慶六一活動總結(jié)發(fā)言稿怎么寫 【篇1】900字
老師們、同學(xué)們：
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里，我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！
為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個廣闊的舞臺。
在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。一個多星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機(jī)與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個活動中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的，滑稽幽默又富有教育意義的，無不表現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華。
在本次活動中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。
同學(xué)們，如果說過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的`幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，能力的鍛煉，總之，學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂?？蓯鄣耐瑢W(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已經(jīng)付出了努力；今天是應(yīng)該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實基礎(chǔ)、信心百倍地去面對。
在今天這個你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛，祝你們學(xué)習(xí)快樂，天天進(jìn)步！祝老師們身體健康，工作愉快！
篇1寫作要點289人覺得有用
慶六一活動總結(jié)發(fā)言稿怎么寫
六一兒童節(jié)的活動結(jié)束了，大家心里都挺高興的。這次活動搞得很成功，孩子們玩得開心，家長們也滿意。咱們得好好總結(jié)一下，這樣才能為下次活動做好準(zhǔn)備。
一開始活動方案就定得不錯，各個部門配合得也比較默契。從策劃到執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)。比如說后勤那邊，提前就把場地布置好了，各種道具也都準(zhǔn)備齊全。音樂老師那邊也提前教會了孩子們節(jié)目需要的歌曲，這很重要，要是孩子們臨時學(xué)的話，時間肯定不夠。
不過有個小地方需要注意，就是溝通上稍微有點問題。那天彩排的時候，有幾個小朋友因為走位不太清楚，導(dǎo)致表演的時候有些混亂。這個情況其實可以在彩排前多強(qiáng)調(diào)一下，讓大家心里有個數(shù)。還有就是音響設(shè)備，開始的時候聲音太小，后來才調(diào)大，這也影響了效果。這些問題下次要注意提前調(diào)試好。
家長們的參與度很高，很多家長主動幫忙拍照、維持秩序。我覺得這種家?；犹貏e好，能增強(qiáng)彼此的信任感。有幾位家長還提出了建議，說能不能增加一些親子游戲。這個建議很中肯，下一次完全可以考慮加入這類項目，既能活躍氣氛，也能讓家長和孩子一起享受樂趣。
志愿者的工作也很出色，他們不僅幫著搬東西、發(fā)禮物，還在現(xiàn)場隨時解答家長的問題。有幾個志愿者因為太熱情，嗓子都喊啞了，這讓我特別感動。我覺得應(yīng)該給他們一些表彰，畢竟他們的付出是值得肯定的。
慶六一活動工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
慶六一活動總結(jié)
**年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區(qū)級比賽的揚歌聲、誦經(jīng)典、展舞姿這些內(nèi)容使得六一活動豐富多彩的呈現(xiàn)在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我xx____六一活動總結(jié)如下：
一、構(gòu)思要早
今年的4月份，我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學(xué)生，對于孩子們來說，多么期盼一年一次他們的節(jié)日?。∥蚁朐趦?nèi)容上豐富點，時間上不要太長，學(xué)生參與面能多些，這樣的兒童節(jié)他們將會更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學(xué)校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。
二、內(nèi)容和時間要適當(dāng)
1、新隊員入隊儀式
2、頒發(fā)各種榮譽證書
3、表演節(jié)目
4、頒發(fā)節(jié)目獎次
當(dāng)時我是這么想的，這樣的節(jié)日，孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情啊！所以在獎狀的數(shù)量上我增大了量，每班將有12名的學(xué)生獲得各種稱號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實至名歸，讓更多的學(xué)生能站到主席臺前拿到獎狀。
三、活動的安排
1、我設(shè)計了一個慶六一的活動節(jié)目申報表，很正規(guī)的，讓班主任填寫節(jié)目的名稱、串詞、節(jié)目伴奏形式等，班主任認(rèn)真填寫，讓這個活動更加正規(guī)化。我也將這些節(jié)目進(jìn)行合理排序，穿插各類節(jié)目，讓學(xué)生不會疲乏。串詞我都設(shè)計在主持稿當(dāng)中。
2、可是收集完節(jié)目表之后發(fā)現(xiàn)節(jié)目太多了，有的班級報了3個節(jié)目，時間太長，學(xué)生坐不住怎么辦？于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂。
3、在匯演的前幾天，學(xué)校以薛文銀為首的給主要負(fù)責(zé)臺前幕后的開了個會，把各個細(xì)節(jié)考慮的周詳，確保六一順利進(jìn)行，圓滿成功。
4、六一前我們進(jìn)行了彩排，并且打分評獎，針對一些問題我又設(shè)計了新的六一那天的節(jié)目單，把每個節(jié)目的問題寫在了備注后面，發(fā)到每個班主任手中和負(fù)責(zé)臺前幕后的老師手中。
5、這次的節(jié)目多，內(nèi)容豐富，但是依據(jù)以往的經(jīng)歷，每次節(jié)目與節(jié)目之間，總是有學(xué)生喧嘩，于是我設(shè)計了一個現(xiàn)場抽獎送禮品的活動，提前讓家長、學(xué)生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預(yù)約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節(jié)目中間上下場花費時間長的就進(jìn)行抽獎，學(xué)生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。
四、各種器械、設(shè)備的檢修
六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔(dān)憂的關(guān)鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調(diào)試音響，直到放心為止。
五、主持人的選定
對于主持人我想用新人，讓四年級的學(xué)生有機(jī)會主持，也更好的能夠參加明年區(qū)里的主持人比賽，給新人機(jī)會。提前給他們背誦主持稿，設(shè)計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學(xué)校的大型活動。衣著上也有明確的要求，大氣，語言具有煽動性。
六、反思
1、今年我還覺得要是還有親子的節(jié)目和老師的節(jié)目，將是更好的使得家校共同育人的目標(biāo)。
2、班級的節(jié)目要提煉。
篇2寫作要點215人覺得有用
慶六一活動工作總結(jié)怎么寫
慶六一活動已經(jīng)結(jié)束，作為參與者或者組織者，寫一份工作總結(jié)是很重要的事情。工作結(jié)束了，但總結(jié)得認(rèn)真對待，不然就可能流于形式。其實總結(jié)也不是特別難的事，關(guān)鍵是要抓住重點，把那些重要的事說清楚。
回顧整個活動的過程，從最初的策劃到最終的收尾，每個環(huán)節(jié)都得好好梳理一下。先說策劃，一開始大家開了好幾次會，討論了很多方案，最后才定下來這個活動的具體內(nèi)容。當(dāng)時大家的想法挺多的，有的主張搞個大型表演，有的想辦游園會，經(jīng)過反復(fù)商量才確定下來現(xiàn)在的形式。這個過程中，有些細(xì)節(jié)可能沒考慮周全，比如場地布置的問題，后來才發(fā)現(xiàn)臨時找來的裝飾品質(zhì)量不太行，影響了整體效果。
活動中期執(zhí)行的時候，人手安排是一個大問題。本來以為志愿者足夠多，結(jié)果當(dāng)天到場的比預(yù)想的少了一些，導(dǎo)致部分任務(wù)沒人負(fù)責(zé)。這個問題反映出了前期準(zhǔn)備工作的不足，沒有充分考慮到突發(fā)狀況的可能性。還好最后大家都盡力補救了，總算沒出太大的紕漏。
到了活動后期，就是總結(jié)收尾的工作了。這時候需要統(tǒng)計一下參與人數(shù)，看看哪些環(huán)節(jié)受歡迎，哪些地方還有改進(jìn)的空間。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候要注意準(zhǔn)確性，不然會影響后續(xù)的分析。另外，還要收集參與者的反饋意見，這能幫助我們了解活動的實際效果。不過在整理這些資料的時候，我發(fā)現(xiàn)有些表格填寫得不完整，個別項目的數(shù)據(jù)缺失，這就給后續(xù)的工作帶來了一定的麻煩。
歡慶六一兒童節(jié)的活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
歡慶六一兒童節(jié)的活動總結(jié)
慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，活動形式多樣，內(nèi)容積極向上，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長，也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福，當(dāng)然也充滿著艱辛和挫折。正是應(yīng)了那句老話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、收獲與提高
1、豐富的文藝節(jié)目。
根據(jù)六一方案，我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦（三首）、舞蹈（《小雞出殼》）、歌表演（《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽媽》）、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個擊破。節(jié)目精彩紛呈，體現(xiàn)出小一班幼兒在本學(xué)期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力。
2、形式多樣的區(qū)域游戲。
在本次六一兒童節(jié)，幼兒園嘗試了以班為單位進(jìn)行大型地區(qū)域游戲，我們班承擔(dān)了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時間一起設(shè)計并繪制了精美的海報，老師們這個過程中碰撞出藝術(shù)的火花，這是我們友誼的結(jié)晶?；顒訒r家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中，增進(jìn)親子感情交流，并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力，好多幼兒比家長還要主動，表現(xiàn)出小主人翁的精神。
3、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
為了迎接六一的到來，我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學(xué)期的作品進(jìn)行展示，并利用空閑時間，與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動，同時烘托了節(jié)日的氣氛。
二、不足與遺憾
1、在排練節(jié)目中，我們只關(guān)注了孩子的表演，對于上場、下場以及站隊的順序沒有進(jìn)行練習(xí)，導(dǎo)致在演出時，教師過多地干預(yù)孩子的隊形，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。
2、在游園活動中，很多家長疑惑音樂游戲的場地，原因是游園卡地址的誤導(dǎo)（二樓西側(cè)寫成了二樓東側(cè)）。音樂游戲海報張貼完好，但是很少有家長仔細(xì)閱讀，家長們不明白游戲規(guī)則就進(jìn)入活動室，場面有些混亂，同時也加重了教師的工作量。
3、如果排練能夠愉悅幼兒的身心，而不是一味地追求完美結(jié)果，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)與成長，效果會更好些。
三、努力與方向
1、節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些，調(diào)動孩子們的自我創(chuàng)作興趣。
2、在排練過程中要周到地考慮，不能只想著一個節(jié)目的完整，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細(xì)節(jié)。
3、在排練節(jié)目之前，自己首先要做到心中有目標(biāo)，演出所需要的東西都要提早準(zhǔn)備，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。
篇3寫作要點158人覺得有用
歡慶六一兒童節(jié)的活動總結(jié)怎么寫
這次六一兒童節(jié)的活動搞了不少東西，先說說活動準(zhǔn)備吧。從策劃到實施，中間經(jīng)歷了一些小插曲。一開始定的主題是“快樂成長”，后來改成了“夢想起航”，這個改動倒是挺及時的，畢竟孩子們的夢想比什么都重要。負(fù)責(zé)采購的小王同志，他那邊出了點小狀況，把活動用的氣球數(shù)量算錯了，結(jié)果多買了一堆，好在最后都派上了用場。
活動現(xiàn)場布置得還算不錯，彩旗飄揚，音樂也放得很合適。不過，音響設(shè)備出了點小問題，聲音忽大忽小，這確實影響了開場表演的效果。還好負(fù)責(zé)音響的小李同志反應(yīng)很快，立刻調(diào)整了設(shè)備，總算沒耽誤太多時間。另外，現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)設(shè)計得挺用心，每個小朋友都能參與進(jìn)來，這點值得肯定。
活動中有個小意外，就是主持人臨時換人了。本來安排的是小張，但他突然身體不舒服，沒辦法上場。還好小劉同志站了出來，雖然她是第一次主持這樣的大型活動，表現(xiàn)卻相當(dāng)不錯。她臨場發(fā)揮的能力很強(qiáng)，帶動了整個氣氛，贏得了大家的一致好評。
禮品發(fā)放這塊兒，總體來說是順利的。每個孩子都拿到了禮物，種類也挺豐富的，有文具、玩具還有書籍。不過，有一部分小朋友對禮物不太滿意，特別是那些想要特別款式的，這可能是事先沒有充分考慮到孩子們的具體需求。工作人員當(dāng)時也沒能及時安撫好情緒，導(dǎo)致現(xiàn)場一度有些混亂。
這次活動最大的亮點就是孩子們的才藝展示。他們唱歌、跳舞、朗誦，個個都很投入。尤其是那個小女孩表演的獨舞，動作優(yōu)美，表情生動，給活動增添了不少色彩。這說明我們的活動安排確實是抓住了孩子們的興趣點。
總結(jié)起來，這次活動總的來說是成功的。雖然過程中有一些小波折，但大家都努力克服了困難，最終呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的演出。希望以后類似的活動能夠更加完善，讓大家都能享受到更多的樂趣。
歡慶六一國際兒童節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
歡慶六一國際兒童節(jié)活動總結(jié)
為了激發(fā)學(xué)生健康生活、熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大父母的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，主動探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌劃工作落實到教室、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造優(yōu)良的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，主動爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用學(xué)生的行動，加大本次活動的宣傳力度。
二、我?！傲淮笮突顒庸?jié)目”，是早準(zhǔn)備，早定向。
這一點是我校在歷年的六一籌劃工作上都做的很好。就說這一年吧，早在三月底，校領(lǐng)導(dǎo)就把活動方案安排到少隊處，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。我校從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早準(zhǔn)備早開始的六一系列活動。運動會籌劃方面，體育組早著手，早訓(xùn)練。彩旗隊，口風(fēng)琴演奏隊也在音樂組老師的口哨聲中訓(xùn)練有素。
三、隆重的的表彰活動
舉行隆重表彰活動，表彰了多個優(yōu)秀個人和優(yōu)秀教室。受到表彰的同學(xué)當(dāng)著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉龐都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的父母們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了優(yōu)良的宣傳作用。
四、親子活動，親密過節(jié)。
學(xué)校號召父母帶領(lǐng)孩子主動參與各種親子活動，在活動中，在游戲里與孩子親密交流，滿足孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈出發(fā)。為學(xué)生考慮。收獲頗豐。
五、慶六一兒童節(jié)活動總結(jié)
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的教室得到了一等獎，有的沒有，但是同學(xué)們都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了教室的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
熱火朝天的運動會結(jié)束了，有趣的游戲長廊結(jié)束了，兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中也結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，這一年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉龐洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
篇4寫作要點177人覺得有用
歡慶六一國際兒童節(jié)活動總結(jié)怎么寫
說起寫總結(jié)，很多人可能覺得挺麻煩的。特別是像六一這樣的活動，內(nèi)容多、形式多樣，要是沒個頭緒，很容易寫得亂七八糟。其實總結(jié)并不是那么難，只要掌握幾個關(guān)鍵點就行。
記得去年我們學(xué)校搞六一活動，當(dāng)時任務(wù)分配得很清楚，每個老師負(fù)責(zé)一塊內(nèi)容。我負(fù)責(zé)的是文藝表演部分，當(dāng)時就想著要把整個流程記錄下來，不然過段時間真會忘光。一開始記流水賬似的寫了好幾頁，后來發(fā)現(xiàn)這樣不行，既啰嗦又抓不住重點。后來想想，得先把大的框架搭起來，像開場、節(jié)目單、互動環(huán)節(jié)這些都要寫到，再補充細(xì)節(jié)。
寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語最好用得恰到好處。像我們那次活動，用了“主持人串聯(lián)”“舞臺布置”這樣的詞，聽起來就比較正式。不過有些地方可能不太嚴(yán)謹(jǐn)，比如我在寫主持人串詞的時候，寫成了“主持人話筒交接”，這個表述有點奇怪，但當(dāng)時也沒太在意，覺得大家應(yīng)該能明白。
活動中有個小插曲，有位小朋友臨時忘詞了。當(dāng)時我寫這部分的時候，就簡單提了一下，“小朋友忘詞后，迅速調(diào)整，順利完成演出?！逼鋵嵖梢詫懙酶敿?xì)些，比如當(dāng)時是怎么鼓勵孩子的，但當(dāng)時趕時間，就草草帶過了?，F(xiàn)在想來，這部分如果補充一下，會讓總結(jié)顯得更有深度。
書寫注意事項：
總結(jié)里要注意客觀評價。像我們的活動總體來說很成功，但也有不足之處。比如場地布置方面，由于時間緊，有些裝飾品掛得不太整齊，這在總結(jié)里就得提到。不過當(dāng)時寫的時候，可能因為擔(dān)心說不好聽的話會影響關(guān)系，就沒太深入談這個問題，只是一筆帶過。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。像我們這次活動，總共來了五百多名學(xué)生，家長志愿者有三十多人，參與演出的小朋友將近一百人。這些數(shù)字能讓總結(jié)顯得更有說服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語言簡潔明快。像我們那次總結(jié)，本來想寫得生動一點，結(jié)果反而顯得啰嗦。比如寫“孩子們臉上洋溢著快樂的笑容”，其實可以直接說“孩子們笑得很開心”，這樣更直白。
寫總結(jié)是個技術(shù)活兒，需要多實踐才能掌握技巧。希望這次分享能給大家一些啟發(fā)，當(dāng)然，具體到每個人的情況可能會有所不同，還是要結(jié)合實際情況來寫。
慶六一文藝匯演活動總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個節(jié)日，我園于5月31日下午和6月1日上午舉行了兩場“開心六一，快樂做主”慶“六一”六藝匯演，文藝匯演在張園長的節(jié)日致辭中拉開序幕。整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷.當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個個節(jié)目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題、積極討論。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。
二、準(zhǔn)備充足
在活動籌備期間，幼兒園所有教師本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、密切配合
另外，各班充分的準(zhǔn)備，及班級教師的密切的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。
跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：
1、形式新。
今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈。
有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飛色舞》、《魔法小精靈》、《上學(xué)堂》等；有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力和語言表達(dá)能力的童話劇《月亮的味道》、英語童話劇《小紅帽》；有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《動感青春》、《紅扇》和三位教師的精彩聯(lián)唱；更有師幼共同表演的手語《讓愛傳出去》；精彩的節(jié)目層出不窮：《天山鈴鼓》、《大小姐》、《精武門》《環(huán)保時裝秀》、《綠光》、《嗨、小可愛》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我給地球洗個澡》、《泰山與珍妮》、《火花》、《你喜不喜歡我》、《紅星閃閃》等等；其中星星年級的我孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度很大，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《愛我你就親親我》、《日不落》、《春天，我愛蹦蹦跳》、《小青龍》等。
2、質(zhì)量高。
各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師的肯定。
3、主題好。
通過開展此次活動，讓每個孩子都都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節(jié)。也充分突出了本次活動的主題“開心六一、快樂做主”。
四、家園合作。
此次活動的開展，得到了家長們的大力支持，活動當(dāng)天，各班的家長志愿者義務(wù)幫忙，有幫忙換服裝的、有幫忙化妝的、有幫忙管理現(xiàn)聲秩序的。真正意義上體現(xiàn)了家園合作。
雖然此次活動舉辦的較成功，但在整個慶“六一”的活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和不足：
1、活動現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，本應(yīng)留給幼兒退場的過道，后來因觀看的家長過多導(dǎo)致堵塞。
2、道具準(zhǔn)備不充分，有各別班級由于疏忽，臨上場時道具都沒準(zhǔn)備好，導(dǎo)致節(jié)目效果不盡如人意。
3、音響設(shè)備。由于幼兒園的音響設(shè)備有限，導(dǎo)致兩個本應(yīng)大放異彩的童話居《月亮的味道》、《小紅帽》舞臺效果不佳。
這是從本次活動中看到的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。
活動圓滿結(jié)束了，家長孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們能在xx幼兒園這個大家庭里開心、快樂的成長。
在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”，也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”。
篇5寫作要點140人覺得有用
慶六一文藝匯演活動總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來容易，真干起來就復(fù)雜了。特別是這種文藝活動總結(jié)，既要概括得當(dāng)，又得體現(xiàn)亮點，還得照顧到方方面面。比如這次慶六一文藝匯演，活動前準(zhǔn)備充分，老師學(xué)生齊心協(xié)力，從節(jié)目排練到場地布置，都下了不少功夫?；顒赢?dāng)天，家長們也來了不少，場面熱鬧非凡，孩子們表演得也很賣力。
先說說活動的前期工作吧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視，專門開了會討論方案，各班班主任也積極配合，選節(jié)目、定人員，還組織彩排。說實話，這步挺關(guān)鍵的，要是準(zhǔn)備工作不到位，活動效果肯定打折扣。不過也有點小問題，有個班級的節(jié)目排練時間安排得不太合理，影響了其他班級的進(jìn)度，后來調(diào)整了一下才好。還有個細(xì)節(jié)需要注意，道具準(zhǔn)備一定要提前到位，不然臨時找東西會手忙腳亂。
活動中，每個節(jié)目都很精彩，尤其是舞蹈《快樂童年》，孩子們穿著鮮艷的衣服，動作整齊劃一，贏得了陣陣掌聲。合唱《讓我們蕩起雙槳》也不錯，孩子們的聲音清脆悅耳，很有感染力。不過有個小插曲，音響設(shè)備出了點狀況，好在技術(shù)人員反應(yīng)快，很快解決了。這提醒我們，活動中設(shè)備檢查很重要，最好能多準(zhǔn)備一套備用方案。
活動結(jié)束后，很多家長反映孩子表現(xiàn)很棒，也對學(xué)校的組織工作表示滿意。我覺得這是對大家努力的認(rèn)可。接下來就是總結(jié)經(jīng)驗了，哪些地方做得好，哪些地方還能改進(jìn)，都要好好反思一下。比如這次活動的成功之處在于師生互動良好，家長參與度高，不足之處則是后勤保障還有提升空間，特別是志愿者的工作效率有待提高。
總結(jié)，不是為了炫耀成績，也不是單純挑毛病，而是為了讓下次活動辦得更好。所以，寫總結(jié)的時候，既要把亮點講清楚，也要實事求是地指出問題，這樣才能真正達(dá)到總結(jié)的目的。另外，寫總結(jié)時要注意條理清晰，用事實說話，別光靠空話套話撐場面。要是總結(jié)寫得含糊不清，那還不如不寫。
“誦經(jīng)典慶六一”誦讀活動總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
____年5月29日在我校餐廳舉行以“誦經(jīng)典 慶六一”為主題的誦讀活動。此次活動由崔老師統(tǒng)籌設(shè)計，以營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力為宗旨，取得了不錯的效果。
此次活動無論老師還是學(xué)生都積極參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為此次活動的開展提供全方位的支持。尤其是語文組的教師，他們還自發(fā)的組織了排練了一個誦讀內(nèi)容《我們?yōu)橄Ｍ璩?，讓學(xué)生不僅見識到了老師們扎實的語言功底，同時也感受到了老師們獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)的偉大情懷。
整個活動，一至六年級都有誦讀的內(nèi)容。雖然各年級學(xué)生誦讀水平的不同，但是，同學(xué)們積極參與的熱情并不低，比如一年級學(xué)生僅有四位同學(xué)，他們也是第一次站在舞臺上，所以孩子們都很緊張，但是在老師的協(xié)助下，孩子們積極克服自己的緊張情緒，最終，在舞臺上展示了一個不一樣的自己，獲得大家的一致好評。
小主持人是此次活動的另一特色。此次活動的主持人在學(xué)生中選拔，最終五年級的司姝冉與張伊蕊二人入選。聽到這個消息，二人既緊張又激動，生怕不能夠圓滿的完成自己的任務(wù)，積極利用課余時間編排活動開幕詞與閉幕詞。為克服自己的緊張情緒，他們還利用課余時間加緊排練，有了困難積極與老師聯(lián)系努力克服?？梢赃@樣說，正是他們的努力，才使整個活動顯得多姿多彩。
在此次活動中，涌現(xiàn)了不少在朗誦上極具特色的學(xué)生，他們的表現(xiàn)也讓老師們眼前一亮。二年級的常文韻朗誦的《我長大了》，讓我們聽到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的獨白，張露丹的《小松樹與狗尾巴草》把我們帶入了一個奇幻的童話世界；三年級的付子怡朗誦的《小桔燈》給予了同學(xué)們克服困難的勇氣與信心；四年級常佳茜《走彎路有時快》使我們明白“欲速則不達(dá)”的道理；五年級范金鵬朗誦的《鄉(xiāng)愁》使大家感受到詩人余光中的家國情懷；五年級王夢瑤與程琰玉的合作完成的《在山的那邊》激發(fā)其同學(xué)們走出大山的決心；六年級崔紫衣《詞兩首》的古風(fēng)古韻把大家?guī)У搅酥袊姰嬕饩?。還有五年級集體朗誦的《七律.長征》和六年級集體朗誦的《燭光里的媽媽》，這些作品一次又一次的向同學(xué)們展示了祖國語言的魅力。這些同學(xué)的精彩誦讀也激起了一次又一次地在火場里激起熱烈的掌聲，活動進(jìn)入了高潮。
此次活動的另外的一個特點就是配樂朗誦。將音樂與文字的的組合使我們的朗誦更具美感，也為同學(xué)們插上了想象的翅膀。不僅使學(xué)生感受到了閱讀的樂趣，同時也激發(fā)學(xué)生積極閱讀，有感情的閱讀興趣。為學(xué)生學(xué)好語文打下一個堅實的基礎(chǔ)。
篇6寫作要點205人覺得有用
開展一次“誦經(jīng)典慶六一”的誦讀活動后，需要對活動進(jìn)行全面的梳理和歸納，這不僅是對活動成果的回顧，也是為今后類似活動積累經(jīng)驗和教訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。寫好這樣的總結(jié)，關(guān)鍵在于抓住幾個核心點。
活動的背景和目的很重要，這部分要簡明扼要地說明為什么要舉辦這次誦讀活動。比如可以提到是為了弘揚傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們對經(jīng)典文學(xué)的興趣，同時慶祝兒童節(jié)這樣一個特殊的節(jié)日。這部分內(nèi)容不宜過長，重點是交代清楚活動的初衷，給讀者一個清晰的認(rèn)識。
接下來就是活動的具體實施情況了。這部分需要詳細(xì)描述活動的籌備過程，包括前期準(zhǔn)備、組織分工、資源調(diào)配等方面。這里可能會有一些細(xì)節(jié)上的疏漏，比如說在排練階段，由于時間緊張，有些節(jié)目組的排練次數(shù)可能沒有達(dá)到預(yù)期，但這并不影響整體效果。另外，活動中遇到的一些突發(fā)狀況也值得記錄下來，像場地布置時臨時發(fā)現(xiàn)音響設(shè)備存在問題，還好現(xiàn)場工作人員迅速反應(yīng)，及時解決了問題，保證了活動順利進(jìn)行。
在總結(jié)這部分內(nèi)容的時候，要注意客觀真實地反映實際情況，既不要夸大其詞，也不要輕描淡寫。比如提到參與人員的積極性時，可以說大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)都很踴躍，但也有些同學(xué)因為害羞而不太愿意上臺表演，這是正常的，畢竟每個人的性格不同。通過這種方式，可以讓總結(jié)顯得更加接地氣，更具說服力。
活動的效果評估也是總結(jié)中不可或缺的一部分。可以從多個角度來分析，比如看是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，參與者反饋如何，社會反響怎樣等等。如果能收集到一些具體的數(shù)字就更好了，像參加人數(shù)、觀眾數(shù)量、媒體報道次數(shù)之類的，這些都能直觀地反映出活動的影響范圍。
小編友情提醒：
關(guān)于未來的展望部分，可以結(jié)合本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進(jìn)建議。例如下一次活動可以提前規(guī)劃好節(jié)目單，預(yù)留更多的時間用于彩排；也可以增加互動環(huán)節(jié)，讓更多的孩子參與到活動中來。當(dāng)然，這些設(shè)想都得基于現(xiàn)實條件，不能脫離實際。
