【第1篇】2025年一級(jí)教師年終述職報(bào)告怎么寫1950字
本人自xx年5月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來至今已有十四年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和鄧-小-平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績教師職稱述職報(bào)告中學(xué)教師述職報(bào)告。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)中職教師述職職稱 教師述職報(bào)告 。
在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆、鋼筆、毛筆)中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在xx年市中學(xué)語文教研會(huì)上，自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng)，并于xx年6月刊登在《..學(xué)報(bào)》上。特別是在xx年11月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生， 牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”教師述職職稱
多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。
四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)語文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)172人覺得有用
2025年一級(jí)教師年終述職報(bào)告怎么寫
這一份述職報(bào)告要寫好，關(guān)鍵在于把工作情況說清楚。我這幾年帶的是高二年級(jí)數(shù)學(xué)課，平時(shí)除了上課，還負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生參加奧賽。這學(xué)期我們班的成績不錯(cuò)，有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)了省隊(duì)，這讓我挺欣慰的。不過也有遺憾，有個(gè)孩子基礎(chǔ)差，雖然我花了不少時(shí)間給他補(bǔ)課，但最終還是沒達(dá)到理想水平。
報(bào)告開頭得先把基本情況交代一下。比如說你教幾年級(jí)、哪個(gè)科目，還有這一年里參與了哪些重要活動(dòng)。比如我是數(shù)學(xué)老師，今年還參加了學(xué)校的課題研究小組，專門研究如何提高學(xué)生解題能力。這些都是日常工作的一部分，不能漏掉。
寫成績部分時(shí)，要用具體例子來支撐。像我?guī)У膶W(xué)生中有三個(gè)進(jìn)了省奧賽集訓(xùn)隊(duì)，這確實(shí)值得提一下。但也不能光說結(jié)果，還要講講是怎么做到的。像我每周都會(huì)組織一次專題講座，針對(duì)難題進(jìn)行講解，效果就還不錯(cuò)。當(dāng)然，成績不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我也關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別是那些學(xué)習(xí)困難的孩子。
關(guān)于存在的問題，這也很重要。每個(gè)老師都有不足之處，不能回避。比如我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有欠缺，有時(shí)候?qū)W生紀(jì)律不太好。這個(gè)問題其實(shí)挺困擾我的，后來我試著調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，慢慢有所改善。
寫建議這部分時(shí)，要有針對(duì)性。我建議學(xué)校能多提供一些專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，尤其是針對(duì)年輕教師的。我去年參加過一次教學(xué)方法研討會(huì)，收獲很大。我覺得這種交流平臺(tái)特別有必要，能讓大家取長補(bǔ)短。
報(bào)告最后的部分可以談?wù)剛€(gè)人規(guī)劃。作為一名一級(jí)教師，我覺得自己還有很多需要提升的地方。接下來一年我想繼續(xù)鉆研教材，爭取把每一節(jié)課都上得更生動(dòng)有趣。另外，我也想多聽聽同事的意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
整個(gè)報(bào)告要注意語言平實(shí)，不要太華麗。畢竟述職報(bào)告主要是匯報(bào)工作情況，用詞太夸張反而會(huì)顯得不真實(shí)。不過適當(dāng)用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語是可以的，這樣顯得更有分量。像我剛才提到的奧賽集訓(xùn)隊(duì)、教學(xué)方法研討會(huì)之類的，都是比較專業(yè)的說法。
還有就是字?jǐn)?shù)控制，一般在一千字左右就行。太多了容易顯得啰嗦，太少了又可能說不清楚。寫的時(shí)候要把重點(diǎn)放在工作內(nèi)容和成果上，問題和建議也要簡明扼要。如果實(shí)在不知道怎么說，可以看看其他老師的報(bào)告作為參考，但千萬別照搬。
希望我的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助。當(dāng)然，每個(gè)人的情況都不一樣，具體怎么寫還是要結(jié)合自身實(shí)際。總之，寫述職報(bào)告就像做菜一樣，既要把握火候，也要講究調(diào)味，這樣才能做出一道色香味俱全的好菜。
【第2篇】中學(xué)一級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告怎么寫1750字
我大學(xué)畢業(yè)后就來到我們學(xué)校工作，經(jīng)過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評(píng)審，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報(bào)。
一、政治思想，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與___保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“xxxx”重要思想和xx大精神為指南開展教育教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時(shí)代，我就光榮地加入了____，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
二、學(xué)校工作，我與周圍教師的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，無論是學(xué)校黨員活動(dòng)、全校師生活動(dòng)還是教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從未缺席過。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
三、教學(xué)工作，能經(jīng)常鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。在平時(shí)教學(xué)中，注重結(jié)合德育教育，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣。特別是初三的教學(xué)，每天早上都能6點(diǎn)半到校為學(xué)生準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材進(jìn)行晨訓(xùn)，從無遲到現(xiàn)象。上屆的體育中考成績?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓(xùn)練中，認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作，使學(xué)生在比賽中能獲得好成績的同時(shí)找到符合自己身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，形成終生體育的意識(shí)。幾年下來，學(xué)生的訓(xùn)練成績和自己的訓(xùn)練水平有了長足的進(jìn)步！去年在平湖中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)也前所未有的殺進(jìn)了前6名。作為青年教師，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們指導(dǎo)，在他們身上，我學(xué)到了不少豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾先后多次參加過市級(jí)、校級(jí)、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)，還獲得過xx市體育教師教學(xué)比武大賽二等獎(jiǎng)和教案設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)。
四、教研工作，幾年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，并撰寫了大量的反思性教育教學(xué)文章，分別在省、市、縣、校等級(jí)別的專題研討會(huì)和比賽中交流，還承接過兩個(gè)課題，通過研究，也提高了自己的專業(yè)水平。
五、業(yè)績方面，幾年下來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學(xué)方面還是科研方面都取得了一點(diǎn)成績：
1、專業(yè)方面，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中，獲得過多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，就是在xx市教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中也能在高手如云的青年組中獲得一個(gè)第一名和一個(gè)第五名。在田徑和籃球兩個(gè)普及率非常高的項(xiàng)目中，都取得了國家一級(jí)裁判證書，具備國家級(jí)比賽裁判資格，同時(shí)在市級(jí)的各類比賽中，經(jīng)常為嘉興、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽(yù)。
2、教學(xué)方面，(1)在XX年，獲得xx市級(jí)“優(yōu)秀新教師”榮譽(yù)稱號(hào)；(2)在XX年撰寫的教案《xxx》獲得xx市級(jí)二等獎(jiǎng)；(3)在XX年學(xué)校青年教師比武中獲得過三等獎(jiǎng)；(4)在XX年參加xx市級(jí)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲得過二等獎(jiǎng)；（5）在XX年，獲得“xx市新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、科研方面，總共有十二項(xiàng)科研成果，它們分別以比賽交流和文章發(fā)表及課題研究等形式體現(xiàn)。通過撰寫反思性文章和課題研究，有力的推動(dòng)了自己的教學(xué)能力培養(yǎng)。
論文獲獎(jiǎng):(1)XX年9月論文《xxx》獲嘉興市三等獎(jiǎng)；(2)XX年1月論文《xxx》獲xx市級(jí)二等獎(jiǎng)；(3)XX年11月論文《優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施大課間體育活動(dòng)xx》獲嘉興市級(jí)二等獎(jiǎng)；(4)XX年1月論文《xxx》獲xx市級(jí)一等獎(jiǎng)；(5)XX年1月論文《乍浦初中體育社團(tuán)建設(shè)的思考》獲xx市級(jí)一等獎(jiǎng)；(6)XX年12月論文《xxx》在嘉興市級(jí)二等獎(jiǎng)；（7）XX年6月《xxx》獲嘉興市級(jí)二等獎(jiǎng)。
文章發(fā)表：(1)本人和就讀母校體育學(xué)院黨委書記康輝斌教授合作的文章《xxx》發(fā)表于《xx學(xué)報(bào)》XX年第一期；(2)文章《xxx》發(fā)表于XX年《體育教學(xué)》第六期；(3)文章《xxx》發(fā)表于《教師教育科研》XX年第五期。
課題研究：(1)XX年申報(bào)的課題《xxx》于XX年2月順利結(jié)題；(2)XX年6月申報(bào)的課題《xxx》于XX年1月7日順利結(jié)題并獲得xx市優(yōu)秀課題二等獎(jiǎng)。
以上所述材料，事實(shí)清楚、理由充分，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)178人覺得有用
中學(xué)一級(jí)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告該怎么寫？這得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說起。述職報(bào)告的核心在于體現(xiàn)工作實(shí)績和個(gè)人能力，所以開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如教齡、教學(xué)經(jīng)歷、擔(dān)任過的職務(wù)之類的信息。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，但需要條理清晰，讓評(píng)審人員一目了然。
接著，就要著重談教學(xué)成果了。在這一塊兒，不僅要列出教學(xué)成績，還得詳細(xì)說明取得這些成績的具體方法。比如，某次教學(xué)質(zhì)量提升顯著，可以具體描述采取了哪些措施，像優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)啦，調(diào)整教學(xué)策略啦，這些都可以寫進(jìn)去。不過要注意，這里的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠，不能含糊其辭。要是能舉幾個(gè)具體的例子就更好了，這樣能讓報(bào)告顯得更有說服力。
除了教學(xué)成績，還要提一下參與的教研活動(dòng)。無論是校內(nèi)還是校外的教研活動(dòng)，只要是跟教學(xué)相關(guān)的，都值得記錄下來。可以講講活動(dòng)中承擔(dān)的角色，還有活動(dòng)帶來的收獲。有時(shí)候，一些看似不起眼的小事，比如參加了一次微課比賽，也可能成為亮點(diǎn)，關(guān)鍵是要挖掘其中的意義。
當(dāng)然，作為教師，職業(yè)道德也是評(píng)審的重點(diǎn)之一。這部分內(nèi)容不用寫得太長，簡單概括一下自己的職業(yè)操守就行。比如始終秉持著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況等等。如果平時(shí)有參與過什么志愿服務(wù)之類的活動(dòng)，也可以適當(dāng)提及，這會(huì)增加報(bào)告的人文關(guān)懷色彩。
另外，還有一點(diǎn)容易被忽略，就是個(gè)人的自我提升?，F(xiàn)在的教育環(huán)境變化很快，教師也需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。可以寫寫自己是如何通過培訓(xùn)、自學(xué)等方式提高專業(yè)水平的，這樣不僅能展示出積極向上的態(tài)度，也能證明自己對(duì)未來工作的熱情。
寫到這里，差不多就能交差了。不過，別忘了檢查一遍格式和用詞，確保沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。雖然偶爾有點(diǎn)小瑕疵也無傷大雅，但如果太多的話，就可能影響整體印象了。畢竟評(píng)審老師每天要看很多份報(bào)告，一個(gè)整潔規(guī)范的文檔總能給人留下好印象。
最后，記得把報(bào)告交給同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，請(qǐng)他們幫忙看看有沒有遺漏或者表述不當(dāng)?shù)牡胤?。畢竟旁觀者清嘛，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。這樣反復(fù)修改幾次，相信你的述職報(bào)告一定能達(dá)到理想的效果。
【第3篇】2025年小學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫1750字
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫yjbys，xx年12月20日出生，我于xx年12月參加工作，xx年7月畢業(yè)于xxx學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。2025年8月獲小學(xué)一級(jí)教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)
本人熱愛祖國，熱愛____，熱愛社會(huì)主義，忠誠黨的教育事業(yè)，全面踐行“三個(gè)代表”的重要思想，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺遵守社會(huì)公德和黨紀(jì)國法，品行端正，謙虛誠實(shí)，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識(shí)才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號(hào)。
二、專業(yè)理論水平
任職以來，為了更進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進(jìn)入溆浦縣進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時(shí)又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級(jí)管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進(jìn)修的結(jié)果。
三、教育教學(xué)能力和實(shí)績
對(duì)教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取的精神，使我具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過情景教學(xué)法、提綱編寫法、新知識(shí)引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過一個(gè)小問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強(qiáng)，不團(tuán)結(jié)同學(xué)等。通過對(duì)她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個(gè)聽話、學(xué)習(xí)踏實(shí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
四、教研和輔導(dǎo)能力
本人具有較強(qiáng)的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐體會(huì)》一文于2025年3月獲縣一等獎(jiǎng)。
作為一名教學(xué)成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗(yàn)不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的課，個(gè)別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級(jí)管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進(jìn)，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進(jìn)入學(xué)區(qū)第二名。
五、履行工作情況及工作實(shí)績
我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1994年以來，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實(shí)實(shí)毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學(xué)。我備寫教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致、耐心，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此，教學(xué)成績也一直令人矚目，我在2025學(xué)年度教育教學(xué)工作成績顯著，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在2025年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;2025年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績顯著，被評(píng)為“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;在2025年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評(píng)比中被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”;2025年下學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。
本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強(qiáng)，工作扎實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績顯著。近五年來的考核結(jié)論為：
2025年——2025年考核為：合格
2025年——2025年考核為：合格
2025年——2025年考核為：優(yōu)秀
2025年——2025年考核為：優(yōu)秀
2025年——2025年考核為：優(yōu)秀
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)209人覺得有用
2025年小學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這事，得從頭說起。每個(gè)老師都得面對(duì)這個(gè)任務(wù)，每年一次，就像例行檢查一樣。不過，這可不是走過場(chǎng)，得真刀真槍地干，不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底。
先說開頭，別上來就直接匯報(bào)工作，得有個(gè)鋪墊。比如講講這一年學(xué)校的情況，教育局又有什么新政策啦，學(xué)校教學(xué)目標(biāo)調(diào)整啦之類的。這部分不用太長，點(diǎn)到為止就行。要是把背景交代清楚了，后面具體的工作就好展開。
工作中嘛，得把重點(diǎn)放在教學(xué)上。比如說這一年的教學(xué)成果，學(xué)生進(jìn)步了多少，哪些孩子特別突出。記得把數(shù)據(jù)亮出來，這可是硬貨。還有就是課堂上的創(chuàng)新，用了什么新方法，效果怎么樣。這部分得實(shí)事求是，別光說好聽的，成績不說跑不了，問題不提也解決不了。
班主任工作也不能落下。這一塊得詳細(xì)點(diǎn)，因?yàn)檫@是直接跟學(xué)生打交道的部分。得提到班風(fēng)建設(shè)，班干部培養(yǎng)，還有家校溝通。尤其是那些特殊情況的學(xué)生，得特別提一下。比如有個(gè)學(xué)生之前成績不太好，后來經(jīng)過輔導(dǎo)進(jìn)步很大，這事兒得寫清楚，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)看到你的用心。
除了教學(xué)和班主任工作，還得提下其他職責(zé)。比如參與教研活動(dòng)，給年輕老師做指導(dǎo)啥的。這些事雖然看起來不起眼，但也是工作的一部分。特別是教研這塊，要是能提出點(diǎn)有價(jià)值的建議，那加分不少。
最后，得說說自己不足的地方。人無完人嘛，誰都有短板。就說說自己在哪方面還需要提高，比如專業(yè)知識(shí)，管理能力之類的。態(tài)度得誠懇，別藏著掖著，領(lǐng)導(dǎo)看得出來。當(dāng)然，說歸說，還得有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，不能光嘴上說說。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡得工整，格式得對(duì)。別想著草草了事，領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告也是費(fèi)心費(fèi)力的事兒。要是寫得亂七八糟的，給人的第一印象就不大好。還有啊，數(shù)字和事實(shí)得核實(shí)清楚，千萬別出錯(cuò)。要是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對(duì)勁，那麻煩就大了。
另外，報(bào)告里的措辭得講究。不能太隨便，也不能太夸張。比如說學(xué)生進(jìn)步了，用“顯著提高”就比“突飛猛進(jìn)”合適。還有，引用上級(jí)指示的時(shí)候，得注意準(zhǔn)確，別張冠李戴。要是搞錯(cuò)了，顯得很不專業(yè)。
【第4篇】申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1700字
一、基本情況
本人******，男，漢，出生于19***年***月。
1、***年7月畢業(yè)于***師范學(xué)校。
2、***年7月獲得***中師生教師職業(yè)技能訓(xùn)練考核合格證。特申報(bào)轉(zhuǎn)為中學(xué)一級(jí)***教師。
3、19***年11月獲得月計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)合格證。
4、20***年9月獲得小學(xué)二級(jí)教師資格證。
5、19***年5月獲得普通話(二級(jí)乙等)水平測(cè)試等級(jí)證書。
6、20***年11月獲得小學(xué)一級(jí)教師資格證。
7、20***年7月獲得***大學(xué)?？茖W(xué)歷證書。
8、20***年1月獲得貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(2019—2025年)合格證。
9、20***年5月獲得***繼續(xù)教育登記證。
10、20***年1月獲得***系專業(yè)本科學(xué)歷證書。
11、20***年12月中學(xué)二級(jí)教師。
12、20***年12月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格證。
二、申報(bào)理由
從 19***年參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守______憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《***關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》(***)，為人師表，教書育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，學(xué)校及學(xué)生滿意。
三、工作總結(jié)
(一). 傾心教育為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇尚的品德修養(yǎng)。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從在集體利益。在學(xué)校和教師的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
(二)精心施教，形成特色教學(xué)時(shí)學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教育為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂中各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生：考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)不漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制定并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題方法，廣泛聯(lián)系教學(xué)，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育水平的提高。
三、教學(xué)實(shí)績
從教以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還完善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、教學(xué)成果
2、撰寫教學(xué)論文。20***年，論文《初中***探究式教學(xué)的探究與實(shí)踐》發(fā)表在《***》，被評(píng)為“***教研成果一等獎(jiǎng)” 《淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)___**的興趣》發(fā)表在《***》，被評(píng)為“***教研成果一等獎(jiǎng)”。
3、20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證。
20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證。20***年9月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)證。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如教材教法培訓(xùn)、電腦初、中級(jí)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)112人覺得有用
申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告前，得先了解報(bào)告的目的，這是對(duì)自己教學(xué)工作的梳理，也是向?qū)W校展示成果的機(jī)會(huì)。報(bào)告要圍繞教學(xué)工作展開，但不能只是簡單羅列事情，得有條理地呈現(xiàn)自己的成績和不足。一開始可以回顧過去一年的教學(xué)情況，包括帶班人數(shù)、課程安排等基本信息。這部分內(nèi)容要具體，比如某學(xué)期教了幾個(gè)班，每個(gè)班有多少學(xué)生，重點(diǎn)講清楚教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)。
接著就該談?wù)劸唧w的教學(xué)成果了。比如教學(xué)方法的創(chuàng)新，可能嘗試了一些新的教學(xué)手段，像利用多媒體輔助教學(xué)，效果如何，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這都是值得提的點(diǎn)。還可以提到一些具體的例子，某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，背后是否有你的引導(dǎo)作用。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候會(huì)把學(xué)生的進(jìn)步完全歸功于自己，其實(shí)忽略了一些外部因素的影響，這點(diǎn)要稍微留意一下。
除了教學(xué)成果，還應(yīng)該反思存在的問題。比如教學(xué)過程中遇到的一些挑戰(zhàn)，可能是課堂管理上的困難，也可能是對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)講解不夠透徹的地方。反思這部分不能太籠統(tǒng)，得結(jié)合實(shí)際案例，不然顯得空洞。比如說某個(gè)單元測(cè)試成績不理想，分析原因，是備課不足還是方法不對(duì)，這樣更有說服力。
當(dāng)然，也不能只談問題，還得提出改進(jìn)措施。比如針對(duì)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，計(jì)劃采取什么方式提升教學(xué)質(zhì)量。可以是參加培訓(xùn)，也可以是跟同事交流經(jīng)驗(yàn)。這里可能會(huì)有一個(gè)小疏漏，就是有時(shí)候提出的改進(jìn)措施看起來很理想化，但缺乏實(shí)際操作性，這個(gè)需要在寫的時(shí)候多加斟酌。
最后別忘了提及參與的教研活動(dòng)。如果參加了校內(nèi)外的教研會(huì)議，或者承擔(dān)了課題研究任務(wù)，這些都是加分項(xiàng)?？梢院喴枋鲆幌聟⑴c的過程和收獲，體現(xiàn)出自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。不過這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小瑕疵，就是有時(shí)候會(huì)把參與的活動(dòng)描述得過于詳細(xì)，反而沖淡了重點(diǎn)，這個(gè)要注意把控篇幅。
【第5篇】申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫2500字
本人于1998年7月畢業(yè)于貴州電大中文系普通?？瓢啵?月份分配于綏陽縣蒲場(chǎng)中學(xué)從教，xx年10月取得中學(xué)語文二級(jí)教師資格。自從參加工作以來，本人一直擔(dān)任語文教師和班主任職務(wù)。其間，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)合格的人民教師！，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，主要工作業(yè)績?nèi)缦拢?/p>
一、品德德高尚，為人師表
本人就任中學(xué)語文二級(jí)教師來，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對(duì)xx等分裂國家的罪惡行徑，具備強(qiáng)烈民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的品德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級(jí)，愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
二、德育（班務(wù)）工作，成績優(yōu)良
我在工作中堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合的原則，任期內(nèi)大部分擔(dān)任班主任工作，成績顯著，德育工作能力出眾。 堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，同時(shí)注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致。以愛為先，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和信賴為前提，力求做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評(píng)，有個(gè)學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗（外表和內(nèi)在）就對(duì)誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣”（八五班代明香) 。堅(jiān)持做每一個(gè)學(xué)生的思想工作，每個(gè)學(xué)期個(gè)別談心不少于60人次。對(duì)優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識(shí)的侵蝕。對(duì)于學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率100%，xx年李剛、楊承厚、姚休兵、楊開文等，小學(xué)時(shí)都屬典型的“壞學(xué)生”，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，思想得以進(jìn)步，成績得以提高；xx年王家炬，曾經(jīng)無心上學(xué)，曠課遲到嚴(yán)重，甚至糾集社會(huì)上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正，安心學(xué)習(xí)，成績良好。
五年來，所任班級(jí)德育考核合格率全部98.5%，優(yōu)秀率都在60%，學(xué)生德智體全面發(fā)展，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，居同類班級(jí)之首或前列，每學(xué)期班主任工作質(zhì)量評(píng)價(jià)效果效果都名名列前茅。
xx年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”
三、教學(xué)業(yè)務(wù)工作
每學(xué)期開學(xué)之初，我總是根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神'為教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題（該專題已總結(jié)成論文發(fā)表于省級(jí)刊物《學(xué)習(xí)方法報(bào)》（xx年年1月26日）上）。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加上級(jí)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。同時(shí)，我也非常重視知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)語文教育中，結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，有意識(shí)地以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十五分鐘要質(zhì)量。通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。課外則耐心細(xì)致輔導(dǎo)學(xué)生，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
由于教學(xué)成績較為突出，本人在xx年權(quán)限語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲初中組一等獎(jiǎng)，在xx——xx學(xué)年被連續(xù)評(píng)為?！跋冗M(jìn)教師”。在教學(xué)“四率”評(píng)比中，居同級(jí)同科前列。
四、積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)
當(dāng)今世界，正處于知識(shí)爆炸時(shí)代，新舊知識(shí)更替周期越來越短，教育也不例外，為此，本人積極參加學(xué)校及其他相關(guān)部門組織的各種中學(xué)繼續(xù)教育及學(xué)歷提高等活動(dòng)，獲取新知，更新教學(xué)理念，完善自己的教學(xué)思想體系，更好地為教育教學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)本人已取得繼續(xù)教育第二階段的各種合格證書，并通過自考中文本科的全部考試科目（已在辦證過程中）。
這幾年來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，通過自己勤奮努力，取得了一點(diǎn)成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進(jìn)步。今后，本人將繼續(xù)努力，不驕不躁，不斷開拓進(jìn)取，力爭使自己進(jìn)步成長為一個(gè)各方面都更加優(yōu)秀的人民教師，為蒲場(chǎng)中學(xué)和家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)，為祖國的建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)出更多有用的合格任人才。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)187人覺得有用
申報(bào)中學(xué)語文一級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫
申報(bào)職稱述職報(bào)告這種東西，說到底還是得看個(gè)人情況，每個(gè)老師的情況都不一樣，所以寫的時(shí)候也得具體問題具體分析。不過，這里面還是有些門道的，要是掌握不好，可能就寫得不倫不類，甚至讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得敷衍了事。
先說開頭，這可不是隨便寒暄兩句就能打發(fā)過去的。要開門見山，直接點(diǎn)明自己的身份、教齡還有這些年來的教學(xué)成果。比如，我從教多少年了，在哪個(gè)學(xué)校任教，帶過哪些班級(jí)，獲得過什么榮譽(yù)之類的。這里頭最好能有一些具體的數(shù)字，像指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)多少次啦，發(fā)表論文幾篇啦，這樣顯得真實(shí)可信。
接著就是重點(diǎn)部分了，也就是對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)詳細(xì)的介紹。這部分特別需要注意的是，不能光說一些空話套話，像是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“盡職盡責(zé)”這樣的詞用得再多也沒用。得實(shí)實(shí)在在地講清楚你是怎么教的，用了什么方法，效果怎么樣。比如你可以提到某個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)是如何激發(fā)學(xué)生的興趣，或者某次公開課你是怎樣準(zhǔn)備的，取得了怎樣的反響。還有，別忘了把那些平時(shí)積累的教學(xué)資料拿出來用，像是教案、課件、學(xué)生活動(dòng)的照片啥的，這些都是很好的佐證材料。
還有就是關(guān)于科研方面的工作。如果這幾年你在教研上有啥成績，比如發(fā)表了論文，參與了課題研究，或者是編寫了教材，這些都是加分項(xiàng)。但寫的時(shí)候可別一股腦兒全倒出來，得有條理地組織一下。比如說先說自己做了哪些研究，然后再說這些研究對(duì)教學(xué)有什么幫助，最后再總結(jié)一下收獲和體會(huì)。
至于個(gè)人成長這一塊，也不能忽視。要讓大家看到你的進(jìn)步，不是說非要寫得多么夸張，但至少得讓人覺得你是有追求的?？梢哉勔徽勛约簠⒓舆^哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新理念新方法，又是如何應(yīng)用到課堂上的。當(dāng)然，這個(gè)部分也不用寫得太長，點(diǎn)到為止就行。
最后就是結(jié)尾部分了。這里不需要太華麗的辭藻，簡簡單單表達(dá)一下對(duì)未來工作的期待就好。比如說希望自己能在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)，爭取更大的突破之類的。話說回來，述職報(bào)告寫得好不好，關(guān)鍵還在于平時(shí)的工作做得扎不扎實(shí)。要是平時(shí)教學(xué)抓得緊，科研搞得好，那寫起來自然就胸有成竹了。
總之，述職報(bào)告這東西，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。只要把該說的都說清楚了，把該展示的都展示出來了，基本上就不會(huì)出大問題。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如開始寫教學(xué)成果的時(shí)候，不知不覺就開始夸自己有多厲害，這就有點(diǎn)偏離主題了。還有就是有時(shí)候會(huì)忘記檢查，寫完之后沒仔細(xì)看看有沒有錯(cuò)別字啥的，這也是一些小疏忽。
【第6篇】2025年小學(xué)一級(jí)教師上半年述職報(bào)告怎么寫950字
本人***，1971年7月出生， ****年8月分配于西峽回車杜店小學(xué)，20xx年取得河南教育學(xué)院大專學(xué)歷。20xx年1月晉升為小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)將任職以來，近六年的工作情況做以總結(jié)。
一、思想政治方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并在工作中認(rèn)真貫徹。忠誠黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入教研工作。本人的思想和行為時(shí)刻和黨保持高度一致，且能夠與時(shí)俱進(jìn)。
二、教學(xué)教研方面
1、勤勉教學(xué)，教書育人。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教20xx年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”，使每一個(gè)學(xué)生都快樂健康成長。
2.深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，把握學(xué)科的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動(dòng)，注意以他人之長補(bǔ)自己之短;通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)省、市、縣級(jí)公開課教學(xué)，均受到廣泛好評(píng)。
三、教學(xué)管理方面。
學(xué)校的發(fā)展要有先進(jìn)的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，形成完善的管理體系。始終堅(jiān)持依法執(zhí)教，文化興校，名師強(qiáng)校的辦學(xué)思想，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化氛圍，教育管理科學(xué)，辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學(xué)理念，使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。
四、取得的成績
幾年來，在自己的不懈努力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下，工作中取得了一定的成績。任現(xiàn)職以來，獲得優(yōu)秀教學(xué)案例;課件1個(gè);論文;優(yōu)質(zhì)課5節(jié);優(yōu)秀教師1個(gè);先進(jìn)個(gè)人2個(gè);科研成果4個(gè);輔導(dǎo)證2個(gè)。其中省級(jí)證4個(gè)，市級(jí)證18個(gè)，縣級(jí)3個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)3個(gè)。
“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學(xué)是一種良心活，我會(huì)做到無愧于學(xué)生，無愧于家長，無愧于自己的良心而繼續(xù)努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)180人覺得有用
2025年小學(xué)一級(jí)教師上半年述職報(bào)告怎么寫
上半年過去了，該寫述職報(bào)告了。作為小學(xué)一級(jí)教師，述職報(bào)告得認(rèn)真對(duì)待。述職報(bào)告不是簡單的流水賬，要能體現(xiàn)工作成績和反思，還能看出今后的努力方向。
先說教學(xué)工作吧。這半年教了語文課，平時(shí)備課挺花時(shí)間的，有時(shí)候晚上睡不著還在想教案的事。上課的時(shí)候會(huì)用一些新方法，比如小組討論啥的，學(xué)生反應(yīng)不錯(cuò)。不過也有時(shí)候講得太多，學(xué)生可能聽不太進(jìn)去，這個(gè)得改進(jìn)。
再說班級(jí)管理。班上有四十多個(gè)學(xué)生，每個(gè)都得管好。平時(shí)會(huì)組織一些活動(dòng)，像讀書分享會(huì)之類的，讓學(xué)生多參與。但有時(shí)紀(jì)律不太好維持，尤其是午休時(shí)間，總有幾個(gè)調(diào)皮的。這方面得加強(qiáng)引導(dǎo)，不然會(huì)影響其他同學(xué)。
還有跟家長溝通這一塊。經(jīng)常開家長會(huì)，會(huì)上會(huì)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，也會(huì)聽聽家長的意見。有的家長很配合，有的則不太理解，這就需要耐心解釋。有一次有個(gè)家長誤解了，我當(dāng)時(shí)沒說清楚，后來又專門找他聊了聊，總算解決了。
除了教學(xué)和管理，我還參加了學(xué)校的一些培訓(xùn)。聽了幾場(chǎng)專家講座，學(xué)了不少新東西。比如新的教育理念啦，教學(xué)技巧啦。這些對(duì)我?guī)椭艽?，以后講課能更有針對(duì)性。
最后說說自己的不足。雖然做了不少事，但總覺得還可以做得更好。有時(shí)候太忙了，備課不夠充分，對(duì)學(xué)生的需求關(guān)注得也不夠細(xì)致。接下來得把更多精力放在提升自身能力上，爭取做一個(gè)更優(yōu)秀的老師。
