【第1篇】2025最新不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告怎么寫(xiě)3050字
引黨員要落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)的要求,做一名合格的黨員。下面小編為大家?guī)?lái)不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告范文,歡迎大家閱讀和參考。
不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告
______在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào),要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終;要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____的這一重要講話(huà)精神,大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,自覺(jué)踐行不嚴(yán)不實(shí)的要求。
政聲人去后,民意閑談時(shí)。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的歲月洗禮,焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝,關(guān)鍵就在于他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,將公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中,并轉(zhuǎn)化為始終把人民放在心里的自覺(jué)行動(dòng)。焦裕祿同志把嚴(yán)與實(shí)當(dāng)成了最為深厚莊重的人生底色,他所鑄就的精神,核心是為民,實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。這既與不嚴(yán)不實(shí)的要求高度統(tǒng)一,也與教育實(shí)踐活動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉的主題高度契合。學(xué)習(xí)焦裕祿精神,就是要把三嚴(yán)作為內(nèi)在要求,把三實(shí)當(dāng)成行為取向,不斷錘煉自身的信念和價(jià)值觀(guān)。
一是學(xué)習(xí)焦裕祿心中裝著群眾,唯獨(dú)沒(méi)有自己的公仆情懷。就是要擺正位置,站準(zhǔn)角色,我們機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部,其職權(quán)、職責(zé)都是用來(lái)為人民服務(wù)的。這就要求我們走群眾路線(xiàn),即在平時(shí)的工作中,要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作重點(diǎn),圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合此次黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng),深入基層聽(tīng)民聲,察民意,向群眾學(xué)習(xí),向群眾請(qǐng)教,遇到問(wèn)題時(shí)要站在群眾的立場(chǎng)上來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,把群眾的利益放在首位。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí),要以大局為重,不計(jì)個(gè)人得失,想群眾之所想,急群眾之所急,切實(shí)為群眾排憂(yōu)解難。
二是學(xué)習(xí)焦裕祿吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的求實(shí)作風(fēng)。就是在工作中實(shí)事求是,敢于講真話(huà),敢于同不良的行為作斗爭(zhēng)。比如在我們?nèi)凸ぷ髦校瑢?duì)群眾反應(yīng)的問(wèn)題,要眼見(jiàn)為實(shí),要沉到群眾中去,掌握第一手資料,不人云亦云,不信可開(kāi)河,要奉行沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)作風(fēng)。同時(shí)還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,不怕苦,不怕累,不能只聽(tīng)匯報(bào)不下基層,搞蜻蜓點(diǎn)水式的調(diào)查研究。
三是學(xué)習(xí)焦裕祿任何時(shí)候都不能搞特殊化的道德情操。就是在單位不能唯我獨(dú)尊,要與領(lǐng)導(dǎo)同事們一道遵守規(guī)章制度,不能對(duì)他人嚴(yán)格要求,對(duì)自己則是自由主義。下基層時(shí)不能以自己是單位干部而搞特殊化,打擦邊球,不能讓自己獨(dú)立于群眾之外,要求別人做到的,自己首先要做到,要求別人禁止的,自己要率先禁止,要與群眾同甘共苦。不但如此,而且作為一名共產(chǎn)黨員,要率先垂范,以身作則,有些方面群眾可以做的,自己不能做,群眾可以講的,自己不能講,而是要以更嚴(yán)的要求,更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。就是要吃苦在前,享受在后,力求做到先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。
不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告范文二:
近日,縣審計(jì)局認(rèn)真學(xué)_______ 不嚴(yán)不實(shí)的要求以及縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行______關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)講話(huà)精神的通知》精神,迅速把不嚴(yán)不實(shí)重要論述貫穿于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之中,認(rèn)真安排,精心部署,全力抓好貫徹落實(shí)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)
3月28日下午,審計(jì)局召開(kāi)全體干部會(huì)議進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。黨總支書(shū)記、局長(zhǎng)同志全面?zhèn)鬟_(dá)了______ 不嚴(yán)不實(shí)的要求以及縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行______關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)講話(huà)精神的通知》精神,與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的交流討論。大家一致認(rèn)為,___關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)的重要論述,立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大,指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則,是對(duì)黨員干部的新要求,是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā),彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。同志強(qiáng)調(diào),全體審計(jì)干部要把不嚴(yán)不實(shí)作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子,為人為政的一面鏡子,經(jīng)常照一照,查一查,真正做到內(nèi)化于心、外化于行;在謀事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),尊重規(guī)律,狠抓落實(shí),勇于擔(dān)當(dāng),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,用實(shí)干譜寫(xiě)審計(jì)事業(yè)發(fā)展新篇章。
二、強(qiáng)化措施,全力抓好貫徹落實(shí)
一是從嚴(yán)要求貫徹落實(shí)。對(duì)做好學(xué)習(xí)貫徹工作作出了安排部署,將不嚴(yán)不實(shí)列為黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容,貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式,把不嚴(yán)不實(shí)迅速傳達(dá)到每位黨員干部。
三、是務(wù)求實(shí)效貫徹落實(shí)。
堅(jiān)持用不嚴(yán)不實(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐,將___的講話(huà)精神與當(dāng)前審計(jì)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,大力弘揚(yáng)釘釘子精神,堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。圍繞解決突出問(wèn)題,按照謀事要實(shí)要求,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,確?;顒?dòng)開(kāi)展做到過(guò)硬,取得實(shí)效。
不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告范文三:
3月9日,______在參加_____屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的不嚴(yán)不實(shí),已經(jīng)成為了繼八項(xiàng)規(guī)定以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。
當(dāng)前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會(huì)落入萬(wàn)丈深淵,因此,必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。俗話(huà)說(shuō)水能載舟亦能覆舟,唯有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求改進(jìn)作風(fēng),才是王者之道。而不嚴(yán)不實(shí)就是對(duì)群眾路線(xiàn)及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華,也是其具體方法。
嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂修身、齊家、治國(guó)、平天下,所以為官者要做到以德為先,修身養(yǎng)性,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),才能更好地治國(guó)、平天下,進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置,堅(jiān)持情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀,做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,才能贏(yíng)得百姓的信任與支持。
嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔,為官一任、造福一方,才稱(chēng)得上一名合格的干部。
謀事要實(shí),就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀(guān)規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明,只有遵循客觀(guān)規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí),才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問(wèn)題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān),堅(jiān)持一步一個(gè)腳印,自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及形象工程,堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),做實(shí)干家,求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。
做人要實(shí),就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清紙上談兵,不如下馬服務(wù)、喊破嗓子,不如甩開(kāi)膀子等道理,實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去,扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事,樹(shù)立起群眾心中的親民形象。
總之,不嚴(yán)不實(shí)為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn)指明了方向??照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),善始善終,同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作,才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告,這事聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜,但其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),寫(xiě)起來(lái)就順手多了。首先得搞清楚自查報(bào)告是什么,它不是那種總結(jié)式的玩意兒,也不是單純地羅列問(wèn)題,而是要能反映出實(shí)際情況,尤其是那些可能存在的不嚴(yán)不實(shí)的地方。
一開(kāi)始,你得把自己負(fù)責(zé)的工作梳理一遍,看看有沒(méi)有哪些環(huán)節(jié)做得不到位。比如,在某個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,是不是存在溝通上的漏洞?是不是有些數(shù)據(jù)上報(bào)的時(shí)候沒(méi)有核對(duì)清楚?這些問(wèn)題都需要你仔細(xì)回想一下。要是實(shí)在想不起來(lái),可以找相關(guān)的文件或者記錄翻一翻,說(shuō)不定就能找到線(xiàn)索。
接著就是寫(xiě)這部分了。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)單交代下背景,比如這個(gè)項(xiàng)目是怎么啟動(dòng)的,你們團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了什么樣的任務(wù)。然后就可以進(jìn)入正題了,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐條列出。這里有個(gè)小技巧,別把問(wèn)題寫(xiě)得太籠統(tǒng),比如直接說(shuō)“工作執(zhí)行不到位”,這樣顯得很空洞。你可以具體點(diǎn),比如“在第三階段的數(shù)據(jù)收集工作中,由于時(shí)間緊迫,部分?jǐn)?shù)據(jù)未能及時(shí)核實(shí),導(dǎo)致最終匯總的數(shù)據(jù)存在偏差”。
寫(xiě)完問(wèn)題之后,就得想辦法解決這些問(wèn)題。這就需要你結(jié)合實(shí)際情況提出改進(jìn)措施。比如,針對(duì)前面提到的數(shù)據(jù)偏差問(wèn)題,可以建議加強(qiáng)數(shù)據(jù)審核流程,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查。當(dāng)然,這些建議不能太理想化,要切實(shí)可行才行。
在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,記得保持語(yǔ)言平實(shí),不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這不是文學(xué)作品,而是實(shí)用性很強(qiáng)的報(bào)告。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了一些細(xì)節(jié),比如忘記在文中注明具體的日期或者引用的數(shù)據(jù)來(lái)源,這就需要注意了。
【第2篇】領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告怎么寫(xiě)1200字
為認(rèn)真落實(shí)市委“三基”辦關(guān)于深入查找縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的通知要求,局黨委對(duì)照通知內(nèi)容,在黨委班子、局屬各支部、各處室等不同領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查,廣泛征求意見(jiàn)建議,確保了縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“不嚴(yán)不實(shí)”方面查找和梳理出的問(wèn)題的具體表現(xiàn)全面、客觀(guān)、真實(shí)。
現(xiàn)將縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)梳理匯總?cè)缦隆?/p>
一、“三嚴(yán)三實(shí)”的要求、標(biāo)準(zhǔn)
嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚道德情操,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子,任何時(shí)候都不搞特權(quán),不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已,就是要心存敬畏,手握戒尺,勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。謀事要實(shí),就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況,符合客觀(guān)規(guī)律,符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問(wèn)題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí),就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,襟懷坦白、公道正派。“三嚴(yán)三實(shí)”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升,也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。
二、“三嚴(yán)三實(shí)”的意義
西寧市農(nóng)牧和扶貧開(kāi)發(fā)局作為全市“三農(nóng)”工作的主要部門(mén),要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,讓農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)民更富、農(nóng)村更美,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展提供有力支撐。要積極深化農(nóng)村改革,把握正確方向,尊重農(nóng)民意愿,堅(jiān)持試點(diǎn)先行,處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系,確保農(nóng)村改革健康順利進(jìn)行。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。通過(guò)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,各領(lǐng)導(dǎo)在“三嚴(yán)三實(shí)”方面做到了加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣;堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,為政清廉;從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際;腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,善于解決問(wèn)題;做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事,公道正派。但也存在一些“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。
三、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)
(一)嚴(yán)以修身方面。有時(shí)候整天忙于事務(wù)性工作,常常以事務(wù)多、工作忙為自己開(kāi)脫,擠時(shí)間學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。
提高自身素質(zhì)有待于加強(qiáng)。
(二)嚴(yán)以用權(quán)方面。個(gè)別農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目安排,資金安排方面過(guò)于考慮區(qū)縣工作辛苦,導(dǎo)致存在縣域平均現(xiàn)象,針對(duì)各區(qū)縣實(shí)際不強(qiáng)。
(三)謀事不實(shí)方面。存在忙于應(yīng)付,干得多總結(jié)提煉的少,創(chuàng)新意識(shí)不夠,研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)?、辦法不夠多,習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用
領(lǐng)導(dǎo)干部在撰寫(xiě)不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告時(shí),確實(shí)需要一定的技巧和方法。這類(lèi)報(bào)告不同于一般的總結(jié)匯報(bào),它更強(qiáng)調(diào)自我剖析,既要有深度,又得實(shí)事求是。如果寫(xiě)得不好,可能會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)形象,甚至影響團(tuán)隊(duì)工作氛圍。所以,寫(xiě)好自查報(bào)告是一件嚴(yán)肅的事。
報(bào)告開(kāi)頭部分要明確目的,簡(jiǎn)明扼要地交代背景情況。比如提到近期工作中存在的一些問(wèn)題,這些問(wèn)題可能是思想認(rèn)識(shí)不到位、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)等。這部分內(nèi)容不宜太復(fù)雜,簡(jiǎn)單幾句話(huà)點(diǎn)明即可。要是字?jǐn)?shù)多了反而顯得啰嗦,還可能讓讀者抓不住重點(diǎn)。當(dāng)然,有些人在寫(xiě)這部分時(shí)會(huì)犯一個(gè)毛病,就是把背景介紹得太過(guò)冗長(zhǎng),這樣就容易沖淡主題了。
接著就是具體分析存在問(wèn)題的原因。這里需要注意的是,不能一味地推卸責(zé)任,而是要從主觀(guān)角度出發(fā),認(rèn)真查找自身不足。比如,是不是平時(shí)對(duì)政策學(xué)習(xí)不夠深入,導(dǎo)致執(zhí)行力度打了折扣?或者是溝通協(xié)調(diào)能力有待提高,使得部門(mén)協(xié)作效率不高?這一塊兒特別考驗(yàn)個(gè)人的反思能力。有些人寫(xiě)到這里就容易跑偏,要么把原因歸結(jié)為客觀(guān)條件限制,要么把責(zé)任甩給他人,這就不太妥當(dāng)了。
緊接著,就要針對(duì)查找出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。這些措施必須有針對(duì)性,能夠切實(shí)解決問(wèn)題。比如針對(duì)思想認(rèn)識(shí)上的偏差,可以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),定期組織專(zhuān)題研討;對(duì)于工作作風(fēng)上的松懈,則可以通過(guò)完善規(guī)章制度來(lái)約束行為。制定措施時(shí)一定要結(jié)合實(shí)際情況,不能脫離現(xiàn)實(shí)空談理想狀態(tài)。有位同事曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一段話(huà):“為了提升工作效率,我們決定加大人力投入,但這顯然不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)?!边@句話(huà)本身沒(méi)問(wèn)題,但如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)增加人手而忽視流程優(yōu)化,那效果就會(huì)大打折扣。
小編友情提醒:
寫(xiě)完上述內(nèi)容后,最好還能加上一段表態(tài)的話(huà)。表明自己整改的決心和態(tài)度,承諾將積極改正存在的問(wèn)題,努力成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。這一步驟看似簡(jiǎn)單,但實(shí)際上很重要,因?yàn)樗w現(xiàn)了一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。不過(guò),有些人在寫(xiě)這部分時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:表態(tài)語(yǔ)言過(guò)于籠統(tǒng),缺乏具體的行動(dòng)計(jì)劃,給人感覺(jué)像是敷衍了事。
【第3篇】十三五規(guī)劃后關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)自查整改報(bào)告怎么寫(xiě)650字
我通過(guò)學(xué)校組織的師風(fēng)師德教育活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),可以說(shuō)在師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿(mǎn)地投入工作。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況自我鑒定如下:
但在具體的教育工作中我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
一、本人還存在的問(wèn)題:
1、樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠,提高自己的鉆研精神尚需加強(qiáng),發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中,還需不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。
3、還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、今后的努力方向:
1、努力學(xué)習(xí),在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng),做到為人師表。
2、全面關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
3、做到愛(ài)崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn)。諺曰:位不在高,愛(ài)崗則名,資不在深,敬業(yè)就行;斯是教師,惟勤耕耘。
4、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。
總而言之,優(yōu)秀的師德,是教師做好教育教學(xué)工作之本,我對(duì)今后的工作既充滿(mǎn)了信心,又增添了危機(jī)感。我要不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會(huì)有一份收獲。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用
撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的不嚴(yán)不實(shí)自查整改報(bào)告,得從實(shí)際工作出發(fā),結(jié)合具體情境,把問(wèn)題說(shuō)得清清楚楚,還得讓人一看就明白該怎么改。報(bào)告開(kāi)頭,最好點(diǎn)明背景,比如說(shuō)這是響應(yīng)上級(jí)要求開(kāi)展的一次自查自糾行動(dòng),目的是為了改進(jìn)工作作風(fēng),提升工作效率。然后就要直奔主題,列出存在的主要問(wèn)題,這些問(wèn)題不能泛泛而談,得有具體的例子支撐。
比如在某個(gè)項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,時(shí)間安排上可能有些拖沓,這屬于執(zhí)行層面的問(wèn)題。再比如,在文件審核環(huán)節(jié),有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷彶椴粔蚣?xì)致,導(dǎo)致一些不該出錯(cuò)的地方出了差錯(cuò),這就涉及到了責(zé)任心的問(wèn)題。這些問(wèn)題提出來(lái)的時(shí)候,最好能附上相關(guān)的數(shù)據(jù)或者案例,這樣顯得真實(shí)可信。
針對(duì)這些問(wèn)題,接下來(lái)就得拿出具體的整改措施。整改可不是空喊口號(hào),得有明確的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。比如說(shuō)對(duì)于項(xiàng)目推進(jìn)慢的情況,可以細(xì)化每個(gè)階段的任務(wù)清單,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督小組來(lái)跟蹤進(jìn)度;而對(duì)于文件審核不嚴(yán)的問(wèn)題,則需要加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作人員的專(zhuān)業(yè)能力,同時(shí)完善復(fù)核機(jī)制,確保每份文件都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查。
在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子。如果能用簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就把事情說(shuō)清楚,那就沒(méi)必要繞圈子。當(dāng)然,報(bào)告中偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)不太順暢的表達(dá)也是正常的,畢竟人不是機(jī)器,寫(xiě)東西時(shí)難免會(huì)有疏忽。像這類(lèi)情況,只要不影響整體的理解就沒(méi)太大關(guān)系。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也不能太多,得考慮到閱讀者的接受程度。如果確實(shí)要用到一些專(zhuān)業(yè)詞匯,最好能在旁邊加上通俗易懂的解釋。還有就是,報(bào)告里的數(shù)字一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,這不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé),也是對(duì)自己職業(yè)操守的一種體現(xiàn)。
小編友情提醒:
報(bào)告完成后別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有遺漏的地方,格式是否符合要求。雖然檢查的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)麻煩,但這一步絕對(duì)不能省略。要是提交上去才發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,那不僅影響個(gè)人形象,還可能耽誤后續(xù)的工作進(jìn)展。
【第4篇】嚴(yán)以用權(quán)不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告怎么寫(xiě)2400字
嚴(yán)以用權(quán)不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告一:
近日,縣審計(jì)局認(rèn)真學(xué)習(xí) “不嚴(yán)不實(shí)”的要求以及縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行關(guān)于“不嚴(yán)不實(shí)”講話(huà)精神的通知》精神,迅速把“不嚴(yán)不實(shí)”重要論述貫穿于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之中,認(rèn)真安排,精心部署,全力抓好貫徹落實(shí)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)
x月28日下午,審計(jì)局召開(kāi)全體干部會(huì)議進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。黨總支書(shū)記、局長(zhǎng)同志全面?zhèn)鬟_(dá)了 “不嚴(yán)不實(shí)”的要求以及縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行關(guān)于“不嚴(yán)不實(shí)”講話(huà)精神的通知》精神,與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的交流討論。大家一致認(rèn)為,關(guān)于“不嚴(yán)不實(shí)”的重要論述,立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大,指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則,是對(duì)黨員干部的新要求,是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā),彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。同志強(qiáng)調(diào),全體審計(jì)干部要把“不嚴(yán)不實(shí)”作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子,為人為政的一面鏡子,經(jīng)常照一照,查一查,真正做到內(nèi)化于心、外化于行;在謀事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),尊重規(guī)律,狠抓落實(shí),勇于擔(dān)當(dāng),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,用實(shí)干譜寫(xiě)審計(jì)事業(yè)發(fā)展新篇章。
二、強(qiáng)化措施,全力抓好貫徹落實(shí)
從嚴(yán)要求貫徹落實(shí)。對(duì)做好學(xué)習(xí)貫徹工作作出了安排部署,將“不嚴(yán)不實(shí)”列為黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容,貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式,把不嚴(yán)不實(shí)迅速傳達(dá)到每位黨員干部。
三、是務(wù)求實(shí)效貫徹落實(shí)。
堅(jiān)持用“不嚴(yán)不實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐,將的講話(huà)精神與當(dāng)前審計(jì)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合,大力弘揚(yáng)“釘釘子”精神,堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。圍繞解決突出問(wèn)題,按照謀事要實(shí)要求,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,確?;顒?dòng)開(kāi)展做到過(guò)硬,取得實(shí)效。
嚴(yán)以用權(quán)不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告二:
在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,是中央政治局會(huì)今年工作要點(diǎn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是今年黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深化,是持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的內(nèi)在要求。
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵和重大意義
“三嚴(yán)三實(shí)”源自的長(zhǎng)期思考,與黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論實(shí)踐一脈相承,是黨的建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。“三嚴(yán)三實(shí)”是優(yōu)秀黨員干部應(yīng)有特質(zhì),“三嚴(yán)三實(shí)”全面闡述了新時(shí)期優(yōu)秀黨員干部應(yīng)有的特質(zhì),為黨員干部的價(jià)值追求和政治品格植入了新的時(shí)代元素,為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
二、時(shí)刻警醒“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和危害
用“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)尺度來(lái)衡量,還存在不少值得重視的問(wèn)題。包括修身不嚴(yán)、用權(quán)不嚴(yán)、律己不嚴(yán)的問(wèn)題,謀事不實(shí)、創(chuàng)業(yè)不實(shí)、做人不實(shí)的問(wèn)題。對(duì)這些“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題,必須引起高度警覺(jué),時(shí)刻保持警醒,防微杜漸、未雨綢繆,切實(shí)防止和克服“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的發(fā)生,確保黨始終走在時(shí)代前列。
三、積極自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求
首先要政治堅(jiān)強(qiáng),恪守規(guī)矩。要堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)黨的意識(shí);嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、行動(dòng)自覺(jué),絕不做“兩面人”“老好人”;秉公規(guī)范用權(quán),堅(jiān)持權(quán)為民用,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
二要強(qiáng)化歷史擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前我們面臨特殊復(fù)雜形勢(shì)和艱巨繁重任務(wù),應(yīng)對(duì)和破解這些難題,實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安,歷史地落到了我們這一代人身上。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要擔(dān)當(dāng)起屬于自己的這一份責(zé)任,在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”,不直面問(wèn)題,繞著矛盾走,混日子、圖清閑、怕辛苦,就不是合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
三要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。以開(kāi)放的胸襟、包容的態(tài)度,敢為人先、開(kāi)拓進(jìn)取,以改革創(chuàng)新的辦法破解難題,決不能保守封閉、固步自封。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要敢抓敢管、善作善成,勇于直面矛盾,善于解決問(wèn)題,在困難中磨礪鍛煉,在壓力下成長(zhǎng)提高。要有歷史眼光和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn),重大決策要經(jīng)得起歷史檢驗(yàn),不能追求短期效果和一時(shí)政績(jī)。
四要堅(jiān)持“只有努力才能改變、只要努力就能改變”。有大無(wú)畏的氣概,有爭(zhēng)創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣、奮力開(kāi)拓的銳氣,最大限度地發(fā)揮主體作用,不辜負(fù)組織提供的平臺(tái),不辜負(fù)時(shí)代賦予的使命。
四、真抓實(shí)干,務(wù)求工作出實(shí)效
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有求真求實(shí)的態(tài)度,帶頭發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處;要有結(jié)合實(shí)際、務(wù)實(shí)管用的思路和舉措,開(kāi)展每一項(xiàng)工作,都要深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系實(shí)際,努力把上級(jí)要求、客觀(guān)規(guī)律、國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)、本地特色融為一體,找到有針對(duì)性的務(wù)實(shí)管用的招數(shù),認(rèn)準(zhǔn)了就一抓到底、久久為功;要抓落實(shí)、重效果,抓任何事都不能籠而統(tǒng)之、大而化之,不能底數(shù)不清、情況不明,不能將就湊合、差不多就行。衡量工作的成效,就是看___、上級(jí)的部署要求是否得到落實(shí),就是看決策部署是否符合實(shí)際、是否達(dá)到了預(yù)期目的,就是看絕大多數(shù)人民群眾是否滿(mǎn)意,就是看是否在工作中存在亦左亦右、忽左忽右的現(xiàn)象。
五、錘煉品行,做“四強(qiáng)”好干部
做官先做人,好干部的具體體現(xiàn)就是政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)、心力上強(qiáng);要保持清正廉潔,時(shí)時(shí)處處管好自己、家人和身邊工作人員,履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,始終保持一種蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。
六、深入扎實(shí)地開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育
在深化學(xué)習(xí)教育、增強(qiáng)思想行動(dòng)自覺(jué)上用力,真學(xué)、真悟、真用,通過(guò)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,推動(dòng)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育突出主題、聚焦問(wèn)題;要在把握主題,貫徹要求上用力,在整個(gè)專(zhuān)題教育過(guò)程中都要突出主題、聚焦問(wèn)題,把握要求、落到實(shí)處;要在解決問(wèn)題、講求實(shí)效上用力,使專(zhuān)題教育的過(guò)程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程;要在從嚴(yán)要求、落實(shí)責(zé)任上用力,以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)促實(shí)效,確保專(zhuān)題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。專(zhuān)題教育要與日常工作兩手抓、兩促進(jìn),以專(zhuān)題教育促進(jìn)各項(xiàng)工作,以改革發(fā)展穩(wěn)定的成果檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份嚴(yán)以用權(quán)不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告,說(shuō)起來(lái)也不是太難的事。這事得從頭說(shuō)起,報(bào)告,關(guān)鍵是要把自己干的事交代清楚。一開(kāi)始,得先把背景交待一下,比如這段時(shí)間你都在忙什么,都干了些什么事,要是能有個(gè)大致的時(shí)間線(xiàn)就更好了,這樣人家看的時(shí)候心里也有個(gè)譜。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分了,得好好想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)的地方。比如,在處理某件事的時(shí)候,是不是有點(diǎn)急躁,沒(méi)完全按規(guī)矩來(lái)?這里邊就涉及到一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)了,像“程序規(guī)范性”這樣的詞兒,得用得恰到好處。再比如,有些事情是不是沒(méi)做到位,有沒(méi)有考慮到方方面面?這一步很重要,因?yàn)檫@關(guān)系到你是不是真的認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題所在。
寫(xiě)這部分的時(shí)候,得注意語(yǔ)氣,別給人感覺(jué)像是在推卸責(zé)任。可以試著這樣說(shuō):“經(jīng)過(guò)仔細(xì)回顧,發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)確實(shí)存在不足之處?!边@樣的話(huà)既承認(rèn)了問(wèn)題,又顯得態(tài)度誠(chéng)懇。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能就會(huì)把“在某些環(huán)節(jié)”寫(xiě)成“在某些環(huán)結(jié)”,雖然不太影響理解,但還是要注意一下。
再往后就是提出改進(jìn)措施啦。這里就需要結(jié)合實(shí)際情況了,不能光喊口號(hào),得有具體的辦法。比如針對(duì)之前提到的問(wèn)題,可以制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,明確誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé),什么時(shí)候完成。當(dāng)然了,有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,可能會(huì)忘記把具體的負(fù)責(zé)人列出來(lái),這就需要回頭檢查一下,看看有沒(méi)有遺漏。
最后這部分,得把自己的決心表達(dá)出來(lái)??梢赃@么說(shuō):“通過(guò)這次自查,深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,今后一定努力改正,爭(zhēng)取做得更好?!甭?tīng)起來(lái)挺正經(jīng)的吧?不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候,可能會(huì)不小心把“爭(zhēng)取做得更好”寫(xiě)成“爭(zhēng)取做的更好”,雖然不影響大意,但還是希望能改過(guò)來(lái)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,字跡要工整,別讓人家看了半天還不知道寫(xiě)了什么。還有,別忘了附上相關(guān)的證明材料,這樣更有說(shuō)服力。要是能把這些都做好,那么這份自查報(bào)告就算是合格啦。
【第5篇】2025教師不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告怎么寫(xiě)1800字
三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求,也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺?!叭龂?yán)三實(shí)”就是對(duì)群眾路線(xiàn)及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華,也是其具體方法。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”,并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查,對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析,同時(shí)提出了今后的努力方向,現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:
嚴(yán)以修身,就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名黨員教師,首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,所以為官者要做到以德為先,修身養(yǎng)性,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),才能更好地治國(guó)、平天下,進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
本人修身不夠,不能團(tuán)結(jié)大多數(shù)人與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng),追求“太平無(wú)事”,甘當(dāng) “好好先生”, 從而導(dǎo)致事業(yè)受損。
嚴(yán)以用權(quán),就是要堅(jiān)持用權(quán)為民,按規(guī)則、按制度行使權(quán)力,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員教師只有將自己放在與群眾平等的位置,堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”,做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,才能贏(yíng)得百姓的信任與支持。
本人不是領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有行政權(quán),但是沒(méi)有發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用,對(duì)某些違法亂紀(jì)錯(cuò)誤行為不能及時(shí)制止。
嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國(guó)法,做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔,“為官一任、造福一方”,才稱(chēng)得上一名合格的干部。
本人崗位職責(zé)是管理圖書(shū)兼收發(fā),工作輕松些,空閑時(shí)間多,有時(shí)難免不務(wù)正業(yè),工作也難滿(mǎn)眾人意。至今還有部分借出的圖書(shū)未能及時(shí)收回。
謀事要實(shí),就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀(guān)規(guī)律、符合科學(xué)精神,不好高騖遠(yuǎn),不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明,只有遵循客觀(guān)規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí),才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
我以前提過(guò)的“學(xué)校招生工作”和“改造學(xué)生浴室”的建議有點(diǎn)不切實(shí)際,使相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不好開(kāi)展工作。
創(chuàng)業(yè)要實(shí),就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,勇于直面矛盾,善于解決問(wèn)題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的“政績(jī)觀(guān)”,堅(jiān)持一步一個(gè)腳印,自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”,堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng),做實(shí)干家,求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。
作為一所學(xué)校,要?jiǎng)?chuàng)業(yè),可考慮從以下三方面著手實(shí)施:1、擴(kuò)大生源,增加在校人數(shù);2、面向農(nóng)村和工廠(chǎng),開(kāi)辦一些實(shí)業(yè);3、開(kāi)門(mén)辦學(xué),勤工助學(xué)。我覺(jué)得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)業(yè)方面邁開(kāi)的步伐不大。學(xué)校要發(fā)展,步伐應(yīng)當(dāng)加大些。每年招收新生,至少可以招一個(gè)“加強(qiáng)班”,以滿(mǎn)足社會(huì)需求。
做人要實(shí),就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí),做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事,襟懷坦白,公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵,不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子,不如甩開(kāi)膀子”等道理,實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去,扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事,樹(shù)立起群眾心中的“親民”形象。
我認(rèn)為做人不光是要為人民服好務(wù),而且要與壞人壞事作好斗爭(zhēng),要抵制好歪風(fēng)邪氣。以前我在與壞人壞事作斗爭(zhēng)方面表現(xiàn)不夠扎實(shí),陰陽(yáng)兩手都不夠,力量顯得虛渺。
分析以上自查出的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的原因有以下三點(diǎn):
(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)主義作怪,缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,一個(gè)深層次的原因,就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠,世界觀(guān)的改造時(shí)有放松,為人民服務(wù)宗旨觀(guān)和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化,有“安逸現(xiàn)狀,不思進(jìn)取”的表現(xiàn)。工作作風(fēng)又不夠深入,得心應(yīng)手的事做得多一些、實(shí)一些,難度大、難見(jiàn)效的工作做得少一些、虛一些。
(三)放松了嚴(yán)格的主觀(guān)世界改造。認(rèn)為自己工作了這么多年經(jīng)驗(yàn)積累不少,喜歡憑經(jīng)驗(yàn)辦事,放松了理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)考慮個(gè)人的利益多了一些,考慮師生和群眾的利益少了一些。由于宗旨觀(guān)念在頭腦中扎得不夠牢,總認(rèn)為師生和群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題,沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去,尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。
今后的努力方向是:學(xué)習(xí)焦裕祿精神,按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。堅(jiān)定理想信念和政治信仰。切實(shí)糾正個(gè)人思想作風(fēng)問(wèn)題。搞好民主管理和圖書(shū)室建設(shè)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺(jué)得有用
教師的自查報(bào)告,這是一項(xiàng)比較嚴(yán)肅的工作,寫(xiě)得好不好,直接影響到個(gè)人的形象以及工作的改進(jìn)效果。先說(shuō)說(shuō)標(biāo)題,標(biāo)題要能概括主要內(nèi)容,比如“2025年某校某教師自查報(bào)告”。開(kāi)頭部分,可以直接表明這是針對(duì)自身工作進(jìn)行的一次檢查,目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改正不足。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,得把基本情況交代清楚。比如自己負(fù)責(zé)的教學(xué)任務(wù)是什么,帶了幾門(mén)課,每個(gè)班有多少學(xué)生,平時(shí)是怎么備課的。這部分內(nèi)容要是說(shuō)得太籠統(tǒng)了,別人看不明白。比如,有的老師會(huì)寫(xiě)“教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”,這樣的描述就太模糊了。應(yīng)該具體一點(diǎn),像“每周準(zhǔn)備三節(jié)語(yǔ)文課,每節(jié)課后都會(huì)花半小時(shí)反思課堂效果”。
接著就是重點(diǎn)部分了——查找出的問(wèn)題。這里要注意,不能只說(shuō)一些表面現(xiàn)象,像是“偶爾上課遲到”這種小事就算不上大問(wèn)題。要深入挖掘,比如因?yàn)檫t到影響了學(xué)生的注意力集中,進(jìn)而影響了教學(xué)進(jìn)度。還有些老師可能會(huì)忽略自己的教學(xué)方法是否適合所有學(xué)生,這部分也可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),像是沒(méi)有提到具體的教學(xué)案例,這樣就會(huì)顯得報(bào)告有點(diǎn)空洞。
針對(duì)查出來(lái)的問(wèn)題,就得提出解決辦法了。這個(gè)部分特別重要,不能只是泛泛而談。例如,“加強(qiáng)時(shí)間管理”這種說(shuō)法太寬泛了,不如寫(xiě)成“每天提前半小時(shí)到學(xué)校,檢查教案和教具,確保上課前準(zhǔn)備工作到位”。還有,如果覺(jué)得自己講課方式有問(wèn)題,那就得想出具體的改進(jìn)措施,比如多聽(tīng)聽(tīng)同事的課,借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)。
最后這部分,可以寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。當(dāng)然了,這不是單純的抒情,而是結(jié)合實(shí)際情況表達(dá)一下對(duì)工作的態(tài)度。比如,“通過(guò)這次自查,我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,今后會(huì)更加注重細(xì)節(jié),努力提升教學(xué)質(zhì)量?!辈贿^(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)在這里犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,像是用詞不當(dāng),把“努力”寫(xiě)成了“盡力”,雖然不影響理解,但仔細(xì)看的話(huà)會(huì)覺(jué)得不太嚴(yán)謹(jǐn)。
【第6篇】不嚴(yán)不實(shí)自查自糾報(bào)告怎么寫(xiě)800字
為扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育,石景山法院突出問(wèn)題導(dǎo)向,貫徹從嚴(yán)要求,堅(jiān)持從實(shí)出發(fā),四步聯(lián)動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中認(rèn)真開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題對(duì)照畫(huà)像工作,把發(fā)現(xiàn)和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題作為核心任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。
一是扎根群眾,廣泛征求意見(jiàn)。
首先,該院對(duì)照____“五個(gè)必須”,市委郭金龍書(shū)記“六個(gè)表率”和區(qū)委“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定,在全院范圍內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展測(cè)評(píng)工作,共計(jì)發(fā)放“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩測(cè)評(píng)表”220張,及時(shí)匯總分析測(cè)評(píng)結(jié)果;其次,由專(zhuān)題教育協(xié)調(diào)小組召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題征求意見(jiàn)座談會(huì),全院各部門(mén)選派干警代表參會(huì),真誠(chéng)建言獻(xiàn)策,座談會(huì)上與會(huì)干警暢所欲言,提出意見(jiàn)建議20余條;最后,各黨組成員在分管部門(mén)范圍內(nèi)分別召開(kāi)座談會(huì),就工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題廣泛征求干警的意見(jiàn)。
二是系統(tǒng)梳理,建立問(wèn)題清單。
該院在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析收集上來(lái)的測(cè)評(píng)結(jié)果,系統(tǒng)梳理征集到的問(wèn)題建議,建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單。通過(guò)對(duì)當(dāng)事人意見(jiàn)箱的整理以及對(duì)信訪(fǎng)辦、監(jiān)察室等部門(mén)所反映的群眾強(qiáng)烈要求整改問(wèn)題的梳理,歸納出審執(zhí)工作中存在的突出問(wèn)題,建立了“群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題整改任務(wù)清單”,為今后更好的開(kāi)展審執(zhí)工作,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三是嚴(yán)以修身,進(jìn)行自查報(bào)告。
該院在建立“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子和副處職以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合征求意見(jiàn)和建立清單的情況,撰寫(xiě)查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題自查報(bào)告,總結(jié)分析自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題,撰寫(xiě)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題自查報(bào)告;建立自查報(bào)告審閱制度,由分管工作的黨組成員審閱副處職以上領(lǐng)導(dǎo)干部的自查報(bào)告,黨組書(shū)記審閱黨組成員的自查報(bào)告,并在三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育第二階段專(zhuān)題研討會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行自我剖析,真誠(chéng)溝通交流,形成初步黨性分析材料,相互查找問(wèn)題、提出意見(jiàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四是突出問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持邊查邊改。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺(jué)得有用
不嚴(yán)不實(shí)自查自糾報(bào)告怎么寫(xiě)
做這類(lèi)報(bào)告,先得弄明白檢查什么,為什么要查。要是不清楚目標(biāo),就很難寫(xiě)出讓人信服的東西。這報(bào)告,說(shuō)白了就是給領(lǐng)導(dǎo)看的,得讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你態(tài)度端正,工作認(rèn)真。
頭一個(gè)要點(diǎn),得把自己的問(wèn)題擺出來(lái)。不能藏著掖著,不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你不誠(chéng)懇。當(dāng)然,這里邊要注意措辭,別一上來(lái)就把自己說(shuō)得一無(wú)是處。比如,工作中可能存在一些不足,像溝通不暢,效率不高啦之類(lèi)的,挑些實(shí)在的來(lái)說(shuō)。
接著,就得分析問(wèn)題的原因了。這里可不能太籠統(tǒng),不能光寫(xiě)“思想認(rèn)識(shí)不到位”,得具體點(diǎn),像是業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺,對(duì)政策理解偏差,這些都是能說(shuō)的具體原因。要是寫(xiě)得太寬泛,領(lǐng)導(dǎo)看了心里也沒(méi)底。
再就是提出解決辦法。這個(gè)部分很重要,不能只是空喊口號(hào),得拿出實(shí)際行動(dòng)。比如針對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不足,可以建議加強(qiáng)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流會(huì)什么的。要是對(duì)政策理解有偏差,那就要多組織解讀會(huì),讓大家明白上級(jí)的精神實(shí)質(zhì)。
還有個(gè)地方容易被忽略,就是整改措施的落實(shí)情況。不能只寫(xiě)計(jì)劃,還得說(shuō)說(shuō)已經(jīng)做了哪些事,效果怎么樣。要是沒(méi)做或者效果不好,也得如實(shí)反映,這樣才顯得真實(shí)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能想得不夠周全,比如忘了提某個(gè)具體的例子,這就需要回頭再補(bǔ)一下。
最后一點(diǎn),報(bào)告的格式也不能馬虎。標(biāo)題要醒目,正文分段清晰,必要的時(shí)候可以用序號(hào)標(biāo)注。字體大小也要合適,不能太小讓人看不清,也不能太大顯得不專(zhuān)業(yè)。要是字跡潦草或者排版混亂,即使內(nèi)容再好,也會(huì)讓人印象打折扣。
寫(xiě)這種報(bào)告,心態(tài)很重要。不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,得真心實(shí)意地去反思,這樣才能寫(xiě)出有質(zhì)量的東西。