暑期社會實踐報告 學(xué)車考駕照怎么寫（精選6篇）

【第1篇】暑期社會實踐報告 學(xué)車考駕照怎么寫950字

一個忙碌的暑假其實本應(yīng)該早已經(jīng)結(jié)束，但是今天晚上的我依舊坐在家里電腦桌前，因為今天早上剛剛參加完駕照考試的最后一門——路考的測試，一直懸著的心終于安全著陸了！我終于拿到駕照了！在這里首先感謝父母，謝謝對我這20年的栽培，然后再感謝我的教官，雖然沒少訓(xùn)我！再者感謝一下我的老師們，是你們對我的諄諄教導(dǎo)，是我擁有了極強的接受能力，在一個半月的時間里迅速考完所有項目！最后感謝一下cctv、mtv、ktv…… 額，扯遠(yuǎn)了！

仿佛昨天剛剛是暑假放假的場景，然而后天早上就要踏上漫漫歸路，回到久別的校園。才發(fā)現(xiàn)校園生活是多么愜意！簡簡單單的學(xué)車就已經(jīng)叫我身心疲憊了，不僅感慨自己經(jīng)歷的磨練還是太少太少！

由于報名有些晚，準(zhǔn)備科目一理論的考試時間還是非常的緊張，僅僅四天學(xué)習(xí)的時間，每天都會被老媽念經(jīng)一樣的催促。挨個看書是不行了，只有一遍一遍的做模擬題，幸運的是考試很順利，95分，及格！

科目二的考試是最辛苦也是最困難的，每天已經(jīng)習(xí)慣早上六點鐘起床，洗刷之后就坐上開往駕校的公交車，一個教練每天要面對將近20人的學(xué)員，每天每人上車的時間不過半個小時，但是即使這樣，也要在烈日下等著排隊，下午還好，有樹蔭遮擋，上午只能遭受太陽光的 “撫摸”了！臨考試的幾天，大家更是把中午時間都靠在了駕校，爭取多練習(xí)幾遍！我們考試前一天的下午就到了考點，因為晚上要練習(xí)熟悉場地，所以只能在考點的旅館住下了。我排到了晚上十點到十二點的時間段上，這還算幸運的，有的晚上兩三點鐘還要起來練習(xí)！就這樣在簡陋的小旅館里“蜷縮”了一晚，早上五點多又馬不停蹄的起床等候點名考試。緊張的心情就無以言表了！直到知道自己考試通過我那每分鐘200轉(zhuǎn)的心臟才消停下來！可惜我們那一批不幸刷下五個戰(zhàn)友，默哀……

短暫休息幾天后又開始了路考的訓(xùn)練，這次可不是只是在駕校里小打小鬧了，這是真正檢驗一名合格司機的時刻到了！經(jīng)過四天的訓(xùn)練(其實每天也不過半個小時)，作為今天400多考生里面第一個考試第一個合格的人著實感到欣慰啊！

這個暑假唯一遺憾的是自己又失去了一次打工社會實踐經(jīng)歷，這應(yīng)該是大學(xué)生涯的最后一個真正意義上的暑假了，因為明年這個時候可能就站在實習(xí)的崗位上工作了，人生的轉(zhuǎn)折點又一次出現(xiàn)了，最后一年的奮斗，努力實現(xiàn)自己的理想！

【第2篇】大學(xué)生暑期電視臺廣告部社會實踐報告怎么寫1350字

大學(xué)生暑期電視臺廣告部社會實踐報告

社會實踐崗位：

北侖電視臺廣告部

主要任務(wù)：

我覺得在這樣一個時期，在這樣一個部門，我的主要任務(wù)，就是觀摩，并且了解整個部門的運作方式，了解這個部門的工作方式，以及所需要的技術(shù)支持，同時尋找自己的不足。

第一天我啥都沒帶，到了那里發(fā)現(xiàn)很囧，沒什么事做，其他實踐生都有帶筆記本，收無線網(wǎng)用，我只能用辦公室里的一臺工作站——掃雷==因為整個辦公室的所有臺式機都不能上網(wǎng)，因為這些設(shè)備要運行的軟件都太龐大了，不能讓他們有染上病毒的機會。由于掃的太霸氣了，其他的實踐生也開始用電腦和我一起玩掃雷，win7系統(tǒng)上的掃雷視覺效果好很多呢。

第二天我們就霸氣外露了，四臺筆記本一字排開，前輩們說：跟開網(wǎng)吧似的。由于無線網(wǎng)不穩(wěn)定大家集體開始掃雷。。。。。。

平時比較大型的工作就是錄制一些公益小廣告什么的，錄像上的工作好像并不是重點，因為排除前期準(zhǔn)備，拍攝只用不到一個小時，而是后期制作上的時間花的比較多，有的時候要處理一個下午。我雖然有跟著前輩們出去錄節(jié)目，但是總是幫不上什么忙，而男生又總不好意思讓我抬那些很重的器材，結(jié)果我就總是兩手空空的圍觀，還是蠻尷尬的。拍好之后的工作，也就是后期制作其實就要復(fù)雜很多了，需要用很大型的軟件來處理，比如ae，普通電腦都是無法承受的，只有工作站才能運行得起來。后期制作包括剪輯，錄音，調(diào)色，字幕，配樂等等。一部短短的廣告常常要看好幾遍，同時還要要不斷的調(diào)整，剪輯，反復(fù)的檢查是否有錯誤，有沒有不和諧的地方。雖然最后本來拍攝的很長一段錄像剪得只剩幾分鐘了，但是卻很精彩，簡短而有效，嗯，這很大一方面要歸功于后期呀。。。。。。

不出去錄制節(jié)目的時候我們的工作也比較輕松，主要是因為能力不足幫不上什么忙，通常是幫忙找找轉(zhuǎn)場音樂，打打字幕，檢查檢查小錯誤，其他技術(shù)含量高的活兒還真是插不上手啊，沒辦法。

閑著的時候，還還可以圍觀演播室錄節(jié)目，可以看到各種平時見不到的設(shè)備，不過大家表情都比較嚴(yán)肅，我就沒好意思直接問他們那些設(shè)備到底是做什么用的，還有那么多屏幕放的鏡頭為什么都是一樣的。

社會實踐收獲：

跟著那些前輩，收獲還是很多的，這次。雖然我們幫不上什么忙，但是他們總是讓我們跟著，看著的，總是會給我們講解講解的，在此，想要特別感謝一下他們。

前輩們說，雖然后期軟件有很多，但是最重要的還是要把基礎(chǔ)打好，什么是基礎(chǔ)咧，基礎(chǔ)就是photoshop，包括其2d和3d的功能都要熟練掌握，因為adobe公司旗下有很多后期軟件，基本都是相通的.。所以photoshop還是要好好學(xué)下去的。。。。。。前輩們說的好啊，要腳踏實地啊

平時沒有事的時候，我們幾個實踐生就一起研究研究軟件，圍觀一下前輩們是如何做后期的。我們幾個實踐生中有學(xué)廣告的也有學(xué)動畫的，交流起來也挺熱鬧的，時不時分享一下各專業(yè)的信息，交流一下經(jīng)驗，比較比較有什么別的學(xué)校同學(xué)掌握了我們卻沒有掌握的技能~由于在這樣的單位里團(tuán)隊合作是很重要的，所以我覺得要既能與大家和睦相處，又要能相互發(fā)揮各自的特長，也是社會實踐的重要任務(wù)之一。

我這次之所以能跟他們迅速打成一片，其實是有原因的。。。。。。=。=我們一共四個實踐生，3個來自東海，兩個來自泰河，不熟才怪類，雖然我們之前不認(rèn)識但是都覺得很臉熟啊，那個泰河的學(xué)妹還十分清楚我的經(jīng)歷，有種在泰河被人肉的感覺==

【第3篇】師范專業(yè)大學(xué)生暑期社會實踐報告怎么寫2950字

七月十三日，我們的暑期社會實踐家教輔導(dǎo)中心火熱開班了，身為安徽師范大學(xué)的一名師范生，我們秉承著陶老先生的“愛滿天下，知行合一”，開始了暑期社會實踐的征途。

沒有老師也沒有前輩的指導(dǎo)，我們五個人在困難中摸索，一張張海報都是我們成長的足跡，烈日下有我們招生的身影，一切困難與挫折此刻都化為我們在烈日下與黑暗中的歡聲笑語。當(dāng)向路人介紹我們的輔導(dǎo)中心時，心中充滿了自豪與驕傲，為隊友，為自己。

七月十三日，我們開了一節(jié)公開課，供學(xué)生和家長聽，讓他們了解我們獨特的教學(xué)方式和教育思想，一共來了十多個學(xué)生，但我們?nèi)匀缓芘d奮。那節(jié)公開課是數(shù)學(xué)課，由我們的一位隊友上的，我想我今生也不會忘記那節(jié)課。為了這節(jié)課，我們準(zhǔn)備了一個晚上，努力把這節(jié)課上好，因為這節(jié)課對我們至關(guān)重要，也為對得起來支持我們的學(xué)生與家長。這節(jié)課主要是運用生活中常見的東西或現(xiàn)象解決數(shù)學(xué)難題，教會學(xué)生運用多向思維等學(xué)習(xí)方法。其中最特別的是變魔術(shù)解決數(shù)學(xué)難題，不僅營造了活躍的課堂氣氛，還引發(fā)了學(xué)生和家長的思考，讓學(xué)生與家長積極主動參與課堂教學(xué)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的思維方式。在我看來，在學(xué)校上慣了千篇一律的課堂時，用獨特新穎的方式進(jìn)行教學(xué)不僅能調(diào)動課堂氣氛，最重要的是培養(yǎng)了學(xué)生對這門課程的興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，我們也在做這一方面的努力。

“給孩子一個站立的肩膀，給您一個微笑的理由”是我們的教學(xué)目標(biāo)，七月六日，從小學(xué)二年級到高三正式開課，由于學(xué)生年級較多，給我們帶來了不少困擾。為了讓每位學(xué)生每天沒能學(xué)到東西，不浪費時間。我們仿照學(xué)校正常作息模式，每位學(xué)生有自己的課程表，沒門課有專門的老師來教學(xué)。不管每個年級有幾個學(xué)生，有的年級甚至只有一個學(xué)生，我們都安排老師專心輔導(dǎo)?；侍觳回?fù)有心人，正因為有了我們幾個青澀年青大學(xué)生實習(xí)教師的熱情與責(zé)任感，越來越多的學(xué)生加入了我們的隊伍。這讓我們深刻認(rèn)識到，評價以為教師的好壞不僅要看專業(yè)知識與教學(xué)技能，還要看責(zé)任感。正是作為準(zhǔn)教師的這份責(zé)任感讓我們贏得了家長和學(xué)生的支持。

為期一個月的教學(xué)實踐讓我思考了許多，也學(xué)會了許多。由于我擔(dān)任的初中教學(xué)，所以據(jù)此對中學(xué)生一些學(xué)習(xí)心理與中學(xué)生課堂教學(xué)進(jìn)行分析。首先就中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理而言，當(dāng)前教育價值趨向多元化，務(wù)實化，功利化，更多的學(xué)生與家長已經(jīng)認(rèn)識到教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存，生活所需的基本的甚至更高要求的科學(xué)文化知識。當(dāng)前社會大流的價值趨向使得越來越多的中學(xué)生追求教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值，即學(xué)習(xí)知識只是為了找份好工作，即從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同科目上的不同努力程度，更強烈的要求老師能教給他們更多的實際知識，有實效性的知識。我認(rèn)為這種想法可以理解，但它不能作為社會教育的主流思想，學(xué)習(xí)知識不僅是為了未來能有一份好工作，更重要的是成為一名有很高綜合素質(zhì)的公民，不僅是為了自己，也是為了他人。此外由于中學(xué)生正處于青春期，有較強的逆反心理，特別喜歡跟老師對著干，總愛出風(fēng)頭，以引起老師和同學(xué)的注意。他們渴望得到別人的尊重，渴望成為“名人”，成為眾星捧月般的明日之星。青春的懵懂讓他們變得無所畏懼，學(xué)習(xí)只是“身外之物”，不學(xué)也罷。但是也有很多中學(xué)生很想學(xué)習(xí)，很想把自己成績搞上去，但青春期的躁動使他們在學(xué)習(xí)重?fù)?dān)之下投向娛樂。內(nèi)心也曾有過自責(zé)，想過改正，但總是力不從心。由于年齡和學(xué)識的制約，他們的認(rèn)知，分析，判斷等能力既不成熟也不穩(wěn)定。

由于中學(xué)生特有的這些學(xué)習(xí)心理特點，給老師上課帶來了許多歡樂，但還有許多困擾。一個月的教學(xué)實踐，我在不斷摸索，希望形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)實踐中我終于明白了在學(xué)校里老師為什么喜歡聽話成績好的學(xué)生，老師在課堂要面對那么多學(xué)生，水平參差不齊，在壓力與教學(xué)煩躁的情況下老師更傾向于成績好的學(xué)生，這樣教學(xué)會很輕松。但從人文角度來看這種想法是錯誤的，心理學(xué)家丹尼爾.古爾曼認(rèn)為：情感能力是決定人生成功與否的關(guān)鍵。這就要求我們教師努力使愛的教育在課堂做得更為立體和深入，使學(xué)生的情感世界豐富起來。哲學(xué)家詹姆士指出：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！睙崆橄蛏系闹袑W(xué)生更是如此。因此作為未來的準(zhǔn)教師，我應(yīng)該深刻認(rèn)識到愛的教育的重要性。對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差，老師要充分尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生的心靈，這也是一個合格教師的基本要求。一個月的教學(xué)實踐還讓我深刻意識到了教師對學(xué)生的贊美語賞識的重要性，教師的贊美是陽光，空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料，是溝通教師與學(xué)生心靈之河的橋梁，是增強學(xué)生自尊，自信，自強的催化劑，彰顯著以人為本教育的光彩。所以，我們要努力抓住一切教育契機，對學(xué)生進(jìn)行愛的引領(lǐng)與傳遞，對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他學(xué)習(xí)，及時表揚，表揚是促使差生進(jìn)步的好方法。在平時的教學(xué)當(dāng)中盡可能的少批評學(xué)生，即使要批評學(xué)生，也要注意方法，語言不可尖酸刻薄，最重要的是不能傷害學(xué)生的自尊心，這點尤為重要。正如我親身經(jīng)歷的，在課間，一位男同學(xué)與女同學(xué)吵架，我們一位老師就批評了他們倆，結(jié)果剛批評完那位女同學(xué)就跑出了教室，我們立即追出去，當(dāng)時真是把我嚇壞了，后來經(jīng)過我們的勸解她終于愿意回到教室。這次經(jīng)歷讓我深刻反省了自己，批評教育學(xué)生是需要方法和技巧的，我們老師要站在他們的角度來設(shè)想情況，進(jìn)而找出解決辦法，其中最重要的就是要尊重和保護(hù)學(xué)生的自尊心。對待學(xué)生要少一點嚴(yán)厲的批評，多一些友善的提醒；少一點空洞表揚，多一些貼切肯定?？偨Y(jié)一下就是抓住一切教育契機，關(guān)愛每個學(xué)生。

除了愛的教育，教學(xué)活動中尤為重要的還是課堂教學(xué)，學(xué)生大部分都是在課堂上學(xué)到知識，課后基本無涉獵。那么怎么上好課，讓學(xué)生學(xué)到知識及顯得尤為重要。陶老先生說過：“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。”是否可以這樣理解？我們要活的課堂，不要死氣沉沉，僵化保守的課堂。建構(gòu)主義教育學(xué)習(xí)觀便主張讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力提高課堂教學(xué)實效，要求教師要摒棄“死”的方法，構(gòu)建“活”的課堂。但是，上活一節(jié)課不是一件簡單的事，這需要老師有較高的文化素養(yǎng)和語言素養(yǎng)。從文化知識方面來說，教師應(yīng)該挖掘教學(xué)西苑，用活用寬教材，應(yīng)該大膽地，創(chuàng)造性地使用教材，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和實踐能力出發(fā)，對教材進(jìn)行拓展優(yōu)化，賦予“老教材”以“新生命”。陶老先生還說過：“學(xué)生有了興味，就肯用全副精神去做事情，所以，學(xué)和樂是不可分離的?！边@就要求教師課堂上要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，活躍課堂氣氛。再者，從語言素養(yǎng)來看，夸美紐斯曾經(jīng)這樣形象地闡述過：“一個具有語言魅力的教師，他的聲音該像春雨一樣潤物細(xì)無聲?！闭Z言智慧無疑是課堂教學(xué)的調(diào)和劑，教學(xué)語言可以是幽默而啟智的，可以是含蓄而達(dá)意的，可以是華麗而多采的，也可以是淺白但意深的，其中最受歡迎的便是詼諧幽默的語言。教師在課堂上可以借助語言藝術(shù)產(chǎn)生強烈的磁力，從而活躍課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與意識，優(yōu)化對學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練，引導(dǎo)帶動學(xué)生積極參與課堂交流，使學(xué)生真正成為課堂的主人，老師逐步淡化為引路人。

作為未來的準(zhǔn)教師，從師任教，任重道遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

【第4篇】暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告怎么寫2200字

x月22日我們工程學(xué)院暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐小組一行14人來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，開展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。在周家村的五天中，我們開展了許多活動，和小學(xué)生聯(lián)歡、與當(dāng)?shù)厍嗄曜?、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深入地思索農(nóng)村問題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，對農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開拓農(nóng)業(yè)市場，才能支持國民經(jīng)濟(jì)的快速增長。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的全局。'十五'計劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問題，把千方百計增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo)。

雖然取得了這么大的成績，但村兩委并沒有固步自封，他們清楚地知道'地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，還是要想辦法，上項目。'我覺得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點上想辦法：

(一)發(fā)展農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)

鼓勵農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，培育經(jīng)紀(jì)人隊伍，加強農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測檢驗體系和市場信息體系建設(shè)，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推廣采用國際標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強農(nóng)村市場體系建設(shè)，有計劃地興建或擴建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場和科技、勞務(wù)等要素市場。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

(二)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，是在堅持家庭承包經(jīng)營基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動力量。

1、鼓勵采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動農(nóng)戶進(jìn)入市場，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的經(jīng)營機制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)?；I(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機械化，提高勞動生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運用高新技術(shù)，實行對初級產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲運、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。____年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告____年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告。

3、擴大對外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。'十五'期間，我國將加入世貿(mào)組織，要以此為契機，千方百計引進(jìn)國外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進(jìn)我國農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點扶持和擴大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務(wù)輸出，參與國外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。

(三)積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重點發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲藏、保鮮、運銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動密集型產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革，完善機制，充分調(diào)動投資者、經(jīng)營者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對增加農(nóng)民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長點。

4、鼓勵、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出。采取多種形式，通過多種渠道，把農(nóng)村富余勞動力組織起來，到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。

這次'三下鄉(xiāng)'活動雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書'的人也開始關(guān)心'窗外事'。它時時刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！

【第5篇】毛概暑期社會實踐調(diào)查報告怎么寫7400字

新學(xué)期伊始，校團(tuán)委為了更準(zhǔn)確、更及時地了解我校學(xué)生在暑假期間和返校后的思想動態(tài)，有針對性地做好青年學(xué)生的思想工作，為學(xué)校德育工作提供依據(jù)并使同學(xué)們在新的學(xué)期有更大的進(jìn)步，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，要求各學(xué)院分團(tuán)委通過座談、走訪等形式深入學(xué)生班級和宿舍，以便及時、準(zhǔn)確、全面地收集同學(xué)們返校后的思想動態(tài)，為推進(jìn)今后思想政治教育工作的機制創(chuàng)新、渠道拓展做可靠鋪墊。

經(jīng)過綜合整理各分團(tuán)委調(diào)研報告及問卷，反映楚我校學(xué)生返校后精神風(fēng)貌良好，思想積極向上，整體心態(tài)平穩(wěn)，對個人發(fā)展、學(xué)校教育改革、社會問題均表現(xiàn)出了熱切關(guān)注和理性態(tài)度。廣大團(tuán)員青年充分肯定了國家、學(xué)校在過去一年中取得的成就，他們滿懷信心展望未來，主體意識、憂患意識、參與意識和責(zé)任意識明顯增強，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、對時事政治、社會熱點問題和當(dāng)今國際形勢的態(tài)度和認(rèn)識

(一)黎以沖突誰之過 你我都來議一議

黎以沖突自7月12日開戰(zhàn)以來，一直牽動著國際社會的關(guān)注。同學(xué)們普遍認(rèn)為在這場戰(zhàn)爭中“人民”又一次成為了雙方發(fā)動武力襲擊的“正義護(hù)身符”。并且，同學(xué)們對美國在黎以沖突中所表現(xiàn)出的立場和態(tài)度表示出明顯的不滿。還有一些同學(xué)表達(dá)了自己的觀點，他們認(rèn)為戰(zhàn)爭就是“玩火”，既能毀人，也會傷已：一方面，以色列的大規(guī)模軍事行動，未必就能輕而易舉地達(dá)到摧毀真主黨與哈馬斯武裝的目的;另一方面，戰(zhàn)火一旦延燒，就會有失控而發(fā)展成地區(qū)戰(zhàn)爭的危險。

不過，大家在這個問題上的很多看法，還是和我國多次重申的主張類似。他們認(rèn)為，我國政府在中東問題上所作的外交努力，彰顯出了我國在外交政策上的成熟，也從某種程度上反映出我國的綜合國力有了顯著的提升，并且是一個負(fù)責(zé)任、愛好和平的安理會常任理事國。

(二)老扁“臺灣獨”終失民心 多行不義必自斃

臺灣的問題一直是大學(xué)生們熱切關(guān)注的一個重大問題。管理學(xué)院的賈同學(xué)說：“施明德這次發(fā)動的倒扁行動，和前面的此類行動已經(jīng)‘大不一樣’。這是繼親綠學(xué)者倒扁后又一次從泛綠陣營內(nèi)部發(fā)動的倒扁運動。施明德以民進(jìn)前主席的身份，以反對陳x扁的‘白金體制’、恢復(fù)民進(jìn)的道德形象為號召，其影響力要遠(yuǎn)大于親綠學(xué)者?！?/p>

(三)小泉“拜鬼”為哪般 激起亞洲人民齊唾罵

我校許多同學(xué)對日本領(lǐng)導(dǎo)人屢次參拜靖國x社表示了極大的憤慨，他們說中國是日本軍國主義對外侵略戰(zhàn)爭的最大受害國，中國人民在日本侵華戰(zhàn)爭中蒙受了深重災(zāi)難。正確認(rèn)識和對待這段歷史，是戰(zhàn)后中日關(guān)系得以恢復(fù)和發(fā)展的政治基礎(chǔ)，也是兩國共同面向未來的重要前提。小泉首相不斷在歷史問題上傷害中國人民感情，不僅失信于國際社會，也將失信于日本人民，損害日本的國家形象和利益。對小泉參拜靖國x社的認(rèn)識和看法。同學(xué)們認(rèn)為，日本應(yīng)該認(rèn)真深刻的反省二戰(zhàn)中所犯下的罪行，小泉也應(yīng)該停止參拜靖國x社。同時，同學(xué)們也認(rèn)識到，日本人民也是二戰(zhàn)的受害者，中日關(guān)系還是應(yīng)該以和平為主流，中日兩國人民應(yīng)該世代友好。最后大家一致認(rèn)為，只有不斷增強綜合國力，才能提高我們的國際地位，因此，大家應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，報效祖國。

(四)從欣弗事件反思醫(yī)學(xué)之恥

欣弗事件搞得沸沸揚揚，同學(xué)們對這個事件的發(fā)生，均感到憤慨和失望。 大家對這次事件的失望，不僅源自藥品監(jiān)管部門的一再失職，還源自這個并不復(fù)雜的事件所呈現(xiàn)出的更多信息。

文法學(xué)院的周凱說：“死于欣弗事件的張家界老教師陳德祥只是普通感冒，但就是這普通的感冒卻被醫(yī)生動用了‘致命’抗生素。我們不禁要問，用‘大炮打蚊子’到底是誰之過？過度使用抗生素和藥物本身可能存在的問題碰到了一起，終于讓小病釀成了大難?！?/p>

目前，我國已成為世界上濫用抗生素最嚴(yán)重的國家之一，以至于世界衛(wèi)生組織專門以此設(shè)立研究課題?！凹偎幹础蔽覀儺吘惯€可以通過法律法規(guī)中的程序去中止，但抗生素“濫用之災(zāi)”，缺乏保護(hù)的平民百姓們又該如何去防御、去遏制？從這個角度看欣弗事件，讓人有更為深切的遠(yuǎn)慮。

(五)生命比新聞更重要

對于在社會上引起廣泛關(guān)注的河南臺記者因為救人而沒有完成新聞報道的事，也是同學(xué)們反映比較熱烈的。今年8月，河南省鄭州市一名13歲女孩不幸落入黃河，河南電視臺都市頻道女記者曹愛文聞訊趕到現(xiàn)場報道。在現(xiàn)場無人懂得急救知識的情況下，出身于醫(yī)生家庭的曹愛文放棄報道，對小女孩實施急救，但最終沒能挽回小女孩的生命。

文法學(xué)院廣告0401班的xx說：沒想到，對她放棄報道而去救人的行為有的媒體竟然發(fā)出異議，認(rèn)為是“中國最美女記者救人作秀”等等。他們的這種看法令人很失望，其實我們社會正需要這種正義的精神。至于所謂“美女記者”之稱，文法學(xué)院分團(tuán)委的一個學(xué)生干部說：說她美麗，可能是說她心靈比較美，要做一個好記者，首先要做一個好人，做人必須要善良，必須要有正義感，有愛心和責(zé)任心。

(六)伊朗核問題 請以“和”為貴

伊朗核問題也是大學(xué)生普遍比較關(guān)注的一個問題，同學(xué)們在通過看電視、看報紙、看網(wǎng)絡(luò)了解相關(guān)信息后，也認(rèn)為伊朗在堅持其強硬態(tài)度、堅守本國發(fā)展核技術(shù)這一底線的同時，應(yīng)努力尋求國際社會的同情和支持，爭取通過談判打破僵局，緩解國際壓力，為最終解決其核問題創(chuàng)造條件。

此外同學(xué)們對東南沿海臺風(fēng)頻襲、重慶旱情、油價上漲等問題也表現(xiàn)了相當(dāng)?shù)年P(guān)注。

二、對《澤民文選》出版發(fā)行的認(rèn)識和看法

《澤民文選》的出版發(fā)行，是以胡同志為xx的___做出的重大決策，是當(dāng)前全黨政治生活中的一件大事，這本書科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，全面開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的寶貴經(jīng)驗、宣傳思想戰(zhàn)線方面的論著和理論成果。

調(diào)查中，廣大學(xué)生都對此書的出版發(fā)行發(fā)表了自己的看法。文法學(xué)院87.5%的學(xué)生認(rèn)為這是新時代___領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走建設(shè)社會主義道路的得力保障，是繼胡xx提出的新時期的社會主義榮辱觀后的又一重要思想武器。很多預(yù)備黨員和黨員同志更是感覺到學(xué)習(xí)《澤民文選》的重要性和緊迫性，希望在新學(xué)期黨小組會議中積極掀起學(xué)習(xí)此書的熱潮。

關(guān)于《澤民文選》出版發(fā)行的問題，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)只是通過一些新聞媒介了解到該書的出版，而對圖書內(nèi)容的了解只是停留在很膚淺的地步，沒有進(jìn)行深入的品讀體會;還有少部分同學(xué)對該書的出版發(fā)行一無所知。

三、對xxxx年奧運會招募志愿者的看法

xxxx年的xx奧運會是我國第一次舉辦的大型體育綜合盛會，它象征著中華民族的偉大復(fù)興。從此次問卷調(diào)查中我們可以看出，大部分大學(xué)生對在xx舉辦此次奧運會都表現(xiàn)出極大的熱情，并且非常關(guān)注此次奧運會準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況，像這次奧運會的“綠色，人文，科技”理念，“同一個世界，同一個夢想”(one world，one dream)口號，福娃吉祥物等都受到了同學(xué)們的高度評價。但在關(guān)于xxxx志愿者招募的工作調(diào)查中，情況卻不是很樂觀，只有很少的同學(xué)對此事十分了解并愿意加入志愿者行列;很大部分同學(xué)都是知道但不了解活動的具體細(xì)節(jié)，但是有加入志愿者行列的極大興趣，表現(xiàn)出大學(xué)生的積極性。

四、紀(jì)念紅軍長征勝利70周年

今年是長征勝利70周年、抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利61周年，也是“一二九”運動71周年。中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，紅軍長征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國革命的大本營轉(zhuǎn)移到了西北，為開展抗日戰(zhàn)爭和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。

調(diào)查中，物流學(xué)院物流管理專業(yè)的一名本科生表示，他在暑假自愿接受了紅色教育的洗禮，觀看了很多紅色電影，觀摩了抗戰(zhàn)時的一些重要文獻(xiàn)資料及圖片，而且還發(fā)動自己的同學(xué)和朋友一起去了解那段令人難忘的歷史。家住河北的張同學(xué)積極參加了該省舉辦的“揚長征精神 做紅軍傳人”主題教育實踐活動，想起自己的祖輩在當(dāng)時所受的苦難，自己現(xiàn)在所受的一些小小挫折又算得了什么呢？據(jù)物流學(xué)院調(diào)查結(jié)果顯示，有57.3%左右的本科生通過學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)乩霞t軍革命事跡以及觀看革命題材的電影電視劇等途徑來接受革命教育的洗禮。文法學(xué)院則對社會上盛行的活動“重走長征路” 提出了自己的看法，他們認(rèn)為重走，并不只是體力的長征，更是一次精神的長征，是在歷史時空的穿越中，讓心靈得到洗禮。在不在路上重走并不重要，重要的是，你懷有怎樣的信念。因此，廣大同學(xué)們更贊成這樣的“重走”——用自己的智慧，傳承長征。它體現(xiàn)在對歷史的真實態(tài)度，對現(xiàn)實的理性選擇，對理想信念的堅持;體現(xiàn)在正義的堅守和力所能及的小善;體現(xiàn)在集體主義觀念及職業(yè)精神和職業(yè)操守的遵從。

同學(xué)們紛紛表示：我們應(yīng)該以紀(jì)念紅軍長征勝利70周年這一重要事件為契機，積極接受紅色教育洗禮，使自己進(jìn)一步增強愛黨愛國情懷，增強對綜合國力真切含義的理解。我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化本領(lǐng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。

五、青年大學(xué)生在“節(jié)約型社會”建設(shè)中應(yīng)當(dāng)如何有效發(fā)揮作用

“節(jié)約型社會”是我們中國永葆富強的唯一出路，我們應(yīng)當(dāng)用實際行動來完成___的這個號召。作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)全力支持建設(shè)“節(jié)約型社會”，這就相當(dāng)于全力支持建設(shè)一個開放的民族，讓節(jié)約，成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊环N方式;讓勤儉，成為我們民族文化的品牌亮點。我校對“節(jié)約型社會”建設(shè)中大學(xué)生的地位進(jìn)行了調(diào)查：78.3%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生是建設(shè)“節(jié)約型社會”的核心，12.0%的人認(rèn)為大學(xué)生在建設(shè)“節(jié)約型社會”的過程中是根本沒有作用的，9.7%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生在其中起到次要的作用，可見大部分同學(xué)還是愿意投身到建設(shè)“節(jié)約型社會”的建設(shè)中去。此外，他們還對我?！肮?jié)約型社會”方面的活動組織情況進(jìn)行了調(diào)查：其中有20.3%的同學(xué)認(rèn)為經(jīng)常組織，70%的同學(xué)反映很少組織，9.7%的同學(xué)反映根本沒有組織過相應(yīng)的活動。從同學(xué)們的反映情況來看，我校組織的有關(guān)“節(jié)約型社會”方面的活動還是不夠有吸引力，在以后的工作中應(yīng)多開展，開展好，為同學(xué)介紹更多的關(guān)于“節(jié)約型社會”的知識，將我們的新一代大學(xué)生培養(yǎng)成節(jié)約型社會建設(shè)的精英。

六、青年大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用

黨的xx屆五中全會通過的《___關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》明確了今后5年我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的奮斗目標(biāo)和行動綱領(lǐng)，提出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，為做好當(dāng)前和今后一個時期的“三農(nóng)”工作指明了方向。

通過本次問卷調(diào)查，我們了解到：大部分學(xué)生對于“國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見”持積極肯定的態(tài)度，認(rèn)為加強對農(nóng)村的建設(shè)是迫切需要的，認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村的落后是制約我國發(fā)展的重要因素之一，建設(shè)一個社會主義制度下的新農(nóng)村，有助于我國經(jīng)濟(jì)的更快發(fā)展！而對于大學(xué)畢業(yè)后是否到農(nóng)村基層工作，信息學(xué)院對同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：58.9%的人非常愿意，30.4%的人看情況而定，只有10.7%的人填寫了不去。從結(jié)果中可以看出：對新農(nóng)村的建設(shè)，大學(xué)生還是主動愿意前往農(nóng)村為我們的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

基于各個學(xué)院所反映的情況，我們將在今后的工作中大力開展有關(guān)農(nóng)村基層情況介紹的活動，加強同學(xué)們對農(nóng)村的認(rèn)識，樹立他們建設(shè)農(nóng)村的信心，為建設(shè)一個社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的一份力量！

七、對參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的收獲、體會以及對深化社會實踐活動的建議

在今年的暑期中，我校同學(xué)開展了各種各樣的社會實踐活動，既有分散實習(xí)又有集中實踐，既有實地考察也有問卷調(diào)查。同學(xué)們聯(lián)系實際，突出重點，注重實效，緊密結(jié)合各自的專業(yè)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，針對各地不同的情況，為社會提供力所能及的實實在在的服務(wù)。據(jù)調(diào)查，我校78%的本科生利用暑假參加了不同類型的社會實踐活動。他們表示，自己的生活閱歷和社會水平還很低淺，所以需要進(jìn)行大量的實習(xí)和鍛煉來完善。從調(diào)查的數(shù)據(jù)表中我們看到，有50%同學(xué)利用暑假去了學(xué)校、企業(yè)、政府機關(guān)等實習(xí)，有22%左右的人通過做家教、促銷等打工掙學(xué)費，還有6%的同學(xué)參加了學(xué)校和院系組織的“三下鄉(xiāng)”活動。

調(diào)查顯示，同學(xué)們通過社會實踐鍛煉，不僅組織協(xié)調(diào)等能力上得到了提高，而且社會適應(yīng)能力、責(zé)任意識、社會關(guān)懷意識也得到了增強，他們更加懂得關(guān)注社會、關(guān)注身邊的人。在一項有關(guān)“喜歡參加哪種類型的暑期社會實踐”調(diào)查中，有67%的同學(xué)對科技支農(nóng)、法律援助、食品安全教育、醫(yī)療服務(wù)、支教、志愿活動、文藝演出等社會服務(wù)、體驗實踐表示了極大的興趣。

而在社會實踐的側(cè)重點上，認(rèn)為在實踐中更應(yīng)注重了解問題的同學(xué)占了四成，認(rèn)為了解與解決并重的約45%。值得注意的一個數(shù)據(jù)是，仍有16%的被調(diào)查對象覺得自己所參與的暑期社會實踐活動流于形式，浪費時間。

經(jīng)過實踐，同學(xué)們都認(rèn)為社會實踐是一筆財富，一分付出，一分回報。通過社會實踐，不僅鍛煉了自己的能力，學(xué)到了腳踏實地的研究方法，還可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，增加社會閱歷，拉近與社會的距離。親自參加社會實踐，也使同學(xué)們有機會了解社會各階層的生存環(huán)境和狀況?？梢姡鐣嵺`對于學(xué)生增加知識，樹立正確的人生觀和價值觀有很強的積極意義。

八、對社會和高校對關(guān)注貧困生方面所作的工作的態(tài)度和看法

據(jù)有關(guān)調(diào)查資料表明，當(dāng)今大學(xué)生中貧困生占的比例為10-20%左右。貧困生在經(jīng)濟(jì)上雖然貧困，但在他們身上卻表現(xiàn)出頑強拼搏精神，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀。

在物流學(xué)院的調(diào)研對象中，有35人是貧困生，其中有28人(占80%)認(rèn)為我們學(xué)校在對貧困生的補助上做的較好，國家關(guān)于貧困生的各項優(yōu)惠政策都能落實到位，同時也感覺到集體的溫暖，稱按照現(xiàn)在的狀況完成學(xué)業(yè)應(yīng)該沒有什么大問題。

從問卷統(tǒng)計可以看出，50%的同學(xué)對于學(xué)校的物質(zhì)幫扶(發(fā)放貧困補助金，提供勤工助學(xué)崗位等)基本上滿意，他們認(rèn)為學(xué)校確實為貧困生解決了許多生活學(xué)習(xí)上的困難，社會和國家對貧困生的關(guān)注也起到了很大的作用。但同時，有些同學(xué)也提出了一些貧困生資助體系中存在的問題。大家談?wù)撟疃嗟?，便是社會與學(xué)校應(yīng)更多的關(guān)注貧困生的精神生活，而不是僅停留在一些“治標(biāo)不治本”的物質(zhì)補助上，應(yīng)幫助貧困生從精神上“脫貧”。

大多數(shù)同學(xué)對于國家助學(xué)貸款還是相當(dāng)關(guān)注，都表示這是一個能夠解決困難學(xué)生問題的一個有力措施。同時，很多同學(xué)也希望學(xué)校能對校內(nèi)勤工助學(xué)崗位進(jìn)一步規(guī)范，真正把崗位用到困難學(xué)生身上，讓困難學(xué)生能在校安心學(xué)習(xí)。

九、對當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的態(tài)度和看法

作為當(dāng)代大學(xué)生，以自己為立足點看自己，看其它大學(xué)生，也是一種認(rèn)識問題的方法。有同學(xué)說，大學(xué)生的一代是處于過渡期的一代，比中學(xué)生的思想要成熟，但又還缺乏一定的社會經(jīng)驗。進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們少了家長和老師的約束，行動變得自由，思想容易起伏，如果缺乏交流與指導(dǎo)有可能思想偏激，會用不正確的眼光與態(tài)度看問題，因此當(dāng)代大學(xué)生要與更多的人交流，接觸更多的事物，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。

也有同學(xué)談到，大學(xué)生進(jìn)入校園以后，接受的理論多了，像毛概、鄧論、馬哲等，這些先進(jìn)的理論知識有利于幫助同學(xué)們形成正確的思想體系。

當(dāng)代大學(xué)生的考研熱情極度高漲，顯然從一個側(cè)面反映出大學(xué)生面對激烈的社會競爭時日趨健康理性的心態(tài)。物流學(xué)院的一名03級學(xué)生說，今年他們宿舍四個人都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研。他認(rèn)為，考研是為實現(xiàn)自己的價值，以適應(yīng)社會需要，實現(xiàn)更好的就業(yè)。許多同學(xué)都有這樣一種共識，這也是近年來考研人數(shù)不斷增多的一個重要原因，這同時也反映出我校學(xué)生強烈的求知欲和進(jìn)取精神，我校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

十、對團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、心理等方面的意見和建議

團(tuán)組織是高校的一個重要的先進(jìn)思想組織，是我們青年學(xué)生參加的主要組織，不言而喻，團(tuán)組織對團(tuán)員的思想動態(tài)和精神面貌以及他們的學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)等都有極其重大的影響。如何發(fā)揮團(tuán)組織的積極作用，使其更好的服務(wù)于青年大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理等方面也成了團(tuán)組織建設(shè)和大學(xué)生整體素質(zhì)得以提高的一個不可回避的問題。

對于團(tuán)組織活動的支持，我校有47.6%的同學(xué)非常支持，41.7%的同學(xué)一般支持，由此可以看出在過去的一年中大多數(shù)團(tuán)組織還是工作的不錯的，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。在調(diào)查過程中同學(xué)們?yōu)閳F(tuán)組織的發(fā)展也提出了一些建議。在電信0501團(tuán)支部舉行的座談會中，徐同學(xué)認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該組織各種積極向上的活動，如知識講座、電影展覽和在線咨詢等，通過這些豐富多彩的團(tuán)活動娛樂同學(xué)們的身心。李同學(xué)則認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該多組織一些公益性的活動，這樣不僅于社會有利，更有益于學(xué)生的心理健康成長。攀同學(xué)認(rèn)為團(tuán)組織應(yīng)該組織同學(xué)實際接觸社會，接觸他們即將面臨的大市場，學(xué)習(xí)如何在這個市場里將自己推銷出去，如何把握自身的優(yōu)缺點，以及在這個市場里所必需具備的實力，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活過程中有針對性的鍛煉，充實自己。另外，同學(xué)們普遍認(rèn)為，團(tuán)組織在服務(wù)學(xué)生的能力方面還有很大提升空間，怎么樣最大限度的把團(tuán)組織的這種優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為對學(xué)生實實在在好處，才能進(jìn)一步鞏固團(tuán)組織在學(xué)生心中的地位。

由于當(dāng)前的社會競爭日益激烈，來自我校畢業(yè)生就業(yè)反饋的信息表明：社會對大學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高，素質(zhì)多元化、能力復(fù)合型的人才備受社會用人單位的青睞。正是意識到日漸清晰明朗的就業(yè)壓力，很多同學(xué)對畢業(yè)后的就業(yè)形勢表示關(guān)注。在暑期更是全方面了解有關(guān)用人單位的用人要求及國家有關(guān)就業(yè)部門的就業(yè)信息，及時掌握動態(tài)，為日后就業(yè)做好準(zhǔn)備。

對于學(xué)校今后的建設(shè)和發(fā)展，同學(xué)們也提出了一些非常中肯、有建設(shè)性的意見和建議。同學(xué)們提出：應(yīng)在課程設(shè)置、授課方式等方面進(jìn)一步加強教學(xué)管理加快教學(xué)改革的步伐;希望學(xué)校改進(jìn)后勤服務(wù)工作;希望進(jìn)一步加強就業(yè)全程指導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)這兩方面的工作;希望學(xué)校繼續(xù)加快校園人文環(huán)境、學(xué)生宿舍、文體設(shè)施，以及校園文化的建設(shè);希望學(xué)校增設(shè)勤工助學(xué)的崗位，為更多的貧困學(xué)生解決實際困難。這些建議寄托了我校同學(xué)們對學(xué)校健康發(fā)展的美好期待。

當(dāng)代大學(xué)生是一個多層次的多向度群體，無論是在思想水平、道德準(zhǔn)則，還是綜合素質(zhì)差別較大，層次清晰。調(diào)查反映出一部分同學(xué)有明確的理想信仰和道德追求;有一部分同學(xué)對時事的關(guān)注有待加強;有一部分學(xué)生雖有較強的上進(jìn)心，但意志品質(zhì)較弱，有的同學(xué)則能樂觀地看待生活，心理壓力小，能把握住自己;但還存在一些學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)動力，目的尚不明確，盲目悲觀，心理壓力過大等問題。

通過本次調(diào)查，使我們初步了解了我校同學(xué)的返校思想動態(tài)，總體上反映的情況還是可喜的，絕大多數(shù)學(xué)生思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，也比較關(guān)心外部世界，對周圍的事物有著敏銳的觀察力，且能得出比較正確的判斷和理解;在大學(xué)生暑期社會實踐當(dāng)中，更是有著出色的表現(xiàn)，同時涌現(xiàn)出一大批在社會實踐當(dāng)中有出色表現(xiàn)的集體和個人，并且有創(chuàng)新意識以及自己獨到的見解等等。但同時反映出的一些問題也值得我們今后更多的關(guān)注和端正。我們希望所有的同學(xué)都能在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中形成更加向上的正確的思想意識，以良好的心態(tài)面對將來社會競爭的考驗。

共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會宣傳調(diào)研部

【第6篇】大二暑期社會實踐報告2025怎么寫1700字

世間瞬息變，時間不等人.轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已過了兩年了，還清楚的記得去年的這個時候在寫暑期社會實踐報告不知道如何入筆而今又一個春夏秋冬已走過.總覺得自己永遠(yuǎn)追著時間列車在跑，想爬上去休息一下卻怎么也追不上.有時候索性不追了由它去吧，可怕的是覺醒以后無盡的嘆息，錯過了好多美麗的風(fēng)景與完成短期目標(biāo)的喜悅.每次打開話匣子都想羅嗦幾句，下面就說一下我這個暑期的每一天吧！

8月9號，我回家了，很開心，萬千思緒匯成一句話：回家真好！按照學(xué)校的要求，第二天，我便開始了我的大學(xué)生暑期社會實踐.早早結(jié)束候好安心的看奧運會比賽.沒有去外地考察，我只想把我的家鄉(xiāng)介紹給更多的游客認(rèn)識了解.一個小小的偏遠(yuǎn)縣城卻有著驚人的民族文化，老地方--安塞縣文化文物館.說是老地方是因為我大一暑期實踐也干了這個，但感觸卻另是一般滋味！

經(jīng)面試，我參加了安塞縣文化文物館民間美術(shù) 陳列的志愿講解工作.展廳共分為六大區(qū)域;民間珍貴出土文物，安塞民間繪畫，安塞民間剪紙，安塞腰鼓攝影展，安塞民歌發(fā)展與成就，陜北窯洞及刺繡布藝.到達(dá)文化文物館走近前廳首先映入眼簾的是xx在陜北過大年與陜北老百姓的合影，看了真是舒服，我們?nèi)绱似h(yuǎn)的地方竟能親身體驗到___的關(guān)懷，參觀著們不約而同的走向那張照片，每當(dāng)這個時候，我都特想提提嗓子多說兩句___來安塞的事，告訴游客們，他們選擇了安塞算是選對了.步入展廳首先踏入的是民間珍貴出土文物展，大家先看看這帖子上對于安塞人文地理的介紹吧.詳細(xì)就不說了，安塞是安定邊塞的意思，據(jù)說在宋朝的時候這里是羌族人和漢族人生活的交界處，根據(jù)出土的文物看，這里以前有游牧民族生活的足跡，所以傳下來的文化遺產(chǎn)便別具一番韻味.來安塞的人，無疑最大的目的之一就是親自瞻仰一下生活在這片土地上的民間藝術(shù) 大師們的'畢加索之作'，奇特的構(gòu)思，大膽的夸張，歡快的意境，生動的神態(tài)，是一些專業(yè)畫家連想都不感想的，它把生活美和理想美結(jié)合起來，把愛與恨，苦與樂，真與善，美與丑，甚至是意念中的東西大膽的表現(xiàn)出來，其中也包括民間故事和神話傳說等.

其中有幅代表作名叫<牛頭>，是藝術(shù)大師薛玉芹老太太畫的，藝術(shù)大師是國家賦予她們的榮譽稱號，她不識字，沒文化，與她一樣的有高金愛，曹佃祥，李秀芳等，她們大都出過國.其作品均獲過大獎，有的還被國外博物館收藏.自古以來，牛是老百姓的大功臣，農(nóng)民靠它來春天耕種.作者或許想讓我們記住它們的功績吧！

除了眾多農(nóng)民畫作品，安塞剪紙也是參觀者觀賞的一大亮點，安塞剪紙俗稱窗花，是民間靠口授心傳的民間藝術(shù).剪窗花的大多是婦女，安塞民歌<迎親歌>中有一句：'生女子，要巧的，石榴牡丹冒鉸的.'看誰家的女子是否聰明靈巧，總是要與剪花連在一起.所以，不少目不識丁的老婆婆，中年婦女成為剪紙能手，十二位民間剪紙能手被授予'民間美術(shù)大師稱號'，曹佃祥，白鳳蘭，高金愛，胡鳳蓮等四位民間剪紙能手被聯(lián)合國教科文組織授予'民間藝術(shù)大師'稱號，遠(yuǎn)赴十多個國家獻(xiàn)藝.常振芳剪的<龍與鳳>使人能聯(lián)想到五千年前的人類在龍飛鳳舞的年代。白鳳蘭剪的《牛耕圖》和《猴吃煙》，專家們認(rèn)為是我國古代作為“物候歷法”和生命象征的鹿圖騰崇拜在安塞的遺址。高如蘭剪的《抓髻娃娃》是別處早已失傳的商代民俗文化，是研究我國北方民族文化與民俗的重要史料。中青年剪紙藝術(shù)家們也毫不示弱，她們秉承先輩，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)作了許多以社會主義新農(nóng)村為主題的繪畫剪紙作品，還有不少與奧運有關(guān)的作品。做到了與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

安塞腰鼓是要親眼目睹了那雄偉壯觀的畫面才能感受到的，來這里的人都要觀看一下安塞腰鼓表演，陜北信天游傳唱大江南北，領(lǐng)軍人物也出在安塞。民歌大王賀玉堂曾受到xx同志的親切接見，青年歌手王二妮16歲時就在全國首屆農(nóng)民民歌大賽中奪魁。

短短的二十天很快就結(jié)束了，期間我曾特別接待了上海復(fù)旦大學(xué)的大學(xué)生暑期實踐團(tuán)和西安交通大學(xué)的大學(xué)生暑期實踐團(tuán)。他們對我的工作給予了肯定，在這里也謝謝他們，歡迎他們下次再來！可以干這份志愿工作我非常開心，雖然沒能為xx服務(wù)，但我也在適合我的崗位上貢獻(xiàn)了自己的力量，以一份充實的禮物結(jié)束假期，就要大三了，為夢想好好拼吧！

大二暑期社會實踐報告 打工經(jīng)歷