【第1篇】2025教導(dǎo)主任優(yōu)秀辭職報(bào)告怎么寫(xiě)450字
尊敬的xx主任：
您好！
工作近四年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在xxx近四年的時(shí)間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助;思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)工作中的第一筆寶貴的財(cái)富。
在這里，特別感謝yyy(xxx的上級(jí)單位)a主任、b主任、c主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xx主任在公司近二年來(lái)的關(guān)照、指導(dǎo)以及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
辭職人：
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用
教導(dǎo)主任辭職報(bào)告該怎么寫(xiě)？最近有些同事聽(tīng)說(shuō)我打算辭去這個(gè)職位，都跑來(lái)問(wèn)我是怎么回事。其實(shí)，這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜。學(xué)校這幾年發(fā)展很快，我也跟著忙得腳不沾地。說(shuō)真的，作為教導(dǎo)主任，肩上的擔(dān)子挺重的。每天早上七點(diǎn)到校，晚上九點(diǎn)多才回家，有時(shí)候甚至周末還得加班。說(shuō)實(shí)話，這份工作確實(shí)讓我學(xué)到不少東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
寫(xiě)辭職報(bào)告的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是把自己的想法表達(dá)清楚。比如，我這段時(shí)間一直在反思自己的能力是不是還夠用。畢竟教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，既要抓教學(xué)質(zhì)量，又要協(xié)調(diào)老師和學(xué)生的關(guān)系，還要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候真覺(jué)得力不從心。特別是看到一些年輕老師比我更有沖勁，心里難免會(huì)有些失落。
寫(xiě)辭職信的時(shí)候，我覺(jué)得態(tài)度很重要。既不能顯得太急躁，也不能含糊其辭。比如我寫(xiě)的時(shí)候就提到，經(jīng)過(guò)深思熟慮后決定辭職。當(dāng)然，辭職不是因?yàn)榇霾缓没蛘哳I(lǐng)導(dǎo)不給力，而是覺(jué)得自己可能更適合去做其他事情。不過(guò)，這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很寶貴，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的局面。
寫(xiě)辭職信時(shí)，我覺(jué)得最好能提一下對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。比如我就寫(xiě)了，希望以后有機(jī)會(huì)從事教育研究方面的工作。這可不是一時(shí)沖動(dòng)的想法，而是早就有的打算。畢竟做了一段時(shí)間的管理者，對(duì)教育這塊兒有了更深的理解，也積累了一些資源。所以我想換個(gè)方向試試看，說(shuō)不定能找到新的突破口。
還有個(gè)需要注意的地方就是語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。辭職這種事情，怎么說(shuō)，多少會(huì)讓周圍人感到意外。所以我在信里特意強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)校的感激之情。畢竟這些年在學(xué)校待著，學(xué)到的東西太多了。尤其是跟同事們相處的時(shí)光，讓我收獲了很多友誼。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)忘提到，如果學(xué)校需要的話，我會(huì)盡力幫忙完成交接工作。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)辭職信的時(shí)候，我覺(jué)得細(xì)節(jié)也很重要。比如時(shí)間安排上，我提前一個(gè)月遞交了申請(qǐng)。這樣既能給自己留足時(shí)間準(zhǔn)備，也不會(huì)給學(xué)校造成太大困擾。而且我還主動(dòng)提出，愿意協(xié)助挑選接替人選，幫著整理檔案資料什么的。這事看似不起眼，但能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)靠譜的人。
其實(shí)，寫(xiě)辭職信這件事，說(shuō)到底還是要實(shí)事求是。別藏著掖著，也別夸大其詞。把自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)就好。就像我寫(xiě)的時(shí)候，就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)了想換種方式繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。至于具體怎么干，那得等以后再說(shuō)。
寫(xiě)辭職信的時(shí)候，我覺(jué)得還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就是要考慮到別人的感受。比如我寫(xiě)的時(shí)候就特別留意到了領(lǐng)導(dǎo)的情緒。畢竟教導(dǎo)主任這個(gè)位置，平時(shí)接觸最多的就是他們。所以在信里，我特意感謝了他們的指導(dǎo)和支持。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候也得注意措辭，別讓人家覺(jué)得是在甩鍋或者推卸責(zé)任。
小編友情提醒：
寫(xiě)辭職信的時(shí)候，我覺(jué)得心態(tài)也很重要。不管是出于什么原因辭職，都要保持積極的態(tài)度。畢竟人生，總是會(huì)有各種各樣的選擇。就像我現(xiàn)在，雖然離開(kāi)了教導(dǎo)主任的位置，但對(duì)未來(lái)依然充滿期待。希望以后能在一個(gè)更適合自己的平臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
【第2篇】2025年12月小學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告2怎么寫(xiě)1200字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)部政教副主任、教導(dǎo)副主任，代理過(guò)小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并及時(shí)擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來(lái)，工作取得了一些成績(jī)，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開(kāi)的，在此，我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲“謝謝”！感謝你們?nèi)甓鄟?lái)對(duì)我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來(lái)的工作做以總結(jié)匯報(bào)。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我
隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，因此我經(jīng)常多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師們一起去聽(tīng)課、探討，掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，積極參加各種教研活動(dòng)。
二、腳踏實(shí)地干好本職工作
作為教導(dǎo)副主任，我努力做好校長(zhǎng)的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，
在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作：
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化
一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，合理安排課程表;二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度;三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽(tīng)課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動(dòng)，力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開(kāi)展了課件制作專題培訓(xùn)活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)教師計(jì)算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無(wú)論對(duì)老教師，還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn)。針對(duì)教師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)教師對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮了自己對(duì)電腦較精通的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)任了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測(cè)教師全部順利通過(guò)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。
2、抓好學(xué)校日常管理工作
日常教學(xué)中我要求教師要精備教案，向課堂要效率，注重課堂的有趣、有效性。我鼓勵(lì)教師積極參加各種研討課、視頻課，并寫(xiě)出聽(tīng)評(píng)課體會(huì)，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志。現(xiàn)我校所有教師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行推門聽(tīng)課，堅(jiān)決杜絕教師上無(wú)準(zhǔn)備的課，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)展示學(xué)生的個(gè)性
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺(jué)得有用
2025年12月小學(xué)教導(dǎo)副主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)
這學(xué)期的工作算是結(jié)束了，作為教導(dǎo)副主任，我主要負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理和部分教研活動(dòng)的組織。要說(shuō)工作重點(diǎn)，我覺(jué)得還是得圍繞教學(xué)質(zhì)量展開(kāi)。這學(xué)期我們學(xué)校新招了幾個(gè)年輕老師，他們熱情很高，但經(jīng)驗(yàn)不足，所以我花了不少時(shí)間幫他們熟悉教材和課堂管理。說(shuō)實(shí)話，剛接手這個(gè)崗位的時(shí)候，我也有點(diǎn)緊張，畢竟以前只管過(guò)一個(gè)班的教學(xué)，現(xiàn)在要面對(duì)全校的事，壓力挺大的。
課程設(shè)置這塊，我參考了一些兄弟學(xué)校的方案，結(jié)合我們的實(shí)際情況做了調(diào)整。比如數(shù)學(xué)課增加了實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手做些小實(shí)驗(yàn)，這樣能更好地理解概念。語(yǔ)文課則加強(qiáng)了閱讀指導(dǎo)，尤其是低年級(jí)的孩子，我發(fā)現(xiàn)他們的閱讀興趣很容易培養(yǎng)，只要選對(duì)書(shū)就行。不過(guò)，有些細(xì)節(jié)上可能沒(méi)做到位，比如有次安排公開(kāi)課，提前通知了老師，但到頭來(lái)因?yàn)榕R時(shí)換課表，導(dǎo)致準(zhǔn)備不充分。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，好在大家配合還算默契，最后效果還不錯(cuò)。
說(shuō)到教研活動(dòng)，我們這學(xué)期搞了好幾次專題研討，主題都是針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)。有一次討論如何提高作文批改效率，老師們各抒己見(jiàn)，最后總結(jié)出一些實(shí)用的小技巧。我覺(jué)得這樣的交流很重要，能讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。不過(guò)有時(shí)候開(kāi)會(huì)時(shí)間安排得不太合理，有些老師反映說(shuō)抽不出空來(lái)參加，這一點(diǎn)我得反思一下。
在學(xué)生管理方面，我也參與了一些日常事務(wù)。比如每天早上檢查教室衛(wèi)生，下午放學(xué)后巡查校園安全。這些看似瑣碎的事其實(shí)挺重要的，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不過(guò)也有一次疏忽，忘了提醒某位班主任關(guān)掉教室電源，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)燈還亮著，白白浪費(fèi)電。這件事讓我意識(shí)到，日常檢查工作不能掉以輕心。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)溝通也是我的一項(xiàng)重要職責(zé)。這學(xué)期開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，主要是匯報(bào)學(xué)生成績(jī)和分享教育經(jīng)驗(yàn)。我覺(jué)得跟家長(zhǎng)保持良好互動(dòng)很有必要，他們對(duì)學(xué)校工作的支持直接影響孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然，有時(shí)候溝通方式可能不夠靈活，比如有次通過(guò)微信群發(fā)通知，結(jié)果發(fā)現(xiàn)信息被刷屏了，家長(zhǎng)反饋說(shuō)看不清具體內(nèi)容。這個(gè)問(wèn)題讓我意識(shí)到，以后得更注重信息傳遞的方式。
【第3篇】2025年11月小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告1怎么寫(xiě)1250字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下述職：
一.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。 常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
每周按時(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫(xiě)好質(zhì)量分析，填好月考成績(jī)。開(kāi)學(xué)初教師寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好學(xué)生報(bào)告冊(cè)，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過(guò)數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課–評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫(xiě)了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng)，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。 2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書(shū)循環(huán)使用的規(guī)章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺(tái)階。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺(jué)得有用
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了年末述職的時(shí)候。今年的工作比較繁雜，涉及教學(xué)管理、師資培訓(xùn)和學(xué)生發(fā)展等多個(gè)方面，現(xiàn)在就從幾個(gè)主要環(huán)節(jié)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)管理工作吧。這一塊主要圍繞課程改革展開(kāi)，我參與制定了新的課程實(shí)施方案。過(guò)程中，確實(shí)遇到了一些挑戰(zhàn)，比如有些老師的反饋意見(jiàn)比較分散，整理起來(lái)費(fèi)了不少工夫。不過(guò)經(jīng)過(guò)多次討論會(huì)后，方案終于敲定下來(lái)了。期間也組織了幾場(chǎng)教研活動(dòng)，效果還不錯(cuò)，不少老師反映收獲很大。當(dāng)然，也有個(gè)別地方考慮得不夠周全，比如對(duì)低年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)能力評(píng)估做得還不夠細(xì)致，這一點(diǎn)在后續(xù)工作中需要改進(jìn)。
接下來(lái)聊聊師資培訓(xùn)。今年我們重點(diǎn)抓了青年教師的成長(zhǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式幫助他們快速提升教學(xué)技能。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度有點(diǎn)慢，部分老教師可能覺(jué)得帶徒弟太麻煩，積極性不高。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，把帶徒弟的任務(wù)和年終考核掛鉤，這才逐漸調(diào)動(dòng)起大家的積極性。但說(shuō)實(shí)話，這種方式也存在隱患，比如有些師傅為了完成任務(wù)，指導(dǎo)力度不夠深入，這可能影響到徒弟的進(jìn)步速度。
學(xué)生發(fā)展方面，今年我們推出了“書(shū)香校園”計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。為此，學(xué)校專門購(gòu)置了一批新書(shū)，還舉辦了幾次讀書(shū)分享會(huì)?；顒?dòng)開(kāi)展得還算順利，孩子們的閱讀興趣明顯提高了。不過(guò)這里有個(gè)小插曲，就是場(chǎng)地安排上出了點(diǎn)小問(wèn)題。本來(lái)打算用多功能廳作為主會(huì)場(chǎng)，但因?yàn)闀r(shí)間沖突改到了圖書(shū)館，結(jié)果場(chǎng)地空間有限，參與人數(shù)受到限制。這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，以后舉辦類似活動(dòng)前一定要提前做好充分準(zhǔn)備。
最后想說(shuō)的是家校溝通這塊。為了加強(qiáng)聯(lián)系，我們建立了微信群，定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校動(dòng)態(tài)。剛開(kāi)始的時(shí)候，群里氣氛挺活躍的，家長(zhǎng)們也很配合。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)喜歡在群里提各種問(wèn)題，有時(shí)候甚至偏離主題，影響了正常的交流氛圍。這個(gè)問(wèn)題目前還在摸索解決辦法，希望找到一個(gè)既能保持溝通順暢又能避免混亂的方法。
【第4篇】2025高中教導(dǎo)主任辭職報(bào)告怎么寫(xiě)900字
【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。在棗巷工作學(xué)習(xí)的幾個(gè)學(xué)期里，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，楊校長(zhǎng)的包容和主任的關(guān)愛(ài)，初三年級(jí)團(tuán)結(jié)和-諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。我是家住在固鎮(zhèn)縣，由于離家比較遠(yuǎn)所以很多事情多很不方便加上自己的一些私人問(wèn)題所以想領(lǐng)導(dǎo)提出辭職！我現(xiàn)在做出辭職的決定，很艱難，但長(zhǎng)痛不如短痛。我也很清楚這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，期末考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。
離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。感謝這短時(shí)間來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿棗巷中學(xué)的未來(lái)蒸蒸日上，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺(jué)得有用
在教育領(lǐng)域工作多年，尤其作為高中教導(dǎo)主任，辭職報(bào)告的撰寫(xiě)確實(shí)需要格外謹(jǐn)慎。這類文件既要體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)態(tài)度，又要符合一定的禮儀規(guī)范，還得兼顧學(xué)校管理的實(shí)際需求。通常情況下，辭職報(bào)告的內(nèi)容大致包括以下幾個(gè)部分：基本情況概述、辭職原因簡(jiǎn)述、后續(xù)工作的交接安排以及對(duì)學(xué)校的感謝。
開(kāi)頭部分得先表明自己的身份，比如說(shuō)清楚姓名、擔(dān)任職務(wù)的時(shí)間以及主要職責(zé)范圍。這部分的信息必須準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)檫@是后續(xù)內(nèi)容的基礎(chǔ)。比如可以這樣寫(xiě)：“本人自2025年起擔(dān)任xx中學(xué)教導(dǎo)主任一職，期間負(fù)責(zé)全校教學(xué)計(jì)劃制定及日常管理工作。”這里需要注意的是，時(shí)間跨度較長(zhǎng)的話，年份最好寫(xiě)全，以免引起歧義。
接著就是闡述辭職的原因了。這個(gè)環(huán)節(jié)往往是最具挑戰(zhàn)性的，既要真實(shí)可信，又不能過(guò)于直白。比如可以說(shuō)由于家庭原因不得不離開(kāi)現(xiàn)有崗位，或者是因?yàn)閭€(gè)人職業(yè)規(guī)劃調(diào)整，希望尋求新的發(fā)展機(jī)遇。不過(guò)有時(shí)候語(yǔ)言組織上會(huì)顯得有些啰嗦，例如“鑒于目前家庭狀況的特殊性，加之本人對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有著更高層次的追求”，這樣的表述雖然勉強(qiáng)通順，但稍顯冗長(zhǎng)。
關(guān)于工作交接的問(wèn)題，這是辭職報(bào)告中不可忽視的一環(huán)。應(yīng)該明確提出自己愿意配合完成相關(guān)事務(wù)，確保學(xué)校教學(xué)秩序不受影響。比如提到“本人承諾將在正式離職前協(xié)助接任者熟悉崗位職責(zé)，并妥善處理遺留問(wèn)題”。當(dāng)然，這里也可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題，像是“在離職前的這段時(shí)間內(nèi)，我將盡力做好各項(xiàng)交接事宜，以保證新老同事順利過(guò)渡”，這里的“盡力”用詞稍微模糊了些，可能會(huì)讓人覺(jué)得誠(chéng)意不足。
最后是對(duì)學(xué)校的支持表示感謝。這一點(diǎn)非常重要，無(wú)論出于何種原因選擇離開(kāi)，感恩之心都不能少?！霸诖?，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)給予的信任和支持，也感激同事們一直以來(lái)的合作與幫助。”不過(guò)，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，那就是表達(dá)感謝的時(shí)候，如果提到具體人名，最好核實(shí)一下是否還在原崗位任職，避免因人事變動(dòng)而引發(fā)不必要的誤會(huì)。
【第5篇】教導(dǎo)主任述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)1450字
教導(dǎo)主任述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計(jì)劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來(lái)，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面:
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作:
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級(jí)教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信、快樂(lè)。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問(wèn)題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。
三、教導(dǎo)處工作:
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類表冊(cè)和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長(zhǎng)搞好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
4、按時(shí)搞好計(jì)劃生育月報(bào)告工作。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高:
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向:
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
述職人：___x
20___年x月x日
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告在教育系統(tǒng)中占據(jù)重要位置，它不僅是個(gè)人工作成果的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和展望。寫(xiě)好這類報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況和個(gè)人經(jīng)歷，用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和教育行業(yè)的特定語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
一開(kāi)始，報(bào)告應(yīng)當(dāng)明確陳述過(guò)去一年的主要工作內(nèi)容。這部分可以詳細(xì)描述自己在教學(xué)管理方面的具體舉措，比如組織教師培訓(xùn)、開(kāi)展教研活動(dòng)等。在敘述過(guò)程中，可以提到一些具體的例子，這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)。例如，“去年九月，我主導(dǎo)了一次為期兩周的教學(xué)研討會(huì)，邀請(qǐng)了多位資深教師分享經(jīng)驗(yàn)，效果顯著。”
接下來(lái)，應(yīng)該分析取得的成績(jī)和存在的不足。成績(jī)部分可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)支撐，比如學(xué)生考試成績(jī)的提升幅度、參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)等。而不足之處則需要坦誠(chéng)面對(duì)，比如某些教學(xué)計(jì)劃未能如期完成的原因，這有助于展現(xiàn)真實(shí)的工作狀態(tài)。這里需要注意的是，提及不足時(shí)語(yǔ)氣要客觀，避免過(guò)度謙虛導(dǎo)致自我評(píng)價(jià)失衡。
在提出改進(jìn)措施時(shí)，建議結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的方案?？梢詤⒖计渌麑W(xué)校成功的案例，結(jié)合本地學(xué)校的特色，形成一套適合自己的方法。例如，“借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我們計(jì)劃在今年增加跨學(xué)科合作項(xiàng)目，希望借此提高學(xué)生的綜合能力?！?/p>
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告中還可以加入對(duì)未來(lái)工作的設(shè)想。這部分可以稍微宏觀一些，重點(diǎn)放在長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上，比如如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量、如何吸引更多優(yōu)秀教師加入團(tuán)隊(duì)等。當(dāng)然，這些設(shè)想最好能與當(dāng)前的政策導(dǎo)向保持一致，體現(xiàn)前瞻性和責(zé)任感。
在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)符合教育工作者的身份，既要體現(xiàn)出專業(yè)性，又要兼顧人文關(guān)懷。同時(shí)，由于報(bào)告面向的對(duì)象可能是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其他教育同行，因此措辭要得體，避免過(guò)于隨意或過(guò)于正式。
有時(shí)候，報(bào)告中的某些句子可能會(huì)顯得冗長(zhǎng)復(fù)雜，這時(shí)候就需要適當(dāng)簡(jiǎn)化，確保每句話都能準(zhǔn)確傳達(dá)信息。例如，“通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的教學(xué)改革措施，最終實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。”這樣的表述就比較清晰明了。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)是否合理，有沒(méi)有遺漏重要的事項(xiàng)。雖然檢查很重要，但偶爾也會(huì)因?yàn)槭韬龆粝滦?wèn)題，這也是正?，F(xiàn)象。
【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告怎么寫(xiě)2400字
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任，并擔(dān)任602班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡的每一天里演繹著對(duì)教書(shū)育人一如既往的執(zhí)著與無(wú)悔?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、“流水不腐戶樞不蠹”，思想修養(yǎng)不松懈。
作為一名黨員，或者說(shuō)是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理，只有不斷地學(xué)習(xí)和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進(jìn)性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來(lái)，我感受著身邊“最美教師”“最美司機(jī)”的壯舉，不斷激勵(lì)自己愛(ài)崗敬業(yè)，教導(dǎo)主任一向被公認(rèn)為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵(lì)自己：累是責(zé)任，苦是甘甜，貢獻(xiàn)出自己的光和熱是一份榮耀。
二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好，作為教導(dǎo)，教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細(xì)兼顧，不僅考驗(yàn)智慧，更需要持久的體力和耐力作保證，零七八碎的事不再一一贅述，擇要闡述如下：
1、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對(duì)于教師的培訓(xùn)工作，我始終十分看重，上面有什么培訓(xùn)，只要教導(dǎo)處知道了，人手可以派得出去，必定會(huì)滿足老師外出學(xué)習(xí)的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長(zhǎng)、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長(zhǎng)營(yíng)、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時(shí)學(xué)員、高端研修班等人員的培訓(xùn)和滬杭特級(jí)教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽(tīng)課觀摩等共計(jì)83個(gè)活動(dòng)。
同時(shí)，利用學(xué)校平臺(tái)積極開(kāi)展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處先后組織開(kāi)展 “沒(méi)有一株草不是花”的`校級(jí)潛質(zhì)生主題論壇，優(yōu)秀備課本展示活動(dòng)，首屆“丹書(shū)講堂”班主任論壇，第三屆青年教師課堂節(jié)，新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)等。
通過(guò)錘煉，教師在各類市級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中榜上有名。在論文，論壇、英語(yǔ)書(shū)法比賽、教學(xué)比武中，我校獲得一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)的好成績(jī)。
2、常規(guī)工作常抓不松，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
為迎接上級(jí)督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓(xùn)管理和義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估兩個(gè)大型活動(dòng)的自查自糾和資料整理工作。
在迎接上課常規(guī)督查中，為完善管理機(jī)制，教導(dǎo)處又分別制定出《預(yù)約、推門聽(tīng)課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽(tīng)課制度》。完善的制度，詳實(shí)的資料，和教師出色的課堂展示，在本次上級(jí)檢查中得到督察組領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期努力查漏補(bǔ)缺，更新了規(guī)范告示牌，新制定了我?！犊荚囈?guī)范》和《招生辦法》，詳實(shí)完備的資料使我校單項(xiàng)評(píng)估11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，僅一項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。
另外，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的“一對(duì)一”隨機(jī)跟蹤式檢查和教研組定期的五認(rèn)真檢查，作為我校的一項(xiàng)常態(tài)化、全方位覆蓋的常規(guī)管理工作，按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，使我校教學(xué)工作開(kāi)展得務(wù)實(shí)高效。
3、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，凝聚教育合力。
每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動(dòng)由來(lái)已久，而每次活動(dòng)都力求豐富多彩，推陳創(chuàng)新卻不容易，本學(xué)期首次組織召開(kāi)的高段年級(jí)聯(lián)合開(kāi)放日活動(dòng)就取得較為理想的效果。
4、豐富校園文化，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在，主要做好了以下三點(diǎn)：
首先規(guī)范開(kāi)展各類興趣小組，使學(xué)生在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。本學(xué)年為便于教師記錄活動(dòng)狀況，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)編制了興趣小組活動(dòng)專項(xiàng)記錄本。
其次是牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。
最后是大力營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍，開(kāi)展好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，本屆校園藝術(shù)節(jié)的主題與口號(hào)為 “中國(guó)夢(mèng)，藝術(shù)情——陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，全校師生開(kāi)展了“3——6年級(jí)課堂器樂(lè)測(cè)評(píng)”“第三屆青年教師課堂節(jié)活動(dòng)”“首期丹書(shū)講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“____學(xué)年校園十大新聞評(píng)選活動(dòng)”等項(xiàng)目，度過(guò)了一個(gè)繽紛的盛世五月。
三、“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，潛心澆灌責(zé)任田里的每一棵花草。
除了教務(wù)工作，我還有一塊責(zé)任田，那就是我的602班。602真不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單在于后20%的群體之龐大，不簡(jiǎn)單在于付出與回報(bào)之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù)，立竿見(jiàn)影不見(jiàn)得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開(kāi)的花兒，需要我的智慧和愛(ài)心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們；二是降低標(biāo)準(zhǔn)去衡量，挖地三尺也要盡力發(fā)現(xiàn)他們潛藏的光芒，去贊美、激勵(lì)、鼓舞；三是決不允許有雷同的表?yè)P(yáng)方式和乏味的教學(xué)語(yǔ)言，我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習(xí)中都有所期待，有所快樂(lè)。
凡事有失必有得，在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先地位后，我在潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化的研究中有了回報(bào)，我的論壇在學(xué)校和全鎮(zhèn)的兩級(jí)選拔中獲得一等獎(jiǎng)，在余姚市獲得二等獎(jiǎng)。我撰寫(xiě)的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來(lái)作家報(bào)》刊出?！胺艞墶倍謴膩?lái)都不會(huì)出現(xiàn)在我的字典里，我執(zhí)著地期待著每一顆種子的發(fā)芽和開(kāi)花。我所輔導(dǎo)的學(xué)生還在市級(jí)征文賽、現(xiàn)場(chǎng)作文賽中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)。
一年來(lái)，自己還積極反思教學(xué)實(shí)踐所得，撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和論文若干，其中論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，兩篇論文已分別在cn刊物《新課程學(xué)習(xí)》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開(kāi)發(fā)表（《那情，卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)初探》）。另外，作為語(yǔ)文老師，我還關(guān)注并參加了由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司和國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字報(bào)刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀(jì)金榜杯”網(wǎng)絡(luò)感恩書(shū)信大賽，我的《唯有愛(ài)，是永遠(yuǎn)的神話》一文獲得教師組一等獎(jiǎng)。
四、回首付出甘若醴
最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美更是一輩子無(wú)悔的堅(jiān)守。又一個(gè)學(xué)年的艱辛與操勞過(guò)去了，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話是：回首付出甘若醴。面對(duì)過(guò)去，所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味；面對(duì)未來(lái)，期待自己能走得更加沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)，豁達(dá)、高效！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
述職報(bào)告是個(gè)人對(duì)一年工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要形式，尤其對(duì)于小學(xué)教導(dǎo)主任這樣的崗位來(lái)說(shuō)，述職報(bào)告不僅是對(duì)工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的重要依據(jù)。寫(xiě)好這份報(bào)告，既需要專業(yè)知識(shí)，也需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在動(dòng)筆前，建議先理清思路，明確幾個(gè)核心點(diǎn)：過(guò)去一年的主要工作有哪些？取得了哪些成果？存在哪些不足？以及接下來(lái)的工作計(jì)劃是什么。這些問(wèn)題的答案就是報(bào)告的基本框架。不過(guò)，很多人容易忽視的是，報(bào)告不僅要寫(xiě)得條理清晰，還要注重細(xì)節(jié)，比如一些具體的數(shù)字、案例和成效，這些都能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。
開(kāi)始撰寫(xiě)時(shí)，可以從工作開(kāi)展的具體情況入手。比如，這一年學(xué)校教學(xué)改革的重點(diǎn)是什么，作為教導(dǎo)主任，你是如何推動(dòng)這項(xiàng)工作的。這里可以列舉一些具體的措施，像是組織教師培訓(xùn)、開(kāi)展公開(kāi)課交流等。同時(shí)，也要提到這些舉措帶來(lái)的效果，比如說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，或者老師的教學(xué)能力得到了提升。當(dāng)然，在描述過(guò)程中，可能有人會(huì)不小心遺漏一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如忘記提及某個(gè)重要的活動(dòng)細(xì)節(jié)，這其實(shí)很正常，畢竟人的記憶有限，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。
接著，要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)工作中遇到的問(wèn)題。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，報(bào)告中應(yīng)該坦然承認(rèn)存在的不足之處。比如，某些教學(xué)方法未能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，或者在管理上存在溝通不到位的情況。不過(guò)，光是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還不夠，更重要的是提出解決辦法。可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，給出一些切實(shí)可行的改進(jìn)方案，比如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、優(yōu)化資源配置等。這里需要注意的是，提出的解決方案要具體，不能只是泛泛而談，否則就顯得空洞無(wú)物。
至于報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格，建議盡量保持平實(shí)，避免過(guò)于華麗的辭藻。畢竟教導(dǎo)主任的工作主要是圍繞教育教學(xué)展開(kāi)，報(bào)告的內(nèi)容也應(yīng)貼近實(shí)際。如果能用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“課堂觀察”“學(xué)情分析”之類的詞，會(huì)讓報(bào)告顯得更有專業(yè)性。但要注意的是，術(shù)語(yǔ)的使用要適度，過(guò)多堆砌反而會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂。
小編友情提醒：
別忘了在報(bào)告中表達(dá)對(duì)同事們的感謝之情。無(wú)論是日常合作還是關(guān)鍵時(shí)刻的支持，團(tuán)隊(duì)的力量都不可或缺。一句真誠(chéng)的感謝不僅能讓報(bào)告更有溫度，也能增進(jìn)同事間的關(guān)系。當(dāng)然，這里可能會(huì)有人因?yàn)槭韬龆浖由线@一部分，但只要用心去寫(xiě)，就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
