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小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期工作報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-01 14:00:03 查看人數(shù):50

小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期工作報(bào)告

【第1篇】小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期工作報(bào)告怎么寫1150字

光陰荏苒,一眨眼一個(gè)學(xué)期又在忙繁忙碌中迎來了卻束階段?;貞涍@過去的一個(gè)學(xué)年的任務(wù),慨嘆萬分,心情沖動(dòng),支付了良多,收成也不少?,F(xiàn)將這一學(xué)年的任務(wù)向指導(dǎo)報(bào)告請示如下:

一、增強(qiáng)了師德師風(fēng)建立,進(jìn)步了教員的職業(yè)品德程度。

環(huán)繞教育局本年提出的“兩個(gè)年建立”:作風(fēng)建立年和質(zhì)量建立年。教科室作為黌舍師德師風(fēng)教育的主陣地,本學(xué)年重點(diǎn)增強(qiáng)了教員步隊(duì)的師德師風(fēng)。經(jīng)過加大任務(wù)力度,對峙政治與營業(yè)偏重的準(zhǔn)則,強(qiáng)化教員任務(wù)中的政策導(dǎo)向,將思維任務(wù)、政策導(dǎo)向和物質(zhì)鼓勵(lì)三者有機(jī)連系起來,加強(qiáng)思維政治教育任務(wù)的針對性和有用性。進(jìn)一步表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)異教員,普遍宣傳榜樣教員的進(jìn)步前輩事跡,增強(qiáng)了教員的職業(yè)品德教育,指導(dǎo)教員樹立了準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)了事業(yè)心和職業(yè)責(zé)任感,使教員可以盲目實(shí)行職責(zé)義務(wù),恪守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揚(yáng)科學(xué)精力,遵照學(xué)術(shù)品德,教書育人,為人師表。

二、增強(qiáng)了營業(yè)進(jìn)修,更新了教育觀念,進(jìn)步了進(jìn)修的針對性和實(shí)效性。

精心組織了各類進(jìn)修運(yùn)動(dòng),構(gòu)建出進(jìn)修型組織。

本學(xué)年首要展開了以劣等進(jìn)修運(yùn)動(dòng):

1)、仔細(xì)組織了教員進(jìn)修和研究根底教育階段各學(xué)科課程規(guī)范、新教材。

2)、針對參與教員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì)及進(jìn)修的教員,要求他們回校后要仔細(xì)做勤學(xué)習(xí)總結(jié),并上好一節(jié)示范課,教科室組織召開進(jìn)修申報(bào)會(huì),如許做獲得了優(yōu)越的結(jié)果,使大局部教員資本獲得了共享,一起進(jìn)步了營業(yè)方面的程度。

3)、有方案地布置年青教員參與教員培訓(xùn)或交流會(huì),使他們承受了新常識、新信息,進(jìn)步了教育才能,并仔細(xì)落實(shí)好了“六個(gè)一”運(yùn)動(dòng)。

4)、經(jīng)過組織教研站的教育風(fēng)貌展現(xiàn)運(yùn)動(dòng),激起了中老年教員的生機(jī),獲得了優(yōu)越的結(jié)果。

5)、與校際共建黌舍長興一小展開了屢次教研運(yùn)動(dòng)如:到一小參與教員解題競賽講座、請一小遴派主干教員送教下鄉(xiāng)、請一小教科室主任來我校舉行科研講座等等,獲得了相當(dāng)好的結(jié)果,進(jìn)步了我校教員的各項(xiàng)才能程度,獲得了一致的好評。

6)、經(jīng)過安插義務(wù),讓全校教員制定了三年的小我規(guī)劃,在必然水平上提示、鼓勵(lì)了教員不時(shí)進(jìn)修和不時(shí)進(jìn)步的念頭。

三、樹立健全了黌舍教科研評價(jià)機(jī)制。

1)、經(jīng)過舉辦論文、案例分析和教育故事評選,激起教員參賽興致。

每學(xué)期舉辦一次校級論文、案例分析和教育故事評選(連系市、省等論文評選運(yùn)動(dòng)),并組織各類方式的作品鉆研會(huì)。經(jīng)過一系列的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了教員的寫作才能,促進(jìn)了教員的問題認(rèn)識、反思認(rèn)識和總結(jié)認(rèn)識,愈加激起了教員參賽的興致度。

2)、樹立了教員校本研訓(xùn)評價(jià)機(jī)制。

測驗(yàn)樹立了科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的教科研效果評價(jià)細(xì)則,在必然水平上促進(jìn)了黌舍的教科研任務(wù)安康開展。

以上就是我校教科室在本學(xué)年中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,固然沒有獲得何等嬌人的成果,然則我置信:只需我們兢兢業(yè)業(yè)的往前走,還怕見不到成功的曙光嗎?

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用

小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期的工作報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜的,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的情況都不一樣,報(bào)告的內(nèi)容肯定得跟著實(shí)際情況走。

開頭怎么寫?

得先把工作背景交代清楚。比如說這一學(xué)期學(xué)校里來了多少新生,又走了幾個(gè)老師,這些變動(dòng)都會(huì)影響到教學(xué)安排。要是能具體提到一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)就更好了,像班級數(shù)量增加了多少個(gè),新增了多少科目之類的。當(dāng)然,這里有個(gè)小地方需要注意,有些數(shù)字可能不太好記,要是寫錯(cuò)了的話,讀者可能就會(huì)有點(diǎn)疑惑。

接著就是主要的工作內(nèi)容了。作為教導(dǎo)主任,這學(xué)期應(yīng)該做了不少事情,像是組織教研活動(dòng)、檢查教案、監(jiān)督課堂紀(jì)律之類的。每項(xiàng)工作都得說得詳細(xì)點(diǎn),最好能舉幾個(gè)例子。比如說某次教研活動(dòng)中,哪個(gè)老師的課得到了大家的一致好評,或者是某個(gè)班的學(xué)生進(jìn)步特別快,這些都是很好的素材。不過,有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記把具體的日期寫上去,這樣看起來就有點(diǎn)模糊不清了。

還有就是成績部分,這是很重要的。既要講到學(xué)生們的考試成績,也要提一下老師們的教學(xué)成果??梢跃唧w說說有多少學(xué)生獲得了區(qū)級以上的獎(jiǎng)項(xiàng),又有多少老師發(fā)表了論文。這里頭有一點(diǎn)需要注意,如果提到獲獎(jiǎng)情況,千萬別只列出名字,最好能簡單描述下他們的貢獻(xiàn),不然光看名單會(huì)顯得很空洞。

最后這部分就是展望未來了。可以談?wù)勏聦W(xué)期的工作計(jì)劃,比如打算開展哪些新的教學(xué)改革項(xiàng)目,或者是加強(qiáng)哪方面的師資培訓(xùn)。記得要把目標(biāo)定得具體一點(diǎn),像“提高教學(xué)質(zhì)量”這樣的說法太籠統(tǒng)了,最好能細(xì)化成具體的指標(biāo),比如期末考試平均分提升多少分之類的。

【第2篇】2025年11月小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告1怎么寫1250字

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好!

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職:

一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。 常規(guī)管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規(guī)檢查,隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄,嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,檢查評比相結(jié)合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),還有英語。期中期末考試正常進(jìn)行,提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Wゲ恍浮?/p>

每周按時(shí)檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,填好月考成績。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃,期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊,做好期末工作。

二、為教師的發(fā)展著想,對教師負(fù)責(zé)。

新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個(gè)人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎(jiǎng)。

三、營造教育教學(xué)研究氛圍,扎實(shí)推進(jìn)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉,是教改的先導(dǎo),本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評課制度,堅(jiān)持教學(xué)反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的積極參與下,順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng),進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協(xié)調(diào)各處工作,做好在以下幾方面的工作:

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。 2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,學(xué)校教師人數(shù)多,事務(wù)多,出現(xiàn)很多棘手問題,能及時(shí)解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年,壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺得有用

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了年末述職的時(shí)候。今年的工作比較繁雜,涉及教學(xué)管理、師資培訓(xùn)和學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面,現(xiàn)在就從幾個(gè)主要環(huán)節(jié)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。

先說說教學(xué)管理工作吧。這一塊主要圍繞課程改革展開,我參與制定了新的課程實(shí)施方案。過程中,確實(shí)遇到了一些挑戰(zhàn),比如有些老師的反饋意見比較分散,整理起來費(fèi)了不少工夫。不過經(jīng)過多次討論會(huì)后,方案終于敲定下來了。期間也組織了幾場教研活動(dòng),效果還不錯(cuò),不少老師反映收獲很大。當(dāng)然,也有個(gè)別地方考慮得不夠周全,比如對低年級學(xué)生的適應(yīng)能力評估做得還不夠細(xì)致,這一點(diǎn)在后續(xù)工作中需要改進(jìn)。

接下來聊聊師資培訓(xùn)。今年我們重點(diǎn)抓了青年教師的成長,通過師徒結(jié)對的方式幫助他們快速提升教學(xué)技能。說實(shí)話,剛開始的時(shí)候進(jìn)度有點(diǎn)慢,部分老教師可能覺得帶徒弟太麻煩,積極性不高。后來經(jīng)過調(diào)整,把帶徒弟的任務(wù)和年終考核掛鉤,這才逐漸調(diào)動(dòng)起大家的積極性。但說實(shí)話,這種方式也存在隱患,比如有些師傅為了完成任務(wù),指導(dǎo)力度不夠深入,這可能影響到徒弟的進(jìn)步速度。

學(xué)生發(fā)展方面,今年我們推出了“書香校園”計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。為此,學(xué)校專門購置了一批新書,還舉辦了幾次讀書分享會(huì)。活動(dòng)開展得還算順利,孩子們的閱讀興趣明顯提高了。不過這里有個(gè)小插曲,就是場地安排上出了點(diǎn)小問題。本來打算用多功能廳作為主會(huì)場,但因?yàn)闀r(shí)間沖突改到了圖書館,結(jié)果場地空間有限,參與人數(shù)受到限制。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們,以后舉辦類似活動(dòng)前一定要提前做好充分準(zhǔn)備。

最后想說的是家校溝通這塊。為了加強(qiáng)聯(lián)系,我們建立了微信群,定期向家長通報(bào)學(xué)校動(dòng)態(tài)。剛開始的時(shí)候,群里氣氛挺活躍的,家長們也很配合。但后來發(fā)現(xiàn),有些家長喜歡在群里提各種問題,有時(shí)候甚至偏離主題,影響了正常的交流氛圍。這個(gè)問題目前還在摸索解決辦法,希望找到一個(gè)既能保持溝通順暢又能避免混亂的方法。

【第3篇】小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2025怎么寫3200字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學(xué)年,教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語來概括:做人、學(xué)習(xí)、合作。

一、做人。

我自從____年9月來到xx中心小學(xué) ,這一呆就是十二年。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時(shí)候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻(xiàn)的教師群體——xx中心小學(xué)的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時(shí)時(shí)影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛的大家庭里,我幸福快樂的成長著。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也無以回報(bào)。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業(yè)績來報(bào)答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進(jìn)行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

工作中,在老教師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時(shí),要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷靜,處理問題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)任教務(wù)工作一年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo),在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會(huì)揚(yáng)長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二、學(xué)習(xí)。

作為一名教導(dǎo)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識,精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),擔(dān)任好教務(wù)主任這一職業(yè),我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的:

第一,抓住機(jī)遇。每年,教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很多,因此,我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)中來提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)自身的教育教學(xué)和管理的能力。

第二,自己勤奮。學(xué)校給予的機(jī)會(huì)和平臺是有限的,因此我除了從學(xué)校圖書館借閱專業(yè)書籍,還自費(fèi)購買各類有關(guān)教育教學(xué)的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)的有關(guān)書籍雜志,上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料,從而擴(kuò)大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。

第三,向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,在平時(shí)的工作中,通過“備、上、評”這一常規(guī)活動(dòng),我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)智、學(xué)習(xí)她們評課中精彩的點(diǎn)評,然后,我把這些好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,積累和創(chuàng)新,以此來提高自身的教育教學(xué)能力,為努力形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格而不斷探索鉆研。

第四,勤于筆耕。光有學(xué)習(xí),不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個(gè)教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。要做一個(gè)教育有心人?!币虼?,教學(xué)工作之余,我勤于筆耕,從寫日記開始,不斷撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記,并發(fā)表在自己的博客里,讓我的博友來評論。在跟博友進(jìn)行思想交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教育,我在“教育在線”上注了冊,也時(shí)常寫些心得體會(huì)之類的。總之,通過系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,堅(jiān)定了我的工作信念和對生活的熱情。

第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多精力,但我在個(gè)人專業(yè)成長和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒放松。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù),并獲得大家的好評。其中xx年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng),xx年11月榮獲縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生方面,所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng),對學(xué)習(xí)語文都有著濃厚的興趣。

三、合作。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學(xué)年,教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作:

(一)學(xué)籍管理工作:

1、學(xué)年初,在一年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初,在陳校長的幫助和指點(diǎn)下,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

(二)教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。剛上任的我經(jīng)驗(yàn)不足,在此,我非常感謝老師們的理解,陳校長、劉主任的提醒和幫助,才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。

1、結(jié)合本校師資情況,按照教育部課程設(shè)置,開足開齊有關(guān)課程,做到了“三表(課程表,時(shí)間表,教務(wù)工作計(jì)劃表)”的統(tǒng)一。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,做好日常教務(wù)工作。

3、當(dāng)好調(diào)度員,及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排,確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

4,做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期,由于工作繁忙,導(dǎo)致有些老師找我借資料沒有及時(shí)的服務(wù)或是歸還了沒有及時(shí)的銷號,在此表示歉意。本學(xué)期,我若還擔(dān)當(dāng)這份工作,一定會(huì)摒棄這些工作中的不足,盡心盡責(zé)為老師們搞好服務(wù)。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期,積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)?;具_(dá)到每人每學(xué)期上一節(jié)公開課,課后及時(shí)研討交流,并進(jìn)行認(rèn)真有效的集體備課。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。

2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年,以教學(xué)質(zhì)量為中心,組織了期中、期末的質(zhì)量檢測,及時(shí)作好分析與反饋工作,使教師們心中有數(shù),以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,提高學(xué)科質(zhì)量。

3、本學(xué)年,教務(wù)處在各部門的協(xié)助下,全體教師的努力下,積極開展了各項(xiàng)活動(dòng),有:書法競賽,美術(shù)競賽,讀書講故事比賽,美文誦讀比賽,歌詠比賽,小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),慶六一文藝演出等。還成立了:音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組積極開展了豐富而有意義的活動(dòng)。其中少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊(duì)在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎(jiǎng)。語文教研組長楊老師排練的合唱隊(duì)在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生在參與中體會(huì)生命的成長與快樂。

4、當(dāng)前新教育實(shí)驗(yàn)在我縣開展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒有有幸第一批進(jìn)入新教育實(shí)驗(yàn),但是我校在陳校長英明決策指揮下,在教務(wù)處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?;貋砗螅虅?wù)處組織各教研組分別討論,交流心得體會(huì)。今年4月份,我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考核評估活動(dòng)。新教育實(shí)驗(yàn)這個(gè)概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,為我校下步真正走入新教育實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。

反思這一年的教務(wù)工作,我感覺各方面顯得比較稚拙,經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決:

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深入課堂,指導(dǎo)語數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,對教學(xué)過程的管理還不夠有力,教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是我今后錘煉的方向,相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

一份春華,一份秋實(shí)。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我卻收獲的是一份份的充實(shí),即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此,我衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得我校的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。謝謝大家!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用

做教導(dǎo)主任這個(gè)活兒,說實(shí)在的,得把心思全放在學(xué)生和老師身上。這可不是鬧著玩的,每年的工作都得清清楚楚地記下來,還得讓人一看就明白。述職報(bào)告,不是什么花哨的東西,就是把自己這一年干的事理清楚,該匯報(bào)的匯報(bào),該總結(jié)的總結(jié)。

一開始,就得把學(xué)校里的教學(xué)情況摸透了。像我們學(xué)校,今年開了幾個(gè)新課,像是手工課和編程課,這事就得重點(diǎn)說一下。為什么要開這些課?因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子光會(huì)書本上的東西不行,動(dòng)手能力也得培養(yǎng)。不過在寫的時(shí)候,得注意別光顧著寫成績,那些遇到的問題也得提一提。比如手工課剛開始的時(shí)候,材料準(zhǔn)備得有點(diǎn)亂,后來才慢慢調(diào)整好。這里有個(gè)小地方要注意,千萬別寫成“材料亂七八糟”,這詞兒聽著太隨便了,得換一個(gè)稍微正式點(diǎn)的說法。

接著就是老師的管理問題。每個(gè)學(xué)期都要搞幾次教研活動(dòng),這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。今年我們搞了三次大型教研活動(dòng),還鼓勵(lì)年輕老師多參加比賽。不過在寫這部分的時(shí)候,得把具體的數(shù)字寫出來,像“三次”這樣的詞兒就得具體到數(shù)字。還有,表揚(yáng)老師的時(shí)候,別光說“表現(xiàn)不錯(cuò)”,得說清楚是哪方面的表現(xiàn),比如課堂管理,教學(xué)創(chuàng)新啦。要是寫得含含糊糊,別人看了也不明白你到底想表達(dá)什么。

學(xué)生的成績也不能落下。今年的成績單顯示,數(shù)學(xué)和語文的平均分都有提升,特別是數(shù)學(xué),進(jìn)步特別明顯。這里有個(gè)小細(xì)節(jié),寫成績的時(shí)候,別只寫分?jǐn)?shù),最好還能寫寫學(xué)生們的反應(yīng),比如說他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度有沒有變化。不過寫這部分的時(shí)候,要注意別寫得太啰嗦,不然給人的感覺就像流水賬一樣。

小編友情提醒:

別忘了提提學(xué)校的硬件設(shè)施。今年學(xué)校新添了幾臺電腦,這對教學(xué)幫助挺大的。不過寫這部分的時(shí)候,得注意語氣,別顯得太夸張,像是“煥然一新”這樣的詞兒就不太合適,改成“有所改善”之類的就好多了。

【第4篇】小學(xué)教導(dǎo)主任述職工作報(bào)告怎么寫1650字

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們?fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發(fā)展作想,對教師負(fù)責(zé)

新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測,審批試題及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用

作為一位小學(xué)教導(dǎo)主任,述職報(bào)告是展示工作成果的重要方式。這類報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況,既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn),也要兼顧日常工作的細(xì)節(jié)。寫好這份報(bào)告,首先要明確目標(biāo),就是向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年來的教學(xué)管理情況,同時(shí)提出改進(jìn)方向。

報(bào)告開頭可以簡述自己的職責(zé)范圍,比如負(fù)責(zé)全校的教學(xué)計(jì)劃制定、教師培訓(xùn)以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,重點(diǎn)在于突出你的核心工作領(lǐng)域。接著可以提到一些具體的數(shù)據(jù),例如組織了多少次教研活動(dòng),參與了多少場教師培訓(xùn),這些數(shù)字能直觀反映你的工作量。不過有時(shí)候?qū)懫饋砜赡軙?huì)忘記交代清楚背景,比如某次培訓(xùn)的主題是什么,參加人數(shù)有多少,只籠統(tǒng)地寫了“開展了教師培訓(xùn)”。

在描述教學(xué)管理成效時(shí),最好用具體的案例來支撐觀點(diǎn)。比如說某個(gè)班級的成績提升幅度較大,背后可能是因?yàn)椴扇×诵碌慕虒W(xué)方法。這里需要注意的是,如果列舉太多例子,可能會(huì)顯得雜亂無章,所以選擇最有代表性的一兩個(gè)即可。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),會(huì)不自覺地堆砌無關(guān)緊要的小事,反而沖淡了重點(diǎn)。

關(guān)于存在的問題部分,要實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。比如師資力量不足導(dǎo)致某些課程開設(shè)困難,或者是家長對學(xué)校教育質(zhì)量存在疑慮。寫到這里的時(shí)候,有時(shí)會(huì)不小心遺漏關(guān)鍵信息,比如沒有說明這些問題是否已經(jīng)采取措施解決,或者只是簡單提及卻沒有后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃。這會(huì)讓讀者覺得分析不夠深入。

對于未來的工作設(shè)想,可以從加強(qiáng)家校溝通入手??梢酝ㄟ^定期舉辦家長會(huì),讓家長們更多了解學(xué)校的教育理念。另外,還可以嘗試引入更多的現(xiàn)代化教學(xué)手段,比如利用多媒體設(shè)備輔助課堂教學(xué)。不過有時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié),比如沒有明確指出具體實(shí)施步驟,只是一味強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性。

小編友情提醒:

記得檢查一遍全文,看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀缀鲆曔@些小問題,導(dǎo)致報(bào)告的整體質(zhì)量下降。希望以上幾點(diǎn)能幫助大家寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。

【第5篇】最新小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1300字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

伴隨著____年的到來,一年的工作也即將結(jié)束。

在過去的兩個(gè)學(xué)期里,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理,同時(shí)分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,但我能盡自己最大的努力,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)就德能勤績廉五個(gè)方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

一、 師德修養(yǎng)

本人能擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。

作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

二、 竭盡所能,細(xì)心、耐心、真心地對待工作

1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。安全演練,精心策劃,力求實(shí)效。安全宣傳教育長期進(jìn)行,全

校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時(shí)整理歸檔,隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào),包含著大量的數(shù)據(jù),并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。

2、耐心。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn),和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成。

三、出勤情況

在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四、工作成績

過去一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,組織學(xué)生參加上級各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績。

五、廉潔高效

西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,及時(shí)地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。

2、學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績不理想。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!

最新小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用

述職報(bào)告在教育領(lǐng)域是一種常見且重要的文檔形式,它不僅能夠幫助個(gè)人梳理工作思路,還能為上級部門提供直觀的工作反饋。作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任,撰寫述職報(bào)告時(shí)需要兼顧專業(yè)性和實(shí)用性。首先,報(bào)告的主題應(yīng)當(dāng)明確,圍繞學(xué)校教學(xué)工作的核心目標(biāo)展開。例如,報(bào)告可以重點(diǎn)描述過去一年中在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升方面采取的具體措施,以及這些措施帶來的實(shí)際效果。

在撰寫過程中,建議將工作內(nèi)容分成幾個(gè)部分進(jìn)行闡述,每個(gè)部分聚焦一個(gè)具體的任務(wù)或項(xiàng)目。比如,第一部分可以談?wù)勅绾瓮ㄟ^優(yōu)化課程設(shè)置提高學(xué)生的綜合素質(zhì),第二部分則可以討論在教師培訓(xùn)方面的努力。在敘述具體事件時(shí),應(yīng)該盡量使用真實(shí)的數(shù)據(jù)和案例,這樣可以讓報(bào)告更具說服力。同時(shí),為了增加報(bào)告的可讀性,可以在適當(dāng)?shù)牡胤讲迦胍恍﹫D表或圖片,比如學(xué)生成績分布圖或是教師參與培訓(xùn)的照片。

需要注意的是,報(bào)告的語言表達(dá)要符合教育行業(yè)的特點(diǎn),多使用專業(yè)術(shù)語,但也要避免過于晦澀難懂。例如,提到教學(xué)改革時(shí),可以用“構(gòu)建多元化的評價(jià)體系”這樣的表述,而不用過于復(fù)雜或抽象的詞匯。此外,報(bào)告的語言風(fēng)格應(yīng)保持客觀公正,既要體現(xiàn)成績,也需坦誠指出存在的不足之處。如果在某個(gè)項(xiàng)目上遇到了困難,不妨詳細(xì)說明當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況,以及后來是如何克服這些困難的。

在撰寫的過程中,有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因?qū)е虏糠謨?nèi)容顯得有些倉促。比如,某一部分的敘述可能沒有充分展開,或者前后邏輯稍顯混亂。這就需要在完成后仔細(xì)檢查一遍,看看是否存在類似的疏漏。另外,報(bào)告的篇幅不宜過長,一般控制在三到五頁紙之間即可。太長的報(bào)告可能會(huì)讓閱讀者感到疲憊,影響信息的有效傳達(dá)。

【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告怎么寫2400字

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任,并擔(dān)任602班語文教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,樂于奉獻(xiàn),在平凡的每一天里演繹著對教書育人一如既往的執(zhí)著與無悔?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、“流水不腐戶樞不蠹”,思想修養(yǎng)不松懈。

作為一名黨員,或者說是一名10多年黨齡的老黨員,我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理,只有不斷地學(xué)習(xí)和要求自己,沖刷自己的頭腦,始終以黨的先進(jìn)性要求自己,才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來,我感受著身邊“最美教師”“最美司機(jī)”的壯舉,不斷激勵(lì)自己愛崗敬業(yè),教導(dǎo)主任一向被公認(rèn)為最累最苦的角兒,但是我總是這樣勉勵(lì)自己:累是責(zé)任,苦是甘甜,貢獻(xiàn)出自己的光和熱是一份榮耀。

二、“春蠶到死蠟炬成灰”,全心全意為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)管理是一門藝術(shù),沒有最好,只有更好,作為教導(dǎo),教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理,工作巨細(xì)兼顧,不僅考驗(yàn)智慧,更需要持久的體力和耐力作保證,零七八碎的事不再一一贅述,擇要闡述如下:

1、搞好師資培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對于教師的培訓(xùn)工作,我始終十分看重,上面有什么培訓(xùn),只要教導(dǎo)處知道了,人手可以派得出去,必定會(huì)滿足老師外出學(xué)習(xí)的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長營、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時(shí)學(xué)員、高端研修班等人員的培訓(xùn)和滬杭特級教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽課觀摩等共計(jì)83個(gè)活動(dòng)。

同時(shí),利用學(xué)校平臺積極開展校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處先后組織開展 “沒有一株草不是花”的`校級潛質(zhì)生主題論壇,優(yōu)秀備課本展示活動(dòng),首屆“丹書講堂”班主任論壇,第三屆青年教師課堂節(jié),新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)等。

通過錘煉,教師在各類市級業(yè)務(wù)競賽中榜上有名。在論文,論壇、英語書法比賽、教學(xué)比武中,我校獲得一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)的好成績。

2、常規(guī)工作常抓不松,為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

為迎接上級督查,分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓(xùn)管理和義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估兩個(gè)大型活動(dòng)的自查自糾和資料整理工作。

在迎接上課常規(guī)督查中,為完善管理機(jī)制,教導(dǎo)處又分別制定出《預(yù)約、推門聽課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽課制度》。完善的制度,詳實(shí)的資料,和教師出色的課堂展示,在本次上級檢查中得到督察組領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估一學(xué)期一次,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期努力查漏補(bǔ)缺,更新了規(guī)范告示牌,新制定了我?!犊荚囈?guī)范》和《招生辦法》,詳實(shí)完備的資料使我校單項(xiàng)評估11項(xiàng)達(dá)標(biāo),僅一項(xiàng)基本達(dá)標(biāo),明顯趕超上個(gè)學(xué)期。

另外,堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的“一對一”隨機(jī)跟蹤式檢查和教研組定期的五認(rèn)真檢查,作為我校的一項(xiàng)常態(tài)化、全方位覆蓋的常規(guī)管理工作,按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)在平時(shí)就落到實(shí)處,步步為營,使我校教學(xué)工作開展得務(wù)實(shí)高效。

3、搭建家校聯(lián)系平臺,凝聚教育合力。

每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動(dòng)由來已久,而每次活動(dòng)都力求豐富多彩,推陳創(chuàng)新卻不容易,本學(xué)期首次組織召開的高段年級聯(lián)合開放日活動(dòng)就取得較為理想的效果。

4、豐富校園文化,搭建學(xué)生成長平臺。

豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在,主要做好了以下三點(diǎn):

首先規(guī)范開展各類興趣小組,使學(xué)生在各自擅長的領(lǐng)域,體驗(yàn)成功的快樂。本學(xué)年為便于教師記錄活動(dòng)狀況,教導(dǎo)處設(shè)計(jì)編制了興趣小組活動(dòng)專項(xiàng)記錄本。

其次是牢固樹立“健康第一”的思想,繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng),制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案,并嚴(yán)格執(zhí)行,確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。

最后是大力營造良好的校園藝術(shù)氛圍,開展好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),本屆校園藝術(shù)節(jié)的主題與口號為 “中國夢,藝術(shù)情——陽光下成長”。在“中國夢”的指引下,全校師生開展了“3——6年級課堂器樂測評”“第三屆青年教師課堂節(jié)活動(dòng)”“首期丹書講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“____學(xué)年校園十大新聞評選活動(dòng)”等項(xiàng)目,度過了一個(gè)繽紛的盛世五月。

三、“春風(fēng)化雨潤物無聲”,潛心澆灌責(zé)任田里的每一棵花草。

除了教務(wù)工作,我還有一塊責(zé)任田,那就是我的602班。602真不簡單,不簡單在于后20%的群體之龐大,不簡單在于付出與回報(bào)之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù),立竿見影不見得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開的花兒,需要我的智慧和愛心。一是從不拋棄他們,刁、懶、笨我一樣重視他們;二是降低標(biāo)準(zhǔn)去衡量,挖地三尺也要盡力發(fā)現(xiàn)他們潛藏的光芒,去贊美、激勵(lì)、鼓舞;三是決不允許有雷同的表揚(yáng)方式和乏味的教學(xué)語言,我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習(xí)中都有所期待,有所快樂。

凡事有失必有得,在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先地位后,我在潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化的研究中有了回報(bào),我的論壇在學(xué)校和全鎮(zhèn)的兩級選拔中獲得一等獎(jiǎng),在余姚市獲得二等獎(jiǎng)。我撰寫的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來作家報(bào)》刊出?!胺艞墶倍謴膩矶疾粫?huì)出現(xiàn)在我的字典里,我執(zhí)著地期待著每一顆種子的發(fā)芽和開花。我所輔導(dǎo)的學(xué)生還在市級征文賽、現(xiàn)場作文賽中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)。

一年來,自己還積極反思教學(xué)實(shí)踐所得,撰寫教學(xué)體會(huì)和論文若干,其中論文獲市級三等獎(jiǎng),兩篇論文已分別在cn刊物《新課程學(xué)習(xí)》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開發(fā)表(《那情,卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語設(shè)計(jì)初探》)。另外,作為語文老師,我還關(guān)注并參加了由教育部語言文字應(yīng)用管理司和國家語委語言文字報(bào)刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀(jì)金榜杯”網(wǎng)絡(luò)感恩書信大賽,我的《唯有愛,是永遠(yuǎn)的神話》一文獲得教師組一等獎(jiǎng)。

四、回首付出甘若醴

最美,是平凡的,最美,是淡然的,最美更是一輩子無悔的堅(jiān)守。又一個(gè)學(xué)年的艱辛與操勞過去了,此時(shí)此刻,我最想說的一句話是:回首付出甘若醴。面對過去,所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味;面對未來,期待自己能走得更加沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí),豁達(dá)、高效!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺得有用

述職報(bào)告是個(gè)人對一年工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要形式,尤其對于小學(xué)教導(dǎo)主任這樣的崗位來說,述職報(bào)告不僅是對工作的回顧,也是對未來規(guī)劃的重要依據(jù)。寫好這份報(bào)告,既需要專業(yè)知識,也需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在動(dòng)筆前,建議先理清思路,明確幾個(gè)核心點(diǎn):過去一年的主要工作有哪些?取得了哪些成果?存在哪些不足?以及接下來的工作計(jì)劃是什么。這些問題的答案就是報(bào)告的基本框架。不過,很多人容易忽視的是,報(bào)告不僅要寫得條理清晰,還要注重細(xì)節(jié),比如一些具體的數(shù)字、案例和成效,這些都能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。

開始撰寫時(shí),可以從工作開展的具體情況入手。比如,這一年學(xué)校教學(xué)改革的重點(diǎn)是什么,作為教導(dǎo)主任,你是如何推動(dòng)這項(xiàng)工作的。這里可以列舉一些具體的措施,像是組織教師培訓(xùn)、開展公開課交流等。同時(shí),也要提到這些舉措帶來的效果,比如說學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高,或者老師的教學(xué)能力得到了提升。當(dāng)然,在描述過程中,可能有人會(huì)不小心遺漏一些關(guān)鍵環(huán)節(jié),比如忘記提及某個(gè)重要的活動(dòng)細(xì)節(jié),這其實(shí)很正常,畢竟人的記憶有限,寫報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。

接著,要誠實(shí)地面對工作中遇到的問題。任何工作都不可能一帆風(fēng)順,報(bào)告中應(yīng)該坦然承認(rèn)存在的不足之處。比如,某些教學(xué)方法未能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo),或者在管理上存在溝通不到位的情況。不過,光是發(fā)現(xiàn)問題還不夠,更重要的是提出解決辦法??梢越Y(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),給出一些切實(shí)可行的改進(jìn)方案,比如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、優(yōu)化資源配置等。這里需要注意的是,提出的解決方案要具體,不能只是泛泛而談,否則就顯得空洞無物。

至于報(bào)告的語言風(fēng)格,建議盡量保持平實(shí),避免過于華麗的辭藻。畢竟教導(dǎo)主任的工作主要是圍繞教育教學(xué)展開,報(bào)告的內(nèi)容也應(yīng)貼近實(shí)際。如果能用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語,比如“課堂觀察”“學(xué)情分析”之類的詞,會(huì)讓報(bào)告顯得更有專業(yè)性。但要注意的是,術(shù)語的使用要適度,過多堆砌反而會(huì)讓人覺得晦澀難懂。

小編友情提醒:

別忘了在報(bào)告中表達(dá)對同事們的感謝之情。無論是日常合作還是關(guān)鍵時(shí)刻的支持,團(tuán)隊(duì)的力量都不可或缺。一句真誠的感謝不僅能讓報(bào)告更有溫度,也能增進(jìn)同事間的關(guān)系。當(dāng)然,這里可能會(huì)有人因?yàn)槭韬龆浖由线@一部分,但只要用心去寫,就不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期工作報(bào)告怎么寫(精選6篇)

小學(xué)教導(dǎo)主任上學(xué)期的工作報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜的,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的情況都不一樣,報(bào)告的內(nèi)容肯定得跟著實(shí)際情況走。開頭怎么寫?得先把工作背景交代清楚。比如說這一學(xué)期學(xué)校里來了多少新生,又走了幾個(gè)老師,這些變動(dòng)都會(huì)影響到教學(xué)安排。要是能具體提到一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)就更好
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