【第1篇】13年3月社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫3450字
13年3月社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
目的:體察民情,了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干
形式:深入農(nóng)村,與村民攀談,搞調(diào)查
時(shí)間:____年7月22日--7月27日
地點(diǎn):山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村
組織者:山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支
參與者:山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院99級(jí)、00級(jí)部分同學(xué)
一 調(diào)查數(shù)據(jù)
概況:
周家村共有230戶約800口人,住房占地約200畝,耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn),去年總產(chǎn)值為12210000元,人均毛收入為3800元。
(一) 經(jīng)濟(jì)收入狀況
經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主,輔以副業(yè)如養(yǎng)雞,養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來(lái)有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝,現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后,1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹,現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上,近年又種上了1000棵柿子樹,估計(jì)明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè),包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個(gè)品種,種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。
(二) 受教育狀況
村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?,F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲,但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。
(三) 生活狀況
據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給,只買一些油鹽、肉制品,因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。
二 下鄉(xiāng)感悟
(一)我看農(nóng)村教育
人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用'適齡兒童入學(xué)率低'、'失學(xué)率高'、'教育狀況落后'等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入'邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育'這一誤區(qū)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.
讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問(wèn)及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說(shuō):我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說(shuō):俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.
由此,我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想,一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來(lái)衡量嗎?答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō),判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,但也正因?yàn)槁浜?,他們比城里人更渴望受到教育、更渴?個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)'!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽(tīng)到老漢說(shuō)'砸鍋賣鐵也得上'的時(shí)候,你還會(huì)說(shuō)他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上'不重視教育'、'教育意識(shí)薄'之類的帽子是不是過(guò)于武斷、是否含有某些歧視成份呢?
教育,是個(gè)沉重的話題。但只有正視教育,而非遮蓋問(wèn)題,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開(kāi)放以來(lái),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住'教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵'才能從根本上解決教育中存在的問(wèn)題。為此我們又該做些什么呢?
(二)我為鄉(xiāng)親獻(xiàn)計(jì)策
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷,也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。
當(dāng)然,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤(rùn)。然而另一方面領(lǐng)導(dǎo)們卻考慮著要承當(dāng)巨大投資風(fēng)險(xiǎn),基于此,他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)今,農(nóng)村收入不高,集體基金有限,承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然是不敢貿(mào)然行事的----成功了是英雄,失敗了卻無(wú)顏面對(duì)鄉(xiāng)親父老。的確,暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應(yīng)不足和技術(shù)問(wèn)題,就連產(chǎn)品銷售渠道也夠戧。不過(guò),在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運(yùn)轉(zhuǎn)周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。
現(xiàn)在,村民們的收入主要是靠經(jīng)濟(jì)作物和種高效田。高效田是給外國(guó)公司制種,公司提供種子和技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)回收種子,村民只需出土地和勞力。通過(guò)這條路致富,村民是辛苦些,但比較之下,這是迄今為止最有保障的致富之道。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。
通過(guò)幾天的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識(shí)非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時(shí),逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是有重要意義的。
就那短短的五天,我和周家村結(jié)下了不解的情節(jié),或許就像大家所說(shuō)的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會(huì)永遠(yuǎn)讓我牽掛。有時(shí)候我想,一個(gè)人也許就為某種情感而活,為某些人而活。生我者、我生者;養(yǎng)我者、我養(yǎng)者;愛(ài)我者、我愛(ài)者,這也許就是一個(gè)人活著的理由。周家村的鄉(xiāng)親??!我將在城市的一角永遠(yuǎn)地為你們而活、而努力。
(三)三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 '走向社會(huì) ,深入民眾'光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn),是貫徹落實(shí)______在北大百年校慶講話中提出的'四個(gè)統(tǒng)一'的具體行動(dòng),是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。
我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備.這是我參加'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的目的之一.
抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)我們按照___同志得出的'四個(gè)統(tǒng)一'的要求,把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見(jiàn)世面,長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)',有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中,成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代,對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí),對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí),單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會(huì),深入農(nóng)村,了解占全國(guó)人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀,了解他們的所思所想,才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解,深化對(duì)改革開(kāi)放的理解。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)',有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng),難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。走出象牙之塔,融入堅(jiān)實(shí)的土地,貼近農(nóng)民的心,才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)',有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路,歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
實(shí)踐以充分證明,社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn),從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中 ,我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺(jué)得有用
寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這個(gè)事情,說(shuō)起來(lái)既然是實(shí)踐,就得有點(diǎn)真材實(shí)料才行。一般開(kāi)頭要交代背景,就是你去做這次活動(dòng)的原因,比如說(shuō)學(xué)校布置的任務(wù),或者是自己想?yún)⑴c某個(gè)項(xiàng)目之類的。這部分寫得簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵,別啰嗦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
接下來(lái)就該說(shuō)具體做了些什么了。這里頭要包含時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員,還有你們的主要任務(wù)。比如我有一次去社區(qū)做環(huán)保宣傳,當(dāng)時(shí)選了個(gè)周末,帶著幾個(gè)同學(xué)去了附近的公園,主要就是發(fā)傳單、講解垃圾分類的知識(shí)。這部分最好能詳細(xì)點(diǎn),這樣別人看的時(shí)候才知道你們到底干了什么。
然后就是成果展示啦。這一步很重要,得讓讀者知道你們的努力有沒(méi)有收獲。像我的那次活動(dòng),最后統(tǒng)計(jì)了一下,大概有上百人參加了我們的講座,回收了不少垃圾。不過(guò)要是沒(méi)有這些具體數(shù)字的話,感覺(jué)說(shuō)服力就差了那么一點(diǎn)。
接著要說(shuō)的是遇到的問(wèn)題。任何實(shí)踐活動(dòng)都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)碰上些麻煩事。就拿我來(lái)說(shuō),那天發(fā)傳單的時(shí)候,有個(gè)人就直接把傳單扔進(jìn)了垃圾桶,當(dāng)時(shí)心里還挺不是滋味的。不過(guò)后來(lái)想想,這也提醒我們下次得換種方式吸引大家注意。
小編友情提醒:
就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)啦。這部分可以稍微帶點(diǎn)感想,但別太煽情。像我的體會(huì)就是,搞這樣的活動(dòng)確實(shí)需要團(tuán)隊(duì)配合,一個(gè)人的力量畢竟有限。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有意外之喜,比如說(shuō)認(rèn)識(shí)了一些志同道合的朋友。
寫報(bào)告的時(shí)候,字跡一定要清楚,不然改起來(lái)特別麻煩。而且最好用a4紙打印出來(lái),顯得正式一些。當(dāng)然,如果覺(jué)得手寫也行的話,那就盡量保持整潔吧。對(duì)了,記得檢查一下有沒(méi)有漏掉什么重要信息,特別是涉及到人數(shù)或者日期之類的地方,千萬(wàn)不能馬虎。
其實(shí)寫報(bào)告也不光是為了完成任務(wù),更重要的是通過(guò)這種方式鍛煉自己的表達(dá)能力。所以平時(shí)多留意生活中的細(xì)節(jié),說(shuō)不定哪天就能用到呢。
【第2篇】2025年3月大學(xué)生業(yè)務(wù)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2250字
實(shí)踐日期:____年1月1日——____年1月30日
實(shí)踐的緣由與目的:
走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了,工作也就成了大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì),大部分單位在招聘時(shí)都打出 “有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的旗號(hào),可剛離開(kāi)校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)要求, 在大一結(jié)束后的寒假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。以下是我社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程:
實(shí)踐過(guò)程:
首先是找工作。由于社會(huì)上有有人利用學(xué)生求職心切的心理發(fā)布虛假?gòu)V告騙人騙錢的傳言,開(kāi)始時(shí)我選擇了一家正規(guī)的中介中心注冊(cè),這樣就可以免去受騙的后顧之憂。本以為暑期工作會(huì)非常好找,可一連等了好幾天都沒(méi)有合適的工作,不是單位要求只招女性就是工作時(shí)間跟自己作息時(shí)間不符。另外還有一些工作時(shí)間長(zhǎng)而待遇低的工作也被我排除在外了。找不到工作的日子里我的心里開(kāi)始急躁,情緒也變得不穩(wěn)定,老覺(jué)得自己有種想發(fā)火的沖動(dòng),這時(shí)我才明白為什么失業(yè)和待業(yè)的人情緒那么不穩(wěn)定。于是自己開(kāi)始有意識(shí)的調(diào)理情緒。后來(lái)覺(jué)得中介信息更新太慢,就去看街上店門前貼的招聘廣告,始終也沒(méi)有合適的。在我開(kāi)始找工作起的第九天里,終于等到信息再次更新,找到一份快餐店業(yè)務(wù)員的工作。至此,我的求職生涯才算告一段落。
緊接著就開(kāi)始了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店報(bào)到心情是興奮而忐忑的,興奮自不必說(shuō),忐忑是因?yàn)槲覜](méi)有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn),也不熟悉快餐店的經(jīng)營(yíng)方式,更不必說(shuō)業(yè)務(wù)員的工作范圍和要求。在經(jīng)理簡(jiǎn)單介紹了我們要做的工作后,我們就換上工作服開(kāi)工了。第一次工作, 第一次跑業(yè)務(wù),一起都是那么陌生,但既然想要經(jīng)驗(yàn)也就只好硬著頭皮上了,反正凡事都有第一次。但理想與現(xiàn)實(shí)的差距又一次真實(shí)的擺在我面前:第一天我的業(yè)務(wù)量為“0”!這無(wú)疑是一次沉重打擊!但我知道這時(shí)候退縮是沒(méi)用的,只有努力去改變這個(gè)事實(shí)。第二天我期待的第一份訂單終于如愿的到手了,我當(dāng)時(shí)是那么激動(dòng),但在客人面前我還是克制住了。從此我信心大增,開(kāi)始虛心向老業(yè)務(wù)員們請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的方式加以改善,慢慢地我的業(yè)務(wù)量開(kāi)始增加,不久也有了自己的一些固定的老客戶,他們的支持更給了我莫大的工作動(dòng)力。雖然到最后仍不能趕上老業(yè)務(wù)員的水平,但我對(duì)自己能做好這份工作有了堅(jiān)定的信心,對(duì)自己的能力有了新的看法,這也是我這次工作得到的最大收獲!
工作期間我也曾注意過(guò)老板的經(jīng)營(yíng)方式,但卻不怎么認(rèn)同。老板也跟我們談起過(guò)他的經(jīng)歷。老板初中學(xué)歷,初中畢業(yè)后就開(kāi)始經(jīng)商,他家本來(lái)也是做些小買賣,他離開(kāi)校園后就跟著父親的方式走,在商場(chǎng)租了個(gè)門面做箱包買賣。在做了七八年有了些積蓄后又開(kāi)起了快餐店,直到現(xiàn)在。或許是思想意識(shí)的禁錮,他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顧客怎么想,認(rèn)為自己做的顧客都會(huì)喜歡。在我們這批新業(yè)務(wù)員工作期間,我們負(fù)責(zé)的是去外面訂外賣,在同行中我們的優(yōu)勢(shì)并不大,這也是我們最關(guān)心的問(wèn)題。開(kāi)始時(shí)我們幾個(gè)業(yè)務(wù)員為了能提高業(yè)績(jī)就經(jīng)常去跟客戶反饋意見(jiàn),最后總結(jié)出的結(jié)論是由于這種普通的快餐店廚師水平不高,客人吃過(guò)幾次總會(huì)膩了,因此我們的市場(chǎng)并不大。而且對(duì)于我們新市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)也不利。這里就有了我們業(yè)務(wù)員跟老板之間看不見(jiàn)的矛盾。老板總希望我們能給他盡量多的交訂單,而我們卻不能不有自己的打算,一次兩次拿到大訂單不難辦到,只要開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)就可以了,但我們必須考慮到我們的現(xiàn)實(shí),這種普通水平的快餐想要在新市場(chǎng)中站住腳比較難。想要有進(jìn)一步的發(fā)展就必須要有自己不同于其他人的亮點(diǎn)。我們也曾跟老板提議搞些特色菜或者請(qǐng)位水平高點(diǎn)的廚師,但都沒(méi)有被采納,老板認(rèn)為這樣挺好的,不愿再做改變。于是我們也就只好按照老步子走。我想我們必須承認(rèn)并且接受兩代人思想觀念之間的差距,單純作為一個(gè)臨時(shí)的業(yè)務(wù)員我也應(yīng)該尊重老板的意見(jiàn),沒(méi)有必要去破壞他已有的意愿,還有一個(gè)原因就是我以前從沒(méi)接觸過(guò)如何做生意,因此我的意見(jiàn)也不一定是對(duì)的,畢竟沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
工作感想:
找工作不好找,在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題,我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題,很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián),這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力,讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人,我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí),我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味,總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人,總有著別人不知到的理想,總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白,所有的想象都是虛無(wú)縹緲的,只有自己親身實(shí)踐過(guò),才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),才會(huì)正確地給自己定位,確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用,自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí),其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的?!皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義,直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解。現(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的,太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面,或許是需要改正的習(xí)慣,更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念,放棄就等于否定自己,自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定,這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺(jué)得有用
寫報(bào)告這件事,得看具體情況。比如大學(xué)生當(dāng)業(yè)務(wù)員去社會(huì)實(shí)踐,這事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)里面學(xué)問(wèn)不少。要是想寫好這么個(gè)報(bào)告,那得從頭到尾好好琢磨一番。
開(kāi)頭怎么寫?
開(kāi)頭這部分很重要。別一上來(lái)就直接講社會(huì)實(shí)踐的事,可以稍微提一下背景,比如為什么要去實(shí)踐,是學(xué)校安排的還是自己想鍛煉。這部分文字不用太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就行。要是開(kāi)頭啰嗦個(gè)沒(méi)完,讀者看了會(huì)煩。
正文怎么寫?
這部分得具體描述實(shí)踐過(guò)程,不能光喊口號(hào)。比如說(shuō)去了哪個(gè)公司,干了什么活兒,遇到過(guò)什么難題。這中間最好能穿插一些細(xì)節(jié),像某天遇到客戶特別難纏,后來(lái)是怎么解決的。要是能寫出點(diǎn)具體的數(shù)字就更好了,比如一天打了多少個(gè)電話,成交了幾單。
寫報(bào)告的時(shí)候,別忘了帶上自己的感受。這感受可不是那種“這次實(shí)踐讓我受益匪淺”之類的空話,而是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)。比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力上有短板,以后得多練習(xí)。這樣的表達(dá)才顯得真實(shí)。
不過(guò),有些同學(xué)可能覺(jué)得寫報(bào)告就是抄抄材料,隨便拼湊一下就完事了。這樣可不行,報(bào)告不是流水賬,得有自己的想法。如果只是簡(jiǎn)單堆砌內(nèi)容,看起來(lái)就會(huì)很亂,讀起來(lái)也費(fèi)勁。
說(shuō)到內(nèi)容安排,順序倒是無(wú)所謂,但前后得有個(gè)大致的邏輯。就像先說(shuō)實(shí)踐經(jīng)歷,再說(shuō)從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最后談?wù)勎磥?lái)打算。當(dāng)然,這個(gè)順序也不是絕對(duì)的,可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
結(jié)尾怎么寫?
結(jié)尾沒(méi)必要專門總結(jié),只要自然收尾就好??梢粤牧膶?duì)未來(lái)的期望,或者是對(duì)這次實(shí)踐的新認(rèn)識(shí)。
【第3篇】2025年3月社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字怎么寫1900字
寒假1月20號(hào)上午放假,放假之后回家太安逸,還不如找個(gè)工作學(xué)點(diǎn)東西,之后去了一個(gè)xx信息網(wǎng)絡(luò)公司面試,面試不上就回家,于是下午面試,1面試題:自我介紹不低于5分鐘!2 說(shuō)說(shuō)對(duì)電子商務(wù)的了解 3 進(jìn)入企業(yè)怎么規(guī)劃,等等,我回答完畢后,他們說(shuō):我們公司不要寒假工。我給經(jīng)理說(shuō)了很多對(duì)電子商務(wù)的見(jiàn)解和分析以及職業(yè)技能和開(kāi)過(guò)網(wǎng)店的經(jīng)歷。等等 。最后經(jīng)理終于讓留下來(lái)做個(gè)實(shí)習(xí)生。雖然一天50元,但是只要能學(xué)點(diǎn)東西就行,但是比回家天天沒(méi)事干強(qiáng),分了一個(gè)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的崗位當(dāng)助理,給了些公司的手冊(cè),網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的資料,等 讓看看,。第二天正式上班。跟著師傅學(xué)習(xí)和了解。先當(dāng)企業(yè)天貓的客服,不忙的時(shí)候ps調(diào)色處理商家的商品,上傳網(wǎng)店裝修,幫助企業(yè)網(wǎng)店推廣,流量的吸引。慢慢的算跟著師傅學(xué)習(xí)seo網(wǎng)站優(yōu)化,第三方付費(fèi)推廣。.還有些電子商務(wù)的內(nèi)幕,刷單,刷信譽(yù),買o2o數(shù)據(jù),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)推廣客戶等等等。前期的流量的引入和網(wǎng)店管理等。
1:電子商務(wù)法律在國(guó)內(nèi)還是有些空白,確實(shí)存在一些違規(guī)的交易,但是隨著中國(guó)法律健全,bug會(huì)慢慢彌補(bǔ)。
2:自身對(duì)電子商務(wù)還不夠深入的了解,不光是開(kāi)個(gè)網(wǎng)店那么容易的。還得深入的學(xué)習(xí)和親身操作。實(shí)踐。
3:學(xué)一行,要精通一行,就算掙不到錢,掙點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
年后在家:修了一個(gè)oppo s7手機(jī)不開(kāi)機(jī),換了一個(gè)外屏。 在網(wǎng)上買的電腦主板維修和檢測(cè)的教程,每天晚上看看,看了atx電源,開(kāi)機(jī)的電路,cmos電路,
一般一臺(tái)電腦主板的故障幾率很少,大部分都是軟件問(wèn)題。
初8之后,給我家養(yǎng)雞廠跑銷售,大部分批發(fā)的話,價(jià)格壓得很低,利潤(rùn)小、總發(fā),零售形式,于是去各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市的.附近的蛋糕房,食品加工廠,學(xué)校的餐廳,公司餐廳等等上門聯(lián)系買家,提供送貨上門,剛下的新鮮雞蛋。廠家直接送貨,免除中間批發(fā)商的利潤(rùn)為、利好。來(lái)和客戶交談,有時(shí)候也被拒絕,被質(zhì)疑,等都有,銷售要堅(jiān)持才有成果.
個(gè)人規(guī)劃:今年畢業(yè),把自己專業(yè)學(xué)好,然后找個(gè)工作,無(wú)論工資高低,主要學(xué)習(xí)一段時(shí)間。工作2年到3年,積攢點(diǎn)各方面經(jīng)驗(yàn),做個(gè)小生意,從小做大,一步步來(lái)。30歲之前一定做起來(lái),無(wú)論失敗或成功。腳踏七星讀煙職,荏苒三載寫青春。 且把青春漫賭書,學(xué)業(yè)修成樂(lè)展顏。是非深淺誰(shuí)人知?覷得廬山真面目。百酒未嘗怎知蹤,何解清水味若從。樂(lè)且煙雨埋幽徑,娛過(guò)流年沐春風(fēng)。晝?nèi)ヒ雇鶐锥韧欤?流金荏苒空留殤。芯片代碼費(fèi)思量, 一停一頓意深藏。千錘百煉謎疊起, 萬(wàn)法由宗百煉魂。金花欲眼迷離間,曇花一現(xiàn)落幕時(shí)。 大浪淘沙擊沙石,棱石鋒芒終被蝕。 游戲強(qiáng)化需經(jīng)驗(yàn),閱盡滄桑秒人間。 陌路何平誰(shuí)人知,風(fēng)塵瀟瀟踏征途。 逆道違風(fēng)戰(zhàn)荊棘,威名之時(shí)論英雄。翌日踏入社會(huì)路,如要起步莫要停,續(xù)寫努力在黎明。
xx年3月12日
作為導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了為期一年的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們急需要一個(gè)機(jī)會(huì)把我們所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái),以檢驗(yàn)我們的所學(xué),了解我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不夠的地方和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,做到理論與實(shí)際相結(jié)合,做符合市場(chǎng)要求的人才。...
4月26日,我們懷著各自美好的期盼來(lái)到東方文化園開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,在這一個(gè)月的時(shí)間里我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。1月29日我們被派到太和廳跑菜,那天我們都累得夠嗆,也嚇得半死,心想要是每天都這樣怕是回不了家了,幸好之后...
今年暑假,我在河南一家律師事務(wù)所進(jìn)行了一周的短暫實(shí)習(xí)。在此期間,我對(duì)整個(gè)律師事務(wù)所的工作流程有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)某些具體案件的接觸也使我的視野得到了一定的拓展。
一、實(shí)訓(xùn)目的在實(shí)訓(xùn)模擬中學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)沙盤及其在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性,了解真實(shí)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程,身臨其境的進(jìn)行操作,真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷,承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任,通過(guò)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作全過(guò)程,直探經(jīng)營(yíng)本質(zhì),...
九月二日到十月七日,我在青島日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)進(jìn)行了將近五個(gè)周的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會(huì)使我終身受益。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過(guò)去了,想來(lái)時(shí)間過(guò)去了就快,回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的感觸很多,也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心,我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。
會(huì)計(jì)是一門實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于____年x月xx日至xx日在北京斗山食品有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此...
古人曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓...
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用
寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,很多人覺(jué)得無(wú)從下手。其實(shí)報(bào)告,只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。開(kāi)頭部分得先把背景交待清楚,比如時(shí)間地點(diǎn),還有當(dāng)時(shí)的情境。要是背景不清楚,后面的內(nèi)容就顯得很突兀,讀者看了也摸不著頭腦。背景這部分可以用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,把事情的起因、經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍。
接著就是主體部分了。這部分的重點(diǎn)在于細(xì)節(jié),要詳細(xì)描述實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。比如去了哪里,做了些什么,遇到了什么問(wèn)題,這些問(wèn)題又是怎么解決的。這里有個(gè)小技巧,就是多用動(dòng)詞,少用形容詞。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有畫面感,讓人感覺(jué)真實(shí)可信。當(dāng)然,如果活動(dòng)涉及的數(shù)據(jù)比較多,記得核對(duì)好數(shù)據(jù)來(lái)源,不然很容易鬧笑話。
結(jié)尾部分也不能馬虎。這里不是單純地總結(jié)一下就完事,而是要結(jié)合前面的內(nèi)容,談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。這部分很重要,因?yàn)樗荏w現(xiàn)一個(gè)人對(duì)事情的理解深度。不過(guò),寫感受的時(shí)候別太泛泛而談,最好能結(jié)合具體的事例來(lái)說(shuō),這樣更有說(shuō)服力。
需要注意的是,寫報(bào)告的時(shí)候要保持條理清晰。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,思路就亂了,寫出來(lái)的東西前言不搭后語(yǔ)。這種情況特別容易發(fā)生在寫長(zhǎng)篇報(bào)告的時(shí)候。所以建議大家在動(dòng)筆前先列個(gè)提綱,把想寫的內(nèi)容大致規(guī)劃一下,這樣寫起來(lái)就會(huì)順暢很多。
還有一個(gè)容易被忽略的地方,就是格式問(wèn)題。雖然報(bào)告的內(nèi)容才是重點(diǎn),但如果格式混亂,也會(huì)給人留下不專業(yè)的印象。比如說(shuō)字體大小、行距這些基本的東西,都要統(tǒng)一。另外,引用別人的觀點(diǎn)或者數(shù)據(jù)時(shí),一定要標(biāo)明出處,這是最基本的學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題。
說(shuō)到引用,有時(shí)候難免會(huì)遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。對(duì)于不太熟悉的術(shù)語(yǔ),最好能稍微解釋一下,方便讀者理解。畢竟不是所有人都對(duì)某個(gè)領(lǐng)域特別了解,適當(dāng)?shù)慕忉屇茏尭嗳丝炊愕膱?bào)告。不過(guò)這里也有個(gè)小陷阱,就是別解釋得太啰嗦,否則反而會(huì)讓人覺(jué)得繁瑣。
小編友情提醒:
檢查是非常重要的一步。寫完之后別急著提交,先放一放,過(guò)段時(shí)間再拿出來(lái)看看。有時(shí)候剛寫完的東西,自己會(huì)覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,但隔幾天再看,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。檢查的時(shí)候不僅要檢查錯(cuò)別字,還要注意句子是否通順,邏輯是否嚴(yán)密。如果條件允許的話,可以讓同事或者朋友幫忙看看,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第4篇】2025年3月入黨思想報(bào)告:構(gòu)建和諧社會(huì)怎么寫950字
敬愛(ài)的黨組織:
我們___一直在提倡構(gòu)建和諧社會(huì)。在我看來(lái)構(gòu)建一種和諧的文化對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有極大的幫助。和諧文化是和諧社會(huì)的靈魂和隱性結(jié)構(gòu),是構(gòu)建和諧社會(huì)的底蘊(yùn)。正因?yàn)槿绱?,古今中外的政治家和思想家們總是力圖構(gòu)建一種和諧的文化,以便從人們的內(nèi)心深處給出一種價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),使這種標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為一種強(qiáng)大的自省力和約束力,在人們依據(jù)這種標(biāo)準(zhǔn)做出某種行為的時(shí)候,能夠“發(fā)而皆中節(jié)”,保持社會(huì)的和諧狀態(tài)。創(chuàng)建和諧文化作為治國(guó)安邦的基本理念和方略,對(duì)于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,對(duì)于社會(huì)的文明和進(jìn)步,都具有深刻的意義。它為我們考察和構(gòu)建社會(huì)體制及文化形態(tài)提供了新的思維方式、新的哲學(xué)理念、新的實(shí)踐邏輯,為我們實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、造福人民、推進(jìn)文明提供了新的理論方向和思想動(dòng)力。和諧文化的內(nèi)涵和價(jià)值以及對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的作用,值得我們從哲學(xué)的思維方式和實(shí)踐邏輯的深刻層面加以把握和理解。
首先,和諧文化是構(gòu)建和諧社會(huì)的一種文化哲學(xué)。作為文化哲學(xué),它研究人們精神生活的一般規(guī)律和根本規(guī)律。全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代,需要“和諧哲學(xué)”,強(qiáng)調(diào)各種積極的力量各盡所能,各得其所,互動(dòng)互補(bǔ),同心協(xié)力,為振興共同的事業(yè)而奮斗。和諧哲學(xué)是與改革、發(fā)展、穩(wěn)定相適應(yīng)的哲學(xué),是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展而使人民共享發(fā)展成果的哲學(xué)。所以,和諧文化的形成有深刻的社會(huì)背景和廣闊的文化背景,深度和廣度上的價(jià)值重建和文化轉(zhuǎn)型,激蕩著和諧文化產(chǎn)生強(qiáng)健的凝聚力,為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮作用。
其次,和諧文化是構(gòu)建和諧社會(huì)的一種文化能力。文化的作用在于化入人心,日漸滲透,成為人們修煉素質(zhì)和習(xí)慣的指引。改革開(kāi)放以來(lái),人們的生產(chǎn)、生活、思想、觀念、行為等多元化,生活方式多樣化。在多元化與多樣化的選擇中,東方與西方、文明與沖突、高雅與通俗、現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性等現(xiàn)象造成了中國(guó)文化的繁榮與浮躁并存,斑斕與喧囂同行。我們面對(duì)多樣性,應(yīng)積極有效地引導(dǎo)多樣性的和諧,妥善處理復(fù)雜的矛盾和沖突。發(fā)揮和諧文化的能力,使和諧社會(huì)的思想道德要求內(nèi)化為人民群眾的思想和行為方式。和諧文化需要對(duì)多元文化產(chǎn)生認(rèn)同,不能簡(jiǎn)單粗暴地壓抑和消解多樣性,而應(yīng)運(yùn)用和諧文化的操控能力,積極引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、提升和規(guī)范多樣性,在多樣性之間求溝通、理解、對(duì)話和融洽,進(jìn)而從中提煉出民族的向心力和前進(jìn)力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺(jué)得有用
2025年3月入黨思想報(bào)告:構(gòu)建和諧社會(huì)怎么寫
最近接到任務(wù)寫一份關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的思想報(bào)告,說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始還挺發(fā)愁的,畢竟平時(shí)工作忙,時(shí)間緊,還得保證質(zhì)量。不過(guò)既然接了任務(wù),就只能想辦法擠時(shí)間完成了。
首先得搞清楚報(bào)告的大方向,這跟單位的要求有關(guān),也跟個(gè)人理解相關(guān)。我先翻了翻之前的資料,發(fā)現(xiàn)這個(gè)話題挺大的,涉及面廣,從政策到實(shí)踐,從理論到具體案例,方方面面都得兼顧到。如果只顧一頭,很容易偏題。我記得以前有個(gè)同事寫類似的東西,就因?yàn)闆](méi)把握好重點(diǎn),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)反饋說(shuō)內(nèi)容空泛,抓不住要害。
開(kāi)頭部分很重要,得開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明主題,不然讀者會(huì)摸不著頭腦。我打算先簡(jiǎn)述一下當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的背景,然后引出構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性。這部分文字量不用太多,但得讓讀者明白為什么我們要討論這個(gè)話題。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn),導(dǎo)致讀者理解起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。比如上次我寫年終總結(jié)的時(shí)候,就差點(diǎn)忘記提一個(gè)重要項(xiàng)目,后來(lái)被同事提醒才補(bǔ)上去。
正文怎么寫?
我覺(jué)得可以從幾個(gè)角度展開(kāi)論述,比如說(shuō)政策導(dǎo)向、基層實(shí)踐、群眾參與等方面入手。政策導(dǎo)向這部分得結(jié)合最新的文件精神,引用權(quán)威數(shù)據(jù)和案例,這樣更有說(shuō)服力。基層實(shí)踐則需要多留意身邊的例子,看看哪些地方做得比較好,哪些地方還有改進(jìn)空間。至于群眾參與,這是個(gè)大課題,得講清楚如何調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓大家主動(dòng)參與到建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中來(lái)。
寫報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)遇到一些困難,比如思路卡殼,材料不夠詳實(shí)之類的。我一般會(huì)先把框架搭出來(lái),再慢慢填充具體內(nèi)容。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)之前忽略的一些細(xì)節(jié)其實(shí)挺重要的。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,草草收尾,結(jié)果整篇文章顯得頭重腳輕,前面鋪墊太多,后面卻匆匆?guī)н^(guò)。
最后別忘了檢查一遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。這里提醒一下,檢查的時(shí)候最好換一種方式,比如大聲朗讀出來(lái),或者讓別人幫忙看看,有時(shí)候自己看不出來(lái)的問(wèn)題,別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過(guò)也有時(shí)候檢查不到位,比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò),或者個(gè)別詞語(yǔ)搭配不當(dāng),這些問(wèn)題看似不大,但會(huì)影響整體效果。
寫報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒,既要講究邏輯性,又要注重表達(dá)方式。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)你有所幫助,當(dāng)然,具體情況還得具體分析,不能一概而論。
【第5篇】2025年3月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫1050字
其實(shí),短短半個(gè)月的實(shí)踐說(shuō)不上是每一份經(jīng)過(guò)都會(huì)成為內(nèi)存,但確實(shí)在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干。更多的是感慨:
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說(shuō):“眾人拾柴火焰高”,在這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是:“和諧發(fā)展”。和諧離不開(kāi)發(fā)展,企業(yè)發(fā)展了,才有能力滿足員工日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要,提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會(huì)責(zé)任,帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。發(fā)展離不開(kāi)和諧,實(shí)現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向,一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向,克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動(dòng)發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可,企業(yè)內(nèi)部和諧就能團(tuán)結(jié)一致,克服外部環(huán)境的困難,最終達(dá)到內(nèi)外部的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。否則即是外部環(huán)境再好,企業(yè)也無(wú)法快速發(fā)展。我所實(shí)踐的企業(yè),無(wú)論是老總還是員工,他們都平易近人,和諧相處。大家分工明確,各司其職。有難處大家共同商量,有困難大家相互幫助,有問(wèn)題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計(jì)師將一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完畢,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目,領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計(jì)師都過(guò)來(lái)一起學(xué)習(xí)、探討。我覺(jué)得企業(yè)這種團(tuán)結(jié)互助、克難攻堅(jiān)的精神非常值得我學(xué)習(xí)。正因?yàn)槠髽I(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上,前來(lái)應(yīng)聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
首先,很明顯看出,我校對(duì)實(shí)踐工作很重視。暫且不說(shuō)什么實(shí)踐指導(dǎo)思想,學(xué)校給我們學(xué)生的實(shí)踐目標(biāo)很明確。整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓我們接觸社會(huì),深入基層,使我們?cè)跒樯鐣?huì)工作的過(guò)程中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)調(diào)查(主要針對(duì)我們大一)和工作實(shí)習(xí)使我們將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于企業(yè)事業(yè)單位的生產(chǎn)和工作實(shí)際中,從而豐富我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高我們的專業(yè)實(shí)踐能力。并且能磨練我們的意志,培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神,使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。
學(xué)??紤]的很周全。對(duì)我們不同年級(jí)的學(xué)生,實(shí)踐的層次要求也不一樣。對(duì)我們一年級(jí)的要求主要以調(diào)查為主,對(duì)二三年級(jí)要求參加與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)勞動(dòng)和工作。我覺(jué)得這樣很好。
學(xué)校的宣傳動(dòng)員工作做的很好。不僅對(duì)即將實(shí)踐的我們開(kāi)了個(gè)好頭,也對(duì)未來(lái)要實(shí)踐的同學(xué)端正了認(rèn)知態(tài)度,顯示出重要性。學(xué)校的宣傳動(dòng)員工作,讓我們進(jìn)一步明確實(shí)踐活動(dòng)的意義,提高我們參加活動(dòng)的積極性。通過(guò)____年暑期社會(huì)實(shí)踐成果展示、召開(kāi)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)和實(shí)踐主體班會(huì),全面落實(shí)暑期時(shí)間活動(dòng)。認(rèn)真做好負(fù)責(zé)人的招聘和培訓(xùn)工作,下發(fā)負(fù)責(zé)人管理手冊(cè),加強(qiáng)對(duì)地區(qū)實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)工作。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡穆?lián)系,方便實(shí)踐隊(duì)聯(lián)系工作。還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助管理,提高工作效率。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺(jué)得有用
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于提升個(gè)人能力很有幫助,尤其是大學(xué)生參與的社會(huì)實(shí)踐。這次活動(dòng)主要圍繞社區(qū)服務(wù)展開(kāi),從準(zhǔn)備到實(shí)施,每一步都需要認(rèn)真對(duì)待。
開(kāi)始前要明確目標(biāo),比如想通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)到什么技能,或者為社區(qū)解決哪些問(wèn)題。制定計(jì)劃時(shí),可以列出需要完成的任務(wù)清單,這能確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊地進(jìn)行。比如聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人溝通需求,確定時(shí)間地點(diǎn)后,再招募志愿者。記得提前準(zhǔn)備好必要的物資,像宣傳資料、清潔工具之類的東西。
活動(dòng)中要注意細(xì)節(jié),比如和居民交流時(shí)態(tài)度要友善,傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。如果遇到突發(fā)情況,比如天氣不好導(dǎo)致戶外活動(dòng)無(wú)法繼續(xù),就得迅速調(diào)整方案,找一個(gè)室內(nèi)場(chǎng)所替代。還有,拍照記錄很重要,這不僅是對(duì)活動(dòng)的紀(jì)念,也是后期總結(jié)的重要素材。
結(jié)束后要整理材料,包括照片、訪談?dòng)涗浐蛦?wèn)卷調(diào)查結(jié)果。分析這些數(shù)據(jù),看看是否達(dá)到了預(yù)期效果。如果發(fā)現(xiàn)某些地方做得不夠好,下次就可以改進(jìn)。比如上次活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)宣傳力度不夠,很多人不知道活動(dòng)的存在,所以接下來(lái)得想辦法擴(kuò)大宣傳范圍。
寫報(bào)告的時(shí)候,要把整個(gè)過(guò)程詳細(xì)描述出來(lái)。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景和目的,接著敘述具體做了哪些工作,中間部分重點(diǎn)講取得的成績(jī)和存在的不足。這部分可以多用一些具體的例子,這樣更有說(shuō)服力。最后別忘了感謝參與者和支持單位,畢竟沒(méi)有大家的幫助,活動(dòng)不可能順利開(kāi)展。
需要注意的是,報(bào)告的語(yǔ)言要正式一點(diǎn),避免口語(yǔ)化表達(dá)。另外,數(shù)字和事實(shí)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,不然會(huì)給人不專業(yè)的印象。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí)可能會(huì)忘記檢查一遍,這就容易出錯(cuò)。報(bào)告完成后最好讓同學(xué)幫忙看看,說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第6篇】2025年3月大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6怎么寫1250字
期待已久的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于在大二這個(gè)暑假拉開(kāi)了帷幕。懷著滿心的期待,就這樣踏上了三下鄉(xiāng)的征途。
這次下鄉(xiāng)是第一次真正意義上做老師,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程完全由我們23三個(gè)人主導(dǎo),對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一個(gè)機(jī)遇。尤其對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),這是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì),需要親身實(shí)踐,而不是紙上談兵。作為一個(gè)師范生,好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì),用心去嘗試、體驗(yàn),相信會(huì)大有收獲。
整個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)程中,我們有23名隊(duì)員,主要的工作是給學(xué)生上課。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),都是身兼多職,要講兩門以上的科目。而我是相對(duì)比較少的,帶一個(gè)班和上兩個(gè)班的禮儀課就可以了。
準(zhǔn)備篇
由于我們的隊(duì)伍出發(fā)得比較晚,所以有充分的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。從放假到8月15號(hào)是個(gè)人準(zhǔn)備時(shí)間,這其中有一個(gè)多月;出發(fā)前三天,是集體準(zhǔn)備時(shí)間,包括各科目試講、開(kāi)幕式以及閉幕式節(jié)目。我是英語(yǔ)組的負(fù)責(zé)人,要跟進(jìn)準(zhǔn)備情況及組織五個(gè)老師試講;同時(shí)我還是禮儀組的老師,要備課;此外,我還是一個(gè)班主任,要準(zhǔn)備工作計(jì)劃??梢哉f(shuō),在準(zhǔn)備階段要做的事情也不少。
在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中,每個(gè)老師都盡心盡力。
實(shí)踐篇
8月18號(hào),我們踏上了下鄉(xiāng)的征途;19號(hào),學(xué)生報(bào)到并分班;20~26號(hào),我們的活動(dòng)緊鑼密鼓地進(jìn)行。
跟學(xué)生在一起的七天,我們都是忙碌而又愉快的。早上六點(diǎn)多起床,晚上11點(diǎn)多睡覺(jué),期間忙著備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記,等等。每一天,都過(guò)得很充實(shí)。更重要的是,每天都很快樂(lè)。備課的快樂(lè)、講課的快樂(lè)、和學(xué)生一起的快樂(lè)。我覺(jué)得,每天最快樂(lè)的一件事就是批改日記。從日記中,我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。同時(shí),在旁邊留下我自己的只言片語(yǔ)。通過(guò)日記和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流,真的是一件很快樂(lè)的事。每天,我都很期待,也很享受這樣一個(gè)過(guò)程。美中不足的是,有些人沒(méi)交日記。
備課講課,其實(shí)不容易。但是,這又是一個(gè)收獲的環(huán)節(jié)。把自己的經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)生,收獲分享的喜悅;備課的過(guò)程中,收獲選擇設(shè)計(jì)課程的喜悅;講課的過(guò)程,更是收獲鍛煉的喜悅。
作為一名教師,在平時(shí)要注意保持儀容,上課要注意師范技能。講課時(shí),我會(huì)盡量和學(xué)生互動(dòng)。但是,有一點(diǎn)我是做的非常不好的。我的字寫的不好,講課時(shí)就跳過(guò)板書這一環(huán)節(jié)了。這樣子,可能導(dǎo)致學(xué)生遺漏了重要的知識(shí)點(diǎn)。板書是師范技能必不可少的一塊,也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。
短短七天,我們都留下了許多美好的回憶。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),近距離接觸大學(xué)生,體驗(yàn)不同的上課方式,這些都是比較新鮮的事情。因而,他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂(lè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),親身實(shí)踐,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,又從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。而且,還可以和學(xué)生交流,得到心靈上的滿足。所以說(shuō),對(duì)于參與的每個(gè)人來(lái)說(shuō),這七天都是不可磨滅的印記。
隨著時(shí)間的流逝,七天很快就過(guò)去了,我們也要踏上回校的征程。然而,在內(nèi)心深處,我很欣慰,也很高興。為我自己這七天的表現(xiàn)高興,為這七天里學(xué)生們的表現(xiàn)而高興。雖然,我們離開(kāi)了上坪中學(xué),但是,我們留下了希望、留下了夢(mèng)想。感謝為這次活動(dòng)做出努力的所有人們。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺(jué)得有用
最近有不少同學(xué)問(wèn)我三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告該怎么寫,說(shuō)實(shí)話這事還真得好好琢磨。尤其是大三那會(huì)兒我?guī)е鴪F(tuán)隊(duì)去農(nóng)村調(diào)研,折騰了快一個(gè)月才弄明白怎么把事情說(shuō)清楚。
開(kāi)頭部分得先把背景交代一下,比如咱們這次活動(dòng)的主題是什么,目的是什么。比如說(shuō)我們是去調(diào)查農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題,那就得先說(shuō)說(shuō)為什么選這個(gè)方向,是學(xué)校布置的任務(wù),還是自己覺(jué)得有意義。這部分不用太復(fù)雜,幾句帶過(guò)就行,但得讓讀者知道你們?yōu)槭裁匆ジ蛇@個(gè)事。
接著就是具體過(guò)程了。記得當(dāng)時(shí)我們是分成幾個(gè)小組,有的負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查,有的負(fù)責(zé)訪談家長(zhǎng),還有專門跑學(xué)校跟老師聊。這部分最好能用點(diǎn)數(shù)字說(shuō)話,比如一共發(fā)了多少份問(wèn)卷,回收了多少有效問(wèn)卷,采訪了多少個(gè)對(duì)象。這樣顯得靠譜。不過(guò)有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有時(shí)候表格里的數(shù)據(jù)可能填錯(cuò)了,比如把男生人數(shù)多寫了幾個(gè),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。這種事雖然不致命,但會(huì)影響可信度,所以最好檢查幾遍。
分析環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵。拿我們的例子來(lái)說(shuō),得把收集到的數(shù)據(jù)整理出來(lái),看看留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍怎么樣,他們的父母在外打工對(duì)他們影響有多大。這里可以用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),比如統(tǒng)計(jì)學(xué)上的平均值、標(biāo)準(zhǔn)差之類的,這樣顯得有深度。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),有時(shí)候用詞不太準(zhǔn)確也是常有的事,比如把“顯著差異”寫成了“明顯不同”,雖然意思差不多,但聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)那么嚴(yán)謹(jǐn)了。
最后別忘了寫點(diǎn)感受和建議。我們當(dāng)時(shí)就覺(jué)得,改善留守兒童的教育狀況不能光靠志愿者,還得從政策層面入手。比如能不能給這些孩子的監(jiān)護(hù)人提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì),讓他們也能參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)。這部分寫的時(shí)候得有點(diǎn)情懷,但也不能太煽情,不然就顯得假了。
對(duì)了,還有一個(gè)容易忽略的地方,就是格式。雖然學(xué)校沒(méi)特別要求,但我們還是統(tǒng)一用了宋體五號(hào)字,行距設(shè)為1.5倍。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)應(yīng)該再多花點(diǎn)時(shí)間調(diào)整下排版,畢竟誰(shuí)也不想辛辛苦苦寫的東西看起來(lái)亂七八糟的。