有關(guān)于演講比賽活動(dòng)的總結(jié)怎么寫 【篇1】750字
有關(guān)于演講比賽活動(dòng)的總結(jié)范文
為豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，我校舉行了演講比賽活動(dòng)。
在舉辦本次活動(dòng)之前，本校已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，我們也碰到一些困難，如學(xué)生小，對(duì)于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是我們并沒有被困難嚇倒。通過大家的一起努力，我們解決了以上的困難，完成了活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們一起努力，使每位參加本次活動(dòng)的選手與全體學(xué)生都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。此次演講比賽學(xué)校決定，凡參加比賽者，根據(jù)演講情況分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
在本次演講比賽過程中，由于各中隊(duì)相互配合使得比賽順利進(jìn)行，比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了控制，同學(xué)們監(jiān)督評(píng)委打分，使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使得整個(gè)評(píng)分過程變得公平公正，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣“愛國(guó)主義”為活動(dòng)主題，富有宣傳力及教育意義。在場(chǎng)下聽講的學(xué)生和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序安定，對(duì)于每位演講完畢或即將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。各個(gè)選手也都盡了自己的全力，選手之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。
在比賽結(jié)束后陶主任對(duì)于演講比賽進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和祝賀。
通過此次比賽，我們看出了演講過程中的不足之處，如學(xué)生的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，語速掌握的不夠好，學(xué)生有的膽怯，聽講者的掌聲配合不夠默契等等?？傊?，在今后的活動(dòng)過程中，我們將會(huì)去不斷的向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)我們工作中的不足之處，為尋求素質(zhì)教育的發(fā)展尋找新的突破。
篇1寫作要點(diǎn)29人覺得有用
關(guān)于演講比賽活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫，這其實(shí)是個(gè)挺實(shí)用的問題。畢竟總結(jié)不是隨便記流水賬就行，得有點(diǎn)專業(yè)性，還得能體現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候，第一步是要回顧整個(gè)活動(dòng)的過程。比如這次演講比賽，從前期準(zhǔn)備到比賽當(dāng)天，每個(gè)環(huán)節(jié)都要過一遍腦子。像是宣傳階段用了什么方式吸引人，報(bào)名流程順暢不順暢，這些都得想清楚。
接著就是講講比賽中的一些亮點(diǎn)了。哪個(gè)選手的表現(xiàn)特別突出，他的演講主題是什么，為啥能打動(dòng)觀眾？還有評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)也得提一下，這樣能讓讀者明白評(píng)判依據(jù)。要是有互動(dòng)環(huán)節(jié)，那這部分也不能落下，說說現(xiàn)場(chǎng)氣氛怎么樣，大家參與熱情高不高。如果活動(dòng)中出現(xiàn)了突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障之類的，也要簡(jiǎn)要提到，不然總結(jié)會(huì)顯得不完整。
不過在寫總結(jié)時(shí)，有些人可能就會(huì)忽略細(xì)節(jié)。比如，有的人在描述活動(dòng)流程時(shí)，會(huì)忘記交代具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這就不太好，因?yàn)闀r(shí)間線一亂，讀者就很難跟上思路。還有些人喜歡堆砌形容詞，什么“非常成功”“十分精彩”之類的，但這樣反而顯得空洞。最好的辦法是用事實(shí)說話，比如參賽人數(shù)有多少，到場(chǎng)嘉賓是誰，這些具體信息更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)別光顧著正面的事情，適當(dāng)提點(diǎn)不足也是必要的。像這次活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，組織過程中有沒有哪里需要改進(jìn)，這些都是值得反思的地方。當(dāng)然，提問題的時(shí)候要注意措辭，別讓人覺得是在找茬。可以換個(gè)角度來說，比如“下次活動(dòng)可以嘗試……”這樣的表達(dá)會(huì)更積極一些。
有時(shí)候，寫總結(jié)還會(huì)遇到一個(gè)問題，就是不知道怎么分配篇幅。有的人覺得重點(diǎn)部分應(yīng)該多寫，結(jié)果次要內(nèi)容一筆帶過，結(jié)果整篇看起來頭重腳輕。解決方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，重要事件多寫幾句，次要事件簡(jiǎn)略帶過即可。但這里有個(gè)小問題需要注意，有些人在分配篇幅時(shí)會(huì)下意識(shí)地給某個(gè)環(huán)節(jié)過多的關(guān)注，導(dǎo)致其他部分顯得薄弱。這就需要寫作者在動(dòng)筆前好好規(guī)劃一下，確保每個(gè)部分都有足夠的空間展現(xiàn)其價(jià)值。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)還有一點(diǎn)很重要，那就是態(tài)度要誠(chéng)懇。不管是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，都要基于實(shí)際情況，不能為了面子工程而夸大其詞。如果能做到這一點(diǎn)，那么這篇總結(jié)就算是合格的了。
一二·九運(yùn)動(dòng)的演講比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 600字
11月13日中午12:15“凝聚青春夢(mèng)、我們?cè)谛袆?dòng)”表演系“一二九運(yùn)動(dòng)”演講比賽在xx教室成功舉行。
出席本次比賽的評(píng)委有：表演系副主任王xx老師、團(tuán)總支書記周xx老師、14級(jí)系專職輔導(dǎo)員趙xx老師、表演系學(xué)生會(huì)主席孟xx、表演系團(tuán)總支副書記宋xx。本次比賽的主持人由14級(jí)廣電2班的張xx擔(dān)任。
比賽伊始,13級(jí)廣電2班的張xx同學(xué)以《青春中國(guó)》為題開始了慷慨激揚(yáng)的演講。聲情并茂的她使整個(gè)比賽進(jìn)入了緊張的氛圍中。在演講中選手們圍繞主題，從緬懷古今、開創(chuàng)未來、我愛你中國(guó)等方面闡述了自己的見解。他們呈現(xiàn)的各有獨(dú)到之處以及迥異的演講風(fēng)格。表明了參賽者們不僅具有濃烈的愛國(guó)精神。還有對(duì)社會(huì)問題的敏感與關(guān)注。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的比賽各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)揭曉。13級(jí)廣電2班張xx同學(xué)憑借著扎實(shí)的演講功底以9.24的高分獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)。14級(jí)影表2班的王xx和廣電2班的闞xx分別以9.06和8.96的成績(jī)獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)。獲得三等獎(jiǎng)的有：14級(jí)廣電1班李xx、13級(jí)廣電1班李xx。比賽結(jié)束時(shí)：團(tuán)總支書記周xx老師對(duì)比賽做出了點(diǎn)評(píng)。她表示：本次比賽的整體水平很高，選手們的表現(xiàn)勝于去年。同學(xué)們?yōu)榱吮荣愐沧隽司牡臏?zhǔn)備與安排。無論是詩(shī)詞的借用還是情感的流露都真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)精神。
比賽圓滿結(jié)束，這次演講比賽為同學(xué)們提供了展示自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。通過這次比賽不僅增添了同學(xué)們的愛國(guó)熱情也使觀眾們受益匪淺。此次比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)將代表表演系參加院“一二九演講”比賽，我們也期待他們更好的表現(xiàn)。
篇2寫作要點(diǎn)79人覺得有用
一二·九運(yùn)動(dòng)的演講比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫
最近有個(gè)同事問我，說他們單位剛結(jié)束了一場(chǎng)紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)的主題演講比賽，想寫個(gè)總結(jié)，但又不知道從哪下手。我覺得這事挺有意義，就跟他聊了聊，把自己的一些想法分享給他。
寫總結(jié)，最重要的就是要把活動(dòng)的過程和效果都交代清楚。一開始得說下活動(dòng)的基本情況，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)啥的。這次比賽是在學(xué)校的大禮堂舉行的，那天天氣不錯(cuò)，到場(chǎng)的同學(xué)還挺多，大概有兩三百人吧。開場(chǎng)的時(shí)候主持人說了幾句開場(chǎng)白，簡(jiǎn)單介紹了下一二·九運(yùn)動(dòng)的歷史背景，這很重要，能讓大家知道為啥要舉辦這么個(gè)活動(dòng)。
接著就得講講參賽選手的表現(xiàn)了。每個(gè)選手都準(zhǔn)備得很充分，有的同學(xué)選了慷慨激昂的題材，講得特別投入，聲音也洪亮。有個(gè)男生講到激動(dòng)處，甚至站起來?yè)]了揮手，把氣氛帶到了高潮。還有幾個(gè)女生，她們的演講稿寫得很有深度，用了很多歷史細(xì)節(jié)，聽得觀眾連連點(diǎn)頭。評(píng)委們打分的時(shí)候也比較認(rèn)真，綜合考慮了內(nèi)容、表達(dá)和臺(tái)風(fēng)三個(gè)方面。
比賽不可能沒有意外情況。有個(gè)環(huán)節(jié)本來設(shè)計(jì)的是即興問答，結(jié)果因?yàn)樵O(shè)備出了點(diǎn)小問題，延后了幾分鐘才開始。當(dāng)時(shí)主持人有點(diǎn)慌，好在后來調(diào)整得還算及時(shí)，沒耽誤太多時(shí)間。這種突發(fā)狀況其實(shí)也是活動(dòng)的一部分，總結(jié)的時(shí)候可以提一提，讓大家知道組織工作也不是一帆風(fēng)順的。
再說說活動(dòng)的效果吧。比賽結(jié)束后，有不少同學(xué)圍在臺(tái)前跟選手交流，問他們是怎么準(zhǔn)備的，感覺大家對(duì)這個(gè)話題都很感興趣。有幾個(gè)同學(xué)還說打算回去自己也寫一篇相關(guān)的文章，我覺得這是個(gè)好現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在現(xiàn)場(chǎng)做了總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了愛國(guó)主義教育的重要性，這對(duì)學(xué)生們的思想影響應(yīng)該蠻大的。
總結(jié)最后可以提一下后續(xù)計(jì)劃，比如打算把這次比賽的優(yōu)秀作品整理成冊(cè)，或者在學(xué)校網(wǎng)站上開辟一個(gè)專欄，讓更多人能看到這些精彩的內(nèi)容。這樣的后續(xù)動(dòng)作能進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍，也算是一種延續(xù)吧。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言要客觀，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。有時(shí)候數(shù)字能起到很好的支撐作用，像參與人數(shù)、稿件數(shù)量之類的，寫進(jìn)去會(huì)顯得更有說服力。不過千萬記得，不要一味追求華麗的辭藻，樸實(shí)無華反而更能打動(dòng)人心。
開展英語演講比賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
開展英語演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
為了積極配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣大英語愛好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語口語能力和實(shí)用能力，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
一、流程安排
主持人宣布演講比賽開始，并介紹評(píng)委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān)，選手按順序進(jìn)行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運(yùn)，環(huán)境保護(hù)，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國(guó)貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語歌曲，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。然后進(jìn)入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，10秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力和英語的語言功底。演講結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，主持人讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾回答有關(guān)奧運(yùn)體育項(xiàng)目的英語單詞，并送出了我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評(píng)委為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。外籍教師在為選手頒獎(jiǎng)后做了精彩演講。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。
二、活動(dòng)心得
本次比賽雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但在老師及學(xué)生會(huì)成員的大力支持與幫助下，我們?cè)谌斓臅r(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場(chǎng)和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們?cè)谧雒恳豁?xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能把事情做好。
三、活動(dòng)意義
本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號(hào)召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對(duì)開口講英語的恐懼感，樹立學(xué)好英語的信心，更加調(diào)動(dòng)了選手對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性，考察并提高了選手對(duì)英語的運(yùn)用及應(yīng)變能力。此次比賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識(shí)。
四、存在問題
在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評(píng)委準(zhǔn)備筆時(shí)，我們忽略了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因?yàn)橐恢ЧP而不能正常進(jìn)行。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評(píng)委手中拿評(píng)分表，不得不讓我部部長(zhǎng)去擔(dān)任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進(jìn)行到即興演講環(huán)節(jié)時(shí)，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分的選手先抽題進(jìn)行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應(yīng)該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時(shí)間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。
篇3寫作要點(diǎn)195人覺得有用
做總結(jié)這事，說起來簡(jiǎn)單，真寫起來就有點(diǎn)麻煩了。尤其是像搞英語演講比賽這種活動(dòng)，得把方方面面都考慮到。第一步，得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如什么時(shí)候辦的、在哪里辦的、有哪些人參加之類的。這部分不能太啰嗦，但又不能缺了關(guān)鍵信息。比如說時(shí)間地點(diǎn)這些，最好能具體到幾點(diǎn)幾分、哪個(gè)教室或者禮堂。
接下來就是重點(diǎn)了，要把活動(dòng)的過程描述出來。誰主持的、誰講了什么、評(píng)委說了啥、觀眾反應(yīng)怎么樣，這些都要提一下。特別是那些亮點(diǎn)環(huán)節(jié)，像是特別精彩的發(fā)言或者突發(fā)的小狀況，都可以寫進(jìn)去。不過這里頭容易出點(diǎn)小問題，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，特別是那些看起來不起眼但其實(shí)挺重要的地方。
再往后就是活動(dòng)的效果評(píng)估了。可以從參與者的反饋、評(píng)委的意見、組織工作的順利程度這幾個(gè)角度來分析。這里需要注意的是，評(píng)價(jià)不能光是正面的，該指出的問題還是要指出來。比如有同學(xué)提到某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間安排不太合理，這就得認(rèn)真考慮一下是不是真的存在這個(gè)問題。
小編友情提醒：
別忘了提一提下一步的工作計(jì)劃。這次活動(dòng)有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再搞類似活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該怎么改進(jìn)。這部分寫的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)跳躍感，有時(shí)候想到哪寫到哪，結(jié)果邏輯上稍微有點(diǎn)亂。但只要把主要的想法表達(dá)清楚就行，不用太糾結(jié)于形式。
有關(guān)于演講比賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
有關(guān)于演講比賽的活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)目的
胸懷責(zé)任，青春無悔。讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)青春與責(zé)任的認(rèn)識(shí)，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁(yè)青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠(chéng)邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。
二、活動(dòng)流程
1、學(xué)習(xí)部多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的評(píng)選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、申請(qǐng)物資、評(píng)定主持人等。
4、比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，李千輝老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。最后，由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。
三、問題、不足及解決
1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對(duì)方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，希望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。
2、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地：申請(qǐng)比賽場(chǎng)地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請(qǐng)比賽場(chǎng)地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地并把它確定下來。
3、比賽場(chǎng)地的布置：比賽場(chǎng)地布置考驗(yàn)了主辦方對(duì)賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場(chǎng)地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。希望在下次活動(dòng)中避免類似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生；書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場(chǎng)，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無人選，可請(qǐng)宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù)；設(shè)施處理無頭緒，布置賽場(chǎng)時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴(yán)管會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、主持問題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動(dòng)前考慮這方面的細(xì)節(jié)問題。
6、禮儀問題：本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象，希望今后的活動(dòng)中加以改正為先請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
四、整體總結(jié)
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了。留給我們的卻是那份美好的回憶。我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們?cè)?jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動(dòng)中新干事們的活躍、積極主動(dòng)、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天。在此，特別鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。
篇4寫作要點(diǎn)166人覺得有用
關(guān)于演講比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺關(guān)鍵的，畢竟寫好總結(jié)能幫助我們回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，還能為以后類似的事情提供參考?？偨Y(jié)，最重要的就是把事情說清楚，把重點(diǎn)拎出來。比如，活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員這些基本信息得交代一下，不然別人看了你的總結(jié)，都不知道說的是哪場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)剛開始的時(shí)候，準(zhǔn)備工作肯定少不了，從場(chǎng)地布置到設(shè)備調(diào)試，再到選手們的賽前準(zhǔn)備，這些都是需要記錄下來的。像有些細(xì)節(jié)，比如主持人開場(chǎng)時(shí)說了什么話，評(píng)委老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，這些都值得提一提。還有，現(xiàn)場(chǎng)觀眾的反應(yīng)也很重要，如果觀眾們反響熱烈，那說明活動(dòng)很成功，要是冷場(chǎng)了，就得想想是不是哪里出了問題。
說到總結(jié)，內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得具體點(diǎn)。比如，某個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得怎么樣，有沒有遇到突發(fā)情況，怎么解決的，這些問題都要寫進(jìn)去。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也別忘了表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的人，像那些發(fā)揮特別好的選手，或者是在幕后默默付出的工作人員，都該提到。這樣既是對(duì)他們的認(rèn)可，也能激勵(lì)大家下次做得更好。
有時(shí)候，寫總結(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)記不太清了。這就得靠平時(shí)多積累，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)整理筆記，把重要的事都記下來。還有就是，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，不要光憑想象去編故事。要是總結(jié)里頭有不準(zhǔn)確的地方，被別人發(fā)現(xiàn)了，那可就尷尬了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語氣，得客觀公正。不能因?yàn)樽约簠⑴c了活動(dòng)就一味地夸獎(jiǎng)，也不能因?yàn)闆]做好就全盤否定。有個(gè)技巧是，先說好的地方，再指出不足之處，這樣聽起來會(huì)比較平衡。不過，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)漏掉一些重要信息，這事挺常見的，所以寫完后最好再檢查一遍，看看有沒有遺漏或者表述不清的地方。
讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 700字
“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開展了主題演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、健康生活、快樂成長(zhǎng)。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
演講比賽于____年x月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級(jí)組，一組是初二年級(jí)組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績(jī)。
在初一年級(jí)的比賽中238班的xxx、237班的xxx、233班的xxx同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；初二年級(jí)223班的xx同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的一致好評(píng)獲得了一等獎(jiǎng)，220班xxx、222班xxx兩為同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過程中普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。
總之，通過此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！
篇5寫作要點(diǎn)146人覺得有用
讀書演講比賽活動(dòng)結(jié)束之后，大家心里都松了一口氣。這次活動(dòng)從策劃到實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心準(zhǔn)備。一開始接到任務(wù)的時(shí)候，說實(shí)話挺迷茫的，畢竟不是所有人都擅長(zhǎng)組織這類活動(dòng)。后來大家商量了一下，決定分工合作。有人負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地，有人負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委，還有人專門整理參賽者的資料。
場(chǎng)地的選擇特別重要，因?yàn)閳?chǎng)地大小直接影響到整個(gè)活動(dòng)的效果。我們選了一個(gè)能容納一百多人的會(huì)議室，這個(gè)規(guī)模剛剛好。要是地方太小，人擠在一起會(huì)顯得很局促；要是太大，又會(huì)覺得空蕩蕩的沒氣氛。那天布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，大家七手八腳地忙活，掛橫幅、擺桌椅，還特意買了些綠植點(diǎn)綴一下。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)覺得挺累的，但看到成果出來，心里還是挺滿足的。
評(píng)委邀請(qǐng)也是一門學(xué)問。我們邀請(qǐng)了學(xué)校里的幾位老師，他們都是相關(guān)領(lǐng)域的專家。事先跟老師們溝通得很仔細(xì)，包括活動(dòng)流程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之類的。老師們都很配合，還給了不少建議，這對(duì)我們幫助很大。特別是張教授，他提到演講時(shí)要注意時(shí)間把控，這點(diǎn)后來真的派上了用場(chǎng)。
參賽者那邊的工作也不輕松。我們需要提前收集他們的演講稿，檢查有沒有格式問題，還要幫他們熟悉場(chǎng)地。有個(gè)學(xué)生叫小李，他的稿子初稿寫得不錯(cuò)，但總覺得少了點(diǎn)東西。后來我給他提了些建議，讓他加入一些個(gè)人經(jīng)歷，效果果然更好。還有個(gè)小插曲，有個(gè)選手臨時(shí)感冒了，聲音有點(diǎn)啞，但我們鼓勵(lì)他堅(jiān)持下來，最后的表現(xiàn)也很精彩。
活動(dòng)當(dāng)天，場(chǎng)面比預(yù)想的熱鬧。觀眾席上坐滿了人，還有不少人站著聽。評(píng)委們認(rèn)真打分，主持人也很專業(yè)，整個(gè)過程井然有序。結(jié)束后，我們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有些選手的成績(jī)很接近，這就需要格外仔細(xì)核對(duì)了。最后的結(jié)果公布時(shí)，大家都為獲獎(jiǎng)?wù)吒械礁吲d。
開展演講比賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 2750字
一、活動(dòng)目的：
胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負(fù)起職責(zé)，讓職責(zé)點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)青春與職責(zé)的認(rèn)識(shí)，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁(yè)青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠(chéng)邀大家歡聚一堂，個(gè)性舉辦本次演講大賽。
二、活動(dòng)流程：
1、國(guó)慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的評(píng)選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、申請(qǐng)物資、評(píng)定主持人等。
4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，xxx老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。最后，由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。
三、問題、不足及解決：
1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對(duì)方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，期望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。
2、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地：申請(qǐng)比賽場(chǎng)地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請(qǐng)比賽場(chǎng)地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地并把它確定下來。
3、比賽場(chǎng)地的布置：比賽場(chǎng)地布置考驗(yàn)了主辦方對(duì)賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場(chǎng)地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。期望在下次活動(dòng)中避免類似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生；書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場(chǎng)，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無人選，可請(qǐng)宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù)；設(shè)施處理無頭緒，布置賽場(chǎng)時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴(yán)管會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、主持問題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動(dòng)前思考這方面的細(xì)節(jié)問題。
6、禮儀問題：本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象，期望今后的活動(dòng)中加以改正為先請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
四、協(xié)助部門：
宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。
安全部：幫忙維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
五、整體總結(jié)：
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份完美的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動(dòng)中新干事們的活躍、用心主動(dòng)、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天！在此，個(gè)性鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。
我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處！期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待！
篇6寫作要點(diǎn)202人覺得有用
演講比賽結(jié)束后，整理出一份總結(jié)很有必要，這不僅能回顧活動(dòng)的整體情況，還能為今后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。一開始得明確總結(jié)的目的，是為了展示成果，還是為了發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)工作，目的不同，側(cè)重點(diǎn)也就不一樣。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。首先是活動(dòng)的基本概況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但不可或缺，它能讓讀者對(duì)活動(dòng)有個(gè)大致了解。比如這次比賽是在周末進(jìn)行的，地點(diǎn)選在學(xué)校禮堂，參賽選手共有三十多位，來自不同年級(jí)，這就需要把這些信息清楚地羅列出來。
接著就是活動(dòng)的過程描述了。這部分可以詳細(xì)一點(diǎn)，把各個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚。比如開場(chǎng)白是誰說的，評(píng)委是如何挑選出來的，比賽環(huán)節(jié)是怎么安排的，有沒有設(shè)置特別的互動(dòng)環(huán)節(jié)等等。如果中間出現(xiàn)了什么突發(fā)狀況，比如說音響設(shè)備臨時(shí)出了問題，那就得說明當(dāng)時(shí)是怎么處理的。這類細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)樗从沉私M織工作的細(xì)致程度。
還有就是活動(dòng)的效果評(píng)價(jià)?？梢詮亩鄠€(gè)角度去談，比如觀眾的反響如何，參賽者的準(zhǔn)備情況怎么樣，評(píng)委的意見是什么。如果能收集到一些具體的反饋就更好了，比如有位同學(xué)提到這次比賽讓他學(xué)到了很多表達(dá)技巧，這樣的例子能增加總結(jié)的真實(shí)感。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于活動(dòng)的不足之處也不能忽略。當(dāng)然，這里不是一味地挑毛病，而是實(shí)事求是地指出存在的問題，比如前期宣傳可能做得還不夠到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)沒有預(yù)期的多。針對(duì)這些問題，可以提出改進(jìn)建議，比如下次可以嘗試通過社交媒體擴(kuò)大宣傳范圍，吸引更多人關(guān)注。
最后就是總結(jié)部分，這部分要概括一下活動(dòng)的整體收獲?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次比賽，大家在溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了哪些提升，或者通過評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)忽視的一些問題。這一塊的重點(diǎn)在于提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不是單純的羅列事實(shí)。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候不要追求完美無缺，畢竟任何活動(dòng)都不可能是毫無瑕疵的。如果在總結(jié)中一味強(qiáng)調(diào)成功之處，而回避不足，反而會(huì)顯得不夠真誠(chéng)。同時(shí)，語言要平實(shí)，避免使用過于華麗的辭藻，畢竟總結(jié)的主要目的是實(shí)用，而不是炫耀文采。
寫總結(jié)的過程中，可能會(huì)遇到一些小問題，比如一時(shí)想不起某個(gè)具體數(shù)字，或者不確定某項(xiàng)活動(dòng)的具體流程，這時(shí)候可以查閱當(dāng)時(shí)的記錄，或者找相關(guān)人員核實(shí)。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)筆誤，比如把“主持人”寫成“主持者”，雖然不影響理解，但還是應(yīng)該盡量避免。
