【第1篇】2025年初中數(shù)學(xué)教師工作述職報告怎么寫650字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：
大家好！首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會，同時，也感謝各位老師、同學(xué)的出席，誠請大家批評指正。
自去年暑假開學(xué)至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直擔(dān)任初三兩個班的數(shù)學(xué)老師；
二、在上學(xué)期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作；
三、本學(xué)期開始的，協(xié)助劉副校長開展我校教導(dǎo)方面的工作。
對待教學(xué)工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真?zhèn)湔n，專心上課，不斷積累，努力增多實踐經(jīng)驗；虛心請教，勤以補(bǔ)拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績。
對于學(xué)校的管理工作，我是剛起步，沒有經(jīng)驗，是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。
上學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況，每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績，按量化管理實施辦法進(jìn)行評比，將結(jié)果公示并上交閆副校長。
本學(xué)期伊始，服從校委安排，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的，是協(xié)助劉校長進(jìn)行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，教師活動資料的收集，記錄和存檔。
面對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實的工作作風(fēng)，繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長____校委周圍，為大家服好務(wù)，并請大家隨時監(jiān)督、批評與指正。
述職人 ：石京良
二零零七年六月九日
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
在撰寫2025年初中數(shù)學(xué)教師的工作述職報告時，確實需要一些技巧和方法。這類報告通常用于向管理層展示過去一年的教學(xué)成果和個人成長情況，因此內(nèi)容上既要客觀真實，也要突出亮點。一般來說，可以從教學(xué)成績、課堂管理、學(xué)生反饋這三個方面入手。
教學(xué)成績這部分可以詳細(xì)列出本年度所帶班級的成績變化，比如平均分提升了多少分，優(yōu)秀率提高了幾個百分點，還有哪些學(xué)生進(jìn)步顯著。記得附上具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。不過有時候可能會忘記標(biāo)注數(shù)據(jù)來源，這一點需要注意，畢竟準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)能讓報告顯得更加專業(yè)。
課堂管理方面，可以談?wù)勛约涸谌粘＝虒W(xué)中采取的一些創(chuàng)新舉措，例如引入互動式教學(xué)法或者利用多媒體資源輔助講解復(fù)雜知識點。當(dāng)然，有時候在描述具體做法時，可能會不小心遺漏某些細(xì)節(jié)，比如某個案例的具體實施步驟，這可能會影響表達(dá)效果。
至于學(xué)生反饋，這是衡量一個老師受歡迎程度的重要指標(biāo)之一?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者座談會的形式收集學(xué)生的意見，看看他們對自己授課方式的看法。值得注意的是，有時候會因為時間緊張而草草收尾這部分內(nèi)容，沒有充分展現(xiàn)學(xué)生的積極評價，這會削弱報告的整體影響力。
另外，別忘了結(jié)合自身實際情況，分享一下參加培訓(xùn)的經(jīng)歷以及獲得的相關(guān)證書。如果參加了什么研討會或者進(jìn)修課程，記得簡要提及，并闡述這些經(jīng)歷如何幫助提升了自己的專業(yè)水平。但偶爾也會遇到這樣的情況：寫到這部分時，由于篇幅限制，可能會簡略處理，沒有詳細(xì)展開相關(guān)活動的意義，這種時候就需要調(diào)整策略了。
最后，報告的語言風(fēng)格應(yīng)當(dāng)符合教育行業(yè)的特點，用詞要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皇鷦樱润w現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)，又能讓閱讀者感受到你的熱情與投入。不過有時在遣詞造句上會有些小疏忽，比如動詞搭配不當(dāng)或者句子結(jié)構(gòu)稍顯松散，這就要求反復(fù)檢查修改，確保語言流暢無誤。
【第2篇】關(guān)于初中數(shù)學(xué)教師述職報告怎么寫1450字
現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績，20xx年在“自治區(qū)物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、思想政治方面
我熱愛祖國，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我熱愛學(xué)生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面
認(rèn)真做好教學(xué)工作，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面
歷年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。
今年，我擔(dān)任初xx班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長蘭道晨，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。
四、積極參與教學(xué)研究工作
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
以上是我對我五年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
寫報告經(jīng)驗196人覺得有用
述職報告對于一個初中數(shù)學(xué)教師來說，不僅是一種工作匯報的形式，更是對自己教學(xué)成果的一種梳理和反思。寫好這樣的報告，需要從多個角度入手，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際操作。
一開始得明確報告的目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)展示過去一年的工作成績，還是為了尋求改進(jìn)的方向。如果是前者，那就要把重點放在具體的教學(xué)成果上，比如課堂上的創(chuàng)新方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況等。記得在描述成果時，用數(shù)據(jù)說話會更有說服力，像學(xué)生的考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點之類的具體數(shù)字，能讓報告顯得更加真實可信。
當(dāng)然，光有成績還不夠，還需要提到遇到的問題和解決辦法。比如，有時候某個知識點講了很多遍，但還是有不少學(xué)生沒掌握好。這時候就得思考是不是自己的教學(xué)方式出了問題，是講解不夠清晰，還是練習(xí)題的設(shè)計不合理？后來我試著改變了一下策略，把復(fù)雜的概念分解成幾個簡單的步驟，再結(jié)合生活中的例子來講解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯。
另外，報告里還可以加入一些個人成長的部分。作為老師，不僅要關(guān)注學(xué)生的成長，也要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能?？梢詫憣懽约簠⒓恿四男┡嘤?xùn)課程，學(xué)到了什么新東西，又是怎樣把這些新知識運用到實際教學(xué)中的。不過這部分不用寫得太詳細(xì)，點到為止就好，畢竟述職報告的核心還是圍繞教學(xué)展開的。
說到教學(xué)，教案的設(shè)計也很關(guān)鍵。一個好的教案能夠幫助老師更好地把握課堂節(jié)奏，提高教學(xué)質(zhì)量。所以報告里不妨提一下自己是如何設(shè)計教案的，包括備課時參考了哪些資料，如何針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)等等。這不僅能展現(xiàn)你的專業(yè)水平，也能給其他同事提供一些借鑒。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，比如不知不覺間把注意力轉(zhuǎn)移到了別的事情上。就像有一次我寫報告的時候，本來想說下學(xué)期打算開展小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果越寫越興奮，把之前做過的實驗課都回憶了一遍，最后發(fā)現(xiàn)這部分跟主題偏離太遠(yuǎn)，只好刪掉重寫。所以寫報告的時候要注意控制范圍，別讓思緒飄得太遠(yuǎn)。
還有啊，報告的語言要盡量簡潔明了，避免使用那些復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語。畢竟報告的主要目的是讓別人了解你的工作情況，如果滿篇都是晦澀難懂的話，反而會讓讀者感到困惑。當(dāng)然，必要的專業(yè)詞匯還是得用的，比如“因材施教”、“啟發(fā)式教學(xué)”之類的，這樣能體現(xiàn)出你的專業(yè)素養(yǎng)。
最后提醒一下，報告最好能在提交前多檢查幾遍。雖然我不是特別擅長校對，但至少要保證沒有明顯的錯別字和語法錯誤。有時候忙起來就容易忽略這些細(xì)節(jié)，比如把“提高”寫成“提搞”，或者忘記標(biāo)點符號的位置，這些問題雖然不大，但會影響整體的印象分。
【第3篇】2025年初中數(shù)學(xué)教師述職報告怎么寫900字
本人于20xx年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和愛戴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之日?！叭诵斜赜形?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此，我的課堂氣氛民主、活躍，很受學(xué)生，教學(xué)效果良好。20xx年我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到 102.5分，位于三鄉(xiāng)第一。在2025年的中考中，我任課的班級中，升入一中的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績都在96分以上，還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績。
我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。
在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對于“尖子生”我教給方法，讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如20xx年省級數(shù)學(xué)競賽，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”，我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使他們樹立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會，使差生也能揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐心輔導(dǎo)，我所教班級的數(shù)學(xué)成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅。
回顧八年的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔。因為我愛這項工作，雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗138人覺得有用
述職報告這種東西，說白了就是給領(lǐng)導(dǎo)看的，得讓人家覺得你這一年干得不錯，又不是寫小說，別搞得太花哨。初中數(shù)學(xué)老師這工作嘛，平時備課、上課、改作業(yè)，還要處理學(xué)生的問題，事情多得很。寫述職報告的時候，得把這幾個方面都提到，但不能光說表面功夫。
比如說備課吧，你得說自己是怎么準(zhǔn)備教案的，是不是針對不同層次的學(xué)生做了不同的設(shè)計。要是能舉個例子就更好了，比如那次有個學(xué)生老是弄不清因式分解，你是怎么一步步引導(dǎo)他的。不過這里頭有個小地方要注意，有時候會忘記寫具體的例子，這就不太好，畢竟光說空話誰都能來一句“我認(rèn)真?zhèn)湔n了”，得有點實在的東西才行。
上課這部分，重點要說課堂管理。作為一個數(shù)學(xué)老師，你得知道怎么調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們愿意聽講。像那種互動式的提問，你是不是經(jīng)常用？還有，遇到學(xué)生不配合的情況，你是怎么應(yīng)對的？這都是可以寫進(jìn)去的。不過這里可能會出現(xiàn)一個不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑褪怯袝r候會忘了說具體的做法，只說了結(jié)果，比如“效果很好”，卻沒提具體是怎么做到的，這就有點像一筆帶過了。
至于改作業(yè)這塊，就得強(qiáng)調(diào)你的責(zé)任心了。批改作業(yè)的時候，你是怎么發(fā)現(xiàn)問題的？有沒有發(fā)現(xiàn)某個知識點大部分學(xué)生都錯，然后專門組織了一次講解？還有，批改完之后你是怎么反饋給學(xué)生的？是不是有單獨輔導(dǎo)那些成績差一點的同學(xué)？這部分如果能寫出一些細(xì)節(jié)，比如某次作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個普遍性的錯誤，你是怎么通過講解讓大家理解的，就會顯得特別真實可信。
當(dāng)然，除了教學(xué)工作，作為老師還得參與學(xué)校的一些活動。像教研組的會議，你是不是積極參與討論？有沒有提出過什么建設(shè)性的意見？還有公開課之類的，你是不是也有參與？這些都可以寫進(jìn)去，說明你不僅僅是在完成本職工作，還在努力提升自己。
最后啊，寫報告的時候別忘了加上點自己的感悟。比如這一年下來，你覺得最大的收獲是什么？遇到了什么困難又是怎么克服的？這樣會讓報告顯得更有血有肉，而不是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。不過這里頭可能會不小心漏掉一些關(guān)鍵點，比如沒有明確指出具體的改進(jìn)措施，這就有點遺憾了。
【第4篇】初中數(shù)學(xué)教師年終述職報告怎么寫1350字
初中數(shù)學(xué)教師年終述職報告
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把'師德'放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。'學(xué)高為師，身正為范'，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的'人'。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到'不恥下問'教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的'教師'。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的.求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之20xx學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
寫報告經(jīng)驗136人覺得有用
初中的數(shù)學(xué)教師在年終寫述職報告時，這可不是件輕松的事。述職報告得能體現(xiàn)工作成果，又不能顯得太夸張，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很用心。開頭部分，要簡明扼要地介紹下基本情況，比如帶了幾班課，負(fù)責(zé)哪些課外活動之類。這部分要是寫得太啰嗦，可能就顯得不夠干練了。
教學(xué)方面，得具體說說自己這一年教了些什么，用了什么方法。比如，針對學(xué)生普遍存在的薄弱點，我采用了小組合作學(xué)習(xí)法，效果還不錯。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去，這就有點多余了。還有啊，舉例的時候最好能帶上數(shù)據(jù)，像是這次月考平均分提高了多少，這樣更有說服力。
再來說說班級管理。作為班主任，日?，嵤绿貏e多，得把重點放在如何提升班級整體氛圍上。可以提一下組織過哪些活動，比如數(shù)學(xué)競賽啦，或者趣味游戲之類的，關(guān)鍵是要突出這些活動對學(xué)生的影響。這里有個小問題需要注意，就是別光顧著夸自己，適當(dāng)提提工作中遇到的困難，這樣顯得真實些。
除了教學(xué)和管理，個人成長也是述職報告的重點之一?？梢粤牧膮⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新技能。像去年我參加了一個關(guān)于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn)，回來后就在課堂上嘗試用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)生們反響很好。不過，這里可能會出現(xiàn)一個不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑热鐚懗伞斑@個方法確實很好，因為大家都喜歡”，這樣的表述就稍顯籠統(tǒng)了。
最后別忘了提到自己的不足之處。畢竟人無完人嘛，承認(rèn)自己在某些方面的短板，反而能讓報告顯得更客觀。比如我覺得在處理個別調(diào)皮學(xué)生的教育問題上還有待提高，今后打算多向有經(jīng)驗的同事請教。不過這句話寫得有點急促，有點像是沒仔細(xì)推敲就寫出來的。
【第5篇】2025年11月初中數(shù)學(xué)教師述職報告2怎么寫850字
本人于2000年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和愛戴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之日?！叭诵斜赜形?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此，我的課堂氣氛民主、活躍，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。2002年我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到102.5分，位于三鄉(xiāng)第一。在2025年的中考中，我任課的班級中，升入一中的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績都在96分以上，還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績。
我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。
在教學(xué)工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對于“尖子生”我教給方法，讓他們自學(xué)，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如2003年省級數(shù)學(xué)競賽，我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”，我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使他們樹立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會，使差生也能揚起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐心輔導(dǎo)，我所教班級的數(shù)學(xué)成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅。
回顧八年的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔。因為我愛這項工作，雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
2025年11月初中數(shù)學(xué)教師述職報告2怎么寫
做述職報告這事說起來有點復(fù)雜，但也不是太難。作為一個初中數(shù)學(xué)老師，我覺得最重要的還是把自己的工作講清楚，特別是教學(xué)這塊，得讓人明白你是怎么教學(xué)生的。這報告，既要讓人覺得專業(yè)，又不能太死板，得有點自己的東西。
先說說備課吧，這可是個大頭。每次上課前，我都會花時間把教材琢磨透，尤其是那些難點，得想好怎么給學(xué)生解釋。有時候想得太深，就容易跑偏，比如說有一次講因式分解，本來想著用生活例子讓學(xué)生理解，結(jié)果講著講著就扯到物理公式去了，雖然學(xué)生聽得很認(rèn)真，但后來發(fā)現(xiàn)偏離主題了。不過這也是經(jīng)驗嘛，下次就不會這樣了。
上課的時候，得注意課堂氣氛。我一般會提前幾分鐘到教室，跟學(xué)生們聊聊天，問問他們昨晚作業(yè)做得怎么樣之類的。這招挺管用的，能讓課堂變得輕松點。不過也有時候，自己說得太投入，忘記觀察學(xué)生的反應(yīng)了，這可能是因為太專注于講解知識點了吧。后來慢慢意識到，講課時多看看學(xué)生的表情很重要，要是發(fā)現(xiàn)有人皺眉，就得趕緊調(diào)整一下節(jié)奏。
批改作業(yè)也是重要一環(huán)。每次批改作業(yè)，我都會仔細(xì)看，不只是打個分?jǐn)?shù)完事。有些學(xué)生做錯題不是因為不會，而是粗心大意，比如把數(shù)字抄錯了位置，這種小問題得提醒他們。但有時候批改多了，眼睛累了，就容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像是忘了在某個地方畫個圈提醒學(xué)生，這就不太好。以后得注意休息，別讓自己太疲憊。
除了教學(xué)，還得關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的學(xué)生基礎(chǔ)差，跟不上進(jìn)度，這時候就需要額外輔導(dǎo)。我有個學(xué)生，數(shù)學(xué)一直提不高，我就利用午休時間給他補(bǔ)課。剛開始他很抗拒，覺得學(xué)不進(jìn)去，后來慢慢開竅了。這個過程其實挺考驗?zāi)托牡?，有時候覺得自己講得很清楚了，但他還是不明白，這時候就得換個方式再試試。
【第6篇】初中數(shù)學(xué)教師個人述職報告怎么寫1150字
初中數(shù)學(xué)教師個人述職報告
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
寫報告經(jīng)驗177人覺得有用
述職報告這種東西，說起來大家都懂一點，但真要動筆的時候，不少人就抓瞎了。特別是像咱們這樣的初中數(shù)學(xué)老師，平時教學(xué)任務(wù)重，還要帶班，能抽出時間好好琢磨怎么寫報告的人不多。其實述職報告也不是啥神秘的東西，就是把自己這一年干的事兒說清楚，讓大家明白你到底做了什么。
寫報告前，先得把腦子理順，別上來就一股腦兒地堆砌事情。比如說教學(xué)這塊，你可以從備課講起，教案是不是夠細(xì)致，課堂上有沒有遇到突發(fā)狀況，學(xué)生反映怎么樣，這些都要提一提。記得把具體的例子放進(jìn)去，像某個學(xué)生原本成績不太好，后來經(jīng)過輔導(dǎo)進(jìn)步明顯，這樣的故事能讓報告生動不少。不過有時候會忘記提到一些細(xì)節(jié)，比如某次公開課準(zhǔn)備得特別充分，但最后沒寫到報告里，這就有點可惜了。
除了教學(xué)，還有班主任工作也得交代清楚。班里的紀(jì)律怎么樣，活動組織得如何，學(xué)生的思想教育有沒有跟進(jìn)，這些都是重點。有時候可能會忽略一些小環(huán)節(jié)，比如家長會上的發(fā)言稿寫得不錯，卻沒在報告里體現(xiàn)出來，這就好比煮飯忘了放鹽，味道就差點意思。
至于報告的形式嘛，不用太死板，但也不能太隨意。開頭簡單介紹下基本情況，中間把主要工作展開來說，結(jié)尾簡單總結(jié)一下收獲和不足就行。要是寫得太啰嗦，反而顯得不專業(yè)。這里要注意的是，有些話雖然說得沒錯，但聽起來總覺得少了點什么，像是“為了提高教學(xué)質(zhì)量，我努力鉆研教材”，這句話沒啥問題，但換種說法可能更好，比如“為提升教學(xué)質(zhì)量，我深入研究教材內(nèi)容”。
還有個容易被忽視的地方，就是數(shù)據(jù)。如果能用上一些具體的數(shù)據(jù)，會讓報告更有說服力。比如這個學(xué)期一共上了多少節(jié)課，批改了多少份作業(yè)，組織了多少次課外活動，把這些數(shù)字?jǐn)[出來，報告就顯得實在多了。不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候，這些數(shù)據(jù)可能記不太清，只能大概估計，這就需要提前做好記錄。
最后提醒一下，報告寫完后最好找個同事幫忙看看，有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病。當(dāng)然，找人幫忙也有風(fēng)險，有些人可能給你提的意見并不靠譜，所以還是要結(jié)合自己的實際情況來調(diào)整。
