慶六一活動總結200字怎么寫 【篇1】400字
在這個陽光燦爛的日子里,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出，已落下帷幕，在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康；還要向在演出中表現突出的同學們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！在這次文藝表演中，同學們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強了我們的集體榮譽感，增強了我們的凝聚力，體現了蓬勃向上的精神風貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質教育的大力實施。在整個活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華。
在本次活動中，教師們表現出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導，精益求精，確保了活動高效、有序進行，使本次匯演得以圓 滿完成。
篇1寫作要點190人覺得有用
慶六一活動總結200字怎么寫
慶六一活動算是個比較特別的日子，很多學校都會組織各種活動，像文藝表演，游園活動，還有親子互動啥的。活動結束后，總結就顯得很重要了，它能幫助大家回顧整個過程，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進。不過，有些人可能覺得總結就是把事情羅列一下，其實不是這樣。
寫總結的時候，得先把活動的基本情況說清楚，比如活動的主題是什么，時間地點都有哪些安排，參與人員有多少之類的。這部分要是說得太模糊，后面講成績和問題就找不到方向了。比如，某校慶六一搞了個“童心飛揚”的主題活動，從上午九點開始到下午三點結束，全校師生加上部分家長都參加了，這個基本情況就得交代明白。
接著就要講到活動的具體開展情況，像文藝表演有哪些節(jié)目，每個節(jié)目的表現如何，游園活動設置了哪些項目，孩子們玩得開心不開心等等。這部分最好能用具體的數據來支撐，比如說參加表演的學生有三十多個，觀眾達到五百多人次，最受歡迎的游戲是套圈圈，參與人數最多。如果只是泛泛而談，就會讓人覺得總結很空洞。
總結也不能光說好的，還得提提存在的問題。比如說活動現場秩序有點亂，有些環(huán)節(jié)銜接得不夠順暢，工作人員的分工還不夠明確之類。這些問題要是不說出來，下次再辦類似的活動還是會犯同樣的毛病。不過這些問題不能亂說，得結合實際情況，不能夸大其詞，不然領導看了會以為你們工作態(tài)度有問題。
小編友情提醒：
就是對未來的展望了?？梢愿鶕@次活動的經驗教訓，提出一些改進措施，像是加強前期策劃，提前做好人員培訓，完善活動流程什么的。這些話要是說得太籠統(tǒng)，就沒什么實際意義了。比如可以建議以后多增加一些互動性強的環(huán)節(jié)，讓孩子們能更好地融入其中，也能提高家長們的參與感。
寫總結的時候，文字不要太啰嗦，盡量簡潔明了，但也不能太簡短，讓人摸不清頭腦。語句上要注意通順，有時候可能會不小心寫錯字或者用詞不當，只要不影響理解就行。
慶六一活動總結2怎么寫【篇2】 700字
六一活動總結
知榮明恥，攜手助殘歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在六一兒童節(jié)到來之際，我們身為炎黃子孫，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位同學都要養(yǎng)成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，樹立正確的榮辱觀。過一個有意義的兒童節(jié)。
今年的五月二十一日是“全國助殘日”，慧明、民生、啟智三所手拉手小學在慧明操場上舉辦了一場“知榮明恥、樹新風、攜手互助獻真情”的文藝匯演。共同慶祝兒童節(jié)。教育局總員張穎、小教科陳君科長，德安科劉艷萍科長到會，并對這次活動給予了較高的評價?？祵幮ｉL代表三校發(fā)表了熱情洋溢的講話。
匯演在一片歡聲笑語中進行，師生們自編自演的18個小節(jié)目深深吸引了全體同學的目光，不斷響起同學們熱烈的掌聲。特別是啟智小學表演的《愛的呼喚》讓一些老師都流下了感動的淚花?；勖餍W的舞蹈《喜唰唰》更是贏得了全場最熱烈的掌聲。愛心互助過程中慧明小學的“愛心小天使”們還為啟智的同學們贈送了小禮物，并與他們合影留念。
通過開展這次精心準備的文藝盛會，增進了三校師生之間的友誼，加強了溝通和了解?；ハ?，取長補短，手拉手獻愛心，共同營造出了人人都來關系愛護殘疾人的大好局面。看著同學們的如花笑面，每個人的心理都是甜甜的。鞍山電視臺、鞍山日報的還到會進行了現場采訪，產生了良好的社會影響。活動在意猶未盡中結束。三校師生們依依不舍的分手，希望下次還有這樣的活動，我想會有的，愿每一個人都行動起來，每一個人都獻出一點愛，共同參與到關心愛護殘疾人的事業(yè)當中！我們的社會將變得更加美好、和諧！
《慶六一活動總結2》來源于好總結網，閱讀慶六一活動總結2。
篇2寫作要點68人覺得有用
慶六一活動總結2怎么寫
最近接到不少同事詢問關于慶六一活動總結該怎么寫，畢竟活動搞得好不好，總結里得說清楚。我琢磨了一下，覺得寫總結的時候得把幾個關鍵點都涵蓋進去，不然領導看了心里沒底。
先說說準備工作這部分，活動前需要準備的東西特別多，像場地布置，道具準備，還有人員分工這些。寫的時候要把具體做了哪些工作交代一下，比如說場地布置那天誰負責的，布置完后效果怎么樣。這部分不能太籠統(tǒng)，得具體到人和事，這樣顯得認真細致。我記得有一次活動前，有個同事負責采購小禮物，他列了個清單，還特意去兩家商店比價，最后選了性價比最高的那家。這個細節(jié)就值得寫進總結里。
活動中，得把過程描述清楚。要是活動環(huán)節(jié)比較多，可以按順序來寫，每個環(huán)節(jié)的關鍵點都要提到。比如說開場節(jié)目演得怎么樣，中間互動游戲參與度高不高，孩子們的反應如何之類的。這里有個小提醒，寫的時候要注意不要遺漏重要環(huán)節(jié)，不然領導會覺得你敷衍了事。像去年我們搞的那個親子游戲，本來以為沒啥亮點，結果孩子們玩得特別開心，家長們也參與得很積極，這都是值得夸獎的地方。
活動結束后的事也不能落下，收尾工作很重要。像是清理現場，統(tǒng)計物資使用情況，還有收集反饋意見什么的。這部分可以寫寫大家對活動的看法，尤其是家長們的評價。我記得當時有個家長發(fā)郵件給我們，說孩子特別喜歡這次活動，希望以后能多舉辦類似的主題活動。這種正面反饋得記錄下來，對以后的工作也有幫助。
寫總結的時候，語言得簡潔明了，別啰嗦。有些同事喜歡用一些比較華麗的辭藻，其實沒必要，只要把事情說清楚就行。不過，有時候寫總結會遇到一些小麻煩，比如記不太清某些細節(jié)，這時候就得想辦法補救，像找當時的參與者問問情況，或者翻翻當時的照片啥的。
街道慶六一活動總結怎么寫【篇3】 1150字
“六一”國際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，兒童是人類的未來，是國家的希望，是祖國的花朵，是二十一世紀的接班人。為讓孩子度過這快樂的節(jié)日，我們**街道的學校、幼兒園、社區(qū)、村都開展了豐富的慶?；顒?，讓孩子們真正感受到了節(jié)日的愉快和幸福，真正感受到了黨和政府對他們無微不至的關懷。
6月1日，鮮花、彩旗、橫幅、標語把美麗的校、園打扮得更加妖艷，孩子們穿上節(jié)日的盛裝，舉行慶“六一”的文藝演出，有舞蹈、武術、器樂合奏、韻律操、小品、大合唱等豐富多彩的節(jié)目。特別是雙語活動貫穿了這次“六一”節(jié)，英語歌曲聯唱、英語詩歌朗誦、英語童話劇等等，將我們的校、園學習英語的氛圍營造得更濃，學生、小朋友學習英語的勁頭更足。幼兒園還安排了“游藝園”活動，有釣魚、夾球、拍氣球、大頭娃娃走圈、三腳走等競賽活動，讓家長和孩子們樂此不疲。
如果說學校、幼兒園是孩子們接受教育、健康成長的主陣地，那么社區(qū)則是孩子們的大課堂和樂園。**街道的六個社區(qū)也分別為小朋友們準備了一頓豐富的“營養(yǎng)大餐”，例如馨泰社區(qū)準備的快樂的小鴨、**方言秀等文藝表演；何山社區(qū)舉辦了以“共繪美好未來”少兒現場書畫表演，以“關愛未成年人、優(yōu)化成長環(huán)境”為主題的宣傳教育活動等。
結合六月五日國際環(huán)境日，**社區(qū)啟動了“紅領巾環(huán)保宣傳崗”的儀式，由實驗小學的紅領巾志愿者在農貿市場向社區(qū)居民發(fā)放了250份《環(huán)保公約》；馨泰社區(qū)組織孩子們利用家中的廢舊物品，“化廢為寶”制作各種小藝術品；**小學的小朋友利用舊報紙、舊紙板、塑料袋等廢品制作成服裝進行了環(huán)保時裝秀；**街道婦聯發(fā)放了2000份致全體婦女的一封公開信，倡議婦女姐妹們行動起來，為帶動全區(qū)人民共同創(chuàng)建文明城市、構建和諧社會貢獻智慧和力量。
利用“六一”這一有利時機，各小學集中宣傳加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，引導兒童從小樹立遠大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習慣。新區(qū)實驗小學、吳桂芬老師被市婦聯授予優(yōu)秀家庭教育指導站、優(yōu)秀家庭教育指導員的榮譽稱號，**中心小學的周倩被評為**市第二批優(yōu)秀小公民。
為了體現黨和政府、社會對下一代的關愛，街道、各村、社區(qū)、單位、社會友人以不同的方式給予慰問、扶持。例如：新獅社區(qū)走訪了貧困、殘疾家庭，給孩子們購買了一些書籍、學習和生活用品；馨泰社區(qū)為貧困家庭的孩子訂了下半年的姑蘇晚報，并贈送了每人10xxxx的學習用品；新升社區(qū)的社區(qū)婦女志愿者、大學退休教授鄧老師給社區(qū)內的貧困兒童周燕一份特殊的禮物——一張兩人的合影和一包衣服，鄧奶奶不但在經濟上幫助小周燕，更是在精神、思想上關心她，引導樹立正確的人生觀；5月29日，推薦xxxx貧困女孩參加“關愛女孩、情系未來”啟動儀式，接受區(qū)婦聯、計生委贈送的“愛心大禮包”等等。在六一期間，街道、各村、社區(qū)還向學校、幼兒園送去慰問金共計6700xxxx。
篇3寫作要點146人覺得有用
寫總結的時候，很多人覺得這事挺簡單，其實不然?？偨Y不是單純地把事情羅列出來，也不是隨隨便便寫寫就完事了。要寫出一份好總結，得花點心思。比如說街道慶六一活動，組織方得清楚自己要表達什么，是想突出活動的意義，還是展示活動的效果。
寫總結前，先要把材料整理好?；顒拥恼掌?、簽到表、發(fā)言稿，這些都是重要的素材。把這些東西都放在一起，心里就有底了。不過有時候，材料太多，難免會漏掉一些細節(jié)，這就需要仔細核對，確保每項內容都完整無誤。
接下來就是動筆了。開頭部分得簡潔明了，直接點題，說清楚這是關于哪個活動的總結。接著就該介紹活動的基本情況了，比如時間、地點、參與人數之類的。這部分寫的時候要注意，別光顧著堆砌數字，還得加上些描述性的詞語，讓讀者能感受到現場的氣氛。
活動中肯定有一些亮點，這是總結的重點?？梢灾刂v講那些特別有意義的事情，或者是取得的成績。不過這里頭容易出問題是，有時候寫的人會把重點搞偏了，把注意力放在一些無關緊要的小事上，反而忽略了關鍵的部分。所以寫的時候一定要分清主次。
寫總結時別忘了提到參與者的感受。畢竟活動是給人辦的，大家的感受很重要。可以通過采訪參與者或者收集反饋意見來豐富這部分內容。當然，有時候寫的人可能會因為工作忙或者其他原因，沒太在意這部分內容，結果導致總結顯得有些單薄。
小編友情提醒：
總結不能只是冷冰冰的數據堆砌，得帶點溫度?？梢赃m當加入一些感言，表達對未來的期望，這樣不僅能提升總結的質量，也能增強感染力。不過有時候寫的人可能在這方面做得不夠，導致總結看起來有點干巴巴的。
慶六一活動總結與反思怎么寫【篇4】 6600字
____年慶六一活動總結與反思
慶六一活動總結與反思
慶“六一”活動已經圓滿結束，活動形式多樣，內容積極向上，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長，也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福，當然也充滿著艱辛和挫折。正是應了那句老話：不經歷風雨怎能見彩虹。
一、收獲與提高
1.豐富的文藝節(jié)目。
根據六一方案，我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽 媽》)、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個擊破。節(jié)目精彩紛呈，體現出小一班幼兒在本學期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現力。
2.形式多樣的區(qū)域游戲。
在本次六一兒童節(jié)，幼兒園嘗試了以班為單位進行大型地區(qū)域游戲，我們班承擔了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時間一起設計并繪制了精美的海報，老師們這個過程中碰撞出藝術的火花，這是我們友誼的結晶?；顒訒r家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中，增進親子感情交流，并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現力，好多幼兒比家長還要主動，表現出小主人翁的精神。
3.教室環(huán)境的創(chuàng)設。
為了迎接六一的到來，我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學期的作品進行展示，并利用空閑時間，與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術活動，同時烘托了節(jié)日的氣氛。
二、不足與遺憾
1.在排練節(jié)目中，我們只關注了孩子的表演，對于上場、下場以及站隊的順序沒有進行練習，導致在演出時，教師過多地干預孩子的隊形，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。
2.在游園活動中，很多家長疑惑音樂游戲的場地，原因是游園卡地址的誤導(二樓西側寫成了二樓東側)。音樂游戲海報張貼完好，但是很少有家長仔細閱讀，家長們不明白游戲規(guī)則就進入活動室，場面有些混亂，同時也加重了教師的工作量。
3.如果排練能夠愉悅幼兒的身心，而不是一味地追求完美結果，讓幼兒在快樂中學習與成長，效果會更好些。
三、努力與方向
1.節(jié)目表現形式可以再大膽些，調動孩子們的自我創(chuàng)作興趣。
2.在排練過程中要周到地考慮，不能只想著一個節(jié)目的完整，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細節(jié)。
3.在排練節(jié)目之前，自己首先要做到心中有目標，演出所需要的東西都要提早準備，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。
慶六一活動總結與反思
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準備，活動環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區(qū)域活動，活動中幼兒積極性比較高，家長也主動參與了這一活動。
慶?；顒拥男问蕉鄻踊?、具有趣味性
這次的六一活動，設計了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。在親子游戲中充分體現了家園互動，開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動，感受快樂。可見家園共育又取得了新的成效。
文藝演出展示風采
最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時的禮儀常規(guī)編導在一起，幼兒對節(jié)目中各個角色都表演的生動形象，演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習慣，又能鍛煉孩子的自我展示機會。當我們的《秧歌隊》小演員揮動著手中的彩帶精彩表演時 ，不時博得大家的陣陣掌聲。
表彰活動儀式隆重
六一演出結束后我們回到班內對全體家長和幼兒進行表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
家園互動
最后召開了家長代表會，傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評。
通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息：家長已經漸漸關注到孩子的生活習慣養(yǎng)成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會體操、會玩球、會涂畫……特別稱贊其中的親情呈現 ，有些家長還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長的這種反映!從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認識。
這次活動的不足是：有不少細節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進一步挖掘。
通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節(jié)日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好的基礎。
慶六一活動總結與反思
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F將我班六一活動總結如下：
一、親子表演其樂融融
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子做操展示風采
今年的'六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。
活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長馬上聯系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
慶六一活動總結與反思
今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一、活動特點和可取之處：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現了我園今年的培養(yǎng)目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現。
4、鍛煉了班級老師之間的協作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。
8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動，領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現有：
(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。
(2)一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動，需要改進。
2、從班級的管理來看，不足之處表現為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
(2)準備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協調，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
慶六一活動總結與反思
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著____年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。
這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。
所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬____年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。
北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。
班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。
我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬____年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
篇4寫作要點203人覺得有用
慶六一活動總結與反思怎么寫
前幾天學校搞了慶六一活動，領導讓我寫個總結，這事可不好弄。之前沒寫過這類東西，想著隨便應付一下得了，后來想想不對，得認真對待。畢竟這關系到下次活動該怎么搞，還有就是上級領導會看的，不能太草率。
先說說這個總結到底要寫啥吧。我覺得最重要的是把活動的過程寫清楚，哪些環(huán)節(jié)是事先計劃好的，哪些是臨時加上的，還有就是每個環(huán)節(jié)的效果如何。比如說開場節(jié)目安排得不錯，孩子們都挺積極的，家長那邊反響也挺好。中間有個互動游戲，本來想得挺好，但場地有點小，結果大家擠在一起，場面有些亂。
寫總結的時候，我發(fā)現有些事情記得不太清，這很麻煩。當時活動那么多事，腦子亂哄哄的，現在回想起來才覺得好多細節(jié)都沒注意到。比如有幾個孩子在臺上表演的時候出了點小狀況，我只記得是道具出了問題，具體是什么問題就沒細問。這可能會影響下次活動準備工作的安排，以后得注意多記錄一些細節(jié)。
還有就是活動的預算問題，這個也得好好總結下。這次活動花了多少錢，錢花在哪里了，是不是都花得值得。我覺得應該列出一個清單，把每一筆開銷都記下來，這樣以后好對比，看看哪里可以節(jié)省，哪里需要增加投入。上次有個地方花得有點多，事后想想其實可以換個更便宜的方式解決。
寫總結的時候，我覺得語言得樸實一點，別整那些花里胡哨的東西。領導不是要看你文采多好，主要是想知道活動辦得怎么樣，有什么問題。所以寫的時候盡量實事求是，該表揚的地方表揚，該批評的地方批評，別藏著掖著。不過有時候也會遇到尷尬的情況，比如有些老師工作做得不到位，你總不能明說，只能含糊其辭地一帶而過。
最后就是反思部分了。這個很重要，得好好琢磨一下?；顒咏Y束后，我跟幾個同事聊了聊，大家都覺得這次活動有不少地方可以改進。比如說時間安排上，一開始定的時間有點緊，導致后面幾個環(huán)節(jié)趕得很急。還有就是人員分工上，有些人負責的事太多，有些人又沒事干，這種不平衡的情況下次得調整一下。
慶六一系列活動總結匯報怎么寫【篇5】 1150字
慶六一系列活動總結匯報
我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶?；顒??；顒有问蕉鄻?，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、 領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結合，重視維權。
“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的.目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款 元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
篇5寫作要點124人覺得有用
慶六一系列活動總結匯報怎么寫
搞活動之后寫總結這事挺重要的，要是隨便應付了事，領導看了心里肯定不舒服。這次咱們就聊聊咋個寫好這個總結，特別是慶六一那種熱鬧的活動。
活動結束了，手頭資料得整理好，像照片啦、簽到表，還有那些現場記錄啥的。這一步很重要，不然到時候寫的時候東拼西湊，自己都記不清到底干了些什么。照片能直觀反映現場情況，簽到表能知道參加人數，這些都是有用的信息。
寫總結前，得想清楚重點，別什么都往里塞。像慶六一這種活動，主要看參與度高不高，孩子們開心不開心，家長反饋怎么樣。要是學校組織的，還得看看有沒有達到預期目標。比如，是不是提升了學生們的團隊合作意識，或者是鍛煉了他們的動手能力之類的。
開頭這部分可以簡單描述一下活動背景，為啥要搞這個活動。接著說下活動安排，時間地點啥的，最好能有個大致流程圖，這樣看起來清晰。中間部分，重點講活動效果，這回孩子表現如何，家長反應怎樣，這些都要提一提。還有，活動過程中有沒有遇到什么問題，怎么解決的，這也算經驗教訓的一部分。
記得把活動亮點突出出來，像特別精彩的節(jié)目，或者某個環(huán)節(jié)特別成功的地方。這能讓總結更有吸引力，也能給下次活動提供參考。不過寫的時候要注意措辭，別光顧著夸自己，該批評的地方還是要提，畢竟總結的目的就是改進嘛。
數字啥的最好具體點，比如參與人數多少，表演節(jié)目幾個，現場氣氛好不好之類的。這些具體的數字能讓總結顯得更有說服力。當然，如果能附上幾張活動的照片就更好了，圖文并茂的總結看著也更生動不是。
寫總結的時候，心態(tài)放輕松點，別太緊張。寫完后自己先看看，感覺沒啥大問題就提交吧。要是有機會的話，還可以和其他同事交流交流，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現一些自己沒注意到的問題。
開展慶六一的活動總結怎么寫【篇6】 650字
開展慶六一的活動總結范文
本次六一兒童節(jié)的活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的六一，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
篇6寫作要點125人覺得有用
寫總結的時候，得先把事情的來龍去脈弄清楚。比如慶六一活動，一開始是怎么策劃的，中間有哪些環(huán)節(jié)，最后效果怎么樣，這些都是要點。要是活動準備階段開了不少會，討論了哪些具體事項，也得記下來?；顒又校∨笥训谋憩F，家長的反饋，還有工作人員的努力，都值得提一下。
說到總結，關鍵是要真實?；顒涌隙〞懈鞣N情況，有的地方可能做得不錯，有的地方可能差強人意。比如，場地布置方面，這次用了紅色和綠色為主色調，視覺效果挺好的，家長們普遍覺得喜慶。不過布置時間有點趕，有幾個裝飾品掛得不太穩(wěn)，后來還特意找人加固了一下。這事雖然是個小插曲，但反映了準備工作還是有些倉促。
再講講活動流程吧。開場節(jié)目是舞蹈表演，孩子們跳得很賣力，臺下掌聲不斷。中間有個游戲環(huán)節(jié)，設計得比較有趣，孩子們參與積極性很高，但組織上稍微有點混亂，隊伍排得不夠整齊。這可能是志愿者人數不足導致的，下次可以多招幾個幫忙。最后的頒獎環(huán)節(jié)大家都很期待，獎狀和禮物都很用心挑選，家長和孩子都很滿意。
總結這部分，最好能結合實際情況提出改進建議。像這次活動，宣傳力度還可以加強，提前發(fā)通知的話，更多家庭就能參加。另外，工作人員分工明確很重要，要是事前有更詳細的計劃，現場就不會那么忙亂了。還有就是經費方面，預算分配要合理，像這次禮品采購就花了不少錢，后續(xù)可以適當調整。
寫總結的時候也要注意格式。開頭簡單介紹一下活動背景，中間詳細描述過程，結尾說說感想和建議。不過千萬不能太死板，不然看著就乏味了。寫總結不是為了應付差事，而是為了讓以后的工作能做得更好。
