【第1篇】開題報告研究方法怎么寫1650字
開題報告研究方法
碩士論文開題報告主要是給指導(dǎo)委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題。這里有幾個方面：
第一，你要寫什么
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二，為什么要寫這個
這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
第三，如何寫
在開題報告里你還應(yīng)當(dāng)說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當(dāng)然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。
復(fù)式結(jié)構(gòu)
實際上，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式結(jié)構(gòu)一種模式。應(yīng)根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，構(gòu)思有關(guān)闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開，才能全面、準確、簡明地說明問題，可以靈活運用 復(fù)合型結(jié)構(gòu) 。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。
學(xué)術(shù)論文正文的寫作，多采用傘式結(jié)構(gòu)，以傘式結(jié)構(gòu)作為論文的主框架，其具體形式常見為圖2-10所示。
學(xué)術(shù)論文常采用標題和序號，因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容，使結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。
標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用：
一 (標題)
二 (小標題)
(次級小標題)
(1) (闡述事實小項)
畢業(yè)設(shè)計論文寫作方法
畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，與從事科研開發(fā)工作一樣，必須有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。
前言部分
前言部分也常用 引論 概論 問題背景 等作為標題，主要介紹論文的選題。
首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用等。結(jié)合問題背景的闡述，使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，確有研究或開發(fā)的必要性。
綜述部分
任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的`發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。畢業(yè)論文開題報告研究方法畢業(yè)論文開題報告研究方法。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。
其次，還能反映出學(xué)生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內(nèi)容，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際、恰到好處，這與一個人的分析理解能力關(guān)系密切。
方案論證
在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。
論文主體
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣化，研究型論文和技術(shù)開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。
精選寫報告經(jīng)驗4人覺得有用
開題報告的研究方法部分算是整個報告的核心之一，這部分要是寫不好，后面的研究工作可能都會受到影響。研究方法這部分得把你的研究思路、具體的操作步驟、需要用到的技術(shù)手段都給交代清楚。比如說你是做實驗研究，那得說清楚用的是哪種實驗設(shè)計，樣本是怎么選取的，數(shù)據(jù)收集的方法是什么樣的。如果用的是調(diào)查法，就得把問卷的設(shè)計、發(fā)放對象的選擇、回收率的情況都寫明白。
在寫的時候，要特別注意研究方法的可行性，得讓別人看了覺得靠譜。有時候為了證明這個方法可行，還可以引用一些相關(guān)的理論依據(jù)或者前人的研究成果。不過要注意，引用的東西一定要準確，不要張冠李戴。比如我在寫一個關(guān)于教育技術(shù)的研究時，曾經(jīng)提到過一種教學(xué)模式，當(dāng)時沒太仔細核對文獻出處，結(jié)果后來被導(dǎo)師指出引用的內(nèi)容跟實際研究不太一致，這讓我很尷尬。
還有，研究方法這部分最好能體現(xiàn)出你的創(chuàng)新點。如果你的研究方法跟以往的類似研究有所不同，或者是在原有的基礎(chǔ)上做了改進，一定要重點強調(diào)這一點。這樣不僅能突出你的研究價值，還能給評審專家留下深刻印象。但這里有個小細節(jié)需要注意，就是當(dāng)你描述自己的創(chuàng)新點時，措辭上要適度，別顯得太過自大，畢竟研究方法的改進往往是建立在前人工作的基礎(chǔ)上。
另外，研究方法的描述順序也很重要。一般來說，從宏觀到微觀是比較好的方式，先總體概述一下研究的整體流程，然后再逐步細化到具體的步驟和技術(shù)細節(jié)。這樣能讓讀者有一個清晰的認識。不過有一次我寫報告時，先詳細寫了各種技術(shù)參數(shù)，后來才發(fā)現(xiàn)讀者很難一下子抓住研究的重點，只好重新調(diào)整了寫作順序。
在寫這部分的時候，數(shù)據(jù)處理的方法也不能忽略。無論是定量分析還是定性分析，都要明確使用的工具和軟件。比如如果是統(tǒng)計分析，就該提到SPSS、SAS之類的軟件，還應(yīng)該說明選用的統(tǒng)計方法和檢驗標準。記得我當(dāng)時寫的時候，因為對統(tǒng)計學(xué)不是特別熟悉，就隨便套了個模型上去，結(jié)果導(dǎo)師問我為什么選這個模型，當(dāng)時我就有點懵，后來專門補了一下統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)知識。
最后，研究方法這部分還要注意語言的嚴謹性。要用專業(yè)術(shù)語，但也不要堆砌過多的專業(yè)詞匯，否則會讓文章顯得晦澀難懂。適當(dāng)?shù)呐e例說明會更有助于理解，比如可以舉個實際案例來展示研究方法的應(yīng)用效果。當(dāng)然了，寫的時候也要避免過于口語化，保持一定的學(xué)術(shù)規(guī)范。
【第2篇】園林景觀畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫1400字
園林景觀畢業(yè)設(shè)計開題報告（一）
題 目 小庭院景觀工程施工組織設(shè)計
1.課題的意義
施工組織管理設(shè)計是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)計，要求學(xué)生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設(shè)計編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法，步驟，了解單位工程施工組織設(shè)計及施工平面圖的主要內(nèi)容，能夠綜合運用所學(xué)知識，正確進行單位施工組織設(shè)計的編制，設(shè)計和調(diào)整。
2.畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容
(1)工程概況：是對擬建工程的基本性描述，通過對工程的簡要說明了解工程的基本情況，明確任務(wù)量、難易程度、質(zhì)量要求等。
(2)施工方案與技術(shù)措施：是對單一專業(yè)工程和分部工程的施工進行安排部署，主要由施工方法和施工措施組成，指導(dǎo)單一工程和分部工程施工的技術(shù)經(jīng)濟文件。
(3)施工進度計劃與人材機用量計劃方案：應(yīng)依據(jù)總工期、施工預(yù)算、預(yù)算定額以及各分項工程的具體施工方案、施工單位現(xiàn)有技術(shù)裝備等進行編制。
(4)施工現(xiàn)場平面圖布置:是用以指導(dǎo)工程現(xiàn)場施工的平面圖，它主要解決施工現(xiàn)場合理工作問題，
3.所采用的方法、手段以及步驟等
1.向相關(guān)人士請教，熟悉相關(guān)經(jīng)驗；
2.學(xué)習(xí)熟悉相關(guān)文獻，規(guī)范及法律；
3.進入施工現(xiàn)場，熟悉施工各項程序和甲方的.要求；
4.施工組織設(shè)計的編制；
4.階段進度計劃
第一周：查閱相關(guān)資料，了解項目設(shè)計文件，編制工程概況。
第二周：施工方案與技術(shù)措施初步擬定，編制施工進度計劃。
第三周：根據(jù)施工方案編制各項需要量計劃，對現(xiàn)場平面圖進行布置，編寫質(zhì)量保證措施和安全文明施工措施。
第四周：成果初稿修改，正式成果確定。
5.參考文獻
1. 《園林工程》，中國林業(yè)出版社，孟xx；
2. 《園林工程施工與管理》，高等教育出版社，陳xx；
3. 城市綠化工程施工及驗收標準；
4. 《建設(shè)工程施工管理》，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會；
5. 《園林工程施工與管理》，中國林業(yè)出版社，董xx。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
園林景觀畢業(yè)設(shè)計開題報告（二）
題 目 xx市國慶盛花花壇植物的選擇——以金盞菊為例
1.課題的意義
早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。
2.畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容
1）了解xx地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應(yīng)xx地區(qū)生長的植物
2）植物選擇，考慮植物的花期長短、病蟲害、花卉的生長特性、生態(tài)特性、觀賞與應(yīng)用等因素
xx地區(qū)國慶盛花花壇設(shè)計中我選擇的植物是彩葉草。
3）植物圖案及色彩設(shè)計，考慮呈現(xiàn)的效果是否與主題相配
圖案設(shè)計是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。
色彩設(shè)計：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設(shè)計上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座，花壇色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調(diào)。
3.所采用的手段、方法以及步驟等
1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書館找資料、請教老師、還有去參觀xx的盛花花壇
2、步驟：
a、先確定主題
b、找和關(guān)于xx地區(qū)盛花花壇設(shè)計的資料
c、進行整理
d、設(shè)計大致流程
e、進行細節(jié)的審核
f、擬定方案設(shè)計可能會出現(xiàn)的問題的解決方案
4.階段進度計劃。
第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進行資料收集與整理，開題報告的準備工作。
第二階段（11月30日-12月12日）：設(shè)計階段，根據(jù)資料與實地考察結(jié)果進行設(shè)計。
第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設(shè)計階段完成并進行審核。
第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設(shè)計文本編寫與修訂，并完成答辯工作。
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師簽名：
年 月 日
精選寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
園林景觀畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫
園林景觀畢業(yè)設(shè)計的開題報告是很重要的一步，這不僅關(guān)系到后續(xù)工作的開展，也影響到整個項目的成敗。開頭部分得先把課題背景交代清楚，比如為什么選擇這個題目，它的重要性體現(xiàn)在哪里。要是背景描述得不充分，可能會讓讀者對后面的研究動機產(chǎn)生疑問。
接下來就是文獻綜述的部分了。這里需要查閱大量相關(guān)資料，把前人在這個領(lǐng)域的研究成果梳理一下。不過有時候會遇到一些情況，比如有些文獻雖然看似相關(guān)，但仔細一看其實偏離主題，這時候就需要分辨清楚，別被誤導(dǎo)。還有，引用的時候要注意格式，不然容易出錯。
研究方法這部分也不能馬虎。得明確用什么手段去完成設(shè)計，是實地考察還是模擬實驗？不同的方法對應(yīng)的數(shù)據(jù)收集方式也不同。如果方法選得不合適，可能會影響結(jié)果的準確性。比如，如果做的是社區(qū)綠化設(shè)計，卻只依賴書本上的理論，那得出的結(jié)論就未必可靠。
目標設(shè)定也很關(guān)鍵。要具體說明希望通過這次設(shè)計達到什么樣的效果，比如改善生態(tài)環(huán)境、提升居民幸福感之類的。但有時候設(shè)定的目標可能會顯得太空泛，像是“提高城市美觀度”，這種說法太籠統(tǒng)，缺乏實際操作性。
實施計劃這一塊要詳細規(guī)劃好每個階段的任務(wù)和時間節(jié)點。時間安排得不合理的話，后期可能會手忙腳亂。比如前期調(diào)研的時間如果壓縮得太厲害，就可能導(dǎo)致后續(xù)的設(shè)計工作沒有足夠的時間去完善。
最后，別忘了附上參考文獻。這是對他人勞動成果的一種尊重，也是對自己研究的基礎(chǔ)的一種體現(xiàn)。要是參考文獻的格式混亂，或者遺漏了一些重要文獻，都會給整篇報告減分。
【第3篇】土木工程框架結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計開題報告怎么寫2750字
撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識掌握與提高程度的一次總測試，同時培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際.增強獨立思考問題和解決問題的能力。今天小編為大家準備的土木工程框架結(jié)構(gòu)畢業(yè)設(shè)計開題報告，有需要的可以參考。
1.課題的目的及意義
畢業(yè)設(shè)計是一個總結(jié)性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地融匯所學(xué)理論知識和專業(yè)技能并運用于解決實際問題的過程。通過本教學(xué)環(huán)節(jié)，要加深學(xué)生對所學(xué)基本理
論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和處理問題的能力以及設(shè)計創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到有關(guān)單位工程建設(shè)從方案制定到施工組織的全過程系統(tǒng)性的訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的這方面的學(xué)術(shù)動態(tài)，以及我們在以
后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。
一、研究現(xiàn)狀
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)，技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。土木工程在我國可以分為:建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，深知土木工程設(shè)計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學(xué)習(xí)了土木工程這一個小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。房屋建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu):框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱剪力墻結(jié)構(gòu)、框架支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。就此次的設(shè)計題目，以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實際。
二、發(fā)展趨勢
框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”，在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式，具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點，
目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理。框架結(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好?？蚣芙Y(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設(shè)計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。作為一座培訓(xùn)中心實訓(xùn)大樓設(shè)計，在設(shè)計之前作為設(shè)計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的實訓(xùn)大樓，必須整體設(shè)計、大門入口設(shè)計要體現(xiàn)實訓(xùn)大樓的風(fēng)格。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。
三、研究方法
框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及d值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點的假定:忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。桿件為等截面等剛度，以桿件軸線作為框架計算軸線。在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。
四、應(yīng)用領(lǐng)域
框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳 代寫 、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。
2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段途徑:
一.研究的問題
主要研究混凝土框架建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)受力的問題。因為方案是常州市某實訓(xùn)中心培訓(xùn)大樓的建筑及結(jié)構(gòu)設(shè)計，實訓(xùn)中心是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要場所，建筑特質(zhì)應(yīng)該能
代表培訓(xùn)機構(gòu)的特色，體現(xiàn)培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)良培訓(xùn)氛圍。以建設(shè)綠色建筑為主要目標，以節(jié)水，節(jié)能等為重點，尤其著重考慮建筑的安全性能。
二.研究途徑
1.收集相關(guān)資料，復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點，查遺補缺，學(xué)習(xí)熟悉使用相關(guān)軟件。
2.根據(jù)地質(zhì)情況進行相關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，確保房屋結(jié)構(gòu)的耐久性、穩(wěn)定性、安全性。
3.運用pkpm等結(jié)構(gòu)運算軟件進行結(jié)構(gòu)復(fù)核，從而最終確定最優(yōu)計劃。
4.進行房屋和建筑設(shè)計，最后繪制施工圖。
參考文獻
1徐秀麗主編，混凝土框架結(jié)構(gòu)設(shè)計m，中國建筑工業(yè)出版社，2023
2混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb500102023.中國建筑工業(yè)出版社，2023
3建筑抗震設(shè)計規(guī)范gb500112023.中國建筑工業(yè)出版社，2023
4安靜波主編，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計.中國電力出版社，2023
5陳宗平，薛建陽主編，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理.中國電力出版社，2023
指導(dǎo)教師意見:
1.對“文獻綜述”的評語:
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計論文結(jié)果的預(yù)測:
精選寫報告經(jīng)驗176人覺得有用
做畢業(yè)設(shè)計開題報告的時候，土木工程這個專業(yè)特別講究基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和理論支撐。報告開頭得把選題背景說清楚，比如為什么要做這個題目，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀要交代一下。這里有個關(guān)鍵點，就是文獻綜述部分不能太籠統(tǒng)，得具體到某個學(xué)者的研究成果，這樣顯得有深度。當(dāng)然啦，直接照搬別人的結(jié)論肯定是不行的，需要結(jié)合自己的理解去闡述。
接著就是技術(shù)路線這塊兒，這是整個報告的核心部分。你要畫個框圖出來，把研究步驟清晰地標明。比如說第一步是收集資料，第二步是建立模型，第三步是計算分析，第四步是驗證結(jié)果。不過有時候步驟可能會稍微調(diào)整下順序，這很正常。記得在描述過程中，用詞得當(dāng)就行，別太復(fù)雜也不要太簡單。
材料選擇這部分也很重要，尤其是對于框架結(jié)構(gòu)來說，鋼材和混凝土的性能參數(shù)必須精確。如果手頭的數(shù)據(jù)不準，后續(xù)工作會很被動。另外，軟件的選擇也挺講究，像SAP2000或者ANSYS這種專業(yè)軟件，用起來雖然麻煩點，但結(jié)果可靠。不過有時候軟件版本不同，計算出來的結(jié)果可能有偏差，這就得自己多校驗幾遍。
實驗方案的設(shè)計也不能馬虎，特別是加載試驗，荷載大小和加載方式直接影響最終結(jié)果。有時候為了節(jié)省成本，可能會用模擬加載代替實際加載，但這樣就得提前做好誤差分析，確保不影響總體判斷。還有，數(shù)據(jù)記錄要細致，最好能有照片或者視頻作為輔助，萬一后期有問題還能回溯。
最后就是預(yù)期成果這一塊了，別光說空話，得結(jié)合前面的工作量給出合理預(yù)期。比如能解決哪些實際問題，提出什么樣的創(chuàng)新方法，這些都要有具體的描述。當(dāng)然啦，有時候事情沒那么順利，預(yù)期和現(xiàn)實差距較大也是常事，這時候就得多花點時間調(diào)整思路，重新規(guī)劃方向。
【第4篇】關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計的開題報告怎么寫2000字
1.選題依據(jù)：
1.1課程研究的背景和意義
隨著水箱在生活的廣泛應(yīng)用，如居民房頂水箱供水，飲料加工廠的液體存儲箱，化工工廠中燃料的調(diào)配等都涉及到水箱也為控制問題，如用人工控制，不僅效率低操作繁瑣，且易造成空箱，溢水等現(xiàn)象。因此水箱控制越來越重要。
許多公司生產(chǎn)中都會用到水箱系統(tǒng)，它的性能和工作質(zhì)量的優(yōu)良不僅對生產(chǎn)有著巨大的影響，而且也關(guān)系著生產(chǎn)的安全，在過去，大量的對水箱操作是由人工或者機械系統(tǒng)進行操作的，這樣的工作方式帶來了很大的弊端，比如水位的控制，時刻監(jiān)控水箱的環(huán)境，夜間的控制等等，操作員稍有疏忽，或者簡易的監(jiān)控器件損壞，將帶來無法彌補的損失，更嚴重的會危及到生產(chǎn)人員的人身安全等，還有控制裝置故障多，錯誤動作多，且只能單獨控制，與計算機進行通信較難實現(xiàn)，所以，對水箱控制，如過能夠使用精密的而且完全會嚴格按照生產(chǎn)規(guī)定運行的自動化系統(tǒng)，可以限度的避免事故的幾率，同時也能節(jié)省資源并能郵箱提高生產(chǎn)的效率
那么我們再從其他方面考慮，中國是一個資源平窮國家，我國大部分能源需要從其他國家進口。尤其是水資源，中國人均水資源占有僅為世界平均水平的28%.目前，全國年平均缺水約400億立方米，2/3的城市不同程度缺水，地下水超采區(qū)面積達19萬平方公里，水功能區(qū)達標率僅42%.水資源的保護已經(jīng)刻不容緩了，而每年因為水箱的老舊或設(shè)備的非智能化，造成數(shù)以萬噸的水資源浪費。那么就要提高生產(chǎn)技術(shù)，積極改革生產(chǎn)工藝，降低單位產(chǎn)品生產(chǎn)的水量，減少生產(chǎn)用水量和工業(yè)廢水排放量。對于水箱水位的監(jiān)控以及自動化的引入可以很好的改善補水過多和及時補水的情況，可以很好的節(jié)約資源有效的降低成本。
隨之而來的是怎樣實現(xiàn)水箱的自動化？答案很簡單，一塊小小的單片機就可以幫助我們解決問題，單片機，又稱單片機微型計算機，是一種集成電路芯片。單片機采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)構(gòu)成一個小而完善的微型計算機系統(tǒng)，單片機以其強大的功能，簡單的設(shè)計，制造的廉價，支持指令集多，所以應(yīng)用到眾多嵌入式系統(tǒng)開發(fā)中。
××××××××(小4號微軟雅黑，1.5倍行距)××××××××××××××××××××××……
緊緊圍繞畢業(yè)論文選題，按照導(dǎo)師的要求完成，主要闡明該項研究的目的和范圍，本研究課題范圍內(nèi)國內(nèi)外己有文獻的綜述，以及該項研究工作的實用價值或理論意義，論文內(nèi)容安排等。
因此 ，基于單片機的雙容水箱設(shè)計有很大的實際意義。對于我們的生活與實驗研究有很大的促進作用。
1.2發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
1.2.1國內(nèi)外水箱控制的發(fā)展：
水箱系統(tǒng)是典型的過程控制實驗設(shè)備之一，在國內(nèi)外有很多大學(xué)和實驗室都已得到廣泛地運用。如英國牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、德國杜伊斯堡大學(xué)、韓國首爾大學(xué)、中國清華大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等高校都引進了水箱控制系統(tǒng)實驗裝置。它不僅可以作為液位過程控制的實驗裝置，還可以應(yīng)用到非線性控制和故障診斷的研究項目中。
在德國杜伊斯堡大學(xué)測量與控制系的研究者使用dts200模型成功的測量非線性解耦方法和基于模型的故障診斷方法[6].noura hassan用三容水箱液位控制系統(tǒng)作為實驗?zāi)Ｐ蛯?zhí)行器容錯控制的設(shè)計進行研究[7];又如r.sehab以雙容水箱液位控制系統(tǒng)為研究對象提出來一種用于非線性系統(tǒng)的模糊pi監(jiān)控器的設(shè)計報告[8].又如德州學(xué)院機電工程系的金秀慧做了基于mcgs的液位監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計，它是一種基于at89c51單片機的遠程液位數(shù)據(jù)采集監(jiān)控系統(tǒng)，采用單片機作為控制核心，上位機采用mcgs編寫的監(jiān)控軟件，整個系統(tǒng)可以完成液位信號的采集與轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)傳送和顯示、控制等功能[9].
在國內(nèi)也有許多研究者研究水箱的控制問題，如北方工業(yè)大學(xué)理學(xué)院的安艷偉做了基于單片機的分布式液位控制系統(tǒng)設(shè)計，設(shè)計了一種基于51單片機為核心多機分布式液位控制系統(tǒng)，由數(shù)據(jù)采集模塊，處理模塊和多種通訊平臺組成，既滿足了測量精度的要求，同時具有較高的可靠性，成本低，控制靈活。又如南京郵電大學(xué)的牛標和張代遠所做的可監(jiān)控智能液位控制器系統(tǒng)設(shè)計中列舉了液位控制系統(tǒng)可以采取的硬件方案以及他們各自的優(yōu)缺點，采用fpga作為控制器可以實現(xiàn)各自復(fù)雜的邏輯功能，規(guī)模大，密度高，他將所有芯片集成在一塊芯片上，減小了體積，提供穩(wěn)定性，并且可應(yīng)用eda軟件仿真、調(diào)試，易于進行功能擴展[10].
1.2.2水箱控制得發(fā)展方向：
液位控制系統(tǒng)一般指工業(yè)過程中自動控制系統(tǒng)的被控變量為液位的變化[11].在生產(chǎn)過程中，對液位的相關(guān)參數(shù)進行控制，使其保持在一定值或一定規(guī)律范圍內(nèi)變化， 以保證質(zhì)量和生產(chǎn)安全，師生產(chǎn)自動進行下去。在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的單片機綜合了計算××××××××××××××××××××××××……
2.研究方案：
2.1設(shè)計目的
設(shè)計雙容水箱的水路循環(huán)系統(tǒng)，采用simulink對所設(shè)計的系統(tǒng)進行仿真分析，確定算法。采用單片機控制器對雙容水箱液位進行控制。
2.2本課題主要解決的問題
1.運用單片機作為水箱的控制核心，完成水箱的水位控制、報警和自動切換
2.采用pid串級控制完成雙容水箱的控制系統(tǒng)
3.采用匯編語言對系統(tǒng)進行編程
4.采用simulink對設(shè)計系統(tǒng)進行仿真
5.寫出相應(yīng)的使用說明、使用效果和改進意見
精選寫報告經(jīng)驗129人覺得有用
寫一份好的本科畢業(yè)設(shè)計開題報告，關(guān)鍵是要把你的研究思路和計劃清楚地表達出來。一開始得確定選題背景，這很重要，因為這是整個報告的基礎(chǔ)。比如你是做計算機相關(guān)方向的，就可以從當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的趨勢說起，說說這個領(lǐng)域里存在哪些未解決的問題，你的選題就是針對這些問題提出的解決方案。
接著就要詳細描述研究目的了。這部分要具體到每一個目標，不能太籠統(tǒng)。比如說你打算開發(fā)一個軟件系統(tǒng)，那得明確這個系統(tǒng)要實現(xiàn)什么功能，解決哪些實際問題。這里可能就會出現(xiàn)一點小問題，有些同學(xué)可能會把目標寫得過于寬泛，這樣評審老師可能就不太滿意。所以建議大家多參考一些類似的研究案例，看看人家是怎么定義研究目標的。
接下來是文獻綜述部分，這一塊需要花時間去查閱大量的資料。不僅要了解國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，還要分析前人工作的不足之處。在這個過程中，可能會遇到查找資料困難的情況，尤其是涉及一些比較冷門的課題時。但無論如何，這部分內(nèi)容必須扎實，因為它直接影響到你選題的價值判斷。
方法和技術(shù)路線的設(shè)計也很重要。這部分需要結(jié)合實際情況來規(guī)劃具體的步驟，包括實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析的方法等。有時候由于經(jīng)驗不足，可能會遺漏掉某些必要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致后續(xù)工作開展起來很被動。因此，在制定方案的時候一定要仔細斟酌，必要的話可以請教導(dǎo)師或者其他專業(yè)人士。
還有就是預(yù)期成果和進度安排，這兩點同樣不可忽視。預(yù)期成果要實事求是，既不能太保守也不能太夸張。進度安排則需要合理分配各個階段的任務(wù)，確保每個時間節(jié)點都能按時完成相應(yīng)的任務(wù)。如果時間管理不當(dāng)，很可能會影響整體項目的推進速度。
最后別忘了附上參考文獻清單。這部分雖然看似簡單，但實際上關(guān)系到學(xué)術(shù)誠信的問題。引用他人成果時必須標注出處，格式也要符合學(xué)校的規(guī)定。要是在這方面出了差錯，可能會影響到成績評定。
【第5篇】經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)論文開題報告模板怎么寫3350字
題 目：新世紀以來財政政策有效性研究
一、選題來源
新世紀以來，我國財政政策發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是2025年金融危機前后。而關(guān)于這些財政政策的宏觀效應(yīng)如何，是否促進gdp增長和就業(yè)率的提高，對于物價穩(wěn)定的影響等問題都值得考慮。財政政策有效性也是目前財政理論中的前沿課題，也是關(guān)乎中國經(jīng)濟的重大現(xiàn)實課題?？吹搅颂旖虼髮W(xué)胡琨博士的關(guān)于中國2000年以前的財政政策的有效性研究，我覺得研究一下進入新世紀后中國財政政策的有效性也十分必要。
二、課題目的
對新世紀以來的中國宏觀財政政策進行實證分析，檢驗財政政策的有效性，剖析財政政策的傳導(dǎo)效應(yīng)，主要從稅收和政府購買兩方面來考察中國財政政策的有效性。
三、現(xiàn)實及理論意義
現(xiàn)實意義：財政政策有效性是一個非常重要的實踐問題，眾所周知，我國是一個計劃經(jīng)濟色彩濃厚的國家，國有經(jīng)濟占據(jù)很大比例，財政政策的作用尤其不可小覷，尤其是國家提出宏觀調(diào)控策略，財政政策的作用更是明顯，2025年11月的四萬億計劃就可見一斑。進入新世紀以來，我國的宏觀財政政策整體經(jīng)歷了一個由緊到松的過程，究竟緣何采取如此策略，又是否得當(dāng)，應(yīng)當(dāng)如何衡量，這些問題都值得研究，而且，了解財政政策作用的全過程并掌握其規(guī)律對于我國經(jīng)濟發(fā)展是十分重要的。
理論意義：在西方經(jīng)濟理論中，財政政策能否有效促進經(jīng)濟總產(chǎn)出增加的爭論由來已久，至今沒有定論。整體情況是：上世紀30年代以前，自由主義流派的古典宏觀經(jīng)濟學(xué)占主導(dǎo)地位，幾乎所有的經(jīng)濟學(xué)家都認為財政政策不會對產(chǎn)出產(chǎn)生任何影響。30年代經(jīng)濟大危機，凱恩斯主義出現(xiàn)，政府干預(yù)被認為可以擴大需求，對實體經(jīng)濟有很大影響。然而上個世紀70年代西方國家的 “滯脹”問題，讓以“自由經(jīng)濟”為基調(diào)的古典主義重新復(fù)蘇，新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)崛起并逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，對凱恩斯的經(jīng)濟政策有效論提出了質(zhì)疑，反對干預(yù)性政策。同時凱恩斯主義并沒有銷聲匿跡，在與古典主義和新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)派的論戰(zhàn)中，凱恩斯主義者吸收了新古典主義的研究方法，發(fā)展和完善了自己，形成了新凱恩斯學(xué)派。它認為財政政策是一種短期總需求管理手段，即在短期內(nèi)對經(jīng)濟總量具有調(diào)節(jié)作用，長期來看對經(jīng)濟總量不產(chǎn)生作用。其他西方經(jīng)濟學(xué)理論，如公共選擇理論、新制度經(jīng)濟學(xué)理論等都對財政政策有效性提出了不同的見解。由此可見，當(dāng)前西方經(jīng)濟學(xué)關(guān)于財政政策有效性問題的研究仍然是財政理論中懸而未決的重大理論問題之一，并非無懈可擊，至少沒有任何一種解釋能夠得到普遍認可。財政政策有效性結(jié)論的成立，還有待于經(jīng)濟理論的進一步完善。另外，各種解釋僅僅是從理論到理論，本身都還缺乏實證研究的支持。
四、國內(nèi)外基本研究概況
國內(nèi)情況：1998年以來中國宏觀經(jīng)濟出現(xiàn)通貨緊縮，財政政策成為最主要的宏觀調(diào)控工具，特別是財政支出政策發(fā)揮著重要作用。因此，目前國內(nèi)學(xué)者對財政政策有效性的研究更偏重于財政支出效應(yīng)分析。如張清 (2023)利用granger因果關(guān)系檢驗和協(xié)整分析方法，根據(jù)中國1952—2000年間的財政支出和gdp統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對財政支出總量與gdp關(guān)系進行了實證檢驗，結(jié)果顯示財政支出總量的變動和gdp的變動互為因果關(guān)系，并且財政支出對gdp具有長期均衡的正向影響。朱培標 (2001)利用我國1978一1998年樣本數(shù)據(jù)，對財政支出總量與gdp的關(guān)系進行了實證分析，結(jié)果顯示，財政支出水平對產(chǎn)出的作用不明顯，但財政支出的變動對經(jīng)濟增長有顯著影響。這說明財政支出對經(jīng)濟增長影響主要體現(xiàn)為擴張效應(yīng)。胡榮華 (2023)利用我國1952一2000年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對財政支出水平和各項財政支出與國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)進行了二元回歸分析，結(jié)果顯示財政支出總水平和各項財政支出均與gdp正相關(guān)。其中，財政基礎(chǔ)建設(shè)支出(包括基本建設(shè)支出和地質(zhì)勘探費兩項)對經(jīng)濟增長貢獻較大，而行政費用、政策性補貼支出以及增撥企業(yè)流動資金對經(jīng)濟增長作用不明顯。郭慶旺、呂冰洋、張德勇 (2023)根據(jù)1975一2001年間中國統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用時間序列自回歸動態(tài)模型，對我國財政支出水平和財政支出結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟增長率的關(guān)系進行了實證分析。結(jié)果表明財政生產(chǎn)性支出與經(jīng)濟增長率正相關(guān)，而財政支出總水平與經(jīng)濟增長率負相關(guān)。他們認為這主要是因為在此期間我國政府消費性支出增長過快，抑制了財政生產(chǎn)性支出正的增長效應(yīng)造成的。結(jié)果還表明各項財政支出對經(jīng)濟增長的貢獻不同，財政人力資本投資比物質(zhì)資本投資對經(jīng)濟增長率正的貢獻更大。而科學(xué)研究支出的經(jīng)濟增長效應(yīng)最為顯著。剛猛、張得讓 (2023)對1978一2000年期間中國政府投資、政府消費與gdp增長率的關(guān)系進行了實證分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，政府投資性支出和政府消費性支出的變化均與gdp增長率呈正向關(guān)系，但政府消費中的轉(zhuǎn)移支付支出的變化與gdp增長呈負向關(guān)系。張海星 (2023)利用我國1978一2001年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對實際gdp增長率與各項財政支出之間的關(guān)系進行了多元回歸分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我國基本建設(shè)、挖潛改造和科技三項費用、農(nóng)業(yè)支出、文教科學(xué)衛(wèi)生事業(yè)費、國防支出與經(jīng)濟增長正相關(guān);增撥流動資金、地質(zhì)勘探與工交商事業(yè)費、行政管理費、撫恤和社會福利救濟及財政補貼等轉(zhuǎn)移性支出與經(jīng)濟增長呈負相關(guān)。馬拴友 (2023)對1981一1999年間中國各項稅收和財政支出對經(jīng)濟增長的影響進行了實證分析，結(jié)果表明，幾乎所有的稅收項目，包括所得稅、農(nóng)業(yè)稅、包括關(guān)稅的工商稅等，都與經(jīng)濟增長負相關(guān)，這說明增加各種稅收對經(jīng)濟增長都產(chǎn)生了不利影響。在財政支出方面，國防支出、基本建設(shè)和挖潛改造及科技三頂費用與經(jīng)濟增長正相關(guān)，但作用不顯著;支援農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)事業(yè)費支出、行政管理費、撫恤和社會福利救濟、政策性補貼支出與經(jīng)濟增長的關(guān)系也與經(jīng)濟增長負相關(guān)，但不顯著;地質(zhì)勘探和工業(yè)、交通、商業(yè)部門事業(yè)費與經(jīng)濟增長顯著正相關(guān);支援農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)事業(yè)費支出與經(jīng)濟增長顯著負相關(guān)。
國外情況：西方學(xué)者從理論規(guī)范分析和實證分析的角度對財政政策有效性進行了廣泛、深入的專門研究。他們認為財政政策對經(jīng)濟總產(chǎn)出的影響既與財政支出和稅收總量有關(guān)，又與財政支出和稅收結(jié)構(gòu)有關(guān)。從總量上看，國外學(xué)者關(guān)于財政政策對總產(chǎn)出和經(jīng)濟增長的影響有三種不同觀點:一種認為財政政策對經(jīng)濟增長具有負效應(yīng);另一種認為財政政策對經(jīng)濟增長沒有影響;最后一種認為財政政策可以增加總產(chǎn)出、對經(jīng)濟增長具有顯著的正效應(yīng)。而無論是他們的理論研究還是實證研究，都沒有得出一致的結(jié)論。從結(jié)構(gòu)上看，他們也進行了大量實證分析，得出的結(jié)論也不盡相同。總之，國外對財政政策有效性大量的理論和實證以沒有統(tǒng)一的完全令人信服的結(jié)論。
五、完成課題的方案及主要措施
先回顧新世紀以來我國基本財政政策和宏觀經(jīng)濟運行狀況，為下文分析做好鋪墊。然后進行財政政策和產(chǎn)出關(guān)系的實證分析，主要分析我國政府投資和產(chǎn)出以及稅收和產(chǎn)出的關(guān)系。最后進行財政政策的is-lm模型分析。靜態(tài)實證分析中國的is-lm模型，測算2000到2025年間的is曲線和lm曲線斜率、財政政策乘數(shù)、財政政策對經(jīng)濟增長的拉動作用大小;利用時變參數(shù)模型測算動態(tài)邊際消費傾向和投資利率彈性，動態(tài)實證分析中國的is一ml模型以及財政支出乘數(shù)和財政政策乘數(shù)。其中會涉及非平穩(wěn)時間序列分析方法和很多計量的檢驗方法，如單位根，grange，協(xié)整檢驗。
六、課題研究進展計劃
第六周，搜集宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，制作相應(yīng)圖表。第七周，先熟悉常用計量方法，操作eviews軟件，用軟件得出論文所需結(jié)果。第八周，完成論文第一部分，詳述新世紀以來我國宏觀經(jīng)濟運行狀況和財政政策施行情況。第九周到第十周，完成論文主體的第一部分。第十一周到十二周，完成主體的第二部分，結(jié)束論文。
七、主要參考文獻
1、楊君昌，對我國財政政策有效性的若干看法，上海：當(dāng)代財經(jīng)，2025年第一期
2、滑冬玲，后金融危機時期提高積極財政政策有效性的對策，天津：經(jīng)濟縱橫，2025年第12期
3、胡琨，中國財政政策有效性實證研究，天津：天津大學(xué)，2025年9月
4、馬海濤，我國當(dāng)前財政政策有效性分析及對策建議，廣西：廣西財政高等?？茖W(xué)校，1999年12月
5、吳凱，我國財政政策有效性分析，四川：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2025年第24期
6、許經(jīng)勇，黃煥文，積極財政政策的局限與淡出，當(dāng)代經(jīng)濟研究，2025年9月
7、lauduadaniel，govermennt expendiutre and economic growth in thedeveloped countries，publicchoice， 1952-1976，1985，47(3)
8、andrew mountford， harald uhlig， what are the effects of fiscal policy shocks？john wiley，2023，4
9、leonardo vera，reassessing fiscal policy：perspectives from developing countries，institude of social studies，2023
精選寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
寫經(jīng)濟學(xué)畢業(yè)論文開題報告的時候，得先把題目確定好，這一步特別關(guān)鍵。選題的時候，要結(jié)合自己的興趣和研究方向，同時也要看看導(dǎo)師的意見。如果題目太大了，寫起來會很吃力，所以最好能從小處著手，把范圍縮小一些。比如可以參考一些已有的研究成果，從中找到新的切入點。
接下來就是文獻綜述的部分，這部分主要是梳理前人的研究情況。要注意的是，不要只是簡單地羅列文獻，而是要分析這些研究的優(yōu)點和不足。這樣不僅能展示你的學(xué)術(shù)功底，還能為自己的研究找到突破口。不過有時候會不小心漏掉重要的文獻，這就需要多查閱資料，反復(fù)核對。
確定了研究方法之后，就要開始構(gòu)建理論框架了。這個框架就像是整個研究的骨架，支撐著后續(xù)的工作。在搭建過程中，可能會遇到概念模糊的問題，這時候就需要仔細推敲每個概念的定義，確保它們之間的邏輯關(guān)系清晰。有時候?qū)懼鴮懼桶l(fā)現(xiàn)自己用詞有點混亂，比如把“經(jīng)濟體制”寫成“經(jīng)濟系統(tǒng)”，這種地方就需要多檢查幾遍。
然后就是設(shè)計研究方案，包括數(shù)據(jù)收集的方法、樣本的選擇、變量的設(shè)定等等。這一塊兒比較復(fù)雜，得根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。要是前期準備不夠充分，后期可能會遇到各種麻煩，比如數(shù)據(jù)來源不明確或者樣本量不足之類的。這些問題雖然不是大問題，但會影響研究的質(zhì)量。
最后，別忘了列出預(yù)期的研究成果。這部分其實挺重要的，因為它能讓讀者清楚地知道你的研究價值在哪里。當(dāng)然，預(yù)想的結(jié)果未必能完全實現(xiàn)，但至少要給出一個合理的推測。有時候?qū)懙竭@里，可能會因為思路不清而顯得有些啰嗦，這時就需要簡練表達，把重點突出出來。
【第6篇】簡述學(xué)前教育論文開題報告怎么寫1000字
我國學(xué)前教育的發(fā)展水平與其他類型教育發(fā)展水平相比仍處于相對薄弱的環(huán)節(jié)。一些地方出現(xiàn)“入園難”、“入園貴”的問題越發(fā)嚴重，教育資金短缺、財政投入不均衡，幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)水平的差距較大，物質(zhì)環(huán)境老舊更新慢，教師隊伍不健全，城市和農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展不平衡。我國學(xué)前教育自改革開放尤其是從21世紀以來，大力發(fā)展學(xué)前教育，普及和重視程度逐年提高。但學(xué)校教育在普及免費義務(wù)教育和高等教育中，發(fā)展速度相對滯后。根據(jù)2025年11月頒布的《國務(wù)院常務(wù)會議精神》，必須充分認識發(fā)展學(xué)前教育的緊迫性和重要性，把發(fā)展學(xué)前教育作為全面發(fā)展教育體系和保障國民、改善國民的重要內(nèi)容，堅持普惠性、公益性的原則，堅持以政府為主導(dǎo)、社會共同參與、公辦園與民辦園并舉、健全運行的體制機制、合理布局學(xué)校教育機構(gòu)、城市和農(nóng)村幼兒園平衡發(fā)展，確保幼兒能夠在一個合理規(guī)范、安全的、能夠健康成長的環(huán)境下成長。
環(huán)境是無所不存在的，對幼兒來講，幼兒園環(huán)境伴隨著幼兒的成長，環(huán)境的好壞影響著幼兒的身心發(fā)展?！敖煺叱?，近墨者黑”這句老百姓常說的話，讓我們深刻的感受到環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)環(huán)境能夠反映出一個幼兒園的整體水平和教師的專業(yè)發(fā)展水平以及國家對學(xué)前教育的重視程度，更能夠影響幼兒的成長與發(fā)展。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于幼兒的正態(tài)發(fā)展，對幼兒的生活、學(xué)習(xí)、和身心發(fā)展都能夠產(chǎn)生積極的影響，有益于幼兒的認知發(fā)展、有益于幼兒情感的發(fā)展、有益于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。大量的研究表明，幼兒身心的發(fā)展能夠受到周圍環(huán)境潛移默化的影響。
為了貫徹第xx屆xx全會、著手落實教育工作會議的精神，國家各省、市、自治區(qū)人民政府將把發(fā)展學(xué)前教育的工作作為重要內(nèi)容。國家各機關(guān)單位以及各直屬機構(gòu)和國務(wù)院各部門都大力積極發(fā)展學(xué)前教育，把當(dāng)前較為嚴重的“入園貴、入園難”等問題，作為首要解決，以滿足幼兒的發(fā)展需求，保障學(xué)校教育事業(yè)的長足發(fā)展。2025年，全國將基本普及學(xué)前教育?！秶鴦?wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，特別強調(diào)了發(fā)展學(xué)前教育的五條原則，堅持普惠性、公益性的原則，堅持以政府為主導(dǎo)、社會共同參與、公辦園與民辦園并舉、健全運行的體制機制、合理布局學(xué)校教育機構(gòu)、城市和農(nóng)村幼兒園平衡發(fā)展，確保幼兒能夠在一個合理規(guī)范、安全的、能夠健康成長的環(huán)境下成長。世界各國也都加快了普及學(xué)前教育的步伐，加大了提高學(xué)前教育質(zhì)量的力度。相比之下，我國學(xué)前教育的普及率還很低，辦園質(zhì)量更是有待提高。
精選寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
學(xué)前教育領(lǐng)域的研究論文開題報告該怎么寫？這類報告其實挺講究的，得把研究背景、意義、方法這些都說清楚。寫的時候，研究背景這部分要先講講學(xué)前教育現(xiàn)在的情況，比如現(xiàn)在孩子入園率怎么樣，教育模式有什么變化之類的。這一步很重要，因為能讓讀者明白你的研究為什么有意義。
接著就是研究目的了，這里得明確你想解決什么問題。比如，現(xiàn)在有些幼兒園的教學(xué)方式可能不太適合孩子的發(fā)展，那你就得說清楚自己的研究想探索出什么樣的新教學(xué)方法。不過有時候可能會漏掉一些關(guān)鍵點，比如沒提到研究預(yù)期達到的效果，這就容易讓讀者覺得你的思路有點模糊。
方法部分也很重要，你要詳細描述用什么辦法去收集數(shù)據(jù)，是做問卷調(diào)查還是訪談家長和老師？要是選擇訪談的話，得提前設(shè)計好問題清單，確保能涵蓋你想了解的所有方面。但這里有個小問題，有些人會忘記交代數(shù)據(jù)處理的方法，這樣就顯得不完整了。
文獻綜述這部分也不能忽略，要把前人做過的研究都梳理一遍，看看他們的成果有哪些不足，然后突出自己的研究填補了哪些空白。不過有時候?qū)懙竭@里容易跑題，把重點放在批評別人的研究上，而忘了介紹自己研究的獨特之處。
還有就是時間安排，得規(guī)劃好每個階段的任務(wù)，從資料搜集到初稿完成，再到最終定稿，都要有個大致的時間表。如果這個環(huán)節(jié)沒做好，可能會導(dǎo)致后續(xù)工作混亂。另外，參考文獻也要認真列出來，這不僅是對原作者的尊重，也能體現(xiàn)你研究的嚴謹性。
最后一點，寫報告的時候一定要注意格式要求，不同的學(xué)?？赡苡胁煌囊?guī)定。比如有的學(xué)校要求封面的顏色必須是淺藍色，字體大小也有嚴格的規(guī)定。要是不小心忽略了這些細節(jié)，可能會被要求返工重寫，浪費不少時間。
