有關(guān)于素質(zhì)教育的活動總結(jié)怎么寫 【篇1】1600字
有關(guān)于素質(zhì)教育的活動總結(jié)
素質(zhì)教育提倡使全體學(xué)生都得到發(fā)展，注重每個(gè)學(xué)生智力因素與非智力因素的全面發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成為主動學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才。
教育的根本任務(wù)是提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和運(yùn)動技能素質(zhì)。社會發(fā)展決定了實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)的必要性，教育規(guī)律決定了素質(zhì)教育目標(biāo)的必然性，教育的根本目的是培養(yǎng)人，提高人的素質(zhì)。
1.在文化方面，除了多給學(xué)生講知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要文化水準(zhǔn)高的人才，多講名人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)好文化知識課。文化不是口號，要讓一種文化成為一種精神融入人心，我認(rèn)為應(yīng)做到以下三點(diǎn)：做好—就是選擇好文化的內(nèi)容，培養(yǎng)班級成員對文化的認(rèn)同感，以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想認(rèn)識的目的;做實(shí)—就是要讓文化融入到班級每一個(gè)人的思想意識中，體現(xiàn)在每一個(gè)成員的日常行為上，將其提煉為成員價(jià)值觀的一部分;做強(qiáng)—就是隨著班級的不斷發(fā)展要不斷強(qiáng)化、補(bǔ)充、完善文化的內(nèi)容，以做到文化與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展。
2.在情感教育方面，處于青春期的學(xué)生情感波動大，對周圍的反應(yīng)很敏感，他們的情感需要更為強(qiáng)烈，他們不僅需要情感上的引路人，也需要情感上的傾訴者。他們需要平等、友善、關(guān)心、理解、尊重。他們并不是先接受周圍人的叮囑、輔導(dǎo)、說教而是先考慮周圍人對自己的態(tài)度。如果這種說教是令人振奮、愉悅、有幫助、有關(guān)心感的，他們往往會積極地接受，反之就會消極地接受，從而影響他們的行為。因此，老師工作時(shí)，應(yīng)注意對學(xué)生情感的關(guān)注。當(dāng)學(xué)生遇到困難、挫折時(shí)，如果老師能充分尊重他們，以誠相待，就能夠有效地幫助他們克服困難解決矛盾，消除挫折。對那些心理脆弱缺點(diǎn)較多的學(xué)生，應(yīng)傾注關(guān)心、耐心、愛心，做他們的知心人、引路人。老師應(yīng)該經(jīng)常主動和學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的思想動態(tài)，主動解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，他們就會尊重老師，理解老師。
3.在責(zé)任感方面，先從班級公物入手，誰使用誰管理誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，該履行的職責(zé)必須督促按時(shí)保質(zhì)保量完成，從而增強(qiáng)責(zé)任感意識。教育學(xué)生不同的崗位和角色都有相關(guān)的責(zé)任，推卸責(zé)任是不理智的，勇敢的承擔(dān)責(zé)任更能受到別人的尊重與領(lǐng)導(dǎo)的青睞。作為教師應(yīng)通過日常生活、班級例會不斷去加強(qiáng)教育，并進(jìn)行有效的監(jiān)督;要教會學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，長期堅(jiān)持不懈地去培養(yǎng)和引導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)期望的目標(biāo)。
4.在科學(xué)方面，通過小論文寫作、小創(chuàng)造等系列活動，讓學(xué)生用所學(xué)的文化知識在現(xiàn)實(shí)生活中去分析問題，解決問題，從而提高其科學(xué)文化素質(zhì)。
5.在心理素質(zhì)的培養(yǎng)中，要進(jìn)行正視挫折的非凡勇氣教育，堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的信念，拿出戰(zhàn)勝挫折的實(shí)際行動，使學(xué)生認(rèn)識到必須勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，積極表現(xiàn)，才能適應(yīng)不斷變化的社會。
6.在競爭意識方面，盡可能引入競爭機(jī)制。比如在評優(yōu)、選拔干部上都要面向全體，讓每一個(gè)同學(xué)都處于平等的地位進(jìn)行競爭;特別是在學(xué)習(xí)上，由于基礎(chǔ)不同可以實(shí)行分段競爭，把成績相近似的同學(xué)劃成同一段，制定相應(yīng)的奮斗目標(biāo)看誰先達(dá)到，并給予相應(yīng)的獎勵。
7.充分利用多媒體教育，多媒體比電視在操作使用上更加靈活。這就是信息集成控制的特性。其價(jià)值的關(guān)鍵所在，不僅是如同電視具有較強(qiáng)的形象表現(xiàn)力，即“好看”，而且還在于信息靈活呈現(xiàn)的隨機(jī)控制能力，即“好用”。在“好看”和“好用”的關(guān)系上，多媒體更突出“好用”的特性，避免了教材千篇一律的灌輸式缺陷，教師可以真正做到以學(xué)生為中心的情景式教學(xué)，是現(xiàn)代教育所提倡的加強(qiáng)教與學(xué)的交流，調(diào)動學(xué)生主觀能動性的有效形式。如果沒有多媒體教學(xué)手段的支持，進(jìn)行情景式教學(xué)往往力不從心，勉為其難。
總之，素質(zhì)教育和班級管理要密切配合，班級管理中要滲透素質(zhì)教育，二者彼此影響，相得益彰，尤其在班級管理中要充分認(rèn)識到素質(zhì)教育的意義，這樣才能較好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)人才。
篇1寫作要點(diǎn)237人覺得有用
素質(zhì)教育活動總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜的。很多情況下，大家會覺得總結(jié)就是把事情簡單羅列一下，但這樣很容易流于表面，缺乏深度。做總結(jié)的時(shí)候，得先把活動的整體目標(biāo)和具體實(shí)施步驟梳理清楚，這很重要。如果目標(biāo)和步驟都搞混了，那后續(xù)的工作就很難理順。
活動開展過程中，各種細(xì)節(jié)都需要留意。比如，參與者的反饋，這個(gè)環(huán)節(jié)特別關(guān)鍵。有時(shí)候，組織者可能覺得活動很成功，但參與者未必這么認(rèn)為。因此，收集意見的時(shí)候，要注意方式方法，不能只聽表面話。要是問得太直接，人家可能會礙于面子不說實(shí)話。
在記錄成果的時(shí)候，最好能用數(shù)據(jù)說話。比如，參加人數(shù)是多少，活動覆蓋了多少領(lǐng)域，這些具體數(shù)字能很好地體現(xiàn)成效。不過，光有數(shù)字還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況分析，這樣才能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里提到的問題部分也很重要。這里不是說要把所有小問題都列舉一遍，而是要挑出影響較大的幾個(gè)點(diǎn)來談。比如，活動流程上有沒有卡殼的地方，資源分配是否合理之類的。這些問題如果不解決，下次再搞類似活動時(shí)可能會重蹈覆轍。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)的語言表達(dá)。有些人喜歡用大而空的話來裝點(diǎn)門面，什么“取得了顯著成效”之類，但這樣的表述往往沒什么實(shí)質(zhì)意義。總結(jié)應(yīng)該實(shí)事求是，既不能夸大其詞，也不能一味謙虛。畢竟，既要讓別人看到成績，也要承認(rèn)不足。
有時(shí)候，總結(jié)里會涉及到一些專業(yè)術(shù)語。這時(shí)候，盡量用通俗易懂的方式解釋清楚，避免讓人覺得晦澀難懂。畢竟，總結(jié)是要給人看的，而不是用來顯示自己有多專業(yè)。當(dāng)然，該用術(shù)語的地方還是要用，不然反而會顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把整個(gè)活動的脈絡(luò)畫出來，這樣有助于理清思路。要是心里沒譜，寫出來的總結(jié)就會亂七八糟。不過，這個(gè)過程可能會有點(diǎn)麻煩，需要反復(fù)修改幾次才能達(dá)到理想效果。
大學(xué)生素質(zhì)教育活動總結(jié)怎么寫【篇2】 2750字
作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，大學(xué)生素質(zhì)教育需要動員社會各方面力量通力配合，群策群力才能抓好。高校是傳承文化的重要陣地，擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)大批專業(yè)技術(shù)人才的重任，高校培養(yǎng)出來的大學(xué)生絕大多數(shù)工作在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的第一線，他們的言行影響到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來。因此，要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì)，使之成為新一代高級專門人才，以適應(yīng)節(jié)約型社會對人才培養(yǎng)的要求。
一、 加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育 ，著重培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識
思想政治素質(zhì)教育是靈魂。___同志指出：“思想政治教育，在各級各類學(xué)校都要擺在重要地位，任何時(shí)候都不能放松和削弱。要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！?/p>
思想道德素質(zhì)是大學(xué)生成才的核心，是大學(xué)生應(yīng)具備的首要素質(zhì)，它包括良好的思想政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)。對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育我院主要是從三個(gè)方面入手：一是堅(jiān)持進(jìn)行樹立“為人民服務(wù)”觀念的教育，以促使大學(xué)生保持“不要問別人能為我做什么，要問我能為別人做什么”的良好心態(tài)，做對國家、對社會、對人民真正有用的人。二是堅(jiān)持進(jìn)行“集體主義”____道德素質(zhì)教育，正確處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。三是堅(jiān)持“愛國主義、社會主義、集體主義”教育，緊跟時(shí)代要求，牢固確立當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任感，使建設(shè)節(jié)約型社會的意識深深扎根在大學(xué)生頭腦之中，成為他們的自覺意識和行動。
我院在上級黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，組織并成立了青年學(xué)馬列小組、鄧小平理論研究會、“三個(gè)代表”重要思想研究會等理論學(xué)習(xí)社團(tuán)，且充分利用了我院網(wǎng)絡(luò)平臺開展理論宣傳，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員；通過加強(qiáng)培訓(xùn)，開展交流，培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)骨干并通過團(tuán)組織生活會、座談會等方式，不斷將學(xué)習(xí)引向深入。組織了師生們參觀了林則徐紀(jì)念館、烈士陵園掃墓等非常有意義的活動，這既是良好的愛國主義教育，也是他們自身思想修養(yǎng)的升華，得到了老師和學(xué)生們的一致好評，在學(xué)院中引起了良好的反響。
二、 加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)
當(dāng)前大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)比較突出的問題表現(xiàn)在：知識面狹窄，偏重專業(yè)知識，忽視人文、社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科，知識體系內(nèi)部缺乏有機(jī)聯(lián)系、互補(bǔ)效應(yīng)等。只有對大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，才能社會對人才培養(yǎng)的要求。我院根據(jù)這一事實(shí)情況，按照我院的實(shí)際情況，制定并實(shí)施了一系列的教育改革：一是加強(qiáng)了人文教育，注重人文教育與科學(xué)教育的融合。節(jié)約型社會最需要具有人文精神與科學(xué)精神相統(tǒng)一的人才，要普遍增開國情學(xué)、環(huán)保課、節(jié)約資源的法律法規(guī)課并組織多項(xiàng)相關(guān)活動。二是改革了傳統(tǒng)課程體系，建立了通才教育課程體系，改革課程設(shè)置目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的整合；改革課程內(nèi)容的選擇和組織方式，注重基礎(chǔ)性、時(shí)代性、實(shí)用性和綜合性相結(jié)合。三是促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的深入結(jié)合，加強(qiáng)科研方法和手段的教學(xué)，建立開放、動態(tài)平衡的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì),使學(xué)生具有從事建設(shè)節(jié)約型社會所需要的科技創(chuàng)新能力。通過這一創(chuàng)新舉動，并在全院通過海報(bào)張貼電影放映等方式進(jìn)行了普法宣傳和宣傳世界地球日以及知識竟答、校園flash大賽等活動。這不僅豐富了我院大學(xué)生的課余生活，同時(shí)也達(dá)到了對他們知識面擴(kuò)充的預(yù)期目的。通過這一系列列的活動，樹立起了我院的良好風(fēng)氣。
三、加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)大學(xué)生具有與社會相適應(yīng)的生活方式
人文素質(zhì)教育即教人之所以為人之道,就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過人文知識的傳授、環(huán)境的熏陶使其內(nèi)化為人的氣質(zhì)、人格和修養(yǎng)，成為受教育者內(nèi)在的相對穩(wěn)定的品質(zhì)，是大學(xué)生成才之基。人文素質(zhì)教育最基本的目標(biāo),就是努力在大學(xué)生中提倡走出以自我為中心的小圈子,關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注世界,發(fā)展作為一個(gè)社會人的積極的價(jià)值追求,以及在生活、學(xué)習(xí)和社會活動等各個(gè)方面不斷去實(shí)踐這種追求的精神,使大學(xué)生形成高尚的道德情操、人格修養(yǎng)。并樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀，弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣，樹立綠色消費(fèi)、文明消費(fèi)和理性消費(fèi)的觀念。
本學(xué)年中，我院針對這項(xiàng)工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動，如“榕城新風(fēng)貌”攝影活動以及讓學(xué)生們到電視臺參加綜藝活動，與明星面對面接觸，感受現(xiàn)代的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生們在愉快的節(jié)目中同時(shí)學(xué)習(xí)并了解到了很多課外知識。在校園內(nèi)也舉辦了多場具有特色的活動，比如舞臺劇《友愛之間》的公演、 “自由 時(shí)尚”校園風(fēng)采攝影、結(jié)合我院特色專業(yè)的“非職業(yè)模特大賽”等，通過此類的活動，讓學(xué)生們更加積極的去面對社會，面對生活，加強(qiáng)培養(yǎng)了他們的道德情操和人格修養(yǎng)。
四、加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力
學(xué)生能力素質(zhì)包括正確認(rèn)識社會和自我的能力、良好的社會適應(yīng)能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和善于競爭的能力、獨(dú)立工作的能力、以法律為武器自我保護(hù)的能力、開拓進(jìn)取和創(chuàng)新能力等方面。只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識引導(dǎo)下,人們才可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動機(jī)，樹立科技創(chuàng)新目標(biāo)，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新潛力和聰明才智。科技創(chuàng)新能力主要包括思維能力和實(shí)踐能力，思維能力是創(chuàng)新能力的核心部分。我院在結(jié)合設(shè)計(jì)行業(yè)的特點(diǎn)，多次組織學(xué)生們參加全國設(shè)計(jì)大賽，并獲得了可喜的成績。多次在全國性設(shè)計(jì)大賽中獲得金獎、銀獎、銅獎數(shù)名，優(yōu)秀獎若干。同時(shí)，我院也著力于學(xué)生們的社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)，____寒假開展了“愛祖國 愛福建 愛家鄉(xiāng)”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，在“海峽西岸行”社會實(shí)踐活動中“探尋海峽服裝名城、領(lǐng)略西岸服飾風(fēng)采”小分隊(duì)被評為優(yōu)秀實(shí)踐小分隊(duì)。在這些社會實(shí)踐活動中，不僅提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是使學(xué)生們充分認(rèn)識到了要壯大我們的國家必須從我做起，從自身做起的責(zé)任感和使命感。我院在本學(xué)年度中，以豐富多彩的文藝、體育活動為載體，以學(xué)生為主體，以學(xué)生社團(tuán)為骨干，形成健康向上的校園氛圍。同時(shí)通過各種活動來展示我院學(xué)生特色，如校園辯論賽活動、英語角活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、寢室文化節(jié)、舍標(biāo)大賽、五子棋大賽等別出心裁的主題活動，以講座、論壇、競賽、征文、話劇、文藝晚會等文體活動，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。廣大學(xué)生在校園大舞臺上展示了才華，增長了知識，鍛煉了實(shí)際能力，提高了綜合素養(yǎng)，一批素質(zhì)較好的校園文化活動的積極分子和具有較高水平的學(xué)生文體骨干和藝術(shù)人才脫穎而出。推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是高等學(xué)校面臨的重要任務(wù)。校園文化活動是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。實(shí)施素質(zhì)教育，就要不斷挖掘新的教育資源，廣開渠道，擴(kuò)大活動的影響面和輻射力，增強(qiáng)活動的滲透力。我院還將在這條路上不斷探索，響應(yīng)國家號召，不斷學(xué)習(xí)吸取兄弟院校的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，推陳出新，將大學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)行到底，努力為社會為國家培養(yǎng)出適合新時(shí)代需求的新型人才。
篇2寫作要點(diǎn)84人覺得有用
關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)教育活動總結(jié)該怎么寫，其實(shí)很多人心里都挺模糊的。畢竟這跟寫心得不一樣，總結(jié)得有點(diǎn)專業(yè)味道才行。要是隨便寫寫，領(lǐng)導(dǎo)看了可能就覺得敷衍了事。
先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動的主要目標(biāo)列出來，看看是不是都完成了。比如說這次活動是為了提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，那就要拿出具體的例子來說清楚到底怎么提升了。像組織過幾次小組討論，大家在討論過程中有沒有遇到分歧，后來又是怎么解決的，這些細(xì)節(jié)很重要。
還有就是，要把活動中的一些亮點(diǎn)給凸顯出來。像有些學(xué)生表現(xiàn)特別突出，他們在活動中承擔(dān)了不少任務(wù)，還帶動了其他同學(xué)的積極性。這樣的情況就得詳細(xì)描述一下，最好還能提到他們的具體做法，這樣能讓總結(jié)顯得更有說服力。
不過有時(shí)候，寫總結(jié)也會遇到一些小麻煩。比如想表達(dá)一個(gè)意思，卻用了不太恰當(dāng)?shù)脑~語，結(jié)果意思就變得有點(diǎn)模糊了。像本來想說“學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來了”，結(jié)果不小心寫成了“學(xué)生們積極性被調(diào)動起來”，少了那個(gè)“充分”，雖然不影響理解，但總覺得差點(diǎn)什么。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)還要注意時(shí)間線，事情發(fā)生的時(shí)間順序最好能交代清楚。像這次活動是從什么時(shí)候開始，中間經(jīng)歷了哪些重要的環(huán)節(jié)，最后又是在什么時(shí)候結(jié)束的，這些都要有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。不然的話，讀者讀起來會覺得頭緒不清。
還有個(gè)小建議，總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。像參與活動的學(xué)生人數(shù)是多少，活動總共持續(xù)了多少天，這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更加客觀。當(dāng)然，如果能找到一些具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，像參與率是多少百分比之類的，那就更好了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了回顧一下活動的不足之處。沒有哪次活動是完美無缺的，找出問題所在也是為了以后改進(jìn)。像這次活動場地選擇上可能就存在一些問題，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)進(jìn)行得不太順利，這些問題都值得提出來讓大家反思。
維修工區(qū)“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”教育活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
在公司開展 “學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”主題教育活動以來，在段的正確指導(dǎo)下，在各個(gè)工區(qū)的積極配合下，維修工區(qū)學(xué)習(xí)公司《學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展》精神，圍繞一查思想作風(fēng)有哪些差距；二查工作技能和工作水平有哪些不足；三查工作作風(fēng)上有哪些差距；四查工作方法有沒有問題；五查日?；顒雍凸ぷ髦惺欠翊嬖谥袚p公司形象的行為等重點(diǎn)工作，通過學(xué)習(xí)，找出存在的問題和不足，找出解決問題的辦法。同時(shí)，教育和引導(dǎo)員工進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，積極踐行陽光文化，使陽光文化理念深入人心，自覺地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展之中，同港口保持高度一致，全力打造“四有”員工隊(duì)伍。通過主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性，為建設(shè)國際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉獻(xiàn)。
一、主要做法
（一）圍繞主題促發(fā)展
圍繞“學(xué)、強(qiáng)、促”主題，我們組織開展了學(xué)先進(jìn)港口企業(yè)的先進(jìn)人物和身邊的先進(jìn)，激勵員工立足本職，勤學(xué)業(yè)務(wù)、苦練技能，爭做知識型、技術(shù)型員工；通過強(qiáng)化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律和作業(yè)紀(jì)律，自覺地把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，融入到港口事業(yè)的發(fā)展中；通過解放思想大討論和主題教育活動，激發(fā)員工的工作積極性，為建設(shè)國際一流億噸強(qiáng)港和促進(jìn)公司跨越發(fā)展而拼搏奉。通過勞動競賽、技術(shù)比武、崗位練兵，廣泛開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、合理化建議、修舊利廢、“個(gè)人身邊無浪費(fèi)”、“節(jié)約年里話節(jié)約”等專題活動，堅(jiān)持從大處著眼，從小處著手，強(qiáng)化全員節(jié)約意識、大局意識和能源危機(jī)意識，促進(jìn)各項(xiàng)消耗性指標(biāo)的全面下降和經(jīng)營指標(biāo)的完成。
二、存在問題與不足
通過“學(xué)、強(qiáng)、促”活動，有力地促進(jìn)了工區(qū)的各項(xiàng)工作的開展，但在學(xué)習(xí)過程中也存在一些問題，我們認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、維修車間柴油機(jī)堆放雜亂（無柴油機(jī)維修間）
2、物品擺放分類標(biāo)記還不清
3、提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化班組管理
4、提高競賽效果方法途徑方面
三、改進(jìn)措施
1、待公司、段解決維修間問題
2、經(jīng)過改進(jìn)維修工區(qū)和機(jī)械工區(qū)房屋分庫后，全部整改標(biāo)準(zhǔn)
3、加強(qiáng)班組管理建設(shè)。
班組管理要從公司改革和發(fā)展大局出發(fā)，充分認(rèn)識開展及深化班組的必要性、重要性，把提高班組員工思想認(rèn)識作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入重要議事日程，結(jié)合工區(qū)的實(shí)際情況，研究制定職工教育、崗位練兵及勞動競賽活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃及具體實(shí)施意見，切實(shí)把思想教育作為完成班組工作任務(wù)的有效載體，保證班組管理工作的深入開展。
4．探索方法途徑，提高競賽效果。
一是要綜合利用多種形式，優(yōu)化組合，做到靈活多樣，搭配合理，做到理論知識競賽與業(yè)務(wù)技能操作結(jié)合起來，注意提高綜合素質(zhì)；做到傳統(tǒng)項(xiàng)目與創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)合起來，注重鞏固業(yè)務(wù)技能與培訓(xùn)新知識、新業(yè)務(wù)。綜合競賽開展要與各種目標(biāo)責(zé)任制掛鉤，量化考核；單項(xiàng)競賽開展要在提高員工技能和工作效率的基礎(chǔ)上突出時(shí)代特征；專項(xiàng)比賽要突出為時(shí)間緊、任務(wù)重的階段性工作服務(wù)。二是要正確處理好勞動競賽與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，在做好各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，教育和引導(dǎo)廣大職工主動學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)、新技能。三是建立考評激勵機(jī)制，提高競賽效果?？荚u激勵機(jī)制是確保勞動競賽活動取得成效的有效途徑。因此在勞動競賽活動中要建立起一套科學(xué)完善的量化考核體系和獎懲激勵機(jī)制，建立一套質(zhì)化、量化相結(jié)合的考核認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、辦法，努力營造有利于職工爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，創(chuàng)造條件鼓勵職工參加技術(shù)練兵和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對在創(chuàng)建活動中取得優(yōu)異成績的單位和個(gè)人要進(jìn)行表彰獎勵，同時(shí)對在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，要對他們的事跡進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和宣傳，用他們的模范行動掀起比學(xué)趕幫超的熱潮，更好地發(fā)揮先進(jìn)職能作用。
篇3寫作要點(diǎn)195人覺得有用
這次維修工區(qū)開展的“學(xué)先進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”教育活動，主要目的是提高整體業(yè)務(wù)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?；顒又校蠹彝ㄟ^互相交流學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這對我們來說是非常重要的。尤其是那些老員工，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，很多做法值得我們借鑒。比如，張師傅在設(shè)備維護(hù)方面的技巧，就讓我們受益匪淺。他總是能快速找出問題所在，而且處理起來特別高效。
活動中，我們也邀請了外部專家進(jìn)行培訓(xùn)，這些專家?guī)砹俗钚碌募夹g(shù)和管理理念。剛開始的時(shí)候，有些同事可能不太適應(yīng)新的方法，覺得有點(diǎn)復(fù)雜。但經(jīng)過幾次實(shí)踐后，大家都逐漸掌握了要點(diǎn)。特別是李哥，他之前一直用傳統(tǒng)的方式做事，現(xiàn)在也開始嘗試新方法，效果確實(shí)不錯(cuò)。其實(shí)，只要肯下功夫去學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能有所進(jìn)步。
為了確保活動的效果，我們還專門制定了詳細(xì)的計(jì)劃，包括每周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，還有不定期的小范圍討論會。這樣的安排讓大家既能系統(tǒng)地吸收知識，又能及時(shí)解決遇到的問題。當(dāng)然，過程中也遇到了一些小麻煩，比如場地有時(shí)候不太好協(xié)調(diào)，導(dǎo)致部分活動延遲舉行。不過這些問題最終都得到了妥善解決。
書寫注意事項(xiàng)：
這次活動還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。過去，我們常常各自為戰(zhàn)，遇到困難時(shí)往往需要很長時(shí)間才能找到解決方案。而現(xiàn)在，大家有了更多的溝通機(jī)會，很多事情都可以大家一起商量著辦。例如，上次有個(gè)大型設(shè)備出了故障，大家分工明確，很快就完成了搶修任務(wù)。這種集體的力量是之前難以想象的。
水暖一段素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
按照車間統(tǒng)一部署，我們通過兩個(gè)階段對素質(zhì)教育和誠信建設(shè)學(xué)習(xí)。在車間領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、督促和把關(guān)下，水暖一段黨總支結(jié)合自身工作實(shí)際，嚴(yán)格按照上級的要求，周密部署，科學(xué)安排，落實(shí)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了預(yù)期成效。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及活動情況總結(jié)如下：
一、存在的問題及原因：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互溝通、協(xié)調(diào)還有欠缺。認(rèn)為各盡其職，把工作做好即可，具體工作上了解和互補(bǔ)不足，班子的集體智慧和整體合力得不到有效開發(fā)。
2、深入基層班組、現(xiàn)場不夠。由于我工段面廣、線長，所以較注重重點(diǎn)工作重點(diǎn)組織。造成對個(gè)別班組，尤其是離車間較遠(yuǎn)的水源班組管理不嚴(yán)。
3、對關(guān)心群眾生活、解決實(shí)際問題方面還有不足。沒有象牛玉儒同志那樣，牢記宗旨、心系百姓，時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心頭，帶著感情、帶著問題深入實(shí)際，體察民情，傾聽群眾的呼聲。
二、整改措施
1、加強(qiáng)班子成員間的協(xié)調(diào)與溝通，對重大事情要集體決策。一是強(qiáng)化民主集中制的意識。懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩，養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。二是班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高思想境界，增強(qiáng)心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色，正確處理好個(gè)人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。當(dāng)正職的要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用，做副職的'要注意維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的智慧和力量，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注意調(diào)動全體班子成員的積極性。經(jīng)常召開民主生活會，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)黨政班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨政班子成為工段的堅(jiān)強(qiáng)____。
2、強(qiáng)化分級管理，逐級抓落實(shí)。我工段具有點(diǎn)多、線長、面廣的特點(diǎn)，基層管理難度大，僅靠工段長去抓去管，勢必會力不從心。因此，要注重發(fā)揮班組長的作用，要加強(qiáng)監(jiān)管和考核力度，工段長經(jīng)下現(xiàn)場，做好抽查與巡檢。
3、要緊密聯(lián)系群眾，想方設(shè)法為職工多辦實(shí)事、好事。雖然工段也在盡力解決職工的具體困難，但由于工段大，班組多，又包括水源較分散，所以從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的工作方面，還存在著差距。做為班子成員要嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化公仆意識，努力實(shí)踐黨的宗旨。正確對待自己的進(jìn)步與成績，還要更多地為群眾多辦事、辦好事、辦實(shí)事。要建立與職工群眾溝通長效機(jī)制。對于職工反映的，車間又無力解決的困難問題，工段要重點(diǎn)關(guān)注，并積極搞好與上級部門的溝通，為解決問題進(jìn)行努力爭取。
動力車間水暖一段
篇4寫作要點(diǎn)182人覺得有用
開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動后，需要一個(gè)完整的總結(jié)來反映成果。這類總結(jié)得從幾個(gè)方面入手，先梳理一下活動的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、主要任務(wù)等。這一步很重要，因?yàn)橹挥星宄尘安拍茏尯罄m(xù)的工作顯得有根有據(jù)。
接著就要講到具體措施了。比如，活動中采取了哪些教育方式，像是講座、案例分析、實(shí)地考察之類的。每個(gè)措施的效果都要提一下，這里邊有些地方可能描述得不太精確，但總體方向是對的。比如某個(gè)講座，提到它提高了學(xué)生的認(rèn)知水平，這個(gè)表述其實(shí)有點(diǎn)籠統(tǒng)，如果能具體說清楚是哪方面的認(rèn)知提升了就更好了。
然后就是成果部分。成果可以分為顯性的和隱性的兩類。顯性成果比較直觀，比如學(xué)生提交的作品數(shù)量、獲獎情況等；隱性成果則需要深入挖掘，像學(xué)生行為習(xí)慣的改善、團(tuán)隊(duì)合作能力的提升之類。這部分內(nèi)容最好能有數(shù)據(jù)支撐，如果沒有具體數(shù)字的話，用一些典型的例子來代替也是可以的。
接下來談?wù)劥嬖诘膯栴}。任何活動都不會十全十美，總會有不足之處。比如在組織過程中，溝通協(xié)調(diào)方面可能存在一定的困難，有些環(huán)節(jié)推進(jìn)得不是特別順暢。這些問題有的是事先沒有充分預(yù)估到的，所以處理起來難免會有些倉促。
小編友情提醒：
針對前面提到的問題，提出改進(jìn)意見。這些意見要有針對性，不能泛泛而談。例如對于溝通上的問題，可以建議建立更完善的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保信息能夠及時(shí)傳遞到位。另外，還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)持續(xù)跟進(jìn)的重要性，畢竟一次活動并不能解決所有問題，后續(xù)還需要不斷調(diào)整和完善相關(guān)策略。
整個(gè)總結(jié)寫完后，記得核對一遍，看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷雎缘粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，回頭檢查一下能幫助補(bǔ)充完整。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，保持思路清晰是最重要的，這樣才能保證總結(jié)的質(zhì)量。
小學(xué)素質(zhì)教育月活動工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
我校在圍繞“健康與成長”主題開展了形式多樣的活動，建立健全我?！八刭|(zhì)教育月”活動制度。結(jié)合我校校園特色，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，構(gòu)建獨(dú)具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長效活動機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動和諧發(fā)展。
“健康與成長”作為今年的素質(zhì)教育月主題，更是強(qiáng)化少年兒童健康、陽光、樂觀性格的教育決策。我們緊緊圍繞“健康與成長”這一主題，開展了豐富多彩的教育活動，使學(xué)生深深懂得健康成長的重要性，逐步走向健康的學(xué)習(xí)生活方式。短短的幾個(gè)月，我們卻取得了令人可喜的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立活動小組。
中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認(rèn)識，注重實(shí)效，不搞形式、不走過場，我校加強(qiáng)對“素質(zhì)教育月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型，積極探索，開拓創(chuàng)新，確?；顒禹樌_展。
二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。
我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊(duì)會、讀書活動和心理咨詢等活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心、強(qiáng)健的體魄、良好的意志；幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂成長。
三、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，取得成效。
（一）宣傳教育（3月第4周）
1．利用好“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”（3月22日），由六年級學(xué)生作國旗下講話（活動的目的、進(jìn)程及具體安排）。
2.組織部分班級觀看有關(guān)心理健康宣傳片。
3.心理健康班隊(duì)會。（各班主任負(fù)責(zé)）
4．各班刊出了一期心理與健康黑板報(bào)，班級黑板報(bào)大力進(jìn)行心理健康知識普及教育。
4．學(xué)科健康教育的滲透。（科任教師）
5．各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會“熱愛運(yùn)動、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作”。
（二）活動實(shí)施
1．學(xué)生設(shè)計(jì)了一條健康成長宣傳標(biāo)語。
2．創(chuàng)建了一個(gè)班級心理咨詢郵箱。
3．從身邊的小事做起。
4．開展了一次主題班會。（4月第1周）
5.在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動，并予以評比。
7.展了“放飛夢想快樂成長”繪畫比賽。
8.開展了“感恩勵志紅五月”——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)各班開展“媽媽，我想對你說??”活動。
我校開展“素質(zhì)教育月”活動以來，全方位、多角度地開展豐富多彩的活動，樹立了學(xué)生科學(xué)的健康理念，激發(fā)了學(xué)生的積極情感，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，增加了體意識和合作精神，為推進(jìn)素質(zhì)教育再上臺階打下了良好的基礎(chǔ)。
篇5寫作要點(diǎn)245人覺得有用
小學(xué)素質(zhì)教育月活動工作總結(jié)怎么寫
開展素質(zhì)教育月活動，對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)有著重要作用。這次活動涉及多個(gè)方面，從策劃到實(shí)施，各個(gè)環(huán)節(jié)都需要認(rèn)真對待。首先得明確目標(biāo)，這很重要，但目標(biāo)不能太寬泛，應(yīng)該具體化，比如提升學(xué)生的閱讀興趣，或者培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。接著就是制定計(jì)劃，這個(gè)階段需要多部門協(xié)調(diào)，有時(shí)候溝通不暢會導(dǎo)致一些小問題，比如時(shí)間安排上的沖突。
在準(zhǔn)備階段，資源調(diào)配是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。學(xué)校需要準(zhǔn)備好場地、器材等物資，同時(shí)也得確保人員到位。這期間可能會遇到各種突發(fā)狀況，比如某位老師臨時(shí)有事無法參與，這就需要及時(shí)調(diào)整人員安排。另外，宣傳工作也不能忽視，要通過多種渠道讓更多家長了解活動內(nèi)容，這樣不僅能擴(kuò)大影響力，也能得到家長的支持。
活動正式開始后，每個(gè)環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)監(jiān)督，確保流程順暢?；顒又锌赡軙霈F(xiàn)一些意料之外的情況，比如某個(gè)項(xiàng)目因?yàn)樘鞖庠驘o法進(jìn)行，這時(shí)候就需要靈活應(yīng)對，及時(shí)更換備用方案。同時(shí)，也要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，記錄下他們的進(jìn)步和不足之處，這對后續(xù)改進(jìn)很有幫助。
活動結(jié)束后，整理資料是一個(gè)必不可少的工作。這包括收集學(xué)生的反饋意見，整理活動照片和視頻，以及撰寫總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告里不僅要回顧整個(gè)活動的過程，還應(yīng)該分析存在的問題，提出改進(jìn)建議。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡茉诖朕o上有些疏忽，導(dǎo)致表達(dá)不夠清晰，這種情況需要反復(fù)檢查修改。
校園素質(zhì)教育活動的總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
校園素質(zhì)教育活動的總結(jié)
我校學(xué)校五、六年組（15個(gè)班）700余名學(xué)生分兩批來到本溪市素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期5天的素質(zhì)教育實(shí)踐活動。
學(xué)校大隊(duì)部對活動進(jìn)行了精心的安排，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會，研究部署安排此項(xiàng)工作，制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，共安排領(lǐng)導(dǎo)11名，班主任15名，科任教師15名、兩醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作，又專門召開了相關(guān)人員會議，安排部署此項(xiàng)工作，確?；顒禹樌M(jìn)行?，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)安全管理，確保師生平安。
1、班主任老師按照學(xué)校要求對本班學(xué)生進(jìn)行了安全教育，向?qū)W生講清楚基地的作息時(shí)間及日常行為規(guī)范要求等注意事項(xiàng)，保證了學(xué)生安全活動。
2、出發(fā)前，班主任和副班主任老師組織好本班學(xué)生的秩序，按順序有秩序的上車，安排好學(xué)生的座位，并負(fù)責(zé)學(xué)生在車上的秩序及安全，認(rèn)真點(diǎn)清本班學(xué)生的人數(shù)，核對學(xué)生人數(shù)無誤準(zhǔn)確后，報(bào)告負(fù)責(zé)人，學(xué)校統(tǒng)一安排出發(fā)。
3、到達(dá)基地后，班主任及副班主任老師組織好本班學(xué)生有秩序的下車，下車后以班為單位按順序站好排，清點(diǎn)人數(shù)，并上報(bào)負(fù)責(zé)人。然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求，對本班學(xué)生的住宿進(jìn)行安排。準(zhǔn)確掌握每個(gè)寢室的學(xué)生數(shù)及每個(gè)鋪位對應(yīng)的學(xué)生。每晚就寢前對本班學(xué)生寢室人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)核對，把核對的結(jié)果上報(bào)負(fù)責(zé)人。
4、班主任老師準(zhǔn)確無誤的掌握本班每一名學(xué)生與家長的聯(lián)系（宅電、手機(jī)）電話，特殊情況及時(shí)與家長取得聯(lián)系并快速應(yīng)對處理。
5、所有領(lǐng)導(dǎo)教師在基地期間沒有擅自脫離崗位的現(xiàn)象。
6、外出活動時(shí)，班主任和副班主任老師認(rèn)真組織好本班學(xué)生，到達(dá)目的地后以班為單位按順序活動，活動時(shí)班主任在班級排的前面，副班主任在班級排的后面，負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序及交通安全，不允許學(xué)生出排、掉隊(duì)，不允許學(xué)生單獨(dú)活動。負(fù)責(zé)教師組織好學(xué)生的秩序，預(yù)防擁擠和踩踏事故發(fā)生。出發(fā)前清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，核對無誤后上報(bào)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)一返回基地。
7、在基地參加拓展訓(xùn)練、創(chuàng)新教育、環(huán)保教育等綜合實(shí)踐活動課時(shí)，班主任和副班主任老師組織好本班學(xué)生的秩序，服從基地輔導(dǎo)員的課時(shí)安排，學(xué)生沒有逃課及單獨(dú)行動，做到安全有序地完成課時(shí)安排。
8、就餐時(shí)，班主任與副班主任老師組織好學(xué)生，維護(hù)好就餐時(shí)的秩序，按學(xué)校要求有序地進(jìn)入食堂，并安排好學(xué)生就餐時(shí)的座位，督促學(xué)生打飯、盛飯、盛菜、吃飯情況，使學(xué)生就餐時(shí)井然有序，沒有出現(xiàn)學(xué)生擁擠、浪費(fèi)、燙傷等事故發(fā)生。
9、篝火晚會時(shí)班主任和副班主任老師組織好學(xué)生，按學(xué)校的要求安排好學(xué)生的座位，維持好會場的秩序，學(xué)生有始有終，沒有私自離開會場或私自回到寢室。結(jié)束后統(tǒng)一按照學(xué)校的要求，有秩序的組織撤離會場。
10、學(xué)生洗漱按照基地的要求洗漱。班主任和副班主任老師組織好學(xué)生，不搶先，防止洗漱擁擠現(xiàn)象，不允許把水打到寢室洗漱，防止學(xué)生因拖鞋、腳潮濕在樓梯滑倒摔傷事故發(fā)生。
11、晚上學(xué)生上廁所要結(jié)伴而行，不許學(xué)生到室外上廁所。
12、各樓負(fù)責(zé)人每晚就寢前負(fù)責(zé)檢查關(guān)窗、鎖門情況，保證師生就寢安全。
二、認(rèn)真參與活動，豐富知識，提高技能。
在素質(zhì)拓展訓(xùn)練區(qū)內(nèi)，平衡木、地龍、索道等活動項(xiàng)目，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識和良好的心理素質(zhì)；農(nóng)業(yè)館、科技館、國防館、計(jì)算機(jī)館等專業(yè)課堂，使學(xué)生學(xué)到了課堂上沒有學(xué)到的知識；在洗漱、吃飯等日常活動中，培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力。
趙曉艷校長在回校后的升旗儀式上講話時(shí)總結(jié)了本次實(shí)踐活動，并對參加實(shí)踐活動的五、六學(xué)生年級學(xué)生提出了希望，她說：“同學(xué)們通過本次活動學(xué)會了合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，增進(jìn)了師生間的了解和友誼，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識與技能，并能正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，限度地磨練自己，堅(jiān)持不懈地提高和完善自己，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)基地精神，保持基地良好的作風(fēng)和習(xí)慣，不斷總結(jié)和創(chuàng)新，使幾天的鍛煉在自己人生成長道路上，留下深深的腳印，讓本次活動成為永久、美好的回憶?！?/p>
篇6寫作要點(diǎn)220人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得把活動的整體情況交代清楚。像是這次校園素質(zhì)拓展活動，從策劃到結(jié)束，中間都發(fā)生了什么，都要有個(gè)大概的敘述。比如，活動的主題是什么，目的是什么，參與的人群有哪些，規(guī)模大小，還有活動的時(shí)間地點(diǎn)，這些基礎(chǔ)信息都得涵蓋進(jìn)去。寫的時(shí)候，最好能帶點(diǎn)具體的數(shù)字，這樣顯得有依據(jù)，比如說參加人數(shù)達(dá)到了多少，涉及的班級有幾個(gè)之類的。
接下來就是重點(diǎn)部分了，要把活動的具體流程描述出來。這一步很關(guān)鍵，得把活動是怎么一步步開展的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都得說清楚。像這次活動，一開始是開幕式，然后是幾個(gè)分組競賽，最后有個(gè)閉幕儀式。每個(gè)環(huán)節(jié)里又包含了哪些內(nèi)容，比如競賽項(xiàng)目是什么，規(guī)則如何制定，這些細(xì)節(jié)都不能遺漏。要是競賽過程中遇到了一些突發(fā)狀況，也得提一下，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，這樣能體現(xiàn)組織者的應(yīng)變能力。
再往后就是成果展示的部分了。這個(gè)部分主要是講活動結(jié)束后取得了什么樣的效果。比如學(xué)生們的收獲，通過這次活動學(xué)到了什么新技能，有沒有提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，或者是有什么思想上的轉(zhuǎn)變。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合一些實(shí)際的例子來說明，能讓讀者更容易理解。如果有一些數(shù)據(jù)支撐就更好了，像問卷調(diào)查的結(jié)果顯示有多少比例的學(xué)生覺得自己的綜合素質(zhì)有所提高之類的。
還有一點(diǎn)需要注意，就是對活動的評價(jià)。這里不是單純地說好或者不好，而是要客觀地分析一下活動的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。優(yōu)點(diǎn)可以是活動形式新穎，學(xué)生們參與積極性高；不足的地方可能就是組織協(xié)調(diào)上有些地方還不夠完善，比如時(shí)間安排有點(diǎn)緊湊，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)沒發(fā)揮出最佳效果。針對這些問題，可以提出一些建議，為以后類似活動提供參考。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡潔明了，別啰嗦。該簡練的地方就得簡練，但也不能太干巴，得讓人讀起來順暢。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)點(diǎn)，可以適當(dāng)用點(diǎn)修辭手法，比如比喻或者對比，這樣能讓總結(jié)更有吸引力。不過要注意的是，比喻得恰當(dāng)，不然容易鬧笑話，就像把學(xué)生的成長比作種子發(fā)芽一樣，雖然勉強(qiáng)說得通，但總覺得哪里怪怪的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文分段要清晰，段落之間要有一定的邏輯聯(lián)系，不能東一句西一句的。要是有條件的話，還可以配上幾張照片，這樣不僅能增加視覺效果，還能讓讀者更直觀地感受到活動的氛圍。當(dāng)然，圖片的質(zhì)量得保證，模糊不清的照片只會拉低總結(jié)的整體水平。
