教研組長個人工作總結(jié)-總結(jié)報告怎么寫 【篇1】5050字
個人工作-教研組長
幾年來，本人在學校領導和老師們的幫助與支持下，再加上家長、學生的密切配合，每年都順利地完成了教學任務，取得了良好的教學成績。轉(zhuǎn)眼幾年光景已去，經(jīng)過我的不懈努力和辛勤勞動，教育、教學工作取得了一定的成績。現(xiàn)把我任小教一級教師以來的教育、教學工作作以：
一、政治思想方面
長期以來，本人一貫熱愛社會主義，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，處處與____保持一致，關心國際國內(nèi)形勢，關注時事政治，時刻保持清醒的頭腦，思想上積極要求進步，積極向黨組織靠攏，及時向黨組織匯報思想。尤其是在2000年6月6日8日，支部送我參加入黨積極分子培訓學習后，使我對黨的性質(zhì)、綱領、章程有了進一步深刻的認識，更堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的信念，我將以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
98年5月，以美國為首的北約，捍然轟炸我駐南斯拉夫大使館，對這一惡性事件，作為一名有正義感、民族自尊感的中國公民，我義憤填膺，我們強烈譴責美國的霸權主義，與此同時，我化悲痛為力量，進一步搞好自己的教學工作，并教育學生奮發(fā)圖強，用知識武裝自己的頭腦，早日成材，早日把我國建設成為令世人矚目的超級大國。
99年12月20日，這是一個不平凡又具有特殊紀念意義的日子。這一天，“游子”澳門終于回歸祖國母親的懷抱，作為一個炎黃子孫，我驕傲！我自豪！當前，我國正在搞國企改革和開發(fā)大西部的工作，國內(nèi)形勢一片大好，中華要騰飛，中國必將以勃勃雄姿屹立于世界東方?？墒?，盡管如此，象之流，卻在大肆宣揚邪教，散播邪說，蠱惑民心，我們堅決揭批暴露的真實嘴臉。之流是禍國殃民的罪魁禍首。更有以臺灣呂秀蓮為代表的一部分不法分子，大肆宣揚臺獨搞分裂祖國的行為，更是不能為國人所容許。中國是一個主權國家，臺灣是中國領土不可分割的一部分，任何想搞臺灣獨立、分裂祖國的言行都是癡心妄想，中國人民堅決捍衛(wèi)中國領土的完整，誓與臺獨分子斗爭到底。
二、業(yè)務方面
十幾年來，我無數(shù)次地走上講臺，望著那一張張充滿稚氣的小臉，我的心激動著，他們這一批批跨世紀的接班人，今天還是孩子，明天定要成為棟梁，此時此刻，作為一名教師，深感責任之重大。
“21世紀是東方的世紀、亞洲的世紀、中國的世紀?！边@是一個繼往開來、競爭激烈、優(yōu)勝劣汰、蓬勃發(fā)展的新世紀，也是一個人類知識、智力、教育、人才大競爭大較量的世紀?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，面向21世紀，不僅要求年輕一代具有崇高的理想，廣闊的胸懷和較高的道德水準，而且應在德、智、體、美、勞等方面都有較高的水準素質(zhì)。
作為一名教師，其根本任務是教書育人，其中心任務又是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好切實有用的教案，這是上好每節(jié)課的根本保證。為此，我常出入學校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長，課余時間，注意學習教學大綱、教參，研究鉆研教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)系，認真?zhèn)湔n，確實作到既備教材，又備學生，還要備設問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細、認真地書寫在教案本上。針對不同的課型，無論是新授課、練習課還是復習課，我都一視同仁，一樣重視，教案一律詳寫，我堅信，好的老師，好的課堂教學，手頭決離不開篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除認真書寫教案外，還要做好其他的準備工作，諸如寫小黑板、制作口算卡片、制作幻燈圖片、整理掛圖等等?？傊?，課前準備工作充分，課堂教學才能做到成竹在胸、得心應手、運用自如、游刃有余。
幾年來，本人在教學方面，積極響應上級教育部門關于推行素質(zhì)教育的號召，把握素質(zhì)教育的共性，依據(jù)學科特性，共性在學科教學中得以體現(xiàn)和實施，促進學生全面和諧地發(fā)展。教學上面向全體學生，不是只重智育，忽視其它“四育”，也不是只重“尖子”生，忽視大多數(shù)學生，而是尊重學生的主體性和主動性，注重開發(fā)學生的智慧潛能，主張學生主動地、生動活潑地發(fā)展，形成健全的個性，而不是一味“填鴨式”的知識灌輸，否則，只會忽視能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。課堂教學，我提倡興趣教學、愉快教學、情境教學。興趣是最好的老師，但凡學生在學習中失去了興趣，教學效果將事倍功半。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》中說過：“只有當知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識?！彼?，我在教學中，力圖作到把富有活力的數(shù)學知識呈現(xiàn)在學生面前，發(fā)揮學生認識與發(fā)展的主體作用，這樣的知識可以使學生的智力與非智力因素等方面得到完善的發(fā)展。
小學數(shù)學課堂教學是推進素質(zhì)教育的主要途徑，需要正確處理老師與學生的關系，發(fā)揮教師的主導作用，擺正學生的主體地位，兩者之間是辨證的統(tǒng)一，不是數(shù)量上的多少或加減關系。因此，搞好課堂教學是開展教學工作很重要的一面。幾年來，數(shù)學課堂教學，我力求作到，提高單位時間內(nèi)的效率，合理分配使用45分鐘的時間，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合，勞逸結(jié)合。課堂教學，貫徹以教師為主導，學生為主體，思維為核心，訓練為主線的幾主原則，發(fā)揮教師在教學過程中的主導作用，實質(zhì)是啟發(fā)學生的求知欲，引起學習興趣，把教師的“我要教”轉(zhuǎn)變成學生的“我要學”。當學生的認知與情感處于積極探索的學習狀態(tài)時，教師要善于把握學生的閃光點。還有，不斷變換新穎靈活的教學方法，對學生作到動之以情，曉之以理，教態(tài)大方自然，教學術語嚴謹規(guī)范，話語生動活潑，把知識講活、講深、講透，注重雙基教學，突出重點，突破難點，培養(yǎng)能力，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力，把學習的主動權還給學生，教師不大包大攬，充分發(fā)揮學生的自覺性、能動性、自主性，多讓學生動腦、動口、動手，使每個學生都參與到教學活動中來，給每個學生以獲取知識的形成過程，展示學習的收獲機會，調(diào)動每個學生的積極性，增加教師與學生之間、學生與學生之間交流的頻率。
課堂練習，個別板演與全班齊練相結(jié)合。練習設計分出難易層次，及時反饋形象信息，發(fā)現(xiàn)空缺、遺漏，及時查漏補缺，面對全體學生一視同仁，課堂提問視問題難易程度不同分別提問不同程度的學生，使好學生更上一層樓，后進生的自信心得以培養(yǎng)，同時也要鼓勵后進同學在原有基礎上的微小進步，使不同的學生都能有所提高，使學生在學習實踐中體會到成功的快樂，逐步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。常言道：興趣依賴于成功，興趣是最好的老師，興趣產(chǎn)生內(nèi)動力，興趣可以發(fā)展為志趣，興趣可以發(fā)展為理想，學生從興趣到志趣，再到理想，有了明確的目標，便會投入極大的精力，使理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
還有，我的課堂教學作到因材施教、因人施教。課堂內(nèi)，能讓學生觀察的盡量讓學生觀察，能讓學生思考的盡量讓學生思考，能讓學生動手的盡量讓學生動手，能讓學生表達的盡量讓學生表達，能讓學生作的盡量讓學生作。主導與主體協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮教師和學生兩個積極性，進行密切的合作教學，為學生創(chuàng)設問題情境、操作情境、競爭情境，使同學們學的愉快，學得開心，學有所獲。
再有，我在課堂教學中，作到以練為主，精講善練，寓講于練，能以練代講的就只練不講，真需要講的也盡量在講中寓練?！熬殹笔前阎R轉(zhuǎn)化為能力的金橋，所以練習題的設計，也盡可能作到形式多樣，內(nèi)容豐富，層次清晰分明，使學生感覺練習如爬坡，卻又只爬不見坡，使好、中、后進生都在練的過程中，有所遵循，有所提高。
學好數(shù)學，要不要加強練習？回答是肯定的，但是既要加強練習，又要減輕負擔，這個矛盾怎樣解決？新千年伊始，國家教育部就做出了減輕學生過重課業(yè)負擔的決定。在具體的教學實踐中，我也以此為導航，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，努力作到減負不減質(zhì)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，并不能理解為減輕老師的講課負擔，相反，我們老師還要為自己加負加壓，努力提高課堂教學效益。提高課堂教學效益是減輕學生過重負擔的根本，這就好比一個人身體不健康，不能依靠人參、燕窩，還要在他的一日三餐上下工夫，搭配好營養(yǎng)。我們現(xiàn)在就是要深入課堂，抓好學生的“一日三餐”
這方面，我在課堂教學中作到了精講精練，提高課堂效率，抓緊課堂45 分鐘，運用最佳時間進行精講。所謂精講，即我在講課時抓住本節(jié)知識的關鍵，用簡明形象的語言揭示出所學知識的規(guī)律、特點、性質(zhì)。精練是抓住本節(jié)知識的內(nèi)容，練習時有所側(cè)重，練在關鍵處，并按照由易到難、循序漸進的原則設計有層次的練習題，作到坡度小、層次多、有遞進，使學生練一題就有一題的收獲，以質(zhì)取勝，這樣做的目的有利于培養(yǎng)學生思維的多向性、靈活性、敏捷性和獨創(chuàng)性。
再者，我還作到認真批改作業(yè)，無論是課內(nèi)作業(yè)還是課外作業(yè)，是好學生的作業(yè)還是后進生的作業(yè)，我都作到一絲不茍地精心批改，必要時還加上批語、符號，個別學生的作業(yè)甚至作到面批面改。對共性錯誤，集體評講，對個別錯誤個別輔導，加以糾正。
幾年來的教學過程中，我在班上成立過培優(yōu)小組，也成立過補差小組，多方面多渠道地喚起學生的學習興趣，提高學生的學習成績。幾次接送小學畢業(yè)班，我所帶的班級，數(shù)學考試均取得了良好的成績。
95年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，參加全鄭州市小學數(shù)學升學會考，42人應試，五人數(shù)學獲100分成績，雙科總分185分以上的有28人，其中一人考入鄭州外國語學校，六人升入鄭州十九中學。
98年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，29人參加畢業(yè)會考，100分的有18人，除不及格一人外，90分以下的有三人，優(yōu)秀率達90%。
99年6月我?guī)У漠厴I(yè)班，39人應試，100分的有12人，9099分的有17人，8089分的6人，70多分的1人，60多分2人，不及格1人，優(yōu)秀率達85%，及格率97%。
七年來，我老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，在三尺講臺上辛勤耕耘，送來迎往，日復一日，年復一年，但始終不變的是我對黨的教育的忠誠和對學生的熱愛，辛勤的勞動是和豐碩的成果聯(lián)系在一起的，教育、教學方面取得的優(yōu)異成績，也使我獲得了不少榮譽：94年被鄭州市教委評為青年教師教改新秀；95年5月本人作為鄭州市中原區(qū)文教局選出的代表老師，對全區(qū)作調(diào)節(jié)教學公開課，授課內(nèi)容是“百分數(shù)應用題”復習，授課地點在建二小學階梯教室，聽課人數(shù)達600人次左右；95年9月被評為廠級優(yōu)秀教師；96年參加學校舉辦的青年教師師德演講，我的一曲“愛我所愛，無怨無悔”獲得了一等獎；97年12月被評為廠級雙文明個人、工會積極分子；99年5月參加學校組織的公開課大賽，我所講的《分數(shù)應用題練習課》獲校公開課一等獎；99年12月參加中原區(qū)教委舉辦的青年教師教學知識競賽獲得優(yōu)勝獎；99年底再次被評為工會積極分子；2000年9月再次被評為廠級優(yōu)秀教師。
在搞好教育、教學工作的同時，我還認真教育、教學經(jīng)驗，動手寫了兩篇論文：《談分數(shù)應用題的教學》曾于99年11月參加由河南省電業(yè)局教培處組織的教材、教法研討會論文交流，并獲二等獎；2000年8月所寫的《寓思想品德教育于數(shù)學教學之中》一文，參加北京桑梓教育研究中心舉辦的論文大賽獲一等獎。
三、班主任工作
93年95年及99年2000年，本人曾擔任班主任工作。班主任是班級的組織者、領導者，是班集體的領頭人、帶路人，做為一名班主任老師，我能認真履行班主任工作職責，注意研究學生、觀察學生，常和學生談話、交心，開展有意義的班隊活動，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
作為班主任，我首先以身作則，要求學生做到的自己首先做到，自覺做到“三到”和周周有班會，并做到有教案，有記錄，例行每兩周一次的班委會，積極培養(yǎng)和大膽任用班干部，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，認真組織好秋季和春季運動會，培養(yǎng)學生的參與意識和集體榮譽感。另外，經(jīng)常對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，理想教育，思想品德教育等等，在學校領導的關懷下，各任課老師的配合下，把我班培養(yǎng)成了積極向上、刻苦學習、遵守紀律、堅強奮斗的頑強的班集體。
四、教研組長工作及其他
身為教研組長，我能嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團結(jié)同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，協(xié)調(diào)組員間的關系，認真高好政治學習，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績，堅持每周二下午的教研活動和廠工會組織的學習，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，做好記錄，老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗，不斷提高和進步，為使小學部高小組的工作再上新臺階努力奮斗。另外，本人所擔任的自然課、勞動課教學工作，也能做到認真?zhèn)湔n，耐心執(zhí)教，精心輔導同學們的手工制作和試驗，培養(yǎng)同學們的勞動觀點，加強同學門的勞動意識，培養(yǎng)同學們的能力，開發(fā)同學們的智力，頗受師生好評。
幾年來，本人始終遵守廠里、學校制訂的勞動紀律，上班不遲到，不早退，有事及時請假，積極參加學校組織的各項活動。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。
篇1寫作要點144人覺得有用
作為教研組長，寫總結(jié)這事說起來不算復雜，但也挺費腦筋。每次動筆前得好好想想，哪些事該記下來，哪些事又不用太在意。畢竟總結(jié)不是流水賬，得有點門道。
開頭怎么寫？
要先把背景交代清楚。這一步很重要，不然后面的內(nèi)容就顯得沒頭沒尾。今年我們組做了不少工作，既有常規(guī)的教學任務，也有新嘗試。像組織公開課這種活動，大家參與的積極性還挺高，雖然過程中有些小插曲，但總體效果不錯。
說到具體的工作，每個環(huán)節(jié)都要有點細節(jié)。比如在備課這塊，我們采取了分組討論的形式，每位老師都有發(fā)言的機會。這種方式的好處是能讓每個人的想法都得到體現(xiàn)，不過有時候討論時間過長，導致進度稍微慢了一些。還有就是集體備課的時候，有的老師準備得比較充分，而有的老師可能就差點意思，這也影響到了整個團隊的效率。
關于教學成果，我覺得應該多提一些具體的例子。比如說某個班級的成績有了明顯提升，這背后肯定少不了老師的付出。當然，也有些地方做得不夠好，像個別學生的學習狀態(tài)始終提不上去，這也是我們需要反思的地方。
書寫注意事項：
跟其他部門的合作也很關鍵。今年我們跟教務處配合得還算順暢，但在某些環(huán)節(jié)上還是出現(xiàn)了溝通上的小問題。比如說某次排課安排，因為信息傳遞不到位，結(jié)果臨時調(diào)整了好幾次，搞得大家都很頭疼。
總結(jié)，既要講成績，也不能回避存在的不足。要是只報喜不報憂，那這份總結(jié)就失去了意義。當然，寫的時候要注意分寸，不能把問題說得太嚴重，否則會讓領導覺得工作一團糟。
還有個技巧就是多用數(shù)據(jù)說話。如果能拿出一些量化指標，比如學生的平均分數(shù)提高了多少，參加競賽獲獎的比例是多少，這樣會更有說服力。當然，數(shù)據(jù)不是萬能的，還得結(jié)合實際情況去分析原因。
最后一點，寫總結(jié)的時候要保持謙虛的態(tài)度。畢竟誰都不是完人，工作中難免會有疏漏。把話說得太滿，反而容易暴露自己的短板。所以適當?shù)淖晕遗u也是必要的，這不僅能展現(xiàn)你的胸懷，也能給領導留下好印象。
其實寫總結(jié)這事，說難也不難，只要心里有譜就行。關鍵是要真實客觀地反映情況，既不能夸大其詞，也不能刻意隱瞞。希望我的這些經(jīng)驗能對你有所幫助。
2025年政史地教研組長個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1350字
發(fā)揮教研組在課堂教學中的作用，這是提高教學質(zhì)量，提升辦學水平的重要因素。有幸擔任政史地學科的教研組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地懂得，教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個人的才智。熟練地駕弩教材，調(diào)動學生;又是集體的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改 革的新理念，探索課堂教學的新途徑。在擔任政史地教研組長期間，我以學校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展教學研究，取得了一點成績，得到一定效果，在教研活動中有一些切身體會。
一 .刻苦鉆研,以身示范.
多年從教,又長期任教政治學科，我認為學校很大程度上就是從這個角度考慮，讓我擔任學校政史地組的組長，資格老，說起話來年輕人信服，這似乎是一種優(yōu)勢。但我覺得，在新形勢下以老自居，固步自封，不求進取，沒有創(chuàng)新，將會成為一種羈絆和阻力。陳舊的教學模式和自以為是的“家本經(jīng)”實際上已經(jīng)不能適應目前的教學要求，也不可能引領全組教師完成教學任務。因此，我盡可能地擺脫“老資格”的束縛，力求多學一點，學深一點。在反復通讀教材的基礎上，我十分注重結(jié)合當前的社會政治形勢，結(jié)合學生的實際，收集一些與教材知識相關聯(lián)的新知識，不斷使自己得到充實和提高。同時，我注重把教材教法與三維教學目標相結(jié)合，從知識與能力與情感價值觀三個方面尋找學生綜合提高的最佳切入點。我認為作為教研組長，理應是教學教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學質(zhì)量的高低，只有自己帶頭不斷學習新知識，接受新理念，才可能領引全組教師自覺投入教研實戰(zhàn)中。
二 .努力推新人，甘做鋪路石
我們組年輕教師居多，這是一種優(yōu)勢也是學校的希望所在。為了幫助青年教師盡快適應課堂教學，在教研活動中我經(jīng)常鼓勵青年教師大膽承擔專題教學研討，指導他們首先熟悉教材，了解學生，其次幫助他們學會用教育學和心理學理論探討課堂教學創(chuàng)新模式，讓他們把個人的聰明才智與科學合理的教學方法相結(jié)合，提高課堂教學效果。為了推動青年教師快速成長，我鼓勵他們承擔公開課、實驗課，并同他們一起研究突破重難點的方法，為他們搭橋鋪路，當好參謀。
三、團結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)集體聰慧
落實課堂常規(guī)教學，加強集體備課是基礎環(huán)節(jié)。在抓集體備課方面，我注重按照學校的統(tǒng)一布置，把握好集體備課的時間。一方面自己帶頭備好課，做好預備工作，另一方面也督促大家事先預備好教研活動的主題發(fā)言，討論重點。平時，我比較注重與同行的思想交流，情感融通，以期形成團結(jié)協(xié)作的集體，同時我更注重讓青年教師丟掉包袱，大膽展示自己的才華，以調(diào)動全組成員的積極性和創(chuàng)造性。正因為教師的勞動更多的是集體聰明的集合，所以我們組的集體備課成為了政史教研組完成課堂教學任務，提高教學質(zhì)量的基本保證。我盡自己的力量努力促成全組形成相互支持，方向一致的合力，鼓勵和引導全組教師積極參與，相互體諒，從而使政史組工作順利有序的向前推進。
新形勢下的新課改給我們的教研活動提出了更高的要求，辦人民滿足的教育，做人民滿足的教育工作者給自己提出了更艱巨的任務，我深感責任重大。以一個多年從教的老教師的職業(yè)習慣來說，無論何時，對待工作，我都會盡心盡力，盡職盡責。
篇2寫作要點217人覺得有用
____年政史地教研組長個人工作總結(jié)怎么寫
今年的工作算是告一段落了，作為教研組長，感覺這一年過得挺充實的。平時主要負責組織教研活動，跟老師們交流教學經(jīng)驗，還有就是檢查教案和聽課記錄之類的事情。每次開教研會前得提前準備材料，確保大家討論的時候能聚焦主題，這確實是個技術活兒。
記得有一次安排公開課，本來想邀請資深教師來示范，結(jié)果聯(lián)系錯了時間，差點耽誤了計劃。后來趕緊重新協(xié)調(diào)，總算沒出大問題。這也讓我意識到，做事情的時候細節(jié)真的很重要，稍微一疏忽就可能影響全局。所以每次活動開始前，我都會反復確認各項安排，確保萬無一失。
教案檢查這部分工作量也不小，每位老師的情況都不一樣，有的教案寫得很詳細，有的則比較簡略。我覺得教案反映了老師的備課態(tài)度，但也不能一味追求形式上的完美，還是要結(jié)合實際情況。有時候看到年輕老師提交的教案，雖然有些地方寫得不太規(guī)范，但從他們的教學設計來看，思路還是很清晰的。
聽課這塊兒也是重點工作之一，每個學期至少要聽每位老師的課一次。說實話，剛開始聽的時候還挺緊張的，怕挑出問題會讓同事尷尬。后來慢慢調(diào)整心態(tài)，更多是從學生角度出發(fā)去觀察課堂效果。比如某次聽完課后，發(fā)現(xiàn)有個班的學生參與度不高，回去跟任課老師交流了一下，建議她多設計一些互動環(huán)節(jié)，效果果然改善了不少。
除了日常事務，還得兼顧學校的一些臨時任務。比如上半年接到通知說要參加區(qū)里的教學評比，當時時間緊任務重，只能加班加點準備。說實話，那段日子壓力山大，每天晚上都要熬到很晚才睡。還好最后順利通過了初審，也算給自己的努力一個交代吧。
要說最大的收獲，應該是在與同事們相處過程中學到的東西。每個人都有自己的教學特色，互相借鑒能讓自己進步更快。記得有個同事特別擅長用多媒體輔助教學，他的做法給了我很大啟發(fā)，后來我也試著在自己的課堂上運用類似的手段，學生們的反應確實比以前活躍多了。
工作中也難免會遇到些小麻煩。比如有幾次統(tǒng)計資料時，因為數(shù)字抄錯了好幾回，導致報表重新做了好幾次。還有一次整理文件夾，居然把重要的會議紀要給弄丟了，好在后來從電腦備份里找回來了。這些小插曲提醒我，以后做事一定要更加仔細才行。
幼兒園教研組長個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
幼兒園教研組工作總結(jié)
本學期教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平，加強教師理論學習，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計劃。現(xiàn)將本學期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展。
一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務。 從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體備課活動，每周三、四由年級組長負責組織討論。并由院長定期和不定期進班聽課，督促教師更好的完成教育教學工作。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務（不能按時完成的也都補完）。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步。
二、注重理論學習，提高教師業(yè)務水平 今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則。把學習重點放在了本園園本教研環(huán)節(jié)：美術和音樂教法上。我們根據(jù)教學中教師的實際情況有針對性的學習了美術和音樂教學。再學習完教法理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了美術課觀摩教學；在學習音樂教法時，我們把教師
的音樂課錄下來，教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優(yōu)缺點進 行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用。通過教師們的努力我們的學習實踐見到了成績。在十一月的市、區(qū)檢查交流活動中，我們的音樂活動得到了一致的好評 。全園教師的美術和音樂教學能力有了普遍提高。
三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進教育教學工作的開展 為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求教師每月做一次家訪、每兩周發(fā)放一次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“金秋十月”，我們開展了全院的親子運動會，各班教師積極準備，取得了圓滿成功。促進了家長與幼兒園之間的聯(lián)系。
四、積極準備、做好課題工作。我院的課題已進入實施階段，作為教研組長，能積極配合做好和課題相關的資料搜集整理，并制定了“以能力____子課題報告”及“幼兒體能和心理的測試表”。
五、存在不足 今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、 由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學效果。
2、 教師設計教案的水平有所提高，但組織能力差。
3、 教師中普遍缺乏主動學習的能力。
4、評課不能深入分析，只能從表面分析。
五、今后努力方向 針對我們工作的不足，下學期主要抓好以下幾方面的工作：
1、 狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握
上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。
2、 每月組織觀摩一位教師的一節(jié)課，大家共同探討以促進教師業(yè)務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。
3、 把好計劃的質(zhì)量關，不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。
4、 鼓勵教師積極寫作，參加投稿，注意各地比賽動向，積極參加各地繪畫比賽，爭取取得名次。
5、 早行動、高質(zhì)量為“六一”活動做準備。
篇3寫作要點193人覺得有用
做教研組長這活兒，說實在的，既是個技術活，也是個費腦子的事。寫總結(jié)的時候，得把事情交代清楚，又不能啰嗦，這就得有點門道了。
開頭怎么寫？
開頭別太花哨，簡單點就好。比如直接寫上這一段時間干了什么，目標是什么，這樣顯得開門見山。記得要把計劃里那些重要的指標拿出來亮一亮，讓大家知道你是有想法的。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就把重點給忘了，這時候得停下來想想，是不是偏離了原本的方向。
接著就是講具體工作了，這部分要有點條理。可以按時間順序來，也可以按事情的重要程度來排。比如說這個月組織了幾次教研活動，每個活動的效果怎么樣，有沒有達到預期目標。如果某個活動效果特別好，就可以多寫幾句，說說為啥好，用了什么方法。要是有個活動沒那么成功，也得提一下，分析下原因，是準備不足還是執(zhí)行出了問題。但有時候?qū)懼鴮懼鴷岩恍┘毠?jié)寫得太細，反而讓人抓不住重點，這就需要稍微調(diào)整一下，突出關鍵點就行。
還有就是數(shù)據(jù)這塊兒，數(shù)據(jù)能說明不少問題。像聽課次數(shù)、參與人數(shù)之類的，都得算清楚。但有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候可能會搞混，比如把某個月的數(shù)據(jù)記錯了，這種小差錯最好在檢查的時候留意一下。另外，引用的數(shù)據(jù)要真實，不能胡亂編造，不然到時候被人查出來就尷尬了。
最后就是寫感受和反思了。這部分不能太虛，得結(jié)合實際情況來說?？梢哉務劰ぷ髦杏龅降睦щy，是怎么克服的，還有哪些地方還可以改進。有時候?qū)懙竭@里，情緒可能會上頭，寫得太過激動，這就得控制一下，保持冷靜，用事實說話。
2025年9月初中語文教研組長個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1600字
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我在語文組制定了適合語文教學的理論學習計劃，首先組織本組教師認真學習《中國教育和改革發(fā)展綱要》等一系列教育法規(guī)，學習了《走進新課程》《語文課程標準》《課程教材教法》，提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學模式，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用。學習討論活動力求切實有效。教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要。其次鼓勵老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。另外還組織參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題領域，進行相關的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。幾年來，語文教研組每年都有論文獲獎。在我的鼓勵和帶動下，教師們認真總結(jié)教學經(jīng)驗予以提升，在此基礎上積極努力提高自己的理論水平，如今，語文教研組已成為最具活力的教研組，成為了學校教研教改的一道亮麗的風景線和窗口。
我們堅持教研與教學同步，為教學服務，兩者有機結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，重點抓“四堅持”：1、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實驗或教材、課標進行集體備課，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。在教導處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”即有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習，通過聽課、評課，對諸如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。堅持學期初計劃、期末總結(jié)制度。學期初，根據(jù)學校工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或教學案例。
配合語文教學針對初中學生水平參差不齊的特點，本著“能力創(chuàng)新特色”的原則，我們語文教研組組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴大學生的閱讀面，____年語文組配合團委成立了“學生文學社”，各班也成立了小小圖書角，自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題;為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，營造良好和諧的校園文化氛圍，培養(yǎng)一大批文學愛好者，在學校領導的關懷下，語文教研組組織開展了一系列活動,如大型的作文競賽活動和五一讀書征文活動，大大提高了學校素質(zhì)教育的整體水平;為提高書寫能力，組織了書法比賽。還配合校團委精心組織了全校性的演講比賽，讀書交流會等，都鍛煉了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有力地促進了語文教學。
篇4寫作要點62人覺得有用
____年9月初中語文教研組長個人工作總結(jié)怎么寫
這個總結(jié)得從頭到尾想清楚，不能一開始就說個大概。先要把這段時間的工作內(nèi)容大致列出來，比如教學計劃的制定、集體備課的情況、聽課評課的次數(shù)，還有各種活動組織得怎么樣。像教學計劃，它不是說隨便寫寫就行的，得結(jié)合學校的總體目標，還得考慮到學生的基礎情況，這樣才能保證教學方向是對的。
聽課評課這部分很重要，畢竟這是提升教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。每次聽完課后，都要認真做記錄，不僅是記錄講課的內(nèi)容，還包括課堂氛圍、學生的反應等。這就好比醫(yī)生看病，得全面了解病情才能下診斷，講課也是一樣，要多角度去觀察才能發(fā)現(xiàn)問題所在。
說到活動組織，這可是個大工程。比如說舉辦一次讀書分享會，從策劃到執(zhí)行都得精心準備。策劃的時候要考慮參與對象的特點，是面向全體學生還是針對某個年級，這個很關鍵。執(zhí)行的時候更要細致，每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎，不然就會出現(xiàn)一些意外情況。像去年有一次活動，場地布置得還可以，但音響設備出了點問題，導致效果打了折扣，以后就得吸取教訓，提前檢查好所有設備。
再說說和同事的合作，教研組的工作離不開大家的配合。平時要多溝通交流，遇到問題及時討論解決。有時候意見不一致也是正常的，這時候就要心平氣和地探討，找到大家都認可的辦法。比如有一次關于教材解讀的問題，我和另一位老師就看法不同，后來通過查閱資料，互相補充，最終達成了一致，這也算是個收獲。
書寫注意事項：
關于學生的學習情況也要關注。可以通過作業(yè)批改、考試分析等方式了解他們的掌握程度。批改作業(yè)時，不僅要指出錯誤的地方，還要鼓勵他們繼續(xù)努力，這樣能增強學生的自信心?？荚嚪治鼍透鼜碗s些了，不僅要分析分數(shù)，還要看題目類型、答題思路等方面，找出普遍存在的問題，然后針對性地改進教學方法。
還有就是自身的專業(yè)發(fā)展不能忽視。作為教研組長，需要不斷學習新的教育理念和教學方法，這樣才能帶領團隊進步。可以參加一些培訓，或者閱讀相關書籍，這些都是很好的途徑。記得有一次參加了一個關于作文教學的研討會，學到不少實用的方法，回來后就嘗試著在課堂上應用，效果還不錯。
數(shù)學教研組長個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
數(shù)學教研組長個人工作總結(jié)
一學期的教學工作又接近尾聲，一學期來，數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學方法，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期數(shù)學教研的工作做如下工作總結(jié)：
一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。
二、積極參加和開展教研活動
我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。
本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)本學期，教研組7位老師每人都講了一節(jié)公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。教研組尤其重視評課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的評課活動。大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。
在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質(zhì)量的同時，我們數(shù)學組的每位教師都能做好培優(yōu)補差工作，堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。
加強教師網(wǎng)絡技術培訓，切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學。并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題?？傊?，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓
篇5寫作要點171人覺得有用
數(shù)學教研組長的工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來也不算復雜，但要是想寫得有條理、能反映實際情況，那還真得花點心思。既然是總結(jié)，就得從工作里提煉出關鍵點，而不是流水賬似的記事。
頭一件，得先把這段時間里干了啥給理清楚。比如說組織了多少次教研活動，有沒有開展過什么特別的教學研究項目，像是集體備課，公開課展示，這些都是日常工作中繞不開的部分。當然，這些事不能光列個清單就完事了，得把重點放在為啥要做這些事，做了之后效果如何。像某次教研活動，可能是因為發(fā)現(xiàn)某個知識點教學難度較大，所以專門組織大家討論解決辦法，最后通過調(diào)整教學方法，學生掌握情況確實有所改善。這就得在總結(jié)里提到，這樣顯得有說服力。
再就是關于團隊協(xié)作這部分。教研組不是一個人的事，大家得齊心協(xié)力才能搞好工作。這里頭就涉及到了怎么調(diào)動其他老師的積極性，怎么分配任務，還有遇到分歧的時候是怎么處理的。有時候難免會有意見不一致的情況，比如對于某種教學理念，有的人覺得應該堅持傳統(tǒng)做法，有的人主張大膽創(chuàng)新。這時候就需要組長發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，讓大家找到一個平衡點。這個過程肯定不會一帆風順，但只要多溝通，多交流，總能找到辦法往前推進。
還有很重要的一點，就是對工作的反思。不能只盯著成績看，還得想想有哪些地方做得不到位。比如說某些教學環(huán)節(jié)是不是還可以優(yōu)化，教研活動的形式能不能更加多樣化。這些問題不一定非得立刻解決，但提出來本身就是一種進步。畢竟人無完人，誰都有不足之處，正視這些問題才能不斷改進。
說到這兒，其實還有一點需要注意，那就是總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)和例子最好都是真實可靠的。如果為了顯得工作成果顯著，故意夸大事實，那反倒會適得其反。畢竟領導一眼就能看出真假，虛夸只會讓人覺得不夠真誠。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候文字表達也得講究一下。不要總是用那種太過正式的語言，適當?shù)目谡Z化反而能讓內(nèi)容更生動。但也不能太隨意，畢竟這是個工作總結(jié)，還是需要保持一定的專業(yè)性。像那種“我們大家一起努力”的話，雖然聽著親切，但顯得有點空洞，不如具體點說說大家是怎么一起努力的具體表現(xiàn)。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以稍微提一下未來的工作計劃。畢竟總結(jié)不是終點，而是新的起點。通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，明確方向，這樣才能為下一步工作打下基礎。不過，這個計劃不用寫得太詳細，大概勾勒一下就行，重點還是放在對過去的回顧和分析上。
幼兒園教研組長個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
德：本人能遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園
能：本學期得到學校各位領導的信任，擔任小班組的教研組長，作為剛上幼兒園的小班小朋友來說，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和良好的生活習慣是小班日常教育工作的重點。我們就這方面的工作在教研活動中展開討論，小班孩子到底應該培養(yǎng)那些方面的自理能力，哪些方面是小班這個年齡段達不到的，老師和家長必須幫助孩子來完成的。通過討論，我們明確洗手、進餐孩子必須自己做，簡單的外套應該自己穿，隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，老師應該為幼兒提供幫助。于是我們小班組的教師就手把手地教幼兒洗手，用兒歌的形式教幼兒穿脫外套。這學期，我們除了加強小班年齡特點的學習以外，還在萬校長的帶領下開展了幾次教研活動，活動中，萬校長的有關重難點的把握的講座讓大家獲益匪淺，她告訴大家，教材中的重難點，總的來說來自于幼兒學習中幼兒感到困難的知識經(jīng)、能力提升，這就需要我們?nèi)チ私夂⒆?，了解孩子的年齡特點，了解孩子的知識經(jīng)驗。她還列舉了幾個案例讓大家來分析，理解，讓我們學習別人的經(jīng)驗的同時，內(nèi)化自己的教育行為。
勤：善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。
績：學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1.部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多。
2.幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3.班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象。
因此在下學期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1．“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2．在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3．針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
教師工作的內(nèi)在魅力，在于挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，針對小班孩子的年齡特點，我們還須經(jīng)常反思自己的教育行為，學習活動中重難點的把握、如何創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的環(huán)境，如何多從孩子的角度考慮，從家長的角度考慮，讀懂孩子的言行，用心呵護孩子的好奇心，正確地進行點撥引導，不斷推進孩子分析判斷、推理等思維能力的發(fā)展都是我們需要去不斷努力、不斷實踐的。
個人評語
本人能遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關心幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。積極參加學校組織的各項活動，讓幼兒在一個寬松自由的環(huán)境下健康成長。
給學校的建議
在開學初，我們可以組織在一起把下學期要用的教具分工統(tǒng)一做好，放在固定的地方借用，這樣利于保存。
幼兒園教研組長個人總結(jié)
篇6寫作要點174人覺得有用
幼兒園教研組長的工作總結(jié)，說到底就是對自己一階段工作的梳理和反思。這個總結(jié)可不是寫個心得就能交差的事，它得有干貨，得能體現(xiàn)你的專業(yè)能力，還得讓人覺得你做事認真。先說材料收集這塊，平時要是沒留心，到寫總結(jié)的時候就抓瞎了。比如某次教研活動的效果評估表，要是當時隨手塞抽屜里了，現(xiàn)在想找都費勁。所以，每次搞完活動，最好立馬整理好相關資料，這樣寫總結(jié)時就不會手忙腳亂。
寫總結(jié)的時候，別光顧著夸自己，得實事求是。比如說某個教學方法嘗試后效果不好，那也得提出來，不然領導會覺得你不誠懇。當然，不能只說問題，還得附帶解決方案，這就需要平時多積累經(jīng)驗。像我有一次組織觀摩課，結(jié)果效果一般，后來仔細分析才發(fā)現(xiàn)是因為場地布置不合理，下次再安排類似活動時，我就提前跟后勤部門溝通好，把教室重新布置了一下，果然效果就好多了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要注意條理清晰，但不是說非得按固定格式來。有時候為了突出重點，可以適當調(diào)整順序。比如先寫一個亮點，把大家的注意力吸引過來，然后再慢慢展開其他部分。不過千萬不能東拉西扯，讓人摸不著頭腦。像我之前有個同事寫總結(jié)，前面講了半年的教學計劃，后面又突然跳到下季度的目標，中間的過程完全沒有銜接好，讀起來特別亂。
還有一點要注意，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)一定要準確。比如你說某個主題活動參與率達到了95%，但其實只有92%，這就會顯得很不嚴謹。有時候一個小數(shù)點的偏差都會影響整個總結(jié)的質(zhì)量。我有一次就差點犯這種錯誤，幸好發(fā)現(xiàn)及時改過來了。所以平時做記錄的時候就要格外小心，該核對的地方一定要核對清楚。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候語言要簡潔明了，但也不能太口語化。畢竟這是正式文件，得體現(xiàn)出一定的專業(yè)水準。比如說“這次活動辦得挺好的”，這種表述就顯得太隨意了，改成“本次活動圓滿達成預期目標”會更好一些。不過有時候為了讓內(nèi)容更生動，也可以適當加入一些細節(jié)描述，但不能太多，否則會喧賓奪主。
