班級活動總結1000字怎么寫 【篇1】1900字
班級活動總結
大學生心理教育的意義
一、大學生心理教育是實現高等學校培養(yǎng)目標的重要手段之一
我國高等教育的目標是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接 班人。就德智體三方面的內容來講，都有包含著豐富的心理因素；而德、智、體三方面的發(fā)展也必須以心理素質為前提，只有不斷提高大學生的心理素質、德、智、體諸方面才能發(fā)展，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業(yè)建設者和接 班人，因此，在具體實施德育、智育、體育時，首先必須考慮大學生本身的心理發(fā)展水平和特點，使這些教育活動的內容更加生動和具體，其次必須對大學生進行心理健康教育，是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接 班人的客觀需要。
二、大學生心理教育是大學生心理發(fā)展的客觀要求
大學生活已具社會的雛形，大學生所面臨的人際關系遠比中學階段復雜，職業(yè)、理想、擇偶、前途等問題也更加具體和直接。尤其在社會主義市場經濟條件下，他們在緊張的學習生活之外還要受到來自社會各方面的壓力，經常在各種機遇中進行選擇，不斷迎接失敗和成功的經驗。所有這些，都必然加重大學生的心理負擔，對大學生的心理教育提出了新的要求。
由于從小學到大學階段的連續(xù)學習生活經歷和大學校園的特殊環(huán)境，使大學生的心理處于迅速發(fā)展和趨于成熟又未完全成熟的階段，這就決定了他們的心理活動具有既豐富又矛盾的特點，心理品質的發(fā)展表現為不穩(wěn)定和不平衡。例如，一些大學生因為生活的一帆風順和在科學文化知識上的優(yōu)勢，常常帶有優(yōu)越感和盲目自信的特點，但一遇困難和挫折，又容易產生自卑感，變得消沉失望。有的大學生的情緒、情感的發(fā)展不平衡，一方面情感豐富而復雜，另一方面情緒的變化迅速而強烈。由于自制力較差，常常造成情緒的動蕩和心理的沖突。還有的大學生由于自尊心較強，但處理不好自尊與尊他關系，往往產生人際關系上的矛盾。大學生的這點心理特點如果持續(xù)時間過長，就可能導致心理生理機能的紊亂而影響健康。因此，在大學生階段不斷對學生進行心理教育，也是符合大學生心理發(fā)展規(guī)律的。
三、大學生心理教育是強化智力活動，促進智力發(fā)展，提高學習效率和適應能力的保障
智力是大學生成長的一個重要的內因條件，沒有相當的智力水平，個體就不能進行創(chuàng)造性的工作和實踐活動。但是，具有相同智力水平的人，由于其他個性品質的差異和心理健康水平的不同，所取得的成就可能大不相同。美國心理家特爾曼從19____開始對1528名智力超常的兒童進行了半個世紀的追蹤研究，發(fā)現早期智力超常的兒童，并不能保證其成年后具有杰出的創(chuàng)造才能和卓越的成就。那些做出巨大貢獻的人，大都是長期鍥而不舍、意志堅強、執(zhí)著追求的，具有優(yōu)良心理品質的人。因此，大學生應該不斷提高自己的心理健康水平，逐步完善自己的心理品質，以使自己的智力水平得到充分地發(fā)揮，達到提高學習效率和發(fā)展創(chuàng)造能力的目的。研究表明，心理健康的人具有輕松、愉快、樂觀的情緒，這種情緒不僅能使人的記憶力增強，觀察力提高，而且能活躍思維，充分發(fā)揮心理潛力，使人精力充沛地去學習，并在此基礎上有所發(fā)現，有所創(chuàng)造，獲得智力的高度發(fā)展。此外，在社會活動中，健康的心理也容易使人交往順利，適應多變的環(huán)境，融洽人際關系，保持心理平衡，從而在智力活動中創(chuàng)造出價值更高的成果。
四、大學生心理教育有利于身體健康
心理不健康，往往導致生理異?；虬l(fā)生病變。我們的祖先早在兩千多年前已經認識到'七情'可以引起陰陽失衡、氣血不和、經絡阻塞、臟腑功能失常。他們認為'大怒傷肝、暴喜傷心、思慮傷脾、悲憂傷肺、驚恐傷腎。'即心理因素與身體器官健康之間有十分密切的關系?，F代醫(yī)學研究也證明，心理障礙可以導致某些身體疾病。例如，人在憤怒的情緒的作用下，血壓就會升高，長期下去就可能引發(fā)血壓調節(jié)機制失常而形成功能性的高血壓癥。此外，像胃及十二指腸潰瘍出血、心肌梗塞、腦溢血等，都可以因情緒過度緊張而促發(fā)。常見的失眠、頭痛、焦慮等癥狀，都可以找到心理方面原因。因此，對大學生進行心理教育，可以大大促進其身體素質的發(fā)展，增強其抵抗疾病的能力。
五、大學生心理教育有助于優(yōu)良思想品德的形成，促進社會主義精神文明建設的發(fā)展
心理教育的目的之一是健全大學生的人格。人格由多種因素組成，其中，性格是人格的核心。人的許多性格特征實質上反映了一個人的思想品德，如熱愛集體、助于為樂、正義感、公正無私、富有同情心等。性格特征和人的思想品德緊密聯系，沒有健康的人格很難形成優(yōu)良的思想品德。因此，要培養(yǎng)大學生優(yōu)良的思想品德，就必須使其樹立正確的人生觀、價值觀，提高心理健康水平，以促進社會主義精神文明的建立。
篇1寫作要點61人覺得有用
寫好一份班級活動總結并不難，關鍵是要把事情說清楚。開頭得交代活動背景，就是為什么要做這個活動，這很重要。比如學校組織了一次春游，那就得提一下這是為了讓大家親近自然，放松心情之類的理由。
接下來，要把活動的具體情況講明白。比如說這次春游去了哪里，做了些什么。可以描述下沿途的風景，還有大家玩的游戲。這部分最好能帶點細節(jié)，像是誰表演了節(jié)目，誰在游戲里表現特別突出。這樣能讓讀者感受到當時的情景。
然后，就該談談收獲了。這次活動讓大家學到了什么，或者是得到了哪些啟發(fā)。比如說通過這次春游，同學們更加團結了，也更懂得互相幫助。這部分要是能結合具體例子就更好，比如哪個小組在野餐時合作得很好，大家一起分享食物。
再往后，可以聊聊活動中遇到的問題，以及是怎么解決的。像是天氣突然變冷，大家都凍得不行，后來老師帶大家找到了避風的地方。這樣的處理過程能體現團隊協作的重要性。
小編友情提醒：
別忘了表達一下對未來的期待。比如希望以后還能有這樣的機會，讓大家共同經歷更多有意義的事情。這一部分不用太長，點到為止就行。
寫總結的時候，語言要簡潔明了，盡量避免啰嗦。有時候可能會不小心寫錯字，比如把“春游”寫成“春游”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查一下。另外，記得多用一些專業(yè)術語，比如“團隊建設”、“社會實踐”之類的詞，會讓總結顯得更有深度。當然，這些術語也不能濫用，得根據實際情況來。
關于班級體育的活動總結怎么寫【篇2】 1950字
班級體育活動總結一
本學期我班的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績?，F就本期班級體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式在開學初，我們做到了體育中各項布置，學生們非常熱愛，極大的激發(fā)了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們班嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，抓好“兩操”也是班級管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。
以上是我班開展體育活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
班級體育比賽活動總結二
____年x月份，我們美里湖第一小學要舉行班級聯賽，所以每天的活動時間，全體學生走向操場，積極參加體育鍛煉，掀起全體學生健身運動的高潮。受到學生的歡迎，現將開展冬季體育活動比賽的情況簡單總結如下。
一、活動內容
根據班級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規(guī)律安排運動量的原則，協同體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規(guī)范有序，又確保了活動的安全有效。我們二年級進行的體育項目是50米跑，跳繩，等項目。在比賽中，孩子比情緒高漲，表現的都很積極，所以我們二年級三班在二年級的比賽中取得了第一名的好成績。
二、取得的成績
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。體育活動的開展激發(fā)了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。在本次活動中我們班取得了很好的成績。
三、存在的問題與不足
1、在校學生人數較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。
2、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的投入程度。
當然，由于陽光體育活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題。對于活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信在今后的活動中會做的更好。
班級科技體育活動總結三
為貫徹落實學校的科技體育活動，本學期我班按計劃開展了系列體育活動。切實提高了學生的健康素質，促進了學生的全面發(fā)展，真正讓“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”成為實際行動，使每一個學生的健康受益?，F將本班的科技體育活動開展情況簡單總結如下：
一、貫徹了指導思想
以“健康第一，安全第一”為指導，把學校體育運動作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發(fā)展。
二、抓住了工作重點
1、激發(fā)體育興趣。興趣是的老師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果；學生能否通過體育活動促進身心健康，關鍵在興趣。對此，緊緊抓住學生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動。
2、處理好活動與學習的矛盾。
①讓學生在規(guī)定的時間玩規(guī)定的體育項目。
②不規(guī)定的活動項目必須在完成作業(yè)或不影響學習的情況下玩，否則，發(fā)現后前兩次批評，第三次就把他從體育興趣小組中除名。
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。我們班將開展以下體育活動?；顒佑媱澊篌w如下：
（一）、乒乓球賽
乒乓球素來就有國球之稱，是一個傳統(tǒng)的比賽項目，也是大家都喜歡的運動之一。我們借這次比賽的機會，全面調動起同學的積極性，從班級中選出一名優(yōu)秀的男生參加比賽，增強學生的集體榮譽感。
（二）、廣播操比賽
響應學校的號召，提高學生的身體素質，組織全班參加學校的廣播操比賽。做好宣傳訓練工作，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
（三）、學校春季運動會
篇2寫作要點86人覺得有用
關于班級體育活動總結怎么寫
寫總結這類東西，得看情況，要是照搬照抄，肯定不成。開頭部分，得先把活動背景說清楚，像是什么時候搞的，誰組織的，為啥要搞這個活動。比如學校開運動會，班級內部搞個籃球賽啥的，這都是背景。
接著就該講活動的過程了，得具體點，不能太籠統(tǒng)。比如說跑步比賽，不能光寫跑了幾百米，得提一下參賽人數，還有比賽規(guī)則。像有的班級規(guī)定前三名有獎，那也得寫進去。不過這里有個小問題，有些同學可能沒注意到細節(jié)，比如比賽時有人摔倒了，結果沒寫進總結里，這就不太好。
接下來就是成果了，這很重要。成果不只是分數排名，還包括大家的表現。像有些人跑得快，有些人跳得高，這些都算成果。還有團隊合作的情況，是不是有人互相加油打氣之類的，這些都是亮點。不過有時候寫總結的時候，可能會漏掉一些重要的細節(jié)，特別是那些不太起眼的小事，比如有個同學幫著搬器材，這種事要是不提，就顯得總結寫得不全面。
還有就是活動的意義了，這個得結合實際情況來說。如果是為了增強體質，那就得強調鍛煉的效果；要是為了增進友誼，就得突出團結友愛的部分。這里有個地方需要注意，有時候寫總結會忘記聯系實際，比如明明是為了促進同學關系，卻只談身體素質提高了，這就有點跑題了。
最后這部分，可以提一下不足之處。不是說非要找茬，而是要實事求是。比如場地不夠大，影響了比賽效果；或者是天氣不好，讓大家發(fā)揮受限。當然了，這一步可能有些人會忽略，覺得寫總結，當然是挑好的說，但這樣就顯得不夠誠懇。
總結，別寫得太死板，適當帶點感情色彩。比如可以寫寫大家的熱情，或者表達一下對未來的期待。不過要注意，不能一味地抒情，畢竟總結主要還是講事實為主。有時候寫著寫著，可能會忘了這個原則，結果寫成了感想，這就偏離主題了。
寫字特色班級創(chuàng)建活動總結怎么寫【篇3】 1650字
寫字特色班級創(chuàng)建活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的寫字特色班級創(chuàng)建活動總結，歡迎閱讀與收藏。
漢字是中華文化的標志，是中華民族的藝術瑰寶。中國有句古話“人能寫字，字能寫人”。寫字是每個人生活中不可缺少的一件事。它既是每個小學生應具備的一項語文基本功也是一個學生對民族語言的理解、掌握和運用，是民族素質的一種重要體現。
我特別注重學生寫好字，為此申請寫字特色班級，并以“認認真真寫字，堂堂正正做人”作為班級理念。在特色班級的創(chuàng)建活動中，我們開展了一系列活動，不僅提高了學生的寫字水平，更重要的是引導學生在對寫字的感受、認識、理解的過程中產生了一種美好的情感體驗，受到了美的熏陶?，F對特色班級創(chuàng)建活動做以下總結：
1、教會學生做人的道理。
寫字的教學過程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學生在對寫字美的'感受、認識、理解的過程中，產生一種情感體驗。因此，在備課時，認真鉆研教材，結合不同字形的的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合寫字教學滲透德育、審美教育。既重視學生寫好字，更重視學生如何做人，在教學過程中落實“認認真真寫字，堂堂正正做人”的指導思想，因材施教，使學生在原有基礎上有一個質的飛躍。調動了學生的積極性，引導主動參與，大面積提高了學生的書寫水平。
2、激發(fā)學生的寫字興趣。
愛因斯坦說：“教育應當使提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務要他去負擔?！笨梢姡瑢懽纸虒W要激發(fā)學生的寫字興趣，學生有興趣，才能自覺練字；沒有興趣，就容易寫得潦潦草草，敷衍了事。我在教學中利用各種方法來激發(fā)學生的寫字興趣，如向他們介紹我國書法家勤學苦練的故事；舉辦作業(yè)展覽、書法展覽；做“筆畫組合游戲”、“聲音提示法”等。看來，創(chuàng)設良好的課堂氣氛，對寫字教學來說是至關重要的，只有使寫字教學活動在興趣盎然、情緒高漲中進行，才能收到良好的教學效果。
3、培養(yǎng)良好的書寫習慣。
《新課程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣?！毙W生寫字姿勢不正確，危害不小，影響寫字質量，養(yǎng)成不良習慣；還影響生長發(fā)育、不利于身心健康。我采取了一系列規(guī)范指導措施：向學生講明危姿勢不正確的危害性，做到姿勢不規(guī)范不動筆；找原因，進行針對性個別指導；尋求家長的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時提醒。從而有效地規(guī)范了學生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的良好習慣與態(tài)度，使學生普遍形成了較好的書寫習慣。
4、改進寫字教學評價。
寫字教學評價應有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學會具有基本規(guī)范的寫字技能。我對班里的寫字評價，而不是簡單的只看到他寫出的字就下個結論。只要學生有進步，哪怕微不足道，哪怕和其他學生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢方面，我也會即使表揚，讓學生體會到自己的努力，自己有了收獲。期中，期末兩個時間段，分別展示學生的寫字成果，并且準備禮物贈送給表現極為突出的同學。對于那些平日寫字出色的同學，在寫字考試中提供“免考”的優(yōu)惠。進而，還將寫字出色同學的作品保留，為布置黑板報提供材料。學生一方面可以練好字，另一方面，可以獲得禮物和稱贊，還能得到寫字優(yōu)秀的好成績，因此，對待寫字更認真了。
5、以活動為載體，做好評比表彰工作。
通過開展競賽、展覽等一系列課外興趣活動，發(fā)現、培養(yǎng)一批書法苗子，本學期，我班舉辦了寫字比賽，并按不同階段進行了評比，激發(fā)了學生書寫的熱情，取得了較好的成績。
總之，本學期，我班寫字教學工作在學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，團結協作，一步一個腳印，取得了一定的成績，但也存在不足之處。在今后的工作中我將認真總結經驗，查找不足，以寫字教育為突破口，進一步帶動學生全面素質的提高。我深信讓學生持之以恒寫好字，定會終身受益。
篇3寫作要點184人覺得有用
寫字特色班級創(chuàng)建活動總結怎么寫
寫字特色班級創(chuàng)建活動結束了，這次活動大家都有不少收獲。從一開始確定目標到后來具體實施，整個過程挺復雜的?；顒又校覀兘M織了幾次書法比賽，還邀請了書法老師來做講座。學生們積極性很高，參與度也很廣。通過這些活動，孩子們不僅提高了書法水平，還培養(yǎng)了耐心和專注力。
過程中也遇到一些問題。比如，最初計劃的時間有點緊，導致準備工作有些倉促。另外，有些孩子對書法興趣不大，需要額外鼓勵。為了解決這些問題，我們調整了活動節(jié)奏，延長了一些環(huán)節(jié)的時間。對于那些不太感興趣的，就多安排互動環(huán)節(jié)，讓他們慢慢融入進來。
活動結束后，我們收集了不少資料，包括學生的書法作品、活動照片以及一些記錄文檔。這些東西都很重要，可以用來展示成果。不過整理的時候要注意分類，不然很容易搞混。比如有的照片應該歸檔在哪個文件夾，這個就需要仔細確認一下。
還有一個需要注意的地方，就是總結的時候不能只看表面成績。雖然活動取得了預期效果，但也要看到不足之處。比如，某些學生進步不大，可能是因為練習時間不夠。還有就是，活動形式還可以更加多樣化，這樣能吸引更多人參與。
開展班級書香活動的總結怎么寫【篇4】 1300字
開展班級書香活動的總結
一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們四(2)班的一種氛圍。為了讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣?，F將書香班級讀書活動總結如下：
1、建立班級圖書角。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學生借閱。為了充實圖書的數量和內容，學生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉。
2、做好摘抄筆記。經過一年多的努力，現在每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到及時摘錄，并運用到作文當中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)現運用了好多書上及課外書上的優(yōu)美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，*重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平時的積累，內化，才一步步提升了他們的語言表達能力。
3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學生一起誦讀經典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學上臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。
4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上我與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。
5、豐富多彩的讀書活動。為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣，我班每月舉行一次圍繞閱讀為主題的讀書活動，學生踴躍參加。如：舉行“我愛讀書”手抄報比賽，開展成語接龍，“小故事大道理”——講寓言故事比賽、閱讀紅色書籍征文等豐富多彩的活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
6、取得的成績。我班開展讀書活動已有一年半的時間了，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴大了。并做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學在學校開展的征文比賽中獲獎，并在學校的網站上發(fā)表他們的讀書作品。
讓每個孩子暢游書海，讓每個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：我讀書，我快樂!
篇4寫作要點259人覺得有用
開展班級書香活動的總結該怎么寫？記得剛開始搞這個活動的時候，大家心里都沒底，不知道能不能堅持下來。后來慢慢摸索出一些門道，總算做出點模樣了。
一開始定目標的時候，就想著別太復雜，就是想讓孩子們多讀書、愛讀書。活動形式也沒刻意追求新奇，就是組織一些讀書分享會，讓大家聊聊自己喜歡的書。起初大家積極性不高，后來發(fā)現有個同學特別積極，經常主動找老師借書，還帶動了幾個小伙伴一起看書。這種現象值得借鑒，畢竟榜樣的力量不可忽視。
活動中也遇到些小插曲。比如有一次安排的讀書分享會時間太晚了，很多家長反映孩子回家作業(yè)太多，根本沒時間準備。于是下次就調整了時間，改成周末下午，效果就好多了。還有一次選書環(huán)節(jié)出了點小狀況，因為沒有提前規(guī)劃好，結果書目重復率很高，浪費了不少時間。這事提醒我們，活動前的準備工作得做扎實。
關于總結這部分，其實重點是要把活動的過程和成效說清楚。比如這次活動一共舉辦了幾次讀書分享會，有多少人參與，大家反饋怎么樣。還可以提一下活動中遇到的問題，以及怎么解決的。這樣寫出來的東西才真實可信。
書寫注意事項：
總結里最好能提到一些具體的細節(jié)，像某個學生的表現特別突出，或者是某個環(huán)節(jié)設計得很巧妙之類的。這些東西能讓總結顯得更有血有肉，而不是干巴巴的流水賬。當然，寫總結的時候要注意條理清晰，別東一句西一句的，讓人摸不著頭腦。
小編友情提醒：
總結寫完后最好能找?guī)讉€同事或者領導看看，聽聽他們的意見。畢竟外人的眼光有時候能看到自己忽略的地方。要是覺得有必要的話，還可以稍微修改一下，讓總結更加完善。
大學班級活動總結系列-班級讀書活動怎么寫【篇5】 700字
大學班級活動總結范文系列-班級讀書活動
書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我結合學校的課題“營造書香校園”，結合本班的實際情況，制定了營造“書香班級”的計劃，在班級里開展了“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動。
開學初，我班就結合本班的具體的情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。積極發(fā)動學生參與到“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動中來。在我的指導帶動下，動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種名家作品，并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學生的知識水平，并且，讓學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。
為了籌集到更多的好書，滿足學生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動學生向班級自覺捐書，建立本班的圖書角，另外教師本人向同學們捐書，也放進了圖書角。并且，選出班級內圖書角的管理人員，通過圖書角來豐富同學們的閱讀量。
在實施的過程中，我班堅持每天晨誦經典，并定期背誦，默寫，寫心得。還利用早晨晨會的時間給每位同學一個交流的平臺，交流讀書心得，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內。中午堅持到校午讀。同時班內還開展各種活動來激發(fā)與調動學生的閱讀興趣，堅持每周
一、
三、五讀書時間誦讀《中庸》，另外，班隊活動課開設一個主題，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應校少先隊的工作，參加各種征文比賽等活動。
經過一學期的努力，學生的看書興趣有了較大的提高?，F在，一到休息時間，學生能拿書、看書了。我相信在師生的共同努力下 ，一定會營造出一個良好的書香校園！
篇5寫作要點157人覺得有用
大學班級活動總結系列-班級讀書活動怎么寫
最近班里搞了一次讀書活動，大家的積極性都挺高。這類活動總結起來其實并不復雜，關鍵是要把過程和效果說清楚。一開始的時候，班委就定下了這個主題，然后通過班會的形式讓大家投票選書。當時討論得挺熱烈的，有的同學推薦經典名著，有的則傾向于現代小說，最終選定了《活著》這本書。
活動當天，大家聚在一起分享自己的閱讀感受。有人提到書中主人公的命運讓他感觸很深，也有人說從書中看到了生活的不易。這樣的交流挺有意思的，不僅加深了對書的理解，還增進了彼此間的了解。不過也有個別同學因為準備不足，講得比較簡略。這可能是事先沒太重視，導致內容有些單薄。
為了確?；顒禹樌M行，班委提前做了不少準備工作。首先是選定書籍，然后是布置場地，還有就是制定大致流程。當時有個小插曲，負責簽到的同學臨時有事沒能到場，后來是另一位同學頂上的。這事提醒我們，組織活動時得有備選方案，以免出現突發(fā)狀況。
活動結束后，大家都覺得收獲不小。一方面是對書有了更深的認識，另一方面也是鍛煉了自己的表達能力。有個同學在總結發(fā)言時說，這次活動讓他意識到原來讀書還能這么有趣。不過他的表達稍微有點啰嗦，可能是因為緊張吧。
大學生班級活動總結報告模板怎么寫【篇6】 500字
時光飛快地過去了，本學期的工作也已經圓滿結束了。本學期以來，我們班委會團總支一班人恪盡職守嚴格要求自己，勤奮工作，力爭在思想上、工作上，活動中樹立起榜樣的作用。班級組織的每一項活動，都親力親為,從中看到了大家兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志，看到了每位學生干部飽滿的激情和勤奮工作的身影,大學里組織的一項項活動，也給了我們巨大的鞭策。先面就主要活動作一些梳理：
一、積極組織各項學習和活動。
1.按時組織升旗儀式和例會，并且認真做好記錄，理解學校要求，進而指導自己的工作。
2、準時參加例會，,積極完成學校布置的各項臨時任務，……。
3、……。
4、積極承擔一些力所能及的活動。比如每次活動的黑板設計、活動新聞報道等，都能比較自覺地做好。還……完成了領域作業(yè)的撰寫和答辯。
二、工作紀律和考勤方面。
在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。嚴格遵守工作流程。……不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，沒有遲到、缺席等。
三、認真做好班務工作的每一個環(huán)節(jié)，努力提高活動質量。
1、精心準備?！?/p>
2、積極籌備參與活動……。
3、……。
4、……。
200*屆_____系班委會 年 月 日
篇6寫作要點74人覺得有用
寫總結的時候，得先把活動的整體情況摸清楚。比如說這次活動的主題是什么，目的是什么，參加的人數有多少，都是哪些人參與的，這都是基本的信息。然后，活動的過程也要詳細記下來，包括時間安排、地點選擇、具體流程，還有各個環(huán)節(jié)是怎么銜接的，這個很重要。
接著就是效果了，活動達到了預期的效果沒有，有沒有超出預期的地方，比如大家的參與熱情高不高，互動好不好之類的。要是活動過程中出現了什么問題，也得寫出來，比如說設備出了故障，或者是場地臨時有變動之類的情況，這些都是總結里不能忽略的部分。
總結的時候別忘了提到活動背后的努力，組織者的付出，志愿者的工作表現，還有其他協助人員的表現，這些都是總結里應該體現出來的。如果活動中有特別突出的個人或者團隊，也可以單獨提一下他們的貢獻。
在寫總結的時候，記得要把數據整理好，像報名人數、實際到場人數、活動的費用開支、物資使用情況，這些數字都得準確無誤。有時候寫總結容易把數字搞混，所以寫完后最好再核對一遍。
書寫注意事項：
總結不是流水賬，得有重點，像活動的亮點、創(chuàng)新點，還有活動中遇到的困難和解決辦法，這些都是總結的重點內容。要是總結寫得太籠統(tǒng)，就失去了它的意義，讀者看了也不知道到底活動怎么樣。
有時候寫總結會涉及到一些專業(yè)術語，像策劃方案里的術語，或者是跟活動相關的特定詞匯，這些都需要用對地方，不然可能會引起誤會。而且寫總結的時候要注意語氣，不能太隨意，也不能太正式，得拿捏好分寸。
小編友情提醒：
總結里還可以提一下未來的打算，比如下次活動可以怎么改進，有哪些地方需要加強，這樣不僅能給領導看，也能給自己一個參考。寫總結的時候，別光顧著說好的一面，適當的指出不足也是必要的，這樣才能讓總結更有說服力。
