幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范例怎么寫 【篇1】7750字
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。能作到不遲到不早退。
二、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：
這學(xué)期的收獲是認(rèn)識(shí)了32個(gè)可愛的孩子，我們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說(shuō)給你聽，感到自己終是付出得到了回報(bào)。我們班孩子都是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子，開學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園，面對(duì)家長(zhǎng)的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，哇哇大哭起來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來(lái)可蠻了，但是我們老師決心用愛感化孩子，耐心說(shuō)教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的柳王程從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了上幼兒園;以前文靜內(nèi)向的袁青慧也變活潑開朗了好多。
對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，劉志鑫便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹麻煩，有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去
三、真誠(chéng)相待，家長(zhǎng)將心比心：
32位孩子與其有關(guān)的卻不止32位家長(zhǎng)，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。開始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和其他老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了，送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了，信任多了。我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和其他老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。看著他們的變化我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了。面對(duì)家長(zhǎng)的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!
四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲：
古話有云：學(xué)海無(wú)涯苦做舟，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)槟贻p，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課。
為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來(lái)，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，并以此來(lái)要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的收獲。
篇1寫作要點(diǎn)111人覺得有用
做總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間干了啥都梳理一遍，別漏了重要事情。像是日常教學(xué)，跟家長(zhǎng)溝通的情況，還有那些活動(dòng)組織得怎么樣之類的，這些都是重點(diǎn)。不過(guò)有些時(shí)候，腦子里的東西太多，一下子想不全，那就先列個(gè)提綱，把大概框架搭起來(lái)，這樣寫起來(lái)就不會(huì)亂。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著堆砌事情，還得有點(diǎn)自己的想法。比如，某個(gè)活動(dòng)為啥成功了，是不是準(zhǔn)備充分？或者某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，以后該怎么改進(jìn)？這些東西得琢磨清楚，不然總結(jié)就只是流水賬了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，思路?huì)跑偏，這也沒(méi)關(guān)系，回頭再調(diào)整就行，不用太緊張。
數(shù)字這部分很重要，尤其在教育行業(yè)，像參加活動(dòng)的孩子人數(shù)，家長(zhǎng)反饋的比例，這些具體的數(shù)據(jù)能讓人更直觀地看到成果。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字太多，記不清準(zhǔn)確的，只能大致估算一下，這時(shí)候就要小心點(diǎn)，別搞錯(cuò)了。要是數(shù)據(jù)不對(duì)勁，別人看了會(huì)對(duì)你產(chǎn)生懷疑的。
語(yǔ)言這塊也得注意，總結(jié)不是聊天，得正式點(diǎn)。用詞要恰當(dāng)，該嚴(yán)肅的地方就不能嘻嘻哈哈的。但也不能太死板，畢竟總結(jié)還是要讓人看得進(jìn)去才行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼稳菰~用得太多了，反而顯得啰嗦，這就不太好。適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)潔反而能讓讀者更容易抓住重點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些創(chuàng)新的做法。比如這次嘗試了新的教學(xué)方法，效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果沒(méi)達(dá)到，那原因在哪，下次能不能改進(jìn)。這種反思很有必要，因?yàn)橹挥胁粩鄧L試新東西，工作才能有進(jìn)步。不過(guò)有時(shí)候靈感來(lái)了，寫得太急，忽略了細(xì)節(jié)，導(dǎo)致表述模糊，這也是需要注意的地方。
2025年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)2000字怎么寫【篇2】 1600字
時(shí)光飛逝， 一學(xué)期的工作又以告一段，現(xiàn)對(duì)我園一學(xué)期的安全工作做以總結(jié)。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施，深入開展自查自糾工作，積極推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強(qiáng)化管理
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。、家長(zhǎng)層層簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。
4、強(qiáng)化消毒制度。玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;校園高度保潔。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;把安全工作做到“家”，為創(chuàng)建平安幼兒園奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。
經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，一學(xué)期以來(lái)我園實(shí)現(xiàn)了期初制定的各項(xiàng)安全目標(biāo)，達(dá)到了師生一年平安，財(cái)產(chǎn)無(wú)分文損失的預(yù)期目的。
四、存在的主要問(wèn)題和下步打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)，今后我園將把安全工作一抓到，讓安全伴隨我園陽(yáng)光成長(zhǎng)。
篇2寫作要點(diǎn)166人覺得有用
____年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)2000字怎么寫
一年又快過(guò)去了，作為幼兒園教師，每年的個(gè)人總結(jié)都得認(rèn)真對(duì)待。這不僅僅是例行公事，更是對(duì)自己工作的梳理和反思。不過(guò)，不少同事可能覺得總結(jié)不好寫，既怕寫得空洞無(wú)物，又擔(dān)心內(nèi)容太啰嗦。其實(shí)總結(jié)是有技巧的，我今天就分享一些經(jīng)驗(yàn)。
開頭怎么寫？
沒(méi)必要非得從頭講起，可以從最近的工作說(shuō)起，比如這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)。像我們班上學(xué)期搞的那個(gè)親子手工節(jié)，活動(dòng)效果特別好，家長(zhǎng)們都積極參與。當(dāng)時(shí)為了準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)，我和同事提前一個(gè)月就開始策劃，從材料采購(gòu)到流程設(shè)計(jì)，每一步都得仔細(xì)琢磨。這事讓我明白，組織活動(dòng)不能只顧眼前，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃很重要。
說(shuō)到活動(dòng)，記得有一次我們班的小朋友參加園里的繪畫比賽，有個(gè)孩子畫得特別用心，結(jié)果得了二等獎(jiǎng)。這件事讓我意識(shí)到，每個(gè)孩子的進(jìn)步都需要耐心引導(dǎo)。當(dāng)時(shí)我特意找他談了談，夸獎(jiǎng)了他的努力，還鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮想象力。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這孩子畫畫的興趣明顯提高了，這也讓我更加注重因材施教。
工作中也有遇到難題的時(shí)候。記得有一次戶外游戲，有幾個(gè)孩子因?yàn)闋?zhēng)搶玩具鬧起來(lái)，場(chǎng)面一度很混亂。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，后來(lái)冷靜下來(lái)，把他們分開勸導(dǎo)，才慢慢平息了事情。事后想想，處理類似問(wèn)題時(shí)，光靠制止是不行的，關(guān)鍵是要教會(huì)孩子們?nèi)绾握_表達(dá)自己的需求。這件事讓我明白了，管理班級(jí)不僅是維持秩序，更重要的是培養(yǎng)他們的社交能力。
還有一次，我們班來(lái)了個(gè)新轉(zhuǎn)學(xué)生，一開始不太適應(yīng)集體生活，總是躲在角落里不說(shuō)話。我就利用午休時(shí)間陪他聊天，帶他熟悉環(huán)境。慢慢地，他開始愿意參與集體活動(dòng)了。這讓我明白，對(duì)于新來(lái)的孩子，老師的態(tài)度特別重要，一個(gè)小小的舉動(dòng)可能就會(huì)改變他們的心態(tài)。
除了日常教學(xué)，我覺得提升專業(yè)能力也很重要。今年我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)了不少新的教育理念。比如，有一種叫“情景式教學(xué)”的方法，就是通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。這種方法在實(shí)踐中效果很好，也讓我意識(shí)到，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)確實(shí)需要改進(jìn)。
不過(guò)，總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了提到自己的不足之處。像我有時(shí)候備課準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏有些亂。還有一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)闇?zhǔn)備材料的時(shí)間不夠，臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果效果不太好。這些問(wèn)題提醒我要提前做好功課，別等到最后一刻才手忙腳亂。
總結(jié)里還可以適當(dāng)提一下未來(lái)計(jì)劃。比如，我希望明年能嘗試更多創(chuàng)新的教學(xué)方式，爭(zhēng)取把班上的主題活動(dòng)搞得更有特色。另外，我還打算多和家長(zhǎng)溝通，建立更緊密的合作關(guān)系。畢竟，教育不是單方面的，家庭和學(xué)校得一起努力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。別用那些復(fù)雜的詞匯，平實(shí)一點(diǎn)就好。如果覺得自己寫得不夠好，可以多看看同事的總結(jié)，借鑒一下他們的思路。但記住，借鑒歸借鑒，內(nèi)容還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況。
希望我的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助，寫總結(jié)雖然麻煩，但只要用心去做，肯定能寫出一份滿意的總結(jié)來(lái)。
2025幼兒園教師個(gè)人考核工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
2025幼兒園教師個(gè)人考核工作總結(jié)
本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：
在教學(xué)過(guò)程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。
學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。
工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
篇3寫作要點(diǎn)64人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，特別是像幼兒園教師這種需要細(xì)致記錄的工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚。一開始得理清思路，把這段時(shí)間內(nèi)干了啥都列出來(lái)，別遺漏重要的部分。比如教育活動(dòng)開展情況，孩子日常行為習(xí)慣培養(yǎng)，還有家長(zhǎng)溝通這塊兒，這些都是重點(diǎn)。
說(shuō)到記錄活動(dòng)情況，有的老師可能覺得記流水賬就行，其實(shí)不然。流水賬雖然能反映一些事實(shí)，但要是想讓人一眼看出亮點(diǎn)和成效，就得有點(diǎn)技巧。像我認(rèn)識(shí)的一位老師，她就特別擅長(zhǎng)把活動(dòng)分成幾個(gè)階段來(lái)描述，每個(gè)階段的重點(diǎn)都寫得很具體。比如，某個(gè)主題活動(dòng)從準(zhǔn)備到實(shí)施再到反饋，每個(gè)環(huán)節(jié)她都詳細(xì)記錄下來(lái)，這樣不僅條理清晰，還能突出自己的工作成果。
再講講孩子習(xí)慣養(yǎng)成這部分吧。這可不是簡(jiǎn)單地寫“加強(qiáng)了孩子的衛(wèi)生習(xí)慣”，而是要把具體的措施和效果都說(shuō)清楚。比如通過(guò)什么方式引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理玩具，用了多久時(shí)間大部分孩子能做到主動(dòng)收拾，這些細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太生硬，可以帶點(diǎn)鼓勵(lì)性質(zhì)的話，像是“經(jīng)過(guò)大家共同努力，孩子們的進(jìn)步令人欣慰”。
至于家長(zhǎng)溝通這一塊，也是不可忽視的。有些老師在這方面做得挺不錯(cuò)，她們會(huì)定期組織親子活動(dòng)，還會(huì)建立微信群之類的平臺(tái)，隨時(shí)跟家長(zhǎng)們分享孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。這些做法如果能寫進(jìn)總結(jié)里，肯定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。不過(guò)，寫的時(shí)候也別光說(shuō)好聽的，得實(shí)事求是，比如說(shuō)遇到過(guò)什么困難，又是怎么解決的，這樣才顯得真實(shí)可信。
另外還有一個(gè)容易忽略的地方，就是自身專業(yè)能力提升。作為老師，除了教孩子，還得不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。參加培訓(xùn)也好，閱讀相關(guān)書籍也罷，只要是對(duì)自己工作有幫助的事情，都可以寫進(jìn)總結(jié)里。不過(guò)這里有個(gè)小建議，就是別一味追求形式上的高大上，寫的時(shí)候最好結(jié)合實(shí)際例子，比如某次培訓(xùn)后學(xué)到了什么技能，后來(lái)在教學(xué)中是怎么應(yīng)用的，這樣更有說(shuō)服力。
幼兒園教師年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2550字
時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了x年，迎來(lái)了x年。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)*。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化，以三個(gè)代表的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：xx屆xx全會(huì)的精神內(nèi)容。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參加黨組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：
上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2、教育教學(xué)方面
根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。和社區(qū)對(duì)話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動(dòng)。
3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。
下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_學(xué)前的第一期家長(zhǎng)園地中例舉了孩子入園會(huì)出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，并具體請(qǐng)家長(zhǎng)做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
作為托班的教師，開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活，我們一個(gè)多月不分早中班，剛開始時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無(wú)法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。我還結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等，從尊重幼兒的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。
俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對(duì)親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們?cè)鰪?qiáng)了一日活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì)與家長(zhǎng)共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì)與家長(zhǎng)一同教育。有些家長(zhǎng)工作繁忙，我們會(huì)電話交流孩子在院的變化。對(duì)于有意見的家長(zhǎng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(zhǎng)心情，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，共同解決問(wèn)題。我們細(xì)致的工作，贏得了家長(zhǎng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中，我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感到由衷的高興，對(duì)我班的工作也給予了很高的評(píng)價(jià)。
三、積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。我積極投入到課題的結(jié)題驗(yàn)收工作中。將自己的工作做扎實(shí)，為了撰寫、修改子課題報(bào)告，查找資料，我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己的努力。
一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎(jiǎng)、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。今年我還被評(píng)為區(qū)保教先進(jìn)個(gè)人和區(qū)先進(jìn)知識(shí)型教職工，同時(shí)在華師進(jìn)修《學(xué)前教育>;本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束。
總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在許多的不足，即將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
篇4寫作要點(diǎn)199人覺得有用
幼兒園教師的年終個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫，先說(shuō)寫總結(jié)的目的，主要是為了回顧一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些還需要改進(jìn)。要是想寫得像樣點(diǎn)，就得花點(diǎn)心思。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把自己的工作分分類。比如，教學(xué)活動(dòng)開展得怎么樣，跟家長(zhǎng)溝通的情況，還有班級(jí)管理的事。在寫這部分時(shí)，最好能舉幾個(gè)例子，這樣顯得真實(shí)。比如說(shuō)某次主題活動(dòng)，你是怎么準(zhǔn)備的，孩子們反應(yīng)如何，最后達(dá)到了什么效果。要是能具體到某個(gè)細(xì)節(jié)就更好了，像用了什么教具，設(shè)計(jì)了怎樣的游戲環(huán)節(jié)之類的。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于和家長(zhǎng)的互動(dòng)也很重要?？梢詫憣懫綍r(shí)是怎么跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系的，比如通過(guò)微信群分享孩子的日常，或者定期開家長(zhǎng)會(huì)。要是有特別成功的案例，也可以提一下，比如某個(gè)孩子進(jìn)步明顯，家長(zhǎng)特別感激之類的事。
至于班級(jí)管理，這一塊得說(shuō)說(shuō)日常是怎么做的。衛(wèi)生打掃得怎么樣，孩子的安全有沒(méi)有保障，還有就是紀(jì)律管理。如果這一年里有過(guò)什么突發(fā)事件，也可以簡(jiǎn)單寫寫當(dāng)時(shí)是怎么處理的，事后又有什么感悟。
寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言得體，別太隨意?？梢杂靡恍┙逃I(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)。不過(guò)也別堆砌太多術(shù)語(yǔ)，讓人看不明白。句子長(zhǎng)短搭配著來(lái)，太長(zhǎng)的句子容易讓人讀著費(fèi)勁。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)難免會(huì)有疏漏的地方，像是某件事沒(méi)想起來(lái)寫，或者寫得不夠全面。遇到這種情況，可以在后面補(bǔ)充一下，但別急著修改前面的內(nèi)容。畢竟總結(jié)，本來(lái)就是對(duì)過(guò)去工作的回顧，改來(lái)改去反而不妥。
寫總結(jié)不是一天兩天就能完成的，建議提前著手準(zhǔn)備，多翻翻記錄，把重要的事情都整理出來(lái)。這樣寫起來(lái)就不會(huì)那么慌亂。當(dāng)然，寫完之后最好找同事看看，聽聽他們的意見，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)自己忽略的地方。
寫總結(jié)的時(shí)候，心里得有譜，知道自己想要表達(dá)什么。要是覺得有些地方寫得不夠清楚，可以再調(diào)整調(diào)整。但千萬(wàn)別想著一次搞定，慢慢來(lái)，總會(huì)越寫越好。
2025幼兒園大班德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開家長(zhǎng)會(huì)，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
篇5寫作要點(diǎn)258人覺得有用
做總結(jié)這件事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于你要清楚總結(jié)是什么，不是什么?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列事情，它得能反映出工作的成效，還能找出不足的地方。就拿幼兒園大班德育工作來(lái)說(shuō)，你得先搞明白這學(xué)期都干了什么，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。
比如，你可能組織了不少活動(dòng)，像講故事比賽，手工制作呀，還有戶外游戲之類的。每樣活動(dòng)背后都有個(gè)目的，講故事是為了培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，手工則是鍛煉動(dòng)手能力。這些活動(dòng)的效果怎么樣？孩子們是不是更愿意分享自己的想法了？是不是更加團(tuán)結(jié)友愛了？如果效果不錯(cuò)，那就可以寫進(jìn)總結(jié)里，說(shuō)說(shuō)具體是怎么做的，用了什么方法，結(jié)果如何。要是覺得某個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)達(dá)到預(yù)期，也可以提出來(lái)，看看下次能不能調(diào)整一下方式。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些麻煩。比如，有些老師可能會(huì)把“促進(jìn)孩子全面發(fā)展”寫成“促進(jìn)孩子全面進(jìn)步”，雖然只差一個(gè)字，但仔細(xì)想想，“發(fā)展”和“進(jìn)步”還是有區(qū)別的?！鞍l(fā)展”更強(qiáng)調(diào)的是成長(zhǎng)的過(guò)程，而“進(jìn)步”則有點(diǎn)像是比較之后的結(jié)果。這樣的小差別如果不留心的話，就可能被忽略掉。
總結(jié)的時(shí)候要注意用詞準(zhǔn)確。像“加強(qiáng)德育教育”這句話，其實(shí)不太好具體化。什么叫“加強(qiáng)”？加強(qiáng)到什么程度？如果是“通過(guò)一系列主題活動(dòng)，使幼兒初步樹立正確的道德觀念”，這樣就清晰多了。畢竟總結(jié)不是喊口號(hào)，而是要把事情說(shuō)得明明白白的。
再說(shuō)了，總結(jié)還得結(jié)合實(shí)際情況。每個(gè)班級(jí)的情況都不一樣，有的班孩子年齡稍大些，有的班孩子性格活潑些。所以，總結(jié)的時(shí)候不能千篇一律，得根據(jù)本班的特點(diǎn)來(lái)寫。比如，對(duì)于年齡稍大的孩子，你可以重點(diǎn)講他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自我管理，遵守規(guī)則；而對(duì)于活潑的孩子，也許可以突出他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面的表現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的數(shù)字。像“開展各類活動(dòng)共20次，參與幼兒人數(shù)達(dá)150人次”，這樣一看就知道活動(dòng)規(guī)模不小。當(dāng)然，光有數(shù)字還不夠，還得結(jié)合實(shí)際效果來(lái)分析，比如通過(guò)這些活動(dòng)，有多少孩子明顯改善了行為習(xí)慣，這對(duì)總結(jié)來(lái)說(shuō)是很重要的支撐。
總結(jié)，就是這么回事。只要你心里有譜，知道哪些事該寫，哪些事不該寫，寫出來(lái)的總結(jié)就會(huì)讓人看了覺得靠譜。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘雽懙煤靡稽c(diǎn)，結(jié)果反而把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化了。比方說(shuō)，本來(lái)幾句話就能說(shuō)清的事情，非要繞著圈子去描述，這就不太好。寫總結(jié)還是要直奔主題，別拐彎抹角，不然別人看半天都不知道你想說(shuō)什么。
幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)格式怎么寫【篇6】 1250字
____年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班進(jìn)行為期六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)，其中第一周為見習(xí)周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學(xué)進(jìn)度;其余五周為正式的實(shí)習(xí)，主要是由我們進(jìn)行帶班并完成各項(xiàng)教學(xué)與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導(dǎo)。
教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)一周的見習(xí)活動(dòng)，我們已基本了解了本班幼兒的實(shí)際狀況，對(duì)于知識(shí)的掌握程度、集中教學(xué)活動(dòng)的集合信號(hào)以及教學(xué)過(guò)程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。
首先，豐富教具并尊重幼兒。在教學(xué)活動(dòng)中我們會(huì)投入大量的教具，以此來(lái)提高幼兒的興趣，顧及每個(gè)幼兒的需要。實(shí)際教學(xué)中尊重幼兒，對(duì)于幼兒的提問(wèn)與要求都盡量考慮，并且做到“蹲下與幼兒平等交流”。對(duì)于投放的教具我們也在不斷的朝著“美觀、實(shí)用、可操作性”的方向發(fā)展。
其次，突出重點(diǎn)，不忽略整體，并結(jié)合隨機(jī)教學(xué)。幼兒園大班的一日活動(dòng)是個(gè)整體，我在進(jìn)行集中教學(xué)的同時(shí)不忘了與幼兒的實(shí)際結(jié)合，將一日活動(dòng)貫穿串連，并隨時(shí)根據(jù)幼兒的問(wèn)題或突發(fā)情況進(jìn)行隨機(jī)教育。在保證集中教學(xué)任務(wù)完成的同時(shí)，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美的綜合教育。
第三，提高自己的整體素質(zhì)，站在幼兒的角度思考問(wèn)題。在每次的課前準(zhǔn)備中我都會(huì)不斷的站在幼兒的角度來(lái)考慮所假設(shè)的問(wèn)題，大量吸收幼兒感興趣的知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中靈活地根據(jù)幼兒的語(yǔ)言來(lái)變換自己的語(yǔ)言思路，平時(shí)與幼兒多交流，多了解，給予幼兒足夠的空間來(lái)抒發(fā)情感，并做到與幼兒同時(shí)完成任務(wù)來(lái)放松幼兒的壓力，集中與組織幼兒方面我不僅利用鋼琴，還教幼兒手指游戲來(lái)輔助等。
生活常規(guī)方面，我們提前掌握好幼兒一日的作息時(shí)間與常規(guī)工作，結(jié)合阿姨、老師的幫助來(lái)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)“自由、寬松、愉悅、和諧”的園所環(huán)境。
第一，在點(diǎn)心、午餐環(huán)節(jié)，我在不破壞幼兒已有常規(guī)的基礎(chǔ)上來(lái)糾正改進(jìn)幼兒所存在的問(wèn)題。大班幼兒已基本掌握了此項(xiàng)常規(guī)，但個(gè)別幼兒吃飯慢、愛說(shuō)話、挑食、用左手拿筷子等。我針對(duì)幼兒的不同情況對(duì)幼兒進(jìn)行不時(shí)的提醒，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒都學(xué)會(huì)用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習(xí)慣，為幼兒的順利進(jìn)食做好鋪墊。
第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動(dòng)提醒幼兒多喝水、勤洗手。由于這階段是h1n1的多發(fā)期，我就重點(diǎn)提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運(yùn)動(dòng)，并能根據(jù)天氣的變化加減衣服等。平時(shí)多觀察幼兒、解決幼兒的突發(fā)狀況，不斷培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
第三，在戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)，我在組織幼兒運(yùn)動(dòng)的同時(shí)不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。早、中、晚的自由活動(dòng)時(shí)間提醒值日生配合阿姨的工作，并發(fā)揮每周班干部(管理員)的作用來(lái)營(yíng)造干凈、舒適的班級(jí)環(huán)境。
總之，教學(xué)與班主任的工作是滲透在幼兒的一日生活中的，我們?cè)诓黄茐挠變涸械某Ｒ?guī)的基礎(chǔ)上要豐富自己的綜合素質(zhì)，做到真正的、用心的與幼兒交流做朋友，選擇適宜合理的方法來(lái)糾正改進(jìn)幼兒的不良行為。與幼兒的互動(dòng)既要做到面向全體幼兒，又不失有針對(duì)性地對(duì)待幼兒的個(gè)體差異性，將老師、朋友、親人的角色融為一體。
篇6寫作要點(diǎn)105人覺得有用
在教育行業(yè)工作一段時(shí)間后，很多人會(huì)需要提交一份總結(jié)。對(duì)于剛?cè)胄械呐笥褋?lái)說(shuō)，可能對(duì)總結(jié)的格式和內(nèi)容感到迷茫。今天就來(lái)聊聊幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫。
先說(shuō)開頭部分吧。開頭得有個(gè)引子，可以簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、擔(dān)任的角色等等。這部分不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就好。像這樣，“今年上半年，我有幸來(lái)到某市某幼兒園實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作?！边@種敘述方式既簡(jiǎn)潔又明了。
接著就是正文了。正文要圍繞實(shí)習(xí)期間的工作展開，可以分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)。比如日常教學(xué)活動(dòng)，可以描述一下自己是如何準(zhǔn)備課程的，課堂上遇到的問(wèn)題以及解決辦法。這部分最好能結(jié)合具體案例，讓讀者更容易理解。還有就是和家長(zhǎng)的溝通情況，這很重要。如果在這方面做得好，應(yīng)該詳細(xì)講講具體的交流技巧，反之則反思下不足之處。
至于實(shí)習(xí)期間參與的其他活動(dòng)，比如園內(nèi)組織的教研會(huì)議、戶外親子活動(dòng)之類的，也可以提一提。尤其是那些特別有意義的事情，能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷。當(dāng)然，這里提到的內(nèi)容一定要真實(shí)，不能憑空捏造。
最后這部分可以談?wù)勛约旱氖斋@。這里的收獲不僅僅是學(xué)到的知識(shí)技能，還包括心態(tài)上的變化。比如，“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育有了更深的理解，也意識(shí)到耐心和愛心的重要性?！边@樣的表達(dá)既真誠(chéng)又能突出重點(diǎn)。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)自然，避免過(guò)于華麗的辭藻。另外，字跡清晰也是很重要的，畢竟這是給別人看的東西。如果手寫的話，記得保持整潔；如果是打印版，則要檢查排版是否合適。
還有一點(diǎn)容易被忽略的就是時(shí)間管理。寫總結(jié)時(shí)，要合理分配時(shí)間，不要拖到最后才匆匆忙忙完成。給自己留足時(shí)間去梳理思路，這樣才能寫出質(zhì)量較高的總結(jié)。
