【第1篇】大學生暑期社會實踐調查報告怎么寫2850字
實踐者：xx
活動天數(shù)：14天
活動目的：熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況
報告日期：xx 年7月27日
目錄
實踐報告題目
調查背景
實踐目的
實踐內容
一.教學總結
二.數(shù)學總結
三.素質總結
四.心智發(fā)展
實踐總結
暑期社會實踐調研報告
艱難求學路.教育體制
調查背景：
根據(jù)xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一.教學總結
在教學的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了玩與教相結合的方法，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
二.助學總結
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。
在調查的過程中父親強調說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三.素質總結
1.扎實的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一，目標明確。即俗話說：大家的心要齊。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3.團隊作戰(zhàn)的精神，不強調個人英雄主義。
4.強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質，增強協(xié)調能力，使自己不斷進步。
四.心智發(fā)展
兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1. 正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。經(jīng)過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2. 更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3. 正確處理人際關系
1)注意領導的指示，認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷，學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡，要不偏不倚.對領導要熱情，要多關心領導。
2)做好自己的本職工作最重要，一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認真負責，對領導熱情外，對來訪人員也要好，要一視同仁.對領導熱情是為了自己，對其他人好是為了良心和生命的意義。
4) 不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5)要熱情大方，要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要，甚至比和領導的關系更加重要。
4. 自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。
河南大學教育科學學院
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
大學生在暑期社會實踐中，寫一份高質量的調查報告顯得尤為重要。這類報告通常需要涵蓋調研背景、目的、實施過程、數(shù)據(jù)分析以及結論等內容。寫好這樣的報告，得從幾個關鍵點入手。
調研背景部分，要把事情的來龍去脈說清楚，比如為什么要開展這項活動，目的是什么。這部分最好能結合一些實際情況，讓讀者明白為什么這項調查有意義。比如可以提到近年來某些社會現(xiàn)象引發(fā)的關注，或者是學校對某類問題的研究需求。但有時候人們容易忽略的是，背景介紹不能太啰嗦，簡潔明了就好，不然會讓讀者覺得冗長乏味。
接下來就是實施過程了。這部分要詳細記錄調研的時間、地點、參與人員、具體步驟等信息。比如這次活動是從哪一天開始的，在哪個社區(qū)或者單位進行的，團隊成員有多少人，采取了哪些方式收集數(shù)據(jù)，像問卷調查、訪談還是實地觀察。有時候可能會出現(xiàn)描述不完整的情況，比如忘了提及某個重要環(huán)節(jié)，這就需要多檢查幾遍。記得在描述過程中，要用到一些專業(yè)術語，這樣會顯得更正式一些，比如“樣本選取”、“數(shù)據(jù)采集”之類的詞。
數(shù)據(jù)分析部分是報告的核心之一。這里需要把收集到的數(shù)據(jù)整理出來，用圖表或者統(tǒng)計表的形式展現(xiàn)出來。分析的時候，要注意找出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和趨勢。比如說通過對比不同群體的反饋，看看他們的觀點是否有差異，這種差異可能反映了什么深層次的問題。不過有時候寫作者可能會陷入誤區(qū)，就是只羅列數(shù)據(jù)而缺乏深入分析，這就會導致報告缺乏深度。
結論部分也不能馬虎。結論不是簡單的重復前面的內容，而是要基于前面的分析得出一個明確的觀點。這個觀點應該能夠回答最初提出的問題，同時也可以提出一些建議。比如根據(jù)調研結果，可以建議相關部門采取怎樣的措施來改善現(xiàn)狀。有時候寫作者可能會忘記結合實際情況提建議，這就需要在動筆前多想想，調研的目的究竟是什么。
小編友情提醒：
報告的整體格式也很重要。標題要醒目，正文排版要清晰，字體大小也要合適。雖然這些都是細節(jié)問題，但如果處理不好，會影響整份報告的質量。有時候寫作者可能會因為趕時間而忽視這些細節(jié)，比如字體過小或者行距太窄，這都是需要注意的地方。
【第2篇】暑期社會實踐調查報告：大學生暑期打工的危險度和難度怎么寫2200字
為了提高學生的綜合實踐能力，學校每次假期都會要求我們學生做一份社會實踐調查報告。一開始我是不知道的這種實踐的重要性，只有真正的實踐才有更深刻的體會。
實踐地點：xxxx服裝有限公司
實踐內容：調查大學生暑期打工的危險度和難度。
暑期來臨，一些在校大學生抓緊機會四處尋找兼職或實習機會，希望獲得更多工作經(jīng)驗。部分不法的公司或機構正是瞄準了這一特殊群體設局行騙，讓不少求職大學生吃盡苦頭。
我自己就是個例子。暑假開始前我就準備在暑假期間在武漢找一份工作，。沒有想打沿海那邊去，但是我聽好幾個同學都說在武漢找工作都比較難。在學校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之，沒有去主動應聘的勇氣。以至于我在準備回家時才臨時決定跟同學一起去打工。不想去沿海那邊是因為在那邊可能掙不到錢，還會賠上車費。找一個近一點地方打工，不會要花太多的車費。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時候總是事與愿違。
放假的那一天，我就和同學一起去xx。由于沒有打工的經(jīng)歷不會找工作，一不小心就被工頭介紹進廠。開始我們并沒有覺得異常 ，時間長了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了。我們每個小時工資本來就幾塊錢，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實在是沒有天理。打了十天的工，我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途，于是決定辭工，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤，但是沒有辦法，只能忍著干了一個月。一個月后，我們辭工，工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊。想想現(xiàn)在維權都挺難的，實在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學生介紹工作，然后從中獲利，獲取暴利。其實我們被騙，還不算嚴重。聽老員工講，有的工頭還黑，一分錢的工資都不會給學生工。很多人明明知道，這樣的工頭是在干違法的事，卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事，但是可能會改變一個即將進入社會的人對世界的看法。
同時我還在報紙上面看到，好多大學生都被中介騙。大學生在假期打工本來就是不容易的事，如果被騙就真的會對社會有看法了。
我在網(wǎng)上找到許多大學生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個案例。全國各地xx多大學生，先后被騙至xx加入非法傳銷組織，xx大學生臥底才揭開了這個驚天騙局。此案不但轟動全國，更是驚動了中央高層，總理親自批示查辦。
xx是xx師范學院的大三學生，此前有過多次兼職的經(jīng)驗，但在今年暑假求職時仍遭遇了兼職陷阱。
剛放暑假，xx就與xx市一家企業(yè)管理策劃部簽訂合同應聘超市導購員，在上交240元服裝費后，被告知第二天上班。xx在網(wǎng)上搜索該公司時，竟看到各類求職者不同時間的投訴，這個公司千方百計讓你毀約，然后讓你交毀約金。xx查看合約，確實有如單方面毀約，則需給對方500元毀約金一項。為了安全起見，xx用相機拍下了合約內容。
為了探個究竟并拿回服裝費，xx再次來到該公司。經(jīng)理說除了之前說好的超市導購外還需提供陪客戶等額外特殊服務。我當場就回絕了。但經(jīng)理要我交500元違約金，我說身上沒錢才得以脫身。xx說。
第二天xx到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法，只是鉆了法律空子，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭。
騰力來自湖南，7月15日與xx市某企業(yè)營銷策劃中心簽約，成為該公司的倉管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯，造成公司損失為理由，給騰力停職處理，并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計尋找證據(jù)，尋求有關部門幫助。他先后到工商局、勞動局、公安廳、刑警隊等部門，最后終于在政府勞動督查支隊的幫助下拿回押金。
有8年工作經(jīng)驗的騰力說：大學生不管到什么地方找工作，都要充分了解當?shù)厍闆r，要有足夠的知識和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場，避免其他涉世未深的大學生被騙。
我舉了一些案例就是要說明大學生暑期求職的難度危險度都非常大。
通過調查發(fā)現(xiàn)，騙子公司一般比較簡陋，除了一張辦公桌、簡單辦公用品之外，其他什么都沒有。騙術也大多是巧立名目，收取各種費用。他們通過不正當手段使用他人身份證注冊正當公司，張貼或派發(fā)廣告，以豐厚收入招抄寫員高薪倉庫管理員等為誘餌，以報名費、面試費、中介費、保證金、服裝費等為理由收取錢財，并與求職者簽訂合同。工作第一天，便以工作出錯無法完成指定工作等借口，或讓求職者停職、克扣押金，或千方百計使其毀約，牟取非法毀約金。
一個簡單的騙術，為何能騙倒眾多大學生？邕江大學校團委潘炳捷老師介紹，缺乏判斷力、自我保護意識弱是大學生被騙的最主要原因。同時，大學生求職心切、考慮不周，容易被人利用;另外，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機會也是主要原因之一。
潘炳捷說：大一是加強就業(yè)指導的最佳時期，但很多高校往往大三時才重視。各高校應該給予學生更多求職與就業(yè)方面的指導，不斷重復身邊的案例，強調安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導的新課題，與學生直接接觸的輔導員應該重視起來，幫助學生形成就業(yè)安全意識。
我建議有關部門重視這種專騙學生的違法現(xiàn)象。同時我們學生要學會自我是別的能力。當我們簽合同的時候，在工作合同上要把自己想到的都提出來，免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛。
盡管大學生暑期打工有些危險，難度大。但是我還是建議同學們不要放棄實踐的機會。鍛煉一下自己，積累一些社會經(jīng)驗。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
暑期社會實踐調查報告：大學生暑期打工的危險度和難度怎么寫
最近參與了一次關于大學生暑期打工情況的社會實踐調查，這讓我對大學生打工有了更深的認識。這次調查涉及多個方面，包括工作環(huán)境、薪資待遇以及個人感受等。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)很多同學在選擇暑期工作時往往只關注工資水平，而忽視了工作的安全性。
在調查過程中，不少受訪者提到他們在工作中遇到的一些問題。例如，一些學生被安排到條件較差的工作場所，長時間站立或搬運重物導致身體不適。還有人表示，某些用人單位提供的安全保障措施不到位，存在一定的安全隱患。這些問題提醒我們，在尋找暑期兼職時，除了考慮收入外，還應該重視工作環(huán)境的安全性。
有些同學可能覺得只要能拿到錢就行，但實際上，如果忽視安全問題，可能會帶來嚴重的后果。比如有人因為操作不當受傷，不僅耽誤學業(yè)，還增加了家庭負擔。因此，在選擇暑期工作時，不僅要評估經(jīng)濟收益，還要充分了解工作性質和潛在風險。
書寫注意事項：
我發(fā)現(xiàn)很多學生在面對工作壓力時顯得手足無措。有些人覺得自己無法勝任當前任務，卻又不敢向領導反映實際情況。這種情況可能導致工作效率下降，甚至影響身心健康。其實，遇到困難時及時溝通是很重要的，這樣不僅能解決問題，也能提升自己的溝通能力。
值得注意的是，部分受訪者提到他們所在的公司沒有按時發(fā)放工資，或者克扣加班費。這種情況雖然不算普遍，但也確實存在。所以，在簽訂勞動合同前，務必仔細閱讀條款，確保自己的權益不受侵害。同時，對于那些承諾高薪卻含糊其辭的企業(yè)，更要提高警惕。
【第3篇】2025年大學生暑期社會實踐調查報告下載怎么寫3050字
調查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。 調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
調查方法：
通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)
調查結果：
從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%;現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡的實習實踐(6%)外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校園銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力;1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。 結論與建議：
馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農村兩個文明建設的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農民有所了解才行。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
大學生在暑期實踐結束后，需要提交一份調查報告，這是大家展示成果的重要方式。寫好這份報告，既要體現(xiàn)參與者的觀察力，也要展現(xiàn)分析能力。一般情況下，報告開頭得先交代實踐活動背景，比如為什么選這個主題，學?；蛘邔W院有什么要求，這一步很重要，因為它奠定了整份報告的基礎。
確定了背景之后，接下來就是具體描述實踐活動的過程了。這部分要詳細記錄時間、地點、參與人員、活動形式等內容。比如，某次調研是在7月10日到7月20日之間進行的，地點是某市某區(qū)，團隊由十名同學組成，主要采取了問卷調查、訪談和實地考察三種方法。寫的時候要注意，順序可以隨意一點，但必須確保每個關鍵環(huán)節(jié)都覆蓋到了。
接著就是重點部分——結果分析。這部分要結合前期收集的數(shù)據(jù)展開論述。如果采用了問卷調查法，就應先說明問卷的設計思路，包括題目數(shù)量、類型分布等；然后列出主要數(shù)據(jù)，用圖表輔助表達會更好；最后針對數(shù)據(jù)進行解讀，找出其中的規(guī)律和趨勢。記得引用數(shù)據(jù)時要精確，最好能標明來源。
寫這類報告，語言風格上也要有所考量。如果是理工科的學生，可能傾向于用比較客觀、嚴謹?shù)恼Z言；而文科生則可以稍微靈活些，但無論如何，都要保持條理清晰。另外，報告里涉及到的一些專業(yè)術語，最好能解釋清楚，方便讀者理解。
還有一個容易忽略的地方，就是報告的整體格式。很多同學覺得只要內容充實就好，其實不然。字體大小、行間距、頁邊距這些細節(jié)都會影響閱讀體驗。建議大家參照學校提供的模板，或者參考往屆優(yōu)秀報告，做到既符合規(guī)范又獨具特色。
檢查修改這步也很重要。有時候寫完初稿后，自己會覺得挺滿意的，但過幾天再看，可能會發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如某個數(shù)據(jù)標錯了，或者某個句子不通順。這時候就需要靜下心來仔細校對，必要的話還可以找同學幫忙看看，他們可能會提出一些意想不到的意見。
【第4篇】2025年大學生暑期社會實踐調查報告：鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟調研怎么寫550字
但是當我們以一個團體真正走到實踐中去，發(fā)揮集體的智慧去尋找一個個問題的答案時，我們最后發(fā)現(xiàn)，其實每一個問題都有解決辦法：調研主題過于寬泛，我們可 以選取寧鄉(xiāng)縣享有稱譽的生豬產(chǎn)業(yè)為代表具體分析;對于寧鄉(xiāng)新農村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的構建，我們只需要從大學生的角度抓住幾個亮點提出自己的意見;要得到政府的支 持，我們需要找準方法、表明我們的目的;與企業(yè)交流，可以借助當?shù)卣穆?lián)系和團隊的優(yōu)勢獲取機會;深入村莊走訪，做好充足準備，互相幫助堅持到底也可以 完成……
走過再回想，其實一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)實踐，考驗的不僅僅是我們的知識和體魄，更重要的，是考驗我們的精神，考驗我們有沒有精打細算的周密，有沒有臨危不懼的冷靜，有沒有堅持到底的決心，有沒有隨機應變的果敢……
這一段特殊的經(jīng)歷，給我最深的體會是：作為當代大學生，作為風華正茂的青年，我們最缺乏的，不是理論知識，也不是具體的方法，而是“敢為天下先”的豪情， 是不畏困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。大學生要積極走出去，開闊自己的視野，在實踐中完善自己的知識、提高自己的能力，才能更加優(yōu)秀。
想起我曾一度癡迷金庸的武俠小說，看得多了也發(fā)現(xiàn)同樣的道理：那些真正無敵的頂尖大俠，不是那些能夠打敗天下人的高手，而是最終戰(zhàn)勝自己的人。
寫報告經(jīng)驗22人覺得有用
2025年大學生暑期社會實踐調查報告：鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟調研怎么寫
這次的實踐課題是鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟調研，說實話，一開始拿到這個任務的時候，心里有點沒底，畢竟鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟涉及的東西很雜，不像學校里的理論課那么清晰。我們小組經(jīng)過討論后決定從幾個關鍵點入手，首先是找當?shù)氐恼块T了解基本情況，其次是走訪一些企業(yè)主和村民，最后整理資料寫報告。
先說說去政府部門的情況吧。那天我們去了鎮(zhèn)上的政府辦公室，工作人員挺熱情的，給我們介紹了鎮(zhèn)里的主要產(chǎn)業(yè)分布，還拿出了前幾年的統(tǒng)計報表讓我們參考。不過他們提供的數(shù)據(jù)有些地方比較籠統(tǒng)，比如提到農業(yè)產(chǎn)值占全鎮(zhèn)gdp的比例，具體數(shù)字倒是沒細說。后來我們又追問了一下，對方才補充說大概占三成左右。這樣的回答雖然不太精確，但總比沒有強。
接下來就是實地走訪了。我們選了幾家規(guī)模較大的工廠和幾家小型手工作坊。那些廠子老板都很健談，聊起來才發(fā)現(xiàn)，他們對市場行情的變化特別敏感。有個做家具的小作坊老板就提到，這兩年原材料價格波動很大，這直接影響了他的生產(chǎn)成本。他還說，以前都是靠熟人介紹生意，現(xiàn)在也開始在網(wǎng)上接單了。不過他的廠房條件一般，生產(chǎn)設備也比較老舊，這讓他在競爭中處于劣勢。
再來說說村民那邊。我們挑了幾個不同年齡段的村民聊天，發(fā)現(xiàn)他們的收入來源還挺多樣化的。年輕人大多在外打工，回來的不多；中年人有的種地，有的搞養(yǎng)殖；老年人則主要靠土地流轉和養(yǎng)老金維持生活。有一位七十多歲的老大爺告訴我們，他家的地都租出去了，每年能收租金，再加上自己養(yǎng)了幾只雞賣雞蛋，日子過得還不錯。不過他說話的時候有點含糊，比如提到養(yǎng)雞的數(shù)量時，說是“幾十只吧”，聽起來像是記不太清了。
回到學校后，我們就這些材料開始整理。我負責的是數(shù)據(jù)分析部分，這就需要把前面收集到的信息分類匯總。比如把企業(yè)的經(jīng)營狀況分成幾大類，再看看它們對就業(yè)的影響有多大。另外還要結合政府提供的宏觀數(shù)據(jù)，這樣能讓報告顯得更有說服力。當然，過程中也遇到了一些麻煩，像有些企業(yè)的財務報表格式不統(tǒng)一，有些村民的回答前后矛盾，這就得反復核對，確保信息準確。
最后寫報告的時候，我覺得最重要的是條理清楚。每個章節(jié)最好都有個小標題，這樣讀者看起來不會太費勁。比如寫到企業(yè)情況這部分，就可以叫“本地企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢”，而關于村民收入的部分，可以叫做“農村居民收入構成分析”。不過這里有個小細節(jié)需要注意，就是在描述某個現(xiàn)象的時候，盡量避免使用過于模糊的詞，比如“大概”、“好像”之類的，因為這會讓整個報告顯得不夠嚴謹。
【第5篇】2025年大學生暑期社會實踐調查報告：報社記者實踐怎么寫1150字
由于我們平時在學校只進行理論課的學習，所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識缺乏一定的了解。但是，每次有新聞線索時，我的指導老師都帶我到現(xiàn)場，回來后讓我自己寫稿子，然后耐心給我修改稿件，并且告訴我應該注意的問題。到后來，老師就讓我自己去采寫新聞，自己找新聞點。我的實踐指導老師高立也經(jīng)常幫我分析解決實踐中遇到的問題。有付出便有回報，實踐期間，我發(fā)表各類稿件共計5，同時我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質。
在報社，我一直記著我來自武漢體院，我告訴自己不能夠給母校丟臉。為此，每天早上都是我第一個來到報社，幫老師擦好辦公桌，準備好采訪本、錄音筆等設備;每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報社反復比較自己寫的稿子與編輯修改后的稿子，尋找其中的差距;有突發(fā)事件時，我立即從租住處出發(fā)在第一時間趕至新聞現(xiàn)場……群眾的眼睛是雪亮的，報社的一位記者對我說過這樣一句話：“小宋，你不是我見過的最聰明的實踐生，但你是我見過的最努力的實踐生?！蔽野堰@句話當作報社對我最大的肯定。
實踐的一個月很短暫，卻給我留下了深刻的記憶，我開始親身體會到做一個好記者究竟該需要哪些素質。
第一，做一個好記者必須要有職業(yè)道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實踐期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 ， 他們總是十分熱心卻極其無奈。很多老百姓辦不了的事情，比如說包工頭廠拖欠工資，消費者權益沒有得到保障，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說話就會得罪很多單位，但是，記者是個需要愛心的工作，只讓小部分人說好不是好，只有讓老百姓說好才算好。
第二，做好記者需要有很強的時間觀念，尤其是機動記者。當有緊急事件發(fā)生時，如果你的節(jié)奏很慢， 那么當你到達現(xiàn)場也許已經(jīng)人去樓空，一無所獲。這樣，一條重要新聞的現(xiàn)場性就會變得很淡。甚至，報社會在和同城對手的競爭中落在下風。
第三，實踐時要給自己定好位。在實踐中，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心請教;但是在做新聞時，一定要把自己當成報社一員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
第四，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠遠不夠的。這就要求我們在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業(yè)做好準備。
總之，我的綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望自己繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
2025年大學生暑期社會實踐調查報告：報社記者實踐怎么寫
做報告這件事，說起來簡單，真動手寫的時候就麻煩了。尤其是報社記者這種需要實地采訪、收集素材的工作，不是隨便抄抄就能完成的。一開始得明確目標，比如你想通過這次實習學到什么，是想了解新聞采編流程，還是想提升自己的溝通能力。帶著目的去，寫出來的東西才不會空洞。
第一步是準備階段。這一步很重要，但很多人容易忽視。你要提前聯(lián)系好實習單位，準備好簡歷和介紹信。簡歷不用太花哨，簡單明了就行。記得帶上筆記本和筆，還有手機充電器，這些都是干活時少不了的東西。到了報社，先別急著采訪，先觀察幾天，看看同事們是怎么工作的。比如他們怎么接電話，怎么分配任務，怎么整理資料。這些細節(jié)看似不起眼，其實都是門道。
第二步就是正式開始采訪了。采訪前一定要做好功課，知道你要找誰聊，聊什么內容。采訪時要注意禮貌，態(tài)度謙和，別一上來就問些尖銳的問題。采訪時記筆記是必須的，但光靠手寫可能來不及，最好隨身帶個錄音設備，事后整理時能用得上。不過有些話不能全信，比如受訪者可能為了給自己臉上貼金，會夸大其詞。這就需要你自己多核實，不能只聽一面之詞。
寫稿子的時候要條理清晰，別東一句西一句的。開頭要簡潔明了，直接點題。中間部分要把采訪到的信息組織好，該詳盡的地方就得詳細，該簡略的地方也不能啰嗦。結尾部分可以稍微升華一下主題，但別畫蛇添足。有時候寫作者可能會因為時間緊，草草收尾，這樣不太好。要是能多花點心思，給讀者留下深刻印象，效果會更好。
還有一個需要注意的就是格式問題。不同的報社可能有不同的要求，有的喜歡短小精悍的稿件，有的則喜歡長篇大論。所以寫之前最好問問指導老師或者同事，他們一般都會給你提建議。另外，別忘了檢查錯別字，雖然這聽起來有點基礎，但確實挺關鍵。有時候一個小小的拼寫錯誤，就會讓整個報道顯得不夠專業(yè)。
最后一點，也是最容易被忽略的一點，就是后續(xù)跟進。采訪完并不是結束，有時候還需要回訪，或者補充新的信息。如果有機會，還可以寫系列報道，把一個話題深入挖掘下去。這樣不僅能增加你的實踐經(jīng)驗，也能讓你的作品更有深度。
【第6篇】2025年大學生暑期社會實踐調查報告：社會觀察調研怎么寫1250字
xx年2月，來自西安交通大學的30支學生隊伍分赴浙江、福建、山東、山西、陜西、河南等14個省份開展大學生返鄉(xiāng)社會觀察活動。為了進一步總結活動成果，促進學生交流，校研究生會于3月19日晚在主樓b202成功舉辦寒假返鄉(xiāng)社會觀察活動總結分享暨表彰大會。校研究生會主席朱佳鴻與研會主席團、秘書團成員作為評委出席了本次會議。
會議首先由參與總結分享的12支實踐隊伍依次對其實踐工作進行總結展示。其中，來自法學院的研究生劉楨假期里前往山東省泰安市寧陽縣泗店人民法庭，通過開展為期兩周的實地觀察、訪談、問卷調研以及文獻綜述工作，完成了“人民法庭與基層社會治理”的主題調研。會上他從受案糾紛類型與比重、法庭調解制度的運作、司法運行過程及實效、人民法庭與地方黨政部門關系等8個方面向我們展示了他的實踐所得。而崇實書院哲學21班張武超同學在去年暑假中就參加了農村土地流轉的主題調研活動，為了獲得更完整更準確的調查數(shù)據(jù)，他和他的團隊寒假里分組前往陜西各地繼續(xù)調研，對已形成的調查報告進行了充實和完善。其他實踐隊伍有的通過微信、微博等新媒體開展家鄉(xiāng)特色宣傳，有的回到高中母校舉辦講座助力學弟學妹們沖刺高考，還有的進行環(huán)境保護以及義務支教等實踐工作。評委們在認真聽取各個隊伍的展示和匯報后，也從如何進一步深化調研主題、拓寬工作思路和擴大活動影響等方面給予答辯隊伍許多指導和建議。
朱佳鴻主席在各支隊伍展示結束后發(fā)表總結講話說，雖然同學們本次實踐活動離會做和做好還有距離，但是大家敢做和肯做的態(tài)度與熱情非常值得肯定。同時，他也認為大學生投身社會實踐，學以致用，積極參與社會治理是破除部分知識青年存在“知識無力感”的關鍵。朱佳鴻主席鼓勵到會的所有同學要擺脫功利之心、名利之累，樹立做大事、服務更多人和影響更多人的理想信念，把握當下，在實踐中透過現(xiàn)象看本質，致力于社會問題的解決，積極承擔作為交大人的歷史使命和社會責任。
經(jīng)過現(xiàn)場展示和評委評議兩個環(huán)節(jié)，劉楨的《人民法庭與基層社會治理》和物聯(lián)網(wǎng)41班李一敏的《岳陽市岳陽樓區(qū)公交車問卷調查調查報告》的主題報告被評為本期寒假返鄉(xiāng)社會觀察活動的“優(yōu)秀課題”，李亞濤、張武超、田珊和楚姣姣四位同學獲評“優(yōu)秀個人”稱號。來自管理學院的研究生楚姣姣坦言，此次活動對她來說不僅是一次實踐鍛煉，更是一次自我突破。回母校作一場大型講座需要做很多準備，也會遇到很多困難，但她沒有畏縮不前，堅持不斷去嘗試、去溝通、去踐行，最終圓滿地完成了自己的預期工作，并收獲母校校長的高度肯定，這也讓她更加堅定了以后繼續(xù)積極參與社會實踐工作的信心。
大學生“嬌、驕”二氣的克服離不開社會實踐，理論知識的轉化和拓展離不開社會實踐，返鄉(xiāng)觀察等社會實踐活動則為學生打開一扇了解國情民情的窗口，有助于幫助青年學生擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。來年研究生會將繼續(xù)豐富學生社會實踐工作的開展，讓更多的同學積極參與進來，幫助同學養(yǎng)成堅韌、頑強的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務實的學習態(tài)度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
2025年大學生暑期社會實踐調查報告：社會觀察調研怎么寫
今年暑期，不少同學參與了社會實踐活動，寫報告就成了一個重要環(huán)節(jié)。寫報告這事，得從頭到尾都認真對待，不然寫出來的東西沒價值。一開始得明確主題，這很重要，主題就是報告的靈魂，要是主題跑偏了，后面的努力就白費了。
先說說收集資料，這是個關鍵步驟。資料來源可以多渠道，圖書館、網(wǎng)絡、采訪等等。不過有些同學可能就光顧著在網(wǎng)上搜搜搜，忽略了實地考察，這就不太好。實地走訪能讓你看到更多細節(jié)，比網(wǎng)上那些二手資料靠譜得多。當然，資料太多也麻煩，得學會篩選，只挑跟主題相關的。
接著就是整理資料了。整理的時候要注意分類，按照不同的類別歸類，這樣方便后續(xù)組織材料。要是亂七八糟堆在一起，到時候寫報告就會很頭疼。而且在整理過程中，最好能做些筆記，把重要的點記下來，避免遺忘。有時候寫著寫著突然想不起某個細節(jié)，回頭找半天特別浪費時間。
寫報告的時候，開頭部分得吸引人。開頭要是平淡無奇，讀者就沒興趣繼續(xù)看下去?？梢杂脗€引人深思的問題，或者引用一句名言，讓讀者一下子就被抓住。不過有些同學開頭寫得太啰嗦，前言不搭后語，這就不好了。還有，報告內容要客觀真實，不能憑空捏造數(shù)據(jù)。如果數(shù)據(jù)不準確，整個報告的可信度就大打折扣。
報告里的分析也很重要，這是展示個人見解的地方。分析時要有理有據(jù)，不能只是泛泛而談。有時候分析得不夠深入，就顯得淺薄。比如，某項調查結果顯示大多數(shù)人支持某種做法，那就要進一步探討背后的原因，而不是簡單地陳述結果。另外，分析時也要注意邏輯清晰，不能跳躍太大，讓人摸不著頭腦。
最后別忘了檢查一遍。檢查可不是走個過場，得仔細核對每一處細節(jié)。有的同學檢查時馬虎了事，結果報告里出現(xiàn)了明顯的錯誤，比如數(shù)字錯了或者句子不通順。這樣的報告看起來就很不專業(yè)。檢查的時候還可以問問別人的意見，有時候自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。
寫報告的過程其實也是個鍛煉的機會，能學到很多東西。希望同學們都能用心去寫，寫出一份讓自己滿意的報告。
