學生教育實習報告總結怎么寫 【篇1】1500字
實 習 總 結
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3 、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學，到十一月十八日實習結束。我被分到高一（172）班進行實習。
實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡的利與弊”的班會；組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次；找學生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易??！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
篇1寫作要點172人覺得有用
學生教育實習報告總結怎么寫
在撰寫教育實習報告總結時，得先把整個實習的過程梳理一遍，從頭到尾回顧一下，這樣能幫助理清思路。開頭部分最好簡明扼要地介紹實習背景，包括實習的時間、地點、目的，還有指導老師是誰，這些都是必不可少的信息。這部分不必太啰嗦，點到為止就行。
接下來就該談收獲了，這里得結合自己的實際情況來說，比如學到的教學方法有哪些，課堂管理上有什么心得。有時候會遇到一些突發(fā)狀況，像某個學生的反應特別強烈，這個時候就得隨機應變，調(diào)整教學策略。這些具體的事例能讓總結更有說服力。
書寫注意事項：
還應該反思一下不足之處，畢竟人無完人嘛。比如，剛開始上課的時候，可能因為緊張而語速過快，導致學生跟不上節(jié)奏。這類問題在實習過程中是比較常見的，關鍵是要認識到并且想辦法改進。有時候可能還會發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還不夠扎實，需要進一步補充完善。
至于格式方面，雖然說沒有固定的要求，但還是建議條理清晰一點比較好?？梢园凑諘r間順序來排列事情的發(fā)展脈絡，也可以圍繞幾個核心主題展開敘述。重要的是表達清楚，讓讀者能夠理解你的想法。
寫總結的時候難免會有疏漏的地方，畢竟誰也不是十全十美的。有時候?qū)懼鴮懼涂赡軙茴}，把注意力放到其他不太相關的事情上去。這時就需要回過頭來仔細檢查一下，看看是不是偏離了主題。還有時候為了湊字數(shù)，可能會重復敘述同樣的內(nèi)容，這就顯得有點多余了。
大學生教育專業(yè)頂崗實習總結1200字怎么寫【篇2】 1200字
參加學校組織的頂崗實習已經(jīng)有四個月的時間了，在這段時間里，我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，肩負起教書育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教會了我成長。下面我將從生活方面談談自己頂崗實習期間的收獲和感悟。
一、自理自立在頂崗實習之前，我雖然是個長期住校的學生，但是生活上還不是特別自立。頂崗實習以后，由于條件有限，我們經(jīng)常需要自己做飯，這樣我就慢慢地學會了做飯。雖然做的都是些最簡單的飯菜，但是相比于我以前的什么什么都不會，的確有了很大的進步。
在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗，而不是像原來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也自己試著縫縫補補接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理，或是想法找東西代替，適應了這種生活之后，就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強了很多。實習生活不僅要求我們在自己的生活中自立，在心理上更要獨立和堅強。
因為我們所扮演的角色不僅是學生，更重要的是一名老師，所以我們必須以一名教師的標準來嚴格要求自己，對學校負責，對領導負責，對學生負責，也對自己負責。這樣我們自己就得首先從心理上強大起來，經(jīng)受住各方壓力，努力協(xié)調(diào)各方關系，并不斷完善自己的教學事宜，讓自己成為可以信賴的同事、老師、和朋友。
二、人際交往頂崗實習期間，我所接觸到的人大概有三類：我的老師、我的同學以及我的學生。和他們一起的日子，讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師們的交往中，我始終保持尊重和理解、虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會第一時間和老師們商量，征求他們的看法;課余時間多和他們接觸和交流，增進彼此的了解;當老師們遇到困難的時候，我也主動提供力所能及的幫助。
2025年大學生頂崗實習個人總結2025年大學生頂崗實習個人總結對于和我一樣來自河北師大的同學，我們朝夕相處，相互幫助，互相鼓勵，無論在工作上還是生活上，都像親如一家的姐妹。雖然大家偶爾也會意見不合或是小吵小鬧，但是過去之后大家冷靜下來，又會重新回到相親相敬的狀態(tài)，甚至比以前關系更鐵更好。生活的很大一部分時間我都是和學生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有很多感悟和體會。有時候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大;有時候我感嘆同樣作為90后，他們的精力怎么能夠那樣旺盛;有時候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么能夠如此可愛。和他們在一起，我是師，也是友。
我一面要保持教師的嚴肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握不好這之間的度，但是隨著時間的推移，當我們成為了亦師亦友的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關系良好的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。
頂崗實習的日子即將結束了，我在這期間收獲了很多，也對實習學校有了很多不舍和留戀。現(xiàn)在我很想感謝河北師大提供了這次實習的機會，通過實習我成長了許多，以后無論走到哪里，無論做什么，實習的日子都將是人生的一筆財富，令我難以忘懷。
篇2寫作要點84人覺得有用
在進行大學生教育專業(yè)頂崗實習總結的時候，很多人可能會覺得無從下手。其實，總結并不需要特別復雜的結構，關鍵是要把實習期間的經(jīng)歷和學到的東西整理清楚。一開始，可以回顧一下整個實習的過程，包括去了哪些地方，接觸了什么樣的學生，參與了哪些教學活動。這一步很重要，因為只有清晰地了解了自己的經(jīng)歷，才能更好地提煉其中的經(jīng)驗。
接著，就可以開始分析自己的收獲了。比如，在課堂管理方面，有沒有遇到什么挑戰(zhàn)，又是如何解決的。這里需要注意的是，不要只是簡單地描述事情的結果，而是要深入探討背后的原因。比如，有一次組織小組討論時，學生們的積極性不高，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)是因為題目難度過大，后來調(diào)整了題目設計，效果就明顯改善了。這樣的細節(jié)能讓總結顯得更有說服力。
書寫注意事項：
實習期間肯定也積累了不少教學方法吧。不妨把這些方法分類列舉出來，比如針對不同年齡段學生的教學策略，或者是利用多媒體輔助教學的具體例子。這樣不僅能讓總結更加豐富，也能為以后的教學工作提供參考。
除了具體的教學實踐，個人能力的成長也是總結的重點?？梢哉務勛约涸跍贤记?、時間管理等方面有什么進步。這里可能就會出現(xiàn)一些小問題，比如有的同學可能會忘記具體是哪方面的能力提升了，這時候就需要好好回憶一下實習期間的經(jīng)歷，看看哪些變化是最明顯的。
還有一點要注意，就是要把總結寫得真實可信。如果只是一味地夸自己多么優(yōu)秀，反而會讓人覺得不夠真誠。所以，適當?shù)姆此家埠鼙匾?。比如，覺得自己在應對突發(fā)事件時還有不足之處，那么就要誠實地表達出來，并且提出改進的方向。
小編友情提醒：
記得檢查一下總結的整體邏輯是否通順。有時候，可能會因為趕時間或者其他原因，導致某些句子結構不太合理。比如，“雖然這次實習讓我學到了很多東西，但也讓我意識到還有很多不足?！边@樣的句子雖然勉強能看懂，但還是顯得有些啰嗦。如果能改成“這次實習讓我認識到自身的優(yōu)勢，同時也發(fā)現(xiàn)了需要努力的方向?！本蜁啙嵜髁?。
教育專業(yè)學生教育實習工作最新總結怎么寫【篇3】 2400字
教育專業(yè)學生教育實習工作最新總結范文
根據(jù)學院的要求和系實習工作領導小組的安排，我系圓滿完成了級小學教育本科學生為期八周的教育實習工作。教育系5名教師參加了此次實習指導工作?，F(xiàn)將本次實習情況簡要最新總結如下：
一、實習基本情況
我系參加此次教育實習的小學教育專業(yè)的學生共49人，本次教育實習分三個階段進行：第一階段，實習前一個月，安排實習指導教師，組織學生試講；第二階段，成立教育實習工作領導小組，制定實習工作計劃，召開實習動員大會；第三階段，學生赴各學校實習，指導教師到各個實習點聽學生講課，系實習工作領導小組到各個實習點檢查督導，傾聽反饋意見；第四階段，實習學生返校，進行個人最新總結，召開實習工作最新總結交流大會。
二、實習基地建設
教育系實習工作領導小組非常重視小學教育專業(yè)的教育實習工作，提前聯(lián)系和考察了唐山市各實驗小學，經(jīng)過嚴格考察，選擇了校風嚴謹、教學質(zhì)量高、社會聲譽好的6所小學成為我系小學教育本科專業(yè)的教育實習基地。他們分別是唐山市路北實驗小學、唐山市路南第二實驗小學、光明實驗小學、唐師附小、友誼里小學和龍華小學。同時我系還與上述6所小學簽署了教育實習基地的協(xié)議。
三、完善相關規(guī)章制度，實施規(guī)范化管理
為使教育實習工作能夠更為科學、規(guī)范地展開，我系在充分論zheng的基礎上，制定出切實可行的實習規(guī)章制度，其中包括《唐山師范學院教育系教育實習工作細則》和《唐山師范學院教育系實習生守則》等各項規(guī)章制度，使我系實習工作真正做到了科學、規(guī)范、有效地管理。
四、實施實習工作全程指導
教育實習不只是傳統(tǒng)意義的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，包括了教學技能訓練、教育見習、教材教法研究、模擬教學和教學實踐等內(nèi)容在內(nèi)。為此，我系在平時的教學活動中，狠抓教學實踐環(huán)節(jié)，把各項實踐能力的提高和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)當成我們工作的重中之重，以達到夯實專業(yè)基礎、提高實踐能力之功效。特別是在學生外出進行集中的教育實習之前，我們首先按照學校要求，制定出該年度教育實習計劃，成立由系黨政領導和有豐富教學經(jīng)驗的'教師組成的“教育實習工作領導小組”，對教育實習工作進行總體部署，然后再分階段、有步驟地展開指導。在學生下點實習之前，我們安排兩周的時間，要求學生在老師的指導下進行反復的試講，直到達到各項基本要求為止。進入實習學校的第一周，安排學生全面聽課。同時，帶隊教師和指導教師根據(jù)實習學校的教學進度安排學生抓緊備課，并展開新一輪試講。學生的實習教案在沒有受到指導老師認可和未經(jīng)原任課教師簽字同意之前不得采用。實習生的每一堂課都必須做到課前有指導、課后有最新總結。有的實習小組甚至還要求學生撰寫實習日記，每天對自己的實習工作進行最新總結和提高。
五、教育實習的基本程序及步驟
1、試講
在學生赴實習點之前，教育系實習工作領導小組按照教務處的統(tǒng)一要求，選派了6位經(jīng)驗豐富的教師指導學生試講，為實習作充分準備，他們具體是張愛珠、封喜桃、水永強、付增文、姚玉香和趙民老師。在指導老師們的精心指導下，同學們在小學各科教學方法及教學技能等方面均有了明顯提高。
2、實習動員
9月10日下午，教育系帶隊指導教師李曉萍同志為全體小學教育專業(yè)的49名同學做了實習動員，進一步使同學們明確了此次教育實習的工作任務及目標。
3、下點實習
在下點實習期間，我們系每位學生平均完成不少于6課時的課堂教學任務，批改了全部的練習、測驗試題及作業(yè)，按時輔導了學生的第二課堂的活動，基本上在每個實習點均組織過一次課外活動，如辦黑板報、單元測試等。同時在班主任和指導老師的指導下，大部分實習學生參加了班主任工作見習，獨立或協(xié)作組織過學生早操、課間操、晚自習、課外活動、班會等，在實習期間，同學們還就近或在校內(nèi)開展調(diào)查研究并寫出了質(zhì)量較高的調(diào)查報告。
4、實習最新總結及實習匯報交流
實習圓滿結束后，在系實習工作領導小組的統(tǒng)一組織下，小學教育本科班的學生對自己的實習進行了全面的最新總結，每位學生均寫有一份內(nèi)容深刻的實習體會或?qū)嵙曌钚驴偨Y。學生返校后，教育系領導就學生實習情況召開了學生座談會，聽取了學生的實習匯報，然后根據(jù)學生試講、班主任工作、調(diào)查報告、實習最新總結等各方面成績進行了綜合評定，評選出優(yōu)秀實習生10名。
六、實習主要收獲
教育實習期間，我系領導經(jīng)常到各實習學校檢查了解學生實習情況，同學們圓滿完成了教學工作實習、班主任工作實習、教育調(diào)查、教育實習最新總結這教育實習四個主要任務。通過此次教育實習，同學們的收獲主要有以下幾點：
1、學生的專業(yè)知識及專業(yè)技能得到了充分的運用和鞏固。通過這次教育實習，學生們增長了見識，開闊了眼界，教學能力得到了提高。大多數(shù)學生對實習比較重視，態(tài)度端正，虛心接受指導教師的意見和建議，備好課、上好課，敬崗愛業(yè)，踏踏實實工作，表現(xiàn)出了較強的自覺性和組織紀律性，贏得了實習學校的好評，在社會上為我們唐山師范學院樹立了良好的形象。
2、指導教師充分發(fā)展在教育實習中的指揮和組織作用，毋庸置疑，學生實習工作進行的如何，在很大程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師擔任指導教師，他們對學生嚴格要求和管理，積極指導學生的教學方法，得到了實習學校和學生的一致好評。
六、實習中暴露出的主要問題
1、學生的教學基本功不夠扎實。學生在學校中學習的僅僅是理論知識，還不能很好的融會貫通，對教材的重點和難度把握不準，不能完全了解所任學科的知識結構及教法特點。
2、大多數(shù)學生缺乏創(chuàng)新精神。在教育實習中，雖然學生能夠按照教育教學的要求去做，但他們拘泥于書本、教參，教學方法死板教條，沒有自己獨特的教學步驟和教學方案。
通過本次教育實習中反映的問題，提醒我們以后要加強對學生的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)訓練，使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高學生的整體素質(zhì)，從而適應小學教育由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的要求。
篇3寫作要點250人覺得有用
教育實習工作是每位師范類學生必經(jīng)的重要階段，它不僅是理論與實踐結合的過程，也是個人成長和職業(yè)規(guī)劃的關鍵環(huán)節(jié)。在撰寫實習總結時，不少同學容易陷入誤區(qū)，覺得總結就是羅列事情或簡單陳述經(jīng)歷。實際上，好的總結需要從多個角度出發(fā)，既要體現(xiàn)專業(yè)深度，又要兼顧細節(jié)描述。
首先，開頭部分可以概述實習的整體情況，包括時間地點、指導老師及班級概況。這部分內(nèi)容要簡潔明了，不必過于冗長。比如，“為期兩個月的教育實習讓我受益匪淺，期間我主要負責三年級一班的語文教學任務。”這樣的描述既交代了背景，又明確了重點。
接下來，進入具體的工作內(nèi)容部分。這里可以圍繞課堂教學展開，比如備課、授課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的具體做法。例如，“每次上課前我都認真準備教案，查閱相關資料，確保知識點講解清晰準確。課堂上注重互動，通過提問調(diào)動學生的積極性?！碑斎唬@里需要注意的是，不要只是泛泛而談，而是應該結合實例，如某次課堂上的某個教學亮點，這樣會讓總結更有說服力。
除了教學工作，實習期間的班主任工作同樣重要。這部分內(nèi)容可以著重反映對班級管理和學生心理的理解。比如，“作為班主任助理，我協(xié)助處理日常事務，還嘗試組織了一次主題班會活動，學生們反響熱烈。”不過，這里有一個小地方需要注意，有些同學可能會忘記提及自己的反思，比如這次活動的成功之處在哪里，有哪些不足，未來如何改進等。
書寫注意事項：
關于團隊合作方面，也不能忽略。畢竟實習是一個集體活動，和其他同事的關系處理得好壞直接影響到工作的效率和質(zhì)量?？梢詫懙?，“與辦公室里的其他老師相處融洽，他們給了我很多寶貴的建議，特別是在應對突發(fā)事件時，他們的經(jīng)驗和耐心讓我印象深刻?！?/p>
小編友情提醒：
別忘了提到自己的收獲和感悟。這不僅僅是為了完成總結，更是對自己這段時間努力的一種肯定。“這段實習經(jīng)歷不僅提升了我的教學技能，也增強了我的溝通能力和責任感。”這樣的表述既能展現(xiàn)個人的成長，也能給未來的求職者提供參考。
師范畢業(yè)大學生教育實習總結怎么寫【篇4】 2000字
教育的藝術不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！
首先感謝庫區(qū)小學校領導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)！短短半年的實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了！實習這段時間感覺自己才剛剛師范，自己需要提高的地方太多了。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進行試講。在各位老師提出的意見的基礎上，再次對教案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。經(jīng)過一段時間的訓練，最后一周我接受了中心校教學主任的聽課與考核，考核的結果還算滿意，當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經(jīng)歷更讓我成長了很多！至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但幾個月實習下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在我也初步具備了一定的教學能力。但我知道我仍然是一個成長中的教師，成長的過程是需要范錯誤的，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上！
在教學研究方面，通過這幾個月的實習，我還留心地觀察了本班學生學習英語（教學案例，試卷，課件，教案）的情況，并通過問卷調(diào)查和與學生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學生的英語（教學案例，試卷，課件，教案）學習自主性方面來探討當今小學教育中的`一大難題———英語（教學案例，試卷，課件，教案）教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語（教學案例，試卷，課件，教案）學習的因素，但是卻忽略了另一個學習中的主體———學生。
我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調(diào)皮的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。在這半年時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至關重要。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞！在管理學生我本著更多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找麻煩，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的機會就更大，經(jīng)驗也會積累的更多！
這半年的教育實習結束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對小學教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對小學教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的了解有關小學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中。
有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當上教師的都是不平凡的人。有人說當教師太平淡，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。最后一天要和學生說再見的時候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會忘記的。經(jīng)歷了教育的見習與實習這2部曲，我已經(jīng)開始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準教師”！因為選擇，所以堅定……
以上就是自己對這半年以來的實習生活所做的總結。除了上述幾個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語（教學案例，試卷，課件，教案）教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯(lián)系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。在這半年的時間里我所得的，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！
篇4寫作要點213人覺得有用
師范畢業(yè)生在教育實習期間積累了不少寶貴經(jīng)驗，如何把這些內(nèi)容整理成一份高質(zhì)量的總結？其實這并不復雜，關鍵在于條理清晰、重點突出。首先，要回顧整個實習過程，將教學活動、班級管理、師生互動等方面的情況詳細記錄下來。這部分內(nèi)容最好能結合具體的案例，這樣更有說服力。
在撰寫過程中，記得關注細節(jié)。比如某次公開課上遇到的問題，你是怎么解決的？當時學生的反應如何？這些都可以作為素材。另外，對于一些突發(fā)事件的處理方法也要寫進去，畢竟這些往往最能體現(xiàn)一個人的應變能力。當然，除了教學工作之外，與同事的合作也很重要，可以談談你從他們身上學到的東西。
還有就是反思部分了。雖然主要是總結成績，但也別忘了提一下不足之處。比如說剛開始的時候，可能對教材的理解還不夠深入，導致備課時有些吃力。經(jīng)過一段時間的努力，情況才有所改善。這樣的敘述會讓總結顯得更加真實可信。
需要注意的是，語言表達要簡潔明了。有些人喜歡用復雜的句子來顯示自己的水平，但實際上這反而會讓人感到費解。所以盡量用平實的語言來描述，既能節(jié)省時間，又能讓讀者更容易理解你的意思。此外，適當?shù)囊靡恍┙逃碚撘彩遣诲e的做法，能夠增加總結的專業(yè)性。
有時候，為了突出某個亮點，可以適當調(diào)整順序。比如你在實習期間組織了一次特別成功的主題活動，就可以把這個放在前面講，引起讀者的興趣。當然，這樣做得把握好分寸，不能喧賓奪主。
大學生教育實習工作總結怎么寫【篇5】 2200字
作為一范大學生，在我畢業(yè)之后，很有可能就是擔任教師。我學習的就是師范類教學，所以畢業(yè)后的第一選擇當然是教師。不過現(xiàn)在并不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品，出眾的教學能力以及很好的語言表達能力，我想我暫時還達不到這些要求，所以我必須努力了。到學校中參加教育實習是非常好的鍛煉自己能力的機會，我想我應該在實習教學中更好的提高自己的能力，我就這樣開始了我的教育實習。
時間過得飛快，在疲勞與充實中，我順利地完成了畢業(yè)班的第一個學習任務——教育實習。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間，和每一個實習生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對每個班近五十張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。教育實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這一個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任?，F(xiàn)將基本情況總結如下：
一、見習
按照學校的統(tǒng)一安排，我開始了實習生活。這里的老師教學經(jīng)驗豐富，上課語言生動精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前兩天主要是見習。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復練習，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。見習期間的認真準備，刻苦鉆研，使我真正體會了：“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的內(nèi)涵。
二、課堂教學
實習期間我認真對待每一節(jié)課，每節(jié)課都是試講多次，經(jīng)指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。課后查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
回想第一次登上講臺的時候，第一次站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。就連平?？偸巧险n搗亂的男生也告訴我說：“老師你講得真好，我聽懂了！”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個職業(yè)。指導老師評價我的課上得較好，教學態(tài)度好，教學基本功好，上課很受學生歡迎。
三、感受
一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
二、短短的六周時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結出四點：細心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準確“切”其脈。學生需要“愛心”。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進生”的轉(zhuǎn)化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火。
三、我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好：“要給學生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。
四、我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我的感受是：當好一名老師真不容易??！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
五、一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據(jù)每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據(jù)大理石的形狀、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索。
篇5寫作要點217人覺得有用
在大學里，參加教育實習是很重要的環(huán)節(jié)。對于剛接觸這個領域的學生來說，寫好一份實習總結并不簡單。要想寫出合格的總結，得從幾個方面入手。
先說資料整理這部分，要把實習期間收集的各種數(shù)據(jù)、記錄都好好梳理一下。比如課堂觀察表、學生的作業(yè)情況、還有自己的教學反思之類的東西。這些材料能幫你理清思路，也是后續(xù)撰寫的重要依據(jù)。有時候會遇到這樣的情況，有些同學覺得手頭的記錄挺齊全的，但真正動筆的時候卻發(fā)現(xiàn)缺少關鍵的部分，這就需要提前做好準備。
接著就是內(nèi)容的組織了。開頭部分最好簡明扼要地介紹實習的基本情況，包括時間地點、指導老師是誰、帶了幾堂課之類的。這部分千萬不能太啰嗦，不然會讓讀者一開始就失去興趣。有一次我看到一個同學的總結，他把實習單位的歷史講了一大段，這顯然有點偏離主題了。
中間部分是重點，要詳細描述實習中的具體工作和收獲。這里可以結合具體的案例來闡述，比如某次公開課你是怎么準備的，遇到了什么困難又是如何解決的。記得要多用專業(yè)術語，這樣顯得更正式一些。不過有時候會發(fā)現(xiàn)，有些同學寫到這里就開始跑題了，東拉西扯講一些跟實習無關的事情，這就要特別注意控制范圍。
最后是感受和體會這一塊。雖然主要是談感受，但也不能只是空洞的抒情。應該結合前面提到的具體事例，談談通過這次實習學到了什么，對自己的職業(yè)規(guī)劃有什么影響。有些人可能在這里寫得太過籠統(tǒng)，像是“收獲很大”“受益匪淺”這樣的話，雖然沒錯，但總覺得缺乏深度。
書寫注意事項：
格式也很重要。標題要醒目，字體大小也要適中。如果有可能的話，配幾張照片或者圖表會更有說服力。當然，不是所有人都能做到這一點，所以不用強求。
2025年大學生教育實習總結怎么寫【篇6】 500字
時光如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼實習已一年，回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
實習內(nèi)容是小學美術課程，經(jīng)過這一年的實習，使我真正體會到做一位老師的責任，與此同時，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。
現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通過這次實習在工作上老師的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)。
在工作上：我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做到對工作認真，充滿熱情。
短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師的細心點撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學習態(tài)度，生活作風等，令我終生難忘。一直以來，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當我真真正正的走上講臺才體會到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責任。
教學中存在的問題：
1、知識面還是欠缺，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
2、課程創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
篇6寫作要點90人覺得有用
寫總結的時候，得先把材料準備好，別急著下筆。這一步很重要，就像蓋房子打地基一樣。材料可以是平時記的筆記，也可以是工作期間的觀察記錄，總之得真實可靠。如果材料不全，就很難寫出全面的總結。有些同學可能覺得這一步太麻煩，直接就開始寫了，結果寫到后面才發(fā)現(xiàn)漏掉了關鍵點，這就不太好。
接下來就是整理思路了。腦子里得有個大致框架，知道從哪幾個方面入手。比如可以按時間順序來，也可以按事情的重要程度排列。要是沒有一個清晰的框架，寫起來就會東一句西一句，讀者看了也摸不著頭腦。有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，偏離主題，這也是需要注意的地方。
正式開始寫的時候，語言要簡潔明了。別啰嗦，也別含糊其辭。用詞要準確，尤其是涉及到專業(yè)術語的時候。比如說教育實習，就得用一些專業(yè)的教育學詞匯，這樣顯得專業(yè)性強。要是隨便找個詞來湊數(shù)，就顯得不專業(yè)了。不過有時候因為趕時間，可能會用一些模糊的表達，比如“大概完成了多少任務”，這樣就不太好了。
寫的過程中，記得突出重點。實習期間肯定做了不少事，但不是每件事都要寫進去。應該挑那些最有代表性的、最能體現(xiàn)成果的事情來寫。比如在課堂上運用了什么新的教學方法，取得了怎樣的效果。要是面面俱到，反而會沖淡重點，讓人抓不住核心。
寫總結的時候最好能結合實際情況。不要光說些空話套話，比如“取得了圓滿成功”之類的話。具體一點，比如具體的教學成績、學生反饋之類的，這樣更有說服力。有時候為了顯得謙虛，可能會故意貶低自己的成績，比如“雖然努力了，但還有很多不足之處”，其實沒必要這么低調(diào)。
小編友情提醒：
檢查一下格式。雖然格式不是最重要的，但也不能忽視。標題要醒目，正文分段要合理，標點符號不能亂用。有時候因為疏忽，可能會出現(xiàn)標點符號的位置不對，或者字體大小不一致的情況。這些問題雖然不大，但會影響閱讀體驗。
