【第1篇】學前教育實習報告內容精選怎么寫650字
一、縱觀實習班級
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的:對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各-樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點:
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實。
4.人際關系的處理有待提高。
寫報告經驗37人覺得有用
學前教育實習報告該怎么寫？其實挺講究實際經驗的，尤其是剛接觸的時候，很多人會有點摸不著頭腦。不過多看看別人怎么弄，自己照著試試也就明白了。
一開始得搞清楚自己的任務是什么，是觀察孩子日常行為，還是參與教學活動？這很重要。比如說我第一次去實習的時候，就想著跟著老師學點東西，結果沒想好具體方向，后來才發(fā)現(xiàn)自己光顧著看熱鬧了。所以開頭這部分最好能明確一下目標，寫得簡單明了就行，別太啰嗦。
接著就是記錄了，每天發(fā)生的事都記下來，但不是流水賬似的寫。比如某個小朋友突然哭鬧起來，你得分析下原因，是因為玩具被搶了還是因為肚子疼？要是只寫“今天有個小朋友哭了”，那沒什么意義。還有，記得要把自己的感受也寫進去，畢竟這是你的親身經歷，心里頭的想法也很關鍵。
寫報告的時候，語言不用太復雜，通俗一點就好。比如說描述某個教學環(huán)節(jié)的效果，可以說“孩子們都很喜歡這個活動，他們玩得很開心”，而不是非要堆砌一些高大上的詞匯。當然，必要的專業(yè)術語還是要用的，像“蒙氏教育法”之類的，這樣顯得你確實懂行。
書寫注意事項：
數(shù)字和細節(jié)很重要。像有多少個小朋友參加了某個游戲，游戲持續(xù)了多久，這些都要記清楚。有時候一個小小的疏漏可能就會讓你的報告看起來不夠嚴謹。有一次我寫報告時忘了標注時間，后來指導老師提醒我說這樣會影響可信度。
還有就是格式的問題，每個單位可能要求不一樣，有的喜歡分條列項，有的則喜歡段落敘述。所以事先打聽清楚比較好，免得到時候手忙腳亂。要是實在不確定，那就兩種方式都試一試，看看哪種更適合你的內容。
結尾怎么寫？
可以談談自己的感悟，不過別說得太絕對。就像我那次實習結束后寫報告，就說“通過這次經歷，我覺得自己對學前教育有了更深的理解”，這樣的話既表達了態(tài)度又不會顯得太武斷。
【第2篇】學前教育專業(yè)實習報告怎么寫2450字
實習地點：xx
實習班級：xx班
指導教師：xx
實習目的：能將在學校學習的基本知識和理論知識更好地運用于實踐。初步獲得從事幼教工作的實際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學方法。
一、實習內容
(一)保育工作
進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內容不是很清楚。一整天，我都在認真觀察并且學習，了解作為一個保育老師應該做什么，到底怎么做。第二天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全;熱時，提醒幼兒減衣服;喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習慣。雖然只是一周的保育工作實習，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點一滴的保育工作做起。
(二)聽課見習
聽課是提高自己教學能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學活動《快樂幼兒園》、美術活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
(三)課堂教學
來到幼兒園實習已經是第三周了。接下來的時間里我的主要任務就是課堂教學的實習。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說的時間幾乎沒有。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。
在接下來的課堂教學中，我不斷積累經驗。在一次美術活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學中更加充滿信心。
(四)家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?！保覉@合作的重要性是不言而喻的。在實習期間，我注意觀察我的指導教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
二、實習體會
時間過得太快，幼兒園的實習結束了?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作，達到了預先的實習目的，完成了實習任務，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準備好教案就可以，還必須在教學過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實習過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學習中提高。其次，在語言的表達能力上，我和大多數(shù)同學一樣，在組織課堂教學中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
在實習之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，在實習結束后，我感受到了育人工作的艱辛。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。
在以后的學習中，我要努力提高自己的語言表達能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學習過程中，這些都是我今后必須努力的方向。本次實習不僅讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學到的知識，讓我積累了不少實際經驗，受益匪淺。
最后感謝我的指導教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習經驗。
寫報告經驗51人覺得有用
寫實習報告的時候，得先把事情搞清楚。學前教育專業(yè)的實習報告，開頭就要交代清楚實習的時間地點，還有參與的人員情況。比如我實習那會兒，是在某幼兒園，時間是從某月到某月，整個團隊有五六個人的樣子。這部分要寫得簡明扼要，別啰嗦。
接下來就該說實習的具體內容了。像我在幼兒園主要負責的是帶小班，每天的任務就是組織游戲、教學活動，還有觀察小朋友的行為習慣。這個部分可以詳細一點，把具體的活動名稱、過程都寫出來。比如說有一次帶孩子們做手工，用彩紙折小動物，我就得寫清楚是怎么引導他們的，他們有什么反應之類的。
再往后，就要談談實習的感受和體會。這可不是隨便寫寫感受就行，得結合專業(yè)知識。像我實習的時候，就發(fā)現(xiàn)很多小朋友的注意力不太集中，我就結合書本上學的知識，試著用不同的方式吸引他們的注意力。這部分要寫出自己的思考，不能光喊口號。
報告里的數(shù)據(jù)也很重要。每次活動結束后，最好能記錄下一些關鍵數(shù)據(jù)，像是有多少孩子參與了，活動中出現(xiàn)了哪些問題，這些問題后來是怎么解決的。這些數(shù)據(jù)能給報告增色不少。
還有一個容易被忽略的地方，就是對指導老師的評價。我實習的時候，指導老師特別耐心，她會隨時指出我的不足，也會鼓勵我嘗試新的方法。這部分可以寫寫指導老師的特點，以及她是如何幫助你的。
小編友情提醒：
記得檢查一下報告的整體格式。報告的字體大小、行間距都要統(tǒng)一，段落之間空一行，這樣看起來舒服。不過有時候忙起來，可能就會忘記調整這些細節(jié)，導致格式有點亂，不過問題不大，只要內容充實就好。
寫報告的時候，還得注意語言的表達。有時候為了顯得正式，可能會用一些比較復雜的句子，但這樣反而會讓讀者覺得晦澀難懂。所以盡量用平實的語言，把事情講清楚就行。當然，有時候寫著寫著，可能會不小心把“兒童”寫成“孩童”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
【第3篇】精選學前教育專業(yè)幼兒園實習報告怎么寫2500字
我是來自____學前教育xx班的xx，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。
在xx市xx幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結。
一、見習階段：
我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習階段：
我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。
在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
實習總結：就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~！
寫報告經驗75人覺得有用
寫報告這事，說起來容易，做起來就有點復雜了。特別是像學前教育專業(yè)的同學去幼兒園實習后寫報告，那更是得講究點門道。報告不是流水賬，也不是日記，它得有點專業(yè)味道，還得能體現(xiàn)你在實習中學到了什么。
開頭怎么寫？
別上來就空談感受，那樣顯得沒深度。你可以從實習單位的基本情況說起，比如幼兒園的名字、位置、規(guī)模什么的。要是能簡單提一下園里的特色教育理念，那就更有說服力了。不過這里有個小細節(jié)需要注意，有些同學會忘記交代清楚背景信息，這就容易讓讀者一頭霧水。還有，記得要把實習的時間范圍寫明白，不然給人感覺像是隨隨便便寫的。
接著就是正文了，這部分得結合自己的實習經歷來寫。比如說你在班級管理方面的體會，像如何組織小朋友做游戲、怎么處理孩子間的矛盾之類的具體事例。當然，光舉例子還不夠，最好還能總結出一些規(guī)律性的認識。比如說通過觀察發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子在集體活動中更容易表現(xiàn)出團隊合作意識，這跟家庭教育有很大關系。不過這里有個小地方容易被忽略，就是有些同學寫的時候只顧著記事情，卻忘了提煉關鍵點，這樣就顯得淺薄了些。
再就是教學活動的部分，這是報告的重點之一。你可以詳細描述一次完整的教學過程，包括準備階段、實施階段和反思階段。比如說上次帶孩子們做手工課，從設計教案到挑選材料再到實際操作，每個環(huán)節(jié)都要講清楚。如果能在文中加入一些數(shù)據(jù)支撐就更好了，像這次活動有百分之八十的孩子都能順利完成作品，這就比單純說效果好要有說服力得多。不過也有時候會出現(xiàn)這樣的情況，有些同學喜歡長篇大論地描述細節(jié)，結果反而讓重點變得模糊不清。
最后是總結部分，這里不能太敷衍。你可以談談整個實習期間最大的收獲是什么，還有哪些不足需要改進。比如說通過這次實習，發(fā)現(xiàn)自己在與家長溝通方面還有待加強，今后要多學習相關技巧。不過有時候學生寫到這里就草草收尾，總覺得缺了點什么，其實可以再補充一兩句展望未來的話，顯得更有誠意。
寫報告的時候，格式也很重要。字體大小、行間距這些都得符合標準，不然老師一看就覺得不認真。另外，報告里的專業(yè)術語也不能亂用，該嚴謹?shù)牡胤骄偷脟乐?，不能含糊其辭。不過偶爾也會有那么一句話寫得不太通順，可能是當時思路有點亂，但只要不影響理解就行。
【第4篇】13年度學前教育實習報告怎么寫1050字
13年度學前教育實習報告
此次實習感受頗深，總結如下幾點：
一、縱觀實習班級
1.老師，范文之實習報告:學前教育實習報告。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師、教師xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長和社會的：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足
實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：
1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實。
4.人際關系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
寫報告經驗68人覺得有用
寫一份好的實習報告其實并不復雜，只要抓住幾個關鍵點就行。比如，開頭部分得先把實習的時間、地點、單位名稱交代清楚，這一步很關鍵，要是搞錯了，后面的內容就可能跑偏。接著就是描述實習的具體內容了，這部分最好能結合自己的實際工作情況來說，不然空談理論就沒什么意義。
在寫具體工作的時候，記得要用一些專業(yè)術語，這樣顯得更有說服力。比如在學前教育領域，經常會提到“觀察記錄”、“教學設計”這樣的詞。如果只是簡單說做了什么，沒有這些專業(yè)的表達，給人的感覺就會比較模糊。當然，也不要堆砌太多專業(yè)詞匯，適量就好，不然會顯得啰嗦。
還有很重要的一點，就是要把實習過程中遇到的問題寫出來。這個問題可以是關于教學方法的，也可以是跟同事相處方面的。解決這些問題的過程往往是最值得總結的部分，因為從中可以學到很多東西。比如有一次我去一個幼兒園實習，發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡戶外活動，但老師的活動安排總是不太合理，導致有些孩子玩得不盡興。后來我就跟老師交流了一下，建議調整活動時間，結果發(fā)現(xiàn)效果確實不錯。
寫報告的時候，不要忘了加上自己的感受。這不僅僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的展望。比如，通過這次實習，我對學前教育有了更深的理解，也意識到自己還有很多不足之處，需要進一步學習和提高。
書寫注意事項：
報告里的數(shù)據(jù)也很重要，尤其是那些能夠體現(xiàn)成績的數(shù)據(jù)。比如我那次實習，每周都要帶三個班級的課，每個班大約三十個孩子，總共就是九十個左右。這樣的數(shù)字不僅能讓報告看起來更真實，也能讓讀者更容易理解你的工作量有多大。
小編友情提醒：
檢查一下格式是否符合要求。有的單位對報告的格式有特別的規(guī)定，比如字體大小、行間距之類的。如果格式不對，哪怕內容再好也可能被扣分。所以，花點時間核對一下細節(jié)是很必要的。不過有時候可能會忽略一些小細節(jié)，比如忘記換行之類的，但這通常不會太影響整體效果。
【第5篇】學前教育實習報告的怎么寫2550字
學前教育實習報告
尊敬的xx領導：
實習時間：____年9月1日——____年10月30日
實習地點：
實習班級：中三班
指導教師：
實習目的：能將在學校學習的基本知識和理論知識更好地運用于實踐。初步獲得從事幼教工作的實際能力，比如：如何與幼兒相處，如何很好地控制幼兒的小課堂，掌握幼兒園的教育教學方法。
一、實習內容
（一）保育工作
進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內容不是很清楚。一整天，我都在認真觀察并且學習，了解作為一個保育老師應該做什么，到底怎么做。第二天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我進行了保育工作。
每天早上到園以后，我都會按時進行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要提醒幼兒，如：戶外活動要注意幼兒的安全；熱時，提醒幼兒減衣服；喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。午睡時要注意到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習慣。雖然只是一周的保育工作實習，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必須從一點一滴的保育工作做起。
（二）聽課見習
聽課是提高自己教學能力的一個好辦法。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對于每次的聽課機會我都十分珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的本領大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學活動《快樂幼兒園》、美術活動《有趣的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。
（三）課堂教學
來到幼兒園實習已經是第三周了。接下來的時間里我的主要任務就是課堂教學的實習。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教育活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課的時候安靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。
記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時間來準備我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。我準備了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說的時間幾乎沒有。語言課本來就是發(fā)展幼兒的語言，而我卻恰恰忽略了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，發(fā)現(xiàn)幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小部分。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照顧到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中注意力再開始講課。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。
在接下來的'課堂教學中，我不斷積累經驗。在一次美術活動《漂亮的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒欣賞，最后一步一步示范給幼兒。這次教學我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學中更加充滿信心。
（四）家園聯(lián)系
《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。”，家園合作的重要性是不言而喻的。在實習期間，我注意觀察我的指導教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。
二、實習體會
時間過得太快，幼兒園的實習結束了?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作，達到了預先的實習目的，完成了實習任務，讓我對幼兒園和幼兒有了一定的認識。首先我知道了對待每一個幼兒必須要用心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準備好教案就可以，還必須在教學過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。比如，在我組織的健康活動《保護眼睛》中，用謎語導入，很好地抓住了幼兒的好奇心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當然，將游戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習讓我受益匪淺的。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆參加我們的活動，讓幼兒置身于情景中參加活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。
在實習過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學習中提高。其次，在語言的表達能力上，我和大多數(shù)同學一樣，在組織課堂教學中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。另外，表情、動作比較僵硬、不自然。在組織教學活動中，照顧到多數(shù)幼兒是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課后的效果。
在實習之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，在實習結束后，我感受到了育人工作的艱辛。同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。
在以后的學習中，我要努力提高自己的語言表達能力，豐富自己的詞語，特別是讓自己的語言兒童化，有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的學習過程中，這些都是我今后必須努力的方向。本次實習不僅讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學到的知識，讓我積累了不少實際經驗，受益匪淺。
最后感謝我的指導教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習經驗，為我的人生留下了寶貴的財富。也感謝其他幾位教師的關心和照顧，有了她們的熱情關懷，讓我的實習生涯留下了美好的回憶。
特此報告
寫報告經驗61人覺得有用
學前教育實習報告該怎么寫？實習報告可不是隨便一寫就能過關的，得有點專業(yè)水準才行。先說說開頭，別上來就什么都寫全了，留點空間給后面的發(fā)展。開頭部分，就把實習的基本情況交代一下，比如在哪兒實習的，時間是多久，帶你的老師是誰，這些都得提一提。
正文，重點就是實習期間干了些什么。比如說觀察小朋友吃飯的時候，他們有沒有挑食，是不是能乖乖坐好；還有上課的時候，小朋友能不能跟著老師的節(jié)奏走。這些都是很關鍵的事兒。要是能具體點就更好了，像某天某個小朋友特別調皮，你是怎么處理的，用了什么辦法讓他安靜下來，這些細節(jié)都能體現(xiàn)你的能力。
光寫這些還不夠，還得結合理論。實習報告不是單純記流水賬，得有點深度。比如，你覺得現(xiàn)在的教學方法有哪些需要改進的地方，自己有什么想法。這里可以稍微發(fā)揮一下，但別太離譜，畢竟理論基礎得扎實。
至于格式，雖然不是最重要的，但也得注意。比如頁邊距、字體大小，這些看著順眼就行。不過有時候，有些人可能會忘記檢查一下字體顏色什么的，要是打印出來字體顏色不對勁，那看起來就有點怪了。另外，數(shù)據(jù)引用也得謹慎，別把數(shù)字搞錯了，不然人家一看就知道你沒認真對待。
還有哦，寫完之后最好找個同事或者朋友幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。當然，也不是每次都能找到合適的人幫忙，所以自己也要多留個心眼，反復校對幾遍。
小編友情提醒：
記得附上自己的聯(lián)系方式，萬一導師或者領導有什么問題好聯(lián)系你。當然，也有時候會忘了寫這個，結果被人找麻煩，這就不太好啦。不過只要提前想周到一點，這些問題都是可以避免的。
【第6篇】學前教育優(yōu)秀實習報告怎么寫1450字
從____.5月份至____.7月份通過學校組織的這次實習。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
一、 實習目的
能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。
二、 基本情況
1、實習的內容
觀察幼兒園各年齡段教學班的半日教學活動內容，初步了解幼兒園的工作性質與過程。 2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。 3、觀摩幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。 4、觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。 6、寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結。
2、實習的收獲
(1)、本次實習達到了實習目的，圓滿、順利地完成了實習的各項任務，使學生初步了解了幼兒園的工作性質、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
(2)、學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。
(3)、觀摩了幼兒園的、有超前意識的活動課程教學，使學生對幼兒園的教學模式有了一定的感性認識。
(4)、每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結，都有不同的體會與感想。
3、教學工作
因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育，因而被分到大班擔任班主任，指導教師王老師，40左右言談爽利，是個非常有經驗的優(yōu)秀老師，她在教學上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。
上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。
三、意見與建議
實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：
(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實。
(4 )人際關系的處理有待提高。
(5 ) 與教師的交流顯得有些少。
四、實習總結的體會與啟發(fā)
本次認識實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應有的作用。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應有的促進作用。
寫報告經驗67人覺得有用
實習報告對于總結實習經歷、提升個人能力至關重要。尤其是學前教育這樣的專業(yè)，實習報告不僅是對自己工作的梳理，也是對未來職業(yè)發(fā)展的鋪墊。寫好一份實習報告需要從幾個方面入手。
一開始，得明確報告的目的和受眾。如果是給學校交的，那就要側重于展示學習成果和成長；要是面向用人單位，就該突出實踐能力和解決問題的能力。開頭部分可以簡單介紹實習單位的基本情況，比如幼兒園的名字、規(guī)模、特色課程之類的。這部分內容最好結合自己的觀察，不要照搬官網上的介紹。比如，某幼兒園可能特別強調蒙臺梭利教育法，那就說說自己在實習期間是如何接觸這種方法的。
接著，重點部分就是具體工作內容了。這里不能只是羅列每天做了什么，而應該圍繞幾個核心任務展開描述。比如說帶班時如何組織活動，遇到孩子哭鬧怎么辦，家長溝通中有哪些技巧。這些都可以結合實例來說，但要注意保護隱私，別泄露孩子的名字。記得提到一些細節(jié)，比如某個小朋友特別喜歡畫畫，這能體現(xiàn)你的觀察力。不過有時候會忘記加上這些小細節(jié)，只顧著講流程，這樣就顯得比較空洞。
再往后就是反思和收獲的部分。這里不是單純地說自己學到了什么理論知識，而是要談談實際操作中的感悟。比如通過這次實習，發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時有些慌亂，以后得多練習應急反應能力。還有一次活動準備得不夠充分，結果效果不好，下次就得提前規(guī)劃好各個環(huán)節(jié)的時間和資源分配。這類體會不能太籠統(tǒng)，最好能結合具體的案例來闡述。
小編友情提醒：
別忘了附上一些輔助材料。像照片、教案、家長反饋表之類的，都能作為補充證明。如果能配上幾張實習期間的照片，會讓報告更有說服力。不過有時候會忽略這個步驟，覺得只要文字夠多就夠了，其實不然，適當?shù)囊曈X元素能讓報告更加生動。
