【第1篇】實驗報告的書寫格式怎么寫900字
實驗報告的書寫格式
一、完整實驗報告的書寫
完整的一份實驗報告一般包括以下項目：實驗名稱：
實驗?zāi)康模?/p>
實驗器材：
實驗原理：
實驗步驟：
實驗數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：
實驗結(jié)論（結(jié)果推導(dǎo)）：
實驗討論或分析等。
二、實驗報告書寫方法
1、實驗名稱：就是這個實驗是做什么的。
2、實驗?zāi)康模阂话愣紝懻莆帐裁捶椒ò?；了解什么??；知道什么?。粫裁窗?；……等?、實驗器材：就是做這個實驗需要的.所有器材（儀器）。
4、實驗原理：就是這個實驗是根據(jù)什么來做的，一般書上會寫，抄一下也就可以啦。
5、實驗步驟：就是你做實驗的過程，開始操作時，（1）做什么；
（2）做什么；（3）做什么；……
6、實驗數(shù)據(jù)記錄（表格）及處理：根據(jù)實驗中涉及以及實驗得到的數(shù)據(jù)，設(shè)計表格，將有關(guān)數(shù)據(jù)填在表格相應(yīng)的位置；數(shù)據(jù)處理，就是該計算的，按要求計算后填入表格對應(yīng)位置。
7、實驗結(jié)論（結(jié)果推導(dǎo)）：就是做這個實驗要得到的結(jié)果。
8、分析于討論：寫你的實驗結(jié)果是否適合真實值？如果有誤差要分析產(chǎn)生誤差的原因，還有實驗的一些比較關(guān)鍵的步驟的注意事項等。
對于初中生或小學(xué)生來說，書寫的實驗報告也可簡單一點，有時也可不要分析于討論，也可不寫實驗原理等。
三、探究實驗書寫一般有七個環(huán)節(jié)
1．提出問題：就是在生活中發(fā)現(xiàn)、提出問題。
2．猜想與假設(shè)：發(fā)現(xiàn)問題，就要弄清楚問題，在沒有搞清楚之前總有基本的猜測和設(shè)想，這就是猜想與假設(shè)。
3．制定計劃與設(shè)計實驗：有了猜想，就有了實驗的目的，再根據(jù)實驗的目的設(shè)計實驗方案，制定實驗計劃，包括取得證據(jù)的途徑和方法，確定收集證據(jù)的范圍。包括實驗的理論依據(jù)（實驗原理）、實驗器材、實驗步驟等。
4．進行實驗與收集證據(jù)：上一步是動腦、思維活動，這一步是手腦并用的實驗過程。
5．分析與論證：通過上面的實驗，收集到一些數(shù)據(jù)，觀察到一些現(xiàn)象，對其分析，得出事實與假設(shè)的關(guān)系，通過歸納、概括等方法，得到結(jié)論。
6．評估：這是對整個過程的回顧，將實驗數(shù)據(jù)等證據(jù)與已有的科學(xué)知識建立聯(lián)系，不足地方需改進，進一步實驗探究。
7．交流與合作：包括同學(xué)間的交流與討論和交給老師批改的書面的實驗報告。
精選寫報告經(jīng)驗169人覺得有用
實驗報告的書寫格式怎么寫
做實驗的時候，寫實驗報告是很重要的事情，不過很多人可能不太清楚到底該怎么寫。其實，寫實驗報告跟平時說話一樣，只要把事情說清楚就行。但要想寫得更好一些，還是得講究點方法。
開頭部分要交代清楚背景情況，比如為什么要進行這個實驗，有什么目的之類的。這部分要是寫得太簡略了，別人看了可能會不清楚你在講什么。比如有時候有人會只寫個題目就直接跳到實驗過程，這就不夠完整了。還有就是，如果實驗是團隊合作完成的，記得把參與人員的名字都列出來，這樣顯得比較正規(guī)。
接著就要詳細描述實驗的具體步驟了。這一塊兒特別重要，因為這是整個報告的核心內(nèi)容。這里需要注意的是，描述的時候一定要盡可能地具體，每一個環(huán)節(jié)都要寫清楚，包括使用的儀器設(shè)備型號、參數(shù)設(shè)置等等。有些人圖省事，寫得過于籠統(tǒng)，比如說“用顯微鏡觀察”，卻沒有提到顯微鏡的具體參數(shù)，這就不太好。另外，如果實驗過程中出現(xiàn)了意外情況，也得如實記錄下來，不然會影響結(jié)果的可信度。
數(shù)據(jù)分析這塊兒也很關(guān)鍵。做完實驗后，通常會有大量的數(shù)據(jù)需要整理分析。這里建議先列出原始數(shù)據(jù)表格，然后再通過圖表等形式直觀展示出來。這樣做有兩個好處，一是便于自己回顧整個實驗流程，二是能讓讀者更容易理解你的工作成果。不過，有些人在分析數(shù)據(jù)的時候喜歡憑感覺下結(jié)論，這樣就有點草率了。最好是結(jié)合理論知識，運用統(tǒng)計學(xué)方法去驗證假設(shè)是否成立。
最后，別忘了對實驗結(jié)果做一個總結(jié)。這個總結(jié)可不是簡單地重復(fù)前面的內(nèi)容，而是要在已有數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上提出自己的看法。比如可以從實驗的成功之處、存在的不足以及改進方向等方面入手。當(dāng)然啦，有時候?qū)嶒灥慕Y(jié)果可能并不如預(yù)期，這時候也不要灰心，可以試著從不同的角度去探討原因。畢竟科學(xué)探索本身就是個不斷試錯的過程嘛。
寫實驗報告的時候，語言表達也很重要。要用簡潔明了的語言把意思傳達出去，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。有時候為了追求文采，寫出來的句子反而讓人摸不著頭腦。比如有個人在報告里用了好多專業(yè)術(shù)語，雖然看起來很正式，但實際上大多數(shù)人都看不懂，這就失去了寫報告的意義了。
還有一個小細節(jié)需要注意，那就是格式要統(tǒng)一。比如字體大小、行間距這些東西，雖然看似不起眼，但如果整篇文章忽大忽小、忽寬忽窄的，看起來就會很不舒服。所以最好提前定好一個標(biāo)準(zhǔn)，然后嚴格按照這個標(biāo)準(zhǔn)來排版。
【第2篇】微生物的染色實驗課堂報告怎么寫1250字
微生物的染色實驗課堂報告范文
一、實驗題目：
微生物的革蘭氏染色
二、實驗?zāi)康模?/p>
1、學(xué)習(xí)并初步掌握革蘭氏染色法；
2、了解革蘭氏染色的原理；
3、鞏固顯微鏡的使用。
三、實驗原理：
革蘭氏染色是1884年丹麥病理學(xué)家christain gram氏創(chuàng)立的，是細菌學(xué)中最重要的鑒別染色法。染色步驟分為四個部分：
1、初染：加入堿性染料結(jié)晶紫固定細菌圖片；
2、媒染：加入碘液，碘與結(jié)晶紫形成一種不溶于水的復(fù)合物；
3、脫色：利用有機溶劑乙醇或丙酮進行脫色；
g-和g 細胞壁的比較：
1、陽性（g ）菌細胞壁特點：細胞壁厚，只有一層，主要由肽聚糖構(gòu)成，肽聚糖含量高，結(jié)構(gòu)緊密，脂類含量低。當(dāng)乙醇脫色時，細胞壁肽聚糖層孔徑變小，通透性降低，結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物被保留在細胞壁內(nèi)，復(fù)染后仍顯紫色（如芽孢桿菌）。
2、陰性（g-）菌細胞壁特點：細胞壁薄，由兩層構(gòu)成，內(nèi)壁層和外壁層，細胞壁中脂類中脂類物質(zhì)含量較高，肽聚糖含量較低，網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)交聯(lián)程度低，乙醇脫色時溶解了脂類物質(zhì)，通透性增強，結(jié)晶紫與碘的復(fù)合物易被乙醇抽提出來，因此，革蘭氏陰性菌細胞被脫色，當(dāng)復(fù)染時，脫掉紫色的細胞的細胞壁又著上紅色（例如大腸桿菌）。
四、實驗器材：
1、菌種：大腸桿菌、枯草芽孢桿菌、金黃色葡萄球菌。
2、溶液和試劑：革蘭氏染液、草酸銨結(jié)晶紫染液、碘液、95%乙醇、番紅復(fù)染液、水。
3、儀器及其他用品：酒精燈、載玻片、顯微鏡、接種環(huán)、試管架、濾紙、滴管。
五、實驗步驟：
1、取一個載玻片，將其洗凈并沿一個方向擦拭干凈，直至液體不再其上收縮為止；將接種環(huán)整平，用灼燒過的接種環(huán)在混勻的菌種中取菌，按常規(guī)方法圖片，應(yīng)涂大，不宜過厚。
2、打開酒精燈，用火焰固定，不宜烤得太狠，否則菌種呈假陽性。
3、輕旋結(jié)晶紫染液滴管，將其旋出，滴加1滴草酸銨結(jié)晶紫染液覆蓋涂菌部位（輕晃使其完全覆蓋），染色40s。
4、染色完成后傾去染液，水洗至流出水為無色。
5、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
6、在涂菌部位滴加碘液，覆蓋1min。
7、媒染完成后，傾去碘液，水洗至流出水無色。
8、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
9、將載玻片放在白色筆記本上，用滴管滴加95%乙醇脫色，脫色30~40s，不宜脫色太狠，否則菌種呈假陰性。
10、脫色完成后立即用水洗去乙醇。
11、將玻片上殘留水用濾紙吸去，待其干燥。
12、滴加番紅復(fù)染液，染色4min。
13、染色完成后，水洗至流出水無色。
14、吸去殘留水并晾干。
15、用顯微鏡觀察并繪圖。
用以上步驟完成：大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的混合圖片染色、大腸桿菌單獨菌種染色、金黃色葡萄球菌單獨菌種染色。
六、注意事項：
1、選用活躍生長期菌種染色，老齡的'革蘭氏陽性細菌會被染成紅色而造成假陰性。
2、圖片不宜過厚，以免脫色不完全造成假陽性。
3、脫色是革蘭氏染色是否成功的關(guān)鍵，脫色不夠造成假陽性，脫色過度造成假陰性。
七、實驗結(jié)果與討論：
1、結(jié)果：
繪出高倍鏡下觀察的菌體圖像。
2、思考題：
（1）寫出常見的革蘭氏陽性菌與陰性菌，包括致病菌。
（2）革蘭氏染色的原理是什么？印象因素有哪些？
（3）如何驗證你的染色結(jié)果是否正確？
微生物的染色實驗課堂報告范文
精選寫報告經(jīng)驗131人覺得有用
微生物的染色實驗課堂報告怎么寫
做這種實驗報告，得先把實驗?zāi)康母闱宄?。這次實驗主要是觀察細菌細胞形態(tài)，了解革蘭氏染色的基本原理，學(xué)會用顯微鏡觀察細菌的方法。實驗開始前最好把顯微鏡調(diào)試好，鏡頭要清潔干凈，目鏡也要擦一下，不然會影響觀察效果。要是鏡片上有灰塵或者油污，就可能看不清楚標(biāo)本。
實驗的時候，先取一塊載玻片，滴一滴生理鹽水在上面，然后用接種環(huán)挑一點菌苔涂開。涂的時候動作要輕，別太用力，否則細胞容易分散不開。接著進行固定處理，可以用火焰烤一下，但要注意別過熱，溫度太高會讓細胞變形。固定完后就可以染色了，一般先用結(jié)晶紫染一分鐘左右，然后用碘液復(fù)染，再用乙醇脫色，最后用番紅復(fù)染。
記錄結(jié)果的時候，要把顯微鏡下的觀察情況詳細寫下來。比如細菌的顏色、形狀、排列方式等等。如果能看到一些特殊的結(jié)構(gòu)，像芽孢之類的，也要特別標(biāo)注出來。不過有時候可能會遇到標(biāo)本制備不理想的情況，比如染色不夠均勻，或者是細胞分布太密集，這都會影響觀察的效果。這種情況就需要重新制作標(biāo)本，再試一次。
分析結(jié)果的時候，可以根據(jù)染色后的顏色判斷細菌的種類。通常革蘭氏陽性菌會呈現(xiàn)藍紫色，而陰性菌則是紅色。這個區(qū)分很重要，因為不同的染色反應(yīng)代表了細菌細胞壁結(jié)構(gòu)的不同。當(dāng)然，也不是每次都能得到清晰的結(jié)果，特別是初學(xué)者，操作稍有不當(dāng)就可能出現(xiàn)偏差。不過沒關(guān)系，多練習(xí)幾次就能掌握技巧了。
最后，記得把整個實驗的過程做個總結(jié)?？梢詮膶嶒灉?zhǔn)備講起，再到具體的操作步驟，最后談?wù)勛约旱捏w會。這里的關(guān)鍵是要實事求是，把每個環(huán)節(jié)都如實記錄下來。如果發(fā)現(xiàn)了一些異?，F(xiàn)象，也可以試著分析原因。比如為什么有的細胞沒有被很好地染上色，是不是某個步驟出了問題？這些問題都需要仔細琢磨。
【第3篇】大學(xué)大學(xué)計算機實驗報告怎么寫2400字
大學(xué)大學(xué)計算機實驗報告1
一、實驗?zāi)康?/p>
１、掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
２、掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置：文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
３、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設(shè)置方法。
４、掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說明。
５、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計。
6、掌握使用word軟件對論文、科技文章進行排版。
7、掌握文檔中頁面設(shè)置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。
8、掌握分頁、分節(jié)要點，按不同章節(jié)的要求，設(shè)置不同的頁眉、頁腳。
9、掌握正文及三級標(biāo)題的設(shè)置，并自動生成目錄（或有修改后同步該目錄）。
10、掌握論文封面的設(shè)計。
二、實驗內(nèi)容
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
三、實驗過程及結(jié)果
計算機系統(tǒng)由計算機系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進行工作。
通常所說的計算機均指數(shù)字計算機，其運算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機運算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機和數(shù)字機相比較，其速度快、與物理設(shè)備接口簡單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機已趨淘汰，僅在要求響應(yīng)速度快，但精度低的場合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計算機，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機、存儲器和外部設(shè)備等；軟件是計算機的運行程序和相應(yīng)的文檔。計算機系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機組合，是電子計算機分數(shù)字和模擬兩類。
大學(xué)大學(xué)計算機實驗報告2
一、實驗?zāi)康?/p>
1.掌握文件的復(fù)制、移動、刪除;
2.掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;
3.掌握文件的查找;
4.掌握文件夾選項操作。
5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;
6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7.通過用戶管理設(shè)置，使計算機為多人合用，同時管理員可以根據(jù)需要
控制其它用戶的操作權(quán)限;
8.通過對計算機的環(huán)境設(shè)置，優(yōu)化計算機的性能，加強用戶的計算機安
全意識，提高計算機病毒應(yīng)對能力。
二、實驗任務(wù)
1.查找文件“notepad.exe”，在d盤上以自己的學(xué)號為名建立一個新的
文件夾，在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾，將文件“notepad.exe”復(fù)制到“記事本”文件夾下面，屬性修改為“只讀”，然后在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴展名。
3.修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的'設(shè)置。
4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5.添加/刪除程序。
6.添加、刪除用戶，修改用戶信息。
7.修改虛擬內(nèi)存設(shè)置，優(yōu)化計算機性能
三、實驗檢查內(nèi)容
1.是否在e區(qū)建立以自己學(xué)號為名的文件夾
2.是否在學(xué)號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾
3.是否將“notepad.exe”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中
4.“notepad.exe”文件的屬性是否修改為“只讀”
5.是否在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式
6.是否顯示文件的擴展名
7.修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形
8.修改顯示器的分辨率
9.設(shè)置ctrl shift 1為某種中文輸入法的熱鍵
10.設(shè)置windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音
11.查找本機cpu的頻率
12.寫出本機網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱
13.添加一個以自己學(xué)號為名的用戶
14.將虛擬內(nèi)存設(shè)置到d區(qū)，最大值為1gb。
大學(xué)大學(xué)計算機實驗報告3
一、實驗題目
文件和文件夾的管理
二、實驗?zāi)康?/p>
1.熟悉windows xp的文件系統(tǒng)。
2.掌握資源管理器的使用方法。
3.熟練掌握在windows xp資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內(nèi)容
1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2.在d盤創(chuàng)建文件夾
3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件。
4.對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
四、實驗步驟
（一）文件與文件夾管理
1.展開與折疊文件夾。右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“ ”展開，點擊“—”折疊
2.改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標(biāo)等
班/王帥、王鵬
3.建立樹狀目錄。在d盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院，依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟類1103
4..創(chuàng)建word并保存。打開開始/程序/word，輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為，查找d盤/經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥，單擊保存
5.復(fù)制、移動文件夾
6.重命名、刪除、恢復(fù)。右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字；選擇刪除，刪除文件
7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8.設(shè)置共享文件。右擊王帥，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定
9.顯示擴展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設(shè)置，撤銷隱藏已知文件的擴展名
（二）控制面板的設(shè)置。
1.設(shè)置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序
2.設(shè)置鼠標(biāo)。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕（調(diào)整滑塊，感受速度）、指針
3.設(shè)置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度（調(diào)整滑塊，感受速度）、硬件
4.設(shè)置日期和時間打開控制面板/日期和時間
5.設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細信息/文字服務(wù)與輸入語言
（三）windows附件的使用
1.計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型，
2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定
4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理
五、實驗結(jié)果。
通過對《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows
附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)，讓我對計算機有了初步認識。
六、實驗心得
對文件的管理、控制面板的設(shè)置、windows附件的使用等在內(nèi)的計算機基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術(shù)，更好的讓計算機服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下，在我的努力學(xué)習(xí)下，我一定能夠讓計算機及其運用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
精選寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
大學(xué)里的計算機實驗報告該怎么寫？這得看你具體做什么實驗，但大體上得把實驗?zāi)康?、步驟、結(jié)果都寫清楚。先說實驗?zāi)康?，這個很重要，就像你去旅行前要知道目的地在哪一樣。要是實驗?zāi)康氖菫榱藴y試某個軟件的性能，那你就得明確這一點，別含糊其辭。
做實驗的時候，操作過程一定要詳細記錄下來，尤其是那些關(guān)鍵步驟。比如用什么軟件、設(shè)置哪些參數(shù)之類的，這些都得寫進去。有時候可能會遇到一些突發(fā)情況，比如系統(tǒng)突然卡住，這時候就該寫清楚當(dāng)時的情況，是硬件問題還是軟件問題，這樣方便以后檢查。
接著就是實驗結(jié)果了，這部分得實事求是，不能亂編。如果實驗結(jié)果跟預(yù)期不一樣，也得如實寫出來，說不定這就是個新發(fā)現(xiàn)呢。不過有時候可能會記錯一些細節(jié)，比如說時間寫成分鐘卻忘了單位，這就需要仔細核對一下。
分析結(jié)果的時候，可以結(jié)合理論知識去解釋為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。假如你在做一個網(wǎng)絡(luò)延遲測試，發(fā)現(xiàn)延遲特別高，就可以從路由器配置、帶寬大小等方面去找原因。當(dāng)然，這里可能會出現(xiàn)一些小差錯，比如把帶寬寫成比特率卻沒注意單位換算。
最后別忘了附上參考文獻，這能體現(xiàn)你的認真態(tài)度。選文獻的時候要挑權(quán)威的，不是隨便找個博客截圖就完事了。要是漏掉了幾個重要的參考來源，那這份報告就會顯得不夠完整。
【第4篇】實驗小學(xué)法制報告會主持詞怎么寫1150字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好！
幾年來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面推進素質(zhì)教育，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實開展法制教育活動，取得了一定的成績。為了進一步讓法制安全走進校園，進一步加強小學(xué)生的法律意識和安全意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會運用法律保護自己，做一個知法、守法的合格小公民，接受安全教育，樹立安全第一的意識，今天，我們有幸請來了北城派出所的馬警官給我們作報告，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他的到來！
本次大會有以下五項議程：
第一項，請馬警官做報告;
第二項：請學(xué)校安衛(wèi)辦惠主任跟大家交流
第三項：請 宣讀《z市第一實驗小學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》
第四項，請六年級遵紀(jì)守法小標(biāo)兵孫子宜同學(xué)代表發(fā)言。
第五項，請學(xué)校王校長做總結(jié)講話。
開會之前我提幾點要求:
1、全體教師和學(xué)生認真遵守會場秩序，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)隨意走動，保持會場肅靜。
2、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。
3、要認真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。
下面進行報告會第一項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬警官做報告！
老師們、同學(xué)們，剛才馬警官對加強學(xué)校法制教育提出了明確的要求，報告結(jié)合現(xiàn)在小學(xué)生的特點，用一個個具體鮮活的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中要做一個守法的.小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。相信每個同學(xué)聽后都受益匪淺，感謝馬警官！
現(xiàn)在進行大會第二項:請學(xué)校安衛(wèi)辦惠主任講話，大家歡迎！
惠主任用標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們剖析了近來校園中真實發(fā)生的案例，講座聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生生活實際，告訴我們在日常學(xué)習(xí)和生活中要處處講安全、時時注意安全。
下面進行報告會第三項:有請 宣讀《z市第一實驗小學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》
會議進行第四項，請六年級遵紀(jì)守法小標(biāo)兵孫子宜同學(xué)代表發(fā)言。
會議進行第五項，請王校長做重要講話。
最后，為了更好地貫徹落實今天法制安全教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識、安全意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。向同學(xué)們提出幾點希望和要求：
1﹑全體師生要共同努力，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，認真落實守則和規(guī)范，為進一步建設(shè)平安校園，給自己和他人創(chuàng)造一個和諧安全的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻自己的力量。
2﹑通過今天的報告會，全體同學(xué)要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀(jì)守法，做一個知法守法的合格的小學(xué)生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制安全為主題的班會，每班上交心得體會。
3、希望同學(xué)們無論在校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法，既避免傷害別人，懂得如何用法律保護自己的合法權(quán)益。又堅持安全警鐘長鳴。讓我們從小事做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，共同努力，創(chuàng)建和諧校園，營造良好氛圍，用法律和安全兩艘航母為我們的學(xué)習(xí)和成長保駕護航！
精選寫報告經(jīng)驗157人覺得有用
各位老師、同學(xué)們：
今天咱們開個法制報告會，這事挺重要的。學(xué)校安排我來主持，說實話，一開始接到任務(wù)的時候心里有點打鼓，生怕搞砸了。不過后來想想，既然接下了這個活兒，就得好好準(zhǔn)備。說起來，主持這種會議跟寫作文差不多，得把事情交代清楚，還得讓大家聽得進去。
開場的時候，別急著上臺就念稿子。最好先觀察下現(xiàn)場情況，看看人到齊沒，有沒有特殊情況。如果時間允許的話，可以稍微寒暄兩句，比如“大家好，歡迎參加今天的法制報告會”，這樣能緩和一下氣氛。當(dāng)然啦，要是時間緊的話，直接進入正題也沒問題。但無論如何，開頭這部分得簡短，別啰嗦，不然聽眾容易走神。
接下來就是介紹嘉賓了。這是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，得把嘉賓的身份、職務(wù)說清楚，而且稱呼要恰當(dāng)。比如，“下面有請我們的法制副校長李老師為大家作報告?！边@里要注意，千萬別把職務(wù)搞錯，也別張冠李戴，不然會被笑話的。還有，介紹的時候語速不要太快，不然聽眾可能聽不清。
李老師的報告內(nèi)容很重要，咱們作為主持人得配合好。他講的時候，我們要認真聽，隨時關(guān)注會場秩序。要是有人交頭接耳或者玩手機，得及時提醒一下，畢竟這是個嚴肅場合。另外，報告過程中如果有提問環(huán)節(jié)，提前跟李老師溝通好，確保流程順暢。
到了結(jié)尾部分，我們得做個簡單的總結(jié)?？梢哉f幾句感謝的話，比如“感謝李老師帶來的精彩報告”，然后再強調(diào)一下遵守法律法規(guī)的重要性。不過千萬記住，別把話說得太絕對，什么“所有人都必須做到”之類的，這樣顯得太生硬。適當(dāng)?shù)牧酎c余地，比如“希望大家都能從中受益”，這樣聽起來會更柔和些。
整個會議結(jié)束之后，別忘了整理會場，檢查一下有沒有遺漏的東西。其實，做主持工作就像打仗一樣，得眼觀六路耳聽八方，既要顧全大局，又要關(guān)注細節(jié)。只要用心去做，就不會出大問題。
好了，以上就是我對如何主持這場法制報告會的一些想法。希望對大家有所幫助。
【第5篇】大學(xué)物理實驗課程設(shè)計實驗報告怎么寫2450字
北方民族大學(xué)
大學(xué)物理實驗（設(shè)計性實驗）
實驗報告
指導(dǎo)老師：王建明
姓 名：張國生
學(xué) 號：XX0233
學(xué) 院：信息與計算科學(xué)學(xué)院
班 級：05信計2班
重力加速度的測定
一、實驗任務(wù)
精確測定銀川地區(qū)的重力加速度
二、實驗要求
測量結(jié)果的相對不確定度不超過5%
三、物理模型的建立及比較
初步確定有以下六種模型方案：
方法一、用打點計時器測量
所用儀器為：打點計時器、直尺、帶錢夾的鐵架臺、紙帶、夾子、重物、學(xué)生電源等.
利用自由落體原理使重物做自由落體運動.選擇理想紙帶，找出起始點0，數(shù)出時間為t的p點，用米尺測出op的距離為h，其中t=0.02秒×兩點間隔數(shù).由公式h=gt2/2得g=2h/t2，將所測代入即可求得g.
方法二、用滴水法測重力加速度
調(diào)節(jié)水龍頭閥門，使水滴按相等時間滴下，用秒表測出n個（n取50—100）水滴所用時間t，則每兩水滴相隔時間為t′=t/n，用米尺測出水滴下落距離h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.
方法三、取半徑為r的玻璃杯，內(nèi)裝適當(dāng)?shù)囊后w，固定在旋轉(zhuǎn)臺上.旋轉(zhuǎn)臺繞其對稱軸以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，這時液體相對于玻璃杯的形狀為旋轉(zhuǎn)拋物面
重力加速度的計算公式推導(dǎo)如下：
取液面上任一液元a，它距轉(zhuǎn)軸為x，質(zhì)量為m，受重力mg、彈力n.由動力學(xué)知：
ncosα-mg=0 （1）
nsinα＝mω2x （2）
兩式相比得tgα=ω2x/g，又 tgα=dy/dx，∴dy=ω2xdx/g，
∴y/x=ω2x/2g. ∴ g=ω2x2/2y.
.將某點對于對稱軸和垂直于對稱軸最低點的直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)x、y測出，將轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)速ω代入即可求得g.
方法四、光電控制計時法
調(diào)節(jié)水龍頭閥門，使水滴按相等時間滴下，用秒表測出n個（n取50—100）水滴所用時間t，則每兩水滴相隔時間為t′=t/n，用米尺測出水滴下落距離h，由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2.
方法五、用圓錐擺測量
所用儀器為：米尺、秒表、單擺.
使單擺的擺錘在水平面內(nèi)作勻速圓周運動，用直尺測量出h（見圖1），用秒表測出擺錐n轉(zhuǎn)所用的時間t，則擺錐角速度ω=2πn/t
擺錐作勻速圓周運動的向心力f=mgtgθ，而tgθ=r/h所以mgtgθ=mω2r由以上幾式得：
g=4π2n2h/t2.
將所測的n、t、h代入即可求得g值.
方法六、單擺法測量重力加速度
在擺角很小時，擺動周期為：
則
通過對以上六種方法的比較，本想嘗試利用光電控制計時法來測量，但因為實驗室器材不全，故該方法無法進行；對其他幾種方法反復(fù)比較，用單擺法測量重力加速度原理、方法都比較簡單且最熟悉，儀器在實驗室也很齊全，故利用該方法來測最為順利，從而可以得到更為精確的值。
四、采用模型六利用單擺法測量重力加速度
摘要：
重力加速度是物理學(xué)中一個重要參量。地球上各個地區(qū)重力加速度的數(shù)值，隨該地區(qū)的地理緯度和相對海平面的高度而稍有差異。一般說，在赤道附近重力加速度值最小，越靠近南北兩極，重力加速度的值越大，最大值與最小值之差約為1/300。研究重力加速度的分布情況，在地球物理學(xué)中具有重要意義。利用專門儀器，仔細測繪各地區(qū)重力加速度的分布情況，還可以對地下資源進行探測。
伽利略在比薩大教堂內(nèi)觀察一個圣燈的緩慢擺動，用他的脈搏跳動作為計時器計算圣燈擺動的時間，他發(fā)現(xiàn)連續(xù)擺動的圣燈，其每次擺動的時間間隔是相等的，與圣燈擺動的幅度無關(guān)，并進一步用實驗證實了觀察的結(jié)果，為單擺作為計時裝置奠定了基礎(chǔ)。這就是單擺的等時性原理。
應(yīng)用單擺來測量重力加速度簡單方便，因為單擺的振動周期是決定于振動系統(tǒng)本身的性質(zhì)，即決定于重力加速度g和擺長l，只需要量出擺長，并測定擺動的周期，就可以算出g值。
實驗器材：
單擺裝置（自由落體測定儀），鋼卷尺，游標(biāo)卡尺、電腦通用計數(shù)器、光電門、單擺線
實驗原理：
單擺是由一根不能伸長的輕質(zhì)細線和懸在此線下端體積很小的重球所構(gòu)成。在擺長遠大于球的直徑，擺錐質(zhì)量遠大于線的質(zhì)量的條件下，將懸掛的小球自平衡位置拉至一邊（很小距離，擺角小于5°），然后釋放，擺錐即在平衡位置左右作周期性的往返擺動，如圖2-1所示。
f =p sinθ
f
θ
t=p cosθ
p = mg
l
圖2-1 單擺原理圖
擺錐所受的力f是重力和繩子張力的合力，f指向平衡位置。當(dāng)擺角很小時（θ<5°），圓弧可近似地看成直線，f也可近似地看作沿著這一直線。設(shè)擺長為l，小球位移為x，質(zhì)量為m，則
sinθ=
f=psinθ=-mg =-m x （2-1）
由f=ma，可知a=- x
式中負號表示f與位移x方向相反。
單擺在擺角很小時的運動，可近似為簡諧振動，比較諧振動公式：a= =-ω2x
可得ω=
于是得單擺運動周期為：
t=2π/ω=2π （2-2）
t2= l （2-3）
或 g=4π2 （2-4）
利用單擺實驗測重力加速度時，一般采用某一個固定擺長l，在多次精密地測量出單擺的周期t后，代入（2-4）式，即可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。
由式（2-3）可知，t2和l之間具有線性關(guān)系， 為其斜率，如對于各種不同的擺長測出各自對應(yīng)的周期，則可利用t2—l圖線的斜率求出重力加速度g。
試驗條件及誤差分析：
上述單擺測量g的方法依據(jù)的公式是(2-2)式，這個公式的成立是有條件的，否則將使測量產(chǎn)生如下系統(tǒng)誤差:
1. 單擺的擺動周期與擺角的關(guān)系，可通過測量θ<5°時兩次不同擺角θ1、θ2的周期值進行比較。在本實驗的測量精度范圍內(nèi)，驗證出單擺的t與θ無關(guān)。
實際上，單擺的周期t隨擺角θ增加而增加。根據(jù)振動理論，周期不僅與擺長l有關(guān)，而且與擺動的角振幅有關(guān)，其公式為：
t=t0[1 ( )2sin2 ( )2sin2 ……]
式中t0為θ接近于0o時的周期，即t0=2π
2．懸線質(zhì)量m0應(yīng)遠小于擺錐的質(zhì)量m，擺錐的半徑r應(yīng)遠小于擺長l，實際上任何一個單擺都不是理想的，由理論可以證明，此時考慮上述因素的影響，其擺動周期為：
3．如果考慮空氣的浮力，則周期應(yīng)為：
式中t0是同一單擺在真空中的擺動周期，ρ空氣是空氣的密度，ρ擺錐 是擺錐的密度，由上式可知單擺周期并非與擺錐材料無關(guān)，當(dāng)擺錐密度很小時影響較大。
4．忽略了空氣的粘滯阻力及其他因素引起的摩擦力。實際上單擺擺動時，由于存在這些摩擦阻力，使單擺不是作簡諧振動而是作阻尼振動，使周期增大。
上述四種因素帶來的誤差都是系統(tǒng)誤差，均來自理論公式所要求的條件在實驗中未能很好地滿足，因此屬于理論方法誤差。此外，使用的儀器如千
精選寫報告經(jīng)驗147人覺得有用
大學(xué)物理實驗課程設(shè)計實驗報告怎么寫
做實驗報告前，先得把實驗?zāi)康母闱宄?。每次實驗都有明確的目的，這就好比你去超市買東西，得知道自己缺什么才能買對東西。實驗?zāi)康耐ǔ嬖V你這次實驗要驗證什么理論，或者研究哪個現(xiàn)象。比如電學(xué)實驗，可能就是測電阻值，看看它跟溫度的關(guān)系。要是連這個都沒搞明白，后面的步驟就全亂套了。
實驗儀器的準(zhǔn)備也是關(guān)鍵一步。就像廚師做飯前要檢查刀具一樣，實驗前得確認儀器是否正常工作。有些儀器可能上次用完后沒歸位，或者接線松了，這些問題都得提前解決。有時候儀器的問題不是一眼就能看出來的，比如示波器的探頭接觸不良，這種小問題可能會導(dǎo)致測量結(jié)果偏差很大。所以檢查的時候一定要仔細，別漏掉任何一個細節(jié)。
實驗步驟的記錄也得認真對待。很多人覺得只要最后的數(shù)據(jù)對就行，其實過程同樣重要。每個步驟都要詳細寫下來，包括儀器的連接方式、調(diào)節(jié)參數(shù)的方法等等。如果步驟太復(fù)雜，最好能畫個簡單的流程圖輔助理解。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁霈F(xiàn)一些小疏忽，比如把儀器編號記錯，或者忘記標(biāo)注單位。這些看似不起眼的小地方，其實會影響到整個實驗報告的質(zhì)量。
數(shù)據(jù)處理是實驗報告的重要環(huán)節(jié)。拿到原始數(shù)據(jù)后，要進行分析計算，得出最終的結(jié)果。這里需要用到一些基本的數(shù)學(xué)方法，比如平均值、誤差計算之類。需要注意的是，計算過程中可能會遇到一些特殊情況，比如數(shù)據(jù)點偏離預(yù)期太多。這種時候不能直接忽略，得找出原因，可能是儀器出了故障，也可能是操作不當(dāng)。但有時候因為時間緊張，就匆匆忙忙地跳過這些異常數(shù)據(jù)，這是不太妥當(dāng)?shù)摹?/p>
最后，寫結(jié)論的時候要實事求是。不能為了迎合實驗?zāi)康亩鴱娦行薷臄?shù)據(jù)，這樣不僅違背科學(xué)精神，還可能導(dǎo)致更大的問題。當(dāng)然，有時候?qū)嶒灲Y(jié)果和預(yù)期差距較大，這時需要反思整個實驗過程，看看是不是哪里出了差錯。但有時候?qū)懙竭@里，人就容易心急，想盡快結(jié)束報告，于是草草寫下幾句籠統(tǒng)的話應(yīng)付過去，這樣的結(jié)論顯然是不夠嚴謹?shù)摹?/p>
另外，報告里的圖表也很重要。圖表能讓數(shù)據(jù)更加直觀，便于讀者理解。但繪制圖表時要注意格式規(guī)范，坐標(biāo)軸的標(biāo)尺、單位這些都不能馬虎。有時候為了省事，直接截圖粘貼到報告里，這樣做雖然方便，但分辨率低會影響閱讀體驗。還有些同學(xué)喜歡用彩色打印，認為這樣好看，但實際上并不實用，反而增加了成本。
【第6篇】雞解剖實驗報告怎么寫750字
一、 實驗名稱：雞的解剖
二、 試驗時間：20xx年12月12日
三、 實驗地點：動醫(yī)樓
四、 使用器械：鑷子（不帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪
五、 解剖程序：首先把雞處死，方法是：在雞的頸部靠近頭處開口放血致死；然后解剖
六、 觀察內(nèi)容
1. 嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右
2. 腺胃：紡錘形，在肝左右兩葉之間的背側(cè)
3. 肌胃：緊接與腺胃，近圓形，呈暗紅色
4. 十二指腸：位于腹腔右側(cè)，前端與肌胃相接，灰白色，管狀
5. 空腸：前接十二指腸，后接回腸，灰白色，管狀
6. 回腸：前接空腸，后接結(jié)直腸，夾在兩條盲腸之間，灰白色，管狀
7. 結(jié)直腸：很短，前接回腸
8. 胰腺：夾在十二指腸降升支之間，淡黃色，長條形
9. 肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右兩葉，右葉有一綠色膽囊
10. 法氏囊：位于雞的泄殖腔的背側(cè)，是泄殖腔的一個盲囊
11. 氣管：較長而粗，半透明管狀，位于皮下，偏右，進入胸腔在心基上方分為兩個支氣管
12. 鳴管：位于氣管與支氣管交叉處，分外鳴膜和內(nèi)鳴膜，禽類的發(fā)聲器官
13. 肺：位于胸腔背側(cè)，扁平四方形
14. 心臟：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎體形
15. 腎：位于綜薦股兩旁和髂骨內(nèi)面，紅褐色
16. 卵巢：位于左腎前部腎上腺的腹側(cè)，上有發(fā)育著的`大小不一的黃色卵泡
17. 輸卵管：分為：漏斗部，壺腹部，峽部，子宮，陰道五部分 壺腹部：受精部位
壺腹部：產(chǎn)生蛋清的部位
峽部：形成蛋殼膜
子宮：形成蛋殼及其色素
陰道：在蛋殼外面形成少量灰質(zhì)
18. 髂腓?。合喈?dāng)于臀股二頭肌，位于髂骨脊，以圓腱止于腓骨
19. 坐骨神經(jīng)：位于髂腓肌下面，體內(nèi)最粗大的神經(jīng)，白色，線狀
七、 體會：通過這次解剖實驗課，我對雞的一些組織和器官有了一定的了解，也掌握了相關(guān)的一些知識。最重要的是在上課的過程中體會到了樂趣。在外人看來也許解剖課很沒意思，但在老師的講解下，我們不僅掌握了知識，也獲得了樂趣。
關(guān)于雞解剖實驗報告
精選寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
做實驗報告尤其是像雞解剖這種專業(yè)性強的實驗，得先把目的搞清楚。這次實驗主要是為了觀察雞的內(nèi)部器官分布情況，還有就是熟悉解剖的基本流程。一開始準(zhǔn)備材料的時候，記得把刀具消毒好，不然細菌什么的可能會影響實驗結(jié)果。
拿到雞之后先別急著下手，先大致看看它的外觀，記錄下一些基本特征。比如羽毛顏色、體型大小之類的，這都是基礎(chǔ)信息。然后開始從頸部切開，動作要輕一點，防止破壞到里面的器官。這里有個小地方要注意，有時候刀子可能不太好控制，稍微用力過猛就可能傷到下面的組織。
接下來就是重點部分了，把胸腔打開后能看到心臟、肝臟、肺之類的器官。每個器官的位置都要仔細記下來，最好能拍個照片作為輔助資料。不過拍照的時候光線要調(diào)好，不然拍出來的東西看不清反而麻煩。另外，每個器官的顏色、形狀也要描述清楚，這對后期分析很重要。
在做這些步驟的時候，最好能有個固定順序，這樣不容易遺漏細節(jié)。比如說先處理頭部，再轉(zhuǎn)到胸部，最后到腹部。這樣條理清晰，寫報告的時候也方便整理思路。
寫報告的時候，開頭部分要把實驗的目的和方法說一下，這部分不能太簡略，得讓人明白你是怎么做的。中間部分就是詳細描述觀察到的情況，盡量用專業(yè)的術(shù)語來表達。結(jié)尾處可以加上自己的感想，但不要太多，點到為止就行。
其實整個過程中最難的就是保持耐心，特別是在面對復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時。有時候某個器官的位置可能不太明顯，這就需要多花點時間去尋找確認。還有就是記錄數(shù)據(jù)的時候一定要準(zhǔn)確，哪怕是一個小小的偏差都可能導(dǎo)致最終結(jié)論出錯。
最后提醒一下，做完實驗后記得清理工作臺，把廢棄物處理干凈。畢竟安全衛(wèi)生也是實驗的一部分嘛。
