元宵節(jié)猜燈謎活動總結怎么寫 【篇1】900字
元宵節(jié)猜燈謎活動總結
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的.魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
第一階段：
了解“元宵節(jié)”
學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1.學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。 元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
篇1寫作要點140人覺得有用
元宵節(jié)猜燈謎活動總結怎么寫
元宵節(jié)猜燈謎活動算是單位里每年固定的一項傳統(tǒng)節(jié)目了。去年這次活動，從籌備到結束，整個過程其實挺復雜的。一開始大家就商量著要搞點新花樣，畢竟每年都這么搞，難免會讓人覺得有點老套。于是有人提議增加一些互動環(huán)節(jié)，比如設置幾個特別難的謎題，答對了送個小獎品。這主意聽起來不錯，但具體實施起來，還真不是件容易的事。
準備工作方面，得提前準備好燈謎卡片，這可不是隨便找些謎面貼上去就行的。要考慮到難度梯度，既要讓大家都能參與進來，又要有些挑戰(zhàn)性。當時負責這項工作的同事，為了搜集合適的謎面，可是費了不少心思。他翻了好幾本謎語書，還上網(wǎng)查了不少資料，最后選出來的那些謎語，確實讓人眼前一亮。不過，他在打印燈謎卡片的時候，可能因為趕時間，有幾個卡片上的字體太小了，導致站在遠處看不清楚，這事后來被大家吐槽了好一陣子。
活動當天，現(xiàn)場布置得挺熱鬧的。彩燈掛滿了整個大廳，紅彤彤的一片，氣氛一下子就提起來了。謎題貼出來后，大家紛紛圍過去猜，場面還挺熱烈的。特別是那些特別難的謎題，吸引了很多人駐足思考。有個小伙子，盯著一個謎題看了好久，最后靈光一閃，終于猜出來了，高興得直跳腳。他還特意跑去領了獎品，那是一只精致的小兔子擺件，大家都替他開心。
雖然活動總體來說是成功的，但也有些地方需要改進。比如，現(xiàn)場的工作人員分布不太合理，有些區(qū)域人多得擠不動，而有些地方卻冷冷清清的。要是能提前規(guī)劃好人員分布，就不會出現(xiàn)這種冷熱不均的情況了。還有就是，獎品的數(shù)量控制得也不是很到位，一開始準備的獎品很快就發(fā)完了，后面排隊的人只能空手而歸，這也算是一次小小的遺憾吧。
元宵節(jié)猜燈謎的活動方案總結怎么寫【篇2】 800字
元宵節(jié)猜燈謎的活動方案總結
一、活動目的
為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現(xiàn)全體同學的智力和潛力，為每一為學生提供一個展現(xiàn)個人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設，我校與下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。
二、活動過程
下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周;
2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始;
2點半學生有秩序的到校園里，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案;
4點絕大多數(shù)的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品。猜謎語活動結束。
三、活動總結
1、首先，此次活動得益于領導精心細致的部署，和廣大教職工的`大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序;
2、其次，這次活動不僅豐富了同學們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團結互助的精神，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養(yǎng)了學生的團隊精神;猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現(xiàn)了團結友愛，互幫互助，增進了了解，加深了感情;讓學生在緊張的學習生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利于學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣;
3、再次，在活動中，學生積極參與，猜出謎底后，會得到學校準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂;
4、最后，值得注意的一點是有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以400條謎語學校只準備了三百多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
篇2寫作要點266人覺得有用
關于元宵節(jié)猜燈謎活動的總結，很多人可能會覺得無從下手。其實總結，關鍵是要把事情說清楚，讓大家明白到底做了什么，效果如何?；顒右婚_始，就得確定好目標，比如是想增加大家對傳統(tǒng)文化的興趣，還是單純?yōu)榱藷狒[一下。目標定下來后，接下來就是具體實施的部分了。
這次活動我們準備了不少燈謎，種類還挺多的，有傳統(tǒng)的也有現(xiàn)代改編的。一開始擔心大家參與度不高，結果一發(fā)開場通知，微信群里就炸開了鍋?，F(xiàn)場布置也挺花心思的，燈籠掛得特別漂亮，連保安大叔都說比往年都好看?；顒赢斕烊瞬簧?，有幾個小朋友還帶著爺爺奶奶一起來，場面相當溫馨。
說到總結，很多人會糾結于數(shù)據(jù)統(tǒng)計。確實，數(shù)據(jù)很重要，但別忘了還有些細節(jié)不能忽略。比如說有個環(huán)節(jié)，本來準備的是抽獎，后來臨時改成現(xiàn)場互動問答，結果效果意外的好。當時主持人問了一個比較難的燈謎，一個小男孩居然答出來了，全場掌聲雷動。這種瞬間雖然不是統(tǒng)計數(shù)據(jù)能體現(xiàn)的，但卻是活動亮點。
材料方面，我們也吸取了不少教訓。去年活動用的紙張質(zhì)量不太好，今年特意換了厚一點的，結果發(fā)現(xiàn)效果確實不一樣。紙張厚了，不僅不容易被風吹走，還能多寫幾個字，省了不少麻煩。當然，也不是說所有東西都要追求完美，畢竟預算有限，能控制成本的同時達到預期效果就已經(jīng)不錯了。
小編友情提醒：
關于總結的語言表達，建議大家可以多用一些具體的描述。比如“氣氛熱烈”這種話雖然沒錯，但不如直接說“大家搶著舉手回答問題，連平時不太愛說話的老王都站起來分享自己的答案”。這樣寫出來的總結更有畫面感，也能讓人感受到活動的真實氛圍。
不過，寫總結的時候也得注意點。有些地方可能想表達的意思挺好，但句子寫得有點繞。就像我剛才提到的那個例子，其實可以直接說“老王發(fā)言很積極”，何必非要繞那么一大圈？再比如，有時候想強調(diào)某個點的重要性，結果不小心寫了重復的內(nèi)容，這就有點多余了。所以，寫總結的時候一定要仔細檢查一下，看看有沒有這樣的情況發(fā)生。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結-工作總結怎么寫【篇3】 500字
元宵節(jié)猜燈謎活動總結-工作總結
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有××多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學在學校走廊為學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。
經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了?；顒又校麄冇械腵對著謎語小條認真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最后共同分享;還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
元宵節(jié)猜燈謎活動總結-工作總結
篇3寫作要點138人覺得有用
元宵節(jié)猜燈謎活動總結
這次活動搞得很成功，大家的積極性都很高，現(xiàn)場氣氛特別好。我們準備了各種難度的燈謎，從簡單的到復雜的都有，這樣能照顧到不同年齡段的人群?；顒娱_始前，我們先把場地布置好了，掛上彩帶和燈籠，還準備了一些小獎品。結果發(fā)現(xiàn)燈籠的數(shù)量比預計的少了幾個，就臨時去買了些補充。
當天晚上人很多，大家都圍在燈謎旁邊看，有些人還在低聲討論。我們安排了幾個人負責維持秩序，另外還有人專門記錄答對的人數(shù)和題目編號。有個環(huán)節(jié)是猜完謎語后當場公布答案，這個設計很受歡迎，因為能讓更多人知道正確答案。不過有個小問題，有個謎底有點冷門，很多人一開始沒反應過來，后來才恍然大悟。
獎品方面，我們準備了文具、零食和一些小工藝品，種類還挺豐富的。發(fā)獎的時候有人排隊領獎，隊伍排得挺長的。有個細節(jié)需要注意，就是獎品數(shù)量一定要算清楚，不然最后可能會不夠分。還有就是獎品的質(zhì)量也得考慮一下，畢竟這是給參與者的一種鼓勵。
元宵節(jié)猜燈謎的活動總結怎么寫【篇4】 950字
元宵節(jié)猜燈謎的活動總結范文
元宵佳節(jié)是我們中華名族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領導的統(tǒng)籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結如下：
一、活動計劃縝密、流程清晰
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
二、教師團結一致、相互配合
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領學生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創(chuàng)作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛?cè)雽W的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
四、活動宣傳到位，大放異彩
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
五、學生積極參與、樂在其中
學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)!
通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到快樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功。
篇4寫作要點94人覺得有用
元宵節(jié)猜燈謎活動結束后，大家都會想把整個活動的情況記錄下來，這就需要一份好的總結。寫總結時，得先把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人數(shù)啥的，這就像給一幅畫打個底色一樣重要。接著，要把活動的主要環(huán)節(jié)寫出來，像是主持人開場白，謎題設置，還有猜謎的過程?；顒又幸怯惺裁刺貏e的事情發(fā)生，也別忘了提一下，比如有人猜出一個特別難的謎語，那肯定得說說。
寫總結的時候，要留意細節(jié)，特別是那些能體現(xiàn)活動特色的部分。比如，這次活動為了增加趣味性，特意設計了一些團隊合作的環(huán)節(jié)，這種新意就值得多寫幾句。不過，有時候可能因為時間緊張，有些細節(jié)沒注意到，導致記錄不夠全面。比如，有個小朋友猜對了好幾個謎語，但因為當時忙著拍照留念，沒及時記下他的名字，這就有點遺憾了。
除了描述活動本身，還應該提到參與者的反應。從大家的笑容和熱情程度就能看出活動的效果如何。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)反響熱烈，下次就可以考慮加大類似內(nèi)容的比例。當然，也可能因為準備不足，有些環(huán)節(jié)進行得不太順利，這就要反思一下，看看是不是流程安排出了問題。
總結還得提提活動中遇到的問題，這些問題可能是事先沒考慮到的。像場地布置上，可能燈光太暗，影響了猜謎效果，以后就得提前檢查好設備。還有就是獎品發(fā)放環(huán)節(jié)，要是秩序不好，就會顯得混亂，下次就得想個更好的辦法來維持秩序。
小編友情提醒：
寫總結的時候，別忘了感謝參與者和支持者。他們?yōu)榛顒拥某晒Ω冻隽伺?，一句感謝的話會讓大家更有動力。不過，有時候?qū)懣偨Y的人可能一時想不起誰幫了忙，結果漏掉了該感謝的對象，這也是常有的事。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結格式怎么寫【篇5】 3000字
1.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結格式
一、活動主題
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)
二、活動目的
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。
三、活動內(nèi)容
1、所有節(jié)日的工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務中心前集合;
2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始;
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;
5、21:00活動結束，節(jié)日的工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
四、各項物品、準備
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
五、注意事項
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好，節(jié)日的工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;
4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
2.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結格式
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：____農(nóng)歷正月十五晚6:00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月19日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：2月19日上午，設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月19日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領獎。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
3.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結格式
一、活動主題：《元宵節(jié)活動方案》猜謎語
二、活動時間：____年農(nóng)歷正月十五上午09：30—10：30
三、活動地點：圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月16日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月16日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月16日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
4.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結格式
元宵節(jié)觀燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。今年元宵佳節(jié)正值我校開學期間，為了讓全校師生感受節(jié)日氛圍，共度佳節(jié)，我校將舉辦“華韻致遠”中華傳統(tǒng)文化教育系列活動之“中華好謎語”師生猜燈謎活動?，F(xiàn)向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開動腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動中來，答對謎題可領獎。讓我們相約不見不散，共享元宵燈謎喜樂會。
一、活動意義
____年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學生精神生活。
二、活動目標
1、通過活動，讓學生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習俗等，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、通過讓學生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學生傳播民族文化的責任感。
3、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。
三、活動時間
____年2月23日（周三）下午1：30—4：00
四、準備活動
每個學生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習俗，準備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。
開學，2月23日帶一個燈籠（是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學生交流資料、指導學生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。
謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號?；顒忧?，由班主任組織學生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。
五、活動過程
1、各班派家長委員一名，及學生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開學每位學生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學生與上述4名學生調(diào)換。
2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。
3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領學生猜謎，維持紀律；家長志工負責行進過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負責兌換點的服務工作指導；語文老師負責前期燈謎把關工作。
4、活動結束后，學生撰寫體驗日記，表達參與活動的感悟。
5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學生；年級評選策劃班級、組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、服務員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；
6、活動完成后，各班結合班級文化布置，整合活動成果進行展示，年級發(fā)新聞，留下珍貴的成長足跡。
5.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結格式
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>
一、活動時間：____年正月十五晚5：30
二、活動地點：商務會館乒乓球室
三、活動方式：
1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。
2、猜謎與聯(lián)誼活動同時進行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。
四、準備工作：
1、準備燈謎50條，禮物80份
2、準備燈籠100個，掛在一期、二期路燈上
3、用燈籠布置健美操室并刻字，準備燈籠4個，燈泡4個
4、海報宣傳兩份
5、廣播宣傳活動內(nèi)容
篇5寫作要點96人覺得有用
關于如何撰寫總結，尤其是那種既有專業(yè)水準又不失真實感的總結，這里可以給大家一些參考。首先，寫總結的時候，得把事情的關鍵點梳理清楚，像是活動的背景、目標、實施過程這些都要涵蓋進去。比如元宵節(jié)猜燈謎活動，一開始就要交代為啥要搞這個活動，是為了弘揚傳統(tǒng)文化還是單純?yōu)榱藷狒[一下，這得說清楚。
接下來就是講具體怎么做，活動中有哪些環(huán)節(jié)，參與者反應怎么樣，這些都是總結的重點。記得要用一些專業(yè)術語，這樣顯得更有分量。比如，“本次活動通過設置多個難度層級的謎題，有效調(diào)動了參與者的積極性?！边@樣的句子就不錯，既表達了內(nèi)容，又顯得正式。
不過有時候在寫總結時，可能因為時間緊或者資料收集不全，會出現(xiàn)一些小問題。比如有些細節(jié)沒寫全，像具體的參與人數(shù)就漏掉了，這在寫總結的時候是很常見的。還有就是描述過程中，可能會出現(xiàn)措辭不當?shù)那闆r，像把“效果顯著”寫成了“成效顯著”，雖然差別不大，但還是要注意一下。
書寫注意事項：
總結里最好能有一些量化指標，這樣更有說服力。比如這次活動總共吸引了多少人參加，猜對了多少條燈謎，這些數(shù)字都能很好地支撐你的總結。如果能加上一些對比數(shù)據(jù)就更好了，比如說去年的活動有多少人參加，今年又增加了多少，這樣就能看出進步在哪里。
小編友情提醒：
總結的格式也很重要，開頭要簡明扼要地介紹基本情況，中間部分詳細敘述活動的過程和成果，結尾處可以提一下存在的不足和改進的方向。不過千萬不能把話說得太滿，畢竟總結，既要展現(xiàn)成績，也要指出問題，這樣才能讓人信服。
元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結怎么寫【篇6】 2850字
1.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結
一、活動主題
元宵團圓日
二、活動背景
為了進一步促進翡翠湖風景區(qū)的文化及節(jié)日氛圍，翡翠湖風景區(qū)管理處聯(lián)合茶社舉辦元宵節(jié)活動—正月十五猜燈謎。
三、活動目的和意義
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，迎慶元宵，中國民間有關燈猜謎的習俗，這是一項富有民族風格的生活活潑的文字形式，在翡翠湖風景區(qū)舉辦猜燈謎活動，能夠豐富景區(qū)的文化氛圍，活躍景區(qū)的節(jié)日氛圍，吸引廣大游客在觀賞景區(qū)環(huán)境的同時走進民俗文化回味燈謎中的歷史淵源和人文素養(yǎng)。
四、活動時間：2月16日（周五）下午
五、活動對象：廣大市民
六、活動地點：公園至中軸線至茶社
七、活動舉辦方：翡翠湖風景區(qū)管理處
八、活動內(nèi)容：
1、活動前
（1）宣傳與報名：
1.可在公園各出入口及茶社入口處擺放活動宣傳海報；
2.可在酌隱文青俱樂部等微信公眾號宣傳；
3.開通報名通道：市民可添加微信號報名。（活動前一天12時截止報名）
4.現(xiàn)場報名：翡翠湖風景區(qū)管理處
（2）工作人員在活動當日12：00前準備好活動所需要的燈謎，小燈籠等，活動所需物品見活動采購單
2、活動中
（1）14：30開幕式開始，先由主持人上場主持，告知活動流程，再由活動主辦方翡翠湖風景區(qū)管理處領導致辭，宣布十五猜燈謎活動正式開始
（2）15:00猜燈謎活動正式開始：現(xiàn)場掛出燈謎若干，供市民競猜，規(guī)定時間內(nèi)市民可前往活動場地摘下謎面解答，時間結束后到登記處匯總猜中數(shù)量。
（3）參與者前往領獎臺兌換相應獎品。最后留影合照。
一等獎：10個完整謎面 正確謎底
二等獎：6個完整謎面 正確謎底
三等獎：4個完整謎面 正確謎底
參與獎：1-3個完整謎面 正確謎底
2.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
xx物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)
三、活動時間：
正月十五
四、參加人員：
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
五、活動安排及布置
１、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
２、準備各種獎品
３、配置節(jié)日音樂并拍照留念
六、猜燈謎活動說明
在湘府華城懸掛300條燈謎；在湘府東苑懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-100條燈謎到１號桌對答案；第101-200條燈謎到2號桌對答案；第201-300條燈謎到3號桌對答案。
七、兌獎原則
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領獎。
八、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
3.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富市民文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風采，以增強藏書樓與讀者的凝聚力，營造優(yōu)良的文化氛圍，讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題
鬧元宵猜謎語
二、活動時間
____農(nóng)歷正月十五上午09：30—10：30
三、活動地點
藏書樓二樓閱覽部
四、活動準備
1、辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
4.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結
為了增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：
一、活動時間
____年2月14日10:00～17:30(貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止)
二、活動地點
小區(qū)主入口
三、組織單位
小區(qū)物業(yè)服務中心
四、參與人員
小區(qū)業(yè)主、住戶
五、活動內(nèi)容
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工
1、管理組
(1)整個活動協(xié)調(diào)由x負責，x協(xié)助。
(2)負責采購活動物資。
(3)兌獎處(物業(yè)服務心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
(4)x負責燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9：30前布置完畢;
(5)全體工作人員統(tǒng)一穿工服;
(6)活動結束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組
x負責現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊
(1)x負責當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員
(安排2名保潔員保潔)
(1)保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處
(1)工作人員負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。
(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
5.元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：____農(nóng)歷正月十五晚6:00
三、活動地點：一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：設備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
篇6寫作要點105人覺得有用
關于元宵節(jié)猜燈謎活動方案總結該怎么寫，其實很多人心里都沒底。這類總結主要是為了把活動情況梳理清楚，便于以后改進工作。開頭部分得說清楚活動背景，就是為啥要搞這個活動，是單位內(nèi)部文化建設的一部分，還是響應什么號召。這部分要是寫得太簡略，就顯得不夠認真。
活動中肯定有不少細節(jié)，像準備了多少條燈謎，參與人數(shù)有多少，大家反應怎么樣之類的。這些信息都得寫進去，尤其是那些關鍵點。比如組織者事先做了哪些準備工作，是不是提前幾天就開始篩選燈謎了，還有活動現(xiàn)場布置得怎么樣。如果只是一味夸獎活動成功，而忽略具體措施，那總結就沒什么說服力。
要說效果，最好能結合實際數(shù)字來說明。比如說參與者的平均得分是多少，最受歡迎的燈謎是哪一條，還有沒有遇到什么突發(fā)狀況。要是寫得模糊不清，像是“大家都玩得很開心”這樣，就有點敷衍了事的意思。當然，總結里提到的問題也要實事求是，不能藏著掖著。
至于格式方面，不一定非要死板地照搬某種模板。有時候稍微調(diào)整一下順序也無妨，只要能讓讀者看得明白就行。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心漏掉一些重要信息，這就需要回頭仔細檢查一遍。寫總結的時候，千萬別想著蒙混過關，該有的內(nèi)容一個都不能少。
還有一點需要注意，就是語言表達上要盡量簡潔明了。有些人喜歡用一些復雜的句子，結果反而讓人摸不著頭腦。比如“通過此次活動的開展，進一步增強了團隊凝聚力”，這種句子讀起來就很拗口。改成“活動讓大家的關系更融洽了”，不是更好理解嗎？
