- 目錄
篇一 技工學校（職業(yè)中專）迎接目標管理督導評估檢查自評報告
商貿旅游系是xx市高級技工學校（xx市第一職業(yè)中專）xx年5月實現(xiàn)系部改革而成立的一個學校內部教育教學管理實體，包括財會、旅賓、計算機三個專業(yè)教學部，有在校生20個班，學生900多人。我系自成立以來，在學校黨委和行政關心重視支持下，全面貫徹科學發(fā)展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學目標，堅持“內涵發(fā)展”，從嚴治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在管理機制、隊伍建設、學校文化建設、德育與學生管理、教學改革等方面有取得新的進展，辦學水平得到新的提高。
一、加強隊伍建設，努力建設一支高素質的教師團隊。
建設一支高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的關鍵。商貿旅游系建立以來堅持以干部和教師兩支隊伍建設抓手，探索實現(xiàn)通過干部的發(fā)展帶動教師的發(fā)展，通過教師的發(fā)展帶動學生的成長，從而促進學校的和諧發(fā)展。
1.1 干部隊伍建設
1.1.1 分工明確、細致
我系現(xiàn)有干部8人。其中主任一人，由學校副校長向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負責行政、財務、技能競賽；祝雷副主任兼任系支部書記，負責德育與學生管理工作、就業(yè)安置工作；李運華副主任負責學生課外活動、招生工作；曾學明副主任負責教學教研工作。專業(yè)教學部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財會、旅賓、計算機專業(yè)教學部主任。
1.1.2 系行政例會制度
我系堅持行政例會制度，負責研究、安排、決定系里的日常行政管理有關工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業(yè)教學部主任參加。
在行政例會上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時解決系管理中存在的問題；各主管副主任總結本周工作，提出下周安排，使各個部門緊密相連，在每一個基本的工作周期內各部門集中協(xié)調一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規(guī)范、民主，能提高執(zhí)行力。每周到時間就面對面地談總結與打算，形成一個時期的工作安排表，能激發(fā)每一個系干部主動地認真思考，能提高干部隊伍整體素質。
1.1.3 干部值日制度
值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習、就寢進行全程管理，并及時處理突發(fā)事件。要求詳細登記。
1.1.4 干部能嚴于律已，無私奉獻，勤奮工作，率先垂范
我系全體干部在工作中能做到嚴于律已、獨當一面、團結協(xié)作。全系只設一個女生干事（同時還兼班主任、每周12節(jié)英語課），所有事務都是主任們自己親自動手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補位，既分工又協(xié)作。
全體干部還承擔較重的教育教學任務。張躍副主任還兼任學校財務主管、承擔每周2節(jié)數(shù)學課教學；祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節(jié)，多時達到12節(jié)；李運華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節(jié)；曾學明副主任兼課10節(jié)。周瑞云老師擔任10財會大專班班主任，每周上12節(jié)課；方霞老師擔任09旅賓中專班班主任，每周上10節(jié)課；姚偉才兼任學校學籍管理員，每周上6節(jié)課。
教師外出培訓、請假，大部分時間都是由系干部代課。
1.1.5 干部的工作作風、服務意識、奉獻精神不斷增強
系主任向上、副主任祝雷自商貿旅游系成立運行至今，堅持每天學生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴寒，堅持每天近16小時在學校；堅持每周日組織并參加班主任例會。副主任曾學明下到10計算機班，協(xié)助班主任進行班級管理，用心解決班級中存在的問題。
系里明確規(guī)定，干部除值日表上安排的值日時間，其他加班不能計算報酬，所有干部無私奉獻，默默工作，成為老師和學生的楷模。
1.2 教師隊伍
熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團隊最寶貴的資源和資本。我們致力建設一支高素質的、專業(yè)的、富有激情和創(chuàng)造力的教師團隊，讓每一個教師都成長為全面發(fā)展、能獨擋一面的綜合性人才。
1.2.1 加強教師培訓，不斷更新觀念
觀念是行動的先導，商貿旅游系要發(fā)展，首先要提高認識。沒有思想解放，沒有改革和創(chuàng)新意識，一所學校的發(fā)展必定會失去動力而滯步不前，而改革和創(chuàng)新則賴于觀念的轉變和更新。因此我們在教師培訓過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”、“以提高民族素質為宗旨的素質教育理念”、“改革與創(chuàng)新是學校生存和發(fā)展的唯一出路”和 “科研興?！卑l(fā)展理念、“特色發(fā)展，品牌經營”的辦學思路，“學校有特色，教師有專長，學生有特長”是學校辦學境界、“依法治?！钡霓k學策略、“以學生為本、以學生發(fā)展為本“素質教育的學生觀等觀念。
篇二 關于“行風建設暨師德師風與教學管理‘六認真’專項督導”的自查報告
‘六認真’專項督導
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校
關于“行風建設暨師德師風與教學管理‘六認真’專項督導”
的 自 查 報 告
根據常熟市教育督導室轉發(fā)蘇州市教育局蘇教督<2023>17號文件要求，本校對自身的行風建設、師德師風與教學管理‘六認真’情況進行了自我檢查，并對存在問題進行了整改?，F(xiàn)將有關情況報告于下：
一、學校對加強行風與師德師風建設，加強教學管理‘六認真’工作的基本指導思想。
本校于今秋開學前，剛由江蘇省常熟工業(yè)職業(yè)高級中學、江蘇省常熟農副職業(yè)高級中學、常熟市技工學校、常熟廣播電視大學、常熟市經貿職業(yè)中學、常熟市衛(wèi)生職工中專學校等六校順利整合組建而成。作為有近萬名師生員工、多種學歷層次、多種辦學性質、有40多個專業(yè)的，以中等職業(yè)教育為主體，中、高等職業(yè)教育銜接，職前教育與職后教育溝通，學歷教育與職業(yè)培訓并舉的職業(yè)學校，加強行風與師德師風建設，加強教學管理‘六認真’工作，不但是自身發(fā)展的需要，同時還將影響著常熟市高中段教育，特別是職業(yè)類高中教育的全局。
因此，學校從招生階段起，一直十分注意自身的形象建設，并明確向社會承諾：學校堅持以服務為宗旨，服務于人的全面發(fā)展，服務于經濟建設和社會進步，要通過內強素質，外樹形象，實現(xiàn)“學生成才、家長放心、社會滿意、教師發(fā)展”的目標，實現(xiàn)創(chuàng)建一流的現(xiàn)代化精品學校的目標。
二、學校對加強行風與師德師風建設，加強教學管理‘六認真’工作的基本情況。
1、關于行風建設。
根據學校的特點，我們把行風建設的重點放在：
公開招生信息，全面、及時公布學校招生計劃，詳盡介紹專業(yè)情況、收費標準、計劃人數(shù)。
對計劃外招生，嚴格執(zhí)行“三限”，具體實施過程中，堅持集體討論決定。
嚴格按照省頒標準收費，住宿費按物價局批準的標準執(zhí)行。
社會培訓有上級學校經審定標準的，按照執(zhí)行，其他均請物價部門審定。
對社會化的后勤工作，學校加強了價格監(jiān)督。
不允許進行收費補課，對高等教育單招班的周六補課嚴格按照主管部門規(guī)定實施。
因此，學校不存在違規(guī)收費、違規(guī)補課現(xiàn)象，也不存在有償家教問題。
2、關于師德師風。
學校貫徹《中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確了符合實際的師德要求，大力加強師德建設，樹立良好的教師形象。主要抓了：
以人為本，以學生為主體，尊重每一位學生，相信每一位學生，把“根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重、理解與真誠同感相結合”定為教師工作的基本原則。
貫徹“因材施教”原則，轉變觀念，承認學生的差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的潛能。
全體教職員工都是德育工作者，人人都要確立“愛心、誠心、耐心”，以提高德育有效性。教師要特別關懷學習有困難的學生、有心理障礙的學生、特殊家庭的學生，幫助他們在溫暖的環(huán)境中健康成長。
教師以身作則，以良好的師德形象和優(yōu)質的服務，使學生受到感染和激勵。確立了三個“百分之百”的理念：一位學生對學校來說也許只是千分之一、萬分之一，但對一個家庭來說就是百分之百；學生只要有百分之一的希望，我們就要盡百分之百的努力；如果一位學生因為我們的放棄而不能走向成功之路，我們就有百分之百的責任！
實行正面教育，“疏導”為主的方針，通過社會各界的共同配合，建立防范體系，設置“防火墻”，杜絕社會不良現(xiàn)象進入校園。
通過進行保持共產黨員先進性教育，建立黨員與困難學生“一幫一”制度。
因此，本校教師中無違反師德師風的行為，無輟學學生，班主任工作總體情況令人滿意。
3、關于教學管理‘六認真’。
學校認真貫徹實施《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》和江蘇省教育廳《關于加強職業(yè)學校專業(yè)建設的意見》，根據職業(yè)教育特點，制定了《江蘇省常熟職業(yè)教育中心校教學管理細則》，對學校的教學管理、質量評估、督導檢查制度作出了全面規(guī)定，并全面實施：
以教學為中心，嚴格教學計劃、教學大綱和教材管理、教學行政管理、教學過程管理、教師業(yè)務管理、教學研究和信息管理、教學設施管理，嚴格依據職業(yè)學校的教學規(guī)律，遵循教學原則組織教學。
加強學科組、專業(yè)組建設，根據實際需要，建立學科中心組、專業(yè)中心組，增強教學研究的針對性和實效性，增強教學工作檢查的密度與深度。
落實教學崗位責任制，建立專業(yè)、學科的統(tǒng)考、統(tǒng)查，聯(lián)考、聯(lián)查，抽考、抽查制度，嚴格學生學籍管理和質量管理，將教學、學習的質量指標作為首要條件列入對教師、學生考核獎懲。
針對企業(yè)需求和實際崗位需要，調整專業(yè)設置，抓好骨干示范專業(yè)、特色專業(yè)、長線專業(yè)建設，強化品牌意識，提高人才培養(yǎng)的針對性和實用性。
貫徹“教學做合一”原則，建立以學生行動為導向的課程體系，實行學分制；實行實訓教育與證書培訓相結合，采用“寬基礎，活模塊”實訓教學模式，努力提高學生的專業(yè)技能，全面開展考工、考證，增強學生未來在社會上對崗位的競爭力。
加快實訓基地建設，建設一流的校內實訓基地。建設一批穩(wěn)定的校外實訓基地，確保實習、實訓按教學要求、高質量、正常運行。充分發(fā)揮實訓基地的效益。
因此，學校的教學“六認真”要求實施良好，教學質量穩(wěn)步提升。
三、主要存在問題和整改措施。
對照上級的高要求、高標準，我們認為，學校在行風建設、師德師風與教學管理‘六認真’方面主要的存在問題是：
1、“雙師型”教師隊伍比例還不夠；
2、教學觀念的轉變遲緩，升學教育模式依然或隱或現(xiàn)地左右著管理者和教學者的工作實踐；
3、課程改革、教學與考核模式改革進展不快，跟不上社會經濟發(fā)展的實際需求；
4、按照職業(yè)學校特點安排課外活動和課外輔導，研究和實踐有待加快步伐。
為此，學校已經采取了相應的措施：
1、對35歲以下教師集中進行專業(yè)技能培訓，加速建設一支兼有教師資格和其他專業(yè)技術職務的'雙師型'教師隊伍，在國慶長假期間，首期CAD培訓已經開班。
2、進一步深化課程改革，學校正以體現(xiàn)以全面素質為基礎、以綜合能力為本位的思想指導下，構建適應經濟建設、科技進步、個性發(fā)展的具有職業(yè)教育特色的現(xiàn)代化、信息化、國際化的發(fā)展要求，以適應經濟和社會發(fā)展的新需要的課程體系。
3、實行學分制和彈性學制，以人為本，因材施教，為每位學生提供最適合的教育服務。
4、積極改進課程評價方式，重視考核學生應用所學知識解決實際問題的能力，積極推進能力評價社會化，大力開展職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際通行證書的考核認證工作。
5、正在研究按照職業(yè)學校學生今后就業(yè)的實際需要，開設選修課，并據此考慮學生課外活動與夜自習內容的革新，確保一切為學生學到技術，方便未來就業(yè)，服務社會經濟的需要。
江蘇省常熟職業(yè)教育中心校
2023年10月19日
篇三 市普通中小學管理督導評估自評報告模板
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有36個教學班,1947名學生，教職工104名，教師學歷達標率100%。學校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學校堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導，以求真務實的態(tài)度，全面落實省規(guī)范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺，貫徹細節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強校園文化建設，創(chuàng)建學習型、節(jié)約型、團結和諧的一流學校。
一、校務管理：
我校實行校長負責制、堅持教職工代表大會制度，**管理學校。學校建有學校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構建學校、社區(qū)整體教育網絡。邀請鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長擔任學校的法制副校長，定期組織對學生的相關教育活動。實行“開放日”制度，學校的教育教學開放日，向社區(qū)、家長開放，了解、評議學校工作，監(jiān)督學校日常教育教學。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質教育需要和學校實際的管理規(guī)章。堅持基礎教育面向大眾的性質，注重教育公平，按規(guī)定收費，無亂收費行為。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源。為提高國民素質，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會領導下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作，現(xiàn)將開學以來學校開展的德育活動，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣采取的措施認真進行自查，以便于今后更好的做好學校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領導小組的領導作用，帶領廣大教師積極開展德育活動。開學后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設活動月，我校接到活動實施方案后，領導小組及時召開會議，確定我校師德建設教育月活動實施方案，并帶領教師開展了一系列扎扎實實的德育活動。
2、組織教師認真學習抗震救災優(yōu)秀教師事跡，在學習基礎上，全體教師在政治學習筆記本上寫出心的體會。按照師德建設教育月活動要求，全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認真寫出政治筆記和心得體會。在認真學習教育法律法規(guī)的基礎上，各年級組開展了師德大討論，全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范，結合自身工作實際自評、互評、肯定成績，找出不足，寫出師德自我堅定與教師工作語，以督促自己的行動。
3、為提高我校36個班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓指導班主任怎樣培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣、第二次培訓由三名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經驗、通過培訓使全體班主任受到了教育，學到了些做好班主任工作的方法。
篇四 2023年市普通中小學管理督導評估自評報告
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有36個教學班,1947名學生，教職工104名，教師學歷達標率100%。學校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學校堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導，以求真務實的態(tài)度，全面落實省規(guī)范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺，貫徹細節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強校園文化建設，創(chuàng)建學習型、節(jié)約型、團結和諧的一流學校。
一、校務管理：
我校實行校長負責制、堅持教職工代表大會制度，**管理學校。學校建有學校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構建學校、社區(qū)整體教育網絡。邀請鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長擔任學校的法制副校長，定期組織對學生的相關教育活動。實行“開放日”制度，學校的教育教學開放日，向社區(qū)、家長開放，了解、評議學校工作，監(jiān)督學校日常教育教學。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質教育需要和學校實際的管理規(guī)章。堅持基礎教育面向大眾的性質，注重教育公平，按規(guī)定收費，無亂收費行為。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源。為提高國民素質，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會領導下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作，現(xiàn)將開學以來學校開展的德育活動，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣采取的措施認真進行自查，以便于今后更好的做好學校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領導小組的領導作用，帶領廣大教師積極開展德育活動。開學后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設活動月，我校接到活動實施方案后，領導小組及時召開會議，確定我校師德建設教育月活動實施方案，并帶領教師開展了一系列扎扎實實的德育活動。
2、組織教師認真學習抗震救災優(yōu)秀教師事跡，在學習基礎上，全體教師在政治學習筆記本上寫出心的體會。按照師德建設教育月活動要求，全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認真寫出政治筆記和心得體會。在認真學習教育法律法規(guī)的基礎上，各年級組開展了師德大討論，全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范，結合自身工作實際自評、互評、肯定成績，找出不足，寫出師德自我堅定與教師工作語，以督促自己的行動。
3、為提高我校36個班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓指導班主任怎樣培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣、第二次培訓由三名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經驗、通過培訓使全體班主任受到了教育，學到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時，我們始終把抓學生的思想品德與日常行為習慣養(yǎng)成教育作為重點。首先從思想教育入手，充分利用班會、隊會、升旗講話等形式，加強小學生教育，另外還充分利用黑板報這塊文化陣地對學生進行愛國主義教育，我們抓住“神七”升空、“國慶”五十九周年這些教育契機，組織黑板報比賽、使學生受到了愛國主義教育。
5、為督促學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，學校成立了紅領巾監(jiān)督崗，每班派兩名班干部佩戴標志每天值勤，政教處每周召開一次紅領巾監(jiān)督會員，對于樓內打鬧、喧嘩、破壞公物等個別同學的行為進行管理、制止、批評教育對好的行為習慣及時表揚并根據情況記錄下來政教處負責每星期統(tǒng)計一次，根據政教處制定的《學生思想品德行為表現(xiàn)綜合評定辦法及標準》量化加減分，這些措施使學生良好的行為習慣逐步養(yǎng)成。
三、課程及教材管理
學校落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。努力開展好技術、藝術、體育、綜合實踐活動等幾個領域的教育教學工作。學校充分挖掘教育教學資源，開發(fā)學校課程，在活動中教學相長。學校設有美術、乒乓球、書法等二十個課程小組，一至五年級各班由各任課老師根據各自興趣愛好組織學生進行學習與活動（未參加學校組織的課程的學生）；六年級使用學校自行編寫的教材《古城文化》進行學習。
選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。不向學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。
四、以科研促發(fā)展，讓師生盡享成功之樂
1、加強業(yè)務學習，樹立新的理念
（1）、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法。學校把《山東省普通中小學教學管理基本規(guī)范》印發(fā)到每位教師手中，組織廣大教師學習討論，自覺的對照《規(guī)范》檢查自己的教學行為。還組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習《山東教育》等教學雜志，觀看教學錄象，不斷更新教育觀念，樹立素質教育新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
（2）、外出學習，實現(xiàn)資源共享?！敖K身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。本學期，學校派部分教師到清照小學聽取上海市教師培訓機構教授的評課及講座，派王艷、吳楠兩位教師到濟陽參加“濟南市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學研討會”，胡麗娜等部分老師到清照小學聽綜合實踐課等，共有30余名教師外出聽課學習。這些老師回來后都把自己聽課的所學所感及時的傳達給相關的教師，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。
2、狠抓教學常規(guī)工作，把工作做實做細
“做實做細”是我們的工作原則。本著這一原則，學期初在前段的工作的基礎上，對集體備課、課題組、教研組、作業(yè)設置及批改、單元檢測、業(yè)務學習筆記等這些工作進行了改進，并向老師們作了具體要求。
嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學教學管理基本規(guī)范》的精神，開全課程開足課時.上好體育課和體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴格控制學生在校時間，并將減負放到首要位置來抓。制定了學校的減負規(guī)定，嚴格控制學生家庭作業(yè)量，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。由每位分管年級的教導主任親自檢查這項規(guī)定的落實情況。制定了圖書室、閱覽室、實驗室等開放規(guī)定，充分發(fā)揮學校教育教學資源的作用。
。非常嚴密地組織了每學期的期末檢測工作。同時加強了對考察科目的檢測，首先制定了《繡惠鎮(zhèn)中心小學考察科目檢測實施方案》，然后由主任們組織考察科目的老師們進行了檢測，此項工作扎實有效，達到了預期目的。
認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規(guī)的檢查，能有力促進教師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。每學期分期中、期末兩次進行檢查。檢查內容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動等幾個方面。檢查小組成員對各位教師的以上材料進行耐心細致的檢查，并作出公正的評估。各檢查組長對檢查結果及時進行反饋，總結優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。
發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。每周二下午辦公時間，以各年級學科組為單位進行集體備課，具體由分管級部的教導主任負責，每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進行補充，每次集體備課的各類資料都要存檔備查。
充分發(fā)揮教研組的作用，教研組長要根據制定的計劃安排每組的教研活動，真正解決老師們教學中的熱點問題、疑難問題。嚴格考勤，要做好活動記錄及考勤記錄。教研活動期間不得閑談，不得擅自外出，更不能無故缺勤。
課題組主持人要組織好課題的研究工作，要有計劃、有活動記錄、有總結，還要注意收集研究過程中的資料。
3、加強校本教研，提高教師的業(yè)務水平。
（1）、骨干教師示范課。安排了15位曾獲得過章丘市級優(yōu)質課以上的教師和11位行政干部上示范課，雖然此項活動時間跨度大，人員多，但教導處組織的卻是周密嚴謹。它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，通過本次活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，使教育教學工作水平有所提高。
（2）、教師對教學工作做好反思?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長?！边@是新一界領導班子對廣大教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自己的教育教學工作進行反思，同時將反思的收獲記錄在業(yè)務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討、在實踐中總結、在總結中提高的成長歷程。
（3）傳幫帶活動扎實有效。
骨干教師是學校的財富，是學校教學工作的主力，充分發(fā)揮他們的幫帶作用，能夠提高教師的整體教學素質。為此學校要求，新學年開始，骨干教師都要與新調入、新分配及青年教師結對子。要有計劃、有過程、有總結，學期末每位被幫輔教師都要上一節(jié)匯報課，學校將組織專人進行聽課。
由于各項活動開展的扎實有效，老師們也屢獲佳績。劉繼鵬老師執(zhí)教的《體積和體積單位》榮獲山東省優(yōu)質課一等獎。吳楠老師為濟南市農村小學研討會提供品生觀摩課一節(jié)，獲得與會領導與老師的一直好評。劉春霞老師被確定為濟南市品生學科中心教研組成員，李雪梅、崔燕兩位老師執(zhí)教的課榮獲章丘市電教優(yōu)質課一等獎，宋汝芬、康朝輝、牛增強、李雪梅四位老師榮獲章丘市素質大賽一等獎，王桂香、張梅、閆加娣三位老師榮獲二等獎。
五、財務管理
學校認真貫徹國家財經法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全學校經費收支、資金管理制度。嚴格按照教育局財務管理規(guī)定購置學校物品。按有關規(guī)定建立健全資產購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，按規(guī)定建帳、設卡，定期進行財產清查，保證帳、表、卡、物相符。建立健全校舍檔案，及時更新檔案內容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據、準確、規(guī)范。按規(guī)定進行校舍的建設和管理，不隨意改動校舍結構和用途，按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質量。
六、安全管理
根據國家《中草藥小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴格執(zhí)行校車管理制度；建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施；加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，加強教學安全管理，確保教學安全；定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水等措施落實到位，及時消除安全安全隱患，預防發(fā)生事故。加強門衛(wèi)管理，實行保安制度，對進出人員嚴格管理。
七、生管理
學校每學期制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應急預案；高度重視健康教育工作，有專門的心理咨詢室和教師，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
存在的問題：
1、班額過大?，F(xiàn)在最小班額為52人，班額58人。
2、對學生及教師的評價方法有待進一步改進。
3、省定課程設置建議從三年級起開設信息技術課，但由于三年級學生未有教材，因而無法開設。
4、學校課程還需根據當?shù)貙嶋H進一步研究開發(fā)。
篇五 市普通中小學管理督導評估自評報告
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有36個教學班,1947名學生，教職工104名，教師學歷達標率100%。學校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學校堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導，以求真務實的態(tài)度，全面落實省規(guī)范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規(guī)章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，為師生全面發(fā)展搭建良好平臺，貫徹細節(jié)決定成敗，執(zhí)行決定輸贏的管理理念，加強校園文化建設，創(chuàng)建學習型、節(jié)約型、團結和諧的一流學校。
一、校務管理：
我校實行校長負責制、堅持教職工代表大會制度，**管理學校。學校建有學校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構建學校、社區(qū)整體教育網絡。邀請鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長擔任學校的法制副校長，定期組織對學生的相關教育活動。實行“開放日”制度，學校的教育教學開放日，向社區(qū)、家長開放，了解、評議學校工作，監(jiān)督學校日常教育教學。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質教育需要和學校實際的管理規(guī)章。堅持基礎教育面向大眾的性質，注重教育公平，按規(guī)定收費，無亂收費行為。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源。為提高國民素質，為落實人才強國戰(zhàn)略服務。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會領導下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作，現(xiàn)將開學以來學校開展的德育活動，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣采取的措施認真進行自查，以便于今后更好的做好學校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領導小組的領導作用，帶領廣大教師積極開展德育活動。開學后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設活動月，我校接到活動實施方案后，領導小組及時召開會議，確定我校師德建設教育月活動實施方案，并帶領教師開展了一系列扎扎實實的德育活動。
2、組織教師認真學習抗震救災優(yōu)秀教師事跡，在學習基礎上，全體教師在政治學習筆記本上寫出心的體會。按照師德建設教育月活動要求，全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《關于加強教師職業(yè)道德建設的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認真寫出政治筆記和心得體會。在認真學習教育法律法規(guī)的基礎上，各年級組開展了師德大討論，全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范，結合自身工作實際自評、互評、肯定成績，找出不足，寫出師德自我堅定與教師工作承諾語，以督促自己的行動。
3、為提高我校36個班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓指導班主任怎樣培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣、第二次培訓由三名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經驗、通過培訓使全體班主任受到了教育，學到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時，我們始終把抓學生的思想品德與日常行為習慣養(yǎng)成教育作為重點。首先從思想教育入手，充分利用班會、隊會、升旗講話等形式，加強小學生教育，另外還充分利用黑板報這塊文化陣地對學生進行愛國主義教育，我們抓住“神七”升空、“國慶”五十九周年這些教育契機，組織黑板報比賽、使學生受到了愛國主義教育。
5、為督促學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，學校成立了紅領巾監(jiān)督崗，每班派兩名班干部佩戴標志每天值勤，政教處每周召開一次紅領巾監(jiān)督會員，對于樓內打鬧、喧嘩、破壞公物等個別同學的行為進行管理、制止、批評教育對好的行為習慣及時表揚并根據情況記錄下來政教處負責每星期統(tǒng)計一次，根據政教處制定的《學生思想品德行為表現(xiàn)綜合評定辦法及標準》量化加減分，這些措施使學生良好的行為習慣逐步養(yǎng)成。
三、課程及教材管理
學校落實課程標準，按照國家規(guī)定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不隨意增減課程和課時。努力開展好技術、藝術、體育、綜合實踐活動等幾個領域的教育教學工作。學校充分挖掘教育教學資源，開發(fā)學校課程，在活動中教學相長。學校設有美術、乒乓球、書法等二十個課程小組，一至五年級各班由各任課老師根據各自興趣愛好組織學生進行學習與活動（未參加學校組織的課程的學生）；六年級使用學校自行編寫的教材《古城文化》進行學習。
選用國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定的教材。不向學生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。
四、以科研促發(fā)展，讓師生盡享成功之樂
1、加強業(yè)務學習，樹立新的理念
（1）、理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法。學校把《山東省普通中小學教學管理基本規(guī)范》印發(fā)到每位教師手中，組織廣大教師學習討論，自覺的對照《規(guī)范》檢查自己的教學行為。還組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習《山東教育》等教學雜志，觀看教學錄象，不斷更新教育觀念，樹立素質教育新理念，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
（2）、外出學習，實現(xiàn)資源共享。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。本學期，學校派部分教師到清照小學聽取上海市教師培訓機構教授的評課及講座，派王艷、吳楠兩位教師到濟陽參加“濟南市農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教學研討會”，胡麗娜等部分老師到清照小學聽綜合實踐課等，共有30余名教師外出聽課學習。這些老師回來后都把自己聽課的所學所感及時的傳達給相關的教師，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。
2、狠抓教學常規(guī)工作，把工作做實做細
“做實做細”是我們的工作原則。本著這一原則，學期初在前段的工作的基礎上，對集體備課、課題組、教研組、作業(yè)設置及批改、單元檢測、業(yè)務學習筆記等這些工作進行了改進，并向老師們作了具體要求。
嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學教學管理基本規(guī)范》的精神，開全課程開足課時.上好體育課和體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴格控制學生在校時間，并將減負放到首要位置來抓。制定了學校的減負規(guī)定，嚴格控制學生家庭作業(yè)量，提倡布置探究性、實踐性作業(yè)。由每位分管年級的教導主任親自檢查這項規(guī)定的落實情況。制定了圖書室、閱覽室、實驗室等開放規(guī)定，充分發(fā)揮學校教育教學資源的作用。
非常嚴密地組織了每學期的期末檢測工作。同時加強了對考察科目的檢測，首先制定了《繡惠鎮(zhèn)中心小學考察科目檢測實施方案》，然后由主任們組織考察科目的老師們進行了檢測，此項工作扎實有效，達到了預期目的。
認真抓好教學檢查工作。及時進行教學常規(guī)的檢查，能有力促進教師的教學工作，保證教學常規(guī)的落實。每學期分期中、期末兩次進行檢查。檢查內容包括備課、聽課、作業(yè)批改、教科研活動等幾個方面。檢查小組成員對各位教師的以上材料進行耐心細致的檢查，并作出公正的評估。各檢查組長對檢查結果及時進行反饋，總結優(yōu)點，指出存在的缺陷，以便教師及時糾正。
發(fā)揮好集體備課的作用，互幫互學、互相促進，提高合作意識。每周二下午辦公時間，以各年級學科組為單位進行集體備課，具體由分管級部的教導主任負責，每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進行補充，每次集體備課的各類資料都要存檔備查。
充分發(fā)揮教研組的作用，教研組長要根據制定的計劃安排每組的教研活動，真正解決老師們教學中的熱點問題、疑難問題。嚴格考勤，要做好活動記錄及考勤記錄。教研活動期間不得閑談，不得擅自外出，更不能無故缺勤。
課題組主持人要組織好課題的研究工作，要有計劃、有活動記錄、有總結，還要注意收集研究過程中的資料。
3、加強校本教研，提高教師的業(yè)務水平。
（1）、骨干教師示范課。安排了15位曾獲得過章丘市級優(yōu)質課以上的教師和11位行政干部上示范課，雖然此項活動時間跨度大，人員多，但教導處組織的卻是周密嚴謹。它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺，通過本次活動的開展，全體教師對新課改有了較高的認識，能取他人之長補自己之短，使教育教學工作水平有所提高。
（2）、教師對教學工作做好反思?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長。”這是新一界領導班子對廣大教師提出的目標。我們加強了個人教學反思，教師每周都要對自己的教育教學工作進行反思，同時將反思的收獲記錄在業(yè)務學習筆記上。教師通過對自己教學工作的反思，總結經驗教訓，從而走上在學習中研討、在實踐中總結、在總結中提高的成長歷程。
（3）傳幫帶活動扎實有效。
骨干教師是學校的財富，是學校教學工作的主力，充分發(fā)揮他們的幫帶作用，能夠提高教師的整體教學素質。為此學校要求，新學年開始，骨干教師都要與新調入、新分配及青年教師結對子。要有計劃、有過程、有總結，學期末每位被幫輔教師都要上一節(jié)匯報課，學校將組織專人進行聽課。
由于各項活動開展的扎實有效，老師們也屢獲佳績。劉繼鵬老師執(zhí)教的《體積和體積單位》榮獲山東省優(yōu)質課一等獎。吳楠老師為濟南市農村小學研討會提供品生觀摩課一節(jié)，獲得與會領導與老師的一直好評。劉春霞老師被確定為濟南市品生學科中心教研組成員，李雪梅、崔燕兩位老師執(zhí)教的課榮獲章丘市電教優(yōu)質課一等獎，宋汝芬、康朝輝、牛增強、李雪梅四位老師榮獲章丘市素質大賽一等獎，王桂香、張梅、閆加娣三位老師榮獲二等獎。
五、財務管理
學校認真貫徹國家財經法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全學校經費收支、資金管理制度。嚴格按照教育局財務管理規(guī)定購置學校物品。按有關規(guī)定建立健全資產購入、使用、報廢等環(huán)節(jié)的管理制度，按規(guī)定建帳、設卡，定期進行財產清查，保證帳、表、卡、物相符。建立健全校舍檔案，及時更新檔案內容，保證檔案資料齊全、完整、數(shù)據、準確、規(guī)范。按規(guī)定進行校舍的建設和管理，不隨意改動校舍結構和用途，按規(guī)定、標準要求，對校舍進行維護、維修和保養(yǎng)。遵循校園綠化的宗旨和基本原則，提高校園綠化覆蓋率和綠地率，豐富校園園林景觀，改善校園環(huán)境質量。
六、安全管理
根據國家《中草藥小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。使用校車法定手續(xù)完備，制定并嚴格執(zhí)行校車管理制度；建立校園安全突發(fā)事件應急預案，落實各項應急措施；加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力，加強教學安全管理，確保教學安全；定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防坍塌、防觸電、防溺水等措施落實到位，及時消除安全安全隱患，預防發(fā)生事故。加強門衛(wèi)管理，實行保安制度，對進出人員嚴格管理。
七、衛(wèi)生管理
學校每學期制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應急預案；高度重視健康教育工作，有專門的心理咨詢室和教師，增加學生健康衛(wèi)生知識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
存在的問題：
1、班額過大?，F(xiàn)在最小班額為52人，最大班額58人。
2、對學生及教師的評價方法有待進一步改進。
3、省定課程設置建議從三年級起開設信息技術課，但由于三年級學生未有教材，因而無法開設。
4、學校課程還需根據當?shù)貙嶋H進一步研究開發(fā)。
5、受條件限限制，學校衛(wèi)生室尚無專業(yè)衛(wèi)生員。
