【第1篇】幼兒園教研工作述職報告范例怎么寫2200字
一學期的時間又在繁忙中悄然度過了，這學期我們?nèi)匀粐@《綱要》《指南》的資料，認真學習新教材，邊學邊研究實施，深入開展研討，解決當前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。
一、加強學習進一步提升理念
我園師資處于十分薄弱的狀況，因而時常給學習和研究帶來許多困惑，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，個性是思想觀念轉(zhuǎn)變與實踐、行動的脫節(jié)，缺乏實踐的總結(jié)研討，往往使教學停止不前或前進步子太慢。本學期，《快樂與發(fā)展》教材的頒布，使我們找到了前進的方向。但也存在著許多的不足，因此本學期根據(jù)幼兒園實際存在狀況，我園加強了教研組建設，開展豐富多彩的教研學習活動，重點加大學習新教材和實施新教材力度，改變教研學習方式，每兩周進行一次《綱要》的學習和研討，邊學邊研，從中領(lǐng)會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教師的課程理念。其次，采用參與試學習形式，共同理解細讀教材，共同備課，使教師了解教材的不同設計，展示個人的不同風采。另外我們還透過不同的案例進行分析，解剖案例中不同的設計方法，以問題的形式進行展現(xiàn)，然后，大家一齊討論解決，使方案活動設計更完整，案例剖析更直觀、更形象，也更適應我園師資隊伍薄弱的學習環(huán)境。這學期，我們結(jié)合校本培訓的資料，在對新教材進行解讀實施的基礎(chǔ)上，又邀請了教研室的專家進行講課，使我們更進一步理解新教材，實施新教材。透過多形式的開展學習活動，教師們已明確自己陳舊觀念、自身素質(zhì)正是主宰著自己的行為障礙，只有提高自己專業(yè)化水平，才能適
應現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。當然，透過學習，使教師在實施過程中有了新的認識，他們能大膽地表達自己看法和見解，樂意提出各種問題和推薦，使我們在學習中以問題線索，解決當前問題，使教師構(gòu)成一種邊尋邊思，從反思中尋找問題的答案，從同伴中解決問題的疑點，從而不斷的提升新理念，更好地實踐新教材。
二、繼續(xù)注重實踐嘗試逐步適應改革的發(fā)展
由于幼兒園教育活動資料具有很大靈活性、選取性、。因此，光靠理論上的學習，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領(lǐng)會，而目前在實踐新教材中，又有許多困難。（如：資料的選取編排，生成資料組織和實施、教師本身的素質(zhì)等）因此，一日活動除了給予教師選取教材的權(quán)力，給予教師必須的時間和空間的安排外，重點還是讓她們進行實踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。另外，加強群眾交流，班組交流時間，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、、個案分析、隨筆等，都能夠掛在校園網(wǎng)上進行交流。在嘗試課程中，不斷地去領(lǐng)會《綱要》的精神。透過實踐操作體會，本學期教師們對幼兒園的課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動過程設計能思考孩子的需要，比如：教師的主題教育活動“手套”、“秋天的水果”等，整個活動充分體現(xiàn)了新理念，活動以游戲為主，動靜交替，活動環(huán)節(jié)很自然，且整合資料很貼切，活動中充分關(guān)注孩子的需要，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導下，孩子探索*較高。雖說問題存在還很多，但我們相信，透過不斷地實踐嘗試，教研的氛圍會越來越濃。
三、加強反思學習深化專題研究
根據(jù)本園的實際狀況，本學期采取小組式研討，使研討活動更靈活性、操作性。因為，根據(jù)孩子年齡特點、身心發(fā)展的需要，編制教材資料有所不同，因此，不同的年齡有著不同的教材，在研討中，每人根據(jù)自己的教材資料進行學習反思，從反思中尋找問題切入口?；顒舆^程中，不斷地透過整合學習，使老師從點點滴滴中樹立整合的思想，又從研討中總結(jié)經(jīng)驗，列出問題，然后透過大家一齊商討問題存在狀況，尋找資料解決問題。比如：主題活動中，各部分資料整合？生存的整合？活動中運用手段形式的整合？學科之間的整合？一日活動中的各環(huán)節(jié)整合等等？透過這些問題，讓教師們帶著問題進行實施研討，實踐體會，每次小組活動互相交流分享，交流之余，又不斷地反思學習，總結(jié)提煉。改變以往單純指導為對話研討。另外，有透過本學期對孩子的個案記錄，尋找個性化發(fā)展，即發(fā)展教師觀察記錄潛力，又為整合全面性帶給幫忙。
反思性學習，給教師帶來了許多的反思經(jīng)驗，個性是專題研究，更需要去反思、總結(jié)。本學期為深化專題研究，提升教師專業(yè)化水平，我們幼兒園又根據(jù)自己園情，在實踐專題研究的基礎(chǔ)上，每班都進行研究的實踐活動，全體教師都用心參活動方案設計，使專題研究深化完善，從而更推動教改的發(fā)展。小班以電化教育為引領(lǐng)，關(guān)注孩子習慣的養(yǎng)成發(fā)展，中班以美工區(qū)為引領(lǐng)，關(guān)注孩子動手動腦的發(fā)展，大班以藝術(shù)教育為引領(lǐng)，關(guān)注孩子情感與態(tài)度的發(fā)展，最后以專題總結(jié)的形式進行了交流，使整合的思想通領(lǐng)教改的發(fā)展。
四、利用家長資源推動保教活動的發(fā)展
本學期我們注重家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導幼兒進行探究，促進幼兒自身的修養(yǎng)，同時，我們也要充分發(fā)揮家長的作用，指導家長利用家庭的教育資源，引導孩子進行自我表現(xiàn)，自我發(fā)展，積累生活經(jīng)驗。如：開展主題活動《小兔子衣服》、《搞笑的蘿卜》時，我們利用家長資源，搜集農(nóng)村自然資源，一些有代表性的豆類、谷類、蔬菜、水果等都走進了我們的課堂。大大的豐富了孩子的操作材料。家長的參與，擴大了幼兒探究活動的時間和空間，拓寬了研究的渠道，有效地促進孩子的發(fā)展。
總而言之，面臨幼兒教育的重大轉(zhuǎn)折，每個人都需要加強學習，加強反思，學會反思，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
在幼兒園教研工作中，述職報告的撰寫是件挺重要的事。這不僅是為了向上級匯報自己的工作情況，也是對自己這段時間工作的梳理。報告里得包含不少關(guān)鍵點，像活動開展，教師培訓，還有家長溝通之類的。
比如，活動開展這部分，需要詳細記錄每次活動的主題、目的和具體實施步驟。有時候，活動可能遇到些突發(fā)狀況，像場地臨時變更或是天氣影響什么的，就得說明當時是怎么應對的。要是活動效果不錯，最好能附上一些反饋意見，這樣更有說服力。不過，這里有個小地方需要注意，就是活動記錄的時間順序有時會有點亂，這可能是整理材料時沒太留意造成的。
再說說教師培訓，這部分重點是要突出培訓的目的和成果?？梢詫憣懤蠋焸兺ㄟ^培訓學到了什么新技能，或者是在教學方法上有什么改進。記得要把培訓的效果量化一下，比如有多少老師參加了，有多少人覺得有收獲。不過有時候，培訓計劃和實際執(zhí)行之間可能會有偏差，這就要在報告里解釋清楚為什么會出現(xiàn)這種情況。
家長溝通這一塊也很重要。幼兒園的工作離不開家長的支持，所以得定期組織一些交流會，聽聽家長們的意見和建議。在報告里，可以列舉幾次比較成功的溝通案例，像家長會上大家討論得很熱烈，或者某個家長提出的建議被采納后取得了好效果。不過，有時候家長的意見可能會比較尖銳，這就考驗我們處理問題的能力了。
小編友情提醒：
報告里還得提到一些存在的問題和下一步的打算。問題，肯定不是什么大事，但也不能忽視。比如，有些活動參與率不高，或者個別老師的積極性不太高，這些都是需要關(guān)注的地方。至于下一步的打算，可以參考之前的經(jīng)驗教訓，制定更完善的計劃。不過，有時候計劃趕不上變化，這也得提前考慮到。
【第2篇】幼兒園教研主工作計劃報告怎么寫1850字
一、工作目標
1、以理論學習為抓手，促進教師吸納信息，反思水平的整體提高。以課堂教研研究為載體，抓實各層次的教研研討活動。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍。
2、以課題為立足點，做好課題的研究工作。以點帶面，積極走“以科研促教研，教研科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。
二、具體措施
1.加強學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展
教師是實施《綱要》和促進幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設一支高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學習形式，把教科研與教研研究有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
⑴豐富學習形式
本學期我們將繼續(xù)開展每周推薦“好文章”學習活動，每位教師認真閱讀推薦文章，并做好學習筆記，在此基礎(chǔ)上，以讀書交流、主題研討、專題評議、學術(shù)沙龍等多種形式加強理論學習。研究主題一方面根據(jù)當前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教研實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量、有效果。
⑵注重教研反思
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。為了切實提高教師的實際教研活動，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學習，在學習中成長。本學期，每位教師要積極參與理論學習與研討，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫教育敘事。
⑶培養(yǎng)教研骨干
為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。本學期，我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動，為教師的成長搭建平臺，并鼓勵教師主動申請上研討課、課題實踐課等，從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭，在活動中鍛煉培養(yǎng)教研骨干，形成各具個人特色風格的教師骨干隊伍。
2.深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展
我園使用的教材是xx省教研室主編的《幼兒園綜合課程》，它可以幫助我們更好地落實新《綱要》精神，將先進的教育觀念落實到教育行為中去。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準主題活動開展過程中存在的問題。本學期，為了發(fā)揮各教師的教研優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位教師的教研潛能，確保教育效率，我園實施課程計劃中的分科教研形式，這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實施過程中，我們要做到以下幾點：
一是圍繞每個主題的目標，目的性，針對性要強，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性，減少隨意性。
二是實施課程過程中，要強化課堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每節(jié)教研活動的開展手段、方法要適合幼兒，讓孩子喜聞樂見，在玩中學，學中玩。兩位教師密切配合，共同提高課堂教效果。
三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對每周的教研內(nèi)容逐個進行研討，對一些課程內(nèi)容中的難點、疑點問題共商討，找出解決的方法、對策，班與班之間要經(jīng)常相互聽課，每位教師要時常對自己的備課、上課等教育行為進行反思，將自己的感受在備課組里與他人交流。
四是注重反思。每周五召開班會，對一周課程實施情況及班級各方面的情況進行總結(jié)，重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展情況，審視教育過程，強調(diào)環(huán)境與主題的密切配合，注重家庭、社區(qū)資源的利用，使反思既具有小時間段的細膩，又有大時間段的提煉和概括。
五是師徒結(jié)對。在課程實施過程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請教，師徒相互聽課、評課。
3.立足課題研究，走科研提高之路
本學期，我園將全面啟動一個研究課題和兩個市級研究課題，課題人員已基本到位，近期將召開課題人員會議進行合理分工，確定實驗班級，各課題進行實驗前的相關(guān)調(diào)查，收集整理有關(guān)資料，分別形成三個課題的調(diào)查實驗研究報告。為了規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，本學期將在課題承擔者中開展“六個一”活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。
⑴學期初制定好課題研究階段計劃。
⑵每月參加一次教科研例會，匯報交流課題研究情況。
⑶完成質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文。
⑷圍繞承擔的課題上一節(jié)研究課，并進行自我評析。
⑸期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并積極向各專業(yè)刊物投稿。
⑹寫好幼兒觀察記錄。
寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
幼兒園教研主工作計劃報告怎么寫
寫這類報告時，得先明白這是給領(lǐng)導看的，不是寫日記，所以內(nèi)容要正式，條理清楚。開頭就該說說自己這一階段的目標，比如提升教學質(zhì)量，加強教師培訓之類的。接著就要講具體措施了，別光喊口號，得列出詳細的方案。
比如說教學研究這塊兒，可以計劃每月組織一次專題研討，每次都要確定主題，像如何提高幼兒動手能力這種。還要定期開展公開課活動，讓老師們互相觀摩學習。記得要把時間表也列出來，像三月第一周搞什么，第二周搞什么，這樣看起來才顯得有規(guī)劃。
對于教師培訓這部分，我覺得可以邀請專家來做講座，或者派骨干教師去外地學習先進經(jīng)驗。不過這事得提前跟領(lǐng)導匯報好預算，不然錢不夠就麻煩了。還有就是資料收集方面，平時多留意一些好的教育理念和方法，整理成冊供大家分享。
做這些事情的時候也得注意細節(jié)，比如每次活動都要做好記錄，包括參加人員名單、討論內(nèi)容摘要什么的。還有，最好能有個反饋機制，看看大家對活動的看法，這樣才能不斷改進嘛。
說到反饋機制，其實挺重要的。有時候老師們的建議可能很寶貴，像某次活動中提到的某個小游戲特別受孩子歡迎，下次就可以考慮把它加入課程里。但這里頭也有個小問題需要注意，就是有些老師的反饋可能比較模糊，這時候就需要主動詢問具體情況，才能真正解決問題。
書寫注意事項：
關(guān)于經(jīng)費使用情況也要定期向領(lǐng)導匯報，畢竟誰的錢都不是大風刮來的。要是發(fā)現(xiàn)哪塊兒超支了，就得趕緊想辦法補救，比如減少不必要的開支或者申請額外資金支持。
小編友情提醒：
別忘了關(guān)注家長的意見。畢竟幼兒園的工作離不開家長的支持配合?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查等形式收集他們的看法，然后根據(jù)實際情況調(diào)整工作重點。這樣做不僅能讓家長滿意，也能讓園里的工作更有針對性。
寫報告的時候，語言盡量簡潔明了，避免啰嗦。但有時候為了表達清楚，適當?shù)闹貜鸵彩潜匾?，特別是在強調(diào)重要事項的時候。不過要注意控制次數(shù)，太多反而會顯得冗長。還有，數(shù)字要用阿拉伯數(shù)字表示，這樣看起來更直觀，也方便核對。
【第3篇】幼兒園教研工作述職報告怎么寫1800字
一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長。在這，就對一學期的教研工作做一總結(jié)：
1、加強學習，注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地；本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動。這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學和教師的學習和提高。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶歌詞，在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。
教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學狀況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。
4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排、落實，到六一表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點，使我園本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：（1）結(jié)合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；（2）教材的學習和目標的確定、落實；（3）教師技能、技巧的培訓；（4）特色教學的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗。
這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。
寫報告經(jīng)驗75人覺得有用
幼兒園教研工作述職報告怎么寫
做教研工作述職報告的時候，得先把基本情況理清楚，比如這段時間內(nèi)開展了哪些教研活動，每個活動的目標是什么。比如說最近組織了一次關(guān)于戶外游戲的研討，目的是提升教師們對幼兒運動發(fā)展的認識。這一步很重要，因為沒有明確目標的話，后面的內(nèi)容會顯得雜亂無章，讓人摸不著頭腦。
接著，就要詳細描述具體的活動情況了。像那次戶外游戲研討，邀請了幾位專家來指導，還安排了幾個示范課，讓老師們觀摩學習?；顒又写蠹矣懻摰煤軣崃遥岢隽瞬簧俸媒ㄗh，像如何設計更有趣的游戲環(huán)節(jié)之類的。不過活動中也遇到些問題，比如時間安排有點緊張，有些老師反映沒足夠時間參與討論，這個情況需要在下次改進。
再來說說取得的成績吧。通過這些教研活動，教師們的教學能力確實有所提高。比如李老師就在她的班級里嘗試了一些新方法，孩子們的參與度明顯提升了。當然，成績不是一蹴而就的，中間也有反復的過程。記得有一次活動結(jié)束后，幾位年輕老師覺得壓力大，甚至有抵觸情緒，后來經(jīng)過個別談心才慢慢調(diào)整過來。這種細節(jié)也不能忽略，因為它反映了團隊建設中的真實狀況。
書寫注意事項：
關(guān)于資料整理這方面，我覺得特別需要注意。每次活動后都要及時記錄下來，包括活動的照片、視頻、簽到表等，這些都是寶貴的資料。但有時候忙起來就容易忘記拍照存檔，結(jié)果導致后續(xù)總結(jié)時缺少直觀材料。所以平時要養(yǎng)成習慣，活動一結(jié)束就著手整理，這樣就不會遺漏重要信息。
小編友情提醒：
要說的就是未來的工作計劃。根據(jù)這次教研工作的經(jīng)驗，接下來打算加強跨班合作，讓不同年級組的老師能互相交流經(jīng)驗。此外，還要多關(guān)注家長反饋，畢竟孩子的成長離不開家庭的支持。不過在制定計劃時也要量力而行，別貪多求快，否則反而容易適得其反。
【第4篇】幼兒園教研工作計劃報告2025怎么寫1350字
一、指導思想
本學期，我園教研工作以街道幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點
1.通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。
2.加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。
3.以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。
4.堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
三、具體措施
(一)加強學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)
1.為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2.提供理論學習的機會，定期開展教師聽評課活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。
3.組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網(wǎng)絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤。要求青年教師每周撰寫讀書筆記。
(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量
1.細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。
2.園領(lǐng)導加強檢查，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
4.創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設資料，期末各班選擇一個主題環(huán)境布置，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。
5.創(chuàng)設普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，春游、各班主題活動展示、親子活動、慶六一、幼小銜接等系列活動。
(三)以創(chuàng)建特色幼兒園為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長
1.開展青年教師說課、賽課活動。
為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。
2.進一步深化園本課程的建設。
本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設。
3.加強創(chuàng)建特色幼兒園的研究。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
幼兒園教研工作計劃報告2025怎么寫
幼兒園教研工作計劃報告每年都是重要任務，大家都知道，這類報告得提前做好準備，不然臨時抱佛腳肯定不行。今年的情況可能跟往年不太一樣，所以教研組要盡早討論，定下具體方向。
今年的教研重點還是要放在提升教師教學能力上，畢竟教學質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的核心。我們可以從幾個方面入手，一是組織觀摩課，讓大家互相學習，二是定期開展專題培訓，三是鼓勵年輕老師多參與研討活動。這些措施看似常規(guī)，但落實起來確實需要花心思。
在制定計劃的時候，要結(jié)合園里的實際情況。比如我們園有幾位新入職的老師，她們的經(jīng)驗還不足，那么針對這部分人的培訓內(nèi)容就要更細致一些。另外，考慮到家長的需求也在變化，教研活動也可以適當融入一些家庭教育的內(nèi)容，這樣能讓家長更好地配合我們的工作。
不過有些地方需要注意，比如活動時間的安排，不能太頻繁，否則會影響正常教學秩序。還有就是資料收集這一塊，平時就要養(yǎng)成記錄的好習慣，不然到寫報告的時候就會手忙腳亂。每次活動后都得及時整理相關(guān)材料，包括照片、教案和反饋意見之類的東西。
關(guān)于報告的具體格式，我覺得不用太死板。開頭簡單介紹一下背景和目的就行，中間部分詳細列出各項活動安排，最后做個大致的預算估計。當然，數(shù)字部分一定要核對清楚，要是出現(xiàn)算錯的情況，那可就尷尬了。
還有個小細節(jié)，就是報告里最好能提到一些具體的例子。比如說上次某次培訓的效果如何，哪些方法得到了大家的認可。這樣不僅顯得真實可信，也能給其他同事提供參考。
【第5篇】幼兒園教研工作述職報告模板怎么寫2550字
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一份耕耘，一份收獲。本學期我們根據(jù)洪山教委的指示精神，結(jié)合本園的實際狀況，圍繞幼兒園的教育目標，成立了科學活動小組，開展了系列的科學研討活動，引導教師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗，提高教師的教育教學水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網(wǎng)站，網(wǎng)站的教育資料豐富多彩，網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍，教師們的工作受到了上級領(lǐng)導的好評。教師們利用休息時間不斷探索網(wǎng)絡新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼兒園教育教學的新局面，我們完成了如下方面的工作：
一、以專題研討為切入點，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高教師評課、說課的潛力
堅持園本教研立足本園、以人為本、以研為實，倡導教育反思，全園各個班級構(gòu)成同伴合作，團隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師帶給學習和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感。教研活動立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師透過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創(chuàng)新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。
學期初，各個班級成立了科學活動小組，構(gòu)成了每月一次教師沙龍的學習研討制度，每次活動前都對討論的資料進行整理。其次、為了充實教師的科學知識，我們邀請洪山區(qū)科學活動小組的骨干教師，來我園與教師們一齊研討科學“做中學”活動，她們介紹了許多教育經(jīng)驗，指導教師如何分析和評價科學活動中的教育目標，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識理念。各個班級教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學期科學教育活動的專題計劃，學期教育計劃，學期班級管理計劃，在日常月、周計劃中做到有目的實施教育計劃，以專題研討為切入點。這學期我們使用“多元整合”新教材，教師們圍繞新的教育資料，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標。新教材改變了以往的教育資料，剛開始教師們的反響比較大，不知怎樣確立教育目標，如何選取的教育方法，問題擺在每個教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問題，要求教師每月把教學工作中的難點和不懂的地方，把問題帶到教師沙龍活動中群眾研討，組織教師大家互相交流，更好地幫忙教師解決工作中的疑難問題。學期中期要求教師結(jié)合新教材的教育資料，以科學活動為主題，開展新教材的研討課，教師根據(jù)班級幼兒的年齡特點，查閱學習資料，組織教師群眾進行說課、議課活動確定教育目標、方式方法、與教師認真分析存在的問題，指導教師們更好地開展“做中學”科學教育活動。
有效發(fā)揮教師研究共同體的作用，在“做中學”科學教育研究的過程中，幼兒不同階段會出現(xiàn)不同的問題，這些問題都需要運用群眾智慧才能解決。在開展“做中學”科學教育活動時，教師們選取的教育資料都是貼近幼兒生活和具有探究價值的教育體裁。如：小班設計“吹泡泡”、“會退顏色的紙”、中班：“學做莎拉、橙汁飲料”、“會變的顏色”、“神奇的管道”、“搞笑的分離”，大班設計“搞笑的風、水”、“認識彈性的物品”等這些教育資料都十分具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育資料后，圍繞“做中學”的教育方法，讓幼兒親歷科學探究的過程。為幼兒創(chuàng)設問題情景、帶給幼兒參與活動的空間、材料等，在“做中學“的活動中讓幼兒能夠提出問題、進行猜想和假設，用分組活動方式進行實驗操作來驗證并記錄信息，進行師生一齊討論、交流共同尋找適宜的驗證信息結(jié)果。這學期大、中、小幾個班級的幼兒透過科學“做中學”的活動，并收到了良好的學習效果。
教師透過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在“做中學”科學教育研究中，構(gòu)成了一個共同學習與研究的群眾，不斷地透過階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性。幫忙教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨干教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模范帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經(jīng)驗，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫忙年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創(chuàng)新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作十分突出，受到園領(lǐng)導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。學期末，組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動，檢驗教師落實專題計劃的實施狀況，幼兒透過一學期系列的科學教育活動，了解幼兒對科學概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的資料，這次活動我們看到了每個班級幼兒養(yǎng)成了良好的學習習慣，幼兒動手操作潛力和分析問題的潛力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結(jié)科學概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，透過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究潛力。一學期來，教師透過
每月沙龍研討學習活動，我們發(fā)現(xiàn)每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師*、高爽、于奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習，她們在教學潛力上進步很快。曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師，她們從事大班和托班的班主任工作，她認真負責抓好班級的管理和教學工作，用心參加幼兒園的教研活動，工作以身作則，不計較個人得失，有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的狀況下，主動承擔了生病教師的教學工作，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發(fā)病率，她們用心帶領(lǐng)組員，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評。
這學期，我們在大班和中一班開設了托福幼兒英語的教育資料，聘請了英語專業(yè)的教師李臻、李光希兩位教師，她們在班級創(chuàng)設了良好的英語語言環(huán)境，定期派送教師參加職教中心的培訓，我們還邀請英語專業(yè)的專職教師來我園觀摩教師的英語教學活動，共同研討英語教材教法，年輕教師透過教材培訓和專家教師的指導，她們不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學效果。一學期來孩子們喜歡英語教學形式、教育資料，幼兒掌握了日常生活英語和簡單的英語對話與教師的工作分不開的，園本培訓活動開啟了英語教學特色的一扇大門，有利益我們不斷吸收多元化的教育手段，更好地豐富幼兒園的教育活動。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
幼兒園教研工作述職報告模板怎么寫
寫一份合格的幼兒園教研工作述職報告，關(guān)鍵在于清楚地梳理工作脈絡，把任務完成情況交代明白。開頭部分得先把基本情況說一下，包括負責哪些教研項目、團隊構(gòu)成、目標設定之類。比如某段時間內(nèi)負責了幾個年級的教學研究工作，成員由幾位資深教師和年輕老師組成，大家共同商定的目標是提升教學質(zhì)量。
接著就是具體的工作開展情況，這部分需要詳細描述。比如說組織了多少次集體備課，每次的主題是什么，參與人員的表現(xiàn)如何。記得提到具體數(shù)字，這樣顯得真實可信。像“今年上半年一共組織了八次集體備課，其中四次聚焦于幼兒語言發(fā)展”。
再就是成果展示的部分，這是重頭戲?？梢灾v講通過教研活動取得了哪些成效，比如某個班級的成績進步顯著，或者某個教學方法被廣泛采納。這里也可以適當加入一些細節(jié)，比如某個老師的教學設計獲得了同行的認可，甚至被其他班級借鑒。
工作中難免會遇到困難，這點也要提一下。比如在一次活動中，因為場地限制導致準備好的環(huán)節(jié)沒法順利進行，最后臨時調(diào)整方案才解決問題。這不僅展示了應對突發(fā)狀況的能力，也體現(xiàn)了團隊協(xié)作的重要性。
還有一點需要注意，就是對未來的展望?？梢院喴峒跋码A段希望達成的新目標，比如進一步深化某項教學理念的應用，或是嘗試新的評估方式。但別忘了強調(diào)這些建議是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提出的，不是憑空想象出來的。
小編友情提醒：
別忘了加上自己的感悟。比如從這次經(jīng)歷中學到了什么，今后打算怎樣改進自己的工作態(tài)度或方法。這部分可以稍微感性一點，但還是要保持專業(yè)性，畢竟述職報告本質(zhì)上是一種工作匯報。
其實寫報告的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)時間線有點亂，寫著寫著就忘了前面寫了什么，所以建議先列個大綱，把主要點都記下來，這樣寫起來就不會太吃力。還有，引用數(shù)據(jù)的時候要確保準確無誤，要是有個小地方搞錯了，可能就會被領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)，影響整體印象。
書寫注意事項：
報告里的措辭要謹慎，有些話雖然聽著順耳，但未必合適。比如形容某項工作“相當成功”，這樣的表達就顯得有些模糊。不如具體說說成功的標志是什么，這樣更有說服力。還有，盡量避免用過于復雜的句子，簡潔明了才是王道。
【第6篇】幼兒園教研組工作總結(jié)報告怎么寫1450字
今年教研組工作緊緊圍繞提高教師教學水平，加強教師理論學習，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導支持下，在全園教師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研計劃?，F(xiàn)將本學期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展。
一、高標準，嚴要求，較好的完成教育教學任務 從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務做到檢查考核有據(jù)可查。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次，學期末再把平時考核成績與效果考核成績綜合，便于我們對教師各個時期工作情況的掌握，一督促教師更好的完成教育教學工作。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務（不能按時完成的也都補完）。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步，常規(guī)合格率達到95%。本學期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識相結(jié)合的方式，既對教師計劃完成情況進行考核又能看出教師在教學中是否注重了能力的培養(yǎng)。通過考核教育教學計劃完成率達到98%全園90%的幼兒能力的發(fā)展和知識的掌握較好。
二、注重理論學習，提高教師業(yè)務水平 今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則。把學習重點放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié)：計算和音樂教法上。我們根據(jù)教學中教師的實際情況有針對性的學習了計算和音樂教學。再學習完計算教法理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了計算課觀摩教學；在學習音樂教法時，我們把教師的音樂課錄下來，教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優(yōu)缺點進行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用。另外我們還采用了課前會琴制度，促進教師在課前練好琴，以提高教學質(zhì)量。 我們還利用星期天開展了讀書活動，大家在活動中通過自學和討論提高理論水平。通過教師們的努力我們的學習實踐見到了成績。在十一月巴州地區(qū)幼兒園的觀摩交流活動中，我們的一節(jié)計算課和一節(jié)音樂課得到了一致的好評 。全園教師的計算和音樂教學能力有了普遍提高。
三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進教育教學工作的開展 為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求教師每月做一次家訪、每周發(fā)放兩次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展；慶“元旦“家園聯(lián)誼會等活動。各班教師積極準備，向家長匯報了幼兒在園的成績，密切了家長與幼兒園之間的聯(lián)系。使家長能及時了解孩子在園情況。也能更好的促進我們教育教學工作的開展。
四、存在不足 今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1、 由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學效果。
2、 教師設計教案的水平有所提高，但組織能力差。
3、 教師中普遍缺乏主動學習的能力。
4、 個別教師的琴法、繪畫等基本功教差，評課不能深入分析，只能從表面分析。
五、今后努力方向 針對我們工作的不足，下學期主要抓好以下幾方面的工作：
1、 狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引起幼兒興趣，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。
2、 每周觀摩一位教師的一節(jié)課，大家共同探討以促進教師業(yè)務水平的提高。引導教師評課方法的改進，變教師被動學習為主動學習。
3、 把好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。
4、 鼓勵教師積極寫作，參加投稿，注意各地比賽動向，積極參加各地繪畫比賽，爭取取得名次。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
幼兒園教研組的工作總結(jié)報告其實跟其他單位的總結(jié)類似，但又有些特殊的地方。既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧教育工作的特點。開頭這部分可以簡單回顧一下這段時間做了哪些事情，比如組織了幾次教研活動，開展了哪些培訓項目，有沒有進行過觀摩教學之類的。
比如說這學期我們一共搞了三次大教研活動，主題分別是環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域游戲設計以及家園共育策略探討。每次活動都邀請了資深老師來做分享，大家反響都不錯。還有就是每個月都會定期開展小組研討，針對日常教學中遇到的問題展開討論。記得有一次討論特別熱烈，大家都很積極地發(fā)言，氣氛很好。
在總結(jié)這部分，重點是要突出成效?？梢灾v講通過這些活動，老師們的專業(yè)水平是不是有所提高，孩子們的發(fā)展狀況怎么樣。比如經(jīng)過一段時間的努力，老師們在課程設計上的思路更清晰了，很多新點子也冒出來了。孩子們，動手能力和表達能力都有進步，家長們也反映孩子回家后愿意主動分享在幼兒園的經(jīng)歷。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，還要提到一些具體的數(shù)據(jù)和案例。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更有說服力，案例則能增加真實感。像這次教研活動參與人數(shù)達到三十多人，其中有幾位年輕老師成長特別快，她們設計的教案還被選為優(yōu)秀案例展示。再比如有個班級的孩子們在區(qū)域游戲中學會了合作，幾個小朋友分工明確，一起完成了搭建城堡的任務，家長看到后特別高興。
寫總結(jié)的時候要注意語言得體，既不能太敷衍也不能太過謙虛。適當?shù)谋頁P能讓領(lǐng)導覺得工作有成效，但也不要吹得太過了。比如可以說“取得了顯著的成績”，而不是“創(chuàng)造了歷史性的突破”。要是實在想夸獎一下，可以換個方式表達，比如說“得到了家長和社會各界的一致認可”。
還有就是要注意格式和排版，雖然這不是最重要的，但整潔的文檔會讓別人覺得你對待工作很認真。標題要醒目，正文部分分段要清楚，必要的時候可以用序號標示出來，這樣看起來條理分明。不過有時候也會忘記檢查字體大小和行間距，導致頁面看著不太舒服，這點需要注意。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了附上一些照片或者圖表，這樣能讓報告更加生動直觀。像那些教研活動的照片，或者孩子們的作品展示圖，都可以放進去。要是時間緊張，可能就會漏掉這一塊，但如果有條件的話，還是建議加上去，畢竟視覺效果很重要。
