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地貌個人實習(xí)報告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-07-16 10:00:02 查看人數(shù):41

地貌個人實習(xí)報告

【第1篇】地貌個人實習(xí)報告怎么寫2250字

一、實習(xí)的目的與任務(wù)

目的:為更好鞏固課堂所學(xué)理論知識,得到第一手野外資料,將理論知識與實際相結(jié)合,以為今后學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ),同時培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。

系統(tǒng)地了解秦皇島柳江盆地的地質(zhì)地貌概況,學(xué)會野外實習(xí)所必須掌握的基本要領(lǐng)和考察方法,掌握一定的野外工作技能。主要任務(wù)有:

1、斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造的識別

2、野外地貌素描的練習(xí)

3、河流階地、海岸地貌等的識別

4、學(xué)會野外實習(xí)報告的編寫

二、時間與地點

____年7月2日至____年7月11日,為期九天,河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村地質(zhì)地貌實習(xí)基地。

三、實習(xí)區(qū)地理概況

實習(xí)基地—河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鎮(zhèn)上莊坨村,位于秦皇島市北部,其中心距秦皇島市區(qū)28km,地理緯度119°34′45′e~119°36′50′e, 40°7′45′n~40°9′50′n,位于燕山山脈東段。屬河北省秦皇島市撫寧縣管轄。

鳥瞰秦皇島地區(qū),表現(xiàn)為北高南低,西高東低,總趨勢為西北高,東南低,由山地、丘陵、平原、濱淺海四個地帶組成,總體上屬于丘陵區(qū)。但其北部和西北部的局部為低山區(qū),低山區(qū)以東、以南為丘陵地區(qū),山體海拔高度在500m以下,并且多孤山,少線性山脊。柳江盆地地處燕山山脈東段,為南北延伸的低山丘陵區(qū)。北、東、南三面為燕山期花崗巖形成的陡峻山嶺所包圍,東南面多為丘陵。最高峰為西北部的老君頂,海拔493.7米,最低處為東南部石河河谷內(nèi)的南刁部落村,海拔70米左右。盆地中西部火山巖分布區(qū)山高坡陡,多在海拔400米以上,東部山丘的海拔高度一般為160—300米??偟牡孛蔡卣髋c全區(qū)相同,亦表現(xiàn)為西北高,東南低。

整體構(gòu)造為一復(fù)向斜,東翼寬淺,西翼較陡。斷層有正斷層、逆斷層、平推斷層??筛鶕?jù)統(tǒng)一巖層的高度對比來判斷斷層的類型。該地區(qū)的地貌類型有河流地貌、海岸地貌、構(gòu)造地貌、巖溶地貌等。

整個柳江盆地是個不對稱的復(fù)向斜,褶曲核部新,兩翼老,為向斜,西翼東傾,動翼西傾;且西翼窄,東翼寬,即西翼傾角大,東翼傾角小,兩翼不對稱,且西翼上有多個小背斜。綜上可得:柳江盆地是一個兩翼不對稱的復(fù)向斜。

整個柳江盆地的地形如圖所示:

中間為火上積塊巖,巖性抗蝕能力強(qiáng),周圍巖石抗蝕能力弱,經(jīng)過長期剝蝕后,地勢較周圍的高,而盆地四周為抗蝕能力更強(qiáng)的花崗巖,地勢最高,這樣,就形成了如圖所示的地形。

實習(xí)區(qū)氣候?qū)倥瘻貛?,半濕潤,季風(fēng)型大陸氣候。最底氣溫-21.5攝氏度(1959.1.1),最高氣溫39.9攝氏度(1961.6.10),年平均氣溫11.3攝氏度。暑期(6-9月)氣溫高于30攝氏度的天數(shù)僅為15天。年降水量在400-1000mm之間,多集中在7-8月份,可占全年降水量的70%,山洪也主要集中在這個季節(jié)。

該區(qū)工農(nóng)業(yè)并重,農(nóng)業(yè)主要種植玉米,小麥,高粱等。山坡多種果樹,尤以桃樹較多,盛產(chǎn)蜜桃。礦產(chǎn)以煤,耐火粘土為主。其中煤礦開采歷史悠久,煤質(zhì)為無煙煤,局部為劣質(zhì)煤。柳江煤礦為區(qū)內(nèi)最大工礦企業(yè),年產(chǎn)60萬噸。其次是北山發(fā)電廠,主要滿足秦皇島市工業(yè)和居民用電。此外,水泥廠,建材廠在盆地內(nèi)星羅棋布。

盆地內(nèi)起伏小,河流廣布,地處山海關(guān)與秦皇島之間,陸上交通便利,公路四通八達(dá),另有鐵路縱貫其間。

四、地貌營力

a) 內(nèi)營力

內(nèi)營力是指主要由地球內(nèi)部的熱能、化學(xué)能、重力能及地球旋轉(zhuǎn)能等所產(chǎn)生的作用力。內(nèi)力作用的主要形式,包括地殼運(yùn)動、巖漿活動及火山、地震等,內(nèi)力作用不但可以改變地殼的物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,同時還可以改變地表的起伏,造成多種多樣的地表形態(tài)。比如造山運(yùn)動,板塊運(yùn)動等。

b) 外營力

外營力是指主要由太陽能、重力能及生物活動產(chǎn)生的作用力。它們常常是通過水、冰、大氣和生物等介質(zhì)的運(yùn)動推動地表物質(zhì)發(fā)生位移,從而改變地表形態(tài)的。外力作用的主要形式,包括風(fēng)化作用、流水作用、巖溶作用、冰川作用、凍融作用、風(fēng)力作用、波浪作用等。各種外力作用又都可以劃分為剝蝕和堆積兩種基本形式。主要由剝蝕作用形成的地貌稱剝蝕地貌,主要由堆積作用形成的地貌稱堆積地貌。剝蝕、堆積與內(nèi)力作用也有密切的關(guān)系,在構(gòu)造上升的地區(qū)一般形成剝蝕地貌,在構(gòu)造下沉的地區(qū)則形成堆積地貌。隨著構(gòu)造升降的變化,剝蝕地貌可以轉(zhuǎn)化為堆積地貌,堆積地貌也可以轉(zhuǎn)化為剝蝕地貌。

任何一個地區(qū)的地貌,都不是單純地由外力作用或單純地由內(nèi)力作用形成的。盡管在某個地區(qū)和某個時期,內(nèi)外營力可能是不平衡的,但在地貌的發(fā)育過程中,兩種營力總是彼此消長、相互作用、相互影響的。一般認(rèn)為,地球表面大的起伏主要是由內(nèi)力作用所奠定的,外力主要是刻削這些大型起伏,造成更復(fù)雜的形態(tài),并最終趨于將地表夷平。許多地貌學(xué)家認(rèn)為,就整個地球表面說來,內(nèi)營力與外營力的地貌作用在數(shù)量上具有同等的意義。地貌營力的作用與地表組成物質(zhì)(包括地質(zhì)構(gòu)造與巖石性質(zhì))也有密切的關(guān)系。正由于此,現(xiàn)代地貌學(xué)的一個重要原理是:地貌是內(nèi)營力與外營力共同作用于地表的結(jié)果。

柳江盆地的地貌形成是在多種多樣的地貌營力下形成的。本區(qū)地殼活動頻繁,多次地殼抬升和下降,造成盆地內(nèi)的多個沉積和沉積間斷,以及周圍火山及地震活動,造成柳江盆地地表較大尺度的高低起伏。柳江盆地在內(nèi)力作用下形成大體輪廓,再在外力作用如風(fēng)、水、太陽能、生物和人類活動等作用下逐漸演變成為現(xiàn)在的地貌形態(tài)。通過風(fēng)化、流水、巖溶、凍融、風(fēng)力、波浪等作用,形成地表一系列地貌。在內(nèi)外力共同作用下,地表變得豐富多彩,千姿百態(tài)。

五、地貌類型

地貌分為坡地地貌、河流地貌、巖溶地貌、冰川地貌、凍融地貌、荒漠地貌、黃土地貌、海岸地貌、熔巖地貌等。柳江盆地區(qū)域內(nèi)這些地貌類型并不齊全,只有部分。

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寫報告經(jīng)驗82人覺得有用

在撰寫地貌實習(xí)報告的時候,首先要明確報告的主要目的,就是把實習(xí)過程中觀察到的現(xiàn)象、采集的數(shù)據(jù)以及分析結(jié)果清晰地呈現(xiàn)出來。這需要結(jié)合專業(yè)理論知識和實際操作經(jīng)驗,確保內(nèi)容既有科學(xué)依據(jù)又貼近實際。開頭部分一般會簡述實習(xí)背景,比如為什么選擇這個區(qū)域進(jìn)行考察,這次實習(xí)有什么特殊意義。這部分不必太復(fù)雜,能交代清楚就行。

接著就是描述實習(xí)的具體情況,包括時間、地點、參與人員等基本信息。記得要提到使用的工具設(shè)備,像是gps儀、羅盤這類專業(yè)器材,還有記錄方式,手繪圖也好,拍照也好,都得說明。這里有個小地方需要注意,如果是在野外作業(yè)的話,環(huán)境條件可能會影響工作進(jìn)展,比如天氣狀況、地形復(fù)雜程度等,這些都是需要考慮的因素。

接下來就是重點——詳細(xì)記錄實習(xí)成果。對于地貌特征的描述,可以用專業(yè)的術(shù)語,如侵蝕階地、沖積扇、河漫灘之類的,這樣能讓讀者更直觀地理解現(xiàn)場的情況。同時,附上一些示意圖表也是很有必要的,能幫助大家更好地把握數(shù)據(jù)分布和變化趨勢。不過在畫圖時,一定要保證比例尺準(zhǔn)確,標(biāo)注清晰,否則會給后續(xù)解讀帶來麻煩。

數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)同樣重要,要把收集的數(shù)據(jù)整理分類,運(yùn)用統(tǒng)計方法找出規(guī)律。比如說通過對比不同時間段內(nèi)的河流寬度變化,可以推測出該地區(qū)長期的地質(zhì)活動模式。這一部分需要邏輯嚴(yán)密,引用的數(shù)據(jù)必須真實可靠,不然就失去了報告的價值。

小編友情提醒:

別忘了談?wù)勛约旱捏w會。實習(xí)過程中遇到的問題是如何解決的,有哪些新的發(fā)現(xiàn)或者感悟,都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然,這里說的體會并不是單純抒發(fā)個人感受,而是基于事實的反思,比如某些測量方法是否可行,未來還可以嘗試哪些新技術(shù)手段之類的內(nèi)容。這樣不僅展示了個人的成長,也能為同類研究提供參考建議。

整個報告完成后,記得反復(fù)檢查一遍,尤其是那些涉及數(shù)字和圖表的地方,確保沒有遺漏或錯誤。有時候因為疏忽,可能會出現(xiàn)單位標(biāo)錯或者小數(shù)點位置不對的情況,這些問題雖然不大,但會影響整體質(zhì)量。另外,格式也要統(tǒng)一,字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)都不能馬虎,畢竟一份整潔規(guī)范的報告更容易贏得認(rèn)可。

【第2篇】2025年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習(xí)報告怎么寫7700字

____年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習(xí)報告

中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院____級

洪燦哲

02地理科學(xué) 0232130237

前言:

眾所周知:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,“實踐出真知”。為了鞏固《地質(zhì)地貌學(xué)》的教學(xué)成果,提高教學(xué)質(zhì)量,讓同學(xué)們學(xué)以致用,能夠用書本的知識來解決實際上的一些問題,提高同學(xué)們的野外作業(yè)能力和分析能力,____年7月9-11日,我們地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院____級150名同學(xué)在高全洲老師、劉祖發(fā)老師和楊清書老師的帶領(lǐng)下到肇慶市七星沿地區(qū)進(jìn)行為期三天的地質(zhì)地貌實習(xí)。盡管只是三天的時間,而且我們目前專業(yè)知識的匱乏、能力的有限,確實很難對肇慶七星沿地區(qū)的地質(zhì)地貌狀況有很透徹的認(rèn)識,但在已經(jīng)掌握了當(dāng)?shù)卦敿?xì)地質(zhì)地貌情況的高老師等的精心講解和耐心指導(dǎo)下,加上不少學(xué)者之前做的調(diào)查資料,我們得以比較系統(tǒng)地了解掌握了當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌情況,并學(xué)會了一些外出實習(xí)的基本要領(lǐng)和考察方法。

肇慶市位于廣東省的中西部,地跨珠江的主干流—西、北江流域。地勢由北部、東北部漸次向中部和東南部傾斜,具有山地、丘陵、平原、湖泊等多種地貌。市區(qū)背靠北嶺,面臨西江,上控蒼梧,下制南海。北部為北嶺山地和西江古河道形成的瀝湖,中部為河谷沖積平原,東西兩端重巒疊峰緊鎖江流,形成三榕峽、大鼎峽和羚羊峽。境內(nèi)孤丘臺地疏落散布,石山拔地而起,湖泊池塘星羅棋布,形成五湖、六崗、七峰、八洞的獨特自然景觀,成為馳名中外的七星巖風(fēng)景區(qū)。正因為肇慶獨特的地質(zhì)地貌風(fēng)光,它才成為我們實習(xí)的首選之地。

本次實習(xí)從7月9日開始,在中山大學(xué)珠海校區(qū)出發(fā),路經(jīng)中山,江門、高要等市,并在途中的西江大橋到南岸卸煤碼頭考察滑坡和河流階地,然后才到肇慶黨校。下午到北嶺考察洪積扇,最后是東崗村觀察并討論了當(dāng)?shù)氐孛病?0日主要是在七星巖風(fēng)景區(qū)對其地質(zhì)地貌進(jìn)行考察,主要考察地貌有地下溶洞,落水洞,干溶洞,斷層帶等。第三天上午考察了西江三榕峽東岸的北嶺背斜,總結(jié)了實習(xí)成果,下午離開肇慶返回珠海,結(jié)束了為期三天的實地考察。具體路線如下:

7月9日:告別中大珠海校區(qū)——西江大橋——卸媒碼頭(上南岸)——肇慶黨?!睅X山南——東崗村附近。此次的目的主要是觀察滑坡和二三級階地地貌。

7月10日:肇慶黨校——七星巖公園,考察七個秀麗的喀斯特石峰:閬風(fēng)巖,玉屏巖,觀音巖,天柱巖,蟾蜍巖,仙掌巖和阿婆巖。這次的目的主要是觀察水平溶洞(雙源洞)和斷層及洼地地貌。

7月11日:上午:肇慶黨?!艒{(位于西江的峽谷地段)——采石場。此次目的是觀察斷層及其層理結(jié)構(gòu)。下午實習(xí)結(jié)束,返回中大珠海校區(qū)。

我們這次考察的地區(qū)常見的七種地貌類型分別如下:

1) 侵蝕低山。其相對高度<200m,主要是指北嶺山脈;

2) 侵蝕丘陵。其相對高度<200m,主要是指西江南岸的丘陵和山地;

3) 侵蝕臺地。其相對高度在10m以上,坡度和緩,一般<15度,主要是指位于侵蝕低山和侵蝕丘陵之間的低矮的高地;

4) 洪積階地和沖洪積扇。主要分布在北嶺山麓;

5) 河流階地。主要是指沿岸二級、三級河流階地;

6) 沖積平原。主要是指西江沿岸的河漫灘和一級半埋藏河流階地;

7) 喀斯特丘陵。巖性為壺天灰?guī)r或石磴子灰?guī)r,主要是指七星巖等喀斯特石峰。

實習(xí)內(nèi)容:

7月9日早上7點,我們從中大珠海校區(qū)乘車出發(fā)。沿路可以看到公路有很多低矮的丘陵,這些丘陵的巖石大多已經(jīng)風(fēng)化成磚紅壤了,很少有完整的基巖保存下來。而正是由于肇慶的基巖出露狀況比較好,所以我們選擇它作為地質(zhì)、地貌實習(xí)的基地。

整體上來看,肇慶七星巖地區(qū)北部是山地,南部是丘陵,中部是西江沖積平原,肇慶七星巖喀斯特丘陵就是位于這個平原上。我們?nèi)炜疾斓牡孛差愋桶错樞虼蟾湃缦拢夯屡c階地,沖洪扇與洪積平原,充填構(gòu)造,喀斯特丘陵與溶洞,落水洞,背斜與斷層。下面我就按照時間順序來說明肇慶七星巖地區(qū)的地質(zhì)地貌狀況。

第一天:

我們從珠海出發(fā)乘車經(jīng)過江門、新會、高要,在開往肇慶黨校的途中順道考察了西江大橋南岸東側(cè)的卸煤碼頭(上南岸),這是一個半埋藏階地。

上南岸是一個潛在的滑坡,但是目前沒有再次滑坡的趨勢和跡象?;率瞧旅嫔洗罅客馏w、巖體或其他碎屑堆積,主要在重力和水的作用下,沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象,它是山區(qū)建設(shè)中經(jīng)常遇到的一種自然災(zāi)害。據(jù)老師介紹,該地在20年前發(fā)生過一次大滑坡,現(xiàn)仍可以看到當(dāng)年的滑坡壁(上圖山坡凹處),滑坡體由于采山取石和植樹造林等原因已經(jīng)看不出。1983年12月16日上午約9時至11時該地發(fā)生一般規(guī)模的突然滑坡,塌方200多米,沉降深度10米。事發(fā)時該處卸煤碼頭上有四個民工在小屋內(nèi)睡覺,后來只有一人逃脫。據(jù)首先發(fā)現(xiàn)滑坡的當(dāng)?shù)孛窆ぶv,滑動是首先從下面開始的,后來才看到上部滑動,由此可分析判斷此滑坡屬牽引式或稱拖帶式滑坡,廣東地區(qū)的滑坡多是這種小型滑坡。

根據(jù)老師的分析介紹,我們知道了造成這次滑坡的主要原因是:

①該地處于西江凹岸,終年被流水沖刷而造成岸壁不穩(wěn)定;

②滑坡的上部階地上有一個水塘(現(xiàn)在已經(jīng)填平),并且有地下滲透帶,水塘中的水以地下水的形式與江水互滲,使中間土體遭到破壞,土質(zhì)疏松,有些地方甚至被掏空;

③滑體主要是花崗巖的風(fēng)化殼,為第四紀(jì)的松散堆積物,很不穩(wěn)定;

④滑坡上的碼頭堆積了大量的煤,負(fù)荷太重,其重力對滑坡的發(fā)生是一個間接的推動力;

⑤整個肇慶地區(qū)的粘土含量普遍較高,滑坡發(fā)生的前天當(dāng)?shù)叵铝艘粓龃笥辏惩恋呐蛎浵禂?shù)大,雨水對其影響很大,造成土質(zhì)松軟,從而引發(fā)了這次滑坡。

此滑坡范圍寬134米,10多米厚,滑動后形成5個階梯,滑坡體伸入西江,由于規(guī)模不大,所以沒有造成西江淤塞。 2 3 4 5 下一頁 卵石的成分多樣(下圖左),巖性復(fù)雜且較脆,風(fēng)化程度較大,體現(xiàn)此處基巖的多樣性,也顯示了該二級階地是西江干流經(jīng)遠(yuǎn)距離搬運(yùn)形成的。第三級階地位于西江大橋南橋頭東側(cè)的自來水廠高地,高度大約為15至16米,這里地勢比較平坦,巖石年代更為久遠(yuǎn),鵝卵石風(fēng)化程度更深,質(zhì)地松化,一踩即碎(下圖右),不過現(xiàn)在由于人工作用,很多被水泥蓋住,已經(jīng)很難找到地面證據(jù)——鵝卵石。

通過我們的觀察,結(jié)合老師的分析,得出此處階地鵝卵石的幾個特點:(1)磨圓度好,粒徑不大,硬度不大,是河流長時間的搬運(yùn),所經(jīng)距離遠(yuǎn);(2)具有多種多樣的巖性,由于是主干流形成,上流很多物質(zhì)被帶下來沉積,形成當(dāng)?shù)貜?fù)雜的巖性;(3)階地級數(shù)越高,形成時間越長,風(fēng)化作用越強(qiáng),巖性越脆,越易碎。

該地階地示意圖如下:

肇慶市西江河谷地貌橫剖面圖

下午,我們又在老師的帶領(lǐng)下首先到了東崗村附近的北領(lǐng)山地考察,這里是洪積扇和沖積平原的過渡地帶。洪積扇是由于山上下雨的雨水自溝谷出山口后,坡度驟減,溝谷水流所攜帶的物質(zhì)大量堆積,就形成了以溝口為頂點的沖積錐或洪積扇。如果擴(kuò)大到整個山腳(四周)即稱為洪積群,如果面積繼續(xù)擴(kuò)大,即可形成洪積平原。老師介紹了關(guān)于東崗村附近這些地貌的形成有兩種觀點:第一種是由北領(lǐng)山地沖積而形成的,另外一種是由西江的沖積而形成的。根據(jù)我們的觀察(右圖),這里的巖石以沙葉巖為主,磚紅色,有一定的磨圓度,但有些有棱角,大多為礫石,粒徑較大,較疏松,而且顆粒由上到下、由山里到山外是由粗變細(xì)。如果是由西江沖積形成的話,那么這里的巖型應(yīng)該會比較復(fù)雜(這是因為沖積物復(fù)雜),顆粒一般是為圓形的,磨圓度較好,沒有棱角,質(zhì)地也會比較硬,而且縱觀整個地貌類型,如果是由西江沖積形成的沖積平原,那么寬度應(yīng)該很大(比沖洪積扇大的多),但是此地的扇形寬度并不是很大。故我們判斷,這應(yīng)該是由北領(lǐng)沖積而形成的洪積扇。

從而我們也就可以知道,我們所走的公路、廣茂鐵路以及它們兩邊的建筑物、還有我們住的肇慶黨校都是建在洪積扇上的。因為洪積扇是經(jīng)過很上的時間堆積而成的,坡度比較平坦(這里只有3到5度),在上面建一些東西是可以的,但是由于巖石不是很硬,地基不是很好,所以不宜建高層的建筑,這也是我們在路旁都沒有見到高層建筑物的原因。

下午四點,我們到了另外一個點——在石牌村北面的公路邊觀察洪積扇的中部剖面。這里剛好是有人搞建筑,對洪積扇的中部進(jìn)行了橫切,從而使我們能夠清楚的觀察洪積扇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(下圖)。我們所觀察的這個洪積扇剖面有六、七米高,據(jù)老師的介紹,這些巖層組成是第四紀(jì)時代的巖石,北領(lǐng)的巖石主要是泥盤系的砂巖滾下來再堆積成第四紀(jì)巖層的。據(jù)我們觀察,裸露在外面的紅色巖石是砂巖,由長石、石英組成,風(fēng)化后很容易敲碎,因帶有fe而呈紅色;沉積物顆粒有大有小,有一定的磨圓度,總體上來看,巖石自上而下,從扇頂?shù)缴染墸来问怯纱值郊?xì)的砂巖,符合老師所說的“一般情況下,洪積扇底部的沉積物粒徑較大”的規(guī)律。在這里,我們還看到了充填結(jié)構(gòu)(又稱透鏡體,左圖凹處),充填結(jié)構(gòu)就是洪積扇停止生長,被大水沖出大溝,以后洪水又挾帶物質(zhì)填上而成為的一種地貌現(xiàn)象。充填結(jié)構(gòu)里面的東西因為是后來填上去的,故其物質(zhì)組成跟周圍的巖石有很大的差別,成分比較復(fù)雜多樣。

第二天:

旅游勝地七星沿坐落在城區(qū)中心,背靠北嶺山脈,因七座奇峰列峙如北斗七星,故得名。七星巖的來歷傳說很多,有說七星巖的七座山峰是女媧補(bǔ)天時留下的七塊靈石;有說是天上七仙女羨慕人間、獨愛肇慶而下凡不歸等等。七星巖于1982年成為國務(wù)院批準(zhǔn)的第一批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。 七星巖風(fēng)景區(qū)由閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)七座喀斯特奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖等五個大湖組成。七座巖峰布列,矗立在6. 5平方公里的湖面上,整個景區(qū)山環(huán)水繞,亭樓閣榭,波光巖影,渾為一體,自然風(fēng)光絕佳,向有“嶺南第一奇觀”、“人間仙景”、“天然山水盤景”之美譽(yù)。千多年來不知傾倒了多少名人墨客,留下了不計其數(shù)的詩文?!敖璧梦骱秽?,更移陽朔七堆山;堤邊添上絲絲柳,畫幅長留天地間。” 葉劍英委員長的詩句高度概括了七星巖風(fēng)景的詩情畫意。 近年,七星巖風(fēng)景區(qū)的8公里的堤路和七座巖峰上新裝飾各種霓虹燈, 再造了一個“夜星湖”。

早上8點多,我們就到達(dá)七星沿這個風(fēng)景名勝區(qū)開始新一天的實習(xí)考察。進(jìn)入大門,我們就看到,在路的左邊是沙頁巖形成的一些侵蝕丘陵,而右邊卻是石灰?guī)r喀斯特地貌。我們向前走,大約到了一座招財佛像前時,面向佛像仰望,就可以明顯的看到兩邊的地貌景觀有很大的不同,左邊馬欄崗是砂頁巖經(jīng)風(fēng)化后形成的低矮山丘,而右邊卻是石灰?guī)r形成的喀斯特高聳奇峰,由于兩邊巖性的不同,其上面所生長的植物類型和稀疏程度也不同,馬欄崗上的植物多草本,非常茂密,而右邊山峰上生長的植物多為藤本或木本并很稀疏。 1 3 4 5 下一頁 產(chǎn)生hco3-,把caco3變?yōu)閏a(hco3-)2溶于水。④水具有流動性。流動的水具有增加溶蝕力的作用,因為停滯的水,很快會使溶液達(dá)到飽和而失去溶蝕力。這四個條件缺一不可,缺少了哪一個溶蝕就不發(fā)生了,巖溶也就無從發(fā)育了。如果這四個條件具備,隨著時間的增長,溶洞也就會發(fā)育的越大。雙源洞的巖性為石灰?guī)r,而且又位于兩節(jié)理的交匯處,裂隙發(fā)育,空隙比較大,有利于水的滲透和流動,洞里面有兩條水源與外面的湖相連,主要水源使雨水,使地下河水不斷循環(huán)流動,溶解了更多的二氧化碳,增加了水的侵蝕性。也正是由于雙源洞的具備了這些條件,經(jīng)過日積月累,終于發(fā)育成為七星沿里面最長的一個溶洞。

看完了雙源洞,我們原路返回到那座招財佛,從旁邊的一條小路登上馬欄崗。這是一個石灰?guī)r與沙頁巖的交匯處,馬欄崗主要是由石炭紀(jì)下統(tǒng)沙頁巖風(fēng)化后形成的,經(jīng)過上千年的變遷,現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兩邊的阿坡巖和天柱巖。據(jù)老師的介紹,這是一個背斜,馬欄崗是背斜的中部,由于頁巖的抗風(fēng)化的能力比較弱,而且背斜中部由于張性大,收到擠壓而造成巖石的支離破碎,很容易受到侵蝕,再加上這里是沙頁巖與石灰?guī)r的交界處,可溶性巖石與不可溶性巖石交界處喀斯特水的溶蝕作用一般比較強(qiáng)烈,受到侵蝕背斜逐漸被削低,發(fā)育到現(xiàn)在就成為現(xiàn)在的馬欄崗低于兩邊的阿坡巖和天柱巖了,而且地表水在這里匯集形成一個巨大的落水洞(左下圖)。這也是符合課本里面有關(guān)的背斜成谷理論的。

落水洞是開口于地面而通往地下深處裂隙、地下河或溶洞的洞穴,它一般發(fā)育于不可溶的沙頁巖和可溶的石灰?guī)r的交界處,喀斯特作用特別旺盛。據(jù)我們的觀察,這個落水洞比較大,由于其四周長滿了植物,陽光很難直射到落水洞底,從崗上望下去,一片綠蔭,根本就看不到洞底,很難判斷這個落水洞究竟有多深。

接下來我們到了玉屏巖西面山腳觀察斷層和學(xué)習(xí)用羅盤量產(chǎn)狀(巖石三要素:走向、傾向和傾角)。這是一個右行平移的斷層,玉屏巖和觀音巖本來是連在一起的,但是由于后來觀音巖向南東方向移動,玉屏巖向北西方向移動,從而形成一個左旋的斷層,其斷層面呈彎曲形,這也說明了斷層面不僅僅是平直的事實,印證了課本上所說的。在兩個斷層的中間破碎帶,由于很容易被風(fēng)化侵蝕,形成的粘土透水性很差,日積月累蓄滿雨水而成為湖。按照老師教我們的方法,我們判斷了斷層面的走向:微觀上根據(jù)擦痕判斷,用手摸斷層面,若光滑則是沿其走向;縱觀上根據(jù)斷層的階步,順則是其走向。

接著,我們還學(xué)習(xí)了如何用羅盤定地物方位?;痉椒ㄊ窍却蜷_羅盤蓋,讓羅盤蓋上的鏡子中軸線前端對準(zhǔn)遠(yuǎn)方需要定位的地物,線的后端指向觀察者的胸前。稍后,指北針轉(zhuǎn)動、靜止至微動,其所指的角度就是地物的方位了,而指南針?biāo)傅慕嵌染褪侨讼鄬λ傅匚锏姆轿弧?/p>

下午1點左右,我們齊聚天柱巖腳下,準(zhǔn)備登上這個七星沿風(fēng)景區(qū)最高的喀斯特山峰。在山底下,我們聽取了有關(guān)天柱巖的一些情況:天柱巖高108米,由下而上有4層溶洞,最低的一層由于在地下,我們見不到,越往上,溶洞的年代越久遠(yuǎn),這是由于抬升運(yùn)動造成的,現(xiàn)在上面的三層溶洞已經(jīng)停止了發(fā)育(缺少了有侵蝕性的水)。了解了這些信息之后,我們就開始登山了,在登山之前,下了一場陣雨,使到我們的登山考察更具有情趣。在大概25到30米左右的高度,我們見到了第一個溶洞,它屬于第二層溶洞,但是它比較小,我們就沒有進(jìn)去看;再繼續(xù)往上爬,到了50米高度左右,我們見到了第三層的溶洞,這個洞比較大,在接近洞口的地方已經(jīng)被開發(fā)成為一個廟宇,我們只見到洞口進(jìn)去5米左右的地方,在佛像的后面(不只5米的地方)由于光線太暗,我們無法看到這個洞究竟有多深,估計應(yīng)該至少也有幾十米深。在這個洞里,我們可以看到洞頂比較光滑,有些地方還向上凹入成為一個倒扣的“臉盆”,即石鍋,這是由于過去經(jīng)常受地下水的溶蝕和侵蝕,而局部地區(qū)又受到強(qiáng)烈的紊流作用,水壓增大,溶蝕、侵蝕力加強(qiáng),結(jié)果這些地方溶蝕量比周圍大,從而形成向洞頂凹入的弧形面。其上的裂隙發(fā)育有石鐘乳,但是目前已經(jīng)停止發(fā)育。四周也是比較光滑,并且發(fā)育有石幔,這是由于含有碳酸鈣的水溶液在洞壁上漫流時二氧化碳迅速散逸而形成的。繼續(xù)往上,我們在大約75米高的地方見到了第四層溶洞,但是這些溶洞經(jīng)過長期的風(fēng)雨侵蝕,現(xiàn)在已經(jīng)變的很小了,很多就剩下一個凹進(jìn)山壁的窟窿了,但是從這些“窟窿”里面還是可以發(fā)現(xiàn)一些溶洞的痕跡的,比如有些巖層上有明顯的水平層理,反映出靜水沉積的作用。 1 2 4 5 下一頁 展史

1.地質(zhì)發(fā)展史

下古生代(pzl)大地構(gòu)造為地槽構(gòu)造特征,這個時期的褶皺比較強(qiáng)烈。在距今5.7-5.0億年的寒武紀(jì)時期,肇慶地區(qū)是個淺海地區(qū),有些地方的海相泥沙堆積達(dá)1000-1500厚,這些堆積來自華夏古陸(即今潮洲一帶)。奧陶紀(jì)時期發(fā)生的廣東范圍的郁南運(yùn)動使奧陶紀(jì)地層不整合于寒武紀(jì)地層之上。海相同時發(fā)生了變化,海水深度受地殼,氣候等的影響而由深到淺,志留紀(jì)(s)后,距今4.0億年,發(fā)生了著名的加里東運(yùn)動,影響了整個肇慶地區(qū)抬升為陸地,而高要,德慶,羅定等地還殘余狹長的海灣。

到了上古生代(pz2),大地構(gòu)造進(jìn)入了準(zhǔn)地臺階段,七星巖地區(qū)就是在這一時期形成的。下泥盆世(d2)為陸地相,肇慶地區(qū)已形成山地丘陵,沒有沉積。中泥盤世(d2)有桂頭群石英巖,海陸相交互有淺海相沉積。海水從廣西方向涌來,發(fā)生海侵現(xiàn)象肇慶地區(qū)由陸地向海洋轉(zhuǎn)移,沉積物自西向東由粗變細(xì),沉積物厚度由厚變薄。石炭紀(jì)時期繼續(xù)沉積成淺海環(huán)境,相繼形成測水灰?guī)r,煤系,壺天組灰?guī)r。從二疊紀(jì)到三疊紀(jì),仍然呈海陸相交互,為濱海沼澤環(huán)境。

上三疊世到下侏羅世發(fā)生的印支運(yùn)動使整個廣東省大部分地區(qū)抬升為陸地。肇慶地區(qū)也從此脫離了海洋環(huán)境。在第三幕燕山運(yùn)動時期,花崗巖出露地表,形成現(xiàn)在西江南岸的花崗巖群。至此,地質(zhì)發(fā)育情況趨于穩(wěn)定。

2.地貌發(fā)展史

第四紀(jì)中更新世(q2)以前,由于燕山運(yùn)動,喜山運(yùn)動的構(gòu)造作用以及以后的長期侵蝕,溶蝕作用,在中更新世以前肇慶地區(qū)的基本輪廓就已形成了。北面形成侵蝕低山,南面為丘陵,中間形成東西向的西江以及寬闊的西江低地,旱坡,羚羊峽。在早更新世末期某一階段的地殼相對穩(wěn)定時期,形成了北嶺南坡的洪積扇,西江兩岸則形成河漫灘,在七星巖的水平流動帶形成地下河。

在中更新世時期的陸像環(huán)境,早更新世末期與中更新世初期之間,七星巖地區(qū)快速地抬升了20多米(這是根據(jù)第三,第四層水平溶洞之間的高度差值估算出來的)。由于基面下降,地殼的快速抬升形成了水流下蝕,karst水向下溶蝕加強(qiáng),使七星巖地區(qū)首先的水平流動帶抬升為干溶洞,成為垂直上升帶。西江河漫灘上升形成河流階地,原河床上升為河漫灘;北嶺南坡形成洪積扇,而后洪沖擊扇抬升為洪沖擊階地。當(dāng)?shù)貧ぬ幱诜€(wěn)定階段后,七星巖形成新的地下河,北嶺山上河流帶來桂頭群的角礫石(第二層溶洞堆積物)在地下沉積,西江河谷形成新的河漫灘,北嶺山前形成新的洪積扇。在中更新世的第二階段,地殼開始快速抬升了20米。因此形成了干溶洞,石灰華,鈣華地貌,原先的河漫灘又抬升為河流階地,北嶺山前形成新的洪沖擊階地。 1 2 3 5 下一頁

在晚更新世(q3)時期,地殼大幅度抬升幾十米。由于構(gòu)造上升,西江水流下切,西江河床的基巖面由此形成,第二級河流階地也形成,中更新世的七星巖的地下河抬升形成干的水平溶洞。晚更新世抬升以后,從此地殼以間歇性緩慢下降為主要運(yùn)動方向,出現(xiàn)了埋藏階地。雖有局部的上升,實際沖積層厚度超過了正常沖積層厚度。

至距今兩萬年,即晚更新世末到全新世,海平面下降對河流階地產(chǎn)生了兩個效果:(1)基面下降,河流下蝕,有利于河流階地發(fā)育;(2)海平面下降,海洋水容積減少,荷載減輕,牽引大陸構(gòu)造抬升,冰期過后,廣東大陸下降,第一級和路階地在洪水期被洪水淹沒,形成第一級半埋藏階地。這一時期地殼表面以風(fēng)化侵蝕為主,顆粒小,呈紅色,劇烈風(fēng)化。

結(jié)束語:

三天的實習(xí)很快就過去了,但是我們都意猶未盡,期望著實習(xí)能夠再長一點,我們可以學(xué)到多一點的野外實習(xí)知識。通過這三天的實習(xí),盡管不是很長,但是我們卻學(xué)到了很多過去課本上講的但是不是很好理解的東西,也學(xué)到了很多課本上沒有的知識,鍛煉、提高了我們野外實習(xí)、考察的能力,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打了一個很好的基礎(chǔ)。我們期待著下次實習(xí)的到來。

參考資料:

廣東河谷地貌 劉尚仁 中山大學(xué)學(xué)報 (自然科學(xué)版)1997年1月 第36卷第1期;

地貌學(xué) 嚴(yán)欽尚 曾昭璇 高等教育出版社 ;

肇慶市地方志編委會,肇慶市志(上),1999,第二章(15頁、192頁);

晚更新世以來,北江和西江的階地、地殼運(yùn)動及其生產(chǎn)利用 劉尚仁 中山大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),1984(4),p135-142。

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寫報告經(jīng)驗14人覺得有用

2025年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習(xí)報告怎么寫

這次去肇慶七星巖做地質(zhì)地貌實習(xí),說實話一開始挺懵的,不知道從哪里下手。后來慢慢琢磨,覺得關(guān)鍵是要先把目的搞清楚,為什么要去那里實習(xí),想了解什么東西。如果目的都不明確,那報告寫出來肯定亂七八糟。

到達(dá)現(xiàn)場后,我先圍著七星巖轉(zhuǎn)了一圈,觀察那些石頭的顏色、形狀,還拍了不少照片。當(dāng)時覺得這些石頭挺有意思的,有的表面光滑,有的坑坑洼洼,顏色也有深有淺。后來才知道,這可能是不同地質(zhì)年代留下的痕跡。不過當(dāng)時沒太在意,只顧著拍照了,回來整理資料的時候才想起來應(yīng)該多記點筆記。

記錄的時候我發(fā)現(xiàn),不能光靠記憶,得把看到的東西詳細(xì)寫下來。比如某處巖石的裂隙走向,還有土壤的顏色層次,這些細(xì)節(jié)都很重要。要是忽略掉,回去寫報告的時候就只能瞎猜了。而且寫的時候要注意順序,最好按照觀察的順序來寫,這樣條理會清晰一些。

報告里的圖表也挺重要的,能直觀展示很多信息。我在實習(xí)過程中畫了不少草圖,包括地形剖面圖、巖石分布圖之類的。畫的時候沒太講究比例尺,覺得差不多就行,結(jié)果寫報告時發(fā)現(xiàn)有些地方比例不對,看起來很別扭。所以大家畫圖的時候最好提前規(guī)劃好比例,不然后期改起來麻煩得很。

書寫注意事項:

關(guān)于數(shù)據(jù)分析這部分,我覺得需要多參考一下相關(guān)文獻(xiàn)。我當(dāng)時找了一些關(guān)于七星巖地質(zhì)形成的論文,對照著自己的觀察結(jié)果進(jìn)行分析。這個過程挺費(fèi)時間的,但確實能讓報告更有說服力。不過我當(dāng)時有點偷懶,只挑了幾篇看了一下,導(dǎo)致有些數(shù)據(jù)沒能很好地解釋清楚。

寫報告的時候還要注意語言的準(zhǔn)確性,不能含糊其辭。比如描述巖石性質(zhì)的時候,不能說“看起來比較堅硬”,得具體指出它的硬度等級是多少。還有就是避免主觀臆斷,像“我覺得這里可能是個斷層”,這樣的表述就不太合適。應(yīng)該用科學(xué)的方法去驗證,得出可靠的結(jié)論。

小編友情提醒:

報告寫完后最好找個同學(xué)或者老師幫忙看看。當(dāng)時我寫完后就直接交上去了,結(jié)果被指導(dǎo)老師指出好多問題,比如有些地方邏輯不通,還有些專業(yè)術(shù)語用錯了。其實如果有個人提前幫我看一下,這些問題都能避免。

【第3篇】巢湖地質(zhì)地貌實習(xí)報告怎么寫950字

一、實習(xí)目的與任務(wù)

1、實習(xí)目的:

通過野外實習(xí),使我們鞏固,充實《資源環(huán)境地學(xué)基礎(chǔ)》或《普通地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《礦物巖石學(xué)》、《古生物地層學(xué)》、《測量學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》等基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的理論教學(xué)內(nèi)容,加深對課程相關(guān)內(nèi)容的理解,學(xué)會典型地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、描述、綜合分析的基本方法;培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、綜合分析和解決問題的基本技能,以及團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神。

2、實習(xí)任務(wù):

(1)通過巢北鳳凰山地區(qū)自然露頭和人工揭露的地質(zhì)點進(jìn)行系統(tǒng)的觀測,收集各種地表地質(zhì)信息等有關(guān)資料,研究地表地質(zhì)規(guī)律,包括地層劃分和層序、巖性組合及巖相特征、地質(zhì)構(gòu)造及構(gòu)造變動、巖漿活動以及有用礦產(chǎn)的賦存規(guī)律等。

(2)繪制相應(yīng)的地質(zhì)圖件,如綜合地層柱狀圖、地質(zhì)剖面圖、地形地質(zhì)圖、構(gòu)造綱要圖等。

(3)編寫文字報告。對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境的變遷、古生物的演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析研究。

二、實習(xí)要求

1.掌握實習(xí)區(qū)內(nèi)地層層序、巖性巖相、厚度、標(biāo)志層、接觸關(guān)系以及地質(zhì)體的變化規(guī)律,對測區(qū)內(nèi)的地層層序的沉積環(huán)境變遷、古生物演化、構(gòu)造形態(tài)組合及變動歷史作綜合分析和研究。

2.掌握實習(xí)區(qū)內(nèi)各類巖石、古生物化石的野外觀察、鑒定、描述和命名方法。

3.掌握各種野外地質(zhì)現(xiàn)象(如地層接觸關(guān)系、褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、典型沉積特征、各種地質(zhì)作用現(xiàn)象等)觀察、描述、記錄和分析的方法。

4.掌握實測地質(zhì)剖面和野外地質(zhì)填圖的步驟、方法和要求。

5.掌握編制地形地質(zhì)圖、地質(zhì)剖面圖、綜合地層柱狀圖等主要地質(zhì)圖件的方法、格式和要求。

6.學(xué)會在地質(zhì)觀察、編圖基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析,掌握地質(zhì)報告編寫的要求和方法。

三、工作方法

每個階段進(jìn)行之前,都要上課對本階段的要求以及方法進(jìn)行介紹。

第一階段:由老師帶隊進(jìn)行踏勘,分別到麒麟山東南麓以及麒麟山和鳳凰山交匯處、7410工廠及甘露寺一線、馬家山、平頂山、姚家山、和177高地等地,共計5天。

第二階段:分組進(jìn)行實測地層剖面(包括繪制地層剖面圖、編寫地層剖面說明書),共計5天。

第三階段:地質(zhì)測量填圖,共計5天。

四、成果

(1)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告1份;

(2)、實測地層剖面圖3張;

(4)、1:10000地形地質(zhì)圖1張;

(5)、1:10000構(gòu)造綱要圖1張;

(6)、1/2千綜合地層柱狀圖1張;

(7)、1:10000圖切剖面圖2張。

寫報告經(jīng)驗12人覺得有用

在開始撰寫巢湖地質(zhì)地貌實習(xí)報告的時候,首先要明確這份報告的目的。它不僅僅是記錄實習(xí)的過程,還要通過分析和總結(jié),提煉出有價值的信息。開頭部分可以直接陳述實習(xí)背景,比如這次實習(xí)是為了了解巢湖地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征。接著,可以簡要介紹實習(xí)的時間、地點以及參與人員的基本情況。

正文怎么寫?

這部分需要詳細(xì)描述實習(xí)的具體內(nèi)容。比如,第一天去了巢湖岸邊進(jìn)行實地考察,觀察了湖岸的巖石類型及其分布情況。這里需要注意的是,不要單純羅列現(xiàn)象,而是要結(jié)合理論知識去分析這些現(xiàn)象背后的原因。比如,某處巖石的層理明顯,可能是由于沉積環(huán)境的影響。不過有時候可能因為時間緊迫,記錄得不夠全面,導(dǎo)致某些細(xì)節(jié)沒有完全體現(xiàn)出來。

在記錄數(shù)據(jù)方面,圖表是非常重要的輔助工具。制作表格時,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,而且格式要清晰易懂。如果涉及到測量數(shù)據(jù),記得標(biāo)注單位,這樣能讓讀者一目了然。另外,拍照也是不錯的方法,但照片需要配上必要的文字說明,否則就失去了它的意義。

到了后期整理階段,就要對收集到的所有資料進(jìn)行歸納總結(jié)了。這個環(huán)節(jié)里,不僅要回顧整個實習(xí)過程,還要嘗試提出自己的見解。當(dāng)然,有時候匆忙趕工的話,可能會遺漏掉一些關(guān)鍵點,這就需要反復(fù)檢查才能發(fā)現(xiàn)。

小編友情提醒:

關(guān)于報告的語言表達(dá),盡量做到簡潔明了。使用專業(yè)術(shù)語時要確保大家都能理解,避免造成不必要的誤解。而且,敘述過程中保持客觀公正的態(tài)度很重要,這樣才能增強(qiáng)報告的說服力。

【第4篇】秦皇島地質(zhì)地貌綜合實習(xí)報告1怎么寫600字

一 前言

在學(xué)校學(xué)習(xí)地質(zhì)基礎(chǔ)已經(jīng)有一年的時間了,對一些地質(zhì)現(xiàn)象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的了解,并為了對以后工作的需要我們要進(jìn)行一次野外的地質(zhì)實習(xí)工作。此次實習(xí),一方面使理論聯(lián)系實際,加深和鞏固課堂知識,提高在野外識別各種地質(zhì)現(xiàn)象的本領(lǐng),另一方面,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,成為一個德、智、體全面發(fā)展的和格人才。

實習(xí)內(nèi)容及要求:

(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、主要以常見的地質(zhì)現(xiàn)象為主,包括外力地質(zhì)作用,內(nèi)力地質(zhì)作用,巖石及礦物的識別,各種地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象,地層古生物和石油地質(zhì)方面的知識及野外的基本工作方法。

2、 本次實習(xí)我們進(jìn)行了地質(zhì)測量、踏勘、實測地層剖面、記錄、描述觀測點、填繪地質(zhì)圖;學(xué)會綜合分析和解釋的能力;通過野外實際材料、圖表,自己完成實測地層剖面圖、測區(qū)綜合柱狀圖。

(二)實習(xí)中要求達(dá)到:

1、能比較正確地辨別觀察到的各種地質(zhì)現(xiàn)象,并能初步進(jìn)行成因上的分析

2、能利用礦物的物理性質(zhì)鑒定識別常見礦物,特別是造巖礦物。

3、對實習(xí)及出露的巖石能夠正確的描述和命名。

4、了解實習(xí)區(qū)侵入巖和噴出巖的產(chǎn)狀及時代。

5、了解實習(xí)區(qū)變質(zhì)作用類型及引起變質(zhì)作用的因素。

6、熟悉實習(xí)區(qū)出露地層的時代、巖性及化石。

7、初步分析實習(xí)區(qū)中的構(gòu)造現(xiàn)象及掌握野外識別方法。

8、較正確的學(xué)會地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀,能利用地形、地質(zhì)圖尋找地質(zhì)點,識別地質(zhì)構(gòu)造。

寫報告經(jīng)驗44人覺得有用

秦皇島地質(zhì)地貌綜合實習(xí)報告1怎么寫?這事兒說起來有點復(fù)雜,但也不是特別難搞。首先要明白,寫這種報告不是為了擺花架子,得實實在在地把事情講清楚。比如,你得先去實地看看,把看到的東西都記下來,別光靠腦袋想。當(dāng)然了,有些細(xì)節(jié)可能當(dāng)時沒注意到,回頭再補(bǔ)就費(fèi)勁了。

實習(xí)的時候,帶上個小本子挺好使的,遇到什么特別的情況就趕緊記下來。要是覺得腦子好使,能記住也行,不過人的記憶力有限,有時候剛看完的,轉(zhuǎn)身就忘光了。記得有一次我去實習(xí),回來寫報告的時候才發(fā)現(xiàn)忘了記錄幾個關(guān)鍵點,只能找照片和別人的筆記湊合著補(bǔ)。

寫報告的時候,得把觀察到的現(xiàn)象描述出來,最好還能結(jié)合書本上的理論知識。比如看到了一塊巖石,要先描述它的樣子,顏色、形狀什么的,然后想想書上講的哪種巖石符合這個特征。這里有個小問題需要注意,有時候書上的描述可能和實際不太一樣,這時候不能死磕書本,得有自己的判斷。比如書上說某種巖石常呈紅色,但你看到的可能是灰色的,這不一定就是錯了,可能是環(huán)境影響的。

書寫注意事項:

拍照也是個不錯的辦法,拍的照片能幫大忙。不過照片也不能亂拍,得有針對性,比如重點拍那些不容易描述清楚的地方。要是拍了一堆亂七八糟的照片,到時候找起來就麻煩了。有一次我實習(xí)的時候,拍了好多照片,結(jié)果后來寫報告的時候發(fā)現(xiàn)根本找不到那塊特別的石頭在哪張照片里,白白浪費(fèi)時間。

報告里還可以加上一些自己的分析,但這分析得靠譜,不能憑空想象。比如看到兩條河流交匯的地方地形不一樣,就得想想為什么會這樣,是不是水流沖刷的結(jié)果,還是別的什么原因。有時候分析起來挺費(fèi)腦筋的,但這也是提升自己的機(jī)會。

小編友情提醒:

寫完報告后最好能找個同學(xué)互相看看,聽聽他們的意見。畢竟一個人看問題的角度有限,別人說不定能發(fā)現(xiàn)你忽略的地方。不過要注意的是,別人的意見只能參考,最終還得你自己拿主意,不能全盤接受,不然寫出來的報告就失去自己的特色了。

【第5篇】xxxx年6月肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習(xí)報告怎么寫8450字

xx年肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習(xí)報告

中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院xx級

洪燦哲

02地理科學(xué) 0232130237

前言:

眾所周知:“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,“實踐出真知”。為了鞏固《地質(zhì)地貌學(xué)》的教學(xué)成果,提高教學(xué)質(zhì)量,讓同學(xué)們學(xué)以致用,能夠用書本的知識來解決實際上的一些問題,提高同學(xué)們的野外作業(yè)能力和分析能力,xx年7月9-11日,我們地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院xx級150名同學(xué)在高全洲老師、劉祖發(fā)老師和楊清書老師的帶領(lǐng)下到肇慶市七星沿地區(qū)進(jìn)行為期三天的地質(zhì)地貌實習(xí)。盡管只是三天的時間,而且我們目前專業(yè)知識的匱乏、能力的有限,確實很難對肇慶七星沿地區(qū)的地質(zhì)地貌狀況有很透徹的認(rèn)識,但在已經(jīng)掌握了當(dāng)?shù)卦敿?xì)地質(zhì)地貌情況的高老師等的精心講解和耐心指導(dǎo)下,加上不少學(xué)者之前做的調(diào)查資料,我們得以比較系統(tǒng)地了解掌握了當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌情況,并學(xué)會了一些外出實習(xí)的基本要領(lǐng)和考察方法。

肇慶市位于廣東省的中西部,地跨珠江的主干流—西、北江流域。地勢由北部、東北部漸次向中部和東南部傾斜,具有山地、丘陵、平原、湖泊等多種地貌。市區(qū)背靠北嶺,面臨西江,上控蒼梧,下制南海。北部為北嶺山地和西江古河道形成的瀝湖,中部為河谷沖積平原,東西兩端重巒疊峰緊鎖江流,形成三榕峽、大鼎峽和羚羊峽。境內(nèi)孤丘臺地疏落散布,石山拔地而起,湖泊池塘星羅棋布,形成五湖、六崗、七峰、八洞的獨特自然景觀,成為馳名中外的七星巖風(fēng)景區(qū)。正因為肇慶獨特的地質(zhì)地貌風(fēng)光,它才成為我們實習(xí)的首選之地。

本次實習(xí)從7月9日開始,在中山大學(xué)珠海校區(qū)出發(fā),路經(jīng)中山,江門、高要等市,并在途中的西江大橋到南岸卸煤碼頭考察滑坡和河流階地,然后才到肇慶黨校。下午到北嶺考察洪積扇,最后是東崗村觀察并討論了當(dāng)?shù)氐孛病?0日主要是在七星巖風(fēng)景區(qū)對其地質(zhì)地貌進(jìn)行考察,主要考察地貌有地下溶洞,落水洞,干溶洞,斷層帶等。第三天上午考察了西江三榕峽東岸的北嶺背斜,總結(jié)了實習(xí)成果,下午離開肇慶返回珠海,結(jié)束了為期三天的實地考察。具體路線

7月9日:告別中大珠海校區(qū)——西江大橋——卸媒碼頭(上南岸)——肇慶黨校——北嶺山南——東崗村附近。此次的目的主要是觀察滑坡和二三級階地地貌。

7月10日:肇慶黨校——七星巖公園,考察七個秀麗的喀斯特石峰:閬風(fēng)巖,玉屏巖,觀音巖,天柱巖,蟾蜍巖,仙掌巖和阿婆巖。這次的目的主要是觀察水平溶洞(雙源洞)和斷層及洼地地貌。

7月11日:上午:肇慶黨?!艒{(位于西江的峽谷地段)——采石場。此次目的是觀察斷層及其層理結(jié)構(gòu)。下午實習(xí)結(jié)束,返回中大珠海校區(qū)。

我們這次考察的地區(qū)常見的七種地貌類型分別

1) 侵蝕低山。其相對高度200m,主要是指北嶺山脈;

2) 侵蝕丘陵。其相對高度200m,主要是指西江南岸的丘陵和山地;

3) 侵蝕臺地。其相對高度在10m以上,坡度和緩,一般15度,主要是指位于侵蝕低山和侵蝕丘陵之間的低矮的高地;

4) 洪積階地和沖洪積扇。主要分布在北嶺山麓;

5) 河流階地。主要是指沿岸二級、三級河流階地;

6) 沖積平原。主要是指西江沿岸的河漫灘和一級半埋藏河流階地;

7) 喀斯特丘陵。巖性為壺天灰?guī)r或石磴子灰?guī)r,主要是指七星巖等喀斯特石峰。

實習(xí)內(nèi)容:

7月9日早上7點,我們從中大珠海校區(qū)乘車出發(fā)。沿路可以看到公路有很多低矮的丘陵,這些丘陵的巖石大多已經(jīng)風(fēng)化成磚紅壤了,很少有完整的基巖保存下來。而正是由于肇慶的基巖出露狀況比較好,所以我們選擇它作為地質(zhì)、地貌實習(xí)的基地。

整體上來看,肇慶七星巖地區(qū)北部是山地,南部是丘陵,中部是西江沖積平原,肇慶七星巖喀斯特丘陵就是位于這個平原上。我們?nèi)炜疾斓牡孛差愋桶错樞虼蟾呕屡c階地,沖洪扇與洪積平原,充填構(gòu)造,喀斯特丘陵與溶洞,落水洞,背斜與斷層。下面我就按照時間順序來說明肇慶七星巖地區(qū)的地質(zhì)地貌狀況。

第一天:

我們從珠海出發(fā)乘車經(jīng)過江門、新會、高要,在開往肇慶黨校的途中順道考察了西江大橋南岸東側(cè)的卸煤碼頭(上南岸),這是一個半埋藏階地。

上南岸是一個潛在的滑坡,但是目前沒有再次滑坡的趨勢和跡象?;率瞧旅嫔洗罅客馏w、巖體或其他碎屑堆積,主要在重力和水的作用下,沿一定的滑動面整體下滑的現(xiàn)象,它是山區(qū)建設(shè)中經(jīng)常遇到的一種自然災(zāi)害。據(jù)老師介紹,該地在20年前發(fā)生過一次大滑坡,現(xiàn)仍可以看到當(dāng)年的滑坡壁(上圖山坡凹處),滑坡體由于采山取石和植樹造林等原因已經(jīng)看不出。1983年12月16日上午約9時至11時該地發(fā)生一般規(guī)模的突然滑坡,塌方200多米,沉降深度10米。事發(fā)時該處卸煤碼頭上有四個民工在小屋內(nèi)睡覺,后來只有一人逃脫。據(jù)首先發(fā)現(xiàn)滑坡的當(dāng)?shù)孛窆ぶv,滑動是首先從下面開始的,后來才看到上部滑動,由此可分析判斷此滑坡屬牽引式或稱拖帶式滑坡,廣東地區(qū)的滑坡多是這種小型滑坡。

根據(jù)老師的分析介紹,我們知道了造成這次滑坡的主要原因是:

①該地處于西江凹岸,終年被流水沖刷而造成岸壁不穩(wěn)定;

②滑坡的上部階地上有一個水塘(現(xiàn)在已經(jīng)填平),并且有地下滲透帶,水塘中的水以地下水的形式與江水互滲,使中間土體遭到破壞,土質(zhì)疏松,有些地方甚至被掏空;

③滑體主要是花崗巖的風(fēng)化殼,為第四紀(jì)的松散堆積物,很不穩(wěn)定;

④滑坡上的碼頭堆積了大量的煤,負(fù)荷太重,其重力對滑坡的發(fā)生是一個間接的推動力;

⑤整個肇慶地區(qū)的粘土含量普遍較高,滑坡發(fā)生的前天當(dāng)?shù)叵铝艘粓龃笥?,粘土的膨脹系?shù)大,雨水對其影響很大,造成土質(zhì)松軟,從而引發(fā)了這次滑坡。

此滑坡范圍寬134米,10多米厚,滑動后形成5個階梯,滑坡體伸入西江,由于規(guī)模不大,所以沒有造成西江淤塞。 卵石的成分多樣(下圖左),巖性復(fù)雜且較脆,風(fēng)化程度較大,體現(xiàn)此處基巖的多樣性,也顯示了該二級階地是西江干流經(jīng)遠(yuǎn)距離搬運(yùn)形成的。第三級階地位于西江大橋南橋頭東側(cè)的自來水廠高地,高度大約為15至16米,這里地勢比較平坦,巖石年代更為久遠(yuǎn),鵝卵石風(fēng)化程度更深,質(zhì)地松化,一踩即碎(下圖右),不過現(xiàn)在由于人工作用,很多被水泥蓋住,已經(jīng)很難找到地面證據(jù)——鵝卵石。

通過我們的觀察,結(jié)合老師的分析,得出此處階地鵝卵石的幾個特點:(1)磨圓度好,粒徑不大,硬度不大,是河流長時間的搬運(yùn),所經(jīng)距離遠(yuǎn);(2)具有多種多樣的巖性,由于是主干流形成,上流很多物質(zhì)被帶下來沉積,形成當(dāng)?shù)貜?fù)雜的巖性;(3)階地級數(shù)越高,形成時間越長,風(fēng)化作用越強(qiáng),巖性越脆,越易碎。

該地階地示意圖

肇慶市西江河谷地貌橫剖面圖

下午,我們又在老師的帶領(lǐng)下首先到了東崗村附近的北領(lǐng)山地考察,這里是洪積扇和沖積平原的過渡地帶。洪積扇是由于山上下雨的雨水自溝谷出山口后,坡度驟減,溝谷水流所攜帶的物質(zhì)大量堆積,就形成了以溝口為頂點的沖積錐或洪積扇。如果擴(kuò)大到整個山腳(四周)即稱為洪積群,如果面積繼續(xù)擴(kuò)大,即可形成洪積平原。老師介紹了關(guān)于東崗村附近這些地貌的形成有兩種觀點:第一種是由北領(lǐng)山地沖積而形成的,另外一種是由西江的沖積而形成的。根據(jù)我們的觀察(右圖),這里的巖石以沙葉巖為主,磚紅色,有一定的磨圓度,但有些有棱角,大多為礫石,粒徑較大,較疏松,而且顆粒由上到下、由山里到山外是由粗變細(xì)。如果是由西江沖積形成的話,那么這里的巖型應(yīng)該會比較復(fù)雜(這是因為沖積物復(fù)雜),顆粒一般是為圓形的,磨圓度較好,沒有棱角,質(zhì)地也會比較硬,而且縱觀整個地貌類型,如果是由西江沖積形成的沖積平原,那么寬度應(yīng)該很大(比沖洪積扇大的多),但是此地的扇形寬度并不是很大。故我們判斷,這應(yīng)該是由北領(lǐng)沖積而形成的洪積扇。

從而我們也就可以知道,我們所走的公路、廣茂鐵路以及它們兩邊的建筑物、還有我們住的肇慶黨校都是建在洪積扇上的。因為洪積扇是經(jīng)過很上的時間堆積而成的,坡度比較平坦(這里只有3到5度),在上面建一些東西是可以的,但是由于巖石不是很硬,地基不是很好,所以不宜建高層的建筑,這也是我們在路旁都沒有見到高層建筑物的原因。

下午四點,我們到了另外一個點——在石牌村北面的公路邊觀察洪積扇的中部剖面。這里剛好是有人搞建筑,對洪積扇的中部進(jìn)行了橫切,從而使我們能夠清楚的觀察洪積扇的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(下圖)。我們所觀察的這個洪積扇剖面有六、七米高,據(jù)老師的介紹,這些巖層組成是第四紀(jì)時代的巖石,北領(lǐng)的巖石主要是泥盤系的砂巖滾下來再堆積成第四紀(jì)巖層的。據(jù)我們觀察,裸露在外面的紅色巖石是砂巖,由長石、石英組成,風(fēng)化后很容易敲碎,因帶有fe而呈紅色;沉積物顆粒有大有小,有一定的磨圓度,總體上來看,巖石自上而下,從扇頂?shù)缴染墸来问怯纱值郊?xì)的砂巖,符合老師所說的“一般情況下,洪積扇底部的沉積物粒徑較大”的規(guī)律。在這里,我們還看到了充填結(jié)構(gòu)(又稱透鏡體,左圖凹處),充填結(jié)構(gòu)就是洪積扇停止生長,被大水沖出大溝,以后洪水又挾帶物質(zhì)填上而成為的一種地貌現(xiàn)象。充填結(jié)構(gòu)里面的東西因為是后來填上去的,故其物質(zhì)組成跟周圍的巖石有很大的差別,成分比較復(fù)雜多樣。

第二天:

旅游勝地七星沿坐落在城區(qū)中心,背靠北嶺山脈,因七座奇峰列峙如北斗七星,故得名。七星巖的來歷傳說很多,有說七星巖的七座山峰是女媧補(bǔ)天時留下的七塊靈石;有說是天上七仙女羨慕人間、獨愛肇慶而下凡不歸等等。七星巖于1982年成為國務(wù)院批準(zhǔn)的第一批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。 七星巖風(fēng)景區(qū)由閬風(fēng)巖(峰頂高程103.3m)、玉屏巖(99.8m)、石室?guī)r(89.8m)、天柱巖(108.0m)、蟾蜍巖(89.9m)、仙掌巖(61.8m)和阿坡巖(119.6m)七座喀斯特奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖等五個大湖組成。七座巖峰布列,矗立在6. 5平方公里的湖面上,整個景區(qū)山環(huán)水繞,亭樓閣榭,波光巖影,渾為一體,自然風(fēng)光絕佳,向有“嶺南第一奇觀”、“人間仙景”、“天然山水盤景”之美譽(yù)。千多年來不知傾倒了多少名人墨客,留下了不計其數(shù)的詩文。“借得西湖水一圜,更移陽朔七堆山;堤邊添上絲絲柳,畫幅長留天地間?!?葉劍英委員長的詩句高度概括了七星巖風(fēng)景的詩情畫意。 近年,七星巖風(fēng)景區(qū)的8公里的堤路和七座巖峰上新裝飾各種霓虹燈, 再造了一個“夜星湖”。

早上8點多,我們就到達(dá)七星沿這個風(fēng)景名勝區(qū)開始新一天的實習(xí)考察。進(jìn)入大門,我們就看到,在路的左邊是沙頁巖形成的一些侵蝕丘陵,而右邊卻是石灰?guī)r喀斯特地貌。我們向前走,大約到了一座招財佛像前時,面向佛像仰望,就可以明顯的看到兩邊的地貌景觀有很大的不同,左邊馬欄崗是砂頁巖經(jīng)風(fēng)化后形成的低矮山丘,而右邊卻是石灰?guī)r形成的喀斯特高聳奇峰,由于兩邊巖性的不同,其上面所生長的植物類型和稀疏程度也不同,馬欄崗上的植物多草本,非常茂密,而右邊山峰上生長的植物多為藤本或木本并很稀疏。 產(chǎn)生hco3-,把caco3變?yōu)閏a(hco3-)2溶于水。④水具有流動性。流動的水具有增加溶蝕力的作用,因為停滯的水,很快會使溶液達(dá)到飽和而失去溶蝕力。這四個條件缺一不可,缺少了哪一個溶蝕就不發(fā)生了,巖溶也就無從發(fā)育了。如果這四個條件具備,隨著時間的增長,溶洞也就會發(fā)育的越大。雙源洞的巖性為石灰?guī)r,而且又位于兩節(jié)理的交匯處,裂隙發(fā)育,空隙比較大,有利于水的滲透和流動,洞里面有兩條水源與外面的湖相連,主要水源使雨水,使地下河水不斷循環(huán)流動,溶解了的二氧化碳,增加了水的侵蝕性。也正是由于雙源洞的具備了這些條件,經(jīng)過日積月累,終于發(fā)育成為七星沿里面最長的一個溶洞。

看完了雙源洞,我們原路返回到那座招財佛,從旁邊的一條小路登上馬欄崗。這是一個石灰?guī)r與沙頁巖的交匯處,馬欄崗主要是由石炭紀(jì)下統(tǒng)沙頁巖風(fēng)化后形成的,經(jīng)過上千年的變遷,現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兩邊的阿坡巖和天柱巖。據(jù)老師的介紹,這是一個背斜,馬欄崗是背斜的中部,由于頁巖的抗風(fēng)化的能力比較弱,而且背斜中部由于張性大,收到擠壓而造成巖石的支離破碎,很容易受到侵蝕,再加上這里是沙頁巖與石灰?guī)r的交界處,可溶性巖石與不可溶性巖石交界處喀斯特水的溶蝕作用一般比較強(qiáng)烈,受到侵蝕背斜逐漸被削低,發(fā)育到現(xiàn)在就成為現(xiàn)在的馬欄崗低于兩邊的阿坡巖和天柱巖了,而且地表水在這里匯集形成一個巨大的落水洞(左下圖)。這也是符合課本里面有關(guān)的背斜成谷理論的。

落水洞是開口于地面而通往地下深處裂隙、地下河或溶洞的洞穴,它一般發(fā)育于不可溶的沙頁巖和可溶的石灰?guī)r的交界處,喀斯特作用特別旺盛。據(jù)我們的觀察,這個落水洞比較大,由于其四周長滿了植物,陽光很難直射到落水洞底,從崗上望下去,一片綠蔭,根本就看不到洞底,很難判斷這個落水洞究竟有多深。

接下來我們到了玉屏巖西面山腳觀察斷層和學(xué)習(xí)用羅盤量產(chǎn)狀(巖石三要素:走向、傾向和傾角)。這是一個右行平移的斷層,玉屏巖和觀音巖本來是連在一起的,但是由于后來觀音巖向南東方向移動,玉屏巖向北西方向移動,從而形成一個左旋的斷層,其斷層面呈彎曲形,這也說明了斷層面不僅僅是平直的事實,印證了課本上所說的。在兩個斷層的中間破碎帶,由于很容易被風(fēng)化侵蝕,形成的粘土透水性很差,日積月累蓄滿雨水而成為湖。按照老師教我們的方法,我們判斷了斷層面的走向:微觀上根據(jù)擦痕判斷,用手摸斷層面,若光滑則是沿其走向;縱觀上根據(jù)斷層的階步,順則是其走向。

接著,我們還學(xué)習(xí)了如何用羅盤定地物方位。基本方法是先打開羅盤蓋,讓羅盤蓋上的鏡子中軸線前端對準(zhǔn)遠(yuǎn)方需要定位的地物,線的后端指向觀察者的胸前。稍后,指北針轉(zhuǎn)動、靜止至微動,其所指的角度就是地物的方位了,而指南針?biāo)傅慕嵌染褪侨讼鄬λ傅匚锏姆轿弧?/p>

下午1點左右,我們齊聚天柱巖腳下,準(zhǔn)備登上這個七星沿風(fēng)景區(qū)最高的喀斯特山峰。在山底下,我們聽取了有關(guān)天柱巖的一些情況:天柱巖高108米,由下而上有4層溶洞,最低的一層由于在地下,我們見不到,越往上,溶洞的年代越久遠(yuǎn),這是由于抬升運(yùn)動造成的,現(xiàn)在上面的三層溶洞已經(jīng)停止了發(fā)育(缺少了有侵蝕性的水)。了解了這些信息之后,我們就開始登山了,在登山之前,下了一場陣雨,使到我們的登山考察更具有情趣。在大概25到30米左右的高度,我們見到了第一個溶洞,它屬于第二層溶洞,但是它比較小,我們就沒有進(jìn)去看;再繼續(xù)往上爬,到了50米高度左右,我們見到了第三層的溶洞,這個洞比較大,在接近洞口的地方已經(jīng)被開發(fā)成為一個廟宇,我們只見到洞口進(jìn)去5米左右的地方,在佛像的后面(不只5米的地方)由于光線太暗,我們無法看到這個洞究竟有多深,估計應(yīng)該至少也有幾十米深。在這個洞里,我們可以看到洞頂比較光滑,有些地方還向上凹入成為一個倒扣的“臉盆”,即石鍋,這是由于過去經(jīng)常受地下水的溶蝕和侵蝕,而局部地區(qū)又受到強(qiáng)烈的紊流作用,水壓增大,溶蝕、侵蝕力加強(qiáng),結(jié)果這些地方溶蝕量比周圍大,從而形成向洞頂凹入的弧形面。其上的裂隙發(fā)育有石鐘乳,但是目前已經(jīng)停止發(fā)育。四周也是比較光滑,并且發(fā)育有石幔,這是由于含有碳酸鈣的水溶液在洞壁上漫流時二氧化碳迅速散逸而形成的。繼續(xù)往上,我們在大約75米高的地方見到了第四層溶洞,但是這些溶洞經(jīng)過長期的風(fēng)雨侵蝕,現(xiàn)在已經(jīng)變的很小了,很多就剩下一個凹進(jìn)山壁的窟窿了,但是從這些“窟窿”里面還是可以發(fā)現(xiàn)一些溶洞的痕跡的,比如有些巖層上有明顯的水平層理,反映出靜水沉積的作用。 展史

1.地質(zhì)發(fā)展史

下古生代(pzl)大地構(gòu)造為地槽構(gòu)造特征,這個時期的褶皺比較強(qiáng)烈。在距今5.7-5.0億年的寒武紀(jì)時期,肇慶地區(qū)是個淺海地區(qū),有些地方的海相泥沙堆積達(dá)1000-1500厚,這些堆積來自華夏古陸(即今潮洲一帶)。奧陶紀(jì)時期發(fā)生的廣東范圍的郁南運(yùn)動使奧陶紀(jì)地層不整合于寒武紀(jì)地層之上。海相同時發(fā)生了變化,海水深度受地殼,氣候等的影響而由深到淺,志留紀(jì)(s)后,距今4.0億年,發(fā)生了著名的加里東運(yùn)動,影響了整個肇慶地區(qū)抬升為陸地,而高要,德慶,羅定等地還殘余狹長的海灣。

到了上古生代(pz2),大地構(gòu)造進(jìn)入了準(zhǔn)地臺階段,七星巖地區(qū)就是在這一時期形成的。下泥盆世(d2)為陸地相,肇慶地區(qū)已形成山地丘陵,沒有沉積。中泥盤世(d2)有桂頭群石英巖,海陸相交互有淺海相沉積。海水從廣西方向涌來,發(fā)生海侵現(xiàn)象肇慶地區(qū)由陸地向海洋轉(zhuǎn)移,沉積物自西向東由粗變細(xì),沉積物厚度由厚變薄。石炭紀(jì)時期繼續(xù)沉積成淺海環(huán)境,相繼形成測水灰?guī)r,煤系,壺天組灰?guī)r。從二疊紀(jì)到三疊紀(jì),仍然呈海陸相交互,為濱海沼澤環(huán)境。

上三疊世到下侏羅世發(fā)生的印支運(yùn)動使整個廣東省大部分地區(qū)抬升為陸地。肇慶地區(qū)也從此脫離了海洋環(huán)境。在第三幕燕山運(yùn)動時期,花崗巖出露地表,形成現(xiàn)在西江南岸的花崗巖群。至此,地質(zhì)發(fā)育情況趨于穩(wěn)定。

2.地貌發(fā)展史

第四紀(jì)中更新世(q2)以前,由于燕山運(yùn)動,喜山運(yùn)動的構(gòu)造作用以及以后的長期侵蝕,溶蝕作用,在中更新世以前肇慶地區(qū)的基本輪廓就已形成了。北面形成侵蝕低山,南面為丘陵,中間形成東西向的西江以及寬闊的西江低地,旱坡,羚羊峽。在早更新世末期某一階段的地殼相對穩(wěn)定時期,形成了北嶺南坡的洪積扇,西江兩岸則形成河漫灘,在七星巖的水平流動帶形成地下河。

在中更新世時期的陸像環(huán)境,早更新世末期與中更新世初期之間,七星巖地區(qū)快速地抬升了20多米(這是根據(jù)第三,第四層水平溶洞之間的高度差值估算出來的)。由于基面下降,地殼的快速抬升形成了水流下蝕,karst水向下溶蝕加強(qiáng),使七星巖地區(qū)首先的水平流動帶抬升為干溶洞,成為垂直上升帶。西江河漫灘上升形成河流階地,原河床上升為河漫灘;北嶺南坡形成洪積扇,而后洪沖擊扇抬升為洪沖擊階地。當(dāng)?shù)貧ぬ幱诜€(wěn)定階段后,七星巖形成新的地下河,北嶺山上河流帶來桂頭群的角礫石(第二層溶洞堆積物)在地下沉積,西江河谷形成新的河漫灘,北嶺山前形成新的洪積扇。在中更新世的第二階段,地殼開始快速抬升了20米。因此形成了干溶洞,石灰華,鈣華地貌,原先的河漫灘又抬升為河流階地,北嶺山前形成新的洪沖擊階地。

在晚更新世(q3)時期,地殼大幅度抬升幾十米。由于構(gòu)造上升,西江水流下切,西江河床的基巖面由此形成,第二級河流階地也形成,中更新世的七星巖的地下河抬升形成干的水平溶洞。晚更新世抬升以后,從此地殼以間歇性緩慢下降為主要運(yùn)動方向,出現(xiàn)了埋藏階地。雖有局部的上升,實際沖積層厚度超過了正常沖積層厚度。

至距今兩萬年,即晚更新世末到全新世,海平面下降對河流階地產(chǎn)生了兩個效果:(1)基面下降,河流下蝕,有利于河流階地發(fā)育;(2)海平面下降,海洋水容積減少,荷載減輕,牽引大陸構(gòu)造抬升,冰期過后,廣東大陸下降,第一級和路階地在洪水期被洪水淹沒,形成第一級半埋藏階地。這一時期地殼表面以風(fēng)化侵蝕為主,顆粒小,呈紅色,劇烈風(fēng)化。

結(jié)束語:

三天的實習(xí)很快就過去了,但是我們都意猶未盡,期望著實習(xí)能夠再長一點,我們可以學(xué)到多一點的野外實習(xí)知識。通過這三天的實習(xí),盡管不是很長,但是我們卻學(xué)到了很多過去課本上講的但是不是很好理解的東西,也學(xué)到了很多課本上沒有的知識,鍛煉、提高了我們野外實習(xí)、考察的能力,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打了一個很好的基礎(chǔ)。我們期待著下次實習(xí)的到來。

參考資料:

廣東河谷地貌 劉尚仁 中山大學(xué)學(xué)報 (自然科學(xué)版)1997年1月 第36卷第1期;

地貌學(xué) 嚴(yán)欽尚 曾昭璇 高等教育出版社 ;

肇慶市地方志編委會,肇慶市志(上),1999,第二章(15頁、192頁);

晚更新世以來,北江和西江的階地、地殼運(yùn)動及其生產(chǎn)利用 劉尚仁 中山大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),1984(4),p135-142。

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今日肇慶 www.today-zq.com/

實習(xí)報告范文實習(xí)對我來說受益匪淺,因此這次實習(xí)對旅行社的具體營運(yùn)與操作.管理等方面有了了解,這次實習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實際問題的差距,對旅行社實習(xí)報告這一行業(yè)有了更深的體會.在實習(xí)期間我體會到旅游這個行業(yè)中旅行社.社與社...

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畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,讓我們在實際中體會理論,運(yùn)用理論,受益匪淺,同時打開了視野,增長了見識,使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去的重...

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日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,實習(xí)期就要過去了,還得繼續(xù)完成自己的實習(xí)報告。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了實習(xí)期的工作?;仡欉@段時間,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。

回顧這半年以來的實習(xí)時光,有苦有甜,終于嘗到了大人說的現(xiàn)實社會的酸甜苦辣。我是在一所小學(xué)中實習(xí)的,擔(dān)任的是一年級一班的班主任助手。想剛開始面對那么多的什么都不懂的小朋友的時候,還真是有點手足無措,特別是在學(xué)前準(zhǔn)備期的時候...

一、實踐目的:不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。

寫報告經(jīng)驗40人覺得有用

2025年6月肇慶市七星巖地區(qū)地質(zhì)地貌實習(xí)報告怎么寫

這次實習(xí)地點選在肇慶市七星巖,作為嶺南地區(qū)典型的喀斯特地貌代表,它兼具山地、溶洞、河流等多種景觀。對于這類實習(xí)報告,我覺得關(guān)鍵是要把觀察到的現(xiàn)象講清楚,同時結(jié)合一些理論知識進(jìn)行分析。

我們第一天到達(dá)后,就直奔七星巖景區(qū)。那天天氣不錯,陽光明媚,很適合拍照。一進(jìn)景區(qū),就能看到那些奇形怪狀的石頭,導(dǎo)游說這些都是石灰?guī)r經(jīng)過長期風(fēng)化侵蝕形成的。我印象最深的是那個“鯉魚跳龍門”的景點,那塊石頭確實像一條鯉魚躍起的樣子,特別生動。不過當(dāng)時沒太留意記錄下具體位置,回來才想起來應(yīng)該拍個照做個標(biāo)記。

第二天上午我們跟著老師爬了附近的山,沿途看到不少巖溶地貌特征,比如懸谷、漏斗什么的。老師還特意停下來講解了一下溶洞形成的過程,說主要是水里的碳酸鈣慢慢沉積的結(jié)果。我當(dāng)時聽得挺認(rèn)真的,但記筆記的時候卻把“碳酸鈣”寫成了“碳酸氫鈣”,這可能是因為平時聽得太多了,一時搞混了。不過后來查資料才發(fā)現(xiàn),其實兩者都能參與沉積作用,差別不大。

下午我們?nèi)チ艘粋€較大的溶洞考察,洞內(nèi)溫度明顯比外面低,空氣也潮濕得多。洞頂有很多鐘乳石,有的地方還能聽到滴水聲,聽起來特別有感覺。洞壁上還有些化石痕跡,老師說這是古生物留下的印記,得仔細(xì)辨認(rèn)才能看出來。我當(dāng)時就覺得這些細(xì)節(jié)特別有意思,可惜沒帶放大鏡,只能大致看看。

回到學(xué)校后,整理材料就成了重點。我發(fā)現(xiàn)要把實地看到的東西寫明白,光靠記憶是不夠的,必須參考相關(guān)書籍和地圖。像這次實習(xí)涉及的喀斯特地貌類型就有好多細(xì)分,什么孤峰、洼地、峰叢之類的,得搞清楚它們各自的特點。書本上的描述和實際看到的場景結(jié)合起來,才能讓報告更有說服力。

書寫注意事項:

我覺得圖表也很重要。像繪制地形剖面圖,能直觀反映地貌特征變化。不過畫圖的時候要注意比例尺的問題,不然會顯得很亂。我第一次畫的時候就差點忘了標(biāo)注比例尺,后來還是同學(xué)提醒我才補(bǔ)上的。這種小問題其實很容易忽略,但對報告質(zhì)量影響不小。

最后就是語言表達(dá)這塊了。報告不能寫得太口語化,但也不能堆砌太多專業(yè)術(shù)語,得讓人看得懂才行。比如描述巖石紋理的時候,不能光說“很粗糙”,最好能具體點,像“表面布滿細(xì)小裂隙,觸感略顯鋒利”。這樣既準(zhǔn)確又形象,能讓讀者一下抓住重點。

【第6篇】xxxx年地質(zhì)地貌學(xué)實習(xí)報告怎么寫5750字

地質(zhì)地貌學(xué)實習(xí)報告

一、實習(xí)概況

1、實習(xí)目的與任務(wù)

地質(zhì)地貌實習(xí)是我們專業(yè)基本教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)。通過此次實習(xí),使我們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理,學(xué)習(xí)并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能,加深我們對課堂理論知識的理解,形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系,為學(xué)習(xí)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。

野外考察實習(xí)使我們對地質(zhì)地貌學(xué)有一個感性直觀地認(rèn)識,鍛煉了我們探究的能力和野外勘查實驗的能力。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察,認(rèn)知并了解典型的地質(zhì)地貌特征,能對野外的地質(zhì)地貌構(gòu)象作出基本的解釋,并能做出合理的推算當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史。

2、實習(xí)概況

(1)實習(xí)地點(其一):貴州關(guān)嶺花江大峽谷

花江大峽谷:關(guān)嶺花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū),位于貴州省中部偏西南,安順市西部,貴州關(guān)嶺布依族苗族自治縣縣城西南面。東北與鎮(zhèn)寧縣接壤,西南以北盤江為界和晴隆、興仁、貞豐三縣相鄰?;ń髰{谷風(fēng)景名勝區(qū)西北起崗烏鎮(zhèn)的毛草坪,東南至板貴鄉(xiāng)的三江口。全長79公里,平均寬3.8公里,面積300平方公里。共分為5個景區(qū),即夾山景區(qū)、鐵索橋景區(qū)、下瓜寨景區(qū)、盤江橋景區(qū)和古生物化石景區(qū)。

花江大峽谷風(fēng)景名勝區(qū)主峰舊屋基大坡海拔1850米,景區(qū)最低點是北盤江和打邦河的交匯合處,海拔僅370米。山高、峽深、水急、壯美的自然景觀與古樸濃郁的民族風(fēng)情、神秘久遠(yuǎn)的海百合、龍化石構(gòu)成“雄奇、宏大、險峻、神秘”的鮮明特色,這里是典型的喀斯特巖溶地貌,碳酸巖石出露分布廣泛,巖溶面積92%。巖溶極為發(fā)育,形態(tài)類型多樣,峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全,形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

(2)實習(xí)單位:09級環(huán)境與生命科學(xué)系地理科學(xué)專業(yè)一班 姓名:王斌 學(xué)號:08120901003

(3)實習(xí)時間:xx年6月5號——xx年6月10號

(4)實習(xí)器材;地質(zhì)羅盤,地質(zhì)錘;放大鏡,皮尺等

(5)指導(dǎo)老師:莫世江教授、丁衛(wèi)紅老師等

(6)實習(xí)分組:09地理(1)班第一組

(7)實習(xí)路線;畢節(jié)學(xué)院——安順市——黃果樹瀑布——關(guān)嶺縣城——關(guān)嶺國家地質(zhì)公園——花江大峽谷——興義市——萬峰林——石林——織金洞——畢節(jié)學(xué)院

二、實習(xí)內(nèi)容花江大峽谷地質(zhì)地貌概況

地球的裂縫——花江大峽谷地處貴州高原南部,向廣西低山丘陵過渡的斜坡地帶,在地質(zhì)構(gòu)造上位于楊子臺褶帶中的黔南古斷褶來之西部,出露地層中三疊紀(jì)地層分布廣泛,巖性以碳酸巖層為主,這是形成巖溶地貌的基礎(chǔ)。經(jīng)過多次造山運(yùn)動,地殼隆升,海水消退,出露的海沉積物中碳酸鈣含量高,經(jīng)水的溶解和風(fēng)化剝蝕,發(fā)育成各種奇觀,如溶洞、奇石等,這些奇觀主要是奇特的喀斯特地貌奇。

花江大峽谷經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程,燕山運(yùn)動奠定了其發(fā)展演化的基礎(chǔ)。通過一系列的造山運(yùn)動,形成了大峽谷復(fù)雜的地形地貌和獨特的地質(zhì)構(gòu)造,特別是其獨特的地質(zhì)遺跡,較全面的揭示了該區(qū)域的白堊紀(jì)古地理的原貌及其發(fā)展過程。

該區(qū)域地層的形成為早白堊紀(jì)早期,其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成, 形成了一個集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫。 2 3 4 5 下一頁

2、喀斯特發(fā)育情況

花江大峽谷是典型的喀斯特巖溶地貌,碳酸巖石出露分布廣泛,巖溶面積92%,號稱貴州省境內(nèi)喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。巖溶極為發(fā)育,形態(tài)類型多樣,峰林、峰叢、孤峰、石林、溶洞、溶丘、瀑布、暗流、伏流、洼地、漏斗、奇石和千姿百態(tài)的鈣質(zhì)一應(yīng)俱全,形成貴州喀斯特地貌類型最為齊全的的亞熱帶巖溶景觀博物館。

3、該地區(qū)喀斯特地貌形成條件和發(fā)育的主要因素

(1)巖石的透水性:水滲入可溶性巖石內(nèi)部是加速巖石溶解和地質(zhì)作用的重要因素.

(2)地下水的運(yùn)動: 地下水排水條件好,交替作用強(qiáng),喀斯特發(fā)展速度快;地下水運(yùn)動緩慢,則情況相反,溶解的碳酸鈣不能及時帶走,停滯的地下水很快成為飽和溶液而失去再溶蝕能力。

(3)水的溶解能力:凈水溶解能力是比較低的,當(dāng)水中合有碳酸時,溶解能力加強(qiáng)。 自然界碳酸的來源很多,主要來自空氣中大量的二氧化碳(co2)和雨水的化合,以及土壤層中各種生物化學(xué)作用產(chǎn)生的二氧化碳與水的化合。此外,氣候和巖石成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、厚度等,對喀斯特的發(fā)育也有很大的影響。

4、沉積構(gòu)造

在大峽谷的山體上隨處可見的沉積構(gòu)造也是遠(yuǎn)古時期地殼活動留下的印記。當(dāng)時湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來,形成現(xiàn)在的巖石,不同的層理交織在一起,看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后,在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì),又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖。

5、地質(zhì)構(gòu)造

在花江大峽谷一帶進(jìn)行實地的考察,觀察該區(qū)域的初露巖石的形狀,結(jié)合書本已學(xué)的地質(zhì)學(xué)知識,可以形象的進(jìn)行如下概括:

地質(zhì)構(gòu)造主要分為兩大類,四小類:

一是褶皺,包括背斜和向斜兩種形態(tài);其中巖層向上拱起的是背斜,向下彎曲的是向斜。

二是斷層,包括地壘(斷層上升巖層)和地塹(斷層下降巖層)兩種。 6、地質(zhì)羅盤的使用方法

在使用前必須進(jìn)行磁偏角的校正。

因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符,即磁子午線與地理子午線不相重合,地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致,這兩方向間的夾角叫磁偏角。

地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏,偏于西邊稱西偏。東偏為( )西偏為(-)。

地球上各地的磁偏角都按期計算,公布以備查用。若某點的磁偏角已知,則一測線的磁方位角a磁和正北方位角a的關(guān)系為a等于a磁加減磁偏角。應(yīng)用這一原理可進(jìn)行磁偏角的校正,校正時可旋動羅盤的刻度螺旋,使水平刻度盤向左或向右轉(zhuǎn)動,(磁偏角東偏則向右,西偏則向左),使羅盤底盤南北刻度線與水平刻度盤0--180度連線間夾角等于磁偏角。經(jīng)校正后測量時的讀數(shù)就為真方位角。

(二)目的物方位的測量

是測定目的物與測者間的相對位置關(guān)系,也就是測定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時針方向到該測線的夾角)。

測量時放松制動螺絲,使對物覘板指向測物,即使羅盤北端對著目的物,南端靠著自己,進(jìn)行瞄準(zhǔn),使目的物,對物覘板小孔,蓋玻璃上的細(xì)絲,對目覘板小孔等連在一直線上,同時使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,待磁針靜止時指北針?biāo)付葦?shù)即為所測目的物之方位角。(若指針一時靜止不了,可讀磁針擺動時最小度數(shù)的二分之一處,測量其它要素讀數(shù)時亦同樣)。 1 3 4 5 下一頁

若用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進(jìn)行瞄準(zhǔn)時,指北針讀數(shù)表示測者位于測物的什么方向,此時指南針?biāo)咀x數(shù)才是目的物位于測者什么方向,與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準(zhǔn)測物時羅盤之南、北兩端正好顛倒,故影響測物與測者的相對位置。

為了避免時而讀指北針,時而讀指南針,產(chǎn)生混淆,放應(yīng)以對物覘板指著所求方向恒讀指北針,此時所得讀數(shù)即所求測物之方位角。

(三)巖層產(chǎn)狀要素的測量

巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素,巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最基本的工作方法之一,必須熟練掌握。

巖層走向的測定

巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。

測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。

因為走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。

2.巖層傾向的測定

巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。

測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。

假若在巖層頂面上進(jìn)行測量有因難,也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測量底面時讀指北針受障礙時,則用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

3.巖層傾角的測定

巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角,它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的,沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真傾角,也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角,層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直,此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動,此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。

測量時將羅盤直立,并以長邊靠著巖層的真傾斜線,沿著層面左右移動羅盤,并用中指搬動羅盤底部之活動扳手,使測斜水準(zhǔn)器水泡居中,讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù),即為巖層之真傾角。

巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式:

既方位角記錄方式,如果測量出某一巖層走向為3100,傾向為2200 ,傾角350,則記錄為nw3100/sw∠350或3100/sw∠350或2200∠350。

野外測量巖層產(chǎn)狀時需要在巖層露頭測量,不能在轉(zhuǎn)石(滾石)上測量,因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石,主要是多觀察和追索并要善于判斷。

測量巖層面的產(chǎn)狀時,如果巖層凹凸不平,可把記錄本平放在巖層上當(dāng)作層面以便進(jìn)行測量。

7、花江大峽谷石漠化情況及其治理方案

(1)石漠化

石漠化即喀斯特荒漠化或石化,與我國西北一帶沙漠化現(xiàn)狀相似,是土地劣化演變的極端形式之一。廣西和貴州等地原本就有大面積的碳酸巖分布,又由于不斷地開荒種地,破壞了原有植被,需千萬年才能形成的瘠薄土層經(jīng)風(fēng)吹雨打迅速流失,最后地表只剩下不能種任何植物的石塊。我國西部石漠化速度相當(dāng)快,其中廣西碳酸巖占全區(qū)土地總面積的37.8%,石漠化以每年3%—6%的速度遞增。石山地區(qū)不但形成“山光人窮,窮山惡水”的惡性循環(huán),且由于土壤稀薄、缺水易旱,也是造林綠化中最難啃的“硬骨頭”?;ń髰{谷地區(qū)也與此類似,治理石漠化當(dāng)務(wù)之急! 1 2 4 5 下一頁

(2)成因機(jī)理

一、花江大峽谷區(qū)域碳酸鹽巖系的抗風(fēng)蝕能力強(qiáng),成土過程緩慢。據(jù)資料顯示,每形成1 cm厚的風(fēng)化土層需要4000余年,慢者需要85xx年,較非巖溶區(qū)慢1o~80倍,這是西南巖溶山區(qū)土層淺薄、易出現(xiàn)石漠化的客觀背景條件和基本原因。

二、山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)不利于水土資源的保存。西南巖溶山區(qū)地表崎嶇破碎,山多坡陡。山多坡陡的地表結(jié)構(gòu)加劇了斜坡體上水、土、肥的流失,某些人類活動擾動的激發(fā)下,使大片巖溶山地變成石漠化。

三、巖溶山區(qū)特殊的土體剖面結(jié)構(gòu)加 劇了斜坡上的水土流失和石漠化。巖溶山區(qū)土壤剖面中通常缺乏c層(過渡層),在基質(zhì)碳酸鹽母巖和上層土壤之間,存在著軟硬明顯不同的界面,使巖土之間的粘著力與親和力大為降低,一遇降雨激發(fā)便極易產(chǎn)生水土流失和石漠化。

四、降水的影響。西南巖溶山區(qū)年均降雨量多在900~1 300 mm,暴雨集中在春季(約占4o )和夏季(占55%以上)。春季和初夏季的暴雨正是大面積坡耕地的中耕播種季節(jié),農(nóng)作物(玉米、油菜、綠肥等)正處于幼苗階段,疏松的坡土得不到很好的覆蓋,故春季和初夏季暴雨加劇了石漠化的發(fā)展。

五、人口增長過快,農(nóng)業(yè)人口多,土地負(fù)荷壓力大。西南巖溶山區(qū)是少數(shù)民族聚集區(qū),農(nóng)業(yè)人口比重大,增長速度快。人口增長快、密度大,加上素質(zhì)低,使西南巖溶山區(qū)陷人人口增加一過度開墾一土壤侵蝕性退化一石漠化擴(kuò)展一經(jīng)濟(jì)貧困的惡性循環(huán)中。

六、對土地掠奪式經(jīng)營,耕種方式落后。亂砍濫伐、濫墾濫耕、鏟草皮、挖樹根、燒秸稈等在山區(qū)經(jīng)常發(fā)生,對土地掠奪式經(jīng)營造成了嚴(yán)重的水土流失和土地石漠化。此外,耕種方式水分環(huán)比泥沙環(huán)比山地石率環(huán)比西南巖溶山區(qū)三分之一的旱耕地仍采用落后的順坡耕種方式,加劇了水土流失和石漠化。

(3)合理的治理方案

一是采取砌坎培土的方式,增加土層厚度;二是采取林農(nóng)混種的方式,實行以耕代撫;三是采取興修蓄水池方式,保證林竹生長供水需要;四是采取封山禁牧的方式,禁止人畜踐踏,增加林草植被;五是有條件的地方,實行土壤改良、施肥,促進(jìn)林竹生長。四、多部門聯(lián)動。石漠化綜合治理是一個系統(tǒng)工程,關(guān)系到貧困山區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善、群眾的脫貧致富和新農(nóng)村建設(shè),僅靠林業(yè)部門一家的努力難以達(dá)到效果。因此,政府把林業(yè)、國土、財政、農(nóng)業(yè)、糧食、水利、畜牧等相關(guān)部門的力量進(jìn)行整合,實現(xiàn)多部門聯(lián)動治理。一是積極開展林下種草。結(jié)合當(dāng)?shù)刂攸c發(fā)展以花椒為種植的在石漠化綜合治理地區(qū)開展林下種情況下,種草養(yǎng)畜,增加了農(nóng)戶收入,調(diào)動了廣大群眾石漠化綜合治理積極性。二是配套完善改土工程。該區(qū)域的石漠化治理區(qū)域主要集中在立地條件較差的陡坡耕地富集區(qū),要投入較大力度。三是加強(qiáng)農(nóng)村能源建設(shè)。巖溶區(qū)群眾生產(chǎn)生活能源主要靠薪材,長期隨意樵采是造成石漠化的主要原因之一,也是治理的難點之一。

三、實習(xí)心得

此次教學(xué)實習(xí)我們在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,順利完成了教學(xué)實習(xí)的安排,達(dá)到了實習(xí)的目地和要求。為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個難得的鍛煉機(jī)會。

通過此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。實習(xí)中有許多知識課本上是沒有的,我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實際操作,鍛煉自己的實踐操作能力,這次教學(xué)實習(xí)給了我們一個充分鍛煉的自己的機(jī)會。 1 2 3 5 下一頁

通過著此次教學(xué)實習(xí),我們不僅鞏固了自己的理論知識,而且極大的鍛煉了我們的實踐操作能力。走出校園,走進(jìn)大自然的懷抱,感受大自然的魅力。這次野外實習(xí)我們不但欣賞了xx秀美的自然景色,調(diào)查了解馬地質(zhì)地貌的類型和地質(zhì)變化,而且學(xué)習(xí)并掌握了野外地質(zhì)地貌實習(xí)的一些調(diào)查研究方法,提高了我們的知識應(yīng)用與實踐能力。在野外實習(xí)的過程中,雖然非常的勞累,但看到如此的美麗的自然景色,實習(xí)后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實習(xí)讓我們受益匪淺。

但同時在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)xx旅游開發(fā)一些不合理現(xiàn)象,存在著不少問題。例如北部的大山,南部的、寶安山、團(tuán)山,由于長期墾殖,過度放牧及人類經(jīng)濟(jì)活動綜合影響,水土流失嚴(yán)重,土壤干旱貧瘠,巖石裸露,原生植被破壞殆盡,只有赤松、櫟類稀疏分布,河流及山溝兩側(cè)有零星楓楊、槐樹等等。因此如何充分利用xx天然的資源優(yōu)勢,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)的大豐收是開發(fā)者應(yīng)慎重考慮的。

目前花江大峽谷旅游開發(fā)剛剛拉開了序幕,我們相信開發(fā)者會充分合理利用花江大峽谷的天然自然資源和人類的智慧,讓自然保護(hù)區(qū)煥發(fā)出新的樂章,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)三方面和諧發(fā)展,造福人類。

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寫報告經(jīng)驗87人覺得有用

地質(zhì)地貌學(xué)實習(xí)報告的寫作其實并不復(fù)雜,關(guān)鍵在于抓住幾個核心點。比如,一開始就要明確實習(xí)的目的,這很重要。實習(xí)目的不單是為了完成任務(wù),更是為了搞清楚這次實習(xí)到底要解決什么問題。寫的時候最好結(jié)合具體的背景,這樣顯得更有針對性。比如這次實習(xí)是在某地進(jìn)行的,那就得提到這個地方的特點,比如地形地貌的特殊性,還有可能存在的研究價值。

接著就是記錄實習(xí)的過程了。這部分需要詳細(xì)一些,包括去了哪些地方,做了哪些實驗,觀察到了什么現(xiàn)象。這里有個小提醒,記得帶上儀器設(shè)備清單,特別是那些精密儀器,像是羅盤儀、gps之類的,這些東西是驗證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的重要依據(jù)。有時候可能會忘記標(biāo)注這些細(xì)節(jié),結(jié)果報告看起來就缺了點說服力。

數(shù)據(jù)整理這部分也不能馬虎。拿到現(xiàn)場采集的數(shù)據(jù)后,得仔細(xì)核對一遍,確保沒有遺漏或者明顯的錯誤。這個環(huán)節(jié)要是出了差錯,后續(xù)分析就會很麻煩。例如,計算某個坡度的角度時,如果原始數(shù)據(jù)記錯了,那整個分析結(jié)果都會偏離事實。當(dāng)然,有時候因為時間緊,可能會忽略這一點,但這確實會影響報告的質(zhì)量。

分析部分則需要運(yùn)用到一些理論知識。比如對于某些特殊的地貌形態(tài),可以用某某理論去解釋它的形成原因。這里需要注意的是,引用的理論一定要貼合實際情況,不能生搬硬套。有時候為了湊字?jǐn)?shù),可能會隨便找些理論來填充,這樣反而會削弱報告的專業(yè)性。

最后就是結(jié)論了。結(jié)論應(yīng)該簡明扼要地概括實習(xí)的主要發(fā)現(xiàn),同時提出自己的看法。這部分切忌空泛,最好能結(jié)合實際給出一些建議。比如,通過這次實習(xí)發(fā)現(xiàn)某地存在滑坡隱患,就可以建議相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)測,采取預(yù)防措施。不過有時候?qū)懽髡呖赡軙洶延^察到的現(xiàn)象和最終結(jié)論聯(lián)系起來,這就容易讓讀者覺得前后脫節(jié)。

地貌個人實習(xí)報告怎么寫(精選6篇)

在撰寫地貌實習(xí)報告的時候,首先要明確報告的主要目的,就是把實習(xí)過程中觀察到的現(xiàn)象、采集的數(shù)據(jù)以及分析結(jié)果清晰地呈現(xiàn)出來。這需要結(jié)合專業(yè)理論知識和實際操作經(jīng)驗,確保內(nèi)容既有科學(xué)依據(jù)又貼近實際。開頭部分一般會簡述實習(xí)背景,比如為什么選擇這個區(qū)域進(jìn)行考察,這次實習(xí)有什么
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