、教師課題研究的積極性、主動(dòng)性有待提高。
2、在課題實(shí)施中教師的參與不能面面俱到，只有部分教師參與。
3、課題的宣傳力度不夠。
三、下一步研究的方向
為了課題能夠順利實(shí)施，圓滿結(jié)題課題組及時(shí)做出調(diào)整。
1、通過一些獎(jiǎng)勵(lì)制度提高教師的參研積極性。如通過語言優(yōu)質(zhì)課比賽激勵(lì)教師，論文、案例的評(píng)比，承擔(dān)觀摩活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)加分等，激發(fā)教師的參研熱情。
2、鼓勵(lì)教師有專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變，為教師提供優(yōu)厚的研究條件，以點(diǎn)帶面，逐步做到人人參與。
3、加大科研宣傳力度，通過信息報(bào)道，網(wǎng)站宣傳，向家長(zhǎng)、同行、宣傳，得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，同行的認(rèn)可。
篇3寫作要點(diǎn)102人覺得有用
做為一名從事教育工作的人員，對(duì)于語言活動(dòng)中小朋友創(chuàng)造性思維培養(yǎng)這個(gè)項(xiàng)目，我們已經(jīng)進(jìn)行了半年多的工作。這段時(shí)間內(nèi)，我們主要圍繞幾個(gè)方向展開研究和實(shí)踐。
一開始的時(shí)候，我們覺得關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)一些能讓小朋友主動(dòng)參與的游戲和任務(wù)。例如，在一次關(guān)于動(dòng)物聲音的活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了各種動(dòng)物卡片，讓小朋友通過聽聲音猜動(dòng)物。開始時(shí)有些小朋友反應(yīng)比較慢，但后來他們漸漸熟悉了規(guī)則后，就開始嘗試用自己的方式去模仿那些聲音，甚至編造出一些不存在的動(dòng)物叫聲，這讓我們感到很驚喜。當(dāng)然，在實(shí)施過程中也遇到了些小問題，比如部分小朋友不太愿意配合，這時(shí)候就需要老師耐心引導(dǎo)，用鼓勵(lì)的方式讓他們參與到活動(dòng)中來。
書寫注意事項(xiàng)：
我們還特別注重環(huán)境的營(yíng)造。教室里的布置要有趣味性，比如墻上貼著色彩鮮艷的圖畫，角落里放著各種玩具，這樣能激發(fā)小朋友的興趣。不過有時(shí)候布置得過于復(fù)雜，反而會(huì)讓小朋友分心，影響他們的注意力。所以，在調(diào)整環(huán)境的時(shí)候需要把握好一個(gè)度，既要吸引小朋友，又不能讓他們太過分散精力。
在具體的教學(xué)方法上，我們嘗試過多種不同的形式。有的時(shí)候會(huì)組織小組討論，讓小朋友分享自己的想法；有的時(shí)候則會(huì)安排個(gè)人展示，給每個(gè)小朋友機(jī)會(huì)表達(dá)自己。這種方法的好處是可以看到每位小朋友的不同表現(xiàn)，也能促進(jìn)他們之間的交流互動(dòng)。然而有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間有限，某些小朋友可能沒有足夠的時(shí)間充分表達(dá)，這就需要我們?cè)诤罄m(xù)活動(dòng)中做出相應(yīng)的調(diào)整。
此外，我們還關(guān)注到家長(zhǎng)的作用。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來，既能增強(qiáng)親子間的聯(lián)系，也能讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。但也有時(shí)候，家長(zhǎng)的熱情可能超出了預(yù)期，比如有些家長(zhǎng)會(huì)過多干預(yù)孩子的活動(dòng)，這反而不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。因此，我們需要向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的理念，讓他們明白適度參與的重要性。
研究協(xié)會(huì)“雙旦大狂歡”晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 700字
____12月27日晚，xx研究協(xié)會(huì)“雙旦大狂歡”晚會(huì)于大學(xué)生活動(dòng)中心xx圓滿落幕！總體而言，本次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。整個(gè)狂歡晚會(huì)氣氛熱烈。在策劃小組的踏實(shí)努力之下，晚會(huì)的效果更是比預(yù)期還要好。在本次活動(dòng)過程中，無論負(fù)責(zé)人還是會(huì)員都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
通過本次活動(dòng)，負(fù)責(zé)人們的組織策劃能力有了明顯的提高，彼此的默契也更上一層樓。本次晚會(huì)策劃小組中也加入了大一成員，在策劃小組各負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下他們的責(zé)任意識(shí)及各方面的辦事能力也有所提高。本次狂歡晚會(huì)以文藝匯演為主要形式，參演演員占到協(xié)會(huì)總?cè)藬?shù)的50%，所以會(huì)員也得到了充分的鍛煉。
當(dāng)然，雖然活動(dòng)取得圓滿成功，但是在活動(dòng)中還是有些不足。
經(jīng)過思考總結(jié)，整理出以下幾點(diǎn)不足：
1、策劃小組本身的溝通不夠。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的就是溝通，而本次活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作中沒有做到信息的共享，這樣就導(dǎo)致分工無法明確；
2、分工不夠明確，由于策劃小組內(nèi)部沒有做到信息共享，所有在安排工作時(shí)常會(huì)漏掉細(xì)節(jié)或者有工作沖突
3、各小組的工作與安排的.有所偏離，沒有按預(yù)定時(shí)間完成各自工作；
4、由于話筒等設(shè)備的原因，晚會(huì)有些節(jié)目沒達(dá)到最好的效果。
經(jīng)過這次活動(dòng)，經(jīng)協(xié)人再次感受到了濃濃的”家“味道，我們踩著xx的尾巴，”一家人“激情滿懷的狂歡著迎接xx。我們堅(jiān)信，xx，經(jīng)協(xié)必將帶著xx的沖勁奔上更高的峰！加油，經(jīng)協(xié)人！
篇4寫作要點(diǎn)172人覺得有用
年末的總結(jié)，不管是單位內(nèi)部的活動(dòng)，還是像研究協(xié)會(huì)這樣的組織舉辦的大型晚會(huì)，都得講究個(gè)專業(yè)性。這次咱們就拿“雙旦大狂歡”晚會(huì)來說，這活動(dòng)搞得挺熱鬧，從策劃到執(zhí)行再到收尾，每個(gè)環(huán)節(jié)都得好好梳理一下。
先說下晚會(huì)的主題，搞活動(dòng)，主題一定要鮮明，不然大家會(huì)一頭霧水。這次晚會(huì)的主題是“雙旦”，既包含元旦又涵蓋圣誕，雙重節(jié)日的氛圍感拉滿?；顒?dòng)當(dāng)天，舞臺(tái)布置得挺用心，燈光效果也很到位，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子就起來了。不過有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，那天負(fù)責(zé)音響調(diào)試的小李可能有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致開場(chǎng)音樂放得稍微有點(diǎn)偏晚，這個(gè)情況在總結(jié)里得提一嘴，提醒后續(xù)活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備。
晚會(huì)的內(nèi)容安排也挺豐富的，節(jié)目單上有歌舞表演、小品、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)等等。其中歌舞表演是最受觀眾歡迎的，尤其是那個(gè)由幾個(gè)年輕同事自發(fā)排練的舞蹈節(jié)目，動(dòng)作整齊劃一，看得臺(tái)下掌聲不斷。但這里有個(gè)小問題，節(jié)目單上的時(shí)間安排有些緊湊，中間休息的時(shí)間短了些，觀眾在等待的時(shí)候顯得有點(diǎn)躁動(dòng)。下次要是能多預(yù)留點(diǎn)時(shí)間給觀眾放松一下就好了。
說到總結(jié)，材料收集特別重要?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片、視頻、簽到表、嘉賓反饋表這些都不能少。尤其是嘉賓反饋表，上面記錄了嘉賓對(duì)晚會(huì)的看法和建議，這對(duì)后期改進(jìn)活動(dòng)很有幫助。不過當(dāng)時(shí)有個(gè)小插曲，那天負(fù)責(zé)拍照的小王忘記帶備用電池，導(dǎo)致部分精彩瞬間沒能拍下來，這算是個(gè)小小的遺憾。
財(cái)務(wù)方面的總結(jié)也不能忽略。這次晚會(huì)的預(yù)算制定還算合理，但執(zhí)行過程中出現(xiàn)了一些偏差。比如在采購裝飾用品時(shí)，價(jià)格比預(yù)期高了不少，主要是因?yàn)闆]有提前跟供應(yīng)商談好折扣。這個(gè)問題值得反思，以后在預(yù)算控制上得更加細(xì)致一些。
最后再說說人員分工的問題。這次晚會(huì)的成功舉辦離不開團(tuán)隊(duì)的合作，但也有個(gè)別地方出現(xiàn)了溝通不到位的情況。比如，負(fù)責(zé)后勤保障的張姐和負(fù)責(zé)道具搬運(yùn)的小劉之間似乎有點(diǎn)誤會(huì)，結(jié)果導(dǎo)致道具擺放的位置不太理想。這種小摩擦在總結(jié)里也要提出來，讓大家引以為戒。
總結(jié)的目的就是發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)打下更好的基礎(chǔ)。希望這次“雙旦大狂歡”的總結(jié)能給大家一些啟發(fā)，畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，只有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能讓活動(dòng)辦得更好。
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人自我總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
在本次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組研究的主題是“新型太陽能電力車的設(shè)計(jì)與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)確立研究方向。
我們小組在研究性學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，各自努力完成自己所分配的任務(wù)。我分配到的任務(wù)是確定研究方向，剛開始接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚，摸不著頭腦。在自己的努力和組內(nèi)其他同學(xué)的幫助下有了頭緒，我開始對(duì)附近各個(gè)太陽能電力車商店進(jìn)行了采訪、調(diào)查，還對(duì)汽車司機(jī)和街道行人進(jìn)行了詢問，從中獲得了很多信息，我對(duì)得到的信息進(jìn)行了整理，在我訪問的人中有50%的人不太了解太陽能電力車。對(duì)車的動(dòng)力，操作系統(tǒng)，穩(wěn)定性等存在著質(zhì)疑，還不敢購買使用。20%的人正在使用太陽能電力車，他們對(duì)車總體還比較滿意，覺得很環(huán)保。但是對(duì)總體性能和動(dòng)力還是不是很滿意，需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽能電力車。我通過對(duì)這些信息的分析確定了我們需要設(shè)計(jì)與制作的新型新型太陽能電力車的努力方向。我們還需在車的動(dòng)力、持續(xù)行駛時(shí)間和操作系統(tǒng)等方面進(jìn)行改進(jìn)。
在此次研究性學(xué)習(xí)中，我們?cè)诮M長(zhǎng)xx的帶領(lǐng)下，各自克服種種的困難，及時(shí)的糾正了一些實(shí)踐上的錯(cuò)誤，相互幫助，充分利用所學(xué)的知識(shí)，將其理論與實(shí)際結(jié)合，面對(duì)理論與實(shí)際生活中的種種差異，我們能夠棄其糟粕，取其精華。用多層次，全方位的角度看問題，終于突破種種難關(guān)，將其理論性轉(zhuǎn)化成實(shí)踐性，我與小組成員積極配合，通過我的努力從各種途徑確定了我們的研究方向，然后交給呂函英，又幫助呂函英成功的制定了新型太陽能電力車的研究方案。
新型太陽能電力車以太陽能為主要能量來源，通過貼附在車頂?shù)墓夥嚵袑?duì)動(dòng)力電池充電，驅(qū)動(dòng)直流電機(jī)推動(dòng)助力車前行。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統(tǒng)，有利于提高電池組的均勻性，提高其使用壽命和容量;太陽能跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作，能顯著提高太陽能電池板的功率;車架和車身優(yōu)化設(shè)計(jì)，使整車小型化、輕量化。這些都有利于提高整車的能量利用率，增加續(xù)駛里程，達(dá)到節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的目的。
在此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，例如：關(guān)于太陽能的利用、電力車的設(shè)計(jì)與制作、太陽能電力車的的車身結(jié)構(gòu)、人們對(duì)節(jié)能的態(tài)度和認(rèn)識(shí)等等。太陽能是現(xiàn)在及以后都將大規(guī)模使用的清潔無污染的可再生能源。把它與電力車結(jié)合起來，成為可以不用消耗燃油和充電提供動(dòng)力。減輕了對(duì)環(huán)境的污染和能源的浪費(fèi)。通過這次活動(dòng)我意識(shí)到團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)團(tuán)體只要成員齊心協(xié)力，互幫互助，想取得成功是很容易的事情，我們這次在組長(zhǎng)明確分工后，小組成員都毫不懈怠，積極完成自己的任務(wù)后，還主動(dòng)幫助別的成員，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)體精神，才使得這次研究性學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到能源和環(huán)境保護(hù)的問題。首先是開采對(duì)自然環(huán)境的破壞，破壞了原有的生態(tài)平衡，其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對(duì)空氣的污染，最后還有使用后廢物的處理問題。我覺得使用無污染的綠色能源、可再生能源是今后的必然趨勢(shì)。
做完這次關(guān)于太陽能電力車的設(shè)計(jì)與制作的研究性學(xué)習(xí)過后，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不可再生能源，如果不提倡節(jié)能的話在不久的將來能源將開采用完，人類將面臨能源危機(jī)。將會(huì)有更多人使用節(jié)能產(chǎn)品，利用可以在短時(shí)間內(nèi)再生的能源來替代對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的能源，將減輕對(duì)環(huán)境的污染，愛護(hù)地球環(huán)境這就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。因此，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源!
篇5寫作要點(diǎn)192人覺得有用
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人自我總結(jié)怎么寫
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)不是簡(jiǎn)單的記錄流水賬，也不是單純的心得體會(huì)，而是一種結(jié)合專業(yè)知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的歸納提煉。寫總結(jié)的時(shí)候，需要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，這樣才能寫出有深度的東西。
一開始，先回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，這一步很重要，因?yàn)橹挥星宄嘶顒?dòng)的整體框架，才能進(jìn)一步分析其中的細(xì)節(jié)。比如，這次活動(dòng)的目標(biāo)是什么？達(dá)到了沒有？如果沒有達(dá)到，那原因在哪？這些問題都需要認(rèn)真思考。在這個(gè)過程中，可以適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)或者具體的例子來支撐自己的觀點(diǎn)。不過有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎砸恍┬…h(huán)節(jié)，比如時(shí)間安排上的小疏漏，可能就會(huì)影響到后續(xù)工作的進(jìn)展。
接著，要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。每個(gè)人在這類活動(dòng)中都會(huì)有自己的角色和任務(wù)，完成得怎么樣，有沒有遇到困難，又是如何克服的，這些都是值得深思的問題。在這里，最好能結(jié)合自身專業(yè)背景，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，看看是否能在實(shí)際操作中有新的收獲。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橛洃浤：z漏某些重要的細(xì)節(jié)，這就需要回頭再去查閱相關(guān)的資料。
書寫注意事項(xiàng)：
還可以從團(tuán)隊(duì)合作的角度出發(fā)，探討一下自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的作用。畢竟研究性學(xué)習(xí)很多時(shí)候是一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，個(gè)人的努力固然重要，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作同樣不可忽視?？梢韵胂?，自己是否能夠有效溝通，能否積極貢獻(xiàn)想法，有沒有出現(xiàn)過意見不合的情況，如果有的話，是怎么解決的。這類問題往往比較復(fù)雜，有時(shí)候處理不當(dāng)就會(huì)影響團(tuán)隊(duì)氛圍。
小編友情提醒：
也是很重要的一點(diǎn)，就是對(duì)未來工作的展望。通過這次活動(dòng)，學(xué)到了什么？有哪些不足之處希望改進(jìn)？接下來還有哪些計(jì)劃？這些問題可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)方向。有時(shí)候，由于急于表達(dá)自己的看法，可能會(huì)導(dǎo)致語言組織稍顯混亂，但這并不影響總結(jié)的整體效果。
人民政府發(fā)展研究中心2025年扶貧日活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
____年10月17日是全國(guó)第5個(gè)扶貧日，按照省扶貧辦的相關(guān)要求，我中心召開會(huì)議研究并制定了活動(dòng)方案，并于10月17日至18日，由中心副主任馬xx同志帶隊(duì)、中心及下屬事業(yè)單位包保干部一同前往幫扶村鎮(zhèn)賚縣莫莫格鄉(xiāng)少力村，開展主題為“攜手同行，愛獻(xiàn)少力”的扶貧日活動(dòng)。活動(dòng)主要內(nèi)容如下：
一、入戶走訪
馬xx副主任帶隊(duì)率領(lǐng)部分包保干部走訪了相關(guān)建檔立卡的46戶貧困戶，了解貧困戶近期生活、生產(chǎn)等情況，并分別為貧困戶帶去了糧油、藥品等慰問品，部分包保干部還為貧困戶打掃庭院衛(wèi)生，幫助秋收等。此次入戶走訪，省政府發(fā)展研究中心共為少力村貧困戶送去豆油x桶、面粉x袋、藥品x盒。
二、開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)
邀請(qǐng)省科協(xié)學(xué)會(huì)服務(wù)中心2名專家一同前往少力村，開展科技下鄉(xiāng)，技術(shù)服務(wù)活動(dòng)。受邀專家省農(nóng)業(yè)科學(xué)院鄭金玉（耕作技術(shù)與農(nóng)作物制度方面研究）、高玉山（半干旱地區(qū)沙堿地生態(tài)治理、旱作節(jié)水農(nóng)業(yè)、玉米高產(chǎn)高效栽培技術(shù)等研究）兩位專家，針對(duì)少力村特有的土壤類型、氣候特點(diǎn)等給農(nóng)民答疑解惑。隨后將課堂搬到了田間地頭，就秸稈還田、糧食儲(chǔ)存、深層蓄水、種植結(jié)構(gòu)、農(nóng)機(jī)具安全使用等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
三、開展醫(yī)療下鄉(xiāng)活動(dòng)
中心協(xié)調(diào)省衛(wèi)生部門組織相關(guān)醫(yī)務(wù)人員2名，一同到少力村為患有疾病的貧困戶進(jìn)行義診，并建立了貧困戶醫(yī)療檔案?；顒?dòng)當(dāng)日，醫(yī)務(wù)人員共對(duì)患病貧困戶檢測(cè)診斷20余人次，中心還為部分慢性病患者發(fā)放常用藥品x份。
同時(shí)，馬xx副主任還與鄉(xiāng)黨委劉樹軍書記了解了駐村干部的工作、生活及執(zhí)行新規(guī)情況，結(jié)合規(guī)定和工作實(shí)際對(duì)駐村干部提出了具體要求，確保履行四項(xiàng)職責(zé)，圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
除此之外，開展系列活動(dòng)期間辦公室、信息處的包辦干部分別于10月10日、11日、12日率先下村走訪慰問貧困戶x戶，幫助解決生活生產(chǎn)問題。為貧困戶送面粉x袋、豆油x桶、捐贈(zèng)衣服x件，捐款x元。
扶貧日活動(dòng)受到了同行專家和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府和少力村百姓的認(rèn)可和好評(píng)。莫莫格鄉(xiāng)黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、少力村第一書記、村書記等一同參加本次活動(dòng)。
篇6寫作要點(diǎn)89人覺得有用
關(guān)于扶貧日活動(dòng)總結(jié)的撰寫，很多人可能覺得這是一件挺復(fù)雜的事，尤其是第一次接觸這種類型的工作時(shí)。其實(shí)，總結(jié)歸納起來，大致可以從幾個(gè)方面著手，這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到工作成果，也能為后續(xù)活動(dòng)提供參考。
第一步得先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容最好能簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)出來，像是去年我們?cè)谀晨h開展了一次大型扶貧日活動(dòng)，當(dāng)時(shí)邀請(qǐng)了市里的幾位領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)指導(dǎo)，還組織了不少志愿者參與其中。記得那天天氣特別好，陽光明媚，大家干勁十足，場(chǎng)面很是熱鬧。不過在記錄這些細(xì)節(jié)的時(shí)候，要注意不要遺漏關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如活動(dòng)的主題是什么、目標(biāo)人群是誰等等，這些都是總結(jié)的重要組成部分。
接著就是重點(diǎn)部分了，得詳細(xì)描述活動(dòng)的具體開展情況。比如，我們那次活動(dòng)主要是通過發(fā)放物資、技術(shù)培訓(xùn)以及健康義診等方式幫助當(dāng)?shù)刎毨舾纳粕顥l件。其中，物資發(fā)放是最直觀的一項(xiàng)措施，光是大米就送出去了幾千斤，還有棉被、衣物之類的也準(zhǔn)備得很充足。至于技術(shù)培訓(xùn)，則側(cè)重于教授一些實(shí)用性強(qiáng)的小技巧，像種植養(yǎng)殖方面的知識(shí)。健康義診這邊也安排得相當(dāng)周到，不僅請(qǐng)來了醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，還配備了必要的醫(yī)療設(shè)備。整個(gè)過程中，大家都很投入，不少村民還主動(dòng)上前咨詢各種問題，氣氛特別融洽。
在總結(jié)這類活動(dòng)的時(shí)候，也不能光顧著說成績(jī)，適當(dāng)提一下存在的不足之處也是很有必要的。像我們那次活動(dòng)中就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是前期宣傳力度不夠大，導(dǎo)致有些地方的村民沒及時(shí)了解到活動(dòng)的具體安排，結(jié)果參與人數(shù)比預(yù)期少了一些。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，以后再搞類似的活動(dòng)，必須提前做好充分的宣傳工作，確保信息能夠覆蓋到每一個(gè)角落。
另外還有一個(gè)容易被忽視的地方，就是對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估。這一步特別重要，因?yàn)樗苯佑绊懙较乱徊焦ぷ鞯姆较颉?duì)于扶貧日活動(dòng)來說，效果評(píng)估可以從多個(gè)角度來進(jìn)行，比如統(tǒng)計(jì)受助對(duì)象的實(shí)際受益情況、收集他們的反饋意見等。通過這樣的方式，我們可以清楚地知道哪些方面做得比較好，哪些方面還需要改進(jìn)，從而為今后的工作提供依據(jù)。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式和語言風(fēng)格也很關(guān)鍵。一般來說，書面材料應(yīng)該保持整潔美觀，字體大小適中，行間距合理。語言方面則要力求樸實(shí)無華，盡量用平實(shí)的語言表達(dá)清楚事情的來龍去脈。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)男揎椷€是可以的，畢竟誰也不想看一份枯燥乏味的報(bào)告，但切記不要過度堆砌辭藻，反而影響了閱讀體驗(yàn)。
