幼兒園的感恩節(jié)活動總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學(xué)會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經(jīng)驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后，盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會了表達，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進方案，再由各教研組長負責(zé)落實，在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微，并且使目標得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。
篇1寫作要點255人覺得有用
幼兒園的感恩節(jié)活動總結(jié)怎么寫，這個問題其實挺常見的。一般來說，這種總結(jié)得把活動的基本情況說清楚，比如時間、地點、參加人員這些基本信息。比如這次活動是在11月的最后一個星期四，也就是大家熟悉的感恩節(jié)當天，在我們幼兒園的小禮堂舉行的，參與的主要是大班的孩子們和他們的家長。
接下來，就是要把活動的具體流程描述出來。比如，開場的時候孩子們表演了一個關(guān)于感謝的舞蹈，這個環(huán)節(jié)特別受歡迎。然后是親子互動的部分，家長們和孩子一起動手制作感恩卡片，這不僅鍛煉了孩子的動手能力，也讓家長感受到孩子的成長。這部分需要詳細寫明活動是怎么組織的，每個環(huán)節(jié)都做了什么，這樣才能讓沒參加的人也能了解整個活動的情況。
說到總結(jié)，除了描述活動本身，還得提一下活動中遇到的問題和解決辦法。像是場地布置上，最初準備的桌椅數(shù)量不夠，后來臨時增加了幾套，才勉強滿足需求。還有就是活動前的宣傳工作做得不夠充分，導(dǎo)致到場的家長人數(shù)比預(yù)期少了一些。這些問題雖然不大，但也提醒我們在以后類似的活動中，提前做好充足的準備是很重要的。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些感想。比如，通過這次活動，孩子們學(xué)會了表達感謝，懂得珍惜身邊的人和事。家長們的反饋也很積極，他們覺得這樣的活動很有意義，能增進親子關(guān)系。當然，這里也可以適當加入一些細節(jié)，比如有個小朋友在做卡片時說了一句特別暖心的話，這讓整個活動顯得更有溫度。
小編友情提醒：
總結(jié)不能少了對未來的展望?？梢蕴岬较麓位顒涌梢試L試增加更多的互動環(huán)節(jié)，讓每個孩子都有機會展示自己。還可以考慮邀請更多年級的孩子和家長參與進來，擴大活動的影響力。畢竟，感恩節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，更是一種傳遞愛和感激的文化，幼兒園作為孩子們成長的第一站，有責(zé)任把這個理念傳遞下去。
幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)怎么寫【篇2】 3200字
導(dǎo)語您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調(diào)動孩子們的激情呢？活動有哪些形式呢？帶著這些問題，今天給大家?guī)砹擞變簣@感恩節(jié)主題活動總結(jié)，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)
在11月xx日至11月xx日，我園抓住西方感恩節(jié)契機，開展“感恩你我，濃情騰星。讓愛在我們心中傳遞”的感恩教育，活動前期（11月xx日至11月xx日）各班開展了欣賞感恩音樂、聽感恩故事、學(xué)感恩詩歌，幼兒園專門為此次活動布置了感恩節(jié)專題墻面，也把經(jīng)典的感恩故事布置到了故事墻，有的班級還開展了我為家人做事和交會孩子愛的表達活動。我園發(fā)出了感恩節(jié)活動倡議書，還向家長們征集了感恩箴言，一共收集到感恩箴言300于條，并評選出了“家長十大感恩箴言”，把感恩箴言卡片掛在了各班級的“感恩樹”上，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。
11月ｘｘ日，我園邀請所有家長參加現(xiàn)場活動。目的是讓家長孩子能在一起分享這感動的節(jié)日，記住這感動的節(jié)日。活動在充滿感染力的手語操《感恩的心》中拉開帷幕，親子操后孩子們還為家長系上了寫滿感恩語言的黃絲帶并向家長做了愛的表達，家長們熱淚盈眶，深情的和孩子們擁抱在一起。
接下來的親子手工坊活動，家長孩子在老師的指導(dǎo)下完成一幅手工作品，各班手工作品各有特色，家長孩子在親自手工環(huán)節(jié)忙得不亦樂乎。親子游戲活動更是把活動推向熱潮，家庭之間的比拼，孩子們歡呼雀躍的加油，家長們也面帶微笑，幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個人，喚起了所有人那被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。在頒獎活動中，向獲得“家長十大感恩箴言”，“優(yōu)秀親子美工作品”進行了頒獎。頒發(fā)的獎品和以往的有所不同，是幼兒園自制的愛心掛件，我最棒和微笑徽章，雖然只是一個小小的掛件，但是這是一份特殊的榮譽，他會提醒孩子們從小做一個有愛心懂得感恩的人，會影響家長們一定要從自己做起，教會子女從小學(xué)會感恩，懂得回報。
感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！頒獎活動時還采訪了部分家長，家長都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互游戲，相互活動的平臺，這次活動不但教育了孩子，對家長、老師也是一種啟發(fā)。
2.幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。
在此活動中，各組長、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責(zé)，使各班活動順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個人的活動，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動。還有大班組艾迪
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。
在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進行就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個浪費的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
3.幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)
五六七八少兒之家中基禮域分園在____年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)
其次，園里老師積極準備了兩天的時間，思路，方案，設(shè)計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動
再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡，準備感恩水果并同家長進行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進親子感情。
最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進家園聯(lián)系，家園互動。
經(jīng)驗總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。
2.頒獎時候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎?；顒忧皼]把細節(jié)設(shè)計好。另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂
3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4.教師分工不明細，不能很好的'掌控全場。
5.提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣。
4.幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)
____年11月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。
5.幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)
____年11月3日——11月27日四周時間，我園各班級按級部進行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會正能量。
感恩于心，學(xué)習(xí)愛。
園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美好。
同時將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護。
感恩于行，表達愛。
11月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
感恩于你，傳遞愛。
11月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。
感恩于我，回饋愛。
11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個健康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
篇2寫作要點81人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)怎么寫
每年到了感恩節(jié)，很多幼兒園都會組織各種活動，讓孩子從小懂得感恩的意義。但每次活動結(jié)束后，老師們都需要提交一份總結(jié)，這可不是一件輕松的事。有些人覺得總結(jié)就是把活動流程寫一遍，還有人覺得總結(jié)得寫得花哨點，可實際上，總結(jié)既要全面又要實用，還得有點技巧。下面就說說怎么寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
活動總結(jié)不是流水賬，不能只是簡單地列出活動步驟。比如，有個老師就直接寫了“上午九點開始活動，主持人開場白，然后孩子們表演節(jié)目……”這樣的總結(jié)一看就知道是照搬流程表，沒有深度。寫總結(jié)時，要先想清楚這次活動的目的，是讓孩子學(xué)會感恩父母，還是培養(yǎng)團隊合作精神？如果是前者，就要重點突出活動中孩子和家長互動的部分，比如孩子親手為家長制作禮物的環(huán)節(jié)，以及家長收到禮物后的反應(yīng)。通過這些細節(jié)，能更好地體現(xiàn)活動的意義。
有些老師在總結(jié)里喜歡用一些大而空的話，比如“本次活動取得了圓滿成功”之類的套話。這種總結(jié)雖然聽起來不錯，但實際上沒什么實際意義。不如具體一點，比如“通過這次活動，孩子們學(xué)會了如何表達感謝，不少家長反映孩子回家后主動幫他們做家務(wù)了?！边@樣不僅顯得真實，還能給其他老師提供參考。
還有一種情況是總結(jié)寫得太短，好像沒寫完似的。比如有的老師只寫了“活動效果很好，大家很開心?！边@樣的總結(jié)太簡略了，讓人摸不著頭腦。寫總結(jié)時，最好能涵蓋幾個方面，比如活動準備情況、活動過程中的亮點、遇到的問題以及解決辦法，還有后續(xù)需要改進的地方。這樣一來，總結(jié)就顯得比較完整了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語言的準確性。比如有位老師在總結(jié)里寫道：“活動當天天氣非常好，陽光明媚，大家的心情都特別好?！边@句話本身沒問題，但如果換成“活動當天天氣特別好，陽光明媚，大家都心情舒暢?！本惋@得更自然一些。當然，偶爾一兩句小瑕疵也是正常的，畢竟人不是機器，難免會有一些疏忽。
小編友情提醒：
總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了記錄經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以寫的時候要多想想，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。只有這樣，下次活動才能辦得更好。
幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)反思怎么寫【篇3】 550字
幼兒園感恩節(jié)主題活動總結(jié)反思
每年十一月最后一個星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒有過這個節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子進行“感恩”教育的時機。xx幼兒園的孩子們于**月**日用自己的方式表達了“對世界的感謝”。
一、聆聽感恩
《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。
二、表達感恩
中班小朋友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心意。“我要感謝廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”，“我要謝謝老師教我唱歌”，“我要謝謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護我”，并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡單的表達將孩子們的感恩傳遞給了每一個人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫了一封信，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
三、傳遞感恩
離園活動在《感恩的心》音樂的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長，回到家中小班的寶寶也伸出小手擼起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達著感謝。
表達感恩的方式不一定是昂貴的禮物，這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對感恩節(jié)的詮釋。
教會孩子感恩對他一生的發(fā)展非常重要，一個懂得感恩的人，往往有謙虛之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感激身邊的親人做起，體會人間最濃厚的情感。
篇3寫作要點193人覺得有用
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動后，寫總結(jié)的時候得有點講究。不少人都覺得總結(jié)難寫，其實關(guān)鍵在于理清思路?；顒咏Y(jié)束后，要把整個流程過一遍腦子，哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些地方還有提升空間，這些都是需要關(guān)注的重點。
先從活動準備說起吧。組織這類活動前，肯定要提前規(guī)劃好，比如場地布置、道具準備，還有人員分工。這次活動中，老師們費了不少心思布置教室，還特意買了些南瓜燈和彩帶裝飾，看起來挺用心。不過有個小細節(jié)需要注意，有的老師在布置時沒注意到桌椅擺放位置不太合理，影響了小朋友的活動體驗。這個情況在總結(jié)里得提一下，不然下次還會出同樣的問題。
接著說說活動當天的情況。感恩節(jié)的主題主要是讓孩子們懂得感恩，學(xué)會分享?；顒又性O(shè)置了幾個小游戲，比如“傳遞愛心”“感恩接力”之類的，都是為了讓孩子參與進來。從反饋來看，孩子們玩得很開心，也學(xué)到了一些東西。但也有個問題，就是部分游戲規(guī)則講解得不夠清楚，導(dǎo)致有些孩子一開始有點懵，后來才慢慢明白該怎么玩。這提醒我們，活動前一定要確保每個環(huán)節(jié)都交代清楚，避免出現(xiàn)這樣的狀況。
書寫注意事項：
家長的配合也很重要。這次活動邀請了家長一起參與，有不少家長主動幫忙拍照記錄，氣氛特別融洽。不過也有個別家長反映，活動開始時找不到自己的孩子，原因是班級人數(shù)較多，現(xiàn)場比較混亂。所以以后組織類似活動時，可能要考慮增加引導(dǎo)員，幫助家長快速找到自家孩子。
小編友情提醒：
活動結(jié)束后還得做好收尾工作。包括場地清理、物品歸還，還有資料整理。這次活動結(jié)束后，老師們很快就把教室收拾干凈了，但有位老師忘記檢查一下多媒體設(shè)備是否關(guān)好，差點出了點小麻煩。這類事情看似小事，但反映出平時工作的細致程度。下次活動時，大家得多留個心眼，避免類似的疏忽。
幼兒園感恩節(jié)系列活動總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。11月的第四周，即____年11月23日到____年11月26日我們園舉行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動。一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
感恩節(jié)主題環(huán)境---感恩在心
營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛。
“愛的抱抱”、“愛的祝福”---愛要大聲說出來
周一一大早，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們在親人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱，說聲悄悄話兒，傳遞愛意，滿滿的全是愛。
“愛的行動”---為親人做一件事情
感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長大了，為寶貝的懂事點贊。
“愛的表達”---將對親人的愛用作品展現(xiàn)出來
愛的表達方式有許多種，在今年的感恩節(jié)，寶貝們利用手工作品將對親人的愛展現(xiàn)出來，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰，寶貝眼中滿滿的都是驕傲！相信家長朋友們收到禮物時一定熱淚盈眶！
“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛
感恩節(jié)當天，我們請家長朋友走進幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動，寶貝們用心準備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時將活動推向高潮，此時，愛已經(jīng)不需要太多的語言。
我園在一周的時間內(nèi)組織了不同形式的活動，在幼兒們參與下，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，家長對感恩節(jié)活動也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動中用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
篇4寫作要點212人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動搞了不少日子了，現(xiàn)在該做個總結(jié)看看這陣子干得怎么樣?；顒右婚_張就定下了幾個大方向，像是讓孩子們懂感恩，家長配合，還有園方組織協(xié)調(diào)什么的。一開始規(guī)劃的時候挺復(fù)雜的，既要考慮到孩子們的興趣，又要顧及家長們的時間安排，還得兼顧場地和物資的問題。
活動當天，小朋友們表演了不少節(jié)目，唱歌跳舞之類的，家長們看得直樂。老師們也費了不少心思，從排練到道具準備，每一步都得盯緊點。說實話，有些環(huán)節(jié)還是有點小波折的，比如有個孩子臨時不肯上臺，當時真是急壞了負責(zé)的小老師，最后還是靠旁邊小朋友幫忙才安撫下來。這種突發(fā)狀況其實挺常見的，不過大家都很快調(diào)整過來了，活動還是順利進行了。
物資這塊也是個大頭，從裝飾教室到買小禮物給孩子們，都是不小的開支。好在家長們都很給力，捐了不少東西出來，像是手工材料，糖果啊之類的。園方那邊也出了不少力，后勤人員加班加點布置場地，食堂還特別準備了一些節(jié)日餐點，給活動增色不少。
要說這次活動最大的收獲，應(yīng)該是孩子們對感恩的理解吧。通過各種游戲和互動，他們慢慢明白了什么是分享，什么是關(guān)心別人。當然，家長們的反饋也很積極，很多人都說這樣的活動很有意義，希望以后還能多舉辦類似的主題活動。
園方這邊也在總結(jié)經(jīng)驗，覺得下次可以嘗試更多的親子互動環(huán)節(jié)，讓家長參與度更高一些。畢竟大家一塊兒努力才能把事情做得更好，不是嗎？活動期間也有個別小問題，比如部分道具沒到位，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)稍微拖了些時間。不過大家都互相體諒，最后還是圓滿結(jié)束了。
幼兒園2025年感恩節(jié)活動總結(jié)怎么寫【篇5】 1950字
幼兒園____年感恩節(jié)活動總結(jié)
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，ｘｘ幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動感恩心”為主題的一系列活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
活動之始，各個班級運用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出的一切?；顒又?，各年級組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級采取了不同的活動形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛他人，并且請孩子回家對父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進門時拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表達著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……；海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場的每一個人無不為之感動，活動高潮涌起。大班組?？嗟挠變?，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡，對身邊每一個值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝周圍人對自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級進行以大帶小活動等，讓孩子們學(xué)會關(guān)愛，懂得感謝。
通過這次活動，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友，感恩父母，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長吧！
幼兒園____年感恩節(jié)活動總結(jié)
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的小朋友來說，更是一種責(zé)任認識、自立認識、自尊認識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，恒新園組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動響應(yīng)。
在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓幼兒感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命。幼兒代表還給老師獻上“感恩之花”，并與老師擁抱，全場氣氛達到了高潮，最后以一首手語《感恩的心》結(jié)束，但全體師生感恩的心永遠都不會結(jié)束。
幼兒園____年感恩節(jié)活動總結(jié)
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：'生命因感恩而豐盛'。希望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會感恩。
早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時，老師也開始著手準備美味的南瓜湯。
9:30手工活動結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點心的桌子。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場，準備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動人心的時刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時候，孩子們還是很認真地開始欣賞表演了!
先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀?。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，'喔呼，喔呼'上場了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動。
爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happythanks giving! 這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高潮!
看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠記在心中!
篇5寫作要點195人覺得有用
幼兒園____年感恩節(jié)活動總結(jié)怎么寫？這事得好好琢磨。既然是總結(jié)，就得把事情說清楚，不能含糊其辭。開頭部分，要把活動的基本情況交代一下，比如時間、地點、參與人員之類的信息。這部分內(nèi)容最好簡明扼要，別啰嗦。
活動中，老師們準備了不少節(jié)目，孩子們也積極參與。從現(xiàn)場情況來看，效果還不錯。孩子們穿上各種服裝表演節(jié)目，家長們看得津津有味。不過有些環(huán)節(jié)可能因為組織協(xié)調(diào)的問題稍微有點混亂，比如排隊的時候有些小朋友走錯了位置，這可能是事先沒有充分演練的原因吧。
材料方面，活動前需要準備的東西挺多的，包括道具、音樂、場地布置等。這些東西都得提前到位，否則到時候手忙腳亂就麻煩了。話說回來，準備工作雖然繁瑣，但只要認真對待，就不會出大問題。這次活動里，有的班級準備得很充分，而有的班則顯得倉促了些，這一點值得反思。
活動中還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起參與。這個設(shè)計初衷很好，能增進親子感情。但實際操作過程中，有些家庭反應(yīng)不太積極，可能是因為活動設(shè)計本身缺乏吸引力，也可能是因為時間安排不夠合理。這一點需要改進，下次可以嘗試增加一些趣味性強的小游戲，讓大家都能參與進來。
經(jīng)費方面，這次活動花費不算少，主要是用于購買材料和支付一些外聘人員的費用。對于幼兒園來說，預(yù)算控制是個重要問題，既要保證活動質(zhì)量，又不能超出承受范圍。所以，接下來得好好規(guī)劃下一年的預(yù)算，看看哪些地方可以節(jié)省，哪些地方必須投入。
幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)集萃怎么寫【篇6】 500字
幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)范文集萃
在活動中，我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒話題。
1、愛心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù)。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
2、感恩寄語
給每一位家長發(fā)一個卡片，讓家長在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。
3、一瓶礦泉水活動
讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規(guī)活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學(xué)會感恩別人學(xué)會做人的基本修養(yǎng)。
篇6寫作要點207人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)集萃怎么寫
做總結(jié)這事說起來簡單，但真要做好卻不容易。特別是幼兒園這類活動，涉及面廣，參與人員多，如果沒點技巧，寫出來的東西就會顯得亂七八糟。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結(jié)。
活動結(jié)束后，第一件事就是收集資料。這可不是翻翻記錄本那么簡單，得把活動現(xiàn)場的照片、視頻都找出來，還有老師們的反饋、孩子們的表現(xiàn)，甚至家長的意見都要搜集齊。這個過程很關(guān)鍵，因為只有掌握了全面的信息，才能保證總結(jié)的內(nèi)容真實可靠。
接著就要開始整理思路了。先從活動的整體效果說起，比如說這次感恩節(jié)的主題是什么，目標達到了沒有。如果目標是增進親子關(guān)系，那就看看活動后家長和孩子互動的情況有沒有改善。要是目標是培養(yǎng)孩子的感恩意識，那就得關(guān)注孩子們是否真的有所感悟。
然后就是具體環(huán)節(jié)的描述了。每個環(huán)節(jié)的安排有沒有達到預(yù)期的效果，哪些地方做得好，哪些地方出了問題。比如游戲環(huán)節(jié)，是不是每個孩子都有機會參與，有沒有出現(xiàn)冷場的情況。又比如手工制作部分，孩子們的作品質(zhì)量怎么樣，有沒有體現(xiàn)創(chuàng)意。
接下來要說說活動中遇到的問題。這些問題可能是事先沒考慮到的，也可能是執(zhí)行過程中突發(fā)的狀況。比如場地布置上的小意外，天氣變化導(dǎo)致的計劃調(diào)整。這些問題怎么解決的，有沒有影響到整個活動的進行，這些都是總結(jié)里需要提到的。
還要提一下活動的組織工作。誰負責(zé)哪一部分，大家配合得怎么樣。如果某位老師特別用心，想了個好點子，或者某個工作人員臨時頂上做了份外的工作，都應(yīng)該給予肯定。這樣不僅能表揚先進，也能激勵其他人下次做得更好。
總結(jié)里少不了對未來的展望。這次活動有哪些值得借鑒的經(jīng)驗，下一次類似的活動該怎么改進。比如可以增加一些互動環(huán)節(jié)，讓家長更多地參與到活動中來；或者調(diào)整活動流程，讓每個環(huán)節(jié)的時間分配更加合理。
寫總結(jié)的時候要注意語言的表達，盡量做到簡潔明了。不要啰嗦一大堆廢話，也不要把話說得太絕對。比如說“所有的孩子都非常喜歡這個活動”，不如改成“大部分孩子都表現(xiàn)出濃厚的興趣”。這樣既實事求是，又能避免夸大其詞。
