2025年12月建筑設(shè)計院大學(xué)生實習(xí)報告怎么寫（精選6篇）

【第1篇】2025年12月建筑設(shè)計院大學(xué)生實習(xí)報告怎么寫2600字

實習(xí)目的、任務(wù)：

通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo).

1.了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法.

2.了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力.

3.結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制.

實習(xí)內(nèi)容:

1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式.

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制.

3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作.

三、實習(xí)日期：

XX年x月x日--XX年x月x日

實習(xí)地單位：

xx

實習(xí)經(jīng)過：

作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié).大四實習(xí)時期我有幸來到xxxx建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司實習(xí)，在將近半年的實習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作，熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經(jīng)驗.負責(zé)指導(dǎo)我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師，實習(xí)內(nèi)容主要是auto cad 、天正建筑、sketchup(草圖大師)等建筑設(shè)計軟件的運用.在指導(dǎo)師的教導(dǎo)下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面， 實際操作能力有所提高.

建筑設(shè)計流程

建筑物的形成、流程如下：

1.投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工-- 由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣.

2.整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置.所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎.設(shè)計時也有它的過程：

(1)做建筑方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計.

(2)對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖.繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設(shè)計.程序具有二維，三維繪圖功能.

(3)繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注.還要一邊繪制一邊修改.

實習(xí)總結(jié)

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖.在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作.在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改.接下來的幾天，經(jīng)理讓我做一個商業(yè)樓的設(shè)計施工圖，這是我是第一次離開學(xué)校，在設(shè)計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度(每個項目都有進度表).一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導(dǎo)致后面功能分區(qū)的修改很受限制.因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去.幾乎花了兩周的時間，還是沒做出多少東西來，由于這個工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜.由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料.

隨著施工圖的進一步深入，該練習(xí)畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學(xué)?；A(chǔ)不牢，真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習(xí)熟悉.

自我評價：

一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實.更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計說明中寫到的.等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了.來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足.在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路.

大學(xué)生畢業(yè)建筑設(shè)計院實習(xí)報告范文：

實習(xí)總結(jié)：

這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助. 在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路.

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲.實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石.實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題.這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行.

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好.我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值.為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力.

感謝前輩們對我的教誨，這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào).親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序，開闊了眼界.和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足.他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們.總之，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高.

【第2篇】2025建筑設(shè)計院實習(xí)報告怎么寫4500字

前言

經(jīng)過了兩年的在校學(xué)習(xí)，我們開始了為期將近一年的實習(xí)生活，首先要感謝學(xué)校為我們提供良好的實習(xí)平臺，對于我們來說，平常學(xué)到的都是書面上的知識，而實習(xí)正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際生產(chǎn)聯(lián)系起來的機會，實習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，通過實習(xí)能夠使我們更好的完善自己，為不久以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

在實習(xí)工作地點選擇時，我選擇了南方，因為南方不受冬季影響比北方施工時間長，實習(xí)可以學(xué)到更多的知識，于是我懷著對未來美好的憧憬，我來到了中建一局xx分公司，開始了我的實習(xí)生活。本文是我個人對于這次實習(xí)的小小體會跟看法，希望老師多多指導(dǎo)，批評。

摘要：本報告主要匯報我實習(xí)一年的學(xué)習(xí)收獲，我實習(xí)的崗位是施工員主要是現(xiàn)場施工管理，負責(zé)一棟樓的安全、質(zhì)量、進度方面的管理。了解主體完工后的各項施工工藝及施工過程中安全注意事項和施工質(zhì)量要求。更加了解理論知識和現(xiàn)場實踐之間的差異。

一、實習(xí)背鏡

20xx年xx月我通過學(xué)校招聘來到了中建一局xx分公司實習(xí)，中建一局xx分公司位于xx省xx市吳中區(qū)國貿(mào)大廈十二層，成立于1982年，其前身為中建一局華東分公司，隸屬于中國建筑總公司旗下的中建一局集團。現(xiàn)具有房屋建筑工程總承包、機電設(shè)備安裝作業(yè)承包、建筑裝飾裝修專業(yè)承包一級資質(zhì)。主要項目分布在上海、xx、浙江等地。

(一)實習(xí)工程簡介

1.工程位置：xxxx相城區(qū)發(fā)展項目—f3地塊1b期6~8樓，位于xx市相城區(qū)元和塘以西，春申湖西路以南，御窯路以東及華元路以北地塊。

2.建筑介紹：(略)

3.結(jié)構(gòu)介紹：(略)

(二)實習(xí)的目的、意義

首先要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造這次實習(xí)的機會，讓我們通過實習(xí)學(xué)到了更多知識。實習(xí)的目的就是讓我們把書本上的理論知識與實際的施工相結(jié)合，也是讓我們有再次學(xué)習(xí)的機會，通過實習(xí)我們積累了一些施工經(jīng)驗，這對我們以后參加工作有著重要的意義，通過實習(xí)我們更早的接觸社會，學(xué)會了許多做人做事的道理，也對建筑行業(yè)有了更深一步的認識。

現(xiàn)在建筑行業(yè)招聘更看重應(yīng)征者的工作經(jīng)驗，因此，實習(xí)不僅達到了理論與實際相結(jié)合的教學(xué)目的，還為我們以后就業(yè)打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)今社會競爭壓力很大，很多本科生都找不到工作，我們能通過這個平臺提早接觸社會，搶占先機，這對我們實習(xí)中的每個人都有重要意義。

在實習(xí)過程中，如果我們遇到了什么困難，我們都不用擔(dān)心，因為我們有強大的后盾，那就是我們的學(xué)校、我們的老師，有了你們的幫助，使我們在實習(xí)過程中少了很多后顧之憂，我非常感謝我的學(xué)校為我提供這次實習(xí)機會。這對我們以后學(xué)習(xí)和就業(yè)都有十分重要的意義。

二、實習(xí)階段具體工作內(nèi)容

(一)實習(xí)工作崗位

我實習(xí)的崗位是施工員，負責(zé)現(xiàn)場質(zhì)量、安全、進度等方面的管理工作。到了項目的第一件事就是熟悉圖紙，按圖施工是我必須遵循的原則。之后我學(xué)習(xí)了每項工序的施工工藝，施工工藝很重要，如果哪道工序施工順序不對，都有可能影響到總體施工進度和施工費用。除此之外我還看了許多規(guī)范和圖集，在上工地之前我們還接受了安全教育，安全生產(chǎn)是施工的第一原則。施工員是最基層技術(shù)組織管理人員，每天親臨現(xiàn)場，無論刮風(fēng)下雨，實習(xí)的我也同樣需要管理現(xiàn)場施工的質(zhì)量、進度、安全，是否按設(shè)計及規(guī)范要求進行施工。

出現(xiàn)問題及時與分包管理人員溝通、整改，對現(xiàn)場作業(yè)的人員進行安全交底，檢查各工種有無進行交差作業(yè)，有無出現(xiàn)窩工現(xiàn)象，臨邊洞口防護、連墻件有無被拆卸，出現(xiàn)拆卸后，及時與專業(yè)人員聯(lián)系，給予恢復(fù)，做好日報、施工日志記錄工作，協(xié)助師父做好工程量計算工作，做出相應(yīng)的報量，對其施工完成部位進行檢查，合格后方可進行后續(xù)施工，施工前做好報檢工作，建設(shè)單位檢查合格后方可施工，并且編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。

(二)實習(xí)具體工作內(nèi)容

1.二結(jié)構(gòu)砌筑：

作為現(xiàn)場施工員最主要的工作能力就是溝通能力，每天我要與分包還有工人交代工作中應(yīng)該注意的問題，當(dāng)他們施工出現(xiàn)問題的時候我還要及時地指出并讓他們改正，我們每天都要把現(xiàn)場的施工情況記錄到施工日志中，我們每周都有兩次生產(chǎn)例會，在會上總包會與分包討論施工中遇到的問題及解決辦法，我們也要寫會議記錄，還可以發(fā)表自己的看法。

我到工地的時候主體剛剛完工，進行二結(jié)構(gòu)施工，二結(jié)構(gòu)首先是在樓板上放出墻的線還要放出控制線，我們在砌筑的時候采用三種砌筑材料，分別是小型混凝土空心砌塊和alc砂加氣砌塊及加氣混凝土砌塊，混凝土砌塊主要用于承重部位，加氣塊主要用于起分隔作用的部位，在砌筑到一米四的地方我們在每到墻上澆筑腰梁，腰梁是先綁扎鋼筋后支模板，在鋼筋綁扎完成后，我們填寫檢查要求表。

把需要檢查的部位寫在上面交給業(yè)主，然后我們找到業(yè)主和監(jiān)理一同檢查合格與否，只有經(jīng)監(jiān)理和業(yè)主同意后我們方可開始后續(xù)施工，澆筑腰梁混凝土?xí)r分兩次澆筑還要振搗密實，在混凝土強度上來后，方可后續(xù)砌筑，待砌筑到頂板時，因為砌塊尺寸原因，在這個位置需要用小的砌塊塞縫，但是塞縫要等到澆筑完構(gòu)造柱以后才可以進行，澆筑構(gòu)造柱先綁鋼筋，構(gòu)造柱上部的鋼筋我們采用植筋的方法，就是用電鉆在頂板上打出孔再把鋼筋用膠固定在上面，把上下鋼筋綁扎到一起，最后澆筑混凝土，澆混凝土?xí)r要用錘子不斷振搗模板。

2.內(nèi)外墻粉刷：

砌筑完成后我們開始內(nèi)外墻粉刷工作，內(nèi)粉材料有兩種，分別是水泥砂漿和黑金剛無機保溫砂漿，他們粉刷的理論厚度都是20mm厚，黑金剛主要用于外墻內(nèi)側(cè)粉刷，起到保溫作用，但是拌料過程中只允許和水按照18:25比例攪拌，嚴(yán)禁參其它材料，特別是黃沙，水泥砂漿采用20mm厚1:3水灰比，在內(nèi)粉工作開始前要對砌塊上部做好塞縫工作，還要在兩種材料交界處用鋼絲網(wǎng)固定，鋼絲網(wǎng)寬度要求300mm，兩總材料每邊各分150mm。

之后我們開始對墻面噴漿，噴漿完成后開始做灰餅和護角，兩塊灰餅間距一米五，一面墻最少四個灰餅，護角高度與樓板頂一齊，粉刷前一天對墻面進行灑水濕潤，粉刷過程中我們要對墻面粉刷層數(shù)進行監(jiān)督，我們技術(shù)交底中明確指出要分三層進行粉刷，而且抹灰厚度大于40mm時還要掛玻纖網(wǎng)，但實際工作中工人為了工作速度有些地方只進行一次粉刷，過厚的地方也不掛網(wǎng)，這些事情如果我們現(xiàn)在不管，過后很容易造成墻面空鼓、裂縫和砂眼。外墻和內(nèi)墻粉刷都差不多，只不過外墻粉刷要求比內(nèi)墻低了一些。外墻粉刷要從屋面到一層在大腳處掛通線。

3.門窗、欄桿安裝：

門窗安裝作業(yè)是一個十分危險的作業(yè)，所以工人一進場我們就對工人進行了安全交底，但是不幸的事情還是發(fā)生了就在九月十八號那天，我們的一個安裝門窗的工人在上班第一天就失足掉了下來，結(jié)束了自己的生命，當(dāng)時涉及到很多責(zé)任問題，最主要的責(zé)任就是工長的責(zé)任，但是由于我們對工人做過安全教育，所以沒有我們工長的責(zé)任，最終責(zé)任還是有我們公司承擔(dān)，從這件事可以看出安全工作是多么重要，同時做好自己的工作是多么重要。

如果沒有安全交底我們工長的責(zé)任就大了，一周后我們公司處理好了一切工作，開始正常施工了，門窗安裝主要控制門窗的水平度和垂直度，水平以一米水平線為基準(zhǔn)定位，豎向在外側(cè)掛通線，門窗安裝好后及時打好發(fā)泡劑。對于窗框與結(jié)構(gòu)間距大于20mm的地方，可以等到門窗外側(cè)收口后再打發(fā)泡劑。欄桿安裝要注意與粉刷陽臺翻邊的配合，應(yīng)該先安裝欄桿，在檢查欄桿水平和垂直沒有問題后，方可以粉刷翻邊，翻邊粉刷時要注意與欄桿平齊。

4.內(nèi)墻涂料：

內(nèi)墻批白首先由于地坪等工序沒有施工所以批白只能做到一米線以上，首先先處理頂棚，處理模板縫留下的砼，剔鑿頂棚不平的位置，修補后就可以刷素水泥漿了，從上到下逐層施工，批完素水泥漿后開始第一遍批白，到第二遍批白完成后，開始彈頂棚陰角線，我們把這些陰角線與頂板之間有差距的地方統(tǒng)計出來，我們用防水膩子粉、石灰膏、膠水，分幾次把不平整的板修補平，在修平前還要對板澆點水濕潤，保證粘結(jié)牢固，從上到下進行第一次、第二次……修補，直到把板修平為止。頂棚可以進行第三遍批白，但是墻面要等到地坪澆完后才可以批白。

5.外保溫及面磚工程：

當(dāng)外墻粉刷完成后，我們開始了外保溫作業(yè)，我們用的主要材料是40*600*600mm厚的發(fā)泡陶瓷保溫板，面積小的部位我們采用40mm厚的黑金剛無機保溫砂漿，首先我們在外門窗洞口及伸縮縫、裝飾線處彈出水平、垂直控制線。在施工過程中每層都要掛水平控制線，保證保溫板粘貼的垂直度和平整度。保溫板施工總體從上往下貼，每層從下往上貼，這是為了面磚能提前施工做準(zhǔn)備，貼保溫板的前一日基層要澆水濕潤，采用粘結(jié)砂漿時宜滿粘，壓實厚度約為8mm，分段水平橫向鋪貼，每排板應(yīng)錯縫(豎縫)1/2板長，局部最小錯縫不得小于100mm。

墻角處應(yīng)交錯互鎖。保溫板粘貼不平的地方應(yīng)用粗砂紙打磨找平，保溫板粘貼7天后，采用沖擊鉆鉆孔安裝固定件，錨固進入混凝土基層的有效錨固深度不應(yīng)小于30mm，進入其他墻體基層的有效錨固深度不應(yīng)小于50mm。我們工程要求每塊板上錨釘數(shù)量不少于五個，在固定錨釘前要把鋼絲網(wǎng)或玻纖網(wǎng)壓到保溫板上，之后再鋼絲網(wǎng)上抹抗裂砂漿，并使鋼絲網(wǎng)包裹于抗裂砂漿之中。

抗裂砂漿總厚度控制在8~17mm，抹面應(yīng)該平整，達到一定強度后可灑水養(yǎng)護，約七天后方可貼面磚，面磚的基層強度一定要達標(biāo)，如果出現(xiàn)起砂、脫皮等現(xiàn)象，嚴(yán)禁進行貼磚作業(yè)，基層檢查合格后，可以進行面磚彈線，貼面磚要保證水平和豎直的通縫，面磚表面要平整，粘結(jié)劑要飽滿，外門窗上口要貼出鷹嘴，防止倒泛水。面磚貼完7天后就可以進行勾縫，面磚勾縫完成后用海綿擦洗干凈。最后大面積清洗。

6.其他工作：

除了以上的工作我們還有很多其他的工作，其中一個比較重要的工作就是檢查連墻件的固定情況，在門窗安裝和內(nèi)保溫粉刷時這都會拆除連墻件，這對外架的穩(wěn)定性有嚴(yán)重的影響，所以我們讓工人及時恢復(fù)。粉刷完成后我們還要用小鐵錘對每面墻檢查是否有空鼓和裂縫，如果有問題我們會用粉筆在墻面上標(biāo)記出來，直徑小于150mm的空鼓可以不用標(biāo)記。之后我們會有工人來修理這些問題。

粉刷完后我們還開始測量房間的開間和進深，我們采用的是距墻面50*50mm的距離取點的方法。在澆地坪前我們對層高進行的測量，每間取五個點。面磚做好后我們開始打空調(diào)洞，空調(diào)洞的尺寸和機電走線盒的尺寸設(shè)計上發(fā)生了沖突，設(shè)計發(fā)生了變更。屋面和地下室是容易發(fā)生漏水的地方，如果出現(xiàn)漏水我們可以用堵漏王堵漏，也可以進行防水打針。

三、實習(xí)感受和收獲

通過這次實習(xí)我在做人、做事、專業(yè)知識等方面都收獲的許多，也讓我深深的感受到社會與學(xué)校的不同，實習(xí)雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離我身邊的那群熟悉的人，但是我沒有感覺到孤單，因為這個項目我收獲了一份珍貴的友情;離開老師，離開那熟悉的大學(xué)課堂，可我沒有停滯不前，因為這個項目我收獲了現(xiàn)場工作經(jīng)驗;離開大學(xué)，離開那安逸舒適的大學(xué)生活，可我沒有抱怨，因為這個項目教會了我該如何面對生活。

實習(xí)生活對我未來的人生意義深刻，在這里我收獲的不僅僅是走上工作崗位被要求了的工作經(jīng)驗，同樣我收獲的是如何正視生活，面對未來。同時這次實習(xí)讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實際中的，利用這次實習(xí)的機會接觸社會，得到很好的鍛煉。而且也確實讓我喜歡上了這個行業(yè)，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業(yè)中有更好的發(fā)展。

2023建筑設(shè)計院實習(xí)報告范文

【第3篇】建筑設(shè)計實習(xí)報告怎么寫5700字

建筑設(shè)計實習(xí)報告范文1

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三暑假，我有幸到萬星建筑設(shè)計實習(xí)，在將近1個月的實習(xí)期里，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)驗.負責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師，實習(xí)內(nèi)容主要是auto cad的運用.在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了cad的各項命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面， 實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。

9月11號，實習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。 繪圖所用程序為auto cad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。 繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

心得體會：

第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助.

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的王工也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)

后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

您正在看的實習(xí)報告是:建筑施工實習(xí)總結(jié)。 大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達到抗拉強度而開裂時，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結(jié)構(gòu)的強度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會使混凝土強度降低。這個表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多進行這方面的實驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟。

4混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方

面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

還有模板設(shè)計：

(一)施工準(zhǔn)備1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。

我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

建筑設(shè)計實習(xí)報告范文2

星期一是我們實習(xí)的第一天，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實習(xí)動員大會。8:30那一刻終于到來了，我們激動地聽著院長和老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實習(xí)指導(dǎo)書，讓我們先瀏覽一遍，然后院長講了這次的實習(xí)內(nèi)容和要求，主要內(nèi)容是參觀學(xué)院新校區(qū)教職工宿舍樓工程施工現(xiàn)場，參觀學(xué)院新校區(qū)的新總貌，參觀信息實訓(xùn)樓，參觀行政辦公樓，觀看建筑工程施工工藝錄像、動畫，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫、敘述參觀項目的名稱、結(jié)構(gòu)形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計量的規(guī)則、指導(dǎo)書所提出的問題，最后寫不少于3000字的實習(xí)總結(jié)。老師還講了一些注意事項，要求我們工地實習(xí)要到安全帽，注意安全，嚴(yán)格遵守工地帶隊老師的指導(dǎo)，不得擅自行動、離開隊伍，每個工地要做好參觀記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔，所領(lǐng)的皮尺要愛護，用完及時歸還。注意保證用具和人生安全，每組組長要負起責(zé)任來。還講了什么時候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實訓(xùn)取得圓滿成功。然后全場掌聲響起，動員大會就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實習(xí)的東西。總之，這次動員大會讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧！

下午的實訓(xùn)開始了，兩點半的時候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路，修公路的過程，還觀看了公路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒走多久，我們就看到了施工大門，然后就進去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話。老總告訴我們進去一定要注意安全。要聽指揮，遵守里面的規(guī)則，愛護里面的材料和工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個塔吊。在施工現(xiàn)場里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ)，旁邊胡老師就在講解這個基礎(chǔ)，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因為這種基礎(chǔ)可以提高整體性，能夠承擔(dān)更大的荷載。又由于現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土。在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是upvc、pvc-c塑料管。開始我不明白有一個洞口分布在外面有什么作用，于是就問胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個集水口，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開，確實是一個集水口，把這個問題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問。我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的?；A(chǔ)外圍都是用混凝土來護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強對土的抵抗力。時間可過得真快啊，沒參觀多久就到放學(xué)的時間了，對現(xiàn)場也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀到此結(jié)束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真高興！

實習(xí)的第二天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋和混凝土的關(guān)系，混凝土和鋼筋之間有著可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個堅固的整體，共同抵擋外力的作用;鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會因受力變形不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。看完這一幕接著就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構(gòu)造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著受力筋和分布筋。接著看了鋼筋的分類、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接和機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi))、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預(yù)熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎和管套(直徑在18-20mm之間)。然后又看了鋼筋的調(diào)直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。接著播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養(yǎng)護。最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝。不知不覺就到放學(xué)的時間了，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西，也看到了沒有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少！

【第4篇】建筑設(shè)計學(xué)生實習(xí)報告怎么寫3200字

建筑設(shè)計學(xué)生實習(xí)報告范文

學(xué)習(xí)了兩年的建筑設(shè)計課程，從對一個簡單的建筑進行測繪開始，畫第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建筑設(shè)計先例分析；然后又從基本的居住空間設(shè)計到一個大的旅館設(shè)計。一步一個腳印的走來，似乎能看到自己其中付出努力和收獲的知識。學(xué)校從學(xué)生實踐經(jīng)驗積累出發(fā)，以暑期認知實習(xí)的方式讓我們在課程學(xué)習(xí)的同時，能做更多的實際相關(guān)的事務(wù)。大一，從我們剛剛開始接觸建筑的實際出發(fā)，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學(xué)的東西有所積累了，自然所接觸的就會有一定的提升----繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。

這個實習(xí)的內(nèi)容似乎一下從一種&“思想”轉(zhuǎn)向了實際。因為一直以來，我們在老師的指導(dǎo)下，做著自己想要的，設(shè)計似乎帶了更多的自我意識和隨意性，在圖紙的表達上總是停在一種最基礎(chǔ)的平面，立面上，很多本應(yīng)表達的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的遵守，施工圖中有很多該有的標(biāo)注，對我們來說是一種新的挑戰(zhàn)。實習(xí)工作是在兩周時間里，通過自己合理安排時間和相應(yīng)的事務(wù)來完成這次任務(wù)，增加了一定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手做這件事，開頭看起來很難。

根據(jù)指導(dǎo)老師給的資料，首先做的是對資料的理解和認識。在這個過程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個設(shè)計表達的效果圖，它要用于施工時工人依據(jù)的圖樣，這通常比設(shè)計圖樣要更詳細，包括了圖與說明（材料使用、施工方法記注）。建筑施工圖是其中一部分，一個建筑從打地基到佇立起一座建筑，設(shè)計圖紙是基礎(chǔ)，而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個），節(jié)點大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個樓梯及電梯）。作為一個第一次接觸施工圖的人來說必須認真嚴(yán)謹?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方在建筑圖上標(biāo)注，做到明了建筑的設(shè)計的意圖。之后，對照范例上的施工圖和效果圖，慢慢的理解每一個標(biāo)注對應(yīng)的建筑節(jié)點和構(gòu)造，從實際的設(shè)計圖中了解了這學(xué)期在建筑構(gòu)造課上學(xué)到的一些知識，比如樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來看，可以知道設(shè)計者的用意。在一個有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個標(biāo)志用于居民住宅建筑中，不僅保留了它的歷史意義，又使建筑外形上有自己的風(fēng)格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設(shè)計。馬頭墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能

的特點，這個元素的運用應(yīng)該是這個設(shè)計的亮點吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對富足的情況下，設(shè)計者采用了低層建筑形式，結(jié)合室外的綠化和設(shè)施，想來那應(yīng)該是個不錯的居住選擇吧！

下一步就是動手畫圖了。雖然看著范例已經(jīng)讓我頗感壓力，不過很多事情到了自己親身去體驗，親自動手做的時候才會正真的了解它的本質(zhì)，并且會碰到很多之前本不在預(yù)料的困難。開始動手畫是在幾天以后了，在這個過程中，除了熟練了自己的cad技術(shù)，了解了一些建筑細部處理外，更多感受似乎不是這些實實在在的東西上，而是在面對自己不理解的知識面前的無奈和為出圖而天天一遍一遍的重復(fù)做同一件事的煩躁。一個看似簡單的標(biāo)注，就是有它包含的繁瑣之處，如果不理解，在制圖過程中，或是長短不對了，或是粗細不符合標(biāo)準(zhǔn)。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施

工過程中需要的數(shù)據(jù)等，還必須要清晰的表達，不能讓人看的時候產(chǎn)生很多的疑惑，

這樣一來任務(wù)又重了不少。有時候真的會想念做設(shè)計的時候，那些本來都覺得很很枯燥和繁瑣的一草、二草，反反復(fù)復(fù)對著一個設(shè)計；可是在面對自己作為一個繪圖者的時候才會去回味或是羨慕那些可以表達自己更多東西的設(shè)計工作，呵，體會到久違的設(shè)計的快樂了！而同時在面對反復(fù)的修改和無時無刻的接觸的時候，真會有一種想摔掉手中的鼠標(biāo)的沖動，可是畢竟只是一時的煩躁才會有的想法，而事實這樣的事從沒發(fā)生過。這似乎在考驗我的耐心，好像很有必要，作為一個工作者，不管自己面對的是什么工作，不管自己是一個設(shè)計師還是繪圖師，都必須有一個很好的心態(tài)，有足夠的耐心，這樣才能堅持自己想做的，才會有繼續(xù)走下去的基礎(chǔ)，從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是絕對需要這樣的素質(zhì)的，就當(dāng)一次很好的鍛煉吧。另一個在畫圖過程中不能忽略的事情就是和周圍同學(xué)的交流，學(xué)習(xí)，在完成畫圖過程中，這給了我很大的幫助。在結(jié)束了繁瑣的制圖過程后，就是出圖了，整個實習(xí)也接近結(jié)束，不過因為不懂，又看書又請教人，還真是費了不少力氣。不過，在出圖過程中，又發(fā)現(xiàn)了不少制圖上的問題，這真是一項需要細心耐心具備的工作。

怎么說呢，半個月的努力和付出總是有不少的感觸，這種形式的實習(xí)對我來說是既熟悉又陌生的，因為我?guī)啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過一些的實踐，但這次是有其的與眾不同的。這種不接觸社會，又接近社會工作的實踐，一方面為我們單一的課程學(xué)習(xí)添加了不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學(xué)過的東西；另一方面，以我們的能力在社會上難免不適，這種在校園里的實習(xí)不會讓我們過早的碰到釘子，為我們接下來正真面向社會做一些準(zhǔn)備，這是我對短學(xué)期的認識吧。它也全面檢驗了我各方面的能力（我自己覺得）：學(xué)習(xí)、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實處去?；蛟S在某種程度上也能看出我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧？另一方面，它也能為我簡歷一些信心，所以，我對它的投入當(dāng)然是百分之百的！雖然著半個月過的有些迷糊，但在這半個月里我還是有不少的收獲，有必要好好總結(jié)一下自己的收獲：

所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身動手，使我體會了整個房屋的設(shè)計過后的制圖過程，學(xué)到了很多實用的具體的制圖知識，這些知識往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。比如最基本的立面標(biāo)高，在自己手繪制圖的`時候，經(jīng)常會以往這一步，有時候畫了，但是總是不管層次，自以為是的亂標(biāo)一氣。通過這次施工圖繪制，似乎意識到它的重要性，有了一次相對正確完整的練習(xí)機會。

這也是一次自主學(xué)習(xí)，這種不再象在課堂里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動去學(xué)去做，只有兩個星期是界限。所以，需要自己合理的安排時間，而我在結(jié)束以后，才發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好的做到積極的去自主學(xué)習(xí)，比如沒有在開始畫之前，做好一切的預(yù)習(xí)工作，使在畫圖過程中總是磕磕絆絆，對一些不懂的知識更多的依賴同學(xué)的傳教，沒有很多的自我探索。這對我來說是一個警示，一定要學(xué)會自己主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

還有就是合作和交流，像我們以后從事的工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。雖然這是一份每個人都要完成的作業(yè)，但是面對同一個目標(biāo)的時候，我們一起交流自己的工作安排；遇到問題，一起想著，統(tǒng)一意見，比如制圖過程時候，

資料中立面圖和效果圖不吻合，我們根據(jù)設(shè)計初衷，功能，外觀上的體現(xiàn)做了交流，更好的解決了這個問題。

通過這次繪圖，還認識到要掌握過硬的基本理論知識。我們的這次實習(xí)能夠順利快速進行的基礎(chǔ)就是平時一些基本知識的積累，有更多的積累，更多的知識就能更快的完成任務(wù)。相反，這不懂那不懂，臨時請教同學(xué)，看書，就會花上幾倍的時間，又累又費時。還有就是要有實干精神，因為從上交的質(zhì)量來看，很多不是這里卻點什么就是那里少點什么，總是有多多少少的問題，以至于指導(dǎo)老師都不能接受。可能很多人，都選擇了在幾天時間內(nèi)匆匆了事，沒有花上足夠的時間。當(dāng)然，這種情況的出現(xiàn)還在于我們沒有積極主動和指導(dǎo)老師交流，自己按自己的理解做了，所以要積極和老師交流，那樣才能學(xué)到更多，少走彎路。

【第5篇】建筑與規(guī)劃設(shè)計畢業(yè)實習(xí)報告怎么寫3100字

一．實習(xí)目的

通過這次對柞水市政規(guī)劃、柞水中學(xué)的規(guī)劃和惠達陽光小區(qū)的參觀和認知，讓我們對中小學(xué)建筑與規(guī)劃設(shè)計有了明確的認識，也對即將到來的民用設(shè)計院就職有一個宏觀的思考，我們對將來從事的工作及工作環(huán)境有更清晰的認識，充實了我們的大學(xué)生活，也讓我們鍛煉了自己的能力。

二．實習(xí)時間

2025年4月27日——4月30日

三．實習(xí)地點

（1）陜西省商洛市柞水縣新城區(qū)下梁鎮(zhèn)柞水中學(xué)

（2）陜西省商洛市柞水縣惠達陽光小區(qū)

四．實習(xí)內(nèi)容

我們通過對柞水中學(xué)、惠達陽光小區(qū)的認識實習(xí)，對中小學(xué)建筑與規(guī)劃設(shè)計涉及到的教學(xué)區(qū)與學(xué)生宿舍區(qū)及體育設(shè)施的聯(lián)系與位置，及周邊地區(qū)的規(guī)劃與統(tǒng)一等難點有了比較全面的認識。

4.1柞水中學(xué)

4.1.1柞水中學(xué)概況

柞水中學(xué)現(xiàn)有教職工216人，學(xué)生2745名，46個教學(xué)班。其中：中共黨員68人，團員1985人。學(xué)校設(shè)有校辦室、教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教研室、團委、心理咨詢室和保衛(wèi)科。

柞水中學(xué)是封閉式學(xué)校，有教學(xué)樓2棟，宿舍樓4棟，其中女生宿舍1棟，男生宿舍1棟，男女混合宿舍一棟，教師宿舍一棟。教學(xué)樓5層，每層5間教室；男女宿舍5層，宿舍若干；教師宿舍7層。

4.1.2柞水中學(xué)地理位置

柞水地處西安以南，商州以西，東西長72.7公里，南北寬55.2公里?？偯娣e2366.67平方公里。秦嶺橫貫北境，林海濤濤的原始森林是國家生物基因庫。地形以西北高，主峰牛背梁海拔2802.1米；東南低，社川河谷最低海拔541米。從西北向東南，山脈延伸尤如五指，唐代詩人賈島筆下“一山末了一山迎，百里都無半里平”真實的描繪了柞水“九山半水半分田”的自然土石山區(qū)地貌。中部是海拔800－－1500米的中低山川，以乾佑河、社川河兩大水系為主，有川道平地及青秀山巒，有地殼運動，海底臺升的喀斯特地貌及海底海螺化石沉積。有金山糧倉著稱的魚米之鄉(xiāng)，亦有商賈云集的古鎮(zhèn)，還有籌備未開采的鐵山、銀礦。

柞水中學(xué)位于陜西省商洛市柞水縣下梁鎮(zhèn)乾佑河畔，2025年由乾佑鎮(zhèn)搬至下梁鎮(zhèn)。下梁鎮(zhèn)位于柞水縣城城南5公里，是濃縮了乾佑河流域典型風(fēng)光特色的經(jīng)濟重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總面積209.15平方公里，轄8個行政村、44個村民小組2385戶，農(nóng)業(yè)人口10431人、總?cè)丝?3131人，森林覆蓋率達83%。柞水中學(xué)占地面積103畝，該處與新城區(qū)主街相望，距柞水火車站1.5公里，交通便利，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，西邊有柞水縣職教中心，河對面有一所初級中學(xué)，周邊發(fā)展空間廣闊，是一個理想的建筑場地。

4.1.3柞水中學(xué)功能區(qū)分析

圖1 柞水中學(xué)鳥瞰圖

柞水中學(xué)的功能分區(qū)相當(dāng)明確，從圖1鳥瞰圖可以觀察出，柞水中學(xué)有兩條軸線，一條是從大門到行政樓，一條貫穿整個校區(qū)，把運動區(qū)與教學(xué)住宿區(qū)分開。

柞水中學(xué)的運動區(qū)、食堂、后勤設(shè)施分布在校區(qū)軸線左側(cè)，教學(xué)區(qū)和學(xué)生與教師公寓在軸線右側(cè)。大門右側(cè)是在建的室內(nèi)體育館。整個小區(qū)功能分區(qū)十分簡單明了，讓人一目了然，大樓的樣子也比較規(guī)整。學(xué)校大門前有回車廣場，方便家長親友來接送學(xué)生。

4.1.4柞水中學(xué)主要建筑物

①學(xué)校大門：據(jù)老師介紹，柞水中學(xué)校門是仿照北京大學(xué)的校門而建，校門十分厚重，很有學(xué)術(shù)氣息也很有特色。門內(nèi)有一座石碑，上書“博學(xué)力行，厚德明志”，表達了學(xué)校對莘莘學(xué)子們的殷切希望。

圖2 柞水中學(xué)校門

②行政樓：柞水中學(xué)的大門正對行政樓，行政樓采用半環(huán)形的建筑方式，讓人有一種置身其中的宏偉感覺，行政樓一共6層，頂樓上還設(shè)置了一個半球形天文臺，供學(xué)生們課余時間觀測星空。

圖3 校門內(nèi)石碑刻字

圖4 柞水中學(xué)行政樓

③食堂及運動場：運動場是標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道運動場，旁邊有籃球場和升旗臺。右側(cè)的食堂的設(shè)置是一層食堂二層報告廳。食堂是教工食堂與學(xué)生在一起，食堂內(nèi)菜品豐富，十分有序。二樓是能容納1600人的大型報告廳，有大型接地led屏幕，還有標(biāo)準(zhǔn)舞臺，適合各種晚會和會議舉行、電影播放等。

圖5 運動場（中）及食堂（右）

圖6 學(xué)生在籃球場參加升旗儀式

④教學(xué)樓：教學(xué)樓一共3棟，每棟學(xué)生教室6層，老師辦公室7層，采用標(biāo)準(zhǔn)教室的規(guī)格。樓下設(shè)置求學(xué)標(biāo)語及雕塑——《鳳鳴九天》，體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)子們的成龍成鳳的希望。

⑤學(xué)生與教師公寓：學(xué)校共設(shè)置6層學(xué)生公寓2棟，7層教師公寓1棟，距離食堂和后勤都比較近。

圖7 教學(xué)樓及樓前雕塑

4.1.5柞水中學(xué)方案評價

柞水中學(xué)的建設(shè)方案總的來說是非常好的，簡單明了，視野通透，各功能區(qū)聯(lián)系緊密，沒有凌亂的感覺。但是方案中也有不少缺點，比如教學(xué)樓間的間距不足25米，防噪間距不達標(biāo)準(zhǔn)。緊急避難的地點設(shè)置在行政樓樓頂，不利于逃生。還有就是柞水中學(xué)的綠化很少，綠化率明顯不達標(biāo)，樹是剛種的也沒有長大，也許再過幾年，就會綠樹成蔭。

現(xiàn)在柞水中學(xué)還處在正在完善的階段，相信未來會有更好的發(fā)展。

4.2惠達陽光小區(qū)

柞水縣以生態(tài)旅游、休閑農(nóng)業(yè)為抓手，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)建設(shè)為重點，進一步加大農(nóng)村改革力度、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度、政策扶持力度、生態(tài)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游融合力度，不斷加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村景區(qū)化和農(nóng)民市民化步伐。

4.2.1惠達陽光小區(qū)概況

柞水縣惠達陽光小區(qū)，就是建在柞水縣的一個極具特色的小區(qū)。

惠達陽光小區(qū)周圍環(huán)境很好，地勢起伏比較大，在這層基礎(chǔ)上，惠達陽光小區(qū)設(shè)計成了小型別墅區(qū)與普通7層住宅建筑相結(jié)合的模式，在地勢起伏較大的地方依照地勢設(shè)計別墅，一層門開在北側(cè)與路相接，二層門開在南側(cè)與高地勢的路相接?；葸_陽光小區(qū)充分利用地形高差，將別墅的綠化和錯層做的別具一格。小區(qū)內(nèi)小橋流水，景觀小品做的非常好。

圖8 惠達陽光小區(qū)別墅

圖9 惠達陽光小區(qū)景觀小品

地勢較高且平坦的部分被建成了普通的層住宅，日照良好，景觀優(yōu)美，的缺點是交通因為地勢高差大，不是非常便利安全。

圖10 普通7層住宅區(qū)和別墅的結(jié)合

4.2.2惠達陽光小區(qū)方案評價

柞水縣的惠達陽光小區(qū)，由于考慮到增加土地商業(yè)一定程度上將別墅區(qū)建設(shè)的較為擁擠，綠化率較低，同時地形高差太大，既增加了車輛行駛的不安全性，又使部分住宅低層陽光照射不足。并且惠達陽光小區(qū)所處的地理位置里市區(qū)較遠，上下班以及出行不是特別方便，所以別墅的商業(yè)價值也在一定程度上也大大降低了。

五．實習(xí)成果

通過本次對柞水中學(xué)和惠達陽光小區(qū)的參觀學(xué)習(xí)，我看到了很多建筑，而在老師的講解和分析之后，我學(xué)會了以下幾個方面：

①一套好的設(shè)計最重要的要分區(qū)合理，功能明確，各分部聯(lián)系緊密，這樣才不會產(chǎn)生使用的問題；

②軸線一定要清晰，軸線兩側(cè)如果完全對稱會呆板，如果完全不對稱會很凌亂，的方式是要對稱中取變化，讓兩側(cè)的建筑產(chǎn)生聯(lián)系；

③對地勢的處理要依著地勢進行設(shè)計，不僅使土方量降到最低，還能使整個景觀特色而美觀；

④運動區(qū)的設(shè)計要盡量放在一起，可以與食堂和風(fēng)雨操場放在一起，地下車庫一般放在風(fēng)雨操場下面；

⑤一套好的設(shè)計，要有核心建筑物，建筑物要有特色，才能有整個設(shè)計的特色。

六．實習(xí)體會

去柞水實習(xí)的日子是我難以忘懷的記憶，在這一周的實習(xí)中，我與我的小組伙伴一起，看了很多很多的建筑，也通過對這些建筑的剖析，把它的設(shè)計理念變成自己的東西。柞水是一個很美的城市，不僅有文明中國的柞水溶洞，還有景色秀美的牛背梁風(fēng)景區(qū)。 柞水中學(xué)低處山邊，兩面依山兩面環(huán)水，在設(shè)計理念上與惠達陽光小區(qū)以及主城區(qū)遙相呼應(yīng)，形成和諧的統(tǒng)一體，從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。通過畢業(yè)實習(xí)，使我進一步加深和了解總圖專業(yè)所涉及領(lǐng)域，拓寬專業(yè)視野，豐富和擴大專業(yè)知識，同時更深刻的理解設(shè)計與當(dāng)?shù)氐匦?、人文的和諧。

幾天的實習(xí)很快就過去了，美好的時光總是稍縱即逝，相信這次實習(xí)帶給我的收獲會隨著我的職業(yè)生涯一路走下去。不積跬步無以至千里，我會通過這次實習(xí)，繼續(xù)積累實踐經(jīng)歷，不斷充實自己，以達到更高的目標(biāo)。

【第6篇】公司建筑設(shè)計師工作述職報告怎么寫1800字

公司建筑設(shè)計師工作述職報告范文

尊敬的上級公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

年7月至年7月由總公司任命我擔(dān)任xxx副院長，于是有幸在這個工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職能力的兩年?，F(xiàn)在把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告如下：

一、適應(yīng)設(shè)計市場管理要求，積極配合參與做好與市政xxx“聯(lián)合”的工作

年春，當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計單位聯(lián)合申報綜合甲級資質(zhì)時，xxx院長召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析“聯(lián)合”可能給我們帶來的機遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營帶來的問題。在這個過程中，我始終執(zhí)積極態(tài)度。這包括兩個方面：一是將利害關(guān)系積極地提出，并建議院長向總公司報告；二是積極的按市政院的要求配合做好報送資質(zhì)材料的工作，并和院長一起共同研究《承擔(dān)工程項目劃分協(xié)議》的起草工作。

雖說“聯(lián)合”后出現(xiàn)了“失去獨立的設(shè)計資質(zhì)”問題，這個問題給總公司的機構(gòu)改革和我們院的經(jīng)營運作帶來很大障礙，但我們還有別的選擇嗎？留給我們的問題是怎樣培植一個“符合資質(zhì)”條件的問題。

二、適應(yīng)工程管理需要摸索設(shè)計階段生產(chǎn)管理的方法

這兩年工程項目（特別是公司內(nèi)部項目）實施過程中與設(shè)計有關(guān)的比較突出的是“設(shè)計變更”問題。我認為，“設(shè)計變更”本是工程實施過程中的正常程序。至于那些屬于不恰當(dāng)“變更”的原因很重要的原因是設(shè)計準(zhǔn)備不充分，原始資料不齊全或不準(zhǔn)確，設(shè)計要則不確定。一方面是業(yè)主（或項目主管部門）有時并不清楚我們下在做什么標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計，另一方面有時我們也不太準(zhǔn)確地了解業(yè)主（或項目主管部門）究竟想要什么質(zhì)量的東西。反復(fù)出現(xiàn)的不恰當(dāng)“設(shè)計變更”一是影響投資效益，二是挫傷設(shè)計人員的積極性，干擾設(shè)計生產(chǎn)的正常進行。為此我做了兩件事：第一件是反復(fù)學(xué)習(xí)了國家規(guī)程、規(guī)范有關(guān)處理“設(shè)計變更”程序的控制規(guī)定，起草了符合總公司工程實施實際情況的《處理設(shè)計變更事宜的有關(guān)規(guī)定》，《規(guī)定》經(jīng)征求意見，院長批準(zhǔn)后作為院生產(chǎn)管理制度試行。第二件是注意在接受設(shè)計任務(wù)時從業(yè)主（主管部門）那里把設(shè)計要求問清楚，在下達生產(chǎn)計劃時，將設(shè)計深度和方案要點向設(shè)計人員講清楚。這樣做的意義在于通過抓好中間環(huán)節(jié)，強化項目設(shè)計的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹性，實現(xiàn)既便于責(zé)任部門對工程項目密切控制，又便于設(shè)計人員準(zhǔn)確理解任務(wù)要求，把握設(shè)計要素實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。

三、適應(yīng)工程多種管理形式，摸索做好設(shè)計配合的方法

這兩年，一些重要的工程項目，特別是公司內(nèi)部項目采取了多種管（本文來自，轉(zhuǎn)載請注明）理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項目采取了內(nèi)部招標(biāo)制；內(nèi)部改造項目采用了“使用單位負責(zé)制”，投資30萬元以上項目實行“工程監(jiān)理制”等多種管理方式。要適應(yīng)這樣的情況，在設(shè)計配合過程中，應(yīng)特別注意具體工程管理形式的特點，要求設(shè)計人員在處理現(xiàn)場問題時，針對不同當(dāng)事方的職責(zé)權(quán)力，按規(guī)則依程序辦事。同時，要注意根據(jù)具體的承包單位其實際的施工能力盡量即時地給于技術(shù)上的支持。把握好既盡責(zé)做到位又不“越權(quán)干予”。

四、摸索符合實際情況的設(shè)計方法

怎樣根據(jù)工程項目的實際需要選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計方法，實際上是優(yōu)化設(shè)計的問題，本是設(shè)計單位為之不斷努力的目標(biāo)。以往有許多情形，現(xiàn)在依然有這樣的.情況，當(dāng)工程驗收時方方面面提出了許多不滿意的“說法”。特別是公司內(nèi)部的改造修繕工程。

這兩年里，作為院設(shè)計生產(chǎn)負責(zé)人，說實話沒有解決好這個問題。

每當(dāng)我聽到這樣，那樣的議論，每當(dāng)我看到設(shè)計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心里委屈。我想到自已有責(zé)任。我的責(zé)任是應(yīng)該事前估計到可能發(fā)生的后果，要求設(shè)計人員盡量優(yōu)選方案，避免人們感觀上的“不習(xí)慣”，同時及時向有關(guān)負責(zé)人解釋設(shè)計規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，在條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)亍⑸髦氐摹办`活”使用《標(biāo)準(zhǔn)圖》。

五、還應(yīng)適應(yīng)什么，摸索什么？

今后在副院長這個職位上工作，我認為還應(yīng)注意以下問題：

⒈適應(yīng)設(shè)計市場要求，摸索爭取設(shè)計市場“制高點”的條件和方法。

⒉適應(yīng)已與市政院“聯(lián)合”的現(xiàn)實，摸索如何在生產(chǎn)管理方面扮好“分院”的角色。

⒊適應(yīng)公司改革發(fā)展要求，配合院長工作理順職工分配關(guān)系，有步驟的測算設(shè)計（測量）產(chǎn)值，合理的編制勞動定額。

總之，適應(yīng)業(yè)務(wù)環(huán)境變化，摸索在生產(chǎn)管理方面盡職盡責(zé)的路子，適應(yīng)工藝創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，摸索保護和激發(fā)廣大設(shè)計人員的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作理念的工作思路，和同事們一齊為盡快拿回我們獨立的“設(shè)計資質(zhì)”而努力。

任期即將到了，但責(zé)任遠未盡，這是我想說的。謝謝！