【第1篇】規(guī)范教學(xué)用語(yǔ)工作自查報(bào)告怎么寫550字
規(guī)范教學(xué)用語(yǔ)工作自查報(bào)告范文
規(guī)范教學(xué)用語(yǔ)工作自查報(bào)告范文
根據(jù)“xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)迎接二類語(yǔ)言文字工作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)文件”精神。xx作為教學(xué)保證部門，承接著教學(xué)公共服務(wù)能力，傳遞教育服務(wù)事業(yè)，做好學(xué)校規(guī)范語(yǔ)言宣傳工作。
在實(shí)際工作中，本著從實(shí)際出發(fā)，不僅要做好實(shí)際工作，在實(shí)際工作中，更要規(guī)范普通用語(yǔ)交流，推動(dòng)校園工作的順利開(kāi)展，確保語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的'順利開(kāi)展，雖然在教職工當(dāng)中有些人語(yǔ)言表述能力不流暢，但我們堅(jiān)信借著學(xué)校創(chuàng)設(shè)的濃厚氛圍，廣大后勤人員規(guī)范日常用語(yǔ)的能力將會(huì)得到更大的提高。不僅要在工作中將普通話納入到日常的培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理，更要滲透到實(shí)際工作和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去。
在實(shí)際工作中，將密切配合教務(wù)、學(xué)工等部門大力做好普通話語(yǔ)言的宣傳工作，例如廣設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、橫幅等。為廣大師生及教職工起著傳遞深化的作用。
例如xx管理方面，宿舍管理方面：宿舍管理?yè)?dān)負(fù)著部門留校師生的日常起居生活事宜，是留校師生溫馨的生活港灣，因此在規(guī)范日常用語(yǔ)方面不僅要以誠(chéng)相待，語(yǔ)言方式更要注重規(guī)范語(yǔ)言交流方式，增進(jìn)溝通和交流和諧用語(yǔ)。
后勤不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)內(nèi)部后勤管理，而且傳遞著公共服務(wù)交流，今后后勤將加大普通話規(guī)范學(xué)習(xí)，以便更好地服務(wù)廣大師生。
[規(guī)范教學(xué)用語(yǔ)工作自查報(bào)告范文]
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺(jué)得有用
關(guān)于規(guī)范教學(xué)用語(yǔ)工作自查報(bào)告的撰寫，其實(shí)有不少講究。這類報(bào)告主要針對(duì)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)部的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自我檢查，看看是否存在一些用語(yǔ)上的問(wèn)題，比如是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)影響了教學(xué)質(zhì)量。
一開(kāi)始，得明確檢查的目的，這很重要。通常來(lái)說(shuō)，是為了確保教學(xué)用語(yǔ)能夠準(zhǔn)確傳達(dá)信息，避免因?yàn)榇朕o不當(dāng)給學(xué)生帶來(lái)困擾。具體到操作層面，可以先列出需要重點(diǎn)核查的部分，像教材里的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)、教師日常授課時(shí)的習(xí)慣用語(yǔ)，還有各類通知公告中的表述。當(dāng)然，這里頭可能涉及不少專業(yè)術(shù)語(yǔ)，要是對(duì)這些不太熟悉，最好提前翻閱相關(guān)的文件資料。
接下來(lái)就是具體的檢查步驟了?？梢酝ㄟ^(guò)隨機(jī)抽查的方式，選取幾堂課或者幾份文件作為樣本，仔細(xì)比對(duì)它們是否符合規(guī)定。如果發(fā)現(xiàn)有偏差的地方，就得記錄下來(lái)，包括出現(xiàn)問(wèn)題的具體位置、是什么樣的問(wèn)題以及可能產(chǎn)生的后果。這個(gè)環(huán)節(jié)特別需要注意的是，既要保證記錄的全面性，又不能遺漏細(xì)節(jié)，不然后續(xù)整改就無(wú)從下手。
至于如何記錄這些問(wèn)題，建議用表格的形式，這樣既直觀又能方便后期整理。表格里可以包含幾個(gè)項(xiàng)目，比如問(wèn)題描述、發(fā)生頻率、影響范圍之類的。這樣做不僅能讓整個(gè)檢查過(guò)程顯得更有條理，也便于領(lǐng)導(dǎo)查看情況時(shí)一目了然。
不過(guò)，在實(shí)際工作中，有時(shí)候會(huì)遇到一些特殊情況。比如，有些老師習(xí)慣了用方言教學(xué)，雖然初衷是為了讓學(xué)生更容易理解，但嚴(yán)格意義上講這并不算規(guī)范。這時(shí)候就需要跟老師們溝通，說(shuō)明利弊關(guān)系，爭(zhēng)取他們的理解和支持。畢竟，教學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范與否，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
另外還有一個(gè)值得注意的小地方，就是報(bào)告本身也要做到簡(jiǎn)潔明了。報(bào)告的主要目的是反映問(wèn)題，而不是展示文采，所以語(yǔ)言上不宜太過(guò)復(fù)雜。盡量用平實(shí)的語(yǔ)言把事情說(shuō)清楚，這樣既能提高閱讀效率，也能減少不必要的誤解。
小編友情提醒：
記得在提交報(bào)告前多檢查幾遍。雖然大家都希望報(bào)告能一次通過(guò)，但難免會(huì)有疏漏之處。檢查的時(shí)候可以從頭到尾通讀一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方，還可以找同事幫忙校對(duì)一下，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第2篇】教學(xué)規(guī)范化檢查工作報(bào)告怎么寫2000字
教學(xué)規(guī)范化檢查工作報(bào)告
一、基本情況
xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所獨(dú)立設(shè)置的農(nóng)村少數(shù)民族小學(xué)，位于xx縣xx鄉(xiāng)伯東村。學(xué)校建于一九七二年，占地面積為3356平方米，建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現(xiàn)已達(dá)到1503平方米，其中普通教室892平方米，實(shí)驗(yàn)室89平方米，微機(jī)室89平方米，圖書(shū)與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學(xué)校教育服務(wù)人口為3538人，教育服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生為274人，其中回族學(xué)生251人，漢族學(xué)生23人。專任教師18人，其中回族為8人，大專學(xué)歷15人，中級(jí)以上職稱8人。
二、上級(jí)財(cái)政投入
xx小學(xué)于二00七年申請(qǐng)校舍維修改造，上級(jí)撥付縣財(cái)政資金10萬(wàn)元，進(jìn)行危房改造，改造面積為250平方米。xx年學(xué)校又申請(qǐng)資金進(jìn)行危房改造，上級(jí)撥付中央省資金10萬(wàn)元，進(jìn)行校舍維修改造。通過(guò)兩次危房改造，學(xué)校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀。
三、教學(xué)設(shè)備配備情況
我校的教學(xué)儀器配備原來(lái)是按二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備的，但是由于在教學(xué)使用過(guò)程中損壞的和自然報(bào)損的，由于客觀條件限制無(wú)法使用的，現(xiàn)在的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無(wú)法滿足教學(xué)需求。
近年來(lái)，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學(xué)設(shè)備：
1、xx年上級(jí)為我校配備遠(yuǎn)程教育(模式二)設(shè)備：電腦一臺(tái)、電視機(jī)二臺(tái)、dvd一部、接收機(jī)、天線、打印機(jī)及相關(guān)教學(xué)光碟。
2、xx年1月由上級(jí)主管部門統(tǒng)一更新了學(xué)生課桌凳(xx年河南省課桌凳更新工程)。
3、xx年我校由上級(jí)主管部門配備新圖書(shū)共xx冊(cè)，價(jià)值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺(tái)等一批體育器材。
4、xx年配備了由政府統(tǒng)一采購(gòu)的籃球架1付，同年12月份上級(jí)為我校配備了新的計(jì)算機(jī)和打印機(jī)。
四、教育取得的成就
近年來(lái)，伯黨鄉(xiāng)xx小學(xué)在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。學(xué)校于xx年被評(píng)為縣普通話推廣先進(jìn)學(xué)校、xx年被評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx年被評(píng)為縣示范性學(xué)校、xx年被評(píng)為市管理規(guī)范化學(xué)校。
1、校務(wù)管理規(guī)范化
學(xué)校管理目標(biāo)明確，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”，“文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
在學(xué)校管理過(guò)程中，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，人人參與管理;學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論后提交教代會(huì)審議，通過(guò)后形成決議并予以實(shí)施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
2、教育質(zhì)量提高
我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點(diǎn)，并深入了解學(xué)生心理特征，認(rèn)識(shí)規(guī)律，循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)的目的任務(wù)，不僅要傳授知識(shí)和發(fā)展智能，而且要教書(shū)育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校教師每學(xué)期都制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，做到了因材施教，面向全體，注重發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì);提高學(xué)生的基本技能，樹(shù)立安全法制意識(shí)。教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何做人，貫徹素質(zhì)教育，以德育為核心，進(jìn)行全面的正面教育。通過(guò)努力，我校教學(xué)質(zhì)量在xx年全鄉(xiāng)評(píng)比中名列第一。
3、學(xué)生入學(xué)率提高
近幾年我們?cè)诜乐箤W(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通落后，經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，很多農(nóng)民沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，相當(dāng)一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校部分學(xué)生出現(xiàn)流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。針對(duì)此種現(xiàn)狀，我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，完全掌握學(xué)生的情況，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀
我校在危改工程結(jié)束后，加強(qiáng)了校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。綠化了操場(chǎng)，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風(fēng)景樹(shù)，使校園生機(jī)勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，我校還制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度和校園管理制度，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，小組成員每天兩次對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長(zhǎng)匯總后，并在公布榜中公布成績(jī)。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無(wú)衛(wèi)生死角，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。同時(shí)，我們注重并加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，通過(guò)進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)背誦，比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)，提高了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，文明禮儀教育，行為養(yǎng)成教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺(jué)得有用
教學(xué)規(guī)范化檢查工作報(bào)告該怎么寫？學(xué)校每個(gè)月都要搞這種檢查，說(shuō)是為了提高教學(xué)質(zhì)量。但寫報(bào)告這事，真讓人頭疼。報(bào)告要反映實(shí)際情況，還得條理清晰，不能東拉西扯。我琢磨了一下，寫這類報(bào)告得抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
先說(shuō)材料準(zhǔn)備吧。這可不是隨便抄抄就能搞定的事。得把平時(shí)觀察到的問(wèn)題都記下來(lái)，比如課堂紀(jì)律怎么樣，老師講課有沒(méi)有偏離主題，學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)好不好。這些都得有具體例子，光說(shuō)空話可不行。不過(guò)有時(shí)候，我就會(huì)忘記記錄一些細(xì)節(jié)，結(jié)果寫的時(shí)候就卡殼了。還有，材料不能亂堆砌，得分類整理，不然看起來(lái)亂七八糟的。
接著就是寫正文了。開(kāi)頭要簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)清楚檢查的目的和范圍。然后分條列項(xiàng)地把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題擺出來(lái)，每個(gè)問(wèn)題后面最好附上解決建議。比如我發(fā)現(xiàn)某位老師的課件制作水平有待提升，就可以建議他多參加培訓(xùn)。不過(guò)有一次我寫報(bào)告時(shí)，忘記把建議部分寫完整，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭。這事讓我挺尷尬的。
還有就是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這部分。檢查工作涉及到很多數(shù)據(jù)，像學(xué)生的出勤率、考試成績(jī)之類的。這些數(shù)字不能瞎編，必須真實(shí)可靠。要是數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，報(bào)告就沒(méi)說(shuō)服力了。有一次我因?yàn)榇中?，把一個(gè)班的成績(jī)算錯(cuò)了，雖然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但想起來(lái)還是有點(diǎn)后怕。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告。錯(cuò)別字什么的可不能有，格式也得符合要求。要是格式亂七八糟的，給人的第一印象就不好。有時(shí)候我寫完報(bào)告，覺(jué)得自己檢查得很仔細(xì)了，但還是會(huì)漏掉一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，或者句子不通順。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。
【第3篇】教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范工作自查報(bào)告怎么寫1250字
本著進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高廣大師生應(yīng)用語(yǔ)言文字能力的目的，我們對(duì)全校的各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作評(píng)估進(jìn)行了一次自查自評(píng)，現(xiàn)將有關(guān)自查報(bào)告情況匯報(bào)如下：
一、整章建制，確定工作重點(diǎn)
為使迎評(píng)工作能深入、細(xì)致、扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，學(xué)校于2025年12月10日，調(diào)整了臨夏回民中學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黨總支書(shū)記馬自東為組長(zhǎng)，各副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室，副校長(zhǎng)何有錄任主任，教研室兩位主任為副主任。同時(shí)配備了專門、兼職干事，確定了工作重點(diǎn)。
1.教務(wù)處、教研處、政教處、辦公室、總務(wù)處等學(xué)校各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求。其中特別是教務(wù)處、政教處要將“講普通話，寫規(guī)范字”納入到日常的教育教學(xué)、教學(xué)常規(guī)檢查、新教師聽(tīng)、評(píng)課等學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。且在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真檢查落實(shí)。
2.全校上下要在教師中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》活動(dòng)，使普通話成為教師的教學(xué)語(yǔ)言。
3.使普通話成為學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)和交流的語(yǔ)言。
4.通過(guò)宣傳、檢查、督促使全校師生養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
6.要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要努力講普通話，寫規(guī)范字。
7.特別說(shuō)明將普通話合格作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用新教師的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。
8.教務(wù)處應(yīng)該將寫規(guī)范字硬性規(guī)定到有關(guān)教案書(shū)寫、批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)、板書(shū)等常規(guī)教學(xué)制度中。
9.要召開(kāi)專門的全校大宣講、學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及講明有關(guān)要求，使師生們明白學(xué)校有關(guān)語(yǔ)言文字工作的要求及重點(diǎn)。
10.布置糾錯(cuò)小組積極行動(dòng)起來(lái)，對(duì)全校各處的名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)牌進(jìn)行一次全方位的檢查，細(xì)致落實(shí)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字糾正問(wèn)題。
二、存在問(wèn)題
1.經(jīng)過(guò)對(duì)照檢查，各部門對(duì)“講普通話，寫規(guī)范字”以及臨夏州二類城市評(píng)估驗(yàn)收工作認(rèn)識(shí)還不夠到位，尤其是師生們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中講普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣離評(píng)分細(xì)則還有一定距離。
3.極個(gè)別教師方言較重，還沒(méi)有把普通話作為教學(xué)用語(yǔ)。
4.我校大部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，存在著上課講普通話，課下講方言的現(xiàn)象。
5.為創(chuàng)建良好校園文化氛圍懸掛的各種宣傳條幅、手寫體宣傳牌還沒(méi)有制作規(guī)范副牌。
6.個(gè)別教師批改作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)中還有使用二簡(jiǎn)字的現(xiàn)象。
7.公文中還存在著序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)及排版等不規(guī)范的現(xiàn)象。
8.學(xué)生分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力有待進(jìn)一步提高。
9.學(xué)生書(shū)寫漢字字形、筆順不規(guī)范。
三、整改措施
2.在全校范圍的常規(guī)教學(xué)大檢查活動(dòng)中杜絕使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，牢固樹(shù)立寫規(guī)范字的意識(shí)。
3.督促學(xué)校各部門將各自及學(xué)校有關(guān)語(yǔ)言文字的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。
4.上行文、下行文及有關(guān)材料的文字規(guī)范化問(wèn)題，實(shí)行誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制。
5.督促個(gè)別教師改掉方言，努力講好普通話。
6.各年級(jí)值周教師及學(xué)生要利用課間時(shí)間檢查學(xué)生在校園內(nèi)講普通話的具體情況，并將違紀(jì)學(xué)生反饋到各年級(jí)并記入年級(jí)值周評(píng)比成績(jī)中。
7.督促學(xué)校相關(guān)部門制作宣傳牌、匾等手書(shū)字中繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字的副牌。
9.利用一切機(jī)會(huì)努力提高全校師生講普通話，寫規(guī)范字的能力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺(jué)得有用
教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范工作自查報(bào)告怎么寫
最近學(xué)校組織了一次教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范工作的檢查活動(dòng)，這讓我想起以前寫這類報(bào)告時(shí)遇到的一些情況。說(shuō)實(shí)在的，這類報(bào)告寫起來(lái)挺麻煩的，尤其是涉及到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，得特別小心，不然容易出錯(cuò)。不過(guò)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)還是有一些竅門可以提高報(bào)告的質(zhì)量。
記得有一次寫報(bào)告的時(shí)候，我為了趕時(shí)間，把一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)直接從之前的文件里復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)，結(jié)果忘了核對(duì)數(shù)字有沒(méi)有更新。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)在審閱的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，雖然沒(méi)太追究，但心里還是有點(diǎn)忐忑。所以，寫報(bào)告的時(shí)候，數(shù)據(jù)這一塊兒一定要仔細(xì)核對(duì)，千萬(wàn)別偷懶。
寫報(bào)告的時(shí)候，開(kāi)頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹一下背景情況。比如說(shuō)這次教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范工作自查，就可以先說(shuō)一下這項(xiàng)工作的重要性，然后再引出具體的檢查內(nèi)容。不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橄氲锰?，反而把開(kāi)頭寫得啰嗦了。比如我有一次就寫了好幾句話才進(jìn)入正題，結(jié)果顯得特別拖沓，后來(lái)被同事提醒了一下，才改得稍微緊湊些。
在描述具體的工作情況時(shí)，最好能結(jié)合一些具體的例子。這樣不僅能增強(qiáng)說(shuō)服力，還能讓報(bào)告看起來(lái)更有深度。比如說(shuō)在提到教師用語(yǔ)規(guī)范的時(shí)候，就可以舉幾個(gè)課堂上的實(shí)例，看看老師們的用語(yǔ)是否符合標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，這里需要注意的是，引用的例子一定要真實(shí)可靠，不能隨便編造，否則會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的可信度。
對(duì)于存在的問(wèn)題，我覺(jué)得最好能分點(diǎn)列出，并且附上相應(yīng)的改進(jìn)措施。這樣不僅條理清晰，也能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出問(wèn)題的重點(diǎn)在哪里。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬?，忘記將整改措施寫清楚，?dǎo)致報(bào)告看起來(lái)像是在挑毛病而不是解決問(wèn)題。所以寫這部分的時(shí)候，一定要認(rèn)真對(duì)待，別漏掉重要的環(huán)節(jié)。
至于報(bào)告的結(jié)尾，可以簡(jiǎn)單概括一下當(dāng)前的情況，并表達(dá)對(duì)未來(lái)工作的期待。不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)，給人一種敷衍了事的感覺(jué)。所以結(jié)尾這部分還是要用心寫，既要簡(jiǎn)潔又要充滿誠(chéng)意。
【第4篇】頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告：支教學(xué)生道德規(guī)范怎么寫1050字
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告：支教學(xué)生道德規(guī)范
第一條 愛(ài)國(guó)榮校，依法執(zhí)教
（一）熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立正確的實(shí)習(xí)觀、教育觀、榮辱觀。
（二）以“為中國(guó)而教”為己任，秉承“懷天下求真知”校訓(xùn)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和艱苦奮斗的精神，為母校增光添彩。
（三）熱愛(ài)支隊(duì)，關(guān)心同學(xué)，建立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感；齊心協(xié)力，克服困難，努力培養(yǎng)積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的健康心理。
第二條 關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人
（一）牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，建立正確、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
（二）尊重教育規(guī)律，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
（三）對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
（四）組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，必須遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，保證學(xué)生安全，防止各類事故的發(fā)生；嚴(yán)禁組織或教唆學(xué)生參與任何違法組織，不許組織或支持學(xué)生參與任何有損身心健康的社會(huì)活動(dòng)。
第三條 愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮創(chuàng)新
（一）熱愛(ài)實(shí)習(xí)學(xué)校，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極為基層教育的改革、發(fā)展作貢獻(xiàn)。
（二）擁有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)使命感，努力掌握先進(jìn)的教育教學(xué)及管理技術(shù)，自覺(jué)探索適合基層中小學(xué)教育教學(xué)及管理模式，不斷提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。
第四條 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教
（一）實(shí)事求是，尊重科學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，樹(shù)立優(yōu)良頂崗作風(fēng)。
（二）轉(zhuǎn)變觀念，積極參與教學(xué)改革，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
第五條 為人師表，克己奉公
（一）自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，自覺(jué)維護(hù)教育工作者的形象，以自己的學(xué)識(shí)、智慧、人格和情操感染、教育學(xué)生。
（二）衣著整潔，語(yǔ)言文明，舉止大方，作風(fēng)正派；嚴(yán)于律己，廉潔自律，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。
第六條 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作
（一）正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，謙虛謹(jǐn)慎，服從大局、不搞小團(tuán)體；關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，熱心公益活動(dòng)，不做任何有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。
（二）誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，尊重同志，不誹謗詆毀他人，不傳播流言蜚語(yǔ)。同事間經(jīng)常交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相支持；師生之間平等相待，教學(xué)相長(zhǎng)。努力營(yíng)造敬業(yè)愛(ài)校、團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新的氛圍。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告：支教學(xué)生道德規(guī)范怎么寫
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西，要是想寫得好，得從幾個(gè)方面下手。頭一樁，就是要把支教的過(guò)程好好梳理一下。支教，肯定得有目標(biāo)，這目標(biāo)得明確，不然的話，寫出來(lái)的東西就亂七八糟。比如，你去支教的地方是山區(qū)，那你的目標(biāo)可能就是改善那邊孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們的成績(jī)什么的。把這些目標(biāo)列清楚了，后面寫的時(shí)候心里就有譜了。
再說(shuō)了，支教的學(xué)生道德規(guī)范這一塊，也得重點(diǎn)寫寫。這個(gè)規(guī)范不是說(shuō)空話，得結(jié)合實(shí)際的情況。比如，你在支教的時(shí)候，有沒(méi)有遇到過(guò)學(xué)生不守紀(jì)律的情況？你是怎么處理的？處理的方式是不是能讓大家都接受？這些問(wèn)題都得在報(bào)告里體現(xiàn)出來(lái)。要是處理得不好，這報(bào)告寫出來(lái)也沒(méi)說(shuō)服力。還有，支教過(guò)程中和當(dāng)?shù)乩蠋?、家長(zhǎng)的關(guān)系處理也很重要。如果關(guān)系搞砸了，那支教的效果肯定受影響。所以這部分內(nèi)容得好好琢磨琢磨。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，容易把一些細(xì)節(jié)給忽略了。像我有一次寫報(bào)告，就差點(diǎn)忘了寫自己在支教期間遇到的一些小困難。那些困難雖然不大，但確實(shí)影響到了工作的進(jìn)展。后來(lái)補(bǔ)上去之后，整個(gè)報(bào)告看起來(lái)就完整多了。還有，報(bào)告里的語(yǔ)言也不能太死板，得讓人看了覺(jué)得親切。比如，可以用點(diǎn)地方方言，這樣會(huì)讓報(bào)告顯得更有生活氣息。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
支教報(bào)告里還應(yīng)該提到一些具體的例子。舉個(gè)例子，如果你在支教期間組織了一場(chǎng)活動(dòng)，那得詳細(xì)描述一下活動(dòng)的流程、效果什么的。要是只寫了個(gè)大概，讀者就會(huì)覺(jué)得報(bào)告沒(méi)什么深度。當(dāng)然，寫具體例子的時(shí)候，也要注意不能太啰嗦，得抓住重點(diǎn)。就像那次活動(dòng)，重點(diǎn)是孩子們的參與度高不高，他們學(xué)到了什么，這些才是關(guān)鍵。
再有就是，報(bào)告里的數(shù)據(jù)得準(zhǔn)確。支教，肯定會(huì)有各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，像學(xué)生的成績(jī)變化、參加活動(dòng)的人數(shù)之類的。這些數(shù)據(jù)要是錯(cuò)了，整個(gè)報(bào)告的可信度就大打折扣。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因，可能會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的小誤差。比如有一次，我把兩個(gè)班的成績(jī)平均了一下，結(jié)果算錯(cuò)了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)后趕緊改過(guò)來(lái)了。這種事情雖然偶爾會(huì)發(fā)生，但最好能盡量避免。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候還得注意格式。雖說(shuō)格式不是最重要的，但如果格式亂七八糟的，讀者看的時(shí)候會(huì)覺(jué)得不舒服。所以，該分段的地方得分段，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得用對(duì)。像我有一次寫報(bào)告，就因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)用對(duì)，好幾個(gè)句子連在一起，讀起來(lái)特別費(fèi)勁。后來(lái)重新調(diào)整了一下，才好一點(diǎn)。不過(guò)這也提醒我，寫報(bào)告的時(shí)候得細(xì)心點(diǎn)，別因?yàn)樾?wèn)題影響了整體的質(zhì)量。
【第5篇】教學(xué)規(guī)范管理自查自糾報(bào)告怎么寫2450字
規(guī)范辦學(xué)行為規(guī)定，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，下面是小編為大家整理的教學(xué)規(guī)范管理自查自糾報(bào)告，歡迎查看~
【教學(xué)規(guī)范管理自查自糾報(bào)告一】
我校各項(xiàng)教育收費(fèi)在學(xué)校工作中是一項(xiàng)非常重要的工作，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作、改善辦學(xué)條件、校容校貌的有力保障。學(xué)校教育收費(fèi)的開(kāi)展是否能做到合理、合規(guī)、合法，將有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，使學(xué)校得到發(fā)展，關(guān)建在于學(xué)校對(duì)教育收費(fèi)的管理以及對(duì)各項(xiàng)收費(fèi)制度的執(zhí)行力度。因此，我校歷來(lái)對(duì)教育收費(fèi)的管理都非常嚴(yán)格，
將教育收費(fèi)抓好抓實(shí)，在教育收費(fèi)的開(kāi)展中，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足。為此，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展xx年全區(qū)治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校教育收費(fèi)的開(kāi)展情況自查自糾如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)檢查的管理力度
為了這次教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查的檢查力度，使教育收費(fèi)作的開(kāi)展做到合理、合規(guī)、合法，通過(guò)自查自糾，查找收費(fèi)工作開(kāi)展中存在的不足和問(wèn)題，以便在下一步將收費(fèi)工作做得更好，成立了學(xué)校收費(fèi)工作自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xx
具體事務(wù)由xx負(fù)責(zé)。
二、教育收費(fèi)的開(kāi)展及自查情況
1、制度建設(shè)
制定有財(cái)務(wù)室工作管理制度、收費(fèi)經(jīng)辦人員工作職責(zé)、出納人員工作職責(zé)、記賬人員工作職責(zé)、嚴(yán)格按國(guó)家收費(fèi)法律法規(guī)搞好收費(fèi)管理工作。
2、收費(fèi)情況
制定規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的相關(guān)制度措施情況，我校及下屬的村校和幼兒園無(wú)任何違反自愿和非營(yíng)利原則，強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)從中牟利情況。
(1)xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)注冊(cè)收費(fèi)項(xiàng)目有學(xué)前班收費(fèi)，其中中心校學(xué)費(fèi)207元，課本、練習(xí)冊(cè)66元，合計(jì)：273元。村校學(xué)費(fèi)135元，課本、練習(xí)冊(cè)66元，合計(jì)：201元。收費(fèi)前曾向?qū)W生家長(zhǎng)公示，家長(zhǎng)無(wú)異議。
(2)住宿生每人每天伙食費(fèi)為8元/生，收費(fèi)前曾向?qū)W生家長(zhǎng)公示，家長(zhǎng)無(wú)異議。
(3)教材、教輔資料征訂堅(jiān)持“一個(gè)渠道、一個(gè)目錄”的原則，即堅(jiān)持向縣新華書(shū)店征訂，堅(jiān)持按上級(jí)部門審核通過(guò)的目錄范圍內(nèi)進(jìn)行征訂。教輔資料按家長(zhǎng)自愿的原則征訂，無(wú)硬性要求。學(xué)校規(guī)范教輔材料使用和管理，制定相關(guān)管理辦法，不準(zhǔn)集體或個(gè)人私自購(gòu)買教輔材料。
3、校服征訂
學(xué)?？紤]學(xué)生在校統(tǒng)一著裝校服，這是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，是學(xué)校管理和促進(jìn)養(yǎng)成教育的需要，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的需要，因此向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，本著家長(zhǎng)自愿的原則征訂，無(wú)硬性要求。
4、兩免一補(bǔ)，學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”工作，無(wú)違規(guī)行為。
5、收費(fèi)公示
我校在每學(xué)期收費(fèi)工作開(kāi)展的過(guò)程中都及時(shí)利用櫥窗展板向廣大學(xué)生和家長(zhǎng)公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并建立舉報(bào)箱，接受廣大師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
雖學(xué)校在收費(fèi)工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免在教育收費(fèi)的開(kāi)展中存在一些不足，主要表現(xiàn)在學(xué)校制度建設(shè)還不太完善，有些收費(fèi)工作條例需要從新制定和改進(jìn)等。今后，學(xué)校嚴(yán)格管理教育收費(fèi)工作，將教育收費(fèi)抓好抓實(shí)，使學(xué)校教育收費(fèi)工作能做到合理、合規(guī)、合法。
【教學(xué)規(guī)范管理自查自糾報(bào)告二】
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問(wèn)題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。
2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
二、存在問(wèn)題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，對(duì)教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺(jué)得有用
教學(xué)規(guī)范管理自查自糾報(bào)告怎么寫
教學(xué)規(guī)范管理自查自糾報(bào)告，這是一類需要結(jié)合實(shí)際情況和專業(yè)背景去完成的工作文件。這類報(bào)告的目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作，提升教學(xué)質(zhì)量與管理水平。撰寫時(shí)既要體現(xiàn)問(wèn)題意識(shí)，又要兼顧解決方案，確保內(nèi)容真實(shí)有效。
第一步是要明確檢查范圍和目標(biāo)。比如針對(duì)某項(xiàng)具體教學(xué)活動(dòng)或者某個(gè)部門的教學(xué)管理工作進(jìn)行深入分析。這部分內(nèi)容通常會(huì)涉及一些基本的數(shù)據(jù)收集，包括學(xué)生反饋、教師評(píng)價(jià)、課堂觀察記錄等等。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫，可能會(huì)忽略掉某些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)采集，這就可能導(dǎo)致后續(xù)分析缺乏足夠的支撐材料。
接著就是描述現(xiàn)狀部分了。這部分應(yīng)該如實(shí)反映當(dāng)前存在的問(wèn)題，比如課程設(shè)置是否合理、教學(xué)方法是否有創(chuàng)新點(diǎn)、師資力量配置是否均衡等。在描述這些問(wèn)題的時(shí)候，最好能用具體的例子來(lái)佐證你的觀點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)習(xí)慣性地夸大問(wèn)題嚴(yán)重程度，這樣反而會(huì)讓讀者產(chǎn)生質(zhì)疑。所以適度表達(dá)是很重要的。
然后就是提出整改措施這一塊兒。整改建議應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性和可行性，不能空談理論而脫離實(shí)際。例如對(duì)于發(fā)現(xiàn)的教學(xué)計(jì)劃不合理之處，可以考慮增加實(shí)踐課程的比例；針對(duì)個(gè)別教師授課方式單一的問(wèn)題，則可以通過(guò)組織培訓(xùn)交流會(huì)來(lái)改善。但這里有一個(gè)容易忽視的地方，那就是在制定措施時(shí)往往只關(guān)注短期效果，而忽略了長(zhǎng)期規(guī)劃的重要性。
最后還需要強(qiáng)調(diào)的是，撰寫過(guò)程中語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。如果文章中出現(xiàn)了這樣的情況：“由于種種原因，導(dǎo)致我們的教學(xué)管理工作中出現(xiàn)了一些偏差?！边@種表述就顯得有些啰嗦了。改用更直白的話來(lái)說(shuō)會(huì)更好：“我們的教學(xué)管理工作存在偏差，主要原因在于……”
【第6篇】加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范教育教學(xué)行為自查報(bào)告怎么寫1150字
加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范教育教學(xué)行為自查報(bào)告
在冰雪料峭的初春我總校進(jìn)行了為期兩天的加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為的報(bào)告會(huì)。總校領(lǐng)導(dǎo)分析了當(dāng)前教育形勢(shì)、學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》及《公民道德實(shí)施綱要》。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)我深刻認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接影響青少年的健康成長(zhǎng)。因此我們要做學(xué)生的表率和楷模。在活動(dòng)中每位教師都認(rèn)真，徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，找出了工作中的疏漏和差距，我從此次活動(dòng)中也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處：
（一）在教學(xué)中，我有時(shí)過(guò)于追求教學(xué)成績(jī)，而忽略了學(xué)校的一些事情，比如學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生情況，學(xué)生的一些生活衛(wèi)生情況抓的還不夠好，通過(guò)這次的自查活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，老師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！?。
（二）在教學(xué)中，有時(shí)沒(méi)有真正地關(guān)心，熱愛(ài)學(xué)生，總認(rèn)為自己是對(duì)的，學(xué)生必須服從，沒(méi)有從學(xué)生的`角度去考慮問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不是耐心地、巧妙地幫助她，而是一味地批評(píng)、斥責(zé)，使學(xué)生產(chǎn)生了逆反心理，對(duì)差生也不夠關(guān)心，而是任其發(fā)展，不加過(guò)問(wèn)，致使個(gè)別差生破灌子破摔，沒(méi)有從整體上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（三）備課流于形式，依賴教案，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，不注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，個(gè)別差生得不到提高。
認(rèn)識(shí)到自己的缺陷，今后我要從以下幾方面加以改正和學(xué)習(xí)：
學(xué)會(huì)等待： 我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用從容的心態(tài)對(duì)待工作，不急于求成，不心浮氣躁，不指望一次活動(dòng)、一次談話就能收到立竿見(jiàn)影的效果。學(xué)會(huì)用等待看待學(xué)生，我們就能對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)苛責(zé)、少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠；多一份理解、多一分親切、多一份信心。
學(xué)會(huì)寬容： 努力使自己的心胸變得開(kāi)闊，氣度恢宏，心智不那么閉鎖，頭腦不那么固執(zhí)，思想不那么僵化，盡可能地尊重多樣性，珍視個(gè)性，從多種角度看待問(wèn)題。
學(xué)會(huì)分享： 分享學(xué)生的成功與失敗，而不是灌輸，是引領(lǐng)；而不是強(qiáng)制，是平等的給予，而不是居高臨下的施舍。
學(xué)會(huì)合作： 在工作中很好地和校長(zhǎng)合作，和同事合作，和學(xué)生合作，和家長(zhǎng)合作。
學(xué)會(huì)選擇： 學(xué)會(huì)選擇教育的內(nèi)容，選擇教育的實(shí)際教育的途徑和方法，這就要求教師要有豐富的積累，有高度的判斷能力和鑒賞力。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新： 不斷創(chuàng)新改進(jìn)自己的工作，不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，具有開(kāi)放的頭腦，進(jìn)取的精神和探究的興趣。
在強(qiáng)化素質(zhì)教育的今天，教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己，教師的道德，品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生有重要的影響，教師要注重言教，更要注重身教，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。用一片赤誠(chéng)之心培育人、高尚的人格魅力影響人、崇高的師德塑造人使自己真正成為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范教育教學(xué)行為自查報(bào)告怎么寫，這事其實(shí)挺復(fù)雜的。一方面得把事情說(shuō)清楚，另一方面還要表現(xiàn)出態(tài)度端正。開(kāi)頭，就得先表明立場(chǎng)，說(shuō)自己對(duì)這份工作的重視程度，比如說(shuō)最近學(xué)校里開(kāi)展了不少關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，自己也一直在反思平時(shí)的教學(xué)工作有沒(méi)有做得不到位的地方。
具體到自查報(bào)告里頭，得把自己日常教學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理一遍。比如課堂上的表現(xiàn)，是不是有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而忽略了學(xué)生的反饋？還有備課情況，是不是偶爾為了圖省事，直接用以前的老教案，沒(méi)太花心思去更新。這些問(wèn)題雖然不大，但確實(shí)是需要改進(jìn)的地方。
再就是跟學(xué)生相處這一塊兒，有時(shí)候可能語(yǔ)氣不太好，特別是在面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生時(shí)。這種情況下，教師的情緒管理就顯得尤為重要了。要是控制不住情緒，說(shuō)話傷了孩子的心，那可不是小事。所以建議大家平時(shí)多積累一些溝通技巧，遇到棘手的情況也能冷靜處理。
作為老師，跟家長(zhǎng)打交道也是重要的一環(huán)。有些時(shí)候，給家長(zhǎng)打電話或者發(fā)消息的時(shí)候，措辭得稍微講究一點(diǎn)，別一上來(lái)就帶著埋怨的口氣。畢竟家長(zhǎng)也希望了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，咱們得換位思考，耐心地跟他們交流。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于專業(yè)發(fā)展這塊兒，也不能落下?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，教育理念也在不斷更新，老師們?nèi)绻偸峭Ａ粼谠夭粍?dòng)，很容易就被淘汰了。所以應(yīng)該主動(dòng)參加各種培訓(xùn)，多看看最新的教育理論書(shū)籍，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。
不過(guò)，寫報(bào)告的時(shí)候也別光顧著挑毛病，適當(dāng)表?yè)P(yáng)一下自己也是必要的。比如，自己在某次公開(kāi)課上得到了同事的認(rèn)可，或者在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這些都是值得肯定的事情。這樣既能展示出積極向上的精神面貌，又能增強(qiáng)自信心。
