生物教學年終個人工作總結(jié)樣本2025怎么寫 【篇1】900字
七年級生物備課組創(chuàng)造了我校歷最為龐大的陣容，共有五名老師組成，分別是孫全清、張國良，孔娟，薛新穎和于保善，努力打造出了一個和諧、務(wù)實、團結(jié)向上的的優(yōu)秀團隊。
充分利用每周一次的備課組教研活動，整合備課組教師的智慧進行集體備課，鉆研教材及相關(guān)參考資料，加深對教學目標以及知識內(nèi)容體系的理解，為上好每一堂課做充分的準備。同時利用備課組活動統(tǒng)一教學進度，交流教學中所遇到的問題與困惑，并探討解決方案。
除了堅持開展每周一次的固定備課組活動外，還注意加強平時備課組教師間的交流。培養(yǎng)了備課組比較濃厚的教研氛圍。
組員們工作各個努力，充分發(fā)揮各自的力量。
孔娟老師有孕在身，但上課一直堅持到期中考試以后
在學校交流教師展示課中，孫全清、張國良兩位老師精心制作課件。多媒體的應(yīng)用讓課堂氣氛較活躍，激發(fā)了學生的學習興趣，適時指導學生看書自學，培養(yǎng)了學生自主學習等良好習慣，教學效率高，學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎(chǔ)上都有進步。學生學得輕松愉快，積極性高，當堂問題當堂解決，學生負擔合理。這與校長開學初提出的興趣、習慣這兩個關(guān)鍵詞高度的一致
孫全清、張國良兩位老師一貫堅持早來晚走，辦公室里提水、掃地總是搶著干，受到各位同事的一致好評。
孫老師還與杏壇新分配教師結(jié)成師徒對子，悉心指導業(yè)務(wù)和常規(guī)教學，在孫老師的指導下，新老師進步很大
張老師來我們學校時孩子才幾個月，克服家里一切困難參與值夜，上個星期孩子得肺炎為了不耽誤給學生上課，把自己的姐姐叫來看著孩子打針，我認為兩位老師不僅交流來了新思想、新教法，也交流來了踏實任干的工作作風和敬業(yè)精神，同時也給我校教師樹立了榜樣，是大家學習的典范，有了這么優(yōu)秀的教師，學生的成績還用愁嗎?教學質(zhì)量還能上不去嗎?
總之，我們生物組在過去的一學期中，精誠團結(jié)，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還應(yīng)進一步提高，個別學生的生物學科成績還很薄弱，這些問題我們在以后的工作中將大力改進，努力提高，為實驗中學的生物教學貢獻自己的力量。
篇1寫作要點129人覺得有用
做總結(jié)的時候，得知道總結(jié)不是簡單地把事情羅列一遍，而是要從工作中提煉出關(guān)鍵點。先理清自己的工作范圍，比如教生物這一塊，就該包括課堂授課、實驗指導還有學生課外活動幾個部分。每個部分都要具體描述一下做了哪些事，像我今年就特別注重實驗課的設(shè)計，希望能讓學生更直觀地理解知識點。
在整理資料的時候，可以先把平時記錄的工作日志拿出來翻看，這樣能確保沒遺漏重要事項。記得把成果也寫進去，比如學生們在競賽中獲獎，或者某個課題研究取得突破之類的。這些都能證明自己的工作是有成效的。
還有就是，要把問題也擺出來。像我在教學過程中遇到的最大挑戰(zhàn)就是學生的接受能力參差不齊，有時候講得很詳細了，還是有些同學聽不懂。這個問題困擾了我很長時間，后來才想到可以通過小組合作的方式來解決，效果還不錯。
寫總結(jié)的時候，要注意語言要平實，別太花哨。比如，我覺得這次的教學改革挺成功的，就直接寫“經(jīng)過調(diào)整后，教學效果明顯提高”，而不是非要繞著彎子說“取得了令人矚目的進步”。另外，數(shù)字能用上的時候盡量用數(shù)字，這會讓總結(jié)顯得更有說服力。比如我這一年帶了三個班級，總共組織了十多次實踐活動，參與的學生人數(shù)超過兩百。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事，可能需要反復修改幾次才能滿意。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己忽略了一些細節(jié)，這時候就得趕緊補充上去。比如我一開始寫的時候，只顧著提課堂上的事情，后來才發(fā)現(xiàn)忘了說校內(nèi)外的一些交流活動，趕緊補上了。
不過，寫總結(jié)的時候也會遇到一些小麻煩，像是有時候會忘記某些重要的時間節(jié)點，導致描述起來有點亂。還有一次，我在寫的時候，因為太著急，結(jié)果把“植物細胞”寫成了“植物細胞器”，雖然意思差別不大，但回頭一看還是覺得不太妥當。
2025年初中生物教學工作個人年終總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
又一學年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、教學思想方面：
本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結(jié)同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學生，尊重每一個學生教書育人，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應(yīng)新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。
二、教學工作與學習方面：
這一年我擔任的教學任務(wù)是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學工作，每周課時12節(jié)，我認真對待每節(jié)課，上好每節(jié)課。在課堂上的學生管理也很好，在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學生。
在教學上我的一貫作風是：
1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的學案為主，共16份，認真批改的共16次。
總之，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。
3、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。
本學期我本人試講了2次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作?？傊?，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表，處處以身作則。
篇2寫作要點195人覺得有用
____年初中生物教學工作個人年終總結(jié)怎么寫
今年的生物教學工作結(jié)束了，回顧這一整年，覺得自己學到了不少東西，也遇到了不少挑戰(zhàn)。先說說備課，備課的時候得結(jié)合教材，也要考慮到學生的實際情況。有時候教材上的內(nèi)容比較抽象，學生理解起來有點困難，這時候就得想辦法調(diào)整一下教學方法。比如說講到細胞結(jié)構(gòu)的時候，課本上的圖示可能不夠直觀，我就試著找了一些視頻資料，效果還不錯。
上課的時候，我發(fā)現(xiàn)互動很重要。有些知識點光靠講解，學生可能記不住，但如果能讓他們參與進來，效果就會好很多。有一次講光合作用，我?guī)Я艘恍┲参锶~子到教室，讓學生觀察葉片的顏色變化，然后再引導他們思考為什么會有這樣的變化。學生們討論得很熱烈，課堂氣氛特別好。
批改作業(yè)也是教學工作中不可忽視的一部分。作業(yè)量不能太多，也不能太少，得把握好這個度。批改作業(yè)的時候，我盡量做到及時反饋，這樣學生能更快地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。不過有時候批改多了，難免會有一些疏漏，比如偶爾會把一個學生的名字寫錯，這種事情雖然不大，但也會影響印象分。
期末復習的時候，我通常會整理一份重點清單，幫助學生梳理知識點。這份清單不是簡單的羅列，而是經(jīng)過篩選和歸納的。當然，整理這份清單也不是一帆風順的，有時會因為時間緊張而顯得倉促，導致內(nèi)容覆蓋不夠全面。這就提醒我在平時的教學中，要注意積累和分類，這樣才能在關(guān)鍵時刻派上用場。
除了日常的教學工作，我還參加了一些教研活動。通過和其他老師的交流，我學到了不少新的教學理念和方法。比如有的老師提到，利用生活中的例子來解釋生物現(xiàn)象，能讓學生更容易接受。我也試著用這種方法去嘗試，確實收到了不錯的效果。
2025生物教學個人年終總結(jié)怎么寫【篇3】 2300字
此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責。
“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑模瑥V大的中小學教師，尤其是小學教師，擔負著特殊的使命。說特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。
我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......
為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是有趣的，我要讓學生從學習過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變'活'了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。其三，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)?；ゲ炔┛?，互相留言，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師，我一直在向他學習，學習教學經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。 我愛雨東小學，是學校的領(lǐng)導與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學，讓他們相信我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天。
“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情，能調(diào)動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情。
如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發(fā)我更高的熱情!
篇3寫作要點98人覺得有用
生物教學這一行當，說起來挺有意思的，每年到年底都得把自己的工作好好整理一下，這就是年終總結(jié)了。寫總結(jié)的時候，腦子里得先有個大概的思路，知道這一年做了啥事，學到了什么，哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。
拿我的經(jīng)驗來說，這總結(jié)不是隨便一寫就行的。先要把這一年里的教學活動都梳理出來，像是備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生之類的，一件一件列清楚。比如說備課，這一年里用了不少新的教材和資料，有些章節(jié)講得特別透徹，有些地方可能就有點模糊，這些都要記下來。上課這部分，記得有一次講細胞分裂那節(jié)，感覺課堂氣氛特別活躍，學生們提問也多，這就說明這堂課的效果不錯。批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生在遺傳學這部分概念理解得不太到位，以后得多花點時間講解。
除了教學本身，還得看看自己的專業(yè)成長情況。這一年參加了幾次教研活動，聽了不少同行的經(jīng)驗分享，覺得很有收獲。尤其是那次關(guān)于實驗設(shè)計的研討會，讓我意識到自己在實驗指導方面還有提升空間。另外，還自學了一些新的軟件，用來制作教學課件，效果還不錯，但也有點小問題，就是有時候調(diào)試起來比較麻煩，不過慢慢也就習慣了。
總結(jié)不能光說成績，還要反思不足之處。像去年搞的那個生物競賽輔導小組，初衷挺好，想提高學生的動手能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)組織工作沒做好，學生參與度不高，后來調(diào)整了一下策略，情況才有所改善。這類事情得好好總結(jié)下，不然下次再碰到類似的情況，可能還會出同樣的問題。
至于格式方面，也沒必要太死板，條理清晰就行?？梢园凑諘r間順序?qū)?，也可以按照工作?nèi)容分類寫，關(guān)鍵是要讓別人看明白你的工作軌跡。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到點小麻煩，比如有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔耍@時候最好停下來想想，是不是剛才的材料沒準備好，或者是在哪塊內(nèi)容上卡住了。要是實在想不起來，可以翻翻之前的教案或者聽課筆記，說不定就能找到靈感。
還有個小細節(jié)要注意，寫總結(jié)的時候盡量用專業(yè)的術(shù)語，這樣顯得比較正式。比如在描述教學方法時，可以用“探究式教學法”“案例分析法”這樣的說法，這樣能體現(xiàn)你對教育理論的理解。不過有時候也會出現(xiàn)一些小問題，比如把“探究式教學法”寫成了“探索式教學法”，雖然意思差不多，但還是要注意區(qū)分，不然會讓閱讀的人覺得不夠嚴謹。
最后一點，寫總結(jié)的時候心態(tài)要平和，別給自己太大壓力。總結(jié)的目的就是回顧過去，為未來做準備，只要把該寫的都寫了，該反思的都反思了，就算是成功了。
初中生物教學年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
初中生物教學年終個人工作總結(jié)范文
下面是小編為大家整理的初中生物教學年終個人工作總結(jié)，歡迎大家閱讀。更多初中生物教學年終個人工作總結(jié)請關(guān)注。
初中生物教學年終個人工作總結(jié)一
本學期，本人擔任七年級125班的生物課教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
由于七年級學生才接觸生物這門學科，對生物還比較“陌生”，因此我在學期開始根據(jù)生物學科特點及學生情況，認真制定計劃，注重課堂內(nèi)容的興趣性，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學.com經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中生物課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意生活實際，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，與所學習的生物學知識相結(jié)合,多方面、多角度去培養(yǎng)學生。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，去進行教學，對于個別差生，能利用課間傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，努力學習科學文化知識;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為《生物學》老師，明白現(xiàn)在的教材是義務(wù)教育課程標準的新教材，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握教學內(nèi)容重點，難點多媒體教學。通過培養(yǎng)學生學習《生物學》的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力，制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，效果較好。
在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們的教學經(jīng)驗，教學方法，根據(jù)教學實際，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信能在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上獲得提高，相信有耕耘總會有收獲。
初中生物教學年終個人工作總結(jié)
篇4寫作要點105人覺得有用
初中生物教學年終個人工作總結(jié)怎么寫
做年終總結(jié)的時候，最重要的就是把自己的工作情況梳理清楚，尤其是像初中生物教學這樣的專業(yè)工作，得讓領(lǐng)導明白這一年你到底干了些什么，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。
先說說教學方面，這一年我?guī)Я藘蓚€班的生物課，每個班每周都有四節(jié)課。一開始備課的時候，確實花了不少時間，因為教材上的知識點比較分散，需要把它們串起來講得有條理。后來慢慢熟悉了，就輕松多了。上課的時候，我盡量用一些生活中的例子來解釋抽象的概念，比如講光合作用的時候，我就拿家里的綠蘿舉例，學生們聽著就容易理解了。期末考試的成績還不錯，平均分比去年提高了三分左右，我覺得這個成績算是對自己工作的一個肯定。
實驗室的工作也不能忽視。這學期我們做了好幾個實驗，像觀察植物細胞、研究種子發(fā)芽條件之類的。每次實驗前我都認真檢查器材，確保沒有損壞。記得有一次準備酵母發(fā)酵實驗時，忘了提前檢查試管塞子的密封性，結(jié)果實驗開始后發(fā)現(xiàn)漏氣，只好重新準備材料。這種事情雖然不大，但也提醒我在以后的工作中一定要更加細致。
課外活動也挺重要的。今年學校組織了一次生物興趣小組，我負責指導學生做一些小課題研究。有個學生想研究校園里的螞蟻種類，我?guī)退贫擞媱潱€教他怎么制作標本。看著孩子們對生物越來越感興趣，我心里也很開心。不過有時候指導多了，就會覺得有點累，特別是晚上回家還要整理資料，有時候就顧不上休息。
還有就是和同事的關(guān)系。這一年和其他任課老師交流了不少，特別是在處理學生問題上互相幫忙。有時候遇到棘手的學生，大家坐下來一起商量對策，效果會好很多。不過也有個別時候意見不太一致，但最終都能通過溝通解決。畢竟大家的目標是一樣的，都是為了學生好。
13年度七年級生物教學年終個人工作總結(jié)報告怎么寫【篇5】 850字
____年已至，屬于自己教學生涯的第一個學期已近尾聲，本學期，我擔任初一年級5個班（1個實驗班，4個平行班）的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，在學習新的《初中生物課程標準》之后，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在這為期半年的教學工作中，有得也有失，有成功的經(jīng)驗可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑒。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自己的教學能力。
一、教學方面
1、充分備課
熟悉教材知識體系，了解學生知識基礎(chǔ)，以便更好更細致地設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，合理分配課堂時間，突出重點和突破難點。
2、向課堂要效率
對于初一的學生來說，教師的組織引導能力很重要，如何激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動全體同學的興趣，組織學生有效討論，高效閱讀與思考是教師義不容辭的責任。在本學期教學中，我嚴格按照新課程標準要求自己，盡量做到先學后教，少講精講，讓每個學生親歷學習，探究以及與人合作的過程，給他們更多展示自己的機會，給他們更多思考的時間，給他們更多質(zhì)疑的引導，他們的主動性和邏輯思維能力會更好一些。
3、作業(yè)批改和教學反思
作業(yè)批改能有效地檢驗教學效果，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。每天上完課后及時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法。
二、教研方面
1、堅持聽課與評課。堅持聽同科教師與不同科教師的課，虛心學習更多的教學方法與技巧，請其他教師聽自己的課，多發(fā)現(xiàn)自己的不足。
2、積極參加每周二下午一次的生物組教研，多參加集體學習。
三、教學工作中的優(yōu)點與不足
1、優(yōu)點
我在日常教學中注意聯(lián)系實際滲透一些前沿知識，著力培養(yǎng)他們成為一個有生物科學素養(yǎng)的人。課堂氣氛活潑熱烈，學生參與度高。在教學時運用實物對照、調(diào)查、實驗等方法，借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物，讓學生走出課室，調(diào)查我們身邊的花草樹木，讓他們認真地觀察自己身處的環(huán)境，還組織學生到實驗樓上過一次實驗課，滿足了孩子們的求知欲望。
2、不足
篇5寫作要點88人覺得有用
對于剛剛結(jié)束的一學年來說，作為七年級生物教師，我的工作重點集中在提升學生的學習興趣和理解能力上。這一學年，我嘗試了多種教學方法，包括小組討論、實驗演示以及利用多媒體資源輔助課堂講解。這些措施確實幫助不少學生更好地掌握了知識點，但也有部分學生反饋說某些概念仍然難以掌握。對此，我認為今后可以增加一些針對性更強的小型輔導活動。
在備課環(huán)節(jié)，我始終注重結(jié)合教材內(nèi)容與生活實例，力求讓抽象的生物學原理變得直觀易懂。例如，在講授細胞結(jié)構(gòu)時，我通過展示植物葉片橫截面的照片，讓學生直觀感受葉綠體的存在及其功能。然而，有時候在準備課件時，我會因為時間緊張而遺漏一些細節(jié)，這導致課堂上偶爾會出現(xiàn)需要臨時補充的情況。盡管如此，大部分時候我還是能順利完成教學任務(wù)。
為了提高學生的實踐能力，我組織了多次戶外觀察活動。學生們通過實地考察昆蟲、鳥類等生物，不僅加深了對理論知識的理解，還培養(yǎng)了觀察和記錄的習慣。不過，這類活動也面臨一些挑戰(zhàn)，比如天氣因素的影響以及安全問題的考量。針對這些問題，我在后續(xù)活動中提前制定了詳細的應(yīng)急預(yù)案，并與家長保持密切溝通，確保每位學生都能安全參與。
除了課堂教學，我還特別關(guān)注個別學生的進步情況。我發(fā)現(xiàn)有幾個同學由于基礎(chǔ)薄弱，在學習過程中遇到了較大困難。為此，我利用課余時間對他們進行一對一指導，耐心解答他們的問題。經(jīng)過一段時間的努力，他們的成績有了明顯改善。當然，這個過程中我也意識到，僅僅依靠額外輔導還不夠，更重要的是激發(fā)他們的內(nèi)在動力，讓他們主動投入到學習中去。
回顧整個學年的工作，我覺得自己的努力取得了一定成效，但也存在不足之處。比如，在處理班級紀律時，有時過于強調(diào)秩序而忽略了活躍課堂氛圍的重要性。接下來的一年，我希望能在平衡這兩者之間找到更好的辦法。另外，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我也計劃進一步探索如何將更多數(shù)字化工具融入到日常教學中，為學生提供更多元化的學習體驗。
2025生物教學年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
本學期，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人通過各方法了解到新課改教材的重點難點，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有，有組織，有步驟地嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教開展。為使今后的工作取得更大的進步希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為模，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我教的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真?zhèn)湔n，不但備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作總結(jié)，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、狠抓學風。學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題沒有問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，對不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中有關(guān)生物學趣事，并用所學的知識解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。另外，對不同班級的管理要應(yīng)使用不同的方法，特別是對比較聽話自覺的學生的班級不應(yīng)過于嚴厲，要哄著他們，在考差的時候不宜過重處罰，而是跟他們分析考差的原因，讓他們保持自信，并融入他們的集體和他們一起學習，形成了良好的學風。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的生物水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學習，爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，對此必須要自我反思，尋找不足的原因和解決的方法，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
篇6寫作要點150人覺得有用
關(guān)于____年生物教學年終個人工作總結(jié)該怎么寫，其實沒有特別固定的套路，但要是想寫出質(zhì)量高一點的總結(jié)，還是得下點功夫?？偨Y(jié)，關(guān)鍵在于把自己的工作情況梳理清楚，既要展示成果，也要指出不足。
開頭怎么寫？
可以先簡單回顧一下這一年的工作重點是什么，像是有沒有完成什么大的教學任務(wù)，比如教材改版后的一些新課標課程是不是順利開展了，這都是需要提到的。當然了，這里不能光說做了什么，還得說清楚效果如何，比如通過這次教學改革，學生們的實驗操作能力是不是有了提升，這一點得具體一點，不能太籠統(tǒng)。
接著就是講一些具體的教學經(jīng)驗。比如，在日常教學過程中，可能會遇到學生對某些知識點理解起來比較困難的情況，這個時候就得想辦法調(diào)整自己的授課方式。有些人喜歡用多媒體輔助教學，也有人覺得傳統(tǒng)的板書更有助于學生集中注意力，具體用哪種方法得看實際情況。如果是在實驗室上課的話，那就要多強調(diào)安全問題，因為安全永遠是第一位的，這方面的工作要是沒做好，后果很嚴重。
總結(jié)的時候別忘了提一下和其他老師的合作情況。畢竟一個人的力量有限，團隊協(xié)作很重要。如果今年你們組在教研活動上有過什么創(chuàng)新，比如一起開發(fā)了一些新的教學資源，或者是共同設(shè)計了一套適合本地學生的習題集，這些都是值得記錄下來的亮點。
說到這兒，順便提一下，有時候在寫總結(jié)的時候，可能會因為時間緊張或者記憶模糊，導致有些地方寫得不太完整，比如某次公開課的具體流程就記得不太清了。這種情況其實挺常見的，不用太過擔心，只要大致框架把握住了就行。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)里的數(shù)據(jù)統(tǒng)計這一塊兒，大家最好能盡量準確。像學生的考試成績分布，課堂參與率，這些數(shù)字能體現(xiàn)工作成效，但千萬別為了顯得成績好就胡亂編造數(shù)據(jù)，那樣的話一旦被查出來，后果很嚴重。而且，統(tǒng)計數(shù)據(jù)背后的意義也要分析透徹，比如為什么某個班的成績普遍偏低，是教學方法的問題，還是學生本身的基礎(chǔ)薄弱，這些問題都得深入探討。
