【第1篇】精選中學數(shù)學教師述職報告怎么寫3300字
一、基本情況
，女，出生于1978年8月，2025年7月畢業(yè)于華中師范大學數(shù)學系，本科學歷，理學學士學位。2025年9月被認定為中學數(shù)學二級教師，至今任現(xiàn)職滿五年，這五年來，我完成了從高一到高三一個循環(huán)的數(shù)學教學工作，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。
二、申報理由
（一）思想政治方面
身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象。
（二）教學方面
認真開展教學教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學第一線，擔任高中各年級的數(shù)學教學工作，知識結構日趨完善，還擔任了數(shù)學競賽培訓工作。在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學數(shù)學習題變式的教學》和《高考中數(shù)列內容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學科論文三等獎。2025年9月參加科組的“高中數(shù)學新課標教學的實踐與思考”課題研究，獲得好評。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔區(qū)、校級公開課，均受到廣泛好評。在2025年3月承擔全國教育城域網(wǎng)建設與應用高層研討會南海一中觀摩現(xiàn)場公開課，獲得好評。與此同時，我積極開展第二課堂活動，開設有關數(shù)學史的講座，讓學生了解中外數(shù)學家及數(shù)學的發(fā)展史。2025--2025學年度，擔任高二年級委員，主持專題講座《讓學生走進數(shù)學，感悟生活》、《趣味數(shù)學》受到學生熱烈歡迎。在輔導學生參加市、區(qū)各項競賽方面也取得不錯的成績。2025--2025學年度，輔導林蕭艷同學獲得區(qū)數(shù)學競賽三等獎；2025--2025學年度，輔導彭燕同學獲得市“南方杯”數(shù)學競賽三等獎。
我能積極關心新老師，與新老師結對子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。
在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，努力摸索出“自學—總結學習”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，多次被評為“學生歡迎的老師”。平時我注重研究歷年高考題，提高自己的教學水平，今學年度我所任教的高三（1）（地理班）和高三（2）（歷史班）共117人，在08年高考復習過程中，我研讀考綱，分析考點，進行高考專題教學，力爭做到選題恰當，訓練科學，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調動學生的學習積極性，兩個班的高考成績均列同類型班級第一名。其中全校7個文科班中120分以上共有17人，我所教的高三（1）班占4人，高三（2）班占5人，黃國強、何振輝、李漁陽同學分別以129、128、126分列校數(shù)學第二、三、四名，并且高三（1）班2人上重點線，25人上本科線，高三（2）班3人上重點線，27人上本科線。本學年度，我負責高三級體育生的數(shù)學培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學成績有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績，并且都考上2a線。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。
2025—2025學年度，我擔任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，每月被評為“文明標兵班”、“紅旗團支部”，其中梁xx獲得市“優(yōu)秀班干部”；黃xx獲得區(qū)“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。2025—2025學年，我所帶的高二（1）班是一個公認的差班，后進生面大，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了譚錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學，確保了班風和學風的穩(wěn)定，其中劉xx發(fā)奮學習，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學生”；馮xx被評為?！笆丶o標兵”等榮譽稱號。2025—2025學年度，我所帶的高一（8）的鄧健將同學紀律渙散、學風懶散，成績偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點，充分調動他的積極性，經(jīng)過努力，這一個學生脫胎換骨，學風有了質的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結德育工作經(jīng)驗，撰寫了《關于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“學生歡迎的老師”、“先進工作者”等榮譽稱號。
（四）其他方面
雖然我在教學上取得了一定的成績，但我深知，“教無極限，學無止境”。因此，我非常珍惜和把握學習機會，注重自學，自費訂閱多種教學雜志，購買各種各樣的教學參考書加以鉆研。從事教育工作六年來，一直堅持每月閱讀一本《數(shù)學教育學報》、《中學數(shù)學教學（人大報刊復印資料）》、《數(shù)學通報》和《中學數(shù)學教學參考》等學科教育理論書系的一系列書籍，并能結合實際運用到教育教學中?，F(xiàn)在正在進修“2025年華南師范大學學科教育專業(yè)研究生課程”，通過學習，改進自己的教法，完善教學思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學實踐中，既提高自己的“教力”，又不失時機地提高學生的“學力”，使同一內容的講授，內容常新，角度常變，學生學起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識面，提高專業(yè)素質及綜合素質，我積極參加市、區(qū)、學校組織的繼續(xù)教育。按要求參加并通過了普通話培訓考核，順利通過計算機的初級和中級考試。
另附獲獎情況：
2025——2025學年?！皟?yōu)秀班主任”；“先進工作者”；“學生歡迎的老師”；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”；“校優(yōu)秀教學課件評比一等獎”；“青年教師說課比賽三等獎”。
2025——2025學年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎”；“優(yōu)質班會課評比三等獎”。
2025——2025學年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導員”；獲得校“青年教師解題競賽一等獎”；“青年教師優(yōu)質課競賽一等獎”；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
成績代表過去，我將一如既往，腳踏實地，富有創(chuàng)造性地開展各項工作，爭取更大的進步。
三、晉升后的工作設想
在教學方面，不斷提高專業(yè)知識水平，進一步學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論，研究教與學規(guī)律，不斷總結教學經(jīng)驗，大力推行教學改革，提高教學效率。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。和青年教師相互學習，取長補短，共同進步。
在德育方面，加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術。以自己的永不停息去通過理論學習與實踐探索，向教科研要質量，努力使自己成為一名學者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
述職報告這種東西，說起來簡單，做起來挺復雜的。特別是中學數(shù)學老師這份工作，平時既要備課，又要上課，還要批改作業(yè)，事情多得讓人頭大。寫述職報告的時候，得把這一年的工作情況梳理清楚，不能漏掉重要部分。比如，教學計劃完成得怎么樣，學生的學習成績有沒有提高，這些都得提到。
先說說教學工作，這是報告的重點?？梢栽敿殞懸幌陆虒W方法的應用，比如用了什么新的教學手段，課堂互動怎么樣。還有就是教學成果，要具體到數(shù)字，像考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點之類的。不過有時候可能會忘記提及一些細節(jié)，比如某個公開課的效果特別好，卻沒想起來寫進去，這就有點遺憾了。
除了教學工作，班主任工作也不能忽略。要是當了班主任，那得把班級管理的情況也寫進去，包括班風建設、學生活動組織等等。如果這一年班級獲得了什么榮譽，比如流動紅旗或者先進集體，這些都是加分項。但有時候可能只顧著寫教學方面的內容，把班主任工作一帶而過，這就不夠全面了。
科研方面也不能落下。中學數(shù)學老師雖然不像大學教授那樣搞研究，但也得關注教育動態(tài)，參加培訓學習。如果參加了什么研討會或者培訓課程，學到的新東西都可以寫進來。還有，要是發(fā)表了論文或者編寫了教材，那就更有理由寫進去了。不過有時候可能會忘記寫自己參與的課題研究，覺得這些不重要，其實不然。
和同事的合作也很關鍵。在學校里，單打獨斗不行，得和其他老師協(xié)作?？梢詫懸幌潞徒萄薪M成員一起探討教學問題的經(jīng)歷，或者是幫助年輕老師成長的事跡。有時候可能會忽略這一點，覺得合作的事情沒什么好說的，但實際上團隊精神很重要。
小編友情提醒：
態(tài)度也很重要。報告里得體現(xiàn)出對工作的熱情，不能敷衍了事。寫的時候要用積極向上的語氣，表現(xiàn)出對未來工作的期待。有時候可能會不小心用了一些消極的詞語，像是“盡力而為”，這就不如改成“全力以赴”來得有動力。另外，語氣得真誠，不能太過夸張，不然反而顯得假。
【第2篇】最新中學數(shù)學教師述職報告精選怎么寫2600字
一、基本情況
我叫xxx，男，出生于20xx年3月，20xx年7月畢業(yè)于xxx師范學校，?？茖W歷，20xx年9月在xxx小學任教，20xx年9月由于xxx中學缺數(shù)學教師，我被調入xxx中學從事數(shù)學教學工作，20xx—20xx年我從七年級帶兩個班的數(shù)學到九年級，在20xx年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成績。七年級到九年級我完成了兩個循環(huán)的數(shù)學工作，20xx年和20xx年我都任九年級的數(shù)學教學工作，20xx年認定為小學數(shù)學一級教師，20xx年轉評為中學數(shù)學二級教師?，F(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。
二、申報理由
（一）、思想政治方面
學高為師，身正為范，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想.。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個好教師的形象。
（二）、教學方面
認真參與學校教學教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學第一線，擔任初中各年級的數(shù)學教學工作，知識結構日趨完善，還組建了中學數(shù)學學習興趣小組。
在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學生提出數(shù)學問題的能力》、《談初中數(shù)學教學中的屬性結合思想》、《新課程理念下的中學數(shù)學教學體會》和《怎樣做好農村初級中學班主任工作》均在市教育學會編輯的教育教學研究論文集上發(fā)表。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔校內校外公開課，均受到廣泛好評烈。在學校領導的要求下，對于新到我校任教的數(shù)學教師，叫我進行輔導，我能積極關心新老師，幫助他們設計教案，和他們分享我的教學經(jīng)驗，常深入課堂去聽他們的課，課后與他們進行交流，同時叫他們去聽我的課，課后進行交流，這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學水平。與新老師結對子。任職以來我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。
在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術，努力摸索出“數(shù)學情境——數(shù)學問”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。
我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校最好的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。
20xx—20xx學年度，我擔任七(1)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，20xx年我任九（1）班班主任，該班是補習班，學生基礎較差，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉化了一大批后進生，確保了班風和學風的穩(wěn)定，我深入了解這些學生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點，充分調動他們的積極性，經(jīng)過努力，這些學生學風有了質的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結德育工作經(jīng)驗。
（四）其他方面
雖然我在教學上取得了一定的成績，但我深知，“教無極限，學無止境”。因此，我非常珍惜和把握學習機會，注重自學，自費訂閱多種教學雜志，購買各種各樣的教學參考書加以鉆研。從事教育工作9年來，一直堅持每月閱讀一本、和《中學數(shù)學教學參考》等學科教育理論書系的一系列書籍，并能結合實際運用到教育教學中。通過學習，改進自己的教法，完善教學思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學實踐中，既提高自己的“教力”，又不失時機地提高學生的“學力”，使同一內容的講授，內容常新，角度常變，學生學起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識面，提高專業(yè)素質及綜合素質，我認真學習研究數(shù)學教學方面的書籍。
20xx-20xx學年校“優(yōu)秀班主任”；“先進工”；“最受學生的老師”；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”；“校優(yōu)秀教學課件評比一等獎”；“青年教師說課比賽三等獎”。
20xx-20xx學年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎”；“優(yōu)質班會課評比三等獎”。
20xx-20xx學年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導員”；獲得?！扒嗄杲處熃忸}競賽一等獎”；“青年教師優(yōu)質課競賽一等獎”；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
成績代表過去，我將一如既往，腳踏實地，富有創(chuàng)造性地開展各項工作，爭取更大的進步。
三、晉升后的工作設想
在教學方面，不斷提高專業(yè)知識水平，進一步學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論，研究教與學規(guī)律，不斷總結教學經(jīng)驗，大力推行教學改革，提高教學效率。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。和青年教師相互學習，取長補短，共同進步。
在德育方面，加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術。以自己的永不停息去通過理論學習與實踐探索，向教科研要質量，努力使自己成為一名學者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
中學數(shù)學教師
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
述職報告這種東西，說到底還是得看你自己的工作情況。不過既然是中學數(shù)學老師，那述職的時候就該把教學這一塊兒說清楚。比如上課的時候用什么方法能讓學生理解得更好，這很重要。有時候光講理論學生可能聽不明白，那就得結合例子。像我以前教函數(shù)的時候，就喜歡拿生活里的事打比方，這樣學生聽起來就覺得不那么枯燥。
除了教學方法，管理學生也是個大事。有的學生數(shù)學基礎差，這時候就需要耐心點，不能急著批評。我有個同事就老愛發(fā)脾氣，結果學生反而越來越抗拒學習。我覺得，與其生氣，不如多花點時間輔導他們。不過也有時候會遇到那種特別調皮的學生，這種情況下就得跟家長好好溝通，不然問題只會越積越多。
書寫注意事項：
參加教研活動也很有必要。每次學校組織培訓，我都盡量去參加。聽別的老師講課能學到不少新點子，還能發(fā)現(xiàn)自己平時忽略的地方。記得有一次聽了一位老教師的課，他講解幾何題的方式特別清晰，我當時就在想自己是不是也可以試試這種方法。后來回去一試，果然效果不錯。
至于寫報告的時候，我覺得語言不用太華麗，關鍵是要真實。比如說你在課堂上遇到過什么難題，是怎么解決的，把這些都寫進去就行。還有就是，別忘了提一下自己參加過的培訓或者講座，這能體現(xiàn)你的進取心。要是有機會的話，還可以簡單提下自己對未來工作的打算，這樣顯得更有規(guī)劃性。
不過話說回來，寫報告的時候也得注意細節(jié)。有些話寫得含糊不清可能會讓人摸不著頭腦。比如有一次我看到一份報告里寫著“通過多種方式提高教學質量”，但具體用了哪些方式卻沒說清楚。這樣的表述就有點讓人疑惑了。所以，寫報告的時候最好能把每個環(huán)節(jié)都說透徹些，這樣才能讓人明白你的工作成效。
還有一點需要注意，就是報告里的數(shù)據(jù)最好準確無誤。要是寫了某個考試的成績統(tǒng)計，結果發(fā)現(xiàn)和實際情況對不上，這就不太好。所以平時就應該養(yǎng)成記錄的習慣，這樣到時候寫報告就不會手忙腳亂。我以前就有過一次因為沒及時記錄成績，結果寫報告時只能憑記憶估算，結果后來被領導發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不對勁，好尷尬。
總之，述職報告，歸根結底還是要實事求是。把自己的努力和成果都寫出來，讓大家看到你的付出，這才是最重要的。
【第3篇】2025中學數(shù)學教師述職報告心得體會怎么寫1500字
導語又到寫教學述職報告的時候了，中學數(shù)學教師述職報告該怎么寫呢？它有哪些格式呢？下面是由小編為大家精心整理的“2025中學數(shù)學教師述職報告心得體會”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，更多述職報告在。2025中學數(shù)學教師述職報告心得體會
各位領導、各位老師：
大家好！
我自參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。
在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
在改革教學模式的大背景下，我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
本學年度，我負責二年級三班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。
通過一個學期以來的教學，本人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。
2、注重生生互動的學習方式。讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學”轉化為“我要學”、“我愛學”。
科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
2025中學數(shù)學教師述職報告心得體會怎么寫
提到述職報告，不少老師可能會覺得頭疼。這類報告說復雜也不復雜，但真要寫出點門道來，還是得下點功夫。我這些年帶班教學，也寫過不少述職報告，深知其中的門道。今天就結合自己的經(jīng)歷，跟大家聊聊怎么寫好這份報告。
述職報告首先要抓住重點，這很重要。領導要看的是你的工作成果，而不是流水賬。比如講教學成績，不能光說“今年學生考得好”，得拿出具體的數(shù)據(jù)支撐，比如平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了多少，跟去年比差距在哪。這些都是關鍵指標。不過有時候也會遇到數(shù)據(jù)不太理想的情況，這就需要換個角度來說，比如“雖然平均分沒達到預期目標，但在后進生轉化方面取得了一定成效”。這種話術既能反映實情，又不會顯得太消極。
述職報告不只是匯報成績，還要展示你的反思能力。比如說教學方法，可以提一提哪些做法有效，哪些地方還需要改進。比如我曾經(jīng)嘗試用小組合作的方式解決難題，效果不錯，但也有學生反映討論時間太長影響了其他課程進度。這事就得好好琢磨，既要肯定優(yōu)點，也要正視問題。不過這里有個小問題需要注意，有些老師可能會把反思寫得過于絕對化，比如“這種方法完全不行”這樣的話，其實有點欠妥，畢竟教育是個循序漸進的過程。
書寫注意事項：
述職報告最好能體現(xiàn)個人特色。每個老師都有自己的教學風格，這得在報告里有所體現(xiàn)。比如你喜歡用生活中的例子來講解數(shù)學概念，就可以專門提一下這種方式的優(yōu)點，比如能讓學生覺得數(shù)學不那么枯燥。但這里有一個小疏漏，有些老師可能會寫得太過頭，把個人風格描述成唯一的正確方式，這就有點偏頗了。
最后要說的是，報告里的語言要簡潔明了，別堆砌太多專業(yè)術語。畢竟領導也不是數(shù)學專家，他們關心的是你能把事情說清楚。所以盡量用通俗易懂的話表達，該用圖表的地方就用圖表，這樣會更有說服力。不過有時候也會遇到一種情況，就是老師們喜歡用一些大而空的詞，比如“全面提升教學質量”之類的，聽起來很厲害，但實際內容卻很單薄，這點得注意。
【第4篇】中學數(shù)學教師述職報告范例怎么寫1900字
中學數(shù)學教師述職報告
尊敬的學校領導：
我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學院數(shù)學教育系，x月參加工作。20xx年x月取得北京師范大學本科學歷，同年xx月取得中學二級教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數(shù)學教學工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學教學工作。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為教師的境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：
一、在思想上，積極上進，愛國愛黨
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《初中數(shù)學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的.作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
作為一名普通的中學數(shù)學教師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學生的興趣，打造出了自己獨特的上課風格。
教學質量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔任畢業(yè)班的教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內容對學生進行思想品德等教育。
三、在出勤上，惜時如金，以校為家
我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。
我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。
四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學案例《用課堂知識沖擊學生的情感》榮獲xxx市中小學教學案例、教學隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學學科第八名;20xx年班主任素質大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲xxx市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表等等。
總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
寫報告經(jīng)驗93人覺得有用
述職報告對于老師來說是很重要的，尤其是中學數(shù)學老師，這不僅關系到個人職業(yè)發(fā)展，也關乎教學質量評價。寫好述職報告需要從多方面入手，既要體現(xiàn)專業(yè)能力，也要展示工作態(tài)度和成果。
我剛接手這份工作的時候，心里其實挺沒底的，畢竟教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗都不算豐富。但后來想想，既然接了這個擔子，就得盡全力做好。一開始備課的時候，我就發(fā)現(xiàn)教材里的知識點有些地方不太好講明白，比如二次函數(shù)的應用題，學生總是搞不清楚變量之間的關系。于是我就試著把生活中的例子引入課堂，像賣東西打折那種場景，讓學生覺得數(shù)學離他們并不遠，這樣理解起來就容易多了。
除了備課，批改作業(yè)也是個大頭。有時候一摞作業(yè)堆在那里，看著就頭疼。不過我覺得這是了解學生掌握情況的重要途徑，所以每天都堅持批改。有時候也會遇到一些特別難的題目，自己琢磨半天才弄清楚，然后再去講解。說實話，有時候真的挺累的，但看到學生解出難題后露出的笑容，就覺得一切都值了。
學校里有不少活動，比如公開課之類的，我也積極參與。記得有一次參加教研組的公開課比賽，準備了好幾天，反復修改教案。那天上課的時候還挺緊張的，生怕哪里出錯。還好最后效果還不錯，得到了同事們的認可。通過這樣的活動，我也學到了不少其他老師的教學方法，對自己以后的教學很有幫助。
至于學生管理方面，我覺得關鍵是要和學生建立良好的關系。我經(jīng)常找學生聊天，問問他們在學習上的困難，聽聽他們的想法。有時候也會組織一些小組討論，讓大家互相幫助。我發(fā)現(xiàn)這種方法比單純的說教效果好得多，學生之間的交流往往能碰撞出意想不到的火花。
不過，有時候也會遇到一些棘手的問題。比如說有的學生上課不專心，作業(yè)也不按時完成。這種情況下，我一般是先找他談話，了解原因，再針對性地給予指導。如果還是不行，那就得和家長溝通了。說實話，跟家長打交道有時候挺費勁的，有些人不太配合，但只要耐心一點，大多數(shù)家長都會理解和支持的。
【第5篇】2025年3月中學數(shù)學教師述職報告怎么寫1900字
本人是旦八初級中學數(shù)學教師，本學期擔任七年級(3、4)班的數(shù)學教學工作及七年級(4)班班主任工作。一學期來，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，努力提高自己的政治理論和業(yè)務水平，不斷的充實自己。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。順利完成了本學期的教學任務。現(xiàn)具體匯報如下：
一、思想政治
本學期，我認真學習了《胡___代表十六屆中央委員會所作報告》和《十七大業(yè)務學習——有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。
二、教學工作
a、根據(jù)學校的實際情形和學生具體情況，制定有效的教學計劃，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當?shù)慕虒W方式。同時，在集體備課活動中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個人不同的見解，進行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學方法。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性，充分體現(xiàn)學生主體性。學生在學習過程中充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎知識的基礎上，感受數(shù)學學習的樂趣。
b、按照學校工作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，數(shù)學故事等，把它們和我所帶的科目結合起來，更好的促進學生學習，幫助學生理解。
c、完成本學期的第二課堂活動
1、帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數(shù)學史專題講座——中國數(shù)學簡史介紹》，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，擴展學生的數(shù)學視野。
2、學生動手做幾何體——為自己的商品設計一個漂亮的包裝盒，鍛煉學生的操作能力的同時為自己樹立一個理想。
3、講數(shù)學小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個關于數(shù)學的趣事，調動他們上課的情緒。
三、班務管理
a、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律，除了寫說明書和批評扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。由于本地人文化素質低，我們的學生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況;其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。
b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理
開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。
c、團結老師，精誠合作。
教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。
d、自我嚴格要求，做學生的表率。
一句話，“心往大處想，事往小處做?！北緦W期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學校的評比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號，給學生一定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿學生丟下的廢紙等
四、存在問題
a、班務工作
我脾氣有些急。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。
b、教學工作
主要體現(xiàn)在：學生學習中團隊意識有待加強;學生的自主學習能力有待提高;樹立學習榜樣制度的完善。
五、教學打算
a、教學方式方法打算：抓好基礎知識的同時注重培優(yōu)、促中、補差
1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學競賽帶動優(yōu)等生學習的積極性。
2、促中：利用考試增差分促進中等生進步。
3、補差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。
b、更加深入的了解學生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅實的基礎，注重學生的全面發(fā)展。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
2025年3月中學數(shù)學教師述職報告怎么寫
述職報告這種東西，每個老師都得寫，但寫得好不好，差別就大了。作為數(shù)學老師，述職報告肯定得跟數(shù)學教學掛鉤，不然領導看了都不知道你在說什么。不過有些地方得注意，像開頭部分，千萬別上來就說教了多少年書，這樣顯得啰嗦?？梢灾苯又v教學成果，比如今年帶的班級數(shù)學成績平均提高了多少分，這會讓領導眼前一亮。
教學方法這部分很重要，得具體點。比如，針對學生基礎差的情況，我是怎么調整教學策略的。可以提一下用了什么新方法，像小組合作學習之類的。不過這里有個小問題，有時候提到具體做法時，可能會忘記說效果，這就不太好。最好能舉個例子，比如某個學生以前數(shù)學不及格，后來通過這種方法考到了八十多分。
除了教學，班主任工作也得寫進去。不過這部分容易寫得籠統(tǒng)，像“加強班級管理”這種話就太寬泛了。應該講具體的措施，比如班會怎么開，學生有什么問題怎么解決。這里可能就會出現(xiàn)一個小漏洞，就是只說了做了哪些事，沒說結果怎么樣。最好能補充一句，比如經(jīng)過這樣的努力，班級紀律明顯改善，學生的積極性也提高了。
還有就是個人成長這塊，別光說自己參加了什么培訓，得說學到了什么?？梢越Y合實際教學談談收獲，比如學了新的解題思路后，怎么應用到課堂上的。這里可能會有點小瑕疵，就是談收獲的時候，容易說得太空洞，像是“開闊了視野”之類的話，不如具體點，比如學會了用圖表法講解幾何題。
小編友情提醒：
關于反思部分，不能只是說“存在不足”，得具體指出哪里不足。像學生作業(yè)完成情況不理想這個問題，得分析原因，是題目難度太大還是批改反饋不及時。這部分容易忽略的一點是怎么改進，不能光說以后要加強，得提出具體的改進措施，比如定期檢查作業(yè)批改情況，確保每個學生都能得到及時指導。
述職報告，最重要的就是真實，不能瞎編。寫的時候多想想領導想看到什么，把重點放在教學成果和改進措施上，這樣才更有說服力。
【第6篇】中學數(shù)學教師述職報告怎么寫300字
述職報告
佛山市南海區(qū)第一中學
一、基本情況二、申報理由
（一）思想政治方面
身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，堅持早到晚歸，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個黨員的好形象。
寫報告經(jīng)驗96人覺得有用
中學數(shù)學教師述職報告怎么寫
述職報告這種東西，說起來簡單，但真要寫好，還是得下點功夫。很多人覺得隨便寫寫就行，其實不然。要是想讓領導看到你的用心，還得琢磨一下怎么寫。
開頭怎么寫？
這可不是隨便找個地方就開篇，得有點鋪墊。比如簡單介紹下自己的基本情況，教學經(jīng)歷之類的，這就像是給人家一個背景介紹。不過有些人可能會直接跳過這部分，直接進入正題，這樣反而顯得突兀。我見過不少同事就是這樣寫的，結果領導看了半天也不知道你是誰，干什么的。
正文怎么寫？
這部分才是重頭戲，得把工作情況好好梳理一遍。比如說這一年教了幾門課，帶了多少學生，教學成果怎么樣，這些都是需要重點提的。當然，光說成績也不行，得說說遇到的問題。就像我有一次帶高三班，發(fā)現(xiàn)學生對立體幾何掌握得不太好，這事就得提出來，不然領導還以為你什么都挺好呢。不過有些人可能會在這塊兒卡殼，不知道該怎么表達這些問題，其實只要實事求是地寫出來就行，不用藏著掖著。
然后就是教學方法這塊兒了。每個老師都有自己的一套教學法，得把自己的特色展示出來。比如我喜歡用一些生活中的例子來講解抽象的概念，這樣學生更容易理解。還有些人喜歡用多媒體輔助教學，這也是個不錯的辦法。不過要注意的是，別一股腦兒地堆砌各種教學手段，得結合實際情況來說，不然就顯得不接地氣了。
書寫注意事項：
還得提提跟同事的合作情況。畢竟教學不是一個人的事，大家互相配合才能把事情做好。我平時就特別注重跟教研組的溝通交流，有什么新想法都會拿出來一起討論。要是沒有這個環(huán)節(jié)，述職報告就會顯得很單薄，好像你是個孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士一樣。
最后就是結尾了。結尾不能太草率，得有個總結性質的東西?？梢院唵位仡櫼幌伦约旱墓ぷ?，展望一下未來的發(fā)展方向。不過有些人可能會在這里犯個小毛病，就是寫得太籠統(tǒng)，缺乏具體性。比如“希望明年能取得更好的成績”，這樣的表述就有點空洞，不如具體點說說想在哪方面努力。
