關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)
在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強力推動下，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實的推進。學(xué)校的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園，統(tǒng)一了思想，為學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，同時，學(xué)?！叭宋沫h(huán)境”的進一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效。
一、推進“厚德教育”模式，強化“師德師風(fēng)”建設(shè)
“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后，將“厚德、強能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試，對于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答。
二、打造優(yōu)質(zhì)“龍城文化”，優(yōu)化“師德師風(fēng)”建設(shè)
龍城初級中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個突出的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強調(diào)“文化育人”的重要作用。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此，從《龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，從活動的前期策劃到后期總結(jié)，無不滲透著代代相傳、生生不息的“龍城文化”，“龍城文化”像一縷縷花香，滋潤著每位龍城人的心田。龍城初中有意識的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中，使得兩者相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動年的順利開展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的，我們相信，隨著龍城校園文化建設(shè)的進一步推進，“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想保障。
三、弘揚“龍城精神”，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)
學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動力和精神磁常龍城初級中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團隊、拼搏、感恩”的“龍城精神”，也正是這種龍城精神不斷激勵著一代又一代的龍城人勇于開拓、銳意進取，不斷突破自我，追求卓越。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液，成為龍城人所共有的“精神印記”。在龍城精神的引領(lǐng)下，“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著，我們相信，“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實的推進，“龍城精神”將永不褪色。
龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個圓滿的句號，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會停止，希望每位龍城人都能夠發(fā)揚龍城精神，在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作，為龍城初中的美好明天而努力！
篇1寫作要點49人覺得有用
關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)怎么寫
在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動后，不少人都覺得總結(jié)不太好弄，尤其是對于一些不太擅長寫的人來說。這類總結(jié)既要反映實際情況，又要體現(xiàn)活動效果，還得有那么點專業(yè)味道。其實，寫這種總結(jié)并不是什么難事，只要掌握幾個要點就行。
一開始，得把活動的基本情況說清楚。比如說活動的時間、地點、參與人員范圍啥的，這就好比給人家介紹背景一樣。當(dāng)然了，這里頭有些細(xì)節(jié)可不能漏掉，像是活動的主題，目的，這些都是關(guān)鍵點。要是能稍微帶點具體的數(shù)字進去，比如參與教師有多少人，組織了多少場講座之類的，就顯得更有說服力了。
接著就是重點部分，得把活動中采取的具體措施寫出來。這一步很關(guān)鍵，因為只有把具體做了啥交代明白，才能讓別人知道你們到底干了些什么。比如開展了哪些培訓(xùn)課程，邀請了哪些專家來講座，又或者是組織了什么形式的討論會。這些內(nèi)容最好能分類說清楚，這樣看起來條理也會更清晰些。
然后就是成果展示的部分了。這一塊兒主要是要把活動取得的效果展現(xiàn)出來。可以通過一些數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，像學(xué)生對老師的評價提升了多少個百分點，或者是在教學(xué)方法上有哪些改進。另外，也可以引用一些師生的反饋意見，用他們的話來說說感受，這樣的效果往往更好。
不過在寫這部分的時候，千萬要注意不要只顧著堆砌數(shù)據(jù)，還應(yīng)該結(jié)合實際案例來說明問題。比如說某個老師通過這次活動學(xué)到了新的教學(xué)理念，然后在課堂上嘗試應(yīng)用，結(jié)果學(xué)生的興趣提高了，成績也跟著上漲了。這樣的例子能讓總結(jié)更加生動鮮活。
再往后就是對未來的展望了。既然已經(jīng)搞了這么一場活動，那肯定得想想下一步該怎么走吧?？梢蕴岢鲆恍┖罄m(xù)計劃，比如繼續(xù)深化師德教育，定期舉辦類似的交流活動，或者加強日常監(jiān)督機制。這樣的規(guī)劃能夠讓領(lǐng)導(dǎo)看到你們是有想法的，不是光喊口號而已。
寫總結(jié)的時候，語言上也要注意一下。盡量用比較正式一點的表達(dá)，但別太死板。適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語會讓總結(jié)看起來更靠譜，但也不要濫用，不然反而會讓人覺得矯揉造作。還有，句子長短要適中，太長了容易讓人看不明白，太短了又顯得沒深度。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
師德師風(fēng)建設(shè)活動在我校開展了已將近一年。一年來，學(xué)校上下高度重視，各部門團結(jié)協(xié)作，各位教師認(rèn)真落實，截止到目前，活動已經(jīng)取得了較為明顯的進展，全校教師的師德師風(fēng)素養(yǎng)得到了新的提高。在“師德師風(fēng)”建設(shè)的強力推動下，學(xué)校新近提出的“厚德教育”的素質(zhì)教育新模式也得到更加扎實的推進。學(xué)校的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展。“師德師風(fēng)”建設(shè)在很大程度上凈化了校園，統(tǒng)一了思想，為學(xué)校教育教學(xué)活動的順利開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，同時，學(xué)校“人文環(huán)境”的進一步優(yōu)化也促使廣大教師以更加飽滿的熱情投入到日常工作中去，從而使得育人工作更加富有成效。
一、推進“厚德教育”模式，強化“師德師風(fēng)”建設(shè)
“厚德教育”模式是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征集了全校師生的意見后，將“厚德、強能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神高度濃縮而成的。這一新模式是對素質(zhì)教育的一次新的探索和嘗試，對于如何在新的歷史條件和新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展素質(zhì)教育做出了自己的回答?！昂竦陆逃笔且粋€綜合性的體系，它不僅回答了學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，而且對于學(xué)校的未來發(fā)展提出了前瞻性的判斷，即學(xué)校發(fā)展的原動力是學(xué)校的靈魂——學(xué)校文化，學(xué)校發(fā)展的根本是師生的發(fā)展。那么，如何在現(xiàn)有條件下不斷提升教師的專業(yè)化水平呢？“厚德教育”認(rèn)為，一支優(yōu)秀的教師隊伍至少具有以下幾個特點：師德高尚、愛崗敬業(yè)、教藝精湛。師德作為一個優(yōu)秀教師的首要條件被提出是富有深意的。因為只有一個師德高尚的教師才能培養(yǎng)出具有道德感和責(zé)任意識的學(xué)生，才能培養(yǎng)出為社會所用的合格公民。因此，“厚德教育”這一素質(zhì)教育新模式的提出在很大程度上提高了對教師師德水平的要求，廣大教師應(yīng)該在貫徹“厚德教育”模式的同時著力提高自己的師德水平，在傳授知識的同時更多的引導(dǎo)、示范、感召自己的學(xué)生不斷提高自己的道德水準(zhǔn)。
二、打造優(yōu)質(zhì)“龍城文化”，優(yōu)化“師德師風(fēng)”建設(shè)
學(xué)校是教師的精神家園，因此“師德師風(fēng)”建設(shè)也是學(xué)校文化建設(shè)的一個重要的組成部分。龍城初級中學(xué)歷來把學(xué)校文化建設(shè)放在一個突出的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強調(diào)“文化育人”的重要作用。龍城初中優(yōu)良的校園文化環(huán)境為“師德師風(fēng)”建設(shè)的順利開展?fàn)I造了良好的文化氛圍。因此，從《龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”行動方案》的制定到領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，從活動的前期策劃到后期總結(jié)，無不滲透著代代相傳、生生不息的“龍城文化”，“龍城文化”像一縷縷花香，滋潤著每位龍城人的心田。龍城初中有意識的將“師德師風(fēng)”建設(shè)融入學(xué)校文化建設(shè)中，使得兩者相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。這次“師德師風(fēng)”建設(shè)活動年的順利開展是和龍城優(yōu)良的校園文化傳統(tǒng)分不開的，我們相信，隨著龍城校園文化建設(shè)的進一步推進，“師德師風(fēng)”建設(shè)也將得到更深入的推進，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展提供強有力的思想保障。
三、弘揚“龍城精神”，引領(lǐng)“師德師風(fēng)”建設(shè)
“一所學(xué)校就是一個文化共同體”，這是說學(xué)校里的每位師生都是學(xué)校文化的創(chuàng)造者、傳承者，學(xué)校文化也在潛移默化中影響著每位師生的精神世界。學(xué)校精神則是學(xué)校文化的最核心部分，它是一所學(xué)校發(fā)展的最原始的精神動力和精神磁常龍城初級中學(xué)繼承了龍城系列學(xué)校所共有的“團隊、拼搏、感恩”的“龍城精神”，也正是這種龍城精神不斷激勵著一代又一代的龍城人勇于開拓、銳意進取，不斷突破自我，追求卓越。龍城精神已經(jīng)深深融入了龍城人的血液，成為龍城人所共有的“精神印記”。在龍城精神的引領(lǐng)下，“師德師風(fēng)”建設(shè)正在有條不紊的開展著，我們相信，“師德師風(fēng)”建設(shè)一定能夠更加扎實的推進，“龍城精神”將永不褪色。
龍城初級中學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”將畫上一個圓滿的句號，但是每位教師自己的“師德師風(fēng)建設(shè)”將永遠(yuǎn)不會停止，希望每位龍城人都能夠發(fā)揚龍城精神，在“厚德教育”模式的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展工作，為龍城初中的美好明天而努力！
篇2寫作要點153人覺得有用
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)怎么寫，這個問題其實挺關(guān)鍵的。咱們得從實際出發(fā)，知道這總結(jié)到底是為了什么。總結(jié)不是為了擺花架子，而是要把活動的過程、成果和存在的問題都梳理清楚，讓別人一看就知道你們學(xué)校做了哪些事，效果怎么樣。
一開始，就得把活動的基本情況交代一下。比如時間、地點、參加人員之類的。這部分不能太啰嗦，簡單明了就行。記得把參與人數(shù)也寫進去，要是領(lǐng)導(dǎo)講話了，大概講了些啥也要提一提。這里有個小地方要注意，有時候?qū)懙臅r候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像是具體到哪一天開始的，可能就忘了寫。
接著就該說活動的主要內(nèi)容啦。這部分可以分幾個部分來講，每個部分都有側(cè)重點。比如說開展了一些講座，那就要提到講座的主題是什么，邀請了哪些專家來講解。還有組織的討論會，討論的重點是什么，大家提出了哪些看法。不過這里有個小問題，有時候?qū)懙臅r候會忘記標(biāo)注具體的日期，這樣看起來就會有點模糊不清。
活動中肯定會有不少亮點，這些得重點突出?？梢耘e幾個例子，像誰的表現(xiàn)特別突出，或者哪個環(huán)節(jié)特別受歡迎。但要注意的是，不能光顧著夸人，還得結(jié)合實際情況來說，不能吹得太離譜。另外，有時候?qū)懙臅r候可能會忘記把一些重要的細(xì)節(jié)補充完整，比如某個老師的先進事跡沒寫全，只寫了名字，沒寫具體的事跡。
總結(jié)不能只說好話，還得反映問題?；顒又须y免會遇到一些困難和不足，把這些都實事求是地寫出來。比如有些老師對活動的積極性不高，或者某些環(huán)節(jié)的效果不盡如人意。不過，寫這些問題的時候得注意方式方法，不能直接點名道姓地說誰有問題，這樣不太好。
小編友情提醒：
就是對未來的展望了。可以提出一些改進的措施，比如下一步打算怎么做，目標(biāo)是什么。這一步很重要，因為總結(jié)不只是回顧過去，還要為將來打基礎(chǔ)。有時候?qū)懙臅r候會忽略這個部分，覺得活動結(jié)束了就完事了，其實后續(xù)的工作同樣重要。
2025年師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1600字
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！
二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持。
三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險的信號！因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生；哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力！
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！
五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才！
總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進取、更加完善自己，揚長避短！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
篇3寫作要點201人覺得有用
關(guān)于____年師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)怎么寫，這里有一些專業(yè)建議供參考。寫總結(jié)時，第一步是要梳理清楚整個活動的基本情況，包括時間、地點、參與人員和主要環(huán)節(jié)。這一部分最好能簡明扼要，讓讀者一目了然。比如，“今年三月起，我校開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，活動為期半年，全校教職工均參與其中。”
接著，要把活動中取得的成績和存在的不足都寫出來。成績部分可以結(jié)合具體事例，突出亮點。例如，“通過專題講座，老師們普遍提高了對職業(yè)道德的認(rèn)識，不少教師還主動分享了自己的心得體會?！敝劣诓蛔阒?，不必諱言，但要實事求是地描述，比如“盡管大部分老師積極參與，但仍有個別教師因工作繁忙未能全程參加”。
在分析原因時，可以從主觀和客觀兩個方面入手。主觀上，可能是因為部分教師對活動的重要性認(rèn)識不夠；客觀上，也可能受到一些不可控因素的影響。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實際情況進行闡述，切勿空泛。
對于下一步的工作計劃，應(yīng)該有針對性地提出改進措施。比如，“針對少數(shù)教師參與度不高的現(xiàn)象，未來將采取更加靈活的方式組織活動，確保每位教師都能充分參與?！蓖瑫r，也要強調(diào)持續(xù)提升師德師風(fēng)的重要性，這不僅是教育工作的基本要求，也是學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)在需求。
需要注意的是，在撰寫過程中，語言表達(dá)要力求精準(zhǔn)，避免模糊不清的表述。但偶爾也會出現(xiàn)一些小疏漏，比如用詞不當(dāng)或句式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這是正常的。只要不影響整體理解即可。例如，“通過這次活動，大家對師德的理解更加深入，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。”這里的“激發(fā)”一詞稍顯口語化，但并不影響傳達(dá)核心意思。
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動階段工作總結(jié)怎么寫【篇4】 950字
我們xx中學(xué)現(xiàn)有教職員工48人，學(xué)生500余人，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中學(xué)。幾年來，我校始終把加強師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后，我校已在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，成立相關(guān)機構(gòu)，制訂相關(guān)制度，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。
經(jīng)過校委會和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長謝玉權(quán)為組長，副校長王興軍為副組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。
3月上旬，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教師上交《個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃》。
結(jié)合縣教育局安排，根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步。具體活動有：
3月中下旬：組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。
4月份：組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識；新課改理論。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民教師》；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》
經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)取得了階段性成果。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
下階段工作打算：第一，對前一階段的工作總結(jié)回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。第二，廣泛深入抓教育，建章立制強管理。第三，實施監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風(fēng)的形成。
師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，我們xx中學(xué)的明天會更美好。
篇4寫作要點145人覺得有用
中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動階段工作總結(jié)怎么寫
最近學(xué)校組織了一系列關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的活動，作為一名參與其中的一員，深感這項工作的重要性。這段時間下來，通過一系列講座、討論會以及自我反思，對如何做好工作總結(jié)有了更深的認(rèn)識。
一開始的時候，我覺得這事挺簡單的，不就是把做過的事羅列出來，后來才發(fā)現(xiàn)沒這么容易。首先得梳理清楚整個活動的脈絡(luò)，哪些是重點，哪些是次要的。比如，我們學(xué)校邀請了幾位資深教師做講座，這個環(huán)節(jié)就很重要，因為他們的經(jīng)驗對我們年輕老師來說特別寶貴。可是如果只是簡單地記下“某月某日，某老師做了講座”，那這份總結(jié)就太單薄了。
還有就是，活動中大家提了不少意見和建議，這些都需要認(rèn)真整理。有些老師的發(fā)言特別有針對性，像是針對課堂管理的一些具體辦法，還有些則是從學(xué)生心理角度出發(fā)的思考。把這些都?xì)w納起來，有助于形成一個比較全面的成果展示。
在寫總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)最難的是提煉核心內(nèi)容。畢竟參加活動的人很多，每個人的關(guān)注點都不一樣。有人可能更關(guān)心教學(xué)方法，有人則對師生溝通感興趣。所以，總結(jié)的時候就得找到一個平衡點，既要反映大多數(shù)人的共識，也要照顧到個別特殊的見解。
書寫注意事項：
我覺得語言表達(dá)也很關(guān)鍵。有時候用詞不當(dāng)，很容易讓人產(chǎn)生誤解。比如，我曾經(jīng)把“提高”寫成“提升”，雖然差別不大，但仔細(xì)推敲起來還是有區(qū)別的。而且，數(shù)字和事實一定要準(zhǔn)確，千萬別弄錯了。有一次我在草稿里寫了“百分之八十”的老師參加了某個培訓(xùn)，后來檢查時發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是“百分之七十五”。雖然只差那么一點，但要是被發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不實，就會影響總結(jié)的可信度。
還有個需要注意的地方是，總結(jié)里最好能有一些具體的例子。比如某個老師在活動中提到的教學(xué)案例，或者某個學(xué)生反饋的意見。這樣不僅能增加總結(jié)的真實感，也能讓讀者更容易理解活動的實際效果。
師德師風(fēng)建設(shè)的活動總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！
二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持。
三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險的信號！因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生；哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力！
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！
五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才！
總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進取、更加完善自己，揚長避短！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
篇5寫作要點253人覺得有用
關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的活動總結(jié)，不少人都覺得挺復(fù)雜，其實只要掌握一些關(guān)鍵點，寫起來就會順手多了。這類總結(jié)得先把背景交代清楚，就是說這次活動是在什么情況下開展的，比如是為了響應(yīng)上級號召還是學(xué)校內(nèi)部自發(fā)組織。然后要列出具體的活動內(nèi)容，像開了幾次會，搞了哪些培訓(xùn)，還有跟學(xué)生家長互動的情況等等。記得要具體一點，比如說某月某日召開了師德教育大會，會上邀請了誰來作報告，講了些什么內(nèi)容。
接著就要談效果了，這部分很重要?？梢酝ㄟ^幾個例子來體現(xiàn)，比如某個老師以前對學(xué)生態(tài)度比較冷淡，通過這次活動后變得熱情主動了，這樣更有說服力。不過這里要注意，描述變化的時候別太夸張，實事求是就好。另外，還可以提到這次活動有沒有促進同事間的交流，大家是不是更團結(jié)了之類的。
還有一點容易被忽略，那就是總結(jié)里應(yīng)該包含一些反思。比如說活動中有哪些地方做得不夠好，以后可以怎么改進。這個部分不用寫得太長，點到為止就行。像我們上次活動就發(fā)現(xiàn)宣傳力度不夠大，下次就可以多利用校園網(wǎng)或者微信群來做推廣。
寫總結(jié)的時候也要注意格式，雖然不是特別重要，但整潔的排版會讓別人看起來舒服。比如每個部分之間空一行，標(biāo)題可以用稍大的字體表示。不過，有時候?qū)懽髡呖赡芤驗橼s時間忘記檢查，導(dǎo)致一些標(biāo)點符號用錯了位置，這其實是常有的事。
最后別忘了附上參與人員名單，特別是那些表現(xiàn)突出的同志，這是對他們努力的認(rèn)可。要是能配上幾張活動照片就更好了，能讓總結(jié)顯得更加生動鮮活。
師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)教師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。
師愛是師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！
二、要有良好的心理素質(zhì)。
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能最大限度地爭取到學(xué)生家長、社會人士的理解與支持。
三、要有理想。
理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡單機械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險的信號！因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生；哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力！
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！
五、要有良好的作風(fēng)。
教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進，思想要干凈不含糊，態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會有用之才！
總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認(rèn)識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進取、更加完善自己，揚長避短！爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
篇6寫作要點130人覺得有用
做總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于思路得對，要是方向錯了，寫出來的總結(jié)就可能像無頭蒼蠅亂撞，這跟目標(biāo)沒搞清楚有很大關(guān)系。
開始寫之前，得先把整個活動的背景理清楚，弄明白活動的目的到底是什么。比如這次師德師風(fēng)建設(shè)活動，搞清楚是為了提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，還是為了改善學(xué)校的管理氛圍。要是背景都不清楚，總結(jié)就容易跑偏，變成一堆空話套話。
接下來就是收集材料了，這個很重要。不是說隨便找?guī)追菸募礈愐幌戮托械?，得把活動中的重點事件、關(guān)鍵數(shù)據(jù)都記錄下來。比如說活動中有哪些亮點，有哪些地方需要改進，還有參與人員的反饋意見之類的東西。要是這部分工作不到位，總結(jié)就會顯得很單薄，缺乏說服力。
整理材料的時候，要注意分類歸納，把相關(guān)的內(nèi)容歸到一起。這樣不僅能讓自己思路清晰，也讓別人看的時候能一目了然。這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些材料可能看起來重要，但實際上跟總結(jié)的主題關(guān)系不大，這時候就得果斷舍棄，別舍不得。要是舍不得丟掉那些無關(guān)緊要的東西，總結(jié)就會顯得冗長又啰嗦。
寫正文的時候，得抓住重點，把最核心的東西表達(dá)出來。比如說這次活動取得了哪些成果，具體表現(xiàn)在什么地方。如果只是泛泛而談，寫得再長也沒多大意義。另外，還可以適當(dāng)加入一些具體的例子，這樣能讓總結(jié)更有說服力。不過，這里有個地方容易出問題，就是有些人喜歡把例子寫得太復(fù)雜，反而讓人抓不住重點，這點得特別留意。
還有一個需要注意的地方，就是語言要簡潔明了。寫總結(jié)不是寫小說，沒必要追求華麗的辭藻。該直截了當(dāng)?shù)臅r候就要直截了當(dāng)，不然會讓讀者摸不著頭腦。當(dāng)然，也不能太干巴巴的，適當(dāng)?shù)男揎椷€是需要的，但得把握好度。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交差，最好能抽時間多檢查幾遍。有時候一個小小的疏忽，就可能讓整個總結(jié)的質(zhì)量大打折扣。比如標(biāo)點符號用錯了，或者數(shù)字寫錯了之類的，這些看似不起眼的小問題，其實都很影響效果。要是時間允許的話，還可以請同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。
