小學三年級班主任個人總結怎么寫 【篇1】1200字
逝者如斯夫，不舍晝夜，一轉眼，一個學期過去了，回顧這學期的點點滴滴，總是感慨頗多?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結如下：
一、注重學生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育，努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學生努力學習的教育
學生的主要任務是學習，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。
三、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
對學生負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展。
四、妥善處理學生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。
五、注重學生的安全教育
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農村小學留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。
通過一學期的教學，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方，如：本班學生的整體學習素質不高，后進生較多;班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經驗教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。
篇1寫作要點142人覺得有用
寫總結這事說復雜也復雜，說簡單也簡單。尤其是小學三年級班主任，這工作頭緒多，事情雜，要是沒個好法子，真不知從何下手。先得搞清楚總結是啥東西，它不是單純記錄流水賬，也不是寫故事書，而是一種把事情梳理清楚的方式。
開頭怎么寫？
得先把這一學期的整體情況交代一下，比如說班上的紀律怎么樣，孩子們的學習態(tài)度有沒有進步，還有那些特別突出的學生表現(xiàn)如何。這部分內容最好能具體點，像是哪個孩子以前上課愛說話，后來變得認真聽講了，這樣的例子能讓總結更有說服力。不過有時候寫著寫著，可能就忘了之前提到過的事情，結果又啰嗦一遍，這就有點多余了。
中間這部分，就是分析問題的部分。班里肯定會有各種各樣的問題，像有些學生作業(yè)總是拖到最后才交，有些孩子跟同學相處不太融洽。這時候就要想清楚這些問題是怎么產生的，是不是教學方法出了問題，還是需要家長配合。如果只是一味地抱怨學生，那總結就顯得沒水平了。有時候寫著寫著，會突然蹦出一個想法，覺得這個事該重點提一下，結果就把別的內容給忽略了，這樣就顧此失彼了。
最后這部分，就是提出改進措施了。針對前面提到的問題，得拿出具體的辦法來解決。比如建立一個獎勵機制，鼓勵按時完成作業(yè)的學生；組織一些團隊活動，增進同學之間的友誼。當然，這些措施不能光喊口號，得有實際的操作步驟才行。有時候寫著寫著，會忘記自己一開始的思路，結果東拉西扯，到最后也沒說到點子上。
寫總結的時候，還得注意格式問題。開頭要有稱呼，比如“尊敬的校領導”，后面還要有個結束語，像“以上是我的工作總結，敬請批評指正”。但有時候寫著寫著，可能就把格式給忘了，結果總結看起來亂七八糟的。還有，數(shù)字和日期一定要寫準確，別因為一時大意寫錯了，到時候改起來麻煩得很。
小學三年級班主任個人教學工作總結怎么寫【篇2】 600字
小學三年級班主任個人教學工作總結
時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧四月所做的一些工作?，F(xiàn)總結如下：
1、初春時節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定,容易感冒,我提醒學生，平時要注意身體健康，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。
2、開展豐富多彩的班隊活動。結合文明習慣教育，開展《文明行為，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓學生講講英雄小故事;學習《東寶區(qū)先進個人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動都讓學生受益匪淺。
3、張貼并宣傳手足口病的有關危害及預防，并做好晨檢工作計劃。
4、進行期中檢測。從本次檢測來看，在今后的教學中要繼續(xù)加強基礎知識的鞏固，對于學困生要加強指導與督促，幫助其完全掌握。除了做好書本知識的學習與鞏固外，盡量讓更多的課外知識溶入學生頭腦，通過各種思維訓練，開闊學生視野，提高應對靈活題目的能力。加強學生書寫指導以及督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高作業(yè)、卷面的清晰度和整潔度。
從這份班主任工作總結中，可以看到本月份的不足之處：
1、教室內衛(wèi)生需要進一步加強。
2、學生的思想、常規(guī)等還有待加強，大部分同學關心集體，為班級爭光的集體榮譽感不強。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調動起全班同學關心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。
3、對學生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學生的教育，使學生認識到其危害。
篇2寫作要點233人覺得有用
小學三年級班主任個人教學工作總結怎么寫
做班主任工作已經好幾年了，每次到學期末的時候，都要寫一份工作總結，這可是個細致活兒。一開始寫的時候，總覺得沒什么頭緒，后來慢慢摸索出一些門道。
寫總結得先把這段時間的工作大致過一遍。比如這個學期帶的班里有幾個孩子特別調皮，上課老愛插嘴，就得想想辦法管住他們。有個孩子基礎差，經常跟不上進度，就得多花點時間輔導他。還有家長會開得怎么樣，有沒有跟家長們溝通到位，這些都是需要記錄的。
記得有一次寫總結，我光顧著記事情，沒注意條理，結果自己看的時候都覺得亂七八糟。后來改了好幾遍才滿意。其實寫總結最重要的是把事情說清楚，不要啰嗦。像學生的學習情況，可以用具體的數(shù)據來反映，比如這次考試平均分是多少，比上次進步了多少。
有時候寫著寫著就會跑題，比如突然想起上個月學校組織春游的事，就忍不住多寫幾句。其實這些跟教學工作關系不大，還是得控制一下，集中精力寫重點。還有，有些話想表達，但找不到合適的詞，就會用一些比較模糊的說法，這就不太好。
給新班主任提個小建議，寫總結的時候可以先列個提綱，把想說的事情都羅列出來。這樣就不會漏掉重要的部分。不過有時候忙起來，可能就顧不上這么細致了，寫的時候想到哪寫到哪，結果就顯得雜亂無章。
書寫注意事項：
寫總結的時候要注意語氣，不能太官方，也不能太隨意。要是用詞不當，可能會讓人覺得不夠專業(yè)。比如說“效果顯著”這樣的詞，雖然聽著挺好，但要是用得太多，反而會顯得空洞。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找同事看看，聽聽他們的意見。畢竟大家都是同行，他們能看出你沒注意到的問題。要是自己悶頭寫，可能就會忽略一些細節(jié)。
2025年4月小學三年級班主任個人工作總結怎么寫【篇3】 2350字
個人工作總結范文
時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧四月所做的一些工作。
1、初春時節(jié),天氣忽冷忽熱，陰晴不定,容易感冒,我提醒學生，平時要注意身體健康，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。
2、開展豐富多彩的班隊活動。結合文明習慣教育，開展《文明行為，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓學生講講英雄小故事;學習《東寶區(qū)先進個人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人 。這些活動都讓學生受益匪淺。
3、張貼并宣傳手足口病的有關危害及預防，并做好晨檢工作計劃。
4、進行期中檢測。從本次檢測來看，在今后的教學中要繼續(xù)加強基礎知識的鞏固，對于學困生要加強指導與督促，幫助其完全掌握。除了做好書本知識的學習與鞏固外，盡量讓更多的課外知識溶入學生頭腦，通過各種思維訓練，開闊學生視野，提高應對靈活題目的能力。加強學生書寫指導以及督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高作業(yè)、卷面的清晰度和整潔度。
從這份班主任工作總結中，可以看到本月份的不足之處：
1、教室內衛(wèi)生需要進一步加強。
2、學生的思想、常規(guī)等還有待加強，大部分同學關心集體，為班級爭光的集體榮譽感不強 。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調動起全班同學關心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。
3、對學生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學生的教育，使學生認識到其危害。
個人工作總結范文
回首這半年多的第一次帶班的經歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在201x年上半年工作總結：
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，xx級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。
她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應手。因為她曾諄諄教導我：“教育學生的時候，力爭不要站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生心里，站在學生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
這一點在我班周x辛身上就體現(xiàn)得淋漓盡致，她是個淘氣脾氣特犟的有點社會習氣的女孩子。當勞動周的時候，她在寢室偷偷的養(yǎng)了一只小狗，并且還有欺負同學的跡象。當我得知后，我當時很激動，而且言辭激烈的訓斥她說：“學校明文規(guī)定，寢室不能養(yǎng)狗，你就不能養(yǎng)狗…….”孩子的叛逆心又賊強，因此我們僵持了一上午。
然而當我 師父了解情況后，之和周x辛聊了不到20分鐘。這個學生就主動找我來承認錯誤、并和同學賠禮道歉!現(xiàn)在這個學生變化的特別大，學習和其他方面表現(xiàn)特別積極。通過這件事，讓我知道了師父獨特的心理療法的重大意義。
另外，師父不顧自己的年齡和身體的不適，總是在忘我的工作，把全身心都撲在學生身上，她每天都走得很晚，陪伴和指導學生背誦導游詞，而且對待工作總是無怨無悔，懷著滿腔的熱忱。因此，通過她老人家的言傳身教，身體力行，無論是管理班級，解決學生的各種問題，還是大到做人、做事，都給我以及所有的年輕人樹立了一個很好的榜樣。因為我們能感悟到一種“老驥伏櫪、志在千里”的拼搏進取精神;對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神;對學生和藹可親、關懷備至、慈母般的高尚精神。因此，我會時刻以師父為榜樣，好好學習，努力工作。
另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張x丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領著去治療;當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單x梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李x娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于x江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王x民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據，怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖，學好專業(yè)課，袁x瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬x瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性;毛x萍老師和賈x杰老師都能把她們帶班的寶貴經驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟?！?/p>
回顧已經過去上半學期，展望201x年下半學期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領導和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好1x年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望!
篇3寫作要點143人覺得有用
____年4月小學三年級班主任個人工作總結怎么寫
做班主任工作其實挺復雜的，特別是面對一群三年級的小朋友。他們這個年紀，思想還不太成熟，有時候會鬧出不少事端。我從接手這個班開始，就一直琢磨著怎么把班級管理得更好。我覺得，這工作不是一天兩天能做好的，得慢慢來。
最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習習慣有了些變化。有些孩子上課開始認真聽講了，作業(yè)也比以前完成得更好。這讓我感到挺欣慰的。不過，也有幾個學生總是不按時交作業(yè)，有時候甚至連課都不好好上。針對這種情況，我就得想辦法去解決。比如，我會找那些經常不交作業(yè)的學生談話，問問他們是不是有什么困難，是家庭原因還是自己不想學。要是真的遇到什么特殊情況，我也會盡量幫忙協(xié)調。但如果是純粹懶散，那就要讓他們明白不努力的后果。
書寫注意事項：
我覺得跟家長溝通也很重要。畢竟孩子在學校的表現(xiàn)，很大程度上也受到家里環(huán)境的影響。所以每個月我都會開一次家長會，把孩子們的情況跟家長們說說。有的家長一聽孩子表現(xiàn)不好，就特別著急，甚至還會責備孩子。這時候我就得耐心解釋，告訴他們孩子的進步需要時間，不能急躁。當然，也不是每個家長都能理解我的想法，有些家長覺得我太啰嗦，但這也沒辦法，誰讓咱是班主任？
除了學習方面的管理，我還特別注重培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感。我們班參加學校的合唱比賽，我?guī)е麄円黄鹋啪毩撕脦状?。雖然過程中出了不少狀況，比如有人忘詞，有人走音，但大家最后還是齊心協(xié)力完成了演出。看到孩子們在舞臺上自信滿滿的樣子，我心里別提多高興了。
說實話，當班主任有時候真的很累。有時候剛處理完一個突發(fā)事件，緊接著又會有新的問題冒出來。但我始終相信，只要用心去做，就沒有做不好的事情。我也知道，自己還有很多不足的地方，比如有時候對學生的批評可能太嚴厲了，讓他們心里不舒服。還有就是，有時候布置任務的時候表達得不太清楚，導致部分同學搞錯了方向。不過這些都是經驗積累的過程，以后會慢慢改進的。
小學三年級班主任個人年度總結怎么寫【篇4】 950字
時間過得真快，轉眼期末又到了?；仡櫛緦W期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從學生的成長進步中，我感到工作的樂趣。在本學期，我具體做了以下幾項工作
1.在開學初，我在要求學生在學好文化課的同時，還要加強自身素質鍛煉和品德修養(yǎng)，作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力。
2.養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。開學初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格按照學校的規(guī)章制度來要求自己，把學校當成自己的家，不做有損學校榮譽的事情，不對學校的公共財產進行破壞，不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
3.選一個得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學品學兼優(yōu)，在同學中比較有威信，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下決定任命我班的張新林同學為班長。這個孩子不但學習好，而且自我約束能力比較強，在同學中的威信挺高，同學們也都服他管。一學期下來，事實表明，他是個合格的班長，管理學生比較盡心，同學們對他的評價也很好。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
4.獎懲分明。教師明確地告訴學生，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時教師還應該公平寬容地對待每一個學生，不計較學生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。
5.上好每一節(jié)班會課。在班會上，對一周情況做一個總結，要注意的問題要強調，需改進的地方要討論。不搞形式主義。
6.多和家長聯(lián)系。了解學生不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。這樣家校聯(lián)合，共同提高教學質量。
總之，一個合格的班主任，就要處處為班級著想，為孩子著想，一句話“為了孩子的一切，為了一切孩子.”
篇4寫作要點140人覺得有用
小學三年級班主任個人年度總結怎么寫
做班主任工作已經一年了，這期間學到不少東西，也積累了不少經驗?？偨Y這個事情，得從頭說起，先把這一年的工作情況梳理一下，這樣心里就有底了。一開始接手班級的時候，班里的紀律不太好，學生上課說話的情況比較多，作業(yè)完成質量也不高。我就琢磨著怎么才能管好這個班，后來就想到了制定一些規(guī)矩。
規(guī)矩很重要，得讓學生知道什么該做，什么不該做。比如說上課鈴響后，必須馬上安靜下來，準備上課用品。這個規(guī)矩一立，剛開始執(zhí)行起來有點困難，有些孩子還是老樣子，我就得反復提醒，有時候還得單獨找他們談話。慢慢地，大部分同學都能遵守了。現(xiàn)在想起來，當時要是能多想點辦法就好了，比如搞個獎勵機制之類的，這樣效果可能更好。
除了紀律管理，學生的成績也是我關注的重點。每次考試后，我都得分析每個學生的試卷，看看哪些地方沒掌握好。有的學生數(shù)學應用題總是出錯，我就專門抽出時間輔導他。語文閱讀理解部分也有幾個學生掌握不好，我也是一樣，一點點地教。說實在的，有時候備課挺費勁的，尤其是那些難題，得查好多資料才能弄明白。
家校溝通也很重要。我每個月都會開一次家長會，把孩子們的表現(xiàn)反饋給家長。有的家長比較配合，一聽我說孩子的問題就表示會監(jiān)督改正，但也有個別家長不太重視，覺得孩子還小，不用太著急。遇到這種情況，我就得耐心解釋，告訴他們培養(yǎng)習慣的重要性。說實話，有時候說得多了，我自己都有點煩，但為了孩子，還是得堅持。
班主任工作也不是只有這些，還有好多瑣碎的事情需要處理。比如教室衛(wèi)生，桌椅擺放整齊與否直接影響到學生的上課心情。我經常組織學生大掃除，還教他們如何正確使用清潔工具。還有就是班級活動，每個月至少安排一次集體活動，像春游、運動會之類的。這些活動不僅能增進同學間的感情，還能鍛煉他們的團隊合作能力。
要說總結，我覺得最重要的是記錄下自己的想法和做法。平時工作忙，很容易就把事情忘掉，等到年底寫總結的時候才想起很多重要的事。所以，建議大家養(yǎng)成記筆記的習慣，每天晚上花幾分鐘把當天發(fā)生的事記下來。這樣寫總結的時候就不會抓瞎了，思路也會清晰很多。
其實，寫總結也不光是為了交差，更是對自己工作的反思。通過總結，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足，也能找到改進的方法。不過有時候寫著寫著就會跑題，寫著寫著又忘記初衷了。這時候就需要停下來想想，是不是偏離方向了。不過，有時候寫著寫著，就會把一些小事寫得很詳細，而忽略了重點。這就需要自己把控好節(jié)奏，別被細枝末節(jié)牽著走。
2025年下學期小學三年級班主任個人總結怎么寫【篇5】 2000字
一個學期過去了，現(xiàn)將本學期的班級工作總結
一、注重學生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學生努力學習的教育
學生的主要任務是學習，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態(tài)度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。
三、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
對學生負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展。
四、妥善處理學生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。
五、注重學生的安全教育
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農村小學留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。
通過一學期的教學，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方，如：本班學生的整體學習素質不高，后進生較多;班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結經驗教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。
時間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。現(xiàn)在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五（1）班班主任今年是我工作的第三個年頭了，也是作為班主任的第三年，雖說沒什么經驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育...
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學...
高三班主任不僅教學任務重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習情況。本學期工作總結一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，...
時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，還記得第一次踏進一(2)班的教室，面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，轉眼間也已經整整一年了。在這一年中，第一個學期是痛苦的，第二個學期我和我的學生們正真體會到了成長的快樂。
時間如白駒過隙，一個學期很快結束了。九年級是整個初中階段重要的時期，我深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，現(xiàn)將本學期工作情況總結1、營造良好學習氛圍，鼓舞學生的斗志九年級面臨著升學的壓力，學習的精神負擔很重，特別是我班女生居多，...
本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化時時要管理、處處要管理的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班...
有行動研究表明，堅持某件事情21天，其會演變成一種習慣。而我對著60個敬重我、向我撒嬌、能與我靈魂交流的生命個體，接近140天了。從更深的層面看，我的習慣只是到點上課，而我對他們已是滿滿的愛。
班主任實習一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業(yè)很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學生...
篇5寫作要點98人覺得有用
寫總結這件事，說起來容易，真動起手來卻沒那么簡單。尤其是像____年下學期小學三年級班主任個人總結，既要顧到學生情況，還得兼顧學校要求，再加上個人感受摻雜其中，很容易就寫得亂七八糟。
開頭怎么寫？
很多人覺得開頭得氣勢磅礴，其實不然。開頭只要把背景交代清楚就行，比如這學期開學時班級的整體狀況，學生人數(shù)，班風紀律之類的基本信息。這部分不用太花哨，簡單明了就好，要是啰嗦太多反而顯得多余。記得剛接手這個班的時候，我也沒想到會有這么多事要處理，當時就覺得頭都大了。
接著就是主體部分了。主體部分是最關鍵的，得把整個學期的工作內容詳細列出。比如說教學工作，除了日常授課外，還要關注學生的作業(yè)完成情況，課堂紀律維持等常規(guī)事務。另外，還得提到一些特別的活動，像是組織學生參加學校的文藝匯演之類的，這類事情雖然不算多，但對提升班級凝聚力很有幫助。還有，學生的思想教育也不能忽視，平時多跟他們聊聊生活中的點點滴滴，有時候一句不經意的話就能起到意想不到的效果。
再說到跟家長溝通這一塊兒，這可是個技術活兒。每次開家長會前，我都得提前準備一番，把每個孩子的表現(xiàn)都梳理清楚。有時候個別學生表現(xiàn)不太好，就得單獨跟家長談，這時候說話得注意分寸，既要讓家長意識到問題所在，又不能讓他們覺得孩子被批評得太狠。不過有時候也挺難把握的，比如有個學生老是上課走神，找他家長談話時，家長一開始還不以為然，說孩子在家挺乖的，這就讓人有點摸不著頭腦了。
最后是反思和展望部分。這部分主要是回顧一下工作中存在的不足之處，比如有沒有哪里做得不到位，哪些地方還可以改進。像我們班上有個別學生的成績一直提不上去，我就一直在想是不是自己的教學方法出了問題。當然，展望未來也很重要，可以簡單規(guī)劃一下下一學期的工作重點，比如加強家校合作，或者開展更多課外實踐活動之類的。
寫總結的時候，格式上的事也不能馬虎。一般情況下，標題得醒目，字體大小也要合適，這樣看起來才夠專業(yè)。不過字體這事，有些人就不太講究，比如我同事就喜歡用那種特別小的字號，看著費勁不說，還容易漏掉重要內容。還有，段落間距也得控制好，太緊湊了看著累，太松散了又顯得不嚴肅。
小學三年級班主任個人工作總結怎么寫【篇6】 1950字
本學期我擔任三年級班主任工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
一、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認真鉆研魏書生老師的班級管理經驗，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
二、培養(yǎng)學生主人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑。
三、愛護學生，親近學生
'誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，使學生對你'既親近又崇拜'，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束力，形成習慣。具體的措施是如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀律的少了，時刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。
四、激發(fā)學生競爭意識。
使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。
五、重視與家長的聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。
經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進。
篇6寫作要點139人覺得有用
小學三年級班主任個人工作總結怎么寫
做班主任工作不是一件輕松的事，尤其是帶三年級的孩子們，他們活潑好動又愛提問，有時候真讓人頭大。但既然干了這一行，就得好好琢磨怎么把自己的工作梳理清楚?？偨Y，說到底就是把這一年的工作經歷、遇到的問題以及解決辦法整理出來，給未來的自己留個參考。
一開始寫的時候，可能有些老師會把重點放在那些顯而易見的成績上，像是班級紀律好了多少，學習成績提高了多少名次，這些當然重要，但別忘了還有些細碎的小事，比如某次班會上大家討論得特別熱烈，或者某個學生突然變得積極主動起來，這些都是值得記錄的。我以前就犯過一個毛病，只顧著記成績，結果忽略了那些看似不起眼但其實很有意義的小事，后來才意識到這些才是最能體現(xiàn)一個班主任用心的地方。
說到記錄內容，教學計劃肯定是少不了的，每個學期開始的時候都得制定詳細的計劃，包括教學目標、活動安排啥的，到了年底把這些計劃拿出來一對比，看看哪些實現(xiàn)了，哪些沒實現(xiàn)，原因是什么，這樣有助于找到改進的方向。還有日常管理這部分，像考勤、作業(yè)檢查、家校溝通之類的事情，都要條理清晰地寫下來。尤其是家校溝通，我覺得這是個大頭，每次跟家長交流完，最好隨手記下要點，時間長了你會發(fā)現(xiàn)很多問題是有規(guī)律可循的。
關于格式，沒有固定的標準，但我覺得簡潔明了最重要。有些人喜歡用表格，有些人喜歡分段敘述，看個人習慣吧。不過我個人覺得，要是能把關鍵點用簡短的話概括出來，再配上具體例子，這樣的總結既直觀又能突出重點。比如，提到某個學生進步明顯，就可以寫明是哪方面的進步，用了什么方法，效果怎么樣。
書寫注意事項：
總結里千萬別忘了反思這一塊。反思不是批評自己，而是通過回顧整個學年的工作，找出做得好的地方繼續(xù)發(fā)揚，同時也別放過那些失敗的經驗教訓。比如有一次搞班級活動，因為準備不足導致場面有點亂，當時就覺得挺挫敗的，后來想想，下次再組織類似活動的時候，就得提前做好預案，多和孩子們商量細節(jié)。
再說了，寫總結的時候，心態(tài)也很重要。別老想著要寫出多么完美的東西，畢竟咱們也不是專業(yè)作家，只要真實反映自己的工作就行。有時候寫得稍微隨意一點也沒關系，畢竟教育工作本身就是充滿變數(shù)的，不可能事事完美。就像我有時候寫總結，就會忍不住加上一些自己的感受，雖然可能不太符合正式文檔的要求，但至少能讓自己看得明白。
最后想說的是，寫總結的時候，別光顧著埋頭寫，適當?shù)牟殚嗁Y料也是必要的?？梢钥纯雌渌麅?yōu)秀班主任的總結，學習他們的表達方式和思路，但切記不要照搬照抄，畢竟每個班級的情況都不一樣，適合別人的不一定適合自己。還有，寫完之后不妨找個同事互相交換看看，聽聽別人的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)自己忽略掉的一些亮點或者問題。
