2025年度個人德育工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1900字
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學(xué)改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生人格,面向全體,堅持把德育放在首位,通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑,進行正面教育,抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習的信心,促使他們的全面發(fā)展,提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。
一、 強化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習慣。
一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),加強他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,才能進行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從他們身邊的實際出發(fā),從如下具體方面著手:
1、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常組織學(xué)生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,學(xué)生既是參與者,又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要不斷提出新的要求,不斷總結(jié),針對問題及時采取措施。這樣,學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2、 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護公物的好習慣。
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,查哪些同學(xué)有進步,查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查,學(xué)生關(guān)心集體、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。
3、 培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,比較自私。為此,我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應(yīng)該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,主動打掃教室的學(xué)生多了,主動借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二、 轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),教育學(xué)生是不難的。但是,班上的后進生要么性格古怪,要么學(xué)習較差。他們要取得成績,往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們:帶著“四心”,真誠以待?!八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心、誠心,這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,可以縮短師生的距離,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué),父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸,我對他生活上問寒問暖,請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學(xué)習用品、生活用品;學(xué)習上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,他的生活態(tài)度積極了,學(xué)習成績進步了,家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事,這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,及時反饋學(xué)生的變化,坦誠地和學(xué)生交談,學(xué)生一定會接受并被感化的。
三、 嚴格遵守制度,措施靈活得當。
“嚴是愛,松是害”,我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等,師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面,激發(fā)學(xué)生與別班比賽,互相競爭;在班內(nèi)對學(xué)生個人和小組定期評價,使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點,增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,措施靈活實用,獎懲得當?shù)轿?,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風氣自然形成。
四、 加強家長聯(lián)系,提高教育成效。
對學(xué)生進行家訪,密切與家長聯(lián)系,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,定期向家長反映在校表現(xiàn),互相交流,統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,耐心幫助家長提高教育子女的水平,共同教育,提高成效。
“一分耕耘,一分收獲”,這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵。在1997學(xué)年、1999學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評為“清潔班級”;在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習、清潔、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀,被評為“先進集體”。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責任,成績屬于過去,未來才屬于自己,在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!
篇1寫作要點70人覺得有用
寫總結(jié),說起來簡單,做起來還真得花點心思。特別是像年度個人德育工作總結(jié),既要體現(xiàn)工作成績,又要反映出存在的不足,還得有點改進的方向,這可不是三言兩語能說得清的。
先說準備工作,材料得收集全了。平時的工作記錄不能光堆在那里,得好好整理一下。比如參加過的培訓(xùn)、組織的活動、解決的學(xué)生問題,還有那些讓你印象深刻的瞬間,這些都是素材。不過有時候忙起來,就容易忽略一些細節(jié),比如某次活動的具體時間沒記清楚,這就有點麻煩了。所以平時養(yǎng)成記筆記的習慣很重要,哪怕是一些小事情,也別嫌麻煩隨手記下來。
接著就是搭框架了,得有個大概的思路。開頭可以簡單回顧一下這一年的工作情況,不用太啰嗦,幾句話帶過就行。然后把重點放在具體的工作內(nèi)容上,比如開展了哪些德育活動,取得了什么樣的效果。這里需要注意的是,描述效果的時候得實事求是,不能夸大其詞。比如說某個活動反響不錯,就具體講講是哪方面反響好,而不是籠統(tǒng)地說“效果顯著”。不過有時候人一激動,就容易寫得太過頭,比如把一個普通的小型講座吹成了一場轟動全校的大事件,這就不太好了。
接下來就是談問題了,總結(jié),總得有點反思。這里可以結(jié)合平時觀察到的情況,比如有些學(xué)生的行為習慣不太好,可能是因為教育方式還不夠靈活。當然,指出問題的時候要注意措辭,別搞得像是在指責誰。其實有時候?qū)懙竭@里就會有點卡殼,不知道該怎么表達才好,畢竟誰也不想顯得自己工作不到位,但又不能避重就輕,所以這時候就得靠平時的經(jīng)驗積累和文字功底了。
最后這部分,得有點展望的意思。可以針對前面提到的問題,提出一些具體的改進措施。比如加強家校溝通,或者增加一些互動性強的活動。不過有時候?qū)懙竭@里會陷入一種誤區(qū),覺得只要列出一堆計劃就好,但實際上這些計劃得切實可行才行。比如提到要加強家校溝通,就不能光寫一句“多開家長會”,得具體規(guī)劃一下怎么開,開什么內(nèi)容,這樣才能顯得靠譜。
寫總結(jié)的時候還有一個小技巧,就是盡量用事實說話。比如提到德育工作的成效,可以用數(shù)字來支撐,像“參與活動的學(xué)生人數(shù)達到了xx%,比去年提高了xx個百分點”。這樣不僅顯得直觀,還能讓人信服。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會忘記這一點,寫得太過主觀,讓人摸不著頭腦。
關(guān)于13年度中學(xué)德育年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3050字
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題. 我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當成了事關(guān)學(xué)生健康 成長,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出 發(fā),以學(xué)生活動為起點,將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),倡導(dǎo)宏觀控制,微觀落實, 強化規(guī)范,講求實效,與時俱進,開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學(xué)校德育工作的特色 化、實效化,取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)總結(jié)報告如下:
一、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃 我校根據(jù)《____關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》《中 、 共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德 建設(shè)實施綱要》 《中學(xué)德育大綱》要求,確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展” 、 深化“走動式精細化管理” ,深入樹立服務(wù)育人的理念,堅持以育人為根本,以 、 教學(xué)為中心,全面推進學(xué)校德育工作,以 “實現(xiàn)快樂學(xué)習,打造‘音樂校園’ ‘書香校園’ ”為切入點,注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標。并且制訂了德育工作 規(guī)劃和具體實施計劃,堅持學(xué)校教育德育為首,把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各 個環(huán)節(jié)。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同,并成為師生的自覺行動。
二、健全組織機構(gòu)與落實管理措施 1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全, 具有先進的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。 學(xué)校成立了以校長任組長、 分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小 組。 學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和 監(jiān)督保證作用。 學(xué)校每年有年度德育工作計劃和總結(jié), 管理制度齊全, 措施有力。 學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,召開三次德育工作會議,每月行政會議 都有研究德育工作的內(nèi)容,學(xué)校設(shè)立德育處,人員落實,德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,職 責明確,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。 2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,形成德育合力 建立學(xué)校、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),形成德育合力,發(fā)揮德育的整 體功能。成立家長委員會,社區(qū)德育教育委員會。 3.制定嚴格的規(guī)章制度, 使工作制度化、規(guī)范化 有結(jié)合學(xué)校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關(guān)部門布置的德育 工作的措施。各項德育工作制度化、規(guī)范化、合理化,運行正常,建立了良好的 工作激勵機制。
三,.加強培訓(xùn),提高意識和素質(zhì) 1,學(xué)校十分重視德育隊伍建設(shè),以“修德、治學(xué)、健身、報國”為校訓(xùn),建立了以校長負責制的德育工作體制,副校長分管并全面主持德育工作,強化德育 指揮職能,加強對班主任工作、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)。每月舉行了一次班主任 工作例會。加強教師職業(yè)道德建設(shè),能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育 工作的培訓(xùn)。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容,有關(guān)德育工作工 作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、 教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。落實每位教師的育人責任,強化全員 德育意識。 2,重視班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)和激勵機制健全,措施落實到位 德育工作的落實,關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻、敬業(yè)、開拓精神的 德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學(xué)生的影響是非常深遠的, 為此我們逐步探索、 不斷完善管理, 注重德育隊伍建設(shè), 尤其是班主任隊伍建設(shè)。 我們通過專題講座如《如何對學(xué)生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進 、 行培訓(xùn),免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,贈送或推薦大量書籍,使班主 任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡。我們通過每月一次的班主任研討會, 針對新時期學(xué)生工作的新特點、 學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化, 摸索工作的新思路、 新方法、新對策。我們進行班主任交流學(xué)習,組織有階段性的座談交流,主題班 會、德育示范課交流,接待來賓切磋性交流,走出去考察性交流,結(jié)對子互補性 交流,收到了舉一反三的實效?,F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習、勤鉆研、肯 耕耘、能奉獻的教師隊伍,涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,為我校德育工作和學(xué) 校各項工作的順利開展,做出了突出的貢獻。
四、德育課程與課堂教學(xué)落實到位 1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能、 過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。 2.加強德育課程建設(shè),積極改進教學(xué)方式,課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的 實際,德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎。學(xué)校十分重視德育實踐,開齊規(guī)定德育課 程, 積極推進德育課程教學(xué)改革, 注重“三貼近”的教學(xué)原則, 課程實施成效明顯。 做到教育與教學(xué)有機結(jié)合、注意結(jié)合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。 3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔,開齊各類課程, 切實加強 青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育,注重教育實效。 把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,制定心理健康教育制度,注意在教育教學(xué)過 程有機滲透心理健康教育。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師。有獨立的心 理輔導(dǎo)場所,有效開展心理輔導(dǎo)活動。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料。聘請專職 法制副校長,制定法制教育計劃,開展法制教育活動,每學(xué)期舉行一次法制教育 報告會。4.學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源,建立校外德育基地,活動開展正常,方 式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,組織學(xué)生參觀學(xué)習
五、德育實施豐富創(chuàng)新 1. 創(chuàng)新德育工作方式, 進行各類德育教育活動。 學(xué)校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育、理想前途教育、人文精神和科 學(xué)精神教育、環(huán)境教育等教育活動。 結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大事件開展 形式多樣、 富有實效的主題教育活動。 升旗儀式莊重規(guī)范, 國旗下講話主題明確, 貼近實際,團隊活動正常開展,富有特色,有過程性資源共享料可查。積極組織 學(xué)生參加社會實踐,按要求定期安排學(xué)生到實踐基地參加活動。 開展成功教育、 激勵教育和自我教育活動。家長會上表彰優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)生國旗下講話用自己的成 長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標語、大理石警示語,全部 是師生自己去設(shè)計、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作” ,頗具特色,許多話語是精煉 省人的。 2. 狠抓行為規(guī)范教育,實行嚴格科學(xué)的走動式精細化管理 結(jié)合學(xué)校實際, 制定切實可行的校紀校規(guī), 并開展相應(yīng)的教育、 檢查、 考核, 抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實。加強法制教育,定期組織法制、安全、 、 紀律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶,對象明確,有具體的計劃、措施, 成效明顯。 實行嚴格科學(xué)的走動式精細化管理,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了 學(xué)生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài)。 如課間操過關(guān)、 大課間德育教育一刻鐘、 國旗下講話等。 3..注重“三結(jié)合”教育 ,發(fā)揮合力作用。有家長學(xué)校的組織機構(gòu),規(guī)章制 度齊全,積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有 效,每學(xué)期召開家長會 1 次。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,用好校外 德育資源。按計劃召開了開學(xué)德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好 的教育效果。 4.建設(shè)良好的校園環(huán)境 ,提高育人氛圍。 校園凈化、美化、綠化,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全,如圖書閱覽室、 學(xué)校廣播站、板報櫥窗等,利用這些教育陣地開展教育活動,教室布置符合育人 要求,食堂衛(wèi)生整潔,學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管 理,學(xué)生自我教育和自我管理能力較強。 5.實行發(fā)展性評價、多元化評價、過程性評價有機結(jié)合的學(xué)生評價機制。 我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生,積極尋找和及時肯定學(xué)生的閃光點, 并以此不斷擴大, 以求推動其不斷進步。 從不以成績論高低。 如我們的 “三好生” 評選,便是在自我評價、小組評價、老師評價的基礎(chǔ)上推薦,以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。
篇2寫作要點210人覺得有用
寫總結(jié)的時候,得先弄清楚總結(jié)到底是什么。總結(jié)不是簡單的羅列事情,而是要把事情梳理清楚,找出其中的關(guān)鍵點。比如,這一年的工作里,學(xué)校里的德育活動搞了不少,每個活動都有它的目的和效果。那么在寫總結(jié)的時候,就得把活動的目的、過程、結(jié)果都寫出來,還要說說活動中遇到的問題和解決的辦法。
先從大的方面入手,把整個學(xué)年的情況概述一下。像是學(xué)校的德育工作計劃是怎么制定的,目標是什么,有沒有達成。這一部分要簡明扼要,讓讀者能快速了解這一年工作的全貌。比如“本年度學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣為核心,通過多種途徑開展教育活動?!?/p>
接下來就是具體的工作內(nèi)容了。可以按照不同的時間段或者不同的活動類型來分塊寫。比如說開學(xué)初的入學(xué)教育,中間的各種主題班會,還有學(xué)期末的表彰大會。每一項活動都要寫出具體的實施情況,包括參與人數(shù)、活動形式、取得的效果等。這部分要注意的是,寫的時候不能只是流水賬似的記錄,要突出重點,比如某個活動特別受歡迎,就可以詳細描述一下為什么受歡迎。
還有一個很重要的部分就是反思和改進。畢竟沒有哪項工作是完美的,總會有一些不足之處。在總結(jié)這部分的時候,可以結(jié)合實際情況,提出一些改進建議。比如“在今后的工作中,應(yīng)加強家校溝通,更好地發(fā)揮家長在學(xué)生德育中的作用?!辈贿^這里有個小問題需要注意,有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能會忘記提及一些重要的細節(jié),這就需要多檢查幾遍,確保沒有遺漏。
寫總結(jié)的時候,語言要樸實無華,盡量用平實的語言表達真實的情況。不要堆砌華麗的辭藻,這樣反而會讓總結(jié)失去真實性。另外,數(shù)字和事實一定要準確,這是總結(jié)可信度的基礎(chǔ)。如果寫錯了數(shù)據(jù),可能會誤導(dǎo)讀者,甚至影響到后續(xù)的工作安排。
小編友情提醒:
寫完總結(jié)后,最好找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看,聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西,可能會忽略掉一些重要的細節(jié),別人提出來后就能及時補充完善。當然,有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能會因為時間緊或者其他原因,草草了事,這樣就很容易漏掉一些關(guān)鍵的信息。所以,寫總結(jié)的時候一定要認真對待,不能敷衍了事。
中學(xué)2025年度德育個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2350字
本學(xué)期,我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),圍繞校園文化建設(shè),積極開展素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績。
具體來說,我們在本學(xué)期采取了改進德育工作方法,提高德育工作實效,堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
一、加強師德建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量,進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真抓好師德建設(shè),組織全校教師在暑假進行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn),政教處,教科室、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負責人都做了專題講座,廣大教師撰寫心得體會。在學(xué)期當中,在教師例會中開展政治理論學(xué)習,專業(yè)知識學(xué)習、開展“三愛”教育、積極開展師德討論,舉辦師德演講等,努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng),不斷提高教師的整體素質(zhì)。
二、 抓好班主任隊伍建設(shè)
校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好每學(xué)期的德育工作會議,與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。
三、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期,德育處組織了七、九年級兩期家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習和行為習慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進教師與家長的溝通,強化了德育效果。
四、 開發(fā)校本課程、舉行德育主題教育觀摩會
針對學(xué)生不同特點,我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育,初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準備較為充分,教育主題較好:文明禮貌教育;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》;安全教育;講文明話,做文明人;勤儉節(jié)約;呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富:教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,馬路上踢球安不安全等,教育有針對性,所以教育效果也相當明顯。有的班級由學(xué)生來組織,學(xué)生們發(fā)言積極,氣氛較好,全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課,同時也受到了很大的啟發(fā)。
本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試,開出的觀摩課以年段為主,各班主任群策群力,互相合作,既減輕工作壓力,又提升教育質(zhì)量,教育面廣。觀摩活動的成功舉行,為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。
五、以學(xué)生自主管理委員會為平臺,加強學(xué)生思想道德建設(shè)
在以往工作的基礎(chǔ)上,“積累經(jīng)驗,總結(jié)得失,不斷提高,與時俱進”,是自管會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,本學(xué)期,政教處加大對自管會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,將對各班級,對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會的學(xué)生干部去執(zhí)行,讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來,自管會學(xué)生的工作得到了學(xué)生]、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。丹陽教育電視臺對此做了專門報道,江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專家領(lǐng)導(dǎo)評估驗收小組的專家對我校自主管理委員會在德育建設(shè)進程中取得的成績給予了高度的評價。
在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,學(xué)生自主管理委員會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,有力地促進了校園文化建設(shè),鞏固了學(xué)校德育效果。
1、成功舉辦我校第七屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演
9月底,自管會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié),展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品,美術(shù)作品,舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié),從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程,全部由我校自管會學(xué)生承但。借此機會,校德育處既展示了大型活動的較好組織能力,又通過小主持人培訓(xùn)、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程,展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。
2、加強班級黑板報評比活動
學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng),這是我校學(xué)生自主管理委員會工作的一個有效載體。本學(xué)期,德育組共組織了四次班級黑板報刊出評比活動,每次黑板報評比有主題,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自定內(nèi)容,自已排版,自已抄寫,自己美工,黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一,通過黑板報評比,學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉,審美能力進一步提高。
3、作好共青團員主題意識教育活動
根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排,我校團委積極開展了團員意識教育活動,在教育中,我校有200多名團員受到了教育,團員的集體意識和榮譽意識進一步加強。學(xué)生們紛紛表示要為團旗爭光添彩。
4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽、初二年級學(xué)生籃球比賽等,以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動中得以不斷進步和成長。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們雖然取得了一些成績,但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素,爭取更大的進步。
篇3寫作要點209人覺得有用
中學(xué)____年度德育個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候,得先把這一年的德育工作理清楚。這一年里頭,各種活動肯定不少,像是主題班會、社會實踐啥的,這些都要提一提。不過有時候記不太清細節(jié),就翻翻記錄本,看看當時的計劃和反饋,這樣能幫著回憶起具體的環(huán)節(jié)。
平時的工作情況也得寫進去,比如和學(xué)生談心的次數(shù),處理的突發(fā)事件。有些事情可能當時沒太留意,后來回想起來還挺重要的,比如某個學(xué)生突然成績下滑,背后的原因其實挺復(fù)雜的,得好好分析下。還有,跟家長溝通的情況也不能漏掉,特別是那些比較棘手的家庭問題,怎么解決的,用了什么辦法。
還有個關(guān)鍵點就是效果評估。這一年下來,學(xué)生們的道德素質(zhì)有沒有提高,可以從他們的日常表現(xiàn)看出來。要是發(fā)現(xiàn)某方面的教育還沒達到預(yù)期目標,就得反思下是不是方法出了問題,或者是不是投入的精力不夠。當然,這個評估不能光靠自己想,得聽聽同事的意見,有時候別人能看到你忽略的地方。
書寫注意事項:
總結(jié)里最好能提到一些創(chuàng)新的做法。比如今年嘗試的新教育模式,雖然剛開始覺得有點冒險,但實施后發(fā)現(xiàn)效果還不錯。不過有時候?qū)懼鴮懼屯顺踔?,結(jié)果寫成了一堆流水賬,這就不太好。所以寫的時候得提醒自己,重點是要突出亮點和特色。
有時候材料太多,不知道怎么組織,這時候可以試著列個大綱,把大塊的內(nèi)容分成幾個部分,這樣寫起來思路會清晰些。不過有時候?qū)懼鴮懼团茴}了,結(jié)果寫成了其他事情的總結(jié),這就需要多檢查幾遍,確保每一段都緊扣主題。
小編友情提醒:
寫完后別急著交,先擱幾天再看一遍。有時候剛寫完覺得自己寫得很好,過兩天再看卻發(fā)現(xiàn)問題一堆。有時候標點符號用得不對勁,句子結(jié)構(gòu)也有點亂,這些問題得改過來。不過有時候忙起來就顧不上這些細節(jié),結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)有不少小問題,這就得吸取教訓(xùn),在下次寫之前多花點時間檢查。
關(guān)于13年度高中德育個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3900字
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,發(fā)揚“自立自強、團結(jié)合作”的實中人精神,堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式,全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論,以促進學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標,結(jié)合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實際,突出工作重點,狠抓落實,取得了滿意的成績。
一、促進教師專業(yè)發(fā)展,打造精良德育師資隊伍
在學(xué)校管理的諸要素中,我們認為教師是管理的第一要素,是學(xué)校的第一資源,因此,我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針,幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃,搭建成長階梯,促進教師成長。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高中班主任評價方案》,還新制訂了《中山市實驗高中實習班主任制度》。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓(xùn)、職務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。
1、加強師德師風建設(shè)、提高德育師資水平
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓(xùn),高揚“自立自強、團結(jié)合作”的學(xué)校精神,共同營造“愛國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己、會學(xué)、進取”的良好學(xué)風,通過多種途徑開展師德師風建設(shè)和文明創(chuàng)建活動,提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò),制定了《中山市實驗高級中學(xué)德育導(dǎo)師制實施方案》、《中山市實驗高級中學(xué)高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高級中學(xué)教師崗位任用指導(dǎo)意見》等制度,在全程督促激勵下,有序推進了學(xué)校德育隊伍的建設(shè),增強了師德教育的實效性和針對性。
其次,加強理論知識的學(xué)習,提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會,結(jié)合教育教學(xué)實際,定期開展政治理論和德育知識的專題學(xué)習和研討。開展校本培訓(xùn),增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感,提高教師的自我角色認識,奠定隊伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。
再次,對照學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》, 表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”, 通過各種渠道和媒體,廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設(shè)立“高級德育教師介紹”專欄等),完善建立德育導(dǎo)師制和高級德育教師制度,用制度和機制引領(lǐng)教師嚴于律己,以身作則,無私奉獻,愛崗敬業(yè),教書育人,建設(shè)積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設(shè),積極壯大黨員教師隊伍,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當?shù)掠ぷ鞯墓歉?,兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng)優(yōu)爭先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
2、繼續(xù)實施“三師工程”,搭建德育師資成長階梯
我校按照教師成長的規(guī)律,本學(xué)期繼續(xù)實施“三師工程”,探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師,強調(diào)提高教師的職業(yè)境界,要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學(xué)工作,遵循教育教學(xué)規(guī)律,成為合格的教師。
能師,強調(diào)提高教師的專業(yè)境界,要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師,同時具有深厚的專業(yè)功底,形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風格。
人師,強調(diào)提高教師的事業(yè)境界,是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一,以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中,學(xué)校制定了《中山市實驗高中教壇新秀評價方案》、《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》和《中山市實驗高中評價方案》,并通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師,建立了高級德育教師工作室?!叭龓煛奔仁且环N榮譽,又是一種待遇(享有每月的特殊津貼),還是一種崗位(有培養(yǎng)新教師和進行課題研究的職責)。這種做法,貫穿于整個教師生涯全過程,為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力,形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實驗高中教師聯(lián)盟章程》,聯(lián)盟實行 “契約管理”,聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約,有章程,有組織,有活動,有目標,聯(lián)盟活動經(jīng)費實行 “以獎代撥 ”。
二、實踐“三自”育人模式,繼續(xù)實施“主題教育”
本學(xué)期以來,學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑,促進學(xué)生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)校“高遠志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求,繼續(xù)完善了《中山實驗高中學(xué)生思想道德教育實施細則》,明確提出了德育的目標要求和方法途徑,并確定了十二個德育主題,做到月月有教育主題,包括:養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點,確定了不同的教育重點。高一年級著重養(yǎng)成教育,激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠的校訓(xùn)品質(zhì)。高一年級在養(yǎng)成教育中,通過反復(fù)的行為要求,把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì),它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中,通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力,它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中,培養(yǎng)學(xué)生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判能力,學(xué)生對人生充滿期待,對未來充滿憧憬,它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過對 “三個年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育,學(xué)生不斷成長,逐漸走向成熟,他們的行為方式由“他律”走向“自律”,再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,再走向“模范”。這樣的成長軌跡,正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標。
三、完善德育大體系,優(yōu)化管理平臺
“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長,分管副校長、德育處、團委和年級部負責人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長,與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作,使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制??梢哉f,使德育扎根于家庭和社會,學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。例如,在五月份的家長會及“家委會”代表會上,學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見,先后收到多條十分有價值的建議和意見。
“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學(xué)期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系,第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管,第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,從而形成校內(nèi)德育行政體系,通過強化行政組織管理,確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。
“三會一體”的自主性德育體系?!叭龝笔侵笀F委會、學(xué)生會和學(xué)生自治委員會等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會”在學(xué)生管理中的自治作用,讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展,讓他們自主策劃、自主組織、自主實施開展各種大型活動。如:各種集會、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團活動、研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動和志愿者活動、紅十字活動,還有各種檢查評比活動等。
四、 創(chuàng)新心理健康教育,拓寬德育內(nèi)涵
本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,還積極創(chuàng)新組織管理方法,多渠道多方式地開展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中,實行點面結(jié)合:一方面,面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會、講座,利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團的各項活動;另一方面,根據(jù)不同群體和個體的需要,開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動,還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”、建立學(xué)生心理熱線、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,開展互助式心理輔導(dǎo)、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動,讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時,都能充當輔導(dǎo)員的角色。
還積極創(chuàng)新工作方法,一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點,工作在第一線,提高咨詢輔導(dǎo)教育效果。同時又充分利用心理輔導(dǎo)室、咨詢室、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,開實踐式心理教育.
五、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,推動文化德育
本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,本身就蘊含著時間概念,發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源,寧靜致遠”蘊含著“過去、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條,揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中,精心設(shè)置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實驗場,標示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以“時間”為主元素,把辦學(xué)理念、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑、景觀等硬件有機地融合在一起,渾然一體,處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征。“時不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,就是謀財害命” ——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責任”意識。“自主”與“責任”就成為了以“時間”為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,也凝練了“自立自強、團結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓,因此,它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。
篇4寫作要點124人覺得有用
撰寫一份高質(zhì)量的總結(jié)需要結(jié)合專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,尤其是對于高中德育這類涉及多方面工作的崗位來說,總結(jié)不僅僅是羅列成績,更是對過去一年工作的反思與規(guī)劃。首先得明確總結(jié)的目標,是要突出成績,還是要查找問題?這決定了你的寫作方向。
在寫總結(jié)時,可以先從整體入手,把全年的工作分成幾個大的部分,比如主題活動開展情況、學(xué)生日常管理成效、家校溝通進展等方面。每個部分都要有具體的數(shù)字支撐,比如開展了多少次主題活動,參與人數(shù)是多少,取得了哪些具體成果。這樣能讓讀者直觀感受到工作的成效。例如,去年我們學(xué)校組織了三十多次大型德育活動,覆蓋全校師生近五千人次,通過問卷調(diào)查反饋,學(xué)生的道德認知提升了百分之十五左右。
除了展示成績,也不能忽視存在的不足。比如在主題活動策劃過程中,由于前期準備時間有限,導(dǎo)致部分活動效果未達預(yù)期。這里就涉及到計劃的重要性,如果能在活動開始前預(yù)留更多的時間進行細節(jié)打磨,相信結(jié)果會更好。不過在描述這些問題的時候,態(tài)度要誠懇,同時提出改進措施,比如建立更加完善的活動籌備機制,確保后續(xù)工作有序推進。
書寫注意事項:
與家長的合作也是德育工作的重要一環(huán)。這一年里,我們嘗試通過線上平臺加強家校聯(lián)系,每個月定期推送家庭教育指導(dǎo)文章,得到了不少家長的認可。但也有個別家長反映,他們希望獲取的信息能更有針對性。針對這一點,我覺得可以在未來的活動中加入更多個性化選項,讓家長能夠根據(jù)自身需求選擇感興趣的內(nèi)容。
小編友情提醒:
總結(jié)中還應(yīng)該提到一些創(chuàng)新做法。比如今年我們引入了“積分制”,鼓勵學(xué)生在日常行為中爭優(yōu)創(chuàng)先。這一舉措大大提高了學(xué)生的積極性,同時也減輕了班主任的管理壓力。雖然剛開始實施時遇到了一些挑戰(zhàn),比如積分規(guī)則的設(shè)計需要反復(fù)調(diào)整,但最終的效果還是令人滿意的。
初中學(xué)校德育年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 4450字
我校是依托百年雅禮中學(xué)創(chuàng)辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個教學(xué)班,2950名學(xué)生。一年來,我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五規(guī)劃”的思想統(tǒng)領(lǐng)下,始終堅持“以人為本”的教育理念,以“嚴守師德,強化管理,提升質(zhì)量”為年度工作目標,始終把德育工作擺在首位,取得了可喜的成績,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、形成點、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間,建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。
我校屬全寄宿制中學(xué),對學(xué)生的教育管理屬24小時監(jiān)控,全校近三千學(xué)生來自十多個地州市,匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景,家庭狀況、社會關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng),行為習慣,心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力,學(xué)習能力等各有不同,意味其教育、管理難度是較大的。因此,學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對象出發(fā),成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以此為點,形成三條線:其一:黨小組長、年級組長、班主任;其二:公寓管理老師;其三:學(xué)校團委會及學(xué)生會干部。以此三線輻射到學(xué)校的各個部位,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。
德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng),直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果,因此加強德育隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學(xué)習活動是必要的,是需要長期不斷加強和改進的。一年來,在集團黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我校在德育工作建設(shè)過程中,始終把隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。具體做法如下:
1、進一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長、班主任、公寓管理老師的每周例會制度,班主任工作綜合考核評價制度,公寓老師工作職責,德育研討會制度等,實行班主任、年級組長、公寓棟長工作責任制,這些制度的貫徹實施,有力地促進了我校德育工作隊伍的建設(shè)。
2、注重德育隊伍素質(zhì)培訓(xùn),努力提高德育管理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學(xué)習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規(guī)。每年開展一次德育論文評比活動,每學(xué)期召開一次德育教育經(jīng)驗研討會。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討,特別對年輕的新班主任進行定期培訓(xùn)。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神,有著踏踏實實、努力進取的工作作風,具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因為有了這支精良的德育隊伍,我們的德育工作才順應(yīng)和促進了學(xué)校的快速發(fā)展。
二、以人為本,營造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,全方位育人。
1、 管理育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,結(jié)合我校實際情況,在年初修改完善了一系列的管理制度,如:《學(xué)生常規(guī)紀律檢查實施細則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財產(chǎn)安全管理制度》、《勞動衛(wèi)生制度》、《公寓樓管理制度》、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評分細則》、《衛(wèi)生大掃除檢查評分標準》等等。每期開學(xué),教育處統(tǒng)一安排組織學(xué)生學(xué)習。根據(jù)全寄宿制學(xué)校的特點,我們采取班級管理與公寓管理相結(jié)合的原則,實施全方位管理。一方面,每期堅持開展班級文明建設(shè)達標活動,各班從創(chuàng)建文明建設(shè)合格班級開始,逐步提升為先進班級和模范班級(每學(xué)月評價一次)。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學(xué)習紀律、三操、衛(wèi)生等常規(guī)管理及學(xué)習成績進行全程監(jiān)控,由學(xué)生會干部具體檢查,教育處及時公布各班情況,嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面:對學(xué)生公寓實行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度,對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行為進行規(guī)范化管理。教育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善,并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進門的墻壁上,形成人人知曉,人人遵守管理規(guī)定的良好局面,使日常管理工作有章可循,在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。一系列的評比制度,激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感,增強了班級體的凝聚力。
2、 活動育人。學(xué)校有組織的各類活動,是德育工作的有效載體,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風貌的重要舞臺。年初,教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想,以加強“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點,制定了詳細的德育活動計劃,充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢,發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力,采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則,使全年活動開展得有聲有色。
長期性的活動有:中學(xué)德育工作總結(jié)(1) 利用每周一升旗儀式這塊基地,學(xué)生整裝列隊,通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生,對學(xué)生進行愛國主義教育。
(2) 每周日晚教育處召開全校學(xué)生廣播會,及時通報上周情況,表揚先進,指出存在的問題,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(3) 充分利用每周的團隊活動課、班會課進行多方面的教育,每次都有主題、有計劃、有總結(jié)。
(4) 每周三、五播出兩期電視節(jié)目,每期電視節(jié)目都有不同的主題;
(5) 廣播站每天早、中、晚三次播音,由學(xué)生自己編輯、播音,及時報道國際國內(nèi)新聞,成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事的重要窗口。6) 學(xué)生會組織了以班為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動,每天對學(xué)生的文明行為進行檢查監(jiān)督。
(7) 團委會成立了團校、黨校,組織積極要求進步的同學(xué)學(xué)習鄧小平理論和黨的基本知識,定期吸收進步學(xué)生入團。
(8) 青年志愿者協(xié)會、記者協(xié)會、海貝文學(xué)社、英語沙龍社等社團每周日開展豐富多彩的活動,極大地豐富了學(xué)生的生活,陶冶了學(xué)生的情趣。
其他活動也繽彩紛呈:
(1) 每期開學(xué)的第一學(xué)月開展“摒棄陋習,倡導(dǎo)文明,爭創(chuàng)綠色學(xué)?!钡幕顒?,采用“主題班會”、“主題黑板報”、“專題電視節(jié)目”、“專題手抄報”等多種形式,加強對學(xué)生進行不良行為習慣危害性教育、社會公德教育、社會責任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生的公德意識,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
(2) 四月份開展了法制教育系列活動,聘請了省少管所干警作了法制教育報告,還請了四名少年犯作了現(xiàn)身說法。由語文組配合開展了“聽法制教育報告有感”的征文比賽活動,各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實效性強的班會課,出了一期法制教育黑板報,各班對此系列活動寫出了書面總結(jié)。教育處根據(jù)各班的組織情況進行了嚴格的檢查和督促,最終評出了優(yōu)秀組織獎20個班。通過這次活動的開展,大大增強了學(xué)生的法律意識。
(3) 四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽,為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎(chǔ)。
(4) 五月份由學(xué)生會、辯論協(xié)會組織了學(xué)生辯論賽。
(5) 六月份開展了初中部誠信故事演講比賽暨“六一兒童節(jié)”慶典活動,有四人參加了市級的誠信故事比賽并獲得了兩個一等獎的好成績。
(6) 九月份開展了一校園為題材的攝影、繪畫、書法、雕塑比賽,選出了一大批優(yōu)秀作品進行裝裱,掛到教學(xué)樓的走廊上,成了學(xué)校一道靚麗的風景。
(7) 十月份,教育處、團委會組織學(xué)生干部參觀了平江革命老區(qū)的烈士紀念館,瞻仰了楊開慧烈士墓,并舉行了一場革命傳統(tǒng)教育匯報會,讓學(xué)生了解了革命前輩為了民族的獨立和解放所作出的巨大犧牲才換來了今天的美好生活,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和民族使命感。
(8) 十一月份舉行了以“愛校、環(huán)?!睘橹黝}的演講比賽,電視臺進行了播放,既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶,又受到愛校教育和環(huán)保教育。
(9) 十二月份由學(xué)生會、團委會干部組織了“紀念年南京*”的簽名活動,紛紛表示要“勿忘國恥,發(fā)奮圖強?!?2月底,組織了參加了長沙市迎新春文藝晚會,并成功的舉辦了“雅禮之春”元旦文藝匯演。
以上活動的開展,為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺,全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),營造了濃郁的校園文化氛圍,創(chuàng)造了一個有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負著對學(xué)生進行規(guī)范化管理,還要對學(xué)生進行思想教育和心理輔導(dǎo);特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母,更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養(yǎng),還樹立了正確的服務(wù)意識,幫助同學(xué)們過好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān),不僅是對學(xué)生服務(wù)好,更注意育人導(dǎo)向功能。
一方面,公寓管理老師以'愛'為出發(fā)點和歸宿點,使學(xué)生在愛心中生活,在愛意里成長。
另一方面,公寓管理老師始終把育人擺在第一,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。
三、 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育教育空間,多渠道育人。
1、 堅持家長會制度,讓家長充分了解學(xué)校,了解學(xué)生。今年十月份,以年級為單位召開了學(xué)生家長會,會前教育處提出具體要求,每位班主任精心準備,認真組織。這次家長會既體現(xiàn)了雅禮教師的優(yōu)良素質(zhì),又顯示了雅禮學(xué)生精神風貌,還展示了雅禮的教育成果,最重要的是為家長提供了一系列的學(xué)習資料,上了一堂生動的家長輔導(dǎo)課,幫助家長樹立了正確的教育思想,提高了家庭教育水平。對于問題學(xué)生,教育處采取請家長來校共同配合教育的方法,使家校形成合力,轉(zhuǎn)化了大批問題學(xué)生,收到了良好的教育效果。
2、 社會是學(xué)校教育的延伸和補充,我們讓學(xué)生走向社會,開展豐富多彩的社會實踐活動。培養(yǎng)全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。
3、通過海報、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報等各種形式進行宣傳,注重心靈養(yǎng)護,維護心理健康已滲透到校園的各個角落。今年特別策劃的電視系列節(jié)目“對話――相約校董”、“走進心理咨詢”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響,其中“對話――相約劉董”被湖南電視臺采訪報道。由學(xué)生自己制作的心理小報“心海拾貝”面向全校師生免費發(fā)放。
4、 每學(xué)期開展心理健康教育周活動,電視宣傳、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座等,形式多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座很受學(xué)生歡迎,場場爆滿,產(chǎn)生了極好的效果。
5、 建立了心理網(wǎng)站,在學(xué)校網(wǎng)站上專門開辟了心理中心網(wǎng)頁,介紹心理相關(guān)知識,開辟網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢。
6、成立了學(xué)生心理協(xié)會,開展同伴咨詢,在每班建立聯(lián)絡(luò)員制度,對個別有心理問題的學(xué)生進行長期跟蹤輔導(dǎo)教育,效果明顯,受到學(xué)生及家長的好評。
四、全校師生齊心協(xié)力,各項工作全面開花,碩果喜人。
今年的德育教育工作取得了驕人的成績,所有工作都按年初計劃有序進行,各項管理規(guī)范,活動成果顯著。全年未出現(xiàn)重大違紀和安全事故,被評為長沙市平安學(xué)校。上學(xué)期,組織學(xué)生參加“保護母親河——湘江”的征文比賽,有三十多名學(xué)生獲獎,我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期,順利通過了市“綠色學(xué)?!彬炇蘸褪〖墶皥@林式單位”驗收。今年參加的各項重大比賽都取得了優(yōu)異的成績。在全市廣播操比賽上,標準整齊的動作、壯觀的場面深深震撼了所有的評委和觀眾,獲得了一等獎的好成績。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會演,以其優(yōu)美的旋律、甜美的歌聲榮獲全市一等獎。
我校德育工作雖然取得了一定的成績,但與新時期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后,我們將進一步加強德育隊伍建設(shè),構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺,為德育工作創(chuàng)新開辟出一條新的途徑。
篇5寫作要點102人覺得有用
初中學(xué)校的德育工作是塑造學(xué)生品德的重要環(huán)節(jié),做好這項工作的年度總結(jié)既是對過去一年努力的回顧,也是對未來工作的指引。作為老師,撰寫這樣的總結(jié)時需要結(jié)合自身經(jīng)歷和學(xué)校實際情況,做到條理清晰,重點突出。
在開始動筆前,要明確總結(jié)的目的,它不僅是匯報成績,更是反思不足、規(guī)劃未來的依據(jù)??梢詮娜粘=虒W(xué)活動入手,比如班級管理、主題活動開展等方面著手。記得把一些具體的例子融入進去,這樣能讓總結(jié)更有說服力。例如,在某次班會活動中,通過組織學(xué)生們討論誠信的重要性,不僅增強了他們的理解,還促使他們在日常行為中更加注重誠實守信。
接著,可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}及解決辦法。比如,有些學(xué)生對參與集體活動興趣不大,針對這個問題,嘗試調(diào)整活動形式,增加互動環(huán)節(jié),結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果顯著改善。這類細節(jié)描述能讓總結(jié)顯得真實可信。
還有就是關(guān)于團隊合作的部分。德育工作不是單打獨斗的事情,它離不開同事間的協(xié)作。如果在過去的一年里,和其他老師共同策劃了某些有意義的活動,也可以提一下,這不僅能體現(xiàn)團隊精神,也能展示出整個年級組的努力成果。
需要注意的是,寫總結(jié)時最好能用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,這樣會顯得更加專業(yè)。同時,盡量避免過于籠統(tǒng)的表達,比如“取得了很好的成效”,而應(yīng)該具體指出哪些方面進步明顯,具體數(shù)字或案例都是加分項。
書寫注意事項:
時間線的把握也很關(guān)鍵??偨Y(jié)應(yīng)該涵蓋一整年的主要工作內(nèi)容,但不必事無巨細地羅列所有事情??梢赃x擇幾個核心事件詳細展開,其余則簡略提及即可。這樣做既能保證重點突出,又不會顯得冗長繁瑣。
有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能因為趕時間或者其他原因,會出現(xiàn)一些小疏忽。比如把“學(xué)生干部會議”寫成了“干部學(xué)生會議”,雖然意思差別不大,但仔細檢查的話還是能發(fā)現(xiàn)的。所以,在完成初稿后,最好能抽空多看幾遍,修正那些不太準確的地方。
2025年德育個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2500字
工作總結(jié)1
不管是新課程,還是老課程的培養(yǎng)目標,都指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,遵守國家法律和社會公德,熱愛社會主義,繼承社會主義法制意識。逐步形成正確的人生觀,價值觀,世界觀;具有社會主義責任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。由此可以看出,德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢。
一、充分利用教材挖掘德育素材,因材施教。在初中生物教材中,思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要我們教師認真的鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于日常的知識分析中。
二、充分發(fā)揮教師的人格魅力。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是直接的,也是巨大的。教師的語言的表達、板書設(shè)計、教師的儀表等都可以無形中影響學(xué)生美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。例如,為了上好一堂課,老師做了大量充分的準備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很認真歡快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種強烈的責任感,這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動作用。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。
三、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透應(yīng)與課外學(xué)習有機結(jié)合,我們可以適當開展一些生物活動課和生物主題活動,不能只局限在課堂上。比如,我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,然后通過計算一個班家庭一個星期,一個月,一年使用垃圾袋的數(shù)量,然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識,又對他們進行了環(huán)保意識教育。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動,比如知識競賽,講一講生物家小故事等,相信這樣一定會起到多重作用的。
四、在教學(xué)過程中進行德育滲透。教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,比如研究性學(xué)習,合作性學(xué)習等。 在生物中,有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論,思考,總結(jié)。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,而且還能培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力。針對教學(xué)方法來說,我們可以采取小組合作學(xué)習法,這種學(xué)習法共享一個觀念,學(xué)生在一起學(xué)習,既要為自己的學(xué)習負責,又要為別人的學(xué)習負責,學(xué)生的學(xué)習環(huán)境就是在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習了。在這種情況中,學(xué)生會意識到個人目標與小組目標之間是緊密的、相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。
在上述中,在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意策略性,要提高滲透的自覺性,一定不能喧賓奪主,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要結(jié)合學(xué)生思想實際情況,和知識的接受能力,進行有機滲透,潛移默化,從而達到德育、智育的雙重教育目的。
工作總結(jié)2
××××年,在呼和浩特中心支行支付結(jié)算處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力踐行“三個代表”重要思想,認真貫徹落實全區(qū)支付結(jié)算暨反洗錢工作會議精神,在有關(guān)部門的配合下,全體會計人員齊心協(xié)力、盡職盡責,圓滿地完成了全年的各項工作任務(wù)。
一、提加強反洗錢知識培訓(xùn)
由于我市反洗錢工作起步比較晚,并且金融機構(gòu)工作人員反洗錢意識淡薄,經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,所以特意邀請呼和浩特中心支行支付結(jié)算處兩位反洗錢專業(yè)人員親臨現(xiàn)場授課,舉辦了全市反洗錢業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。來自各國有商業(yè)銀行、城市信用社、全市政策性銀行、郵政儲匯局及其分支機構(gòu)200多人參加了本次培訓(xùn)。參訓(xùn)人員對洗錢犯罪的隱蔽性和手法的多變性有了進一步的認識。同時積極參加呼市中支舉辦的銀行業(yè)及相關(guān)部門參加的反洗錢業(yè)務(wù)及規(guī)章制度培訓(xùn),與各金融機構(gòu)共同探討改進反洗錢工作機制和如何建立合作型反洗錢工作關(guān)系,為做好我市的反洗錢工作打下良好的基礎(chǔ),提高銀行業(yè)及相關(guān)部門開展反洗錢工作的主動意識和實際工作水平。
二、建立健全反洗工作機制
始終把建設(shè)反洗錢工作機制放在首要位置來抓,在工作中嚴格明確崗位設(shè)置、職責分工、加強信息交流與協(xié)調(diào)。一是建立了大額和可疑交易報告、反洗錢工作報告、聯(lián)席會議、信息報送等制度,有效規(guī)范了工作操作流程,為開展反洗錢工作提供了制度保證。二是加強反洗錢工作組織機構(gòu)建設(shè)。結(jié)合本地區(qū)實情成立了反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工明確,切實加強對轄區(qū)反洗錢工作的管理,確保反洗錢工作及時、準確的得到落實。三是通過定期召開會議研究部署反洗錢工作,密切與地方政府、司法部門及其他各部門在反洗錢工作中的政策協(xié)調(diào)、執(zhí)法合作和情報交流,提高了打擊洗錢犯罪的力度。
三、 認真做好大額可疑支付交易數(shù)據(jù)的上報工作
《大額人民幣和可疑支付交易報告管理辦法》實施以來。我們建立了崗位責任制,明確了支付交易報告監(jiān)督和管理的職責,要求各金融機構(gòu)落實專人,負責對可疑支付交易進行匯總、分析和報告。及時分析上報大額可疑支付交易,全年共分析上報可疑支付交易203筆,為上級行準確定性及時提供了相關(guān)資料。
四、大力開展反洗錢宣傳活動,提高反洗錢工作的社會效應(yīng)
為推動反洗錢工作的深入開展,使社會各個人員充分認識當前國內(nèi)外反洗錢工作面臨的嚴峻形勢,確保《______反洗錢法》的宣傳、實施的順利進行,防范和遏制洗錢犯罪行為的發(fā)生,會議就有關(guān)內(nèi)容向與會者提出幾點建議:(1)各金融機構(gòu)要加強對本單位工作人員,尤其是柜臺一線工作人員的反洗錢培訓(xùn),以便更好地履行反洗錢職責;(2)重點強調(diào)保險業(yè)和證券業(yè)要以學(xué)習、宣傳《反洗錢法》活動為契機,抓緊制定和完善適合本行業(yè)、本部門的反洗錢各項內(nèi)控制度,更好地履行反洗錢法規(guī)定的各項職責和義務(wù);(3)抓緊制定各自的反洗錢宣傳活動實施方案,通過懸掛橫幅、散發(fā)傳單等多種方式,開展形式多樣、范圍廣泛的反洗錢法制宣傳活動。
五、展望××××年開展反洗錢工作
1.制定工作規(guī)范,明確反洗錢業(yè)務(wù)流程;
2.建立協(xié)調(diào)機制,形成反洗錢工作合力;
3.廣泛宣傳反洗錢知識,提高全社會對洗錢犯罪的共識;
4.加強人員培訓(xùn),培育專業(yè)化的反洗錢隊伍。
回顧一年來,我們較好地完成了預(yù)定工作任務(wù)。但是工作中仍存在諸多不足,通過這次反洗錢工作總結(jié),更加明了了諸多的不足,需在今后的工作中加以克服糾正,繼續(xù)向新的目標邁進。
篇6寫作要點59人覺得有用
____年德育個人年度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候,很多人覺得無從下手。其實總結(jié)這個事情,關(guān)鍵是要把自己這一年的工作理清楚,哪些做了,哪些沒做,哪些做得好,哪些需要改進,都得有個說法。我以前也遇到過這樣的情況,總是覺得頭緒太多,不知道怎么開頭。后來慢慢摸索出來一些門道,今天就和大家聊聊。
先說說準備工作吧。要把一年的工作梳理一下,手里得有材料,像是會議記錄,活動方案,還有平時的一些筆記什么的。這些東西就像是拼圖塊,整理好了才能看出全貌。不過有時候會發(fā)現(xiàn)有的材料找不到了,這就得想辦法補救,比如問問同事,或者翻看郵件存檔之類的。這一環(huán)節(jié)特別重要,要是材料不齊,后面的工作就很難開展。
接下來就是提煉重點了。工作那么多,不可能面面俱到,得挑幾個關(guān)鍵點來說。比如說德育工作里的幾個大項目,像學(xué)生思想教育,行為規(guī)范養(yǎng)成,家校合作推進,這些都是比較重要的。在寫的時候,要把這些項目的進展情況寫清楚,完成得怎么樣,有沒有達到預(yù)期目標,這些問題都要交代明白。這里有個小竅門,如果某個項目進展不太理想,不要藏著掖著,直說就好,這樣顯得真實。
再就是寫具體的措施和方法。每個項目都不是憑空冒出來的,肯定是有具體的做法支撐的。比如說為了提高學(xué)生的道德意識,組織了幾次主題班會,邀請家長參加,還設(shè)計了一些實踐活動。這些措施得寫得詳細一點,讓人一看就知道你是怎么做的。不過有時候描述起來容易啰嗦,這時候就要學(xué)會取舍,只挑最核心的部分寫。
還有一個容易忽略的地方,就是成效評估。做完這么多工作,最后得看看效果如何??梢阅脭?shù)據(jù)說話,比如參與活動的學(xué)生人數(shù),家長反饋的數(shù)量,還有學(xué)生行為習慣的改善情況等等。數(shù)據(jù)是最直觀的證明方式,但有時候數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計,這就得靠主觀判斷了。這種情況下,可以結(jié)合自己的觀察和同事的反饋,給出一個大致的評價。
書寫注意事項:
寫總結(jié)的時候要注意語言風格。如果是給領(lǐng)導(dǎo)看的,那就得正式一點,用詞嚴謹,條理清晰。如果是給同事看的,就可以稍微輕松些,多用一些口語化的表達,讓大家更容易接受。不過有時候會發(fā)現(xiàn)寫得太嚴肅反而顯得生硬,這個時候就得調(diào)整語氣,讓文字更有人情味。
最后就是檢查修改了。寫完初稿后,最好放一放,隔幾天再拿出來看看。有時候第一遍寫得挺順溜的,回頭再看卻發(fā)現(xiàn)不少問題,比如有些地方表述不清,有些地方邏輯不通。這種時候就得動手改,有時候改個兩三遍都不為過。當然,有時候忙起來可能顧不上這么細致,但至少得保證基本沒有明顯的錯誤。
總結(jié),其實是個不斷打磨的過程。剛開始寫的時候可能會覺得困難,但只要堅持下去,慢慢就會找到適合自己的方法。希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軒偷酱蠹?,雖然不一定完全適用,但至少能給大家一些啟發(fā)。