中學(xué)老師2025年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
在暑假期間，按照學(xué)校的要求，我聯(lián)系了以前高中的母校，順利的進(jìn)行了為期兩周的假期實(shí)習(xí)，盡管只有短短的十幾天，但是在我看來(lái)，這十幾天的收獲是在學(xué)校三年都學(xué)不到的，收獲頗豐.現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，感觸頗多?，F(xiàn)將個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告如下：
首先，我覺(jué)得作為一個(gè)中學(xué)老師，必須要有一個(gè)敢于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。按照學(xué)校的作息時(shí)間表，學(xué)生是在6：50分就要進(jìn)行早讀，這意味著老師如果是督促早讀的班主任，務(wù)必在6點(diǎn)多就要趕到教室，而在中午是11：30分放學(xué)，下午上課是2;30，期間老師休息時(shí)間僅為2個(gè)小時(shí)，下午5點(diǎn)放學(xué)，到7：30上自修，期間也是只有2個(gè)半小時(shí)的自由時(shí)間，直到晚上10下自修為止。如果老師是安排巡舍的話，回家時(shí)間至少在10：40，整天安排得滿滿的。以上我羅列了一大堆的作息時(shí)間表，或許有同學(xué)認(rèn)為，并不是老師每天都是如此的，但是我的指導(dǎo)老師告訴我，作為一個(gè)老師，8小時(shí)工作制是絕對(duì)不可能的，尤其是班主任，上到與學(xué)校，家長(zhǎng)聯(lián)系，下到班級(jí)管理，以及負(fù)有較重的教學(xué)任務(wù)，上班時(shí)間至少在11個(gè)小時(shí)每一天。如果在課外處理班級(jí)上的突發(fā)事件，時(shí)間就更加不好計(jì)算了。我的指導(dǎo)老師領(lǐng)的是一個(gè)政治專業(yè)班，班級(jí)紀(jì)律較為散漫，總有那么一小撮紀(jì)律性較差的“問(wèn)題學(xué)生”，為了在開學(xué)初就震懾這些學(xué)生，給他們一個(gè)下馬威，方便整個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理，老師們?cè)陂_學(xué)階段總要下很大的功夫與很多的時(shí)間給他們做思想工作，絞盡腦汁去督促他們自律，靜心向?qū)W，總之，作為一個(gè)老師，如果沒(méi)有吃苦的準(zhǔn)備與能力，他是不能勝任這份工作的。
其次，針對(duì)我們要順利進(jìn)行實(shí)習(xí)，以取得預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要始終的謙虛有禮，虛心向辦公室的其他老師請(qǐng)教，吸取他們平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。老師都喜歡謙虛好問(wèn)的學(xué)生，這與這個(gè)教師職業(yè)的特殊性有關(guān)。我們?cè)诶蠋熋媲氨憩F(xiàn)出來(lái)一個(gè)學(xué)生的本分，他們就會(huì)很愿意與你分享他們的多年積累出來(lái)的教學(xué)成果，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常就如何進(jìn)行班級(jí)管理，學(xué)生教育，知識(shí)理解，知識(shí)教授等方面向同一個(gè)課組的不同老師求教。取得挺不錯(cuò)的效果。真是萬(wàn)幸!
其三，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們要懂得適當(dāng)?shù)膸屠蠋煼謸?dān)一些工作。如 批改試卷，發(fā)收作業(yè)等等。算是對(duì)于老師教導(dǎo)的一點(diǎn)點(diǎn)感謝的方式吧。通過(guò)這樣，可以加深我們與老師之間的感情，增進(jìn)彼此亦師亦友的關(guān)系，在這些工作中可以進(jìn)一步加深我們對(duì)課任老師工作的熟悉程度，并且，說(shuō)不定進(jìn)一步取得老師的好感，他能夠放開手，讓你在實(shí)習(xí)這個(gè)舞臺(tái)上有更大的發(fā)揮空間呢。
其四，說(shuō)到實(shí)習(xí)，我們就離不開講課。如何講好一節(jié)課?對(duì)于一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師而言，他可能會(huì)運(yùn)用不同的教學(xué)技巧來(lái)駕馭課堂，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提高課堂效率。但是對(duì)我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，最基本的應(yīng)該是老老實(shí)實(shí)的備好課。熟悉課本知識(shí)點(diǎn)。提煉出每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)。然后在這些地方多下心思。將之講透。如果這樣子講到，我想，我們上好一節(jié)課應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的啦。
以上是我的暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié)?；叵胧罴賹?shí)習(xí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭!我感到自己是幸運(yùn)的，在正式的實(shí)習(xí)之前有了這么一次寶貴的練兵的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次短暫的實(shí)習(xí)我對(duì)將到的實(shí)習(xí)有了足夠的信心。在這里，我仍要感謝我的母校，感謝曾經(jīng)給予我熱心指導(dǎo)的潘強(qiáng)老師，溫翠老師，周遠(yuǎn)生老師，范樹清老師!
篇1寫作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
中學(xué)老師的年度工作總結(jié)，其實(shí)是一個(gè)回顧過(guò)去一年工作得失的過(guò)程。作為教育工作者，寫總結(jié)時(shí)需要把自己這一年的工作梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要有具體的事例支撐。一開始可以從教學(xué)任務(wù)入手，比如講了多少節(jié)課，帶了幾個(gè)班，組織過(guò)哪些活動(dòng)。這些數(shù)字能讓人直觀感受到你的工作量。
接著可以談?wù)劷虒W(xué)成果。這里不是說(shuō)非要列舉一堆獎(jiǎng)項(xiàng)，而是可以通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)反映。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步特別大，背后可能跟你的輔導(dǎo)有關(guān)。或者班級(jí)的整體成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，這都是不錯(cuò)的例子。當(dāng)然，提到成績(jī)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的措施，比如課堂上的創(chuàng)新方法，或者是課后專門針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)開展的小型講座。
除了教學(xué)，學(xué)校里的其他工作也不能落下。像是參與過(guò)的教研活動(dòng)，主持或者參與的課題研究，還有對(duì)學(xué)生的思想教育工作。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，尤其是那些比較有意義的事情。比如說(shuō)一次成功的家校溝通案例，或者是一次關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)的心理輔導(dǎo)經(jīng)歷。這類事情不僅能展現(xiàn)你的工作能力，還能體現(xiàn)你的責(zé)任心。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)情況，就是材料太多，不知道怎么取舍。這時(shí)候就需要抓住重點(diǎn)，把精力放在那些最有代表性的事件上。比如你這一年主要做了什么項(xiàng)目，這些項(xiàng)目對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么幫助，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)又起到了什么作用。如果實(shí)在記不清細(xì)節(jié)，可以翻看工作記錄本，那里通常會(huì)有詳細(xì)的記載。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言上要注意簡(jiǎn)潔明了。避免使用過(guò)于復(fù)雜或者晦澀的表達(dá)，盡量讓讀者一看就明白你在說(shuō)什么。比如描述一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，可以直接說(shuō)“舉辦了讀書分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們分享閱讀心得”，而不是繞來(lái)繞去說(shuō)一大串。這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也更容易讓人理解你的意圖。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)準(zhǔn)確。像授課節(jié)數(shù)、參與活動(dòng)次數(shù)之類的，最好核實(shí)一下，確保沒(méi)有偏差。如果不確定，可以找同事幫忙核對(duì)一下，畢竟數(shù)據(jù)出錯(cuò)會(huì)給整個(gè)總結(jié)減分。同時(shí)，對(duì)于一些主觀評(píng)價(jià)，也要盡量做到客觀公正，不要一味地夸獎(jiǎng)自己，該反思的問(wèn)題還是要坦誠(chéng)面對(duì)。
中學(xué)老師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
參加工作的十年來(lái)，躊躇滿志的應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作的勵(lì)練下及各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的幫助下，我越發(fā)感覺(jué)到當(dāng)教師的幸福感與樂(lè)趣?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。因此，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、德。本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。
二、能。本學(xué)年在學(xué)校的關(guān)心下，進(jìn)步不少，我與同科目教師相互聽課會(huì)診，并堅(jiān)持一課一得，每一次聽課都有所收獲。本學(xué)期我對(duì)自己教學(xué)工作有以下總結(jié)：
1、初步形成“新課程標(biāo)準(zhǔn)”理念，并體現(xiàn)出教學(xué)中，踏上新課改后的講臺(tái)由于只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)“新課標(biāo)”只是霧里看花，盡管進(jìn)行了多次嘗[ 小編收集整理] 試，也看了不少的書籍，但自己的教學(xué)觀念總是有“師道尊嚴(yán)”，或舊教學(xué)的味道。在多次相互聽課及交流中，我找出了我的課堂的薄弱點(diǎn)——觀念更新才能上出活而不亂的課堂。而且把“新課程”的理論，通過(guò)自己課堂實(shí)踐的言傳身教，讓我終于明白：其它新課程倡導(dǎo)老師所追求的是：我與學(xué)生一起學(xué)化學(xué)，讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)、發(fā)揮與發(fā)展。[ 小編收 集整理]
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣不是與生俱來(lái)，是需要每堂課逐步訓(xùn)練出來(lái)的。
3、根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，彰現(xiàn)教師智慧。教師的智慧是動(dòng)態(tài)生成的，教師備課前沒(méi)有考慮到，而突發(fā)性地于出現(xiàn)了課堂中的。這就需要老師的應(yīng)變能力以及及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的能力。
這個(gè)學(xué)年既有收獲，也有不足的反思，從而給我下個(gè)學(xué)期有更明確的目標(biāo)指向。我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地為學(xué)生付出，為他們努力，一定能有更多的收獲。
三、勤。我積極參加校本培訓(xùn)。政治學(xué)習(xí)、[ 小編收集整理] 教研活動(dòng)、不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。不落下每天的本職工作。在這學(xué)年，我與學(xué)生一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動(dòng)積極，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使自己在專業(yè)化教師隊(duì)伍中能更健康、更迅速地成長(zhǎng)。
四、績(jī)。本學(xué)年是我辛苦的一年，但也是我收獲的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和自己的努力下，本學(xué)年我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我認(rèn)為自己還必須努力，為新一輪的教學(xué)改革中創(chuàng)寫更美的詩(shī)篇。
篇2寫作要點(diǎn)213人覺(jué)得有用
中學(xué)老師的個(gè)人總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)，說(shuō)白了就是把過(guò)去一段時(shí)間的工作好好梳理一遍。要是寫得亂七八糟，不僅領(lǐng)導(dǎo)看了費(fèi)勁，自己回顧起來(lái)也是一頭霧水。所以第一步，咱們得明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)工作情況，還是為了自我提升？
先說(shuō)說(shuō)材料準(zhǔn)備吧。平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題、解決的辦法，還有學(xué)生們的反饋，這些都是寶貴的素材。別等到要寫總結(jié)了才臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。當(dāng)然，有人可能會(huì)覺(jué)得這些小事沒(méi)必要記，但真到寫的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多細(xì)節(jié)都忘得一干二凈。比如說(shuō)上次有個(gè)學(xué)生作業(yè)完成得很出色，當(dāng)時(shí)沒(méi)留意，現(xiàn)在想寫卻找不到具體例子，多尷尬。
接著就是整理思路了。可以先把工作分成幾個(gè)大塊兒，比如課堂教學(xué)、班級(jí)管理、課外活動(dòng)之類的。每個(gè)部分都要有重點(diǎn)，不能胡子眉毛一把抓。比如說(shuō)教學(xué)這一塊兒，就可以從備課、上課、批改作業(yè)這幾個(gè)方面入手。不過(guò)，有些老師可能不太會(huì)區(qū)分主次，結(jié)果每個(gè)點(diǎn)都寫得淺嘗輒止，到最后反倒顯得沒(méi)有重點(diǎn)。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言的表達(dá)。作為老師，用詞得體是很重要的。既要體現(xiàn)出專業(yè)性，又不能太過(guò)生硬。比如描述學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，可以說(shuō)“經(jīng)過(guò)耐心輔導(dǎo)，小明的成績(jī)有了顯著提高”，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“小明進(jìn)步了”。這樣聽起來(lái)就更有說(shuō)服力。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有些老師喜歡用一些模糊不清的形容詞，像“效果很好”、“情況不錯(cuò)”之類，其實(shí)還不如具體點(diǎn)好。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用也很關(guān)鍵。如果能用上一些具體的數(shù)字，會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。像“本學(xué)期共組織了八次家長(zhǎng)會(huì)，參與率達(dá)到95%”這樣的表述，比籠統(tǒng)地說(shuō)“家長(zhǎng)會(huì)開得很好”要強(qiáng)得多。不過(guò)，有時(shí)候老師們可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺(jué)得數(shù)字太麻煩，其實(shí)只要稍微花點(diǎn)心思就能找到相關(guān)資料。
最后就是檢查修改了。寫完之后不能直接交上去，得仔細(xì)看看有沒(méi)有錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)。尤其是那些容易混淆的字詞，像“影響”和“反映”，稍不留神就可能寫錯(cuò)。還有些句子可能會(huì)因?yàn)檫壿嫴煌ǘ@得不通暢，這時(shí)候就需要反復(fù)推敲了。有些人可能覺(jué)得檢查很麻煩，但這是保證總結(jié)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，千萬(wàn)不能省略。
總結(jié)這事，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要用心去做，把工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚。當(dāng)然，每個(gè)人的情況都不一樣，具體怎么寫還得結(jié)合自身實(shí)際情況來(lái)定。
14年中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2100字
中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。!
一、思想認(rèn)識(shí)。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)強(qiáng)矗贍艿厝每翁萌每翁悶棧鈐荊髁⑵鶿茄暗男判暮圖し⑺茄疤ń仔畔⒓際醯男巳?。糁q黿萄ч討?，由又o墻淌疑峽?，所視炓特地每秸N味莢黽涌偽就獾募撲慊局?，瓤z瘛凹撲慊姆⒄故貳保癉os基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí)，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了×××初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《a網(wǎng)頁(yè)制作》課題的開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)a網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過(guò)程中我查閱了很多的書籍和資料；其次a是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、學(xué)校工作。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績(jī)統(tǒng)計(jì)和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)。!
在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)該說(shuō)我還是取得了一定的成績(jī)的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了×××統(tǒng)考統(tǒng)批，成績(jī)還是喜人的，平均分為8
4.2分，名列全市第二；參加了×××首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng)；在____年×××中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《×××中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng)；在____年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競(jìng)賽中，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng)；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校____年校刊上刊登。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力。
篇3寫作要點(diǎn)229人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)感到頭疼。其實(shí)總結(jié)并不是什么特別復(fù)雜的事情，只要掌握方法就能輕松搞定。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，要整理好相關(guān)的資料，包括平時(shí)的工作記錄、會(huì)議紀(jì)要、項(xiàng)目進(jìn)展之類的，這些東西都是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。然后就是分類歸納，把收集到的信息按照時(shí)間順序或者重要程度排列好，這樣能方便后續(xù)的撰寫。
接著就要開始動(dòng)筆了。開頭部分可以簡(jiǎn)要概述一下這段時(shí)間的整體情況，比如說(shuō)這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，又實(shí)現(xiàn)了多少。這部分不需要太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好。接下來(lái)就該詳細(xì)描述具體的工作內(nèi)容了，這里要注意的是，要把重點(diǎn)放在成果上，那些做了哪些工作，取得了什么樣的效果都要清楚地表達(dá)出來(lái)。比如可以提到組織了多少次活動(dòng)，學(xué)生們的反饋如何，還有在課堂管理方面有哪些改進(jìn)等等。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言方面的問(wèn)題。寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子。有時(shí)候?yàn)榱俗非蟊磉_(dá)的精準(zhǔn)，可能會(huì)寫出一些看起來(lái)很正式的句子，但這反而會(huì)讓讀者覺(jué)得枯燥無(wú)味。所以適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化是可以接受的，只要不影響整體的專業(yè)性就行。當(dāng)然，在遣詞造句的時(shí)候也要注意不要太過(guò)隨意，畢竟總結(jié)也是一種正式的文檔。
還有就是關(guān)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果工作中涉及到了一些具體的數(shù)字，比如學(xué)生的平均成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，或者參與某項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)是多少，這些都是很好的素材。把這些數(shù)據(jù)融入到總結(jié)里，能讓整篇文章更有說(shuō)服力。不過(guò)在引用數(shù)據(jù)的時(shí)候，一定要確保準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)，就會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合自身的感受。比如說(shuō)在面對(duì)某些挑戰(zhàn)時(shí)，你是怎么克服的；或者是遇到困難的時(shí)候，有沒(méi)有從中學(xué)到新的東西。這樣的內(nèi)容不僅能展示你的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也能給讀者帶來(lái)啟發(fā)。但這里需要注意的是，談感受的時(shí)候不要過(guò)于主觀，還是要保持一定的客觀性。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。完成初稿后，最好能放一放，過(guò)幾天再回來(lái)看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，或者是在敘述過(guò)程中出現(xiàn)了語(yǔ)義不清的地方。這時(shí)候就需要仔細(xì)地校對(duì)一遍，確保沒(méi)有遺漏或者錯(cuò)誤。
中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)范例怎么寫【篇4】 850字
在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)也有所提高，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我所教的是八年級(jí)學(xué)生，八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知*和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)八年級(jí)地理的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長(zhǎng)處，改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
四、取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年，我所任教的初二年級(jí)1—3班，地理取得了不錯(cuò)的成績(jī)，平均分都名列前茅，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
篇4寫作要點(diǎn)207人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這件事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)也不復(fù)雜。關(guān)鍵是要明白總結(jié)是什么，它不是單純的心得體會(huì)，也不是流水賬式的記錄，而是一種基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的歸納整理。寫總結(jié)的時(shí)候，先得搞清楚總結(jié)的對(duì)象是什么，比如這次的工作任務(wù)完成了沒(méi)有，有哪些亮點(diǎn)，又遇到了哪些問(wèn)題。
比如，一個(gè)中學(xué)老師的日常工作，就包括備課、上課、批改作業(yè)、家訪等等。在寫總結(jié)的時(shí)候，要把這些工作內(nèi)容都涵蓋進(jìn)去，不能漏掉重要的部分。當(dāng)然，這里頭也有不少需要注意的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“教學(xué)計(jì)劃”寫成“教學(xué)策劃”，雖然看起來(lái)差別不大，但仔細(xì)一想，這個(gè)詞用得確實(shí)不太合適。這可能是平時(shí)習(xí)慣的問(wèn)題，改起來(lái)也不是太難。
再比如，教學(xué)成果這一塊，就得具體到數(shù)字上，比如帶了多少個(gè)班，每個(gè)班的成績(jī)提高了多少。要是成績(jī)提高得不明顯，那也要實(shí)事求是地寫出來(lái)，不能為了顯得好看就夸大其詞。要是遇到學(xué)生家長(zhǎng)反映孩子進(jìn)步不大，那就要反思一下自己的教學(xué)方法是不是出了問(wèn)題。寫到這里的時(shí)候，可能就會(huì)有點(diǎn)卡殼，因?yàn)椴恢涝撛趺创朕o，生怕說(shuō)多了會(huì)得罪人。
寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟一個(gè)人的力量有限，要是同事之間配合得好，很多事情都能事半功倍。要是哪次活動(dòng)辦得特別成功，那就要提一下是誰(shuí)牽頭組織的，大家是怎么齊心協(xié)力完成的。要是寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己記不清細(xì)節(jié)了，那就去翻翻之前的會(huì)議記錄，或者問(wèn)問(wèn)當(dāng)時(shí)參與的人，這樣寫出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。比如有時(shí)候備課時(shí)間不夠充分，導(dǎo)致課堂效果打了折扣。這時(shí)候就不能只說(shuō)自己有多忙，而是要分析一下問(wèn)題的根本原因，看看能不能找到解決的辦法。要是寫到這里突然發(fā)現(xiàn)自己思路斷了，那就先放一放，等過(guò)段時(shí)間再回來(lái)看，說(shuō)不定會(huì)有新的靈感。
小編友情提醒：
寫完之后，最好找個(gè)熟悉情況的人幫忙看看，聽聽他們的意見。這樣既能確保內(nèi)容真實(shí)客觀，也能避免一些不該有的疏漏。要是覺(jué)得修改起來(lái)很麻煩，那就干脆多花點(diǎn)時(shí)間自己再琢磨琢磨，畢竟總結(jié)寫得好不好，直接影響到以后的工作評(píng)價(jià)。
2025年中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 750字
秋去冬來(lái),一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,有過(guò)辛酸,也有歡樂(lè);有過(guò)彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:
第一、在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做好的示范。
第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來(lái),不再是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇5寫作要點(diǎn)66人覺(jué)得有用
____年中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。尤其是當(dāng)老師，平時(shí)忙得腳不沾地，要是沒(méi)個(gè)好法子，真容易搞砸。先得想清楚總結(jié)到底是干啥用的，是為了向上級(jí)匯報(bào)，還是為了給自己理清思路？如果方向不對(duì)，那后面的步驟就全亂套了。
先從材料著手吧。平時(shí)上課、改作業(yè)、開班會(huì)，各種事情堆在一起，腦袋里就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)候就得有個(gè)專門的地方記下關(guān)鍵事，別等到月底才慌慌張張找東西。比如，某天組織學(xué)生搞了個(gè)特別有意思的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺重要，結(jié)果后來(lái)一忙就忘了。這種細(xì)節(jié)要是漏掉，總結(jié)肯定不完整。
材料有了，接下來(lái)就是整理了。整理的時(shí)候別急著往一塊兒堆，得按類別分開。像教學(xué)上的事歸一類，班級(jí)管理的事歸一類，跟家長(zhǎng)溝通的又是一類。分類的好處是能一眼看出哪塊兒做得好，哪塊兒還有提升空間。不過(guò)分類的時(shí)候可能有點(diǎn)麻煩，特別是那些邊角料的事，到底該放哪兒？這得反復(fù)琢磨。
接著就是提煉重點(diǎn)。每個(gè)部分都得挑出最亮眼的成績(jī)，還有那些需要改進(jìn)的地方。比如教學(xué)方面，可以看看學(xué)生的成績(jī)有沒(méi)有提高，課堂紀(jì)律怎么樣，學(xué)生參與度高不高。如果成績(jī)提升不大，那原因在哪？是方法不對(duì)，還是學(xué)生基礎(chǔ)差？這些問(wèn)題都得想清楚。這里頭可能會(huì)出點(diǎn)小問(wèn)題，比如把成績(jī)提升的原因歸結(jié)為學(xué)生努力，卻忽略了自己教學(xué)方法的調(diào)整。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言。作為老師，總結(jié)不能太隨意，得帶點(diǎn)專業(yè)味兒。像“學(xué)生成績(jī)顯著提升”這樣的詞就不錯(cuò)，顯得正式又客觀。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，比如突然插入一句感慨，“這一年真是累壞了”，這就不太合適。畢竟總結(jié)不是發(fā)牢騷的地方。
最后別忘了檢查。寫完后仔細(xì)看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通不通順。有時(shí)候一不小心就會(huì)出錯(cuò)，比如把“成績(jī)提升”寫成“成績(jī)進(jìn)步”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得怪怪的。另外，數(shù)字也要核對(duì)一下，千萬(wàn)別因?yàn)榇中母沐e(cuò)了。
中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 1250字
我自己感覺(jué)最苦最累的教師莫過(guò)于高三老師，記得我上高中那會(huì)，經(jīng)常晚上9點(diǎn)多去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，偶爾聽老師說(shuō)每天晚上備課到凌晨1-2點(diǎn)多，心里默默的祝福著老師，您辛苦了。
高中教師工作總結(jié)
時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
在____年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
篇6寫作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
中學(xué)老師的工作總結(jié)是對(duì)自己一年教學(xué)工作的回顧與梳理，它不僅是學(xué)?？己说闹匾罁?jù)，也是自我提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際工作情況，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和教育理論來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要融入一些具體案例。
首先，開頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況，包括擔(dān)任的科目、班級(jí)數(shù)量以及學(xué)生人數(shù)等基本信息。這部分內(nèi)容可以直接從日常工作中提取，比如“本年度我主要負(fù)責(zé)初一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，共計(jì)學(xué)生七十多人?！边@里需要注意的是，數(shù)字最好真實(shí)可靠，避免隨意編造。
接著，重點(diǎn)部分要圍繞教學(xué)成果展開敘述?？梢韵日?wù)務(wù)n堂上的表現(xiàn)，例如“通過(guò)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是在講解古詩(shī)詞的時(shí)候，利用視頻資料輔助理解，收到了良好效果。”這里的描述既體現(xiàn)了方法的應(yīng)用，也暗示了成效。
然后，關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)變化也是不可忽視的部分?！皩W(xué)生們?cè)谄谥锌荚嚭蟮倪M(jìn)步非常明顯，尤其是作文水平有了顯著提高，這得益于平時(shí)堅(jiān)持每周一次的隨筆練習(xí)?！边@樣的例子能夠讓總結(jié)更加生動(dòng)具體。
除了教學(xué)本身，還需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?！拔疫€特別注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，每個(gè)月組織一次讀書分享會(huì)，鼓勵(lì)大家交流心得。”這種方式不僅能促進(jìn)師生互動(dòng)，還能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
工作中難免會(huì)遇到挑戰(zhàn)。對(duì)于這些問(wèn)題，要坦誠(chéng)面對(duì)并提出解決方案?！搬槍?duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的情況，我采取了一對(duì)一輔導(dǎo)的方式，雖然耗費(fèi)了不少時(shí)間，但最終效果還是令人滿意的?！边@種態(tài)度顯示出教師的責(zé)任心和解決問(wèn)題的能力。
小編友情提醒：
別忘了提及團(tuán)隊(duì)合作的重要性?！霸谡麄€(gè)過(guò)程中，得到了同事們的大力支持，特別是語(yǔ)文教研組的集體備課活動(dòng)讓我受益匪淺?！边@樣既能表達(dá)感謝之情，也能體現(xiàn)集體智慧的力量。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而疏忽某些細(xì)節(jié)，比如“為了準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)材料，連續(xù)幾天加班到深夜，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一份重要文件忘記上傳到共享盤了?！边@類小插曲雖然無(wú)傷大雅，但也提醒我們?cè)诿β抵嘁嗔粢鈾z查。
