【第1篇】班主任的工作報(bào)告怎么寫1850字
【提要】本篇由小編特別為需要工作工作計(jì)劃的朋友收集整理的,僅供參考。內(nèi)容如下:
這個(gè)學(xué)期,我任二(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學(xué)生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個(gè)活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班級管理計(jì)劃如下:
一、常規(guī)教育方面
二年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié),通過監(jiān)督員的匯報(bào),評出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀(jì)律
課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
4.衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
三、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
四、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺得有用
班主任的工作報(bào)告怎么寫
寫工作報(bào)告這事,說難也難,說不難也不難。尤其是班主任,平時(shí)事情多,頭緒雜,寫報(bào)告的時(shí)候難免抓不住重點(diǎn)。有些老師可能覺得報(bào)告就是流水賬,記下做過的事就行。其實(shí)不然,報(bào)告得有點(diǎn)講究,既要把工作交代清楚,還得讓人覺得你干得不錯(cuò)。
開頭這部分,別一上來就擺數(shù)據(jù),那樣顯得太生硬。可以稍微帶點(diǎn)情緒進(jìn)去,比如說說自己這段時(shí)間的感受,或者對班級情況做個(gè)簡要描述。比如:“這學(xué)期一開始,我就感覺班里的氛圍不太對勁?!边@樣的句子能讓讀者一下子被吸引住。不過千萬要注意,這里的情緒不能太過,畢竟報(bào)告還是得嚴(yán)肅為主。
接下來講具體工作的時(shí)候,順序可以按事情發(fā)生的先后,也可以按重要程度排列。比如先提抓紀(jì)律這塊兒的事,說說你是怎么發(fā)現(xiàn)問題的,又是怎么解決的。這部分最好能舉幾個(gè)例子,這樣更有說服力。像“有次我發(fā)現(xiàn)小明上課老玩手機(jī),當(dāng)時(shí)就找他談了話,后來情況有所改善。”這樣的描述就比較生動(dòng)。
還有一點(diǎn)很重要,就是寫到成績的時(shí)候,別光說做了什么,還要說效果怎么樣。“通過開展主題班會(huì)活動(dòng),學(xué)生的參與積極性提高了不少,班級凝聚力也增強(qiáng)了?!边@樣的句子就能體現(xiàn)出成效。
說到班會(huì)上面,記得把形式和內(nèi)容都寫清楚。比如開過哪些主題班會(huì),主題是怎么定的,活動(dòng)過程中有沒有遇到困難,最后達(dá)到了什么目的。要是能提到一些學(xué)生的表現(xiàn)就更好了,“小紅同學(xué)在討論環(huán)節(jié)發(fā)言特別積極,帶動(dòng)了大家的積極性?!?/p>
除了班會(huì),還有其他活動(dòng)也要寫進(jìn)去。像學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),班主任肯定得操心不少事?!斑@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)后勤工作,從器材準(zhǔn)備到場地布置,每項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)到位,確保了比賽順利進(jìn)行。”類似的句子能體現(xiàn)你的組織能力。
寫報(bào)告的時(shí)候也不能光顧著說好聽的話,得實(shí)事求是。如果工作中確實(shí)存在不足,也得坦誠地說出來?!皠傞_始制定班規(guī)的時(shí)候,沒有充分考慮到學(xué)生的接受程度,導(dǎo)致執(zhí)行起來有些阻力。”這樣的表述會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
最后收尾的部分,可以展望一下未來的工作方向。比如說“下個(gè)學(xué)期打算加強(qiáng)家校溝通,定期召開家長會(huì),爭取形成教育合力。”這樣的句子能給人留下深刻印象。
寫報(bào)告的時(shí)候,語言盡量簡潔明了,別啰嗦。但也不要太干巴巴的,適當(dāng)?shù)男揎椩~能讓句子更生動(dòng)。“經(jīng)過不懈努力,班級的整體面貌煥然一新。”這樣的句子就比“經(jīng)過努力,班級面貌改變”要好得多。
書寫注意事項(xiàng):
格式也很關(guān)鍵。標(biāo)題要醒目,字體大小合適。正文部分段落分明,每段開頭空兩格。標(biāo)點(diǎn)符號得用對,尤其是一些容易混淆的地方,像逗號和頓號之類的,得仔細(xì)檢查一遍。
【第2篇】初中班主任實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1500字
我們小組十一人分別負(fù)責(zé)初一3班、6班、7班、10班和高一3班、6班、8班的班主任工作,協(xié)助原班主任進(jìn)行包括常規(guī)工作、自習(xí)課管理、監(jiān)考、值周、組織參加校運(yùn)會(huì)、開展主題班會(huì)等主要工作。
1主要工作
常規(guī)工作。從教育實(shí)習(xí)工作之始,我們小組十一人就開始了解并逐漸開展班主任的常規(guī)工作。7:30,我們要下班里檢查學(xué)生的遲到情況,并協(xié)助第一節(jié)課的任課教師開展當(dāng)天的早讀工作;
9:30,我們要下班里協(xié)助第二節(jié)課的任課教師督促學(xué)生完成眼保健操;13:00,我們要下班里督促學(xué)生午休,直到他們都安靜地睡覺或做作業(yè)方能離開;14:00,初中部的隊(duì)員要下班里組織學(xué)生讀報(bào);16:00,初中部的隊(duì)員要到操場上督促學(xué)生認(rèn)真地完成廣播體操。除了上述幾乎每天的常規(guī)工作以外,還有星期一上午的升旗儀式和下午的班會(huì)課。總的來說,班主任的常規(guī)工作非?,嵥?,同時(shí)也非常緊湊,跟大學(xué)自由到有點(diǎn)懶散的生活形成了鮮明的對比。我們小組十一人也因此不斷強(qiáng)化了自己的時(shí)間觀念,愈發(fā)懂得惜時(shí)如金。
自習(xí)課管理。每周星期二下午是全校的自習(xí)課時(shí)間,由于同時(shí)又是教職工的集體培訓(xùn)時(shí)間,所以自習(xí)課的管理就由我們這些實(shí)習(xí)班主任獨(dú)立承擔(dān)。管理自習(xí)課可不簡單。部分男生雖然沒有破壞課堂紀(jì)律,但一節(jié)課下來只是坐在那里,偶爾互相竊竊私語;女生經(jīng)?;ハ嘤懻撟鳂I(yè)問題,特別是高中的作業(yè)難度較大,五十人在細(xì)聲討論,也足夠造成課室里一片吵鬧似的。經(jīng)歷過中學(xué)生活的我們都深深知道,這是一個(gè)矛盾。學(xué)生們確實(shí)有不懂的問題,如果阻止他們討論要么就造成他們苦思冥想不知所以然,嚴(yán)重降低效率,要么就為了應(yīng)付任務(wù)而盲目抄襲別人;但是如果不加以阻止,熱鬧的課堂氛圍非常不利于其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。對于這個(gè)棘手的問題,我們小組十一人經(jīng)常請教原班主任,不斷改善自己的管理方式,盡管最終仍然沒有妥善地解決,但自習(xí)課的紀(jì)律是有所改善不少的。
監(jiān)考。由于每周星期二下午有連續(xù)兩節(jié)的自習(xí)課時(shí)間,因此任課教師經(jīng)常利用這個(gè)良機(jī)來作為測驗(yàn)時(shí)間。正如我上述所說的,此時(shí)又是教職工的集體培訓(xùn)時(shí)間,所以監(jiān)考的重任就又落在我們這些實(shí)習(xí)班主任的肩上,并且我們往往需要一個(gè)人監(jiān)考兩個(gè)班來保證全年級的測驗(yàn)工作順利完成。一個(gè)人監(jiān)考兩個(gè)班,就意味著我們要打游擊戰(zhàn)了,有時(shí)候從這個(gè)班的前門出去,又從后門進(jìn)去;有時(shí)候從那個(gè)班的前門出去,又從前門再進(jìn)去;有時(shí)候從那個(gè)班的前門出去,又從這個(gè)班的后門進(jìn)去。反反復(fù)復(fù),進(jìn)進(jìn)出出,忽然前門忽然后門,忽然剛出去又進(jìn)來,不僅學(xué)生不知所措,連我們自己都不知道自己準(zhǔn)備從哪個(gè)門出或從哪個(gè)門進(jìn)。在這樣的游擊戰(zhàn)下,學(xué)生基本保持了安靜的氣氛,沒有發(fā)現(xiàn)交頭接耳的情況。
值周。根據(jù)學(xué)校德育處的安排,每個(gè)班要輪流開展值周工作,首先自然從初一年級和高一年級開始了。值周工作包括每天早上7:10的大門站崗,組織學(xué)生歡迎教師和檢查全校學(xué)生的打卡情況;中午13:00的巡視各班午休情況;下午14:00的又一次大門站崗,工作與上午相同;下午17:00的統(tǒng)計(jì)各班當(dāng)天扣分情況。值周工作加上每天的常規(guī)工作,就使得班主任工作更加瑣碎了。
組織參加校運(yùn)會(huì)。在九月中旬到十月上旬,育才中學(xué)開展了每年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì),包括初賽和決賽兩個(gè)部分。學(xué)生剛上初中或高中,對環(huán)境感到陌生,不敢展現(xiàn)自己,所以有時(shí)候需要班主任逼他們硬著頭皮參賽。但是,當(dāng)他們興高采烈地參加比賽以后,其他學(xué)生會(huì)自覺地為他們吶喊助威,形成團(tuán)結(jié)的班級氛圍。初中部的隊(duì)員除了組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)以外,還要協(xié)助原班主任設(shè)計(jì)班旗班徽,利用午休或下班后的時(shí)間將班旗設(shè)計(jì)得精益求精,每一個(gè)細(xì)節(jié)都務(wù)求展現(xiàn)出自己班同學(xué)的特質(zhì)與精神,并且將電子稿件帶到專業(yè)印刷工廠進(jìn)行加工成形。同時(shí),校運(yùn)會(huì)也是班主任接觸并與學(xué)生談心的機(jī)會(huì),有助于我們更充分地了解學(xué)生的情況。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺得有用
初中班主任實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候,一開始覺得這活兒沒什么難的,就是帶帶學(xué)生、管管紀(jì)律什么的。結(jié)果真干起來才發(fā)現(xiàn)事情比想象復(fù)雜得多。寫報(bào)告這事也一樣,表面上看就是記錄一下實(shí)習(xí)經(jīng)歷,實(shí)際上得把學(xué)到的東西都梳理清楚才行。
先說開頭部分吧。開頭這部分得先把基本情況交代一下,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)校的名字、班級情況什么的。這里頭要注意的是,如果學(xué)校名字太長的話,最好別每次都寫全稱,不然看著累。比如可以簡稱為xx中學(xué),這樣方便點(diǎn)。還有就是班級情況這部分,不僅要寫班里有多少學(xué)生,還要稍微提一提學(xué)生的整體表現(xiàn),是紀(jì)律好還是調(diào)皮搗蛋之類,這能讓后面的內(nèi)容更有針對性。
接著就該寫具體的工作內(nèi)容了。這部分是最核心的部分,得把實(shí)習(xí)期間的主要工作都列出來。比如說組織班會(huì),處理學(xué)生之間的矛盾,給學(xué)生批改作業(yè),這些都得寫進(jìn)去。記得寫的時(shí)候別光顧著記流水賬,要把自己的感受也寫出來。比如某個(gè)班會(huì)開完后覺得自己對學(xué)生的理解更深了,或者是某次處理學(xué)生問題時(shí)發(fā)現(xiàn)自己方法不對勁,這些都可以寫下來。要是能舉個(gè)例子就更好了,比如那次有個(gè)學(xué)生老是上課睡覺,開始以為是懶,后來發(fā)現(xiàn)是家里出了點(diǎn)事,這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)。
再就是寫收獲和體會(huì)這一塊。這部分不太好寫,因?yàn)楹芏嗳巳菀讓懗商自?,什么“提高了?shí)踐能力”“增強(qiáng)了責(zé)任感”之類的。其實(shí)可以換種方式表達(dá),比如說通過這次實(shí)習(xí)明白了班主任工作的不容易,或者意識到自己以前對教育的理解太片面了。要是能結(jié)合具體的例子就更棒了,比如通過一次家訪發(fā)現(xiàn)家長對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度對孩子的成績影響很大,這樣的內(nèi)容會(huì)讓報(bào)告顯得更有說服力。
結(jié)尾怎么寫?
結(jié)尾這部分不用寫得太長,主要是總結(jié)一下整個(gè)實(shí)習(xí)的感受??梢詫憣懽约簩@份工作的看法,對未來職業(yè)規(guī)劃的影響什么的。不過這里頭有個(gè)小問題需要注意,就是有些人在寫這部分的時(shí)候容易跑題,比如突然講起自己小時(shí)候的故事,這就有點(diǎn)偏了。所以寫的時(shí)候得控制住,別讓自己扯得太遠(yuǎn)。
另外還有一些小細(xì)節(jié)得注意。比如寫報(bào)告的時(shí)候,最好能附上幾張照片或者表格什么的,這樣能讓報(bào)告看起來更生動(dòng)。還有就是寫的時(shí)候別忘了檢查一下格式,比如字體大小、頁邊距什么的,這些雖然不是最重要的,但也能體現(xiàn)你的認(rèn)真程度。要是能找個(gè)人幫忙看看就更好了,畢竟一個(gè)人寫東西難免會(huì)有疏漏。
【第3篇】初三班主任述職報(bào)告格式怎么寫750字
我很感激校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任初三年級的班主任,我明白自己的管理和教育工作任務(wù)比較繁重,但是都做好了,我感到很欣慰。在這一學(xué)期,我用心做好了班主任和任課教師的工作,在工作中,我對學(xué)生有了深刻的了解,這為我開展工作做好了準(zhǔn)備。下面,我對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟課改步伐
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,閱讀《尚志市高效課堂教學(xué)模式改革工作簡報(bào)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂理論與實(shí)踐》、《高效課堂二十二條》等;另一方面用心參與課改班級組織的各項(xiàng)活動(dòng)。透過學(xué)習(xí),我豐富了課改的相關(guān)知識,清醒認(rèn)識到:學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人,教師關(guān)系發(fā)生了新的變革。我在教學(xué)中盡快調(diào)整自己的主角,讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上,讓學(xué)生經(jīng)歷,教師只是引導(dǎo)、點(diǎn)燃、喚醒。我充分認(rèn)識了高效課堂中的三講,三不講,并指導(dǎo)自己的教學(xué),不但讓學(xué)生更容易抓入重點(diǎn),又給學(xué)生節(jié)約出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、勇于實(shí)踐,用心投入
學(xué)校的其它班級轟轟烈烈地進(jìn)行課改,我在學(xué)生提議下幫忙他們變座位,將班級分成了四個(gè)小組:翱翔組、黑馬組、期望組、拼搏組。學(xué)生分別制定了自己的目標(biāo)并朝著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生自動(dòng)結(jié)隊(duì)子,任課教師提出讓某些學(xué)生構(gòu)成學(xué)科互補(bǔ),在接下來的學(xué)習(xí)中,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲。教師上課也覺得變了方式,利用新課改學(xué)到的知識去點(diǎn)燃、去喚醒。在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生們的評價(jià)慢慢發(fā)生了變化,學(xué)生互相間的評價(jià)也發(fā)生了變化。
中考成績公布了,我們班以12名學(xué)生(翱翔組全體10名同學(xué),黑馬組2人)考入了省重點(diǎn)高中,二十多名學(xué)生考入市重點(diǎn)高中,可謂取得了圓滿成功。
作為班主任,我認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)的做好了自己的工作,我也明白自己還有不足,但是我覺得我都能夠解決好,我會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺得有用
初三班主任述職報(bào)告主要是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作情況,包括班級管理、學(xué)生成績提升、家校溝通等方面。寫好這樣的報(bào)告,首先要明確報(bào)告的目的,就是展示自己的工作成果,同時(shí)也要找出不足之處,為今后改進(jìn)提供依據(jù)。
開頭怎么寫?
可以簡要介紹一下基本情況,比如班級人數(shù)、學(xué)生構(gòu)成等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡單,但很重要,它能讓閱讀者快速了解背景。比如“本學(xué)期我擔(dān)任初三年級一班班主任,班級共有四十五名學(xué)生,其中男生二十人,女生二十五人?!?/p>
接著談具體工作,可以從日常管理入手,比如紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查等常規(guī)工作。這里要注意的是,既要列舉具體事例,又要突出成效?!懊刻煸绯科唿c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校,檢查學(xué)生出勤及早讀情況,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,班級遲到現(xiàn)象明顯減少。”這里提到遲到減少,但沒有詳細(xì)說明具體減少了多少,這樣就顯得有些籠統(tǒng)了。
關(guān)于教學(xué)成績,這是報(bào)告的重點(diǎn)之一。可以將每次考試的成績進(jìn)行對比分析,指出進(jìn)步的地方和存在的問題。“期中考試平均分比上學(xué)期提高了五分,但優(yōu)秀率仍低于預(yù)期目標(biāo),這表明在尖子生培養(yǎng)方面還有較大空間?!彪m然說到了問題,但并沒有深入探討原因,這就顯得不夠全面。
家校溝通也是不可忽視的一部分,要體現(xiàn)家長的支持和配合?!岸ㄆ谡匍_家長會(huì),及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),家長普遍反映對孩子的成長有了更清晰的認(rèn)識。”這里提到家長反映,但沒有具體例子,顯得說服力稍弱。
書寫注意事項(xiàng):
還應(yīng)該提到一些特色活動(dòng)或創(chuàng)新做法?!敖M織了‘感恩父母’主題班會(huì),通過讓學(xué)生親手制作卡片送給父母,增進(jìn)了親子感情?!边@類活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也增強(qiáng)了班級凝聚力。
報(bào)告中不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的疏漏。比如有一次檢查作業(yè)時(shí),因?yàn)闀r(shí)間緊迫,沒有仔細(xì)核對每位同學(xué)的完成情況,事后發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)未交作業(yè)。雖然及時(shí)補(bǔ)救了,但這確實(shí)是一個(gè)需要注意的小環(huán)節(jié)。
【第4篇】四年級班主任2025年上半年述職報(bào)告怎么寫1000字
一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦?,F(xiàn)在做個(gè)回顧盤點(diǎn),特總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔(dān)任四年級二班班主任工作中,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)及行為養(yǎng)成教育,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。我實(shí)行了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部方案,讓學(xué)生每天輪流當(dāng)值日班長,并在班級記錄本中做好記錄,這樣不僅體現(xiàn)了民主管理,而且還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理。我在和科任老師的努力配合下,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班級在各方面的表現(xiàn)都有了很大的提高。
二、教學(xué)工作
在長期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于語文學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、校合唱隊(duì)
本學(xué)年,經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更大的熱情,把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊(duì)員,壯大我們的合唱隊(duì)伍!做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對這一團(tuán)隊(duì)的期待,是我最大的心愿。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
四年級班主任2025年上半年述職報(bào)告怎么寫
今年上半年的工作,說起來挺忙的,但也挺充實(shí)。作為班主任,我覺得最重要的就是用心去對待每一個(gè)學(xué)生。每天早晨一進(jìn)教室,看到孩子們一張張笑臉,就覺得特別有干勁。其實(shí)班主任工作不是光靠熱情就行,還得有點(diǎn)策略。
開學(xué)初,我就跟班干部們開了個(gè)小會(huì),讓他們幫忙維持課堂紀(jì)律。說實(shí)話,剛開始的時(shí)候,這些小干部還摸不清門道,有時(shí)候喊得嗓子都啞了,也沒什么效果。后來我教他們一些方法,比如輪換值日班長,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與管理。這招還挺管用,至少大家的積極性提高了不少。
教學(xué)方面,我們這學(xué)期重點(diǎn)抓了閱讀理解。我發(fā)現(xiàn)很多孩子做題時(shí)老是審不清題目,于是就專門抽出時(shí)間教他們?nèi)绾稳Ξ嬯P(guān)鍵詞。一開始有些孩子嫌麻煩,覺得多此一舉,但我堅(jiān)持讓他們養(yǎng)成習(xí)慣?,F(xiàn)在看來,這種方法確實(shí)有效,期末測試中,全班的平均分比上學(xué)期提高了五六分呢。
家校溝通也很重要。有時(shí)候家長打電話來問孩子的表現(xiàn),我都會(huì)耐心解答。記得有個(gè)家長反映孩子最近情緒不太穩(wěn)定,我就主動(dòng)聯(lián)系了他媽媽,建議她多關(guān)注孩子的心理變化。后來這位媽媽特意發(fā)短信感謝我,說我?guī)土舜竺?。其?shí)我只是盡到了自己的本分罷了。
工作中也有遇到難題的時(shí)候。比如說有一次組織春游活動(dòng),本來一切都安排好了,結(jié)果臨時(shí)下雨,只能改期。當(dāng)時(shí)我還擔(dān)心孩子們會(huì)有意見,沒想到他們反而覺得這樣更有意思,因?yàn)楦钠诤蠡顒?dòng)時(shí)間更充裕了。這件事讓我明白,面對突發(fā)狀況,靈活調(diào)整才是關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得班主任還要善于觀察。有次午休時(shí),我發(fā)現(xiàn)小明趴在桌子上睡著了,臉色看起來不太好。我趕緊問他是不是不舒服,結(jié)果他說肚子疼。我立刻聯(lián)系了他的家長,把他送去醫(yī)院檢查。后來才知道,他是吃壞了東西。要是我沒注意到,后果可能很嚴(yán)重。
【第5篇】2025年度小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1200字
一:總體計(jì)劃:
培育班級的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級的全面進(jìn)步、,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。
二:具體的計(jì)劃。
(一)、開學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,出好黑板報(bào)。
2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、整理桌凳,安排座位,臨時(shí)指定班級干部。
4、發(fā)書,發(fā)本。
5、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。
(二). 班主任工作的分類:
第一類:每天必做的事情
1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班干部填寫)。
2、課前安排。
3、自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
4、放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。
5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
6、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。
第二類:每周必做的事情。
1、小組評比,每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周一次語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記,學(xué)生每周寫。
4、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文,由每組每周輪推出美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進(jìn)行)
6、周五放學(xué)前對下周的安排。
7、爭取全校每周的流動(dòng)紅旗。
第三類:每月必做的事情。
1、統(tǒng)計(jì)月考的成績,獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。
4、對學(xué)生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議,給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
(三).班主任工作思路
1、以人為本,對人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
4、獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
(四)班主任工作要點(diǎn)
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來,一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
小學(xué)四年級班主任的工作計(jì)劃報(bào)告,說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡單其實(shí)也不難。主要是得清楚自己的目標(biāo),知道要帶著學(xué)生往哪走,不能稀里糊涂地混日子。先說目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不能太虛,得具體一點(diǎn),比如提升學(xué)生的閱讀能力,或者是培養(yǎng)他們良好的課堂紀(jì)律習(xí)慣。
做計(jì)劃的時(shí)候,頭一件事就是了解學(xué)生的情況。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣,有的愛說話,有的比較安靜,還有的可能成績不太好。這就需要花點(diǎn)時(shí)間去觀察,看看哪些孩子需要特別關(guān)注。比如,有個(gè)學(xué)生老是上課走神,那你就得想辦法讓他集中注意力,不然的話,他的學(xué)習(xí)會(huì)越來越差。
活動(dòng)安排也很重要。孩子們,光是讀書寫字肯定不行,得讓他們動(dòng)起來??梢越M織一些課外活動(dòng),比如講故事比賽,或者是一些團(tuán)隊(duì)合作的小游戲。這些活動(dòng)既能鍛煉他們的動(dòng)手能力,也能增強(qiáng)班級凝聚力。不過,活動(dòng)不能太多,不然就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這個(gè)度得把握好。
再說了,跟家長溝通也是必不可少的一環(huán)。有些家長可能不太關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,這時(shí)候就得主動(dòng)聯(lián)系他們,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。要是孩子有什么進(jìn)步或者問題,都得及時(shí)反饋給家長,讓他們在家里也能配合教育。
做班主任有時(shí)候也會(huì)遇到困難。比如,某個(gè)學(xué)生總是搗亂,你怎么勸都沒用。這個(gè)時(shí)候,你就得想別的辦法,可能是找他談心,也可能是跟他講道理。不過,有時(shí)候方法不對頭,可能就會(huì)適得其反,反而讓那個(gè)學(xué)生更不服管教了。所以呀,處理問題的時(shí)候,得講究策略,不能蠻干。
小編友情提醒:
記得隨時(shí)記錄下自己的工作情況。每次開完班會(huì)或者搞完活動(dòng),都可以記下來,這樣以后回顧的時(shí)候就能知道自己做了什么,哪些地方還可以改進(jìn)。要是覺得手寫麻煩,也可以用電子表格記錄,反正只要方便自己查看就行。
【第6篇】一年級班主任工作計(jì)劃報(bào)告2025怎么寫1250字
一、班情分析
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來,學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng),大部分學(xué)生能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問題:1、朱建勇等個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律意識有待提高。2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高,缺乏自覺性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、小干部分工有待細(xì)化,還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開展工作。4、集體活動(dòng)、主題活動(dòng)應(yīng)該更多地開展,增強(qiáng)班級凝聚力。
二、本期工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理,多方面了解學(xué)生情況,多找學(xué)生談心,爭取學(xué)生更大進(jìn)步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動(dòng),制定《學(xué)生操行評價(jià)手冊》,使學(xué)生明是非,知榮辱,促進(jìn)步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動(dòng),準(zhǔn)備兩次講故事比賽,促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4、開展主題班會(huì),進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識等方面的教育。
5、繼續(xù)抓好干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步細(xì)化分工,指導(dǎo)他們做好工作記錄,及時(shí)匯報(bào),根據(jù)實(shí)際需要召開班隊(duì)干部會(huì),初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
三、各學(xué)月工作安排
2月份
1、切實(shí)做好開學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育,使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。加強(qiáng)對學(xué)生晨讀的監(jiān)督,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,布置教室,美化環(huán)境。
3、加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中,并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動(dòng),從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個(gè)方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細(xì)的評價(jià)細(xì)則,將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
3月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動(dòng),樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部參與班級管理,初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、開展“文明禮貌月”主題活動(dòng),通過觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神,要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。具體要求:主動(dòng)撿拾垃圾;主動(dòng)幫助他人;主動(dòng)為班集體服務(wù)。月末開展一次總結(jié)會(huì),對表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動(dòng)。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理。
2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施:開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動(dòng)。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè),力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。
5月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動(dòng)。
2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理,要求班干部切實(shí)以身作則,起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動(dòng),和原有班干部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。
3、準(zhǔn)備六一慶?;顒?dòng)。
6月份
1、總結(jié)“我真棒”評比活動(dòng),樹立榜樣,表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求,勉勵(lì)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí),爭取優(yōu)秀成績。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會(huì)”的講故事比賽,訂立考試目標(biāo),做到心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)有干勁。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
做一名一年級班主任,制定一份合理的工作計(jì)劃報(bào)告是很關(guān)鍵的。這不僅能讓教學(xué)活動(dòng)更有條理,也能幫助孩子們更快適應(yīng)學(xué)校生活。一開始,得明確自己的職責(zé)范圍,比如日常管理、課堂紀(jì)律維持以及與家長溝通等方面。在日常管理這塊,要特別留意新生的心理狀態(tài),有些孩子剛?cè)雽W(xué)可能不太習(xí)慣集體生活,這時(shí)候就需要多花時(shí)間去觀察,適時(shí)給予引導(dǎo)。
關(guān)于課堂紀(jì)律,一年級的孩子天性活潑好動(dòng),所以規(guī)矩制定上要靈活一點(diǎn),既要嚴(yán)格又要帶點(diǎn)趣味性。比如可以設(shè)立一些小獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,當(dāng)某個(gè)小組表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),可以得到一顆小星星作為鼓勵(lì)。這樣的方式不僅能激發(fā)孩子們的積極性,還能讓他們逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
和家長的溝通也是重要環(huán)節(jié)。每個(gè)家庭的情況都不一樣,有的家長可能比較忙,有的則格外關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。因此,在與家長交流時(shí),需要根據(jù)對方的性格調(diào)整溝通方式。比如,可以通過短信、電話或者家長會(huì)的形式,向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步情況,同時(shí)也聽聽他們的意見,畢竟家校合作才能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
在具體的教學(xué)安排上,除了完成教材上的內(nèi)容外,還可以穿插一些實(shí)踐活動(dòng)。例如組織手工制作比賽,既鍛煉了動(dòng)手能力,又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。不過,這類活動(dòng)最好提前做好規(guī)劃,包括材料準(zhǔn)備、場地安排等細(xì)節(jié)都要考慮到,否則容易出現(xiàn)混亂局面。
書寫注意事項(xiàng):
班主任還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。有些孩子可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生自卑情緒,這時(shí)就需要班主任細(xì)心觀察,并及時(shí)找機(jī)會(huì)跟他們談心,幫助樹立自信心。當(dāng)然,這個(gè)過程中也要注意方法,不能直接指出問題所在,而是通過講故事或者舉例的方式慢慢引導(dǎo)。
還有就是班級文化建設(shè)。一個(gè)好的班風(fēng)對于學(xué)生的影響是非常大的。班主任可以根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo),結(jié)合本班實(shí)際情況,設(shè)計(jì)一些適合的主題活動(dòng)。比如說開展“我是小小環(huán)保員”的活動(dòng),讓孩子們參與校園清潔工作,這樣既能培養(yǎng)責(zé)任感,也能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。