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醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-04 16:00:03 查看人數(shù):98

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選

【第1篇】醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫1700字

我在大一時(shí)的時(shí)候,我翻了一本書,《我是誰》,一本通俗的哲學(xué)小說,然后很長一段時(shí)間,我一直想弄清楚自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書,我就開始想知道自己要做什么。大學(xué)就這么想著過去,現(xiàn)在看來想的并不怎么好, 唯一可說的是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺,一身的汗水,黝黑的皮膚,就像蛻變…… 記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話,“我的父親一輩子都在弄他那塊地,那頭牛,最后也就變成了那塊地,一頭?!?,我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛,他只是厭倦了一種熟悉的生活。實(shí)習(xí)前的我和他是一頭的,現(xiàn)在也是。我喜歡去做些改變,雖然自己是個(gè)很死板的人,不善言談, 但是脾氣很好,吃飯還行。

我很喜歡中醫(yī),她不僅是種技能,更是一種文化,博大精深,精巧聰慧。我不在乎別人說中醫(yī)是什么,我忠實(shí)于自己的信仰。一直很期待實(shí)習(xí),學(xué)以致用,很想知道自己學(xué)得如何。實(shí)習(xí)面試時(shí),老師問我如何實(shí)習(xí),我說多看書,結(jié)果被笑話;他還告訴我實(shí)習(xí)最重要的是與患者的接觸,至今讓我受益匪淺。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)醫(yī)院是日照市中醫(yī)院,位于日照市東港區(qū),在老城區(qū)的周圍,基礎(chǔ)建設(shè)是一流的,據(jù)說門診量及效益在同級(jí)別醫(yī)院里名列前茅。我喜歡這個(gè)地方,至今還記得坐在秋千上和同學(xué)聊天的樂趣。醫(yī)院離海邊的浴場也不遠(yuǎn),休班時(shí)間可以和同學(xué)去海邊捉魚摸蝦,自己眼力不好,戰(zhàn)績不佳…… 臨床實(shí)驗(yàn)室

首先接觸的科室是血液腫瘤科,主任和還我是校友呢。白天我和老師們一起查房,在老師的言語和動(dòng)作中揣摩診斷和治療的邏輯,遇到有疑問的地方,老師總可以給出滿意的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑,開化驗(yàn)單,開缺藥;下午科里是不忙的,我有充足的時(shí)間總結(jié)上午的疑惑,或者是翻看病歷。有時(shí)老師還放手讓我寫寫病程,當(dāng)然要先打草稿,老師批閱后才可謄抄到病歷上,真是難得的機(jī)會(huì)??评镒〉亩嗍切┠[瘤患者,看到患者被病魔折磨的很痛苦,心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題,隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食結(jié)構(gòu)的不合理以及煙酒等不良嗜好,惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率最高的疾病。 在治療方面,西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療,雖然取得了很好的近期療效,可是給患者帶來的痛苦也很大,而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的;中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識(shí),但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)卻卓有成效。在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周,熟悉了醫(yī)院工作的各種程序,適應(yīng)了實(shí)習(xí)環(huán)境,值得一提的是,在這個(gè)科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi),一顆膠囊兩百多元呢。

血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科,科里大部分是2型dm患者,很多已經(jīng)出現(xiàn)并發(fā)癥。老師說dm不可怕,可怕的是出現(xiàn)并發(fā)癥,我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。老師還說雖然科里住院病種單一,但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān),所以內(nèi)分泌絕對(duì)是真正的內(nèi)科。可能是因?yàn)榻佑|的病種比較單一,我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最扎實(shí),特別是對(duì)2型dm的診斷和藥物的應(yīng)用。我覺得雖然dm發(fā)病有遺傳的性的因素,但是如果自身注意身體的鍛煉與飲食清淡,應(yīng)該可以很好的預(yù)防。

臨床實(shí)驗(yàn)室

神室經(jīng)內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科,也是讓我收獲最多的地方。神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛,很多患者病情危重,必須及時(shí)處理才能得到較好的治療效果。在這個(gè)科里我有很多陪老師坐診的機(jī)會(huì)。門診上,我的基本工作是為病人測量血壓,有時(shí)也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)查體,一天忙忙碌碌,感覺自己運(yùn)用知識(shí)的能力明顯提高,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到坐門診是讓自己的知識(shí)活起來的有效方法。icu與神經(jīng)內(nèi)科相鄰,所以經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸對(duì)危重病號(hào)的搶救,熟悉了各種監(jiān)護(hù)儀器的使用。 臨床實(shí)驗(yàn)室

在日照市中醫(yī)院,我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科,在呼吸內(nèi)科,我熟悉了呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)檢查及常見病的診斷和鑒別,現(xiàn)在對(duì)上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應(yīng)手,最值得說道的是我還曾獨(dú)立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科,我停留的時(shí)間很短,認(rèn)識(shí)不足,回臨沂后也沒補(bǔ)過來,引為憾事。

在日照見習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里,我感覺自己成熟了很多,對(duì)中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識(shí),更加的的勇敢和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的,很親切,畢竟是家鄉(xiāng)……

____年醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺得有用

在撰寫醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),有些細(xì)節(jié)需要特別注意。開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的實(shí)習(xí)背景,包括所在醫(yī)院的基本情況和自己的專業(yè)方向。這部分內(nèi)容要真實(shí)反映個(gè)人經(jīng)歷,比如可以提到自己是如何選擇這家醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)的,這不僅能增加報(bào)告的真實(shí)感,還能展示個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。

接著就是詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容。這里要注意的是,不僅要列出做了哪些事情,還應(yīng)該結(jié)合具體案例來闡述。例如,參與某次手術(shù)的過程,從術(shù)前準(zhǔn)備到術(shù)后護(hù)理,每個(gè)環(huán)節(jié)都要清晰地記錄下來。這樣不僅能讓讀者了解整個(gè)流程,也能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。不過有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注一些關(guān)鍵步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn),這就需要在后續(xù)檢查時(shí)留意補(bǔ)充完整。

在記錄案例的同時(shí),還需要對(duì)遇到的問題及解決辦法加以分析。比如在處理病人病情變化時(shí)采取了什么措施,效果如何,從中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這類內(nèi)容能夠很好地展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和臨床思維。當(dāng)然,在敘述過程中偶爾會(huì)出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)那闆r,比如將“診斷結(jié)果”誤寫為“治療方案”,這樣的小問題通常不會(huì)影響整體理解,但最好能在校稿時(shí)修正過來。

書寫注意事項(xiàng):

對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)也應(yīng)有所提及。無論是與醫(yī)生還是護(hù)士的合作,都應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)彼此間的溝通協(xié)調(diào)是否順暢。如果存在不足之處,也可以坦誠指出,并提出改進(jìn)建議。這類反饋有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍改善,同時(shí)也是自我提升的重要途徑之一。

小編友情提醒:

關(guān)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用也是不可忽視的一環(huán)。無論是患者數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)還是文獻(xiàn)查閱引用,都必須確保準(zhǔn)確無誤。畢竟醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)_性的要求極高,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)偏差都可能帶來嚴(yán)重后果。因此,在整理資料時(shí)務(wù)必仔細(xì)核對(duì)各項(xiàng)數(shù)字來源,避免因粗心而導(dǎo)致錯(cuò)誤傳播。

【第2篇】醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告心得怎么寫5150字

一年前,我作為一名醫(yī)學(xué)院的新生莊嚴(yán)宣誓:

“健康所系、性命相托?!?/p>

“當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!”

一年后, 在長沙酷熱天氣開始之時(shí),我和其他幾個(gè)同學(xué)一起來到了湖南省腫瘤醫(yī)院,躊躇滿志的開始我們的志愿實(shí)踐活動(dòng),這次活動(dòng)也是不僅僅是為了讓我們充分感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù),也更是為我們鞏固理論知識(shí),為今后的護(hù)理操作和理論做好鋪墊,也更是對(duì)自己夢想實(shí)現(xiàn)的前期準(zhǔn)備。

實(shí)踐第一站:健康服務(wù)中心

之前以為會(huì)被分到各個(gè)科室參觀學(xué)習(xí),更多地與病人接觸,出乎意料,前兩天我來到了辦公樓的健康服務(wù)中心,一開始以為服務(wù)中心是給院內(nèi)病人做健康評(píng)估,通過了解發(fā)現(xiàn)并不是這樣。健康服務(wù)中心雖然是在今年二月份才成立,但是已經(jīng)有著許多方面的職能,并且在不斷完善中,如構(gòu)建醫(yī)院外網(wǎng)健教模塊(按科室,病種來羅列健教內(nèi)容,便于人們查閱),打造便民門診(正在建立和完善網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號(hào)平臺(tái)如微信和自助查詢預(yù)約機(jī),使病人不必每天早早起床來醫(yī)院排長隊(duì)掛號(hào)看病,只需輸入正確的名字和身份證號(hào)就可以預(yù)約一周以內(nèi)的診號(hào),在一定程度上也避免了一些黃牛黨的掛空號(hào)的情況),健康咨詢(通過電話,網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場咨詢),開展隨訪服務(wù)(根據(jù)不同病人的情況開展短信隨訪,特需出院隨訪與電話回訪。并且正在建立隨訪、科研、三方評(píng)價(jià)軟件平臺(tái),能快捷輸入、調(diào)閱和統(tǒng)計(jì)處理患者治療和隨訪信息,節(jié)日或者患者生日時(shí)發(fā)去祝福語,平時(shí)可以間隔一定時(shí)間給出院患者發(fā)送一定按時(shí)鍛煉或者注意飲食方面的短信),腫瘤康復(fù)(為病人提供入院-住院-出院全程無縫隙的腫瘤康復(fù)管理,通過家庭探訪,俱樂部或qq群等醫(yī)患互動(dòng)的形式來對(duì)一些術(shù)后出院但仍需要做一些康復(fù)鍛煉的患者提供一些有氧操,自我康復(fù)鍛煉等),還有正在聯(lián)系各個(gè)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)院長培訓(xùn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)護(hù)士的工作,建立社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)體系等等。

因?yàn)榈降倪@兩天服務(wù)中心并沒有太多繁忙的工作,除了在休息之余了解服務(wù)中心的各種職能外,第一天上午幫老師們整理了聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)院長的信函,整理完后,師姐小玲姐讓我們給西綜的一份歷年題目整理改一下錯(cuò),一開始我們還有點(diǎn)畏畏縮縮,這畢竟是西綜的試卷啊,我們理論知識(shí)學(xué)的也不太多,都不敢怎么去動(dòng),其中有一個(gè)錯(cuò)誤還被我一不小心手抖跳過了。慢慢德改的多了操作也熟練了,不懂的就百度,認(rèn)真仔細(xì)的將每一個(gè)錯(cuò)別字、上標(biāo)和下標(biāo)處理好及刪除多余的空格。幸運(yùn)的是,改完后,跳過的那一個(gè)錯(cuò)誤最后也被我用查找找出來了。第二天主任檢查時(shí),沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,我們心里簡直比喝了蜂蜜還甜,雖然改的內(nèi)容不是很多,但那也是我們的心血啊。鄒主任交給了我和搭檔一份翻譯的工作,雖然我翻譯的那一部分只有十多段的內(nèi)容,但是要把文獻(xiàn)翻譯的通俗易懂還真的不是一件容易的事兒,一句包含了各種定語狀語從句的句子能折騰我個(gè)把小時(shí)還翻譯的不通順。實(shí)在是翻譯不順理不清的句子就請(qǐng)教主任。鄒主任很耐心地給我們仔細(xì)的講解,并教我們學(xué)習(xí)方法??此坪唵蔚氖喽蝺?nèi)容翻譯了一天半的時(shí)間也沒有完成。由于周一要去另外的地方去實(shí)踐,便利用周末的時(shí)間將剩下的幾段以及之前翻譯的一些地方的瑕疵進(jìn)行整理更正了用郵箱發(fā)給了鄒主任,并且得到了鄒主任的認(rèn)可,提升了自己的英語水平。在服務(wù)中心的這兩天,一開始以為老師們整天待在辦公室只是玩著電腦悠閑地過著朝九晚五的生活,后面發(fā)現(xiàn)老師們其實(shí)都很忙,上班時(shí)沒有許多閑暇的時(shí)間,工作時(shí)間既要接受預(yù)約病人們的咨詢,處理健康管理中心的各種事務(wù),還要準(zhǔn)備自己的論文或者考試。

總的來說,在服務(wù)中心的這兩天很感謝鄒主任,小玲姐,婉婷姐的照顧,還有劉老師和羅老師的關(guān)心。在這短短的兩天內(nèi),雖然沒有感受具體的有關(guān)護(hù)理的一些操作方面,但是學(xué)到了很多理論方面的知識(shí)。

實(shí)踐第二站:健康教育資源中心

七月七日,我來到了位于新門診大樓六樓的健康資源中心。資源中心的周老師和張老師都非常的親切,周老師給我仔細(xì)介紹了資源中心的一些活動(dòng),資源中心主要負(fù)責(zé)住院病人的健教和護(hù)理,每個(gè)月會(huì)議室辦公桌上會(huì)公布這個(gè)月的講座內(nèi)容,每周三下午會(huì)有電影分享的活動(dòng),護(hù)士與病人和病人陪護(hù)面對(duì)面交流分享心得。這里的有寬敞的會(huì)議室,墻上還有膳食平衡寶塔模型和宣傳墻。會(huì)議室里平時(shí)上午沒有老師開講座時(shí)病友可以來讀書角看看書,看看投影儀上播放的康復(fù)操視頻。

上午閱覽著讀書角里的醫(yī)院的宣傳冊和愛心書,看到湖南造口治療師培訓(xùn)基地在xxxx年9月落戶醫(yī)院,醫(yī)院的湘雅最美護(hù)士和美麗護(hù)士們,還有手術(shù)室的男護(hù)團(tuán)隊(duì)(如果你相信自己,你可以做任何事)。男護(hù)們的這句宣言是打動(dòng)我最多的,如今社會(huì)在飛速發(fā)展,男護(hù)們對(duì)護(hù)理這個(gè)崗位也充滿著信心與希望,目前雖然擔(dān)任各項(xiàng)護(hù)理工作的人大部分還是女性,但是男護(hù)們無論在心理上還是生理上都有著足夠的能力適應(yīng)護(hù)理的工作。護(hù)理工作者的風(fēng)采展現(xiàn),讓我了解到其實(shí)護(hù)理工作者的發(fā)展方向是很廣闊的。為了讓住院患者能夠身心都盡量保持在最好狀態(tài),在健康資源中心的樓上還設(shè)有心理護(hù)理室,免費(fèi)為患者及陪護(hù)家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

下午提前了一刻鐘來準(zhǔn)備下午會(huì)議的座椅擺放和投影儀調(diào)整,并協(xié)助患者簽到入座。在來聽講座的不同的人對(duì)自身的疾病有著完全不一樣的態(tài)度。有些病人滿面春風(fēng),開開心心的,有些病人卻是面無表情,神情帶著些哀怨。心態(tài)的好壞在一定程度上其實(shí)也影響著疾病的發(fā)展,開展講座和健康教育就是讓病友們能夠?qū)ψ约旱募膊∧苡懈靼椎牧私猓趺慈プ霾拍軓募膊≈懈斓幕謴?fù)或者將病癥的危險(xiǎn)因素降至最低,擺正病友的心態(tài),讓病友能有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。講座開始后,老師帶著病友們開始做康復(fù)操,康復(fù)操不光病人可以做,普通人做也可以活動(dòng)頸椎和腰椎,緩解一天到晚坐在桌前對(duì)著手機(jī)和電腦不活動(dòng)頸椎的麻木與不適。講座上副主任護(hù)師袁燁老師講解了放療前應(yīng)該做好的幾方面的準(zhǔn)備,首先要知道什么是放療,做好心理上的準(zhǔn)備,其次要做好身體上的準(zhǔn)備,在放療前做好各方面的檢查,如果有切口,要妥善處理切口再接受放療。放療時(shí)要積極配合醫(yī)生,照射野劃線褪色絕對(duì)不能自行描畫,否則可能對(duì)未受損的組織產(chǎn)生一些意想不到的傷害。袁老師還講了腹部手術(shù)術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理工作其中術(shù)后護(hù)理著重講解了腹部手術(shù)后尿管的護(hù)理。

在資源中心的一天,很感謝周老師的栽培,林老師,張老師的照顧,還有實(shí)踐的護(hù)士姐姐的幫助。在這里學(xué)到了很多與健康有關(guān)的知識(shí),在和周老師的聊天中,我明白了目前實(shí)踐的主要目的更多的是來感受,來學(xué)習(xí),摸索自己以后發(fā)展的一個(gè)大致的方向。

實(shí)踐第三站:造口傷口治療中心

來到造口中心,第一眼就看到了一塊關(guān)心病人的小門牌——親切的叮嚀。造口中心致力于貫徹醫(yī)院五心級(jí)的服務(wù)(愛心,用心,耐心,真心,放心),在治療中,護(hù)士和助手都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行佩戴一次性無菌口罩和無菌手套對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理操作,我們沒有學(xué)過實(shí)際的操作,就給護(hù)士姐姐在一旁打下手,有時(shí)幫忙舉手電筒,便于護(hù)士姐姐測量傷口深度;有時(shí)給姐姐遞工具,當(dāng)然,這些都需要佩戴無菌手套才能碰與病人接觸的器械,防止細(xì)菌與病人傷口接觸而產(chǎn)生感染。雖然只是在一旁觀摩著護(hù)士姐姐們處理著病人的傷口,但是有些病人的傷口看著會(huì)覺得頭疼看不下去。能夠身為一個(gè)造口治療師真的非常棒,不僅有強(qiáng)大的心理承受能力,還擁有嫻熟的技術(shù)以及對(duì)傷口的恢復(fù)程度能夠做出正確的判斷。

在造口中心的經(jīng)歷,很感謝護(hù)士長陳老師還有小護(hù)士們對(duì)我們的關(guān)心。由于造口中心負(fù)責(zé)處理傷口和觀查判斷傷口的老師主要只有兩個(gè),玉盤老師特別忙,沒有太多時(shí)間給我們介紹,便讓我們和見習(xí)學(xué)姐一起跟著老師,觀摩傷口處理和判斷過程。

實(shí)踐第四站:血管通道置入中心

血管通置中心,雖不是最先實(shí)踐的地方,卻是我待的最久的一個(gè)地方,在這里的感觸也是最為深刻的。來到這里的第一天,因?yàn)橐粯且呀?jīng)有一位小伙伴在這邊工作了一天,于是護(hù)士長袁老師直接帶我和幾位實(shí)踐小護(hù)士去了二樓的血管通置中心——即picc置管手術(shù)室。袁老師給我和珍珍詳細(xì)的介紹了手術(shù)室外的x光片操作機(jī)及信息錄入電腦的開啟和操作方法,并囑咐病人的資料和自帶器械要事先登記。

處理完外部事宜,在換好鞋,戴好頭套和口罩后,在袁老師的帶領(lǐng)下,我?guī)е?dòng)的心情步入了picc置管室。接待的第一位手術(shù)的是一位淋巴瘤患者,老師交代淋巴瘤患者進(jìn)行手臂消毒的時(shí)候是不能使用酒精的,只能用絡(luò)合碘,并且病人患病的手術(shù)側(cè)不能置管,需在相反側(cè)。確立置管手臂之后,在消毒之前,需測量病人的臂圍,一般臂圍在25以下要用不同的管子。置管部位目前一般選擇肘關(guān)節(jié)以上的貴要靜脈,便于患者在術(shù)后能正常的活動(dòng)及生活自理。置管長度首先是根據(jù)病人的身高體重以及胸廓大小初步確定,置管后經(jīng)x光片確定具體植入長度,置入管尖端一般位于上腔靜脈。置管雖然和打針有點(diǎn)相似,但這屬于一個(gè)小手術(shù),picc(經(jīng)外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管)要在人體內(nèi)留置一年左右。既然是手術(shù),肯定會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以,我們所能做到的就是將手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn),避免一切可以避免的感染源。第一點(diǎn),就是要無菌操作,手術(shù)時(shí),使用醫(yī)院派送的無菌特p包,一切與手術(shù)相關(guān)的器械和用具都使用無菌,置管師要身著無菌服。因?yàn)橹巴耆珱]有學(xué)過操作方面的知識(shí),在幫技師拆注射器包裝時(shí)一不小心碰到了注射器,虛心接受了老師的批評(píng)后我開始更加集中注意力,病人的周圍是無菌區(qū),不能帶入任何可能的感染源。在為病人手臂進(jìn)行消毒時(shí),時(shí)間比較久,病人撐久了會(huì)很累,手可能會(huì)抽筋,身為志愿者的我們當(dāng)然得一馬當(dāng)先為人民服務(wù)了,立馬用手扶住病人的手腕,這樣扶著既可以緩解病人的一些痛苦還能防止我自己碰到無菌區(qū)。

穿刺時(shí),通過b超影像來找到貴要靜脈血管,老師向我們介紹在擠壓下一張一合的一根單獨(dú)的血管就是貴要靜脈,而有兩根血管平行緊挨的一根可擠壓張合一根不能張合的則是肱靜脈和肱動(dòng)脈。穿刺時(shí)就是病人感受到明顯疼痛的時(shí)候,之后擴(kuò)大穿刺口之前護(hù)士會(huì)用局部麻醉劑麻醉使病人疼痛感減輕。在病人手術(shù)快結(jié)束之前,置管技師會(huì)跟患者先說明一遍一些患者自身關(guān)于置管應(yīng)該留意的一些注意事項(xiàng),所以,術(shù)后的健康宣教我們安排在了家屬陪護(hù)在手術(shù)室門口接病人的時(shí)候,原因主要有兩個(gè)。第一,病人手術(shù)已經(jīng)完成,病人緊繃的神經(jīng)也放松下來了,下床之后步行出手術(shù)室也進(jìn)行了身體的運(yùn)動(dòng),這時(shí)候精神狀態(tài)不錯(cuò)了。第二,病人陪護(hù)對(duì)病人情況比較了解,對(duì)病人比較重視,宣教內(nèi)容會(huì)記的比較仔細(xì),而且宣教過程中有什么問題或者疑問可以及時(shí)和護(hù)士反映,及時(shí)的找到解決方法。

接待的最后一名病人也是淋巴瘤的病人,這個(gè)小男生只有14歲,但是患的是霍奇金病,這是一種惡性淋巴瘤,據(jù)說目前這個(gè)病還不能完全治愈,接待這個(gè)病人時(shí)心里莫名涌出一股傷感,這么一個(gè)健健康康的小男生怎么會(huì)患上惡性腫瘤呢,他還那么小,那么年輕就要接受放療和化療的痛苦。真真希望醫(yī)療技術(shù)快快發(fā)展,治好這個(gè)小家伙的病。最后一臺(tái)手術(shù)完,我和珍珍跟著置管師蒲老師去做置管回訪,有的病人置管狀況非常好,有的病人置管之后的自身護(hù)理就沒有到位,有一位病人的管子進(jìn)了4cm,這意味著管子進(jìn)入了心臟里面,病人近兩天打化療時(shí)也感覺胸口有所不適,但自己沒有找到原因,在進(jìn)行回訪后,蒲老師根據(jù)情況給病人做出了相應(yīng)的解決辦法,需要暫時(shí)停止化療,并重新定位拔管。其實(shí)picc置管術(shù)后護(hù)理才是最重要的,這不僅需要護(hù)士的護(hù)理有關(guān),與病人和家屬對(duì)置管護(hù)理的關(guān)心程度也有關(guān)系,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)跟護(hù)士反映,好盡早采取措施解決。

在picc的這幾天,辛苦卻又充實(shí)并快樂著。非常感謝袁老師,夏老師還有蒲老師的悉心教導(dǎo),還有和我一起工作的小護(hù)士丁丁,珍珍。你們教會(huì)了我許多的知識(shí),讓我對(duì)picc對(duì)一些操作有了更全面的了解。

結(jié)束了短短幾天的志愿活動(dòng),總結(jié)了一下這幾天的經(jīng)歷,大致就是“悠閑”在前頭,“吃苦”在后頭。悠閑,悠閑在前三天的志愿活動(dòng)基本上沒有接觸臨床,不用跑來跑去,很多時(shí)候只需要坐著與電腦數(shù)據(jù)作斗爭;吃苦,苦在接下來幾天幾乎都在picc忙活,上班時(shí)間連水都沒時(shí)間閑下來喝一口。悠閑的幾天,讓身體上的體力在搬遷寢室之后得到了充分休息調(diào)整,為后面幾天的忙碌奠定了生理上的基礎(chǔ),并且還調(diào)動(dòng)了腦力,提高了一些英語翻譯的技巧,還學(xué)習(xí)到了如何閱讀的能力和鍛煉身體的方法。忙碌的幾天,雖然有些辛苦,但是樂在其中,學(xué)到了很多我們還沒有學(xué)過的理論和操作知識(shí)。古語云:學(xué)無止境。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。而身為一個(gè)未來的護(hù)理工作者的我,更覺得自己應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),少一些青春的張狂,多一些青春的踏實(shí),不斷地向周圍的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí),并互相勉勵(lì),共同進(jìn)步,在這個(gè)在不斷發(fā)展進(jìn)步著的社會(huì)里,為人類的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺得有用

醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告心得怎么寫

剛?cè)胄械臅r(shí)候,實(shí)習(xí)報(bào)告總是讓人頭疼。特別是醫(yī)學(xué)生,涉及的專業(yè)知識(shí)多,臨床見習(xí)的經(jīng)歷也復(fù)雜,寫起來就更麻煩了。實(shí)習(xí)報(bào)告到底該怎么寫?這里給大家一些參考。

開頭部分很重要。不能太長,一句話概括就好,說清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)和主要任務(wù)。比如說“今年暑假我在某醫(yī)院內(nèi)科實(shí)習(xí)了一個(gè)月,期間參與了日常查房、病例討論等工作”。記得要把關(guān)鍵信息交代清楚,但別啰嗦。有個(gè)同學(xué)寫得特別詳細(xì),從早上幾點(diǎn)起床到晚上幾點(diǎn)下班都寫了,結(jié)果老師批改時(shí)直接讓他重寫。

正文部分要圍繞實(shí)習(xí)經(jīng)歷展開。最好分成幾個(gè)小節(jié),比如日常工作、病例分析、心得體會(huì)之類的。日常工作這部分可以寫具體的流程,像每天跟著醫(yī)生查房時(shí)觀察到什么,遇到過哪些典型病例。病例分析的話,選幾個(gè)印象深刻的案例講講自己的看法,這能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。記得用專業(yè)的術(shù)語,像“急性心?!?、“糖尿病酮癥酸中毒”這類詞得用對(duì),不然顯得很業(yè)余。有次檢查發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的報(bào)告里居然把“低鉀血癥”寫成了“低鉀綜合癥”,雖然改動(dòng)不大,但還是暴露了基本功的問題。

心得體會(huì)這部分要真誠一點(diǎn)??梢哉?wù)勛约簩?duì)醫(yī)學(xué)工作的認(rèn)識(shí)變化,或者對(duì)某些技術(shù)操作的感受。比如“通過這次實(shí)習(xí),我意識(shí)到臨床工作不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還需要很強(qiáng)的責(zé)任心?!辈贿^有的同學(xué)寫得太假,說什么“從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變讓我瞬間成熟”,這樣的表述就很空洞,缺乏說服力。

小編友情提醒:

格式也很重要。標(biāo)題要醒目,字體大小要合適。段落之間空一行,這樣看起來清爽。有些同學(xué)喜歡把字體調(diào)得很小,一頁紙擠得密密麻麻的,看著就累。還有,檢查一遍有沒有錯(cuò)別字,尤其是那些容易混淆的詞,像“潰瘍”和“潰瘍病”,“心電圖”和“心電圖機(jī)”,搞混了會(huì)很尷尬。

其實(shí)寫實(shí)習(xí)報(bào)告就是梳理一下自己的經(jīng)歷,把學(xué)到的東西整理出來。只要用心去做,就不會(huì)太難。

【第3篇】醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1800字

醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

____年的暑假,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,豐富自己的人生閱歷,為明年的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。因?yàn)樾l(wèi)生院的規(guī)模較小,所以,我選擇了給醫(yī)生打下手。

雖然,已不是第一次穿白大褂,但這次穿上后,心中更多了份自豪與緊張,甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動(dòng),心底的那份堅(jiān)定自信猶然而生!

看起來很簡單的工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí),緊緊地跟著醫(yī)生,寸步不離,這是一位近60歲的老醫(yī)生,看到我剛上手時(shí)的緊張,就耐心地給我講解。慢慢地,我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語。

我協(xié)助醫(yī)生接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時(shí),因?yàn)槿鄙倥R床實(shí)踐機(jī)會(huì),又有些緊張,時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò),為一個(gè)病人測血壓,往往測了四、五次還是不敢說出血壓值,怕測錯(cuò)了。這時(shí)候,老醫(yī)生就會(huì)勸我不要那么緊張,有她在邊上把關(guān),不會(huì)有什么大問題的`,放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。

過了幾天,醫(yī)生讓我試著給病人打針,但我拒絕了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在學(xué)校,我第一次給兔子麻藥,扎了六針,扎通了兩邊的靜脈,扎到飆血,卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說,我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候,我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了,扎針這一塊,對(duì)我的要求沒那么嚴(yán)格了。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們,才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

1、思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療生人員熱愛醫(yī)療工作,獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。

2、專業(yè)素質(zhì):要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精。

要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3、科學(xué)素質(zhì):要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)。

要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣,作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:

1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí),更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

新的學(xué)期開始了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油對(duì)所有的人說!

[醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告]

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用

醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

暑假結(jié)束之后,不少醫(yī)學(xué)生都會(huì)開始準(zhǔn)備暑期實(shí)習(xí)報(bào)告,這是對(duì)自己這段時(shí)間工作的一個(gè)總結(jié)。寫這種報(bào)告的時(shí)候,首先要弄清楚自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容是什么,比如說你是去了醫(yī)院的哪個(gè)科室,具體參與了哪些事情。如果能明確這些,那么報(bào)告的方向也就有了。

在寫報(bào)告的時(shí)候,開頭部分可以簡要介紹一下自己的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)目的。這部分不用太復(fù)雜,主要是為了讓讀者知道你在哪兒實(shí)習(xí),為什么去那兒。比如,“我今年暑假在某市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),目的是了解臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作流程。”這樣寫既簡潔又能起到介紹的作用。

接下來就是詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體情況。這里需要把自己在實(shí)習(xí)期間做的事情一一列出來,包括日常的工作任務(wù),遇到的問題以及解決辦法。記得要把重點(diǎn)放在解決問題的過程上,因?yàn)檫@是體現(xiàn)個(gè)人能力的地方。例如,“有一次值班時(shí)遇到一位急診患者,當(dāng)時(shí)情況比較緊急,我和同事迅速分工合作,最終成功穩(wěn)定了患者的生命體征?!?/p>

寫到這一步,很多人可能會(huì)覺得差不多了,但實(shí)際上還差得遠(yuǎn)。接下來要分析一下這次實(shí)習(xí)給自己帶來的收獲??梢詮膶I(yè)技能提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)等方面入手,但別忘了結(jié)合自身的感受來談?!巴ㄟ^這次實(shí)習(xí),我對(duì)醫(yī)療工作的壓力有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性。”這樣的表述既有事實(shí)依據(jù),又融入了自己的感悟。

最后的部分可以展望未來,談?wù)勛约航窈蟮膶W(xué)習(xí)計(jì)劃或者職業(yè)規(guī)劃。畢竟寫報(bào)告不只是為了完成任務(wù),更是為了促進(jìn)自我成長??梢赃@樣寫,“未來我希望能夠在理論知識(shí)和實(shí)踐能力上取得平衡,爭取早日成為一名合格的醫(yī)生。”

在寫報(bào)告的過程中,也可能會(huì)遇到一些小狀況。比如說有的同學(xué)可能因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清某些細(xì)節(jié),這時(shí)候就需要盡量回憶當(dāng)時(shí)的場景,實(shí)在想不起來的話,也可以向帶教老師請(qǐng)教。另外,語言表達(dá)方面也要注意,有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,雖然不影響整體理解,但還是建議多檢查幾遍。

【第4篇】700字醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫750字

700字醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)的自我鑒定:

11年7月份我到桂林市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外,作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育,時(shí)刻保持與___決策思想一致,努力向黨組織靠攏,十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議,糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用

在撰寫一份醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),需要特別注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先,報(bào)告開頭應(yīng)當(dāng)簡明扼要地介紹實(shí)習(xí)的基本情況,包括時(shí)間、地點(diǎn)以及參與的主要項(xiàng)目。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,而不是泛泛而談。例如,“我從今年三月份開始在某醫(yī)院的內(nèi)科部門進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)”,這樣的描述既具體又直觀。

接著,關(guān)于實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容,應(yīng)該詳細(xì)記錄下學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐技能。這里需要注意的是,不要只是羅列事實(shí),而是要結(jié)合個(gè)人感受,這樣可以讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣。比如,“在觀察醫(yī)生處理病例的過程中,我發(fā)現(xiàn)他們不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還需要很強(qiáng)的責(zé)任心?!边@樣的敘述不僅能展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成果,也能體現(xiàn)你的思考深度。

對(duì)于實(shí)習(xí)期間遇到的問題和解決辦法,也是報(bào)告中不可忽視的一部分。這不僅僅是記錄問題本身,更重要的是展示你是如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的。可以嘗試這樣表達(dá):“有一次值班時(shí)遇到了一個(gè)復(fù)雜的病例,當(dāng)時(shí)感到很緊張,但通過查閱資料并與同事討論后找到了解決方案?!?/p>

此外,報(bào)告中還可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語,以增強(qiáng)報(bào)告的專業(yè)性。例如,“在學(xué)習(xí)使用超聲波檢查時(shí),我了解到其原理在于利用高頻聲波來獲取人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息?!边@樣的表述不僅準(zhǔn)確,還能顯示出你對(duì)專業(yè)的理解。

值得注意的是,在撰寫過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,比如偶爾用詞不當(dāng)或者句子結(jié)構(gòu)稍顯松散。比如,“雖然我努力去適應(yīng)新的環(huán)境,但在某些時(shí)候仍然感覺有些困難。”這樣的句子雖然略顯隨意,但正是真實(shí)寫作的一種體現(xiàn)。

小編友情提醒:

完成初稿后,記得反復(fù)檢查,確保沒有明顯的拼寫錯(cuò)誤或語法問題。雖然不必追求完美無瑕,但基本的準(zhǔn)確性還是要保證的。通過這樣的步驟,你就能寫出一份既有條理又有深度的實(shí)習(xí)報(bào)告了。

【第5篇】暑假醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1500字

時(shí)間過得真快,暑假就這樣過完了,還記得,____年年暑假,我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信來到郭大寨鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,開始了我為期一周多的暑期見習(xí)的旅程。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,根本就還沒有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí),應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到衛(wèi)生院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

院長了解我的情況之后,覺得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好,所以我先后在外科、藥房、護(hù)理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的見習(xí)。鏡中的我,穿著干凈潔白的白大褂,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!不過話說回來,身上還覺得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān)。

帶我護(hù)理方面的是一個(gè)衛(wèi)校畢業(yè)的實(shí)習(xí)生,可他的各項(xiàng)操作都看起來都游刃有余,我在一旁不禁感慨??雌饋砗芎唵蔚淖o(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。終于在時(shí)間的磨練下漸漸地開始“快”起來。

環(huán)境熟悉之后,我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)“無菌操作無菌觀念和規(guī)范化操作”。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。說不準(zhǔn)以后的醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下,呵呵!

還有一個(gè)外科手術(shù),縫合傷口??粗t(yī)生慢慢的把傷口洗干凈,再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血,最后進(jìn)行縫合。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求,后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì)是如此的嚴(yán)重。所以在接下來的換針?biāo)?、拔針頭的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎。忽然明白:在我的職業(yè)生涯中,不允許“萬一”。

見習(xí)8天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。

每一個(gè)醫(yī)院的門口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標(biāo)語。這讓我想到了很多。眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)19人覺得有用

暑假醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做實(shí)習(xí)報(bào)告前得明白,不是隨便填填就能過關(guān)的。醫(yī)學(xué)生寫報(bào)告時(shí),得把學(xué)到的東西好好整理出來,特別是那些臨床操作的細(xì)節(jié),比如怎么給病人量血壓、聽診器該怎么用之類的。要是只寫些表面的東西,老師一看就知道你沒用心。開頭部分最好能簡單介紹一下實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間,比如是在哪個(gè)醫(yī)院的哪個(gè)科室待了多久,這樣顯得正式。

記得要把實(shí)習(xí)期間遇到的問題寫進(jìn)去。比如說有一天值班的時(shí)候,來了個(gè)急診患者,當(dāng)時(shí)情況挺緊急的,處理起來有點(diǎn)手忙腳亂。后來請(qǐng)教了帶教老師,才知道原來是自己對(duì)某些檢查指標(biāo)理解不到位。這樣的事情多寫幾件,能體現(xiàn)你在實(shí)踐中成長的過程。不過光說問題還不夠,還得講清楚自己是怎么解決這些問題的,比如通過查閱資料、向同事請(qǐng)教等方式提升技能。

書寫注意事項(xiàng):

數(shù)據(jù)記錄很重要。在實(shí)習(xí)中接觸到的各種數(shù)據(jù),像是病人的體溫變化曲線、化驗(yàn)單上的結(jié)果,都得詳細(xì)記下來。有些同學(xué)圖省事就只記個(gè)大概,結(jié)果到寫報(bào)告的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多關(guān)鍵信息想不起來了。還有,圖表什么的如果能用上就盡量用,直觀明了。但別忘了標(biāo)注好每一項(xiàng)數(shù)據(jù)來源,不然會(huì)顯得很隨意。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,這時(shí)候不妨停下來想想先從哪寫起。我之前就有過這種感覺,寫著寫著就偏離主題了,后來不得不重寫一遍。所以建議大家列個(gè)提綱,把想表達(dá)的內(nèi)容大致規(guī)劃一下,這樣寫起來就不會(huì)東拉西扯。當(dāng)然,提綱不用太復(fù)雜,簡單幾個(gè)點(diǎn)就行。

關(guān)于格式,雖然學(xué)??赡軟]特別強(qiáng)調(diào),但還是要注意點(diǎn)。標(biāo)題字體大小要統(tǒng)一,段落之間空一行,頁邊距也得留夠。有的同學(xué)嫌麻煩就不管這些,結(jié)果交上去后發(fā)現(xiàn)格式亂七八糟的。其實(shí)花點(diǎn)時(shí)間調(diào)整一下,既能讓老師看著舒服,也能反映出你的認(rèn)真態(tài)度。

還有就是語言要專業(yè)一些。畢竟這是醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告,用詞不能太口語化。像“這個(gè)病人的情況比較嚴(yán)重”這種話就不太合適,應(yīng)該改成“該患者的病情較為危急”。不過有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“心率”寫成“心跳頻率”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人注意到。

【第6篇】2025最新臨床醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫3300字

xx大學(xué)04級(jí)臨床微微一笑

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是就業(yè)上崗前的最佳訓(xùn)練,因此這段實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都極為難能可貴,必須充分準(zhǔn)備后,加以全面的利用。除了需要在校期間學(xué)習(xí)的理論知識(shí)外,我們還必須調(diào)整心態(tài),明確自己的定位,下到臨床,我們便不再是老師庇護(hù)下的學(xué)生,而是病人面前具有專業(yè)技能的未來職業(yè)醫(yī)師。因此,我們不僅需要處理好醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系,還需要樹立正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度,朝能成為獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生的方向而努力。

我實(shí)習(xí)的醫(yī)院是一所優(yōu)秀的醫(yī)療單位。實(shí)習(xí)期間,我在醫(yī)院眾多教授及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的全院醫(yī)師疑難病歷討論、學(xué)術(shù)講座、實(shí)習(xí)生臨床病歷討論以及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)和操作過各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作,以及能在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下完成如闌尾切除、石膏外固定等簡單手術(shù),每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無菌操作進(jìn)行,熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。此外,作為一名合格的實(shí)習(xí)生我們還需注意與病人的交流和溝通,及時(shí)了解他們的病情和需要,很好的協(xié)助帶教老師做好診治經(jīng)過,從而贏得帶教老師和患者的信任和贊賞。實(shí)習(xí)期間最重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)臨床思維,我們不應(yīng)該僅僅是坐在教室里枯燥地看著課本,被動(dòng)的聽取知識(shí),而是要認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本,積極主動(dòng)的提問,盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際結(jié)合起來。

剛下臨床時(shí),實(shí)習(xí)生往往很難在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)醫(yī)院的節(jié)奏,并且迅速的轉(zhuǎn)換心態(tài),因此這就有個(gè)磨合階段,此階段時(shí)間的長短取決于個(gè)人的適應(yīng)能力。就我個(gè)人而言,第一個(gè)科室是骨科,第一臺(tái)手術(shù)是髖關(guān)節(jié)置換,抬著麻醉后肌肉松弛沉重的大腿,看著血花四濺、骨屑橫飛的術(shù)野,由于體力不支和心態(tài)的不適應(yīng),我最終請(qǐng)求下臺(tái),從而結(jié)束了一次失敗的手術(shù)參與過程。當(dāng)時(shí)的我很沮喪與愧疚,但我的帶教老師體諒我說:“你是第一次上手術(shù)臺(tái),一個(gè)女孩子抬著那么沉重的大腿能支持三十多分鐘已經(jīng)很不錯(cuò)了,并且在你支持不下去的時(shí)候能及時(shí)向上級(jí)反映,沒有影響到手術(shù)的進(jìn)行,如果逞強(qiáng)到暈倒的話,到時(shí)都不知道先顧哪邊好了?!钡谝淮紊鲜中g(shù),失敗的經(jīng)驗(yàn)告訴了我,凡事要量力而行!為了盡快的適應(yīng)新的環(huán)境和及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),以后凡是有手術(shù)我都積極參與,漸漸的,每場手術(shù)我都能與術(shù)者很好的配合,并盡自己最大努力做好助手該做的工作。通過有問題適時(shí)向老師提問,獲得更多課本上學(xué)不到的知識(shí),提高自己的動(dòng)手能力,掌握基本的清創(chuàng)縫合術(shù)、換藥拆線等臨床技能操作,獲得了科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的一致好評(píng)。

圖片太血腥了,怕嚇到大家就不放出來了

(這是髖關(guān)節(jié)需要的器材和手術(shù)實(shí)圖。髖關(guān)節(jié)置換術(shù)或全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)是用人造髖關(guān)節(jié)置換所有或部分髖關(guān)節(jié)以重建關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)功能的一種修復(fù)手術(shù)。髖關(guān)節(jié)置換術(shù)主要用于老年人。由于人造關(guān)節(jié)會(huì)發(fā)生磨損,手術(shù)通常不用于青年。全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)包括三個(gè)部分:用塑料關(guān)節(jié)窩置換髖關(guān)節(jié)窩,用金屬關(guān)節(jié)頭置換碎裂的股骨頭,用金屬桿插入股骨干來增加人工關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性。半髖置換術(shù),是用假體置換股骨頭或髖關(guān)節(jié)窩)

隨著輪轉(zhuǎn)科室的增加,我積累的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富,除了基本掌握了相關(guān)病歷及醫(yī)療文件的書寫外,還提高了相應(yīng)的臨床技能操作和臨床思維,同時(shí)逐漸把握住醫(yī)患之間及與科室醫(yī)生之間的相互關(guān)系。通過整整一年的臨床實(shí)習(xí),與醫(yī)院眾多教授及全體帶教老師交流后,我認(rèn)為要成為一個(gè)優(yōu)秀的臨床醫(yī)師因具備以下基本的素質(zhì):

1.思想素質(zhì):要樹立牢固的專業(yè)思想,要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì):要具備基本的專業(yè)知識(shí),掌握疾病的診斷與治療及各種用藥原則,要對(duì)病人負(fù)責(zé),態(tài)度認(rèn)真誠懇,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、 及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;要保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì):要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)診療操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高技術(shù)水平,不斷推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。

(有時(shí)候一天要做手術(shù)要做上十幾個(gè)小時(shí),一直站著,中間都沒有時(shí)間吃飯上廁所,有時(shí)是通宵達(dá)旦的做急診手術(shù),雖然很辛苦,但看著開始痛苦神情的病人后來微笑著出院,心中會(huì)涌出一股自豪感和滿足感。)

圖略(這是在婦科實(shí)習(xí)時(shí)手術(shù)過程中拍攝下來的,是在腹腔鏡下子宮肌瘤的手術(shù)情況了,屬于微創(chuàng)手術(shù),就是在病人腰腹部作三個(gè)1厘米的小切口,各插入一個(gè)'trocar'的管道狀工作通道,以后一切操作均通過這三個(gè)管道進(jìn)行;再用特制的加長手術(shù)器械在電視監(jiān)視下完成與開放手術(shù)同樣的步驟,可達(dá)到同樣的手術(shù)效果。腹腔鏡手術(shù)與傳統(tǒng)手術(shù)相比,具有切口小、痛苦小、恢復(fù)快等優(yōu)點(diǎn)。)

在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程是永無止境的:在臨床觀察中,病人就是優(yōu)秀的示教和老師;在提升自己的過程中,在學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真對(duì)待問題、嚴(yán)謹(jǐn)處理漏洞、刻苦專研技術(shù);在具體實(shí)踐中,應(yīng)全面思考病情發(fā)展,勇與面對(duì)所受挫折,細(xì)心體察他人難處;在人際交往中,就該待人誠懇,為人守信,處事大方。

實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí),還建立了我們更為開闊流暢的交際能力,從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我相信通過這次長達(dá)一年的實(shí)習(xí),我將成為一名有著扎實(shí)的理論知識(shí)、熟練的醫(yī)學(xué)技術(shù)以及高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)務(wù)工作者。

這是阿拉花了very very 大的力氣才寫出這么一篇嚴(yán)肅的文章啊~

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定

為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間過得真快。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定:

xx年x月份我到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定,我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

此外,作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育,時(shí)刻保持與___決策思想一致,努力向黨組織靠攏,十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來的工作充滿了信心,更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議,糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.

____年最新臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用

在撰寫臨床醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),需要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。報(bào)告的核心在于記錄實(shí)習(xí)期間的實(shí)際工作情況,包括接診患者、參與診斷及治療的過程。開頭部分可以直接概述實(shí)習(xí)單位的基本情況,比如醫(yī)院名稱、科室設(shè)置等。這部分內(nèi)容可以稍微簡略一些,重點(diǎn)放在后續(xù)的具體工作中。

接下來,應(yīng)該詳細(xì)描述具體的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。例如,在某次值班過程中遇到一位突發(fā)急性闌尾炎的患者,從初步檢查到制定治療方案,再到術(shù)后觀察,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要詳盡記錄。這里需要注意的是,記錄時(shí)不僅要描述自己的操作,還要結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析。如果當(dāng)時(shí)處理得不夠妥當(dāng),不妨反思原因,這不僅能體現(xiàn)個(gè)人成長,也能為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告中還可以加入一些心得體會(huì)。比如通過這次實(shí)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。有時(shí)患者的病情表述可能含糊不清,這就要求醫(yī)生耐心傾聽并引導(dǎo)他們清晰表達(dá)。當(dāng)然,這種溝通不僅僅是語言上的交流,還包括肢體語言的理解。記得有一次值班,一名老年患者因?yàn)槁犃Σ缓?,交流起來特別困難,后來通過手勢和耐心解釋才順利完成問診。

除了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也是不可或缺的一部分。可以整理實(shí)習(xí)期間接診的病例數(shù)量、常見疾病類型及其治療效果等信息。這樣不僅能讓報(bào)告顯得更加專業(yè),還能為未來的研究提供參考依據(jù)。不過,這里有個(gè)小提醒,就是數(shù)據(jù)來源必須真實(shí)可靠,不能憑空捏造。

小編友情提醒:

別忘了附上指導(dǎo)老師的評(píng)語。這是實(shí)習(xí)報(bào)告的重要組成部分,體現(xiàn)了外界對(duì)你工作的認(rèn)可程度。當(dāng)然,拿到評(píng)語后并不是照搬過來就行,最好結(jié)合自己的理解重新組織語言,這樣才能更好地展現(xiàn)個(gè)人特色。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫(精選6篇)

在撰寫醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),有些細(xì)節(jié)需要特別注意。開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的實(shí)習(xí)背景,包括所在醫(yī)院的基本情況和自己的專業(yè)方向。這部分內(nèi)容要真實(shí)反映個(gè)人經(jīng)歷,比如可以提到自己是如何選擇這家醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)的,這不僅能增加報(bào)告的真實(shí)感,還能展示個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。接著就是
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