【第1篇】讀書活動報告怎么寫2550字
讀書活動報告
讀書活動報告一
近期，xx公司在廣大職工中開展“讀書強本領、建功在和禹”讀書活動，并向讀者征集讀書體會文章。在此，我愿以一個讀者的身份與大家共享讀書心得。
其實，我深知自己讀的書并不算多，也不算深，既無專業(yè)研究，也無宏大著作，但是我始終堅持一點“干什么，讀什么”。在我作數學教師的時候，數學教研教學方面的書，始終不離；在我作運行工人的時候，水輪發(fā)電機組運行、變壓器運行、電機學、電路、發(fā)電廠電氣部分等，始終不棄；在我作黨辦、廠辦秘書時，公文寫作知識的書籍，始終在手；在我擔任中層管理人員時，對經營管理和領導方略的書，始終不渝。如今我還一直堅持學習，學習黨和國家及國電的方針政策，學習政治、經濟和社會知識，學習企業(yè)管理文化，從而適應當前工作?？梢哉f讀書伴隨著我的成長、成熟與成才，回顧自己的讀書歷程，有三點心得體會愿與大家分享。
一是讀書是一生的事，要把握讀機。每個人從出生，直到老去，讀書伴隨始終。不管你是否愿意、是否喜歡，讀書被成為你生活中不可或缺的一部分。你讀沒讀書，讀的多少，讀的深淺，讀的專業(yè)不專業(yè)，讀的認真不認真，直接影響你的生活和事業(yè)。好多人通過讀書成就了人生，也有好多人成功了之后又再去深造。當你有讀書的機會時，一定要好好把握，為你的前途多讀書，多積累，才能有備無患。
二是讀書是工作中的大事，要把書讀專。書到用時方恨少。參加工作之后，方知自己的書讀的不夠好，尤其是專業(yè)書，讀的不夠專。每一個人都想成為某個專業(yè)領域的行家里手，成為某個技術崗位上的拔尖人才，為此精讀專業(yè)書必不可少，特別是要讀行業(yè)前沿方面的書，你才能與眾不同，你才能解決技術方面的難題，你才能成為專家。否則你只有等待著默默無聞。
三是讀書關鍵在八小時之外，要把書讀活。一個人的成功與否，關鍵看他八小時之外做什么。如果你每天只是看電視、玩電腦、專注于結交灑友或賭友，不讀書、不學習，那你在政治上、經濟上、事業(yè)上，甚至家庭上都不會很成功。把八小時之外的時間利用好，多投資讀書學習，投資人脈，投資理財，把讀書與讀人、讀事結合起來，把“死書”讀活，把“活書”讀實，你的成功就在不久將來。
作為同事，作為xx大家庭的一員，我愿與大家繼續(xù)一同讀書，一同學習，一同進步。愿讀書這個好習慣伴隨你我的一生，伴隨整個生活全程，愿廣大職工通過讀書，都能有一個好收成，都能獲得事業(yè)成功、生活幸福。
讀書活動報告二
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M一步推動我班同學讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我班在3月5日至3月9日開展了讀書節(jié)活動。我們展開了親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣的活動。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據院里的政策，我們及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們在班里開展了“首屆讀書節(jié)”活動。3月6日舉本班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，宣傳營造文化氛圍，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確?！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我們班級協(xié)同開展活動的工作網絡，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。各班結合本班特色班集體建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、創(chuàng)新活動，為每位學生的'成長導航。
在首屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）捐贈圖書。3月6日全班24個同學將一摞摞自己最喜愛的書捐獻給了班級，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。大家舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我們召開了主題班會、讀書經驗交流會、讀書節(jié)活動總結會等系列主題班會。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
四、活動效果與改進之處
1、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣
，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達禮”。
2、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及學生對活動的認識。
3、班級創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設計、開展。
我們“讀書節(jié)”活動雖已結束，但“讀書節(jié)”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛
圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
精選寫報告經驗146人覺得有用
讀書活動報告該怎么寫？這類報告主要就是記錄參與活動的過程和感受，但要注意一些細節(jié)。比如，開頭部分最好先簡單介紹一下活動背景，這能讓讀者有個大致了解。接著可以描述活動現場的情況，包括時間、地點、參加人員之類的，這部分得具體，不然別人不清楚你到底參加了什么。
活動中的一些亮點也別忘了提一下，像是有什么特別的環(huán)節(jié)，或者是嘉賓分享了哪些有意思的內容。記得把個人的感受穿插進去，這樣更有真實感。如果能引用一些活動中的原話就更好了，不過引用的時候要注意格式，別搞錯了。
還有就是結尾部分，可以談談這次活動給自己帶來了什么啟發(fā)，或者對未來的類似活動有什么期待。這里用詞不用太正式，只要表達出自己的想法就行。
當然，寫這種報告的時候，字跡工整很重要，雖然現在大多是電子版，但排版也要整齊美觀。有時候可能會因為趕時間就匆匆忙忙寫完，這樣的話很容易漏掉重要的信息，所以還是得耐心一點。
另外，要是活動中有拍照留念的話，不妨配上幾張照片，這樣會更加生動形象。不過這要看具體情況，不是每個活動都適合放照片的。寫的過程中，盡量保持思路清晰，別東一句西一句的，不然讀者看著會很混亂。
【第2篇】讀書報告會活動總結怎么寫650字
讀書報告會活動總結
讀書交流會活動總結
本周二，我們班同學舉行了開學來的第一次讀書交流會活動。
在本次的讀書活動中，孩子們共同交流了那本《最讓孩子快樂的經典童話》的讀書收獲，課堂上，同學們踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。大家介紹了自己在這本書中都認識了哪些朋友，懂得了哪些道理，盡情分享著讀書的快樂。
在讀書交流會上，幾個平時熱衷讀書的孩子，有李亦菲、彭浩軒、李佳祺等，分別給大家?guī)砹撕寐牭墓适?。雖然孩子們在講故事時還不能完全脫離稿子，可看著他們已經能用標準、流利的普通話來將故事讀下來，大家也能聽得津津有味，我的心里還是有幾許欣慰，因為只要愿意讀書，喜歡讀書，相信他們會慢慢進步的。
在我發(fā)言的'這個環(huán)節(jié)中，我專門給孩子們帶來了一個故事《羅蒙諾索夫與書》，讓孩子感受到書對于人一生成長的重要性。然后，又和孩子們交流了他們讀過了那些書，以前又是怎么讀書的。如呂怡靜同學說：“我和爸爸媽媽一起讀書，不認識的字他們可以教我?！崩铈低瑢W說：“我在學著看拼音讀故事的?！边€有的小朋友說和哥哥姐姐一起讀，和別的小伙伴一起讀，跟老師讀等等。孩子們已經知道當自己在讀書中遇到問題是該怎么辦，這更是一個可喜的進步。
本次活動中也存在一些不足，如活動的形式相對比較單一，只是讓幾個學生進行了展示，以后應多給孩子創(chuàng)造這樣展示的機會。
總之，本次讀書活動的開展，增強了班級的文化氛圍，激發(fā)了學生的讀書興趣，使學生感受到讀書的快樂，讀書的美好，變“要我讀”為“我要讀”，使孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
精選寫報告經驗189人覺得有用
讀書報告會活動總結該怎么寫？這事得從頭說起，活動剛結束，大家心里都還有印象，趁熱打鐵比較好?；顒赢斕斓那闆r記得很清楚，教室布置得挺不錯，桌椅擺成圓形，方便交流。主持人開場白說得還行，不過聲音有點小，前排聽得清楚，后排可能沒聽全。
大家輪流發(fā)言，有的同學講得很詳細，把書里的主要內容復述了一遍，但分析部分就少了點。也有同學思路清晰，直接抓住重點談了自己的感受，這部分就顯得更有價值。有個環(huán)節(jié)是小組討論，氣氛很熱烈，不過時間控制不太好，后面收尾倉促了些?？偟膩砜?，這次活動參與度挺高，但組織工作還可以改進。
書目選擇上，大家都挑了自己感興趣的，這個方向是對的。不過選書的時候最好提前溝通一下，避免重復，這樣每個人都能聽到更多樣化的分享。有個小問題，當時有人帶錯了書，影響了發(fā)言進度，下次得提醒大家仔細檢查。
總結這部分，關鍵是要提煉出亮點和不足。比如這次活動的主題是“閱讀的力量”，那么可以從大家的發(fā)言里提煉出一些關于閱讀對個人成長的影響的觀點。不足的地方也得提，比如互動環(huán)節(jié)的設計是不是太單一，有沒有更好的形式可以讓更多人參與進來。
寫總結的時候，語言不用太正式，畢竟這是內部活動，用比較平實的話表達就好。但要注意條理，先說活動概況，再談收獲，最后提建議。有個地方寫得不太嚴謹，“通過這次活動，我們更加深刻地認識到閱讀的重要性”，這句稍微有點空泛，具體重要在哪里，其實可以再細化一下。
另外，寫總結的時候別忘了附上照片或者截圖，這樣直觀一些。不過當時活動結束后忘記拍照片了，這事有點遺憾。下次舉辦類似活動，這方面得提前安排好。
【第3篇】開展讀書活動的總結報告怎么寫2250字
開展讀書活動的總結報告
本學期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間，整個過程，學生們都能積極參與到這個活動中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂。總之，這學期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。
一、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂
期初，學校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學，抓緊對學校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強化入學教育，如在行為上，從開學第一天開始，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退。放學后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學間要學會寬容，要融洽相處，在嚴格要求的同時，我還創(chuàng)設真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。
學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課，我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見，最后我們將目標鎖定讀書。
2、用心布置教室。
特色內容敲定后，我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設計了以下的特色內容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興。晨會課，我向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。
期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據了大量的時間，那幾天，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現需要補充的內容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，它給了我更多的信心。
二、創(chuàng)建工程，往復和提高
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、利用晨會、班隊，向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學生的視野，提高學生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等，給學生架設展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學習的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學習，共同成長?；顒又校楷F一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松，學得快樂。
4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
三、讀書與常規(guī)互促互進
特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。
1、針對學生的思想實際進行教育
我班學生多為調皮好動性，學習積極性和自覺性較差，而且農村外地孩子較多，家長工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學習上有上進心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學習每一周，團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時，聯(lián)系同學們的思想實際，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣，反復教育，使同學們的行為大大改觀了。
2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設
班級的禮儀、衛(wèi)生建設如何，也體現了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面，建立了“我發(fā)現我學習”，“我成長”“我清楚”三個方面，第一塊主要展示學生的良好行為習慣，鼓勵學生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學習；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進；還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內容。通過班級文化建設，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。
精選寫報告經驗6人覺得有用
開展讀書活動的總結報告該怎么寫？寫這種報告，得先把活動的基本情況交代清楚，比如時間、地點、參與人員什么的，這部分不能馬虎。要是活動規(guī)模大，還應該把活動的主題、目的和預期效果說一下，不然別人不清楚為什么搞這個活動。
活動中的一些關鍵環(huán)節(jié)也要重點提提，尤其是那些讓人印象深刻的瞬間。像有沒有什么特別的討論話題，大家交流時有沒有什么亮點之類的。如果活動邀請了嘉賓，他們的發(fā)言內容也值得記錄下來，這能給報告增色不少。
寫的時候要注意語言要正式點，但別太死板。比如用詞要恰當，表達要清晰，不能含糊其辭。有時候為了顯得專業(yè)，可能會堆砌一些術語，但這得適量，多了反而會讓人覺得啰嗦。另外，數據也是個好東西，像參與人數、借閱量這些具體數字，能幫報告更有說服力。
不過，寫報告的時候也可能遇到些小麻煩。比如，有時候記筆記沒及時整理，到寫報告時就有點混亂。這種情況就得想辦法理順思路，可以從頭到尾捋一遍，把重要的事情挑出來。還有，有些人可能習慣把所有細節(jié)都寫進去，結果整篇報告看起來雜亂無章，這就需要學會取舍，只挑最關鍵的內容。
活動的效果評估也很重要，這是檢驗活動成功與否的關鍵?？梢酝ㄟ^問卷調查或者直接觀察的方式收集反饋。當然，反饋里肯定有正面也有負面的意見，寫報告時得客觀地反映出來，這樣才有參考價值。要是活動效果不錯，可以總結下成功的經驗，為以后類似活動提供借鑒。
其實寫報告是個細致活兒，得花心思去琢磨。有時候寫著寫著才發(fā)現漏掉了某些重要內容，這時候就需要回過頭去補充。還有就是格式問題，雖然不是最重要的，但也不能忽視。像標題、分段這些基本的東西還是要注意一下，不然看起來亂糟糟的。
【第4篇】學生讀書會讀書活動報告怎么寫1550字
四年級四班
一 概述
高爾基曾經說過：“熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理想人”。唯有努力不懈地去讀書，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人，一個有益于社會的人。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識。為了培養(yǎng)學生愛讀書讀好書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在品質；為了激發(fā)學生的閱讀書熱情，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展；為了面向全體學生，和家長營造濃厚的書香氛圍；為了培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，xx年3月，我們四年級四班的全體學生和50名家長積極參加了夾江二小開展的讀書活動。
二 活動過程
1. 宣傳動員階段。
2. 準備階段。
⑴ 制定讀書計劃書。
⑵ 營造良好的讀書氛圍。
3. 活動階段：
學生根據讀書計劃進行閱讀，堅持寫筆記，寫心得體會。家長不定時在學生的“采蜜本”上留下足跡，班上定期評選讀書之星。
4. 展示階段：
⑴ 學期結束進行“讀書之星”的評比展示，展示“優(yōu)秀采蜜本”。
⑵ 評選書香家庭、年度讀書之星。
三 活動結果
我們四年級四班共74人，74人都參加了讀書會，還有50名家長也參加了讀書會。他們在3——6月間閱讀了大量的書籍，有文學類的、有科普類的，有歷史類的、有軍事類的……在閱讀過程中，學生和家長們不僅廣泛閱讀，還要在“采蜜本”上寫讀書筆記，或摘抄，或寫心得，很多家長也在“采蜜本”上留下了足跡。本期期末統(tǒng)計，全班74個學生共讀書70111頁共計35055500字，摘抄優(yōu)美詞句68545字；寫心得9共5255字。其中，最好的學生看35001頁300萬字，摘抄優(yōu)美詞句6331字；寫心得1905字；看書1萬字以上的有40人，看書5千字的有3人，最少的也有4000字；摘抄優(yōu)美詞句最多的6331字，摘抄1000字以上的41人；摘抄1000字以下的33人。從上面兩方面看，情況是可喜的，但是在心得方面就不樂觀了，不僅數量少，而且質量也不高。最多的僅1548字，有心得的也僅29人，還有45人沒有心得體會。而家長在“采蜜本”上留下足跡的也只有15人，寫讀書筆記的更是廖廖無幾，最多的字數為5000字，最少的是300字?？v觀學生的讀書筆記和家長的足跡，陳柏儒母子做得最好。母親帶頭看了3500頁455萬字，寫了心得1600字。兒子也不甘落后，看了3000頁120萬字，摘抄了1千多字的優(yōu)美詞句，寫了心得600多字。摘抄母親其中一處：讀古詩詞的時候，心里總有一種特別寧靜的感覺，欣賞古人的那份淡然的心境，現代的都市為什么鮮少看到那么純凈的文字，大概和燈紅酒綠熏染有些關系，又或者讀書者的心境已不再淡定，真心希望有更多的人可以讀書，不要慢慢丟掉美好的東西。張易科家也不錯。她看了82萬字的課外書，摘抄了2369字，母親看了164萬字，摘抄了3150字。像這樣的書香家庭還有很多，如：李卓妮、孟源祥、周尤佳、蔡思玉、魏科旭……
從這些孩子們的讀書、讀書筆記和家長的留言中，我們能感受孩子和家長的認真與堅持。由于全班同學的共同努力，我們班的讀書活動初見成效，因為這些愛讀書的孩子們讀、寫、說的能力都提高了很多，學習成績也提高了不少。
四 活動思考
1. 由于教師抓正常教學，忽視了讀書活動的指導與督促，加之給學生展示的機會太少，以至學生還沒嘗到成功的喜悅，讀書的樂趣，所以，部份學生還沒有養(yǎng)成習慣。今后班級應多開展讀書活動，以豐富多彩的形式激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成讀書的習慣。
2. 學生讀書貪多，囫圇吞棗的情況比較嚴重，能寫心得的人太少，積累了不能用的人又太多。因此，今后，不光要鼓勵學生多讀書，還要采取各種途經和手段，提高學生閱讀的質量，讓他們讀有所得，學以至用。
3. 有的家長認識不夠，監(jiān)督不夠、行動不夠。今后老師和家長應多溝通，共同讀書，使每個家庭飄讀書香，使我們班級飄滿書香、使我們學校飄滿書香……
精選寫報告經驗170人覺得有用
讀書活動報告這種東西，關鍵得看活動本身的情況，要是想寫得好，就得把參與的人、討論的主題、還有大家的想法都交代清楚。開頭，別急著說目的，先簡單介紹下這次活動是什么時候在哪搞的，參加的人大概多少，這能給讀者一個基本印象。比如某天某個大學的某個教室里，來了幾十個學生，大家聚在一起聊書，這就夠了。
接下來就該聊聊具體討論的內容了。每個參與者肯定都有自己的看法，把這些想法都寫出來很重要。不過要注意，不是每個人的話都要全寫進去，挑幾個有代表性的就行。比如說有人提到《紅樓夢》里林黛玉的性格復雜，有人覺得賈寶玉是個矛盾體，這些觀點能反映出大家的關注點。但這里可能會出現一點小問題，有時候寫的時候容易漏掉一些細節(jié)，導致描述顯得有些模糊。
再就是活動的效果了?？梢哉勔徽勍ㄟ^這樣的交流，大家對這本書有了哪些新的認識，或者有沒有產生什么啟發(fā)。比如有人可能以前覺得這本書太難懂，現在明白了其實里面有很多貼近生活的道理。這部分寫的時候得注意語氣，別顯得太絕對，不然會讓讀者覺得不太可信。
最后，別忘了提一下組織活動的感受。像活動前準備是否充分，活動中遇到的問題怎么解決的，這些都是值得記錄下來的。如果當時時間安排得有點緊，導致某些環(huán)節(jié)沒來得及深入探討，那也得提一嘴。這樣寫出來的報告才真實，不會給人感覺像是刻意美化過的。
當然，寫報告的時候字跡要工整，格式也要規(guī)整，不然看起來亂糟糟的會影響效果。要是用電子版的話，排版也很重要，段落分明能讓讀者看得舒服。要是字體大小不統(tǒng)一，行距忽大忽小，那讀起來就費勁了。
【第5篇】校園讀書月活動總結報告1500字怎么寫1400字
校園讀書月活動總結報告
書籍是人類進步階梯，為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活躍校園文化，推動建設學習型校園，學習型班級及學習型家庭，莊河三高中組織開展“讀書月”活動，倡導“多讀書，讀好書，善讀書”積極拓展學生課外閱讀領域和內容，夯實文化底蘊、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，樹立終身學習的觀念。結合本校實際，現將“讀書月”活動總結如下：
一、加強領導，制定計劃。
（1）學校成立讀書活動領導小組，指導和協(xié)調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導。
（2）以學生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動學習型班級、學習型校園、學習型家庭建設。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
利用學校櫥窗板報宣傳讀書活動的意義，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式，公布“讀書月”活動計劃，號召師生共同閱讀，營造書香校園。通過學校網站向廣大學生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書，共建書香家庭！
三、精心組織，有序開展
本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學校教學實際相結合，與學校文化活動相結合，以讀書活動促進學生學習，指導學習，提升學生的精神文明素質，促進學生的全面發(fā)展。
（1）活動一：開展中華經典詩詞誦讀活動，利用每天早自習時間，及課前五分鐘時間，閱讀或背誦一首中華經典詩詞，鞏固課內知識，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動二：邀請學校優(yōu)秀教師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導《如何有效地讀書》幫助提高學生的閱讀能力，使學生能夠有目的的讀書，善讀書。
活動三：教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用教師的愛好去潛移默化地感染學生，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。并積極參與學校組織的讀書交流活動。
活動四：開展讀書交流活動，進行“好書推薦”。學生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目，在櫥窗內交流展示，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍。
活動五：逐步完善學校圖書室，通過學生捐書和自主購買等方式，擴充學校圖書室書籍種類、范圍，方便廣大師生借閱。
活動六：開展讀書知識競賽活動，普及文化知識，弘揚民族精神。
試題以高中課本為依托，以國學常識為主體，引導學生共同學習，互相交流，學以致用，增強了讀書學習的積極性、主動性。
活動七：堅持開展假期讀一本好書活動，閱讀書籍為國學名著或是人物傳記，并寫讀后感，展示學生在讀書活動中的感想和收獲。倡議學生帶動家長共同閱讀。
（2）．以團隊活動推動讀書活動
在“美麗中國我的中國夢”主題活動中，同學們積極閱讀有關中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中，各團支部踴躍參加，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義。在“文明禮儀伴我行”活動中，青少年文明禮儀三字歌與《弟 子規(guī)》一脈相承，組織學生誦讀弟 子規(guī)，傳承經典，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽，書寫《弟 子規(guī)》，通過櫥窗展示學生優(yōu)秀作品，弘揚傳統(tǒng)文化，推動讀書活動。
在本次“讀書月”活動中，學生不僅汲取了文化知識，更加明確了讀書的意義，學校的文化氛圍更加濃厚。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育活動，學生在讀書的過程中不斷汲取知識，完善人格，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。今后，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續(xù)努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。
精選寫報告經驗122人覺得有用
校園讀書月活動已經結束了，整理一下相關的記錄和感受，寫成一份總結報告很有必要。這類報告得把活動的基本情況說清楚，還得反映出活動的效果。要是想寫得好一點，就得把活動的過程、取得的成績以及存在的不足都梳理出來。
一開始，要把活動的主題、時間、地點、參與人員這些基本信息交代明白。比如這次讀書月的主題是“書香校園，文化傳承”，從三月初開始到四月底結束，全校師生都參加了。這個部分要簡明扼要，讓讀者能迅速抓住重點。不過有時候寫的人會不小心把時間和地點寫反了，這種小問題就容易發(fā)生，要注意檢查。
接著就要講活動的具體安排了。我們組織了讀書分享會、經典誦讀比賽還有圖書漂流等活動。其中讀書分享會是最受歡迎的，大家踴躍報名，現場氣氛特別熱烈。記得那次活動有個小插曲，主持人臨時忘了自己的臺詞，好在其他同學幫忙救場，不然場面可能會有點尷尬。這樣的細節(jié)可以寫進去，讓報告顯得生動些。
然后就是講效果的部分。通過這次活動，同學們的閱讀興趣明顯提高了，很多平時不怎么看書的同學也開始主動借書了。圖書館的借閱量比去年同期增加了不少。不過也有需要改進的地方，像是活動宣傳力度還可以加強，有些同學因為沒看到通知錯過了參與的機會。這個部分最好能用數據說話，比如借閱量具體增長了多少百分比之類的，這樣更有說服力。
最后這部分可以談談未來的計劃。既然活動效果不錯，下一次就可以考慮增加一些新的形式，比如邀請知名作家來做講座，或者開展線上線下的互動活動。當然，這些想法得結合實際情況來定，不能光憑想象。寫的時候得注意語氣，既要表現出對未來工作的期待，又要保持謙虛的態(tài)度。
寫報告的時候還要注意格式，段落之間要空開一行，方便閱讀。句子不要太長，不然容易讓讀者覺得吃力。有時候寫的人會因為趕時間，一口氣寫完，結果句子又長又繞，讀起來很費勁。所以寫完后最好能放一放，過幾天再看一遍，看看有沒有需要調整的地方。
【第6篇】校園讀書月活動總結報告1000字怎么寫1100字
校園讀書月活動總結報告
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學校領導的高度重視下，在德育處、團委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學的積極參與下，取得了圓 滿的成功。通過參加本次讀書節(jié)各項活動，同學們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進一步增強，給大家留下了深刻的印象，表現為以下三個方面：
一、活動豐富，參與面廣。
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個性鮮明，活靈活現的高一年級讀書演唱會；有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講；有雖高標準、嚴要求，卻涌現出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學生會成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔走在各個角落，活動結束時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學們在閱讀后激烈的討論，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時，積極參與的不僅是同學，更有諸位老師和家長。教室里，老師與同學們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流；書，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設凝聚了各班師生的聰明才智；書香少年評選，展示了中華學子和家人的良好讀書習慣；班級圖書角建設，則進一步提高了同學們的讀書熱情；征文比賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則給予了同學們交流展示讀書成果、展現個人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個月剛剛結束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方玥同學分獲高中組二等獎。
“最是書香能致遠”，儒雅人生，從閱讀開始。整個五月，校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道美麗的風景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20xx年校園讀書節(jié)。
精選寫報告經驗70人覺得有用
校園讀書月活動總結報告該怎么寫？這事說起來容易，但真要寫出份好報告還真得花點心思。咱們得先把活動的基本情況交代清楚，比如活動的主題是什么，時間地點都有哪些安排，還有參與人數之類的細節(jié)。這部分要是寫得模糊不清，后面的內容就不好展開。比如今年我們學校搞了個“書香滿校園”的讀書月活動，從四月初開始一直持續(xù)到五月中旬，全校師生都參與了進來。
接著就得談談活動的效果怎么樣?？梢跃唧w講講有哪些亮點，像組織了多少場講座，開展了幾次讀書分享會。不過這里有個小地方需要注意，就是別光顧著堆砌數字，還得把那些有意思的細節(jié)也帶上，這樣才能讓讀者感受到活動的真實感。比如說某位同學在分享會上講了一本特別冷門的小說，結果引起了大家的興趣，后來好多人都去借來看，這就算是個不錯的成效。
然后就要提到活動中遇到的問題了。畢竟什么事都不可能一帆風順，讀書月活動也不例外。像是宣傳力度不夠大，導致有些學生沒太關注到活動；再比如場地安排有點緊張，有時候大家想找個安靜的地方看書卻找不到合適的位置。這些問題雖然不算什么大事，但如果下次再辦類似活動的話，還是得提前考慮周全些。
最后這部分，就是關于未來的展望啦。可以結合這次的經驗教訓，提出一些改進措施。比如說加強前期宣傳，讓更多人知道有這樣的活動；還可以多聯(lián)系幾個校外的書店或者圖書館，爭取更多的資源支持。當然，這些建議不一定全都靠譜，但至少能給策劃下一次活動的人提供點參考。
其實寫這種總結報告的時候，最重要的還是要把事情說清楚，態(tài)度要誠懇。如果只是敷衍了事，就算寫得再花哨也沒什么意思。另外，記得檢查一下錯別字什么的，雖然說不上有多嚴重，但總歸會影響閱讀體驗。像我之前寫過一份報告，里面就把“讀者反饋”寫成了“讀著反潰”，雖然不影響理解，但看著還是挺別扭的。所以，哪怕再忙，這一步也不能省掉。
