班主任個(gè)人的工作計(jì)劃總結(jié)怎么寫 【篇1】1100字
一、指導(dǎo)思想
(一)以平等、尊重、信任、關(guān)愛為原則對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
(二)嚴(yán)格按照學(xué)校《教育管理手冊(cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。
(三)結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開展工作，
二、班級(jí)情況分析
(一)基本情況
高一(7)班為年級(jí)普通班，共有學(xué)生67人，其中男生34人，女生33人，內(nèi)宿生63人，外宿生4人。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生獨(dú)立能力較強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生。
(二)存在問題
1、學(xué)習(xí)方面
(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。
(2)大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會(huì)合理安排時(shí)間，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(3)部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。
(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2、紀(jì)律方面
(1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲罰。
(2)部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時(shí)講話，影響別人。
(3)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極，缺乏集體精神。
(4)部分班干不積極工作，班級(jí)凝聚力不夠。
三、實(shí)習(xí)期間工作重點(diǎn)和主要任務(wù)
(一)工作重點(diǎn)
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù)，對(duì)班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛。
3、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個(gè)小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
5、增強(qiáng)班級(jí)凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團(tuán)體活動(dòng)，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級(jí)利益，增強(qiáng)班級(jí)凝集力。
6、解決班里存在的紀(jì)律問題。整頓班級(jí)自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)
1、制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會(huì)議，。
2、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學(xué)生擔(dān)任，做好每天的班委工作，并做好班務(wù)日志。
3、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
4、開展主題班會(huì)，通過主題班會(huì)“幸福不靠命運(yùn)，而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;通過主題班會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而努力學(xué)習(xí)。
5、開展第二課堂“快樂學(xué)語文，你我齊參與——趣味語文知識(shí)競(jìng)賽”，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。
6、出關(guān)于理想的墻報(bào)。
7、通過談話的方式對(duì)紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。
篇1寫作要點(diǎn)162人覺得有用
班主任的工作計(jì)劃總結(jié)往往需要兼顧細(xì)節(jié)和大局，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得結(jié)合實(shí)際情況。通常來說，這類總結(jié)要涵蓋幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如近期的工作回顧、存在的問題分析以及未來的改進(jìn)方向。開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹這段時(shí)間的基本情況，包括班級(jí)的整體表現(xiàn)、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及一些特別事件。這部分內(nèi)容不必太過冗長，但得讓人一眼看出大致的情況。
接著，可以具體談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}。比如某次班會(huì)效果不佳，可能是因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，也可能是因?yàn)闇贤ǚ绞接袉栴}。這類問題的描述要實(shí)事求是，不用過分美化，畢竟總結(jié)的目的就是發(fā)現(xiàn)問題并解決它。不過，這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小狀況，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忘記具體的數(shù)據(jù)支持，比如提到某項(xiàng)活動(dòng)參與人數(shù)時(shí)，只記得是個(gè)兩位數(shù)，卻不確定到底是多少，這種模糊處理其實(shí)也挺常見。
針對(duì)這些問題，接下來就要提出具體的改進(jìn)措施了。比如為了提高班會(huì)的效果，可以嘗試提前收集學(xué)生的意見，或者邀請(qǐng)家長一起參與討論。這類建議最好能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，這樣更有說服力。不過有時(shí)候，寫作者可能會(huì)在這部分顯得有些籠統(tǒng)，比如說“加強(qiáng)家校聯(lián)系”，卻沒有詳細(xì)說明具體怎么做，這種表述雖然不算錯(cuò)，但總覺得少了點(diǎn)什么。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感受。比如通過這次經(jīng)歷，自己學(xué)到了什么，或者對(duì)某些教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)。這種反思能讓總結(jié)更加生動(dòng)，也能反映出寫作者的成長。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小偏差，比如用詞不當(dāng)，比如把“體會(huì)”寫成了“體味”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看會(huì)覺得不太妥當(dāng)。
小編友情提醒：
別忘了提一下未來的工作目標(biāo)。這一步很重要，因?yàn)樗粌H明確了努力的方向，也讓讀者看到你的決心?？梢栽O(shè)定一些短期目標(biāo)，比如下個(gè)月要完成哪些任務(wù)，也可以展望長遠(yuǎn)，比如希望整個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)生們的綜合素質(zhì)能有所提升。不過有時(shí)候，寫作者可能會(huì)在這里陷入一個(gè)小小的誤區(qū)，比如目標(biāo)設(shè)定得過于寬泛，缺乏實(shí)際操作性，比如“全面提升班級(jí)成績”，這樣的目標(biāo)雖然好聽，但很難量化評(píng)估。
高校班主任個(gè)人工作總結(jié)模板怎么寫【篇2】 2250字
在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
1、理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，跟學(xué)生交朋友
班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對(duì)待學(xué)生。其實(shí)說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟，何況再過1年時(shí)間，他們就畢業(yè)了，其中也許會(huì)有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時(shí)，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近。
作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性，樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作、____~____學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí)，給學(xué)生召開主題班會(huì)，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力。
2、動(dòng)員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作
我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。并鼓勵(lì)本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識(shí)，多拿幾個(gè)證書。比如：英語四、六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會(huì)實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗
3、幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念
這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè)，到目前為止，只簽了6個(gè)，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè)，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽?，?huì)產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生，在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息，解決他們?cè)谇舐氈械膯栴}和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì)。
4、動(dòng)員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備-考研和就業(yè)
我們班中有考研想法的學(xué)生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上xx屆學(xué)生交流的平臺(tái)，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題。
5、與代課老師溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì)。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
6、定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況
學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。
篇2寫作要點(diǎn)212人覺得有用
高校班主任的工作總結(jié)，對(duì)于很多人來說可能覺得沒什么特別的，但其實(shí)這里面有不少講究。特別是想寫出一份既有深度又讓人信服的總結(jié)，還真得下點(diǎn)功夫。我覺得，寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要抓住工作的核心，把那些重要的事情梳理清楚，而不是一味地堆砌文字。
比如，一開始就得明確總結(jié)的時(shí)間范圍，像是這一學(xué)年或者這一學(xué)期做了哪些事。這就好比給人家說個(gè)背景，不然大家不知道你在講什么。然后就該提到具體的任務(wù)了，比如班級(jí)管理這塊兒，你都干了些什么，有沒有遇到什么難題，又是怎么解決的。記得要把解決問題的過程描述出來，別光說結(jié)果，這樣顯得真實(shí)可信。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的思想工作也是重中之重。在這個(gè)過程中，你得結(jié)合實(shí)際情況去分析，哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)。這里頭可能會(huì)涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像“因材施教”、“循序漸進(jìn)”之類的，但千萬別濫用，用得恰到好處就行。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，會(huì)涉及到一些數(shù)據(jù)，像參加活動(dòng)的人數(shù)、獲獎(jiǎng)情況之類的，這些數(shù)字能直觀反映成果，最好能列出來，這樣更有說服力。
還有一點(diǎn)需要注意，就是態(tài)度問題。寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度一定要誠懇，不能浮夸。要是覺得自己哪塊兒做得不好，也得實(shí)事求是地提出來，畢竟總結(jié)的目的就是發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作嘛。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)因?yàn)槭韬雎┑粜┘?xì)節(jié)，這種情況也正常，只要不影響整體表達(dá)就沒太大關(guān)系。
再比如，總結(jié)里還可以加入一些個(gè)人感悟。這并不是說要寫得太抒情，而是要把自己的想法融入進(jìn)去，比如通過這段時(shí)間的工作，你對(duì)教育有了什么樣的新認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，這一步不是必須的，主要看個(gè)人習(xí)慣。如果覺得沒太多可說的，直接把重點(diǎn)放在工作內(nèi)容上也行。
寫總結(jié)的時(shí)候，格式也不能太隨意。開頭要有稱呼，結(jié)尾要有落款，日期也不能少。要是寫得亂七八糟的，別人看起來會(huì)很費(fèi)勁。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到時(shí)間緊張的情況，匆匆忙忙寫完后，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方寫得不太通順，甚至有點(diǎn)語義重復(fù)，這種情況雖然不太好，但也不是不能接受。
小學(xué)數(shù)學(xué)班主任工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)(3)班的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是班主任。我班現(xiàn)有學(xué)生55名，我們班學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)辦集體活動(dòng)非常熱心。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的習(xí)慣。
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。
書上常說“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生剪紙，拼圖，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組討論問題，學(xué)生出題指名提問其他同學(xué)。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
二、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開學(xué)初我就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個(gè)干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的不足。
一、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。
二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。
三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒有定案，沒能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。
這些說明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)。
篇3寫作要點(diǎn)45人覺得有用
做小學(xué)數(shù)學(xué)班主任，寫總結(jié)這事挺關(guān)鍵?？偨Y(jié)得把這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都理清楚，既要有點(diǎn)成績，也得有不足的地方。成績部分可以提提教學(xué)上的新方法，比如用游戲教乘法表，孩子們學(xué)得快還開心。說到不足，可能就是有些孩子作業(yè)完成情況不太好，這部分得好好想想辦法。
平時(shí)班里的活動(dòng)也不能落下，像數(shù)學(xué)競(jìng)賽，或者組織個(gè)數(shù)學(xué)角啥的，這些都可以寫進(jìn)去。記得要把活動(dòng)的效果說清楚，是提高了學(xué)生的興趣還是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這樣顯得有說服力。還有，別忘了表揚(yáng)那些表現(xiàn)突出的學(xué)生，給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到些小麻煩，比如記不清具體日期或者數(shù)字，這時(shí)候就得靠平時(shí)多記錄了。像每次考試的成績，活動(dòng)的參與人數(shù)之類的，最好有個(gè)本子專門記著。要是沒記好，寫的時(shí)候就容易漏掉重要信息，這就不太好。
除了活動(dòng)和成績，還得反思一下自己的教學(xué)方式。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)方法效果不好，就要調(diào)整策略。比如，原來覺得講得多學(xué)生就能懂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生還是迷糊，那以后就得換個(gè)思路，多讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長的溝通也很重要。如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上有問題，及時(shí)跟家長反饋，看看能不能一起想辦法解決。總結(jié)里可以提到幾次成功的家校溝通案例，這能體現(xiàn)班主任的責(zé)任心。
寫總結(jié)的時(shí)候也可能因?yàn)闀r(shí)間緊或者事情多，草草了事。這樣寫出來的總結(jié)就沒什么價(jià)值了。所以建議提前規(guī)劃好時(shí)間，先把重要的事情梳理一遍，再慢慢補(bǔ)充細(xì)節(jié)。要是等到最后一刻才寫，很可能就會(huì)遺漏很多東西。
小編友情提醒：
總結(jié)不是單純羅列事實(shí)就行，得有自己的思考在里面。比如對(duì)下學(xué)期的工作有什么計(jì)劃，或者對(duì)學(xué)校管理有什么建議，都可以寫進(jìn)去。這樣不僅展示了工作的深度，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
高三班主任個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫【篇4】 1550字
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高三是高中的最最關(guān)鍵一年，高三學(xué)生將面臨人生的一大轉(zhuǎn)折。我根據(jù)本班的實(shí)際情況，重新調(diào)整了的班級(jí)XX高考總體目標(biāo)和工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：
(一) 調(diào)整班級(jí)XX年高考總目標(biāo)。
本人根據(jù)XX年本校高考的情況，并結(jié)合本班的實(shí)際，本班提出了XX年高考的總目標(biāo)：
①力爭(zhēng)本班學(xué)生高考84%上線的目標(biāo) ;
②力爭(zhēng)上本科人數(shù)45人左右上本科線;
③爭(zhēng)取上本科的學(xué)生中有11名學(xué)生高考總分達(dá)到第一批重點(diǎn)線 。
從現(xiàn)在的估分情況看，基本能完成任務(wù)。其中劉散航同學(xué)以605分位居年級(jí)前列，這在平行班中是屈指可數(shù)的。
(二) 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出“四個(gè)基本素質(zhì)”要求。
一學(xué)期來，本人充分利用課余時(shí)間，以個(gè)別談話的方式，深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況和自我評(píng)價(jià)，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。
同時(shí)，我還根據(jù)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個(gè)基本素質(zhì)”要求：強(qiáng)健的身體素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和良好的基礎(chǔ)能力素質(zhì)。并具體分析了“四個(gè)基本素質(zhì)”不可缺一的重要性。
(三) 加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。
本學(xué)期合班以來，本人根據(jù)本班的實(shí)際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，并按照學(xué)校
制定的<<高三高考班學(xué)生總復(fù)習(xí)階段要求及管理措施>>要求，嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)過一個(gè)多月的努力，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。
(四) 開展心理輔導(dǎo)教育工作。
一個(gè)學(xué)期來，我根據(jù)本班學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段，本學(xué)期，我們高考班先后進(jìn)行
了三次模擬試，學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，本人根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，通過談話書信等方式使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。
(五) 制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。
本學(xué)期開學(xué)初，我要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。
(六) 實(shí)施早回校讀書計(jì)劃。
計(jì)劃的提出：為了實(shí)現(xiàn)本班高考計(jì)劃目標(biāo) ，本學(xué)期班第一天，我就提出了實(shí)
施提早回校讀書的計(jì)劃，要求學(xué)生每周星期一至六早上7：10要按時(shí)到校讀書，并把這項(xiàng)計(jì)劃納入德育考核的范圍。通過這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。每天早上7：10，全班學(xué)生已到課室，開展了每天的讀書活動(dòng)。
(七) 開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
一學(xué)期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平，并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求，只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。
(八) 積極開展安全教育工作。
安全工作是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)，要長抓不懈。因此，一學(xué)期來，我每月班會(huì)課
都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學(xué)生安全事故的發(fā)生。
(九)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好高考報(bào)名工作和高考志愿填報(bào)工作。
本學(xué)期一開學(xué)，就開始進(jìn)行高考報(bào)名工作，6月下旬做好高考志愿的填報(bào)工作。本學(xué)期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報(bào)的資料供學(xué)生參考，為高考報(bào)名工作和高考填報(bào)志愿工作作好了充分的準(zhǔn)備，也使這兩項(xiàng)工作的順利進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
一個(gè)學(xué)期來，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績，我雖然在班主任工作中，急學(xué)校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點(diǎn)，如個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，把班級(jí)工作做得更好。
篇4寫作要點(diǎn)155人覺得有用
高三班主任的工作總結(jié)，說起來挺重要，但也不用太緊張。畢竟總結(jié)，就是回顧一下這一年做了什么，看看有沒有做得好的地方，還有哪些地方能改進(jìn)。關(guān)鍵是要實(shí)事求是，不能吹得太離譜，也不能藏著掖著。
先從學(xué)生的情況說起，每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，有的班級(jí)紀(jì)律好，有的班級(jí)成績拔尖，有的班級(jí)需要多花點(diǎn)時(shí)間抓基礎(chǔ)。今年我?guī)У倪@個(gè)班，說實(shí)話開始的時(shí)候有點(diǎn)亂，特別是前半學(xué)期，上課老有人說話，作業(yè)交得也不齊。后來我想了個(gè)辦法，每天放學(xué)后找?guī)讉€(gè)調(diào)皮的學(xué)生聊聊天，問問他們?yōu)樯恫缓煤寐犝n，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些孩子其實(shí)挺聰明的，就是沒人好好引導(dǎo)。我就跟他們約法三章，要是能遵守課堂紀(jì)律，我就獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多玩一會(huì)兒。這樣一來，效果還不錯(cuò)，到了后半學(xué)期，課堂秩序明顯好了很多。
再說說教學(xué)這塊兒，高三這一年壓力大，復(fù)習(xí)任務(wù)重，所以備課的時(shí)候就得下功夫。我平時(shí)會(huì)提前一周就把下周的教學(xué)計(jì)劃列出來，包括復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有例題的選擇。有一次選例題的時(shí)候，我隨手挑了一個(gè)比較難的題目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都卡住了，講了半天也沒明白。后來我反思了一下，覺得難度控制很重要，不能一開始就給學(xué)生潑冷水。于是接下來幾次備課時(shí)，我特意選了一些稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的題目，讓學(xué)生們先有個(gè)信心，然后再慢慢增加難度。
至于家校溝通這一塊兒，我覺得特別重要。有時(shí)候家長可能覺得孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，就直接批評(píng)，這樣反而讓孩子更抵觸。我一般會(huì)在開家長會(huì)的時(shí)候，先表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后再委婉地指出需要改進(jìn)的地方。比如說有個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績一直提不上去，我就跟家長說：“您家孩子其實(shí)很努力，就是方法不太對(duì)，如果能在解題思路上多下點(diǎn)功夫，肯定會(huì)有進(jìn)步?！奔议L聽了也覺得有道理，回去就配合我一起監(jiān)督孩子練習(xí)。
工作中難免也會(huì)遇到一些小狀況。比如有一次考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)特別低，心里挺著急的，就直接當(dāng)面問他是不是作弊了。結(jié)果那個(gè)學(xué)生眼淚汪汪地說：“老師，我真的盡力了?！蔽耶?dāng)時(shí)就覺得自己太沖動(dòng)了，后來專門抽時(shí)間跟他談了一次，才了解到他是因?yàn)榧彝ピ蛐那椴惶?，才影響了發(fā)揮。從那以后，我就提醒自己，對(duì)待學(xué)生要多些耐心，少些急躁。
優(yōu)秀小學(xué)班主任個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
作為一名班主任，我的班級(jí)管理工作是：
讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天!
既教書又育人！主要從以下幾方面著手：
（1） 關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
（3）我注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在班級(jí)中形成一股“態(tài)度決定一切”的學(xué)習(xí)作風(fēng)。上半年的四（3）班可以說是我最近幾年班主任工作最成功的一年，學(xué)生個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)，唯恐落后，這樣的班風(fēng)、班貌令所有的任課教師連連稱贊；下半年的五（4）班，我從為學(xué)生每天講一個(gè)故事開始，從故事中引出對(duì)班級(jí)建設(shè)的若干想法，即讓學(xué)生想到我怎么樣做，才能成為優(yōu)秀學(xué)生，才能成為學(xué)習(xí)的排頭兵，才能成為行為習(xí)慣的領(lǐng)頭雁，可以說每天的一個(gè)故事，花費(fèi)了我很多的心血；每天的一個(gè)故事，再與實(shí)際聯(lián)系，讓學(xué)生育教育樂；每天的一個(gè)故事，讓學(xué)生慢慢的嘗到了自覺學(xué)習(xí)的幸福時(shí)光。
（4）通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績，并多次拿到“流動(dòng)紅旗”。四（3）時(shí)為全校教師開了一堂《讀長征故事 頌長征經(jīng)典 承長征精神》的主題中隊(duì)會(huì)，受到教師普遍贊揚(yáng)，也讓學(xué)生體驗(yàn)了成功，有了一次美好的回憶。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！班主任工作是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)有思想的教師。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的，愿得到博友們的誠懇支持！
篇5寫作要點(diǎn)95人覺得有用
作為一名從事教育工作多年的小學(xué)班主任，要想寫出一份優(yōu)秀的個(gè)人工作總結(jié)，確實(shí)需要下一番功夫。這份總結(jié)不僅僅是對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單回顧，更是對(duì)自己教學(xué)理念、管理方式的一次深度梳理?？偨Y(jié)寫得好，不僅能為今后的工作提供參考，還能幫助自己找到不足之處加以改進(jìn)。
在動(dòng)筆前，得明確一點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬，不能只是把做過的事情羅列出來。它應(yīng)該圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開，比如教育教學(xué)成果、班級(jí)管理成效以及自身成長經(jīng)歷。比如，你可以從日常的教學(xué)活動(dòng)入手，描述如何通過創(chuàng)新課堂形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又或者是在處理突發(fā)事件時(shí)采取了哪些有效措施。這些都是總結(jié)中不可或缺的部分。
說到班集體建設(shè)，這可是個(gè)大頭。一個(gè)成功的班集體離不開良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。記得有一次組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，由于事先沒有充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)效果不盡如人意。事后反思，覺得如果能提前做好規(guī)劃，比如確定好活動(dòng)目標(biāo)、分配好任務(wù)，可能就不會(huì)出現(xiàn)那樣的情況。這個(gè)教訓(xùn)讓我明白，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢的道理。
書寫注意事項(xiàng)：
作為班主任，與家長溝通也是重要一環(huán)。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生家長因?yàn)楹⒆映煽兿陆刀箲]不安，當(dāng)時(shí)我花了大量時(shí)間與她交流，了解孩子的家庭環(huán)境，同時(shí)也分享了一些家庭教育的方法。后來這位家長反饋說，孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了明顯改善。這件事讓我意識(shí)到，家校合作的重要性，只有雙方共同努力，才能更好地促進(jìn)孩子的成長。
寫總結(jié)的時(shí)候也不能光顧著談成績，適當(dāng)提一下存在的問題也很關(guān)鍵。比如，有時(shí)候?yàn)榱俗非笳n堂效率，忽略了部分學(xué)生的個(gè)性化需求。這個(gè)問題一直困擾著我，也在不斷探索新的解決方案。畢竟每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，教學(xué)方法也需要因材施教。
還有個(gè)小技巧想分享給大家，那就是在寫總結(jié)時(shí)，不妨多用一些具體的數(shù)據(jù)來支撐你的觀點(diǎn)。比如，這個(gè)學(xué)期通過開展閱讀活動(dòng)，班級(jí)整體閱讀量提升了百分之三十，這樣的數(shù)字不僅直觀，也能讓人感受到工作的實(shí)際成效。不過有時(shí)候數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)起來挺麻煩的，但為了確保真實(shí)性，還是得耐心去做。
最后要說的是，寫總結(jié)是個(gè)自我提升的過程，不必急于求成。剛開始可能會(huì)覺得無從下手，但隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思路越來越清晰。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)和建議能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
高二班主任個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 1350字
本學(xué)期，我擔(dān)任高二（6班）班主任。6班是個(gè)文科班，全班50人，男生23人，女生27人。過去的一個(gè)學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得不錯(cuò)的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)工作思路
以德育工作為首， 以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
二、以德育工作為首，注重班級(jí)文化建設(shè)
1、確定班級(jí)目標(biāo)，編成響亮的口號(hào)： “不到最后一刻，決不放棄”。
2、制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要分學(xué)習(xí)方面、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個(gè)方面。從而使班級(jí)管理制度化。
3、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。?/p>
4、打造“班級(jí)精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個(gè)奮斗的理由！”這是對(duì)“班訓(xùn)”和“班級(jí)精神”的拓展和延伸。
6、制定個(gè)人奮斗目標(biāo)，在“放飛夢(mèng)想”中寫下自己理想中的大學(xué)，便于同學(xué)們自我對(duì)照，自我激勵(lì)，相互監(jiān)督。
總之，通過各種渠道塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、和諧的班級(jí)文化氛圍。
三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理
1、每周一次班會(huì)，并有相應(yīng)的班會(huì)記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，前后左右滾動(dòng)。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次考試，年級(jí)前10名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。
6、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生班干的作用
新學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀(jì)律委員。開學(xué)后，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會(huì)和課代表。
在具體的工作中，按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個(gè)系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長協(xié)助。三個(gè)系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
五、與各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作
首先，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：以賀卡的形式，促進(jìn)師生之間的情感溝通。
其次，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
六、與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
七、班級(jí)活動(dòng)
1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生召開特色主題班會(huì)，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會(huì)，開的有聲有色。
3、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”。并對(duì)整治活動(dòng)進(jìn)行了反思，明確了今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。
篇6寫作要點(diǎn)182人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得把這一年的班級(jí)管理情況好好梳理一遍。先從學(xué)生的表現(xiàn)說起，每個(gè)學(xué)生的性格、成績變化都得留意到。有些學(xué)生一開始比較調(diào)皮，后來慢慢懂事了，這部分要記錄下來。還有就是班風(fēng)建設(shè)，有沒有形成積極向上的氛圍，這很重要。
上課紀(jì)律也不能忽略，特別是那些愛說話的學(xué)生，他們可能會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我注意到有幾個(gè)學(xué)生總是坐不住，老是在下面搞小動(dòng)作，這就需要多關(guān)注一下他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于那些表現(xiàn)好的學(xué)生，也要表揚(yáng)，這樣能激勵(lì)其他人進(jìn)步。
在組織活動(dòng)方面，我們搞了不少主題班會(huì)，效果還不錯(cuò)。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。不過有時(shí)候安排活動(dòng)時(shí)也會(huì)遇到點(diǎn)小問題，比如場(chǎng)地不好找，時(shí)間上有點(diǎn)沖突之類的。這些問題都需要提前考慮清楚。
家校溝通也是關(guān)鍵一環(huán)，和家長保持聯(lián)系能讓家長了解孩子在學(xué)校的情況。有些家長可能不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這就需要耐心去溝通，讓他們意識(shí)到教育的重要性。還有些家長會(huì)提出一些合理化建議，這也值得采納。
教學(xué)方面，我也在不斷改進(jìn)自己的方法。比如嘗試新的授課方式，看看哪種更適合學(xué)生接受。有時(shí)候課堂氣氛不太好，可能是我的講課方式有問題，這方面還需要繼續(xù)摸索。另外，批改作業(yè)也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，得認(rèn)真對(duì)待，這樣才能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
