2025評估自查報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025評估自查報告怎么寫20500字

xx省安全生產(chǎn)資質(zhì)評估驗收工作組：

根據(jù)省安檢局、交通廳《關(guān)于印發(fā)道路旅客運輸企業(yè)安全生產(chǎn)狀況評估評分(試行)的通知》精神，按照省市安監(jiān)部門、交通主管部門的要求，以及xx運業(yè)的總體工作布置，結(jié)合我站自身安全生產(chǎn)管理工作實際，逐條逐項對照標準，嚴格自查、自糾，做實完善基礎(chǔ)資料，全面落實各項管理制度和措施。現(xiàn)將我站自查報告匯報如下：

一、車站概況

xx運業(yè)xx車站于200x年x月x日按照xx市人民政府統(tǒng)一要求搬遷城內(nèi)汽車站而開業(yè)營運，是運業(yè)的下屬分公司，車站占地面積55畝，建筑面積4000平方米，站前廣場10000平方米，停車場面積16000平方米，能同時容納200余臺車輛停放(其中：發(fā)車位22個，發(fā)車位面積958平方米)，候車廳面積439平方米。該站日發(fā)送班車能力1200班次，日接送旅客能力XX0人次，車站現(xiàn)有經(jīng)營線路40余條，進站參營車輛403臺，日發(fā)班次350班，日均發(fā)送旅客量5000人次，線路營收達3500萬元/年。班車可直達xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大中城市及周邊區(qū)鄉(xiāng)。

從業(yè)人員年末人數(shù)89人，其中：正式職工85人，臨時工4人;管理人員 人，持證上崗人員 人。有本科以上學(xué)歷 人，大專學(xué)歷 人，中專學(xué)歷 人;有職稱人員 人。

二、高度重視，嚴格自查

xx運業(yè)集團非常重視安全管理工作，在運業(yè)集團的安排布置下，我站積極開展工作，落實責(zé)任，并各司其職，扎實工作，力爭力爭評估工作一次成功。對安全機構(gòu)設(shè)置、制度建設(shè)、資金保障、裝備配置和宣傳教育等方面嚴格自查，找不足，增加改進措施，完善管理，提升管理質(zhì)量。

1、安全管理總體工作

認真貫徹xx運業(yè)“以人為本，誠信敬業(yè)，安全舒適，永續(xù)超越”的方針，本著對旅客的生命和財產(chǎn)安全，對企業(yè)及員工高度的態(tài)度，全面認真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和車站《安全管理制度》，堅持“安全弟一，預(yù)防為主”的工作方針，突出安全生產(chǎn)的源頭管理，狠抓行車安全、“五不出站、六不運行”“三品”檢查、路檢路查、安全生產(chǎn)“三包”責(zé)任制等安全防范工作，努力推進我站的生產(chǎn)經(jīng)營及安全管理的基礎(chǔ)建設(shè)，鞏固安全生產(chǎn)的穩(wěn)定形勢。

全面實行安全分級管理，執(zhí)行一票否決制度，狠抓安全生產(chǎn)管理落實，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù);改善我站安全運輸狀況，保持企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定;制定安全生產(chǎn)管理措施，杜絕重特大事故發(fā)生，不突破政府部門事故控制指標;不出現(xiàn)受政府部門或新聞媒體通報批評現(xiàn)象。

2、突出安全生產(chǎn)管理工作重點，特別是安全過程管理

(1)全面貫徹國家《安全生產(chǎn)法》，把企業(yè)安全生產(chǎn)納入合法化、規(guī)范化、制度化的經(jīng)營軌道。

(2)突出行業(yè)重點，抓好道路運輸安全生產(chǎn)工作，積極推進安全生產(chǎn)和安全管理的專項治理整頓，堅決整治制度執(zhí)行力度差、制度堅持不經(jīng)常等違規(guī)、違章行為。

(3)進一步建立健全安全生產(chǎn)機構(gòu)，明確職責(zé)，落實責(zé)任，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。

(4)加強安全生產(chǎn)的宣傳教育和員工培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全意識和做好安全生產(chǎn)的工作能力。

(5)推廣安全生產(chǎn)典型，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強安全生產(chǎn)管理隊伍建設(shè)。

(6)切實抓好安全生產(chǎn)的檢查工作，堵漏建制，做到管理到位、措施有力，嚴肅處理事故肇事者和責(zé)任人。

(7)切實落實安全生產(chǎn)管理經(jīng)費，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任考核制度，責(zé)任到頭，獎罰分明。

(8)切實加強道路旅客運輸業(yè)每年一度的“黃金周”、“百日安全生產(chǎn)競賽活動”，結(jié)合我站安全生產(chǎn)的形勢，認真開展安全生產(chǎn)的自查自糾工作，對事故多發(fā)期要做到心中有數(shù)，制定并落實行之有效的安全管理防范措施，嚴肅認真進行整改，堅決消除一切安全隱患，嚴防各類事故的發(fā)生。

3、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

(1)根據(jù)我站的實際情況，組織安排員工，尤其是例檢、出站檢查、安檢崗位人員的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的教育、宣傳、培訓(xùn)和考試工作。年度不少于12次。

(2)結(jié)合全省道路旅客運輸安全生產(chǎn)狀況評估工作，進行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及上級有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神等方面的普及教育和學(xué)習(xí)。

(3)利用“全國安全生產(chǎn)周”、“百日安全生產(chǎn)活動”，認真貫徹“五不出站”管理規(guī)定，加強對駕乘人員的安全教育。

(4)結(jié)合年度考核，加強對例檢、出站檢查、安檢崗位人員的培訓(xùn)，進一步規(guī)范崗位操作規(guī)程，同時開展崗位練兵和安全知識競賽，提高全員的業(yè)務(wù)技能和管理水平，達到安全生產(chǎn)的管理目的。

培訓(xùn)方式包括：

(1)我站組織中層管理人員和專職安全管理人員集中培訓(xùn)，并進行考試。

(2)職能部門對重點崗位人員采取集中組織培訓(xùn)和安全例會學(xué)習(xí)教育相結(jié)合的方式，進行安全生產(chǎn)法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

(1)貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《______安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《______道路交通安全法》等有關(guān)于道路客運安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

(2)傳達上級文件精神，學(xué)習(xí)《安全管理制度》、《安全例檢制度》、“五不出站”等制度。

(3)以典型的事故案例為題材，組織員工開展專題安全教育活動，深刻吸取教訓(xùn)，堅決克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。

4、安全生產(chǎn)檢查執(zhí)行情況

(1)認真堅持每月一次的定期安全檢查制度，領(lǐng)導(dǎo)帶隊，嚴格把關(guān)，嚴肅查處安全生產(chǎn)中存在的隱患，糾正違章違規(guī)行為。

(2)堅持每周一次的安全抽查制度，查處隱患，發(fā)給整改通知書，限期整改。

(3)積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)對我站的安全檢查工作，對上級領(lǐng)導(dǎo)在檢查中提出的整改要求，要及時安排、落實、督辦。

(4)做好運業(yè)集團安全生產(chǎn)檢查記錄。

5、加大資金和設(shè)備的投入，提升安全管理質(zhì)量和水平

車站的硬件設(shè)施投入到位，僅安檢機就投入40余萬元，配備專用安全稽查車一輛，安全宣傳投入到位，全站制作多幅宣傳標語和警示牌，日常安全所需經(jīng)費實行實報實銷。

6、完善各類應(yīng)急救援措施，建立健全應(yīng)急救援體系

車站按照管理部門要求，先后制定了《黃金周高峰期旅客輸運方案》、《防洪渡汛處置預(yù)案》和《消防應(yīng)急預(yù)案》以處置消防、防洪等突發(fā)事件，并進行了演練，做到分工明確、行動及時、救援得力。

兩年來，枝城小學(xué)在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢?，F(xiàn)將學(xué)校發(fā)展情況作如下匯報：

一、學(xué)?；厩闆r：

枝城小學(xué)位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學(xué)校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負擔，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色，成為了宜都市首批示范學(xué)校之一。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，一個200米的運動場?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1647人，教職工86人。其中，專任教師83人，高學(xué)歷人數(shù)人，高級職稱1人，中級職稱人，市級骨干教師9人，黨員人。近來年，枝城小學(xué)全體教師團結(jié)一心，大力弘揚“責(zé)任、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學(xué)生最美好的童年，為學(xué)生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長學(xué)校、宜都市先進基層黨支部、宜都市教育質(zhì)量先進單位等十多項榮譽。

二、自評過程及情況：

根據(jù)宜都市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長余吉全同志為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的督導(dǎo)評估自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了自評工作計劃，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)和分工。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學(xué)校提供相關(guān)資料，確保自評工作有序進行。經(jīng)過近一個月的努力，學(xué)校發(fā)展性評價自評工作已基本結(jié)束，自評結(jié)果如下：

學(xué)校發(fā)展水平：分(折合分) 教師發(fā)展水平：分(折合分)

學(xué)生發(fā)展水平：分(折合分) 自主發(fā)展水平：分(折合分)

合計：分

三、主要成績和做法：

(一)學(xué)校管理細致規(guī)范，工作井然有序。

一所好的學(xué)校，必然有一套科學(xué)而獨特的管理模式。枝城小學(xué)作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學(xué)風(fēng)格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐，學(xué)校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細致、規(guī)范，學(xué)校各項工作井然有序。

1、辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒有目標和方向，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進課程改革，實施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學(xué)校必須認清形勢，找準定位，才能逐步形成自己的辦學(xué)特色。據(jù)此，學(xué)校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“”的辦學(xué)理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“”的校風(fēng)，“”的學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學(xué)校在今后一段時期的發(fā)展藍圖。

圍繞辦學(xué)目標，學(xué)校能從細微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開展關(guān)愛“三生”(貧困生、學(xué)困生和留守生)活動，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，確保每個學(xué)生都能得到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理不規(guī)范和教師教學(xué)行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件。學(xué)校能定期對師生進行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔任法制副校長，每學(xué)期對學(xué)生進行一次法制講座，效果明顯。學(xué)校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。

“安全一放松，質(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴格實行安全工作責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負責(zé)”，校長、職能部門負責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。每學(xué)期利用一個周的時間對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學(xué)生安全管理值日教師，負責(zé)監(jiān)督和管理學(xué)生的安全。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出。

學(xué)校要發(fā)展，離不開一個勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。我?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員9人，高學(xué)歷人數(shù)達到了100%。其中，高級職稱1人，中級職稱4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗?！钡年犖?。近幾年，在班子隊伍建設(shè)上，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責(zé)。每位班子成員對分管工作負責(zé)思考、安排、實施，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。二是堅持深入教學(xué)一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年紀，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動。幾年來學(xué)校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學(xué)生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課。分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情，較好地取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。

近兩年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游，發(fā)表、獲獎?wù)撐慕?0篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時巡視校園，維護正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)班子測評中，滿意率達到了100%。在學(xué)校重大問題的決策上，能將校長負責(zé)制與民主集中制緊密結(jié)合，堅持每周召開班子會和例會，每學(xué)期召開教代會，讓每位教師都能為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。

3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。

科學(xué)規(guī)范的管理制度是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學(xué)期，學(xué)校各處室、年級組、教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴格按要求制定工作計劃，且做到目標明確、重點突出、措施有力、活動安排具體。學(xué)校對這些計劃進行認真審核批準后方可實施，確保了計劃的嚴肅性。

為提高工作效率，學(xué)校特別重視信息化建設(shè)。經(jīng)過近幾年的不斷完善，學(xué)校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠程教育資源的下載和運用，學(xué)校安排了專任負責(zé)，大大豐富了教學(xué)資源，有利地服務(wù)了教學(xué)。同時，學(xué)校還十分關(guān)注檔案建設(shè)，配備了專門的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。

4、德育工作扎實，活動豐富多彩。

我們始終堅持從常規(guī)管理抓起，把學(xué)生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面提升學(xué)生自主管理能力。建立了以學(xué)校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡(luò)。成立了家長學(xué)校，定期舉辦家長培訓(xùn)班，形成教育合力。學(xué)校形成了以分管校長為領(lǐng)導(dǎo)，政教處為實施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調(diào)本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操。我們結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，在學(xué)生中開展了行為討論活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使全體學(xué)生在良好的德育環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生活，學(xué)會做人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。同時培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，讓學(xué)生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習(xí)慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學(xué)生提供了整潔優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育，極大地鼓舞了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。我們還開展各種活動，譬如以構(gòu)建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話重陽，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學(xué)生在活動中豐富知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。通過以上措施，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達到了98%，家長和社會滿意率達到了95%。

5、教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校管理中最關(guān)鍵的一塊。我們主要從細節(jié)入手，在作息時間表、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學(xué)生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理和評價上，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學(xué)習(xí)筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學(xué)常規(guī)工作的到位。同時為了掌握教育教學(xué)管理的主動權(quán)，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學(xué)工作調(diào)研，聽課、進行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務(wù)資料和學(xué)生的各項作業(yè)、進行學(xué)生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點突出，過程設(shè)計完整;課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調(diào)研結(jié)束后都召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，并將調(diào)研考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

在學(xué)校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專任負責(zé)(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘，藝術(shù)李君龍)，實行責(zé)任制。堅持上好三類課程，認真組織“兩操”，確保學(xué)生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學(xué)期召開一次運動會。學(xué)校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中，我校喜獲小學(xué)組團體第二名?？萍脊?jié)獲得了空模等多個項目的第一名，藝術(shù)節(jié)也取得了可喜的成績。在衛(wèi)生工作上，學(xué)校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學(xué)校未發(fā)生一起流行病。

在教學(xué)資源的應(yīng)用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀荒軐F(xiàn)有資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大的價值。學(xué)?，F(xiàn)有圖書冊，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學(xué)試驗儀器配套率達到了95%;體育設(shè)施配套齊全;計算機、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應(yīng)俱全，且應(yīng)用廣泛，實現(xiàn)了資源共享。有效地服務(wù)了教學(xué)。

6、總務(wù)管理精細，服務(wù)保障有力。

總務(wù)工作是學(xué)校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務(wù)管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來，學(xué)校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責(zé)、專人保管的管理體制，落實責(zé)任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務(wù)處服務(wù)意識濃厚，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設(shè)上，總務(wù)處能精心謀劃，不斷改善學(xué)校面貌。特別是在學(xué)校新校門的建設(shè)上，總務(wù)處江主任不怕困難，長期堅守在建筑工地，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，確保了工程按時、按質(zhì)地完工。此外，枝城小學(xué)周邊環(huán)境比較復(fù)雜，總務(wù)處能積極主動地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。XX年，學(xué)校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。

(二)教師隊伍德才兼?zhèn)?，能力不斷提升?/p>

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效促進學(xué)校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為了一項重要工程。

1、為教師搭建成長的平臺。

我校是一所百年老校。我們一直有一個美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學(xué)年之初，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)再三思量，對每一個崗位的用人，對每一個年輕教師的提拔，都認真進行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，邀請專家進課堂吹毛求疵，布置朗讀、書寫、教學(xué)設(shè)計、說課、電腦等基本項目訓(xùn)練，攬來了許多觀摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓(xùn)，但我們始終堅持根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)要求和教師需求，舉辦校級培訓(xùn)，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓(xùn)練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座、座談、實踐訓(xùn)練、自學(xué)等，特別是直接作用于課堂教學(xué)改革實踐的創(chuàng)造思維訓(xùn)練，成效顯著，僅XX-XX學(xué)年度獲省、市級優(yōu)質(zhì)課4人，送教下鄉(xiāng)5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學(xué)應(yīng)聘考試入圍的就有9人。

除此之外，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表揚用喇叭，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節(jié)假日，我們都會給老師以適當?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木，孰能無情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。

2、為教師提供專業(yè)的引領(lǐng)。

學(xué)校建立健全了科學(xué)的教研制度。每學(xué)期有組織、有計劃地開展一系列教學(xué)教研活動。定期組織開展“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“青年教師教學(xué)大比武”、專業(yè)知識考試、教育教學(xué)論文評比、“教師業(yè)務(wù)技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學(xué)科教師開展教學(xué)觀摩研討活動，同學(xué)段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學(xué)熱情，拓展了他們的教學(xué)思路。學(xué)校堅持開展專題講座、示范教學(xué)、案例撰寫、教學(xué)反思、月查心得等形式多樣的校本培訓(xùn)制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學(xué)第一線，聽課、評課并進行分析，反饋和總結(jié)。學(xué)校教務(wù)處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡(luò)，并及時進行通報。

通過樹身邊榜樣，學(xué)前沿理論、開教研沙龍、抓教學(xué)研究、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學(xué)打假’”、“寫千文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學(xué)活動，更有實際有效、長遠發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動。

一是“書蟲行動”，在理論上學(xué)。我們成立了中心學(xué)習(xí)小組，積極開展讀書活動，學(xué)習(xí)理論，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。不僅要求教師讀教學(xué)理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學(xué)、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流。在兩年來開展的讀書行動中，老師們?nèi)司x書10冊以上，業(yè)務(wù)筆記最多的達到了15萬，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學(xué)校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的生活更豐富，人生更精彩。”通過這項行動，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。

二是“青藍行動”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁，大量青年骨干教師都調(diào)到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總?cè)藬?shù)的10%，極大地阻礙了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過認真分析調(diào)研，我們深刻認識到了這個問題。于是開展了“青藍行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對活動，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結(jié)對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。同時，學(xué)校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

三是“沙場行動 ”，在技術(shù)上練。技術(shù)是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質(zhì)量，打造品牌更成了無稽之談。因此，學(xué)校經(jīng)常在教師中開展競賽活動。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學(xué)，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動，骨干教師認真上示范課，其他教師努力上好達標課，同時積極參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競賽。目前，達標課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵、教學(xué)競賽、技術(shù)比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。

(三)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，個性逐步彰顯。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而著眼點卻在于促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來，我校一直致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。

1、思想道德素質(zhì)得到提升。

當前，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視?！吧倌陱妱t中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，校內(nèi)校外的正面引導(dǎo)和宣傳等途徑，學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學(xué)生操行評定中，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學(xué)生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災(zāi)”捐款，給孤寡老人獻愛心等一些慈善活動中，學(xué)生參與的積極性越來越高，這正說明了我們學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了提升。

2、文化科學(xué)素質(zhì)得到發(fā)展。

現(xiàn)在的學(xué)生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學(xué)中能大膽進行改革和創(chuàng)新，對學(xué)生進行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望，學(xué)生學(xué)的知識比前幾年活了，自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了，學(xué)科成績也得到了相應(yīng)的提升。在每年的調(diào)考中，我校的成績都排在同類學(xué)校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學(xué)生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。連續(xù)三年來，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質(zhì)量先進單位”。

3、個性特長得到了培養(yǎng)。

學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學(xué)生有特長的培養(yǎng)目標。為了實現(xiàn)這一目標，學(xué)校將每周二、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課，學(xué)生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學(xué)生進行特長培訓(xùn)。通過近兩年的實踐，學(xué)生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動中，學(xué)校都能取得優(yōu)異的成績。

(四)學(xué)校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。

“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：

1、文化特色

枝城小學(xué)悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓，一直困擾著學(xué)校幾代領(lǐng)導(dǎo)集體。其實，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學(xué)的輝煌。兩年來，學(xué)校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學(xué)生明白自立自強的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學(xué)生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了。。。。。。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。

2、科研特色

科研工作就猶如催化劑，它能為學(xué)校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結(jié)題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學(xué)方法現(xiàn)代化之教學(xué)手段現(xiàn)代化”“數(shù)學(xué)課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學(xué)校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風(fēng)，已于今年暑期被楊守敬小學(xué)相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學(xué)校面貌的一次變革，隨著“三讀”研究的深入，學(xué)生善讀書、愛讀書、讀好書，增添了學(xué)校的文化氣息?！霸韵挛嗤?，引得鳳凰來”枝城小學(xué)的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學(xué)者們，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學(xué)，僅十月份，學(xué)校就承擔了語文、品德兩個學(xué)科的市級教研活動，大大提高了學(xué)校和教師的知名度。

四、存在的問題：

對照市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討。

1、近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學(xué)校是不相適應(yīng)的。

2、學(xué)校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學(xué)樓老化，房屋不夠用，六年級分部無法合并，不便于管理等，這些問題還需引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。

3、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。

面對問題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學(xué)“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，更加團結(jié)一致，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學(xué)新的輝煌！

洪洞縣趙城中心校永樂學(xué)校

永樂學(xué)校建于1990年，坐落于南同蒲鐵路線和108公路線的交匯處，占地面積 10000m2，建筑面積3700 m2。學(xué)校為六年制單軌，有六個教學(xué)班，共有學(xué)生193人，教師16人。教師學(xué)歷全部達標。校園布局合理環(huán)境幽雅宜人，文化氛圍濃郁，是集幼兒園、小學(xué)為一體的現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。多年來，學(xué)校在一支強有力的教師隊伍努力下，先后被省、地、縣授予“規(guī)范化建設(shè)先進單位”“教育先單位”“文明學(xué)校”“省德育示范學(xué)校”“管理年先進單位”“綜合評估先進集體”等榮譽稱號。

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件要求，學(xué)校成立了以校長為組織“素質(zhì)教育 ”督評工作自查領(lǐng)導(dǎo)組。副組長：許臘花、狄蘇梅教師組成。

成員：有王銀青 張素平孟彩平衛(wèi)素紅 席水菊 孟磊6名教師，同時明確了每個成員職責(zé)。

我們的工作步驟是：

1、開教師會成立自評工作小組，下發(fā)自評安排。

2、下發(fā)自評任務(wù)，分組自評，責(zé)任到人。

3、座談自評情況，初步形成自評結(jié)論，下發(fā)各組征求意見。4、校長做自查報告，校務(wù)會通過后，填寫自評表，整理好

檔案，迎接驗收。

在開展自查工作中，我們以“硬件從實、軟件從嚴”為工作原則，實事求是，講求實效，嚴格對照指標體系落實，并堅持做到邊查邊改，使自查工作真正發(fā)揮“發(fā)現(xiàn)問題、明確方向、及時整改、不斷完善”的作用。從而達到自我調(diào)整、自我完善的目的。通過認真細致的學(xué)習(xí)對照、自查自糾、民主評議，廣泛征求各方意見，使我們規(guī)范了辦學(xué)行為，推進了素質(zhì)教育工作，促進了學(xué)校各項工作的整體發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、主要成績

1、依德治校的辦學(xué)思想

在推行素質(zhì)教育、進行基礎(chǔ)教育課程改革以來，學(xué)校堅持以“以德育為先、育人為本” 為理念，以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實踐為出發(fā)點全面實施素質(zhì)教育，嚴格管理，大膽創(chuàng)新，走出了一條特色教育的新路子。全面提高教師的綜合文化素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。取得了顯著的教育教學(xué)成果，為上一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀學(xué)生。

2、完善合理的制度建設(shè)

學(xué)校按照教育主管部門的要求實行校長負責(zé)制，根據(jù)學(xué)校及教師的實際情況，建立了較為合理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了“校長全面負責(zé)、校委會集體決策、教師全面監(jiān)督”的管理思路，“以校級管理為主導(dǎo)，年級管理為主線、班級管理為主體”的管理體系。縱觀學(xué)校的發(fā)展，校長制定了《學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃》。建立了以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制?！度珕T參與，全面考查的學(xué)校自評制度》《教育質(zhì)量評價制度》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制》《學(xué)校安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》并對各項規(guī)章制度裝訂成冊，做到了有法可依，有章可循，分層管理，一一落實。

安全、衛(wèi)生常落實。學(xué)校成立了安全，衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對安全工作全面負責(zé)，政教主任負責(zé)每月一次的安全應(yīng)急演練和組織聽取法制副校長的講座，班主任負責(zé)學(xué)生兩操和上下學(xué)路隊的安全，科任老師負責(zé)課堂與課間活動的安全……責(zé)任到人，對學(xué)生進行教育、看護、管理，做好安全日志的填寫工作，保證每個學(xué)生在校期間能安心地學(xué)習(xí)，健康地成長，近年來沒有安全事故生。衛(wèi)生工作一天一小查，周三進行衛(wèi)生大檢查，對各班檢查情況進行登記評估將學(xué)生參于情況納入對學(xué)生綜合性評價條例當中，保證了學(xué)校室內(nèi)外清潔，讓學(xué)生有集體觀念、有責(zé)任意識，促進了良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、民主科學(xué)的規(guī)范辦學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)遵守國家法律法規(guī)，民主科學(xué)，規(guī)范。

校園文化建設(shè)方面;規(guī)范合理的建筑布局氣魄魂偉，匠心獨運的外部圍墻縈繞四周；寓意深刻的連環(huán)門，古色古香的六角亭臺；校園內(nèi)蒼松翠柏、奇花異草爭奇斗艷。再加上馬路兩旁的醒目標牌，墻上的名人名言，校風(fēng)校訓(xùn)，一股股書香氣息遍布校園，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

在教育教學(xué)設(shè)施方面，近年來，學(xué)校增設(shè)了實驗儀器室，配備了儀器，并投入使用，每次實驗成果以實驗報告單的形式做好記錄。圖書室在原有圖書的基礎(chǔ)上，又增加了2549冊新圖書，現(xiàn)生均圖書25冊，全部歸類、分柜、貼標簽，并且全部投入了使用。借閱形式為班級集體借閱和個人借閱，一周內(nèi)班級輪流借閱，并按借閱制度履行登記。

教師管理方面:從德、能、勤、績等方面評價教師，師德為先，定期組織教師進行《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)，強化道德意識。開學(xué)初教師人人簽定不組織學(xué)生節(jié)假日集體補課的承諾書。對學(xué)生因材施教，不設(shè)重點班，不增加課時和課程難度，不對學(xué)生考試成績排名，不向?qū)W生收取各種不合理的費用。能充分利用身邊的教育資源實施教學(xué)，能嚴格履行考勤制度，做到按時簽到簽退。

4、豐富多彩的德育活動

德育工作是學(xué)校工作的重中之重，多年來學(xué)校始終堅持“學(xué)校無小事，事事皆育人”的學(xué)生教育觀，構(gòu)建了以多種教育活動為載體的學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，形成了抓教育，抓活動，抓養(yǎng)成的德育思路。不斷深化對學(xué)生的道德教育、理想教育和紀律教育。每學(xué)期初學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了德育目標，各班主任根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃，科學(xué)合理地安排學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時間，保證了學(xué)生在?；顒硬簧儆谝恍r。德育活動安排井然有序：利用周一升旗儀式進行國旗下的講話，號召學(xué)生節(jié)假日走進社會參于幫扶弱小、關(guān)愛老人等一系列的活動，做一些力所能及的事。并通過家長會，家訪活動了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)。

學(xué)校的花壇是學(xué)生德育活動的最佳基地，每年修枝、剪葉，清理花壇成了同學(xué)們樂于參加的活動項目，養(yǎng)成教育就在這里得到了體現(xiàn)?；▔械募t果樹，葡萄樹等植物的長葉、開花、結(jié)果，整個生長過程與孩子們的成長相伴，學(xué)生從小就樹立了花兒不能采、果子不能摘，樹枝不能折的意識，每年秋季果樹上顆顆紅通通的紅果，葡萄架上串串紫瑩瑩的葡萄就是孩子們行為習(xí)慣養(yǎng)成的最好見證。等到收獲的時候，大家都大顯伸手，大同學(xué)打，小同學(xué)撿，分工合作參于勞動，再把勞動成果你一小包，他一兜，鼓鼓囊囊背回去與家人一起分享。學(xué)生親身體驗到呵護、成長、勞動、收獲、分享一系列的關(guān)系，并寫下了獨特的感受。

養(yǎng)成教育結(jié)碩果。今年，在開展了學(xué)雷鋒活動中，學(xué)校被評為“學(xué)雷鋒活動先進單位”四年級學(xué)生衛(wèi)斐林在學(xué)雷鋒活動征文中獲一等獎，六年級的孟璇馨、張育英在尊老愛幼活動中被推選為山西省“美德少年”。

5、扎實有效的課堂教學(xué)

我校嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程計劃，根據(jù)上級部門的規(guī)定為學(xué)生訂購教材，并利用學(xué)校環(huán)境優(yōu)勢開發(fā)《綠色樂園》校本教材，列入課表，納入正常課堂教學(xué)中。保證了開齊課程，開足課時，按課標制定教學(xué)進度，制定教學(xué)計劃，科科有備課、作業(yè)。按計劃完成教學(xué)。

教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂。規(guī)范的教學(xué)管理是教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。每學(xué)期初學(xué)校制定《教學(xué)常規(guī)管理方案》、《聽課評課實施方案》，實現(xiàn)了公開課人人講，人人聽，人人評，形成了互評互學(xué)，總結(jié)反思提高的良好的氛圍規(guī)范教師的教學(xué)行為。在課堂教學(xué)中要求教師探索新課程理念的教學(xué)方法，突出學(xué)生的主體地位，為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，讓學(xué)生主宰課堂，把培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力貫穿教學(xué)始終，多媒體的應(yīng)用是我校教師利用資源實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)的一大進展。

課堂中教師能平等對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，從“愛”出發(fā)，用“嚴”要求，用“變”看人，用“好”落實。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，制定幫教計劃、方法措施，認真輔導(dǎo)。注重減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五年級不超過一個小時。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度，校長每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、記錄、總結(jié)反思，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。認真組織期中、期末考試，并按時進行教學(xué)質(zhì)量分析。

6、富有特色的辦學(xué)成效

我校一直將“環(huán)境育人，養(yǎng)成教育”樹為學(xué)校特色。常抓細管已見成效。學(xué)生的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、等一系列的習(xí)慣已形成，教學(xué)方面，我校注重開發(fā)學(xué)生的潛能，班班樹特色，人人有特長。一年級課余故事會，二年級成長檔案、三年級練、四年級積累，五、六年級辦手抄報。

學(xué)校工作符合教育規(guī)律，能夠順利完成國家課程標準的要求，學(xué)科成績達到國家規(guī)定的基本要求。六年級學(xué)生畢業(yè)率100%，道德行為合格率100%，體質(zhì)健康95%以上，學(xué)生的個性能夠得到發(fā)展，辦學(xué)得到了學(xué)生、家長和社會的認可。

二、存在問題和今后打算

1、辦學(xué)的硬件不能滿足素質(zhì)教育的要求。

2、教師隊伍的知識結(jié)構(gòu)不盡合理，在教育、心理、生理科學(xué)方面水平不高。

針對以上問題，我們將本著政府要一點、社會捐一點、學(xué)校出一點的辦法，解決設(shè)施設(shè)備配套問題。同時，采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)，促使教師業(yè)務(wù)水平的提高。

素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。我校將以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)為契機，以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，為把我校建成“讓家長放心、人民滿意、社會認可”品牌學(xué)校而努力奮斗。

二o一二年十一月三十日

根據(jù)x教委基[XX]77號文件關(guān)于開展對《本市以招收進城務(wù)工人員隨遷子女為主的民辦小學(xué)第二輪辦學(xué)績效評估工作的通知》精神，我校決定申報績效評估，結(jié)合學(xué)校實際，對照《xx市以招收進城務(wù)工人員隨遷子女為主的民辦小學(xué)第二輪辦學(xué)績效評估指標》內(nèi)容及xx區(qū)教育局主管部門的有關(guān)要求，本著實事求是的原則，認真完成了自評工作。

一、學(xué)校管理

學(xué)校概況

xxxx區(qū)民辦福星小學(xué)座落于xx區(qū)海灣鎮(zhèn)五四公路x號，占地x多平方米，建筑面積x多平方米，現(xiàn)有教學(xué)班x個，學(xué)生x人。學(xué)校由臺商企業(yè)家賴xx女士累計出資x多萬元人民幣于XX年9月創(chuàng)辦，XX年9月轉(zhuǎn)制納民。它是一所以愛心為源，有教無類，不以贏利為目的的愛心學(xué)校。每年賴xx女士和其它臺資企業(yè)愛心人士資助、獎勵學(xué)生的資金和實物累計達x元以上。

（一）、行政管理

1、學(xué)校章程合法合規(guī)，XX年對章程有關(guān)內(nèi)容進行修訂，并報主管部門審核通過。董事會有5人組成，其中3人具有5年以上教育教學(xué)經(jīng)驗，符合法律要求；法人治理結(jié)構(gòu)建全，董事會、監(jiān)事會、校長室各司其職，有效制衡，高效運行。董事會每年開會不少于2次，開展工作正常，履職到位。相關(guān)會議紀要、記錄齊全。校長具有任職資質(zhì)，辦學(xué)思想端正，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)。校長李xx，xx師范大學(xué)全日制本科畢業(yè)，高級經(jīng)濟師、中教一級、律師技術(shù)職稱，有教師資格證和校長上崗培訓(xùn)合格證，有十多年的教育管理經(jīng)歷，XX年榮獲xx市農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育先進工作者。

2、學(xué)?，F(xiàn)有教職工28名，其中專職教師21名，按照法律的要求和管理的需要，設(shè)立了董事會、校長室、黨支部、工會、團支部、教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊、教研組等組織機構(gòu)，機構(gòu)之間權(quán)責(zé)分明，分工明確，規(guī)范運行，嚴格實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制和黨組織、工會的保證監(jiān)督機制；學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，重視教師隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整；強化凝聚力工程；培養(yǎng)起用年輕干部……逐漸形成了學(xué)生健康快樂成長，教師專業(yè)成長、勤于奉獻，學(xué)校健康發(fā)展的良好勢頭，在首輪績效評估中被評為區(qū)、市同類優(yōu)良學(xué)校。

3、學(xué)校實行民主管理，認真落實校務(wù)公開制度；重大事項經(jīng)過班子研究，集體決策。黨支部通過教代會對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，環(huán)境布局，工資方案，群眾福利等進行民主決策、民主監(jiān)督，充分維護教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。

學(xué)校民主管理氛圍濃厚，實行校務(wù)公開和黨務(wù)公開，每周工作上墻，涉及教職工、黨員、學(xué)生的重大事項經(jīng)教代會、黨員大會等民主決策。如對涉及學(xué)生切身利益的（如學(xué)生伙食費、學(xué)生校服）等征求家長意見；學(xué)校通過家長問卷，家長會議，家委會代表會議等聽取家長對學(xué)校管理工作的意見，共同破解學(xué)生管理難題，并和社區(qū)等結(jié)對共建，有效借用社區(qū)資源共同參與學(xué)生成長教育，由于有效地整合了家校、社區(qū)教育資源，使我們的教育教學(xué)管理工作逐年呈現(xiàn)不斷上升的勢頭。

（二）、財務(wù)資產(chǎn)管理

4、舉辦者無抽逃出資，無挪用辦學(xué)經(jīng)費的行為。政府下?lián)艿霓k學(xué)經(jīng)費，全部做到?？顚Ｓ谩６聲靶姓h對政府下?lián)艿霓k學(xué)經(jīng)費的使用進行研究，編制和通過了經(jīng)費使用預(yù)算，形成了相關(guān)決議。經(jīng)費使用節(jié)約、合理、規(guī)范，歷次檢查均得到上級相關(guān)部門的積極肯定。

5、學(xué)校對辦學(xué)經(jīng)費使用，本著“量入為出、規(guī)范運作、合理使用”的原則，通過事前預(yù)算，事中管控、合理地將下?lián)艿慕?jīng)費全部用于辦學(xué)，建立了學(xué)校的預(yù)、決算制度。預(yù)、決算執(zhí)行情況良好，預(yù)、決算資料、年度審計報告資料齊全。嚴格執(zhí)行《xx市民辦中小學(xué)財務(wù)管理辦法(修訂稿)》和《xx市民辦中小學(xué)校會計核算辦法(修訂稿)))；財務(wù)人員持證上崗，學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度，明確了會計、出納的職責(zé)。財務(wù)賬冊齊全，會計報表規(guī)范、真實、完整。

6、每學(xué)期進行收費公示，做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用稅務(wù)部門印制的收費(收款)票據(jù)。學(xué)校從未自立收費、也不存在提高收費標準現(xiàn)象，每項收費按教育、物價部門核定的項目和標準進行收費。收費意愿征詢和結(jié)算清退合法、規(guī)范，存根保存完整，從未發(fā)生收費投訴。通過校務(wù)公開，把黨員發(fā)展，干部推選等群眾關(guān)心的事項讓群眾知道；通過黨員干部責(zé)任區(qū)制度，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師職工的溝通聯(lián)系；通過工會組織，確立群眾聯(lián)系人，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師職工信息暢通、平等交流。在學(xué)校的團隊建設(shè)方面，學(xué)校視每位員工為共同事業(yè)合作伙伴，充分發(fā)揮教師職工的集體智慧，充分發(fā)揮教師職工的主觀能動性，倡導(dǎo)互信、互助、共創(chuàng)、共享、共發(fā)展的團隊精神，推動了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

7、學(xué)校制定了校產(chǎn)管理制度，涉及資產(chǎn)采購和驗收、物資防護、物、帳、卡登記、使用，資產(chǎn)報廢、報損、報修及毀壞賠償?shù)戎贫龋约坝嬎銠C機房管理等制度。有專人負責(zé)資產(chǎn)管理，并按權(quán)屬分列登記。資產(chǎn)日常管理良好，領(lǐng)用規(guī)范，帳目齊全，帳帳相符，帳物相符。

（三）、安全衛(wèi)生管理

8、學(xué)校用房充足，現(xiàn)有教室、辦公室24間，有近200平方米的圖書館、閱覽室。用房采光充足、照明良好、通風(fēng)達標；教學(xué)教具、桌凳、250米瀝青跑道、兩個標準籃球場以及體育設(shè)施、設(shè)備等安全無隱患滿足辦學(xué)需要。安全教育實行上級、校級、班級三個層面，教育內(nèi)容由糾正性向糾正性和預(yù)防性方向延伸，教育對象由學(xué)生向家長（社會）延伸。有效地建立了傳染病監(jiān)控機制。

學(xué)校分別在食堂、倉庫、圖書室、計算機教室等防火重點部位配置滅火器，發(fā)生突發(fā)事件便于自救。

安全設(shè)備上，學(xué)校路口監(jiān)控系統(tǒng)與公安派出所聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校門衛(wèi)室政府配備有3個監(jiān)控探頭，學(xué)校自費增加1個探頭，定期檢查攝像頭的工作情況，同時，門衛(wèi)室內(nèi)的紅色按鈕與1 10報警指揮中心連網(wǎng)，在緊急情況下，可以迅速報警。

傳染病防治制度齊全，工作落實到位。在區(qū)、鎮(zhèn)愛委會、區(qū)疾防中心、社區(qū)防保組的指導(dǎo)下、結(jié)合季節(jié)傳染病流行特點，備齊消毒物品，開展宣傳教育，發(fā)放告家長通知書，提升疾防意識。實施了傳染病日排查、登記流程，發(fā)現(xiàn)疾病立即按照預(yù)案展開消毒、隔離、上報，按醫(yī)學(xué)要求進行善后處置。

9、食堂安全、衛(wèi)生，健全了各項食品衛(wèi)生管理制度，并于XX上半年起在民辦小學(xué)中率先開展食堂管理“六t”創(chuàng)建，現(xiàn)“六t”管理認證已達標，XX年被評為示范食堂，XX年起食堂實施統(tǒng)一配送、學(xué)生直飲水工程正在進行。

學(xué)校成立安全管理組織，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長；副校長副組長；下設(shè)治安管理專員和治安管理員（班主任老師）等。共同制定重大事故應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急機制文本等，強化安全第一意識，健全相關(guān)制度，開展安全、衛(wèi)生教育。結(jié)合社會案例，及時進行校園排查、糾正，制訂或修改事故的應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)學(xué)校安全管理工作。學(xué)校每月一次疏散演習(xí)、每年一次消防滅火演習(xí)、不定期進行防入侵預(yù)案演練。每周一次校級、班級安全宣傳教育，每天進行安全巡查，每月召開安全工作會議，有效制訂各類重大事故的應(yīng)急預(yù)案。

二、隊伍建設(shè)

（四）隊伍管理

10、教師嚴格按班比2：1標準配備，9個教學(xué)班，配足21位專任教師，教師的數(shù)量和教學(xué)能力滿足教學(xué)要求，教師的工作干勁和責(zé)任心適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，教師在完善能力結(jié)構(gòu)和提高文化知識等方面體現(xiàn)了好學(xué)的精神。

按照上級規(guī)定要求，通過面試、試用、評價到錄用等程序，保證了教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì)勝任教學(xué)工作要求。專任教師任職資格符合率為100％。學(xué)校在教師的聘用上規(guī)范到位，依據(jù)勞動法規(guī)，學(xué)校建立了人事聘用制度，職工聘用制度等。學(xué)校在平等、自愿的基礎(chǔ)上與每個教職工簽訂勞動、聘用合同，嚴格執(zhí)行各項勞動保障制度，保障勞動者的各項權(quán)益。

根據(jù)市教委經(jīng)費使用規(guī)定，我們認真做到了經(jīng)費向教職工傾斜，建立并實施了優(yōu)勞優(yōu)酬的結(jié)構(gòu)工資方案，按月、定時、足額發(fā)放工資，及時為教職工繳交社會保險，保障教師應(yīng)有的福利待遇。學(xué)校為教師職工發(fā)放過節(jié)費和實施短、長途療、休養(yǎng)。沒有發(fā)生異議投訴（上訪）。

11、學(xué)校始終堅持德育為先的管理原則，學(xué)校建立了全員參與，全程參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)和長期發(fā)展規(guī)劃，明確“四化兩建設(shè)”（常態(tài)化、全員化、精細化和精品化；關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，專注于學(xué)生學(xué)能建設(shè)）德育工作目標，制訂了各階段的德育工作計劃。我們把學(xué)生的在校、在家、在社會的教育工作有計劃地結(jié)合起來，認真地開展家、校、社區(qū)合作的德育工作。針對不同層面的德育認知，開展了中隊的特殊學(xué)生幫教活動、學(xué)校的師生幫困結(jié)對、家校的經(jīng)濟補助、單親家庭送溫暖等活動，有效地拓寬了小學(xué)生德育實踐渠道，為德育工作的順利開展做出了積極的嘗試。暢通了以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生、家長為主體的家校合作途徑，通過教師們的共同努力，家長教育方法、教育思想得到轉(zhuǎn)變。

（五）專業(yè)發(fā)展

12.高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校制訂了XX-XX年教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃，并在 XX-XX年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中進行修正，制定教師自身建設(shè)六項要求和《師德建設(shè)考核綱要》，以政策鼓勵和計劃推進等舉措倡導(dǎo)全體教師自學(xué)研修，不斷發(fā)展，學(xué)校已有8名教師完成了學(xué)歷專升本，先后有9名教師被評為海灣鎮(zhèn)骨干教師，獲得“新公民園丁”金粉筆獎1名、優(yōu)秀獎1名；

13、學(xué)校在校本培訓(xùn)方面，除了聘請專家來校講課；開展了德育講座、紅十救護、信息技術(shù)培訓(xùn)等互動式學(xué)習(xí)研修，還先后安排教師到區(qū)域教育資源盟主弘文學(xué)校，閔行詠梅學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)一周，創(chuàng)造的外出聽課，校內(nèi)觀摩、公開展示等活動讓更多地教師通過學(xué)習(xí)形成正確的質(zhì)量觀和教育觀，促進了教師自身專業(yè)成長。

（六）課程改革

14、XX年我校1-2年級嚴格按市二期課改課程計劃，其它年級按人教版規(guī)定，XX年9月全部實行小學(xué)五年制按xx二期課改教材的課程計劃。開齊開足課程，不停課、不減課。使用規(guī)定教材，嚴格執(zhí)行課程計劃。

學(xué)校在組織教學(xué)、學(xué)期教學(xué)工作安排、課程表、作息時間表、教材訂用清單、學(xué)期教材發(fā)放簽收情況以及學(xué)校日常教學(xué)工作檢查、指導(dǎo)等方面，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)情形。

15、學(xué)校高度重視信息技術(shù)的應(yīng)用，為此，在經(jīng)費困難的情況下于XX年12月，全部實行多媒體教學(xué)，XX年學(xué)校建立了校校通的局域網(wǎng)，開通了門戶網(wǎng)站，計劃XX年地，教師全部配備教學(xué)平板電腦，在有條件的班級鼓勵嘗試電子書的應(yīng)用與學(xué)習(xí)。

（七）教育教學(xué)

16、建立并不斷修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，明確計劃、備課、上課、輔導(dǎo)，練習(xí)與評價等教學(xué)環(huán)節(jié)等制度，通過合理考評有效激發(fā)了教師參加教育教學(xué)研究的積極性，教師工作更加有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升， XX年我校在全區(qū)五年級調(diào)研考總體排名進入前四，學(xué)校的教學(xué)工作、教務(wù)管理等資料齊全；初步建立了教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料；收集了質(zhì)量分析、計劃、制度和教研活動及教學(xué)過程質(zhì)量檢查等各類資料。

17、以”兩綱教育”為主線，組織學(xué)生參加各類德育活動。學(xué)校長期開展小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)、踐行、評比活動，經(jīng)常組織學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)演練，精心組織小學(xué)生的社會實踐活動，組織以黨團青年為主的師生走進社區(qū)，走近孤老、走近特困家庭等實踐活動。我們的學(xué)雷鋒活動，校園自主管理活動，小學(xué)生一日常規(guī)教育活動、“星級”班集體、個人創(chuàng)建活動，以及小學(xué)生道路安全教育活動等。使學(xué)生愛護公物，愛護集體，文明禮貌、個人衛(wèi)生等習(xí)慣養(yǎng)成效果顯著，學(xué)校的風(fēng)氣始終保持在良好狀態(tài)。

學(xué)校高度重視小學(xué)生的環(huán)境建設(shè)，XX年開設(shè)了五場家長培訓(xùn)班，今年10月18日開設(shè)了五場家長培訓(xùn)班。學(xué)校德育處、少先隊建立了紅領(lǐng)巾干部培訓(xùn)、考核、激勵等機制。邀請了優(yōu)秀德育老師來校講課，組織師生結(jié)對，幫助指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生的端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮聰明才智提高學(xué)習(xí)成績。

18、學(xué)校借助于多方面的教育資源，在德育管理精品化的實施中，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)實際堅持把感恩教育學(xué)生德育實踐的重要內(nèi)容，通過環(huán)境美化、校園布置，人文熏陶以及國旗下講話、板報宣傳、少先隊廣播、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等形式不斷推進小學(xué)生的思想、文化建設(shè)過程。通過外部引導(dǎo)，先后與復(fù)旦大學(xué)mba工商管理學(xué)院、ibm機器研究院（中國）公司、xx師范大學(xué)、xx華東理工大學(xué)等單位社團共同發(fā)起“敬xx人，見賢恩齊，做現(xiàn)代優(yōu)秀學(xué)生'德育教育活動；學(xué)校還借助“新世界百貨@學(xué)習(xí)-楊帆助學(xué)計劃”對學(xué)生開展以學(xué)科學(xué)為主題的教育活動，學(xué)生踴躍參與，家長配合度高，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

（八）環(huán)境建設(shè)

19、學(xué)校環(huán)境幽靜、空氣清新，衛(wèi)生整潔，一草一木所形成氛圍對師生生活無不產(chǎn)生著積極影響。

20、學(xué)校設(shè)立動態(tài)宣傳場地，及時把學(xué)校的各類管理規(guī)定、動態(tài)、張貼在公告欄，讓更多家長了解、參與學(xué)校的管理。

（九）校園生活

21、

（十）精神面貌

22、學(xué)校自創(chuàng)辦以來始終堅持“不以盈利”為目標，以“為了孩子的一切”和“一切為了孩子”為宗旨。學(xué)校制定了XX-XX年師資隊伍五年規(guī)劃，力求打造一支敬業(yè)、專業(yè)、優(yōu)秀的教師隊伍來推進學(xué)校的快速發(fā)展。特色項目為“感恩教育，愛心傳遞”，通過系統(tǒng)、全面的德育建構(gòu)，使“感恩、愛心”滲透于學(xué)校的每一環(huán)境、每一項活動，凝聚成為校園文化和精神，讓學(xué)校的每一個人接受熏陶，懂得感恩，把愛傳遞、光大。認真制訂好學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，XX-XX第二個三年規(guī)劃以“發(fā)展、追趕”為主線，并細化分階段目標和落實保障措施。科學(xué)布局，精心規(guī)劃，努力把學(xué)校打造成為“快樂的學(xué)園”“健康的家園”，為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（十一）辦學(xué)成果

23、

24、

（十二）學(xué)生發(fā)展

25、

26、

27、

（十三）社會滿意度

28、由于我們始終把“感恩教育，傳遞愛心”為德育主題，把規(guī)范管理落到實處，把“關(guān)注每一個學(xué)生的終生發(fā)展”為辦學(xué)目標，逐步形成了校園共性特征，并通過全體教師敬業(yè)奉獻的影響和教師無私奉獻的精神感召。家長、社會對福星小學(xué)給與了積極而正面的認可。

29、學(xué)校一直與五四社區(qū)洪衛(wèi)居委會保持積極共建，學(xué)校全體黨員自覺參加社區(qū)的文明建設(shè)，日常相互走動、互動、聯(lián)動，定期參加雙方組織的公益活動。因此我們在歷次社區(qū)測評中得到他們滿意評價。

自轉(zhuǎn)制納民以來，我們以教育督導(dǎo)、辦學(xué)年檢標準為自評標準，對照要求，調(diào)整辦學(xué)思路，改進工作；在順利通過09-XX年五輪年檢以及首輪市、區(qū)績效評估之后，學(xué)校進一步加大管理力度，不斷改善辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

綜上所述，我校在教育局、鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在各路專家指導(dǎo)、幫助下，我們?nèi)＝搪殕T工將以此次評估為新的工作起點，在今后的工作中，團結(jié)拼搏，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，為提升民辦農(nóng)民工子女小學(xué)的辦學(xué)水平做出更大的成績。

以上如有不足，懇請?zhí)岢鰧氋F意見。

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【第2篇】2025年素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告怎么寫6200字

**市**實驗中學(xué)校創(chuàng)辦于19**年10月，現(xiàn)地址在****二村60號。學(xué)校占地面積37217平方米，建筑面積25585平方米。

學(xué)校擁有教職工256人，其中高級教師27人，中級教師85人，市骨干教師7人，區(qū)教育2人，區(qū)骨干教師31人，區(qū)級工作室負責(zé)人1人，班主任工作室1個，市政協(xié)委員1人，區(qū)政協(xié)委員2人，中共黨員102人，民主黨派成員14人（民進12人，民革2人）。擁有教學(xué)班63個，學(xué)生3151人，其中高中部1893人，初中部1227人。

學(xué)校先后獲得：**市文明禮儀示范學(xué)校、**市國防教育示范單位、**市文明單位、**市安全文明校園、**市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、**市巾幗文明示范崗、**市模范職工之家、**市依法治校示范校、**市平安校園、**市五四紅旗團委，**市消防示范校、**市綠色學(xué)校、**市基建先進單位、**市衛(wèi)生單位、**市羽毛球重點學(xué)校等諸多市級榮譽稱號。

其中，到目前為止，今年學(xué)校榮獲各級榮譽共計16項，分別是**市綠色學(xué)校，區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體，“中華魂”（放飛夢想）主題教育讀書活動優(yōu)秀組織單位，____年區(qū)教育局系統(tǒng)安全目標考核一等獎 ，區(qū)教育局“____年德育工作先進學(xué)?！?，____年維護轄區(qū)平安先進單位，區(qū)班主任示范工作室，____—____學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量目標考核優(yōu)秀獎，區(qū)第二屆中小學(xué)科技節(jié)暨現(xiàn)場展評活動優(yōu)秀組織工作一等獎，區(qū)第三屆“中小學(xué)”田徑運動會初中組第四名、高中組第二名，區(qū)全民健身運動會中學(xué)組團體三等獎，區(qū)第二屆中小學(xué)生“健美操”比賽初中組第一名、高中組第二名，區(qū)第二屆“園丁杯”籃球賽中學(xué)男子組亞軍，區(qū)第四屆中小學(xué)生“隊列”比賽初中組第三名等。

學(xué)校辦學(xué)文化定位為“智慧**、美妙教育”。系列辦學(xué)文化為辦學(xué)理念“奠基成功人生”，學(xué)校精神“負重自強、和諧共進”，文化特色“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”，校訓(xùn)“知行精進、日新月盛”，校風(fēng)“虛心致遠、止于至善”，教風(fēng)“兼百家之美、嚴不倦之教”，學(xué)風(fēng)“博采眾長、日高日上”，辦學(xué)特色“拓展人生教育——孝、竹、術(shù)”，德育主線“責(zé)任與感恩”，特色課程“武術(shù)為龍頭，樹體藝為品牌”。

二、自查情況

（一）學(xué)校管理

1.依法辦學(xué)

學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，取消了實驗班、重點班，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時間，嚴格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成，語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個性發(fā)展，探索教改新路子，全面提高教學(xué)質(zhì)量

2.干部隊伍建設(shè)

學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，提升辦學(xué)理念，狠抓師德師風(fēng)，打造濃厚的文化育人氛圍，關(guān)注每一個教職工發(fā)展，關(guān)愛每一個學(xué)生成長，為師生成功人生奠基。

一是積極參與我區(qū)中小學(xué)黨組織管理體制及作用發(fā)揮機制創(chuàng)新改革試點工作，實行校長書記雙向交叉任職，即校長兼任黨委副書記，書記兼任副校長。校長負責(zé)黨建工作中的干部培訓(xùn)及經(jīng)費保障，書記分管德育工作，并堅持實行每天德育工作巡查制度，巡查有記錄，有整改。

二是扎實開展三嚴三實專題教育活動，深化中小學(xué)黨建示范點創(chuàng)建成果。學(xué)校堅持實行黨委委員及校級班子中心組專題學(xué)習(xí)會，按要求開展三嚴三實相關(guān)專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有心得。在深入學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，認真查擺自身存在的“不嚴不實”突出問題，列出問題清單，逐條整改，力求讓師生及家長滿意；各支部黨員開展月工作制，接受黨外群眾的監(jiān)督。

三是大力開展社會主義核心價值觀教育，營造良好師德師風(fēng)氛圍。學(xué)校通過撰寫我的教育故事、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任先進事跡報告會及師德考評等扎實推進精神文明建設(shè)，培育良好師德師風(fēng)。學(xué)校還開展了廉潔教育進校園活動，形成了健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

同時，所有中層干部均采用了競爭上崗方式進行。

3.學(xué)校常規(guī)工作及特色打造

學(xué)校各種管理制度健全，如學(xué)校各處室的精細化管理制度、財務(wù)管理制度、各功能室管理制度，以及學(xué)校制定實施的安全預(yù)案等，制度細化，責(zé)任明確，學(xué)校通過校行政會、教職工大會等及時傳達上級相關(guān)文件精神，對學(xué)校工作作及時安排部署，嚴格落實責(zé)任事故追究責(zé)任制；學(xué)籍管理、檔案管理有專人負責(zé)，資料齊全，建檔規(guī)范。學(xué)校還利用暑期加大行政干部的培訓(xùn)力度，增強干部服務(wù)意識，提高干部工作能力，學(xué)校政令暢通，安定和諧。

本期我校還就30%績效分配、職稱晉升、年度考核、競爭上崗、宿舍管理、評優(yōu)評先等方案進行了全面整理，行政更加完善的管理制度。

經(jīng)過對我校辦學(xué)實踐的提煉，學(xué)校提出了“拓展人生教育”這一特色，本特色立足拓展，與時俱進。按照學(xué)校特色”拓展人生教育——孝、竹、術(shù)“，將學(xué)校開展的拓展人生教育分解為三大板塊，方便各部門，各年級操作。板塊分別是：大力倡導(dǎo)“礦工底蘊、修竹氣質(zhì)”的**“竹韻”文化，培養(yǎng)虛心、高雅，堅忍不拔的**人；全力普及“國粹武術(shù)、精品體藝”的**“武術(shù)”文化，培養(yǎng)頑強、進取，百折不屈的**人；長期堅持“責(zé)任與感恩”的**“孝道”文化，培養(yǎng)知恩、報恩，敢擔大任的**人。

（二）素質(zhì)教育

1.全方位抓好德育工作，形成育人合力

學(xué)校德育工作有領(lǐng)導(dǎo)分管，機構(gòu)健全，配齊德育干部；建立了德育隊伍培訓(xùn)制度，建立健全了德育處、年級組、團隊、學(xué)生會等德育工作網(wǎng)絡(luò)；我校緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育開展活動，活動方式切實做到了“三個發(fā)揮”：一是發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用；二是發(fā)揮共青團的組織作用；三是發(fā)揮家長的配合作用?；顒觾?nèi)容做到“五個結(jié)合”：一是與思想道德教育相結(jié)合；二是與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合；三是與校園文化建設(shè)相結(jié)合；四是與青少年社會實踐活動相結(jié)合；五是與為青少年辦實事、辦好事相結(jié)合。通過這些措施，達到了活動的預(yù)期效果。充分利用好各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，扎實開展好傳統(tǒng)愛國主義教育，如“清明節(jié)”“端午節(jié)”“五一節(jié)”等，通過國旗下講話、主題班隊會、抗戰(zhàn)勝利紀念日、開學(xué)第一課、校園廣播站等形式，對學(xué)生進行愛國主義教育。開展了“立德樹人”家長學(xué)校示范點工作，接受了教育局德育專項督導(dǎo)檢查。

2.堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教改實驗，校長及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。

3.健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實施方案》《校本教研獎懲制度》《校本教研培訓(xùn)計劃》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了校本教研，并為校本教研的進一步開展奠定了基礎(chǔ)。教研課題源于教學(xué)實踐，為此學(xué)校將繼續(xù)狠抓各教研課題落實，組織開展課題規(guī)劃和申報工作。

4.優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主、自覺地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的健康發(fā)展。通過反復(fù)實踐和試驗，將初步形成 “自主預(yù)習(xí) —— 自定目標 —— 自主探究 —— 自學(xué)反饋 —— 課堂檢測”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，該模式的實施，更大限度的體現(xiàn) “以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)其自主地、主動地學(xué)習(xí)與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實驗的主陣地。我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué) 創(chuàng)新和獲得效益。

為強化教學(xué)效益，我校今年還規(guī)矩學(xué)校實際制定了《聽課評課轉(zhuǎn)課制度》《備課制度》《作業(yè)展示制度》《課改方案》等，使教學(xué)更加豐富。

5.大力推行新課改，實施質(zhì)量攻堅

學(xué)校加強了教學(xué)管理，積極實施“科研興教” 抓好教研教改 ，推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動、每月一次校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等，活動扎實有效。教導(dǎo)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進程及調(diào)整策略，抓骨干、勤指導(dǎo)，使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初各組根據(jù)實際確立教科研專題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計、數(shù)據(jù)對比、論文、專著，以及良好的教學(xué)成績等等來反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。

6.做到兩個落實，完善制度落實措施 。一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí)，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課），撰寫高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進行一次展評。

7.教育質(zhì)量

把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了極大的提高。

（1）高考成績：我校今年高三參考參考466人，高考上線**4人，高考上線率達到創(chuàng)紀錄的97.4%。本次高考全面完成區(qū)教育局下達各項指標，其中重本（純文化）上線25 人，超區(qū)教育局指標7人；本科（不含純文化重本）上線180人，超區(qū)教育局指標90人。600分以上9人，其中理科分為廖航同學(xué)的642分（初中就讀**中學(xué)），文科分為陳依依的614分（初中就讀**中學(xué)）。

（2）中考成績：我校今年初三參考306人，聯(lián)招上線129人，超額完成教育局下達的教學(xué)質(zhì)量目標，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。

（3）學(xué)生獲獎：我校學(xué)子獲各級獎勵共304人次，其中一等獎5人次、二等獎7人次、三等獎7人次，獲得市級一等獎22人次、二等獎20人次、三等獎29人次，獲得區(qū)級一等獎55人次、區(qū)級二等獎73人次、區(qū)級三等獎67人次，獲得區(qū)級優(yōu)秀及其他個人14人次。

（三）教師隊伍建設(shè)

一是完善管理制度，工作有章可循。 在教師隊伍建設(shè)方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”；依據(jù)《**市**實驗中學(xué)校教職工考核獎勵辦法》嚴格實行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵教師進修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進修、培訓(xùn)，制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，評選了我校第三批校極骨干教師。學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會，如一是通過國培等多種方式，開展系列師資培訓(xùn)；二是組織教師參加多種論文比賽，搞好各級科研課題研究工作；三是繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，參與《中國教師報》相關(guān)高效課堂建設(shè)活動，組織全校90%以上的教師參加“一師一優(yōu)課”活動；四是啟動校級骨干教師評選，開展大教研組改革；五是繼續(xù)搞好“七校聯(lián)盟”活動。還利用暑假時間開展了新分、新調(diào)教師崗前培訓(xùn)。

全學(xué)年教師獲得各種等級獎200多人次（含教師指導(dǎo)獎、獻課等）。其中8人次；市級一等獎16人次，二等獎33人次，三等獎70人次；市級指導(dǎo)獎13人次；區(qū)級一等獎19人次，二等獎24人次；區(qū)級輔導(dǎo)獎64人次；全年教師在、省市級發(fā)表論文1，區(qū)級刊物發(fā)表2；區(qū)級先進個人、優(yōu)秀工作者18人次。

（四）文化育人及學(xué)生關(guān)愛

我校繼續(xù)深入開展“小手牽大手 共做文明人”主題教育實踐活動。一是在校園內(nèi)積極營造人人講文明、講禮儀的輿論氛圍。并利用好現(xiàn)有的校報、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道，宣傳活動目的，介紹文明常識，營造活動氛圍。二是開展文明禮儀體驗活動。組織學(xué)生每天做文明事，講文明語，愛護公共衛(wèi)生，文明出行，善待他人，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，并帶動和感染周圍的人、家庭成員提高文明素養(yǎng)。三是堅持開展文明禮儀實踐活動。我校堅持利用節(jié)假日，走上街頭、場鎮(zhèn)、院壩，開展衛(wèi)生保潔、維護交通秩序和文明出行勸誡活動。

我校繼續(xù)認真開展問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，進一步完善“留守兒童”檔案并把關(guān)愛、幫扶、轉(zhuǎn)化有不良行為學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生作為養(yǎng)成教育和促進校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵來抓；建立幫教責(zé)任制，做到目標明確、責(zé)任落實、措施有力，考核到位，效果明顯，確保實現(xiàn)了學(xué)生0犯罪目標。

（五）安全穩(wěn)定工作

我校十分重視安全穩(wěn)定工作，堅持安全工作教育先行。落實宣傳教育制度，對全體學(xué)生先后進行了法制教育、交通安全教育、防溺水教育、食品安全教育、消防安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學(xué)生樹立法制意識和安全意識。堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。堅持事故處置制度，及時處理突發(fā)事件。堅持24小時值班和特殊時段蹲點護送、巡查制度，確保校園及周邊安全不失控，學(xué)校每天由校級領(lǐng)導(dǎo)1人、中層干部2人、保安3人、生活教師4人以及各年級老師1人輪流擔任24小時值班。上、放學(xué)時段有6人沿校周邊護送學(xué)生離?；丶?。周五下午放學(xué)時護校隊10名隊員沿途護送，隨時處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。堅持責(zé)任追究，落實獎懲制度，增強大家的責(zé)任心，年初簽訂《安全責(zé)任書》，形成安全工作事事有人管，層層抓落實的局面。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級成立安全小組，負責(zé)本處室、本年級的安全管理工作；班主任、科任教師一崗雙責(zé)，負責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。安保處為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。新增了氣體滅火器，對消防安全事故的預(yù)防起了積極的作用。加強校園車輛停放的規(guī)范管理。對校內(nèi)所有消防設(shè)施設(shè)備進行全面維護與更新，堅持做到每日一巡查，每月一檢查。開展創(chuàng)建區(qū)級“防震減災(zāi)科普示范校”有關(guān)工作。

（六）社會評價

學(xué)校為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)影響，定期向?qū)W生及家長和社會征求學(xué)校發(fā)展的建議和意見，家長及社會單位對學(xué)校校風(fēng)及學(xué)生的校外表現(xiàn)反映良好，高一級學(xué)校對畢業(yè)生素質(zhì)反映良好，我校升入高校并在高校學(xué)生會和團委及各種學(xué)生社團中擔任主要干部的比比皆是。學(xué)校繼續(xù)加強宣傳報道，1——6月期間（不含7月），**電視臺報道4次，**電視臺報道14次，**經(jīng)開報刊載1，**教育（簡報）刊發(fā)若干則，在**論壇、**論壇等發(fā)信息近200余則。**報繼續(xù)編輯出版。

三、下一步工作措施及思路

1.大力推行課程改革，以課改促進學(xué)校教育教學(xué)成績的提升；

2.繼續(xù)打造學(xué)?！巴卣谷松逃?、竹、術(shù)”特色；

3.加快學(xué)校整體規(guī)劃工作；

4.探索“智慧**。美妙教育”的均衡、精致教育模式。

【第3篇】xx車站關(guān)于安全生產(chǎn)狀況評估工作的自查報告怎么寫2350字

xxxx汽車站關(guān)于安全生產(chǎn)狀況評估工作的自查報告

xx省安全生產(chǎn)資質(zhì)評估驗收工作組：

根據(jù)省安檢局、交通廳《關(guān)于印發(fā)道路旅客運輸企業(yè)安全生產(chǎn)狀況評估評分（試行）的通知》精神，按照省市安監(jiān)部門、交通主管部門的要求，以及xx運業(yè)的總體工作布置，結(jié)合我站自身安全生產(chǎn)管理工作實際，逐條逐項對照標準，嚴格自查、自糾，做實完善基礎(chǔ)資料，全面落實各項管理制度和措施?，F(xiàn)將我站自查報告匯報如下：

一、車站概況

xx運業(yè)xx車站于200x年x月x日按照xx市人民政府統(tǒng)一要求搬遷城內(nèi)汽車站而開業(yè)營運，是運業(yè)的下屬分公司，車站占地面積55畝，建筑面積4000平方米，站前廣場10000平方米，停車場面積16000平方米，能同時容納200余臺車輛停放（其中：發(fā)車位22個，發(fā)車位面積958平方米），候車廳面積439平方米。該站日發(fā)送班車能力1200班次，日接送旅客能力20000人次，車站現(xiàn)有經(jīng)營線路40余條，進站參營車輛403臺，日發(fā)班次350班，日均發(fā)送旅客量5000人次，線路營收達3500萬元/年。班車可直達xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大中城市及周邊區(qū)鄉(xiāng)。

從業(yè)人員年末人數(shù)89人，其中：正式職工85人，臨時工4人；管理人員 人，持證上崗人員 人。有本科以上學(xué)歷 人，大專學(xué)歷 人，中專學(xué)歷 人；有職稱人員 人。

二、高度重視，嚴格自查

xx運業(yè)集團非常重視安全管理工作，在運業(yè)集團的安排布置下，我站積極開展工作，落實責(zé)任，并各司其職，扎實工作，力爭力爭評估工作一次成功。對安全機構(gòu)設(shè)置、制度建設(shè)、資金保障、裝備配置和宣傳教育等方面嚴格自查，找不足，增加改進措施，完善管理，提升管理質(zhì)量。

1、安全管理總體工作

認真貫徹xx運業(yè)“以人為本，誠信敬業(yè)，安全舒適，永續(xù)超越”的方針，本著對旅客的生命和財產(chǎn)安全，對企業(yè)及員工高度的態(tài)度，全面認真貫徹執(zhí)行國家《安全生產(chǎn)法》和車站《安全管理制度》，堅持“安全弟一，預(yù)防為主”的工作方針，突出安全生產(chǎn)的源頭管理，狠抓行車安全、“五不出站、六不運行”“三品”檢查、路檢路查、安全生產(chǎn)“三包”責(zé)任制等安全防范工作，努力推進我站的生產(chǎn)經(jīng)營及安全管理的基礎(chǔ)建設(shè)，鞏固安全生產(chǎn)的穩(wěn)定形勢。

全面實行安全分級管理，執(zhí)行一票否決制度，狠抓安全生產(chǎn)管理落實，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)；改善我站安全運輸狀況，保持企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定；制定安全生產(chǎn)管理措施，杜絕重特大事故發(fā)生，不突破政府部門事故控制指標；不出現(xiàn)受政府部門或新聞媒體通報批評現(xiàn)象。

2、突出安全生產(chǎn)管理工作重點，特別是安全過程管理

（1）全面貫徹國家《安全生產(chǎn)法》，把企業(yè)安全生產(chǎn)納入合法化、規(guī)范化、制度化的經(jīng)營軌道。

（2）突出行業(yè)重點，抓好道路運輸安全生產(chǎn)工作，積極推進安全生產(chǎn)和安全管理的專項治理整頓，堅決整治制度執(zhí)行力度差、制度堅持不經(jīng)常等違規(guī)、違章行為。

（3）進一步建立健全安全生產(chǎn)機構(gòu)，明確職責(zé)，落實責(zé)任，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。

（4）加強安全生產(chǎn)的宣傳教育和員工培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全意識和做好安全生產(chǎn)的工作能力。

（5）推廣安全生產(chǎn)典型，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強安全生產(chǎn)管理隊伍建設(shè)。

（6）切實抓好安全生產(chǎn)的檢查工作，堵漏建制，做到管理到位、措施有力，嚴肅處理事故肇事者和責(zé)任人。

（7）切實落實安全生產(chǎn)管理經(jīng)費，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任考核制度，責(zé)任到頭，獎罰分明。

（8）切實加強道路旅客運輸業(yè)每年一度的“黃金周”、“百日安全生產(chǎn)競賽活動”，結(jié)合我站安全生產(chǎn)的形勢，認真開展安全生產(chǎn)的自查自糾工作，對事故多發(fā)期要做到心中有數(shù)，制定并落實行之有效的安全管理防范措施，嚴肅認真進行整改，堅決消除一切安全隱患，嚴防各類事故的發(fā)生。

3、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

（1）根據(jù)我站的實際情況，組織安排員工，尤其是例檢、出站檢查、安檢崗位人員的安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的教育、宣傳、培訓(xùn)和考試工作。年度不少于12次。

（2）結(jié)合全省道路旅客運輸安全生產(chǎn)狀況評估工作，進行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及上級有關(guān)安全生產(chǎn)文件精神等方面的普及教育和學(xué)習(xí)。

（3）利用“全國安全生產(chǎn)周”、“百日安全生產(chǎn)活動”，認真貫徹“五不出站”管理規(guī)定，加強對駕乘人員的安全教育。

（4）結(jié)合年度考核，加強對例檢、出站檢查、安檢崗位人員的培訓(xùn)，進一步規(guī)范崗位操作規(guī)程，同時開展崗位練兵和安全知識競賽，提高全員的業(yè)務(wù)技能和管理水平，達到安全生產(chǎn)的管理目的。

培訓(xùn)方式包括：

（1）我站組織中層管理人員和專職安全管理人員集中培訓(xùn)，并進行考試。

（2）職能部門對重點崗位人員采取集中組織培訓(xùn)和安全例會學(xué)習(xí)教育相結(jié)合的方式，進行安全生產(chǎn)法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)工作的決定》、《______安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《______道路交通安全法》等有關(guān)于道路客運安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

（2）傳達上級文件精神，學(xué)習(xí)《安全管理制度》、《安全例檢制度》、“五不出站”等制度。

（3）以典型的事故案例為題材，組織員工開展專題安全教育活動，深刻吸取教訓(xùn)，堅決克服松懈麻痹思想，做到警鐘長鳴。

4、安全生產(chǎn)檢查執(zhí)行情況

（1）認真堅持每月一次的定期安全檢查制度，領(lǐng)導(dǎo)帶隊，嚴格把關(guān)，嚴肅查處安全生產(chǎn)中存在的隱患，糾正違章違規(guī)行為。

（2）堅持每周一次的安全抽查制度，查處隱患，發(fā)給整改通知書，限期整改。

（3）積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)對我站的安全檢查工作，對上級領(lǐng)導(dǎo)在檢查中提出的整改要求，要及時安排、落實、督辦。

（4）做好運業(yè)集團安全生產(chǎn)檢查記錄。

5、加大資金和設(shè)備的投入，提升安全管理質(zhì)量和水平

車站的硬件設(shè)施投入到位，僅安檢機就投入40余萬元，配備專用安全稽查車一輛，安全宣傳投入到位，全站制作多幅宣傳標語和警示牌，日常安全所需經(jīng)費實行實報實銷。

6、完善各類應(yīng)急救援措施，建立健全應(yīng)急救援體系

車站按照管理部門要求，先后制定了《黃金周高峰期旅客輸運方案》、《防洪渡汛處置預(yù)案》和《消防應(yīng)急預(yù)案》以處置消防、防洪等突發(fā)事件，并進行了演練，做到分工明確、行動及時、救援得力。

xx汽車站

200x年xx月xx日

【第4篇】小學(xué)層次目標管理評估自查報告怎么寫2550字

根據(jù)《xx縣全日制完全小學(xué)(規(guī)范級)層次目標管理評估方案》的內(nèi)容及標準，對照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進行了自查，在自查中做到了堅持標準、實事求是，把自查過程作為總結(jié)工作，查找差距，改進工作的過程。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)校管理方面。

1、辦學(xué)思想。

在學(xué)校管理工作中，我校全面貫徹教育方針，基本確定了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，能結(jié)合學(xué)校實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀，制定了《馬坊小學(xué)教職工綜合考核制度》，對教師實施科學(xué)、規(guī)范的評價。實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生生動活潑主動發(fā)展。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)。

⑴領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，整體配合好，有較高的政策水平和管理能力。學(xué)校工作決策正確，無失誤。有開拓創(chuàng)新能力，有協(xié)調(diào)能力，上下級關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責(zé)任心強，辦事不推諉、拖拉，為教師服務(wù)好。在教職工中有威信，有凝聚力，教職工信賴。

⑵校長素質(zhì)。學(xué)校校長有較高的思想素質(zhì)和較強的業(yè)務(wù)能力。教育管理和教育教學(xué)方面有論文獲國家、市縣級等次獎。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次，熟悉語文等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和方法，具有指導(dǎo)教學(xué)、科研、課外活動能力。重視師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。在學(xué)校管理工作中，正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，依法治教。有端正的社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律辦學(xué)。廉潔奉公，嚴于律己，堅持原則，秉公辦事，作風(fēng)民主，充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會和共青團的作用。實行校務(wù)公開，進行了民主評議干部，重視和加強了學(xué)校安全工作，管理措施得當，社會各界評價較高。

3、教師隊伍。

⑴教師素質(zhì)。學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平較高，教育教學(xué)效果較好。實行年級主任管理制度，每個年級都有縣級或校級骨干教師和學(xué)科帶頭人。教師工作積極性高，教師隊伍穩(wěn)定。加強對退休教師的管理，關(guān)心教職工生活，努力為教職工辦實事。

⑵繼續(xù)教育。學(xué)校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，走進新課程，學(xué)習(xí)新課標，樹“文 秘 港”還有更多精彩文章等著您！立新觀念。按時完成教育行政部門安排的師訓(xùn)干訓(xùn)任務(wù)，教師繼續(xù)教育學(xué)分合格率達100%;?？埔陨蠈W(xué)歷教師比例達80%;教師計算機初級培訓(xùn)合格率達100%;60%以上的教師能利用遠程教育資源開展教育教學(xué)活動。但由于各種原因，計算機中級培訓(xùn)還應(yīng)加大投入力度，參加培訓(xùn)的教師還比較少。

4、常規(guī)管理。

⑴辦學(xué)規(guī)劃。學(xué)校認真制定了中長期辦學(xué)規(guī)劃，全面實施新課標，初步建立起素質(zhì)教育的運行機制，不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學(xué)條件的“標準化”方向發(fā)展。

⑵常規(guī)工作。學(xué)校常規(guī)工作開展有序，各種教育設(shè)施管理比較規(guī)范，設(shè)備完好率達95%以上;遠程教育資源的管理和應(yīng)用比較好。

⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大，校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生，綠化、美化較好，育人環(huán)境良好，學(xué)校榮獲xx縣人民政府命名的“文明單位”和“愛國衛(wèi)生先進集體”。

5、教育教學(xué)管理。

⑴德育管理。落實德育考核，加強德育隊伍建設(shè)，德育計劃有層次性和針對性。把德育滲透到學(xué)校各項工作的全過程，能發(fā)揮德育工作隊伍的積極作用，形成三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，德育工作逐漸形成合力。今后還需加強德育基地建設(shè)和關(guān)工委工作。

⑵教學(xué)常規(guī)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理落實。有教學(xué)常規(guī)評價辦法，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、課外活動等方面實行量化。學(xué)年檢查教學(xué)常規(guī)6次，檢查有結(jié)果，有記載，有反饋，結(jié)果納入教師考核獎懲。

⑶課程管理。積極推進新課程實施，教學(xué)過程管理規(guī)范。學(xué)校對改進教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法有一些措施，工作落實較好，隨堂聽課率90%以上。自然實驗開出率有待提高。

⑷特長培養(yǎng)。學(xué)校在促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)和發(fā)展學(xué)生的個性特長方面有實施方案，措施落實較好。開設(shè)多個興趣小組，有指導(dǎo)教師及相應(yīng)的考核辦法，學(xué)生參加人數(shù)達100%。以后在學(xué)生特長培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。

⑸減負提質(zhì)。學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量方面有措施，落實較好，教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。

6、教改科研。

加強教改科研管理力度，學(xué)校圓滿完成“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”實驗課題工作，實驗成果突出。新的科研課題正在申報之中。每學(xué)年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級以上獲獎，在縣內(nèi)有一定的影響。

二、教育質(zhì)量方面。

1、學(xué)生素質(zhì)。

⑴思想素質(zhì)。學(xué)校是縣教委命名的“文明禮儀學(xué)?！?。學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)較好，有健康的審美情趣，各年級學(xué)生行為規(guī)范合格率達100%。但在學(xué)習(xí)的語言美，團結(jié)友愛方面還要加強教育。

⑵體衛(wèi)工作。我校一直重視體育和衛(wèi)生工作。每天堅持做好“兩操”，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)的各項指標居于農(nóng)村小學(xué)前列。特別是縣里舉辦的小學(xué)生籃球比賽中，我校每年都取得了較好的成績。

⑶勞動教育。加強對學(xué)生的勞動教育。教育學(xué)生自覺參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動。絕大多數(shù)學(xué)生有生活自理能力，一種以上勞動技能掌握率95%以上。

⑷學(xué)生能力。素質(zhì)教育的有效實施，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動手能力得到培養(yǎng)。學(xué)生實驗基本技能合格率95左右。

⑸學(xué)生特長。學(xué)生個性特長得到發(fā)展，學(xué)生參加縣級以上各類競賽獲獎面達5%左右，具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂、書法、手工等特長的學(xué)生占30%以上。

三、辦學(xué)條件。

1、教育經(jīng)費。

按照國家政策規(guī)定，多渠道籌措教育經(jīng)費，加強勤工儉學(xué)工作，較好的改善了辦學(xué)條件，提高了教職工待遇。學(xué)校通過改革各方面管理和經(jīng)營方式，使學(xué)校經(jīng)費有了新的起色。如：伙食團的管理、學(xué)生超市的管理、幼兒園的管理等等。

2、設(shè)施設(shè)備。

⑴生均面積。學(xué)校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標準，活動場地生均面積達3平方米以上，有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的籃球場(兩個)和排球場(一個)。

⑵功能室。學(xué)校有設(shè)置有微機室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、多功能電教室。還沒有舞蹈排練室、科技活動和勞動專用場所及相應(yīng)設(shè)備。

⑶教儀圖書。自然、數(shù)學(xué)等教學(xué)實驗儀器，體育衛(wèi)生器材，音樂美術(shù)設(shè)備和器材，電化教育基本條件達到“兩基”要求。圖書生均15冊以上，微機配備50多臺，有遠程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。

總之，我們按照《全日制完全小學(xué)(規(guī)范級)層次目標管理評估指標體系》認真自查：學(xué)校管理部分得分50分，教育質(zhì)量32.5分，辦學(xué)條件86分，加分3分。據(jù)此，我校向縣政府教育督導(dǎo)室申報評估“規(guī)范級乙等學(xué)校”。

【第5篇】2025脫貧攻堅自查評估報告怎么寫3050字

____脫貧攻堅自查評估報告(1)

為響應(yīng)國家脫貧攻堅的政策號召，為確保____年我縣先于全市實現(xiàn)全面小康目標任務(wù)盡一份力量，自____年精準扶貧工程啟動以來，我鄉(xiāng)紀委積極履行監(jiān)督職責(zé)，為脫貧攻堅各項工作的開展保駕護航，為我鄉(xiāng)脫貧攻堅各項工作的有序開展提供了堅實保障，現(xiàn)將我鄉(xiāng)脫貧攻堅相關(guān)工作自查情況匯報如下。

一、嚴格落實脫貧攻堅責(zé)任包干

一是簽訂目標責(zé)任書。為明確脫貧攻堅責(zé)任，我鄉(xiāng)書記、鄉(xiāng)長與縣委政府簽訂了脫貧攻堅責(zé)任書，為落實脫貧攻堅責(zé)任，我鄉(xiāng)書記、鄉(xiāng)長與7個村支部書記、主任簽訂了扶貧責(zé)任書。二是推行責(zé)任劃分。 為保證貧困村獲得有效發(fā)展，我鄉(xiāng)為五個貧困村分配了工作組，分別由書記鄉(xiāng)長擔任組長，班子成員擔任成員，各自負責(zé)貧困村。為保證貧困戶“戶戶有人盯防”，為109戶貧困戶安排了共計30余名幫扶人員。

二、積極推進脫貧規(guī)劃細分實施

我鄉(xiāng)制定了《**鄉(xiāng)“十三五”脫貧攻堅規(guī)劃》，對“十三五”期間，涉及各部門各領(lǐng)域的相關(guān)工作進行了細分規(guī)劃，確保了全領(lǐng)域無死角規(guī)劃脫貧。我鄉(xiāng)制定了《**鄉(xiāng)____年入戶項目實施方案》，對20戶71人的入戶項目進行了實施方案擬定，并對方案實施幫扶進行了人員搭配分組。

三、嚴肅對待脫貧攻堅制度健全

對于扶貧資金嚴格遵循“使用得當，先驗后付”的原則。入戶項目方面，目前我鄉(xiāng)共計申請71個入戶項目，均是按照貧困戶自身意愿及入戶項目補貼標準進行預(yù)算編制，資金撥付方面，確保先驗后付，實行直接到戶，目前，____年51個入戶項目正等待縣級部門驗收，____年20個入戶項目正積極組織實施。大型幫扶項目方面，我鄉(xiāng)____年1個社道硬化基礎(chǔ)設(shè)施項目，經(jīng)過財政局及扶貧移民局聯(lián)合驗收，目前資金已經(jīng)到位。

四、靈活把握貧困信息動態(tài)管理

我鄉(xiāng)靈活把握貧困信息變動，對各類信息實施了行之有效的動態(tài)管理。針對建檔立卡復(fù)核工作，我鄉(xiāng)經(jīng)過5輪全方位排查，對預(yù)脫貧及未脫貧共計清退61戶，226人，脫貧共計清退29戶，106人，共計新增25戶，88人，目前共計109戶，361人，所有數(shù)據(jù)變動已經(jīng)在全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)及六有系統(tǒng)先后進行了8次錄入及變動，確保了現(xiàn)行數(shù)據(jù)的及時更新。

五、主動開展脫貧項目申報實施

我鄉(xiāng)積極主動開展脫貧項目申報實施。截止目前，我鄉(xiāng)共計申報基礎(chǔ)設(shè)施項目1個，涉及1個貧困村，0.5公里道路。共計完成“五個一批”信息統(tǒng)計80戶，已經(jīng)爭取到異地搬遷政策指標106人，目前還在積極爭取各類涉貧政策項目，確保我鄉(xiāng)貧困戶飽滿享受政策。

六、及時有效進行涉貧信息匯報

自____年以來，我鄉(xiāng)每年積極向縣委、縣政府進行扶貧脫貧情況相關(guān)信息匯報，及時向各涉貧部門上報匯總各類信息，并迎接各類檢查十余次，有效地保證了涉貧信息的上傳下達。

____脫貧攻堅自查評估報告(2)

按照全省貧困村黨組織第一書記座談會要求，鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)開展脫貧攻堅的工作情況進行全面的梳理總結(jié)，對脫貧攻堅工作的思路、方法、成效進行分析評估，對現(xiàn)階段存在的問題和難處進行匯集研判，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，充實工作人員

為集全鎮(zhèn)之力，有序有效開展脫貧攻堅工作，鎮(zhèn)成立了脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組。脫貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組以黨委書記、鎮(zhèn)長為組長，鎮(zhèn)黨委班子成員為副組長，鎮(zhèn)農(nóng)林、畜牧、民政、財務(wù)等技術(shù)、業(yè)務(wù)人員和貧困村聯(lián)村工作人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記擔任。

為明晰責(zé)任，提高脫貧攻堅工作成效，鎮(zhèn)成立了社會事業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)三個脫貧攻堅工作專班，按專班側(cè)重配套了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組長和工作人員，下設(shè)相應(yīng)辦公室負責(zé)日常業(yè)務(wù)。

二、措施有力，嚴格落實扶貧攻堅相關(guān)工作

一是對全鎮(zhèn)貧困村和貧困人口進行了有效的精準識別。扶貧必先識貧，鎮(zhèn)嚴格按照貧困村和貧困戶識別的標準和程序，摸清了全鎮(zhèn)貧困底數(shù)，確定了村、村2個貧困村和全鎮(zhèn)142戶，350人的貧困人口。通過鎮(zhèn)干部全面入戶查訪，清楚掌握了全鎮(zhèn)貧困人口規(guī)模、分布以及居住條件、收入情況、致貧原因等，并對精準識別信息進行了細致的建檔立卡工作，完善了全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)和省脫貧攻堅六有信息系統(tǒng)的信息錄入，為下一步扶真貧、真扶貧打下牢靠的基礎(chǔ)。

二是制定了全鎮(zhèn)脫貧攻堅總規(guī)和貧困村發(fā)展規(guī)劃。鎮(zhèn)干部分組分村實地調(diào)研，搜集群眾脫貧的愿望和想法，總結(jié)探索精準扶貧方式方法，進一步摸清貧困底數(shù)、理清扶貧思路、完善脫貧舉措。根據(jù)縣脫貧攻堅工作規(guī)劃安排，結(jié)合鎮(zhèn)脫貧攻堅工作實際情況，對貧困人口產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會事業(yè)發(fā)展需求進行了全面細致梳理，圍繞“到____年脫貧摘帽”的目標，細化路線圖，明確時間表，制定了鎮(zhèn)脫貧攻堅總規(guī)劃和村、村脫貧攻堅工作發(fā)展實施規(guī)劃。

三是派駐了貧困村駐村工作組開展幫扶工作?！皫湾X幫物，不如建個好支部”，結(jié)合市、縣部門對口幫扶計劃，向村、村精準選派了第一書記和駐村工作組，保障了貧困村脫貧攻堅干部力量，為貧困村脫貧攻堅帶好頭、解好難。

四是反復(fù)召開群眾會，激發(fā)內(nèi)生動力，調(diào)動貧困村、貧困人口積極性。根據(jù)干部調(diào)研的情況，反映出部分貧困村、貧困人口存在嚴重的“等、靠”思想，對如何脫貧致富一籌莫展。人窮不能志短，扶貧必先扶志，做好貧困村組和貧困群眾的宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作至關(guān)重要。對此，全鎮(zhèn)干部分組分村指導(dǎo)、協(xié)助各村各組召開大大小小、形式多樣的群眾會，黨員代表會，產(chǎn)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)會等30余場次，全面走訪142戶貧困戶，宣傳脫貧攻堅政策，讓群眾的心熱起來，樹立脫貧信心和“寧愿苦干，絕不干熬”的觀念，教育貧困群眾行動起來，靠辛勤勞動改變貧困落后的面貌。

三、目前脫貧攻堅存在的問題和難處

一是貧困村基礎(chǔ)設(shè)施落后，嚴重制約當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。從目前情況來看，村、村土地資源豐富，發(fā)展農(nóng)林產(chǎn)業(yè)條件優(yōu)渥，農(nóng)田水利、交通通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)完善對脫貧目標的達成起到?jīng)Q定性作用。目前已上報的脫貧規(guī)劃中的基建項目，建設(shè)資金缺口較大。

二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后、失衡，土地使用效率低，缺乏產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人、示范戶。由于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沒有跟上，加上缺乏科學(xué)規(guī)劃、貧困人口的“等、靠”思想等原因，以兩個貧困村為典型，土地流轉(zhuǎn)率低，使用效率低，經(jīng)果林種植、管護不科學(xué)，發(fā)展不均衡。缺乏產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范點、示范戶，帶頭引領(lǐng)作用不強。

三是貧困人口教育水平低，觀念落后，村社會事業(yè)服務(wù)滯后。全鎮(zhèn)貧困人口中，文盲和小學(xué)文化群體比例高，大專及以上文化水平基本沒有。兩個貧困村離鎮(zhèn)中心較遠，教育、醫(yī)療等公共服務(wù)都要到鎮(zhèn)中心才能實現(xiàn)，接送、照顧孩子上學(xué)占去每個家庭一個壯勞力，貧困人口健康狀況不容樂觀。

四是需社會保障兜底的貧困人口比例高。全鎮(zhèn)來看，因病、孤寡、殘疾、老弱貧困人口比例較高，需要醫(yī)療救濟、低保兜底、特殊救濟情況較多，對因病、因殘、因?qū)W致貧的貧困人口，需要相應(yīng)配套的政策體系來進行支撐和兜底，政策未完善細化，與脫貧攻堅標準統(tǒng)一銜接之前，目前鎮(zhèn)、村層面目前對此類貧困人口的精準扶貧工作開展起來較為困難。

一是加大對貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資源投入，改善貧困人口生產(chǎn)生活條件。對貧困村、貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，調(diào)正結(jié)構(gòu)。完善貧困村醫(yī)療、教育等公共服務(wù)功能，對接、引入社會組織，提高貧困村文化發(fā)展，改善村容村貌，提升村級治理水平。

二是加強脫貧攻堅干部隊伍力量，針對貧困村、貧困戶實際，精準選派幫扶干部，起好發(fā)展致富帶頭引領(lǐng)作用。加強對貧困人口農(nóng)林技術(shù)培訓(xùn)，提高經(jīng)果林管護水平。培育幾個示范點，扶持一批示范戶，起好發(fā)展示范引領(lǐng)作用。

三是建立健全政策支撐體系，按照“五個一批”計劃，加緊制定符合實際的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、醫(yī)療救濟、教育助學(xué)等扶持政策。統(tǒng)籌銜接各類救濟制度，保障喪失勞動能力人口能夠脫貧。

【第6篇】關(guān)于督導(dǎo)評估自查報告怎么寫7700字

本年度，我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展總體目標，以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的方向，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進學(xué)校的發(fā)展，大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。

下面，就自查情況匯報總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

新華路小學(xué)是一所綠意盎然的現(xiàn)代化小學(xué)，坐落在市區(qū)新華路中段，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。師資隊伍年輕進取。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生3297名，教師125人。多年來，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象;堅持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點，教學(xué)為中心，信息技術(shù)為載體，確立“創(chuàng)特色、有品味，創(chuàng)品牌、高層次”的辦學(xué)思想，以“跨越發(fā)展，爭創(chuàng)一流，能爭第一爭第一，不能爭第一創(chuàng)惟一”為努力方向，以“合格加特長”為培養(yǎng)目標，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀人才，創(chuàng)出了課外文體活動的辦學(xué)特色。學(xué)校成為“河南省誘思探究教學(xué)實驗基地”和“鄭州市調(diào)節(jié)教學(xué)重點實驗學(xué)校”，先后被評為“河南省名?！?、“河南省文明學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜‰娀逃ぷ飨冗M單位”、“河南省青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔屑t領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“鄭州市標準化小學(xué)”、“新鄭市名?！钡龋瑸橥七M素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅實的腳步。

二、主要成績與做法。

(一)、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。一年來，我校加強軟件建設(shè)和硬件投入，使隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、行政管理、辦學(xué)條件等各方面都得到鞏固提高，其中轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，無輟學(xué)學(xué)生。

(二) 素質(zhì)教育和學(xué)校管理

我校認真執(zhí)行《______教育法》、《______義務(wù)教育法》和新課程標準，開齊課程、開足課時，嚴格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，改革學(xué)生評價體系，使學(xué)生的身心和個性特長都有了長足發(fā)展。

1德育工作

我校長期以來一直堅持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，革新德育形式，針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，以提高情商、促進智商，強化好習(xí)慣等改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我們先后迎接上級檢查并榮獲的榮譽：

1、____年11月榮獲“鄭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?(鄭州市級)

2、____年7月榮獲____年全國青少年五好小公民主題教育“激情奧運、陽光校園”讀書征文活動集體一等獎;(國家級)

3、____年10月榮獲鄭州市第四屆“紅領(lǐng)巾游戲節(jié)”一等獎;(鄭州市級)

4、____年10月，我校接受了鄭州市園林單位驗收檢查;(鄭州市級)

5、____年11月，我校接受了國家紅十字會創(chuàng)建紅十字學(xué)校的檢查;(國家級)

6、____年12月，學(xué)校接受了鄭州市紅領(lǐng)巾標兵示范學(xué)校復(fù)審。(鄭州市級)

2教學(xué)教研

(1)、做好學(xué)科建設(shè)工作：

圍繞市教研室關(guān)于《 中小學(xué)教師學(xué)科能力要求及評價標準》，本學(xué)期我校重點做好了以下工作：

①規(guī)范了年級備課組管理。首先，認真落實了每周一次的備課組教研活動和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下備課組教研制度。每次教研活動前，先由備課組長和成員根據(jù)活動主題和學(xué)科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題，有計劃，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思，有討論。同時還注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，提高了教學(xué)研討的針對性和實效性。其次，認真做好了每期一個特色主題的研討活動。我們要求各備課組做好 “主題教研活動”，每期集中研究解決一個問題，認真總結(jié)得出一個結(jié)論。做好每期的備課組教研成效監(jiān)測評價。每學(xué)期期中、期末的備課組主題教研成效督查和評價工作，期中重在督查，期末開展了“備課組主題教研成果展示評比”活動。

② 錘煉教師的學(xué)科基本功。要求全校教師人人練好“三字一話”。不分學(xué)科，沒有年齡限制，要求全校教師都要練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，說好普通話。分科練好一項基本功。本期各學(xué)科依據(jù)學(xué)期初制定的基本功訓(xùn)練內(nèi)容和重點，作好了教師基本功訓(xùn)練活動。為促進語文教師誦讀能力，學(xué)校舉行了語文教師誦讀比賽;舉行了體育學(xué)科教師校園少林拳操比賽，其他學(xué)科也舉行了不同形式的基本功比賽活動。

③抓好特色學(xué)科的創(chuàng)建。

語文學(xué)科的“書香式語文課堂”：我們把我校語文學(xué)科特色創(chuàng)建項目定位為：爭創(chuàng)書香味實足的語文課堂。把是否做到“書聲瑯瑯，積累語言，舉三反一，提升能力”作為評價一節(jié)語文課的重要標準，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”，積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書，探索出一條閱讀與習(xí)作、課內(nèi)引導(dǎo)與課外閱讀互動的新路子，使語文課堂充滿濃濃的書香味。

數(shù)學(xué)學(xué)科的“數(shù)學(xué)模式課堂探究”：我們要求數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)自己的教學(xué)特色，依據(jù)執(zhí)教年級的特點，以年級為組織，探究理想高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式課。10月份，我們組織了“數(shù)學(xué)特色課堂設(shè)計大賽”，11月份，我們組織了“我的特色課堂模式匯報活動”。

美術(shù)學(xué)科的“版畫技法課堂”：做為全國版畫基地學(xué)校，我們把美術(shù)版畫創(chuàng)作做為學(xué)校的校本課程開發(fā)，分低中高不同學(xué)段，自編了《低年級吹塑版畫教材》《中年級紙版畫教材》《高年級木刻版畫教材》，并且把版畫教學(xué)納入教學(xué)計劃，排入課程表，間周對學(xué)生授課輔導(dǎo)。力圖使我校的學(xué)生在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)中，能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)版畫創(chuàng)作的技法。**年5月28日中國新鄭少兒版畫二十年回顧暨日本國兒童版畫新作展在我校隆重舉行。

④培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，促進特色課堂的研究。

把各級各類的名師、骨干教師確定為第一批學(xué)科帶頭人，對他們實行“加壓式和開放式”相結(jié)合的管理辦法，要求他們較其他教師先一步進行特色課堂的實驗，允許他們按自己的個性和特色定位，自主設(shè)計教學(xué)，按自己的愿望準備教案，教導(dǎo)處則給他們每人建立一份“學(xué)科帶頭人特色教學(xué)檔案”。

⑤借活動搭平臺，形成課堂特色。以“三課展示”為抓手，搭建學(xué)科組研討平臺：借“三課展示”活動在同一學(xué)科教師間搭建研討交流的平臺。這三課分別是：由近兩年新調(diào)入的年輕教師為做課對象的“成長型教師的達標課”;以各優(yōu)骨干教師和評優(yōu)課教師為做課對象的“名優(yōu)骨干教師的特色課”;以其他青年教師為做課對象的“中青年教師的精彩教學(xué)設(shè)計展評課”。通過“三課展示活動”，引領(lǐng)我校老師走自己的特色教學(xué)之路！

⑥抓學(xué)科質(zhì)量。

抓住40分鐘，向每一節(jié)隨堂課要質(zhì)量。我們要求每位教師從備好每節(jié)課，用好每節(jié)教案做起，向每一節(jié)隨堂課要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則從開學(xué)第一天起，每天全體深入到教學(xué)一線，抽、聽、評各學(xué)科教師的隨堂課，檢查教師使用教案上課的情況，檢測學(xué)生的聽講情況和聽講效果。開展“質(zhì)量月”活動，抓好過程性質(zhì)量檢測工作。我們把每年的4月份和10月份確定為“教學(xué)質(zhì)量月”。在這個月里，抓備課，抓上課，抓各項常規(guī)，開展質(zhì)量檢測。每一次測試后學(xué)校教導(dǎo)處都會把掌握的數(shù)據(jù)給予全面地分析與研究，并把分析的結(jié)果和各項數(shù)據(jù)及時地反饋到學(xué)科教研組，再由學(xué)科教研組組織年級備課組，分層組織全體教師開展質(zhì)量分析活動。最后我們又以學(xué)科教研組為組織，不僅就本學(xué)科在抽測出反饋出的共性問題做了全面的剖析，而且還圍繞本學(xué)科暴露出來的問題開展了各種形式的校本教研活動。

(2)、以校本教研為載體，深化教學(xué)研究。剛剛過去的學(xué)期，學(xué)校在“減輕教師在校本教研中的額外負擔，找準校本教研與學(xué)校教育質(zhì)量，教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點，努力提高活動的實效性”教研工作思路指導(dǎo)下，著重做好了以下工作：

① 繼續(xù)實施分層教研，重點抓好教研組教研。教研組的教研主題要盡可能小而精，要充分發(fā)揮教研組6個教師的智慧與合力，解決好阻礙本年級教學(xué)質(zhì)量提高的實際問題。加強對教研組教研的過程調(diào)研：除了繼續(xù)加強教研日對教研組教研的組織情況、出勤情況、教研效果的跟蹤與監(jiān)督外，教導(dǎo)處建立了一個專項記錄--“教研組教研主題階段調(diào)研記錄”，要求教研組每完成一個階段的研究任務(wù)，就要整理一個階段的成果資料，并到教導(dǎo)處做一次登記。教導(dǎo)處要重點記錄各教研組的創(chuàng)新做法，幫助他們指正出下階段應(yīng)該注意的問題。同時借助每兩周一次的“工作簡報”，及時把各教研組的經(jīng)驗和研究成效介紹給其他教研組。加強對教研組工作的評估：根據(jù)教研組解決問題的成效來考評，要求教研組在期末展評時，必須匯報出解決某一問題的具體可行的辦法或做法來，視得出的方法的實用性、創(chuàng)新性和推廣價值來給予不同考評等級。

②強化學(xué)科焦點問題的專題研討。在做好“教學(xué)反思 、案例評析、專題學(xué)習(xí)、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動的同時，我們在活動內(nèi)涵上求突破。綜合了“課例研究和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習(xí)-剖析-實踐-反思”的程序開展過程性研究活動，借課例研究，生成問題，驗證成效;借主題研討，驗證方法，總結(jié)得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學(xué)水平和研究能力。

③注重主題研討活動形式的創(chuàng)新。從開展主題研討活動以來我們共總結(jié)出了4種活動模式：實踐反思式活動模式：“征集問題確定主題--觀察思考分析原因--集體會診商討對策--實踐驗證得出辦法--匯報交流二次會診--總結(jié)結(jié)題得出成果”。本模式適宜解決學(xué)生聽講情緒、學(xué)習(xí)態(tài)度等課堂組織方面的問題。觀察日記式活動模式：“根據(jù)問題選擇觀察對象--跟蹤觀察做好過程記錄--個人反思總結(jié)方法--集體交流匯總方法”。本模式適宜幫助青年教師快速掌握教學(xué)技能方面的問題。課例會診式活動模式：“根據(jù)問題確定研究課型--查找資料個人學(xué)習(xí)思考--集體會診商討設(shè)計思路--分頭設(shè)計教案實踐試課--課后個人反思總結(jié)得失--二次會診修改設(shè)計思路--一人主備集體聽課評議--集體總結(jié)得出教學(xué)模式”本模式適宜學(xué)科組教師開展模式研究和集體備課活動。案例評析式活動模式：“依據(jù)問題設(shè)計教案--依據(jù)教案現(xiàn)場做課--圍繞問題驗證聽課--撰寫案例總結(jié)反思”本模式適宜檢驗?zāi)撤N教學(xué)策略的實施效果。

3三項教學(xué)

(1)、閱讀教學(xué)：

在總結(jié)上兩期閱讀工作情況的基礎(chǔ)上，本期的閱讀工作要把重點放在“如何喚醒學(xué)生的閱讀興趣，實現(xiàn)全體學(xué)生共同參與的快樂閱讀”上。通過本學(xué)期的努力，在學(xué)校掀起一股瘋狂閱讀的浪潮來，讓我校的學(xué)生真正喜歡讀書，學(xué)會讀書。

保證讀書時間：每天早讀;每天預(yù)備鐘后的古詩誦讀;每天下午30分鐘的閱讀課。

保證有內(nèi)容可讀：充分利用班級圖書角，豐富圖書資源;根據(jù)年級不同，學(xué)校為學(xué)生提供自編的校本閱讀內(nèi)容，從唐詩宋詞、《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》《子午書簡》當中選取內(nèi)容;為學(xué)生推薦適合他們閱讀的童話、寓言、成語等故事類讀物，《少年百科全書》《十萬個為什么》等科普類讀物，《三國演義》《西游記》等少年版的經(jīng)典名著類讀物及與時代發(fā)展同步新編寫的優(yōu)秀兒童讀物。

加大硬件投入和建設(shè)。為了更新圖書資源，學(xué)校圖書室在今年暑假新增精品圖書1500冊，學(xué)校電視臺、60座電子閱覽室也正在籌建中。

加強閱讀教學(xué)專題研究：

繼續(xù)將閱讀教學(xué)與校本教研活動結(jié)合起來，加強閱讀教學(xué)專題的研究。研究培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的方式和策略，研討閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)方法和模式，解決閱讀教學(xué)工作中的問題與困惑，提升語文教師上好閱讀課的能力與素質(zhì)。

開展豐富多采的閱讀活動：

要求各年級圍繞“如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高課外閱讀效率”這個主題，每周進行一次特色閱讀，每月舉行一次集體閱讀活動，活動前做好充分準備，確定好活動的時間、內(nèi)容和形式，活動后做好總結(jié)與評比。

(2)、實驗教學(xué)：

抓好課堂教學(xué)，保證演示和分組實驗。

學(xué)期初擬定實驗教學(xué)進度計劃，上好實驗課，認真開展學(xué)生演示實驗，并將演示實驗和分組實驗作為學(xué)校檢查工作的重要內(nèi)容之一。

因地制宜開展課外科技活動。

幾年來，我們堅持每周二三四下午的課外活動時間，既豐富了課外活動，又陶冶了學(xué)生情操。

積極開展實驗操作技能競賽活動。

自制教具，輔助教學(xué)

開展小制作比賽

為滿足學(xué)生們動手欲望，也為了培養(yǎng)他們的想象能力，本學(xué)期在興趣小組內(nèi)特舉行“小制作”比賽和“自制教具”比賽。

(3)、電化教學(xué)：

加大硬件投入，逐步完善電化教學(xué)環(huán)境。

①、開學(xué)初為各教研組配置必須的教學(xué)軟件和各種音像資料;

②、本年度學(xué)校投資30萬元，新裝配一個60座的電子閱覽室。

認真組織各項信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，促進學(xué)科整合。

電教組成員能首先加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)電教專業(yè)知識。認真學(xué)習(xí)各類多媒體制作軟件，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。教導(dǎo)處組織信息中心的管理教師對全校老師進行“網(wǎng)頁制作”、“網(wǎng)絡(luò)安全”等方面的培訓(xùn)。學(xué)校積極推薦學(xué)校的教學(xué)骨干，參加市教師進修學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班。為不斷提高和促進教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)校還將組織開展教師電子信息技術(shù)比賽。

開展好教研活動，提高質(zhì)量。

加強電教手段的運用，所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課等均要求制作課件，提高了課堂教學(xué)效益。組織教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)論文評選工作、課件制作選評和課例整合選評工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求教師積極參與，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進行教研活動。學(xué)校每學(xué)期對教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的情況進行統(tǒng)計，并將結(jié)果納入監(jiān)測考評中。

(三)隊伍建設(shè)

我校有125名教職工，其中專任教師115人，專任教師合格率達100%，?？茖W(xué)歷率達96.4%，本科學(xué)歷率達43.4%，計算機培訓(xùn)中級合格率、校長持證上崗率、英語教師持證上崗率、第三周期繼續(xù)教育參加率和參加新課改培訓(xùn)并持證上崗率均達到100%。

具體工作：

1、師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。以師德建設(shè)為重點，多層次開展師德教育活動，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、鄭州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“十項規(guī)范”、“十條懲戒”規(guī)定，學(xué)習(xí)《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、《鄧小平理論專題》、《教育法學(xué)基礎(chǔ)》，開展“重師德、鑄師魂”師德征文比賽和演講比賽，全面提高教師的職業(yè)道德水平。

2、認真開展“三查三評”活動。圍繞我校提出的“以德治?！钡淖谥迹褞煹陆ㄔO(shè)放在工作之首，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，積極開展師德教育。在“三查三評”活動中，我們提出了“愛與責(zé)任，師德之魂”的學(xué)習(xí)主題，全校教職工通過學(xué)習(xí)、自查、評議、整改等活動，使教師個人師德修養(yǎng)和教師整體素質(zhì)都得到了提高，涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的先進個人。

3、抓好普通話運用工作，以教體局組織的教師普通話測試為契機，促進教師的普通話使用工作。

4、做好教師專業(yè)知識測試，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進學(xué)校健康快速發(fā)展。

5、做好導(dǎo)學(xué)法的引導(dǎo)運用，提高課堂教學(xué)效率。

6、以市進修學(xué)校的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為契機，加強教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用培訓(xùn)。

7、抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。

(四)、體衛(wèi)藝工作：

我校體藝工作結(jié)合“體育藝術(shù)2 1”項目開展的蓬蓬勃勃，取得了突出的成績。

1、計劃方案 ：學(xué)校成立了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)詳細的工作計劃、方案，與師生簽訂了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。

2、課程開設(shè)：我校開全開齊體、音、美和健康教育課程，制定教學(xué)進度計劃;積極開展傳染病、地方病、艾滋病防治等宣傳教育，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生知識知曉率達100%。

3、活動開展：學(xué)校每年都開展由全體教師、全體學(xué)生參與的體育、文藝競賽活動，認真做好兩操兩課，認真開展課外文體活動和課外活動興趣小組。

4、學(xué)校迎接的檢查和獲得的榮譽：

____年4月 新鄭市中小學(xué)生春季運動會第一名(新鄭市級)

____年5月 新鄭市中小學(xué)乒乓球比賽第一名(新鄭市級)

____年6月 在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中榮獲組織工作先進單位，有43名師生獲獎。(國家級)

____年6月 新鄭市版畫回顧展120名學(xué)生獲獎。(新鄭市級)

____年10月 學(xué)校代表新鄭市參加鄭州市校園集體舞和校園創(chuàng)編舞大賽，都榮獲二等獎。(鄭州市級)

____年10月 學(xué)校代表新鄭市參加鄭州市“我看鄭州新變化”書畫攝影比賽，獲得優(yōu)秀組織獎。(鄭州市級)

____年10月 新鄭市中小學(xué)生籃球比賽分獲男子組、女子組第二名。(新鄭市級)

____年11月 新鄭市音樂教師器樂大賽第一名。(新鄭市級)

____年12月 新鄭市冬季長跑比賽第一名。(新鄭市級)

(五)、其他工作：

安全、廉政、創(chuàng)建、信訪、綜治、工會、財務(wù)、計生、學(xué)校及周邊環(huán)境整治等工作，制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學(xué)校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪，無鬧事，法制教育普及率達100%，遵紀守法率100%。學(xué)校強化教代會制度，一些重大事項如評優(yōu)評先、年度考核、教師晉級、年度預(yù)決算、財務(wù)收支、大宗物品的采購等都進行陽光操作并通過教代會討論同意。

一年來，我校迎接上級的檢查和榮獲的榮譽還有：

____年12月 鄭州市人民滿意學(xué)校民主評議先進單位(鄭州市級)

____年 鄭州市“五五”普法檢查(鄭州市級)

____年5月28日中國新鄭少兒版畫二十年回顧暨日本國兒童版畫新作展在我校隆重舉行。(國家級)

____年6月 新鄭市“五好”基層黨支部(新鄭市級)

____年9月 新鄭市特色學(xué)校建設(shè)先進單位(新鄭市級)

____年10月 在河南省督縣工作檢查中我校是新鄭市重點迎檢單位(省級)

____年10月 在河南省秋季教育工作督導(dǎo)檢查中我校代表新鄭市是重點迎檢單位(省級)

____年10月 新鄭市教育教學(xué)先進單位(新鄭市級)

____年10月 鄭州市體育局到我校檢查校園少林拳推廣工作(鄭州市級)

____年11月新鄭市小學(xué)生英語演講比賽一等獎，我校兩學(xué)生分獲第一名、第二名(新鄭市級)

____年11月 在河南省教育均衡發(fā)展檢查中我校是新鄭市重點迎檢單位(省級)

____年11月 我校做為鄭州市唯一一家依法治校示范校迎接河南省的檢查(省級)

____年11月 國家紅十字會到我校檢查紅十字學(xué)校工作(國家級)

____年11月 學(xué)校代表新鄭市接受全國創(chuàng)建“平安新鄭”、“平安校園”檢查(國家級)

____年11月 學(xué)校代表新鄭市接受鄭州市紀律檢查委員會組織的“廉潔文化進校園”檢查(鄭州市級)

____年12月 鄭州市教育科研先進單位(鄭州市級)

三、存在主要問題。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

四、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育興市而努力拼搏。