
【第1篇】大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告 酒店客房部服務(wù)員怎么寫(xiě)1250字
社會(huì)實(shí)踐單位: 常州歐禾商務(wù)酒店
社會(huì)實(shí)踐日期: XX年7月1日——XX年7月31日
關(guān)于XX年暑期在常州歐禾商務(wù)酒店進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、 實(shí)踐目的
今年暑假的這次實(shí)踐算是我第一次真正意義上的打工吧!雖然這次實(shí)踐與自己的專(zhuān)業(yè)并無(wú)聯(lián)系,但是確實(shí)是對(duì)自己步入社會(huì)前的一次很好的鍛煉和提升。也能夠從中體會(huì)到金錢(qián)的來(lái)之不易,從而更加珍惜父母給自己創(chuàng)造的條件。
二、 實(shí)踐內(nèi)容
在沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)之前在我的腦海里的客房部服務(wù)員的工作就是鋪床和把房間打掃干凈就可以了。
可是通過(guò)這次實(shí)習(xí)才知道不是那么簡(jiǎn)單??头糠?wù)員的首要任務(wù)是清理客房。清理客房也是有一定規(guī)范可尋的。實(shí)習(xí)期間了解到,服務(wù)員進(jìn)房間要先敲門(mén),進(jìn)門(mén)之后第一步是打開(kāi)窗戶(hù),然后收拾垃圾,倒掉。接下來(lái)就開(kāi)始整理床,要撤下已經(jīng)被客人用過(guò)的被子、床單和枕套等,按照鋪床程序一換上。這一切結(jié)束之后開(kāi)始打掃衛(wèi)生,要注意的是這里濕布一般擦木制家具,干布則則擦金屬和玻璃制的家具,每一個(gè)小地方都不能放過(guò),整體上擦拭次序呈環(huán)形,整個(gè)過(guò)程中還要把各種家具、器皿歸回原位,還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很細(xì)節(jié)的事情如電話(huà)應(yīng)該擺放在床頭柜中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時(shí)應(yīng)注意斜著看幾眼來(lái)檢查鏡子是否干凈等等,在整個(gè)清理過(guò)程中都需要認(rèn)真對(duì)待。打掃過(guò)之后要用吸塵器清理地毯,這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的文理移動(dòng),這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯。最后一步就是把房間消耗掉的物品補(bǔ)上,如果有丟失的物品,則要記錄并上報(bào)主管。
三、 實(shí)踐結(jié)果
不僅僅是學(xué)會(huì)了怎樣在以最快的速度清理好一個(gè)房間,更多的是學(xué)會(huì)了待人之道,同事間不可避免的會(huì)有一些摩擦,只有大家互相體諒,才能營(yíng)造出和諧的工作環(huán)境,這對(duì)以后走上工作崗位起到積極作用。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了不怕苦不怕累,不怨天尤人,總能在生活中找到樂(lè)趣的積極的生活態(tài)度,而這種態(tài)度,將成為我以后人生道路上一比不可忽視的精神財(cái)富!讓我在今后社會(huì)的泥沼中找到出路,永不放棄!
一起實(shí)習(xí)的還有一個(gè)學(xué)酒店管理的大學(xué)畢業(yè)生,這讓我認(rèn)識(shí)到,理論與實(shí)踐總是存在一定的差距,但是不變的真理是唯有從基層做起,一步一步,腳踏實(shí)地才能有光明的未來(lái)。
四、 實(shí)踐總結(jié)
這次實(shí)踐告訴我,一份工作的本身并不是最重要的,關(guān)鍵在于工作過(guò)程中能夠堅(jiān)持不懈,遇到困難不抱怨,不輕易放棄,相信自己能夠做好的信心。還有就是,從來(lái)都不要小看一份工作,或許看似簡(jiǎn)單,或許看似微不足道,但是要做好它遠(yuǎn)沒(méi)有想象的容易。
暑期社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的自我鍛煉與自我提升的機(jī)會(huì)。許多事情只有接觸的久,才能體會(huì)的深,正所謂“不入虎穴,焉得虎子”。社會(huì)是除了學(xué)校之外的最博大精深的課堂,而暑期實(shí)踐則給了我們這些還未走出象牙塔的學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺(tái),讓我們所學(xué)的知識(shí)能夠投入到實(shí)踐中去,對(duì)我們創(chuàng)新能力的提高至關(guān)重要,也為我們以后就業(yè)提供了基礎(chǔ),所以無(wú)論我們選擇了什么樣的工作,我們都要全身心的投入,不僅僅是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),我們要打破思想上的局限性,全面發(fā)展,為以后的道路增添動(dòng)力!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告——酒店客房部服務(wù)員怎么寫(xiě)
大學(xué)生活豐富多彩,暑期社會(huì)實(shí)踐是其中重要的一部分。對(duì)于選擇到酒店客房部當(dāng)服務(wù)員的同學(xué)來(lái)說(shuō),寫(xiě)好一份實(shí)踐報(bào)告很重要。這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)這段經(jīng)歷的反思。報(bào)告該怎么寫(xiě)?
記得剛進(jìn)客房部的時(shí)候,覺(jué)得這份工作挺簡(jiǎn)單的,無(wú)非就是打掃房間嘛??墒钦嬲善饋?lái)才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。每天要面對(duì)各種各樣的客人,有些客人很挑剔,有些客人則特別熱情。比如有個(gè)阿姨總是夸我打掃得干凈,還給我小費(fèi),這讓我特別開(kāi)心。不過(guò)也有客人會(huì)抱怨空調(diào)太冷之類(lèi)的小事,這時(shí)候就需要耐心解釋了。
寫(xiě)報(bào)告時(shí),最好先把每天的工作流程記下來(lái)。比如早上七點(diǎn)就要開(kāi)始打掃房間,一個(gè)上午可能要清理十幾間房。中午稍微休息一下,下午繼續(xù)干活,有時(shí)候晚上還要加班。把這些具體的時(shí)間安排寫(xiě)清楚,能讓讀者感受到工作的節(jié)奏。另外,還可以把遇到的問(wèn)題記錄下來(lái),像某個(gè)房間的馬桶堵了,或者地毯上有頑固污漬之類(lèi)的,看看是怎么解決的。
在描述工作內(nèi)容時(shí),可以多用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如清潔劑的種類(lèi),有去油漬的、除霉的、消毒的等等。還有不同的布草更換標(biāo)準(zhǔn),像床單、枕套、毛巾這些都有講究。這些都是酒店服務(wù)行業(yè)的基本知識(shí),寫(xiě)進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告顯得更專(zhuān)業(yè)。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有一些小疏忽。有一次我忘記檢查窗簾軌道,結(jié)果客人投訴說(shuō)窗簾拉不開(kāi)。雖然最后解決了問(wèn)題,但還是有點(diǎn)懊惱。所以寫(xiě)報(bào)告時(shí),可以把自己犯過(guò)的錯(cuò)也寫(xiě)進(jìn)去,這樣能提醒自己以后注意。當(dāng)然,不要只寫(xiě)缺點(diǎn),也要寫(xiě)寫(xiě)學(xué)到的東西,像怎么更好地與客人溝通,怎么快速找到問(wèn)題所在。
小編友情提醒:
別忘了加上自己的感悟。這次實(shí)踐讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。雖然辛苦,但也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。希望以后還能有機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng),提升自己的能力。
寫(xiě)報(bào)告時(shí),盡量保持語(yǔ)言樸實(shí),就像平時(shí)聊天一樣。不要用太多華麗的辭藻,把重點(diǎn)放在實(shí)際工作和感受上就好。只要用心去寫(xiě),相信一定能寫(xiě)出一份高質(zhì)量的實(shí)踐報(bào)告。
【第2篇】師范專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2300字
終于可以去實(shí)習(xí)了,在之前我還沒(méi)有出去實(shí)習(xí)過(guò),主要是上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間,實(shí)習(xí)一般都是得有一個(gè)月的。我準(zhǔn)備暑假的時(shí)候出去實(shí)習(xí)。
因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,并在實(shí)踐中鍛煉自己,我通過(guò)朋友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的工作。得到此工作時(shí),我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),通過(guò)面試,我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,于是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
在我沒(méi)去實(shí)習(xí)前,我先把儀表好好的整理一下,要不怎么做一個(gè)老師呢。
先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況。然后,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?,F(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過(guò)了前兩天聽(tīng)課后,第三天我正式走上講臺(tái),第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師,還有一個(gè)天職就是教書(shū),無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過(guò)備課(寫(xiě)教案)上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講、鞏固練習(xí)這樣一個(gè)流水線(xiàn)??雌饋?lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的課堂教學(xué)。
這些都是初三的學(xué)生,面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,學(xué)校和家長(zhǎng)都廢盡了心力.因此,每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,也意識(shí)到自己的責(zé)任是多么的大,我在心里暗下決心,用全力幫助孩子學(xué)習(xí),并向家長(zhǎng)和學(xué)校保證,會(huì)重視這份工作,盡自己的全力把工作做好。
一個(gè)老師告訴我:備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí);教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。而我教的學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作方面存在著一定的問(wèn)題,所以學(xué)校和家長(zhǎng)都提出要著重補(bǔ)一下英語(yǔ)作文方面,所以我在這方面做了很多準(zhǔn)備。
關(guān)于作文的輔導(dǎo),我雖然水平有限,但對(duì)于初中生的英語(yǔ)作文的應(yīng)試我還是了解一些的,因?yàn)槲乙苍且粋€(gè)初中生。我自己平時(shí)也寫(xiě)一些東西,我把我的文章給他們看,告訴他們我的思路的想法,以及下筆的線(xiàn)索,有時(shí)也針對(duì)一些例文進(jìn)行講解,告訴他們?cè)谀玫揭粋€(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn),要樹(shù)立怎樣的觀念。對(duì)于作文開(kāi)頭結(jié)尾等方面,我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他們,并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí),有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問(wèn)他們要怎樣去寫(xiě),他們也往往能很好的告訴我他們的想法,有時(shí)讓我都感到很吃驚,我也很高興看到他們打開(kāi)了思路,活躍了思維。
另外,為了培養(yǎng)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面全面的興趣,我仿照我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)組織英語(yǔ)短劇表演,我們演的是白雪公主,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是第一次,所以同學(xué)們的積極性很高,每個(gè)人都努力準(zhǔn)備,當(dāng)然,效果很好。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
另外,在實(shí)習(xí)期間我還擔(dān)任班主任工作,我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢,方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,從而收到好的教育效果。
下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。獎(jiǎng)懲適當(dāng)。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,時(shí)刻應(yīng)該用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,有時(shí)是一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì)的話(huà),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào).但我們細(xì)想一下,光有愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,今天我面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,而是四十二人的班級(jí).沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?
在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤(pán)否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會(huì)有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話(huà)說(shuō),懲罰是手段,教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。
很快的,我的學(xué)校實(shí)踐結(jié)束了,我又要回到自己的校園中去了??墒俏也粫?huì)忘記這里的,這里是我第一次當(dāng)老師的地方,是我第一次實(shí)習(xí)的地方,我在這里學(xué)會(huì)了很多,也得到了很多。
回到學(xué)校后我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)的,在實(shí)習(xí)中我感覺(jué)自己還有很多東西沒(méi)有學(xué)好,知識(shí)面還是不夠豐富,所以我只能夠多讀書(shū),多學(xué)習(xí)了,這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程。
我會(huì)在以后努力做一個(gè)好老師的!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺(jué)得有用
寫(xiě)師范專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,首先要搞清楚報(bào)告的目的,這很重要。報(bào)告的主要目的是記錄你在實(shí)踐中做了什么,學(xué)到了什么,還有就是怎么把這些學(xué)到的東西和專(zhuān)業(yè)結(jié)合在一起。開(kāi)頭部分可以直接介紹實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員,這部分簡(jiǎn)單明了就行。
接下來(lái)可以詳細(xì)描述具體的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。比如,你是去小學(xué)支教了,那就要具體說(shuō)說(shuō)你教了哪些課程,用了什么樣的教學(xué)方法,學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。記得把一些細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去,像課堂上的互動(dòng)、學(xué)生們提出的問(wèn)題之類(lèi)的。這部分可能會(huì)寫(xiě)得比較長(zhǎng),但只要圍繞著活動(dòng)本身展開(kāi)就沒(méi)問(wèn)題。
在分析這部分,可以談一談自己在這次實(shí)踐中的收獲,包括專(zhuān)業(yè)技能上的提高,也包括對(duì)教育工作的理解加深。這里可以引用一些具體的例子來(lái)支撐你的觀點(diǎn),比如某個(gè)教學(xué)方法的效果特別好,或者某次和學(xué)生的交流讓你明白了什么道理。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,可能會(huì)不小心漏掉一些重要的背景信息,導(dǎo)致讀者不太明白你說(shuō)的情況。
還有一點(diǎn)需要注意的是,要把實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)和理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。你可以試著用理論來(lái)解釋實(shí)踐中的現(xiàn)象,或者反過(guò)來(lái),用實(shí)踐中的案例來(lái)驗(yàn)證理論的正確性。這樣不僅能體現(xiàn)你的思考深度,還能展示你對(duì)專(zhuān)業(yè)的掌握程度。
小編友情提醒:
別忘了附上一些相關(guān)的照片或者表格,這會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更加生動(dòng)。當(dāng)然,有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注圖片的出處,這雖然是個(gè)小疏忽,但還是盡量避免的好。通過(guò)這次實(shí)踐,希望你能對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有更清晰的認(rèn)識(shí),畢竟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了。
【第3篇】大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告心得怎么寫(xiě)1150字
時(shí)間飛逝,為期四十天的暑假社會(huì)實(shí)踐已接近尾聲,在這過(guò)去的日子里,我收獲良多。我舍不得一起合作了四十天的伙伴們,舍不得銀行的工作人員,他們對(duì)我的影響與幫助使我受益匪淺。
曾幾何時(shí),我還只是個(gè)不懂事的學(xué)生,不懂得父母掙錢(qián)的艱辛,不明白合作的重要性,總是以自我為中心,甚至覺(jué)得別人對(duì)自己付出都是理所應(yīng)當(dāng)。到如今才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多離譜。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我深深的感受到了那些錯(cuò)誤觀點(diǎn)所帶來(lái)的危害。首先,在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里是絕對(duì)不能有私心的,古人云:“萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中”,在四十天的時(shí)間里,我們要挨家挨戶(hù)的上門(mén)采集信息,這就要求我們要有明確的分工合作。只有分工明確,才能保質(zhì)保量的完成銀行所交代的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們是兩個(gè)人去一戶(hù),一個(gè)問(wèn),一個(gè)填。可是一天下來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣做效率太低,與要求相距甚遠(yuǎn)。兩個(gè)人一組是為了安全,可是我們完全忽略了一個(gè)問(wèn)題,只要我們四個(gè)人都在附近,又干嘛要兩個(gè)采一戶(hù)呢?而且還容易發(fā)生扯皮推諉的現(xiàn)象。所以為什么不換種思路,換種做法呢?這就要求我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中要善于吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不能以自我為中心?,F(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)都是沒(méi)有吃過(guò)什么苦的,我們辛苦可是我們也幸福,因?yàn)槲覀儧](méi)有靠任何人,完全是憑借自己的力量在認(rèn)真努力的做好這件事情。
還記得有幾天是高溫天氣,每天我們都頂著炎炎烈日在高溫下曝曬,身上汗水不斷,可是我們沒(méi)有一個(gè)人退縮,沒(méi)有一句怨言。因?yàn)槲覀兌贾兰热怀兄Z了就要做到最好。我們都懂“怨天者無(wú)志,怨人者窮”的道理。有很多人說(shuō)90后有著張揚(yáng)的個(gè)性,其實(shí)他們都不了解我們,我們也有一顆執(zhí)著、熾熱的心。我們不放棄,我們不怕苦,我們也不是怕失敗,只是怕一路上太孤單。我們享的了福,自然也吃的了苦。在過(guò)去的幾十天里,我們每個(gè)人都在用自己的努力來(lái)詮釋青春的含義。
在采集信息的過(guò)程中,大家最怕遇到的就是老年人,因?yàn)楹芏鄡?nèi)容是很難像他們解釋的。因此就要求我們能夠耐心的向他們解釋說(shuō)明情況。在這一路上也遇到過(guò)困難,有一個(gè)高三剛畢業(yè)的隊(duì)友跟村民發(fā)生了口角,當(dāng)時(shí)我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了??吹剿路鹂匆?jiàn)了幾年前的自己,暴躁不成熟的青春期。我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,她一定會(huì)成長(zhǎng)很多。這一路上,我們跑了上千戶(hù)人家,接觸到了社會(huì)上形形色色的人民,也了解了不同人的悲哀。有時(shí)候你會(huì)不自覺(jué)的去埋怨社會(huì)的不公,想要改變這一切,可是你卻無(wú)能為力。世界上需要幫助的人很多,授人以魚(yú),不如授人以漁。所以我們能做的并不只是短暫的感嘆,而是感嘆后的深思。我們要清楚自己的理想與目標(biāo)并為之奮斗。
我很慶幸我能參加這次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在這里我收獲了友情,體驗(yàn)到了人們生活的艱辛,也感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。但它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止你表上所看到的,因?yàn)橛行┚衿焚|(zhì)將會(huì)潛移默化的改變你的一生,使你終身受益。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告心得怎么寫(xiě)
做暑期實(shí)踐報(bào)告這事,頭一件得想清楚目標(biāo)。你得明白自己為什么要做這份報(bào)告,是為了學(xué)校交差還是真想把事情搞明白?如果是后者,那就好辦多了。開(kāi)頭部分,別急著寫(xiě)感受,先說(shuō)下實(shí)踐活動(dòng)的背景和意義。這一步很重要,因?yàn)槟茏屪x者知道你為什么做這個(gè)事。不過(guò)有時(shí)候容易忽略的是,背景介紹不能太啰嗦,不然會(huì)顯得沒(méi)重點(diǎn)。
寫(xiě)到正文的時(shí)候,就該講具體做了什么了。這里最好能用數(shù)字說(shuō)話(huà),比如去了幾個(gè)地方、采訪(fǎng)了多少人、收集了多少數(shù)據(jù)之類(lèi)。這樣能讓報(bào)告顯得扎實(shí)一些。但有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題,就是描述過(guò)程的時(shí)候太模糊,光說(shuō)做了什么但沒(méi)講怎么做,這就不太好。比如“我們?nèi)チ藥讉€(gè)社區(qū)調(diào)研”,到底怎么調(diào)研的?是問(wèn)卷還是訪(fǎng)談?這些細(xì)節(jié)最好都交代清楚。
至于心得體會(huì),這部分千萬(wàn)別寫(xiě)得太虛。有些人一寫(xiě)心得就愛(ài)說(shuō)些大道理,什么“提升了能力”“開(kāi)闊了視野”之類(lèi)的,聽(tīng)著挺空洞的。建議可以從具體的例子入手,比如某次采訪(fǎng)給你留下了深刻印象,當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的,學(xué)到了什么。還有,心得體會(huì)這部分不一定非要正面的東西,也可以寫(xiě)點(diǎn)遇到的問(wèn)題和困惑,畢竟成長(zhǎng)往往是從問(wèn)題開(kāi)始的。
還有個(gè)小技巧,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候可以多用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。像暑期實(shí)踐這種事,涉及到社會(huì)調(diào)查的話(huà),就可以提一下樣本選擇、數(shù)據(jù)分析這些概念。不過(guò)要注意的是,術(shù)語(yǔ)用多了容易顯得晦澀難懂,所以得把握個(gè)度,確保大多數(shù)人都能看明白。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里的數(shù)據(jù)特別關(guān)鍵。無(wú)論是圖表還是統(tǒng)計(jì)數(shù)字,都要確保準(zhǔn)確無(wú)誤。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致數(shù)據(jù)出錯(cuò),這就很尷尬了。還有就是引用別人的觀點(diǎn)時(shí),一定要標(biāo)明出處,這是基本的學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后記得反復(fù)檢查幾遍。有時(shí)候拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不當(dāng),會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。尤其是那些看起來(lái)不起眼的小問(wèn)題,可能就會(huì)讓人覺(jué)得你不夠認(rèn)真。當(dāng)然,檢查的時(shí)候也不能太過(guò)糾結(jié)于小節(jié),畢竟誰(shuí)都有可能犯點(diǎn)小錯(cuò),關(guān)鍵是整體上要通順流暢。
【第4篇】大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)1950字
1
報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成,通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,為避免冗長(zhǎng),可以設(shè)副標(biāo)題,把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2
學(xué)院及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明,學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。
3
目錄
對(duì)于頁(yè)數(shù)比較多的報(bào)告,應(yīng)適當(dāng)加上目錄。
4
摘要
報(bào)告需配摘要,摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng),中文摘要一般以200字左右為宜,英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括:
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類(lèi)號(hào)。
5
正文
正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容,是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成,以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。
要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn),有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以?xún)?nèi)。
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結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的解決辦法。
7
致謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
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參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。
報(bào)
告
格
式
實(shí)踐報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
標(biāo)題
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
一種是規(guī)定的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告”“關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告”“××××實(shí)踐”等。
另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
正文
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言
有幾種寫(xiě)法:
第一種 是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái);
第二種 是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況,進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái);
第三種 是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
書(shū)
寫(xiě)
格
式
一般來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序:
1.確定主題
主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂,對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意:
報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;
要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;
主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。
2.取舍材料
對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的'調(diào)查資料',在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢? ①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出; ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”;
在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn),使每一材料以一當(dāng)十。
3.布局和擬定提綱
這是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的'骨架'。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類(lèi),構(gòu)架的過(guò)程。構(gòu)架的原則是:'圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣'。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。
這個(gè)暑假學(xué)院的規(guī)定主題要求有1500-2000字的項(xiàng)目總結(jié),包括項(xiàng)目基本情況介紹,時(shí)長(zhǎng)、地點(diǎn)、參與人員、主要工作內(nèi)容;項(xiàng)目實(shí)施效果;參與人員收獲等,文體不限,字?jǐn)?shù)不限。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺(jué)得有用
大學(xué)生在暑期實(shí)踐后需要提交一份報(bào)告,這不僅是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié),也是學(xué)校評(píng)估實(shí)踐效果的重要依據(jù)。報(bào)告應(yīng)該圍繞實(shí)踐目標(biāo)展開(kāi),比如這次實(shí)踐活動(dòng)是為了提升某項(xiàng)技能還是為了了解某個(gè)領(lǐng)域的情況。開(kāi)頭部分可以直接陳述背景,比如我是誰(shuí),參加了什么活動(dòng),活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和主要內(nèi)容是什么。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,要特別注意條理清晰。比如可以先描述一下活動(dòng)的整體情況,包括參與人員、活動(dòng)流程和大致成果。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng),要具體到某一天做了什么事情,有什么樣的收獲。比如說(shuō)我們第一天去了某地參觀工廠,看到了生產(chǎn)線(xiàn)的工作流程,那就要詳細(xì)說(shuō)說(shuō)生產(chǎn)線(xiàn)有哪些環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)的作用是什么,而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“參觀了工廠”。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分,也就是實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方法。這一塊兒要結(jié)合實(shí)際情況,比如在調(diào)查市場(chǎng)情況時(shí)遇到了溝通障礙,可以具體講講當(dāng)時(shí)是怎么克服的。如果過(guò)程中使用了一些專(zhuān)業(yè)工具或者方法,也要提一提。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記交代清楚工具的具體作用,比如提到用問(wèn)卷星做調(diào)查,但沒(méi)有說(shuō)明為什么選擇這個(gè)工具,這就顯得不夠完整。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里還要包含一些數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容。如果實(shí)踐活動(dòng)涉及數(shù)據(jù)收集,就一定要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,給出相應(yīng)的結(jié)論。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如數(shù)據(jù)來(lái)源標(biāo)注不清楚,或者計(jì)算方法描述得不太明確,但這都是需要注意的地方。比如在統(tǒng)計(jì)客戶(hù)滿(mǎn)意度時(shí),應(yīng)該注明調(diào)查對(duì)象的數(shù)量和構(gòu)成,還有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的。
小編友情提醒:
報(bào)告的結(jié)尾可以談?wù)勛约旱母形蚝徒ㄗh。這一步很容易忽略,有些人可能覺(jué)得實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,報(bào)告也寫(xiě)完了,但實(shí)際上這是展示個(gè)人思考的好機(jī)會(huì)??梢韵胂胪ㄟ^(guò)這次實(shí)踐學(xué)到了什么,未來(lái)是否能應(yīng)用到其他地方,還可以提出一些改進(jìn)意見(jiàn),給后續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)提供參考。不過(guò)有時(shí)候會(huì)把感悟?qū)懙锰橄螅热缰徽f(shuō)“收獲很大”,卻沒(méi)有具體的例子支撐,這樣就顯得空洞了些。
【第5篇】會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)3050字
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期實(shí)踐報(bào)告
通過(guò)暑期兩個(gè)月在xx館的實(shí)習(xí),收獲頗多,已能較為熟練的使用飲食通軟件,財(cái)務(wù)軟件,能編制基本的憑證,登帳,科目匯總,以及損益表,毛利表,費(fèi)用表,收支表的制作,以下做出總結(jié),談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的心得以及經(jīng)歷。
一、編制憑證
由于實(shí)習(xí)單位是餐飲類(lèi),因此業(yè)務(wù)沒(méi)有一些大企業(yè)的那么繁瑣,對(duì)于憑證,財(cái)務(wù)通常是全部使用“記賬憑證”,在右上角注明“現(xiàn)收”“現(xiàn)付”“銀收”“銀付”,就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了,一般大企業(yè)里會(huì)使用“收款憑證”“付款憑證”“轉(zhuǎn)賬憑證”。而關(guān)于憑賬的編制方面,由于我們的理論知識(shí)基本上是工業(yè)會(huì)計(jì),所以在科目上會(huì)所不同。比如收取了客人的訂金,是 借:現(xiàn)金 貸:其他應(yīng)付款。而且在發(fā)放工資上也沒(méi)有工業(yè)會(huì)計(jì)那么復(fù)雜,工業(yè)會(huì)計(jì)要計(jì)件或者計(jì)時(shí)來(lái)算員工的工資,比較復(fù)雜,而這是的工資發(fā)放主要依據(jù)員工的出勤率來(lái)算的,正式員工每個(gè)月有四天假,放假不扣工資,一個(gè)月除開(kāi)休假出勤滿(mǎn)的話(huà),有出勤獎(jiǎng)30元,如果是住在員工宿舍的話(huà),每個(gè)月還要扣水電費(fèi),憑證如下:借:應(yīng)付職工薪酬 管理費(fèi)用 (租金水電、社保 紅字沖減)營(yíng)業(yè)費(fèi)用(沖減扣款)其他應(yīng)付款(退員工培訓(xùn)費(fèi))貸:現(xiàn)金。
二、登賬
其實(shí)第一次接觸賬本時(shí),我有點(diǎn)傻眼。因?yàn)橘~本很大,很重,最主要的是很多,一共是六本,進(jìn)銷(xiāo)存明細(xì)賬(也就是庫(kù)存物資),銷(xiāo)售明細(xì)賬(也就是主營(yíng)業(yè)收入),應(yīng)收應(yīng)付三欄明細(xì)賬,資產(chǎn)負(fù)債三欄明細(xì)賬,費(fèi)用十七欄借貸明細(xì)賬,總分類(lèi)賬。這里邊比較簡(jiǎn)單的就是進(jìn)銷(xiāo)明細(xì)賬,銷(xiāo)售明細(xì)賬,因?yàn)檫M(jìn)銷(xiāo)明細(xì)賬只是記錄購(gòu)進(jìn)的物資,銷(xiāo)售明細(xì)賬主要是記錄主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,而由于餐飲類(lèi)有業(yè)務(wù)不多就是重復(fù),因此可以依據(jù)公司的具體情況來(lái)選擇記賬,本公司是按星期記賬,也就是說(shuō)7-9天的一起做,這樣也大大減少了工作量,而且簡(jiǎn)單明了。而應(yīng)收應(yīng)付三欄賬,它分兩個(gè)部分,前面的一半是應(yīng)收,后面的全是應(yīng)付,應(yīng)收應(yīng)付再分不同的供應(yīng)商,應(yīng)收的話(huà)主要就是針對(duì)掛賬的公司或客戶(hù),凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負(fù)責(zé)人的簽名,公司的公章等等,一般的私人就采用臨時(shí)掛賬,但須本公司經(jīng)理以上的人擔(dān)保:應(yīng)付的分類(lèi)是按供應(yīng)商來(lái)分的,比如廣州市百福,莫海彬蔬菜,利豐廚具等等……資產(chǎn)負(fù)債就要復(fù)雜一點(diǎn),它里面還要分很多,具體有現(xiàn)金,銀行存款,其他應(yīng)收款,營(yíng)業(yè)外支出,營(yíng)業(yè)外收入,待攤費(fèi)用,固定資產(chǎn),累計(jì)折舊,長(zhǎng)期待攤費(fèi),短期借款,應(yīng)付工資,應(yīng)付福利,應(yīng)交稅金,其他應(yīng)付款,預(yù)提費(fèi)用,實(shí)收資本,本年利潤(rùn),未分配利潤(rùn)等。費(fèi)用明細(xì)賬就是財(cái)務(wù)費(fèi)用,管理費(fèi)用,以及營(yíng)業(yè)費(fèi)用。
登賬過(guò)程中如果出了錯(cuò)只要?jiǎng)澋糁貙?xiě)就可以了,文字錯(cuò)了用筆劃去,數(shù)字錯(cuò)了就用紅筆劃去再用黑筆寫(xiě)上就成,從“現(xiàn)收”開(kāi)始,每一張憑證都要編號(hào),一般順序是“現(xiàn)收”“銀收”“銀付”“現(xiàn)付”,這個(gè)沒(méi)有明文規(guī)定,怎么方便就用哪種,一個(gè)月的登入完畢后就要本月合計(jì),累計(jì),有的還要結(jié)轉(zhuǎn),比如費(fèi)用,收入。賬本在登賬時(shí)一定要蓋好章,行一蓋上上年結(jié)轉(zhuǎn),行末蓋上過(guò)次頁(yè),然后再是承前頁(yè),月末再合計(jì),累計(jì)就可以了,結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)用紅筆寫(xiě)。
三、匯總、試算平衡
其實(shí)這步應(yīng)在登賬之前,因?yàn)檫@步容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,把所有的憑證全部拿來(lái)科目匯總,用t字賬來(lái)表示,現(xiàn)金,銀行存款等一個(gè)個(gè)分好類(lèi),與此同時(shí)還要做電腦賬,電腦上須建立幾個(gè)表,例如,收支表,費(fèi)用表,毛利表,收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入,支出,右邊的銀行收入,支出。費(fèi)用表就是管理費(fèi)用,營(yíng)業(yè)費(fèi)用,和財(cái)務(wù)費(fèi)用,一般營(yíng)業(yè)費(fèi)用單獨(dú)做,而管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用可以做在一張表上,因?yàn)橥ǔI(yíng)業(yè)費(fèi)用比較多。財(cái)務(wù)費(fèi)用的明細(xì)就是pos機(jī)手續(xù)費(fèi),利息,以及銀行手續(xù)費(fèi),pos手續(xù)費(fèi)一般就是客戶(hù)通過(guò)刷卡消費(fèi)扣的手續(xù)費(fèi),銀行手續(xù)費(fèi)就是給供應(yīng)商匯款等其他的手續(xù)費(fèi),利息一般有應(yīng)收利息和存款利息,應(yīng)收利息是公司借款給其他公司或個(gè)人,還就是投資定期應(yīng)收的利息,這兩種就用'應(yīng)收利息'。存款利息是沖抵財(cái)務(wù)費(fèi)用科目的,是公司的款項(xiàng)在銀行產(chǎn)生的利息另外,如要每月計(jì)提存款利息,分錄為:借:應(yīng)收利息 貸:財(cái)務(wù)費(fèi)用 但一般不是定期存款的話(huà)不會(huì)做上面的分錄,而是在收到銀行利息時(shí)做賬: 借:銀行存款 貸:財(cái)務(wù)費(fèi)用。管理費(fèi)用的話(huà),購(gòu)買(mǎi)發(fā)票,就是管理費(fèi)用——辦公費(fèi),每個(gè)月扣員工的租金水電就是沖減速管理費(fèi)用的宿舍租金水電用紅字沖減,以及一些招待費(fèi),電話(huà)費(fèi)等。營(yíng)業(yè)費(fèi)用就廣得多了,水電費(fèi),燃?xì)赓M(fèi),油費(fèi),行車(chē)路橋費(fèi),廣告費(fèi),員工保安費(fèi),洗滌費(fèi),折扣抹零,綠化費(fèi),待攤費(fèi),提成等等。如待攤費(fèi)用每個(gè)月都要攤銷(xiāo),借:營(yíng)業(yè)費(fèi)用——待攤費(fèi) 貸:待攤費(fèi)用 發(fā)提成就是 借:營(yíng)業(yè)費(fèi)用——提成 貸:現(xiàn)金
做好科目匯總后就編一個(gè)試算平衡表,接著就是對(duì)賬,賬要上的賬要和電腦上的,以及科目匯總的一致。
四、編制報(bào)表
每個(gè)月的忙活其實(shí)都是為了這幾張表,資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,毛利表,費(fèi)用表等。這些表的制作要注意格式方面的細(xì)小問(wèn)題,以及電腦記賬時(shí)一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
五、體會(huì)
我最深的體會(huì),就是感謝,不說(shuō)別的感謝,就感謝我那會(huì)上課好好聽(tīng)講,學(xué)到了點(diǎn)基本知識(shí),也好來(lái)學(xué)習(xí),為整個(gè)實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。盡管這個(gè)基礎(chǔ)不是那么的牢靠,我還要感謝我的電腦老師,教會(huì)我用excel,word,實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)excel最重要!好多東西都要用到它……而在運(yùn)用excel制作那些時(shí)表需要的不僅是耐心,還有足夠的腦力和體力。跟著會(huì)計(jì)阿姨以及出納阿姨學(xué)習(xí)的過(guò)程中,知不足,然后更加用心的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)錯(cuò)誤,改過(guò)重來(lái)。慢慢的我知道了整個(gè)流程,不能說(shuō)是全部,只是略知皮毛而已,我還需要付出更多,讓所有人都看到我的努力,我盡可能的做好自己應(yīng)該做的事情,不懂得就向阿姨們請(qǐng)教,多問(wèn),她們就像老師一樣,看著我一步步,一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變以及成長(zhǎng)。會(huì)計(jì)阿姨是特別有經(jīng)驗(yàn)的老會(huì)計(jì),懂得很多東西,她也教了我許多在大學(xué)里沒(méi)有學(xué)過(guò)的,會(huì)計(jì)阿姨很努力,每天都很忙,要做這,做那,有的不是自己的分內(nèi)事也完成了,而且還完成的特別好。我在這里遇到的最棘手的,莫過(guò)于將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐,很多東西在理論上是成立的,但是真正操作起來(lái)卻如此不同,難以理解。還有理論知識(shí),由于要考會(huì)計(jì)證都是做題,看書(shū),所以很多知識(shí)并沒(méi)有真正的理解,比如什么月末轉(zhuǎn)收入,轉(zhuǎn)費(fèi)用,轉(zhuǎn)利潤(rùn),我以前只在試卷上看過(guò),用最基本的方法算過(guò),可是真正在實(shí)踐中遇到了我發(fā)現(xiàn)自己把什么都還給了老師,比如應(yīng)收,應(yīng)付,預(yù)收,預(yù)付,我真的頭都大了一圈,我現(xiàn)在還沒(méi)辦法去理解這些東西,還有什么應(yīng)付賬款,其他應(yīng)付款。還有營(yíng)業(yè)費(fèi)用,管理費(fèi)用的明細(xì),分的太多,我都混淆了好多,還有沖銷(xiāo),調(diào)賬,很多都是只是在書(shū)本上見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞而已,真正要沖銷(xiāo),調(diào)賬,我整個(gè)就傻眼了。什么預(yù)提費(fèi)用,還有就是那些關(guān)于資金類(lèi)的什么長(zhǎng)期股權(quán)投資,債權(quán)之類(lèi)的我壓根不會(huì)??磥?lái)我今年返校的目標(biāo)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,就是把大一的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),大二的成本會(huì)計(jì)等等全部拿出來(lái)再看一遍……溫故而知新吧!在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我也會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)出好多問(wèn)題,但是,我是第一次接觸會(huì)計(jì),第一次知道會(huì)計(jì),我以前就以為會(huì)計(jì)是數(shù)錢(qián)的,其實(shí)不然,真正的了解了,親身體會(huì)了我才明白會(huì)計(jì)不容易,開(kāi)始尊重,愛(ài)戴,喜歡這個(gè)職業(yè)……明年就要開(kāi)始找工作了,這次實(shí)習(xí),更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活,校園生活真的非常完美,非常令人羨慕!xx的競(jìng)爭(zhēng)很大,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,必須時(shí)刻提醒自己,督促自己!同時(shí)也看到了許多,知道做人比做事更加重要,沒(méi)有人天生就會(huì),沒(méi)有人天生就懂,只有不斷地努力才能成功,在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的,有的人就覺(jué)得你什么也不是。你只有付出好好學(xué),做給她們看。證明自己不是虛的,證明自己有實(shí)力,名副其實(shí)!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在暑期實(shí)踐期間撰寫(xiě)一份高質(zhì)量的實(shí)踐報(bào)告,確實(shí)需要一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。這份報(bào)告不僅是對(duì)自己實(shí)踐經(jīng)歷的一種總結(jié),也是向指導(dǎo)老師展示成果的重要方式。不過(guò),有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,不知道該怎么組織材料。其實(shí),只要掌握好方法,寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)那么困難。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭部分吧。很多人會(huì)直接抄寫(xiě)實(shí)踐單位名稱(chēng)、時(shí)間地點(diǎn)之類(lèi)的,這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò),但最好能稍微生動(dòng)一點(diǎn)。比如你可以簡(jiǎn)單描述一下自己去這家單位實(shí)習(xí)的第一印象,是覺(jué)得環(huán)境整潔還是設(shè)備先進(jìn),這樣能讓讀者一開(kāi)始就對(duì)你的實(shí)習(xí)背景有個(gè)直觀的感受。當(dāng)然了,這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是別把單位名字拼錯(cuò)了,不然會(huì)被扣分的。
接著就是正文了。這部分應(yīng)該圍繞著你在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題展開(kāi)。比如,你負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)報(bào)表分析這塊工作,那就可以詳細(xì)寫(xiě)一下你是怎么一步步完成這項(xiàng)任務(wù)的,用了哪些軟件或者工具,過(guò)程中遇到了什么難題又是怎么解決的。記得要把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題的方法上,而不是單純地?cái)⑹鍪虑榻?jīng)過(guò)。有時(shí)候?yàn)榱孙@得真實(shí),可以稍微加入點(diǎn)小插曲,像是某個(gè)數(shù)字反復(fù)核對(duì)了好幾次才確認(rèn)下來(lái)之類(lèi)的小故事,這樣會(huì)讓文章更有吸引力。
還有就是數(shù)據(jù)分析這一塊。既然你學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),那么報(bào)告里肯定少不了數(shù)據(jù)分析的內(nèi)容。這里建議大家盡量用圖表來(lái)表達(dá)數(shù)據(jù),因?yàn)橹庇^的視覺(jué)效果往往比一大段枯燥的文字更能打動(dòng)人心。不過(guò),畫(huà)圖的時(shí)候得特別小心,尤其是坐標(biāo)軸的標(biāo)注,要是搞錯(cuò)了一個(gè)數(shù)值,整個(gè)分析結(jié)果可能就全亂套了。另外,如果你引用了別人的數(shù)據(jù),記得標(biāo)明出處,這也是學(xué)術(shù)誠(chéng)信的一部分。
最后說(shuō)說(shuō)結(jié)尾。結(jié)尾部分可以談?wù)勛约旱氖斋@和感悟??梢粤牧耐ㄟ^(guò)這次實(shí)踐,自己對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解有沒(méi)有加深,又或者是在工作中學(xué)會(huì)了哪些實(shí)用技能。不過(guò)要注意,這里的感悟不能太泛泛而談,最好結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō),這樣才會(huì)顯得更加真誠(chéng)可信。
【第6篇】大學(xué)生暑期實(shí)踐兼職報(bào)告怎么寫(xiě)1100字
開(kāi)心愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了,廣大學(xué)生告別社會(huì)實(shí)踐單位回校上課,為這暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作一總結(jié),下面是小編為大家?guī)?lái)關(guān)于兼職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
大學(xué)生暑期實(shí)踐兼職報(bào)告范文
七月,是一個(gè)努力奮斗的季節(jié)。為了響應(yīng)學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,營(yíng)銷(xiāo)134班的同學(xué)們?cè)谑钇陂_(kāi)展了“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”的活動(dòng),主題是以調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生暑期社會(huì)兼職的情況。在本次活動(dòng)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的良好作風(fēng)是一個(gè)大學(xué)生在思想上、精神上的一面重要旗幟。
在準(zhǔn)備的過(guò)程中,同學(xué)們積極參與,由郭亮、陳麗等5位同學(xué)參與了本次的活動(dòng)。走進(jìn)無(wú)錫肯德基店內(nèi),你會(huì)聽(tīng)到響亮的喊叫聲“可樂(lè)一杯xx”,你會(huì)看到清晰的聲影、燦爛的笑容。沒(méi)錯(cuò),這就是我們今天調(diào)查的對(duì)象—大學(xué)生。營(yíng)銷(xiāo)134班的同學(xué)們事先拿出了準(zhǔn)備的調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)他們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查的形式,還有的就是現(xiàn)場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn),對(duì)在店內(nèi)就餐的社會(huì)人進(jìn)行了采訪(fǎng),比如“你在這里兼職了多長(zhǎng)時(shí)間”、“你利用節(jié)假期兼職,家里人知道嗎”、“您對(duì)大學(xué)生暑期兼職有何看法呢?”等一些問(wèn)題,肯德基店的店員們也積極的配合同學(xué)們的工作一一回答。最后,大家以一張合照?qǐng)A滿(mǎn)的結(jié)束了本次的調(diào)查。
通過(guò)本次的活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了許多方面的清晰認(rèn)識(shí),
一、認(rèn)識(shí)到了父母的不容易,父母每天辛苦在外的賺錢(qián),所受的那份罪是我們這些做子女所不能體會(huì)的,利用假期兼職,可以為他們減少一份負(fù)擔(dān),也同時(shí)增加了自己的生活費(fèi)。
二、更能鍛煉能力,許多人都說(shuō)90后是嬌艷的花朵,打不得、罵不得??稍诳系禄陜?nèi),更多的90后充分的證明了90后不是花朵,成長(zhǎng)也是一點(diǎn)一滴換取而來(lái)的,流下的更多是淚水與汗水,沉默的是更多的委屈。沒(méi)有這些基礎(chǔ),哪來(lái)的明天喜悅,拿來(lái)的人生第一桶金。
三、更能充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)上的艱辛。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,無(wú)論在學(xué)校,還是在家里,所受的一切苦難,都由父母來(lái)替你承擔(dān),解決后顧之憂(yōu)??僧?dāng)你走進(jìn)社會(huì),你學(xué)會(huì)的是看清社會(huì)上的黑暗,受委屈了,你只能忍。因?yàn)樯鐣?huì)就是這樣,只有你看不到的,沒(méi)有你想不到的。在肯德基店內(nèi),有許多大學(xué)生在兼職。在工地上,有許多大學(xué)生在做工。在酒店內(nèi),有許多服務(wù)員,那都是大學(xué)生。。。。。。
隨處而見(jiàn),你都能看見(jiàn)一群大學(xué)生在兼職,他們的年齡平均不到20歲,他們也是青春的朝陽(yáng)。在他們身上,我們更能讀懂的是“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息”的精神。他們是新一代的榜樣,是我們這些還未走出大學(xué)校園的榜樣。
同學(xué)們,讓我們站起來(lái)吧!在大學(xué)里,不要虛度光陰,我們要汲取海洋中的知識(shí),傳承優(yōu)良的美德、自強(qiáng)不息的精神。只要我們保持了艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的良好作風(fēng),才能一點(diǎn)一點(diǎn)美化世界,讓我們生活的環(huán)境變的沒(méi)有瑕疵!
大學(xué)生暑期實(shí)踐兼職報(bào)告范文
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期實(shí)踐兼職報(bào)告該怎么寫(xiě),這確實(shí)是個(gè)挺讓人撓頭的事。既然是報(bào)告,就得把事情說(shuō)清楚,尤其是社會(huì)實(shí)踐這部分,得讓人一看就明白你干了什么,學(xué)到了什么。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
開(kāi)頭得有個(gè)交代,比如你是哪個(gè)學(xué)校的,參加的是什么活動(dòng),時(shí)間地點(diǎn)這些都得寫(xiě)明。比如,“我是xx大學(xué)的學(xué)生,今年暑假參加了xx公司的兼職工作?!边@樣讀者就知道你是誰(shuí),干了什么了。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有些同學(xué)可能會(huì)把“公司”寫(xiě)成“企業(yè)”,雖然意思差不多,但專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)還是用“公司”比較好。
正文部分就得詳細(xì)講講具體的工作內(nèi)容了。這部分最好能分點(diǎn)來(lái)說(shuō),比如每天的工作流程,遇到的問(wèn)題,還有解決問(wèn)題的辦法。比如“每天早上九點(diǎn)到崗,先檢查設(shè)備,然后開(kāi)始接待顧客,下午五點(diǎn)下班。”這樣寫(xiě)顯得條理清晰。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候別忘了加上自己的感受,比如“剛開(kāi)始覺(jué)得挺累的,但慢慢適應(yīng)后發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺有意思的?!?/p>
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)尾,結(jié)尾得有點(diǎn)總結(jié)的意思,可以簡(jiǎn)單回顧一下學(xué)到的東西,或者對(duì)未來(lái)的打算。比如,“通過(guò)這次實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通,也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?!辈贿^(guò)這里有個(gè)小地方需要注意,有些同學(xué)可能會(huì)寫(xiě)成“通過(guò)這次實(shí)習(xí)”,雖然實(shí)習(xí)和實(shí)踐差不多,但用詞還是得謹(jǐn)慎些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,格式也很重要。標(biāo)題要醒目,段落要分明,字體大小也要合適。要是寫(xiě)得太亂,別人看著費(fèi)勁,那就不好了。不過(guò)有些同學(xué)可能會(huì)忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,比如逗號(hào)和句號(hào)的位置,這就會(huì)讓句子看起來(lái)不太順暢。
小編友情提醒:
檢查也是必不可少的一步。寫(xiě)完之后得仔細(xì)看看有沒(méi)有錯(cuò)別字,語(yǔ)句通不通順。要是寫(xiě)得太急,可能會(huì)漏掉一些小問(wèn)題,比如把“已經(jīng)”寫(xiě)成“以經(jīng)”,雖然看不出來(lái),但細(xì)心的人還是會(huì)注意到的。


















