【第1篇】上網(wǎng)研究報(bào)告怎么寫650字
上網(wǎng)研究報(bào)告
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告
一、調(diào)查目的
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦進(jìn)入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象和方法
調(diào)查對(duì)象：我班全體同學(xué)。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問(wèn)。調(diào)查表里面的'問(wèn)題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
三、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過(guò)5小時(shí)的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒(méi)人玩游戲。從調(diào)查問(wèn)卷中，可以看出：
1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2～3小時(shí)，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是天天想去。
3.上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。65%是來(lái)自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
四、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟恕２贿^(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具！
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手！
同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)106人覺(jué)得有用
上網(wǎng)研究報(bào)告怎么寫
做研究得有點(diǎn)耐心，上網(wǎng)查資料這一步挺關(guān)鍵。我一開(kāi)始做研究的時(shí)候，總喜歡把網(wǎng)上的東西全抄下來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣不對(duì)?，F(xiàn)在知道，報(bào)告里的內(nèi)容得有自己的理解，不能光復(fù)制粘貼。比如有些網(wǎng)站信息更新慢，可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了，用了反而誤導(dǎo)。
收集到足夠多的信息后，下一步就是整理。有時(shí)候看到一堆數(shù)據(jù)，感覺(jué)頭都大了。其實(shí)可以把重點(diǎn)先挑出來(lái)，用表格列一下，這樣看起來(lái)清楚些。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)漏掉重要部分，因?yàn)檠劬σ换ň湾e(cuò)過(guò)了。
寫報(bào)告的時(shí)候，開(kāi)頭最好有個(gè)引子，讓讀者有興趣往下看。像講故事一樣開(kāi)頭，但別太復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。記得要寫清楚背景，不然讀者不知道你在說(shuō)什么。這部分要是寫得太啰嗦，可能會(huì)讓人覺(jué)得煩。
引用別人的觀點(diǎn)很重要，但得標(biāo)明出處。不然會(huì)被認(rèn)為是在剽竊，這是個(gè)大忌。有時(shí)候忙起來(lái)就忘了標(biāo)注，回頭一看才發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候就得重新去找原始材料，特別麻煩。
數(shù)據(jù)分析這一塊，要用圖表輔助說(shuō)明更好。要是只用文字描述，可能會(huì)讓人看得暈乎乎的。不過(guò)有時(shí)候數(shù)據(jù)太多，畫圖也費(fèi)勁，我就直接用Excel，雖然功能不是特別高級(jí)，但夠用了。
報(bào)告寫完后，自己先檢查一遍。有時(shí)候打字快了，會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，像把“是”寫成“事”，這種地方自己不容易發(fā)現(xiàn)。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候逗號(hào)該加的地方?jīng)]加，會(huì)影響意思表達(dá)。
最后一點(diǎn)，報(bào)告最好能結(jié)合實(shí)際情況。不能光靠理論，得有實(shí)踐支撐。不然寫得再好聽(tīng)，也沒(méi)人信服。不過(guò)有時(shí)候想法很好，實(shí)際操作起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)行不通，這也是常有的事。
【第2篇】上網(wǎng)的危害研究報(bào)告怎么寫400字
上網(wǎng)的危害研究報(bào)告
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)危害性的調(diào)查報(bào)告
陳xx
一、提出問(wèn)題
我們班許多同學(xué)對(duì)上網(wǎng)很癡迷，究竟上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生有什么危害，我針對(duì)這一問(wèn)題做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)瀏覽
2、同學(xué)交流
3、電視、報(bào)刊
4、親身體驗(yàn)
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)瀏覽
視力影響。
電腦屏幕亮度較高，畫面經(jīng)常跳轉(zhuǎn)，長(zhǎng)時(shí)盯著，會(huì)使眼睛過(guò)度疲憊，輕者近視、重者失明。
同學(xué)交流
聊天消遣，影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在學(xué)生都1個(gè)或1個(gè)以上的.qq號(hào)，頻繁上網(wǎng)，浪費(fèi)時(shí)間、精力。
電視、報(bào)刊
對(duì)身心健康的影響
互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際“網(wǎng)”，內(nèi)容豐富卻宏雜，良莠不齊，小學(xué)生不能明辨是非，從而影響學(xué)習(xí)。
親身體驗(yàn)
影響母子關(guān)系
我與其他同學(xué)一樣也喜歡上網(wǎng)玩游戲，但常常超出與媽媽約定的時(shí)間，引起媽媽不滿。
四、結(jié)論
互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了方便和快捷，但我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界虛度自己的光陰，做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)更加有利于我們的學(xué)習(xí)生活。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
關(guān)于上網(wǎng)危害的研究報(bào)告，這事得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)起。首先要明白，寫這種報(bào)告，資料搜集是最基礎(chǔ)的一步。網(wǎng)上沖浪雖然方便，但不是所有信息都靠譜，所以篩選的時(shí)候得長(zhǎng)個(gè)心眼兒。比如，看到那些看起來(lái)特別聳人聽(tīng)聞的數(shù)據(jù)，最好多找?guī)准覚?quán)威機(jī)構(gòu)驗(yàn)證一下。要是沒(méi)核實(shí)清楚就往報(bào)告里塞，到時(shí)候被人挑刺兒就麻煩了。
接著說(shuō)說(shuō)報(bào)告的結(jié)構(gòu)，這跟搭積木差不多。開(kāi)頭部分得把背景交代清楚，為什么要做這個(gè)研究，什么叫上網(wǎng)危害之類的概念得先定義好。中間這部分才是重頭戲，把搜集到的信息整理出來(lái)，分類別、分層次地講。比如，青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，成年人長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕會(huì)傷眼睛，這些都是比較常見(jiàn)的例子。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)寫一些表面現(xiàn)象，比如“長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)影響人的身心健康”，這話聽(tīng)著沒(méi)錯(cuò)，但太籠統(tǒng)，沒(méi)什么說(shuō)服力。
還有就是數(shù)據(jù)分析這塊兒，要是有條件的話，最好能用圖表展示一下。這樣不僅直觀，還能讓讀者更容易接受你的觀點(diǎn)。不過(guò)這里可能就會(huì)遇到一個(gè)小狀況，有些同學(xué)可能不太擅長(zhǎng)做這些圖表，覺(jué)得麻煩就隨便畫幾條線應(yīng)付了事。其實(shí)這是不對(duì)的，既然做了研究，就要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。
最后一點(diǎn)，報(bào)告里的語(yǔ)言表達(dá)也很重要。既不能太生硬，也不能太隨意。比如，“互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍”，這句話雖然常用，但放在報(bào)告里就顯得有點(diǎn)俗套了。應(yīng)該試著換一種說(shuō)法，比如“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多樣，有利有弊”。當(dāng)然，這里也有個(gè)小問(wèn)題，有些人在寫的時(shí)候可能會(huì)忘記調(diào)整語(yǔ)氣，結(jié)果導(dǎo)致整篇報(bào)告聽(tīng)起來(lái)像是聊天記錄，這就不太好啦。
【第3篇】關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報(bào)告怎么寫500字
關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報(bào)告
調(diào)查時(shí)間：XX年8月9日
調(diào)查對(duì)象：本班14個(gè)同學(xué)
調(diào)查人：張瓔慈
一、問(wèn)題的提出
為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況，我做了一個(gè)暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1.走訪
2.抽象調(diào)查
3.上網(wǎng)瀏覽
三、調(diào)查情況和資料整理
1.信息渠道：上網(wǎng)瀏覽 涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料，但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)會(huì)直線下降的。
2.信息渠道：抽象調(diào)查涉及的方面：同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容具體內(nèi)容：本班14個(gè)同學(xué)，其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時(shí)上網(wǎng)的有1人，2小時(shí)上網(wǎng)的有5人，玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。
3.信息渠道：媽媽的講述涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響具體內(nèi)容：以前小學(xué)生戴眼鏡的很少，現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降，都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。
四、結(jié)論
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時(shí)高、大多集中在娛樂(lè)方面，如：玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。
建議：
1.網(wǎng)絡(luò)是我們的工具，不能把它當(dāng)做玩具，可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。
2.注意上網(wǎng)時(shí)間分寸，不要太長(zhǎng)時(shí)間玩。
3.多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)7人覺(jué)得有用
暑假到了，不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上網(wǎng)的問(wèn)題。要是想了解這方面的情況，寫份研究報(bào)告是個(gè)好辦法。做報(bào)告前得先確定目標(biāo)，比如弄清孩子們上網(wǎng)都干什么，上網(wǎng)時(shí)間多長(zhǎng)。這些問(wèn)題想清楚了，才能開(kāi)始收集資料。
找資料的時(shí)候，可以從網(wǎng)上查，也可以問(wèn)問(wèn)周圍的人。不過(guò)別光看表面，得分析一下這些信息靠不靠譜。比如，有些網(wǎng)站上的數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，這就需要咱們動(dòng)腦筋去判斷。有時(shí)候，一些數(shù)據(jù)看起來(lái)很吸引人，但仔細(xì)想想，可能并不是那么回事。
接著就是整理資料了。把找到的信息按類別放在一起，這樣方便看有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某些信息重復(fù)，這時(shí)候就得挑出最重要的留下來(lái)。如果覺(jué)得手頭的東西還不夠，那就得繼續(xù)找，直到覺(jué)得差不多了為止。
寫報(bào)告的時(shí)候，開(kāi)頭最好能有個(gè)引子，說(shuō)說(shuō)為什么要做這個(gè)研究。然后把收集到的資料一條條列出來(lái)，最好能用圖表的形式展示一下，這樣看起來(lái)更直觀。要是覺(jué)得文字太多，還可以配點(diǎn)圖片什么的，讓讀者看著不那么枯燥。
報(bào)告里的語(yǔ)言要平實(shí)，別太復(fù)雜。用詞得當(dāng)很重要，有時(shí)候一個(gè)詞選錯(cuò)了，意思就完全變了樣。比如，“經(jīng)?！焙汀芭紶枴彪m然只差一個(gè)字，但表達(dá)的意思可不一樣。還有，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)誤導(dǎo)別人。
最后別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼渥娱L(zhǎng)短就不一樣了，有的地方啰嗦，有的地方又太簡(jiǎn)略。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候會(huì)忘記加上去，或者用錯(cuò)了地方。這些問(wèn)題自己檢查不出來(lái)的話，可以讓別人幫忙看看。當(dāng)然，檢查的時(shí)候也要注意別改得太過(guò)了，保持原汁原味才好。
寫報(bào)告這件事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有點(diǎn)難度的。不過(guò)只要用心去做，慢慢就會(huì)摸到門道了。
【第4篇】大學(xué)生上網(wǎng)狀況社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告怎么寫2350字
作為新時(shí)代的生存方式，網(wǎng)絡(luò)生活正變得普及，它讓我們置身于信息的海洋，隨時(shí)參與社會(huì)的變遷。而作為時(shí)代的驕子，未來(lái)社會(huì)的主人，大學(xué)生是如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，如何在寒假這段時(shí)間享受網(wǎng)絡(luò)生活的呢？這兩種新勢(shì)力的碰撞又將給我們的社會(huì)帶來(lái)怎樣的希望與擔(dān)憂呢？了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況對(duì)于更加準(zhǔn)確的把握時(shí)代前進(jìn)的方向十分重要，所以我們?cè)诖藢⑵淞袨閷?shí)踐報(bào)告的主題，調(diào)查了寒假期間部分大學(xué)生的上網(wǎng)情況?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一，關(guān)于上網(wǎng)頻率和用途的調(diào)查
調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生在寒假期間都會(huì)上網(wǎng)。上網(wǎng)頻率一般以幾天上一次網(wǎng)居多。上網(wǎng)的時(shí)間一般控制在2-5小時(shí)?？葱侣?、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁(yè)、跟帖灌水、交友聊天和娛樂(lè)休閑等為大學(xué)生進(jìn)行的常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)。據(jù)有關(guān)資料顯示：前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%；上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個(gè)，每周人均收發(fā)郵件3.34封。做過(guò)版主和建有個(gè)人主頁(yè)者的比率分別為10%和15%。而在調(diào)查的大學(xué)生中，男女生的上網(wǎng)情況又有所不同，以下是詳細(xì)數(shù)據(jù)：
男生女生上網(wǎng)人數(shù)情況百分率差異表
上網(wǎng)頻率（天/次） 用途
0 1 2-6 7 30 30以上 了解信息 娛樂(lè) 學(xué)習(xí) 聯(lián)絡(luò)
男生 0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%
女生 0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%
平均 0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%
從表中我們可以看出，男生上網(wǎng)的頻率普遍比女生頻繁，大都集中在1-7天一次。而在用途方面，了解信息兩者大體相同，雖然女生在娛樂(lè)方面比男生還多1.29%，但在學(xué)習(xí)方面卻比男生高15.26%，這似乎體現(xiàn)了女生的自律性更高些，而在聯(lián)絡(luò)方面，女生的``愛(ài)嚼舌頭’’與``重感情’’是眾所周知的，因此，百分率比男生高24.99%也在意料之中。此外，調(diào)查顯示男生和女生中從未上過(guò)網(wǎng)的概率是零，而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的占半數(shù)以上。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)生活在大學(xué)生中已經(jīng)得到相當(dāng)?shù)钠占啊?/p>
縱觀平均百分率，在用途方面，據(jù)首位的不是獲取信息，也不是學(xué)習(xí)，而是娛樂(lè)。這也難怪，在這個(gè)充斥著誘惑的花花世界里，有太多太多吸引人的東西，作為新一代的我們，還未經(jīng)歷人生百態(tài)，世事滄桑，我們所擁有的閱歷還不能夠使我們?cè)谡T惑面前有張有弛，有時(shí)寧愿選擇娛樂(lè)，滿足一時(shí)的身心放松。但這也不是說(shuō)我們對(duì)娛樂(lè)的態(tài)度應(yīng)該一見(jiàn)就嗤之以鼻，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)是必要的，畢竟娛樂(lè)能放松一個(gè)人的身心，它的作用不是其他東西輕易能替代的。但世事萬(wàn)物都遵循著一條不變的道理，那就是過(guò)猶不及，娛樂(lè)不應(yīng)該占主導(dǎo)，這就像網(wǎng)絡(luò)并不是單單為娛樂(lè)而發(fā)明的，我們始終都得記住網(wǎng)絡(luò)存在的意義是為了方便生活，方便信息交流。
二，關(guān)于網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)的調(diào)查
網(wǎng)友個(gè)數(shù) 少于5 6到10 11到20 20以上
42% 24% 14% 21%
其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%；有大齡網(wǎng)友者僅占4%，而同齡網(wǎng)友比率高達(dá)79%
聊天工具 qq 聊天室 bbs 其他工具
70% 40% 40% 8%
交流思想感情和相關(guān)信息是網(wǎng)聊的經(jīng)常性話題，分別占到63%和53%，同時(shí)也有少量的胡扯和對(duì)罵現(xiàn)象，分別為17%和5%
看來(lái)上網(wǎng)聊天已成為現(xiàn)代大學(xué)生與人交流的重要方式，網(wǎng)絡(luò)交友已經(jīng)被大多數(shù)人所接受。調(diào)查顯示半數(shù)以上大學(xué)生有6個(gè)以上的網(wǎng)友，而有兩成被調(diào)查者有多達(dá)20以上的網(wǎng)友，可以稱這些被調(diào)查者已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬社會(huì)建立了一個(gè)不簡(jiǎn)單的人際網(wǎng)絡(luò)。大家似乎對(duì)交異性同齡網(wǎng)友情有獨(dú)鐘，而大齡網(wǎng)友只占4%，非常的稀少?？傮w上網(wǎng)聊的話題與實(shí)際生活中相似，但也存在胡扯與對(duì)罵等不文明現(xiàn)象，雖然它們所占比例較少，但反映的問(wèn)題仍不可被忽視。
三，關(guān)于網(wǎng)游態(tài)度的調(diào)查
1上網(wǎng)與學(xué)習(xí) 耽誤學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)習(xí) 不促進(jìn)學(xué)習(xí)但增加綜合素質(zhì)
6% 18% 81%
2 網(wǎng)絡(luò)信息可信度 較高 一般 較底
11% 73% 16%
3 網(wǎng)絡(luò)黑客 崇拜 明確反對(duì) 有機(jī)會(huì)也想嘗試
29% 27% 44%
4 網(wǎng)戀 支持 反對(duì) 既不提倡也不反對(duì)
11% 13% 77%
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給大家提供方便的同時(shí)，也可能在我們周圍埋下隱患。以上數(shù)據(jù)表明，大部分大學(xué)生是贊成網(wǎng)游的，積極肯定上網(wǎng)對(duì)于提高綜合素質(zhì)的作用?；蚩尚牢康氖?，這些調(diào)查結(jié)果意味著網(wǎng)絡(luò)信息的可信度有所提高，整治網(wǎng)絡(luò)的工作取得了一定的成效。但這不意味著可以放松警惕，畢竟網(wǎng)絡(luò)是存在風(fēng)險(xiǎn)的。
由于大部分大學(xué)生不反對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑客，這讓人對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全性不免產(chǎn)生擔(dān)憂。眾所周知，電腦一旦感染病毒就不能正常運(yùn)行，里面的重要資料信息可能被盜取，如遇到病毒泛濫，整個(gè)感染的局部網(wǎng)絡(luò)都有癱瘓的危險(xiǎn)，而由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失將無(wú)法估量。
另外，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)戀的態(tài)度比較成熟，只有11%的人相信網(wǎng)戀，多數(shù)人持觀望態(tài)度。
一些看法與思考
通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)信息時(shí)代這個(gè)大潮流下大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活作了初步了解。這其中有意料之外的結(jié)果，也有情理之中的答案；有令人擔(dān)憂的滯后，也有使人欣慰的進(jìn)展。總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)生活之于大學(xué)生利大于弊，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活的態(tài)度積極向上。網(wǎng)絡(luò)還在繼續(xù)的發(fā)展與完善，就像當(dāng)代大學(xué)生還在不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取。雖然他們都還不夠成熟，但他們都在走向成熟?；蛟S現(xiàn)在還看不到他們開(kāi)出嬌艷的花朵，但不久后一定能品嘗到他們結(jié)出的飽滿果實(shí)。
有人曾這樣反駁那些害怕甚至敵視飛行的人，“不是人人都會(huì)碰上空難，乘坐飛機(jī)比大多數(shù)運(yùn)動(dòng)更為安全，汽車和火車也并不是你想象的那么安全，而是常常只有空難才能‘榮登’媒體的頭條”，于是說(shuō)乘坐飛機(jī)其實(shí)很安全，那么我至少可以在這里肯定上網(wǎng)比乘飛機(jī)更加的安全！調(diào)查的結(jié)果應(yīng)該也說(shuō)服了不少網(wǎng)絡(luò)威脅論者，此次的調(diào)查如果能增加大家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的信心，也是我們所樂(lè)于看到的。
結(jié)語(yǔ)
此次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的目的在于了解到大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注程度，喜好取向、欣賞程度，總體上勾勒出大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，發(fā)覺(jué)某些存在的問(wèn)題，以便更好規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活。這次活動(dòng)時(shí)間倉(cāng)促，人手不足，樣本帶有局域性，且參照了相關(guān)數(shù)據(jù)資料，調(diào)查方面具有片面性，而評(píng)論難免具有推測(cè)性質(zhì)，見(jiàn)諒。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺(jué)得有用
大學(xué)生上網(wǎng)狀況社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際情況，從多個(gè)角度進(jìn)行分析。這類報(bào)告一般包括背景介紹、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議幾個(gè)部分。開(kāi)頭要簡(jiǎn)明扼要地交代調(diào)查的目的和重要性，比如提到隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率提高，大學(xué)生作為特殊群體，其上網(wǎng)行為值得深入研究。
調(diào)查方法的選擇很重要，問(wèn)卷設(shè)計(jì)得是否科學(xué)直接影響結(jié)果。記得提前預(yù)設(shè)好目標(biāo)人群，擬定合適的題目類型，開(kāi)放性問(wèn)題能收集更多細(xì)節(jié)，但封閉式問(wèn)題便于統(tǒng)計(jì)。有時(shí)候問(wèn)卷發(fā)放量不夠多，數(shù)據(jù)代表性就會(huì)打折扣。另外，實(shí)地訪談也很關(guān)鍵，面對(duì)面交流往往能捕捉到一些問(wèn)卷無(wú)法體現(xiàn)的信息。
接著進(jìn)入數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，這部分要用圖表輔助說(shuō)明情況，條形圖適合展示對(duì)比數(shù)據(jù)，餅狀圖則更適合呈現(xiàn)占比分布。要注意的是，如果數(shù)據(jù)量大，表格最好精簡(jiǎn)處理，只保留最關(guān)鍵的部分。在這個(gè)階段，可能會(huì)遇到一些意外的情況，比如某項(xiàng)數(shù)據(jù)異常偏高或偏低，這時(shí)需要仔細(xì)核對(duì)原始資料，確保沒(méi)有錄入錯(cuò)誤。
結(jié)論部分要基于前面的數(shù)據(jù)得出合理推斷，避免主觀臆斷。比如發(fā)現(xiàn)多數(shù)大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)六小時(shí)，可以推測(cè)這可能影響學(xué)業(yè)成績(jī)。不過(guò)這里有個(gè)小疏漏，就是沒(méi)有考慮到部分學(xué)生可能是利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，所以結(jié)論還需進(jìn)一步驗(yàn)證。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出針對(duì)性建議，例如學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程，幫助學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。
最后，別忘了附上參考文獻(xiàn)，這不僅是對(duì)他人工作的尊重，也能為后續(xù)研究提供借鑒。引用格式要統(tǒng)一，有的地方可能會(huì)忘記標(biāo)注出處，這樣會(huì)影響報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性。整個(gè)過(guò)程中，保持細(xì)致的態(tài)度至關(guān)重要，哪怕一個(gè)小環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，都可能導(dǎo)致最終結(jié)論失真。
【第5篇】學(xué)生上網(wǎng)情況研究報(bào)告怎么寫650字
學(xué)生上網(wǎng)情況研究報(bào)告
一、調(diào)查目的
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦進(jìn)入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象和方法
調(diào)查對(duì)象：我班全體同學(xué)。
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問(wèn)。調(diào)查表里面的問(wèn)題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
三、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的'人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過(guò)5小時(shí)的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒(méi)人玩游戲。從調(diào)查問(wèn)卷中，可以看出：
1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2～3小時(shí)，做到有節(jié)制與適度;但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是天天想去。
3.上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。65%是來(lái)自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。
四、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們?cè)鯓永盟?。不過(guò)，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具！
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手！
同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺(jué)得有用
關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)情況的研究報(bào)告，其實(shí)沒(méi)什么特別的訣竅，只要按部就班地來(lái)就行。這類報(bào)告一般得先把背景說(shuō)清楚，比如現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么普及，學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，這是個(gè)很普遍的現(xiàn)象，需要好好研究一下。
收集資料的時(shí)候，要注意來(lái)源的權(quán)威性，像學(xué)校那邊可以找班主任幫忙統(tǒng)計(jì)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生大概有多少人每天上網(wǎng)超過(guò)兩小時(shí)之類的。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩，比如有的同學(xué)不愿意填表，這就得耐心點(diǎn)去溝通了。另外，網(wǎng)上查的數(shù)據(jù)也要仔細(xì)甄別，有些數(shù)據(jù)來(lái)源不明，可能就不大靠譜。
分析這部分得具體點(diǎn)，不能光說(shuō)學(xué)生上網(wǎng)多，還得把時(shí)間分段，像放學(xué)后、周末、假期這些時(shí)間段上網(wǎng)的情況分別列出來(lái)。比如，放學(xué)后上網(wǎng)的主要是查資料還是打游戲，這個(gè)很重要。要是寫成“放學(xué)后上網(wǎng)的學(xué)生比例比平時(shí)高”，這樣寫雖然沒(méi)問(wèn)題，但顯得有點(diǎn)籠統(tǒng)，不如直接說(shuō)放學(xué)后有百分之六十的學(xué)生用來(lái)玩游戲。
建議部分最好結(jié)合實(shí)際情況提，不能空談。比如可以建議學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)安全講座，讓學(xué)生知道過(guò)度上網(wǎng)的危害。還有家長(zhǎng)這邊也得參與進(jìn)來(lái)，要是家長(zhǎng)只顧著自己玩手機(jī)，那孩子跟著學(xué)也是難免的。不過(guò)這里有個(gè)地方寫得不太嚴(yán)謹(jǐn)，“學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)安全講座后，學(xué)生上網(wǎng)行為會(huì)有明顯改善”，這話說(shuō)得太絕對(duì)了，實(shí)際情況可能沒(méi)那么快見(jiàn)效。
最后寫結(jié)論的時(shí)候，記得把前面提到的主要數(shù)據(jù)都匯總一下，形成一個(gè)整體的印象。比如通過(guò)這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的現(xiàn)象確實(shí)存在，特別是在假期期間，很多學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)五小時(shí)。這樣的結(jié)論看起來(lái)就比較扎實(shí)。
整個(gè)報(bào)告寫完后，最好自己先檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者語(yǔ)句不通的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)不小心漏掉一個(gè)關(guān)鍵的詞，比如寫成“學(xué)生上網(wǎng)行為沒(méi)有得到改善”，少了“明顯”兩個(gè)字意思就差了不少。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，該用逗號(hào)的地方別忘了加，不然讀起來(lái)會(huì)很拗口。
【第6篇】青少年上網(wǎng)研究報(bào)告怎么寫1200字
青少年上網(wǎng)研究報(bào)告
關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查主題：中學(xué)生上網(wǎng)情況
調(diào)查時(shí)間：2025年11月----2025年12月
一、課題背景
隨著電腦的普及風(fēng)暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時(shí)尚，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學(xué)生上網(wǎng)情況。
二、研究目的
通過(guò)對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的好幫手，讓祖國(guó)的新一代茁壯成長(zhǎng)。
三、研究過(guò)程：
①、確定研究目的：提出問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來(lái)了解有關(guān)青少年的一些信息。 ②、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。 ③、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文
四、調(diào)查方法：
1.網(wǎng)上搜集、查詢 2.查閱報(bào)刊、雜志 3.問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查
五、研究成果報(bào)告
改革的春風(fēng)催人欲醉，時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展。隨著21世紀(jì)的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進(jìn)行信息溝通的必然選擇?；ヂ?lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識(shí)和娛樂(lè)的數(shù)字化迷宮，對(duì)求知欲強(qiáng)烈的青少年有著強(qiáng)烈的吸引力。網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的'工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。
凡將地理位置不同，并具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)通信設(shè)備和線路而連接起來(lái)，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識(shí)和信息的重要渠道，一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來(lái)的負(fù)面影響，讓部分青少年沉迷其中，無(wú)法自拔。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀(jì)的案例中占了重大比例，可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無(wú)窮，也可以給我們帶來(lái)許多危害。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且，中學(xué)生犯罪的比例也隨之增多，所產(chǎn)生的問(wèn)題也越來(lái)越多。在所產(chǎn)生的問(wèn)題中，大多是由網(wǎng)絡(luò)引起的。在近幾年中，網(wǎng)絡(luò)所引起的犯罪的速度也是變的比以前快?？梢?jiàn)，網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題，并不是駭人聽(tīng)聞。這應(yīng)該引起大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的關(guān)注。因?yàn)?網(wǎng)絡(luò)早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。
一、青少年的上網(wǎng)地點(diǎn)：48.5%的青少年在家上網(wǎng);31.5%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng);11.2%在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng);在學(xué)校 上網(wǎng)占8.8%
二、青少年的上網(wǎng)目的：玩游戲占48%;聊天的占24%;查資料占16%;其他占12%
三、青少年上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿意度：青少年用戶平均
每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認(rèn)為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認(rèn)為“比較少”，18.5%的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
寫一份高質(zhì)量的青少年上網(wǎng)研究報(bào)告，得從明確目標(biāo)開(kāi)始。研究目的決定了內(nèi)容方向，比如是探討上網(wǎng)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，還是分析網(wǎng)絡(luò)成癮的風(fēng)險(xiǎn)因素。確定了方向后，收集數(shù)據(jù)特別關(guān)鍵，既可以從學(xué)校抽樣調(diào)查，也可以參考公開(kāi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但要注意數(shù)據(jù)來(lái)源必須可靠，不然容易得出偏頗的結(jié)論。
研究過(guò)程中，用詞要精準(zhǔn)，這很重要。像“大多數(shù)學(xué)生每天花三小時(shí)上網(wǎng)”，這樣表述就比“很多學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間很長(zhǎng)”更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)方便，也可能出現(xiàn)模糊的描述，比如“不少學(xué)生反映家長(zhǎng)不太理解自己的上網(wǎng)行為”，這里的“不少”其實(shí)很難量化，但也沒(méi)必要糾結(jié)，畢竟不是所有細(xì)節(jié)都要精確到具體數(shù)字。
整理數(shù)據(jù)時(shí)，最好能分類歸納，這樣能讓報(bào)告條理清晰。比如把上網(wǎng)用途分成學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交三大類，再細(xì)分每個(gè)類別下的具體活動(dòng)。如果只是籠統(tǒng)地說(shuō)學(xué)生喜歡上網(wǎng)，就顯得空洞。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，匆匆忙忙把數(shù)據(jù)堆在一起，結(jié)果看起來(lái)雜亂無(wú)章。
撰寫報(bào)告時(shí)，邏輯順序很重要。先介紹背景情況，接著闡述研究方法，然后展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果，最后提出建議。但偶爾也會(huì)因?yàn)樗悸坊靵y，導(dǎo)致前言不搭后語(yǔ)，比如提到某個(gè)現(xiàn)象的原因時(shí)，卻跳過(guò)了解釋的過(guò)程，直接給出結(jié)論，這會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
引用他人觀點(diǎn)時(shí)要慎重，既要體現(xiàn)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，也要避免照搬照抄。比如引用專家關(guān)于青少年上網(wǎng)的觀點(diǎn)，可以稍微改動(dòng)措辭，用自己的話重新組織，這樣既能保持原意，又顯得更有個(gè)人見(jiàn)解。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱耸∈?，可能?huì)直接復(fù)制粘貼，這就失去了研究的意義。
最后，報(bào)告完成之后，別忘了檢查格式。標(biāo)題字號(hào)是否合適，圖表標(biāo)注是否清楚，頁(yè)碼有沒(méi)有遺漏，這些小細(xì)節(jié)雖然不起眼，但如果忽視了，可能會(huì)影響整體觀感。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，也可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致報(bào)告看起來(lái)有些粗糙。
