【第1篇】教務(wù)工作述職報告范例怎么寫2900字
本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)處主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改善措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度?？平M、備課組對各科作業(yè)批改狀況普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)
書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，貼合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了專門輔導(dǎo)。從期末考試成績來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實(shí)，利用精細(xì)化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，及時做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長。
①繼續(xù)開展同伴互助活動
為了幫忙青年教師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。
②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程
在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課――說課――上課――反思――總結(jié)――出試題獨(dú)立完成。透過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了。
③繼續(xù)采用請進(jìn)來，走出去的辦法，邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
④開展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一齊對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫忙年輕教師更好地成長，效果較好。
⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導(dǎo)處檢查，以便落實(shí)新教師備課狀況。
二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率
1、根據(jù)穗天教〔____〕19號關(guān)于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)意見》
的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。
2、根據(jù)穗天教〔201x〕33號《關(guān)于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴(yán)格按照上級部門的要求和程序，公平、公開、公正地順利完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中：八級崗位2個，九級崗位5個，十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個，其中：十一級崗位3個，十二級崗位4個。
（一）申請應(yīng)聘
201x年12月1日至201x年12月5日，應(yīng)聘人員向本單位提出書面競聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。
（二）資格審核
201x年12月6日至201x年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)對提出競聘者進(jìn)行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。
（三）組織競聘
201x年12月12日至201x年12月18日，崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)組織競聘和考核，按照附件《崗位具體任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。
（四）結(jié)果公示
201x年12月19日至201x年12月25日，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組群眾討論并審議競聘結(jié)果和擬聘人選。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。
在組織競聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決。
3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實(shí)。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長投訴為零。
4、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開工作。
5、做好期初和期末的試卷征訂工作。
6、順利完成201x年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計(jì)，完成201x-____年基層報表的統(tǒng)計(jì)工作。
7、及時建立201x年一年級新生學(xué)籍以及201x學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。
8、做好期末的學(xué)校師生獲獎狀況的統(tǒng)計(jì)。
三、學(xué)生活動豐富化
學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩；都能根據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選取課程，成立六十多個興趣小組，開足開好活動，學(xué)生的個性得到發(fā)展，潛力得到提高。各科組也能用心組織學(xué)生開展校內(nèi)競賽活動和參加上級部門組織的比賽，成績喜人。其中教導(dǎo)處組織學(xué)生參加第xx屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人獲三等獎。
本學(xué)期教導(dǎo)處還用心配合學(xué)校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的評估工作，除補(bǔ)充和完善整理歸檔資料等迎評工作，還組織了豐富的活動，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。所有的活動的開展教導(dǎo)處都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個活動都得到了全體教師的用心配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長的大力支持，學(xué)生的潛力得到發(fā)展。相信在學(xué)校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。在新的一年里，教導(dǎo)處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。
寫報告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
教務(wù)工作述職報告范例怎么寫
教務(wù)工作述職報告的撰寫，說起來也不是件輕松的事。尤其是剛接手這份差事的時候，心里頭直打鼓，不知道從哪里下手。其實(shí)，只要理清思路，按照一定的步驟慢慢來，寫出來的東西也不會太離譜。
一開始，得先把這段時間干了哪些事情給交代清楚。像是組織了多少次考試，安排課程表遇到什么困難，還有跟老師們溝通協(xié)調(diào)過程中碰到的問題，這些都得提一提。比如說前陣子為了調(diào)整課程表，來回折騰了好幾天，最后總算敲定了一個大家都還滿意的版本。這事聽起來挺普通的，但實(shí)際操作起來，可有不少門道。
接下來就該說說自己在工作中的體會了。這部分，不用寫得太深奧，把自己的真實(shí)感受寫出來就行。像我印象特別深刻的是有一次監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生作弊，當(dāng)時心里頭很糾結(jié)，不知道該怎么處理。后來還是找老同事請教了一下，才決定采取比較溫和的方式去解決。這件事讓我明白，教務(wù)工作不只是按部就班地完成任務(wù)，還需要多動腦子想辦法。
報告里頭少不了提到一些數(shù)據(jù)。像學(xué)生人數(shù)、開設(shè)課程的數(shù)量、教學(xué)設(shè)備的更新情況等等，這些具體數(shù)字能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。不過，寫的時候要注意別搞錯了，要是把某年的招生人數(shù)寫成去年的，那可就鬧笑話了。有一次我就差點(diǎn)犯這個錯，幸好同事提醒及時，這才沒出岔子。
再就是要把自己的不足之處也坦誠地寫出來。畢竟人無完人，誰都有做得不到位的地方。比如有時候接到通知后反應(yīng)慢了些，導(dǎo)致有些事情耽擱了。這不是故意找借口，而是真的需要改進(jìn)的地方。要是能主動承認(rèn)這些問題，并且表明自己正在努力改正，相信領(lǐng)導(dǎo)也會認(rèn)可的。
最后這部分，可以稍微展望一下未來的工作計(jì)劃。比如說打算加強(qiáng)哪方面的管理，或者引入新的教學(xué)理念之類的。雖然說具體的措施可能一時半會兒還拿不準(zhǔn)主意，但至少得有個大致的方向。這樣不僅能讓上級看到你的積極性，也能給自己定個目標(biāo)，好有個奮斗的方向。
寫報告的時候，格式倒是不用太拘泥，只要條理清晰就好。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)，看著舒服就行。不過，要是提交前能仔細(xì)檢查一遍，把明顯的錯別字改掉，那就更好了。上次我就因?yàn)槭韬?，把“教室”寫成了“教師”，還好是草稿階段發(fā)現(xiàn)的，不然傳上去就麻煩了。
【第2篇】教務(wù)科副科長個人年終工作報告怎么寫450字
20××年以經(jīng)過去了，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:
一、思想上
在思想上，堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想。積極參與學(xué)校組織的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想大討論活動，通過這些活動，進(jìn)一步提高自己的黨性。作為一名*******，要以身作則，為廣大師生做好服務(wù)工作。
二、主要工作實(shí)績，今年擔(dān)任的行政職務(wù)是教務(wù)科研處副處長(主管學(xué)?？蒲泄ぷ?和創(chuàng)建工作。
1、組織了骨干教師指導(dǎo)下青年教師教學(xué)比賽和專業(yè)帶頭人、骨干教師赴xxxx考察匯報課，帶領(lǐng)專業(yè)帶頭人、骨干教師進(jìn)行教學(xué)改革。
2、負(fù)責(zé)xx縣片區(qū)招生工作，超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。
3、負(fù)責(zé)成功申報了1個省級精品專業(yè)、1個省級精品課程、4個省級專業(yè)帶頭人。
4、負(fù)責(zé)成功申報了3個市級重點(diǎn)項(xiàng)目。
5、負(fù)責(zé)了學(xué)校省“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目的創(chuàng)建工作，效果明顯。出色完成了省級示范性職業(yè)學(xué)校中期檢查，得到了省專家組的高度好評。
6、擔(dān)任了xxxx班的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作，深受學(xué)生的喜愛，畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量比較高，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一致好評。
寫報告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
教務(wù)科副科長個人年終工作報告怎么寫
教務(wù)科的工作每年都有不少事情需要記錄下來，年終的時候?qū)懸环輬蟾婢惋@得很重要了。這不僅是對自己工作的回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)匯報的一種方式。寫好這樣的報告，既要條理清晰，也要內(nèi)容具體，還得符合一些基本的要求。
開頭部分要簡明扼要地介紹自己的工作職責(zé)和這一年的工作目標(biāo)。比如，我是負(fù)責(zé)教學(xué)管理這塊兒的，年初的時候?qū)W校給我定的目標(biāo)就是確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我采取了一系列措施，比如加強(qiáng)課堂巡查，定期組織教師培訓(xùn)，還參與了一些教學(xué)改革項(xiàng)目。這部分的內(nèi)容應(yīng)該具體，能體現(xiàn)你的努力方向和具體行動。
接著要說說取得的成績。成績不能太籠統(tǒng)，得拿出具體的數(shù)字和案例。比如，今年我們組織了三次大型的教學(xué)研討會，有超過一百名老師參加了培訓(xùn)，通過率達(dá)到了百分之九十以上。另外，我們還完成了幾個教學(xué)軟件的更新?lián)Q代，這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有了明顯改善。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報告更有說服力。
還有就是工作中遇到的問題和解決辦法。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，遇到困難是很正常的。去年我們在推進(jìn)某項(xiàng)教學(xué)改革的時候，遇到了不少阻力，主要是來自部分老教師的抵觸情緒。為了解決這個問題，我們采取了分批培訓(xùn)的方式，先讓年輕教師熟悉新系統(tǒng)，然后再逐步推廣到全體教師。這樣既減少了阻力，也讓大家慢慢接受了新的教學(xué)方法。
寫報告的時候要注意語言的得體性。作為教務(wù)科副科長，報告里的措辭要體現(xiàn)出一定的專業(yè)性和權(quán)威性，但也不能太過嚴(yán)肅，要讓人覺得親切可信。比如，寫到某個成功的案例時，可以用“值得肯定的是”這樣的表達(dá)，而不是簡單地說“非常好”。這樣既能突出重點(diǎn)，又顯得不那么生硬。
書寫注意事項(xiàng)：
報告的格式也很重要。一般來說，報告應(yīng)該包括標(biāo)題、正文和署名三個部分。標(biāo)題要簡潔明了，正文部分最好分段落書寫，每一段圍繞一個主題展開。署名的地方要寫清楚自己的姓名和職務(wù)，以便領(lǐng)導(dǎo)查閱。
有時候?qū)憟蟾娴臅r候會遇到時間緊張的情況，這時候就容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。比如，我在寫去年的報告時，因?yàn)橼s時間，就把某個重要的教學(xué)活動簡略處理了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)提醒說沒有充分反映實(shí)際情況。所以，在寫報告的時候一定要留足時間，仔細(xì)核對每一個細(xì)節(jié)。
小編友情提醒：
寫完報告后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。而且多一個人審閱，也能提高報告的質(zhì)量，減少錯誤的發(fā)生。
【第3篇】教務(wù)工作述職報告格式怎么寫1400字
本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，用心推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師群眾備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作潛力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處每周到教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期中檢測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)潛力。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高。
3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，個性加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育新局面！
寫報告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用
教務(wù)工作述職報告格式怎么寫
教務(wù)工作述職報告主要是為了展示個人在教務(wù)管理方面的業(yè)績和經(jīng)驗(yàn)，同時也為未來的工作提出計(jì)劃。這類報告通常需要包含基本情況、具體工作成果以及后續(xù)改進(jìn)措施等內(nèi)容。
在撰寫這類報告時，開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的職責(zé)范圍和主要工作內(nèi)容。比如，你可以先說說自己負(fù)責(zé)哪些課程安排，又如何協(xié)調(diào)教師和學(xué)生的關(guān)系。這部分內(nèi)容不宜太長，大概一百字左右即可。如果這里寫得太啰嗦，反而會讓讀者覺得你不夠?qū)I(yè)。
正文怎么寫？
這里可以詳細(xì)列舉一些具體的例子來說明你的工作成效。比如，在某次教學(xué)評估中，通過調(diào)整課程表提高了課堂利用率，這不僅減少了資源浪費(fèi)，還讓學(xué)生們的上課體驗(yàn)更好了。還有一次，針對新生入學(xué)適應(yīng)困難的問題，組織了一系列講座活動，效果很好。不過有時候?qū)憟蟾鏁r，可能會忘記把某些重要的細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整，這就需要仔細(xì)檢查。
關(guān)于數(shù)據(jù)分析這一塊兒，也是必不可少的環(huán)節(jié)。像上學(xué)期期末考試的平均成績比前一年提升了百分之五點(diǎn)三，這樣的數(shù)據(jù)能夠直觀地反映出你的努力方向是否正確。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，找出背后的原因。例如，成績提升可能與加強(qiáng)了平時作業(yè)考核有關(guān)，也可能是教學(xué)方法有所改進(jìn)所致。
除了回顧過去的成績，還必須展望未來的發(fā)展?？梢哉?wù)劷酉聛泶蛩銖哪男┓矫嫒胧謨?yōu)化現(xiàn)有的管理體系，比如引入新的信息化平臺來提高工作效率，或者開展更多跨學(xué)科的合作項(xiàng)目以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。同時，也要考慮到可能遇到的挑戰(zhàn)，提前做好預(yù)案。
最后別忘了附上相關(guān)的附件材料，比如年度工作總結(jié)表格、各類會議紀(jì)要等等。這些東西雖然看起來不起眼，但卻是證明你工作的有力依據(jù)。記得檢查一下文件格式是不是符合要求，避免因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致不必要的麻煩。
【第4篇】教務(wù)工作述職報告樣本怎么寫2450字
本學(xué)期我校教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，用心實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了必須的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、教學(xué)常規(guī)管理狀況
1、嚴(yán)格執(zhí)行《黔南州課程計(jì)劃》。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改善教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、緊抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。要求教師做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個認(rèn)真。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、月跟蹤檢查。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，督促其改善工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量職責(zé)制意識。檢查的資料有備課、上課、作業(yè)批改幾個
方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際狀況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u價，作為教師年度考核的參考。
4、嚴(yán)格按照課程表上課。我們堅(jiān)持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、調(diào)課、補(bǔ)課，教導(dǎo)處做好教師請假、代課記錄，并且調(diào)整出差、請假教師的課程，確保各班級不丟一節(jié)課。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有群眾學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
（一）、群眾學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
1、我們根據(jù)期初切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)的計(jì)劃，本期中，我校利用周例會的時間，組織全體教師學(xué)習(xí)了“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”和反“四風(fēng)”及貴州省委“關(guān)于作風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定”及學(xué)習(xí)《面向未來的趕考》《發(fā)展中國穩(wěn)定中國的必由之路》等政治理論。讓教師們從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實(shí)踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進(jìn)的新型教師。
2、組織教師參加了平塘縣東片區(qū)教學(xué)研討會活動，以提高學(xué)校教師教學(xué)研究的潛力和水平。
3、教研組組織教師學(xué)習(xí)了《語文新課標(biāo)》，《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的潛力。
4、本期根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，我校洪發(fā)永校長到蘇州進(jìn)行了為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陸英桃老師到遵義參加了為期3天的學(xué)
習(xí)，外出參加教育教學(xué)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我校教師在本學(xué)期里緊緊抓住這些外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記。并且將一些理論成果付諸于我校的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了十分好的效果。
（二）、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
1、組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)______“三嚴(yán)三實(shí)”的講話資料及內(nèi)化理解以及《平塘縣“塑師德新形象、展教師新風(fēng)采”教師人才隊(duì)伍建設(shè)活動》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給的師德'充電'，并認(rèn)真做好筆記，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞'如何提高課堂教學(xué)效率'討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
2、公開課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
本期教務(wù)處開展了'一人一節(jié)好課活動'，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。
三、抓好教研、高效課堂及課后輔導(dǎo)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象，也是教師教學(xué)工作考核的重要資料。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教務(wù)處的中心工作。
1、本期語數(shù)教研組各開展群眾備課10次，評課議課研討10次。
開展片區(qū)大型教研活動1次。在研討活動中，老師們都能用心發(fā)言，提出自己的意見和見解，對今后自身的專業(yè)潛力發(fā)展起著用心的推動作用，同時也對教育教學(xué)質(zhì)量的提高有很大的幫忙。
2、課堂教學(xué)中重視教與學(xué)的方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。任課教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的潛力。努力減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師盡力做到備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴(yán)”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”。在本
期的期末質(zhì)量監(jiān)測中，我校教師獲鎮(zhèn)同級同科一等獎，獲鎮(zhèn)同級同科二等獎。
3、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對后進(jìn)生的幫扶工作，重視對特殊學(xué)生的因材施教工作。本期中，教導(dǎo)處制作了統(tǒng)一的表格，要求各班教師根據(jù)班級學(xué)生狀況制訂了培優(yōu)輔差工作計(jì)劃、階段目標(biāo)、培訓(xùn)記錄等，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，減少后進(jìn)生人數(shù)。
四、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平
全面落實(shí)大課間活動、衛(wèi)生活動制度，繼續(xù)實(shí)行“兩操”活動，確保每一天一小時體育活動時間，并認(rèn)真做好體育健康測試工作。
五、認(rèn)真組織師生參加各種競賽活動
9月，組織一年級新生開展了“開筆禮”活動。10月，組織三至六年級學(xué)生開展了“國學(xué)知識競賽”活動、“精彩人生路，法律伴我行”
演講比賽。11月，組織學(xué)生進(jìn)行了“六五普法”考試，“七彩陽光”體操比賽等。每周三開展學(xué)生興趣活動，資料有腰鼓、儀仗隊(duì)活動、籃球、足球、舞蹈、田徑、合唱等，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)自我，健康成長。在者密鎮(zhèn)小學(xué)“國學(xué)知識”競賽中，我校石國冊同學(xué)獲一等獎，袁小龍同學(xué)獲二等獎，石春雙同學(xué)獲三等獎。在者密鎮(zhèn)小學(xué)“精彩人生路，法律伴我行”演講比賽中，我校學(xué)生石國燃獲第二名，劉康海、劉夢婷獲第三名，我校教師劉麗、陳啟云獲教師組第三名。
六、抓好學(xué)科滲透法制教育工作，并完成驗(yàn)收，獲得縣級“學(xué)科滲透法制教育”示范校稱號。
總之，在本學(xué)期中，我校教務(wù)工作取得了必須的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)。我堅(jiān)信，在所有同仁的支持幫忙下，我校的教育教學(xué)工作必須會邁向新的臺階。
寫報告經(jīng)驗(yàn)13人覺得有用
教務(wù)工作述職報告樣本怎么寫
教務(wù)工作述職報告是一種比較嚴(yán)肅的東西，它得能反映一個人在教學(xué)管理上的表現(xiàn)。要是想寫好這類報告，就得從幾個方面去琢磨。
一開始，得把基本情況說清楚。這包括自己的姓名、職務(wù)、任職時間等等。這部分內(nèi)容其實(shí)挺重要的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)想知道你是誰，干了多久。但這里頭容易有個小問題，有些人會忘了寫明具體的任職時間段，這樣就顯得不完整。
接著就是講工作成績。這里頭得提到一些具體的數(shù)據(jù)，比如說組織了多少次教研活動，參與策劃了幾場大型考試之類的。數(shù)字能給人直觀的感受，比只說做了很多工作要強(qiáng)。不過這里頭可能有人會忘記標(biāo)明數(shù)據(jù)來源，這就有點(diǎn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
再來說說存在的問題。這一點(diǎn)也不能忽略，畢竟沒有哪個人的工作是完美無缺的。比如有些課程安排可能存在不合理的地方，或者是教師資源分配上有些欠缺。但這里要注意的是，提問題的時候不能太籠統(tǒng)，得具體到某個環(huán)節(jié)或者某項(xiàng)措施上。
然后就是今后的打算。這部分需要結(jié)合實(shí)際情況提出改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)師資培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置等。寫這部分的時候，有些人可能會把計(jì)劃說得過于理想化，好像馬上就能實(shí)現(xiàn)一樣，這就有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)了。
最后還得提到一點(diǎn)，那就是跟其他部門的合作情況。教務(wù)工作不是孤立的，它涉及到教學(xué)、后勤等多個方面。如果跟別的部門配合得好，那工作效率肯定高不少。不過有些人可能在描述合作時會顯得太過簡略，只說了大概的情況，沒提到具體的協(xié)作細(xì)節(jié)。
【第5篇】大學(xué)教務(wù)部工作述職報告怎么寫1800字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！一年的光陰在彈指間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。
教務(wù)工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在大家的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，我比較順利地完成了以下工作：
一、教務(wù)教學(xué)工作
教務(wù)部門是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)各導(dǎo)學(xué)員的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)工作又是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。因此，本學(xué)年在喬校長的支持和劉主任的帶領(lǐng)下，好多教務(wù)工作我基本都能獨(dú)立地順序完成。具體來說有幾方面：第一，學(xué)期開課計(jì)劃的管理。一年來未出現(xiàn)錯開、漏開課程的現(xiàn)象，并及時將開課計(jì)劃上報市電大進(jìn)行征訂教材，保證了教學(xué)秩序的順利進(jìn)行；第二，學(xué)籍管理方面。順利完成一年進(jìn)行的兩次課程注冊工作，并對未繳費(fèi)的學(xué)員及時做好學(xué)籍異動工作，保證課程注冊數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。第三，考務(wù)工作。一是完成報考工作任務(wù)；報考是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，絲毫不能有半點(diǎn)差錯，我們本著對學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真反復(fù)核對數(shù)據(jù)，順利完成了報考工作;二是重視各類考試工作，期末考試、統(tǒng)考計(jì)算機(jī)、英語考試，網(wǎng)改課程考核等，都按照上級電大的規(guī)定和要求，從申報考場、組織報考、運(yùn)送和保密試卷、編排考場、選聘監(jiān)考人員、處理考試過程中出現(xiàn)的問題等等，都比較順利地完成。第四，完善了成績管理及畢業(yè)辦證工作。依照電大有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)文件的要求，擬訂了畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文的具體工作計(jì)劃和實(shí)施措施;布置了畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)動員;選配了畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師，審定了畢業(yè)設(shè)計(jì)題目;組織了畢業(yè)論文答辯及成績評審工作。
二、招生工作
根據(jù)學(xué)校的招生安排，學(xué)習(xí)楊校長的招生方法，如一拖三戰(zhàn)法、雙槍一體法、百姓都是兵戰(zhàn)法、潛移默化法等等，學(xué)校人人參與招生，我通過以上招生方法及親朋好友的幫助，完成了個人招生任務(wù)。
反思這一年來的.教務(wù)教學(xué)招生工作，我感覺各方面都顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷變化，還有不少的困惑和不足，有待提高：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠;指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在處理問題有時考慮得不夠周到，對教學(xué)過程的管理不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
四是“磨”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在招生上，追蹤力度不足。
以上四點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是我今后錘煉的方向，()相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
____年我會更加努力做好教務(wù)教學(xué)招生工作，不斷學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力做到零教學(xué)事故。做好服務(wù)員，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。熱情接待，熟悉并掌握招生的相關(guān)內(nèi)容，及時接聽學(xué)員的咨詢電話，及時回答學(xué)員提出的問題，耐心、細(xì)致、準(zhǔn)確地回答班級群中的提問并通過為學(xué)員發(fā)放教材、考試條等機(jī)會來宣傳招生政策，爭取為招生工作再創(chuàng)佳績。
同時在反思和學(xué)習(xí)的過程中，我有幾點(diǎn)小小的努力方向：
第一，從新學(xué)員入學(xué)起就要掌握每個學(xué)員的基本信息（如通訊方式、工作單位、家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況）等，盡量做到銘記在心，從細(xì)節(jié)入手來了解每位學(xué)員和學(xué)員做朋友，以便于工作開展更方便于招生宣傳；
第二，珍惜與學(xué)員接觸的每次機(jī)會，注意溝通方式，熱情接待，做好服務(wù)學(xué)員，耐心傾聽，微笑解答；
第三，考慮到學(xué)員工作繁忙，所以導(dǎo)學(xué)員要提前為學(xué)員準(zhǔn)備一些相關(guān)的考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)，這樣可以減輕學(xué)員的心理壓力，方便學(xué)員考試能夠順利通過，這樣一來也順其自然地為學(xué)校做了免費(fèi)的宣傳；
第四，實(shí)施送教下礦、送畢業(yè)證上門的服務(wù)；
第五，為了滿足每位學(xué)員的心理需求，利用“引進(jìn)來，走出去”的辦法，我想可以將自己的手機(jī)鈴聲設(shè)置為招生公告，或者可以將辦公電話在無人接聽的情況下自動轉(zhuǎn)接至個人手機(jī)；
第六，跟上時代的步伐，學(xué)會每個社交軟件，將自己推銷出去，爭取為學(xué)校的發(fā)展做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我們付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。我的述職完畢，謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗(yàn)46人覺得有用
大學(xué)教務(wù)部的工作述職報告，說起來挺復(fù)雜，但也得看你是怎么去處理的。開頭這部分，你可以從基本情況講起，比如這一年教務(wù)部干了多少事，有哪些目標(biāo)完成了。這里頭得有點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，像什么教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控之類的話，都得帶上。要是能提幾個具體的例子，像是組織了幾次大型考試，搞了幾場學(xué)術(shù)講座，這樣會顯得更實(shí)在。
接著，就該說到工作中遇到的問題了。比如，課程安排上可能有些不合理的地方，學(xué)生反饋意見比較多，或者是師資力量分配不均衡之類的。這些問題不能一筆帶過，得具體點(diǎn)，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得你敷衍。不過，光說問題也不行，還得稍微提下解決辦法，哪怕只是初步的想法也行，比如加強(qiáng)與各院系溝通，調(diào)整排課系統(tǒng)之類的。
然后就是成績部分，這是重頭戲。成績不是喊口號來的，得拿數(shù)據(jù)說話。像學(xué)生成績提升的比例，教學(xué)評估的分?jǐn)?shù)，還有學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果，這些都是很好的證明材料。當(dāng)然，不能光靠數(shù)字堆砌，還得結(jié)合實(shí)際情況，比如說通過什么方式提高了成績，是增加了輔導(dǎo)班，還是優(yōu)化了教材選擇，這個得交代清楚。
接下來聊聊未來規(guī)劃吧。教務(wù)工作不是做完就完事了，得有后續(xù)打算?？梢韵胂朊髂暧惺裁葱马?xiàng)目要啟動，比如想引入新的教學(xué)平臺，或者嘗試線上線下的混合教學(xué)模式。不過，這些計(jì)劃不能太虛，得有點(diǎn)操作性，不然聽起來就像空話一樣。比如說具體到哪個月份開始試點(diǎn)，預(yù)計(jì)能達(dá)到什么樣的效果，這些細(xì)節(jié)最好都寫進(jìn)去。
最后這部分，我覺得得強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。教務(wù)部的工作可不是一個人的事，得靠大家齊心協(xié)力。所以，得夸夸同事們，說他們平時多辛苦，遇到困難的時候又是怎么互相幫忙的。當(dāng)然，這話不能說得太肉麻，得自然一點(diǎn)，讓人聽著舒服就行。要是還能提到一些個人感悟，像是從工作中學(xué)會了什么，對未來有什么期待，那就更好了。
【第6篇】教務(wù)工作述職報告怎么寫2300字
本學(xué)期，教導(dǎo)處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、用心開展教研活動。
(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
(2)、努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如:低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
(3)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點(diǎn)看改正的狀況。但是，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的職責(zé)心。
(5)抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們在全體數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。
四、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
寫報告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用
教務(wù)工作述職報告怎么寫
做教務(wù)工作，述職報告，得好好琢磨。這報告不是隨便寫寫就行，它反映的是這段時間的工作情況，得讓人看了明白你干了什么，干得好不好。開頭這部分，就該把基本情況說清楚，比如這段時間負(fù)責(zé)哪些事情，學(xué)校里的教學(xué)安排是怎么樣的。要是直接跳過這些，上來就講工作成績，人家一看就懵了，不知道你在說什么。
寫的時候，得注意細(xì)節(jié)。比如，某次活動組織得挺順利，就得具體寫寫是怎么組織的，用了什么方法。要是只說結(jié)果好，不提過程，那報告就顯得空洞。還有，要是有遇到困難的地方，也得提一下，不然看起來像是沒經(jīng)歷過風(fēng)雨。不過有些人在寫的時候，會忽略這一點(diǎn)，覺得只要說成功就夠了，這就有點(diǎn)不太妥當(dāng)。
在寫工作成效的時候，數(shù)字是個好東西。比如說教學(xué)質(zhì)量提升了多少個百分點(diǎn)，學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果怎么樣，這些都得列出來。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出效果，比那些模棱兩可的話強(qiáng)多了。但有時候人們會犯一個毛病，就是喜歡用一些大而化之的說法，像“取得了顯著進(jìn)步”之類的話，聽起來很美，但實(shí)際上沒什么實(shí)際意義。
教務(wù)工作，少不了和老師打交道。在這份報告里，也得提到和老師們合作的情況。要是和老師們的關(guān)系搞得很僵，這肯定不是好事。所以，要寫明溝通交流的方式，比如定期開座談會之類的，這能體現(xiàn)你的用心。要是這部分寫得不完整，就會讓人覺得你在這方面做得不夠到位。
書寫注意事項(xiàng)：
報告里還可以提提未來打算。畢竟述職不只是回顧過去，還得展望未來。你可以想想接下來的教學(xué)計(jì)劃，有哪些新項(xiàng)目想推進(jìn)，這些問題提前規(guī)劃好，領(lǐng)導(dǎo)也會覺得你有想法。不過有些人寫到這里就草草收尾，覺得交代完現(xiàn)狀就行了，這樣的報告總覺得缺了點(diǎn)什么。
寫報告的時候，別忘了語言要符合教務(wù)工作的特點(diǎn)。多用專業(yè)術(shù)語，像課程設(shè)置、學(xué)分管理這些詞，會讓報告更有說服力。要是完全不用這些術(shù)語，報告就顯得太普通了。但也有時候，人們會因?yàn)樽非髮I(yè)性，把句子寫得太復(fù)雜，反而讓人看不懂，這就需要把握好分寸。
