【第1篇】2025幼兒園小班述職報(bào)告怎么寫1150字
2025幼兒園小班述職報(bào)告范文
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的.幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
四、努力方向。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
2025幼兒園小班述職報(bào)告怎么寫
今年上半年，我在幼兒園擔(dān)任小班老師的工作，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的復(fù)雜性與重要性。小班的孩子年齡小，自控能力差，這就需要老師付出更多耐心和細(xì)心。記得有一次活動(dòng)課，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友總是走神，我就蹲下來輕輕拍拍他的肩膀，用溫和的語氣提醒他，結(jié)果他馬上回過神來，認(rèn)真參與了后面的活動(dòng)。這件事讓我明白，對(duì)待孩子不能急躁，要用真心去打動(dòng)他們。
在日常教學(xué)中，我特別注重觀察每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)。比如小明比較內(nèi)向，我就鼓勵(lì)他多參加集體游戲，還特意安排他做小組長(zhǎng)，慢慢鍛煉他的表達(dá)能力。而小紅活潑好動(dòng)，我就引導(dǎo)她把精力放在畫畫上，讓她發(fā)揮想象力。我覺得每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為老師就是要善于發(fā)現(xiàn)并加以培養(yǎng)。
當(dāng)然，工作中也遇到不少挑戰(zhàn)。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊恍┬顩r產(chǎn)生不滿情緒，這時(shí)候就需要及時(shí)溝通，耐心解釋。有一次一個(gè)家長(zhǎng)反映孩子午睡不好，我主動(dòng)聯(lián)系她，了解孩子在家的情況，然后調(diào)整了午睡時(shí)間，還教家長(zhǎng)一些幫助孩子入睡的小技巧。后來這位家長(zhǎng)專門發(fā)短信感謝我，說孩子現(xiàn)在睡覺比以前好多了。這件事讓我更加體會(huì)到家園合作的重要性。
在課程設(shè)計(jì)方面，我嘗試結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展主題活動(dòng)。春天的時(shí)候帶孩子們?nèi)敉庥^察植物生長(zhǎng)，秋天就組織他們收集落葉制作標(biāo)本。我覺得這樣的活動(dòng)不僅能讓孩子們學(xué)到知識(shí)，還能讓他們感受到大自然的美好。不過也有一次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致效果不太理想。當(dāng)時(shí)我?guī)Ш⒆觽內(nèi)⒂^農(nóng)場(chǎng)，但事先沒有考慮到天氣因素，結(jié)果下雨了，只能臨時(shí)改到室內(nèi)進(jìn)行。雖然最后活動(dòng)還是完成了，但我心里一直覺得有點(diǎn)遺憾，以后一定要提前做好萬全準(zhǔn)備。
另外，我覺得和同事之間的協(xié)作也很關(guān)鍵。我們幾個(gè)老師經(jīng)常聚在一起討論教學(xué)方法，分享工作經(jīng)驗(yàn)。有一次教研會(huì)上，大家針對(duì)如何提高孩子們的動(dòng)手能力展開了熱烈討論，最后決定開展手工DIY比賽。這項(xiàng)活動(dòng)取得了很好的效果，孩子們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，家長(zhǎng)們也紛紛點(diǎn)贊。通過這樣的交流，我學(xué)到了很多實(shí)用的方法。
【第2篇】幼兒園小班老師述職報(bào)告怎么寫1850字
幼兒園小班老師述職報(bào)告
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身潛力與寫作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，帶給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：《穿衣歌》指導(dǎo)幼兒正確穿*服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣，要克服?！洞蟠蠛托⌒ 犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭(zhēng)不搶，玩過要整理好，有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒用心性，培養(yǎng)好習(xí)慣。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合，家園配合。
起初我們?cè)诨顒?dòng)中，觀察發(fā)現(xiàn)有些個(gè)性的孩子。
例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時(shí)，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，之后，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍牵?，什么呀？之后過了一個(gè)禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了。
郭相鄰以前不會(huì)和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水?？伤€是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的狀況，我與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同開啟孩子的心靈。此刻的他能主動(dòng)和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣貌很可愛，第一次看到這般微笑。
我們一切的一切都是為了孩子們健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
四.安全工作
我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
1、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
五.家長(zhǎng)工作
1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰有進(jìn)步，誰變乖了，這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和推薦，持續(xù)家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力。這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但仍存在一些不足沒我們會(huì)在今后工作中找出差距，并針對(duì)不足繼續(xù)努力改善。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)110人覺得有用
述職報(bào)告對(duì)于幼兒園小班老師來說是很重要的事情，這不僅關(guān)乎自己的職業(yè)發(fā)展，也影響到工作的評(píng)價(jià)。報(bào)告得寫得具體一些，把工作情況交代清楚，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能了解你的努力和成績(jī)。
先說說開頭，開頭要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己這段時(shí)間的工作職責(zé)，比如帶哪個(gè)班級(jí)，負(fù)責(zé)哪些方面的教學(xué)任務(wù)。這部分可以結(jié)合實(shí)際情況寫，不用太復(fù)雜。比如“我主要負(fù)責(zé)小班幼兒的日常管理和教育工作”，這樣的描述就比較清晰了。
接著就是重點(diǎn)部分，這部分要詳細(xì)寫一下工作中的具體內(nèi)容?？梢园凑詹煌墓ぷ鞣较騺碚归_，比如安全管理、教學(xué)活動(dòng)組織、家園溝通等方面。安全管理這部分要突出安全意識(shí)的重要性，可以提到每天檢查教室里的設(shè)施設(shè)備是否安全，確保孩子在園期間不會(huì)發(fā)生意外。教學(xué)活動(dòng)組織這部分可以具體舉例，比如設(shè)計(jì)過哪些有趣的主題活動(dòng)，孩子們參與后的反應(yīng)如何。家園溝通則要強(qiáng)調(diào)和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期反饋孩子的成長(zhǎng)情況。
還有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意，就是要注意記錄一些具體的數(shù)字或者事件。比如說某次活動(dòng)中參與的孩子人數(shù)是多少，活動(dòng)的效果怎么樣。這些具體的例子會(huì)讓報(bào)告更有說服力。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注一些關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，這就需要在寫的時(shí)候多留意。
另外，關(guān)于教學(xué)成果這一塊，可以寫寫孩子們的進(jìn)步。比如通過一段時(shí)間的教學(xué)，孩子們?cè)谧岳砟芰Α⒄Z言表達(dá)等方面有了哪些提升。這個(gè)部分可以用一些觀察到的小故事來體現(xiàn)，比如某個(gè)孩子原來不愛說話，現(xiàn)在能主動(dòng)和小朋友交流了。
最后別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的情況。畢竟一個(gè)人的力量有限，工作中少不了同事的幫助和支持。可以簡(jiǎn)單提及和同事一起完成的一些重要任務(wù)，比如聯(lián)合策劃的節(jié)日活動(dòng)之類的。這樣顯得更加真實(shí)和全面。
【第3篇】幼兒園小班個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1150字
幼兒園小班個(gè)人述職報(bào)告
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的'幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)208人覺得有用
幼兒園小班個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西，說難也不算太難，不過要想寫得好，還得下點(diǎn)功夫。特別是幼兒園小班老師，面對(duì)的是些小娃娃，工作性質(zhì)特殊，寫報(bào)告的時(shí)候就不能跟辦公室那些白領(lǐng)一樣，得把事情講得清楚明白，讓領(lǐng)導(dǎo)能一眼看出你的工作成績(jī)。
我剛接手小班那會(huì)兒，說實(shí)話還挺懵的。那時(shí)候總覺得只要把孩子哄好就行，后來才發(fā)現(xiàn)不是這么回事。做這份工作，既要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，還要和家長(zhǎng)保持良好溝通。每次寫報(bào)告前，我都得先把這一周的工作梳理一遍，比如哪天教了什么兒歌，哪天組織了游戲活動(dòng)，還有哪個(gè)小朋友進(jìn)步特別大之類的，這些都得記下來。不然到了寫報(bào)告那天，腦子里一片空白，啥也想不起來。
寫報(bào)告的時(shí)候，開頭最好簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如帶的是哪個(gè)班，負(fù)責(zé)哪些方面的教學(xué)工作。接著就該說具體工作了。比如說最近搞了一次親子活動(dòng)，那就得把活動(dòng)的目的、流程、效果都說清楚。要是有家長(zhǎng)反饋意見，也要提一下，這樣顯得咱們工作透明度高。不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些情況，比如有個(gè)小朋友特別調(diào)皮，上課老愛跑來跑去，這種情況就得想辦法解決，不能直接寫“有個(gè)小朋友特別調(diào)皮”，這沒法讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
除了日常教學(xué)，我覺得跟家長(zhǎng)的互動(dòng)也很重要。每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都盡量多準(zhǔn)備些材料，像孩子的作品展示啦，成長(zhǎng)記錄表之類的東西。報(bào)告里可以提到這些，說明咱們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)做了哪些具體工作。不過這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，就是不能光靠嘴上說，得有實(shí)際成果作為支撐，不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得你說的話沒說服力。
當(dāng)然，寫報(bào)告的時(shí)候也不能光顧著說自己干得好，適當(dāng)?shù)姆此家彩潜匾?。比如某次活?dòng)中出現(xiàn)了問題，事后想想哪里可以改進(jìn)。但這個(gè)反思不能太負(fù)面，得帶著積極向上的態(tài)度，像是“下次我會(huì)更加注意細(xì)節(jié)”之類的，這樣顯得你有責(zé)任心。
最后，報(bào)告寫完別急著交上去，多檢查幾遍是必須的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)出錯(cuò)，比如數(shù)字寫錯(cuò)了，或者句子不通順，這些都是常見的毛病。不過這種小問題要是不仔細(xì)看是發(fā)現(xiàn)不了的，所以寫完之后放一放，過幾天再看看，說不定就能發(fā)現(xiàn)問題所在。
【第4篇】幼兒園小班教師述職報(bào)告怎么寫1200字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作述職如下：
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У腵是小班，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人；每天按時(shí)起床；不挑食、偏食；尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。
三、積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
四、努力方向。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
謝謝大家！
幼兒園小班教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺得有用
幼兒園小班教師述職報(bào)告怎么寫
做述職報(bào)告這件事兒，得先把心里頭想說的都整理清楚。先別急著下筆，腦子里得有個(gè)大概框架，就像搭積木一樣，先把底座弄穩(wěn)了。這個(gè)底座，就是自己的工作情況，包括平時(shí)帶孩子的情況，跟家長(zhǎng)溝通的情況，還有園里的活動(dòng)參與情況。把這些事兒一件件過一遍，把重要的事情挑出來，這樣寫起來就不會(huì)漏掉啥。
寫的時(shí)候，用詞得講究點(diǎn)，別太隨意，但也不能太死板。比如說到孩子的成長(zhǎng)變化，可以用“孩子們的進(jìn)步看得見”，這比干巴巴地說“孩子們?nèi)〉昧诉M(jìn)步”顯得更生動(dòng)。要是提到自己的工作態(tài)度，可以說“始終認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)”，而不是直接寫“工作態(tài)度很認(rèn)真”。多用些描述性的詞語，會(huì)讓整篇報(bào)告更有味道。
有時(shí)候?qū)懙揭话?，可能?huì)覺得思路亂了，這時(shí)候不妨停下來喝口水，想想剛才寫了啥，接下來該往哪個(gè)方向?qū)?。千萬別一股腦兒全寫完再回頭改，那樣容易顧此失彼。比如，前面寫到跟家長(zhǎng)溝通，后面又提到活動(dòng)組織，最好能自然地過渡一下，比如“除了日常交流，我還積極策劃了親子活動(dòng)”。
還有，寫報(bào)告的時(shí)候，細(xì)節(jié)很重要。像孩子在課堂上的表現(xiàn)啦，某個(gè)活動(dòng)中孩子的反應(yīng)啦，這些都是很好的素材。不過，記得不要光寫表面的東西，得稍微分析分析背后的原因。比如某個(gè)孩子突然變得不愛說話了，可以試著寫寫是不是最近家里出了什么事，或者是因?yàn)閾Q了新玩具不適應(yīng)之類的。這樣的分析能讓報(bào)告更有深度。
當(dāng)然，寫報(bào)告的時(shí)候也別忘了帶上一點(diǎn)感情。畢竟這是自己的工作記錄，不是冷冰冰的數(shù)據(jù)表格?？梢赃m當(dāng)表達(dá)一下對(duì)工作的熱愛，對(duì)孩子的關(guān)心。比如，“看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我打心底里高興?！边@樣的話雖然簡(jiǎn)單，但能讓人感受到你的真心。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些地方寫得不夠具體，這就需要補(bǔ)充一下。比如說到某次活動(dòng)的效果，如果只是籠統(tǒng)地說“效果不錯(cuò)”，就顯得有點(diǎn)空洞?？梢跃唧w描述一下哪些地方做得好，比如“通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了分享，家長(zhǎng)們也更加理解我們的教學(xué)理念。”這樣寫就更實(shí)在了。
最后提醒一下，寫完之后最好找個(gè)時(shí)間仔細(xì)檢查一遍。檢查的時(shí)候，別光盯著錯(cuò)別字，還要看看有沒有邏輯不通的地方，比如前面提到一件事，后面又好像忘記了似的。這種小問題雖然不起眼，但會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。
【第5篇】幼兒園小班教師年度述職報(bào)告怎么寫1850字
幼兒園小班教師年度述職報(bào)告
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)述職：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫 衣歌》指導(dǎo)幼兒正確穿脫 衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣，要克服?！洞蟠蠛托⌒ 犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭(zhēng)不搶，玩過要整理好，有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三：關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合，家園配合。
起初我們?cè)诨顒?dòng)中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子。
例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時(shí)，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，后來，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍牵?，什么呀？后來過了一個(gè)禮拜才知道原來是“趙凱昌”現(xiàn)在他能積極發(fā)言了。
郭相鄰以前不會(huì)和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水?？伤€是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的情況，我與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，共同開啟孩子的心靈?，F(xiàn)在的他能主動(dòng)和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣子很可愛，第一次看到這般微笑。
我們一切的一切都是為了孩子們健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
四、安全工作
我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
1、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
五、家長(zhǎng)工作
1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰有進(jìn)步，誰變乖了，今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力。這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但仍存在一些不足沒我們會(huì)在今后工作中找出差距，并針對(duì)不足繼續(xù)努力改進(jìn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用
幼兒園小班教師年度述職報(bào)告怎么寫
作為幼兒園的小班教師，每年都需要提交一份述職報(bào)告，這不僅是對(duì)過去一年工作的總結(jié)，也是對(duì)未來規(guī)劃的重要參考。述職報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際工作情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個(gè)人特色。那么，怎樣才能寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告？
首先要明確述職報(bào)告的核心內(nèi)容，主要包括教育教學(xué)成果、班級(jí)管理成效以及自身成長(zhǎng)三個(gè)方面。在寫教育教學(xué)成果時(shí)，可以具體列舉一些教學(xué)活動(dòng)的例子，比如組織了哪些主題活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中有哪些進(jìn)步。記得提到這些活動(dòng)是如何促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的，最好能用數(shù)據(jù)或案例來支撐。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心把數(shù)據(jù)寫錯(cuò)，比如把參與活動(dòng)的孩子人數(shù)寫成另一個(gè)數(shù)字，這種小錯(cuò)誤偶爾會(huì)發(fā)生。
接著說說班級(jí)管理。這部分重點(diǎn)在于描述如何營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班級(jí)氛圍?？梢哉?wù)勅粘９ぷ髦械囊恍┬〖记?，比如說如何處理孩子之間的矛盾，又或者是家長(zhǎng)溝通中的心得體會(huì)。在這一部分，可能會(huì)無意間遺漏掉某個(gè)重要的管理措施，這可能是由于平時(shí)忙于事務(wù)而疏忽了記錄。如果能補(bǔ)充完整就更好了。
最后別忘了聊聊自己的成長(zhǎng)。這一年里，自己有沒有參加什么培訓(xùn)或者進(jìn)修課程，這些經(jīng)歷對(duì)自己教學(xué)水平的提升有多大幫助。有時(shí)候可能會(huì)忘記提及某些重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這就需要在動(dòng)筆前好好梳理一下自己的履歷。
當(dāng)然，除了上述幾個(gè)方面，還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如語言表達(dá)上要盡量生動(dòng)形象，避免過于枯燥乏味。可以多運(yùn)用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，但也不要堆砌太多，以免顯得生硬。還有就是要注意格式上的整潔美觀，段落分明，字體大小合適。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，導(dǎo)致排版稍微有些混亂，但這不是大問題，調(diào)整一下就好。
【第6篇】2025年幼兒園小班教師年終述職報(bào)告怎么寫1600字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、 思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整 齊。
3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。
家長(zhǎng)工作方面
積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。
反思
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)171人覺得有用
2025年幼兒園小班教師年終述職報(bào)告怎么寫
這一年過去得很快，小班的孩子們從一開始哭哭啼啼到現(xiàn)在能自己吃飯、穿衣，我作為老師確實(shí)付出了不少心血。這學(xué)期開始的時(shí)候，班上有幾個(gè)小朋友特別調(diào)皮，尤其是小明，總是喜歡搶其他小朋友的玩具，還愛推人。我就想了個(gè)辦法，每天安排他們輪流當(dāng)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)分發(fā)點(diǎn)心，慢慢就發(fā)現(xiàn)小明變得懂事多了，也學(xué)會(huì)分享了。
日常教學(xué)中，我覺得最重要的是耐心。有一次教孩子們認(rèn)識(shí)顏色，我發(fā)現(xiàn)小紅一直搞不清楚紅色和橙色的區(qū)別，我就拿出各種水果圖片讓她辨認(rèn)，蘋果是紅色的，橘子是橙色的，反復(fù)講了好多遍她才明白。后來家長(zhǎng)反饋說孩子回家還能把學(xué)到的知識(shí)講給他們聽，這讓我覺得特別欣慰。
家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。記得有次開家長(zhǎng)會(huì)，有個(gè)媽媽擔(dān)心孩子太內(nèi)向，我就建議她在家里多陪孩子玩一些互動(dòng)游戲，比如一起搭積木、講故事。后來這位媽媽告訴我，孩子在學(xué)校和同學(xué)相處得更好了，性格也開朗了不少。我覺得這樣的互動(dòng)很有意義。
其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都有自己的節(jié)奏，作為老師需要細(xì)心觀察，及時(shí)調(diào)整教育方式。有時(shí)候我會(huì)覺得自己經(jīng)驗(yàn)不足，但每次看到孩子們的進(jìn)步，就覺得所有的付出都是值得的。新的一年希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)。
班級(jí)管理上我也積累了一些小技巧。比如每周固定時(shí)間組織孩子們進(jìn)行手工活動(dòng)，既能鍛煉動(dòng)手能力，也能培養(yǎng)專注力。還有就是定期舉辦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與進(jìn)來，這樣不僅增進(jìn)了家庭間的聯(lián)系，也讓教育變得更高效。
