2025年2025大學(xué)生暑期社會實踐個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】950字
七月五日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個小組奔赴宜昌，就宜化的生產(chǎn)相關(guān)問題及管理理念進行了為期六天的訪問。
我們是當(dāng)天下午才到達目的地的，熬過了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行終于平安到達，并在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下解決了住宿等問題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關(guān)技術(shù)總監(jiān)韓穎，參加了以文化理念為主要話題的報告會，參觀了宜化總部及部分生產(chǎn)車間，并深入生產(chǎn)廠區(qū)重點參觀了宜化的污水處理廠，陪同人員從污水進廠到出廠的整個流水線為我們進行了詳細的講述。整個采訪過程都使我受益良多。宜化生產(chǎn)過程的嚴(yán)謹令我折服，節(jié)能減排措施的先進令我贊嘆，更令人驚奇和感動的是宜化以人為本的管理理念，真正把職工當(dāng)作自己的家人，而職工也投桃報李將企業(yè)當(dāng)作自己的家，我從來不知道一個企業(yè)與員工間可以達到如此和諧的程度。
采訪期間，韓穎詳細為我們講解了節(jié)能減排的具體措施，思路方案的來源以及如何調(diào)動全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經(jīng)濟收益。同時還簡單講述了宜化生產(chǎn)，安全保護，環(huán)境保護等方面的事。宜化本著以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實實在在的口號，在促進進步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結(jié)果平臺，公布各個部門比較結(jié)果的第一名與最后一名并給予相應(yīng)獎懲，充分調(diào)動員工的積極性。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進解決方法的職工進行獎勵，真正實現(xiàn)按勞分配的原則，決不會讓有功人員埋沒。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工自己的家務(wù)事。
由一系列的訪問及對宜化周邊居民生活情況的親身體驗我們得知，自從企業(yè)開展節(jié)能減排活動以來，在自身取得巨大經(jīng)濟收益的同時也很大程度上帶動了周邊居民經(jīng)濟水平的上升，讓周邊居民感覺到了宜化對自己的幫助，讓宜化的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到宜化內(nèi)部進行參觀，監(jiān)督宜化內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生及污染情況，而且對其衛(wèi)生狀況極其滿意。宜化甚至創(chuàng)下連續(xù)數(shù)年無投訴的壯舉，這對一個化工廠來說是難能可貴的。
連續(xù)數(shù)天的采訪讓我深切的認識到，一個企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關(guān)的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴，可依靠，可為之奮斗不息的家。
篇1寫作要點234人覺得有用
暑期社會實踐的總結(jié)該怎么寫，這個問題估計不少同學(xué)都在糾結(jié)。平時在學(xué)校里忙學(xué)習(xí)，到了暑假忽然要去參加社會實踐，回來后要寫總結(jié)，這可不是件輕松的事。寫總結(jié)的時候得把事情的來龍去脈交代清楚，還得加上自己的看法，有點難度。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單點就好。比如直接寫上這次實踐的時間地點，還有團隊的名字之類的。記得要把參與人員的情況也寫上，這樣顯得正式一些。這部分要是寫得太復(fù)雜，反而會讓讀者摸不著頭腦。
正文怎么寫？
要把實踐的過程寫出來，可以分成幾個小塊來寫。比如說第一天去了哪里，干了什么；第二天又遇到了什么事，這些問題是怎么解決的。遇到困難的時候別忘了提一下，畢竟這是實踐活動的一部分嘛。不過這里有個小問題需要注意，有些同學(xué)喜歡把事情寫得很詳細，恨不得把一天的行程都記下來，其實只要挑重點寫就行，不然會顯得啰嗦。
然后就是談感受的部分了。這可是總結(jié)里的重要環(huán)節(jié)，得把自己在這次實踐中學(xué)到的東西寫出來?？梢詫憣懽约簩δ硞€問題的看法，或者是在團隊合作中學(xué)到的經(jīng)驗。不過這里有個小地方需要注意，有的同學(xué)可能覺得這樣寫不夠具體，于是就堆砌了一些大道理，其實只要結(jié)合實際情況寫就行，不必刻意追求深度。
最后就是結(jié)尾了。不用寫得太長，簡單地總結(jié)一下這次實踐的意義就行了?？梢詮娬{(diào)一下這次活動對自己成長的幫助，或者是對未來學(xué)習(xí)生活的影響。不過這里有個小細節(jié)，有的同學(xué)喜歡在結(jié)尾處加上一句“希望以后還能有這樣的機會”，這樣的話說得多了反而顯得有點套路化。
寫總結(jié)的時候還有一個小技巧，那就是多用些專業(yè)術(shù)語。比如在描述某個工作流程的時候，如果能用上一些行業(yè)的專用名詞，會讓總結(jié)看起來更有說服力。當(dāng)然，這個得根據(jù)具體情況來定，不是所有的場合都適合用專業(yè)術(shù)語。
大學(xué)生暑期社會實踐報告：個人總結(jié)報告怎么寫【篇2】 1900字
大學(xué)生暑期社會實踐報告：個人總結(jié)報告
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！?只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗，我終于成為實踐的一員并堅信任何的實踐機會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時超量完成任務(wù)。
俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。”一句話道出了南通教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結(jié)合我們自身的特點，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實踐中負責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補充問卷問題。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調(diào)研計劃與內(nèi)容。
一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了 7月14日進行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務(wù)。
通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。
改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個人權(quán)威，而是一種互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、學(xué)生會等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理（好總結(jié)）。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強師資建設(shè)，形成攻堅團隊，。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時，大力開展課外活動，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會、運動會、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。
30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進，多媒體設(shè)備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
篇2寫作要點173人覺得有用
大學(xué)生暑期社會實踐報告：個人總結(jié)報告怎么寫
這次暑期實踐活動結(jié)束后，整理出一份總結(jié)報告是很重要的事情?？偨Y(jié)報告不僅僅是對活動的回顧，更是對自己參與過程的一個梳理。寫好總結(jié)報告，能讓自己更好地理解活動的意義，也能為以后的工作和學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。
在開始動筆前，得明確總結(jié)報告的目的。它不是單純的流水賬，而是要提煉出關(guān)鍵點。比如，這次實踐活動中有哪些亮點？遇到了什么困難？這些問題解決的過程又是怎樣的？把這些都理清楚，才能寫出有價值的總結(jié)。不過有時候人們會忽略這一點，結(jié)果寫出來的報告像是在記日記，沒有重點，顯得雜亂無章。
接下來就是組織材料了?？梢韵劝严嚓P(guān)的資料放在一起，包括記錄下來的筆記、拍攝的照片、采訪的內(nèi)容等等。把這些東西攤開來看，你會發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)。比如那次調(diào)研中，某個小組成員提出的建議特別有建設(shè)性，這就是一個閃光點。當(dāng)然，也可能會發(fā)現(xiàn)一些不足之處，比如溝通上存在障礙，導(dǎo)致進度受阻。但這些都是寶貴的經(jīng)驗，需要認真對待。
在具體寫作的時候，要注意語言的準(zhǔn)確性。有的時候因為趕時間，可能會寫得比較隨意，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順。像“我們通過這次活動，了解到了社區(qū)發(fā)展的新方向?！边@樣的句子，其實“了解到”這個詞不太貼切，換成“掌握了”可能更合適。還有些地方，可能會出現(xiàn)標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)那闆r，像逗號的位置不對，影響了句子的表達效果。這些小問題平時不注意的話，就容易出現(xiàn)。
書寫注意事項：
總結(jié)報告里最好能有一些具體的例子來支撐觀點。比如，你在實踐中遇到過一個難題，后來是怎么克服的，這個過程就可以詳細描述一下。這樣不僅能讓讀者明白事情的來龍去脈，也能體現(xiàn)出你的思考能力和解決問題的能力。當(dāng)然，寫的時候別忘了結(jié)合實際情況，不能憑空捏造事實。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。寫完之后，多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，格式是否正確，字數(shù)是不是符合要求。如果有可能的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)報告怎么寫【篇3】 700字
今年暑假，我到和平縣地產(chǎn)交易中心參加實踐，主要崗位是辦事員。我就讀房地產(chǎn)經(jīng)營和土地管理專業(yè)，我想通過這次實習(xí)、工作，使自己從理論走向?qū)嶋H，實現(xiàn)從課本走向社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，完成自己的學(xué)業(yè)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近一個月的實習(xí)過程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。
哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！崩碚撘氐缴鐣嵺`中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的大學(xué)生，社會無時無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，經(jīng)過近一個月在和平縣地產(chǎn)交易中心的實習(xí)、工作，我基本上掌握了地產(chǎn)交易中介服務(wù)；接受單位、個人委托辦理土地使用權(quán)招標(biāo)、拍賣、掛牌出證、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、代辦土地使用權(quán)變質(zhì)、登記發(fā)證等手續(xù)；提供地產(chǎn)市場的信息及有法律、法規(guī)的咨詢服務(wù)。
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)報告
篇3寫作要點45人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要結(jié)合實際情況和個人理解的事情，尤其是對于大學(xué)生來說，暑期社會實踐活動的總結(jié)顯得尤為重要。這類總結(jié)不僅要反映參與者的收獲，還要展現(xiàn)出活動的實際效果和社會意義。從我的經(jīng)驗來看，要想寫出一份合格的總結(jié)，得先明確幾個關(guān)鍵點。
首先，開頭部分最好簡明扼要地交代背景。比如，你可以先描述一下這次活動的目的，也就是為什么要開展這個實踐，還有活動的時間地點之類的細節(jié)。這部分不用太復(fù)雜，只要能讓讀者了解基本情況就行。比如，“今年暑假，我們學(xué)校組織了一次前往鄉(xiāng)村支教的活動，旨在幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兺貙捯曇?，提升他們的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>
接著，進入主體部分的時候，可以按照不同的任務(wù)或階段來分塊敘述。每個階段都要突出重點，特別是那些能體現(xiàn)個人成長或者團隊協(xié)作的瞬間。比如在支教過程中，你可能負責(zé)教英語課，那就可以詳細寫寫你是怎么準(zhǔn)備課程的，遇到什么困難，又是怎樣克服的。當(dāng)然，這里頭要是出現(xiàn)一點小瑕疵也正常，比如有時候記不清具體細節(jié)，只能大致回憶，這反而是真實的寫照。比如“記得有一次備課時，我原本打算用一些圖片輔助教學(xué)，但后來發(fā)現(xiàn)打印店下班了，只好臨時調(diào)整方案，改用ppt展示，結(jié)果效果還不錯。”
書寫注意事項：
總結(jié)里還應(yīng)該包含對整個活動的感受和反思。這部分不必追求華麗的辭藻，只要真誠表達自己的想法就好。比如，“通過這次支教，我意識到溝通的重要性，也明白了耐心對教育工作的影響有多大?！比绻茉谶@一部分加入一些具體的例子，會讓總結(jié)更有說服力。
小編友情提醒：
關(guān)于格式的問題，雖然不是最重要的，但也需要注意。一般情況下，總結(jié)的篇幅不宜過長，控制在一頁紙左右比較合適。字體大小和行距可以根據(jù)實際情況調(diào)整，確保閱讀起來舒適即可。另外，檢查一遍有沒有明顯的拼寫錯誤或者語法問題，這一步很關(guān)鍵。有時候，匆匆忙忙寫完后可能會忽略掉一些小問題，比如把“已經(jīng)”寫成“已經(jīng)”，雖然不影響大意，但還是會影響整體質(zhì)量。
2025大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)格式怎么寫【篇4】 1800字
大二結(jié)束的這個暑假，是最平靜也是最慌亂的一個，每年都要有社會實踐，可是我們根本就聯(lián)系不到工廠，兩個月的臨時工，感覺好頭疼，清晰不過的就是促銷家教隨意選一個。時間一天一天過去，我們不是因為自己的努力變得豐富，就是因為墮落而變得蒼白。
假期的開始就是幫別人代課，我和高中時期的室友一起，早起上課，中午隨意吃一點，晚上我們一起回到他家，自己做飯，我喜歡這樣平靜明確，知道第二天幾點起床，幾點休息，要做什么，規(guī)律健康的生活。一無所有，卻又擁有一切，路是自己選的，就不怕走遠，生活總會留點什么給對他抱有希望的人。
二十歲出頭，一直呆在學(xué)校里，哪里都沒去過，更是什么經(jīng)歷都沒有，就連高考我似乎都是所有人中最順利的，在大學(xué)，我變得越來越不自信，特別的不安。我感覺越不敢面對越發(fā)惴惴不安。每次遇到生活中的一點苦難，我總是耿耿于懷，抱怨生活、抱怨周遭一切。
我想要出去走走，隨便去哪里，自己一個人。
考慮好后我就出發(fā)了，沒么都沒有準(zhǔn)備，就只有一個背包，里面是幾件換洗的衣服和生活用品，不知道是不是因為包含有逃避的心理，我沒有很興奮激動，甚至連期待也沒有，淡淡的無感平靜的離開了。
我印象最深刻就是一八五團，那是最西北的地方，對那里的故事我知道的不完全但卻足夠震撼，那里的居住的人不多，曾經(jīng)長戰(zhàn)亂，即使是現(xiàn)在也常被騷擾，那里的每家每戶門口都掛有紅旗，那里的人可以娛樂休閑的地方少之又少，那里的每一個和我們一樣的普通人也都肩負著保衛(wèi)祖國守衛(wèi)邊疆的重任，他們似乎和我們沒什么不同，但他們似乎又與我們都不同，可能是強加的臆想，他們每一個人在我的眼中都要高尚很多，在那里我去看了西北之北的界碑，那里的哨兵每日站哨輪流換班絲毫不松懈每天站哨時也帶著自己的飯菜中午連家也不回，我看到一波一波旅游團的人，他們站在界碑旁，高舉國旗，合唱國歌。那一瞬間，我的心中再也沒有絲毫雜念，似乎自己也與國家的榮辱、強大、富強息息相關(guān)。熱血沸騰、難以平靜。
看中哈界河蜿蜒曲折，河水靜靜流淌，似乎訴說著多年來這里那些或美麗、或傷感、或深刻、或平淡的故事，界河的對面就是鳴沙山，這個沙漠讓我想起了我的家，我家在新疆第二大沙漠古爾班通古特大沙漠的的邊緣，我從小便熱愛沙漠，在那里看夕陽，看火燒云，美得震撼，難以忘記。
看代表中哈友誼的白樺林，陽光透過葉子滲進來，美得不可思議，大家都在拍照，我想起了好多年前看過的一個電視劇，劇情講的是中蘇友誼，里面一直有提到白樺林，這是我第一次見到白樺林，樹干筆直，白的純粹，葉子綠的單純耀眼，但愿兩國永交好，讓邊境的人民可以安心快樂的生活，不要每日驚心過日，不能辜負了白樺林的美麗。
似乎平靜了，知足了，足夠了，想要回家了，感覺自己的所有小情緒都是那么的無關(guān)痛癢、微不足道。
穩(wěn)定的情緒，積極的態(tài)度，正面的思考，努力的行動。
能夠通過堅持去解決的問題那就堅定不松懈的就咬牙堅持下去。
能夠靠積極行動解決問題就面朝陽光微笑向前積極起來去行動。
能夠依靠他人解決的問題就放下自尊放下過往虛心的學(xué)習(xí)求教去挑戰(zhàn)自己。
一個人經(jīng)歷不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益，好比香料，搗得越碎，磨得越細，香味越濃重。
我知道這是一個急躁而喧囂的時代，我們所有人都住在一個鬧騰騰的房子里，所有人都放大了嗓門在叫喊，只為了讓別人聽見自己在說話，沒有人聽別人在說什么，用什么樣的情緒，表達什么樣的情感都不重要。
太多勵志的話都是虛妄，就像剛進大一時的計劃一樣，什么都想要的結(jié)果就是什么都沒有，但是人生又不可能什么都不要，什么都不努力，什么都不爭取。
假期真正需要做的，是弄清楚自己的方向，放下虛晃，讓自己的心平靜一些，充實一些，看一些好書，讓自己充滿正能量。
學(xué)著去享受孤獨，每個人都是孤獨的，我們不是一定要找一個人陪著吃飯，陪著學(xué)習(xí)，陪著過完大學(xué)，最終都是一個人的，一個人，更清醒。
你所急的事，一定是你最不需要馬上解決的，而你最不在乎的，恰恰是最值得馬上行動的。一粒種子，是要慢慢成熟的，誰也決定不了他的成長速度，我們可以做的就是精心呵護，給他的生長條件。
假期不是抱著電腦無所事事，不是拿著手機摧毀眼睛，不是拿著遙控器不停地循環(huán)換臺，不是每日睡醒發(fā)現(xiàn)天黑了，睡著要等天亮了。
我們要對明天有計劃，對未來有夢想，有夢想就沒有抱怨。
努力，是為了給自己一個交代。
篇4寫作要點106人覺得有用
做總結(jié)的時候，得先把事情的過程過一遍腦子。比如說這個暑假的社會實踐活動，你是怎么開始的？去了哪里？干了些什么？這些都得想清楚?？赡芤婚_始你還不太記得清細節(jié)，那就翻翻當(dāng)時的筆記，看看照片啥的，這樣能幫你回憶起來。
接著就是要把這些零散的信息整理一下。你可以按時間順序來排，也可以按事情的重要程度來排。要是按時間順序的話，就從活動的第一天說起，一直說到最后一天結(jié)束。如果按重要程度的話，就把最重要的事情放在前面說，后面再說次要的事情。當(dāng)然，這兩種方法各有優(yōu)缺點，選哪種都可以，關(guān)鍵是看你怎么覺得好寫了。
寫的過程中要注意用詞準(zhǔn)確。有些詞看著差不多，其實意思差挺遠的。像“調(diào)查”和“考察”，雖然都帶個查字，但一個是問人，一個是看東西。還有“成果”和“結(jié)果”，成果是有價值的東西，結(jié)果只是事情的結(jié)局。要是搞混了，別人看了就會覺得你表達不清楚。
數(shù)字得寫對。比如你說參加這次活動的人數(shù)是五十多人，那你最好確認一下是不是真的多于五十，不然會顯得不太專業(yè)。再比如說你們做了多少次調(diào)研，這數(shù)字可不能隨便編，因為人家一看就知道真假。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩。比如說記不清具體日期，那就在日期后面加上大概之類的詞，像是“大約在七月中旬”。再比如有些事你不太確定是誰做的，那就別寫名字，就說“團隊成員共同完成”。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有點自己的看法。比如你覺得這次活動最大的收獲是什么？是學(xué)到了新知識？還是提升了溝通能力？把這些想法寫進去會讓總結(jié)更有深度。
最后就是檢查了。檢查的時候要特別注意標(biāo)點符號，有時候一個逗號漏掉或者多打一個，都會影響句子的意思。還有就是段落劃分，每個段落講一個主題就行，別一股腦兒把所有內(nèi)容都堆在一個段落里。
大學(xué)生暑期社會實踐的個人總結(jié)！怎么寫【篇5】 2650字
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)（一）
夏雨激情澎湃地下著，地面上濺起潔白的水花，像一群群跳動的精靈，演繹著夏日的激情與活力，望著窗外的雨，記憶的漣漪又在腦海中蕩漾開來......
這個夏天，我經(jīng)歷很多;這個夏天，我感悟很多;這個夏天，我收獲最多。平生第一次支教，當(dāng)時的我心情既忐忑又激動，忐忑的是我這位教課經(jīng)驗為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的歡迎，我自備的課程能否順利進行，讓這些孩子們有所收獲;激動的是我終于有機會為這些需要幫助的孩子做點事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。
每次備課我都是與我的死黨xx一起，xx跟我分別擔(dān)任四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經(jīng)常在一起討論班內(nèi)孩子們的表現(xiàn)，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有的孩子，我們會與專門教授心理輔導(dǎo)課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們進行一些心理輔導(dǎo)。每次上英語課前，我跟葳子除了要認真?zhèn)湔n外，還要在一起商討如何將英語課上得生動有趣，以便抓住孩子們的胃口。
因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡單的英語文化等來調(diào)動孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲討論，盡管有時候我們不得不請來教務(wù)主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數(shù)學(xué)課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序，但我們覺得，熱情會使孩子們學(xué)得更好。當(dāng)然，有必要的話，我們會請來孫校長來給大家講幾句，畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有說服力的。
放學(xué)鈴聲想起的時候，我們會同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以后，我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動。負責(zé)做飯的老師會去廚房用心的為大家準(zhǔn)備飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的在賀老師的指導(dǎo)下練習(xí)吹豎笛，有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個小會，總結(jié)一下當(dāng)天的活動內(nèi)容，然后再規(guī)劃一下第二天要開展的活動事宜。這期間，大家在一起互相幫助、互相學(xué)習(xí)，有說有笑，很多惡搞現(xiàn)在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱情好客的當(dāng)?shù)厝嗣瘢o予我們莫大的鼓勵與支持，我們一直都感動著，感恩著，回味著。
在這次暑期社會實踐當(dāng)中，我不僅學(xué)會了很多做飯的技巧，還學(xué)會了很多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進步，更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個周的支教活動，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別，支教結(jié)課晚會上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景：春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無知的這么想......感動與難舍的的淚水落下之后，難忘的支教活動就這樣結(jié)束了。因為真正哭過，笑過，經(jīng)歷過，所以我會銘記那個夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子......
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)（二）
時光荏苒，三周的暑期社會實踐，在我們還意猶未盡的時刻就悄然結(jié)束了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。
記得我們初到洞頭，心中仍是激動、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的大學(xué)生，接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教，社區(qū)調(diào)研，沙灘環(huán)保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實踐活動，為洞頭的建設(shè)貢獻了我們的綿薄之力。于此同時，我們自身也在不斷成長。
影響我最大，使我感受最深的便是愛心支教活動。對于教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、調(diào)皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負重任，因而我們循循善誘、嚴(yán)厲教導(dǎo)。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學(xué)會了理解，學(xué)會了包容，學(xué)會了感同身受，學(xué)會了照顧。最后一周，是最艱難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學(xué)生。時間真的很快，匯報演出很順利也很成功，當(dāng)我們唱著《明天，你好》揮手告別時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時間匆匆，然而真的要說再見了。
在洞頭的短短三周時間，生活在同一屋檐下的每個人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經(jīng)歷，學(xué)會的不僅僅的包容，付出，甚至學(xué)會了燒菜的技能。或許這樣的機會一生只有這一次，但我們也已無憾了！
用勇氣澆注成功的花！
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)（三）
實踐的過程是每個人成長的必經(jīng)之路，在這個路上，每個人都在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天都要拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的支教調(diào)研等任何事情做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“百島筑夢”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調(diào)查為家庭教育問題，充實暑期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關(guān)心著對方，真正做到了團結(jié)，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調(diào)研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導(dǎo)著學(xué)生們，亦不論每晚寫心得，總結(jié)全天，為明日的工作準(zhǔn)備到深夜。每日的支教，吃飯，調(diào)研，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是為了獲得最真實的調(diào)研數(shù)據(jù)，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
隨著愛心支教、家庭調(diào)研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結(jié)束，暑期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發(fā)生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗?！鞍賺u筑夢”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當(dāng)真真遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結(jié)，什么是一個團隊。
篇5寫作要點180人覺得有用
大學(xué)生暑期社會實踐的個人總結(jié)該怎么寫？這事說起來還挺復(fù)雜，得從幾個方面去琢磨。
頭一件，你得把這次實踐的大背景給交代清楚。比如，你是跟著哪個團隊去哪片地方做的實踐，目的又是什么。這個部分很重要，因為只有知道背景了，人家才能明白你為啥要做這個事。不過這里有個小細節(jié)，很多人會忘記寫清時間地點，這就有點不太好，畢竟人家想知道你是在什么時候、什么地方干的這件事。
接著，就是具體做了些什么。這部分最好能細化到每一天或者每個階段都有什么進展。比如第一天去了哪兒，看到了什么，遇到了哪些問題，這些問題又是怎么解決的。寫的時候，盡量別光顧著羅列事情，要把自己的感受也帶進去。要是能把當(dāng)時的心情、想法都寫出來，那這份總結(jié)就顯得有血有肉了。但這里有個小問題，有些人寫的時候容易只顧著記流水賬，把事情堆在一起，結(jié)果讀起來很亂，這就不夠好了。
還有就是成果部分。這一塊兒不是說非得有什么驚天動地的大成就，只要把你學(xué)到的東西、取得的進步寫出來就行。比如學(xué)到了新技能，認識了新朋友，或者是對某個問題有了更深的理解。不過有時候，大家會忽略掉這些小收獲，覺得沒那么重要，其實不然，這些才是實踐真正的意義所在。
最后一個要注意的就是格式。雖然格式不是最重要的，但太亂的話會影響閱讀體驗。開頭最好有個簡短的概述，中間分點敘述，結(jié)尾簡單收尾。不過這里有個小情況，有些人的總結(jié)沒有明顯的開頭和結(jié)尾，看起來像是隨意拼湊起來的，這樣就會讓人摸不著頭腦。
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
這次的社會實踐活動，總體來說還是蠻開心的，雖然期間會有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個志同道合的朋友。
對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。
第一，大家都很努力，很認真，很負責(zé)任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己策劃怎么進行就怎么進行，越是焦急越是不能發(fā)揮好， <蓮山 課件> 計劃好的總比臨時想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協(xié)作好，很多時候都只看到主要負責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。
第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度看待問題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對？犯了錯不要緊，只要能及時發(fā)現(xiàn)并能及時反思。
對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠強烈。最后就是不夠謙虛。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠強烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙虛就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是快樂，更多的是經(jīng)驗教訓(xùn)。
篇6寫作要點84人覺得有用
大學(xué)生暑期社會實踐個人總結(jié)怎么寫
暑期社會實踐是大學(xué)生活的重要組成部分，寫好一份總結(jié)能幫助我們更好地梳理經(jīng)歷，提煉收獲。一開始可能覺得無從下手，其實總結(jié)的核心在于真實記錄與深度思考。當(dāng)然，有些人可能會直接羅列活動內(nèi)容，但這只是表面功夫，真正有價值的總結(jié)需要結(jié)合自身感受。
寫總結(jié)前最好先把實踐期間的主要事件和細節(jié)整理出來，比如去了哪些地方、參與了什么項目、接觸了什么樣的人群。這部分就像搭架子一樣，有了基本框架才能往下填充具體內(nèi)容。不過，光寫這些還不夠，還需要加入自己的反思。比如某個環(huán)節(jié)遇到困難時是怎么克服的，從中獲得了什么啟發(fā)。這種反思部分尤其重要，因為它體現(xiàn)了個人的成長。
在語言表達上，盡量避免空洞的大話，多用具體事例支撐觀點。比如，如果提到團隊協(xié)作的重要性，可以舉個例子，比如某次任務(wù)因為分工明確而順利完成。但要注意，這里可能會出現(xiàn)一些小問題，比如有些同學(xué)喜歡用一些比較復(fù)雜的詞匯來顯得高深，結(jié)果反而讓句子變得拗口難懂。
時間線的把握也很關(guān)鍵，從開始到結(jié)束的過程應(yīng)該清晰明了。有的同學(xué)可能會忽略開頭和結(jié)尾的部分，覺得沒什么好寫的，實際上這兩頭的內(nèi)容同樣重要。開頭可以簡述一下背景和目的，結(jié)尾則可以談?wù)剬ξ磥韺嵺`活動的期待。這里可能會出現(xiàn)一個小疏漏，就是有些人在敘述過程中會忘記交代清楚某些事情的時間節(jié)點，導(dǎo)致讀者看不明白。
還有就是格式的問題，雖然不是特別嚴(yán)格的要求，但整潔的排版能讓閱讀體驗更好。字體大小、段落間距都要統(tǒng)一，不然看起來亂糟糟的。有時候人們會忽略這一點，覺得只要內(nèi)容充實就行，殊不知良好的外觀也能提升整體印象。
最后一點提醒大家注意的是，寫總結(jié)的時候一定要保持客觀公正的態(tài)度。既然是總結(jié)，就該把成功經(jīng)驗和不足之處都坦誠地呈現(xiàn)出來。有人可能擔(dān)心暴露缺點會影響評價，其實恰恰相反，敢于承認問題是成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然，這里可能會有一個小偏差，就是有些人會過分強調(diào)自己的貢獻，而對團隊的努力一筆帶過，這就不夠全面了。
