【第1篇】圖書(shū)館社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1550字
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生和入黨積極分子,我們要時(shí)刻牢記黨的先進(jìn)性,把自己學(xué)到的知識(shí)服務(wù)與同學(xué),應(yīng)用于實(shí)習(xí),讓自己不斷在思想上向黨組織靠攏,在行為上向黨組織學(xué)習(xí)。真正實(shí)習(xí)在黨校理論學(xué)習(xí)中學(xué)到的有關(guān)黨為人民服務(wù)的本質(zhì)精髓,鍛煉自我甘于奉獻(xiàn),是自己成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
我們秉承著為同學(xué)服務(wù)的理念,積極組織參加實(shí)習(xí)活動(dòng)。 5月4日晚7點(diǎn),在會(huì)計(jì)系支部的帶領(lǐng)下,我們一起來(lái)到圖書(shū)館幫助服務(wù),對(duì)擺放的圖書(shū)進(jìn)行規(guī)整。
我們來(lái)到圖書(shū)館后,看到書(shū)架上擺放的圖書(shū)很是混亂,于是我們進(jìn)行分組,每人對(duì)負(fù)責(zé)的區(qū)域圖書(shū)進(jìn)行重新擺放,將所有圖書(shū)扶起放正,并將所有圖書(shū)按照類(lèi)別擺放整齊。在安靜的圖書(shū)管理,我們默默地工作,盡量不打擾身邊學(xué)習(xí)的同學(xué),面對(duì)成片大量的圖書(shū),我們并沒(méi)有感到煩躁和難耐,一直堅(jiān)持對(duì)每排書(shū)籍進(jìn)行整理,希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更舒適更便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。
擺書(shū)的工作簡(jiǎn)單卻繁雜,但我們知道身為一名黨校學(xué)習(xí)人員應(yīng)該具有黨員的高覺(jué)悟,時(shí)刻牢記科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。將學(xué)到的理論知識(shí)親身用于實(shí)習(xí),如此才不辜負(fù)黨的信任和囑托。
通過(guò)擺書(shū)活動(dòng),我才真正意識(shí)到黨員的先進(jìn)性并非是說(shuō)出來(lái)的,要用行動(dòng)來(lái)證明。也許以前我們并不知道黨員在日常生活中到底付出了多少,但經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),我才意識(shí)到我們身邊的一點(diǎn)一滴都有黨員的付出努力,為了方便我們的生活,或許他們?cè)谀倪M(jìn)行著各種奉獻(xiàn)工作。這正是一名共產(chǎn)黨員的高度覺(jué)悟和先進(jìn)性的體現(xiàn),不愧于人民的信任;這也正是我們現(xiàn)在標(biāo)榜的目標(biāo)和努力完善自己,不斷向黨組織靠攏。
這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我獲益良多對(duì)黨的理解有了更加深刻,更高程度的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。使我在思想上、行動(dòng)上和在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮,對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)認(rèn)識(shí),并使我們更加堅(jiān)定的下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,做國(guó)家有用的人才。
對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為同學(xué)們做實(shí)事,從身邊的小事做起,深入到同學(xué)中去,并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)與同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心,要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,不會(huì)向困難低頭,對(duì)同負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生的道路是漫長(zhǎng)的,無(wú)論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,都要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,如此才是一名合格的共產(chǎn)黨員。
正如《黨章》中所闡述的,____是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義,***思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自的行動(dòng)指南,黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理,才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。在思想上我們必須和___保持高度一致,理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo),才能把自己培養(yǎng)成中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,堅(jiān)定信念,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。
通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我深感____的先進(jìn)性,緊密聯(lián)系實(shí)際情況,把握時(shí)代脈搏,解放思想,實(shí)事求是。中國(guó)人民在____的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員我還要繼續(xù)努力,以實(shí)際行動(dòng),從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極參加社會(huì)實(shí)習(xí),加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)黨的知識(shí),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺(jué)得有用
圖書(shū)館的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)?這得看你從什么角度入手。比如,先確定好自己的目標(biāo),就是想通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到什么,或者是完成什么樣的任務(wù)。開(kāi)頭這部分要是能有點(diǎn)背景介紹就更好了,比如說(shuō)為什么要去圖書(shū)館實(shí)習(xí)呀,圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì)文化體系里的地位,這樣顯得專業(yè)些。
寫(xiě)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié),比如每天干了什么,遇到了什么問(wèn)題,這些問(wèn)題又是怎么解決的。這個(gè)部分可以多用點(diǎn)具體事例,像某天碰見(jiàn)一個(gè)讀者問(wèn)了個(gè)特別復(fù)雜的問(wèn)題,你是怎么查資料找到答案的,這類(lèi)事情最好能詳細(xì)描述下過(guò)程。還有就是,寫(xiě)的時(shí)候別光顧著記流水賬,得有自己的想法,比如說(shuō)通過(guò)這件事學(xué)到了什么技能,或者對(duì)圖書(shū)館工作有了什么新的認(rèn)識(shí)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)報(bào)告里的數(shù)據(jù)分析這部分。如果實(shí)習(xí)期間做了問(wèn)卷調(diào)查什么的,那數(shù)據(jù)就得好好整理一下。記得把圖表也放進(jìn)去,直觀一點(diǎn)。不過(guò),有些人可能覺(jué)得圖表太麻煩,就省略了,這其實(shí)不太好。畢竟圖表能讓別人一眼就看出你的成果。當(dāng)然了,不是說(shuō)非得做得很花哨,簡(jiǎn)單的條形圖或者餅狀圖就行,關(guān)鍵是要跟你的主題相關(guān)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言風(fēng)格要符合圖書(shū)館工作的特點(diǎn)。既不能太隨意,也不能太死板。像有些同學(xué)喜歡用一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),這就不太合適。最好是那種比較正式又不失活潑的表達(dá)方式。還有,引用別人的觀點(diǎn)時(shí)要標(biāo)明出處,這是基本的學(xué)術(shù)道德。不然的話,人家會(huì)覺(jué)得你不尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
最后要說(shuō)的是格式問(wèn)題。報(bào)告的排版也很重要,字體大小、行距什么的都要統(tǒng)一。有的同學(xué)嫌麻煩,隨便弄個(gè)格式,結(jié)果看起來(lái)亂七八糟的,這肯定不行。最好事先看看學(xué)?;蛘邌挝挥袥](méi)有規(guī)定具體的格式要求,照著來(lái)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。不過(guò),有時(shí)候排版的時(shí)候可能會(huì)不小心搞錯(cuò)頁(yè)碼順序,這種情況雖然少見(jiàn),但還是要注意檢查一下。
【第2篇】圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)900字
今年七月,我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束,這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝,然后不禁回想,這一年的時(shí)間里,我做了什么,我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是,我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩開(kāi)端。
社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體,其功能和作用是多方面的,不僅具有經(jīng)濟(jì)功能,而且具有政治和文化功能,標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)圖書(shū)館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物,是建立在社區(qū)里的基層公共圖書(shū)館。雖然目前社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)仍然處于起步階段,它所做的工作影響也十分有限,但其重要性以及對(duì)于推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。
而我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)杭州市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般,從個(gè)體到總體的分析。
從7月3號(hào)開(kāi)始的近一個(gè)星期時(shí)間內(nèi),我們莽原實(shí)踐小分隊(duì)先后走訪了杭州市打鐵關(guān)社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書(shū)館,以及浙江省圖書(shū)館。
在調(diào)查的過(guò)程中,我們遇到過(guò)很多困難。炎熱的天氣,擁擠的公交車(chē),暈車(chē),一無(wú)所知的公交路線,不配合的小區(qū)居民,還有小區(qū)門(mén)口嚴(yán)厲的保安等等。但是,這許許多多的困難,最終都被我們克服了,一個(gè)星期的時(shí)間,我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。
當(dāng)然,這次的實(shí)踐,也讓我對(duì)社區(qū)圖書(shū)館有了的了解。對(duì)社區(qū)圖書(shū)館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩,但是我堅(jiān)信它們是無(wú)比珍貴的,因?yàn)樗鼈兌际俏矣煤顾畵Q來(lái)的。
而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情,其實(shí)只要大膽一點(diǎn),耐心一點(diǎn),自信一點(diǎn),也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)的重要性,團(tuán)結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素,沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊(duì)員能夠團(tuán)結(jié)一起,盡最大的能力完成實(shí)踐工作,也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺(jué)得有用
圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作其實(shí)并不復(fù)雜,只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就能寫(xiě)出一份合格的報(bào)告。比如,開(kāi)頭部分得先把實(shí)踐活動(dòng)的基本情況交代清楚,包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類(lèi)的信息,這樣能讓讀者對(duì)整個(gè)活動(dòng)有個(gè)大致了解。接著就是重點(diǎn)部分,要把實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),最好能結(jié)合一些具體的事例,這樣顯得更有說(shuō)服力。
在描述過(guò)程中,要注意用詞準(zhǔn)確,特別是涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)的地方,一定要用對(duì)了,不然會(huì)讓人摸不著頭腦。比如,“文獻(xiàn)檢索”這個(gè)概念,在不同的場(chǎng)合可能有不同的含義,如果搞混了,就會(huì)影響整篇報(bào)告的質(zhì)量。還有,報(bào)告里的數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠,不能為了湊數(shù)字而隨便編造,這不僅違背職業(yè)道德,還可能帶來(lái)不必要的麻煩。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,除了文字表達(dá),格式也很重要。雖然不用太拘泥于形式,但基本的排版還是要有的,比如標(biāo)題字號(hào)要大一點(diǎn),正文行距要適中之類(lèi)的。要是格式亂七八糟,即使內(nèi)容再好也很難給人留下好印象。而且,報(bào)告里的段落劃分也要合理,每個(gè)段落講一個(gè)意思,這樣讀起來(lái)才不會(huì)覺(jué)得混亂。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)細(xì)節(jié)問(wèn)題吧。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容,結(jié)果后面又重新解釋一遍,這就顯得啰嗦了。還有,有時(shí)候用詞會(huì)有點(diǎn)重復(fù),比如老是用“進(jìn)行”這個(gè)詞,換幾個(gè)同義詞試試,比如“開(kāi)展”“實(shí)施”之類(lèi)的,這樣會(huì)讓文章更加生動(dòng)。當(dāng)然,偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)小錯(cuò)誤也是難免的,只要不影響整體理解就行。
小編友情提醒:
寫(xiě)完報(bào)告后別急著提交,最好多檢查幾遍,看看有沒(méi)有遺漏的地方或者表述不清楚的地方。有時(shí)候一個(gè)小改動(dòng)就能讓整篇文章變得更通順。
【第3篇】大學(xué)生暑假圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2800字
今年七月份,我迎來(lái)了自己大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束,這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝,然后不禁回想,這一年的時(shí)間里,我做了什么,我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是,我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么,來(lái)充實(shí)自己生活的意義。
一、實(shí)踐目的
通過(guò)暑假的社會(huì)實(shí)踐鍛煉我自己,也希望以實(shí)際行動(dòng),做一些力所能及的事情,體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、實(shí)踐時(shí)間
____年x月x日——____年x月x日 共計(jì)30天
三、實(shí)踐地點(diǎn)
朱陽(yáng)鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)館
四、實(shí)踐內(nèi)容
____年x月x日,工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后,我就開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐。書(shū)架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈,不能用濕抹布擦,因?yàn)樗鄷?huì)把書(shū)弄皺,所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書(shū)籍沾滿了灰塵,但是我還是干得很開(kāi)心,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館好大,清理一次這么困難,但是這才是第一天,我要堅(jiān)持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了,不知不覺(jué)一天的工作也就結(jié)束了。有些累,但是很充實(shí)。
____年x月x日——____年x月26日,我的工作是將新書(shū)上架。因?yàn)閳D書(shū)館新來(lái)了一批書(shū)必須要貼標(biāo)簽、蓋農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)章并進(jìn)行歸類(lèi)。每本書(shū)都要貼上標(biāo)簽,還要寫(xiě)上相應(yīng)的編號(hào),不能有任何錯(cuò)誤。標(biāo)簽要貼在離書(shū)底2.5厘米處,貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上,防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書(shū)里貼磁條,因?yàn)槭亲詣?dòng)化電腦管理,每本書(shū)里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好,然后要給書(shū)蓋章了,蓋的章不能反,不能模糊看不清。章蓋好后就是一步了,新書(shū)上架,將這大批量的書(shū)籍歸好類(lèi),然后分別放入書(shū)架上。這一道道程序看著簡(jiǎn)單,干起來(lái)真的不容馬虎,要是做錯(cuò)了一點(diǎn),以后給大家借書(shū)就會(huì)帶來(lái)很大的麻煩了。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了,我和圖書(shū)館管理員整整干了10天。
____年x月2x日——____年x月x日,我的工作是整理舊的圖書(shū)。剛開(kāi)始以為整整書(shū)很容易那有什么難的,肯定比新書(shū)上架容易多了,但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量很大,同一類(lèi)書(shū)又有很多不同的版本,需要在書(shū)架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書(shū)的位置。而且由于一些讀者在翻閱書(shū)籍后沒(méi)有放回原位,或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,導(dǎo)致部分書(shū)籍位置錯(cuò)誤,造成圖書(shū)館管理的困難。圖書(shū)館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,例如有的借閱者沒(méi)有使用代書(shū)板,有的大聲說(shuō)話,這些都需要我們?nèi)プ⒁?,關(guān)鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
五、實(shí)踐總結(jié)
時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,我的工作結(jié)束了。通過(guò)此次活動(dòng)讓我對(duì)圖書(shū)館有了更深刻的理解,能夠?yàn)閳D書(shū)館服務(wù)是我的榮幸,能夠?yàn)榧亦l(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事,更是我期盼已久的事情。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書(shū)管理的知識(shí)。圖書(shū)館的工作是繁瑣的,在圖書(shū)館的實(shí)踐工作中我有很多感受,我希望大家到圖書(shū)館要按照規(guī)定借閱,方便大家就是方便自己。
在這次實(shí)踐中,我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于培養(yǎng)讀書(shū)人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì),圖書(shū)館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書(shū)館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!眻D書(shū)館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。高爾基也曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒(méi)有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!?在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書(shū),很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書(shū)館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,抱著貼近社會(huì),鍛煉自己的愿望,參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。
我國(guó)歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,使之薪火傳承、生生不息的正是圖書(shū)從古到今的積累和流傳,正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明,中華文明史就是一部圖書(shū)史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性,不同的時(shí)代有不同的閱讀,受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。
在圖書(shū)館實(shí)踐的日子里,我學(xué)到了好多,也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè),同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足。在這次實(shí)踐中,還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現(xiàn)實(shí)的生活中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然學(xué)校不像在社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。這次的暑期實(shí)踐,可以說(shuō)讓我的生活充滿了樂(lè)趣;對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助, 這次的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。在以后的日子里,我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí),全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的我還將面對(duì)更多的問(wèn)題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐,就算是我走向社會(huì)的第一步吧!
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份??傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
有喜有憂,有歡樂(lè),也有苦累,也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧??偟膩?lái)說(shuō),這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的生活的道理,是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,這也算是我的一分財(cái)富吧。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑假去圖書(shū)館參加社會(huì)實(shí)踐,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候得注意一些細(xì)節(jié)。像圖書(shū)館這種地方,環(huán)境安靜又充滿書(shū)香,活動(dòng)內(nèi)容可能包括整理書(shū)籍、幫助讀者查找資料之類(lèi)的。寫(xiě)報(bào)告時(shí),要把自己的工作內(nèi)容詳細(xì)描述出來(lái),比如每天的工作時(shí)間、具體做了哪些事情,還有遇到的問(wèn)題是怎么解決的。如果整理書(shū)籍時(shí)發(fā)現(xiàn)有些書(shū)的分類(lèi)標(biāo)錯(cuò)了,就需要調(diào)整過(guò)來(lái),這都是日常工作的一部分。
寫(xiě)報(bào)告時(shí),開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)明扼要地介紹下這次實(shí)踐活動(dòng)的目的,比如說(shuō)是為了提升自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也為圖書(shū)館的日常運(yùn)行盡一份力。接著就要寫(xiě)具體的活動(dòng)內(nèi)容了,這部分要盡可能詳實(shí),像每天上午負(fù)責(zé)圖書(shū)歸架,下午協(xié)助讀者查詢信息,這些都是很實(shí)際的工作。記得提到和同事之間的合作情況,比如有時(shí)候會(huì)和其他志愿者一起討論某個(gè)難找的書(shū)籍在哪里,這樣的互動(dòng)能讓報(bào)告顯得更有生氣。
在記錄工作成果的時(shí)候,可以談一談通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)到了什么。像學(xué)會(huì)了如何快速找到特定類(lèi)別的書(shū)籍,或者掌握了新的文獻(xiàn)檢索技巧。這些技能不僅對(duì)圖書(shū)館工作有用,將來(lái)在學(xué)習(xí)或者其他工作中也能派上用場(chǎng)。不過(guò)在寫(xiě)這部分時(shí),最好能結(jié)合自己的真實(shí)感受,而不是單純羅列學(xué)到的東西。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)報(bào)告時(shí)也要關(guān)注一些細(xì)節(jié)。比如記得寫(xiě)清參與活動(dòng)的具體日期,這樣能讓報(bào)告看起來(lái)更加正式。還有就是注意格式,標(biāo)題、正文、結(jié)尾都要分清楚。如果有可能的話,還可以附上幾張照片,像是自己在圖書(shū)館工作的場(chǎng)景,或者是整理好的書(shū)架照片,這樣會(huì)讓報(bào)告顯得更生動(dòng)。當(dāng)然,照片不是必須的,要是沒(méi)有條件拍也沒(méi)關(guān)系。
寫(xiě)報(bào)告時(shí)還有一點(diǎn)需要注意,那就是語(yǔ)言表達(dá)要清晰。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“整理”寫(xiě)成“整治”,雖然意思差不多,但還是容易讓人誤會(huì)。所以寫(xiě)完后最好多檢查幾遍,看看有沒(méi)有類(lèi)似的錯(cuò)誤。還有些句子可能會(huì)太長(zhǎng),讀起來(lái)費(fèi)勁,這時(shí)就該拆分成幾個(gè)短句。要是實(shí)在不確定某些字詞用得對(duì)不對(duì),可以問(wèn)問(wèn)老師或者同學(xué),他們或許能給出建議。
【第4篇】2025大學(xué)生圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2100字
這個(gè)暑假,準(zhǔn)確的說(shuō)是xx年的7月中旬,我和我同學(xué)一起做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去慈溪的圖書(shū)館做志愿者。這是我們第一次去圖書(shū)館做志愿者,感覺(jué)非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我們的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái),整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐心得。
首先去圖書(shū)館做志愿者,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了,一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)、書(shū)名頁(yè)、版權(quán)頁(yè)、獻(xiàn)詞、序言或前言、目次、緒論和導(dǎo)論、正文、圖表、附錄、參考文獻(xiàn)、索引這18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)(international standard book number)的簡(jiǎn)稱,是專門(mén)為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成,分四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7 ;美國(guó)的組號(hào)是0 ;英國(guó)的組號(hào)是1。比如:isbn 0-13-318015-8 表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式實(shí)施,國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為:國(guó)家圖書(shū)館,高等院校圖書(shū)館 非專門(mén)圖書(shū)館 學(xué)校圖書(shū)館,專門(mén)圖書(shū)館,公共圖書(shū)館。
好了,上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí),接下來(lái)是我們的主要任務(wù)了——整理圖書(shū)?!吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典,是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類(lèi),在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基本大類(lèi),用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。其序列為:a 馬克思主義、列寧主義、***思想、鄧小平理論;b 哲學(xué)、宗教;c社會(huì)科學(xué)總論;d政治、法律;e軍事;f經(jīng)濟(jì);g文化、科學(xué)、教育、體育;h語(yǔ)言、文字;i文學(xué);j藝術(shù);k歷史、地理;n自然科學(xué)總論;o數(shù)理科學(xué)和化學(xué);p天文學(xué)、地球科學(xué);q生物科學(xué);r 醫(yī)藥、衛(wèi)生;s農(nóng)業(yè)科學(xué);t工業(yè)科學(xué);u交通運(yùn)輸;v航空、航天;x環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué);z綜合性圖書(shū)。 圖書(shū)排架一般都是采取分類(lèi)排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類(lèi)號(hào)的大小,由小排到大。若分類(lèi)號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大。以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由右至左由上而下。圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.。
而我們的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位臵,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類(lèi)別,編號(hào)一一找到位臵是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館,而且,有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別,只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以,雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。
不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法,速度也就快了一些。而且,我們?cè)谶@里并不單單只是整理書(shū)而已,我們還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上,所以,我們都是非常小心的在打掃
很快半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束了,我們即將結(jié)束在圖書(shū)館做志愿者的工作。我們的感觸頗多,我們終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書(shū)管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我們就深有體會(huì)。不過(guò)我們還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū),如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
通過(guò)圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐,得出了:雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書(shū)、材料等等比現(xiàn)實(shí)中的書(shū)用著方便多了,但是有些東西還是需要拿著書(shū)自己去看看的。盡管圖書(shū)館的前景不是很好,但圖書(shū)館員工都做了一些措施,使他們的的圖書(shū)事業(yè)更好的向前發(fā)展,也使我們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷得到了提高,受益匪淺。
在現(xiàn)代社會(huì)中,書(shū),無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的良藥。所以我們除了要接受學(xué)校人文素質(zhì)教育外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及為人處事的自然親和力等,這讓我更加了解書(shū)的重要性。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己的所長(zhǎng),就會(huì)很快找到自己在社會(huì)中的位臵?,F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作。因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空有一肚子墨水卻不知如何使用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為了我們能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺(jué)得有用
2025大學(xué)生圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
做社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐,重點(diǎn)就在實(shí)踐兩個(gè)字,當(dāng)然了,不是光去圖書(shū)館溜達(dá)一圈就完事。事先得有個(gè)規(guī)劃,比如你想了解什么,圖書(shū)館里有些什么資源能幫到你。像我第一次寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告時(shí),就稀里糊涂地去了,回來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)抓住重點(diǎn)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
別一上來(lái)就堆砌一堆廢話。簡(jiǎn)單介紹一下背景,比如說(shuō)學(xué)校組織這次活動(dòng)的目的,還有自己選擇這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的初衷。這部分不用太長(zhǎng),兩三句話點(diǎn)到就行。記得要自然,別像背書(shū)似的,不然讀者看了會(huì)暈。
正文怎么寫(xiě)?
這部分才是重頭戲。你得把你這段時(shí)間在圖書(shū)館干了什么給寫(xiě)清楚。比如參加了哪些講座,看了哪些資料,跟館員聊了些什么。這里要注意,不要只顧著羅列事實(shí),還要有自己的思考。比如看到某個(gè)講座,你覺(jué)得它對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助,這樣的感悟才更有價(jià)值。
關(guān)于格式,這個(gè)因人而異,但大致得條理清晰??梢园磿r(shí)間順序?qū)懀部梢园磧?nèi)容類(lèi)別寫(xiě),關(guān)鍵是要讓別人讀起來(lái)不費(fèi)勁。如果條理混亂,那讀者很容易就被繞暈了。另外,多用些連接詞,像是“而且”、“同時(shí)”之類(lèi),這樣文章就不會(huì)顯得太死板。
報(bào)告里的數(shù)據(jù)很重要。要是你參與了什么調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果最好都寫(xiě)進(jìn)去。數(shù)據(jù)能讓報(bào)告顯得更真實(shí)可信。不過(guò),別為了湊數(shù)亂編數(shù)據(jù),這可是大忌。要是被發(fā)現(xiàn)造假,那臉可丟大發(fā)了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要正式一些,畢竟這是個(gè)學(xué)術(shù)性質(zhì)的東西。但也不能太過(guò)死板,適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓文章更生動(dòng)。比如提到某位館員時(shí),不妨稍微描述下他的性格或者工作態(tài)度,這樣會(huì)讓讀者更有代入感。
最后就是結(jié)尾了,這一步也不能馬虎??梢钥偨Y(jié)下這次實(shí)踐的收獲,也可以談?wù)勛约旱牟蛔阒?。?dāng)然,光說(shuō)收獲和不足還不夠,最好還能提出些建議,比如圖書(shū)館能不能增加某些服務(wù)之類(lèi)的。這樣不僅能展示你的思考深度,也能給相關(guān)部門(mén)提個(gè)醒。
【第5篇】2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:圖書(shū)館實(shí)踐怎么寫(xiě)1300字
這個(gè)暑假,準(zhǔn)確的說(shuō)是x月x日至x月x日,我們幾個(gè)同學(xué)一起做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我們第一次去圖書(shū)館做義工,感覺(jué)非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我們的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái),整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
首先去圖書(shū)館做義工,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了,一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)、書(shū)名頁(yè)、版權(quán)頁(yè)、獻(xiàn)詞、序言或前言、目次、緒論和導(dǎo)論、正文、圖表、附錄、參考文獻(xiàn)、索引這18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)(international standard book number)的簡(jiǎn)稱,是專門(mén)為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成,分四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7 ;美國(guó)的組號(hào)是0 ;英國(guó)的組號(hào)是1。比如:isbn 0-13-318015-8 表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式實(shí)施,國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為:國(guó)家圖書(shū)館,高等院校圖書(shū)館 非專門(mén)圖書(shū)館 學(xué)校圖書(shū)館,專門(mén)圖書(shū)館,公共圖書(shū)館。
好了,上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí),接下來(lái)是我們的主要任務(wù)了——整理圖書(shū)?!吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典,是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類(lèi),在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè) 基本大類(lèi),用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。其序列為:a 馬克思主義、列寧主義、***思想、 鄧小平理論;b 哲學(xué)、宗教;c社會(huì)科學(xué)總論 ;d政治、法律 ;e軍事;f經(jīng)濟(jì);g文化、科學(xué)、教育、體育;h語(yǔ)言、文字;i文學(xué);j藝術(shù);k歷史、地理;n自然科學(xué)總論 ;o數(shù)理科學(xué)和化學(xué);p天文學(xué)、地球科學(xué);q生物科學(xué);r 醫(yī)藥、衛(wèi)生;s農(nóng)業(yè)科學(xué);t工業(yè)科學(xué) ;u交通運(yùn)輸; v航空、航天;x環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué);z綜合性圖書(shū). 圖書(shū)排架一般都是采取分類(lèi)排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類(lèi)號(hào)的大小,由小排到大.若分類(lèi)號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由有至左,由上而下 圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.
而我們的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類(lèi)別,編號(hào)一一找到位置是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館,而且,有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別,只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以,雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。
不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法,速度也就快了一些。而且,我們?cè)谶@里并不單單只是整理書(shū)而已,我們還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上,所以,我們都是非常小心的在打掃。
短短一星期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我們結(jié)束了在圖書(shū)館做義工的工作,我們的感觸頗多,我們終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書(shū)管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我們就深有體會(huì)。不過(guò)我們還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū),如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺(jué)得有用
2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:圖書(shū)館實(shí)踐怎么寫(xiě)
今年暑假我參加了學(xué)校組織的圖書(shū)館實(shí)踐活動(dòng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全新的體驗(yàn)。活動(dòng)期間,我負(fù)責(zé)整理圖書(shū)、接待讀者以及協(xié)助館員完成一些日常事務(wù)。這次經(jīng)歷讓我對(duì)圖書(shū)館工作有了更深的理解,也學(xué)到了不少實(shí)用技能。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單,但其實(shí)有很多細(xì)節(jié)需要注意。比如擺放書(shū)籍時(shí),要按照分類(lèi)編號(hào)依次排列,不能隨意亂放。有一次我因?yàn)槭韬?,把幾本?shū)放錯(cuò)了位置,后來(lái)費(fèi)了好大勁才找到正確的歸位方法。這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到認(rèn)真細(xì)致的重要性,也明白了為什么圖書(shū)館員總是強(qiáng)調(diào)每一本書(shū)都要準(zhǔn)確歸類(lèi)。
除了整理書(shū)籍,我還參與了讀者服務(wù)工作。在前臺(tái)值班時(shí),我需要回答各種問(wèn)題,包括借閱規(guī)則、圖書(shū)查找路徑等。有時(shí)候遇到復(fù)雜的查詢需求,我會(huì)翻閱相關(guān)資料或者請(qǐng)教同事,確保給出的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。有一次一位讀者問(wèn)我一本舊書(shū)的下落,我當(dāng)時(shí)沒(méi)太留意,只是簡(jiǎn)單回復(fù)說(shuō)可能被借走了,結(jié)果第二天才知道那本書(shū)其實(shí)是遺失了。這件事讓我明白,面對(duì)讀者的問(wèn)題,必須謹(jǐn)慎對(duì)待,不能憑感覺(jué)作答。
在實(shí)踐過(guò)程中,我還學(xué)會(huì)了如何使用圖書(shū)館管理系統(tǒng)。系統(tǒng)操作并不復(fù)雜,但需要熟悉各項(xiàng)功能才能高效完成任務(wù)。比如錄入新書(shū)信息時(shí),不僅要填寫(xiě)書(shū)名、作者等基本信息,還要核對(duì)isbn號(hào)是否正確,否則會(huì)影響后續(xù)檢索。記得有一天我錄入一本書(shū)時(shí),不小心漏填了一個(gè)字段,導(dǎo)致后來(lái)系統(tǒng)提示錯(cuò)誤。雖然問(wèn)題不大,但我還是花了很長(zhǎng)時(shí)間才修正過(guò)來(lái)。這件事讓我深刻體會(huì)到,哪怕是最基礎(chǔ)的操作,也不能掉以輕心。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我還參與了一些特殊項(xiàng)目的執(zhí)行,比如舉辦讀書(shū)分享會(huì)。作為組織者之一,我需要提前準(zhǔn)備場(chǎng)地布置、宣傳海報(bào)以及活動(dòng)流程安排。整個(gè)籌備過(guò)程讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也鍛煉了我的溝通協(xié)調(diào)能力。不過(guò),由于時(shí)間緊迫,我在海報(bào)設(shè)計(jì)上花的時(shí)間有點(diǎn)多,導(dǎo)致后續(xù)準(zhǔn)備工作有些倉(cāng)促。雖然最終活動(dòng)順利開(kāi)展,但我覺(jué)得如果能合理分配時(shí)間,效果會(huì)更好。
【第6篇】2025年精選社會(huì)實(shí)踐報(bào)告圖書(shū)館怎么寫(xiě)5000字
摘要:半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束了,我們即將結(jié)束在圖書(shū)館做志愿者的工作。我們的感觸頗多,我們終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書(shū)管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我們就深有體會(huì)。不過(guò)我們還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū),如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。
____年精選社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【圖書(shū)館】
實(shí)踐地點(diǎn):湖南圖書(shū)館
暑假,意味著課堂從教室搬到了社會(huì)。社會(huì)就是一片蒼穹,給我們提供了展翅翱翔的場(chǎng)地。在這里,我們能夠自由的選擇與發(fā)揮。對(duì),就是自由的選擇和發(fā)揮。無(wú)數(shù)種類(lèi)別可以選擇,而每種類(lèi)別又有無(wú)數(shù)種方法。而每個(gè)人是不同的個(gè)體,有不同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不管是實(shí)踐的目的和動(dòng)機(jī)還是個(gè)人的思想都不同,所以選擇也不一樣。上一次我嘗試了找了一份話務(wù)員的兼職,但是我退出了。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),由上次的失敗,我用心的思考了退出的原因。
第一,話務(wù)員的工作并不是我想象中的那樣做咨詢工作,而是去推銷(xiāo)。這樣的電話推銷(xiāo)也就是我們平時(shí)說(shuō)的騷擾電話。每次在別人開(kāi)車(chē)或者開(kāi)的時(shí)候我打電話過(guò)去后,我都會(huì)感覺(jué)深深的歉意。這樣的工作是不好的,在我的大腦里,這樣的工作屬于失敗的存在。
第二,話務(wù)員需要不停的說(shuō)話,我有慢性咽喉炎,在做這項(xiàng)工作時(shí)辦公室雖然貼著禁煙的告示,任然有很多人抽煙。那些全職職工在辦公室里有說(shuō)有笑,甚至抽煙。不幫忙且不說(shuō),還污染了工作環(huán)境。
退出并非覺(jué)得苦累,而是覺(jué)得這個(gè)地方不適合我。盡管這里的報(bào)酬豐厚,我還是中途退出了。這就是去年我的經(jīng)歷。
今年,我徑直走向了圖書(shū)館。實(shí)踐也證明了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),在圖書(shū)館的實(shí)踐是成功的。我在圖書(shū)館學(xué)到了很多,付出很多,也收獲很多。
圖書(shū)館的員工我們都稱為“老師”。這讓我覺(jué)得十分親切。而管理志愿者的老師是一位認(rèn)真有思想的文藝青年。我在做完志愿工作之余常常會(huì)和他聊天。他給我很大的影響。
先說(shuō)說(shuō)志愿工作。第一天我是在綜合館工作。綜合館里的書(shū)籍類(lèi)別非常多,只是專業(yè)書(shū)籍的數(shù)量沒(méi)有其他館多。進(jìn)去綜合圖書(shū)館,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里寬敞明亮。而且屋頂很高,一點(diǎn)也不壓抑。書(shū)架旁也會(huì)放盆景凈化空氣。
我穿上志愿服,推著放書(shū)的小推車(chē)便開(kāi)始了我志愿者之旅。第一天老師分配給我的工作就是將讀者們還的書(shū)按照分類(lèi)擺到架子上。書(shū)上面會(huì)貼各種顏色的帶子,而帶子上又有各種各樣的字母作為標(biāo)識(shí)。按照這些分類(lèi)我把書(shū)擺回書(shū)架上。
這都是十分簡(jiǎn)單的工作,但是這工作并不簡(jiǎn)單。原因就是除了擺書(shū)上架,我們還需要解決讀者的一些問(wèn)題。比如說(shuō)一位讀者想看備孕的書(shū),不知道在哪里,于是就問(wèn)我。我只知道哪些顏色哪些字符的書(shū)擺在哪里,并不知道哪些類(lèi)別的書(shū)在哪里。這讓我十分難過(guò),如果這個(gè)時(shí)候我知道并回答她該多好??!而我所做的只能要她找全職的工作人員。從那個(gè)人開(kāi)始我便開(kāi)始記我上架的每一本書(shū)。
不注意不要緊,一注意就發(fā)現(xiàn)了很多我想看的書(shū)。以至于我下班后吃完飯又繼續(xù)看那些書(shū)。不過(guò)注意是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,讀者的問(wèn)題有千千萬(wàn)萬(wàn)種,每次解決了前面一個(gè)又有新的出來(lái)。有一個(gè)讀者問(wèn)我醫(yī)學(xué)類(lèi)的書(shū)在哪里。醫(yī)學(xué)并不在綜合館,而我指給她她又不明白,我只好急匆匆的領(lǐng)她去那里,然后又回來(lái)將書(shū)上架。
后來(lái)老師叫我去電子閱覽室?guī)兔?,電子閱覽室里面可以憑身份證免費(fèi)上網(wǎng)。而且網(wǎng)速極快,還有空調(diào)開(kāi)放。遇到不懂的還可以問(wèn)老師們--也就是我們志愿者或者全職工作人員。電子閱覽室有很多老年人在使用電腦。他們?cè)趯W(xué)習(xí)怎么上網(wǎng),不懂的也非常虛心的詢問(wèn),這種感覺(jué)真的無(wú)法言喻。怎么說(shuō)呢,感覺(jué)自己可以對(duì)社會(huì)回報(bào)了吧!從孩童時(shí)期,我們年輕一代就受到了社會(huì)的關(guān)照,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,曾經(jīng)關(guān)照我們的人已經(jīng)老了,我們又來(lái)幫助他們。這感覺(jué)很溫暖。還有一個(gè)80多歲的老人家拿著一個(gè)大學(xué)的作業(yè)本記下來(lái)我說(shuō)的話。我見(jiàn)那個(gè)本子很舊就問(wèn)他是不是他當(dāng)年用的,他說(shuō)是他兒子用的本子,他兒子都有六十多歲了。這突然讓我覺(jué)得,這份工作讓我想到了《孟子》里面的一句話:
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可運(yùn)于掌?!?/p>
這就是社會(huì)正能量吧!
后來(lái)我又去了采編部幫忙。一進(jìn)采編部我便嚇了一跳。到處都是書(shū),這里除了書(shū)還是書(shū),書(shū)山,書(shū)海。首先我們被分配去貼磁條。磁條要貼進(jìn)書(shū)頁(yè)里面以免被毀壞。這時(shí)候我學(xué)會(huì)了完全靜下心來(lái)不動(dòng)聲色的進(jìn)行工作,因?yàn)樯杂胁蛔⒁獾臅r(shí)候就會(huì)貼不好,而貼不好幾乎不能重新貼。然后就是蓋章了,蓋章很有趣,不過(guò)得特別小心那種滑滑的紙,如果章子滑動(dòng)了就非常糟糕。有的書(shū)全都是精美的畫(huà),我都不舍得在上面蓋章呢。
后來(lái)我又去了綜合館。綜合館的姐姐似乎認(rèn)識(shí)了我,工作之余我們會(huì)聊聊天。她說(shuō)我是最努力的一個(gè),總是看見(jiàn)有人還書(shū)就會(huì)拿去上架,不會(huì)堆在一起再上架。我說(shuō)如果這樣那些想看這些書(shū)的人就可以很方便看見(jiàn)這些書(shū)。每次看見(jiàn)別人找到想要的書(shū)時(shí)我都很開(kāi)心呢!從綜合館到盲人圖書(shū)館,辦公室的老師給了幾本盲文書(shū)讓我上架。盲文書(shū)又大又厚,不過(guò)也有很多種類(lèi),文學(xué)什么都也有。此時(shí)我覺(jué)得盲文是很神奇的東西。中國(guó)點(diǎn)字是使用漢語(yǔ)拼音來(lái)表示中文的,由三個(gè)方塊分別代表聲母、韻母和星號(hào)組成一個(gè)發(fā)音。
后來(lái)我又去整理了自助圖書(shū)館。自助圖書(shū)館比較小,種類(lèi)也不多。但是它是24小時(shí)開(kāi)放的,而且還有空調(diào)。所有的事情都可以自己完成。除了自助圖書(shū)館,我還去了外文圖書(shū)館,在那里我的熱血沸騰了。我看見(jiàn)了許多感興趣的書(shū),真的想泡在里面不出來(lái)呢!
我與管理盲人圖書(shū)館的老師聊了好一陣,請(qǐng)教了許多疑問(wèn)已久的事。比如說(shuō)那些圖書(shū)的標(biāo)志都有什么意思。他說(shuō),這都是按照《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》排的。《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》(原稱《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》)是我國(guó)建國(guó)后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類(lèi)法,是當(dāng)今國(guó)內(nèi)圖書(shū)館使用最廣泛的分類(lèi)法體系,簡(jiǎn)稱《中圖法》?!吨袌D法》初版于1975年,1999年出版了第四版。修訂后的《中圖法》第四版增加了類(lèi)分資料的類(lèi)目,并與類(lèi)分圖書(shū)的類(lèi)目以“ ”標(biāo)識(shí)進(jìn)行了區(qū)分,因此正式改名為《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》,簡(jiǎn)稱不變?!吨袌D法》第四版全面補(bǔ)充新主題、擴(kuò)充類(lèi)目體系,使分類(lèi)法跟上科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐。同時(shí)規(guī)范類(lèi)目,完善參照系統(tǒng)、注釋系統(tǒng),調(diào)整類(lèi)目體系,增修復(fù)分表,明顯加強(qiáng)類(lèi)目的擴(kuò)容性和分類(lèi)的準(zhǔn)確性。
其中字母表下有以下的分類(lèi):
a馬克思主義、列寧主義、***思想、鄧小平理論b哲學(xué)、宗教
c社會(huì)科學(xué)總論d政治、法律e軍事f經(jīng)濟(jì)g文化、科學(xué)、教育、體育h語(yǔ)言、文字i文學(xué)j藝術(shù)k歷史、地理n自然科學(xué)總論o數(shù)理科學(xué)和化學(xué)p天文學(xué)、地球科學(xué)q生物科學(xué)r醫(yī)藥、衛(wèi)生s農(nóng)業(yè)科學(xué)t工業(yè)技術(shù)u交通運(yùn)輸v航空、航天x環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)z綜合性圖書(shū)。
每個(gè)分類(lèi)里面又會(huì)有小分類(lèi)。
例如a類(lèi)的:
a1馬克思、恩格斯著作
a2列寧著作
a3斯大林著作
a4***著作
a49鄧小平著作
a5馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、***、鄧小平著作匯編
a7馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、***、鄧小平生平和傳記
a8馬克思主義、列寧主義、***思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)和研究
這些都是我從未接觸過(guò)且對(duì)我有很大幫助的事情,我真的很喜歡在圖書(shū)館做志愿者。盡管我必須擠上下班高峰期的公交車(chē),必須早起,不能逛街不能出去玩,也沒(méi)有工資。但是我很幸福,每天我都在幫助別人,讓我心里感覺(jué)十分舒暢。我會(huì)以優(yōu)秀志愿者來(lái)要求自己的。我會(huì)加油。寒假,我也會(huì)考慮繼續(xù)在圖書(shū)館做志愿者。
____年精選社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【圖書(shū)館】
這個(gè)暑假,準(zhǔn)確的說(shuō)是____年的7月中旬,我和我同學(xué)一起做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去慈溪的圖書(shū)館做志愿者。這是我們第一次去圖書(shū)館做志愿者,感覺(jué)非常的有意義,能學(xué)到許多知識(shí),下面就把我們的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái),整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐心得。
首先去圖書(shū)館做志愿者,最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了,一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)、書(shū)名頁(yè)、版權(quán)頁(yè)、獻(xiàn)詞、序言或前言、目次、緒論和導(dǎo)論、正文、圖表、附錄、參考文獻(xiàn)、索引這18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)(international standard book number)的簡(jiǎn)稱,是專門(mén)為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成,分四個(gè)部分:組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼,其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7 ;美國(guó)的組號(hào)是0 ;英國(guó)的組號(hào)是1。比如:isbn 0-13-318016-8 表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式實(shí)施,國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為:國(guó)家圖書(shū)館,高等院校圖書(shū)館 非專門(mén)圖書(shū)館 學(xué)校圖書(shū)館,專門(mén)圖書(shū)館,公共圖書(shū)館。
好了,上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí),接下來(lái)是我們的主要任務(wù)了——整理圖書(shū)?!吨袊?guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類(lèi)的法典,是圖書(shū)分類(lèi)的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類(lèi),在五個(gè)基本部類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基本大類(lèi),用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。其序列為:a 馬克思主義、列寧主義、***思想、鄧小平理論;b 哲學(xué)、宗教;c社會(huì)科學(xué)總論;d政治、法律;e軍事;f經(jīng)濟(jì);g文化、科學(xué)、教育、體育;h語(yǔ)言、文字;i文學(xué);j藝術(shù);k歷史、地理;n自然科學(xué)總論;o數(shù)理科學(xué)和化學(xué);p天文學(xué)、地球科學(xué);q生物科學(xué);r 醫(yī)藥、衛(wèi)生;s農(nóng)業(yè)科學(xué);t工業(yè)科學(xué);u交通運(yùn)輸;v航空、航天;x環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué);z綜合性圖書(shū)。 圖書(shū)排架一般都是采取分類(lèi)排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類(lèi)號(hào)的大小,由小排到大。若分類(lèi)號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大。以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由右至左由上而下。圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.。
而我們的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位臵,別看這是一件小事,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類(lèi)別,編號(hào)一一找到位臵是很難的,尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館,而且,有些書(shū)不好判別他的類(lèi)別,只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以,雖然我們的工作看起來(lái)很輕松,但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類(lèi)的時(shí)候,經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。
不過(guò),通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉,逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類(lèi)方法,速度也就快了一些。而且,我們?cè)谶@里并不單單只是整理書(shū)而已,我們還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生,不過(guò),打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易,一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上,所以,我們都是非常小心的在打掃
很快半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束了,我們即將結(jié)束在圖書(shū)館做志愿者的工作。我們的感觸頗多,我們終于明白了,其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的,別看圖書(shū)管理員的工作很輕松,其實(shí)也不輕松,我們就深有體會(huì)。不過(guò)我們還是學(xué)到了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了如何分類(lèi)圖書(shū),如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。
作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
通過(guò)圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐,得出了:雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書(shū)、材料等等比現(xiàn)實(shí)中的書(shū)用著方便多了,但是有些東西還是需要拿著書(shū)自己去看看的。盡管圖書(shū)館的前景不是很好,但圖書(shū)館員工都做了一些措施,使他們的的圖書(shū)事業(yè)更好的向前發(fā)展,也使我們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷得到了提高,受益匪淺。
在現(xiàn)代社會(huì)中,書(shū),無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的良藥。所以我們除了要接受學(xué)校人文素質(zhì)教育外,也要學(xué)會(huì)與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及為人處事的自然親和力等,這讓我更加了解書(shū)的重要性。
我們只要了解了社會(huì)的需求和自己的所長(zhǎng),就會(huì)很快找到自己在社會(huì)中的位臵?,F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作。因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉,空有一肚子墨水卻不知如何使用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去,為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,為了我們能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì),讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺(jué)得有用
撰寫(xiě)一份合格的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,其實(shí)并不是件特別難的事,關(guān)鍵是要掌握一些基本的方法和技巧。一開(kāi)始,得明確你的目標(biāo)是什么,是為了完成任務(wù),還是為了探索某些問(wèn)題?如果是后者,那就要提前做好準(zhǔn)備,比如確定研究方向、制定計(jì)劃什么的。做事情的時(shí)候,最好能有個(gè)清單,把需要做的事情一條條列出來(lái),這樣就不會(huì)漏掉重要的環(huán)節(jié)。
在圖書(shū)館搞社會(huì)實(shí)踐的話,最重要的就是熟悉環(huán)境,跟工作人員搞好關(guān)系。你得知道圖書(shū)館里的每一處角落,包括那些不太顯眼的地方。比如說(shuō)借書(shū)的地方、還書(shū)的地方,還有那個(gè)專門(mén)放新書(shū)的區(qū)域,這些都是重點(diǎn)。當(dāng)然,光知道這些還不夠,還得學(xué)會(huì)如何高效地利用這些資源。有時(shí)候,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)書(shū)架上的書(shū)擺放得有點(diǎn)亂,這時(shí)候就可以主動(dòng)去整理一下,這不僅能鍛煉自己的能力,還能給老師留下好印象。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,內(nèi)容要具體,不能太籠統(tǒng)。你可以從日常的工作細(xì)節(jié)入手,比如每天接待了多少讀者,解答了哪些問(wèn)題,遇到了什么困難,又是怎么解決的。這些具體的例子會(huì)讓報(bào)告顯得更有說(shuō)服力。不過(guò),有些同學(xué)可能就喜歡寫(xiě)大道理,結(jié)果整篇文章空洞無(wú)物,這就不行了。記得要把重點(diǎn)放在實(shí)際的操作上,而不是一味地抒發(fā)感慨。
還有一個(gè)需要注意的地方,就是格式問(wèn)題。雖然說(shuō)現(xiàn)在的報(bào)告不像以前那么死板,但基本的格式還是要遵守的。比如標(biāo)題要醒目,正文要清晰,頁(yè)碼要完整。要是格式搞錯(cuò)了,即使內(nèi)容再好,也會(huì)讓人覺(jué)得不夠?qū)I(yè)。另外,寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題。有時(shí)候,一個(gè)小錯(cuò)誤可能就會(huì)讓人對(duì)整個(gè)報(bào)告的印象大打折扣。
有時(shí)候,你可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,比如突然接到一個(gè)緊急任務(wù),這時(shí)候就得冷靜下來(lái),迅速做出反應(yīng)。比如說(shuō)某天來(lái)了很多讀者,借書(shū)還書(shū)的隊(duì)伍排得很長(zhǎng),你就得想辦法提高效率,比如引導(dǎo)大家排隊(duì),提醒他們帶好證件之類(lèi)的。這樣的經(jīng)歷也是值得記錄下來(lái)的,因?yàn)樗w現(xiàn)了你的應(yīng)變能力和責(zé)任心。
小編友情提醒:
記得把所有的材料都整理好,包括照片、表格、問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果等等。這些東西都是支撐你報(bào)告的重要依據(jù)。如果你能用圖表的形式展示出來(lái),效果會(huì)更好。當(dāng)然,這也得看你手頭有沒(méi)有相關(guān)的工具,要是沒(méi)有專業(yè)的軟件,那就只能靠手工制作了。不管怎么說(shuō),只要用心去做,肯定能寫(xiě)出一份不錯(cuò)的報(bào)告來(lái)。