班長任職報告 第1篇
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一、書記、院長職責
負責指揮醫(yī)院職工進行滅火救人工作。
1．接到發(fā)生火災報告后，立即趕赴著火樓層和地點，組織指揮
滅火救人的工作；
2．組織人員偵察、掌握火勢發(fā)展情況，及時召集滅火力量；
3、根據(jù)救人、滅火的需要，確定人員疏散和報告公安消防支隊；
4、向各科室明確布置救人、疏散物資和滅火、供水任務，檢查
執(zhí)行情況；
5．公安消防支隊到達火場后，要及時向火場總指揮報告情況，服從統(tǒng)一指揮，按照統(tǒng)一部署，帶領職工貫徹執(zhí)行。
二、保衛(wèi)科科長職責
保衛(wèi)科科長及保衛(wèi)科工作人員在撲救火災工作中，要當好醫(yī)院領導的參謀，根據(jù)醫(yī)院領導的指示，負責具體工作。
1．組織力量嚴密監(jiān)視火勢的發(fā)展，及時向醫(yī)院領導報告火場變
化情況，提出相應的對策；
2．按照醫(yī)院領導的指示，向科室、班組傳達滅火戰(zhàn)斗任務，并
不斷檢查執(zhí)行情況；
3．組織火場警戒工作；
4．組織現(xiàn)場救護工作。
三、消防監(jiān)控室值班人員職責
1、自動報警顯示火警信號后，立即通知醫(yī)院總值班，由總值班通知書記、院長，同時通知起火科室領導和工作人員前往著火部位觀察火勢情況；
2、火災確認后，通知各值班科室負責人；
3、根據(jù)書記、院長的指示，執(zhí)行通報程序，向各部門和有關人員通報并向公安消防部門報警（火警電話119）；
4、堅守工作崗位，保持火災現(xiàn)場與消防監(jiān)控室之間通訊聯(lián)絡，及時向書記、院長匯報火災現(xiàn)場情況，傳達領導指示；
5、檢查通訊設備，保持聯(lián)絡暢通；
6、做好值班記錄。
四、總務科科長職責
1、保證供水、供電不間斷；
2、根據(jù)火場需要，及時組織電工服務服從滅火現(xiàn)場安全用電；
3、組織重要設備和物資的保護、疏散工作。
五、各科室科主任職責
當責任區(qū)域發(fā)生火警時，組織指揮本部門職工進行滅火救人工作，當其它區(qū)域發(fā)生火災接到支援指示，帶領本科室職工攜帶滅火搶救器材赴現(xiàn)場協(xié)同作戰(zhàn)。
1、密切觀察火災現(xiàn)場，及時采取救人、滅火和保護、疏散物資的措施；
2、向科室人員和支援人員布置戰(zhàn)斗任務，檢查執(zhí)行情況，根據(jù)火場情況，及時調(diào)整滅火力量；
3、組織好病人疏散工作，核對疏散人員與住院病人及工作人員是否相符；
4、搶救貴重儀器設備；
5、及時向領導報告火場情況。
六、護士長職責
1、當發(fā)現(xiàn)火災和接到火災信息后，立即攜帶滅火器到著火部位觀察，及時撲滅火災；
2、確定著火后，立即報告消防監(jiān)控室，明確地向工作人員分配任務，撲救火災，疏散病人，積極搶救傷員；
3、組織工作人員引導、護送病人有秩序地從疏散通道疏散，將病人疏散至安全區(qū)，逐房檢查，認真核實疏散人員與住院病人和工作人員是否相符；
4、接待、安置好從上層疏散下來的人員；
5、搞好協(xié)同作戰(zhàn)，組織相適應的滅火器材，支援別的科室滅火；
6、當火災現(xiàn)場發(fā)生緊急情況來不及請示時，立即采取相應措施，后報告醫(yī)院領導。
七、醫(yī)務人員的職責
1、堅守工作崗位，服從指揮，明確自己和本科室的戰(zhàn)斗任務，堅決執(zhí)行科主任、護士長的命令；
2、當發(fā)現(xiàn)火災和接到火災信息后，科主任、護士長不在場時，應主動攜帶滅火器材趕赴著火部位，及時撲救火災；
3、組織人員疏散，在接警鈴通報后，必須逐房檢查，勸導病人和工作人員離開著火地點，若遇有被煙熏倒或酒醉者，應將其搶救至安全區(qū)；
班長任職報告 第2篇
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一、廣告設計高級班學生特點
技工院校廣告設計高級班生源一般由三部分組成，一部分來自中職中技相關專業(yè)畢業(yè)生，有一定美術基礎；一部分來自中職中技其他專業(yè)畢業(yè)生；還有一部分則來自高中畢業(yè)生。后兩部分學生完全沒有美術基礎。學生特點主要如下。
1.基礎與目標兩極分化
廣告設計專業(yè)需要學生有一定的藝術基礎素養(yǎng)，學生的來源決定了學生層次結(jié)構(gòu)的多樣化。在中職中技學過相關專業(yè)知識，有一定美術基礎的學生，希望在廣告設計領域繼續(xù)進修，發(fā)展目標明確，積極主動學習；而其他學生，入學時根本不知道廣告專業(yè)是干什么的，只是中職中技畢業(yè)后不想過早參加工作，選擇繼續(xù)留校讀書，或是高考失利而被迫選擇技工院校，普遍存在自卑心理，對專業(yè)不了解不在乎，得過且過。
2.特立獨行，追求個性
高級班學生一般15～18歲，處于半幼稚、半成熟的心理周期，在個人生活的安排、對人生與社會問題的看法，開始有自己獨立的見解，希望得到別人的認同和關注，容易叛逆、自我為中心。而廣告創(chuàng)意培養(yǎng)目標要求學生發(fā)散思維、跳出框框、不走尋常路，導致學生認為必須展現(xiàn)自己獨特的個性與藝術性，容易產(chǎn)生自命不凡、特立獨行的心理傾向；外表上追求突出個性、奇裝異發(fā)，往往與學校的儀容儀表制度沖突對抗。
3.缺乏創(chuàng)造力，專業(yè)意識模糊
大部分學生在報讀廣告設計專業(yè)時，對于廣告設計實際的工作難度估計不足；不知道廣告創(chuàng)作需要大量的文化知識與社會閱歷的積累；缺乏職業(yè)素養(yǎng)與意識，不了解自己未來的專業(yè)發(fā)展方向。在學習上缺乏自主學習能力，沒有熱情探索鉆研問題；缺乏創(chuàng)作動力，喜歡照葫蘆畫瓢，照搬網(wǎng)上素材，作業(yè)作品難見獨特創(chuàng)意。
二、建立良好學風的建議
在廣告設計高級班建立良好的學風，能充分發(fā)揮專業(yè)發(fā)散思維、文化創(chuàng)意的特色，能讓學生在校學習的過程中保持健康樂觀的情緒，并保持對專業(yè)學習的興趣和積極性。關于良好學風的建議主要有如下幾點。
1.樹立榜樣
班主任是班級領導者，是學生校園生活中首個重要的模仿對象，其心理素質(zhì)與個人形象直接影響所在班級的心理氛圍和組織形象，班主任自身的文化素養(yǎng)與心理水平直接關系到學生素質(zhì)的高低。要使個性突出的學生正確地張揚個性，班主任樹立自己的人格魅力與專業(yè)榜樣是必不可少的。一般情況下，班主任會同時兼任本班部分專業(yè)課，在專業(yè)課教學中幫助學生設立學習目標，指引學生走好專業(yè)發(fā)展道路，對其建立專業(yè)威信有極其重要的作用。班主任要注重鼓勵與欣賞那些性格外放、經(jīng)常發(fā)表意見的學生，他們通常是班上的意見領袖、宿舍里邊的“頭”，有意識地給予及時的表揚，給他們戴上優(yōu)秀的光環(huán)，能促使他們較好地自我約束，甚至可以良性影響周圍同學。班干團隊的榜樣作用同樣不可小覷，一支高效執(zhí)行力的班干團隊，首先是班級有效管理的重要保障，同時也是與其他學生朝夕相處的榜樣對象；要樹立班干部在班上的威信，在平時日常班級事務中有效地培養(yǎng)精英分子，使其作為班級的先進典型、追趕目標。建立興趣小組，讓各班干作為組長，將權(quán)職下放，讓班干學習管理與帶領自己團隊；促進學生之間的溝通和交流，使整個班集體團結(jié)一致共同成長。
2.企業(yè)文化導入
廣告設計專業(yè)學生對企業(yè)了解甚少，畢業(yè)時職業(yè)選擇也比較盲目。班主任將企業(yè)文化引入班級，對學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃起著至關重要的作用。（1）定位自己，團隊協(xié)作。要使學生的校園生活過得充實有意義，就要幫助學生樹立遠大的職業(yè)理想。班主任給學生宣導說明廣告公司職位要求、各職位的權(quán)職關系、職業(yè)晉升路徑等。學生根據(jù)對自己的了解，在班主任引導下，初步確定自己的專業(yè)發(fā)展方向，提前擬定自己的職業(yè)崗位與晉升目標，如平面設計師、廣告文案、美術指導、廣告公關、客服人員等，然后根據(jù)職位要求制定中長期學習計劃，讓自己有了奮斗的目標和努力學習的依據(jù)。而班主任扮演創(chuàng)意總監(jiān)一角，帶領學生建立廣告項目小組，模擬廣告公司團隊接受廣告項目，小組內(nèi)開展學習與競爭，每周通過小組例會與頭腦風暴，分享學習成果；促進學生之間的溝通和交流，加強目標崗位的專業(yè)技能提升，讓學生找到自己在某項專業(yè)技能的核心競爭力。各小組同時接受廣告任務，在一定時間內(nèi)競爭比稿；讓學生了解與提前準備未來工作中的同類困難，增強學生的團隊意識與協(xié)同合作能力，也在相互競爭中激發(fā)創(chuàng)意，在一次次的廣告比稿中強化方案邏輯，鍛煉提案的表達能力。（2）氛圍熏陶，環(huán)境影響。廣告創(chuàng)意的學習最忌諱閉門造車。班主任應及時關注市場，定期給學生更新分享行業(yè)動態(tài)，如廣告大賽、企業(yè)動態(tài)、廣告營銷、新型設備等資訊，讓學生了解行業(yè)發(fā)展趨勢，增加學生對行業(yè)的歸屬感。將學生的學習生活與企業(yè)文化相結(jié)合，班級布置要求張貼廣告名家、企業(yè)文化、優(yōu)秀經(jīng)典廣告案例、公司管理條例等海報，班上按確定的各廣告項目小組組織課室座位，以小組為單位自己管理好自己的一方“領地”；同時要求學生按照6s要求管理自己的個人物品等，在潛移默化中掌握企業(yè)文化和企業(yè)用人理念。（3）做中學，學中樂。企業(yè)文化引入班級工作形式要多、方法要豐富，讓學生不斷有新的任務與刺激。如采用情境導入的形式，讓學生了解廣告接單和團隊管理的重要性；采用模擬提案的情境教學，讓學生掌握廣告創(chuàng)意的提案技巧、專業(yè)術語與文明禮儀；利用學校的陽光體育時間，開展班上各小組團隊的拓展運動，讓學生在拓展游戲中體驗團隊合作的重要性；邀請現(xiàn)職公司的師兄師姐，介紹自己的工作成長經(jīng)歷，讓學生找到崇拜與模仿的目標，學習他們吃苦耐勞、樂觀向上、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。根據(jù)不同的教學目標調(diào)整課程設置，讓學生在有趣的實際任務中掌握知識點，在歡樂的學習氛圍中不斷進步。
3.技能競賽，促專業(yè)提升
組織參加各類省市級、全國乃至世界性的技能競賽，讓學生通過專業(yè)技能的比拼，激發(fā)學習專業(yè)技能的主動性。如每年定期舉辦的“中鵬杯”廣告設計技能大賽，學生只要符合參賽資格，都積極報名參加；組織校內(nèi)選拔，形成各個不同層級的競賽小組，一方面為學校參賽選拔優(yōu)秀種子，及時和定期地給予有針對性的培養(yǎng)，以賽促教、以賽促學；另一方面給不同層級的競賽小組安排不同等級的培訓任務，做到覆蓋面廣，讓學生的課后生活都很充實，也形成競賽氛圍，有利于學生樹立自信心，提高學習興趣。
三、小結(jié)
班長任職報告 第3篇
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“敬愛的劉老師：
您好！感謝您多年來對我的精心栽培，當班長的這幾年中，我一直很珍惜這份榮譽，干好您交給我的每一份工作……但是，現(xiàn)在，我覺得班長越來越難當。您知道嗎？每當我考試不盡人意，每當班級競爭賽拿不到第一，每當犯了一點小小的錯誤……我有多痛苦，我真羨慕不當班干部的那些同學，他們有多自在！這學期，爸爸媽媽也經(jīng)常批評我：成績不是最好，當什么班長……
劉老師，我知道我這樣做實在對不起您，這實在不像一個優(yōu)秀的學生所為，但是我實在太難熬了……請允許我辭職吧……”
第二天一大早，我懷著忐忑不安的心情，手里緊捏著那份長長的“辭職報告”，邁著沉重的步子來到辦公室門口。剛想跨進辦公室的一剎那，我忽然有些后悔了，腦海中閃現(xiàn)一個念頭：要是這份“辭職報告”交上去，從此以后班長不就沒的當了嗎？以后機會不知還有沒有？……不行，這么猶豫干嘛……不！劉老師知道后會怎么想呢？會不會批評我……交！不交……我無法選擇，這時候我只感到害怕控制著我的全身，使我寸步難行。辦公室里傳來劉老師親切的聲音：“俞夢佳，有什么事？”“?。俊蔽肄D(zhuǎn)過神來，把信往身后一藏：“沒……沒什么事，我是來找同學的?！眲傉f完就急匆匆地下樓去了。
班長任職報告 第4篇
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部隊個人2006年上半年工作總結(jié)
2006年部隊個人上半年工作總結(jié)部隊干部述職報告
部隊營教導員述職報告教師(班主任)個人述職報告
團區(qū)委領導班子述職報告公路管理處處長兼書記述職述廉報告
消防中隊安全管理員述職報告團區(qū)委書記述職報告
述職報告xx鎮(zhèn)人民政府領導班子2005年度安全生產(chǎn)述職報告
安全生產(chǎn)直接責任人述職報告(，2006年8月10日，432)
鄉(xiāng)本屆黨委政府領導班子述職報告(，2006年8月10日，395)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記工作述職(，2006年8月10日，420)
200*年穩(wěn)定述職報告(，2006年8月10日，330)
##縣國土資源局黨總支述職述廉報告(，2006年8月10日，346)
人勞局長述職報告(，2006年8月10日，390)
陪審員述職報告(，2006年8月10日，329)
市畜牧局局長述職報告(，2006年8月10日，331)
政協(xié)委員述職報告(，2006年8月10日，341)
廉潔自律|情況報告(，2006年8月10日，356)
鄉(xiāng)黨委書記述職報告(，2006年8月10日，353)
辦公室秘書年終述職報告(，2006年8月10日，534)辦公室秘書年終述職報告(，2006年8月10日，534)
勞動和社會保障局行風評議報告(，2006年8月10日，342)
申報高級會計師職務述職報告(，2006年8月10日，358)
辦公室主任述職報告(，2006年8月10日，436)
辦公室主任年度述職報告(，2006年8月10日，354)
職工代表年度述職報告(，2006年8月10日，332)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記年度述職報告(，2006年8月10日，341)
分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長述職述廉報告(，2006年8月10日，338)
財貿(mào)副鎮(zhèn)長述職報告(，2006年8月10日，295)
鎮(zhèn)人大主席述職述廉報告(，2006年8月10日，303)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部長述職(，2006年8月10日，298)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)副書記述職報告(，2006年8月10日，309)
煙草專賣局副局長述職報告(，2006年8月10日，252)
縣農(nóng)村信用聯(lián)社理事長述職報告(，2006年8月10日，227)
水電站副站長述職報告(，2006年8月10日，218)
領導干部年度述職述廉制度(，2006年8月10日，221)
縣人事勞動和社會保障局局長述職述廉報告(，2006年8月10日，222)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)個人廉政述職報告(，2006年8月10日，232)
縣衛(wèi)生局局長述職述廉報告(，2006年8月10日，241)
法院法長述職述廉報告(，2006年8月10日，232)
職業(yè)學院黨總支副書記副院長述職報告(，2006年8月10日，228)
副縣長述職報告(，2006年8月10日，246)
縣委領導班子述職報告(，2006年8月10日，249)
處級領導述職述廉報告(，2006年8月10日，244)
部隊干部述職報告(，2006年8月10日，321)鄉(xiāng)長審計述職報告(，2006年8月10日，344)
物業(yè)公司述職報告(，2006年8月10日，360)
衛(wèi)生局局長履職報告(，2006年8月10日，234)
車隊個人述職(，2006年8月10日，343)
派出所所長述職(，2006年8月10日，343)
刑警大隊長述職報告(，2006年8月10日，252)
黨風廉政建設述職報告(，2006年8月9日，366)
領導干部黨風廉政建設述職報告(，2006年8月9日，271)
領導干部履行黨風廉政建設責任和個人廉潔自律述職報告…(，2006年8月9日，270)
（副市長）履行黨風廉政建設責任和個人廉潔自律情況述…(，2006年8月9日，266)
企業(yè)黨委副書記述職報告(，2006年8月8日，278)
運銷公司紀委書記兼工會主席競崗演講材料(，2006年7月24日，283)
*公司用戶服務部副經(jīng)理競聘演講(，2006年7月24日，263)
競爭上崗演講稿(，2006年7月24日，360)
團委書記競爭上崗演講稿(，2006年7月24日，312)
銀行副行長崗位競聘報告(，2006年7月24日，345)
某縣法院紀檢組長述職報告(，2006年7月13日，330)
（紀委監(jiān)察局）班子述職報告(，2006年7月13日，308)
述職報告（紀檢監(jiān)察工作）(，2006年7月13日，410)
紀檢監(jiān)察審計系統(tǒng)述職報告(，2006年7月13日，342)
某公司辦公室主任述職報告(，2006年7月13日，412)
公務人員述職述廉報告(，2006年7月13日，472)
紀檢監(jiān)察員述職報告(，2006年7月13日，328)
信用社主任的離任審計報告(，2006年7月13日，368)
教師述職報告范文庫(，2006年8月25日，16911)關于申報中學一級教師職稱的述職報告(，2006年7月7日，957)
傾情教育寫青春（教師述職)(，2006年7月7日，635)
學年度教師個人述職報告(，2006年7月7日，766)
教師個人述職報告(，2006年7月8日，1156)
教師個人述職報告(，2006年7月7日，1142)
教師述職報告（二）(，2006年7月7日，837)
新教師述職報告(，2006年7月7日，744)
上半年部隊個人述職報告(，2006年7月7日，521)
校長述職報告(，2006年7月7日，487)
校長述職報告(，2006年7月7日，402)
教師述職報告(，2006年7月7日，1080)
教師述職報告(，2006年7月6日，1372)
小學教師述職報告(，2006年7月6日，1199)
開拓區(qū)區(qū)長上半年述職報告(，2006年7月8日，343)路政稽查隊長下半年述職報告(，2006年7月6日，321)
團市委組織部部長上半年述職報告(，2006年7月8日，357)
2006上半年述職報告(，2006年7月7日，495)
述職報告簡介及范文(，2006年7月6日，525)
辦公室主任述職報告范文(，2006年7月6日，407)
個人述職報告的寫法(，2006年7月6日，454)
車間主任年度述職報告(，2006年7月6日，512)
述職報告的寫法(，2006年7月6日，333)
辦公室工作述職報告(，2006年7月6日，288)
學校辦公室主任述職報告(，2006年7月6日，555)
鎮(zhèn)副職領導述職報告(，2006年7月4日，463)
個人德能勤績廉工作述職總結(jié)(，2006年7月4日，1359)
城管執(zhí)法分局領導班子述職述廉報告(，2006年7月4日，211)
鎮(zhèn)黨委書記述廉報告(，2006年7月4日，350)
報社領導廉政建設述職報告(，2006年7月3日，194)
市人民檢察院檢察長述廉報告(，2006年7月3日，352)
車隊隊長述職報告(，2006年7月3日，627)
紀委書記述職報告(，2006年5月31日，508)
公司車隊長年度個人述職報告(，2006年6月1日，398)
特車副大隊長述職報告(，2006年6月1日，316)
文教、衛(wèi)生副縣長述職報告(，2006年5月31日，384)
建設局局長人大供職報告(，2006年5月31日，363)
市人民法院副院長在市十五屆人大常委會第八次會議上的…(，2006年5月16日，400)
市建設局局長在市十五屆人大常委會第八次會議上的述職…(，2006年5月16日，424)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記兼紀委書記述職述廉報告(，2006年5月15日，633)工會主席上半年廉政述職報告(，2006年7月7日，524)
穩(wěn)定述職報告(一崗雙責)(，2006年4月7日，680)
述職報告(蹇潔，2006年3月10日，1184)
述職評議整改工作情況匯報(蹇潔，2006年3月10日，467)
2005年述職報告(鮑小平，2006年3月2日，1098)
年度工會工作述職報告(，2006年2月24日，1555)
治安保衛(wèi)辦公室副主任述職報告(，2006年2月17日，802)
電視臺資源部述職報告(，2006年2月17日，859)
法院副院長在縣人大的述職報告(，2006年2月17日，579)
廠辦室副主任述職報告(，2006年2月17日，744)
部隊營長述職報告(，2006年2月17日，766)
部隊政治教導員述職報告(，2006年2月17日，927)
煙草局長述職述廉報告(，2006年2月17日，582)
縣煙草局長2004年述職報告(，2006年2月17日，499)
煙草局營銷部述職報告(，2006年2月17日，862)
縣衛(wèi)生局領導班子年度述職報告(，2006年2月17日，665)
個人年終/年度述職報告專題(，2006年1月20日，10351)
2005年度個人述職報告(，2006年1月15日，5165)
中學高級教師述職報告(，2006年7月8日，1911)
（大學教師骨干）優(yōu)秀黨員事跡(，2006年1月15日，990)
教師（班主任）個人述職報告(，2006年1月15日，2499)
美術教師年終述職報告(，2006年1月15日，1593)
各類各行業(yè)述職報告集(，2006年7月5日，4209)
公務員個人年度述職報告(佚名，2006年1月9日，2657)
班長任職報告 第5篇
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負責指揮醫(yī)院職工進行滅火救人工作。
1．接到發(fā)生火災報告后，立即趕赴著火樓層和地點，組織指揮
滅火救人的工作；
2．組織人員偵察、掌握火勢發(fā)展情況，及時召集滅火力量；
3、根據(jù)救人、滅火的需要，確定人員疏散和報告公安消防支隊；
4、向各科室明確布置救人、疏散物資和滅火、供水任務，檢查
執(zhí)行情況；
5．公安消防支隊到達火場后，要及時向火場總指揮報告情況，服從統(tǒng)一指揮，按照統(tǒng)一部署，帶領職工貫徹執(zhí)行。
二、保衛(wèi)科科長職責
保衛(wèi)科科長及保衛(wèi)科工作人員在撲救火災工作中，要當好醫(yī)院領導的參謀，根據(jù)醫(yī)院領導的指示，負責具體工作。
1．組織力量嚴密監(jiān)視火勢的發(fā)展，及時向醫(yī)院領導報告火場變
化情況，提出相應的對策；
2．按照醫(yī)院領導的指示，向科室、班組傳達滅火戰(zhàn)斗任務，并
不斷檢查執(zhí)行情況；
3．組織火場警戒工作；
4．組織現(xiàn)場救護工作。
三、消防監(jiān)控室值班人員職責
1、自動報警顯示火警信號后，立即通知醫(yī)院總值班，由總值班通知書記、院長，同時通知起火科室領導和工作人員前往著火部位觀察火勢情況；
2、火災確認后，通知各值班科室負責人；
3、根據(jù)書記、院長的指示，執(zhí)行通報程序，向各部門和有關人員通報并向公安消防部門報警（火警電話119）；
4、堅守工作崗位，保持火災現(xiàn)場與消防監(jiān)控室之間通訊聯(lián)絡，及時向書記、院長匯報火災現(xiàn)場情況，傳達領導指示；
5、檢查通訊設備，保持聯(lián)絡暢通；
6、做好值班記錄。
四、總務科科長職責
1、保證供水、供電不間斷；
2、根據(jù)火場需要，及時組織電工服務服從滅火現(xiàn)場安全用電；
3、組織重要設備和物資的保護、疏散工作。
五、各科室科主任職責
當責任區(qū)域發(fā)生火警時，組織指揮本部門職工進行滅火救人工作，當其它區(qū)域發(fā)生火災接到支援指示，帶領本科室職工攜帶滅火搶救器材赴現(xiàn)場協(xié)同作戰(zhàn)。
1、密切觀察火災現(xiàn)場，及時采取救人、滅火和保護、疏散物資的措施；
2、向科室人員和支援人員布置戰(zhàn)斗任務，檢查執(zhí)行情況，根據(jù)火場情況，及時調(diào)整滅火力量；
3、組織好病人疏散工作，核對疏散人員與住院病人及工作人員是否相符；
4、搶救貴重儀器設備；
5、及時向領導報告火場情況。
六、護士長職責
1、當發(fā)現(xiàn)火災和接到火災信息后，立即攜帶滅火器到著火部位觀察，及時撲滅火災；
2、確定著火后，立即報告消防監(jiān)控室，明確地向工作人員分配任務，撲救火災，疏散病人，積極搶救傷員；
3、組織工作人員引導、護送病人有秩序地從疏散通道疏散，將病人疏散至安全區(qū)，逐房檢查，認真核實疏散人員與住院病人和工作人員是否相符；
4、接待、安置好從上層疏散下來的人員；
5、搞好協(xié)同作戰(zhàn)，組織相適應的滅火器材，支援別的科室滅火；
6、當火災現(xiàn)場發(fā)生緊急情況來不及請示時，立即采取相應措施，后報告醫(yī)院領導。
七、醫(yī)務人員的職責
1、堅守工作崗位，服從指揮，明確自己和本科室的戰(zhàn)斗任務，堅決執(zhí)行科主任、護士長的命令；
2、當發(fā)現(xiàn)火災和接到火災信息后，科主任、護士長不在場時，應主動攜帶滅火器材趕赴著火部位，及時撲救火災；
3、組織人員疏散，在接警鈴通報后，必須逐房檢查，勸導病人和工作人員離開著火地點，若遇有被煙熏倒或酒醉者，應將其搶救至安全區(qū)；
班長任職報告 第6篇
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一、組織領導機構(gòu)
為加強學校安全教育工作，決定成立安全工作機構(gòu)，其組成人員如下：
1、領導小組：
組長：許柱副組長：于玲
成員：各處室主任及校委會全體成員。
下設辦公室，主任由楊季同志兼任，主要負責學生日常安全教育工作。
2、安全保護小組：
組長：楊春季副組長：潘國明
成員：總務處、政教處、教務處全體成員；各年級組長及各班班主任
二、工作職責
領導小組：
在上級政府和教育、安監(jiān)部門的領導和指導下，領導小組全面貫徹執(zhí)行上級有關安全工作的法律法規(guī)，全面負責學校的安全工作，各成員分工負責，各司其職，各負其責，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學校安排具體負責學校財產(chǎn)及學生人身安全保護工作。
政教處
1、負責學校安全教育的宣傳工作；
2、負責督促檢查各班日常安全教育工作；
3、負責各班期末年終各班的安全教育工作考評；
4、負責學生安全教育工作有關資料的收集、整理和保存，
5、其它與安全教育有關的工作。
教務處
1、配合政教處做好學生的安全教育工作；
2、負責檢查各班學生的考勤工作，制定學生考勤有關的規(guī)章制度；
3、負責督促圖書閱覽室、各實驗室、微機教室、語音室、電子備課室等有關人員經(jīng)常性的檢查教學設施、器材、藥品的使用安全情況，
4、負責處理與本處室有關的其它安全工作。
總務處
1、與教務處一起對教學設備進行安全檢查，維修和更換；
2、負責對教學樓、教師宿辦樓、綜合樓的公共設施、器材設備進行經(jīng)常性檢查、維修，及時排除安全隱患；
3、負責制定學校財產(chǎn)安全保護的有關規(guī)章制度，
4、負責做好本處室安全檢查記錄。
辦公室
1、協(xié)助校長做好各處室及有關人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡工作；
2、負責有關安全工作資料（上級文件、規(guī)章制度、目標任務書、檢查記錄、值班安排等）的收集、整理和歸檔工作；
3、負責向上級報送有關安全工作的文件資料和信息，
4、負責處理其它有關的臨時性事項。
年級組
1、積極配合學校有關處室抓好本年級組安全教育宣傳工作；
2、負責督促檢查本年級各班的安全紀律教育和考勤工作；
3、負責處理本年級有關安全工作的其他問題。
班主任與科任教師
在職能處室的直接領導下，全面抓好學生的安全紀律教育，正確的引導和教育學生樹立強烈的安全意識，增強安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。
1、利用晨會、夕會、主題班會、參觀展覽等,加強對學生的安全教育；
2、利用板報、專欄、小報等多種形式加強安全知識的宣傳；
3、加強安全紀律考勤和保持經(jīng)常性的與家長的聯(lián)系，及時了解掌握每日學生的活動情況，與家長相互配合共同做好學生安全教育工作；
4、做好學生心理安全教育咨詢，及時向?qū)W生提供心理安全信息，加強心理安全教育指導；
5、負責本班學生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學生人身安全的事件都應向?qū)W校報告，屬于嚴重傷害（亡）事件的應在第一時間報告。
6、科任教師協(xié)助班主任老師做好學生的安全教育工作，加強與班主任老師聯(lián)系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。
三、紀律與要求
1、學校建立安全設施檢查制度。按照上級要求，各有關處室及工作人員，必須按照職責要求認真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。
2、對學校的教育教學設施、建筑物、實驗器材、藥品，要定期進行檢查，及時報告、及時維修，及時更換，及時排除隱患。，全國公務員共同天地
3、班主任是學生安全第一責任人和安全事件的第一報告人。若事件發(fā)生時，班主任不在而其他教師在場時，第一目擊人有責任及時向?qū)W校領導小組報告，領導小組負責在2小時內(nèi)口頭上報，24小時內(nèi)書面上報教育、安監(jiān)部門。
4、若學生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會不法侵害時，應及時與家長聯(lián)系并向公安派出所報告或撥打110報警電話。
班長任職報告 第7篇
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“敬愛的劉老師：
您好！感謝您多年來對我的精心栽培，當班長的這幾年中，我一直很珍惜這份榮譽，干好您交給我的每一份工作……但是，現(xiàn)在，我覺得班長越來越難當。您知道嗎？每當我考試不盡人意，每當班級競爭賽拿不到第一，每當犯了一點小小的錯誤……我有多痛苦，我真羨慕不當班干部的那些同學，他們有多自在！這學期，爸爸媽媽也經(jīng)常批評我：成績不是最好，當什么班長……
劉老師，我知道我這樣做實在對不起您，這實在不像一個優(yōu)秀的學生所為，但是我實在太難熬了……請允許我辭職吧……”
第二天一大早，我懷著忐忑不安的心情，手里緊捏著那份長長的“辭職報告”，邁著沉重的步子來到辦公室門口。剛想跨進辦公室的一剎那，我忽然有些后悔了，腦海中閃現(xiàn)一個念頭：要是這份“辭職報告”交上去，從此以后班長不就沒的當了嗎？以后機會不知還有沒有？……不行，這么猶豫干嘛……不！劉老師知道后會怎么想呢？會不會批評我……交！不交……我無法選擇，這時候我只感到害怕控制著我的全身，使我寸步難行。辦公室里傳來劉老師親切的聲音：“俞夢佳，有什么事？”“??？”我轉(zhuǎn)過神來，把信往身后一藏：“沒……沒什么事，我是來找同學的?！眲傉f完就急匆匆地下樓去了。
班長任職報告 第8篇
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一、指導思想
以黨的**精神和“*”重要思想為指導，貫徹從嚴治黨的方針，切實加強對黨政領導干部的監(jiān)督，促時黨風廉政建設責任制的全面落實，進一步為全區(qū)改革開放和經(jīng)濟建設服務。
二、述職述廉的對象
各街鎮(zhèn)場區(qū)、區(qū)直一級單位黨政領導班子成員。
三、述職述廉的內(nèi)容
1、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和區(qū)委的部署、決定、決議，履行崗位職責的情況；
2、落實黨風廉政建設責任制服，抓黨風廉政建設和反腐敗工作的情況；
3、執(zhí)行中央和省、市、區(qū)關于廉潔自律有關規(guī)定的情況；
4、貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》、選人用人方面的情況；
5、對職責范圍內(nèi)領導班子、領導干部廉潔從政情況進行監(jiān)督、檢查和考核的情況。
四、述職述廉方式
述職述廉每年一次，一般在年底與本地區(qū)、本部門和本單位黨風廉政建設責任制檢查考核或班子年度考核、公務員年度考核結(jié)合起來進行。
各街鎮(zhèn)場區(qū)黨政領導班子成員述職述廉報告在本級黨委（黨工委）會上進行，并邀請同級人大、政協(xié)負責人和派、無黨派人干代表及基層干部、群眾代表列席旁聽。黨委（黨工委）書記、街道辦事處主任（鎮(zhèn)長、場長）等行政負責人必須在黨委（黨工委）會上報告本人及領導班子廉潔從政情況，并提交書面報告；黨政領導班子其他成員除必須就本人及分管戰(zhàn)線領導干部廉潔從政情況向黨委（黨工委）會提交書面報告外，也可根據(jù)實際需要在黨委（黨工委）會上作出報告。
區(qū)直一級單位黨政領導班子成員的述職述廉報告在本單位干部職工大會上進行。黨政主要領導必須在干部職工大會上報告本人及領導班子廉潔從政情況，并提交書面報告；領導班子其他成員除必須就本人及分管部門領導干部廉潔從政情況向干部職工大會提交書面報告外，也可根據(jù)實際需要在會上作出報告。
五、述職述廉具體要求
1、各街鎮(zhèn)場區(qū)，區(qū)直一級單位黨委（黨工委、黨組）必須在領導班子成員述職述廉前10天，將述職述廉的時間、地點、參加會議的人員情況報告區(qū)紀委、區(qū)委組織部。區(qū)紀委、區(qū)委組織部派人參加。
2、黨政領導班子成員述職述廉報告完畢后，由區(qū)紀委、區(qū)委組織部組織與會人員當場進行測評，并采取適當方式在一定范圍內(nèi)公布測評結(jié)果。
3、區(qū)紀委、區(qū)委組織部將對區(qū)管黨政領導班子成員述職述廉情況和干部群眾民主測評結(jié)果進行綜合分析，向區(qū)委書面報告年度領導干部述職述廉情況，并就有關問題的處理和班子建設提出建議。
班長任職報告 第9篇
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一、班主任的任用和管理規(guī)定
1、班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。
2、班主任工作的管理：學校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。
3、班主任的待遇：班主任在任職期間，學校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元。
4、班主任的培訓和獎勵：
（1）學校每學期對班主任培訓一次。學校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。
（2）學校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工作研討會。
（3）每學年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會，學年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。
5、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重要依據(jù)。
二、班主任工作常規(guī)
1、開學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調(diào)查表”等材料，接收學生報名注冊。
2、開學后兩周內(nèi)，編定學生座位，選好班干部。
3、開學后兩周內(nèi)，訂好本學期工作計劃（內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家訪及轉(zhuǎn)化后進生，主題班會，周會課計劃等）。
4、常規(guī)工作要求：
（1）上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。
（2）開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。
（3）家訪。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。
（4）轉(zhuǎn)化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達95％以上。
（5）文體活動。除參加學校、年級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動每學期不少于2-3次。
（6）社會實踐活動。初中學生每年不少于三天；高中學生每學年不少于七天（包括社會勞動）。
（7）總結(jié)工作：①每學期期中考試后，要進行一次工作總結(jié)并向政教處匯報班內(nèi)情況。②每學期結(jié)束前寫好學生評語，填好家庭報告書，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學年結(jié)束時，除做好每學期結(jié)束必做的工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處。
5、完成學校其他臨時交辦的工作。
三、教師家訪電訪信訪制度
家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。為此，特作如下要求：
1、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關的思想。
2、家訪的目的。家訪是向家長反映學生在校的表現(xiàn)情況，并向家長了解學生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報，掌握學生的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使學生能健康成長。
3、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。家訪中，教師應當向家長如實全面匯報學生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學生的思想、學習和生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環(huán)境。
4、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。
5、具體要求：
（1）家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學生家訪一學期不少于一次，各年級一學期召開一次家長會。
（2）采用家庭報告書形式的家訪，在開學時應收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作。
（3）凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。
班長任職報告 第10篇
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述職報告必須以報告履行職責情況、報告德才能績?yōu)橹?，重點在于展示履行職責的思路、過程和能力，下面就讓小編帶你去看看班長個人工作述職報告模板范文5篇，希望能幫助到大家!
班長工作述職報告1我現(xiàn)任文秘1c1班班長一職，我的主要職責是團結(jié)全班同學，協(xié)助輔導員工作。作為班長，我能夠做到實事求是，一切從實際出發(fā)，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，盡心盡力做好本職工作?，F(xiàn)簡要述職如下：
合理安排班干部分工合作，明確各職位職責，做到工作無死角，無相互推諉現(xiàn)象。為此，我班制定了《班干部職責表》，并在班委會上宣讀，征求了各班干部的意見。明顯提高了工作效率與質(zhì)量，給工作帶來了極大的便利。
嚴抓衛(wèi)生工作，堅持公平勞動、勞動自主、獎罰分明的原則。督促衛(wèi)生委員每日檢查值日生是否按要求打掃了衛(wèi)生，對于未能按時按質(zhì)打掃衛(wèi)生的同學進行處罰，使班級衛(wèi)生工作樹先鋒。
新設“得獎項，獲話費”制度，激發(fā)同學們參與活動的積極性。為改善同學們參加活動積極性不高的現(xiàn)狀，我班制度“得獎項，獲話費”制度，對于在級校或院級活動中獲得獎項的同學，班級給予話費獎勵，鼓勵同學們表現(xiàn)自己的才能，豐富了同學們的生活。
為節(jié)約同學們的時間，我進一步減少了班委會的時間，提高了會議質(zhì)量。安排會議堅持會前有準備、有議題，不拖延時間。此舉改變了班干部對班委會的逆反心理。
雖然在本職崗位上做了一些應該做的工作，但對照崗位職責，仍然存在履行不到位的地方，如不了解同學們的性格、興趣愛好等基本情況，我會改善自己的不足，為班級建設、發(fā)展做出新貢獻，為同學們提供更好的服務。
以上述職報告，請老師和同學們批評指正。
班長工作述職報告2作為一名班長，不能以權(quán)謀私，要處處為班級著想。在學習上，帶領大家創(chuàng)建良好學風，與大家共同奮斗，時時強調(diào)出勤情況，督促大家按時上課，不遲到不早退。本班級自開學至今每周考勤成績優(yōu)秀，考勤情況多次為全系最優(yōu)秀班級。班級學風良好，同學學習收益大，本班級第一次英語四級通過率百分之七十，a級通過率百分之百。在課余生活方面，本人帶領大家參加院系組織的各項活動，豐富大家課余生活，本班級在07學年的外語系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優(yōu)異成績。本人還多次組織班級同學聚餐，出游，參加話劇表演等課外活動，增加班級凝聚力。
班級所獲得的榮譽并不是我一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養(yǎng)并使同學團結(jié)一致，在外語系這個女多于男的環(huán)境下，男生作為班長去管理女同學更是一種挑戰(zhàn)，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。
大學生活轉(zhuǎn)眼即逝，馬上就要面臨畢業(yè)的日子，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎。
以上是我的述職報告，請同學指正。
謝謝各位。
班長工作述職報告3時光荏苒，快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要開始大二的下學期生活了!回想上學期我有幸當選了班長，通過一個學期的熟悉鍛煉我已經(jīng)很熟悉這個職位!吃水不忘挖井人，我感謝當時李書記的提拔以及同學們的信任!
自我當選以來，我一直謹記當時競選時的承諾：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學們服務!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學們覺得我能勝任。有些事不太明白就像有經(jīng)驗的老班委請教，向李書記請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!
上個學期李書記指導下，班委各個同學的相互合作下，以及同學們的配合下先后完成了學年鑒定表，學習學生獎學金的評選。還在國慶期間組織活動以及全運期間組織光看火炬?zhèn)鬟f。接下來又組織評選了貧困生，國家勵志獎學金，國家助學金等。還在李書記的倡導下組織了素質(zhì)拓展活動，大家都受益不淺。后來在體委主要負責下組織了班內(nèi)籃球比賽，大家熱情參與，效果顯著。在組織委員的策劃下，組織了演講比賽。還有在學習委員主要負責下組織了四級動員大會。最后成功的組織了期末考試?；叵脒@一個學期的工作充實快樂，自己本著負責、積極、熱情的原則去組織策劃。
通過一個學期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質(zhì)提高了。在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學期要總結(jié)上學期的經(jīng)驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。最后我要感謝這一個學期以來李書記對我的點撥，各班委在工作上的竭力配合，以及全班同學的積極響應。我想在新的學期我們再接再厲，互相鼓勵互相扶持互相配合，力爭我們電子__01獲得全校優(yōu)勝班級?！把阋粯拥陌嗉墸椧坏膫€人?！边@就是我們電子0801的寫照!
班長工作述職報告4首先感謝老師和同學們對我的支持與信任，給我擔任班長的機會，借此機會，我向大家匯報一下過去半年的工作情況以及下半年的工作計劃。
我是在大二上學期剛接任的班長，由于大一沒有擔任過班長，缺乏工作經(jīng)驗，再加之新舊接替時交接工作不太完美，導致一些信息無法及時傳達，給班級工作帶來了極大影響，這其中我有著不可推卸的責任，在此向大家道歉。不過，請大家相信，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了班級的日常事務，完全有能力把班級的事情處理好。
剛開始時感覺壓力很大，很多工作在開展時沒有想象的那么簡單，在組織一些班級活動時，總是有一些同學只充當看客，不能參與其中。為此，我不得不服采用逐個了解的方式，詢問其中的原因，在班委的協(xié)助下，現(xiàn)在班級建設工作進行的`很順利。在過去的半年里，我們舉辦了建環(huán)杯活動，在鐘樓廣場，大謝小學宣傳團知識，組織宣講，舉辦建環(huán)11級籃球賽，促進同專業(yè)同學的交流。
在課余時間，我逐個了解班級學生的家庭狀況及思想狀況，力爭及早發(fā)現(xiàn)問題。我認為只有充分了解班級情況時，才能做出正確的決定。在班級建設上雖然取得了一些成績，但是我發(fā)現(xiàn)班級中學習氣氛在下降，有相當一部分學生忽視學習，一到考試就想著怎樣作弊，誠信在逐漸喪失，而且同學們班級紀律意識淡薄，個人主義太嚴重，責任心太淡薄。
針對以上情況，我進行了反思，為什么學生一到考試就想到作弊，我相信沒有一個人愿意冒這個風險，作弊的根本原因是他們不會，又擔心不及格，然而導致不會的原因就是不好好學習，不認真上課，曠課，缺課太多，臨近考試又不認真復習。
所以，下一學期，我將加強班級的紀律管理，督促同學們積極上課，提高同學們對學習的熱情，狠抓班級的學風建設，強化大學生的社會責任感。另外，針對班級個別同學(重點同學)，如學習或生活上有困難的，思想上有問題的同學，我將逐個進行深度訪談，如果自己不能解決，將將情況及時反映給老師，切實做好同學們和老師之間的橋梁。
班長工作述職報告5自上初中擔任班長以來，我的主要任務是參加學校會議并及時向班級傳達。還有一些其他的任務，例如發(fā)車牌、訂校服、訂雜志等。開聯(lián)歡會時，我有幸當上了主持人，也為寫主持人的稿子占用了許多課余時間。老師布置下任務，我都會認真去做，爭取當老師與同學們之間的連心橋?？偟膩碚f，這一學期非常忙碌充實。也讓我初步了解了當一個班長該怎樣去做，我以后也會繼續(xù)努力，爭取更好地為同學們服務!
經(jīng)過一學期的鍛煉，我收獲了很多經(jīng)驗，成長了很多，但也發(fā)現(xiàn)了我的問題所在。我能夠按時參加年級的各種會議并向老師和同學們進行傳達，但是我的問題出現(xiàn)在及時上。我擔當?shù)慕巧褪羌皶r雨，可有時或因為時間倉促，或因為自己忘記了，有些事情當天沒有來得及說，只好改到第二天，這就極容易耽誤一些事，一耽誤整個班就會受牽連，雖然迄今為止還沒出現(xiàn)什么大事，但如果讓這個壞習慣養(yǎng)成，恐怕遲早會釀成大禍。這個壞習慣我一定要改正，請大家監(jiān)督我。
