關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字怎么寫(xiě)（精選6篇）

【第1篇】關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字怎么寫(xiě)3100字

導(dǎo)語(yǔ)研究性報(bào)告是一種應(yīng)用文體。一般來(lái)說(shuō)，研究性報(bào)告的正文包括前言、主體、結(jié)論三部分。以下是整理的《關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字》，希望對(duì)您有所幫助。

1.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字

一、問(wèn)題的提出

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種信息的大量傳播，漢語(yǔ)的規(guī)范化受到了挑戰(zhàn)。在逛街時(shí)，時(shí)常就能看到大街上的不文明字，繁體字，錯(cuò)別字。這引起了我的好奇心與警惕：大街上的錯(cuò)別字多不多？人們到底重視漢子的規(guī)范用法嗎？于是我們決定在寧鄉(xiāng)步行街兩條路上進(jìn)行了調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、成立小組，動(dòng)員布置，明確分工。

2、走街串巷尋找，搜集廣告招牌錯(cuò)別字。

3、對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行整理分類(lèi)，找出錯(cuò)誤的原因。

4、歸納總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面報(bào)。

三、調(diào)查情況和資料整理

街頭的錯(cuò)別字分為很多種：

繁體字：電（電）、平廕（陰）、賣(mài)鷄（雞）、茶莊（莊）、樓閤（閣）、大廈（廈）。

寫(xiě)錯(cuò)的：衣字寫(xiě)成了依依不舍的依，明信片，家具，辦 證，量寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)，盛寫(xiě)成半包圍，補(bǔ)針，中間少一橫。

四、結(jié)果

大部分街頭錯(cuò)別字都是繁體字，因?yàn)榉斌w字看起來(lái)較為美觀，所以大街上有許多的門(mén)牌上都運(yùn)用了繁體，而2001年實(shí)施的《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定“在公共場(chǎng)所的設(shè)施用招牌廣告用字應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字及規(guī)范漢字為基礎(chǔ)的用語(yǔ)用字”明確了簡(jiǎn)體字的法律地位。所以我們不能只為了美觀，還要遵守規(guī)法律，規(guī)范用字。

很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。所以，我希望那些“假漢字”不要再寫(xiě)錯(cuò)別字！讓我們把我們的漢字，發(fā)揚(yáng)光大。

2.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字

一、提出問(wèn)題

漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì)接觸到漢字。

可是一些同學(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？

（2）同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字有哪些？

為此，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查研究。

二、調(diào)查和研究的渠道

我對(duì)同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類(lèi)、整理，以此展開(kāi)研究。

三、具體的研究報(bào)告

1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而造成錯(cuò)別字。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在造句表達(dá)時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

2、因?yàn)樽x音相似而造成錯(cuò)別字。

有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。

3、因?yàn)樾谓侄斐慑e(cuò)別字。

有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，將“希望”寫(xiě)成了“稀望”。在我們班中，出錯(cuò)率的是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現(xiàn)象值得大家重視。

四、研究結(jié)論

錯(cuò)別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！

3.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字

一、問(wèn)題的提出

在日常生活中，每個(gè)人每天都會(huì)接觸漢字，它是人們溝通的橋梁。但很多人在使用漢字的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了了解人們?yōu)槭裁磳?xiě)錯(cuò)別字，幫助人們規(guī)范用字，我便展開(kāi)了大規(guī)模的調(diào)查研究。

二、研究方法

我利用下課時(shí)間，在學(xué)校翻閱了同學(xué)們的作業(yè)本；趁周末閑暇時(shí)間，到大北街調(diào)查了店門(mén)口的招牌和墻上的廣告。

三、資料整理

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的具體情況簡(jiǎn)直千奇百怪，有時(shí)候甚至?xí)屓藗兣醺勾笮?。因此，我歸類(lèi)如下：

1、形近字

學(xué)校語(yǔ)文課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。如把“盲人”寫(xiě)成“育人”；把“沏茶”寫(xiě)成“徹茶”；把“點(diǎn)綴”寫(xiě)成“點(diǎn)輟”；把“遷徙”寫(xiě)成“遷徒”；把“諸侯”寫(xiě)成“諸候”……這類(lèi)字字形僅有極小的差別，但讀音和意義完全不同。

2、同音字

有些商家為了貪圖方便，或者為了吸引客人，就索性在招牌上寫(xiě)了同音字。比如，我曾看到過(guò)有一個(gè)賣(mài)餅小攤的廣告牌上寫(xiě)著“九菜粿”，他把“韭菜”寫(xiě)成了“九菜”。我一開(kāi)始還以為是新菜種呢，可是定睛一看才知道是韭菜。再如“天天向膳”，“依目了然”，“來(lái)伊份”等，都使用了同音字，這樣就誤導(dǎo)了正在求學(xué)求知的學(xué)生。

四、研究結(jié)論

通過(guò)這次調(diào)查，讓我對(duì)漢字的規(guī)范使用有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我要多翻翻《新華字典》，讀一讀《說(shuō)文解字》，多了解一下中國(guó)的漢字。以后一定要正確使用漢字，盡量避免作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)別字。

4.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字

一、問(wèn)題的提出

我發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許多的錯(cuò)別字，大酒店的招牌，小商店的招牌……這上面都帶有錯(cuò)別字。為什么會(huì)有錯(cuò)別字？錯(cuò)別字是怎樣產(chǎn)生的？哪里會(huì)有錯(cuò)別字？帶著這些問(wèn)題我做出了一次調(diào)查和研究。

二、研究方法

1．走訪街道，看一看街邊門(mén)店的店名并記錄下來(lái)。

2．上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)店的宣傳口號(hào)與宣傳用語(yǔ)。

3．詢問(wèn)身邊的大人、老師、朋友的。

三、資料整理

行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。在同學(xué)們寫(xiě)作本中，我發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字，比如：默默無(wú)蚊（聞）、（鳴）名聲在外、有鹽（言）在先、發(fā)羊（揚(yáng)）光大、龍非（飛）鳳舞、城（成）千上萬(wàn)、比（筆）走龍蛇、自自（字字）珠璣等。

而且我記得有一家店的口號(hào)叫“麥鞋、麥衣”，看見(jiàn)以后，我跟老板提出了這個(gè)問(wèn)題，老板說(shuō)，“麥”表示小麥，是金色的，我希望生意興隆，貴客能多一些像田里的小麥一樣；其次“麥”和“賣(mài)”的同音，為了吸引顧客就用了“麥”這個(gè)字。聽(tīng)完，真是覺(jué)得是謬論。

四、研究結(jié)論

產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因：1．對(duì)字詞不熟悉；2．坐姿不正確；3．一年級(jí)沒(méi)學(xué)好；4．積累少；5．人們的文化水平不高，可以提高。

作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒(méi)有什么比文字更重要了，我們一定要學(xué)好、寫(xiě)好，用好漢字。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛(ài)漢字。我建議同學(xué)們從用好漢語(yǔ)文字，從我做起，從現(xiàn)在做起。并加大宣傳，提倡全社會(huì)都來(lái)正確規(guī)范地使用字體！

5.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文500字

一、問(wèn)題的提出

我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)街頭有很多錯(cuò)別字，所以大家想搜集街頭的錯(cuò)別字，交流感受，并思考街頭出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因，最后向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)。于是，我們?cè)趯W(xué)校附近的街頭展開(kāi)了一次關(guān)于錯(cuò)別字的調(diào)查與研究。

二、研究方法

將全班同學(xué)分成三個(gè)小組，在學(xué)校附近的街頭進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解街頭易錯(cuò)的錯(cuò)別字及總體情況。

三、調(diào)查研究情況和資料整理

我們行走在街頭，可以看見(jiàn)城市廣告、宣傳畫(huà)、招牌、標(biāo)語(yǔ)中存在各種各樣的錯(cuò)別字。有的故意使用別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，有的誤用繁體字等。

一些街邊店面廣告上出現(xiàn)的錯(cuò)別字，如，將“新形象”寫(xiě)成“新形像”，“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”，“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”，“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，“家具”寫(xiě)成“家俱”……濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不仔細(xì)琢磨，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢。

在調(diào)查的102張街頭廣告中，有48張街頭廣告出現(xiàn)了錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率達(dá)到47.1%。錯(cuò)別字的樣式也是五花八門(mén)，如，將“打折”寫(xiě)成“打拆”，“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”，真是令人啼笑皆非！

四、研究結(jié)論

（一）原因

通過(guò)本次調(diào)查，我們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因有如下幾點(diǎn)：

1.寫(xiě)字人沒(méi)有查證就隨意使用漢字。

2.商家故意寫(xiě)錯(cuò)漢字，以此來(lái)吸引顧客的眼球。

3.寫(xiě)字人文化水平較低，沒(méi)有掌握一些同音字、形近字的字形區(qū)別。

（二）建議

針對(duì)上述現(xiàn)象，我們認(rèn)為可以采取以下措施加以改正：

1.成立一個(gè)“凈化街頭語(yǔ)言文字小衛(wèi)士”志愿者活動(dòng)小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯(cuò)別字的危害，提高人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)。

2.倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。

【第2篇】關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字怎么寫(xiě)2200字

1.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

在我們的生活中，漢字無(wú)處不在?？墒怯行┤藢?duì)漢字使用隨意，常常寫(xiě)出錯(cuò)別字，給社會(huì)造成巨大的損失。

如今街頭錯(cuò)別字已經(jīng)成為了一種極為普遍的現(xiàn)象，在商店的廣告、招牌，街頭廣告、社區(qū)標(biāo)語(yǔ)等地方經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字。這些街頭錯(cuò)別字不僅影響了市容，還污染了祖國(guó)的語(yǔ)言文字，急需治理，以凈化祖國(guó)博大精深的語(yǔ)言文字。

為了調(diào)查生活中的錯(cuò)別字，我進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了生活中的錯(cuò)別字還真不少。有的錯(cuò)別字是在同音字上產(chǎn)生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字義理解上搞混的，還有的是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)的監(jiān)管不力，個(gè)別商家為了吸引顧客的眼球，篡改成語(yǔ)，俗語(yǔ)等特意而寫(xiě)出錯(cuò)別字來(lái)。

再調(diào)查中，我一共發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)錯(cuò)別字。其中有的人把公廁寫(xiě)成了“公則”這是在形近上寫(xiě)錯(cuò)的；有的人把水龍頭寫(xiě)成“水籠頭”這是在同音上寫(xiě)錯(cuò)的，還有的把“依依不舍”“錯(cuò)”寫(xiě)成“衣衣不舍”，這是商家的炒做行為，在生活中常有錯(cuò)別字出現(xiàn)在我們身邊，需要我們?nèi)チ粜陌l(fā)現(xiàn)，去改正。

由此可見(jiàn)，我們要更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的使用漢字，爭(zhēng)取不寫(xiě)錯(cuò)別字！

2.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫(xiě)錯(cuò)別字引發(fā)的笑話吧？

一說(shuō)到寫(xiě)錯(cuò)別字，大家可能會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)？”別笑，還真有！我們班就有人寫(xiě)錯(cuò)。

在三年級(jí)的一天，老師在講評(píng)卷子的時(shí)候，跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話：“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”，名叫(李花)的女同學(xué)?！蓖瑢W(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō)：“其實(shí)是李薇同學(xué)，她在卷子上寫(xiě)的名字是(李花)！”老師的話不禁讓我們捧腹大笑。下課后，有的同學(xué)甚至問(wèn):“李薇，你改名字子嗎？你的名字真好聽(tīng)’??！”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫(xiě)？

我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫(xiě)錯(cuò)，有的人遇害到不會(huì)讀的字，就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí)，讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽(tīng)了，都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”，后來(lái)老師又說(shuō)：“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò)，不然別人的祖宗都被你們改了！”頓時(shí)，同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的就查。

錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

3.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

剛學(xué)認(rèn)字時(shí)，我也是“別字先生”。看到廣告牌上的'“常綠集團(tuán)，挺進(jìn)焦作”時(shí)，我興奮地大聲念出“帶綠集團(tuán)，趕進(jìn)焦作”，讓媽媽哈哈大笑。我還把“和諧社會(huì)”念成“和詣社會(huì)”，最可笑的是竟然把“鐵棍山藥”念成“鐵*山藥”……我想，每一個(gè)剛剛認(rèn)字的小孩都有和我一樣的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的及時(shí)糾正，我們學(xué)會(huì)了許多漢字的正確讀音?？墒牵诠矆?chǎng)合出現(xiàn)的錯(cuò)別字，已經(jīng)成了生活中的不和諧音符。

錯(cuò)別字往往引出許多笑話。把豆沙包寫(xiě)成“豆砂包”后，誰(shuí)還敢去買(mǎi)呀？大肉包子的“大”字少了一橫，就變成“人肉包子”了，這也太恐怖了！商店的牌匾上寫(xiě)著“煙灑飲料”，酒字少一橫，讓人啼笑皆非?！半u蛋罐餅”這四個(gè)字讓人馬上聯(lián)想到，這是用什么罐子做出來(lái)的餅？殊不知“罐”的正確寫(xiě)法是“灌”。

中國(guó)的漢字博大精深，把每個(gè)漢字學(xué)踏實(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字。我呼吁，從現(xiàn)在做起，讓我們認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)漢字，發(fā)現(xiàn)身邊的錯(cuò)別字時(shí)，要及時(shí)指出來(lái)，消滅錯(cuò)別字，讓我們的生活更加諧。

4.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

錯(cuò)別字，在我們生活中非常常見(jiàn)，可是錯(cuò)別字對(duì)我們的危害很大，所以我們應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞習(xí)慣。

現(xiàn)在，愈來(lái)愈多的廣告中出現(xiàn)了故意修改的諧音字，比如衣服廣告：“衣衣不舍”中的“衣”字，鋼琴?gòu)V告：“琴有獨(dú)鐘”的“琴”字，等等。雖然這些題目與眾不同，但與此同時(shí)會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)出錯(cuò)別字。

你可別小看這些錯(cuò)別字，有時(shí)，它卻很重要。在1983年，烏魯木齊市的一個(gè)掛面廠從日本引進(jìn)一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷塑料包裝袋。包裝袋上的土案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)的。當(dāng)這批塑料飄洋過(guò)海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，變成了“鳥(niǎo)魯木齊”。就一個(gè)錯(cuò)別字使這一堆價(jià)值19萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。

讀了這則故事后，你感受到錯(cuò)別字的不好之處了吧？我們中國(guó)的每個(gè)漢字都是整齊的，它們之間蘊(yùn)涵著一種美好的情感，是我們中華上下五前年人民智慧的結(jié)晶。沒(méi)有任何的文字能取代它。多了一橫，一豎，一撇，一捺，都有可能成為錯(cuò)別字。

讓我們一起改正錯(cuò)別字，一起去體會(huì)漢字的奇妙之處吧！

5.關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文400字

一、問(wèn)題的提出

同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字呢？為什么商店招牌或廣告推銷(xiāo)中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字呢？帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我對(duì)錯(cuò)別字做了一次研究。

二、研究方法

1、上網(wǎng)查詢。

2、詢問(wèn)父母或同學(xué)。

3、其他方法。

三、整理資料

1、為什么使用錯(cuò)別字？

商家們使用錯(cuò)別字是為了吸引顧客的眼球，讓顧客覺(jué)得新奇，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)的機(jī)率。有的小朋友們是無(wú)意使用；有的純屬娛樂(lè)，為了開(kāi)心一下。

2、諧音成語(yǔ)。

諧音成語(yǔ)是用同音字或諧音字來(lái)替換成語(yǔ)中的一個(gè)字。大多用于招牌和廣告上，讓人感到幽默有趣。例如：

（1）服裝店：衣衣（依依）不舍

（2）飯店：食（十）全食（十）美

（3）禮品店：百禮（里）挑一

（4）床上用品：有被（備）無(wú)患

（5）滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（聞）

（6）水果店：波（菠）蘿

四、研究結(jié)論。

1、同學(xué)們經(jīng)常使用錯(cuò)別字，會(huì)讓自己潛意識(shí)里記住，寫(xiě)時(shí)也會(huì)下意識(shí)地寫(xiě)錯(cuò)。

2、招牌和廣告使用錯(cuò)別字是為了吸引人們前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。

3、錯(cuò)別字需要重視，這樣亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

【第3篇】六三班錯(cuò)別字研究報(bào)告怎么寫(xiě)850字

六三班錯(cuò)別字研究報(bào)告

一、調(diào)查題目：

漢字“變形記”—錯(cuò)別字的調(diào)查報(bào)告

二、調(diào)查目標(biāo)：

了解街頭錯(cuò)別字情況。為了減少和遏止錯(cuò)別字的出現(xiàn)，為了給孩子們一個(gè)健康良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給人們一個(gè)文明的生活環(huán)境。

三、調(diào)查內(nèi)容：

我們每個(gè)人的生活當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢字，無(wú)論是耳朵聽(tīng)，還是眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì)怎么樣？而現(xiàn)實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì)在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯(cuò)誤。 為了了解人們寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開(kāi)了調(diào)查研究。 錯(cuò)別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。看著日常生活和大街上出現(xiàn)的錯(cuò)別字越來(lái)越多。

四、調(diào)查時(shí)間：20xx年11月10日--------20xx年11月15日

五、調(diào)查過(guò)程：

行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的`用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！

六、調(diào)查收獲：

語(yǔ)言文字不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，語(yǔ)言文字的重要性是怎樣強(qiáng)調(diào)也不為過(guò)的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。對(duì)語(yǔ)言文字的使用有些隨意，時(shí)有錯(cuò)誤出現(xiàn)，給語(yǔ)言文字的使用帶來(lái)了混亂。針對(duì)這種情況，我利用假日時(shí)間，對(duì)街頭巷尾一些不正確使用漢字的情況進(jìn)行調(diào)查，并寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告。通過(guò)這次活動(dòng)，明白漢字規(guī)范使用的重要性，從而尊重她、愛(ài)惜她、保護(hù)她。特別是在中國(guó)綜合國(guó)力逐步增強(qiáng)、國(guó)際地位日益提高、國(guó)際影響愈益擴(kuò)大的今天，我們更應(yīng)當(dāng)把自己的母語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大，甚至應(yīng)該立下一個(gè)偉大的志向：讓我們的漢語(yǔ)像英語(yǔ)那樣走向世界。

【第4篇】關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字怎么寫(xiě)2500字

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1.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

時(shí)間：20**-**-**

地點(diǎn)：武隆縣城

目的：尋找街頭錯(cuò)別字，并記載下來(lái)，改正。

分析：

行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。

一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！

調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，在同學(xué)們的生活中，錯(cuò)別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調(diào)查對(duì)我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。

感受：

我認(rèn)為：這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯(cuò)字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應(yīng)該調(diào)查一下，查查商店為什么要用錯(cuò)別字來(lái)做廣告招牌呢？好多小學(xué)生總以為廣告招牌上的字都是對(duì)的，所以寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯(cuò)別字了！

2.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

一、調(diào)查時(shí)間：2025年3月22日下午

二、調(diào)查地點(diǎn)：金牛路

三、調(diào)查對(duì)象：馬路兩邊的店鋪

四、調(diào)查方法：訪問(wèn)調(diào)查、實(shí)地考察

五、調(diào)查人數(shù)：85人

六、調(diào)查原因：

漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變改革。漢字文化博大精深，是中華民族的偉大財(cái)富。然而在使用過(guò)程中，有些不良商家為了博取大家的眼球，刻意追求宣傳效果，故意使用錯(cuò)別字，給人們生活帶來(lái)很大的不便。所以，為了宣傳錯(cuò)別字的危害，警醒這些商家，我才做了這篇調(diào)查報(bào)告。

七、調(diào)查內(nèi)容：

在街頭的廣告牌、宣傳廣告、店牌上，出現(xiàn)了五花八門(mén)的錯(cuò)別字的使用情況，有的用楷音改字體，有一些花店把成語(yǔ)“花容月貌”改成“花容月色”，一些賣(mài)魚(yú)的店家把“自由自在”改成“自魚(yú)自在”，賣(mài)衣服的把“依依不舍”改成“衣衣不舍”，把“百依百順”改成“百衣百順”，還有一些人把漢字寫(xiě)錯(cuò)在手寫(xiě)的告示上，如“草莓”寫(xiě)成“草毒”，“芹菜”寫(xiě)成“請(qǐng)踩”……諸如此類(lèi)不規(guī)范用字和錯(cuò)誤用字在街上已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

八、調(diào)查結(jié)論：

我發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的85人中竟有超過(guò)一半的人是不識(shí)字的，比如把“攤餅”念成“攤病”……這真是讓人哭笑不得呀！

九、調(diào)查后的建議：

1、加大規(guī)范使用漢字的宣傳。

2、提倡商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

3.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

一、研究原因

眾所周知，漢字是祖先創(chuàng)造的，所以漢字是民族的象征，但不可避免地會(huì)拼錯(cuò)和不規(guī)范。因此，我決定調(diào)查社會(huì)上對(duì)漢字的不規(guī)范使用。

二、研究方法

1.我去菜市場(chǎng)找不規(guī)則的單詞。

2.去街上找出不標(biāo)準(zhǔn)的單詞。

三、現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)

當(dāng)我來(lái)到菜市場(chǎng)時(shí)，我第一眼就看到了賣(mài)雞蛋的牌子，上面寫(xiě)著“雞丹”。走了幾步，我看見(jiàn)牛腩上寫(xiě)著“牛男”。后來(lái)我在賣(mài)魚(yú)的地方看到一塊牌子，上面寫(xiě)著：“有新鮮的東西賣(mài)?！碧炷?，“牡蠣”這個(gè)詞被寫(xiě)成了“毫”。我還在醫(yī)藥廣告上看到“咳得不要緊”，他把“咳得不要緊”貼上“咳得不要緊”的標(biāo)簽。我還在公廁的招牌上看到寫(xiě)著“澤”字的“廁所”，我發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)字。

我又來(lái)到了繁華的街道，但最近因?yàn)楣跔畈《荆值雷兊孟喈?dāng)冷清?？熳吆?，我突然找到了一個(gè)吃飯的地方。鹽烤雞的“局”字被寫(xiě)成“局”。發(fā)現(xiàn)玩具店寫(xiě)著“紫苑商店”。為什么會(huì)犯這么多低級(jí)錯(cuò)誤？

四、結(jié)論

我認(rèn)為打字錯(cuò)誤有以下原因：

1.商家文化知識(shí)水平低或態(tài)度不認(rèn)真，容易造成混淆。

2.用同音字來(lái)吸引顧客。為了給顧客留下深刻印象，不負(fù)責(zé)任地寫(xiě)作。

我相信只要我們改掉以上的習(xí)慣，錯(cuò)別字就會(huì)大大減少，我們應(yīng)該立即改變它們，因?yàn)樗鼈儠?huì)導(dǎo)致語(yǔ)言水平低的學(xué)生走上錯(cuò)誤的道路，所以我們應(yīng)該盡快改掉它們。

4.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

隨著科技的迅猛發(fā)展，手機(jī)、電視等電子產(chǎn)品相繼進(jìn)入人們的生活。這雖然令我們的生活變得更加便捷。

但是，你是否感到寫(xiě)字能力下降了呢？你是否有過(guò)下列情況呢？手寫(xiě)一份報(bào)告，結(jié)果提筆忘字，只好打開(kāi)手機(jī)查詢；填寫(xiě)重要的表格，結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)別字，重新修改非常麻煩；給客戶提交報(bào)告，無(wú)意中寫(xiě)錯(cuò)別字，鬧出笑話。

相信這樣的場(chǎng)景是常見(jiàn)的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我分析了一下，主要有以下六種原因：

1、字相近而錯(cuò)誤。比如籃球?qū)懗伤{(lán)球。

2、字音相近而錯(cuò)誤。比如啟事寫(xiě)成啟示。

3、常識(shí)問(wèn)題而錯(cuò)誤。比如宮保雞丁寫(xiě)成宮爆雞丁。

4、粗心大意。比如草莓寫(xiě)成草毒。

5、義同或義近而誤。比如形象寫(xiě)成形像。

6、為了廣告效應(yīng)而故意寫(xiě)錯(cuò)。比如三國(guó)演義寫(xiě)成衫國(guó)演義。

明白了錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因后，我針對(duì)性的給出解決方案：

如果是第1、2、5類(lèi)情況，注意這些詞語(yǔ)，細(xì)心和努力定能讓你擺脫這些困境。

如果是第3類(lèi)情況，惡補(bǔ)一些常識(shí)，多懂一些文化，理解此類(lèi)詞語(yǔ)的意思。

如果是第5類(lèi)情況，以后要細(xì)心一點(diǎn)。

只要你能做到以上幾點(diǎn)，你的錯(cuò)別字就會(huì)極大減少，成為一個(gè)寫(xiě)字達(dá)人。

5.關(guān)于錯(cuò)別字的研究報(bào)告作文五年級(jí)400字

一、提出問(wèn)題

漢字，既可以用于溝通，也可以用來(lái)欣賞。在生活中，漢字已經(jīng)成為了必不可少的一部分，人們每時(shí)每刻都會(huì)接觸到漢字。

可是一些同學(xué)在使用漢字時(shí)，由于各種原因，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字。

（1）同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)寫(xiě)錯(cuò)別字？

（2）同學(xué)們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字有哪些？

為此，我做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查研究。

二、調(diào)查和研究的渠道

我對(duì)同學(xué)們的作業(yè)本、試卷等進(jìn)行了收集、分類(lèi)、整理，以此展開(kāi)研究。

三、具體的研究報(bào)告

1、因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)而造成錯(cuò)別字。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，在造句表達(dá)時(shí)，不知不覺(jué)就用上了。比如，將“喜歡”寫(xiě)成“稀飯”。這種現(xiàn)象，呈現(xiàn)越來(lái)越嚴(yán)重的趨勢(shì)。

2、因?yàn)樽x音相似而造成錯(cuò)別字。

有的同學(xué)將“既……又……”，寫(xiě)成“即……又……”；有的同學(xué)將“油然而生”寫(xiě)成了“油然而升”……漢字中的音似字很多，需要大家仔細(xì)甄別。

3、因?yàn)樾谓侄斐慑e(cuò)別字。

有些同學(xué)把“席”寫(xiě)成了“度”，將“希望”寫(xiě)成了“稀望”。在我們班中，出錯(cuò)率的是將“虛心”寫(xiě)成“慮心”。這個(gè)現(xiàn)象值得大家重視。

四、研究結(jié)論

錯(cuò)別字現(xiàn)象不容小覷，一旦染上這個(gè)壞習(xí)慣就很難改掉。我們要保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擦亮眼睛，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

漢字，是我們中華民族的瑰寶，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢字，正確書(shū)寫(xiě)，讓漢字發(fā)揮更大的魅力！

【第5篇】錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文400字怎么寫(xiě)2150字

1.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文400字

一、提出問(wèn)題

1、為什么有一些商家在店鋪的招牌上寫(xiě)錯(cuò)別字？

2、這些現(xiàn)象對(duì)小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字會(huì)有哪些影響？

二、研究調(diào)查的渠道

我利用放學(xué)時(shí)間到校門(mén)口調(diào)查商鋪招牌、廣告、牌匾上面的錯(cuò)別字。

三、研究調(diào)查資料的整理

我在街上走著，看到了許許多多的廣告宣傳語(yǔ)招牌中，有各種各樣的錯(cuò)別字，有的用諧音字把成語(yǔ)或詞語(yǔ)改字。如：“沒(méi)你不行”，改成“莓你不行”，“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“一剪鐘情”，把“一見(jiàn)如故”寫(xiě)成“一面如故”，把“其樂(lè)無(wú)窮”寫(xiě)成“騎樂(lè)無(wú)窮”。還有“刻不容緩”，寫(xiě)成“咳不容緩”。我調(diào)查了100張廣告語(yǔ)或招牌，其中有39家上面都有錯(cuò)別字，率達(dá)39%。

一些商家都把自己店鋪上的招牌改變了，很有趣味性，但這樣有時(shí)會(huì)給我們小學(xué)生帶來(lái)很多誤導(dǎo)。

四、研究結(jié)論

1、商家故意寫(xiě)錯(cuò)字來(lái)吸引顧客的眼光。

2、寫(xiě)字的人并沒(méi)有掌握形近字、同音字的區(qū)別。

3、商家沒(méi)有查證就隨意的寫(xiě)字。

4、這些錯(cuò)字會(huì)誤導(dǎo)我們小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字。

2.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文400字

一、問(wèn)題的提出

同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字呢？為什么商店招牌或廣告推銷(xiāo)中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字呢？帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我對(duì)錯(cuò)別字做了一次研究。

二、研究方法

1、上網(wǎng)查詢。

2、詢問(wèn)父母或同學(xué)。

3、其他方法。

三、整理資料

1、為什么使用錯(cuò)別字？

商家們使用錯(cuò)別字是為了吸引顧客的眼球，讓顧客覺(jué)得新奇，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)的機(jī)率。有的小朋友們是無(wú)意使用；有的純屬娛樂(lè)，為了開(kāi)心一下。

2、諧音成語(yǔ)。

諧音成語(yǔ)是用同音字或諧音字來(lái)替換成語(yǔ)中的一個(gè)字。大多用于招牌和廣告上，讓人感到幽默有趣。例如：

（1）服裝店：衣衣（依依）不舍

（2）飯店：食（十）全食（十）美

（3）禮品店：百禮（里）挑一

（4）床上用品：有被（備）無(wú)患

（5）滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊（聞）

（6）水果店：波（菠）蘿

四、研究結(jié)論。

1、同學(xué)們經(jīng)常使用錯(cuò)別字，會(huì)讓自己潛意識(shí)里記住，寫(xiě)時(shí)也會(huì)下意識(shí)地寫(xiě)錯(cuò)。

2、招牌和廣告使用錯(cuò)別字是為了吸引人們前來(lái)購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。

3、錯(cuò)別字需要重視，這樣亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

3.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文400字

一、問(wèn)題提出

我觀察到現(xiàn)在大街上的店鋪招牌上經(jīng)常都有一些錯(cuò)別字。他們?yōu)槭裁匆褂缅e(cuò)別字呢？使用錯(cuò)別字有些什么好處和壞處呢？帶著這些問(wèn)題，我做了一次研究。

二、研究方法

1、詢問(wèn)父母

2、自行實(shí)踐

3、翻找資料

三、資料整理

1、為什么使用錯(cuò)別字？

商家們使用錯(cuò)別字，他都是為了讓顧客見(jiàn)到后感覺(jué)十分好奇、新鮮，這樣可以提高店面的辨識(shí)度，增加顧客進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)的幾率。但也有商家或其他人純屬是為了娛樂(lè)，開(kāi)心一下。

2、使用錯(cuò)別字的好處。

在店里使用錯(cuò)別字可以大大吸引顧客，讓客人來(lái)店里做生意；在視頻里用錯(cuò)別字，可以很好的刷流量……凡是在某些地方刻意使用錯(cuò)別字的，多數(shù)是為了自己的利益行事。

3、使用錯(cuò)別字的壞處。

經(jīng)常使用錯(cuò)字會(huì)讓自己的潛意識(shí)默默記下，寫(xiě)字時(shí)也會(huì)下意識(shí)寫(xiě)錯(cuò)。所以我希望有人能出來(lái)管理一下，因?yàn)檫@樣放肆亂用，正確的漢字就得不到真正意義上的流傳了。

四、研究結(jié)論

1、用錯(cuò)別字是為了吸引眼球或是娛樂(lè)。

2、刻意用錯(cuò)別字，在大街上的商人眼里，都是為了自己的利益。

3、希望有人能出來(lái)管一管，規(guī)范使用漢字，讓漢字正確流傳下去。

4.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文400字

一、問(wèn)題的提出

前幾天，弟弟語(yǔ)文考試把默默無(wú)聞的聞寫(xiě)成了蚊子的蚊，我和媽媽說(shuō)她寫(xiě)錯(cuò)了，可他卻不相信。我們問(wèn)他為什么？他帶我和媽媽去了旁邊的街口，看見(jiàn)了一個(gè)老大媽正在賣(mài)滅蚊產(chǎn)品，還有一個(gè)招牌，上面寫(xiě)了“默默無(wú)蚊”。就因?yàn)槲业艿艿恼Z(yǔ)文考試，我決定要做一次真正的實(shí)踐，街頭錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

二、研究方法

1、閱讀書(shū)籍

2、借助網(wǎng)絡(luò)查

3、詢問(wèn)身邊的人

4、其他方面

三、資料整理。

簡(jiǎn)要介紹

諧音成語(yǔ)是用同音字或基因子來(lái)?yè)Q成語(yǔ)中的一個(gè)字，讓人感覺(jué)跟耳熟的成語(yǔ)相似，可意思卻完全不同。

諧音成語(yǔ)大多用于招牌或廣告上見(jiàn)到讓人感到有趣，幽默。

舉例

衣服：衣衣不舍(仿依依不舍)

飯店：食全食美(仿十全十美)

禮品：百禮挑一(仿百里挑一)

棉被：有被無(wú)患(仿有備無(wú)患)

滅蚊產(chǎn)品：默默無(wú)蚊(仿默默無(wú)聞)

四、研究結(jié)論

一、諧音成語(yǔ)會(huì)讓人覺(jué)得十分幽默，還有對(duì)人吸引能力。

二、雖然諧音成語(yǔ)十分幽默有趣，但有時(shí)會(huì)讓人談?wù)?，因?yàn)樽屝W(xué)生寫(xiě)一些錯(cuò)別字。

三、有時(shí)諧音成語(yǔ)會(huì)讓人的口音混亂，非讓人覺(jué)得不好，一定要規(guī)范使用字詞。

5.錯(cuò)別字的研究報(bào)告五年級(jí)作文400字

一、調(diào)查時(shí)間：2025年4月5日

二、調(diào)查地點(diǎn)：寧鄉(xiāng)邊郊外

三、調(diào)查人員：我和姐姐

四、問(wèn)題的提出

現(xiàn)在，街頭有許多人會(huì)使用錯(cuò)別字來(lái)加入自己的店名中，有的人是故意的，有的人是不小心的，還有的人用一些諧音字加入成語(yǔ)中，今天我對(duì)一些地方進(jìn)行了一些調(diào)查。

五、調(diào)查方法

1、去街頭找。

2、詢問(wèn)店員。

3、做對(duì)比。

六、情況經(jīng)過(guò)

我們來(lái)到了街上，店鋪十分多，但有錯(cuò)別字的就少之又少了。我們走呀走，看見(jiàn)了一個(gè)店鋪，他把“快樂(lè)兄弟”的快寫(xiě)成了“筷樂(lè)兄弟”，接著錯(cuò)別字越來(lái)越多，比如“青蛙”寫(xiě)成“清蛙”，“大家”寫(xiě)成“大佳”后面還有許多錯(cuò)別字，我就不一一道來(lái)了。

七、結(jié)論整理

我們調(diào)查了七個(gè)大街，其中有三個(gè)大街含有錯(cuò)別字，錯(cuò)誤率大約達(dá)到了百分之三十五點(diǎn)九七，其中大部分是故意用字錯(cuò)誤，用來(lái)引起客人的注意力和好奇心，讓店鋪更受歡迎。

八、調(diào)查結(jié)論

結(jié)果得出，如果十個(gè)人開(kāi)店鋪，會(huì)有三個(gè)人用錯(cuò)別字取店名，但我認(rèn)為中國(guó)字是一種漢字，也是一種神圣不可以隨意改動(dòng)，這樣對(duì)不起我們中國(guó)的神圣。所以我希望大家更加去愛(ài)我們的祖國(guó)。

【第6篇】六年級(jí)錯(cuò)別字研究報(bào)告怎么寫(xiě)950字

六年級(jí)錯(cuò)別字研究報(bào)告

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：11月12日

調(diào)查資料來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書(shū)籍等

原因

如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此，我決定來(lái)一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

先就近開(kāi)始，從我身上開(kāi)始調(diào)查吧。本來(lái)我信心滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少，就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ)“一如既往”，而我竟然寫(xiě)了一個(gè)“一如繼往”。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔?，還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧?！蔽倚闹邪迪?，“估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少?！庇谑牵因T著單車(chē)，來(lái)到了大張購(gòu)物商店門(mén)口。

我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo)——“臭豆付”?！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧?！蔽倚闹邪敌?，邁步走了不去，誠(chéng)懇地對(duì)店主說(shuō)道：“您好，您的招牌好像有點(diǎn)問(wèn)題?！薄澳銈€(gè)小毛孩子懂什么？”店主毫不耐煩地說(shuō)道，“這是為了簡(jiǎn)單?！睕](méi)辦法，出師不利，我繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)多久，我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“頂頭上絲”，可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書(shū)中總是把“像”寫(xiě)成“象”……

分析

“這到底是為什么呢？會(huì)有這么多的錯(cuò)別字?！币环{(diào)查之后，我陷入了沉思?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳?guó)漢字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫(xiě)錯(cuò)了，還有把‘的地得’用錯(cuò)地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單，減少筆畫(huà)，比如把招牌上的‘腐’寫(xiě)成‘付’;個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的`來(lái)臨……”看來(lái)，錯(cuò)別字也是多種多樣啊。

建議

“總不能把那些把漢字寫(xiě)錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧？那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻?！蔽翌^疼地想著，好容易才想出了一個(gè)解決辦法，“真應(yīng)該來(lái)個(gè)錯(cuò)別字宣傳班，把那些容易錯(cuò)的字都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候也應(yīng)該多加注意，千萬(wàn)不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來(lái)‘偷襲’。這樣的話，估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了?！?/p>

這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國(guó)漢字，這該多好啊。

自評(píng)：這是我們本周的語(yǔ)文作業(yè)，這篇錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告我先從自身調(diào)查;然后調(diào)查周?chē)吹降?，并進(jìn)行采訪;最后提出自己的建議。認(rèn)為還是有理有據(jù)的，還望大家多提寶貴意見(jiàn)。