【第1篇】小學音樂教學述職報告樣本怎么寫1950字
一學期的教學工作很快結(jié)束了，回顧這學期的工作，有得有失。本著發(fā)揚優(yōu)點，克服不足這個出發(fā)點，在期末做一下工作總結(jié)，以利于今后的工作。
一、把握理念，精心備課
精心備課是上好課的首要前提。我把以音樂審美____基本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態(tài)度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手，并把“情感態(tài)度與價值觀”放在首位，精心備教材，備學生，精心設計教案。鍵盤一向是我的弱項，我明白這項基本功對因音樂教師的重要作用，因此，開學初我就花大力氣練習鋼琴伴奏，爭取每一課都能按原調(diào)伴奏下來。
二、踐行理念，認真上課
幾年的教學經(jīng)驗讓我認識到，音樂教學需要情感的投入，因此，務必營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
1、激發(fā)興趣調(diào)動情感
音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目學生十分喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請學生嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由學生互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
2、愛心鼓勵激發(fā)情感
心理學家研究證明:當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅、用心主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓學生人人都用心參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓每個學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。這學期，丹東市小學新課程課堂教學研討會在我校召開，我執(zhí)教了一節(jié)音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點的歌曲，歌詞資料貼近學生的生活，他們對家鄉(xiāng)天生就有一種特殊的情感。在教學中，我讓學生把歌詞資料改一改，改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學生分組練習，人人參與，并融入秧歌和打擊樂，課堂氣氛活躍了，到達了很好的教學效果，受到了與會者的一致好評。
3、用心啟迪走進情感
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基以前說過“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！耙虼?，音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想，鼓勵他們成為用心的，有必須音樂潛力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。
例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎誰說說坐火車時的情緒”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說:“老師這天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。
三、重建樂隊，搞好訓練
本學期，隨著六年級學生的畢業(yè)，我校的學生樂隊也面臨著青黃不接的局面，在校領(lǐng)導的大力支持下，根據(jù)我校的特殊狀況，我利用午休時間訓練學生樂隊，經(jīng)過兩個多月的訓練，新選隊員已經(jīng)基本掌握了音階，并能演奏幾首小樂曲。
總之，這學期雖然取得了一些成績，但仍然存在很多問題:鋼琴伴奏水平有待于進一步提高，學生樂隊的訓練有待于進一步加強，隨著東港市小學生文藝匯演的臨近，下學期我將加大訓練力度，爭取取得好成績。
寫報告經(jīng)驗72人覺得有用
述職報告這種東西，說實話，很多人寫得糊里糊涂。為什么？就因為沒搞清楚到底要寫什么。比如我之前見過一個老師，寫述職報告的時候，把一整年的教學計劃都搬進去了，結(jié)果字數(shù)倒是夠了，但領(lǐng)導看了直搖頭。其實述職報告不是流水賬，也不是工作總結(jié)，它更像是給上級匯報工作的一個簡明版本。
開頭這部分，得先把基本情況交代清楚。比如說你是教音樂的，那就要說說自己帶了哪些年級，每周幾節(jié)課，班級規(guī)模多大之類的。這部分別太啰嗦，點到為止就行。記得要把自己的崗位職責也寫出來，這樣能讓看的人明白你的工作范圍。
說到音樂教學，重點肯定得放在課堂效果上。你可以提提學生們的變化，比如以前不愛唱歌的孩子現(xiàn)在能跟著唱幾句了，或者某個學生在比賽中拿了獎。不過這里有個小問題需要注意，有些老師喜歡用特別夸張的形容詞，什么“飛速進步”“突飛猛進”，這其實沒必要。用事實說話就好，比如具體列舉幾個例子，說說他們是怎么做到的。
活動組織這塊也不能落下。音樂課要是光上課就完了，那也太單調(diào)了。可以寫寫你組織的合唱比賽、樂器演奏會之類的活動。不過要注意的是，別只顧著描述活動流程，還得強調(diào)一下這些活動對學生的影響。比如說通過這樣的活動，孩子們學會了團隊合作，或者增強了自信心。這比單純羅列活動名稱要有意義得多。
作為老師，跟家長溝通也是必不可少的工作。這部分可以寫寫你是怎么跟家長反饋孩子的學習情況的，有沒有開過家長會，有沒有針對個別學生的情況單獨交流過。這部分內(nèi)容最好能舉個具體的例子，不然顯得太籠統(tǒng)。有時候老師可能會忘記這一點，覺得家長會開完就結(jié)束了，其實后續(xù)的跟進也很重要。
小編友情提醒：
別忘了談談自己的不足之處。比如我覺得自己在課堂管理上還可以再改進一點，有時候?qū)W生紀律不太好控制。這點很重要，能體現(xiàn)你的自我反思能力。但要注意，別一股腦全盤否定自己，這樣反而顯得不夠真誠?？梢哉f說自己正在努力的方向，比如打算參加什么培訓，或者嘗試新的教學方法。
【第2篇】小學音樂教學述職報告范例怎么寫1350字
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了。回首一學期的音樂教學工作，有必須的成績，但也有必須的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本狀況概述
首先，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己此刻所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
其次，給班級制定短期目標進行分層次學習，從總的完成狀況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動
二、取得的成績與經(jīng)驗
1、在教學中，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，透過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。
2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，
3、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的潛力。
三、采取的方法和措施
1、為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環(huán)境較為寬松。
四、存在的問題和改善措施
二年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習用心性。另外，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應個性注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
在以后的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與、用心主動學習音樂的興趣，以后我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記，反思自己的教學行為，運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學狀況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學生更喜歡音樂課了。
當然在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。
寫報告經(jīng)驗72人覺得有用
關(guān)于小學音樂教學述職報告該怎么寫，這確實是個挺復雜的事。有些人可能覺得寫這種東西沒什么技術(shù)含量，隨便抄個模板填進去就行，但其實這里面學問不小。要是想把報告寫得像模像樣，既能讓領(lǐng)導看到你的努力，又顯得自己專業(yè)靠譜，就得花點心思。
報告開頭這部分很重要，得先把基本情況說清楚。比如這一年教了哪些班級，帶了幾場活動，參與了什么比賽之類的。這里頭有個小技巧，就是要把數(shù)字寫得具體些，像“今年我負責了六個班的音樂課”，而不是籠統(tǒng)地說“負責了不少工作”。這樣顯得你做事有條理，不是那種含糊其辭的人。
接著就是講成績的部分，這是重頭戲。不過成績不是光靠堆砌就能讓人信服的，得舉例子。比如說某次合唱比賽拿了獎，可以詳細描述下是怎么準備的，用了什么方法，學生們表現(xiàn)怎么樣。但這里有個小毛病，有時候人們會忽略細節(jié)，只顧著夸夸其談，這就容易讓人覺得不夠?qū)嵲?。所以最好能具體到某節(jié)課上學生們的反應，或者某個排練環(huán)節(jié)遇到的問題怎么解決的。
還有就是不足之處這部分，千萬不能避重就輕。如果真有什么短板，得坦誠面對。比如有些學生基礎差，輔導起來特別費勁，那就得寫明當時是怎么想的，又是怎么調(diào)整策略的。要是這兒寫得模棱兩可，反而會讓別人懷疑你的態(tài)度。不過這里有個小疏漏，有時候人們會把不足說得太嚴重，反而影響整體效果，這就需要把握好分寸。
最后就是計劃部分了，得有點新意，不能老調(diào)重彈?？梢越Y(jié)合當前教育趨勢，提出一些創(chuàng)新的想法。比如說現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，就可以圍繞這個展開，談談怎么把音樂課和德育結(jié)合起來。不過這里有個小問題，有時候人們會把計劃寫得太空泛，像“爭取明年取得更大進步”這樣的表述，就顯得缺乏針對性。所以建議還是多結(jié)合實際，比如“打算通過引入更多互動游戲的方式提高課堂參與度”。
【第3篇】小學音樂教學的述職報告示例怎么寫1000字
轉(zhuǎn)眼間，一學期結(jié)束了。我順利地完成了音樂教學任務，為了到達教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的潛力，透過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出超多努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂
二、課堂管理：
為了使學生能簡單、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
三、教學研究
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，參加了柳江縣小學音樂教材培訓，加入了柳江縣音樂課改中心小組，聽了覃老師的一節(jié)音樂課，對我感觸很深。因此對音樂學科教學也有了進一步的認識，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備；其次，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂持續(xù)密切聯(lián)系，享受音樂，用音樂美化人生的前提。興趣是調(diào)動思維、探究知識的內(nèi)動力，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”因此在音樂課堂教學中，運用多種方法和手段，激發(fā)學生學習興趣是教學任務的關(guān)鍵。在這學期，我上六年級的《采茶燈》公開課時，透過了相關(guān)的視屏，讓學生初步了解我國的茶文化知識。透過看、聽、說、唱、演等手段來激發(fā)學生的學習興趣。這一節(jié)公開課得到了學校領(lǐng)導和同事們的一致好評。為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符。
總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改善、努力提高，我想我必須會把音樂工作做的更出色。
寫報告經(jīng)驗73人覺得有用
小學音樂教學的述職報告示例怎么寫
寫述職報告的時候，得先弄清楚報告的主要目的，就是要把這一年的教學工作情況匯報給領(lǐng)導和同事。比如教學成果、遇到的問題，還有自己的反思。不過在寫的時候，不要把事情說得太籠統(tǒng)，要具體到課堂上的一些細節(jié)，這樣更有說服力。
比如說教學成果這部分，可以講講學生們在音樂方面的進步，像是唱歌比賽獲獎啦，或者是在學校藝術(shù)節(jié)上的表現(xiàn)。還可以提到一些具體的例子，像某個學生以前不敢開口唱，經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在能自信地在眾人面前表演了。這樣的例子能讓報告顯得生動，也更能體現(xiàn)你的教學效果。
說到問題，也不能藏著掖著，得實事求是地寫出來。比如有些學生對音樂的興趣不高，這可能是課程設計上存在不足，或者是教學方法不太適合他們。這時候就得好好分析一下原因，是教材選擇的問題，還是課堂互動不夠多？找到問題后，就要想想辦法去解決，比如調(diào)整教學計劃，增加趣味性的活動，讓孩子們更喜歡上音樂課。
在寫報告的時候，要注意語言的表達方式。有時候為了顯得專業(yè)，可能會用一些復雜的句子，但這樣反而會讓讀者覺得費解。所以盡量用簡單的語言把意思表達清楚就好。不過偶爾也會有筆誤的情況發(fā)生，比如把“提高”寫成“提搞”，這種小錯誤雖然不影響大意，但還是應該盡量避免。
書寫注意事項：
關(guān)于教學方法的部分，可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗來談。比如在教授樂器演奏時，我發(fā)現(xiàn)讓學生們先熟悉基本節(jié)奏很有必要，因為掌握了節(jié)奏感之后，再去學復雜的曲子就容易多了。當然，這個方法也不是對所有人都適用，所以也要根據(jù)學生的實際情況靈活調(diào)整。
還有就是，報告里可以適當加入一些個人感悟。比如通過這一年的工作，自己對音樂教育有了更深的理解，明白了每個孩子都有獨特的音樂天賦，作為老師的責任就是去挖掘和培養(yǎng)這份天賦。這樣的感悟能讓報告更加有深度，也能展現(xiàn)出你對工作的熱愛。
小編友情提醒：
記得在報告中提及未來的工作規(guī)劃。比如打算引入新的教學資源，或者開展更多的課外活動，幫助學生更好地接觸音樂文化。這些都是對未來工作的展望，能夠讓領(lǐng)導看到你的進取心和責任感。
【第4篇】小學音樂教學述職報告示例怎么寫1100字
忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這學期的教育教學工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方應對我這學期的工作做以總結(jié)，一、思想方面
在思想上我用心要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。二、教學方面
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際狀況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想透過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切完美事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的用心樂觀態(tài)度和對完美未來的向往與追求。透過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學期，我們用心的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿足。
四、個人學習：
我克服各種困難，用心學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。五、努力方向
1加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學校領(lǐng)導和老師、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的進步。
寫報告經(jīng)驗26人覺得有用
小學音樂教學述職報告示例怎么寫
做一份好的述職報告，得從頭到尾都講究一個條理清楚，把事情說全了。我在學校教音樂好幾年了，每次寫述職報告，都是先把這一年的工作情況梳理一遍，比如帶過哪些班，搞過什么活動，學生們學到了什么。開頭這部分得把基本情況交代明白，不然后面說什么都沒根基。
比如，我去年就帶著一到六年級的音樂課，還組織了全校的合唱比賽。因為能讓孩子們學會團隊合作，還能提升他們的藝術(shù)修養(yǎng)。不過，寫的時候別光顧著羅列數(shù)字，像“一共辦了幾次活動”這種話就顯得太干巴了。最好能具體點，說說活動是怎么策劃的，有哪些亮點。像我那次合唱比賽，就特意選了幾首經(jīng)典兒歌，既能讓學生感興趣，也讓他們了解傳統(tǒng)文化。
在寫到成績的時候，可別只顧著夸自己。要是能結(jié)合學生的進步來說，就更有說服力了。我有個學生，以前唱歌總是跑調(diào)，經(jīng)過一年練習，現(xiàn)在都能參加校際交流了。這種例子最好能帶上細節(jié)，比如他一開始的表現(xiàn)有多差，后來又是怎么一步步改善的。這樣寫出來的東西才鮮活，不是那種空洞的大白話。
書寫注意事項：
關(guān)于不足的地方，也得實話實說。比如我總覺得自己的課堂互動還不夠多，有時候?qū)W生回答問題的積極性不高。這可能是我的教學方法有點單一，所以今年打算多嘗試一些新的方式，像用游戲帶動氣氛之類的。但這里就需要注意，說問題的時候別太消極，要帶著改進的態(tài)度去寫，讓人覺得你是有想法的人。
還有就是，報告里的語言得符合自己的身份。作為老師，說話就要顯得專業(yè)一點，但又不能太過學術(shù)化。像我就會用些日常的教學術(shù)語，像“節(jié)奏感”、“音準訓練”之類，既能讓同行理解，也讓領(lǐng)導知道我是懂行的。不過有時候也會不小心把話說得有點啰嗦，像“音樂教學工作其實是很復雜的”這種句子，聽著就不太精煉。下次得注意一下，把這類多余的話刪掉。
小編友情提醒：
寫完報告后別急著交上去，最好能找個同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些我沒注意到的問題，比如某些地方表述不清，或者邏輯上有漏洞。去年我就遇到過這樣的事，本來以為寫得很完美，結(jié)果同事提醒我有個地方順序不對，差點鬧笑話。所以互相檢查一下還是很有必要的。
【第5篇】小學音樂教學的述職報告格式怎么寫1350字
這學期以來，經(jīng)過不懈的努力，最后較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：
一、抓好課堂教學，提高課堂效益
1．培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的用心性，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。
2．培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的潛力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應。
3．培養(yǎng)了學生的演唱潛力，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。
4．培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的潛力，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和用心樂觀的生活態(tài)度。
5．培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的潛力。
6．在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，透過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。
二、根據(jù)學生年齡特點，因材施教
六年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
二、存在問題
大多數(shù)六年級的學生有了一些音樂基礎，是一個有感性認識向理性認識的過度時期，學生的注意力集中時間長，大部分學生表現(xiàn)欲強烈，群眾合作意識增強，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動潛力增強。但是個別學生還存在膽小不敢'出頭'的現(xiàn)象，個性是在變聲期，很多學生不敢唱歌。
三、采取措施
在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養(yǎng)學生的各種潛力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5、限度的調(diào)動學生的用心性。
6、使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力。
7、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
四、考試方法靈活：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組，任意選取一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學生有更廣闊的自我表達、自我展示個性的空間。
一學期已接近尾聲，回憶一學期來的點點滴滴，雖說取得了不少成績，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭取在下學期取得更好的成績。
寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
小學音樂教學的述職報告格式怎么寫
寫述職報告這種東西，關(guān)鍵是要把事情說清楚，尤其是像音樂教學這樣的工作，涉及到很多具體的活動和細節(jié)。開頭部分得把自己的基本情況交代一下，比如教了幾年書啦，帶過哪些班級之類的。這一步很重要，因為領(lǐng)導一看就知道你是老手還是新手，對后續(xù)的內(nèi)容會有個大致判斷。
在描述具體工作的時候，可以按照時間順序來寫，這樣條理比較清晰。比如說今年上半年搞了個校園歌唱比賽，就詳細寫寫比賽的籌備過程，包括選曲目、組織排練什么的。不過有時候可能記不太清具體日期，這時候就可以用大概的時間范圍代替，比如“年初到三月份期間”。
提到成績的時候，別光說做了什么，還要說做出來之后的效果怎么樣。像是通過這次歌唱比賽，學生的音樂興趣提高了多少個百分點，或者有幾個學生在區(qū)里的比賽中獲獎了。但這里要注意一點，數(shù)據(jù)最好真實可靠，不然到時候領(lǐng)導問起來會很尷尬。
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題也要提一提。比如說有的學生基礎太差，學歌特別慢，針對這種情況是怎么調(diào)整教學方法的。這部分內(nèi)容不能太長，點到為止就行，主要是展示自己的反思能力。
還有就是關(guān)于未來工作的打算?？梢越Y(jié)合當前的教學現(xiàn)狀，提出一些改進措施。比如說打算引入更多互動式的教學方式，讓學生能更主動地參與到課堂活動中來。不過這部分不用寫得太具體，畢竟計劃趕不上變化，能有個大致的方向就好。
寫報告的時候，語言要盡量簡潔明了，避免啰嗦。有時候為了顯得專業(yè)，可能會堆砌一些復雜的詞匯，其實這樣反而容易讓人看不懂。當然也不能太隨意，畢竟這是正式文件，還是要注意措辭得體。
小編友情提醒：
檢查一遍有沒有錯別字或者標點符號的問題。有時候忙起來可能會忽略這些小細節(jié)，但其實它們對整體印象影響挺大的。如果條件允許的話，最好找同事幫忙看看，有時候旁觀者清，他們能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的地方。
【第6篇】小學音樂教學的述職報告范例怎么寫1750字
音樂是一種情感的藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應是每位老師的愿望。又一學期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在那里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
一、思想政治方面
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心群眾，以校為家。響應學校號召，用心參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以用心的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。
二師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過：“雖然你應對的是四、五十個孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
三教育教學方面
抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。但是在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，認真細致地備好每一堂課。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如低年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固
歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡單。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣。
總之，教師務必善于走進學生的情感世界，把自己當做學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
小學音樂教學的述職報告該怎么寫？其實述職報告，它就是一種總結(jié)性的文字，主要用來匯報工作情況，把過去一段時間里干了什么、怎么干的，還有取得的效果都說清楚。對于音樂老師來說，述職報告就得結(jié)合音樂教學的實際工作來寫，這樣才能顯得專業(yè)。
先說說開頭。開頭這部分不用太復雜，簡單介紹一下自己的基本情況就行，比如教了幾幾年書啦，帶的是哪個年級的音樂課之類的。不過這里有個小地方要注意，有些人在寫的時候可能會忘記交代背景信息，這樣就容易讓人摸不著頭腦。比如，“我是一名小學音樂教師”，這就有點太籠統(tǒng)了，如果能具體點說說教的是哪個年級、側(cè)重什么方面的教學會更好。
正文怎么寫？
這部分才是重頭戲，要把工作的具體內(nèi)容和成果都寫進去。比如，這一年里組織了多少次音樂活動，學生們在活動中表現(xiàn)如何，有沒有拿到什么獎項之類的。還有，平時的教學過程中用了哪些方法，效果怎么樣。像我曾經(jīng)教過一年級的小朋友唱歌，一開始他們連音準都把握不好，后來通過一些趣味游戲式的練習，慢慢就有模有樣了。這個例子就挺好用的，能讓報告更有說服力。
不過，有時候?qū)懙竭@里可能會遇到一個問題，那就是不知道該寫多少才算合適。有些人寫得太多太雜，反而讓人抓不住重點。所以建議大家控制好篇幅，把最重要的事情挑出來寫，其他次要的內(nèi)容簡略帶過就好。比如，如果音樂比賽拿了獎，就詳細描述一下參賽過程和結(jié)果；如果是普通的班級展示活動，稍微提一下就行。
最后別忘了提到一點反思。畢竟述職報告不僅僅是炫耀成績的地方，還得體現(xiàn)出對自己的工作有所思考才行?？梢哉務劰ぷ髦杏龅降膯栴}，以及今后改進的方向。比如，我覺得在課堂互動上還可以做得更好，以后打算多設計一些小組合作的環(huán)節(jié)，這樣既能調(diào)動學生的積極性，也能培養(yǎng)他們的團隊意識。
當然啰，寫報告的時候也得注意格式。每個單位可能對格式的要求不一樣，有的喜歡分條列項，有的則喜歡整塊文字敘述。所以最好提前問清楚領(lǐng)導的意見，按照要求來寫。要是格式?jīng)]弄對，哪怕內(nèi)容再好也可能影響整體效果。
