音樂(lè)教師學(xué)期個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】750字
音樂(lè)教師學(xué)期總結(jié)1
一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作是繁忙的、辛苦的，也是充實(shí)的、滿(mǎn)足的。
在音樂(lè)教學(xué)工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)在教育教學(xué)上出色的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面將我這一學(xué)期的工作做以總結(jié)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)
理論可以?xún)艋说乃枷?，轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^(guān)念，提高人的工作能力，本學(xué)期里，我繼續(xù)在理論方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《101種教學(xué)策略》《校園危機(jī)管理等》，并認(rèn)真寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式。
二、教學(xué)工作
教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，力求認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)中能充分利用多媒體，注意營(yíng)造學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的氛圍，尋求最有利于學(xué)生接受的教學(xué)方法，使學(xué)生能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)，掌握技能，提升興趣。
三、課題研討
這學(xué)期我作為區(qū)中心組成員繼續(xù)參加了《培養(yǎng)孩子音樂(lè)欣賞興趣》的課題研討，課堂教學(xué)主要是圍繞這個(gè)課題進(jìn)行研究，在教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)中積極嘗試，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷分析，逐步找到一些好的教學(xué)方法，力求通過(guò)教學(xué)研究提升自己的教學(xué)效果。本學(xué)期我還擔(dān)任了區(qū)“紅楓杯”賽課的評(píng)委工作，針對(duì)唱好歌會(huì)唱歌進(jìn)行了主題式的研討工作，通過(guò)交流與學(xué)習(xí)，也為自己進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式方法提供了有力的幫助。
四、教學(xué)成果
案例《小鳥(niǎo)來(lái)了》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)
我一直認(rèn)為，骨干不僅在教學(xué)中要充分體現(xiàn)自己的帶頭作用，在學(xué)校教育教學(xué)的方方面面都應(yīng)該是一種模范的引領(lǐng)。每一位骨干教師都應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、不斷地反思，找出自己的不足，明確了努力的方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的小學(xué)音樂(lè)骨干教師。
音樂(lè)教師學(xué)期總結(jié)
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)119人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)是很重要的事情，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得知道一些關(guān)鍵點(diǎn)，不然寫(xiě)出來(lái)的就亂七八糟了。
一開(kāi)始得想清楚總結(jié)的主要內(nèi)容是什么，像是教學(xué)成果，學(xué)生們的進(jìn)步情況，還有自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。這些問(wèn)題很重要，因?yàn)樗鼈兡軒椭懔私饽男┑胤阶龅煤?，哪些地方需要改進(jìn)。比如，如果某個(gè)班的學(xué)生在樂(lè)器演奏上有很大進(jìn)步，那就可以詳細(xì)描述一下用了什么方法，這樣下次教其他班的時(shí)候也能借鑒。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意數(shù)據(jù)和事實(shí)的支持。要是說(shuō)某項(xiàng)活動(dòng)很成功，就得拿出具體的數(shù)據(jù)來(lái)證明，比如參與人數(shù)、獲獎(jiǎng)情況之類(lèi)的。光靠感覺(jué)說(shuō)好是沒(méi)有說(shuō)服力的，畢竟領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)的時(shí)候也需要看到具體的成效。
當(dāng)然了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得注意語(yǔ)言的表達(dá)。有些老師可能平時(shí)說(shuō)話(huà)挺隨意的，但在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就要稍微正式一點(diǎn)。不過(guò)也不能太死板，太死板的話(huà)會(huì)顯得很假，像是裝出來(lái)的。所以找個(gè)平衡點(diǎn)很重要，既能讓別人覺(jué)得你認(rèn)真對(duì)待工作，又不會(huì)讓人覺(jué)得你在刻意討好誰(shuí)。
還有一點(diǎn)需要注意的就是時(shí)間的安排。有的老師喜歡拖到最后一刻才開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)，這樣很容易漏掉很多重要的事情。最好是在每個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候就記錄下一些關(guān)鍵點(diǎn)，等到學(xué)期末再把這些點(diǎn)整理成完整的總結(jié)。這樣不僅節(jié)省時(shí)間，還能保證總結(jié)的質(zhì)量。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候也會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候會(huì)記不太清具體的時(shí)間或者數(shù)字，這時(shí)候就需要翻看之前的記錄了。如果實(shí)在找不到記錄，那就只能大致估計(jì)一下了。但這樣的情況盡量避免，畢竟總結(jié)里的數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確越好。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還可以加上一些自己的想法和感悟。這不是說(shuō)要長(zhǎng)篇大論地抒情，而是可以在適當(dāng)?shù)牡胤奖磉_(dá)一下自己對(duì)某些問(wèn)題的看法。比如，你覺(jué)得某個(gè)教學(xué)方法特別有效，就可以簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)為什么覺(jué)得它好。這樣的內(nèi)容會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更有個(gè)性，而不是千篇一律的格式化文本。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后別忘了檢查一遍。檢查的時(shí)候除了看有沒(méi)有錯(cuò)別字，還要看看有沒(méi)有遺漏重要的內(nèi)容。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記提到某個(gè)重要的活動(dòng)或者事件，所以在檢查的時(shí)候要特別留意這一點(diǎn)。如果有可能的話(huà)，可以讓同事幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
2025第一學(xué)期小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 850字
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)九年級(jí)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂(lè)教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀(guān)察了幾節(jié)課，專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè)教室座位表粘貼在音樂(lè)教室的專(zhuān)欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對(duì)上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并做了相應(yīng)的表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來(lái)音樂(lè)教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)一年級(jí)學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)134人覺(jué)得有用
____第一學(xué)期小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真干起來(lái)還挺費(fèi)勁。特別是像我們這樣的音樂(lè)老師，平時(shí)忙著上課、排練節(jié)目、組織活動(dòng)，到頭來(lái)想好好梳理一下，還真不容易。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得把腦子里的東西理清楚，還得讓別人看得明白，這就更麻煩了。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別上來(lái)就空洞地喊口號(hào)。你可以簡(jiǎn)單回顧下這個(gè)學(xué)期的基本情況，比如帶了幾門(mén)課，教了多少學(xué)生，參加了哪些比賽或者演出。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就行。記得要把重點(diǎn)放在具體的數(shù)字和事件上，這樣顯得真實(shí)可信。比如，“本學(xué)期擔(dān)任三個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作，共教授學(xué)生近兩百人”，這就比籠統(tǒng)地說(shuō)“認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)”要好得多。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這一塊兒得有點(diǎn)條理，不然很容易寫(xiě)得亂七八糟?？梢园凑詹煌捻?xiàng)目來(lái)分，比如課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備之類(lèi)。每一項(xiàng)都要寫(xiě)出具體的做法和取得的效果。像課堂教學(xué)這部分，可以寫(xiě)寫(xiě)用了什么方法提高學(xué)生的興趣，有沒(méi)有嘗試新的教材或者教學(xué)手段。如果效果不錯(cuò)的話(huà)，最好能舉個(gè)例子，比如某個(gè)班級(jí)以前不愛(ài)唱歌的學(xué)生現(xiàn)在變得積極主動(dòng)了，這就是個(gè)亮點(diǎn)。
課外活動(dòng)也是個(gè)重頭戲。這學(xué)期咱們搞了不少活動(dòng)吧？比如合唱團(tuán)訓(xùn)練，樂(lè)器小組活動(dòng)，還有學(xué)校文藝晚會(huì)之類(lèi)的。寫(xiě)這部分的時(shí)候，別光說(shuō)自己做了什么，還要提提孩子們的表現(xiàn)。比如，“經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集中訓(xùn)練，六年級(jí)合唱團(tuán)在市藝術(shù)節(jié)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，孩子們的進(jìn)步讓我們感到特別欣慰?！边@樣的描述既展示了成績(jī)，又體現(xiàn)了工作的意義。
總結(jié)里頭提到的成績(jī)不能只是一味夸自己?？梢皂槺惴此枷鹿ぷ髦写嬖诘膯?wèn)題。比如，有的班級(jí)紀(jì)律不太好，影響了課堂效率；或者某些活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，導(dǎo)致效果不盡如人意。這些問(wèn)題提出來(lái)，不是為了找借口，而是為了讓下次做得更好。當(dāng)然，提問(wèn)題的時(shí)候要注意方式方法，別太直接，免得給人留下負(fù)面印象。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個(gè)結(jié)尾?？梢院?jiǎn)要展望下下個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，比如打算開(kāi)展哪些新活動(dòng)，希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)。不過(guò)別寫(xiě)得太虛，還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)話(huà)。比如，“下學(xué)期計(jì)劃成立一個(gè)校園樂(lè)隊(duì)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的藝術(shù)生活”，這就比泛泛而談“繼續(xù)努力提升教學(xué)質(zhì)量”要具體得多。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要太花哨。多用事實(shí)說(shuō)話(huà)，少講道理。另外，格式也得注意，別寫(xiě)得像流水賬一樣。每一段最好有個(gè)中心句，圍繞這個(gè)中心句展開(kāi)敘述。要是能配上一些照片或者圖表就更好了，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了些重要的事情，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)充進(jìn)去。要是時(shí)間允許的話(huà)，最好能找個(gè)同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀(guān)者清，他們可能一眼就能看出你忽略的地方。
初中上學(xué)期音樂(lè)教師個(gè)人工作自查自評(píng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1300字
作為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)，還要有勤于反思的習(xí)慣?；仡欉@半年走過(guò)的路，特作如下總結(jié)。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為一名教師，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)，并撰寫(xiě)了心得體會(huì)。我還深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。日常生活中，能以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教：
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己、聽(tīng)從自己從而顯現(xiàn)出我校的學(xué)前教學(xué)特色。在備課中，力圖體現(xiàn)學(xué)生的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，課堂中讓學(xué)生通過(guò)想象、歌唱、欣賞、跳舞等來(lái)觀(guān)察、體驗(yàn)、表演，以開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自上都有了一定的提高。
三、服從安排，為師垂范。
勤奮是一個(gè)人的精神，垂范是一個(gè)人的意識(shí)。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的能力和宗旨意識(shí)。我是這樣想的，工作中更是這樣做的。校內(nèi)外任何大型的活動(dòng)，只要分配到我我就直到干完干好為止。
四、檢查自我，改變自己：
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如：
1、理論知識(shí)不夠。
2、文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。
3、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動(dòng)；今后要注意說(shuō)話(huà)方式，進(jìn)一步完善自我。
4、有時(shí)對(duì)學(xué)生教育不夠耐心。但自己有信心，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師學(xué)習(xí)，在各方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不僅做好各項(xiàng)工作，而且還要使各項(xiàng)工作干的很出色。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真的檢查自我，認(rèn)真聽(tīng)取同仁們的意見(jiàn)，改變自我，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹(shù)立新的觀(guān)念，決心做到不僅是一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，而且必須要做一個(gè)既能關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)、又能成為學(xué)生精神需求示范者的“人師”。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)144人覺(jué)得有用
初中上學(xué)期音樂(lè)教師個(gè)人工作自查自評(píng)總結(jié)怎么寫(xiě)
作為一名音樂(lè)老師，平時(shí)的教學(xué)工作總是忙忙碌碌的，到了期末就該對(duì)自己這段時(shí)間的工作做個(gè)總結(jié)了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，很多人容易糾結(jié)，不知道從哪里下手。其實(shí)總結(jié)就是把自己的工作情況梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
先說(shuō)說(shuō)備課吧。每次上課前都得準(zhǔn)備教案，這很重要。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)簡(jiǎn)單的課程設(shè)計(jì)，會(huì)花不少時(shí)間查資料、找靈感。比如上次教《茉莉花》這首歌，我就特意去網(wǎng)上找了些關(guān)于民歌的背景知識(shí)，這樣能讓學(xué)生更好地理解歌曲的文化內(nèi)涵。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小狀況，比如某天突然發(fā)現(xiàn)教材版本更新了，原來(lái)準(zhǔn)備的材料就得調(diào)整，這就需要及時(shí)應(yīng)對(duì)，重新規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容。
課堂管理也是個(gè)重點(diǎn)。音樂(lè)課不像數(shù)學(xué)課那樣嚴(yán)肅，孩子們天性活潑，課堂紀(jì)律有時(shí)不太好控制。有一次我正在講解樂(lè)理知識(shí)，后排幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，直接點(diǎn)名批評(píng)了他們。后來(lái)想想，這種方式可能不太合適，下次可以試著用游戲互動(dòng)的方式來(lái)吸引注意力，既能活躍氣氛又能達(dá)到教學(xué)目的。
課外活動(dòng)也很重要。我們學(xué)校每年都會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)，作為音樂(lè)老師當(dāng)然要積極參與。今年的藝術(shù)節(jié)我負(fù)責(zé)組織合唱團(tuán)排練，從選曲到排練再到演出，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心策劃。剛開(kāi)始排練時(shí)，孩子們的狀態(tài)不太理想，有的音準(zhǔn)有問(wèn)題，有的節(jié)奏感不強(qiáng)。后來(lái)通過(guò)分組練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)，大家逐漸找到了感覺(jué)。不過(guò)也有個(gè)小插曲，有位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛉毕撕脦状闻啪殻Y(jié)果導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度受影響。這件事讓我意識(shí)到，以后遇到類(lèi)似情況應(yīng)該提前做好預(yù)案，比如安排替補(bǔ)隊(duì)員或者調(diào)整排練計(jì)劃。
學(xué)生評(píng)價(jià)也是自我反思的重要部分。平時(shí)我會(huì)留意學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，從中發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如有個(gè)學(xué)生唱歌很有天賦，但總是不認(rèn)真對(duì)待樂(lè)譜，經(jīng)常漏掉一些細(xì)節(jié)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)他如何細(xì)致地閱讀樂(lè)譜，慢慢培養(yǎng)他的耐心和專(zhuān)注力?？吹剿稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里還是很欣慰的。
音樂(lè)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 750字
音樂(lè)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，忙碌中xx-____度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，工作總結(jié)新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、德
我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
三、勤
一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。
四、績(jī)
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo)，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng)。
當(dāng)然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)249人覺(jué)得有用
音樂(lè)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)寫(xiě)工作總結(jié)是很重要的事情，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，得把自己的教學(xué)思路梳理清楚，把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都記錄下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，最好能從教學(xué)目標(biāo)入手，看看是不是達(dá)到了預(yù)期的效果。要是沒(méi)達(dá)到，那得想想原因在哪。
比如，某次公開(kāi)課準(zhǔn)備得很充分，教案也設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，但學(xué)生反饋說(shuō)聽(tīng)不懂，這就需要反思了?？赡苁且?yàn)橹v解方式不對(duì)，也可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的理解能力估計(jì)過(guò)高。遇到這樣的情況，就得調(diào)整策略，下次再?lài)L試新的方法。這當(dāng)中，教學(xué)計(jì)劃的制定很重要，既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)，也要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
音樂(lè)課不只是教唱歌，還要培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。所以在總結(jié)里，要提到學(xué)生在音樂(lè)欣賞、節(jié)奏感等方面的進(jìn)步。如果發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生特別有潛力，可以建議他們參加一些校外的音樂(lè)培訓(xùn)。這樣不僅能提升他們的技能，也能讓他們對(duì)音樂(lè)更有興趣。
有時(shí)候，教學(xué)資源的利用也很關(guān)鍵。學(xué)校提供的教材固然重要，但適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充資料能讓課堂更加生動(dòng)有趣。比如，在講到民族音樂(lè)時(shí)，除了課本內(nèi)容，還可以找一些相關(guān)的紀(jì)錄片給學(xué)生看，讓他們更直觀(guān)地感受音樂(lè)的魅力。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中也會(huì)遇到各種問(wèn)題，像是設(shè)備故障，學(xué)生紀(jì)律不好，這些都是需要解決的實(shí)際問(wèn)題。
還有就是，跟同事的交流也很重要。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)肯定會(huì)有收獲。比如有一次，我看到一位同事用游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)音階，效果很好。我就試著借鑒了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們參與度提高了不少。所以，平時(shí)多跟同事聊聊教學(xué)心得，總是有益無(wú)害的。
不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)候想表達(dá)的意思沒(méi)寫(xiě)完整，或者前后有些地方不太連貫。但只要心里有譜，寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)太難。記得要把重點(diǎn)放在實(shí)際的教學(xué)成果上，別光顧著夸自己有多努力，還是要實(shí)事求是地反映情況。
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1050字
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂(yōu)參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級(jí)至四年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園中，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操《亞運(yùn)，加油》民族舞《在希望的田野上》，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿(mǎn)足。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀(guān)，有待改善。
總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)147人覺(jué)得有用
小學(xué)音樂(lè)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)
小學(xué)音樂(lè)教師的工作總結(jié)，說(shuō)到底就是把自己這一學(xué)期教書(shū)育人的情況梳理一遍。要寫(xiě)好這類(lèi)總結(jié)，得先搞清楚總結(jié)的核心是什么，那就是成績(jī)和不足，當(dāng)然，還得包括改進(jìn)的方法。成績(jī)，肯定是那些學(xué)生在音樂(lè)方面的進(jìn)步，比如唱歌變好了，樂(lè)器彈奏水平提高了之類(lèi)的事。不足的地方就多了，可能是教學(xué)方法不太適合某個(gè)班的孩子，或者是課堂紀(jì)律管理得不夠好。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，得把本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃回顧一下。比如，這學(xué)期一開(kāi)始，我就打算通過(guò)合唱比賽提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們配合得特別好，這算是一大收獲。但也有遺憾的地方，像有些孩子對(duì)音樂(lè)的興趣提不起來(lái)，這可能跟我的教學(xué)方式有關(guān)。寫(xiě)這部分內(nèi)容的時(shí)候，記得要把具體的例子帶上，不然光說(shuō)成績(jī)和不足顯得太籠統(tǒng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教學(xué)總結(jié)里頭還要提到一些具體的活動(dòng)。這學(xué)期我組織了兩次校園音樂(lè)會(huì)，一次是在春天，一次是在夏天。春天那次，學(xué)生準(zhǔn)備得很認(rèn)真，效果也不錯(cuò)，家長(zhǎng)們也很滿(mǎn)意。夏天那場(chǎng)就差點(diǎn)意思，可能是排練時(shí)間安排得不太合理，導(dǎo)致學(xué)生狀態(tài)沒(méi)調(diào)整到最佳。這樣的細(xì)節(jié)得寫(xiě)出來(lái)，這樣別人看你的總結(jié)就知道你是真做了工作，不是空談。
還有很重要的一點(diǎn)，就是得反思自己的教學(xué)態(tài)度。作為老師，尤其是音樂(lè)老師，對(duì)學(xué)生的態(tài)度直接影響著他們的學(xué)習(xí)熱情。我這學(xué)期有時(shí)候備課不夠充分，導(dǎo)致課堂氣氛偶爾冷場(chǎng)，這一點(diǎn)必須承認(rèn)。下學(xué)期就得改，得提前做好功課，多了解學(xué)生的興趣點(diǎn)在哪里。
除了教學(xué)上的事，還有一些瑣碎的小事也得記下來(lái)。比如學(xué)校組織的音樂(lè)培訓(xùn)，我去參加了，學(xué)到了不少新東西?；貋?lái)后試著用在課堂上，效果還不錯(cuò)。還有，跟同事交流也是個(gè)好辦法，他們給了我很多建議，讓我意識(shí)到自己在教學(xué)中忽略的一些細(xì)節(jié)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了表?yè)P(yáng)一下學(xué)生。他們?cè)谶@學(xué)期的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，像小王同學(xué)原本五音不全，現(xiàn)在能跟著節(jié)奏唱完整首歌了。小李同學(xué)以前對(duì)樂(lè)器完全沒(méi)興趣，現(xiàn)在居然主動(dòng)要求學(xué)吉他。這些點(diǎn)得寫(xiě)進(jìn)去，既是對(duì)學(xué)生的肯定，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
三年級(jí)音樂(lè)教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 650字
作為專(zhuān)職的小學(xué)音樂(lè)教師已有一學(xué)年了，一學(xué)年來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)256人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么東西。它不是流水賬，也不是日記，而是要把這一段時(shí)間里的工作、學(xué)習(xí)、生活等情況做一個(gè)梳理。比如，一個(gè)三年級(jí)音樂(lè)教師，這學(xué)期做了些什么，有哪些成績(jī)，遇到過(guò)什么問(wèn)題，這些問(wèn)題又是怎么解決的，這些都是需要在總結(jié)里提到的。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。要回顧整個(gè)學(xué)期的情況，可以從學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始，看看自己有沒(méi)有按照計(jì)劃完成任務(wù)。然后就是學(xué)生的反應(yīng)，他們學(xué)得怎么樣，有沒(méi)有進(jìn)步，這些都可以作為參考。還有自己的教學(xué)方法，是不是有什么地方可以改進(jìn)，這也是需要好好想一想的。
接著就是具體的寫(xiě)了。記得要把重點(diǎn)放在關(guān)鍵的地方，不要什么都寫(xiě)進(jìn)去。比如，這個(gè)學(xué)期組織了一次全校的歌唱比賽，從策劃到實(shí)施再到最后的結(jié)果，這些都是值得詳細(xì)記錄的。還有，可能在課堂上嘗試了一些新的教學(xué)手段，比如用多媒體輔助教學(xué)，效果如何，學(xué)生們的接受程度怎么樣，這些都是亮點(diǎn)。
當(dāng)然了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)有些地方寫(xiě)得不太順暢。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，寫(xiě)著寫(xiě)著又忘了之前的思路。比如，本來(lái)是要寫(xiě)教學(xué)成果的，結(jié)果突然想起上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事情，就開(kāi)始寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了些什么，這就有點(diǎn)偏題了。再比如，寫(xiě)到教學(xué)中的困難時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞，就隨便寫(xiě)了一個(gè)近義詞，雖然不影響理解，但仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不妥。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能有一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐你的觀(guān)點(diǎn)。像這個(gè)學(xué)期一共上了多少節(jié)課，帶了多少個(gè)班，學(xué)生們參加各種活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況等等。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更有說(shuō)服力。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著提交，多檢查幾遍?？纯从袥](méi)有漏掉重要的事情，有沒(méi)有重復(fù)啰嗦的地方，語(yǔ)句是否通順。有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬?，把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)進(jìn)去了，這樣會(huì)讓總結(jié)顯得冗長(zhǎng)而不精煉。
