【第1篇】英語教研組工作計劃報告怎么寫1150字
一、工作思路：
本學期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化英語課程教學，透過教學研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學。教育工作中，讓學生在“以人為本”和“微笑教育”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時，教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
二、主要工作：
（一）加強理論學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)
1．利用每月一次的英語教研組活動的時間，組織本組教師認真學習和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學有關的理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己，從而提高自身理論素養(yǎng)，促進自己的英語教學。每一次的學習資料的選取及主持由各備課組負責，具體安排如下：
2．教研組將認真學習學校教學工作計劃，關心每一位學生的發(fā)展，關愛學困生群體，耐心對待學困生，針對不同的學情以及班情，力爭讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3．本組教研活動將以區(qū)教研室以及學校校長室、規(guī)劃督導室及教科室等制定的計劃為行動指南，組織教師用心參加區(qū)、市等教研活動，努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，為提高全校整體的英語教學質量奠定基礎。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術，多媒體教學，網(wǎng)絡等信息資源，將其信息技術手段運用到教學中，豐富和改善教學資料和教學方法，提高課堂教學質量和效果。
（二）抓好常規(guī)工作，提高教學質量
１、規(guī)范和加強教學管理。要求每個備課組課前認真組織群眾備課，鉆研教材，課后認真批改學生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學資料及其與前后資料的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學資料；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選取、媒體的使用和活動形式的設計，以構成個性化的設計方案。
２、構建快樂有效的小班化英語課堂教學模式，以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標，建立有效的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用潛力的培養(yǎng)的傾向，強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用潛力，使語言學習的過程成為學生構成用心的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和構成自主學習潛力的過程。
３、在本學期開展聽課、評課活動。按照學校要求，每位教師本學期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。透過互相聽課，將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，教師們將會共同研究對策，解決問題，并在課后用心反思，最終到達讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，構成良好的教研風氣。
寫報告經驗52人覺得有用
英語教研組的工作計劃報告，其實是個挺重要的東西，它得能體現(xiàn)教研組接下來一段時間的主要方向和重點任務。寫的時候不能太隨意，得結合實際情況，也不能只是一味地抄老套路。開頭部分，可以先把上學期的情況做個簡要回顧，比如教學效果怎么樣，學生反饋如何，哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。這部分不用寫得太長，點到為止就行。
接著就該說說這學期的目標了。目標要具體，不能太籠統(tǒng)，像提高教學質量，提升學生興趣什么的，這類話雖然聽著不錯，但實際操作起來沒準就有點虛。最好能細化一些，比如說通過什么方式來提高課堂互動率，或者是針對某個薄弱環(huán)節(jié)設計專門的教學方案。目標定下來后，就可以列出具體的措施了。比如打算開展幾次集體備課，每次討論的重點是什么，有沒有準備引入新的教材或者教學方法。這些都得提前規(guī)劃好，不然到時候臨時抱佛腳肯定不行。
在制定計劃的過程中，還得考慮到人員分配的問題。每個老師都有自己的特長，得合理安排他們的職責。像有的老師擅長口語教學，就可以讓他負責這方面的工作；有的老師可能在語法講解上有獨到之處，那就讓他帶相關的課題研究。當然，分工的時候也別忘了溝通，讓大家都能接受，這樣執(zhí)行起來才不會出問題。
書寫注意事項：
關于時間安排也很關鍵。每個月甚至每周都要有個大致的時間表，明確什么時候做什么事情。比如說這個月的重點是測試學生的聽力水平，那就要提前準備好聽力材料，并且給老師們留足準備時間。要是時間安排得不合理，很可能導致工作混亂，最后什么也沒做好。
不過有時候寫著寫著可能會不小心把一些細節(jié)弄混了，比如把某次活動的具體日期記錯了，或者是把某位老師的職責搞反了。這種事情雖然不大，但會影響整個計劃的嚴肅性。所以寫完之后最好能多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
還有一個需要注意的地方就是經費問題。如果計劃里涉及到購買教具或者其他資源，就得提前向學校申請預算。畢竟沒有錢的話，再好的想法也只能停留在紙面上。申請的時候要講清楚這筆錢的具體用途，以及預期能達到的效果，這樣領導才會更容易批準。
小編友情提醒：
記得要把計劃寫得通俗易懂。雖然里面會有一些專業(yè)術語，但最好能讓普通人都能看明白。畢竟這不是寫給專業(yè)人士看的論文，而是為了讓所有人都了解接下來的工作安排。要是寫得太晦澀難懂，反而會讓大家摸不著頭腦。
【第2篇】2025年秋小學英語教研組工作計劃報告怎么寫1750字
一、上學年教研、教學工作中的典型情況
1、主要成績
（1）大部分學校的領導和教師比較重視英語教學工作，能按《英語課程標準》規(guī)定開設英語課，擠占英語課的現(xiàn)象有所改觀。徑河小學、荷包湖小學、走馬嶺小學、金口小學、三店學校、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等學校還設置了英語早自習，增加了學生在一周內接觸英語的時間和機會。
（2）英語教師的專業(yè)知識和教學能力整體上有所提高，骨干教師的教育、教學水平進步喜人，起到了很好的引領作用。在區(qū)、片教研活動中，老師們說課、作課、議課的水平有較大提高，參加市“三優(yōu)”評比活動，我區(qū)教師獲優(yōu)質課評比一等獎、二等獎各一名，獲小學英語教師論文、案例評比一等獎一名、二等獎三名。
（3）片英語教研活動初顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語教研活動開展扎實、內容豐富，基本解決了英語教師常規(guī)教研活動無法保證的問題。
2、主要問題與不足
（1）大部分學校未設置了英語早自習，課時之間間隔過長，違背了記憶規(guī)律，影響了教學效果。
（2）英語教師教學負擔仍然過重，極大地影響了全區(qū)教學質量。除吳家山地區(qū)外，其他學校老師一般每人擔任四、五個班的英語教學任務，有的學校全校四個年級的英語課由一個教師擔任。繁重的工作負擔使得這些英語老師疲于應付，無暇深鉆教材，精心設計教案，抽不出時間參加市、區(qū)組織的培訓和教研活動。
（3）英語教師之間教學能力、知識水平的差距越來越大，部分教師專業(yè)底子太薄，不能勝任英語教學，導致全區(qū)小學英語教學質量極不平衡。
二、本學年工作目標
教學常規(guī)落實到位；片、校教研活動有序有效；骨干引領作用明顯；教師素質整體提高；教學質量穩(wěn)中有升。
三、主要工作及措施
1、切實加強片、校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開展以保證。有兩位英語教師的小學應單獨成立英語教研（備課）組，只有一位英語教師的學校教師除了參加片教研活動外還可參加幫扶聯(lián)系校的集體備課活動。一、二、三、四小英語教研組開學初應將集體備課的安排通知相關學校。
2、提高教研活動的針對性和有效性。
（1）開展教研活動必須實行“五定”，即定活動時間、活動地點、活動內容、活動人員、活動目標?；顒拥闹饕獌热?“以周教學內容（或周主要教學內容）為單位的集體備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動推進。
（2）各片、校英語教研組要落實集體備課制度，根據(jù)片、本校實際組織教師認真學習教材和教參，提高教師解讀教材、設計教案的能力。繼續(xù)開展以“課堂教學有效性”為主題的教學研究，不要好高騖遠，腳踏實地研究如何落實“常規(guī)課”的每個教學環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問題。
3、加大教學質量過程管理的力度，規(guī)范階段目標檢測、關注階段質量的形成，認真做好階段測試和質量分析工作。此項工作雖強調多次，但大部分學校仍不重視。本學年再次強調教研室的要求：(1)檢測按時，信度高; (2) 數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時，相關資料保存好。請各校教研組長務必擔起此責，及時把質量分析上傳給教研室。
4、切實抓好教師崗位自培工作，真正落實教師的專業(yè)知識學習計劃，提高教師的專業(yè)素質。
（1）各學校英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學習計劃，認真落實并做好學習筆記。每月下旬教研組長檢查教師讀書筆記，對沒有按計劃學習的人要提出批評。
（2）教研室擬定以下三項為我區(qū)小學英語教師常規(guī)學習的內容：
1）聽教材錄音，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時。
2）《初中英語語法大全》（廣西師范大學出版社）。
3）東西湖教科研網(wǎng)小學英語板塊《英語學習》欄中發(fā)布的內容。
5、抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學工作計劃，應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會考題，把考試的標高、題型融入到平時教學中，切實抓好培優(yōu)補差工作，每節(jié)課給學生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書面表達等），以提高學生運用語言的能力。
6、加強課題研究，推廣本學科《“任務型”教學中師生活動的設計》實驗課題的經驗，課題《小組合作學習在小學英語教學中的運用》爭取在區(qū)教科室立項。
7、加強對本學科區(qū)級“學帶、優(yōu)青”的管理與指導，壓擔子，搭臺子，使他們真正發(fā)揮“立足學校、輻射全區(qū)”的引領作用。
8、積極參加“三優(yōu)”評比活動。本年度市教研室將繼續(xù)舉行論文、案例評比等話動。區(qū)教研室也開展相關活動，請各校關注此項
寫報告經驗48人覺得有用
2025年秋小學英語教研組工作計劃報告怎么寫
新學期開始了，作為小學英語教研組的一員，制定一份合理的工作計劃至關重要。今年我們打算從幾個方面入手，比如加強教師間的交流、提升學生的學習興趣等。首先得明確目標，這一步很重要，要是目標不清晰，后面的工作就可能跑偏。
現(xiàn)在老師們都挺忙的，既要備課又要參加各種培訓，所以合理分配時間很關鍵。我建議大家把每周的教學任務提前規(guī)劃好，這樣既能保證教學質量，也能留出足夠的空間處理突發(fā)狀況。當然，有時候事情多起來難免顧此失彼，比如上次我差點忘記檢查下周要用的課件，幸好同事提醒了我才沒出岔子。
為了提高學生的英語水平，我們計劃開展一些趣味活動，像是英語角或者故事會之類的。孩子們對新鮮事物總是充滿好奇，通過這樣的方式能讓他們更愿意開口說英語。不過這類活動組織起來也不容易，需要提前準備很多材料，像道具、獎品什么的，要是準備工作不到位，活動效果就會打折扣。
書寫注意事項：
我覺得咱們組內應該多搞點集體學習，尤其是針對新教材的研究。畢竟每個版本的教材都有自己的特色，如果不深入了解，就很難把握教學重點。上次開會的時候我就注意到，有些同事對新教材的理解還不夠深入，導致課堂上有些知識點講得不太透徹。這種情況如果持續(xù)下去，對學生的學習肯定會有影響。
關于教師的個人發(fā)展，我覺得大家可以互相聽課，取長補短。每次聽完課后都得及時反饋，這樣不僅能幫助授課老師改進教學方法，也能讓自己學到新的東西。不過有時候聽課完后大家討論得過于熱烈，可能會占用太多時間，這就得控制一下節(jié)奏，不然會影響其他工作的進度。
還有就是家長方面的溝通也很重要。我們要定期向家長匯報孩子的學習情況，同時也要聽聽他們對孩子學習的看法。不過有的家長可能會提出一些不太現(xiàn)實的要求，這時候就需要耐心解釋，不能直接拒絕，不然容易引發(fā)誤會。
【第3篇】初三英語教研組工作計劃報告開頭怎么寫1700字
一、指導思想
1.圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
(一)教研組
本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。
(二)各年級
1.初一要抓好小學與初中的銜接教學。
初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。
課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學要以本為本、以綱為綱。
在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的'六個基本理念'，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2.做好'教學常規(guī)'的學習和實施工作。
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學資源庫。
本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。
4.加快信息技術學習進程。
教研組全體教師要學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。
5.撰寫教育教學論文。
全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少，期末時輸入資源庫備案。
6.努力鞭策青年教師的成長。
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師，經常取經，不斷提高。
7、搞好教研組建設。
(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人
(2)教研組會議每逢雙周召開
(3)參會時要認真履行簽到制度
(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。
(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，評課時采取2 2初中英語教研組工作計劃-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內書記員進行記錄，形成書面材料備案。
(6)組內教師要多聽課，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。
(7)按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學校的經驗。
(8)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
寫報告經驗83人覺得有用
初三英語教研組的工作計劃報告，得從實際出發(fā)，結合教學目標和學生情況來構思。作為一份工作計劃，開頭部分要能體現(xiàn)教研組的基本思路，比如明確本學期的主要任務和預期效果。開頭部分可以簡要回顧上一階段的工作成果，指出存在的不足之處，這能讓領導了解現(xiàn)狀。當然，也可以直接切入主題，強調新學期的重點方向。
比如，“進入初三階段，學生的英語學習已到了關鍵時期，如何提升他們的綜合能力成為我們教研組的重要課題?！边@句話就不錯，既點明了當前的教學背景，又突出了工作的核心。不過這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能習慣用“提高”這個詞，但其實“提升”更貼合書面表達的語境，當然偶爾用錯也是人之常情。
接著，可以從具體措施入手，比如加強集體備課的力度?！巴ㄟ^定期開展備課活動，集思廣益，確保每位教師都能掌握最新的教學方法?！边@樣的表述比較清晰，但在措辭上稍顯單一，如果能加入一些具體的例子會更好，比如提到某次成功的集體備課經歷，這樣更有說服力。
書寫注意事項：
別忘了強調團隊合作的重要性。“一個團結協(xié)作的團隊是完成任務的基礎?！边@里有個小問題，句子顯得有點平淡，缺乏亮點。如果能稍微調整一下，比如改為“團隊精神在我們的工作中扮演著不可或缺的角色”，語氣就會更生動一些。不過這類小問題并不影響整體表達，只要不影響理解就好。
【第4篇】中職英語教研組工作計劃報告怎么寫1200字
中職英語教研組工作計劃報告
一、指導思想
按照縣教研室的教學建議和學校工作計劃，制定本學期教研工作計劃，旨在進一步落實教學常規(guī)，加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，進一步加強組內教師的交流，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵英語教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高專業(yè)水平和教學能力。
二、主要工作
（一）扎扎實實規(guī)范落實教學常規(guī)，全面推進有效教學。
抓好備課，研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認真學習教學常規(guī)，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。
（二）進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。
優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。認真研究教學內容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方法，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指導，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周五下午，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解決教學中的一些問題，努力向課堂45分鐘要質量。
（三）積極開展教學常規(guī)管理工作。
加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。
（四）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動，促進教師教學水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學質量。
（五）認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進教學改革，提高教學質量。
（六）繼續(xù)加強學科資源庫建設，對教學資料和網(wǎng)絡資源進行收集和管理，實現(xiàn)資源共享和利用。繼續(xù)對本組成員日常教學資料，教師所上的優(yōu)質課，示范課，公開課等優(yōu)秀教學案例，教學設計，原創(chuàng)課件，教學反思，各年級組的測試題及月考題等。并進一步網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。
三、主要活動安排
九月份：
1、布置本學期英語教研組活動計劃
2、各學科制定教學進度計劃
3、重新學習鄒平縣中小學教學常規(guī)
十月份：
1、配合學校進行生命課堂研究，進行聽評課比賽
2、英語書法大賽
3、做好《初中英語寫作教學課題研究》結題工作
4、總結反思教學常規(guī)月活動
十一月份：
1、組織學生積極準備“英語基礎知識能力競賽”
2、英語命題作文大賽
十二月份：
1、第xx屆英語演講比賽
2、開展復習課交流研討
3、制定期末復習計劃
寫報告經驗91人覺得有用
中職英語教研組工作計劃報告怎么寫
每個學期開學前，教研組都需要提交一份工作計劃報告，這既是學校教學管理的要求，也是提升教學質量的重要環(huán)節(jié)。作為中職英語教研組的一員，寫好這份報告并不難，但要做到條理清晰、重點突出，確實需要一些技巧。
先說說報告的基本結構吧。報告開頭應該點明背景，比如本學期學校對英語教學提出的新要求，或者是針對學生英語水平現(xiàn)狀的分析。這部分內容要簡練，最好控制在一百字左右。接著就該列出具體的工作目標了，比如提高學生的聽說能力，加強課堂互動等。這里有個小細節(jié)需要注意，目標不要定得太多，三到四個就夠了，多了反而會讓人覺得不切實際。
接下來就是具體的措施部分。這部分要詳細些，可以分模塊來寫。比如，為了提高聽說能力，可以計劃每周安排一次聽力訓練課，利用多媒體資源播放原聲材料。又比如，為了加強課堂互動，可以設計小組討論活動，讓學生輪流擔任主持人。不過在寫這部分的時候，有時候會不小心把“措施”寫成“手段”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
還有很重要的一點，就是對現(xiàn)有資源的合理利用。學?？赡芤呀涃徶昧瞬簧俳虒W軟件和設備，如果能結合這些資源制定方案，會讓報告顯得更有說服力。例如，可以利用在線平臺布置作業(yè)，這樣既方便批改，也能及時了解學生的學習進度。
光有計劃還不夠，還需要對可能出現(xiàn)的問題有所預見。比如，有些學生基礎薄弱，如何幫助他們跟上進度？這就需要提前做好準備，比如安排補習班或者個別輔導。有時候寫著寫著，可能會忘記標點符號的正確用法，導致句子看起來有點亂，這一點也得留心。
小編友情提醒：
記得給報告加上一個結尾，表明教研組的態(tài)度和決心。可以強調大家會共同努力，確保各項計劃順利實施。寫到這里，有時候會不小心多寫幾個“的”，造成啰嗦的感覺，所以寫完后最好檢查一遍。
【第5篇】高中英語教研組工作計劃報告怎么寫550字
一、指導思想
堅持新課程標準，以學校的工作要點為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，繼續(xù)圍繞著新課改課堂教學模式優(yōu)化課堂教學，努力提高英語課堂教學的有效性和教育教學質量。
二、本學期工作目標
1、爭取在本學期教學成績在區(qū)同層次學校中居優(yōu)勢地位。
2、研究新課程標準，適應新課改，探索有效教學的途徑，扎實抓好課堂教學效率。
3、認真做好各項常規(guī)教育教學任務，努力提高學生英語語言綜合素質與學習成績。
三、具體措施
1、抓好備、講、練、測、評、輔等基本環(huán)節(jié)和教學反思，認真批改作業(yè)、測試卷，及時收集反饋信息，指導學生的學習。
2、抓好早讀、晚自習時間進行朗讀與聽說訓練和綜合能力訓練，抓好詞句的過關，著力抓好學生的閱讀方面的能力培養(yǎng)，增加閱讀量，并指導學生進行閱讀，以夯實學生的英語基礎，發(fā)展他們的學習能力。
3、抓好抓實詞匯、基本語法、造句等基礎知識、基本技能關，重視科學的學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，努力提高學生綜合運用語言的能力，提高學生答題的準確性。
4、課堂中充分科學地利用好多媒體平臺，通過視聽、圖片、實物、情景創(chuàng)設等來進行形象教學，調動學生的積極性，擴大教學容量，提高課堂教學效率。
5、堅持利用好綜合訓練，并注意檢測后的講評的效率，提高學生的解題速度與綜合能力。
寫報告經驗39人覺得有用
高中英語教研組的工作計劃報告，得根據(jù)實際情況來定。每個學校的情況不一樣，報告的內容也該有所區(qū)別。不過大致的方向都差不多，先把目標設定好，比如提高學生的英語成績，增強教師的教學能力之類的。目標定下來后，就要想想怎么實現(xiàn)這些目標了。
制定具體的措施很重要，這得結合學校的資源和師資情況。比如可以組織一些教學研討活動，讓老師們互相交流經驗，也可以邀請專家來校講座，提升大家的專業(yè)水平。再比如，可以通過舉辦英語角之類的活動，讓學生多接觸英語，增加他們的興趣。
安排好時間表也很關鍵，什么事情什么時候做都要提前規(guī)劃好。比如說每個月安排一次教研活動，每周組織一次備課會，這樣能讓工作有條不紊地進行。時間表不是一成不變的，要是發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)效果不好，就得及時調整，確保工作的有效性。
實施過程中可能會遇到各種各樣的問題，這就需要大家團結協(xié)作，集思廣益解決問題。有時候一個小小的誤會可能就會影響整個計劃的推進，這時候就需要多溝通，把事情搞清楚。還有，要注意收集反饋信息，看看學生們的學習情況怎么樣，老師們的工作狀態(tài)如何，這樣才能不斷改進。
書寫注意事項：
報告里還可以提到一些必要的物資準備，像是教材的選擇、教具的配備之類的事情。這些準備工作做好了，才能保證教學活動順利開展。當然，具體到每個學校，還需要考慮更多細節(jié)，比如學生的英語基礎、教師的教學風格等因素。
小編友情提醒：
記得把報告寫得詳細些，這樣領導和其他同事能更好地理解你的想法。寫的時候要注意語言清晰，條理分明，不要讓人看了云里霧里。要是能加上一些圖表或者數(shù)據(jù)就更好了，直觀明了的東西往往更容易引起別人的重視。
【第6篇】初中英語教研組工作計劃報告怎么寫3250字
一、指導思想
我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)教育，校長經常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的教師，就要在45分鐘內想辦法，就應向課堂效率要質量。根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學實踐活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目標英語教材知識和能力要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。
二、總體目標
1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。
2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。
二、工作思路
1、配合學校及教導處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組教師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
6、各年級具體目標如下：
七年級：在做好中小學銜接的基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和教師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。
八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。
二、九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位教師將做到同進共退，制定詳細的中考復習計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績掉隊嚴重所產生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這部分學生降低要求，教師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。
三、具體工作：
（一）教師方面：
1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年教師的各項考核。加強備課組內、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學習與課題研究，進一步充實本學科的資源庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進行，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見，進行總結。學校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資源庫，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。
4、配合學校的課題，組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
6、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學生方面：
1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力能力訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話能力，要求教師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉化，提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。
2、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探索》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進行轉化輔導。
4、集體備課分年級展開，各備課組長負責，間周一次各年級主講教師輪流在整個教研組交流，其他教師提出補充意見。間周一次教研活動，具體安排如下：
表一、教研組活動排表
布置本學期英語教研組活動計劃，制定教學進度計劃。
學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準備。
總結期中成績及各年級得失，要求有差距教師制定切實可行的計劃。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣---七年級：朗讀競賽；八年級---朗讀競賽。
九年級分類復習工作安排及復習教案交流（單詞拼寫）
寫報告經驗22人覺得有用
初中英語教研組工作計劃報告怎么寫
一份好的工作計劃報告能幫助團隊明確目標，提升效率。對于初中英語教研組來說，報告既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要結合實際情況。開頭部分得先把背景說清楚，比如這學期學校給教研組的任務是什么，還有當前學生的學習狀況。如果學校要求提高英語成績，那么報告就得圍繞這個重點展開。
制定計劃時，得先梳理一下現(xiàn)有的資源，包括教師的數(shù)量、各自擅長的方向，還有教材版本。比如有的老師特別擅長聽力教學，有的則在閱讀理解上有獨到見解，這些都可以安排進具體的活動里。另外，還得考慮學生的水平差異，有些班級基礎較好，就可以多搞一些拓展性的活動，而基礎較弱的班級就需要更多基礎知識的鞏固。
開展教研活動的時候，形式可以多樣化。除了常規(guī)的集體備課，還可以組織觀摩課，讓大家互相學習。不過在安排這類活動時，要注意時間分配，別占用太多老師的休息時間。每次活動后最好有個簡短的總結，這樣既能回顧成果，也能發(fā)現(xiàn)問題。要是發(fā)現(xiàn)某個環(huán)節(jié)效果不好，下次就可以調整策略。
在報告里提到具體措施時，最好能附上一些量化指標。比如說通過這次教研活動，希望能讓多少比例的學生掌握某個知識點。當然，目標不能定得太離譜，得結合實際來考量。如果目標完成得好，可以適當給予表揚，這對激發(fā)大家的積極性很有幫助。
書寫注意事項：
報告里還應該提到一些需要外部支持的地方。比如某些教學資源可能不足，這就需要向校方申請增加投入。還有就是，如果有機會參加外面的培訓或者研討會，也應該提前做好規(guī)劃，爭取讓更多的老師參與進來。畢竟開闊眼界對教學也有很大幫助。
至于報告的格式，標題要醒目，正文部分要條理清晰。開頭部分簡單介紹背景，中間詳細闡述計劃和措施，最后再提一下需要注意的問題。不過有時候寫作者可能會不小心遺漏了一些細節(jié)，比如忘記標明具體的活動日期，這就需要事后仔細檢查一遍。還有就是，報告里的數(shù)據(jù)一定要準確，不然會讓整個計劃顯得不靠譜。
